個人成長與自我實現(xiàn),，是每個人生命中不可或缺的重要部分,。怎樣進(jìn)行邏輯推理，正確地解決問題,？以下是一些關(guān)于總結(jié)寫作的范文,，希望能夠給大家寫作提供一些思路和參考資料,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇一

本人熱愛祖國，熱愛人民,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線,，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。

我認(rèn)真學(xué)習(xí),，態(tài)度明確,。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書讀好,。所以我上課專心聽講,，課后及時完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和教師請教,，并善于總結(jié)經(jīng)驗,，也盡自我的力去幫忙別人。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項規(guī)章制度,，注意衛(wèi)生,，愛護(hù)公物，尊敬教師團(tuán)結(jié)同學(xué),。與周邊的人和睦相處,。參加了長跑活動、植樹活動,、青年志愿者活動,、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查,、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動,。我樂于助人,，總是盡力幫忙在學(xué)習(xí)和生活需要幫忙的同學(xué)。

在課余時間,，本人進(jìn)取參加體育鍛煉,，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，進(jìn)取參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活，使自我在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

生活在這樣的環(huán)境下,，我覺得自我很幸福，我覺得自我的幸福來自社會,，所以自我也要報答社會,。生活在一個團(tuán)體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷,。要讓自我的生活更有意義,，生活要有規(guī)律，要有遠(yuǎn)大的夢想和追求,。人活在這個世界上就要有信念,，堅持了信念就能活得更有意義。

此刻我還存在著不足,。我要提高自身修養(yǎng),，淡泊名利，堅持清醒的頭腦和自由的思想,，不被物欲橫流的社會所迷失方向,。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，本人堅信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自我成為一個有夢想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇二

年在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，__圓滿的完成了招生任務(wù)，教學(xué)任務(wù),，行政后勤管理任務(wù)?，F(xiàn)對本年工作作出評價：

一、2019年招生工作的經(jīng)驗和不足,。

2019年__分校共招大專和中專學(xué)生355人,，其中中職294人，大專61人,，短期23人,。超額完成了2019年計劃招生300人的任務(wù)。2019年__分校主要成功的作法是：

1.動手早,，秋招結(jié)束后,，及時對2019年招生工作進(jìn)行安排部署,，對赤峰各旗縣區(qū)的中學(xué)進(jìn)行詳細(xì)分析,，進(jìn)行分類。

2.周密安排,、細(xì)致分類,，把成熟的、目標(biāo)學(xué)生多的學(xué)校作為重中之重,，對這些學(xué)校一線班主任,，分學(xué)校集中組織座談，引導(dǎo),，確定招生策略,，統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步伐,，進(jìn)取配合制定操作流程,，及時對接學(xué)生信息。

對新開發(fā)的學(xué)校,，根據(jù)人脈資源狀況,，選擇一線代理，由招生校長和招生專員出面,，由我們提出思路,，和代理教師進(jìn)行溝通，組織一線班主任進(jìn)行座談,，即是宣傳,，也是操作。

對20效果不夢想的學(xué)校,，分清不一樣情景,，能繼續(xù)合作的重點選好代理,，該放棄的，必須干凈利落,。

2019年我們開拓了__縣的招生市場,，首先對市場進(jìn)行調(diào)研，了解有關(guān)職業(yè)教育的招生政策,，和各職業(yè)院校招生情景,，與__縣八所中學(xué)建立聯(lián)系，選擇了一線代理,，并在2019年秋季招生中取得一些業(yè)績,。

(三)我們與52所中學(xué)建立了聯(lián)系，能夠進(jìn)班宣講的23所,，能夠直接進(jìn)校和班主任聯(lián)系的18所,，其余的都是由代理去做。

(四)做好目標(biāo)學(xué)生的后期維護(hù)工作,，由于市場競爭激烈,，家長和學(xué)生思想變化比較大，目標(biāo)學(xué)生的維護(hù)尤其重要,，要及時與家長和學(xué)生做好日常聯(lián)絡(luò)工作,，與目標(biāo)學(xué)生建立信任關(guān)系，是我們招生成功經(jīng)驗之一,。

在學(xué)院,、冶金系的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，確立了“一個中心,，兩個基本點”的工作思路，即常規(guī)教學(xué)為中心,，車間實訓(xùn),，學(xué)生管理為基本點。我專業(yè)堅持立德樹人,，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育,，增強(qiáng)學(xué)生社會職責(zé)感、創(chuàng)新精神,、實踐本事,。全體教師以滿腔的工作熱情、高度的職責(zé)心,、開拓創(chuàng)新的理念,，投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，做好學(xué)生管理,，努力完成學(xué)期初制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將年度的主要工作情景評價如下。

1.加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，不斷提高自身素養(yǎng),。

出處 m.sevw.cn

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項重要資料,，夯實理論基礎(chǔ),，不斷汲取新的知識，更新理念,，提高自我的工作水平,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以適應(yīng)社會發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,。

2.恪盡職守,，認(rèn)真完成本職工作。

在工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項規(guī)章制度,，愛崗敬業(yè)、扎實工作,、熱情飽滿,、勤學(xué)苦干，充分發(fā)揮一不怕苦,、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神,，任勞任怨,，不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用,。

3.努力學(xué)習(xí),，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

我深知在社會發(fā)展如此之快的今日不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要,，僅有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成本職工作,，更好的為學(xué)校服務(wù)。為了不斷提高自身技能,，教師們從不放過每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在工作中虛心求教，不斷評價完善,，創(chuàng)新思路,，科學(xué)統(tǒng)籌，大大的提高了工作效率,。

4.教學(xué)整改,。

原有的教學(xué)板塊在課程編排上會使部分教師待崗,，使待崗教師增加，優(yōu)良師資會浪費,，經(jīng)過整改教師無待崗,，整改如下：

1、把教學(xué)大板塊分解成教學(xué)小版塊,，平行授課形式,，這樣當(dāng)一個班上鈑金課或美容課時，機(jī)電教師就不會待崗,，也就是說主講課教師不是哪個班的主講課教師,，一個主講課教師能夠給所有班級上課。

2,、一專多職,，不設(shè)立專職班主任，班主任管理班級的前提下必須講課,，沒有授課本事的學(xué)校培養(yǎng),，培養(yǎng)不合格的給予勸退。

3,、班主任一拖一形式,，有一些教師講課水平?jīng)]問題，可是管理本事不行,，不能擔(dān)任班主任一職,，這樣就讓一些有本事的班主任能夠帶一個一年以上的老班和一個新班，這樣節(jié)省師資力量,。

4,、實訓(xùn)教師人數(shù)如果緊缺，在班級上文化課時,，此班級主講課教師歸車間調(diào)配,，在本班級上實訓(xùn)課時本班主講課教師必須帶組，除分組實訓(xùn)外,。

5.安全管理,。

注重教學(xué)安全和學(xué)生管理安全，措施如下：

1,、定期安全檢查,，消防栓，滅火器,，電路,，并做相關(guān)記錄。

2、舉升機(jī)每一天檢查并做安全檢查記錄,，車輛舉升后放置安全馬鐙(自我焊接安全馬鐙),，放置車輛從舉升機(jī)滑落或由于機(jī)械問題落車。

3,、設(shè)備間放置消防沙,，需水桶等安全設(shè)施，并專人管理設(shè)備間,。有安全隱患的地方全部張貼安全標(biāo)識,，正門走廊右側(cè)安全疏散通道平面圖。

