人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓自我評價篇一

別去無憂無慮的大學生涯,，開始踏入嶄新的環(huán)境,，未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情,，電力員工培訓總結。20xx年七月,，我從一名大學生正式轉換為一位企業(yè)人員,，成為xx供電局牛場所的員工，這是我另一個新生活的開始,，從這一刻起,，我已經正式踏入社會。

或許我們還不懂,，朦朧的年華,、迷茫的旅途，站在人生新起點上的我們不會像以前那樣無憂無慮了,，必須為將來奔忙,，為了輝煌我們的人生，我們不能一味沉迷于往昔的好日子,，感嘆曾經滄海難為水,，因為我們需要未來更美好，不希望向隅而泣,，不希望自己一事無成,，有為的生命才是永恒的，這種對實現自我價值的孜孜追求,，將是我們在今后工作,、學習中不斷前進的'驅動力。

無論是入職培訓,、入局培訓還是在所里的實習都讓我受益匪淺,。理論讓人看的更遠，在都勻為期一個月入職培訓,，確實收獲不少,，培訓教師悉心給我們講解都勻電網的大致格局及發(fā)展概況，各專業(yè)理論知識的教授彌補了許多在學校里沒有的東西,，

工作總結《

在xx局短暫的培訓中，局領導認真仔細地向我們介紹了局現狀,，未來情況,，讓我深感xx局現已擁有都勻電網中唯一一個500千伏變電站，售電量也名列前茅,，在不久的將來,，我們將共同努力取得第一，并以優(yōu)質化服務為經營理念,，更多為客戶,。領導們對我們新員工所提出的要求和建議，我感觸到這個優(yōu)于管理,、優(yōu)于經營,、優(yōu)于理念的學習型企業(yè)中，必須加強自身的學習,，在實踐中學習,，在學習中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標。

實踐讓人做得更實,，工作后面臨最大的問題就是要把理論和現實工作接軌,，要把理論知識運用到實際工作中去，我們在這一方面還有很大的欠缺,，這需要我們在摸索和學習中逐漸掌握并熟悉,。到牛場所實習了幾天，也讓我慢慢在工作中享受著樂趣,，先是整理簡單的客戶檔案,，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹，但只要動動腦筋,，將它們按日期和編號分好類,，再整理起來就很容易了，而第一次學收電費,，打電費表,，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對待,，多看兩次,，自己多打兩次就能夠大致學會簡單電費表怎樣打出來，在學會微笑面對客戶，為他們打出電費表,，看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時,，心里油然而生的那種滿足感，那種樂趣是任何事物都替代不了的,。那是需要靠自己的自信,、毅力、謙虛和堅持,。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我,、超越自我，所有的工作都一樣,，在實踐中學習會學到更多的東西,，進步得更快。

好的開始是成功的一半,，前面一年的實習只是一個開始,，我要開好這個頭，我想只要肯學,，踏實工作,，就會為自己的電力生涯鋪墊好路!每時每刻的我都準備好作一張白紙，可以被賦予任何新的內涵,。

培訓自我評價篇二

在集中培訓期間,，我感覺，每天都是忙碌而又充實的,，因為每一天都要面對不同風格的導師,、聆聽不同研究方向的專家學者的諄諄教誨，每一天都能聽到不同類型的培訓內容,，每一天都能感受到思想火花的碰撞與沖擊,。在這里，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向與目標,，反思了以往工作中具備的優(yōu)勢和存在的不足,。作為一名十多年教齡的教師，我深深地感知到了自己在教育教學上還存在不足之處,，在教學過程中今后需要提高和改善的地方,。經過三個多月的學習，我相信自己是有所收獲的：有機會傾聽眾多專家,、學者對化學教學的理解,、爭鳴，感悟他們獨特的教育教學方法;有機會與眾多的一線化學老師在網上進行溝通與交流,。這都讓我開闊了眼界,，增長了見識,。有了許多新的更有效教學的想法。下面,，我就三個方面對此次參訓進行總結,。

(一)專家講座，教育理念的提升!

本次培訓從師德,、當前教育教學改革動向,、教科研、課堂教學專題,、教材解讀等多方面進行學習與反思，各位知名專家,、學者,、特級教師從自己切身的經驗體會出發(fā)，暢談了他們對師德以及教育教學等各個領域的獨特見解,，交流之后,，讓我們更清晰地意識到作為新世紀的教師該如何看待自己所處的位置，該如何去提升自己的業(yè)務水平,。 尤其是王磊,、姜言霞、盧巍,、徐敏四位老師關于物質構成奧秘的探討讓我感觸頗深,。這一部分的教學內容在理解層次上沒有直觀印象，所以難于理解,，老師舉的許多例子由于年齡,、用用腦層次、習慣其實并不適于學生理解,，這更加大了學習難度,。而且內容較多，彼此關系較復雜,。一直是教學中難于處理好的地方,。通過學習我覺得還是要分層次、逐步推進,。先打大框架,，再逐步描畫細節(jié)。

還有教師的知識結構要合理,，當今的自然科學,，社會科學和人文科學是互相滲透、相互融合的,，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的,，這一點我們在本次學習中也好,，在教育教學實踐中也罷，體會是很深的,，也就是說,，作為當代教師，要適應新形勢下的教育教學,，“學無止境”既不是只對學生說的,，也不只是停留在口頭上的，所以國家安排的這次培訓我感覺很好,，很有利于我們的繼續(xù)進步,，促進課堂教學效率的提高。

精深的專業(yè)知識是教師擔任教學工作的基礎,，既要有學科知識,，又要掌握現代教學媒體的應用，還要更新教學理念,，懂得教育對象的心理特征,。這就要求教師要扎實的掌握專業(yè)之內和專業(yè)之外的基礎理論、基礎知識以及相應的技能技巧,，并能靈活運用,，巧妙配合。通過此次培訓,，感覺到自己,，有待提高的地方還很多——“走出方寸天地，方知天地寬廣”,，我一定要在今后的教育教學過程當中,，不斷地努力，不斷地前進 ,，爭取在教育教學過程當中,，達到“不落后，不落伍”,，實現教育理念與教育實際走在全省前列的目標,。

在全面掌握學科知識的基礎上，在教學過程中高屋建瓴地處理好教材,，把握住教材的難點,，爭取在教育教學過程當中，深入淺出,，用通俗易懂,、趣味盎然的教育教學方法，讓學生接受所需要掌握的知識,，培養(yǎng)所需要的能力,。從而保證教學流暢地進行,，使學生既學到知識，又掌握學習方法,，從而具有可持續(xù)發(fā)展的能力,。

(二)學員論壇，經驗交流的天地!

