人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇一

去年3月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的xx年春季縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,。在州委組織部,、黨校的周密安排,、任課教師的專(zhuān)題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下,，我能擺正位置、虛心好學(xué),，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際,、活學(xué)善學(xué),。在學(xué)習(xí)期間,，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師、外請(qǐng)專(zhuān)家們的專(zhuān)題講座和豐富全面的教研活動(dòng),，讓我收獲很大,、體會(huì)很多、感受很深,。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：

我十分珍惜這次學(xué)習(xí),、鍛煉的機(jī)會(huì),，把學(xué)習(xí),、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),，但由于就職于縣副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位,，單位的日常工作比較繁重,，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作,、學(xué)習(xí)兩不誤,。同時(shí),，我深知只有不斷更新知識(shí)，拓寬視野,，解放思想,，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部,。因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課程,，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記,，積極消化吸收,，對(duì)課堂上不懂的或覺(jué)得有待更深入的,，我下來(lái)虛心向老師請(qǐng)教，或從網(wǎng)上搜索,、學(xué)習(xí),，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟,。

三十多天的培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我州的實(shí)際情況,，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走一條生態(tài),、文明,、發(fā)展,、富強(qiáng)的康莊大道，內(nèi)(容覆蓋了政治,、歷史,、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面,，使我收獲頗豐,。從(關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略)一課中,，讓我體會(huì)到“凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方，實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方,，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方,，后勁就大”,，堅(jiān)定了我對(duì)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心,。通過(guò)(廉政準(zhǔn)則)考試,，更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從(加快我州生態(tài)文明建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè))一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解,，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開(kāi)展工作奠定了扎實(shí)的理論基,。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距,。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,，必須正視差距,，樹(shù)立信心，以能力培養(yǎng)為抓手,，抓學(xué)習(xí),，勤工作，強(qiáng)素質(zhì),，嚴(yán)要求,，樹(shù)形象,，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人,。我相信,，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開(kāi)端，今后我將在工作,、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐,，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民,。

總之，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng),，知識(shí)素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn),，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要,，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二

剛剛參加工作的新任公務(wù)員,，全新的工作崗位和內(nèi)容也對(duì)我們的知識(shí)和能力提出了全新的要求，我們只有主動(dòng)學(xué)習(xí),、不斷探索,，才能跟得上這個(gè)社會(huì)日新月異的發(fā)展步伐，從而更好地為人民服務(wù),，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局和北京行政學(xué)院的安排,，我參加了北京市第47期初任公務(wù)員培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí),。各位老師以理論和案例穿插的方式，講解了國(guó)家法規(guī)政策以及市情時(shí)事,，使我極大地開(kāi)闊了視野,、拓展了思路;通過(guò)小組討論，使我從有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更加明確了今后的工作方向和方法,。

一、端正思想,，準(zhǔn)確定位

所謂公務(wù)員,，即為人民服務(wù)的公仆，應(yīng)時(shí)刻將人民利益放在首位,。在推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)時(shí)期,，更應(yīng)該明確公務(wù)員的義務(wù)，銘記工作職責(zé),，端正服務(wù)態(tài)度,，在任何情況下都要熱心、細(xì)心,、耐心地對(duì)待工作對(duì)象,。要愛(ài)崗敬業(yè),，做一行，愛(ài)一行,，專(zhuān)一行,，在統(tǒng)計(jì)工作崗位上，保持高度的責(zé)任心,，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān),。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高能力

首先,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事,，不斷提高自身政治修養(yǎng)和思想覺(jué)悟;其次,，注重提高自己的業(yè)務(wù)水平，向書(shū)本求知識(shí),，向老同志求經(jīng)驗(yàn),，向?qū)嵺`求創(chuàng)新，掌握先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集,、分析方法,，以便更好地為人民和政府提供宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況;最后，加強(qiáng)學(xué)習(xí)公務(wù)員工作規(guī)范條例,。從外注意儀表舉止,，從內(nèi)注意修養(yǎng)素質(zhì)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，充分體現(xiàn)公務(wù)員的形象和能力,，提升政府的公信力。

三,、加強(qiáng)實(shí)踐,，嚴(yán)格要求

時(shí)刻遵守《公務(wù)員法》、《統(tǒng)計(jì)法》等法規(guī)政策,，在正確的社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的公務(wù)員,，保證廉潔,、高效、勤政、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,。落實(shí)并加快理論轉(zhuǎn)換成實(shí)踐的過(guò)程,，在工作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合，以學(xué)促用,，以用帶學(xué),。

四、促進(jìn)交流,，相互合作

公務(wù)員作為媒介,，要和統(tǒng)計(jì)對(duì)象、同事,、以及其他同仁加強(qiáng)交流和合作,，相互學(xué)習(xí)，相互理解,，以更有利地高效開(kāi)展工作,。尤其統(tǒng)計(jì)工作離不開(kāi)部門(mén)內(nèi)部、部門(mén)之間的相互協(xié)作,，更要為宣傳和普及統(tǒng)計(jì)知識(shí),、統(tǒng)計(jì)法出力，奉獻(xiàn)出統(tǒng)計(jì)人全部的工作熱情和默默無(wú)聞的工作精神,。

總之,，我要提高認(rèn)識(shí)，加快角色轉(zhuǎn)換,，增強(qiáng)執(zhí)行力,，盡快從一名新任的公務(wù)員成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的公務(wù)員，努力學(xué)習(xí),、開(kāi)拓進(jìn)取,，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)出一切聰明才智,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇三

根據(jù)慣例,，此次校本培訓(xùn)活動(dòng)成立了學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,，討論制定培訓(xùn)計(jì)劃,、研究落實(shí)方案，確保培訓(xùn)順利有效地開(kāi)展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。 同時(shí)考慮到校本培訓(xùn)立足于工作崗位，針對(duì)性是培訓(xùn)的生命,。所以在實(shí)際落實(shí)中又根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)等多方面及時(shí)總結(jié),，微調(diào)各個(gè)階段的目標(biāo)。學(xué)習(xí)前，教管中心領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取了老師們的建議,，采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，書(shū)籍,，報(bào)刊，雜志等多方面資源來(lái)幫助學(xué)習(xí),，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性,。

理念方法聽(tīng)聽(tīng)只能是停留在紙面上的別人的東西，要通過(guò)實(shí)踐琢磨才能變成自己的,。作為新教師的我,，如何快速熟悉教材和形成自己的教學(xué)模式迫在眉睫。學(xué)校為我提供了各種幫助,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式讓我能及時(shí)解決教學(xué)和備課等過(guò)程中的問(wèn)題,，同時(shí)通過(guò)多聽(tīng)其他老師的上課，讓我對(duì)課堂用語(yǔ),，課堂結(jié)構(gòu),，呈現(xiàn)方式，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)把握等方面都有巨大進(jìn)步,。同時(shí)在平時(shí)通過(guò)對(duì)單詞表單詞歸類(lèi)等方式來(lái)熟悉教材,。

而在教學(xué)呈現(xiàn)上，學(xué)校鼓勵(lì)充分利用現(xiàn)有的資源,，進(jìn)行信息化教學(xué),，多媒體的出現(xiàn)讓干巴巴的說(shuō)教演變成具體的色彩斑斕的呈現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官來(lái)提高學(xué)習(xí)效果,。培訓(xùn)小組在全體教師中開(kāi)展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn),；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)（如excel,，powerpoint,，flash等），全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí),、基本操作,。通過(guò)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)?？偨Y(jié),，宣講，督促激勵(lì)著我前行,。通過(guò)校本培訓(xùn),，我相信不僅我，各位老師都不管從思想上還是實(shí)際行動(dòng)上都有了個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法,。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但對(duì)各教師的影響卻是持久的。