6.學(xué)生管理,。

1,、成立督查小組，每一天最少巡查兩次,，主要監(jiān)督檢查教師上課情景,，學(xué)生請假情景，上課有無學(xué)生睡覺,，玩手機(jī),，不專心聽講現(xiàn)象，有效提高了學(xué)生上課紀(jì)律,。

2,、每周學(xué)生科組織兩次搜查管制刀具，大功率用電器檢查,。

3,、值班教師每晚必須巡查兩側(cè)，并填寫檢查記錄表,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并跟蹤后續(xù)問題。

4,、各班級愛惹事的學(xué)生要有備案，班主任要實時跟蹤該學(xué)生的思想動態(tài)和行蹤,。經(jīng)常和該學(xué)生談話,，修正扭曲思想。

5,、用企業(yè)管理的模式管理班級,，每個班級以企業(yè)命名，這樣會使學(xué)生畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式,。

7.素質(zhì)教育,。

增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和感恩教育。每周要開一次素質(zhì)或感恩主題班會。讓學(xué)生懂得感恩,。

2019年,，后勤部在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“節(jié)儉成本,、提升服務(wù),、保障運(yùn)營”的工作目標(biāo)，對內(nèi)完善管理運(yùn)行,，對外提升服務(wù)質(zhì)量,，堅持服務(wù)過程中的評價和創(chuàng)造，不斷提高后勤部服務(wù)管理水平,，基本按照集團(tuán)的要求完成了后勤保障的工作任務(wù),。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇三

社會在不斷的提高與發(fā)展，但在當(dāng)今社會里仍然充斥著各種誘惑,，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應(yīng)當(dāng)深知自我所從事的行業(yè)的特殊性,，我們所應(yīng)對的是直接的金錢的考驗,，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念,，樹立正確的人生觀與價值觀,。而經(jīng)過安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎(chǔ)。

經(jīng)過安全法制教育學(xué)習(xí),。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自我思想,、作風(fēng),、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,，有效增強(qiáng)自我的法律意識,，能夠做到應(yīng)對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自我的一言一行,，做到全心全意的為信合服務(wù),，為儲戶服務(wù)。生活作風(fēng)上,，能夠牢記“自重,、自省、自警,、自勵”的教導(dǎo),，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自我，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義,，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人,。

目前,，經(jīng)過學(xué)習(xí)我們法律意識明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改善,，工作作風(fēng)明顯改善,，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決,，經(jīng)過安全法制教育的學(xué)習(xí),，能夠時刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識,，擺正自我的位置,，明確自我的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己,，盡職盡責(zé),，恪守職業(yè)道德。

安全法制學(xué)習(xí)的目的不可是要求我們員工進(jìn)行自我約束,，同時還能增強(qiáng)員工的警惕意識,，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的本事，遇到險情能夠作到觸變不驚,，臨危不懼,，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題,，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī),，當(dāng)國家財產(chǎn)受到威脅時能夠義無返顧的去保護(hù)財產(chǎn)，與不法分子斗爭,，保護(hù)團(tuán)體利益,。

經(jīng)過安全法制教育的學(xué)習(xí)，我們不但更新了觀念,，改善了思想,，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗,，僅有在不斷的學(xué)習(xí)中才會提高，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程,，更是使思想不斷成熟的過程,。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的提高我們的工作也才會取得更好的成績!我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!

今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自我作為一名信合員工所要履行的職責(zé),，重點加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí),，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線，警惕各種____思想的侵蝕,。二是要加強(qiáng)對金融機(jī)構(gòu)詐騙,、盜竊、搶劫,、涉槍等案件案例深入分析,，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻為自我敲響警鐘,，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范本事,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇四

“作為教師，不僅僅是一個學(xué)者,，她更就應(yīng)是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師務(wù)必以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?，透過培訓(xùn),，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅定了自我“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做：

(一)“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲?！?/p>

這是我的教育觀和思想觀,。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感,。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時光,、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強(qiáng)烈的職責(zé)心做代價的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞，甘于付出,，甘于無怨,，這是師德的首要條件。

(二)要鼓勵自我“學(xué)無止境”

我要在新學(xué)年里,，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗,，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強(qiáng)化“自育”意識,，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

(三)要熱愛自我的學(xué)生,。

教師務(wù)必關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛,，首先就應(yīng)是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，就應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上,、思想上,、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛,、幫忙，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。

透過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,、作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中教師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā),，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

走近名師,，感受名師，更使我明白了我們教師就應(yīng)熱愛學(xué)生,，誨人不倦,。愛，是教育的基礎(chǔ);沒有愛，就沒有真正的教育,。在今后的教學(xué)中,，我將針對自我的不足，以名師為榜樣,，研究他們的教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)思想,，為己所用，取人之長補(bǔ)己之短,，爭取使自我的教學(xué)更趨完美,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇五

___________中心舉辦的生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營管理培訓(xùn)班，于20__年10月24日至26日在成都天邑國際酒店舉行,。全國26個省(自治區(qū),、直轄市)環(huán)衛(wèi)主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員與生活垃圾處理設(shè)施運(yùn)營單位、建設(shè)單位198名同志參加了培訓(xùn),，其中包含3名免費參加培訓(xùn)的大別山區(qū)的同志,。部_____處長出席開班式并作講話，同時為聽課學(xué)員介紹了我國生活垃圾處理法規(guī)政策及管理情景等資料,。

本次培訓(xùn)采取授課、提問,、考察等形式,，注重教師與學(xué)員交流互動環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)員對此次培訓(xùn)班舉辦目的的認(rèn)識,。培訓(xùn)班還安排學(xué)員考察了成都九江環(huán)保發(fā)電公司焚燒發(fā)電項目,，九江環(huán)保發(fā)電公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員現(xiàn)場與學(xué)員交流生活垃圾處理設(shè)施建設(shè)、運(yùn)營等方面經(jīng)驗做法,，相信會對廣大學(xué)員今后的工作有所幫忙,，有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)得到了環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及著名專家的大力支持,，其中有中國城市建設(shè)研究院,、上海環(huán)境衛(wèi)生工程設(shè)計院、常州生活廢棄物處理中心長期從事環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域工作,、具有豐富實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與專家,。各有關(guān)授課領(lǐng)導(dǎo)和專家認(rèn)真負(fù)責(zé)備課，培訓(xùn)效果良好,。

二,、組織工作。

我們在評價以往培訓(xùn)班組織工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步制定了培訓(xùn)計劃,，安排有關(guān)工作，具體做法如下：(一)會前籌備，各負(fù)其責(zé)我中心指定專人協(xié)調(diào)培訓(xùn)班籌備與組織工作,，認(rèn)真走訪行業(yè)專家,、考察生活垃圾處理焚燒廠、填埋場,，認(rèn)真策劃培訓(xùn)班,。培訓(xùn)籌備期間，市容處領(lǐng)導(dǎo)對確定培訓(xùn)資料,，邀請授課專家,，發(fā)送培訓(xùn)通知等籌備工作給予了耐心指導(dǎo)與大力支持。

