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培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇一

去年3月,，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的xx年春季縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在州委組織部,、黨校的周密安排,、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下,，我能擺正位置,、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué),，聯(lián)系實(shí)際,、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間,，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師,、外請(qǐng)專家們的專題講座和豐富全面的教研活動(dòng)，讓我收獲很大,、體會(huì)很多,、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí),，現(xiàn)作自我鑒定如下：

我十分珍惜這次學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí),、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提,。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，單位的日常工作比較繁重,，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識(shí),，拓寬視野,，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部,。因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程,，仔細(xì)聽(tīng)講,，做好筆記，積極消化吸收,，對(duì)課堂上不懂的或覺(jué)得有待更深入的,，我下來(lái)虛心向老師請(qǐng)教，或從網(wǎng)上搜索,、學(xué)習(xí),，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟。

三十多天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我州的實(shí)際情況,，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，走一條生態(tài)、文明,、發(fā)展,、富強(qiáng)的康莊大道，內(nèi)(容覆蓋了政治,、歷史,、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面,，使我收獲頗豐,。從(關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略)一課中，讓我體會(huì)到“凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方,，實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方,，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方，后勁就大”,，堅(jiān)定了我對(duì)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心,。通過(guò)(廉政準(zhǔn)則)考試，更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從(加快我州生態(tài)文明建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè))一課中,，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解,，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性,，為我今后的更好地開(kāi)展工作奠定了扎實(shí)的理論基,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距,。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距,，樹(shù)立信心,，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí),，勤工作,，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求,，樹(shù)形象,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。我相信,，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開(kāi)端,，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí),，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。

總之,，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識(shí)素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高,。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作,，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二

剛剛參加工作的新任公務(wù)員，全新的工作崗位和內(nèi)容也對(duì)我們的知識(shí)和能力提出了全新的要求,，我們只有主動(dòng)學(xué)習(xí),、不斷探索，才能跟得上這個(gè)社會(huì)日新月異的發(fā)展步伐,，從而更好地為人民服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局和北京行政學(xué)院的安排,，我參加了北京市第47期初任公務(wù)員培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。各位老師以理論和案例穿插的方式,，講解了國(guó)家法規(guī)政策以及市情時(shí)事,，使我極大地開(kāi)闊了視野、拓展了思路;通過(guò)小組討論,，使我從有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更加明確了今后的工作方向和方法。

一,、端正思想,，準(zhǔn)確定位。

所謂公務(wù)員,，即為人民服務(wù)的公仆,，應(yīng)時(shí)刻將人民利益放在首位。在推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)時(shí)期,，更應(yīng)該明確公務(wù)員的義務(wù),，銘記工作職責(zé)，端正服務(wù)態(tài)度,，在任何情況下都要熱心,、細(xì)心,、耐心地對(duì)待工作對(duì)象。要愛(ài)崗敬業(yè),，做一行,，愛(ài)一行，專一行,，在統(tǒng)計(jì)工作崗位上,，保持高度的責(zé)任心，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān),。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高能力,。

首先,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，不斷提高自身政治修養(yǎng)和思想覺(jué)悟;其次,，注重提高自己的業(yè)務(wù)水平，向書(shū)本求知識(shí),，向老同志求經(jīng)驗(yàn),，向?qū)嵺`求創(chuàng)新，掌握先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集,、分析方法,，以便更好地為人民和政府提供宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況;最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)公務(wù)員工作規(guī)范條例,。從外注意儀表舉止,，從內(nèi)注意修養(yǎng)素質(zhì)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，充分體現(xiàn)公務(wù)員的形象和能力,，提升政府的公信力。

三,、加強(qiáng)實(shí)踐,，嚴(yán)格要求。

時(shí)刻遵守《公務(wù)員法》,、《統(tǒng)計(jì)法》等法規(guī)政策,，在正確的社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，爭(zhēng)做人民滿意的公務(wù)員,，保證廉潔,、高效、勤政,、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,。落實(shí)并加快理論轉(zhuǎn)換成實(shí)踐的過(guò)程，在工作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合,，以學(xué)促用,，以用帶學(xué)。

四,、促進(jìn)交流,，相互合作。

公務(wù)員作為媒介,，要和統(tǒng)計(jì)對(duì)象,、同事、以及其他同仁加強(qiáng)交流和合作,，相互學(xué)習(xí),，相互理解，以更有利地高效開(kāi)展工作,。尤其統(tǒng)計(jì)工作離不開(kāi)部門內(nèi)部,、部門之間的相互協(xié)作，更要為宣傳和普及統(tǒng)計(jì)知識(shí),、統(tǒng)計(jì)法出力,，奉獻(xiàn)出統(tǒng)計(jì)人全部的工作熱情和默默無(wú)聞的工作精神。

總之,，我要提高認(rèn)識(shí),，加快角色轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)執(zhí)行力,，盡快從一名新任的公務(wù)員成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，努力學(xué)習(xí),、開(kāi)拓進(jìn)取,，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)出一切聰明才智。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇三

根據(jù)慣例,，此次校本培訓(xùn)活動(dòng)成立了學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開(kāi)專題會(huì)議，討論制定培訓(xùn)計(jì)劃,、研究落實(shí)方案,，確保培訓(xùn)順利有效地開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。同時(shí)考慮到校本培訓(xùn)立足于工作崗位,，針對(duì)性是培訓(xùn)的生命,。所以在實(shí)際落實(shí)中又根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)等多方面及時(shí)總結(jié)，微調(diào)各個(gè)階段的目標(biāo),。學(xué)習(xí)前,，教管中心領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了老師們的建議，采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，書(shū)籍,，報(bào)刊,，雜志等多方面資源來(lái)幫助學(xué)習(xí)，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性,。

理念方法聽(tīng)聽(tīng)只能是停留在紙面上的別人的東西,，要通過(guò)實(shí)踐琢磨才能變成自己的。作為新教師的我,，如何快速熟悉教材和形成自己的教學(xué)模式迫在眉睫,。學(xué)校為我提供了各種幫助，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式讓我能及時(shí)解決教學(xué)和備課等過(guò)程中的問(wèn)題,，同時(shí)通過(guò)多聽(tīng)其他老師的上課,，讓我對(duì)課堂用語(yǔ)，課堂結(jié)構(gòu),，呈現(xiàn)方式,，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)把握等方面都有巨大進(jìn)步。同時(shí)在平時(shí)通過(guò)對(duì)單詞表單詞歸類等方式來(lái)熟悉教材,。

而在教學(xué)呈現(xiàn)上,，學(xué)校鼓勵(lì)充分利用現(xiàn)有的資源，進(jìn)行信息化教學(xué),，多媒體的出現(xiàn)讓干巴巴的說(shuō)教演變成具體的色彩斑斕的呈現(xiàn),。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)小組在全體教師中開(kāi)展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn),，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)（如excel，powerpoint,，flash等）,，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作,。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)常總結(jié),，宣講,，督促激勵(lì)著我前行。通過(guò)校本培訓(xùn),，我相信不僅我,，各位老師都不管從思想上還是實(shí)際行動(dòng)上都有了個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但對(duì)各教師的影響卻是持久的,。

理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。本次校本培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我們安排了撰寫(xiě)心得,、大會(huì)交流等后續(xù)活動(dòng)。正所謂“學(xué)而不思則罔”,，思考總結(jié)是我們理解與提升的一個(gè)重要的方式,。及時(shí)是在以后的教學(xué)等各方面活動(dòng)中，我們也應(yīng)當(dāng)善于思考,，時(shí)?？偨Y(jié)。

接受校本培訓(xùn)后我明白自己有許多不足,，對(duì)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用有了更深刻的認(rèn)識(shí),。對(duì)新課標(biāo)的要求和素質(zhì)教育的理念有了更深入的了解。在今后工作中會(huì)努力形成自己的教學(xué)智慧,，做一個(gè)勤學(xué)習(xí),、勤實(shí)踐、善總結(jié)的教育工作者,。我相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，只要努力定能在教育的路上走的更好,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇四

一,、教育觀念得到進(jìn)一步更新。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師,，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過(guò)培訓(xùn),，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺(jué)到,，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

二、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),。

通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí),。名師專家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中,，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，如：社會(huì)、歷史、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng)、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來(lái)，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物,，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽(tīng)課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂(lè)著,。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫(huà)家》，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無(wú)止境,，奮斗永無(wú)窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語(yǔ)文教師,。

學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng),，上好公開(kāi)示范課，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思,。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇五

本人20xx年7月畢業(yè)于武漢大學(xué)水利水電工程專業(yè),，20xx年10月到長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事教學(xué)工作，于20xx年3月獲助理講師任職資格,，主要擔(dān)任《水利工程概論》,、《水工cad》《水利工程施工技術(shù)》、《土木工程概論》、《建筑材料》,、《水利工程制圖與識(shí)圖》等課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作,。回想任現(xiàn)職以來(lái)的教學(xué)和管理工作,，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和很大的發(fā)展,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

任現(xiàn)職期間,，本人思想上始終與黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的基本路線,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。在普通的教學(xué)崗位上，一直以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想作為自己的日常行為指南。重視思想修養(yǎng),，用崇高的理想武裝自己,，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。時(shí)刻不忘自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，起模范帶頭作用。愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，積極承擔(dān)學(xué)院有關(guān)的教學(xué)和服務(wù)工作,。積極關(guān)注國(guó)家的教育教學(xué)動(dòng)向，以良好的心態(tài)面臨教育教學(xué)中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新,，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人,，以身示范,，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué)。為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)既合格又可靠的接班人,。

