總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

師德師風個人自我評價總結(jié)篇一

經(jīng)過我校這次師德師風的學習教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了,。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我的教育工作生涯,，自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違反國家方針、政策的言行,，但學習和宣傳教育政策不夠深入,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則,。

2、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人，留意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課,、上課、批改作業(yè)等方面，偶然有敷衍塞責現(xiàn)象,。

3,、在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展,。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。

4、在嚴謹治學方面,，我留意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識;師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專;我留意嚴謹治學,，提高業(yè)務(wù)水平,。

5,、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的要害因素,。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學習、相互幫忙都還夢想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關(guān)心團體,，進取維護學校榮譽,。

6、尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的構(gòu)成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和提議，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點,，決定與學生家長聯(lián)系相對減少;在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠到位。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則,，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當留意堅持的品德。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻，不謀取私利,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，留意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,，衣著整潔得體，語言健康，舉止禮貌禮貌,，以身作則,，作風正派;語言規(guī)范。

9,、在敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè)方面,，我堅持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個教師職業(yè)成長的基本主線,，以便自我更快成長。

10,、在爭當優(yōu)秀先進教師的方面,，歡樂的心態(tài)我還沒有做到最好，所以不好脫俗,，更難超人,。如何養(yǎng)成、永葆歡樂的心態(tài),，是自我健康的成長過程的藝術(shù)時空的光與色,。

11、人最好的素質(zhì)是習慣,。優(yōu)秀教師的良好習慣我具有,。比如，學生中心的確立;行為,、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情,、對象的熱情、生活和工作的活力等三種情懷的葆有;教學對話,、公平待生,、政工藝術(shù)、自身學習四種理念的提升等等良好習慣,，我都在努力堅持,。

我存在以上問題的主要原因是:現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,，放松了依法治教這個準則,。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永葆不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象,。放松了對世界觀的改造，不留意養(yǎng)成并永葆成為優(yōu)秀教師所具有的歡樂心態(tài)和良好的教育習慣,。

我就以上存在的問題的改善措施：對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下幾項整改措施：

首先，堅持夢想,，堅定教書育人,、為人師表信念。

思想上清醒,、堅定;夢想信念不動搖;理論要強,。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習,。約束自我,，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

其次，轉(zhuǎn)變作風,，進取工作,。

堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴格要求,，自我加壓，始終堅持與時俱進,、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴格約束自我,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

再次，加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習,，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習,，學習他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學，學習自我的專業(yè)知識,，學習教育教學理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓學,，不斷加以改善和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

最終，我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心理解群眾的意見和提議，解決好自我的師德問題,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇二

作為一名年輕體育教師,，且是一名中共黨員(宣傳委員)的我，在思想上,，我熱愛教育事業(yè);進取要求提高,，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠堅持與時俱進，認真學習黨的工作路線,，正確貫徹黨的方針政策,，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化,，以黨員的標準嚴格要求自我,。

在工作上我認真負責，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，做到哪里需要我,，我去那里。從被派去當中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因為檔案評估有很多的工作,，需要工作人員),，再到除了上課外還外加批改四年級兩個班的數(shù)學作業(yè)(因為潘教師請病假去做手術(shù))，我從來無怨無悔,。也能虛心向別人學習,，進行批評與自我批評,，做到有錯就改。

在生活中本人性格開朗,，嚴以律己,、寬以待人。

此刻就自我不足的地方來進行自我剖析,，以求得以提高,，主要有以下三個方面：

一、語言的表達本事和溝通問題,。

語言的表達不夠清晰,，主要是1、普通話不夠規(guī)范,、粵語又不會說(其實想學,，卻膽子太小不好意思學，怕被取笑,，勇氣不夠,，決心不夠);2、語言表達缺乏概括性,，條理不夠清晰,，觀點不夠鮮明;3、說話沒什么藝術(shù),，表情的反應(yīng)有時候會比較激動,，所以有時候會被誤會，說的話是無心冒犯卻給人的感覺不好,。