理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的,。本次校本培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我們安排了撰寫(xiě)心得、大會(huì)交流等后續(xù)活動(dòng),。正所謂“學(xué)而不思則罔”,，思考總結(jié)是我們理解與提升的一個(gè)重要的方式。及時(shí)是在以后的教學(xué)等各方面活動(dòng)中,，我們也應(yīng)當(dāng)善于思考,，時(shí)常總結(jié),。

接受校本培訓(xùn)后我明白自己有許多不足,，對(duì)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)新課標(biāo)的要求和素質(zhì)教育的理念有了更深入的了解,。在今后工作中會(huì)努力形成自己的教學(xué)智慧,，做一個(gè)勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐,、善總結(jié)的教育工作者,。我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，只要努力定能在教育的路上走的更好,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇四

一、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師,，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過(guò)培訓(xùn),，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線(xiàn)教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專(zhuān)業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師。作為戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任,。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專(zhuān)家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時(shí),，在自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì),、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來(lái)，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物,，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力，使我絲毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽(tīng)課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂(lè)著,。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫(huà)家》，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無(wú)止境,，奮斗永無(wú)窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語(yǔ)文教師,。

學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著陽(yáng)光下神圣的職業(yè)。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng),，上好公開(kāi)示范課，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例，及時(shí)做好教后反思,。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇五

首先深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)萬(wàn)金寶介紹了兩方面情況：其一是該院師資培訓(xùn)的簡(jiǎn)況;其二是介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡(jiǎn)況,，重點(diǎn)介紹了學(xué)院目前擁有的國(guó)家級(jí)精品課程現(xiàn)狀。其次深職院宋榮教授進(jìn)行了題為《德國(guó)職業(yè)教育簡(jiǎn)單解讀》的報(bào)告,，內(nèi)容包括德國(guó)雙元制職業(yè)教育系統(tǒng)概況,，德國(guó)教育體系介紹，高職課程建設(shè)的內(nèi)涵等方面內(nèi)容,。

2,、課程學(xué)習(xí)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是adobe photoshop圖像處理;adobe illustrator矢量圖形繪制;adobe indesign版面設(shè)計(jì)與圖文排版;adobe acrobat pdf的創(chuàng)建、編輯,，具體課程深職院安排了四位專(zhuān)業(yè)教師講授,。講授內(nèi)容包括：書(shū)刊設(shè)計(jì)及印前、印刷和裝訂問(wèn)題;精品課程,、photoshop印刷品制作實(shí)例123;illustrator與設(shè)計(jì),、illustrator制作案例123;indesign基本操作,、文字排版系統(tǒng),、圖像的編輯處理,、圖文排版實(shí)例制作等。在授課過(guò)程中,，培訓(xùn)班采用主講教師講授和學(xué)員討論相結(jié)合的方式，針對(duì)書(shū)刊印刷設(shè)計(jì),，排版系統(tǒng)，圖文處理軟件應(yīng)用等問(wèn)題,，分專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行了專(zhuān)題討論,。

3,、培訓(xùn)教師間的交流

要求教師必須全部參加,，本期學(xué)員中就有人已經(jīng)連續(xù)二年來(lái)培訓(xùn)學(xué)習(xí);有的院校注重國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè);有的院校在單項(xiàng)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面名列全國(guó)之首等等。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過(guò)與教師們其它各方面情況的交流,，達(dá)到了互相促進(jìn),、共同提高的目的,。

二,、個(gè)人心得體會(huì)：

1、準(zhǔn)確實(shí)用的培養(yǎng)目標(biāo)定位

深職院自1997年就樹(shù)立了以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo),，其教學(xué)特色之一就是較早成立了專(zhuān)業(yè)管理委員會(huì),，委員大多由企業(yè)總經(jīng)理,、企業(yè)生產(chǎn)廠長(zhǎng)、工藝技師,、行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)院共同組成,，對(duì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行廣泛論證后，形成不同的專(zhuān)業(yè)方向,。因此,，專(zhuān)業(yè)的定位準(zhǔn)確性高，適應(yīng)性強(qiáng),。

2,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)

學(xué)生在校培養(yǎng)期間就始終注重教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系,，將專(zhuān)業(yè)與企業(yè)結(jié)合，找準(zhǔn)自我發(fā)展與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn),。這種注重實(shí)效的培養(yǎng)方式,，使學(xué)生能夠大大提高適應(yīng)市場(chǎng)的能力;同時(shí)，長(zhǎng)期組織各種校內(nèi)外學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐,，學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作;與企業(yè)建立合作關(guān)系,，使學(xué)生不斷接觸實(shí)際, 增進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累,，既鍛煉了學(xué)生能力, 也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”。

3,、集中力量做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)工作

打破院系之間的界限,，集中學(xué)院優(yōu)勢(shì)力量，在申報(bào)項(xiàng)目中分工合作,，相互幫助和提高,，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師的凝聚力，使教師產(chǎn)生以院校為榮的心態(tài),。至20xx年度已經(jīng)成功申報(bào)了51門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程,。

4、爭(zhēng)取各個(gè)方面的資金投入,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè)

擁有先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——裝備總值3.37億元的教學(xué)科研儀器(38254臺(tái)套),、設(shè)置26個(gè)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室(104個(gè)分室)的工業(yè)訓(xùn)練中心。其中一方面是國(guó)家和省上的資金建設(shè)投入;另一方面是爭(zhēng)取社會(huì)企業(yè)的合作,，引進(jìn)專(zhuān)業(yè)設(shè)施,，加強(qiáng)橫向交流。

5,、具有多項(xiàng)職業(yè)技能鑒定考核和職業(yè)資格認(rèn)證

常年開(kāi)展機(jī)電,、數(shù)控模具等九大類(lèi) 300 余個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)技能和資格認(rèn)證培訓(xùn)，提供 100 余個(gè)職業(yè)或工種的初,、中,、高及技師等級(jí)的技能鑒定和資格認(rèn)證服務(wù),。

6,、重視宣傳方面的力度和實(shí)效

加強(qiáng)宣傳，在院內(nèi)院外形成立體化,、全方位的宣傳效果,。

7、辦學(xué)方式多樣化

學(xué)校舉辦各類(lèi)成人教育,、技能培訓(xùn),、職業(yè)簽定、聯(lián)合辦班,、委托辦班等多種形式,、多學(xué)制的教學(xué)與培訓(xùn)，招生各類(lèi)有志學(xué)習(xí)人員,。也通過(guò)單獨(dú)考試招收港澳臺(tái)學(xué)生,，接收外國(guó)留學(xué)生來(lái)校進(jìn)修學(xué)習(xí)。

8,、加強(qiáng)校企和校際合作

積極開(kāi)展對(duì)外合作,，目前已與 tcl ,、福群集團(tuán)、中海油,、奇利田高爾夫用品等數(shù)十家企業(yè)在員工培訓(xùn),、人才推薦和管理咨詢(xún)方面進(jìn)行了成功的校企合作;與廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南懷化新晃中專(zhuān)等內(nèi)地院校在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),、考核認(rèn)證和就業(yè)推薦方面進(jìn)行了成功的校際合作,。