二,、教學(xué)工作方面,。

我在日常的教學(xué)過(guò)程中做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課,。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備充分，做好嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的教案,，在課堂上運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，積極引導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用“教,、學(xué)、做”一體化的教學(xué)手段,，取得了良好的效果,。針對(duì)高職生培養(yǎng)系統(tǒng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn),，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)，讓學(xué)生更容易,、更有興趣去學(xué)習(xí),，所講授的課程獲得了學(xué)生的一致好評(píng)。與此同時(shí)深入學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育教學(xué)理念,。特別是認(rèn)真研究教育部關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)相關(guān)會(huì)議、文件精神,，不斷調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)手段,，取得了良好的效果。

下面對(duì)任職以來(lái)所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)總結(jié)如下,。

20xx年下半年,，承擔(dān)水利水電建筑工程專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè),、水利水電施工技術(shù)專業(yè),、工程造價(jià)專業(yè)四個(gè)專業(yè)返回赤壁集中做實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，《建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》4課程的教學(xué)任務(wù),，為460學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)臨時(shí)實(shí)訓(xùn)室搬遷建設(shè)工作和水利工程系所有專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的部分學(xué)時(shí),，共累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)676學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)水利系工程系綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地規(guī)劃,、建設(shè),、搬遷工作。同時(shí),，承擔(dān)了水利工程系,、勘測(cè)工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作。共累計(jì)學(xué)時(shí)達(dá)800學(xué)時(shí),。

20xx年度,，承擔(dān)水利工程系、勘測(cè)工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù),，并擔(dān)任畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,，累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)708學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)水文0901班《水利工程概論》課程的教學(xué)任務(wù),，指導(dǎo)09級(jí)水利工程系、勘測(cè)工程系《建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,。累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)692學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)地質(zhì)1101班《建筑材料》,、水工1007、水工1008班《土木工程概論》,、測(cè)量監(jiān)理1101《水利工程施工技術(shù)》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)266學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)監(jiān)理1101班《水利工程制圖與cda》,、地質(zhì)1101《建筑材料》、監(jiān)理1101班《水工cad》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)240學(xué)時(shí),。

總的來(lái)說(shuō)，幾年來(lái)的教學(xué)工作基本上是滿負(fù)荷運(yùn)行,，年均工作量高達(dá)588課時(shí),，但我還是較為出色地完成了教學(xué)任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，備,、教、批,、輔認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。因而在教學(xué)方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

三,、科研方面,。

在較為繁重的教學(xué)任務(wù)至余，在專業(yè)上我刻苦鉆研,。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，積極參加各種專業(yè)及教學(xué)方法方面的培訓(xùn)會(huì)或研討會(huì)，勇于承擔(dān)課題項(xiàng)目,，積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文,，力爭(zhēng)在專業(yè)科研上有所造詣。

這幾年參加過(guò)長(zhǎng)江委人才資源開(kāi)發(fā)中心舉辦的水利工程建設(shè)監(jiān)理培訓(xùn),、教育部高職高專測(cè)繪類專業(yè)教指委舉辦的測(cè)繪類專業(yè)教學(xué)研討會(huì),、中國(guó)高等教育科學(xué)研究會(huì)舉辦的“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)實(shí)施建議培訓(xùn)等等。

所參與的科研項(xiàng)目有院級(jí)課題《水利水電建筑工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式研究》并圓滿結(jié)題,，《農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)設(shè)置理論與實(shí)踐研究》,，《水利職業(yè)教育改革與發(fā)展研究申報(bào)》，《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》省級(jí)課題成功立項(xiàng),。公開(kāi)發(fā)表的獨(dú)撰論文有《芻議當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)水利設(shè)施的問(wèn)題與對(duì)策》、《某工程水泥土碾壓試驗(yàn)與成果分析》,。公開(kāi)出版教材兩部《工程地質(zhì)與土力學(xué)》《水工混凝土機(jī)構(gòu)》華中科技大學(xué)出版社,，20xx年8月出版分，別擔(dān)任副主編和參編,，主編校內(nèi)教材兩部《水利水電工程試驗(yàn)與檢測(cè)與無(wú)損檢測(cè)技術(shù)》《水工隧洞施工與質(zhì)量控制》,，參編校內(nèi)教材三部《水閘設(shè)計(jì)與施工》《土石壩設(shè)計(jì)與施工》《機(jī)械安全工程》。

四,、組織管理工作,。

20xx年3月份由于工作需要，由系里安排分擔(dān)實(shí)訓(xùn)教研室主任大部分工作,，主要負(fù)責(zé)系實(shí)訓(xùn)室管理與協(xié)調(diào)工作,，20xx年11月在組織的培養(yǎng)和考察下，擔(dān)任水利工程系辦公室副主任,，主要負(fù)責(zé)系辦公室日常事務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。在擔(dān)任管理職務(wù)期間，本著為教師服務(wù)為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度,，做好自己的本職工作,。20xx年7月榮獲“20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);20xx年3月榮獲軍訓(xùn)“先進(jìn)工作者”稱號(hào)20xx年4月榮獲20xx年考核優(yōu)秀。

總之,，這七年的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)組織培養(yǎng)、同事領(lǐng)導(dǎo)的信任和本人的不懈努力,，所以能在教育教學(xué),、管理工作和業(yè)務(wù)能力等方面不斷進(jìn)步和提高,。成績(jī)是過(guò)去的，在未來(lái)的工作中,，我更要百尺竿頭,，更進(jìn)一步，做一名合格的人民教師,，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇六

經(jīng)過(guò)暑期十天時(shí)間緊，任務(wù)重的遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,，本人從學(xué)生與教師的角度對(duì)新課改善行分析評(píng)價(jià)如下:,。

在高中階段實(shí)施語(yǔ)文教育的改革，是一個(gè)前無(wú)古人摸索階段,，是“摸著石頭過(guò)河”的探索,。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，摸索出適合學(xué)生的一套方法策略來(lái),。葉圣陶先生說(shuō):“教是為了不教,?！本褪鞘姑恳粋€(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，能經(jīng)過(guò)自我的思考,、探索,、實(shí)踐等活動(dòng)去獲取知識(shí),，并在主動(dòng)探素的過(guò)程中,，獲得進(jìn)取情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程。對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的被動(dòng)性,，“自主探索學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的主動(dòng)性的特征,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把學(xué)習(xí)變成人的主體性,、能動(dòng)性,、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng),、發(fā)展,、提升的過(guò)程，把學(xué)習(xí)的職責(zé)真正從教師身上轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。

一、目標(biāo)明確,，做到有的放矢,。首先要結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)資料，立足于整個(gè)教學(xué)單元,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo),、方法和過(guò)程及課文的重點(diǎn)難點(diǎn)有大概的初步認(rèn)識(shí),。教師參與指導(dǎo)，幫忙學(xué)生明了自我想要學(xué)習(xí)什么,、獲得什么,。教師的作用主要體此刻引導(dǎo)，在怎樣樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和渴求的心理,，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)情境之中,。而學(xué)生可借助教師的提示以及和文本相關(guān)的資料，初步感知文本,，并在感知的過(guò)程中逐步明確目標(biāo),。我國(guó)有句“熟讀唐詩(shī)三百首，不能作詩(shī)也能吟”的俗語(yǔ),，古圣先賢也早就指出了讀書(shū)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性,。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書(shū)，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。所以讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。僅有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味,、情趣和文氣,。

二、激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培育興趣,。興趣是最好的教師。學(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)的資料產(chǎn)生濃厚的興趣,，他的自學(xué)欲望自然會(huì)在心中升起,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。所以,，教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要使之樂(lè)于學(xué)習(xí)，就要想方設(shè)法來(lái)調(diào)動(dòng)他們的自學(xué)興趣,。要變“教師的自我感覺(jué)良好”為“注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)”,。我們教師在上課時(shí)大多關(guān)注的是這堂課我上得好不好,，我的要求學(xué)生有沒(méi)有到達(dá)，我的講解學(xué)生有沒(méi)有理解,。其實(shí),，教師都太注重自我的感覺(jué)，而沒(méi)有研究學(xué)生的興趣體驗(yàn),。所以我們語(yǔ)文教師不管在上什么課,，都不能只關(guān)注自我的感受，而是要注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),，要設(shè)身處地地為學(xué)生研究,，站在學(xué)生的角度來(lái)上課。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,，鼓勵(lì)質(zhì)疑。愛(ài)因斯坦說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,?！爆F(xiàn)代教學(xué)論研究指出，從本質(zhì)上講,，感知不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的根本原因,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是問(wèn)題。新課程的教學(xué)改革也異常提到了問(wèn)題意識(shí),。問(wèn)題意識(shí)能夠激發(fā)學(xué)生勇于探索,、創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神。有所疑,，才有所思有所得,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑問(wèn)題，而學(xué)生也僅有經(jīng)過(guò)自我的探索,，才能撥開(kāi)迷霧,，發(fā)現(xiàn)不為人知的新的問(wèn)題。教師不僅僅要善于提問(wèn),，也要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn),，學(xué)會(huì)大膽質(zhì)疑，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)組織討論,，多方交流,，相互啟發(fā)，不但活躍了學(xué)生的思維,，使他們對(duì)課文有更深層的了解,，還大大提高了他們的思辯本事和口頭表達(dá)本事。