培訓(xùn)籌備工作前期,，我中心明確劃分人員任務(wù)分工,，提出具體工作要求，確定工作時限,。使名單匯總,、住宿安排、就餐安排,、考察陪同安排,、領(lǐng)導(dǎo)專家協(xié)調(diào)、培訓(xùn)簽到,、車輛保障,、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò),、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人,，人人各負(fù)其責(zé)，相互銜接,，相互幫忙,，各項工作井然有序。

(二)資料準(zhǔn)備,，準(zhǔn)確無誤,。

資料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家,，我們充分溝通,，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓(xùn)資料,，經(jīng)專人跟蹤落實,，確保培訓(xùn)資料的詳實無誤。同時,，我們還結(jié)合培訓(xùn)班實際情景印制了《培訓(xùn)指南》相關(guān)資料,，以方便學(xué)員了解培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)與生活安排及注意事項,。會后，應(yīng)有關(guān)學(xué)員要取課件要求,，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓(xùn)學(xué)員下載學(xué)習(xí),。

(三)會務(wù)服務(wù)，嚴(yán)抓落實,。

一是匯總收集報名學(xué)員名單和專家行程,，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程;二是選定貼合可容納計劃培訓(xùn)人數(shù)的會場,、用餐場所,、用房數(shù)量的培訓(xùn)酒店，同時根據(jù)報名學(xué)員名單的變化進(jìn)行部分調(diào)整;三是落實專業(yè)團(tuán)隊在酒店負(fù)責(zé)參加培訓(xùn)代表和工作人員的報到,，發(fā)放房卡,、培訓(xùn)資料，并準(zhǔn)確登記學(xué)員郵寄培訓(xùn)證書地址等;四是布臵會場,，制作會場背景板,，擺放桌簽，專人負(fù)責(zé)會場的攝像和拍照,，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域,，學(xué)員桌面擺放礦泉水等，做好培訓(xùn)班后勤保障工作;五是培訓(xùn)期間,，指定專人對學(xué)員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票,，保證學(xué)員離開培訓(xùn)班前拿到發(fā)票;六是派專人留守餐廳，直到最終一名學(xué)員用完餐,，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出提議意見,，保質(zhì)保量供給用餐,。

(四)考察活動，保證質(zhì)量,。

學(xué)員考察前我們確定好考察行車路線與車輛;確認(rèn)考察接待聯(lián)絡(luò)人,、聯(lián)系方式;提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學(xué)員;每輛車上均安排了我中心人員跟車負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)接待,、協(xié)助考察工作,，保證考察順利完成。

(五)節(jié)儉辦班,、加強(qiáng)溝通,。

根據(jù)以往培訓(xùn)經(jīng)驗，研究到參加培訓(xùn)學(xué)員會有臨時不來參加培訓(xùn)的情景,。我們一是向已報名人員發(fā)送信息,，要求不參加的同志及時告訴我方;二是在培訓(xùn)班報到期間向已報名學(xué)員打電話確認(rèn)出席情景。盡量減少酒店定房損失及培訓(xùn)考察用車預(yù)定損失。

(六)查缺補(bǔ)漏,，注重評價,。

為了及時檢查和落實工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和評價一天的工作,，進(jìn)一步明確第二天的工作任務(wù),，進(jìn)而保障了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

三,、經(jīng)驗與教訓(xùn),。

(一)會務(wù)經(jīng)驗。

1.及早策劃,，明確要求,，精心準(zhǔn)備培訓(xùn)班籌備工作小組對會務(wù)工作進(jìn)行了全面的策劃和準(zhǔn)備，分工負(fù)責(zé),，統(tǒng)一了思想,，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠供給服務(wù)為己任,。

2.抓住重點,，強(qiáng)化執(zhí)行。

會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學(xué)員做為重要環(huán)節(jié),。會務(wù)組指派專人,，主動聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程,，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注),，培訓(xùn)期間盡量滿足學(xué)員合理要求，對培訓(xùn)班的順利舉辦做出了自我的努力,。

3.借助酒店優(yōu)勢,，避免或減少學(xué)員不滿。

對于會議場所選定過程中,，我們注重選擇酒店會場,、餐廳、客房較多的酒店,。盡量安排所有學(xué)員入住一個酒店,，并做好使用臨近培訓(xùn)場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學(xué)員的預(yù)案，以避免或減少學(xué)員不滿,。同時在領(lǐng)導(dǎo)和專家房間內(nèi)布臵鮮花,、水果、小糕點等,，方便領(lǐng)導(dǎo)專家夜宵,，更期望能有一份好心境,。

(二)吸取教訓(xùn)。

本次培訓(xùn)班主要吸取的教訓(xùn)為對學(xué)員用房量估計不足,。___________,。該教訓(xùn)實屬我方人員經(jīng)驗不足、研究不周所致,，期望大家以此為反面典型,，以精益求精的態(tài)度，始終注重細(xì)節(jié),，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認(rèn)真加以吸取,。

本次培訓(xùn)班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學(xué)員反映,，經(jīng)過與同仁的交流,，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗,，為今后回到自身崗位更好的從事工作,，供給了有力的外部支撐。我們相信,，經(jīng)過這次培訓(xùn)班鍛煉,，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩?/p>

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇六

轉(zhuǎn)眼間，20__年已悄然走來,，__年,，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下,，在全體員工的不懈努力下,，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了評價經(jīng)驗,，尋找差距,，現(xiàn)將一年來的工作評價向如下：

培訓(xùn)工作情景：

__年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參加,，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上，基本到達(dá)了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識,，消防實戰(zhàn)練習(xí)),。

培訓(xùn)工作分析：

1、__年的培訓(xùn)工作比起__年相比有了較大的提高,，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必須的增長幅度,。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是：全員培訓(xùn),，對所有員工進(jìn)行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),，理解創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn),。

2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系,，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差,，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形,。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺,，在評價了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強(qiáng)了培訓(xùn)資料全面性,，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理,。

3、不斷改善培訓(xùn)方式,，進(jìn)取探索新的培訓(xùn)模式：__年的培訓(xùn)工作,，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,，在投入工作。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇七

全區(qū)__所民辦培訓(xùn)學(xué)校發(fā)揮其培訓(xùn)質(zhì)量高實用性強(qiáng),、培訓(xùn)期短,、就業(yè)率高的特點為社會輸送了一批質(zhì)量高業(yè)務(wù)強(qiáng)的技術(shù)人員全年共培訓(xùn)___人其中普惠制培訓(xùn)___人。促進(jìn)了地區(qū)的就業(yè)工作推動了社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。以下是我校20的工作評價,。

一、召開年度培訓(xùn)工作會議,。

對培訓(xùn)工作做具體部署,，在學(xué)校信息變更、學(xué)校管理,、教師管理,、廣告招生、收費等方應(yīng)對學(xué)校提出具體的要求,。

同時,，在如何提高培訓(xùn)質(zhì)量，打造培訓(xùn)品牌方面提出一些提議,，為全面完成全年培訓(xùn)工作目標(biāo)做好供給有力的保障,。

重點加強(qiáng)對民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的管理,，對轄區(qū)的部分民辦培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行走訪，了解掌握學(xué)校的培訓(xùn)情景,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，督促其改正，規(guī)范教學(xué)檔案;健全各項規(guī)章制度,、指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范,、有序地發(fā)展。