9、特別注重學(xué)生在校期間參與各項(xiàng)賽事

學(xué)院安排專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師,，組織學(xué)生積極參賽,，除了學(xué)院自己負(fù)責(zé)組織的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)賽事之外，常年參加國(guó)家級(jí)的各種項(xiàng)目大賽,，并且已經(jīng)取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。

總之，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就我本人而言一是增強(qiáng)了平面設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用能力;二是豐富了教師的教育理論,，提高了教學(xué)技能和教育科研能力;三是教師在交流互動(dòng)中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，增強(qiáng)了研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;四是開(kāi)闊了眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，提高了對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的深層次認(rèn)識(shí)。建議學(xué)院今后為授課教師,，尤其是新專(zhuān)業(yè)任課教師多多提供各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

最后，非常感謝院系提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，為學(xué)院新時(shí)期的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇六

20__年_月_日至_月_日,，我懷揣著幾分激動(dòng),，幾分忐忑踏進(jìn)__第二師范學(xué)院，參加__省__——__年小學(xué)語(yǔ)文骨干教師理論培訓(xùn),。在這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了十四位教授、特級(jí)教師,、教育專(zhuān)家的精彩講座,，主題包括有教學(xué)風(fēng)格、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、教育科研，充分領(lǐng)略了專(zhuān)家們淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的教育理論,，認(rèn)識(shí)來(lái)自全省各地優(yōu)秀的同行,。每一天的學(xué)習(xí),，教師們的教學(xué)理念時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉，讓我重新審視自我的教學(xué)和自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自我不足,。_天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，我獲益匪淺,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)評(píng)價(jià)如下：

一,、構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格

當(dāng)__教授問(wèn)我們：“你的教學(xué)風(fēng)格是什么?”同行們都目瞪口呆了。我也為之一愣,。教學(xué)風(fēng)格?教了20多年的書(shū),，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。之后聽(tīng)了_教授的講座《如何構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格——若干個(gè)典型案例分析》,，我仔細(xì)思量一番,，明白到作為骨干教師不應(yīng)當(dāng)當(dāng)一輩的“教書(shū)匠”，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),，讀一些理論的方面的書(shū),，甚至讀一些不明的書(shū)，開(kāi)闊自我的視野,，提升自我的教育理論功底,，在教育教學(xué)中，做實(shí)踐著的思考者,，思考著的實(shí)踐者,，讓自我成為教育事業(yè)的領(lǐng)頭羊。

二,、創(chuàng)立自我的科研成果

以往傳統(tǒng)的以“傳授知識(shí)”為中心的學(xué)校課程教育已不能滿(mǎn)足新時(shí)代教育發(fā)展的需要,，學(xué)校教育的改革勢(shì)在必行、時(shí)不我待,。怎樣既教書(shū)又育人,，同時(shí)在這過(guò)程中充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事，是我們所有教育工作者必須應(yīng)對(duì)的一個(gè)重要課題,。如何解決這一問(wèn)題?唯一的出路是開(kāi)展教育研究。開(kāi)展教育科研能夠解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題,。__市教科院的__教師的《教師怎樣開(kāi)展教育科研》和__教師的《如何從“小問(wèn)題”到“小課題”》的講座,，為我們骨干教師向研究型的教師轉(zhuǎn)型做好鋪墊，他倆結(jié)合自我的科研成果,，從不一樣角度詳盡地和我們分享了做教育科研的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，引領(lǐng)我們走進(jìn)了教育科研圣地，并倡議我們一線(xiàn)教師做科研的時(shí)候,，要做真實(shí)的自我,，不要為了應(yīng)試而做課題,。回顧近幾年,，我自我主持了三個(gè)課題,，參與了五個(gè)課題，做課題確實(shí)解決了教學(xué)中遇到的難題,，但在提煉自我的科研成果時(shí),，總是詞不達(dá)意，沒(méi)有把自我好的做法用最好的方式表達(dá)清楚,，自我的教育理論功底實(shí)在太薄弱了,。今后我要多花時(shí)間鉆研教育教學(xué)理論，不斷完善自我,，讓自我的科研成果更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐,，提高教育教學(xué)效能。

三,、樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)

特級(jí)教師,、教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家、__師范大學(xué)附屬小學(xué)的__教師的講座《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源》令我大開(kāi)眼界,，他重點(diǎn)教我們?cè)鯓永卯?dāng)前進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的資源為我們的教學(xué)服務(wù),，他講授的網(wǎng)絡(luò)資源很多我平時(shí)都沒(méi)有用過(guò)的，他的講座讓我明白,，當(dāng)今的教師要與時(shí)俱進(jìn),，懂得充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)為課堂服務(wù)，尤其是講到比較深?yuàn)W的知識(shí),，能夠利用網(wǎng)絡(luò)講授,、這樣直觀、形象,，顯淺易懂,，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

四,、把握好語(yǔ)文教學(xué)的方向

在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)講座中,，教授和專(zhuān)家們都以我們熟悉的課例和豐富的知識(shí)、精湛的理論進(jìn)行闡述,。聽(tīng)了教師們的講座,，我對(duì)新課標(biāo)的精神有了更進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)知識(shí),，原先教學(xué)上很多困惑,，都得以一一解決。如聽(tīng)了黃__教師的《提高語(yǔ)文教學(xué)效率的關(guān)鍵》,，我發(fā)現(xiàn)原先自我的課堂只是注重對(duì)文本的理解,，而不關(guān)注運(yùn)用,，造成這樣的偏差，主要是沒(méi)有認(rèn)真把握好新課標(biāo),，落實(shí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用,。今后的教學(xué)，我要好好的引導(dǎo)學(xué)生積累,、理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字,，讓中華民族文化得以代代傳承。__教師在《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在問(wèn)題及解決策略》的講座中,，主張我們語(yǔ)文教師課堂不要追求花架子,，緊扣文本，回歸文本,，不要過(guò)度拓展,，讓學(xué)生簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單學(xué)語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，抓好“雙基”,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好規(guī)范的漢字，提倡很多閱讀,，很多背誦,，寫(xiě)好文章。對(duì)于楊教師的觀點(diǎn),，我很認(rèn)同,，在工作中，我也加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練和開(kāi)展海量閱讀,，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和寫(xiě)作水平都有所提高,。

經(jīng)過(guò)八天的理論學(xué)習(xí)，我深深明白當(dāng)一名基礎(chǔ)教育的語(yǔ)文教師的職責(zé)之重,，我不能只顧埋頭苦干,，我要多關(guān)注國(guó)內(nèi)外的教育資訊，擴(kuò)寬自我的視野,，與時(shí)俱進(jìn),，及時(shí)更新自我的教育教學(xué)理念，進(jìn)取參與教學(xué)研究,。即使做不了赫赫有名的教育家,，我也要做一個(gè)有信念，有追求,，有想法，有自我獨(dú)特風(fēng)格的教師,。這次省級(jí)骨干教師的理論培訓(xùn),，指引著我繼續(xù)在教育這片天地前行的方向,。我會(huì)把這些理論帶回自我的工作崗位，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，與同事分享自我的教學(xué)研究成果,，充分發(fā)揮自我引領(lǐng)的作用，為教育事業(yè)出一分力!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇七