所以以后我要加強對語言的表達本事,。說話時，需要有冷靜的頭腦和敏捷的思維,。同時還要努力學習和掌握相應(yīng)的技能,、技巧。如在講課,、講演時,，就要做到：

(一)準備充分，寫出講稿,，又不照本宣科;

(二)以情感人,，充滿信心和活力;

(三)以理服人，條理清楚,，觀點鮮明，資料充實,，論據(jù)充分;

(四)注意概括,，力求用言簡意賅的語言傳達最大的信息量;

(五)協(xié)調(diào)自然,，恰到好處地以手勢、動作,，目光,、表情幫忙說話;

(七)幽默生動;

(八)尊重他人，了解聽者的需要,，尊重聽者的人格,，設(shè)身處地為聽者著想，以禮待人,，不帶教訓人的口吻,，注意聽眾反應(yīng)，及時調(diào)整講話,。期望在不久的將來我的語言表達本事會有所提高,。

在與同事的溝通上，有時也會因為說話的表達方式不好,，說話隨口無心,，談話不注意方式方法，得罪了別人自我卻不明白,。

二,、個人的形象和魄力。

1,、形態(tài)不夠好,，表現(xiàn)得不夠自信，不夠陽光;2,、衣著不夠端莊,，也許和我個人的性格和專業(yè)有點關(guān)系。我比較隨和,，我的專業(yè)是運動訓練,，所以一般穿運動服和休閑服比較多。以后我得適當?shù)母淖円幌伦晕业娘L格,，注意自我的形象;3,、魄力不夠，有時候老表現(xiàn)的太過于客氣,，卻被認為是無能,，被欺負。此刻想想真不應(yīng)當,。這個欺善怕惡的社會,，你表現(xiàn)的太過客氣人家不會覺得你是禮貌，而認為你是好欺負,。雖然我很不喜歡這樣,，但我還是得與時俱進,，去適應(yīng)這樣的社會，我不會去欺負人,，但至少不要老是被欺負,，該捍衛(wèi)的權(quán)利，以后我必須會去捍衛(wèi),。不能老被人左右,。

三、專業(yè)教學水平,。

這個十分重要,，之前兩年在教學上我老是被安排教其他科目(我也明白是異常時期學校對我的照顧，也有很多教師以為是學?；蝾I(lǐng)導(dǎo)偏向于我,，其實我不愿意這樣)，但結(jié)果做的事情太雜,，思想太分散了,，什么都做不好。就如之前教科學,，每上一節(jié)課前我都要去查很多的資料,，因為很多科學知識我自我都不懂，所以要花費好多時間,，卻還不必須上得好,，當然也影響到我的體育課，因為使我分心了,。在比重上,，自我分得不夠合理。所以我覺得這樣對我的發(fā)展是有阻礙的,。(我沒有怪學校的意思,，只是覺得以后我不能再這樣下去)，之后要專一點,，我期望教導(dǎo)處下學年給我安排多點體育課,，我必須在我的體育課上多下功夫，下學年要爭取上一節(jié)區(qū)的公開課,。

總而言之,，在今后的教育教學工作中我必須自強自立，嚴格要求自我,，努力工作,，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為完美的明天作出自我的奉獻,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇三

送走繁忙充實的豬年,，又迎來充滿希望的豬年,，回顧過去的.一年，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識上都有所收獲?，F(xiàn)將xx年的個人工作作如下總結(jié)：

作為一名中年教師，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟,。平時，我認真學習了習近平精神,，仔細體會“xxxx”滲透在教育領(lǐng)域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知,、情感,、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果,。

根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,，結(jié)合學生的年齡特征，有針對性地進行教學,，充分調(diào)動學生的學習興趣,，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì),。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我動腦筋、想辦法,，將教材進行分段教學,，每段之間都是遞進關(guān)系。同時,，考慮到學生身體素質(zhì)的差異,，按能力分組，教學因人而異,，是每位學生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標,，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利,。在教學設(shè)計中，我安排課課練，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,，每位學生每周有兩次練習的機會,，一學期結(jié)束時，五,、六年級的學生達標合格率為98%,，效果明顯，從而達到了鍛煉身體,，磨練意志,，提高素質(zhì)的目的。

