演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。
風(fēng)景的演講稿篇一
“鈴鈴鈴……”鬧鐘在床頭蹦跳著吵鬧，我伸出一只手把它按停,，蹭著身子坐直,，直到窗前，不禁打了一個(gè)寒顫,。我搓了搓雙手,，猛然拉開(kāi)了窗簾——陽(yáng)光很充足，刺得我睜不開(kāi)眼睛,，而心情卻像今天 的陽(yáng)光一樣變得明亮起來(lái),。人熟悉而又新鮮的一天開(kāi)始了！
我背好書包,，走下了樓,。
樓下的大大又在職雕刻那些木頭。他用那把鋒利的小刻刀輕輕一刮,，木屑就“沙”地落了下來(lái),，伴隨著輕柔的、涼爽的秋風(fēng)在空中飄舞,、旋轉(zhuǎn),，后面留下一縷縷淡淡的木香。大大見(jiàn)到我,，用手夾出口中 的煙卷,，輕輕地葉出一口煙圈，笑著問(wèn)：“又去上學(xué)啦,？”“嗯,！”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,?！昂煤脤W(xué)吧！將來(lái)考上清華,！哈哈……”說(shuō)著,，又埋頭雕刻起來(lái),。
大大的木雕和煙圈是一道樸素的風(fēng)景,。
不一會(huì)兒,，我已經(jīng)走到了大門口，猛然抬頭看到了老師,，我快步走過(guò)去和老師打招呼，老師也笑著回應(yīng)我,?！白罱鼘W(xué)習(xí)怎么樣呀？”老師關(guān)心地問(wèn),，“嗯……掌握的還可以,，只是某些知識(shí)點(diǎn)并不牢固。 ”“你要努力呀,！多下功夫,，九年級(jí)可不比尋常啊,！”老師望著我的眼睛,，我也望著她，她的眼睛里充滿期望和鼓勵(lì),，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
笑著說(shuō)再見(jiàn)，接著就轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室,。
老師那和藹的笑容和熟悉的背影是一道親切的風(fēng)景,。
走進(jìn)教室，已經(jīng)有一些同學(xué)坐在了自己的座位上,，認(rèn)真地看書或做練習(xí)題,。我輕輕地走到自己的座位上，放下書包,，拿出書來(lái)看,，等到所有的同學(xué)都坐到自己的座位上后，班長(zhǎng)開(kāi)始領(lǐng)大家一起晨讀,。我 一邊大聲地讀著,，一邊觀察著周圍的同學(xué)們，他們那一張張干凈的面孔上呈現(xiàn)出專注的神情,。我會(huì)心地笑了一下,，接著認(rèn)真地讀了起來(lái),。
同學(xué)們干凈的臉孔和專注的神情是一道勤奮的風(fēng)景。
熟悉的路線,，熟悉的風(fēng)景,，我把這些平凡而又溫馨的風(fēng)景裁剪成一張張美麗的明信片，雖然并不華麗,，卻也有一股溫暖的情意,。
在人生的旅途中，有這些難忘而珍貴的事物陪伴著我前進(jìn),，我將克服一切困難,，勇往直前！
在清涼的微風(fēng)中,，我望著朝陽(yáng),，笑了……
風(fēng)景的演講稿篇二
同學(xué)們：
大家好，我是城小組8號(hào)選手,。我演講的題目是《陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景》,。
什么是陽(yáng)光下最燦爛的風(fēng)景？是我,！我是教師,，傳道授業(yè)解惑；我是綠葉,，默默無(wú)聞,，甘于奉獻(xiàn)；我平凡,，但無(wú)悔,！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！薄芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去,?！痹谄椒驳膷徫簧希嗌偕磉叺慕處熢谕业毓ぷ髦?。老師們五加二,，白加黑，課內(nèi)課外,，校內(nèi)校外,，都在為工作忙碌著。班級(jí)微信群、朋友圈,、線上學(xué)習(xí),，即使拿著手機(jī)也多與工作有關(guān)，更別說(shuō)批改作業(yè),、處理孩子糾紛,、電話家訪等各種授課以外的細(xì)致工作了。