三,、做好培訓(xùn)學(xué)校的信息變更,，規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校管理檔案。

對原有學(xué)校的法人,、地址等各種信息變更及時更新,，規(guī)范民辦學(xué)校管理檔案。對轉(zhuǎn)入的培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué),、設(shè)備,、設(shè)施、安全衛(wèi)生等情景進(jìn)行實地檢查,，辦理接收,。

四、集中辦理民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校民非年檢,。

為方便各培訓(xùn)學(xué)校辦理民非登記年檢,，我們從工作實際出發(fā)，協(xié)助市人力資源和勞動保障局職業(yè)本事建設(shè)處聯(lián)合市,、區(qū)民政非企業(yè)管理部門對區(qū)所屬民辦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行集中年檢,。

為學(xué)校供給了方便，同時也提高了政府部門的服務(wù)水平和工作效率,。

貫徹落實市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、幼兒園及周邊安全保衛(wèi)工作的通知》及市人力資源和社會保障《關(guān)于加強(qiáng)民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校安全管理工作的通知》文件精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo),，做好重點人員及重點部位的排查及安全防范工作,，加強(qiáng)安全值班管理，建立投訴和事件信息上報制度,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇八

在培訓(xùn)過程中我時常會發(fā)現(xiàn)有很多新員由于比較年輕,，工作經(jīng)驗缺乏，所以他們的職業(yè)化意識比較淡薄,。而這些對于我們這個行業(yè)（培訓(xùn)行業(yè)）是非常重要的。

公司以后的發(fā)展方向是要進(jìn)行整合營銷,。而進(jìn)行整合營銷是需要公司有相當(dāng)大的實力,，所以公司的每一位員工都應(yīng)該迅速的跟上公司發(fā)展的腳步,，不斷的提高自身的專業(yè)素質(zhì)。因此,，公司在擴(kuò)大的同時,，就需要正規(guī)有效的管理方式，就談到了“職業(yè)化”,。

職來化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化、制度化,，即在合適的時間,、合適的地點，用合適的方式,，說合適的話,，做合適的事。使員工在知識,、技能,、觀念、思維,、態(tài)度,、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。事實證明,，個人也罷,，公司也罷，要想成功而不去策劃,，僅憑一腔的自信與滿懷的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

對于中小型企業(yè)來說新員培訓(xùn)通常安排在4天—5天，在這段時間中通過培訓(xùn)中的互動,、觀察,、測評、考核,，使新員比面試的時候?qū)ζ髽I(yè)了解得更透徹更全面,，同時企業(yè)也對這些新員進(jìn)行了一個完整的“情景考察”。因此這更有利于雙方的進(jìn)一步慎重的選擇,。

選拔的工作結(jié)束后,，培訓(xùn)部對入職的新員將要進(jìn)行為期一個月的走動式強(qiáng)化實戰(zhàn)對口訓(xùn)練。通常一個銷售人員在其成長的道路上,，其工作狀態(tài)的變化要經(jīng)過四個階段,，即興奮期、黑暗期、成長期,、徘徊期,。銷售新人剛進(jìn)入公司工作時，初期沖勁非常足,。因為此時新員一心要站穩(wěn)腳跟,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇九

通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”觀念,，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面,，制定了“x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”,。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習(xí)的積極性,，建立干部學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè),。

二,、實施了“三基”培訓(xùn)。

建立對管理層,、技術(shù)層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，成為企業(yè)所需要的人才,。

1.實施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育,。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo),，大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn);開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力,、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營管理理念,。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神,，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班,，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班,。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力,，激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題,、解決問題能力較差的問題,，幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷，對他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊,，利用業(yè)余時間,，對他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開始,，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對所管區(qū)塊進(jìn)行分析,，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,，明確下步應(yīng)采取的措施。

2.實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí),。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用,，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識,，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修，大家受益的“連動培訓(xùn)”,，擴(kuò)大新技術(shù),、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”;工藝所技術(shù)人員結(jié)合,、油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,，舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓(xùn)班”，有40名采油,、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對管理人員計算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求,，為此我們分步驟,、分層次、分等級的開展了計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),，舉辦了“單井效益評價軟件培訓(xùn)班”1期,，培訓(xùn)12人;“計算機(jī)操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機(jī)等級考試(一級,、二級),，11人取得了登記證書。

3.加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練,。在采油工,、熱注運(yùn)行工、集輸工,、維修電工等主力工種中,，實施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合,，與技能鑒定相結(jié)合,，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線,，以線帶面”的培訓(xùn)格局.

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

(一)要及時反思自我的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學(xué)生聽，教師很少審視自我的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自我有關(guān),。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自我的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點,，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,，其特點之一,，就是每節(jié)課后及時反思自我的教學(xué)，不斷改善教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，到達(dá)及時調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

(二)要留給學(xué)生思考的空間和時間

學(xué)生獲取知識的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識的過程中主動思考與進(jìn)取探究的時間與空間,，這樣,，他的體驗才是幸福而自信的。如：“小組合作學(xué)習(xí)”,、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等,。

(三)要學(xué)會欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學(xué)生供給思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機(jī)會。做到這一點,，教師要學(xué)會欣賞每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,。學(xué)生在教師的關(guān)注中，不僅僅會喜歡教師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上進(jìn)取表現(xiàn),，歡樂愉快地去學(xué)習(xí),。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十一

“連雨不知春去，一晴方覺夏深”,。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)班學(xué)員來廈門學(xué)習(xí)工作已有兩個多月的時間,。在這段培訓(xùn)時間里，我們有得,、有失、有提高,、也有迷惑,，培訓(xùn)工作臨近尾聲，培訓(xùn)班學(xué)員已基本掌握崗位實操本事,，近段時間各崗位學(xué)員基本都在進(jìn)行頂崗操作,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著。

人間四月天,，大地回春時,。為了能盡快使全體新員工掌握崗位技能，確保青島啤酒(九江)公司按期順利投產(chǎn),，九江公司共向各兄弟公司派出四批學(xué)員進(jìn)行崗前技能培訓(xùn),。本次來廈門公司進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要有兩個部門8個崗位共計36名學(xué)員。

并根據(jù)各崗位特點制定了技能學(xué)習(xí)階段性驗證計劃,，依據(jù)這些培訓(xùn)計劃以及相關(guān)崗位要求,，我們組織崗位人員迅速討論制定了培訓(xùn)期間崗位學(xué)習(xí)推進(jìn)計劃，并最終得到廈門公司師傅們和九江公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可,，使我們的學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)有跡可循,、考核驗證有據(jù)可依。

為了確保學(xué)有所成,，學(xué)以致用,，真正起到培訓(xùn)效果，各崗位定期推行技能驗證,。依據(jù)崗位性質(zhì),，崗位技能驗證分階段進(jìn)行，每階段驗證包含理論和實操兩部分,。在理論學(xué)習(xí)階段,，學(xué)員們主要以看,、聽、問,、記為主,，經(jīng)過工藝規(guī)程及操作注意事項的學(xué)習(xí)，逐步掌握崗位操作要領(lǐng),，在掌握扎實的理論功底后,，崗位師傅再按計劃進(jìn)行實操技能教授。這樣循序漸進(jìn),，使學(xué)員技能穩(wěn)步提升,。經(jīng)過考核驗證，既考查了學(xué)員理論知識的掌握程度,，又考核學(xué)員實際操作本事以及實操過程中對理論知識的吸收消化效果,。