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想,，組建田徑隊要從長計議,，長要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時,，我要求二年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,，而且要考慮隊伍的后繼有人,。在訓練時，我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練,，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,，我還經(jīng)常找隊員們談心,，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護她們,，為她們排憂解難,，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實的工作態(tài)度，采取了雷厲風行的工作作風,，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,，受到了學校領(lǐng)導(dǎo),、教師及家長的好評。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇四

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè),，關(guān)心團體,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。

一,、做一個學習型教師

教師的從教之日,，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,，進取投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自我的反思,，以不斷督促自我提高,。工作之余，我盡量每一天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電,，努力豐富自我的文學內(nèi)涵。

二,、做一個富有愛心的教師

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也進取共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自我所教的學科,，進取探索有效的教學方法。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習本事。使學生的知識來源不只是教師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步,！

但我從不言棄，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著,，在完成自我本職工作的同時，我也不斷為自我充電,。一年來,，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一，為學校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇,，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表，指導(dǎo)三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表,，在學校舉辦了文學知識講座,，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎。有論文獲得市,、縣一等獎,。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員。

總之,，這些成績都是微不足道的,，我的路還很長，我必須更加努力,，爭取在以后的日子里,，爭取做得更好。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇五

學生尊重和信賴的老師,。

我平時扎實工作,，愛崗敬業(yè)，認真上課,，努力學習,，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠,。

在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論,，天天學習新課程理念,，積極參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時,，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例,、說課稿和教學設(shè)計,，以便不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師,，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。

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師德師風個人自我評價總結(jié)篇六

長期以來，***學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風工作,，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議,，研究落實師德師風工作的各項任務(wù),。建立了由校長張海法任組長，副校長陳靜具體主管的師德師風領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負責師德師風工作,，制定了學校師德師風實施意見。利用教師培訓,、教職工會議組織教師學習教育局關(guān)于師德工作的文件,，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、以及《教師法》,、《教育法》《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等相關(guān)法律。加強教師的職業(yè)形象,、職業(yè)責任,、職業(yè)紀律和法制教育,，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為,，通過學習,，使愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、遵紀守法,，樂于奉獻的良好師德風作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,，時時自我反省,，做學生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟,。

一個學校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種形式宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育,。

首先,，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力,，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,，對這些先進教師的工作予以肯定,，弘揚正氣，抵制邪氣,。其次,，組織教師外出學習，組織教師進行討論,，談學習體會,，談感想。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，我校建立了個人自評,，教師互評，學生評價,，家長評價的師德考評制度,。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,，推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學化,、客觀化,、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎懲,、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風建設(shè)工作取得了良好的效果,。

針對師德師風建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

2、召開黨員會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設(shè)中去,，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設(shè)結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風的楷模。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率、亂收費,、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

4,、建立師德師風投訴制度,。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話,，接受學生,、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾,。

5、開展師德師風家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理,、整改。

6,、學校將師德師風建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處,。學校每一學期都要對教師師德師風情況(組織學生問卷調(diào)查,，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),，同時在對教師教學質(zhì)量考核中,，學生的測評得分占一定的比例。

1,、通過開展師德師風自查自糾,，我校不存在亂收費、亂補課,、亂訂資料,、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中,，我校以模范老師為榜樣，努力學習,，積極工作,，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師,，讓人民群眾滿意的教師。從而辦好讓人民滿意的學校,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇七

作為一名教師,，本人愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日,，正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,，用心投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自我的反思,，以不斷督促自我進步。工作之余,，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電，努力豐富自我的文學內(nèi)涵,。

愛學生,，就務(wù)必善于走進學生的情感世界，就務(wù)必把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學科,，用心探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習潛力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