外人看來(lái)工作悠閑,、每天只上兩三節(jié)課的老師,，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做。女老師面對(duì)學(xué)生常常循循善誘,、耐心至極,，消耗了無(wú)數(shù)耐心后，再面對(duì)自己的孩子常常有心無(wú)力,，動(dòng)輒發(fā)火,。男教師里，四十歲左右而沒(méi)有白發(fā)的,，可以說(shuō)極為罕見(jiàn),。有人說(shuō)：愛(ài)自己的孩子是本性,，愛(ài)他人的'孩子是慈悲,！老師正是一群真正以父母之心對(duì)待他人孩子的偉大人物啊,！
我還有一位年輕的女同事,，她工作能力了不起，是市級(jí)骨干教師,；工作業(yè)績(jī)了不起,，在年級(jí)里常常名列前茅；工作精神更是了不起――那年她懷孕生產(chǎn),，可是放心不下班上的孩子,，月子剛結(jié)束就主動(dòng)要求回到了工作崗位。這份工作激情和奉獻(xiàn)精神,，著實(shí)讓我們感動(dòng),！
風(fēng)景的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,，我跟隨著父母來(lái)到奶奶家,。
奶奶住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下有幾畝田,。瞧!奶奶又在田里赤著腳丫子,，站在田中央，辛苦地插著秧。我看著奶奶時(shí)不時(shí)把累彎了的腰挺起,，還不停地用手輕輕拍打,。我見(jiàn)了，頓時(shí)心中一股涼意涌上心頭,，我終于仍不住,，慢慢地，小心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去,，對(duì)奶奶說(shuō)："奶奶,，我?guī)湍弥砻绨?"我站在旁邊看著奶奶的手，一上一下的,，形成了一條完美的弧線,。
突然，我看見(jiàn)在田下邊的泥土上,，有許多螞蟥依偎在泥土上,，貪婪地吮吸著泥土的'精華，可我不知怎的,，左瞄右瞄,，卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿了皺紋和老人斑的腳爬去，我見(jiàn)了,，大聲說(shuō)："奶奶,，看腳下。"奶奶慢慢地把頭低下去,，一看,，不緊不慢地用手撥開(kāi)那圍在腳邊的螞蟥們，對(duì)我說(shuō)："瑩瑩,，這些小家伙見(jiàn)多了,，有時(shí)從田里上來(lái)，腳上黏著,，少時(shí)一,、兩條，多是五,、六條,，并不用害怕，回到家,，調(diào)點(diǎn)鹽水泡腳,，它們就全死光了。"我聽(tīng)了,，心里想：奶奶為了種植,，連吸血蟲(chóng)都不怕,，多勤勞的老人啊!真令人佩服啊!
奶奶插完秧慢慢地走回家?；氐郊液?，奶奶便拿起那一大桶的衣服，洗了起來(lái),?？粗棠毯沽鳑驯常夷闷鸺埥?，走過(guò)去幫奶奶擦汗,。然后，我在奶奶的衣服桶里,，拿起一半衣服,，放進(jìn)另一個(gè)衣服桶里再往桶里撒了點(diǎn)洗衣粉，和奶奶一起洗衣服,。奶奶就見(jiàn)了,，會(huì)心地笑了，在一旁做飯的爸,、媽見(jiàn)了,，對(duì)我說(shuō)："喲!我的女兒長(zhǎng)大了!"見(jiàn)了此情景，我心中不禁想：多勤勞的老人啊!奶奶著一生都是勤勞的!
奶奶的一幕幕,，勤勞而樸實(shí),，多感人啊!這正是一道最美的風(fēng)景!
風(fēng)景的演講稿篇四
人的記憶會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘，就像耀眼的珍珠被流沙慢慢掩埋,。唯有最珍貴的部分才不怕重重細(xì)沙,，散發(fā)光芒,，留于心底,。
放假了，我隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看望奶奶,。鄉(xiāng)下雖沒(méi)城里好,，卻比城里好玩。我在那兒,，又有哥哥姐姐陪我,，又有許多小朋友陪我，我同他們一起玩耍,，開(kāi)心極了!