經(jīng)過(guò)暑期十天時(shí)間緊,，任務(wù)重的遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,，本人從學(xué)生與教師的角度對(duì)新課改善行分析評(píng)價(jià)如下:

在高中階段實(shí)施語(yǔ)文教育的改革，是一個(gè)前無(wú)古人摸索階段,，是“摸著石頭過(guò)河”的探索,。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，摸索出適合學(xué)生的一套方法策略來(lái),。葉圣陶先生說(shuō):“教是為了不教,。”就是使每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，能經(jīng)過(guò)自我的思考、探索,、實(shí)踐等活動(dòng)去獲取知識(shí),，并在主動(dòng)探素的過(guò)程中，獲得進(jìn)取情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過(guò)程,。對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的被動(dòng)性,，“自主探索學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的主動(dòng)性的特征，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，把學(xué)習(xí)變成人的主體性,、能動(dòng)性、獨(dú)立性不斷生成,、張揚(yáng),、發(fā)展、提升的過(guò)程,，把學(xué)習(xí)的職責(zé)真正從教師身上轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí)。

一,、目標(biāo)明確,，做到有的放矢。首先要結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)資料,，立足于整個(gè)教學(xué)單元,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、方法和過(guò)程及課文的重點(diǎn)難點(diǎn)有大概的初步認(rèn)識(shí)。教師參與指導(dǎo),，幫忙學(xué)生明了自我想要學(xué)習(xí)什么,、獲得什么。教師的作用主要體此刻引導(dǎo),，在怎樣樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和渴求的心理,，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)情境之中。而學(xué)生可借助教師的提示以及和文本相關(guān)的資料,，初步感知文本,，并在感知的過(guò)程中逐步明確目標(biāo)。我國(guó)有句“熟讀唐詩(shī)三百首,，不能作詩(shī)也能吟”的俗語(yǔ),，古圣先賢也早就指出了讀書(shū)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀,、略讀和瀏覽,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書(shū),，好讀書(shū),，讀好書(shū)，讀整本的書(shū),。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。所以讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。僅有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味,、情趣和文氣,。

二、激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培育興趣,。興趣是最好的教師。學(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)的資料產(chǎn)生濃厚的興趣,，他的自學(xué)欲望自然會(huì)在心中升起,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。所以,，教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，要使之樂(lè)于學(xué)習(xí)，就要想方設(shè)法來(lái)調(diào)動(dòng)他們的自學(xué)興趣,。要變“教師的自我感覺(jué)良好”為“注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)”,。我們教師在上課時(shí)大多關(guān)注的是這堂課我上得好不好，我的要求學(xué)生有沒(méi)有到達(dá)，我的講解學(xué)生有沒(méi)有理解,。其實(shí),，教師都太注重自我的感覺(jué),，而沒(méi)有研究學(xué)生的興趣體驗(yàn),。所以我們語(yǔ)文教師不管在上什么課，都不能只關(guān)注自我的感受,，而是要注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),，要設(shè)身處地地為學(xué)生研究，站在學(xué)生的角度來(lái)上課,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，鼓勵(lì)質(zhì)疑,。愛(ài)因斯坦說(shuō):“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,。”現(xiàn)代教學(xué)論研究指出,，從本質(zhì)上講,，感知不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的根本原因，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是問(wèn)題,。新課程的教學(xué)改革也異常提到了問(wèn)題意識(shí),。問(wèn)題意識(shí)能夠激發(fā)學(xué)生勇于探索、創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神,。有所疑,，才有所思有所得。教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑問(wèn)題,，而學(xué)生也僅有經(jīng)過(guò)自我的探索,，才能撥開(kāi)迷霧，發(fā)現(xiàn)不為人知的新的問(wèn)題,。教師不僅僅要善于提問(wèn),，也要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)大膽質(zhì)疑,，經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的提問(wèn)組織討論,，多方交流，相互啟發(fā),，不但活躍了學(xué)生的思維,，使他們對(duì)課文有更深層的了解，還大大提高了他們的思辯本事和口頭表達(dá)本事,。

四,、倡導(dǎo)合作并多方交流，注重自主探究過(guò)程的參與性。自主探究是自主探究學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),。學(xué)生的自主探究離不開(kāi)教師的引導(dǎo),，可是這種引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是指而不明，引而不發(fā)的,。教師要注重學(xué)生探究的過(guò)程,，要引導(dǎo)學(xué)生真正親近文本，體驗(yàn)探究過(guò)程,，摸索探究方法,。在課堂教學(xué)中要重視師生之間的雙邊活動(dòng)，除了教師與學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)之外,，還應(yīng)當(dāng)涉及師生之間,、生生之間的多種互動(dòng)過(guò)程。師生間要有情感的溝通,，要多觀察,、多傾聽(tīng)、多交流,。新課程里倡導(dǎo)“合作的學(xué)習(xí)方式”的真諦也在于改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)他們的自我精神,。合作探究學(xué)習(xí)的形式能夠是由學(xué)生自主組織構(gòu)成,、自由組合的小組活動(dòng)。在小組合作活動(dòng)中,，小組成員之間能夠相互交流,，討論甚至辯論。每個(gè)人有機(jī)會(huì)發(fā)表自我的觀點(diǎn)與看法,，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，借助他人的思維方式來(lái)啟發(fā)自我的思維火花,。同時(shí)教師在其中也要起到穿針引線(xiàn)的作用,，在此過(guò)程充分了解情景,，適當(dāng)指導(dǎo),，啟發(fā)學(xué)生的思路,，辨明方向,。這樣經(jīng)過(guò)團(tuán)體交流之后,，到達(dá)拓寬思路，加深理解,，共同提高的效果,。

五、回歸到學(xué)生自悟探究上,。當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué),，不管是老牌的教師講,，學(xué)生聽(tīng)，還是翻新的教師問(wèn),，學(xué)生答,，或是改革的教師撥，學(xué)生轉(zhuǎn),，其總體還是以教師為中心,，喧賓奪主的情景還是顯而易見(jiàn)。其實(shí),，語(yǔ)文教學(xué)不是教師故弄玄虛的賣(mài)弄,，也不是教師講述教師本人的讀書(shū)心得，而是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感受體驗(yàn),，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自悟探究。就要重視語(yǔ)文實(shí)踐本事的培養(yǎng),。自主運(yùn)用,，主要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐本事。陶行知先生說(shuō):“行是知之始,，知是行之成,。”他從哲學(xué)的高度闡述了“知行合一”的語(yǔ)文學(xué)習(xí)思想,。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是“知”和“行”的統(tǒng)一,。學(xué)生最終要把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用，在實(shí)踐運(yùn)用中舉一反三,，構(gòu)成技能,。我們能夠經(jīng)過(guò)語(yǔ)文的綜合性學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際密切結(jié)合起來(lái)，能夠是課堂語(yǔ)文活動(dòng),、拓展延伸的討論,、生活實(shí)際的運(yùn)用等多種形式。學(xué)生可在這些實(shí)踐形式中,，自主鍛煉語(yǔ)文實(shí)踐本事,。

新課程改革使語(yǔ)文教師的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，語(yǔ)文教師素質(zhì)有了極大提高,，新課程改革帶給了我們新理念,、新方法、新嘗試,、新探索,。我認(rèn)為廣大語(yǔ)文工作者應(yīng)做到:

第一、加強(qiáng)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念,，逐步適應(yīng)了新課改的要求,。

以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《語(yǔ)文教學(xué)新大綱實(shí)施意見(jiàn)》,，提高認(rèn)識(shí),，明確新課程觀念，把握新教材特點(diǎn),，立足課堂,，進(jìn)取探索新的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展,。開(kāi)展教研活動(dòng),，使教師對(duì)新課程有了足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課改作好充分的思想和理論上的準(zhǔn)備,，在如何對(duì)待新課程上,，如何對(duì)待新課改上，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。

第二、摘下“變形鏡”或“有色鏡”,，以全新的視野看待我們的學(xué)生,。

每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)立的人格特點(diǎn)和價(jià)值，不能幻想以一個(gè)什么截然統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)“修理”個(gè)性千差萬(wàn)別的學(xué)生群體,，重要的是尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性,。獨(dú)特的個(gè)性，是人之所以為人的重要標(biāo)志,。教育的根本目標(biāo)就是要以人為本,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有獨(dú)立個(gè)性的人，因?yàn)闆](méi)有獨(dú)立的個(gè)性,，便沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。學(xué)生不是小大人，他們具有獨(dú)特的個(gè)性,、獨(dú)特的精神世界和內(nèi)在感受,，有不一樣于成人的觀察、思考和解決問(wèn)題的方式,。所以,，不能用成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，要求學(xué)生模仿,。如果今日的學(xué)生,，“長(zhǎng)大后我就成了你”,，是一種悲哀。

每個(gè)學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)撃?。已有的科學(xué)研究證實(shí),，學(xué)生的發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮模⒎窍窠┗膶W(xué)生發(fā)展觀那樣認(rèn)為學(xué)生的智能水平是先天決定的,。此外,，學(xué)生的優(yōu)勢(shì)發(fā)展?jié)撃苁歉饔兴L(zhǎng)，不盡相同的,，這已為多元智力理論與實(shí)際研究所證實(shí),。教師應(yīng)對(duì)某個(gè)學(xué)生，要問(wèn)的不是這個(gè)學(xué)生是否聰明的問(wèn)題,，而是他究竟在哪些方面聰明,。每個(gè)學(xué)生都有自身的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，這不是問(wèn)題,，問(wèn)題是能否揚(yáng)長(zhǎng)避短,。某方面的弱勢(shì)，或許恰恰就是另一方面的優(yōu)勢(shì),。相信學(xué)生的潛能，診斷學(xué)生的優(yōu)勢(shì)智力,，并且激勵(lì)其發(fā)展成材,，這不僅僅是用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，并且是對(duì)學(xué)生個(gè)性特質(zhì)的真正尊重,。

用進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度看待學(xué)生的天性,，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待學(xué)生。學(xué)生之所以為學(xué)生,，皆在于其可塑性強(qiáng),，發(fā)展彈性大。作為教師,，要理解學(xué)生身上存在的不足,，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要用進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待哪怕是一時(shí)所謂的差生,。

第三,、加大對(duì)同組教師的培養(yǎng)力度，不斷提高教師自身素質(zhì)

經(jīng)過(guò)傳,、幫,、帶以及學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)培養(yǎng)、教研,、集備活動(dòng),、教師課堂比武,、青年教師基本功比賽等活動(dòng)的開(kāi)展，提高教師業(yè)務(wù)水平,。為了讓更多的教師,，尤其是剛畢業(yè)的青年教師向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，科組構(gòu)成一幫一的“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”,。讓教師在教育科研中,，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)-實(shí)踐-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐的過(guò)程確立正確的教育思想和構(gòu)成正確的教育觀念，增長(zhǎng)教育教學(xué)本事,。教師要從繁忙的業(yè)務(wù)圈子里跳出來(lái),，讀讀書(shū)刊、想想點(diǎn)子,，練練技能,，鑒賞藝術(shù)，活動(dòng)筋骨,，僅有教師樂(lè)教,，學(xué)生才能樂(lè)學(xué)。

新課程,，靈活性較大,，教師的要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在新課程實(shí)踐中,，找準(zhǔn)自我的位置,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高,，完善自我,，力爭(zhēng)把自我培養(yǎng)成新課改的弄潮兒。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇八

本人20xx年7月畢業(yè)于武漢大學(xué)水利水電工程專(zhuān)業(yè),，20xx年10月到長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事教學(xué)工作,，于20xx年3月獲助理講師任職資格，主要擔(dān)任《水利工程概論》,、《水工ca d》《水利工程施工技術(shù)》,、《土木工程概論》、《建筑材料》,、《水利工程制圖與識(shí)圖》等課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作,。回想任現(xiàn)職以來(lái)的教學(xué)和管理工作,，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和很大的發(fā)展,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、 政治思想方面

任現(xiàn)職期間,，本人思想上始終與黨中央保持高度一致,，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在普通的教學(xué)崗位上,，一直以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想作為自己的日常行為指南,。重視思想修養(yǎng),，用崇高的理想武裝自己，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,。時(shí)刻不忘自己是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起模范帶頭作用,。愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人，為人師表,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，積極承擔(dān)學(xué)院有關(guān)的教學(xué)和服務(wù)工作。積極關(guān)注國(guó)家的教育教學(xué)動(dòng)向,，以良好的心態(tài)面臨教育教學(xué)中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人,，以身示范，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué),。為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)既合格又可靠的接班人。

二,、 教學(xué)工作方面

我在日常的教學(xué)過(guò)程中做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，講好每一節(jié)課。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備充分,，做好嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的教案，在課堂上運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法,，積極引導(dǎo)學(xué)生,，運(yùn)用“教、學(xué),、做”一體化的教學(xué)手段,，取得了良好的效果,。針對(duì)高職生培養(yǎng)系統(tǒng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn),，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式來(lái)組織教學(xué)，讓學(xué)生更容易,、更有興趣去學(xué)習(xí),，所講授的課程獲得了學(xué)生的一致好評(píng)。與此同時(shí)深入學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育教學(xué)理念,。特別是認(rèn)真研究教育部關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)相關(guān)會(huì)議、文件精神,，不斷調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)手段,，取得了良好的效果。

下面對(duì)任職以來(lái)所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)總結(jié)如下,。

20xx年下半年,，承擔(dān)水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè),、水利水電施工技術(shù)專(zhuān)業(yè),、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)四個(gè)專(zhuān)業(yè)返回赤壁集中做實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，《建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》4課程的教學(xué)任務(wù),，為460學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)臨時(shí)實(shí)訓(xùn)室搬遷建設(shè)工作和水利工程系所有專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的部分學(xué)時(shí),，共累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)676學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)水利系工程系綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地規(guī)劃,、建設(shè)、搬遷工作,。同時(shí),，承擔(dān)了水利工程系、勘測(cè)工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,。共累計(jì)學(xué)時(shí)達(dá)800學(xué)時(shí),。

20xx年度，承擔(dān)水利工程系,、勘測(cè)工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù),，并擔(dān)任畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)708學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)水文0901班《水利工程概論》課程的教學(xué)任務(wù),，指導(dǎo)09級(jí)水利工程系、勘測(cè)工程系《建筑材料檢測(cè)實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作,。累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)692學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)地質(zhì)1101班《建筑材料》,、水工1007、水工1008班《土木工程概論》,、測(cè)量監(jiān)理1101《水利工程施工技術(shù)》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)266學(xué)時(shí)。