安排了多次小組交流,。在小組討論中,，學員們暢所欲言，許多提出的觀點和問題,，都是化學教育教學當中出現的實際問題,，引起全體學員共鳴的同時，也得到了承訓學校的極大重視;大家討論的結果,，也給了我很好的啟示,，對于今后教育教學的改善，有著積極的促進作用,。對每一個專題進行反思，進行總結,，從而有了自己的看法,，有了自己的思想， 有些觀點也非常精髓,，有獨到的見解,，慢慢地，自己也感覺到,，自己進步不少,，成了“專家”。

(三) 自我反思,，教育教學水平提高的源泉!

培訓學習也讓我感覺到,，是自己對教育教學的一次次有益的反思，使我認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，知道“終身學習”,、“學無止境”的意義。 這次培訓,，就自身更新優(yōu)化而言,，使大家樹立了終身學習的思想。通過培訓,，感覺到自己,，所掌握的知識得到了極大的拓展，看問題的眼光也在不知不覺之間,，無形之中,，開闊了很多,。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身自我教育思想并在教育教學過程當中切實實踐它,，才能跟上時代前進的步伐和知識持續(xù)發(fā)展的步伐,，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的教育教學工作。通過學習,，更加清楚地知道了在今后的教育教學過程當中,，應該反思什么，如何反思,。

主題討論,，作業(yè)的提交又營造了一個良好的溝通交流平臺。因此,，學員之間的互動交流成為了每位參訓人員提高自己教育教學業(yè)務水平的最有效捷徑,，達到了各取所長，各補所短的培訓目的,，真正做到彼此之間的相互促進,，共同提高。網絡教研這一新興發(fā)展的教研方式提供的交流功能充分利用,，如大家上傳教學資料,，交流教育心得、探討教育設計??,，真正達到和突出了網絡教研“省時省力,、超越時空、擺脫心理障礙,、群策群力??”等傳統(tǒng)教研方式不具有的優(yōu)勢,，為此次參訓骨干教師的后續(xù)發(fā)展提高，提供了一個良好的平臺,。

作為骨干教師培訓對象,，在今后的日子里，我將不斷地學習和運用理論知識,，保持與全省骨干教師的聯系與交流,，不斷修正自己的教育教學實踐，不斷研究和探索教育和教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來,，爭做一個合格的專家型、學者型的教師,，使自己的知識結構,，能力結構，具有一定的前瞻性,、示范性和引導作用,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學生，才能達到自己做一名合格的教師的要求,。

通過本次培訓,，我想，無論是我自己,，還是其他參訓的骨干老師,，都在本次培訓當中，達到了提出 “學有所得,、思有所獲,、訓有所用”的培訓目的; 相信我們也一定能在今后的教育教學工作過程當中，達到“更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領和培訓者的作用,，為基礎教育的改革發(fā)展作出積極貢獻”的要求,。

培訓自我評價篇三

透過對《員工職業(yè)化的六堂必修課》的學習，使我對職業(yè)化有了進一步的認識,，更加深了對職業(yè)化的理解,。對我行的經營理念有了更深的了解與認識，感覺對實際工作指導幫忙很大,。以下是我在這次職業(yè)化學習的一點心得：

職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標準化,、規(guī)范化,、制度化,，即在適宜的時間、適宜的地點,，用適宜的方式,，做適宜的事。使廣大員工在思維觀念,、行為態(tài)度,、知識技能、道得品質,、言談舉止,、禮儀形象等各個方面貼合職業(yè)規(guī)范和標準。行為養(yǎng)成習慣,，實際上是從行為上要求我們做到職業(yè),。最終到達從內到外徹底地提升員工職業(yè)化素養(yǎng)的目的。職業(yè)化的六堂課具體包括：

第一堂課職業(yè)化夢想：

要求：1,、不要做“三等到人”：等下班,、等薪水,、等退休。2,、奮斗要有夢想,，工作要有夢想。3,、高薪并不等于職業(yè)夢想,。4、職業(yè)夢想決定職業(yè)發(fā)展方向,。5,、把職業(yè)當事業(yè)。6,、擁有一份職業(yè),，必須要擁有一種榮譽感。7,、不斷成長,，就會成功。

第二堂課職業(yè)化的態(tài)度

認為：1,、用心的態(tài)度是做好工作的關鍵,。2、崗位能夠平凡,，態(tài)度不能平庸,。3、態(tài)度是最有效的竟爭力,。4,、把工作當作一種愛好去完成。5,、三心二意會失去崗位,，全心全意會得到職位。6,、用用心的態(tài)度開始和結束每一天,。7、職業(yè)態(tài)度決定職業(yè)高度,。

第三堂課職業(yè)化技能

就應：1,、不要抱怨自我懷才不遇，懷才不遇多半是自我造成的,。2,、要成為人才，不要成為人力。3,、工作要創(chuàng)新,，技能要提高。4,、想做事,，會做事，敢做事,，做成事,，做好事。5,、不僅僅要有潛力,，還要有能耐。6,、要努力工作更要聰明工作,。7、把工作做得無可挑剔,。