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師德師風個人自我評價總結(jié)篇八

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的.思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著,，辛勤地收獲著，在完成自己本職工作的同時,，我也不斷為自己充電,。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,，為學校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,，指導(dǎo)三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表,，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市,、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

總之,，這些成績都是微不足道的，我的路還很長,，我必須更加努力,，爭取在以后的日子里，爭取做得更好,。

對于師德,，我們并不陌生。不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。通過暑期的學習，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。讓我知道了：

1。愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求

2.熱愛學生,、教書育人是師德的核心

3、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

4.以身作則,、為人師表是師德的人格力量

5.終身學習、不斷進取是師德的升華

對照教師法和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，結(jié)合自己的教育工作生涯,，自我剖析如下：

有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入,，遇事不愿多想,，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了,。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

總認為自己能做好的事情不必勞駕他人,，一人受累一人頂,，到頭來吃得苦多，犯的錯多,，弄得自己受屈,，他人埋怨。

以上不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同事多多批評指正。

如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起：

進生,。

2,、樹立幾個意識：

(1)牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識,，要求別人做到,，自己堅決要做到。

(2)牢固樹立“學校無小事,，事事都育人;教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,、教師的表率,。

(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識,，競爭意識,，增強使命感、緊迫感和危機感,。

3,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,、權(quán),、義”，正確處理奉獻與索取,、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系,。

4作為班主任要嚴以律己,，要求學生做到的，自己首先做到,，堅持上班早到遲退,，準時上課，按時下課,。班中不脫崗,。

總之,我要加強學習，振奮精神,，努力完成本職工作,。二是從嚴治教，加強自身建設(shè),，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生----祖國的花朵;三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。

教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地,，永遠左愛的播撒者。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇九

教師是一個偉大的職業(yè),，下面小編整理了教師個人師德師風

自我評價

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習,，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提,。本人始終擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī),，熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感,。一直來,，熱愛學校，熱愛學生,，注意為人師表,，廉潔從表，模范地遵守社會公德,，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,，教書育人，關(guān)心集體,，團結(jié),、尊重同事，恪盡職守,，嚴謹治學,。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向,，堅持用發(fā)展的眼光看待學生,，以人為本，在教學過程中,，告訴同學們,，只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。積極投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電。

三,、關(guān)心學生,，熱愛學生，平等對待學生,。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

作為一名教師,，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步,。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電,，努力豐富自己的文學內(nèi)涵,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。作為班主任，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,，努力進入每個學生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流，提高學習能力,。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。

回顧一年來的工作，在得與失中思索,，自己一直奉行踏實工作,、虛心學習的原則，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

但我從不言棄,，我苦苦地耕耘著，辛勤地收獲著,，在完成自己本職工作的同時,，我也不斷為自己充電。一年來，我所帶班級的語文在全校評比中屢次獲得第一,，為學校撰寫新聞通訊,、典型材料三十多篇，其中有近二十篇在《張家界日報》上發(fā)表,，指導(dǎo)三名學生的習作在報刊雜志上發(fā)表,，在學校舉辦了文學知識講座，在縣教育局組織的《中小學生廉潔教育讀本》讀書征文活動中榮獲二等獎,。有論文獲得市,、縣一等獎。并于今年上半年被縣教育局評為優(yōu)秀宣傳員,。

總之,，這些成績都是微不足道的，我的路還很長,，我必須更加努力,，爭取在以后的日子里，爭取做得更好,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇十

又一學期的教學工作結(jié)束了,。在這學期里，本人做了以下工作,，現(xiàn)自我鑒定如下：

一,、政治思想道德素養(yǎng)