待在家里真沒(méi)趣,，不如出去走走。于是一行人準(zhǔn)備去爬山,，山離我們沒(méi)多遠(yuǎn),，百來(lái)米就到了,。大家興致勃勃出發(fā)了。
山路泥濘,，原本干凈的鞋一下子變得"泥巴滿面",，像涂了"洗面泥"似的。但沒(méi)有人會(huì)在意這個(gè),，大家只在意山上的美景,。一路上雖風(fēng)景秀美，但隨處生長(zhǎng)的雜草惹人心煩,。一個(gè)不留神,，就一腳踩空，驚險(xiǎn)極了,。
半山上出現(xiàn)了一塊巖石,，大家就在上面休息。一只蝴蝶吸引了大家的眼球,，我們馬上追隨它去,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一堆五彩斑斕的貝殼和盤旋在上方的彩色蝴蝶。應(yīng)該是這一丁點(diǎn)兒彩色將蝴蝶吸引了來(lái),。大家迫不及待地去拿貝殼,，你爭(zhēng)我搶，我也搶了幾個(gè),，滿心歡喜,，準(zhǔn)備收藏起來(lái)。
繼續(xù)往上爬,，終于爬到了山頂,。山上微風(fēng)拂面，我們心曠神怡,。錯(cuò)落有致的房屋,、高大挺拔的樹(shù)木、青翠欲滴的小草,、活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒……讓我飽覽了美景,。
"嘀嗒，嘀嗒……"烏云遮住陽(yáng)光,，也遮住了我們愉悅的心情,，天空不作美，下起了小雨,。真掃興,，我們一行人只得垂頭喪氣地跑回家。
"嘰嘰,，嘰嘰……"只見(jiàn)一只母雞向著它的孩子們呼喚著,，那幾只小雞跌跌撞撞地?fù)溥M(jìn)了母親的懷里,。因?yàn)闆](méi)地方避雨，所以母雞就張開(kāi)翅膀,，讓小雞躲在下面,。小雞們?cè)谀鸽u懷里沒(méi)淋到半滴雨，而母雞卻成了名符其實(shí)的"落湯雞",。這一幕,，我看呆了：母愛(ài)是這樣的無(wú)私與偉大!
這一次下鄉(xiāng)，我最大的收獲不是美麗的貝殼,，不是山上迷人的景色,，而是目睹了母愛(ài)的偉大，那將是我心底永存的風(fēng)景,。
風(fēng)景的演講稿篇五
同學(xué)們：
從校園的北樓出發(fā),，下來(lái)以后就到了籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的西南側(cè)是足球場(chǎng),，走到足球場(chǎng)邊上的路,，就到了小花園。
站在小花園的路上看,，就可以看到桂樹(shù),，雖然現(xiàn)在的桂樹(shù)不是最好看的時(shí)節(jié)，但到了九月,，一朵朵桂花就欣然怒放,，搶著讓人們聞到好聞的花香。還有梅花,，它們把臉漲得彤紅,，抬著頭，向我們微笑,。竹子一從一從的頑強(qiáng)的`生長(zhǎng)著,，竹葉就像一支支筆，放學(xué)鈴還沒(méi)打響時(shí),，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹子,，竹子發(fā)出的“沙沙”聲,，使花園顯得更加幽靜,。
再往南走，到了大公園,，從石徑上面走著,，先看到的是雪松。這雪松,，有四五層樓那么高,，像一把巨大的傘,，2個(gè)人手拉手才抱的起來(lái)。接著走到了一條本站長(zhǎng)廊,，在那可以看到紫藤,，紫藤長(zhǎng)在頂上，柱子上有幾根粗壯的紫藤掛下,，走出去看,，頂上像是有千萬(wàn)條蛇互相纏繞著。邊上有許多樹(shù),，大的,、小的、高的,、低的,。還有一座假山，像堡壘可以走進(jìn)去再?gòu)牧硪贿呫@出來(lái),。
?。∥业男@真是多姿多彩,，生機(jī)盎然,，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
風(fēng)景的演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
“孤(枯)藤老樹(shù)昏鴉,，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,，夕陽(yáng)西下,，斷腸人在天涯?！币髦@一首寂寞的詩(shī),，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來(lái)。好久沒(méi)有品味過(guò)這場(chǎng)風(fēng)景了,，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒,，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，味道就更加醇厚,、清冽,，讓人回味無(wú)窮。
再次品味著這幅風(fēng)景,，滋味就完全不一樣,。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng)，在我的心中翻涌,。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹(shù)身上,，被時(shí)光的手摸過(guò)的樹(shù)枝已經(jīng)不剩一片枝葉,。一只衰老的烏鴉棲息在樹(shù)干上，昏濁的老目中流露出一什么?是對(duì)一世為它息腳的老樹(shù)的'不舍,，還是對(duì)世間萬(wàn)物的漠然?是對(duì)最后生命的渴望,，還是靜靜回顧以往的種種?在一座有人的小屋前，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌,，在小溪上面,，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體。這一切的一切,，都好像似曾相識(shí),。是的，這就像那兒時(shí)的小村,，靜靜等待著游子的歸來(lái),。
古老的小道上，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著,，一匹瘦得沒(méi)幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人,，夕陽(yáng)正向西墜落，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸,，正從天邊走向故鄉(xiāng),。落日沒(méi)有了中午時(shí)的強(qiáng)烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅,，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來(lái),。一個(gè)人、一匹瘦馬,，慢慢的向夕陽(yáng)走去,、走去。最后,，在落日中只剩下兩個(gè)小影子,，最終融化在夕陽(yáng)之中。
“柴門聞犬吠,，風(fēng)雪夜歸人,。”到家了,。
收起紛亂的思緒,，沉下心底的風(fēng)景，我想到了,，一個(gè)人,，斬不斷故鄉(xiāng)的思念，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng),，就像一滴水,，總要回到大海，所有的游子,，也會(huì)回到故鄉(xiāng),。
這，就是留在我心底的風(fēng)景!