四、倡導(dǎo)合作并多方交流,，注重自主探究過(guò)程的參與性,。自主探究是自主探究學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。學(xué)生的自主探究離不開(kāi)教師的引導(dǎo),，可是這種引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是指而不明,，引而不發(fā)的。教師要注重學(xué)生探究的過(guò)程,，要引導(dǎo)學(xué)生真正親近文本,，體驗(yàn)探究過(guò)程，摸索探究方法,。在課堂教學(xué)中要重視師生之間的雙邊活動(dòng),，除了教師與學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)之外，還應(yīng)當(dāng)涉及師生之間,、生生之間的多種互動(dòng)過(guò)程,。師生間要有情感的溝通，要多觀察,、多傾聽(tīng),、多交流。新課程里倡導(dǎo)“合作的學(xué)習(xí)方式”的真諦也在于改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,，喚醒學(xué)生的自我意識(shí),，培養(yǎng)他們的自我精神。合作探究學(xué)習(xí)的形式能夠是由學(xué)生自主組織構(gòu)成,、自由組合的小組活動(dòng),。在小組合作活動(dòng)中，小組成員之間能夠相互交流,，討論甚至辯論,。每個(gè)人有機(jī)會(huì)發(fā)表自我的觀點(diǎn)與看法，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，借助他人的思維方式來(lái)啟發(fā)自我的思維火花。同時(shí)教師在其中也要起到穿針引線的作用,，在此過(guò)程充分了解情景,，適當(dāng)指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的思路,，辨明方向,。這樣經(jīng)過(guò)團(tuán)體交流之后，到達(dá)拓寬思路,，加深理解,，共同提高的效果。

五、回歸到學(xué)生自悟探究上,。當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué),，不管是老牌的教師講，學(xué)生聽(tīng),，還是翻新的教師問(wèn),，學(xué)生答，或是改革的教師撥,，學(xué)生轉(zhuǎn),，其總體還是以教師為中心，喧賓奪主的情景還是顯而易見(jiàn),。其實(shí),，語(yǔ)文教學(xué)不是教師故弄玄虛的賣弄，也不是教師講述教師本人的讀書(shū)心得,，而是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感受體驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自悟探究。就要重視語(yǔ)文實(shí)踐本事的培養(yǎng),。自主運(yùn)用,，主要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐本事。陶行知先生說(shuō):“行是知之始,，知是行之成,。”他從哲學(xué)的高度闡述了“知行合一”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思想,。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是“知”和“行”的統(tǒng)一,。學(xué)生最終要把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用，在實(shí)踐運(yùn)用中舉一反三,，構(gòu)成技能,。我們能夠經(jīng)過(guò)語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際密切結(jié)合起來(lái)，能夠是課堂語(yǔ)文活動(dòng),、拓展延伸的討論,、生活實(shí)際的運(yùn)用等多種形式。學(xué)生可在這些實(shí)踐形式中,，自主鍛煉語(yǔ)文實(shí)踐本事,。

新課程改革使語(yǔ)文教師的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文教師素質(zhì)有了極大提高,，新課程改革帶給了我們新理念,、新方法、新嘗試,、新探索,。我認(rèn)為廣大語(yǔ)文工作者應(yīng)做到:。

第一、加強(qiáng)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念,，逐步適應(yīng)了新課改的要求。

以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《語(yǔ)文教學(xué)新大綱實(shí)施意見(jiàn)》,，提高認(rèn)識(shí)，明確新課程觀念,，把握新教材特點(diǎn),，立足課堂，進(jìn)取探索新的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展,。開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師對(duì)新課程有了足夠的認(rèn)識(shí),，對(duì)新課改作好充分的思想和理論上的準(zhǔn)備,，在如何對(duì)待新課程上，如何對(duì)待新課改上,，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。

第二,、摘下“變形鏡”或“有色鏡”,，以全新的視野看待我們的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)立的人格特點(diǎn)和價(jià)值,，不能幻想以一個(gè)什么截然統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)“修理”個(gè)性千差萬(wàn)別的學(xué)生群體,，重要的是尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。獨(dú)特的個(gè)性,，是人之所以為人的重要標(biāo)志,。教育的根本目標(biāo)就是要以人為本，把學(xué)生培養(yǎng)成具有獨(dú)立個(gè)性的人,，因?yàn)闆](méi)有獨(dú)立的個(gè)性,，便沒(méi)有什么創(chuàng)造性。學(xué)生不是小大人,，他們具有獨(dú)特的個(gè)性、獨(dú)特的精神世界和內(nèi)在感受,，有不一樣于成人的觀察,、思考和解決問(wèn)題的方式。所以，不能用成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，要求學(xué)生模仿,。如果今日的學(xué)生，“長(zhǎng)大后我就成了你”,，是一種悲哀,。

每個(gè)學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)撃堋Ｒ延械目茖W(xué)研究證實(shí),，學(xué)生的發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?，并非像僵化的學(xué)生發(fā)展觀那樣認(rèn)為學(xué)生的智能水平是先天決定的。此外,，學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)展?jié)撃苁歉饔兴L(zhǎng),，不盡相同的，這已為多元智力理論與實(shí)際研究所證實(shí),。教師應(yīng)對(duì)某個(gè)學(xué)生,，要問(wèn)的不是這個(gè)學(xué)生是否聰明的問(wèn)題，而是他究竟在哪些方面聰明,。每個(gè)學(xué)生都有自身的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),，這不是問(wèn)題，問(wèn)題是能否揚(yáng)長(zhǎng)避短,。某方面的弱勢(shì),，或許恰恰就是另一方面的優(yōu)勢(shì)。相信學(xué)生的潛能,，診斷學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智力,，并且激勵(lì)其發(fā)展成材，這不僅僅是用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，并且是對(duì)學(xué)生個(gè)性特質(zhì)的真正尊重,。

用進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度看待學(xué)生的天性，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待學(xué)生,。學(xué)生之所以為學(xué)生,，皆在于其可塑性強(qiáng)，發(fā)展彈性大,。作為教師,，要理解學(xué)生身上存在的不足，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，要用進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待哪怕是一時(shí)所謂的差生,。

第三、加大對(duì)同組教師的培養(yǎng)力度,，不斷提高教師自身素質(zhì),。

經(jīng)過(guò)傳,、幫、帶以及學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)培養(yǎng),、教研,、集備活動(dòng)、教師課堂比武,、青年教師基本功比賽等活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教師業(yè)務(wù)水平。為了讓更多的教師,，尤其是剛畢業(yè)的青年教師向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，科組構(gòu)成一幫一的“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”。讓教師在教育科研中,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)-實(shí)踐-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐的過(guò)程確立正確的教育思想和構(gòu)成正確的教育觀念,，增長(zhǎng)教育教學(xué)本事。教師要從繁忙的業(yè)務(wù)圈子里跳出來(lái),，讀讀書(shū)刊,、想想點(diǎn)子，練練技能,，鑒賞藝術(shù),，活動(dòng)筋骨，僅有教師樂(lè)教,，學(xué)生才能樂(lè)學(xué),。

新課程，靈活性較大,，教師的要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，在新課程實(shí)踐中，找準(zhǔn)自我的位置,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高，完善自我,，力爭(zhēng)把自我培養(yǎng)成新課改的弄潮兒,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇七

當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，當(dāng)你面對(duì)一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉,，一雙雙渴求知識(shí)的目光時(shí),，你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國(guó)的昌盛?孩子的未來(lái)?毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應(yīng)該思索的,。有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè);有人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師,。我認(rèn)為：教師是最需要良心的工作，這顆良心就是師德,。

“學(xué)高為師,德高為范”,。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,，我對(duì)師德師風(fēng)又有了更深的感受,，認(rèn)識(shí)更加積極，思考更加深刻,。

我們強(qiáng)調(diào)要為人師表,，是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表,，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長(zhǎng)城。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說(shuō)法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

我深刻認(rèn)識(shí)到,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛(ài),、懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài),?！?/p>

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí),、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功,。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在為人師表,、教書(shū)育人,，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè)、授道,、解惑,。”所以教師不僅要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí),，而且還要有高尚的道德品質(zhì)。也許在一些人眼里,，師德是多么深?yuàn)W,，又是多么飄渺。其實(shí),，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn)，是一種深厚知識(shí)和文化品位的展示,。師德體現(xiàn)在教師的一言一行,，一舉一動(dòng)之中。教師無(wú)才無(wú)德,，學(xué)生鄙視你;教師有才無(wú)德,，學(xué)生厭惡你;教師有德無(wú)才，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)?，學(xué)生敬重你,。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育在振興。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),。我們都要無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。任憑寒來(lái)暑往,，四季更替;何懼青春易逝,，容顏憔悴。愿我們一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季耕耘,。用愛(ài)和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,，培育時(shí)代的棟梁,，讓我們共同托起共和國(guó)明天的大廈!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇八

20__年_月_日至_月_日，我懷揣著幾分激動(dòng),，幾分忐忑踏進(jìn)__第二師范學(xué)院,，參加__省__——__年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師理論培訓(xùn)。在這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了十四位教授,、特級(jí)教師、教育專家的精彩講座,，主題包括有教學(xué)風(fēng)格,、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)成長(zhǎng),、教育科研,，充分領(lǐng)略了專家們淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的教育理論，認(rèn)識(shí)來(lái)自全省各地優(yōu)秀的同行,。每一天的學(xué)習(xí),，教師們的教學(xué)理念時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉，讓我重新審視自我的教學(xué)和自我專業(yè)發(fā)展,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自我不足,。_天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，我獲益匪淺,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)評(píng)價(jià)如下：

一,、構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。

當(dāng)__教授問(wèn)我們：“你的教學(xué)風(fēng)格是什么?”同行們都目瞪口呆了,。我也為之一愣,。教學(xué)風(fēng)格?教了20多年的書(shū)，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。之后聽(tīng)了_教授的講座《如何構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格——若干個(gè)典型案例分析》,，我仔細(xì)思量一番，明白到作為骨干教師不應(yīng)當(dāng)當(dāng)一輩的“教書(shū)匠”,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),，讀一些理論的方面的書(shū)，甚至讀一些不明的書(shū),，開(kāi)闊自我的視野,，提升自我的教育理論功底，在教育教學(xué)中,，做實(shí)踐著的思考者,，思考著的實(shí)踐者，讓自我成為教育事業(yè)的領(lǐng)頭羊。