20xx年度,，承擔(dān)監(jiān)理1101班《水利工程制圖與cda》,、地質(zhì)1101《建筑材料》、監(jiān)理1101班《水工cad》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)240學(xué)時(shí),。

總的來(lái)說(shuō)，幾年來(lái)的教學(xué)工作基本上是滿(mǎn)負(fù)荷運(yùn)行,，年均工作量高達(dá)588課時(shí),，但我還是較為出色地完成了教學(xué)任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，備,、教、批,、輔認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。因而在教學(xué)方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

三,、 科研方面

在較為繁重的教學(xué)任務(wù)至余，在專(zhuān)業(yè)上我刻苦鉆研,。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專(zhuān)業(yè)及教學(xué)方法方面的培訓(xùn)會(huì)或研討會(huì),，勇于承擔(dān)課題項(xiàng)目,，積極撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，力爭(zhēng)在專(zhuān)業(yè)科研上有所造詣,。

這幾年參加過(guò)長(zhǎng)江委人才資源開(kāi)發(fā)中心舉辦的水利工程建設(shè)監(jiān)理培訓(xùn),、教育部高職高專(zhuān)測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)教指委舉辦的測(cè)繪類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研討會(huì)、中國(guó)高等教育科學(xué)研究會(huì)舉辦的“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)實(shí)施建議培訓(xùn)等等。

所參與的科研項(xiàng)目有院級(jí)課題《水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式研究》并圓滿(mǎn)結(jié)題,，《農(nóng)業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)設(shè)置理論與實(shí)踐研究》,，《水利職業(yè)教育改革與發(fā)展研究申報(bào)》，《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》省級(jí)課題成功立項(xiàng),。公開(kāi)發(fā)表的獨(dú)撰論文有《芻議當(dāng)前家庭農(nóng)場(chǎng)水利設(shè)施的問(wèn)題與對(duì)策》,、《某工程水泥土碾壓試驗(yàn)與成果分析》。公開(kāi)出版教材兩部《工程地質(zhì)與土力學(xué)》《水工混凝土機(jī)構(gòu)》華中科技大學(xué)出版社,，20xx年8月出版分,，別擔(dān)任副主編和參編，主編校內(nèi)教材兩部《水利水電工程試驗(yàn)與檢測(cè)與無(wú)損檢測(cè)技術(shù)》《水工隧洞施工與質(zhì)量控制》,，參編校內(nèi)教材三部《水閘設(shè)計(jì)與施工》《土石壩設(shè)計(jì)與施工》《機(jī)械安全工程》,。

四、 組織管理工作

20xx年3月份由于工作需要,，由系里安排分擔(dān)實(shí)訓(xùn)教研室主任大部分工作,，主要負(fù)責(zé)系實(shí)訓(xùn)室管理與協(xié)調(diào)工作，20xx年11月在組織的培養(yǎng)和考察下,，擔(dān)任水利工程系辦公室副主任,，主要負(fù)責(zé)系辦公室日常事務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。在擔(dān)任管理職務(wù)期間,，本著為教師服務(wù)為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度,，做好自己的本職工作,。20xx年7月榮獲“20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào);20xx年3月榮獲軍訓(xùn)“先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)20xx年4月榮獲20xx年考核優(yōu)秀,。

總之，這七年的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)組織培養(yǎng),、同事領(lǐng)導(dǎo)的信任和本人的不懈努力,，所以能在教育教學(xué),、管理工作和業(yè)務(wù)能力等方面不斷進(jìn)步和提高,。成績(jī)是過(guò)去的,，在未來(lái)的工作中，我更要百尺竿頭,，更進(jìn)一步，做一名合格的人民教師,，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇九

當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),，當(dāng)你面對(duì)一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉,，一雙雙渴求知識(shí)的目光時(shí)，你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國(guó)的昌盛?孩子的未來(lái)?毫無(wú)疑問(wèn),，這些都是應(yīng)該思索的。有人說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè);有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。我認(rèn)為：教師是最需要良心的工作，這顆良心就是師德,。

“學(xué)高為師,德高為范”,。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,，我對(duì)師德師風(fēng)又有了更深的感受，認(rèn)識(shí)更加積極,，思考更加深刻,。

我們強(qiáng)調(diào)要為人師表，是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表,，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng)。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí)，建筑起精神文明的長(zhǎng)城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化、建設(shè)精神文明的特使,。用陶行知先生的說(shuō)法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長(zhǎng)城”!

我深刻認(rèn)識(shí)到，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是樹(shù)立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上,。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長(zhǎng),，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛(ài)、懂得愛(ài),、學(xué)會(huì)愛(ài),。”

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí),、進(jìn)取精神。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功,。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在為人師表、教書(shū)育人,，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè),、授道、解惑,?！彼越處煵粌H要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí)，而且還要有高尚的道德品質(zhì),。也許在一些人眼里,，師德是多么深?yuàn)W，又是多么飄渺,。其實(shí),，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),，是一種深厚知識(shí)和文化品位的展示,。師德體現(xiàn)在教師的一言一行，一舉一動(dòng)之中,。教師無(wú)才無(wú)德,，學(xué)生鄙視你;教師有才無(wú)德,，學(xué)生厭惡你;教師有德無(wú)才，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)?，學(xué)生敬重你,。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育在振興。無(wú)論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),。我們都要無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。任憑寒來(lái)暑往,，四季更替;何懼青春易逝,，容顏憔悴。愿我們一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季耕耘,。用愛(ài)和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,，培育時(shí)代的棟梁，讓我們共同托起共和國(guó)明天的大廈!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十

我于8月18日到電力發(fā)展有限公司報(bào)道上班,，至今也快一年的時(shí)間了,。在這一年的工作實(shí)踐中，我對(duì)自己有了更客觀,、更深刻的認(rèn)識(shí),。從學(xué)校生活到社會(huì)工作的轉(zhuǎn)變，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育,、培養(yǎng)下,，以及同事的關(guān)心幫助下，我一路走來(lái),。自參加工作以來(lái),，我在思想上積極要求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)工作中,，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，并將其運(yùn)用到具體工作中，也使自己在工作中得到了成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我在思想和業(yè)務(wù)工作中取得的成績(jī)和認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

1,、在政治思想上，我堅(jiān)持社會(huì)主義道路,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐“以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，以效益為中心”的發(fā)展思路，我積極參加思想政治學(xué)習(xí),，積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì)，積極參與和支持行業(yè)改革,，并在實(shí)際工作,，根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，切實(shí)作好本職工作,。

3,、虛心求解：在我工作期間，曾遇到過(guò)一些疑惑和困難,，但是我都主動(dòng)謙虛的想一些前輩詢(xún)問(wèn)求解，以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好,，為以后自己更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。在此我也想趁機(jī)感謝那些幫助過(guò)我的人，尤其是我的師傅,，對(duì)于我的成長(zhǎng)和幫助極大,。

