人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇一

根據(jù)慣例,，此次校本培訓(xùn)活動(dòng)成立了學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。召開專題會(huì)議,，討論制定培訓(xùn)計(jì)劃,、研究落實(shí)方案，確保培訓(xùn)順利有效地開展,，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。同時(shí)考慮到校本培訓(xùn)立足于工作崗位，針對(duì)性是培訓(xùn)的生命,。所以在實(shí)際落實(shí)中又根據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)等多方面及時(shí)總結(jié),，微調(diào)各個(gè)階段的目標(biāo)。學(xué)習(xí)前,，教管中心領(lǐng)導(dǎo)聽取了老師們的建議,，采用了宣講與討論相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合,，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也通過網(wǎng)絡(luò),，書籍，報(bào)刊,，雜志等多方面資源來幫助學(xué)習(xí),，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性。

理念方法聽聽只能是停留在紙面上的別人的東西,，要通過實(shí)踐琢磨才能變成自己的,。作為新教師的我，如何快速熟悉教材和形成自己的教學(xué)模式迫在眉睫,。學(xué)校為我提供了各種幫助,，通過師徒結(jié)對(duì)的方式讓我能及時(shí)解決教學(xué)和備課等過程中的問題，同時(shí)通過多聽其他老師的上課,，讓我對(duì)課堂用語,，課堂結(jié)構(gòu)，呈現(xiàn)方式,，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)把握等方面都有巨大進(jìn)步,。同時(shí)在平時(shí)通過對(duì)單詞表單詞歸類等方式來熟悉教材。

而在教學(xué)呈現(xiàn)上,，學(xué)校鼓勵(lì)充分利用現(xiàn)有的資源,，進(jìn)行信息化教學(xué)，多媒體的出現(xiàn)讓干巴巴的說教演變成具體的色彩斑斕的呈現(xiàn)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官來提高學(xué)習(xí)效果,。培訓(xùn)小組在全體教師中開展以“現(xiàn)在教育技術(shù)”為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能培訓(xùn)；一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn),，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)（如excel,，powerpoint，flash等）,，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí),、基本操作。通過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力,，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí)常總結(jié),，宣講,，督促激勵(lì)著我前行。通過校本培訓(xùn),，我相信不僅我,，各位老師都不管從思想上還是實(shí)際行動(dòng)上都有了個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,，但對(duì)各教師的影響卻是持久的,。

理論學(xué)習(xí)的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。本次校本培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我們安排了撰寫心得,、大會(huì)交流等后續(xù)活動(dòng)。正所謂“學(xué)而不思則罔”,，思考總結(jié)是我們理解與提升的一個(gè)重要的方式,。及時(shí)是在以后的教學(xué)等各方面活動(dòng)中，我們也應(yīng)當(dāng)善于思考,，時(shí)?？偨Y(jié)。

接受校本培訓(xùn)后我明白自己有許多不足,，對(duì)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用有了更深刻的認(rèn)識(shí),。對(duì)新課標(biāo)的要求和素質(zhì)教育的理念有了更深入的了解。在今后工作中會(huì)努力形成自己的教學(xué)智慧,，做一個(gè)勤學(xué)習(xí),、勤實(shí)踐、善總結(jié)的教育工作者,。我相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，只要努力定能在教育的路上走的更好。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇二

剛剛參加工作的新任公務(wù)員,，全新的工作崗位和內(nèi)容也對(duì)我們的知識(shí)和能力提出了全新的要求,，我們只有主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索,，才能跟得上這個(gè)社會(huì)日新月異的發(fā)展步伐,，從而更好地為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,。

根據(jù)市人力資源和社會(huì)保障局和北京行政學(xué)院的安排,，我參加了北京市第47期初任公務(wù)員培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。各位老師以理論和案例穿插的方式,，講解了國家法規(guī)政策以及市情時(shí)事,，使我極大地開闊了視野、拓展了思路;通過小組討論,，使我從有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)身上汲取了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，更加明確了今后的工作方向和方法。

一,、端正思想,，準(zhǔn)確定位。

所謂公務(wù)員,，即為人民服務(wù)的公仆,，應(yīng)時(shí)刻將人民利益放在首位。在推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)時(shí)期,，更應(yīng)該明確公務(wù)員的義務(wù),，銘記工作職責(zé)，端正服務(wù)態(tài)度,，在任何情況下都要熱心,、細(xì)心、耐心地對(duì)待工作對(duì)象,。要愛崗敬業(yè),，做一行，愛一行,，專一行,，在統(tǒng)計(jì)工作崗位上，保持高度的責(zé)任心,，嚴(yán)把數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān),。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高能力,。