風(fēng)景的演講稿篇七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是來(lái)自陸渡中心小學(xué)的學(xué)生——張靜。我很愛(ài)我的學(xué)校,，不僅因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校名聲好,，還是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的景色好！
起初我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，對(duì)學(xué)校還是很熟悉,，但一眼就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境十分不錯(cuò)！有桃樹(shù),，櫻花樹(shù),，香樟樹(shù)……還有許多美麗的花！再去教室一看,，十分清爽,，教室的空間很大，每人有一個(gè)專門的小柜子,，更讓我開(kāi)心的是,，每人的課桌都是雙層的，主層放課本作業(yè),，磁層放一些小東西,！更讓我喜歡的.是學(xué)校的操場(chǎng)！那里十分寬廣,，在原本的塑膠上還沾上了一層假草,，這樣雙重保護(hù)，即使摔倒了也不會(huì)疼呢,！在課上,，我們自由的在操場(chǎng)上奔跑，嬉笑,。還時(shí)不時(shí)的捉弄人,，我的腦子好像一下掏空了一樣，把所有的事都拋之腦后,，真快活,！
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)我學(xué)校的美景！
風(fēng)景的演講稿篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自陸渡中心小學(xué)的學(xué)生——張靜,。我很愛(ài)我的學(xué)校，不僅因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校名聲好,，還是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的景色好!
起初我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,，對(duì)學(xué)校還是很熟悉，但一眼就發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境十分不錯(cuò)!有桃樹(shù),，櫻花樹(shù),，香樟樹(shù)……還有許多美麗的花!再去教室一看，十分清爽,，教室的空間很大,，每人有一個(gè)專門的小柜子，更讓我開(kāi)心的是,，每人的課桌都是雙層的,，主層放課本作業(yè)，磁層放一些小東西!更讓我喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)!那里十分寬廣,，在原本的塑膠上還沾上了一層假草,，這樣雙重保護(hù)，即使摔倒了也不會(huì)疼呢!在課上,，我們自由的在操場(chǎng)上奔跑,，嬉笑。還時(shí)不時(shí)的捉弄人,，我的'腦子好像一下掏空了一樣,，把所有的事都拋之腦后，真快活!
我愛(ài)我的學(xué)校,，我更愛(ài)我學(xué)校的美景!
風(fēng)景的演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，在野外看過(guò)月亮,，月光亮亮的,，從天上一直照到心里。
又是周末了,，田野里失去了往日的喧鬧和勞作,。天漸漸地暗下來(lái)，幾顆早早出來(lái)的星星把青黛色的天空點(diǎn)綴的更加明凈,。
如水的月光瀉下來(lái),，給大地披上了銀白的薄紗，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁,，宛如月下翩翩起舞的仙子長(zhǎng)袖輕拂,，模糊了視線。月亮這般美，這般亮,，可心里總覺(jué)得少了些什么,。
一陣柔和的晚風(fēng)吹過(guò)，喚起萬(wàn)千思緒,。
"最喜歡的花是蒲公英",，月下寶寶的臉棱角分明,，"最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……"即刻,，似乎有風(fēng)吹來(lái)，輕輕托起了羽絨般的小花,，一根根帶著細(xì)小黑點(diǎn)的蒲公英全部脫離了主干,，好像在夜空中飛翔，月光映襯著它,，若有若無(wú),，把夜空點(diǎn)綴得如同月下飄雪，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著,。
靜靜地,，淋浴在這皎潔的月光里，將被風(fēng)吹亂的記憶整理好,。如今,，月下依舊寂靜。
月升高了,，似絹如玉的月光透過(guò)樹(shù)間的空隙,，那零零的繁星好似閃爍的明眸，有著一種說(shuō)不出的情意,，一種說(shuō)不出的溫暖,。可這冷清的夜終不像從前,，不再有我們的歡樂(lè),，不再有朋友的笑臉，不再有我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
夜深了,，轉(zhuǎn)身回走，清冷的月光模糊在心里,，模糊成我心底的風(fēng)景,。
風(fēng)景的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我從小就生活在農(nóng)村,，對(duì)農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了！
春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃,。這頑皮的小娃娃,，用它那彩色的筆，把桃花染成了粉色,；把柳條漂成了翠綠色,；把山峰描成了青色；把秧畦繪成了綠色,。
夏季來(lái)臨,，桃花便變成了又大又紅的.桃子，池塘里開(kāi)滿了五顏六色的荷花,，又大又香的蓮蓬,，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼。