第四堂課職業(yè)化道德

自律：1,、身在職場要有好人品。2,、有功莫自大,，有才莫自傲。3,、用高度職責心和高標準對待工作,。4、紀律是最高的行為準則,。5,、做事要講良心，做人要有愛心,。6,、誠信是無價之寶,。7、誠意打動別人,，真心成全自我,。

第五堂課職業(yè)化溝通

效率：1、溝通不到位,，工作就不到位,。2、溝通是合作的基礎。3,、溝通一順暢，事事變順暢,。4,、與上司有效溝通。5,、與同事有效溝通,。6、與客戶有效溝通,。7,、掌握有效溝通的要訣,。

第六堂課職業(yè)化形象

務必：1、要給別人留下好印象,。2,、規(guī)范著裝能改變你的職場人生。3,、塑造職業(yè)形象的關鍵是得體合度,。4、務必要掌握的基本職場禮儀,。5,、微笑是展現職業(yè)形象的最佳名片,。6,、你的形象代表著單位的形象。7,、職業(yè)形象決定職業(yè)命運,。

書中例舉了很多經典的極具啟發(fā)好處的職場案例融說理性與故事性于一體，我覺得說的很全面,，很贊同,。大家在學習中經常探討的一些問題：

1、職業(yè)人對企業(yè)的認知,，職業(yè)化學習中大家提了一個問題：企業(yè)是不是家?所以,，對于企業(yè)來說，企業(yè)不能引導員工把企業(yè)當成是自我的家，而就應告訴員工,，那里是你發(fā)展的平臺,，或者是你賴以謀生的機會，員工和企業(yè)之間是一個交換的關系,，很現實的商業(yè)關系,。當然，在企業(yè)里能夠有很多自我的朋友,，但個人和企業(yè)的關系就就應是這樣一種彼此能夠選取的商業(yè)關系,。

對于個人來說，更就應認清這種關系,，企業(yè)就應是個人發(fā)展的平臺或者是賴以謀生的機會,，用自我的努力、貢獻或者給企業(yè)帶來的價值換取企業(yè)對個人的回報,，一分耕耘一分收獲,，在家里能夠隨心所欲，但在企業(yè)里不行,。如果沒有這種意識,，那么說明還不夠職業(yè)。

2,、忠誠是一個企業(yè),，一個人的立足之本。無論是對國家,，還是對客戶都要有忠誠之心,。僅有忠誠做事，做人,，才能夠得到他人的信任,。企業(yè)的每一個員工，真正做到忠于企業(yè),，忠于客戶,，自覺地樹立起我為企業(yè)做點啥的良好風尚，企業(yè)才能基業(yè)常青,。以企業(yè)的榮譽為重,，從小事做起，小事做細,，大事做強,。小事成就大事業(yè),，細節(jié)成就完美,，每個員工都能做到兢兢業(yè)業(yè)，企業(yè)就會一年比一年強盛。

3,、職業(yè)人對自我的認知,，我們在為誰工作?大部分人會認為我們是在為老板或者上司工作，這也是一個誤區(qū),。很多人了用這種觀點來指導自我的工作,，甚至來規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，所以工作時不用心努力,，做一天和尚撞一天鐘,，反正企業(yè)是老板的，豈不知這樣是在浪費自我的職業(yè)壽命,，是一種十分短視的思想,。久而久之，自我的職責心也將大大降低,，甚至麻木,，當一個人沒有職責心的時候，也就是他失業(yè)的時候,。

我們到底在為誰工作?其實每個人都在為自我工作,。自我才是自我的老板，當我們努力工作的時候,，我們是在經營我們自我,。自我經驗的增長、潛力的提升,。人生價值的實現才是最大的財富,。

4.我們是在打工嗎?大部分職業(yè)者的回答是肯定的。為別人打工,，誰都會不盡自我最大的努力,。所以，首先要扭轉這種意識,，事實上如果你認為自我是在打工的話那么你便是真正在打工,，而真正的職業(yè)人卻是在經營自我。兩者一比較,，自我經營的職業(yè)人和由別人經營的“打工者”之間差異巨大,，很明顯二者的發(fā)展空間和機遇完全是不一樣的，孰優(yōu)孰劣一看便知,。

5,、職業(yè)化不僅僅是新員工的事情，老員工也同樣需要,，個性是處于基層的老員工,，不斷強化自我的職業(yè)化思維也同樣很重要,，身邊有不少朋友，長期的工作,，逐漸變得麻木,，厭倦工作，工作沒有歡樂感,，找不到前進的方向,，沒有成就感、事業(yè)感,，或者陷入人際關系的危機中,，頻繁跳槽，可依舊找不到感覺,，最終轉成職場“植物人”,。我們是否也就應未雨綢繆，幫忙我們的老員工也同樣樹立起或者強化自我的職業(yè)化思維,。

以上是我這次職業(yè)化學習的心得體會,，同時也認識到了自我在職業(yè)化上的一些欠缺，個人的職業(yè)化上也還需不斷地學習和提升,。個性是在職業(yè)道德,、職業(yè)心態(tài)、職責意識等方面還要建立起個人應具備的職業(yè)化素養(yǎng),。并透過對企業(yè)制度的貫徹和日常的工作態(tài)度,、紀律的考評，來建立起適合我行企業(yè)文化的職業(yè)化行為規(guī)范,，同時在不斷的職業(yè)技能培訓中,，在職業(yè)技能上不斷提高，以增強自信心,，提高工作效率,。

培訓自我評價篇四

經過學校組織的《師德師風》動員大會，我深深的明白,，師德,，即教師的職業(yè)道德;師風，即教師的行為作風,。對一個教師異常的重要,，因為，教師是學生行動的標準,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。對于師德師風問題,，不少教育家曾有過精辟的論述：孔子提出："以身立教,，為人師表"等;江__同志也說過："教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表,。"我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值,，倡導愛崗敬業(yè)，強化職責意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求,。