二,、創(chuàng)立自我的科研成果,。

以往傳統(tǒng)的以“傳授知識(shí)”為中心的學(xué)校課程教育已不能滿足新時(shí)代教育發(fā)展的需要，學(xué)校教育的改革勢(shì)在必行,、時(shí)不我待,。怎樣既教書(shū)又育人，同時(shí)在這過(guò)程中充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,，是我們所有教育工作者必須應(yīng)對(duì)的一個(gè)重要課題,。如何解決這一問(wèn)題?唯一的出路是開(kāi)展教育研究。開(kāi)展教育科研能夠解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,。__市教科院的__教師的《教師怎樣開(kāi)展教育科研》和__教師的《如何從“小問(wèn)題”到“小課題”》的講座,，為我們骨干教師向研究型的教師轉(zhuǎn)型做好鋪墊，他倆結(jié)合自我的科研成果,，從不一樣角度詳盡地和我們分享了做教育科研的專業(yè)知識(shí),，引領(lǐng)我們走進(jìn)了教育科研圣地，并倡議我們一線教師做科研的時(shí)候,，要做真實(shí)的自我，不要為了應(yīng)試而做課題,?；仡櫧鼛啄辏易晕抑鞒至巳齻€(gè)課題,，參與了五個(gè)課題,，做課題確實(shí)解決了教學(xué)中遇到的難題，但在提煉自我的科研成果時(shí),，總是詞不達(dá)意,，沒(méi)有把自我好的做法用最好的方式表達(dá)清楚，自我的教育理論功底實(shí)在太薄弱了,。今后我要多花時(shí)間鉆研教育教學(xué)理論,，不斷完善自我，讓自我的科研成果更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐,，提高教育教學(xué)效能,。

三、樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),。

特級(jí)教師,、教育部國(guó)培計(jì)劃專家、__師范大學(xué)附屬小學(xué)的__教師的講座《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源》令我大開(kāi)眼界,，他重點(diǎn)教我們?cè)鯓永卯?dāng)前進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的資源為我們的教學(xué)服務(wù),，他講授的網(wǎng)絡(luò)資源很多我平時(shí)都沒(méi)有用過(guò)的，他的講座讓我明白，當(dāng)今的教師要與時(shí)俱進(jìn),，懂得充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)為課堂服務(wù),，尤其是講到比較深?yuàn)W的知識(shí)，能夠利用網(wǎng)絡(luò)講授,、這樣直觀,、形象，顯淺易懂,，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,。

四、把握好語(yǔ)文教學(xué)的方向,。

在專業(yè)素養(yǎng)講座中,，教授和專家們都以我們熟悉的課例和豐富的知識(shí)、精湛的理論進(jìn)行闡述,。聽(tīng)了教師們的講座,，我對(duì)新課標(biāo)的精神有了更進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí),，原先教學(xué)上很多困惑,，都得以一一解決。如聽(tīng)了黃__教師的《提高語(yǔ)文教學(xué)效率的關(guān)鍵》,，我發(fā)現(xiàn)原先自我的課堂只是注重對(duì)文本的理解,，而不關(guān)注運(yùn)用，造成這樣的偏差,，主要是沒(méi)有認(rèn)真把握好新課標(biāo),，落實(shí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用。今后的教學(xué),，我要好好的引導(dǎo)學(xué)生積累,、理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，讓中華民族文化得以代代傳承,。__教師在《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在問(wèn)題及解決策略》的講座中,，主張我們語(yǔ)文教師課堂不要追求花架子，緊扣文本,，回歸文本,，不要過(guò)度拓展，讓學(xué)生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文,，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，抓好“雙基”，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范的漢字,，提倡很多閱讀,，很多背誦,，寫(xiě)好文章。對(duì)于楊教師的觀點(diǎn),，我很認(rèn)同,，在工作中，我也加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練和開(kāi)展海量閱讀,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和寫(xiě)作水平都有所提高,。

經(jīng)過(guò)八天的理論學(xué)習(xí)，我深深明白當(dāng)一名基礎(chǔ)教育的語(yǔ)文教師的職責(zé)之重,，我不能只顧埋頭苦干,，我要多關(guān)注國(guó)內(nèi)外的教育資訊，擴(kuò)寬自我的視野,，與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)更新自我的教育教學(xué)理念，進(jìn)取參與教學(xué)研究,。即使做不了赫赫有名的教育家,，我也要做一個(gè)有信念，有追求,，有想法,，有自我獨(dú)特風(fēng)格的教師。這次省級(jí)骨干教師的理論培訓(xùn),，指引著我繼續(xù)在教育這片天地前行的方向,。我會(huì)把這些理論帶回自我的工作崗位，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，與同事分享自我的教學(xué)研究成果，充分發(fā)揮自我引領(lǐng)的作用,，為教育事業(yè)出一分力!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇九

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.二則),。

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退,、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信,、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.

20xx年12月,，帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語(yǔ)5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺,，感悟頗深,。回顧這段日子以來(lái),，感到苦中有樂(lè),，苦中有進(jìn)，苦中有得,。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開(kāi)課,，主持開(kāi)展集體備課活動(dòng)等等,，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái)，受到了師生的好評(píng),。

一,、教育觀念得到進(jìn)一步更新。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師,，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過(guò)培訓(xùn)，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺(jué)到,，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德,，勇于探索，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任,。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授、實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

二,、拓寬了教育視野，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),。

通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊了我們的教育視野，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí),。名師專家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，如：社會(huì),、歷史、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

學(xué)以致用,，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來(lái),，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中,，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí),，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物,，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文,。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力,，使我絲毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽(tīng)課——評(píng)課,。我真切地感受到苦并快樂(lè)著,。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，積極示范,，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫(huà)家》，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無(wú)止境,，奮斗永無(wú)窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語(yǔ)文教師,。

學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng),，上好公開(kāi)示范課，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思,。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十

本學(xué)期,，我校的體育興趣小組活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，諸位教師的配合下,，學(xué)生的參與下,，開(kāi)展得十分成功。

首先,，我們輔導(dǎo)教師思想一致,，參與教改，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，人人具有高度的職責(zé)感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，工作塌實(shí)能干,，不等不靠，任勞任怨,。

其次，在開(kāi)展體育興趣小組活動(dòng)中,，我們做到：學(xué)期初根據(jù)教學(xué)大綱,，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)制訂出科學(xué)地,、切實(shí)可行地教學(xué)計(jì)劃,。在訓(xùn)練中因材施教、因人因地而宜,，科學(xué)地訓(xùn)練隊(duì)員,，使學(xué)生的技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上提高了許多。另外,，我們除了堅(jiān)持正常的訓(xùn)練時(shí)間外,，有時(shí)還犧牲個(gè)人的節(jié)假日。為了更好的訓(xùn)練學(xué)生,，我們和學(xué)生達(dá)成一派,，做學(xué)生的知心朋友，樹(shù)立他們的信心鼓勵(lì)他們勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、不怕苦不怕累、奮力拼搏,，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)體精神,。同時(shí)，我們還細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫忙他們解決生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難,。由于我們教師在訓(xùn)練中身先士卒,，訓(xùn)練效果立竿見(jiàn)影，十分顯著,。

此外,，我們還成功地舉行了校長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一份汗水,，一份收獲,。本期我們所帶領(lǐng)的隊(duì)員在參加全鎮(zhèn)舉行的小籃球和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)中克服了重重困難，取得了優(yōu)異的成績(jī)。四位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員有兩位代表鎮(zhèn)里參加了全縣的冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì),，并為縣體校輸送了一批苗子隊(duì)員,。

總之，在以后的工作中我們必須再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，乘勝前進(jìn)!

一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四午時(shí)第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng),。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)生們天真,、活潑好動(dòng)，很喜歡體育課外興趣小組活動(dòng),。要利用體育課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基矗經(jīng)過(guò)體育課外興趣小組活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的體力,，開(kāi)發(fā)智力,，提高文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，陶冶美的情操。

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手,，進(jìn)取籌劃,，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的'穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)資料全面,、具體，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)資料掌握較快，每次都到達(dá)了較好效果,。學(xué)生不僅僅掌握了更多的知識(shí),，并且思維本事,、動(dòng)手本事大大提高，自學(xué)本事也有必須發(fā)展,。

1,、資料多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有團(tuán)體活動(dòng)型,，教師講解型。任務(wù)完成型能夠促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題本事,，團(tuán)體活動(dòng)型能夠集中全組學(xué)生的智慧,，使問(wèn)題的解決更靈活、更全面,。

2,、針對(duì)性教育,?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師要分類指導(dǎo)，指定不一樣的目標(biāo),，實(shí)施不一樣的教育,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要構(gòu)成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。所以，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生本事供給了更好的園地,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十一

首先深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)萬(wàn)金寶介紹了兩方面情況：其一是該院師資培訓(xùn)的簡(jiǎn)況;其二是介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡(jiǎn)況，重點(diǎn)介紹了學(xué)院目前擁有的國(guó)家級(jí)精品課程現(xiàn)狀,。其次深職院宋榮教授進(jìn)行了題為《德國(guó)職業(yè)教育簡(jiǎn)單解讀》的報(bào)告,，內(nèi)容包括德國(guó)雙元制職業(yè)教育系統(tǒng)概況，德國(guó)教育體系介紹,，高職課程建設(shè)的內(nèi)涵等方面內(nèi)容,。

2,、課程學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是adobephotoshop圖像處理;adobeillustrator矢量圖形繪制;adobeindesign版面設(shè)計(jì)與圖文排版;adobeacrobatpdf的創(chuàng)建,、編輯,，具體課程深職院安排了四位專業(yè)教師講授。講授內(nèi)容包括：書(shū)刊設(shè)計(jì)及印前,、印刷和裝訂問(wèn)題;精品課程,、photoshop印刷品制作實(shí)例123;illustrator與設(shè)計(jì)、illustrator制作案例123;indesign基本操作,、文字排版系統(tǒng),、圖像的編輯處理、圖文排版實(shí)例制作等,。在授課過(guò)程中,，培訓(xùn)班采用主講教師講授和學(xué)員討論相結(jié)合的方式，針對(duì)書(shū)刊印刷設(shè)計(jì),，排版系統(tǒng),，圖文處理軟件應(yīng)用等問(wèn)題，分專項(xiàng)進(jìn)行了專題討論,。