隨著培訓(xùn)進(jìn)行，目前崗位驗證工作基本完成,，反饋效果良好,，學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作初見成效。目前大部分員工都在崗位上進(jìn)行實操,，工作本事有目共睹,，廈門公司師傅們評價頗高。此時,，就要求我們學(xué)員切忌滋生自滿的心態(tài),，一旦這樣就很容易使個人專業(yè)水平原地踏步。君子日省三思而有所得,，僅有在不斷的反思和評價中取利去弊才能不斷的使個人本事得到提升,。在工作學(xué)習(xí)中，就要求我們學(xué)員時刻堅持一種空杯心態(tài),，將心里的杯子倒空,，時刻堅持學(xué)習(xí)，盡可能的擴(kuò)充自身知識面,。

崗位學(xué)習(xí)階段成果固然可喜,，但很多人對工藝原理掌握的還不是很好，每一天根據(jù)工藝單操作,，不明白每個工藝步驟執(zhí)行的具體原因和要求,，很多時候知其然不知其所以然，久而久之,，很容易培養(yǎng)成一個“機(jī)器人”,，一旦工藝發(fā)生變化，操作就有可能跟不上來,。師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個人,，所以我們下一階段的工作重點就是經(jīng)過反復(fù)操作提高熟練程度的同時努力理解工藝制定原則及要求,，僅有這樣才能一通百通，提高工作應(yīng)變本事,。

懷著殷殷期望,，公司領(lǐng)導(dǎo)層兩度親臨廈門公司看望我們學(xué)員工作生活情景，并給學(xué)員們提出了相關(guān)要求和任務(wù),，使我們學(xué)員在學(xué)習(xí)工作中明確了努力方向,。

三個月的培訓(xùn)時間立刻就要結(jié)束，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，我們還有很長的路要走，僅有堅持“以工作為首要,、以培訓(xùn)為目的,、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范、步入正規(guī),。美國西點軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”,。我們的年輕學(xué)員身上具備堅定的學(xué)習(xí)信念和執(zhí)著的工作態(tài)度，這是一筆寶貴的財富,，它將能推動我們不斷前行?；盍Τ删蛪粝?，愿我們一次投產(chǎn)成功，取得一個光輝業(yè)績,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十二

教科室：

2,、領(lǐng)取10個投影筆，加上原來的3個,，共13個,，發(fā)放給每個班，班主任領(lǐng)取;,。

3教師硬筆書法報名,，許老師下發(fā)書法專用紙，設(shè)計書法作品標(biāo)簽,，共收取14份作品,，匯總上交。

政教處：

組建了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗并正式開始檢查,。

體衛(wèi)藝：

2,、繼續(xù)訓(xùn)練小學(xué)生足球隊。

其它：

1,、按上級要求,，通知老師申報小學(xué)學(xué)科專家團(tuán)隊成員,，共4名老師申報;。

3,、分配相關(guān)老師制訂五年級各學(xué)科任務(wù)單;,。

4、帶回今學(xué)期試卷并及時下發(fā);,。

5,、通知各學(xué)科老師下周一去中心小學(xué)聽課;。

6,、安排好學(xué)生書法大賽活動,。

計劃：

1、繼續(xù)訓(xùn)練小學(xué)生足球隊;,。

2,、督促美術(shù)教師提高課堂教學(xué)效果。

一年轉(zhuǎn)眼就過去了,，回首這一年有笑,，有哭也有累，但歡樂總是超過眼淚,。一年前,，對于剛走入工作崗位的我來說，一切都是陌生的,，有些束手無策,。當(dāng)進(jìn)入教室看到一張張可愛又帶有些許期盼的小臉，我瞬間心動了,，意識到肩上的擔(dān)子有多重,。下面就我一年的工作做以下總結(jié)：

一、班級管理,。

首先,，建立最基本的班級秩序，樹立班主任威信是最重要的,。以前認(rèn)為和學(xué)生打成一片是重要的,，但在實習(xí)期間發(fā)現(xiàn)根本管不住班級，甚至最基本的課都進(jìn)行不下去,，也為此嚎啕大哭一場,。在有經(jīng)驗的教師的勸說及指導(dǎo)下，明白了自己的錯誤觀念,，也因此積累了經(jīng)驗,。在接手二六班的時候，也意識到了樹立教師威信的重要性,。當(dāng)然,，要張弛有度,。制定明確的班級制度，讓學(xué)生在嚴(yán)中進(jìn)步,，在愛中成長,。

其次，班級干部分配均勻,，盡量不重復(fù)擔(dān)職,，實行輪換制，調(diào)動學(xué)生參與班級管理的積極性,，讓他們有主人翁的意識,，也才會形成責(zé)任意識，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié),。同時也要及時發(fā)覺每個學(xué)生的長處,，以優(yōu)促優(yōu)，以優(yōu)促短,。

二,、家校溝通。

(一)站在家長的角度看問題,。

家校溝通是很重要的,，但是溝通的方式、方法,，措詞及語氣都是需要學(xué)習(xí),。這一年的不斷學(xué)習(xí)，讓我明白了溝通的技巧和方法,。我認(rèn)為最重要的是站在家長的角度談?wù)搯栴},，心平氣和,，一視同仁的溝通,，不能一副趾高氣昂，高高在上的姿態(tài),，誰都不會喜歡這樣的人,，更不能很好的解決問題。前期我也是覺得我所做的都是為了孩子,，為什么家長不怎么配合,，還有怨言?在一次開會期間，賈老師的話點醒了我,，是的,，首先我們要考慮到家長的實際情況，不是不配合,，真的就是有些家長忙于生計,。所以站在家長角度看問題,，會更有效的解決問題，也會拉近和家長的距離,，讓家長更信任老師,，愿意配合老師工作。

(二)以學(xué)生的角度談問題,。

在和家長溝通時,，準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)生的意愿及想法很重要。家長和老師了解的學(xué)生都不是全面的,，大多也不是同一方面,，所以傳達(dá)學(xué)生意愿也是解決問題的關(guān)鍵。要想準(zhǔn)確傳達(dá)的前提是準(zhǔn)確充分的了解學(xué)生,，以學(xué)生的角度和家長談?wù)搯栴},，讓家長更了解自己的孩子，找到合理的解決方法,。

以上就是我要分享的經(jīng)驗,，總歸一句話，只有熱愛自己的工作,，你才有所收獲,，才會成長更快。

本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，圓滿的結(jié)束了,。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。

第一,、德育工作,。我利用思想品德課、班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。另外還針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地,，結(jié)合“五一”、“六一”,、“七一”等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情,、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境,，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助,。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會,。大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

第二、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,、研究優(yōu)秀教法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲,。在學(xué)生自學(xué),、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高,。語文,、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫，提出不懂的問題,。除朗讀課,、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽,，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高,。每節(jié)課前進(jìn)行口語訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題,。除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析能力之外對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進(jìn),。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實際操作培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。另外為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動,。期末語,、數(shù)成績均達(dá)到預(yù)期效果。