4、需要保持的方面：在電廠上班近一年的時(shí)間,，我始終堅(jiān)持鍛煉身體,，因?yàn)槲疑钪曁崾靖锩谋惧X(qián)。積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和比賽,，在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)和同事的交流了解,，增進(jìn)同事之間，領(lǐng)導(dǎo)之間的友誼,；電廠上班的性質(zhì)很特殊,，需要輪班，這個(gè)對(duì)于很多才離開(kāi)校園,，剛上崗的員工來(lái)說(shuō),，需要很強(qiáng)的適應(yīng)力。我做到了,，通過(guò)自己的調(diào)節(jié),，可以把輪班的影響降到最小，以最好的面貌投入到工作和生活中,；積極向上的態(tài)度,，是我一直不變的，因?yàn)槲疑钪獞B(tài)度決定高度,，在工作的各個(gè)階段,，我始終保持積極向上的態(tài)度,，在工作中沒(méi)有過(guò)錯(cuò)性失誤，這點(diǎn)也是我需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的,；樂(lè)觀開(kāi)朗的性格使我能夠和同事和睦相處,，在工作中互相鼓勵(lì)互相幫助。

5,、需要改進(jìn)的方面：對(duì)自己公正客觀的評(píng)價(jià),，就必須找出自己的不足。通過(guò)我對(duì)自己各個(gè)方面的反思,，我覺(jué)得自己最大的`缺點(diǎn)就是太過(guò)于執(zhí)著,，有些時(shí)候太過(guò)于追求完美。我知道這樣對(duì)于我自身和單位的發(fā)展都不利,，所以,，以后會(huì)加強(qiáng)這方面的改進(jìn)和認(rèn)識(shí)。

在我們這個(gè)新興發(fā)展的電力公司里,，需要大家的共同協(xié)作,，才可能讓我們公司發(fā)展得更好、更遠(yuǎn),。在此,，我感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)于我的幫助,，并祝愿咱們雙槐電廠的明天更加美好,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十一

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退,、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師. 二則)

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它.為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到、不早退,、不無(wú)故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū),能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過(guò)的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.

培訓(xùn)的自我評(píng)價(jià)篇四

20xx年12月,，帶著幾分激動(dòng)，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語(yǔ)5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)第一階段10天的培訓(xùn)，我受益匪淺,，感悟頗深,。回顧這段日子以來(lái),，感到苦中有樂(lè),，苦中有進(jìn)，苦中有得,。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開(kāi)課,，主持開(kāi)展集體備課活動(dòng)等等,，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái)，受到了師生的好評(píng),。

一、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語(yǔ)文教師,，我們深知小學(xué)語(yǔ)文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。通過(guò)培訓(xùn),，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在一線(xiàn)教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒(méi)有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專(zhuān)業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的小語(yǔ)骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教育的重任和責(zé)任。通過(guò)兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

二、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),。

通過(guò)兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí),。名師專(zhuān)家們的授課讓我們分享了詩(shī)意語(yǔ)文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),，在自身的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中,，我們深知提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì),、歷史,、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng)、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好地順應(yīng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來(lái),，我積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹(shù)立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中,，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí),，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書(shū)籍刊物，撰寫(xiě)了《無(wú)聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文,。努力開(kāi)展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了前所未有的壓力,，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中,，上課——聽(tīng)課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂(lè)著,。實(shí)踐期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng),。我為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫(huà)家》，組織一年級(jí)教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開(kāi)觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)示范課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng)。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過(guò)程,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自我,，形成自我特色。追求永無(wú)止境,，奮斗永無(wú)窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語(yǔ)文教師。

學(xué)校意見(jiàn)：該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫(xiě)著陽(yáng)光下神圣的職業(yè),。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語(yǔ)文教師參加集體備課活動(dòng)，上好公開(kāi)示范課,，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫(xiě)教學(xué)案例,，及時(shí)做好教后反思,。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十二

作為公司一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生,，在過(guò)去的三個(gè)月時(shí)間里,，自己收獲了很多,，在工作上和知識(shí)的積累上都很好的融入到公司里面去，在這里我首先要謝謝公司的領(lǐng)導(dǎo),，同事?，F(xiàn)在我將這三個(gè)月的實(shí)習(xí)做自我評(píng)價(jià)：

根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,，并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬,，除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對(duì)外,，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確,。

建立庫(kù)存明細(xì)賬。在三四月份,，因?yàn)樵瓉?lái)的成本會(huì)計(jì)突然離職,，在沒(méi)有任何交接的情況下,，變壓力為動(dòng)力,，要求自己盡快的熟悉公司情況,，不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現(xiàn)狀,。將庫(kù)存明細(xì)賬分為青島庫(kù)、公司流動(dòng)庫(kù),、公司原材料庫(kù),、沈陽(yáng)庫(kù),、濟(jì)南庫(kù)、北京庫(kù),、上海庫(kù)和生產(chǎn)車(chē)間庫(kù)，并對(duì)成品庫(kù)進(jìn)行了匯總,，形成公司總的庫(kù)存明細(xì)賬,。

在建賬的同時(shí),，將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,，影響了報(bào)表的可信度,，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中會(huì)做的更好。

在工作中,，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問(wèn)題,，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路,，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理,，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。

接手運(yùn)費(fèi)的登記工作,。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白,，，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法,，對(duì)運(yùn)費(fèi)進(jìn)行流水登記。運(yùn)費(fèi)管理修正后,，根據(jù)應(yīng)付報(bào)表及運(yùn)費(fèi)管理的要求，重新設(shè)計(jì)了一套運(yùn)費(fèi)統(tǒng)計(jì)的表格,，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

總之,，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),，對(duì)公司的日常操作有了基本的了解，以后我將加倍努力,，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力,，以開(kāi)拓進(jìn)娶熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,。

首先我在工作方面有自己的原則，努力工作,，完成任務(wù)是我作為秘書(shū)最基本的任務(wù)。協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記,、上報(bào)、下發(fā)等工作,；做好了各類(lèi)信件的收發(fā)工作,，為了不耽誤學(xué)院,、大家的工作，不怕辛苦每天按時(shí)取信取報(bào)，把公函,，便函及時(shí)分發(fā)到部門(mén)及個(gè)人,；協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財(cái)務(wù)工作,；做好公章的管理工作,。公章使用做好詳細(xì)登記，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定,，不濫用公章，不做違法的事情,；做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi),，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,，滿(mǎn)足大家工作的需要,。

思想政治上：我要求上進(jìn),，一直以樂(lè)于助人為已任,，多次參加青年志愿者活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤,，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成,。工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn),。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,，達(dá)到預(yù)期的效果,，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高,，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門(mén)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這段時(shí)間里,，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足之處，比如在思路上還是不夠開(kāi)闊,，有時(shí)候過(guò)于追求任務(wù)，而忽略了其他幾個(gè)方面,，我相信在以后的工作中我會(huì)努力,，活躍思路，把今后的工作完成的更加完美,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十三

在老師的關(guān)懷和同學(xué)的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力,，較好地完成了此次公務(wù)員初任培訓(xùn)，現(xiàn)自我鑒定如下：

1,、思想政治方面：思想積極進(jìn)步，政治覺(jué)悟較高,，始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性，敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng),。解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題,，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)黨的事業(yè)充滿(mǎn)信心,。

2、學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,，既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開(kāi)展自學(xué),。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項(xiàng)方針、政策外,，還涉及歷史、經(jīng)濟(jì),、科技、計(jì)算機(jī)以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注重實(shí)際效果,。

3、工作方面：服從安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干,，講求實(shí)效。凡事積極主動(dòng),，迎難而上，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵,，不怕苦，不怕累,。積極完成所在單位的各項(xiàng)任務(wù)和此次初任培訓(xùn)的各項(xiàng)安排,。