要求教師必須全部參加,，本期學(xué)員中就有人已經(jīng)連續(xù)二年來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí);有的院校注重國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè);有的院校在單項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面名列全國(guó)之首等等。同時(shí),，培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)與教師們其它各方面情況的交流,，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的,。

二,、個(gè)人心得體會(huì)：

1、準(zhǔn)確實(shí)用的培養(yǎng)目標(biāo)定位,。

深職院自1997年就樹(shù)立了以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo),，其教學(xué)特色之一就是較早成立了專業(yè)管理委員會(huì),，委員大多由企業(yè)總經(jīng)理,、企業(yè)生產(chǎn)廠長(zhǎng)、工藝技師,、行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)院共同組成,，對(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行廣泛論證后,，形成不同的專業(yè)方向。因此,，專業(yè)的定位準(zhǔn)確性高,，適應(yīng)性強(qiáng)。

2,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),，包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)。

學(xué)生在校培養(yǎng)期間就始終注重教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系,，將專業(yè)與企業(yè)結(jié)合,，找準(zhǔn)自我發(fā)展與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。這種注重實(shí)效的培養(yǎng)方式,，使學(xué)生能夠大大提高適應(yīng)市場(chǎng)的能力;同時(shí),，長(zhǎng)期組織各種校內(nèi)外學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作;與企業(yè)建立合作關(guān)系,，使學(xué)生不斷接觸實(shí)際,增進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累,，既鍛煉了學(xué)生能力,也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”。

3,、集中力量做好專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)工作,。

打破院系之間的界限，集中學(xué)院優(yōu)勢(shì)力量,，在申報(bào)項(xiàng)目中分工合作,，相互幫助和提高，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師的凝聚力,，使教師產(chǎn)生以院校為榮的心態(tài),。至20xx年度已經(jīng)成功申報(bào)了51門國(guó)家級(jí)精品課程,。

4,、爭(zhēng)取各個(gè)方面的資金投入，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè),。

擁有先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——裝備總值3.37億元的教學(xué)科研儀器(38254臺(tái)套),、設(shè)置26個(gè)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室(104個(gè)分室)的工業(yè)訓(xùn)練中心。其中一方面是國(guó)家和省上的資金建設(shè)投入;另一方面是爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)的合作,，引進(jìn)專業(yè)設(shè)施,，加強(qiáng)橫向交流。

5,、具有多項(xiàng)職業(yè)技能鑒定考核和職業(yè)資格認(rèn)證,。

常年開(kāi)展機(jī)電、數(shù)控模具等九大類300余個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)技能和資格認(rèn)證培訓(xùn),，提供100余個(gè)職業(yè)或工種的初,、中、高及技師等級(jí)的技能鑒定和資格認(rèn)證服務(wù),。

6,、重視宣傳方面的力度和實(shí)效。

加強(qiáng)宣傳,，在院內(nèi)院外形成立體化,、全方位的宣傳效果,。

7、辦學(xué)方式多樣化,。

學(xué)校舉辦各類成人教育,、技能培訓(xùn)、職業(yè)簽定,、聯(lián)合辦班,、委托辦班等多種形式、多學(xué)制的教學(xué)與培訓(xùn),，招生各類有志學(xué)習(xí)人員,。也通過(guò)單獨(dú)考試招收港澳臺(tái)學(xué)生，接收外國(guó)留學(xué)生來(lái)校進(jìn)修學(xué)習(xí),。

8,、加強(qiáng)校企和校際合作。

積極開(kāi)展對(duì)外合作,，目前已與tcl,、福群集團(tuán)、中海油,、奇利田高爾夫用品等數(shù)十家企業(yè)在員工培訓(xùn),、人才推薦和管理咨詢方面進(jìn)行了成功的校企合作;與廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南懷化新晃中專等內(nèi)地院校在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),、考核認(rèn)證和就業(yè)推薦方面進(jìn)行了成功的校際合作,。

9、特別注重學(xué)生在校期間參與各項(xiàng)賽事,。

學(xué)院安排專業(yè)指導(dǎo)教師,，組織學(xué)生積極參賽，除了學(xué)院自己負(fù)責(zé)組織的各項(xiàng)專業(yè)賽事之外,，常年參加國(guó)家級(jí)的各種項(xiàng)目大賽,，并且已經(jīng)取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。

總之,，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就我本人而言一是增強(qiáng)了平面設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用能力;二是豐富了教師的教育理論，提高了教學(xué)技能和教育科研能力;三是教師在交流互動(dòng)中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作能力,，增強(qiáng)了研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;四是開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的深層次認(rèn)識(shí),。建議學(xué)院今后為授課教師,，尤其是新專業(yè)任課教師多多提供各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

最后,，非常感謝院系提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，為學(xué)院新時(shí)期的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十二

我于8月18日到電力發(fā)展有限公司報(bào)道上班,，至今也快一年的時(shí)間了,。在這一年的工作實(shí)踐中，我對(duì)自己有了更客觀,、更深刻的認(rèn)識(shí),。從學(xué)校生活到社會(huì)工作的轉(zhuǎn)變，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育,、培養(yǎng)下,，以及同事的關(guān)心幫助下，我一路走來(lái),。自參加工作以來(lái),，我在思想上積極要求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)工作中,，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，并將其運(yùn)用到具體工作中，也使自己在工作中得到了成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我在思想和業(yè)務(wù)工作中取得的成績(jī)和認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

1,、在政治思想上，我堅(jiān)持社會(huì)主義道路,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心”的發(fā)展思路,，我積極參加思想政治學(xué)習(xí),，積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì),，積極參與和支持行業(yè)改革，并在實(shí)際工作,，根據(jù)自身崗位特點(diǎn),，切實(shí)作好本職工作。

3,、虛心求解：在我工作期間,，曾遇到過(guò)一些疑惑和困難，但是我都主動(dòng)謙虛的想一些前輩詢問(wèn)求解,，以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好,，為以后自己更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在此我也想趁機(jī)感謝那些幫助過(guò)我的人,，尤其是我的師傅,，對(duì)于我的成長(zhǎng)和幫助極大,。

4、需要保持的方面：在電廠上班近一年的時(shí)間,，我始終堅(jiān)持鍛煉身體,，因?yàn)槲疑钪曁崾靖锩谋惧X。積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和比賽,，在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)和同事的交流了解,，增進(jìn)同事之間，領(lǐng)導(dǎo)之間的友誼,；電廠上班的性質(zhì)很特殊,，需要輪班，這個(gè)對(duì)于很多才離開(kāi)校園,，剛上崗的員工來(lái)說(shuō),，需要很強(qiáng)的適應(yīng)力。我做到了,，通過(guò)自己的調(diào)節(jié),，可以把輪班的影響降到最小，以最好的面貌投入到工作和生活中,；積極向上的態(tài)度,，是我一直不變的，因?yàn)槲疑钪獞B(tài)度決定高度,，在工作的各個(gè)階段,，我始終保持積極向上的態(tài)度，在工作中沒(méi)有過(guò)錯(cuò)性失誤,，這點(diǎn)也是我需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的,；樂(lè)觀開(kāi)朗的性格使我能夠和同事和睦相處，在工作中互相鼓勵(lì)互相幫助,。

5,、需要改進(jìn)的方面：對(duì)自己公正客觀的評(píng)價(jià)，就必須找出自己的不足,。通過(guò)我對(duì)自己各個(gè)方面的反思,，我覺(jué)得自己最大的`缺點(diǎn)就是太過(guò)于執(zhí)著，有些時(shí)候太過(guò)于追求完美,。我知道這樣對(duì)于我自身和單位的發(fā)展都不利,，所以，以后會(huì)加強(qiáng)這方面的改進(jìn)和認(rèn)識(shí),。

在我們這個(gè)新興發(fā)展的電力公司里,，需要大家的共同協(xié)作，才可能讓我們公司發(fā)展得更好、更遠(yuǎn),。在此,，我感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)于我的幫助,，并祝愿咱們雙槐電廠的明天更加美好,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十三

經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的課程學(xué)習(xí)，了解了出版社的發(fā)展歷史,，企業(yè)文化,。對(duì)傳承文化，傳播知識(shí),，傳遞幸福有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

這一段的學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作中的小習(xí)慣,，工作技巧甚至是人生中的感悟,，都是我人生中最重要的一課。一流企業(yè)優(yōu)秀員工的應(yīng)當(dāng)是具有以下特點(diǎn)：1,、以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識(shí),。知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的積累，它有空間時(shí)間上的局限性,，知識(shí)之多,，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡,，只能以實(shí)用為導(dǎo)向,，取其所需。2,、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能,。沒(méi)有專業(yè)就沒(méi)有職業(yè)，專業(yè)技能是職業(yè)技能的保證,。事情做得專業(yè),，工作才能做得職業(yè)。3,、以價(jià)值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念,。觀念決定態(tài)度，態(tài)度決定行動(dòng),，行動(dòng)決定結(jié)果。在眾多觀念中,，價(jià)值觀念是核心,，價(jià)值觀念決定了評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，員工對(duì)企業(yè)的歸屬感道德取決于企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同。4,、以成果為導(dǎo)向的職業(yè)思維,。生命注重過(guò)程，但工作要注重成果,，生命的過(guò)程是由眾多個(gè)結(jié)果連接而成,，工作中沒(méi)有好的結(jié)果，過(guò)程是沒(méi)有多大意義的,。以成果為導(dǎo)向的思維方式是一切工作思路的基礎(chǔ),。5、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度,。僅有把工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)干,，才能長(zhǎng)久，才能卓越,，對(duì)待工作不是一般努力就能夠,，而是虔誠(chéng)，不是盡力而為,，而應(yīng)全力以赴,，沒(méi)有敬業(yè)的態(tài)度，就不會(huì)有優(yōu)秀的業(yè)績(jī),。