這學期，本人能腎教育教學的理論學習,，認真寫好讀書筆記,，異常是學習了《中學教學設(shè)計》、《中學語文教學》,，以教育教學為中心,，認認真真地工作。工作中,，同事之間能善解人意,、寬待他人，與科任教師團結(jié)協(xié)作,。在教育教學工作中,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，從不遲到和早退,，中途離校,。認真參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強自身修養(yǎng),，樂意理解學校布置的各項工作和活動,。對學生堅持正面教育，時刻關(guān)心后進生的學習，耐心地輔導(dǎo)他們,，異常是吳承杰,，孫浩俊這兩位學生不但成績差，并且不肯做家庭作業(yè),，學習態(tài)度一點兒也不端正,。我從來沒有歧視他們，一方面與他們家長聯(lián)系,，讓家長配合學校督促自我的孩子認真學習,，努力完成家庭作業(yè)；一方面我在班級耐心地教育他們,，讓他們端正學習態(tài)度,。對貧困生時刻關(guān)心，所以我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,，促使他們健康地成長,，真正做到教書育人。

二,、教育教學工作本事

在教育教學工作中,，我經(jīng)常對學生進行常規(guī)教育，進行禮貌安全教育,。在職責期間無安全事故發(fā)生,，時刻對學生進行搞好學校個人的衛(wèi)生教育，所以我班的衛(wèi)生工作一向做得比較出色,。教室窗明幾凈,，課桌椅干凈整齊。一學期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象,。

在教學中,，能進取按要求完成各學科的教學計劃。在備課中,，積極參加團體備課,，并參與主講。在課堂教學中,，以學生為主體,，組織并參與學生的學習活動,。在對待學生的作業(yè)中,，認真批發(fā)作業(yè),，課堂作業(yè)堅持全部面批,。

三,、教育教學工作成績

這學期我組織學生積極參與學校舉行的各項活動和競賽,，并得到了很好的成績,。這主要是我積極組織學生參與,，更重要的是學生團體榮譽感較強。

成績是暫時的,，也是一個新的起點，不斷的成功有不斷的起點,，所以僅有努力再努力,，才能有新的成功,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇十一

要對幼兒實行完全的教育,，家長的配合是分不啟的,，也更須要教師和家長之間的交換取溝通。開學時,，我們召開野長會,，向家長匯報打算及請求,。家訪中,，及時反饋幼兒在園內(nèi)的生涯情景，獨特切磋育兒方式,，有針對性的親密配折。家長凋謝運動中,，認真籌備教育活動，讓家長望到幼兒的情形,，懂得幼兒園的教授教養(yǎng)水平,，對家長提出有利倡議我踴躍采用,，家長提沒看法我虛口的接收，家長對咱們的工作十分支撐和滿足,，為此，在標次家園接洽表答舒考察中,，家長對我們工作謙意率達100%，徐天益小友敵的家長說：“我們對幼兒園的教師表現(xiàn)感激,，她們教會了疾天益很多知識，輔助徐天益造就惡習慣”潘宋義小友人的家長說：“從從把潘宋義轉(zhuǎn)到鐘家村幼兒園,，我們感到他的性情變得豁達多了,，在家里愛說愛啼,，也愛找小冤家玩了”。

付哲小敵人的家長說：“小孩接給你們幼兒園的教師,，我們家長十分釋懷,，感激教師對小孩的培育”家長們的話言句句皆傾瀉了對我的信賴，共時也給了我極大的激勵,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇十二

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行學校教學計劃，完成教育教學工作任務(wù),。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學生們,、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學年的工作小結(jié)如下：

時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明,，待人禮貌,，舉止端莊，衣著樸實,，儀容整潔）使自己在思想、學習,、勞動,、生活等多方面做學生們的表率,，給學生們樹立一個好的榜樣,。教師是學生們的榜樣,，一言一行都會影響學生們的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生們熱心、耐心,、貼心,，不歧視學生們，對學生們一視同仁,，發(fā)現(xiàn)學生們進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學生們的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行,，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要。

從不體罰學生們,，促進學生們在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。既是學生們的老師,，又成為了學生們值得信任的朋友。作為班主任,，我結(jié)合教育教學的特點,，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中，幫助學生們逐步樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生們?nèi)姘l(fā)展,。一旦發(fā)現(xiàn)有學生們的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心,，糾正他的一些不良思想和行為,。一旦有學生們生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病,，或請家長過來接孩子回去看病,。