4,、生活方面：勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物,，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng),，嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)守信,，淡泊名利，助人為樂(lè),，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，談吐得體,，舉止大方，注意保持形象,。

但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和不足,，主要是學(xué)習(xí)不夠深入,，政治敏銳性不夠強(qiáng),，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實(shí),，有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十四

經(jīng)歷了體育培訓(xùn)之后,，

自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)性格開(kāi)朗,、極富耐心和責(zé)任心,并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力. 開(kāi)朗的性格使我布滿(mǎn)活力,，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活,。 我具有愛(ài)心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)是我的人生追求,。

在大學(xué)四年中，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),，組織了多次大型的活動(dòng)，并積極參加院系舉辦的活動(dòng),，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,，均取得了較好的成績(jī),。在xx年9月，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到朝陽(yáng)市昌隆中學(xué)往講課。而且,，在xx年暑假到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì)適應(yīng)能力,，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。更重要的是通過(guò)這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí),、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),，讓我在挫折衷成長(zhǎng)，接受困難的挑戰(zhàn),。

我深信憑著我堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,，加之貴單位提供給的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。我衷心地希看,，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會(huì)!

學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力,我相信我會(huì)給貴單位帶來(lái)更大的效益!

生活似彈指一揮間,，從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮,，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然,。本人知道,，這又是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

在校期間,，我不斷地完善自己,，進(jìn)步自身素質(zhì)。在專(zhuān)業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金,，名列本專(zhuān)業(yè)前茅，并獲得了多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)課單科獎(jiǎng),。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書(shū)籍，不斷地增加新知識(shí),，陶冶情操、開(kāi)拓視野,，打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。

在大學(xué)四年中,，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，組織了多次大型的活動(dòng),，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力,。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,，均取得了較好的成績(jī)。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力,，擴(kuò)展了我的知識(shí)面。更重要的是通過(guò)這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí),、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),，讓我在挫折中成長(zhǎng),，接受困難的挑戰(zhàn),。

作為體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo),，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐,，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力,。本人自尊自愛(ài)，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，很好的人際關(guān)系,，對(duì)人誠(chéng)實(shí),，可勝任中、小學(xué)體育教育工作,。 我具有愛(ài)心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)是我的人生追求,。

開(kāi)朗的性格使我充滿(mǎn)活力，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí),、工作與生活。我具有愛(ài)心和強(qiáng)烈的,，我深信憑著我堅(jiān)忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,。

展望新世紀(jì),，我充滿(mǎn)信心,，我將以滿(mǎn)腔熱情迎接挑戰(zhàn),，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”,。

體育部是一個(gè)組織開(kāi)展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的部門(mén)。體育部旨在豐富了同學(xué)們的課余生活,，提高了同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性,。通過(guò)組織各種體育活動(dòng)磨練同學(xué)們的耐力,，培養(yǎng)集體凝聚力。 下面讓我來(lái)分幾個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)體育部工作設(shè)想,。

經(jīng)營(yíng)一個(gè)公司強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，當(dāng)然管理一個(gè)部門(mén)也要有一定的

規(guī)章制度

新干事對(duì)部門(mén)不了解,，勢(shì)必會(huì)有一段過(guò)度期,。因而部長(zhǎng)副部的指引很重要。部長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)，關(guān)注干事生活,，積極引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)生會(huì)不斷成長(zhǎng)。很多人進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷很多都是鍛煉自己的能力,，或是擴(kuò)大自己的交際圈并提升自己的交際能力，三位部長(zhǎng)的牽線(xiàn)搭橋就可能給部門(mén)干事創(chuàng)造更加廣闊的交際空間,，交際范圍擴(kuò)大了，見(jiàn)識(shí)肯定就會(huì)不一樣,。同時(shí)我們也可以讓他們與上一屆的干事部長(zhǎng)副部交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)學(xué)生會(huì)換屆后可以召開(kāi)一個(gè)新老成員交流會(huì),。這樣可以讓新一屆的學(xué)生會(huì)的人站在前人的肩膀上，少走彎路,，提高工作的質(zhì)量。同時(shí)也可以增強(qiáng)新生與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流,，從他們身上學(xué)習(xí)，讓新生更好融入到大學(xué)生活中,。

也要大二大三大四的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),。同時(shí)體團(tuán)也缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度和重視度,，所以我們可以增強(qiáng)與學(xué)校各種體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的溝通，從他們的身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，團(tuán)結(jié)一致把社團(tuán)辦好。另一個(gè)工作重心是各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,。今年雖然我們?cè)O(shè)立多項(xiàng)學(xué)院體育活動(dòng)，提高學(xué)院的體育氛圍,，但是除籃球賽外，大家的參與度不高,，因而如何提高參與度是我們必須面對(duì)的問(wèn)題,。例如我們可以與外聯(lián)部聯(lián)合，通過(guò)獎(jiǎng)品來(lái)吸引學(xué)生的參與,，也可以聯(lián)合生活部,，獎(jiǎng)勵(lì)積分卡來(lái)調(diào)動(dòng)積極性,。

這一年呆在體育部最大感受是女生對(duì)體育部的積極性很低，很多活動(dòng)女生參與度很少,。例如羽毛球賽，女生只有5人參與,，而乒乓球賽只有4個(gè)女生參與。傳統(tǒng)的意識(shí)里女生不喜歡體育,，因而忽略這一個(gè)團(tuán)體。因而漸漸地女生遠(yuǎn)離了體育,。而體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是男生運(yùn)動(dòng)，而是一個(gè)集體運(yùn)動(dòng),。其實(shí)這也是我競(jìng)選體育部的初衷想要更多的女生參與到體育活動(dòng)來(lái)。一方面我們可以加強(qiáng)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)形式的開(kāi)展,，吸引女生的興趣。另一方面我們也可以豐富的戶(hù)外活動(dòng),。例如定期舉辦自行車(chē)之旅,，可以室友或朋友一同參加,，讓大家在運(yùn)動(dòng)時(shí)也能欣賞廈門(mén)的美景。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十五

任教_年來(lái),，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次市級(jí)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。一個(gè)月下來(lái)，習(xí)慣了路上的奔波，習(xí)慣了夏日的炎熱,，更習(xí)慣了前輩們對(duì)我思想上的沖擊。每一天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對(duì)不一樣風(fēng)格的名師,，每一天都能聽(tīng)到不一樣類(lèi)型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在那里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師,，我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,，可是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自我是有所收獲的,。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺,。下頭是我經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新

"知識(shí)也有保質(zhì)期".作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解,，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足,，久而久之，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏,。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙,。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán),，用全新的,、科學(xué)的,、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念,、方式、方法來(lái)武裝教育者的頭腦,，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的教育思想和理念，那么,，在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿(mǎn)生機(jī)和活力。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分信任兒童,，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事。把機(jī)會(huì)交給兒童,，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,，兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就能夠自如開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突,，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時(shí)，教師要"解放兒童的雙手,，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛,，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間",，給他們想、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,，給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),，并且讓盡可能多的兒童說(shuō),。這樣，兒童自然就會(huì)興奮,，參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

三、感受壓力,，增強(qiáng)信心

在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研本事,、課堂教學(xué)本事等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過(guò)自我的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。

我愿在這歡樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，“抒豪情,，看古田教育，第15期好!”