在拓展訓(xùn)練中,，無(wú)論是一開(kāi)始的分組，設(shè)計(jì)隊(duì)名,、隊(duì)旗,、對(duì)歌還是之后的過(guò)河、背摔,，以及高空斷橋等,，幾乎所有的項(xiàng)目，每個(gè)成員都在進(jìn)取的出謀劃策,，都在為完成一致的目標(biāo)而努力,。大家沒(méi)有任何的隔閡而是相互幫忙和協(xié)作。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致,，才能夠在團(tuán)隊(duì)的中突出了大家一致的目標(biāo),。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自我的想法，僅有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力,。在這個(gè)過(guò)程中我們尋找到歡樂(lè),，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中,，我們都自始至終都在為自我的順利過(guò)關(guān)而滿足,，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切,，是那么具有合力,。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累,，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,，都感到回味無(wú)窮。參加拓展訓(xùn)練使我們加深了了解,，增進(jìn)了友誼,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。兩天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了很多感悟和啟示,，留下了深刻的印象和回味無(wú)窮的記憶,。

職責(zé)感的修煉是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)自我意識(shí)覺(jué)醒的過(guò)程,。在工作中,，我們要有一種凡事必做到最好的.干勁，要有一種履職盡責(zé)的態(tài)度,，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴做起,，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能使自我的工作卓有成效,。工作就是職責(zé),，職責(zé)重于泰山。在工作中承擔(dān)一份職責(zé),，堅(jiān)守一種信念,，成就一番事業(yè)，這是每個(gè)職業(yè)人的追求,，“不因位卑而消沉,，不以責(zé)小而松懈”。在工作的道路上,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)葆一份職責(zé)心,，才能向著成功前進(jìn)。

以上就是我在培訓(xùn)中的收獲,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我提高了自我的業(yè)務(wù)本事，調(diào)整了自我的工作心態(tài),，基本完成了從學(xué)生到員工的主角轉(zhuǎn)變,。最終感激領(lǐng)導(dǎo)們給我們安排了這么完美的一個(gè)培訓(xùn)，感激同事們帶給我的收獲與感動(dòng),！多謝大家,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十四

應(yīng)公司安排于xxx日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn),，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),，我覺(jué)得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方,，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用,。

培訓(xùn)一開(kāi)始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,，以競(jìng)賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員,，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取分?jǐn)?shù),，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍,，提高了學(xué)員的積極性,。為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開(kāi)場(chǎng),，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果,，他說(shuō)每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開(kāi)啟一扇神奇的門,。整個(gè)課場(chǎng)運(yùn)用理論引導(dǎo),、影片分享、案例分晰,、互動(dòng)討論,、身體力行的參與、列舉解決方案的給予,、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行,，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí),，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài),。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過(guò)程中,，學(xué)員是主體,，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過(guò)程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí),，為學(xué)員提供條件信息,，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo),。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí),。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí),，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡(jiǎn)單講就是要謙虛,，向?qū)W員學(xué)習(xí),，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過(guò)互動(dòng)來(lái)和學(xué)員進(jìn)行探討,，讓學(xué)員能更展示自己,，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)？向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)無(wú)處不在,，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師,，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西,，明白學(xué)得越多未知更多的道理。

俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,，關(guān)于這一點(diǎn),，我們可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明。象為我們做過(guò)培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場(chǎng)上資深培訓(xùn)師余世維老師,，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧,，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),！

子曰“己所不欲，勿施于人”,，做為一培訓(xùn)師,，既然是在培訓(xùn)中起到引導(dǎo)作用，那么他就是培訓(xùn)中就必須做到典范,，儀禮相當(dāng),，措詞得到。懂得自尊與尊重他人,。比如在每次上課時(shí)提前到達(dá),，對(duì)于互動(dòng)的學(xué)員要肯定答謝。其實(shí)每位培訓(xùn)者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋,。我們是引導(dǎo)者,，就必須身存銳氣、朝氣,、正氣,，就必須提出做事先做人的要求,，恐怕比其他任何一個(gè)職業(yè)更有現(xiàn)實(shí)意義。我們是培訓(xùn)師,，所謂師者是“傳道,、授業(yè)、解惑也”,，只有自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑,，才可以引導(dǎo)于人,，否則再精彩的演講再高超的技巧,，只是博學(xué)員一笑的鬧場(chǎng)，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗,，無(wú)職業(yè)道德可言,。

每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過(guò)培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，能更好的服務(wù)于自己本職工作,。也就是我們平時(shí)聽(tīng)到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說(shuō)法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念,，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn),，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估,，這一點(diǎn)我覺(jué)得咱們公司做的很好。對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來(lái)說(shuō),，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義,，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷,，知道培訓(xùn)需要什么,，培訓(xùn)什么，缺什么,，補(bǔ)什么,，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé),。

這個(gè)道理我們都懂得,，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài),。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到,，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來(lái)的人說(shuō)都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡(jiǎn),，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說(shuō)過(guò)這樣一段話,，她說(shuō)：“做一個(gè)培訓(xùn)師,，一定要讀100本書(shū)，看100部電影,，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例,，如果可以至少要做100場(chǎng)以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅?，如果我們沒(méi)有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去,。經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到,，培訓(xùn)場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,，你可能遇到各種各樣的學(xué)員,，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富,，有的甚至問(wèn)題刁鉆,，面對(duì)諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來(lái)推動(dòng)自己的進(jìn)步,，更重要的是有持之以恒信念,，有足夠的愛(ài)來(lái)呵護(hù)這份職責(zé)。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作,，需要全員的參與,，接下來(lái)還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備,，把自己的所學(xué)所知分享給大家,。我相信，我一定會(huì)做好,，我更相信,，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十五

7月14,、15日，我參加了在___召開(kāi)的全縣小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)會(huì),。會(huì)上,，聽(tīng)取了四位教師的報(bào)告，他們分別是奎文區(qū)幸福街小學(xué)的王安存,，壽光圣城街道西關(guān)小學(xué)的張麗,，我的同事張秀紅，青州市實(shí)小的張?jiān)平?。雖然僅有短短的兩天時(shí)間,，但經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，我受益匪淺，心靈受到了很大的震撼,。下頭是我的培訓(xùn)評(píng)價(jià)：

張麗教師和張?jiān)平芙處熢趫?bào)告中都提到了自我有些坎坷的教學(xué)經(jīng)歷,，談到這些，他們沒(méi)有抱怨,，而是認(rèn)為,，正是這些坎坷的經(jīng)歷，才讓自我取得了今日的成績(jī),。張?jiān)平芙處熣f(shuō)：“不要抱怨生活對(duì)你的不公,，坎坷也是一種財(cái)富?！边@句話,，給了我很大的啟迪。

人的一生中,，挫折和失意是難免的。在教師的工作中更會(huì)經(jīng)常遇到挫折和困難,。如需要不能滿足,，動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，教育學(xué)生的方法受挫,，管理班級(jí)的效果不佳,，課堂教學(xué)不如人意，所教學(xué)生成績(jī)不夢(mèng)想,，在教學(xué)考核中得分不高,，評(píng)先晉職中未能入圍……如果能正確認(rèn)識(shí)自我的職業(yè)價(jià)值，理解自我所從事工作的意義,，想辦法悅納自我的職業(yè),，就能迅速調(diào)整自我的心態(tài)，走出精神的低谷,。這兩位教師的經(jīng)歷告訴我們,，如果你把教師職業(yè)當(dāng)作一種事業(yè)而不僅僅是一個(gè)飯碗，把教育崗位當(dāng)作一種創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的途徑而不是一種負(fù)擔(dān),，那么我們從工作中得到的就會(huì)是歡樂(lè),，而不是煩惱和悲傷。

首先,，重視經(jīng)過(guò)誦讀培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,。

古代的語(yǔ)文教育異常注重經(jīng)過(guò)誦讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受本事。古人在這方面積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),，已經(jīng)做為格言流傳到今日,。如“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，“書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)”等,，講的都是誦讀對(duì)于理解和感受語(yǔ)言所起的重要作用。

有人認(rèn)為古代的誦讀就是強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，其實(shí)學(xué)生根本不理解,，這是一種僵死的教學(xué)方法，應(yīng)當(dāng)全盤否定,。于是,，他們又走向另一個(gè)極端，課堂上完全由教師包辦代替,，教師講的頭頭是道,，學(xué)生聽(tīng)的昏昏欲睡，一篇文章學(xué)完了,，學(xué)生幾乎沒(méi)有通讀一遍課文,，課堂上聽(tīng)不見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯，只聽(tīng)見(jiàn)教師泛泛的講解,，致使語(yǔ)文教學(xué)失去了生機(jī)和活力,。

其次，重視模仿,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,。

大凡古代有成就的作家，多是以模仿起步,?！吨熳诱Z(yǔ)類》上說(shuō)：“古人作文作詩(shī)，多是模仿前人而作之,，蓋學(xué)之即久,，自然純熟”?？少F的是,，古人不但重視模仿，并且還強(qiáng)調(diào)在模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,。清代學(xué)者唐彪在評(píng)論韓愈和歐陽(yáng)修時(shí)說(shuō)：“韓師孟,，今讀韓文，不見(jiàn)其為孟也;歐學(xué)韓,，今讀歐文,，不覺(jué)其為韓也;若拘以模仿，如邯鄲之學(xué)步，里人之效顰,，所謂師其神,，不見(jiàn)其貌，此最為文之真訣”,。由此能夠推測(cè),，古代的語(yǔ)文教學(xué)重視讓學(xué)生經(jīng)過(guò)模仿提高寫(xiě)作本事，構(gòu)成自我獨(dú)特的風(fēng)格,。