教育要發(fā)展，教師是關鍵,。雖然我是一名科任教師,，沒有班主任的豐功偉績，可是我會保證我的職業(yè)操守,，無論是在課上還是課下,，都會盡自我的所能來關愛每一個孩子。

一,、愛崗敬業(yè),、獻身教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，僅有愛崗敬業(yè),，我們才能進取應對自身的社會職責和社會義務，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。像恩城中學的張海霞教師說的那樣,，有一種柔情叫堅守,，有一種美麗叫奉獻，這就是教師的真實寫照,。

二,、熱愛學生、教書育人是師德的核心

熱愛學生,，了解學生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學生,，建立民主平等、親密的師生關系,，做學生的良師益友,。教師對學生的愛,，是師德的核心。教師對學生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情,，就會"親其師",，從而"信其道"，也正是在這個過程中,，教育實現了其根本的功能,。

愛學生，怎樣愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是"制造自卑者的教師",。好多教師都認為，學生的優(yōu)點,，不夸跑不了;學生的缺點,，不批改不了。所以,，他們總是批評,、訓斥、否定學生,，而很少鼓勵,、表揚、肯定學生,。其實,，在教師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生,。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生,，發(fā)現他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

學識學風上全面以身作則,，自覺率先垂范,，這才能真正為人師表。胡__同志在全國加強和改善未成年人思想道德建設工作會議上提出,，廣大教師要為人師表,，注重師德修養(yǎng),，以高尚的情操教書育人，注重素質教育和德育工作,，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用,。重溫和學習我們黨幾代領導人的講話精神，我更加深切地認識到,，教育事業(yè)發(fā)展,，關鍵在于教師。

培訓自我評價篇五

參加了__的遠程培訓,。本次培訓帶給我思想上的洗禮,，心靈的震撼,、理念的革新,。聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐!

這次培訓為我們每一位教師的學習提高建立了一個平臺,，開辟了同行與同行交流的平臺,，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,，把自我的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會,，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會,。

那一次次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種.種疑問，我走進了培訓課堂,。課堂上,，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。讓我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性,。其中，教師的語言藝術尤其重要,，語言藝術中的趣味性不容忽視,，因為小學生天生活潑好動，需要趣味的東西來吸引他,，帶趣味味性的語言更能吸引他的注意力,，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學,。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要,。教學中不僅僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學生自我提出問。

那一次次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新,。這耳目一新并非在現代教育手段下的繽紛世界,，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實,、樸實的課堂,，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實,。一堂堂語文課,，名師的智慧語文，名師的簡約語文,，引領著新課程改革不斷完善,，精彩地呈現語文課程標準，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現出來,。生動的互動的課堂教學,，語文素養(yǎng)內涵十分豐富，它以語文本事為核心,，是語文本事和語文知識,、語言積累、思想情感,、思維品質,、審美情趣、學習方法,、學習習慣的融合,。她告訴我們，課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位,，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng),、激發(fā)學生關注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的職責感和使命感,、構成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位,。同時，還要培養(yǎng)學生感受,、觀察,、體驗、參與社會生活的本事,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新本事和綜合運用本事,。以上目標到達之后，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候,，注重學生的情感體驗,，讓學生愛上這門課，產生強烈的學習動力和參與欲,。在活動中,，讓學生自覺去獲取知識。在生活中,，讓學生去鞏固知識,。

聆聽了專家的講座，反思自我平時的課堂教學,，需要學習與改善的地方實在是太多了,。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結,。自我實踐,，不斷提升。向書本請教,，聽專家講座,，聆聽名師的課堂,，學習同伴的長處,，這都是為自我的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自我的實踐,，為了教育好我們新世紀的接班人,，否則皆為空談。在培訓以后,，我會用學到的東西來改善我的教育教學,。提高我的教育教學水平。

經過參加培訓,，我對小學語文的新教材有了新的認識,。我認為這次的培訓十分的好，對我這個小學語文的教師有很好的指導作用,，使得我在以后的教學有明確的目標,，好的教學方法，更新穎的教學手段,。在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育,、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，做一個專家型,、學者型的教師,，使自我具有小學語文教學知識方面的前瞻性。

作為語文教師,，自身的語文教學本事是事關教學成敗的重要因素,，所以，我們更應當加強自身學習和修煉,，不斷增強自身的教學本事,。首先，我們要豐厚自身的文化底蘊,，讓自我不再淺薄,，其次，要拓寬我們自身的知識視野,，讓自我不再閉塞;最終,，要陶冶我們自身的道德情感，讓我們不再簡單粗暴,。

本次培訓學習后,，使我覺得教師業(yè)務進修和專業(yè)提高首先要立足一個“新”，因為教師是一個面向未來的職業(yè),，需要不斷更新教育理念,，充足新的知識;其次要著眼一個“寬”，教師要注意不斷拓寬知識面,，滿足教學的需要;再次要加強一個“?！保訌妼I(yè)的深度,，做到居高臨下;最終,，落實一個“用”，即加強理論與知識的應用,，增強所學知識的實用性,。總之,，海西遠程培訓讓我們更新了知識,、開闊了視野、活躍了思維,、振奮了精神,，獲取了許多來自教育改革前沿的新信息。海西培訓,，給了我們一把增長知識和提高素質的金鑰匙,。我們必須要充分利用這把金鑰匙“活到老,，學到老?！?/p>

培訓自我評價篇六

這個學期,，作為一名剛剛成為黨積極分子的管理學院的學生，很榮幸地參加了黨校入黨積極分子黨課的培訓,。在這期間,，我按時上課，遵守課堂紀律,，端正了自己的學習態(tài)度,，認真聆聽老師們的教誨。黨課是每個積極分子必須經歷的一個學習階段,，與其他課程不同的是,，黨課沒有其他課程那樣呆板，教你的不是解題的方法而是思想上的教育,。黨課為每個人從積極分子走向黨員打下基礎,。參加了這次黨課，從心底油然而生的責任感和自豪感讓我更加堅定了自己的目標,。這次黨課的學習,，提高了我的思想境界，同時也拓寬了視野,。