加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學習，不斷提高教育教學業(yè)務(wù)水平,。認真參加科組教研活動,，和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想,，并把這些新的教學方法運用到教學中去,。

遵守學校規(guī)章制度,。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課,。我盡量做到嚴于律己,，對工作認真負責，一絲不茍,；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇十三

作為一名教師,，本人愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個學習型教師

本人能認真學習教育

教學

二、做一個富有愛心的教師

作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

三,、

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。

回顧一年來的工作,，自己一直奉行踏實工作,，虛心學習的原則,。而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇十四

作為一名教師，本人愛崗敬業(yè),，關(guān)心群眾,，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學習之時,。本人能認真學習教育教學理論，用心投身于教科研工作,，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后，我都會寫下自我的反思,，以不斷督促自我進步,。工作之余，我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自我充電,，努力豐富自我的文學內(nèi)涵。

愛學生,，就務(wù)必善于走進學生的情感世界,，就務(wù)必把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,，我主動做好學生的思想工作,，經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心，努力進入每個學生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么,。其次，我和家長也用心共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長,，使家長的教育更具理性。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我所教的學科,，用心探索有效的教學方法,。在英語課上,，我把英語知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學生在學習中學會合作交流,，提高學習潛力。使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，促使學生在學習中學會學習。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索,，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則,，而這或喜或憂,、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短,，爭取百尺竿頭更進一步!

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師德師風個人自我評價總結(jié)篇十五

古語有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也,?！碧ど现v臺身為人師已經(jīng)十幾年了，可以說有淚水,，也有歡笑,，但更多的是收獲。我也由起初手忙腳亂地應(yīng)付學生隨時發(fā)生的問題到后來的得心應(yīng)手，慢慢地我覺得我不再是師長,，而是他們的知心朋友,。這次備課班組織學習優(yōu)秀教師師德報告及教師“十不準”，細細聽來,，收獲更是不少,，我對師德的含義也有了更深一層的體會。在教育活動過程中,，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,，使學生的身心健康地成長發(fā)展,。陶行知先生說過：“學高為師，德高為范,?！闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。優(yōu)良的師德,、高尚的師風是搞好教育的靈魂。

尤其是在當前社會,，教師的理想信念,、道德情操、行為規(guī)范,，甚至一言一行,，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長,。教育工作不應(yīng)是為教書而教書,，更要以人為本、教書育人,。作為教師要樹立正確的學生觀,，尊重和信任學生，真誠關(guān)心學生的進步和成長,，要做學生的良師益友,。要注意“身教”的作用。應(yīng)該以自己的實際行動教育學生,，學生從教師行為中辨別是非之道,，由于教師與學生長期相處，處于教育者的地位,，在學生的心目中,，教師應(yīng)該是做人的表率,，因而教師的思想、感情,、言語,、行動對學生影響巨大，處處起著耳濡目染,，潛移默化的作用,。另一方面由于學生的年齡特點，他們喜歡模仿,、而認識和判斷又不完全成熟,，所以，教師應(yīng)處處以身作則,，要求學生做到的,，自己一定要做到，要求學生不做的,，自己一定要自覺不做,，在言語、儀表,、作風,、品格、情操等方面,，為學生樹立一個良好的榜樣,。

師德師風個人自我評價總結(jié)篇十六

時光飛逝,，本學期的各項工作即將結(jié)束,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫忙下，盡職盡則地完成了自己的本職工作,，下面,，我從以下幾點方面評價如下：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今日,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒,，當好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。所以，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),，搞好班級的團結(jié),，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的.重中之重,。經(jīng)過我們的努力,，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

在日常教學活動中,，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

進取協(xié)助教師組織活動,，做到眼疾手快,，保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,，堅持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，今年六一活動期間,，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝,，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。

工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒,。在輕聲教學方面有待加強,。

以上是我的工作評價，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。