我們今日的作文教學(xué)提倡讓學(xué)生寫(xiě)真話,，寫(xiě)心里話，這是天經(jīng)地義的,?？墒菍W(xué)生能寫(xiě)出真心話，并不等于會(huì)寫(xiě)文章,。寫(xiě)文章還要講究章法,、技巧，這就需要引導(dǎo)學(xué)生模仿好文章在結(jié)構(gòu),、表現(xiàn)手法等方面的優(yōu)點(diǎn),。葉圣陶先生對(duì)此早有過(guò)精辟的論述，他說(shuō)：“課文就是例子,?！彼裕７率菧贤ㄩ喿x和寫(xiě)作的一道橋梁,。事實(shí)上，許多教師也這樣做了,，可是他們只明白讓學(xué)生機(jī)械地模仿課文,，沒(méi)有做到古人所說(shuō)的“師其神，不見(jiàn)其貌”,，缺乏創(chuàng)新精神,。古人在這方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。

再次,，注重文道統(tǒng)一,，提倡文以載道。

早在兩千多年前,，孔子就認(rèn)為“不學(xué)詩(shī),，無(wú)以言”，又說(shuō)：“詩(shī),，能夠興,，能夠觀，能夠群，能夠怨;邇之事父,，遠(yuǎn)之事君;多識(shí)于草木鳥(niǎo)獸之名”,。孔子在那里講的雖然是詩(shī)歌的教化作用,，但也能夠推測(cè),，古代的語(yǔ)文教育是把“文”和“道”緊密地聯(lián)系在一齊的?！拔牡澜y(tǒng)一”的確是語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循的一條重要原則,。

我們所提倡的“文道統(tǒng)一”，就是兼顧語(yǔ)文的工具性和人文性,，把語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)和學(xué)生的思想品德教育有機(jī)地融為一體,。可惜的是,，有的教師在語(yǔ)文教學(xué)中,，重“文”不重道，只傳授知識(shí),，不重視育人,，或者人為地把文和道割裂開(kāi)來(lái)，將語(yǔ)文課上成了“思想品德教育課”,，或者在課文課上加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的思想教育的尾巴,，搞穿靴戴帽式的對(duì)號(hào)入座，這些做法都有悖于“文道統(tǒng)一”這一教學(xué)原則,。三,、讓孩子多讀書(shū)，讀好書(shū),。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！痹S多大作家一談起之所以“成名立家”,，無(wú)不一致認(rèn)為，那是得益于孩提時(shí)期很多地看書(shū),?？梢?jiàn)，多讀書(shū)能提高寫(xiě)作本事是古往今來(lái)人們的不謀而合,。課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)在課外的延伸,，加強(qiáng)課外閱讀能讓學(xué)生多渠道多形式攝取信息，能開(kāi)拓學(xué)生視野,，豐富生活,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。所以，語(yǔ)文教師要開(kāi)動(dòng)腦筋,，激起孩子們的閱讀興趣,，讓孩子們多讀書(shū)讀好書(shū)，在閱讀中增長(zhǎng)自我的知識(shí),，豐富自我的人生,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十六

本人很榮幸能夠參加這次由研究生團(tuán)工委主辦的蘇州科技大學(xué)研究生團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班。通過(guò)講座,，觀看專題片,，課外自學(xué)，分組討論,，參觀考察,。可以看出研究生團(tuán)工委對(duì)此次活動(dòng)的重視,。作為一名團(tuán)支部書(shū)記,，更加應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參與其中,。

4月20日下午,，在開(kāi)班典禮上，研究生黨工委書(shū)記朱明珠,、研究生團(tuán)工委書(shū)記彭科出席了開(kāi)班儀式,，朱書(shū)記結(jié)合自己求學(xué)時(shí)代擔(dān)任學(xué)生干部的心得體會(huì)，圍繞“如何做一名優(yōu)秀的研究生干部”,，向全體參訓(xùn)學(xué)員作首場(chǎng)講座,，他從“什么是研究生干部”、“為何當(dāng)研究生干部,、“如何做研究生干部”三個(gè)層面闡釋了研究生干部的角色定位,、目的意義和努力方向。接著,，朱書(shū)記指出作為一名優(yōu)秀研究生干部必須掌握好“二三四原則”：處理好學(xué)習(xí)與工作、人際交往兩類關(guān)系,；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、研究意識(shí)三種意識(shí),；提升組織管理能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、人際交往能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力四種能力,。整場(chǎng)講座內(nèi)涵豐富,、精辟深刻，會(huì)場(chǎng)氣氛活躍，精彩紛呈一,、嚴(yán)于律己,，勤于律人。

4月28日下午,，2016年研究生團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)班第二場(chǎng)專題講座特邀校團(tuán)委副書(shū)記崔雪麗為主講嘉賓,，講座題目為《奮斗的青春最美麗》。講座伊始,，崔雪麗書(shū)記首先向在座研究生團(tuán)學(xué)骨干介紹了我校共青團(tuán)工作的職能,、服務(wù)對(duì)象和工作內(nèi)容，并從思想引領(lǐng),、組織建設(shè),、學(xué)術(shù)科技、校園文化,、社會(huì)實(shí)踐,、志愿服務(wù)等方面重點(diǎn)講解了我校團(tuán)學(xué)工作的內(nèi)容。接著,，崔書(shū)記圍繞挑戰(zhàn)杯賽事,、科研立項(xiàng)、科技文化節(jié)三個(gè)方面進(jìn)行宣講和指導(dǎo),。最后,，崔書(shū)記向全體研究生骨干提出三點(diǎn)期望：一是學(xué)會(huì)并掌握正確的學(xué)習(xí)方法；二是關(guān)注科研以外的校園文化及社會(huì)活動(dòng),；三是具備一定的.實(shí)踐能力,。隨后，崔書(shū)記與參會(huì)研究生團(tuán)學(xué)骨干進(jìn)行互動(dòng)答疑,。在場(chǎng)研究生骨干主要就挑戰(zhàn)杯賽事,、科研立項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐等問(wèn)題向崔書(shū)記提問(wèn)咨詢,，崔書(shū)記認(rèn)真傾聽(tīng)并耐心解答,。作為一名支部書(shū)記，更作為一名中共黨員,。我們要做到：

作為一名團(tuán)支部書(shū)記,，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。團(tuán)支部書(shū)記是從廣大同學(xué)中選拔出來(lái)的優(yōu)秀的學(xué)生分子的代表,，代表著廣大同學(xué)的根本利益,，因此要發(fā)揮榜樣作用，首先就應(yīng)做到嚴(yán)格要求自己,?！凹?xì)節(jié)決定成敗”,、“千里之堤毀于蟻穴”，這些名言警句無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警示我們：作為一名學(xué)生干部,，必須嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻發(fā)揮帶頭模范作用。應(yīng)該要努力提升個(gè)人綜合素質(zhì),，培養(yǎng)高尚的人格魅力,，從一言一行中嚴(yán)格要求自己。

作為一名團(tuán)支部書(shū)記,，除了做到嚴(yán)于律己,，還需做到勤于律人。團(tuán)支部書(shū)記的角色決定了我們應(yīng)該發(fā)揮己長(zhǎng),，協(xié)助老師共同把全院的素質(zhì)教育,、精神文明教育工作落到實(shí)處，幫助帶動(dòng)一些在學(xué)習(xí)上稍有落后,，生活上有困難的同學(xué)共同進(jìn)步,，形成互幫互助的良好生活學(xué)習(xí)氛圍。

被稱為“90后”的我們,，生活在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的年代,，受各種社會(huì)思潮的影響，“注重結(jié)果,，無(wú)所謂過(guò)程”,，“關(guān)心得到，而吝嗇付出”的思想悄然侵入大學(xué)生的心靈,。學(xué)生干部心理趨于社會(huì)化已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題,。因此也出現(xiàn)了一些急功近利的現(xiàn)象，而作為學(xué)生干部,，或者從大處講作為一名大學(xué)生,，過(guò)早地社會(huì)化只會(huì)讓我們離理想的道路越來(lái)越遠(yuǎn)，只會(huì)讓“一邊感嘆世風(fēng)日下,，一邊又不斷失去自我”的悲劇一遍又一遍的上演,，只會(huì)讓學(xué)生干部的角色更加被曲解而加劇與廣大同學(xué)的矛盾。

因此,，我們更應(yīng)該淡化名利意識(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，切實(shí)做到全心全意為同學(xué)服務(wù)?！案┦赘蕿槿孀优,！辈⒉皇且痪淇斩吹恼Z(yǔ)言,，“全心全意為同學(xué)服務(wù)”也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到,、做好,，這就要求我們廣大學(xué)生干部身體力行，切實(shí)將此落實(shí)到實(shí)處,，努力成為服務(wù)型的學(xué)生干部,。

大學(xué)生需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),，是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的自覺(jué)要求,，是高校學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的客觀要求,。加強(qiáng)學(xué)生會(huì),、社團(tuán)各個(gè)部門間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生干部的大局意識(shí)就顯得尤為迫切,。倘若部門間不加強(qiáng)協(xié)作,，就會(huì)形成小團(tuán)體從而造成溝通不暢，指揮不靈等困難而影響整個(gè)機(jī)構(gòu)的工作效率,。不能夠有效協(xié)作,，一個(gè)組織就會(huì)喪失它的競(jìng)爭(zhēng)力。

而作為支部書(shū)記,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神也極為重要,。創(chuàng)新力決定一個(gè)組織的競(jìng)爭(zhēng)力，如果不加以創(chuàng)新,，我們的思想就會(huì)落伍,，逐漸地喪失競(jìng)爭(zhēng)力而被淘汰。