細細回味這每一次黨課,。每一次都有各自不同的內容，每一次都有不同的內涵,，每一次都讓我從不同的層次正確審視我們的黨組織,，每一次都讓我對黨組織的了解加深，每一次都讓我們每一個人都更加與黨組織連接聯系起來,。八位老師的深情演講，都在我的心中留下不可磨滅的印象：

在第一節(jié)課,，歷史老師便給我們講解了從辛亥革命開始到現階段的黨的發(fā)展歷程,。 在辛亥革命時期，我國的革命就遭受著打擊和最終失敗的悲慘命運,。而從五四運動這一歷史開始,，工人階級登上政治舞臺，無產階級成為了歷史的選擇,。我們黨從建立伊始就以中國社會的先進生產力,、先進文化和人民利益代表的姿態(tài)領導中國人民進行了新民主主義革命和社會主義建設。在民主革命時期,，我們黨在政治上實行各革命階級聯合專政和民主集中制,，在經濟上節(jié)制資本和平均地權，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭,、黨的建設三大法寶,，從而成為全民族的領導核心，掌握了革命的領導權,。在社會主義建設時期,，我們黨進行大規(guī)模的經濟建設，以滿足人民日益增長的物質文化需要,，提出了“雙百”方針,，發(fā)展社會主義文化。然而,，由于我們黨在社會主義建設的理論準備不足,，又缺乏經驗，使得我們在進行社會主義建設過程中走了許多彎路,，使人民的利益受到了損害,。但是黨的十一屆三中全會以來，我們黨恢復和重新確立了解放思想,、實事求是的思想路線,，科學分析了社會主義初級階段的國情和時代特點，科學的認識什么是社會主義,、怎樣建設社會主義這個根本問題,，提出并堅持了“一個中心”、“兩個基本點”的基本路線,，使我國的社會主義建設取得了舉世矚目的成就,，也贏得廣大人民的支持與擁護。

毛澤東帶領中國人建立了獨立的新中國,，鄧小平指引了新中國未來的發(fā)展,，帶給我們現在美好的新生活。從新中國的成立到新生活的創(chuàng)造,，沒有中國共產黨,，就沒有新中國這一歷史選擇一直在起著關鍵的作用。面對著現在逐漸富強的中國,，我們不得不感嘆中國共產黨的偉大,。

最后一堂課，老師給我們講解了黨和青年的關系,，切實地告訴了我們作為新時代的黨的接班人,，要以全心全意為人民服務為宗旨，有報效社會,、服務社會,、樂于助人的信念和起到先鋒帶頭的表率作用,。并給我們放了視頻，勞逸結合地讓我感受到了,，只是一味地用嘴說,、用筆寫是不夠的，有作為黨的一員的信念,，就應該也融入自己的人生觀,、價值觀中去，讓黨的信念影響自己對人生的態(tài)度,，讓自己正確的人生觀和價值觀引導自己,，、激勵自己,、服務社會,。

在這個充滿希望和挑戰(zhàn)的21世紀里，人類社會處于一個大變化的時代,。無論國際國內,，我們當代大學生都處在中國大變化的新時代。隨著時代的發(fā)展,，我們所面對的不再是單純的堅守黨性與黨綱的問題,，而對于我們在塑造與培養(yǎng)上都發(fā)生了根本的變化。對于我們當代大學生不僅要樹立和堅定共產主義理想信念,，肩負起歷史和時代使命,。為實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮斗，為全面實現小康社會和基本實現社會主義現代化的目標而奮斗,，為實現中華民族的偉大復興而奮斗!而且作為大學生群體中的的一名在校培訓的入黨積極分子,，更應迎接新時代的挑戰(zhàn)，全面提高自身素質,，勤于學習,、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻,，以符合時代的需求,，做先進文化和先進生力的代表，切實起到表率和先鋒模范的作用,。

培訓自我評價篇七

一、嚴謹治學,，教學業(yè)務精益求精,，。我以改革者的精神加強教學能力建設,，提高業(yè)務素質和思想素質,。所教政治學科學生分數高,，學生行為習慣良好。在實際工作卟,，我努力學習各種教育理論,，力求用現代教育理念武裝頭腦，用科學的教學方式管理,、服務學生,，課前心中有腹稿，課后頭早有教學反思,，課中熱愛,、關心學生，所教三個班學生學習興趣濃成績好,，我將德育于無聲中融于智育過程中,，學生自律嚴了，奉獻多了,，愛心強了,。

二、學校管理積極主動,，認真負責,。1衛(wèi)生管理心細，務實,，每一天,，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現問題及時整改,，常保持了校園的干凈,，教室的整潔。安全管理居安思危,，不斷增強憂患意識,，本年度，我們開展安全逃生演習五次,，教會了學生自救和他救的方法,，增強了學生安全意識。由于宣傳廣,，制度齊,，自查自糾多，本年度安全零事故,，爭創(chuàng)了平安校園,，受到了上級的表彰。3財務管理清正廉潔,。我不貪不要不多報一分錢,，不爭不搶不攬涉嫌經濟的工作,，服從組織安排，經得起財務檢查和群眾監(jiān)督,，經我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,，支前有請示，支后有匯報,、真正能讓領導放心,，群眾滿意。4學生管理勤,，處理違紀事件快,，和學生接觸多，與學生感情深厚,。5教學六認真工細,。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽,、評,、看、學中青年教師上課,，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色,。6行政例會、政治學習,、學校大型活動參與積極,，從末缺席，遲到,、早退,，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名,，上班期間在辦公室坐崗,，學習.