第三,、體育衛(wèi)生方面,。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一,。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外,。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動,。為學(xué)生營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中,。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛護(hù)自己的家園,，使室內(nèi)外整潔一新,。

第四,、班級管理方面。實行“十項評比制度”,，“值日班長”“喜報”制等等,。“喜報”主要是每月評選幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生,。為其書寫“喜報”送其家長,。促進(jìn)各方面的發(fā)展?！爸等瞻嚅L”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂,，培養(yǎng)自身管理及約束力。

在今后的工作中,，我會取他人之長補(bǔ)己之短,。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作,。

小學(xué)二年級的孩子,，還處在養(yǎng)成習(xí)慣、打好基礎(chǔ)的重要階段,，作為班級管理中的,，本人從未對自己的工作有絲毫的懈怠，本著把工作做得更好的想法,，時常會將工作做一些小結(jié)?，F(xiàn)在一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，本人現(xiàn)將本學(xué)期的工作再次進(jìn)行總結(jié)一下：

一,、重點還是幫助孩子們養(yǎng)成習(xí)慣,。

低年級的孩子，尤其是小學(xué)二年級的孩子,，正是養(yǎng)成習(xí)慣,、打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，在這一學(xué)期的班級管理工作中,，本人依舊是把幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為重點來抓的,。從每天的晨會出發(fā)，到每一次節(jié)日的活動組織以及開展,，我都力求用自己的正確示范來幫助每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的習(xí)慣不太好，那我就重點去關(guān)心那個學(xué)生,，用自己的愛去包容這好習(xí)慣還未能養(yǎng)成的學(xué)生,，不急不躁，只為讓我們小學(xué)二年級這個班的所有學(xué)生都能夠在這一學(xué)期里養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、用良好的班主任行動來傳遞愛。

對于小學(xué)二年級這種低年級學(xué)生的教育,，還不能向?qū)Υ吣昙墝W(xué)生那樣去教育,，低年級學(xué)生對任何事物都要更加敏感，這就決定了本人在對待小學(xué)二年級的學(xué)生時，通常都會用自己良好的行為去影響每一個孩子,，用這些作為班主任的行動去傳遞給每一位學(xué)生的愛,，讓他們在足夠充足的愛中了解到自己是有人愛的孩子，也讓他們在這種愛中學(xué)會自尊自愛,。小學(xué)二年級的學(xué)生正是確定這種自愛自尊的時期,，所以本人這學(xué)期更加注重用自己良好的行動去傳遞對每一個孩子的愛。

三,、和任課老師與家長聯(lián)合起來教,。

作為一個班主任老師，本人也是明白對班級學(xué)生的管理工作,，不能只依靠個人的力量,，本人在這學(xué)期的班級管理工作中，本人依舊是與任課老師以及每一位家長聯(lián)合起來教育孩子,，在孩子的學(xué)習(xí)教育方面,，本人時刻與每科的任課老師保持聯(lián)系，確保每一個學(xué)生都能夠跟上老師的講課進(jìn)度,，也卻確保每一個學(xué)生的成績都不出現(xiàn)意外,。在對孩子的其他教育以及人格培養(yǎng)上，本人時常去學(xué)生的家里家訪,，也會與每一位家長保持聯(lián)系,，確保孩子們的情況，作為班主任老師的我,，以及每一位孩子的家長都能夠清清楚楚,，這樣也保證了每一位孩子的成長都看得見。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的班主任工作,，主要做了下頭幾方面的工作:,。

一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生。

為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，本學(xué)期開始，我用心深入班級,，深入學(xué)生,，同時透過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,，學(xué)習(xí)的用心性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束潛力差,，班干部也缺乏威信,，不能很好的幫忙教師管理好班級。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真,。

針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題,，我總是尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，理解我的批評,、教育了。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后,，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的提高。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實,。所以，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一,、行為規(guī)范教育,。由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識，平時,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自我管理自我。對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、說臟話,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,，要求改正,。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

第二,、群眾主義教育。開學(xué)來,，透過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的群眾活動,，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，樹立群眾意識,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼,。

第三,、學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)時,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課狀況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“教師相信你能做好?！薄凹佑?教師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績,，在微笑中認(rèn)識不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點提高,，就給予表揚(yáng),，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙,，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高,。

三、做好家校工作,。

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我,，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通,，一齊解決。那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫忙,，這個學(xué)期我的工作很順利,。

本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問題,。比如學(xué)生的各方面潛力比較差,，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心,、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之,，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的?？墒?，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，在班主任工作實踐中不斷完善自我,。下學(xué)期,，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十三

近年來，本人在鎮(zhèn)黨委,、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，不斷提升自身素質(zhì),，取得了一定成績。主要工作表現(xiàn)體現(xiàn)在以下“四個加強(qiáng)”和“四個提高”：

作為一名選調(diào)生,，本人堅持理想信仰,，自覺將人生理想和社會發(fā)展相結(jié)合，通過勤懇扎實的工作努力體現(xiàn)自我價值,。始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，服從組織安排，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，堅持站在全局的高度審視問題、指導(dǎo)行動,。

思想上積極追求上進(jìn),，自覺以黨的理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，時刻關(guān)注國內(nèi)外重要時事動態(tài),，致力把自己打造成為政治上堅定,，思想上成熟的黨員干部,。牢固樹立群眾意識，堅持為人民服務(wù)宗旨,，經(jīng)常深入農(nóng)村基層了解群眾疾苦,，為群眾辦力所能及的事，加強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系,。

多年來,，本人把學(xué)習(xí)作為不斷提升自身素質(zhì)的重要途經(jīng)，堅持學(xué)習(xí)理論知識,，堅持向干部群眾學(xué)習(xí),，堅持在實踐中學(xué)習(xí)，不斷積累,。一是樹立“活到老學(xué)到老”意識,，堅持每天“一讀,、一看,、一寫”(即讀報、看名著,、寫日記)的習(xí)慣,，努力積累各類綜合知識。

20xx年9月—20xx年6月,，參加華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在職研究生班學(xué)習(xí)并獲得農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位,，提高了自身學(xué)歷。二是堅持學(xué)習(xí)電腦等技能知識,，不斷適應(yīng)新形勢下行政工作的新要求,。通過掌握網(wǎng)絡(luò)基本操作技能，充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，加強(qiáng)對外界了解,，提高獲取新知識的能力。三是虛心向身邊領(lǐng)導(dǎo)干部取經(jīng),，把做人做事作為人生的大學(xué)問,，不斷深入解讀和體會。經(jīng)常深入農(nóng)村了解村情民意,，向人民群眾學(xué)習(xí)了解農(nóng)村和農(nóng)業(yè)知識,。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦的五年多時間里，堅持以高度的工作責(zé)任感和使命感,，盡心盡力把每一件工作都做實做細(xì),，力求做到最好。特別是在擔(dān)任黨政辦主任期間,，較好地做好了機(jī)關(guān)內(nèi)部管理,、上下關(guān)系協(xié)調(diào)等工作,，共在各類報刊、雜志等發(fā)表文字材料xx0多篇,。通過努力,，各項工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)干部群眾的一致好評。

雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較繁瑣,、復(fù)雜,，經(jīng)常要面對突發(fā)意外事件。自己非常注重平常的積累和總結(jié),，經(jīng)常對完成的工作進(jìn)行舉一反三,、總結(jié)分析，使自身工作能力得到了不斷提高,。尤其在借調(diào)縣委督查組和縣委調(diào)研室工作期間,，從更高的層次和角度進(jìn)一步鍛煉和提升了自身工作能力，為勝任更高層次工作打下了基礎(chǔ),。

為不斷提升自己,，經(jīng)常積極主動學(xué)習(xí)借鑒新的管理方法、工作方式等,，并嘗試運(yùn)用在工作實踐中,，收到了較好的效果。比如,，在黨政辦工作中建立了一對一以老帶新的工作制度,，不僅使新到的同志在短時間內(nèi)適應(yīng)了工作，也較好地促進(jìn)了同事團(tuán)結(jié),，提高了工作效率;在黨政辦建立了崗位職責(zé)考核制度,，有效調(diào)動了成員的工作積極性。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾年里,，本人的組織協(xié)調(diào)能力,、口頭表達(dá)能力和文字寫作水平都得到了較大提高，對農(nóng)村基層情況有了更深刻的了解,。自參加工作以來,，先后獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀駐村干部”等榮譽(yù),，連續(xù)四年被評為“優(yōu)秀公務(wù)員”稱號,。

廉潔自律是黨章對黨員干部的基本要求。要做到廉潔自律必須在主觀上堅持自我約束,、自我警示,，在客觀上要自覺遵守各項規(guī)章制度。在工作中，本人堅持樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，模范帶頭遵守黨的紀(jì)律和法律法規(guī),，注重塑造個人良好形象，說話做事以黨委,、政府大局為重,，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做,。在做到廉潔自律的同時,，還注重檢點生活，注意生活中的細(xì)節(jié),，堅持參加健康文體活動,，加強(qiáng)身體鍛煉，培養(yǎng)良好的生活情趣和人生操守,。

今后,，本人將在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識,，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)一步提高工作能力，力爭取得更大成績,。

工作自我鑒定|工作自我評價|工作轉(zhuǎn)正自我鑒定|工作一年自我鑒定,。

工作自我鑒定|工作自我評價|工作轉(zhuǎn)正自我鑒定|工作一年自我鑒定。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十四

公司自20__年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來,，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育,、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn),、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn),，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才,、技術(shù)儲備,，供給了人才保證和支持。

公司現(xiàn)有員工900多人,，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個事業(yè)部,，11個管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20__年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期,，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次,。車間級培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次,。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次,，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。經(jīng)過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn),、操作技能培訓(xùn),、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%,、員工參培率100%的工作目標(biāo),。

型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了提高,。在科技發(fā)展日新月異的今日，知識的“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高,，昨日的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,，將必然落伍。

創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,、一種生存需要,、一種事業(yè)根基、一種精神追求,、一種思想境界,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化,、自覺化和長期化,，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的本事，在學(xué)習(xí)中改變心智模式,，學(xué)會系統(tǒng)思考,，用知識和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問題。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術(shù),、尊重人才、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索,，為人才的發(fā)展搭建平臺。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃,，落實人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道,，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限,，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開,、平等、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機(jī)制，大力開展提案改善激勵制度,，對解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn),、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn),，不以閱歷論此刻,，不以級別論本事，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”,，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”供給,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,，有序競爭;有比賽規(guī)則，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中,，注重選拔與公司核心價值相一致的人才，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭,，不停地燃燒直至告別社會舞臺，而此刻,，把人才看作是資源,，人好比蓄電池，能夠不斷地充電,、放電,。此刻的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富,，同時也要讓他尋找到最適宜的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都經(jīng)過“賽跑”競爭上崗來追求自我的價值,。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠度,、職責(zé)感和歸屬感,。

落實每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”,，為廣鷹發(fā)展供給強(qiáng)有力的支持廣鷹公司一向把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ),。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢,，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動公司培訓(xùn)工作評價工作評價,。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上,，進(jìn)行宣傳教育,。經(jīng)過宣講，公司員工認(rèn)識到：僅有公司的穩(wěn)定發(fā)展,，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日,，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育,、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn),，以文化力增強(qiáng)凝聚力,，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。經(jīng)過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合,、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法,，實施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才,。日常培訓(xùn)做到“三個突出”,，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),，突出新工藝,、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法,，培訓(xùn)資料在崗位上落實,、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),，使其培訓(xùn)效率大幅提升,。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對性和實效性,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十五

_______年____月____日至____月____日,，我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。透過_______天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對“教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德、中學(xué)教育的常識和特點”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課,。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自我的心得體會評價如下：

透過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自我的學(xué)生,，維護(hù)自我的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自我高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。應(yīng)對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應(yīng)用加倍的愛去幫忙他們提高,，這不僅僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。僅有透過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德,?？墒菍τ诮處熯@個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有必須的特殊性,。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師務(wù)必具備高尚的職業(yè)道德,，這一點十分重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體此刻教育職責(zé)感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作職責(zé)感就應(yīng)是極其強(qiáng)烈的，僅有強(qiáng)烈的職責(zé)感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自我的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé),。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有職責(zé)感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更就應(yīng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德,，是強(qiáng)烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著用心,、樂觀,、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,，以便及時、適當(dāng),、全面地幫忙和引導(dǎo)他們健康成長,。

教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自我的知識,，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率,，教育能夠是一件普通的事,，也能夠是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個教師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是十分不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考,，有所實踐，有所創(chuàng)造,。培訓(xùn)資料中,，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德,，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師個性重要,。因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿,?！捌渖碚涣疃?其身不正,，隨令不行,。”愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦……,。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn),。

短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的情緒久久不能平靜,，能夠說是我近年來教學(xué)生涯中,，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,，卻流露出大光華人的那種樸實真誠,、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,，百聽不厭,，百學(xué)不倦。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十六

我有幸成為區(qū)骨干教師培訓(xùn)班的一員,，心里個性高興,，因為這這次培訓(xùn)給我?guī)Ыo了再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會,。培訓(xùn)將理論與實踐相結(jié)合,，資料豐富，形式多樣,。在培訓(xùn)中,，我聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的,，因為應(yīng)對不一樣風(fēng)格的名師,，聽到不一樣類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。

但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程,，這個過程也許很漫長,，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去,，也能走下去,。前邊的路很長，前面的人也很多,，我不能走到最前沿,，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,，景行行止,，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求,。本次培訓(xùn),，我有如下的體會:。

一.明白并理解了新課程理念,，創(chuàng)新與策略,。

1.注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)潛力的提高?；A(chǔ)學(xué)習(xí)潛力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提,，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ)?；A(chǔ)學(xué)習(xí)潛力是學(xué)生適應(yīng)未來社會的前提,，是開展終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)自我完善與發(fā)展的基礎(chǔ),。

2.注重學(xué)生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成,。迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會,，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息,，學(xué)生務(wù)必具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)。

3.注重學(xué)生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng),。教育就應(yīng)培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民,。