此次研究生團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)不僅讓我們充分認(rèn)識(shí)到自己的不足,，也給我們指明了改進(jìn)的方向,！行動(dòng)是最響亮的語(yǔ)言，有思想才會(huì)有行動(dòng),，有行動(dòng)就會(huì)形成習(xí)慣,，有習(xí)慣就會(huì)升華為品格，有品格必將鑄就人生,。認(rèn)真做好一名研究生團(tuán)支部書(shū)記,，永記“主動(dòng)、勤奮,、開(kāi)拓,、承擔(dān)”八字準(zhǔn)則！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十七

上周我們公司組織了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷技能與技巧提升培訓(xùn),，主講教師譚曉斌教師給我們進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn),，雖然只是短短的一天時(shí)間,，可是對(duì)于我們對(duì)銷售技能和技巧了解更進(jìn)一步。十分有幸參加公司組織的銷售培訓(xùn)活動(dòng),，參加這次銷售培訓(xùn)心得是,，要做好銷售工作，銷售員必須要認(rèn)真,、堅(jiān)持,、用心、自信,，并要不斷學(xué)習(xí),，以下是我對(duì)這次銷售培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先培訓(xùn)目標(biāo)是熟練掌握銷售流程各環(huán)節(jié)規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),，能靈活運(yùn)用,，提高成交率;透過(guò)銷售技巧和服務(wù)細(xì)節(jié)的把握與實(shí)踐，提升品牌形象與銷售服務(wù)水平,，提高顧客滿意度,。之后譚教師開(kāi)始講了銷售理念和信念，計(jì)劃和信息分析,，人脈等于錢脈,，還講到了如何維護(hù)客情，如何幫忙經(jīng)銷商銷售到終端客戶才是真正的銷售出自我的產(chǎn)品,，而不是庫(kù)存的轉(zhuǎn)移,。其中營(yíng)銷是信息的傳遞與情緒的轉(zhuǎn)移，見(jiàn)客戶之前把自我的狀態(tài)調(diào)整好,，一個(gè)好的業(yè)務(wù)員務(wù)必要修煉自我,，有用心的心態(tài)，有自我的夢(mèng)想和目標(biāo),，讓客戶愿意跟我們做業(yè)務(wù),。

再次，詳細(xì)講解了傳統(tǒng)式銷售與顧問(wèn)式銷售的區(qū)別,，并且要從傳統(tǒng)式銷售向顧問(wèn)式銷售轉(zhuǎn)變,。提出正確的問(wèn)題，大多數(shù)銷售人員沒(méi)有問(wèn)正確類型的問(wèn)題,，即使他們?cè)诖蛲其N電話之前就事先準(zhǔn)備好了問(wèn)題,，但大多數(shù)人沒(méi)有事先準(zhǔn)備。提問(wèn)技巧很糟糕的影響是巨大的,。這會(huì)導(dǎo)致拖延和反對(duì),，帶給不正確解決方案的糟糕演示，沒(méi)有區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以及錯(cuò)失銷售機(jī)會(huì)等形式的阻力,。

還有專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，就像譚教師講到的“客戶花錢買的不是價(jià)格而是價(jià)值”，我們有時(shí)遇到專業(yè)點(diǎn)的知識(shí),，無(wú)法應(yīng)答。這樣顧客在心理上就感覺(jué)到了――“不專業(yè)”銷售員,，真正讓自我成為一名專業(yè)的銷售員,，提高我們定單的概率，就要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，要做到平時(shí)不懂的問(wèn)題要多問(wèn)多記,，勤學(xué)好問(wèn)。還有儀表形象我們就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，從著裝到坐姿,，眼神等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

此外用心傾聽(tīng)很重要,，專業(yè)人士常因一向?qū)ψ晕壹捌洚a(chǎn)品喋喋不休,，而錯(cuò)過(guò)了重要的線索和信息。更為重要的是閉上你的嘴,，讓客戶說(shuō)話,。你就應(yīng)引導(dǎo)談話，然后傾聽(tīng)和正確的消化吸收,，我們了解到很多客戶真正需要什么,，以使你能正確定位你的產(chǎn)品。

以上就是我參加完這次的培訓(xùn)體會(huì),，以后的工作中我們要努力的從這些方面去提升自我的技能和技巧,，時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)習(xí)，積累一次次成功的銷售經(jīng)驗(yàn),，僅有這樣我們自身才能和江鎢合金公司一齊成長(zhǎng),，并且在激烈的合金市場(chǎng)上占有一席之地。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十八

4,、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和相關(guān)法律法規(guī)建立激勵(lì)的績(jī)效考核和薪酬福利體制;,。

5、凝聚企業(yè)文化,，提高員工的向心力和歸屬感;,。

6、熟悉辦公軟件操作,，了解電腦軟硬件;,。

7、有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào),、溝通,、領(lǐng)導(dǎo)能力及出色的人際交往和社會(huì)活動(dòng)能力以及敏銳的洞察力。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十九

一,、能夠遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，較好完成培訓(xùn)課程。在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我按照市委黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程安排,，從未缺課和遲到早退，注意聽(tīng)講,，認(rèn)真記筆記,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，較好地完成了培訓(xùn)課程,。

通過(guò)為期1個(gè)月的學(xué)習(xí)，我深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,。

一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng),。能夠自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的眼光看待事物，堅(jiān)定了"立黨為公,、執(zhí)政為民"的信念,，牢固樹(shù)立了"情為民所系，權(quán)為民用,，利為民所謀"的思想基礎(chǔ),，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策,，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事,、辦實(shí)事。

二是增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心,，通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一名黨員干部，就要始終保持黨的先進(jìn)性,，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗,。因此，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信念,，腳踏實(shí)地，勤政為民,，為建設(shè)魅力湘西作貢獻(xiàn),。

三是個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟(jì),、管理知識(shí)作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)掌握,，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二十

體育部是一個(gè)組織開(kāi)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的部門,。體育部旨在豐富了同學(xué)們的課余生活，提高了同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性,。通過(guò)組織各種體育活動(dòng)磨練同學(xué)們的耐力,，培養(yǎng)集體凝聚力。下面讓我來(lái)分幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)體育部工作設(shè)想,。

經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，當(dāng)然管理一個(gè)部門也要有一定的規(guī)章制度,。所以制定一個(gè)部門制度是必須的,。制定制度在之前的基礎(chǔ)上做一定的改進(jìn)，例如部長(zhǎng)副部在空余時(shí)間能與干事電話交流,，這樣既能培養(yǎng)干事,，也能使部門更加團(tuán)結(jié)促進(jìn)部門發(fā)展。同時(shí)必須“因地制宜”依據(jù)不同人的性格和工作能力分配相應(yīng)的任務(wù),，這樣就能讓大家提高工作的熱情各司其職,，進(jìn)而使體育部工作能保質(zhì)保量地進(jìn)行。

新干事對(duì)部門不了解,，勢(shì)必會(huì)有一段過(guò)度期,。因而部長(zhǎng)副部的指引很重要。部長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí),，關(guān)注干事生活,，積極引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)生會(huì)不斷成長(zhǎng)。很多人進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷很多都是鍛煉自己的能力,，或是擴(kuò)大自己的交際圈并提升自己的交際能力,，三位部長(zhǎng)的牽線搭橋就可能給部門干事創(chuàng)造更加廣闊的交際空間，交際范圍擴(kuò)大了,，見(jiàn)識(shí)肯定就會(huì)不一樣,。同時(shí)我們也可以讓他們與上一屆的干事部長(zhǎng)副部交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)學(xué)生會(huì)換屆后可以召開(kāi)一個(gè)新老成員交流會(huì),。這樣可以讓新一屆的學(xué)生會(huì)的人站在前人的肩膀上,，少走彎路，提高工作的質(zhì)量,。同時(shí)也可以增強(qiáng)新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流,，從他們身上學(xué)習(xí)，讓新生更好融入到大學(xué)生活中。

也要大二大三大四的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),。同時(shí)體團(tuán)也缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度和重視度,，所以我們可以增強(qiáng)與學(xué)校各種體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的溝通，從他們的身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，團(tuán)結(jié)一致把社團(tuán)辦好,。另一個(gè)工作重心是各類體育運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦。今年雖然我們?cè)O(shè)立多項(xiàng)學(xué)院體育活動(dòng),，提高學(xué)院的體育氛圍,，但是除籃球賽外，大家的參與度不高,，因而如何提高參與度是我們必須面對(duì)的問(wèn)題,。例如我們可以與外聯(lián)部聯(lián)合，通過(guò)獎(jiǎng)品來(lái)吸引學(xué)生的參與,，也可以聯(lián)合生活部,，獎(jiǎng)勵(lì)積分卡來(lái)調(diào)動(dòng)積極性。

這一年呆在體育部最大感受是女生對(duì)體育部的積極性很低,，很多活動(dòng)女生參與度很少,。例如羽毛球賽，女生只有5人參與,，而乒乓球賽只有4個(gè)女生參與,。傳統(tǒng)的意識(shí)里女生不喜歡體育，因而忽略這一個(gè)團(tuán)體,。因而漸漸地女生遠(yuǎn)離了體育,。而體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是男生運(yùn)動(dòng)，而是一個(gè)集體運(yùn)動(dòng),。其實(shí)這也是我競(jìng)選體育部的初衷想要更多的女生參與到體育活動(dòng)來(lái),。一方面我們可以加強(qiáng)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)形式的開(kāi)展，吸引女生的興趣,。另一方面我們也可以豐富的戶外活動(dòng),。例如定期舉辦自行車之旅，可以室友或朋友一同參加,，讓大家在運(yùn)動(dòng)時(shí)也能欣賞廈門的美景,。