三、不斷加強黨性修養(yǎng),，提高管理水平.政治信仰堅定,，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作,，解決了學校日常糾紛，維護了穩(wěn)定,，正面宣傳了學校形象,，促進了和-諧.認認真真實踐了"三個代表”,，樹好了黨員干部這面旗,，營造了良好的育人環(huán)境，關心支持了教師和學生的發(fā)展,，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務,。

總之,，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學以勤以信樹威,，言行一致,，管理風格實,，以上是我一年取得的成績,，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠,，學習不足等缺點,，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。

身為業(yè)務領導,，我努力學習黨的教育方針,，尤其是潛心學習新課程改革理論。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng),。我在黨的組織生活中,，學習黨建理論;在政治學習中，學習黨的路線,、方針,、政策,、法規(guī);在業(yè)務中，學習教育教學理論，學習人文文化,，加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務水平?，F將本人一年來的工作簡述如下：

1,、做好校長的助手,。 一年來,，我以強烈的事業(yè)心,、責任心力抓業(yè)務工作，使學校教育教學工作運作正常,。忠誠于人民的教育事業(yè),，堅持原則，出以公心,，配合校長開展工作,，協(xié)同校長調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議,，配合校長建立正常教育教學秩序,。

2、抓好教師管理,。一所學校的好與壞,，關鍵在教師,。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結構偏大,，一些老教師不能與時俱進,，知識老化，不能勝任一線的教學工作,。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調走,，又不能及時補充新教師，使現在的中學出現了任課教師相對不足的局面,。為了克服這種困難我們想了很多辦法,。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學做好服務,，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試,，遇到了很多困難,，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。

3,、培養(yǎng)新的領導力量,。自己做過十多年的教導主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點,，如再沒有新人補充就會影響到學校的發(fā)展,。而新進入領導班子的同志又存在經驗不足的缺點，所以對新進入領導班子的同志一方面要敢于放手,，另一方面要不斷進行幫助和指導,。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時要有所創(chuàng)新。

4,、搞好教學研究工作,。一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣,，學校就會失去生命力,。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線,。本人對教學科研歷來不敢掉以輕心,。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子,，對課題研究活動我總是積極參加,，經常親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源,，我校去年購進了一批電化教學設備,。通過一年多的努力,，大部分教師都能夠使用學校的現代教育技術設備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學優(yōu)質課比賽,。

5,、抓好業(yè)務學習。現在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學習,，他們對人情事故很敏感,，也喜歡研究，可一提業(yè)務學習就認為是搞形式主義,，不用心去做,，結果教學幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學,，我們從學習內容上和學習形式上都進行了改革,。學習內容上從以學習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長,。從學習形式上以領導講教師聽為主改為教師輪流講領導和教師一起聽,，并動員和鼓勵教師參加各種教育論壇。但這種改革進程現在還有點慢,，還需做大量的工作,。

6、認真抓好檢查,、考核工作。平時嚴格備,、講,、復、批,、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,，定期檢查和隨時抽檢相結合，檢查后及時總結,，及時與相關老師交換意見,。在學年末把平時的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評,。只有給每位教師一個公平,、公正的評價，讓教師干多干少不一樣,，干好干壞不一樣,，才能充分了揮評價的積極作用，學校才能可持續(xù)發(fā)展,。

回顧一年工作,，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將正確對待自己的不足,，認真聽取領導、老師的意見,，使自己能更進一步,，把工作做得更好。

培訓自我評價篇八

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》即將出臺,?！皣嘤媱潯笔恰毒V要》確定的重大項目，也是第一個落實出臺的項目,，國培計劃既是《綱要》落實的重大項目,，也是《綱要》還沒有出臺就首先落實的重大項目，對于落實《綱要》關于教師隊伍建設的總體部署具有重要意義,。國培計劃的培訓學習,，使我們更加全面深刻了解體育與健康新課標理念，為實施素質教育奠定了基礎,，因此,，在我學習培訓時，我要勤于學習,，充實自我,，使自己具備相應的知識結構、教育理念,、文化素養(yǎng),、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的知識結構,，要視角敏銳,，跟上時代步伐，勇于接受新思想,，新觀念,。

2.1領略福建師范大學特色和濃郁的校園文化

在福建師范大學學習的日子里，我領略到了特色和濃郁的校園文化,，為之陶醉,。福建師范大學是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點大學，是我國建校最早的大學之一,，現已發(fā)展成為國內頗具規(guī)模,、有一定影響力的綜合性教學研究型大學,。百載春秋，薪火相傳,，葉圣陶,、郭紹虞、董作賓,、林蘭英等一大批知名專家,、學者曾在學校學習、任教,。雖然學校數度易名,，幾經遷徙，但經過一代又一代師大人的共同努力,，砥礪出“知明行篤,，立誠致廣”的校訓精神，孕育了“重教,、勤學,、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,，不斷推動學校事業(yè)向前發(fā)展,。

2.2現在的師范大學發(fā)展

福建師范大學發(fā)展非常之快，特別是改革開放以來,，學校抓住科教興國,、人才強國的發(fā)展機遇，憑借建設海峽西岸經濟區(qū)的春風,，銳意進取,，開拓創(chuàng)新，實現了跨越式發(fā)展,。我領略到了這所學校嚴格的管理制度、先進的教學理念,、教師專注的敬業(yè)精神,、優(yōu)質的教學質量以及有效活躍的課堂教學、和諧的師生關系等,，把師德建設作為工作重點,，加強師德制度建設，提高師德水平,；學校要求教師樹立“嚴謹,、創(chuàng)新、敬業(yè),、奉獻”的教風,。打造“誠信,、勤奮、團結,、進取”的校風,，學校培養(yǎng)學生形成“尊師、守紀,、好學,、勤思”的學風。培養(yǎng)教師養(yǎng)成“德高為范,、潤物無聲”的德風,。