4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的價值觀教育和道德教育,。在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時，應(yīng)更加注重精神世界的錘煉,，如對真理,、正義、誠信,、職責(zé)感的追求,。

5.尊重學(xué)生經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生個性,。教育向?qū)W生生活的世界回歸,。了解學(xué)生特征，選取適宜的教學(xué)策略,，實現(xiàn)因材施教,。

二.明白并理解了教師心理健康與教學(xué)。

1.端正人生價值觀,，獻(xiàn)身教育事業(yè),。

“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上，獻(xiàn)身教育事業(yè),，不斷進(jìn)取的動力之源,。”當(dāng)前,，改革開放的歷史條件,，為教育改革注入了生機(jī)與活力?？墒?，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念,，使教師隊伍中存在著一些與教師主角身分不相稱的思想意識,。有的教師受腐朽生活方式的影響，表此刻工作態(tài)度上,，怕環(huán)境艱苦,，怕任務(wù)艱巨，追求簡單自在,，缺乏高度的事業(yè)心和職責(zé)感,，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作,。表此刻思想作風(fēng)上,，安于現(xiàn)狀，得過且過,，不思進(jìn)取,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表此刻生活上,，畸形消費,，花錢大手大腳，生活追求瀟灑,，吃穿講究排場,。作為一名心理健康的教師就應(yīng)能把自我的全身心投入到本職工作中,，最大限度的發(fā)揮自我的智慧和潛力，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣,。在這方面,，我還有所欠缺,，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價值觀為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適潛力，學(xué)會抵制各種不利因素的刺激和影響,，持續(xù)良好的心態(tài),。

2.塑造良好性格，做到為人師表,。

心理健康是我們學(xué)生走向現(xiàn)代化,、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要資料,。其中教師對學(xué)生心理健康的影響是巨大的，許多研究證明,，教師的學(xué)歷,、知識水平和學(xué)生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系,，而教師性格對學(xué)生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的,。教師良好的性格特征,，不僅僅時時感染和教育著學(xué)生，并且能為學(xué)生的健康成長帶給良好的心理環(huán)境,。所以,，教師要為人師表，在教育教學(xué)過程中應(yīng)學(xué)會鼓勵,、學(xué)會尊重,、學(xué)會寬容、學(xué)會公正,、學(xué)會激勵,、學(xué)會賞識、學(xué)會呵護(hù);應(yīng)持續(xù)樂觀,、開朗,、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學(xué)工作,。“你能行!”,、“你能夠的!”,、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡單的話，往往能夠點燃學(xué)生自信的火把,，照亮他的成長之路,。我想，作為教師,，如果沒有客觀的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn),，他的課上得再好，也難走進(jìn)學(xué)生的心,，所以教師要為人師表,，尤其要具有寬容、公正的良好性格,。

3.富有創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的這天,，對學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,，務(wù)必透過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自我教育對象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中,，我就應(yīng)在模仿,、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，評價、思考自我的經(jīng)驗,，結(jié)合自我的特點及優(yōu)勢,，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步構(gòu)成自我獨特的風(fēng)格,。要不斷擴(kuò)展自我的知識和興趣愛好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。

三,、體驗教師的職業(yè)樂趣,。

一個健康成長的人應(yīng)有樂趣相伴，這樣他的工作,，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命,，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應(yīng)有自我的工作樂趣,。

所以,，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對待工作不用心，沒有熱情,，得過且過,，沒有職責(zé)心和進(jìn)取心，沒有明確的目標(biāo),，與學(xué)生關(guān)系淡薄,，排斥學(xué)生，不和學(xué)生接觸,，為務(wù)必和學(xué)生交往而煩惱,。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感,，沒能充分認(rèn)識自我的職業(yè)價值,。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面:,。

首先,，教師的環(huán)境個性是教育對象是不斷變換的。那么,，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對象,，這樣才能做到因材施教，到達(dá)預(yù)期的目的效果,。從而促使教學(xué)的高效循環(huán),。僅有適應(yīng)教育對象、環(huán)境,、我們工作起來才能順心順手,，才能安心,，并從中體味到工作的樂趣。

其次,，教師的個性是吸引學(xué)生的重要因素之一,。每個教師都就應(yīng)時常問自我:我靠什么吸引學(xué)生?一個善于反思的教師，一個關(guān)注學(xué)生感受的教師,，一個充滿民主的愛心與學(xué)識的教師,，一個有著與眾不一樣的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的,。難怪有的教師和學(xué)生相處默契,，永遠(yuǎn)是學(xué)校里的一道靚麗的風(fēng)景線。當(dāng)然,，我那里所說的吸引絕不是庸俗的討好學(xué)生,。其實，一個學(xué)識和魅力并存的教師,，即使你對學(xué)生嚴(yán)厲一些,，學(xué)生仍然愛你、崇拜你,。偶爾當(dāng)你有一些小缺點時,，反而會使學(xué)生感到親切甚至“有意思”。再次,，教師的工作大部分是定性的:備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時光內(nèi)完成,，富于緊張,。那么，我們就應(yīng)學(xué)會在緊張的工作背后放松,，盡力讓自我的工作充滿彈性,，留下教學(xué)以外的時光空間，豐富業(yè)余生活,，這樣也有益提高效益,。

最終，教師的工作平凡,，驚天動地的業(yè)績很難創(chuàng)造,。但我們不能所以心灰意冷，放下對成功的追求,。這時調(diào)節(jié)自身的成就感就尤為重要了,。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化,，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示,，一次扣人心弦的典型發(fā)言,，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績看作成功的驛站,，并從中獲得成就感,，以此收獲樂趣。

總之,，透過這次培訓(xùn)活動,，我收獲很多，我要不斷地學(xué)習(xí),，以便適應(yīng)時代的要求,，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十七

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為最終能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對我們都十分有好處,，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴,，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時光里,，我們過得充實而有好處,。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條,，思考锝十分詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，可是做一名人民教師，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識到,，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的評價,。透過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺。

我認(rèn)識到,，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動,，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師,，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點,，具體能夠評價為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過程,，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，僅有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四,、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐,，找到了差距,，也找到了改善的方向。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不一樣的專業(yè),，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中,，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐,，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會努力去工作,，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

工作自我鑒定|工作自我評價|工作轉(zhuǎn)正自我鑒定|工作一年自我鑒定,。

培訓(xùn)師的工作自評表自我評價篇十八

我叫xxx，3個月前我很榮幸的加入公司,，在這3個月里,，有成功的歡樂，也有失敗的苦惱,，在周總以及各位同事的關(guān)心和支持下,，我的工作能力有了很大的進(jìn)步，以下就這3個月的工作做一份自我評價：

1,、回顧過去的3個月,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn),。全心全意,，以禮待人，熱情服務(wù),，耐心解答問題,，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，成長為一名合格的營業(yè)員,。

4、團(tuán)結(jié)同事,，共同努力,。同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，互相尊重；

5,、由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗,，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致,，這是我以后努力的方向,。

6、本人自進(jìn)入本公司工作以來,，在各位同事的關(guān)懷幫助下,，通過個人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬,，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步,。

再次感謝周總和各位同事，在今后的工作中,，我相信通過我的努力一定會成為一名優(yōu)秀的員工,，爭做模范榜樣，為公司作出更大貢獻(xiàn),。