秋天,，是農(nóng)民們最愛(ài)的季節(jié),，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然,，也是最美的季節(jié)了,。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯,，一望無(wú)際,，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢,！個(gè)個(gè)樂(lè)呵呵的,，真可愛(ài)！果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí),，露出了歡樂(lè)的笑臉,。你看，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢,！你瞧,，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢！公園里秋葉飄零,，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚，幫大地清掃這零落的葉子,。
冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,，整個(gè)全都是白色的，屋檐上,，道路上,，田野里,，大樹(shù)上，都換了一套整潔的衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！
農(nóng)村的景色是美麗的,。無(wú)論春夏秋冬,，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲,！
風(fēng)景的演講稿篇十一
同學(xué)們：
在我們學(xué)校操場(chǎng)的旁邊,，有一座美麗的小花園。有深綠的梧桐樹(shù),，有柔嫩的柳樹(shù),，有四季常青的柏樹(shù)……,。其中,，我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹(shù)了。
春天,，柳樹(shù)上抽出了嫩綠的新芽,，是那么的熱鬧。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,，真是葉團(tuán)錦簇,，整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的`海洋中。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息,。微風(fēng)拂過(guò),，柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像他們?cè)诤湍銈凕c(diǎn)頭微笑呢,！
盛夏,，烈日當(dāng)頭。柳樹(shù)的葉子又多又密,，一片緊挨著另一片,，不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹(shù),，就像一頂撐開(kāi)的綠絨大傘,，只在花園中間，遮住炎熱的太陽(yáng),。我們?cè)跇?shù)蔭下蹦啊,，跳呀，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱,。
秋天,，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了,。似乎是被太陽(yáng)的光線照射的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實(shí),。美麗極了！
冬天,，柳樹(shù)的葉子,，寒冷的北風(fēng)中，飄飄悠悠地全落在了地上,。我們把這些樹(shù)葉掃在一起,，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被,，讓它給植物當(dāng)肥料,。
我常常在小花園里散步，望著柳樹(shù)的身影沉思：柳樹(shù)啊柳樹(shù),，你那么無(wú)私,，默默無(wú)聞地把自己所有的一切毫無(wú)保留地贈(zèng)送給我們。想著想著,，我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽,。
風(fēng)景的演講稿篇十二
同學(xué)們：
在一個(gè)暖洋洋的冬日午后，我與媽媽漫步在街道上,，這是一道破舊的街道,，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車，在暖陽(yáng)的照耀下熠熠地閃著光,。就這一輛輛三輪車,，不由得讓我記起，幾年沒(méi)坐三輪車了,，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新,。
于是萌生了坐三輪車的`想法，話一說(shuō)出口,，不僅是媽媽,，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車,？坐上一輛破舊的三輪車,，穿梭于熱鬧的街市！我肯定是糊涂了,，然而,，懷舊的媽媽也糊涂起來(lái)，一起糊涂地坐上了三輪車,。
蹬車的是位老人,，穿著舊大衣,，蹬雙解放膠鞋，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然,，他十分健談,，一句句話從那沒(méi)了牙的癟嘴里飛出來(lái)，顯得格外踏實(shí),。
“很多人說(shuō)蹬三輪車沒(méi)面子,，苦，誰(shuí)說(shuō)的,，每天玩遍靖江城,，還掙到錢，這還鍛煉了身體,，何必整天悶在家曬太陽(yáng)呢,？”老人說(shuō)這話時(shí)，正是段上坡路,，老人快樂(lè)地躬起身子,，呵呵笑了兩聲，更加用力地蹬了起來(lái),，節(jié)奏便越發(fā)地快了,。我不由深深地敬佩他，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者,，竟然說(shuō)出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛(ài)動(dòng)換的爺爺也拉過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這位老者的人生哲理,。
“許多人嫌我們老頭子沒(méi)用,，要坐后生的車哩，我們老頭子一樣年輕,?！庇谑切闹蟹浩鸶袆?dòng)。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,，面對(duì)生活的艱苦,，如此淡定，如此從容,。他是那樣平凡,，是靖江609位三輪車主中的一位，然而,，他,，與他那破舊的車子，成為我心中不滅的風(fēng)景,。