感謝國培計劃這個平臺，給我提供了一個學習的機會,，讓我學到了不少先進的專業(yè)知識,。按照國培計劃的部署和要求，我10月20日,，興高采烈地來到這個美麗,，而又發(fā)達的城市福州市，真是天高云淡,，秋風氣爽,，環(huán)境宜人。我和來自全國各地市的體育與健康學科緊缺骨干教師共50人和免費師范生50人,，我們有幸的參與福建師范大學所承辦的國培計劃共同學習,。10月21日我們開始培訓，我深知這次機會來之不易,，同時也深感這次培訓任務非常艱巨,。我決心要抓住這次千載難逢的機會來提高我的業(yè)務水平和能力，絕不辜負校領導安排的培訓學習任務,。

3.1國培計劃培訓后深刻體會

培訓學習10天來,，我認真積極地參與培訓學習，嚴格遵守國培計劃的各項規(guī)章制度,，虛心學習先進教育教學的理念,、教育教學方法，深入了解在新課程標準下的體育教學改革的新理念,，不斷積極拓寬自己的專業(yè)知識和提升自己的教學技能與教學教研水平,。

3.2學習實踐中的深刻體會，讓我受益匪淺

通過10天來的聽講座,、研課,、聽課、評課，在福建師大體育學院陳海春院長的指導下和其他專家教師的支持,、幫助下,，我體會了生本教育是指“真正以學生為主人的，為學生好學而設計的教育”,，它既是一種教育理念,，也是一種教學模式。在近距離接觸生本教育課堂,，我發(fā)現這種課堂充分發(fā)揮學生的主體作用,，采用自主探究、合作交流的學習方式,，讓學生積極參與到學習中,，構成積極、歡樂,、高效的課堂,。更讓我們感到榮幸的是，北京體育大學教授毛振明和華東師范大學教授季瀏,，光臨了我們培訓講座的現場,，從這一點我們就可以看出，福建師大對體育教育事業(yè)的重視程度,，真是讓我們深刻的體會到了身上承擔著很大的重任,。

3.3感知先進的教育教學理念

我在整個學習過程中，進一步轉變了教學觀念,，樹立了新的教學理念,，主要學會了解讀課程標準，根據課標來安排教學設計和組織,、評價,、實施教學活動，以及及時進行教學反思,；我還學會了怎樣在新課程背景下全面客觀地評價一堂體育與健康教學課的有效性,，我學會了在評課的過程中既要關注學生活動，又要關注老師行為,；既要重視結果,，更要重視過程；既要關注預設目標,，又要關注達成目標。

《體育與健康課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發(fā)展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗,、實戰(zhàn),、討論、合作和探究等方式促進學生知識與技能、情感,、態(tài)度,、價值觀的整體發(fā)展，對培養(yǎng)適應未來需要的創(chuàng)新人才具有重要的意義,?！皣唷睂＜疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念,，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識,，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期體育與健康教學的精神實質,，為教學能力的提升奠定了基礎,。

4.1國培計劃如何我走進新課程

新課程已經走進了我們的體育課堂，作為一名體育教師,，我們應把握時代的脈搏,，順應歷史的要求，那就要迅速轉型,，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進社會的發(fā)展,。根據學生的不同個性特點,，采用不同的教育方法,?？傊?，不能停滯不前,，不能只靠過去的經驗,，不能做個教書的匠人,，而應做個育人的藝術家,。一個知識面不廣的教師,，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,，提高自己,。

4.2國培活動讓我增強了投身體育與健康教學的興趣和信心

通過培訓學習與探討，我對體育與健康教學又有了嶄新的認識,，學海無涯,，教學相長，我要把自己所學的新的理念,、知識運用到日常教學及班級管理之中,，用科學的理論指導自己的言行，用科學的方法引導自己的學生,。在國培教師的指引下,，在眾多同行們的幫助下，我相信自己通過自身的努力，會在體育與健康教學中不斷進步,。

美麗而又廣闊的體育場,，屹立著醒目的標語，每天鍛煉一小時,，健康工作50年,，幸福生活一輩子，這也是這次學習的一個主題,，他對《全面推進素質教育與學校體育教學改革》作出全面細致的分析,，這個主題是教育部副督學楊仁貴所主持?！耙磺袨榱藢W生,，高度尊重學生，全面依靠學生”,，這種理念回歸到教育的本真,，以生命為本，關注每個學生的終身發(fā)展,。

俗話說：“刀不磨要生銹,，人不學要落后”，總之,，在今后的教學工作中,，我會把握國培計劃這個難得的機會，好好鉆研教學業(yè)務,，讓自己理論水平更高,、實踐能力更強，發(fā)展進步更快,；我會不斷研究,，反思，改進,，悉心向同仁們學習,把體育與健康教學當作自己畢生的追求,，思索體育與健康教學中的問題。我也相信在傾聽,、反思,、實踐中，我的教學之路會愈趨成熟,，相信會做得更好,。

培訓自我評價篇九

1、熟悉企業(yè)人力資源管理各大模塊管理理論和實際操作技能及人力資源管理體系的建立;

4,、根據公司發(fā)展戰(zhàn)略和相關法律法規(guī)建立激勵的績效考核和薪酬福利體制;

5,、 凝聚企業(yè)文化,，提高員工的向心力和歸屬感;

6、熟悉辦公軟件操作,，了解電腦軟硬件;

7、有較強的組織,、協(xié)調,、溝通、領導能力及出色的人際交往和社會活動能力以及敏銳的洞察力,。

培訓自我評價篇十

帶著幾分激動,，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了福建省小語5期農村骨干教師教育教學能力提升工程省級培訓學習,。通過第一階段10天的培訓,，我受益匪淺，感悟頗深,?；仡欉@段日子以來，感到苦中有樂,，苦中有進,，苦中有得。而在職研修階段,，我將所學的理論與實踐結合,，上公開課，主持開展集體備課活動等等,，很好地將學校的教研活動帶動了起來,，受到了師生的好評。

一,、教育觀念得到進一步更新,。

作為小學語文教師，我們深知小學語文是一項重要的交流工具,，是思想道德品質的載體,，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過培訓,，我覺得自己的教育思想有了根本的轉變。在一線教學的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的,，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時俱進，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學生,，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應肩負起推動小學語文教育的重任和責任,。通過兩個階級的集中面授,、實踐，我們學習了現代先進的教育理論和科學的教學技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學實踐起到了很好的導向作用。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識結構。

通過兩個階段的理論學習和實踐活動,，開闊了我們的教育視野,，在原有的知識結構中補充了新的知識。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。學習了先進的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時豁然開朗，在對不同的教育現象和案例的分析中領略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時,，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們在提高自身的文學素養(yǎng)的同時,，努力補充相關學科的知識，如：社會,、歷史,、哲學、傳統(tǒng)文化,、文學批評,、實踐性知識等。從而根據教育教學的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備,，更好地順應了語文教育教學的發(fā)展,。

三,、用新理念指導我的教學實踐

學以致用，才是根本,。我將培訓期間所學的知識經常運用于我的課堂教學實踐中,。集中培訓回來，我積極撰寫教學反思和教學敘事,。課堂上樹立起了以學生為主體的教學觀,。在備課中，以探究思想為指導,，深挖教材，探究科學合理的教學方法,，豐富充實了課堂教學內容,，提高了學生的科學素養(yǎng)。我邊工作邊學習,，閱讀了大量有關新課程理論等書籍刊物,，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠》等教學論文,。努力開展教育教學研究,。

骨干教師省級培訓學習，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中，上課——聽課——評課,。我真切地感受到苦并快樂著,。實踐期間，我積極發(fā)揮示范引領的作用,，對學校的教育教學管理出謀獻策,。作為學校的老教師，我主動將這次培訓的成果帶回單位,，積極示范,，大膽引領，帶領全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學校教育教學改革中,。在集體備課里,，在教研組活動中，我積極解答教師教學中遇到的各種難題,，引導互動和交流,，促進了大家的專業(yè)素質的成長。我為全校教師上了公開教學觀摩課《雪地里的小畫家》,，組織一年級教師開展集體備課活動,，指導青年教師陳妹平《紅領巾真好》參加縣級公開觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級公開示范課，得到領導,、教師的好評,。

這次培訓是一個自我提升的過程。我們在學習中取長補短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無止境,，奮斗永無窮期,，我將一如既往地在教學事業(yè)這方沃土上奉獻我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師,。

學校意見：該同志熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴謹篤學,，以一個靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè),。能出色地完成本職工作，積極組織帶領全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動,，上好公開示范課,，對我校的教研活動起了很好的引領作用。能大膽地將所學的理論經驗運用到教學實踐中,，踴躍撰寫教學案例，及時做好教后反思,。并對年輕教師的教學起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級教學效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學組織的統(tǒng)考中成績名列前茅,。

培訓自我評價篇十一

上周我們公司組織了實戰(zhàn)營銷技能與技巧提升培訓，主講教師譚曉斌教師給我們進行了為期一天的培訓,，雖然只是短短的一天時間,，可是對于我們對銷售技能和技巧了解更進一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓活動,，參加這次銷售培訓心得是,，要做好銷售工作，銷售員必須要認真,、堅持,、用心,、自信，并要不斷學習,，以下是我對這次銷售培訓心得體會,。

首先培訓目標是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標準，能靈活運用,，提高成交率;透過銷售技巧和服務細節(jié)的把握與實踐,，提升品牌形象與銷售服務水平，提高顧客滿意度,。之后譚教師開始講了銷售理念和信念,，計劃和信息分析，人脈等于錢脈,，還講到了如何維護客情,，如何幫忙經銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自我的產品，而不是庫存的轉移,。其中營銷是信息的傳遞與情緒的轉移，見客戶之前把自我的狀態(tài)調整好,，一個好的業(yè)務員務必要修煉自我,，有用心的心態(tài)，有自我的夢想和目標,，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務,。

再次，詳細講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問式銷售的區(qū)別,，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問式銷售轉變,。提出正確的問題，大多數銷售人員沒有問正確類型的問題,，即使他們在打推銷電話之前就事先準備好了問題,，但大多數人沒有事先準備。提問技巧很糟糕的影響是巨大的,。這會導致拖延和反對,，帶給不正確解決方案的糟糕演示，沒有區(qū)別于競爭對手,，以及錯失銷售機會等形式的阻力,。

還有專業(yè)知識的學習,，就像譚教師講到的“客戶花錢買的不是價格而是價值”，我們有時遇到專業(yè)點的知識,，無法應答,。這樣顧客在心理上就感覺到了――“不專業(yè)”銷售員，真正讓自我成為一名專業(yè)的銷售員,，提高我們定單的概率，就要多學習專業(yè)知識,，要做到平時不懂的問題要多問多記,，勤學好問。還有儀表形象我們就應注意的細節(jié)問題,，從著裝到坐姿,，眼神等方面進行了詳細的介紹,。

此外用心傾聽很重要,，專業(yè)人士常因一向對自我及其產品喋喋不休,，而錯過了重要的線索和信息,。更為重要的是閉上你的嘴,，讓客戶說話。你就應引導談話,，然后傾聽和正確的消化吸收,，我們了解到很多客戶真正需要什么，以使你能正確定位你的產品,。

以上就是我參加完這次的培訓體會,，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自我的技能和技巧，時時刻刻的學習,，積累一次次成功的銷售經驗,，僅有這樣我們自身才能和江鎢合金公司一齊成長，并且在激烈的合金市場上占有一席之地,。