首先,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事,，不斷提高自身政治修養(yǎng)和思想覺悟;其次,，注重提高自己的業(yè)務(wù)水平，向書本求知識(shí),，向老同志求經(jīng)驗(yàn),，向?qū)嵺`求創(chuàng)新，掌握先進(jìn)的數(shù)據(jù)收集,、分析方法,，以便更好地為人民和政府提供宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況;最后,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)公務(wù)員工作規(guī)范條例,。從外注意儀表舉止，從內(nèi)注意修養(yǎng)素質(zhì),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，充分體現(xiàn)公務(wù)員的形象和能力，提升政府的公信力,。

三,、加強(qiáng)實(shí)踐,，嚴(yán)格要求,。

時(shí)刻遵守《公務(wù)員法》、《統(tǒng)計(jì)法》等法規(guī)政策,，在正確的社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己,，爭先創(chuàng)優(yōu)，爭做人民滿意的公務(wù)員,，保證廉潔,、高效、勤政,、務(wù)實(shí)地開展工作,。落實(shí)并加快理論轉(zhuǎn)換成實(shí)踐的過程，在工作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用相結(jié)合，以學(xué)促用,，以用帶學(xué),。

四、促進(jìn)交流,，相互合作,。

公務(wù)員作為媒介，要和統(tǒng)計(jì)對(duì)象,、同事,、以及其他同仁加強(qiáng)交流和合作，相互學(xué)習(xí),，相互理解,，以更有利地高效開展工作。尤其統(tǒng)計(jì)工作離不開部門內(nèi)部,、部門之間的相互協(xié)作,，更要為宣傳和普及統(tǒng)計(jì)知識(shí)、統(tǒng)計(jì)法出力,，奉獻(xiàn)出統(tǒng)計(jì)人全部的工作熱情和默默無聞的工作精神,。

總之，我要提高認(rèn)識(shí),，加快角色轉(zhuǎn)換,，增強(qiáng)執(zhí)行力，盡快從一名新任的公務(wù)員成長為一名優(yōu)秀的公務(wù)員,，努力學(xué)習(xí),、開拓進(jìn)取，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)出一切聰明才智,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇三

別去無憂無慮的大學(xué)生涯,，開始踏入嶄新的環(huán)境，未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情,，電力員工培訓(xùn)總結(jié),。20xx年七月，我從一名大學(xué)生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員,，成為xx供電局牛場所的員工,，這是我另一個(gè)新生活的開始，從這一刻起,，我已經(jīng)正式踏入社會(huì),。

或許我們還不懂，朦朧的年華,、迷茫的旅途,，站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì)像以前那樣無憂無慮了,，必須為將來奔忙，為了輝煌我們的人生,，我們不能一味沉迷于往昔的好日子,，感嘆曾經(jīng)滄海難為水，因?yàn)槲覀冃枰磥砀篮?，不希望向隅而泣,，不希望自己一事無成，有為的生命才是永恒的,，這種對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的孜孜追求,，將是我們?cè)诮窈蠊ぷ鳌W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的'驅(qū)動(dòng)力,。

電力員工培訓(xùn)總結(jié)》,。此外，對(duì)于新員工來說工作首要注意的安全問題,，還講解與觀看錄像相結(jié)合,，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),?？梢姡诸I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無微不至的關(guān)心讓我在歡快,、輕松,、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個(gè)溫暖的大家庭。

在xx局短暫的培訓(xùn)中,，局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地向我們介紹了局現(xiàn)狀,，未來情況，讓我深感xx局現(xiàn)已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個(gè)500千伏變電站,，售電量也名列前茅,，在不久的將來，我們將共同努力取得第一,，并以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營理念,，更多為客戶。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新員工所提出的要求和建議,，我感觸到這個(gè)優(yōu)于管理,、優(yōu)于經(jīng)營、優(yōu)于理念的學(xué)習(xí)型企業(yè)中,，必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標(biāo),。

實(shí)踐讓人做得更實(shí),，工作后面臨最大的問題就是要把理論和現(xiàn)實(shí)工作接軌,，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，我們?cè)谶@一方面還有很大的欠缺,，這需要我們?cè)诿骱蛯W(xué)習(xí)中逐漸掌握并熟悉,。到牛場所實(shí)習(xí)了幾天，也讓我慢慢在工作中享受著樂趣,，先是整理簡單的客戶檔案,，一大堆的檔案看起來頭昏腦脹，但只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，將它們按日期和編號(hào)分好類,，再整理起來就很容易了，而第一次學(xué)收電費(fèi),，打電費(fèi)表,，和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措，但是一平常心對(duì)待,，多看兩次,，自己多打兩次就能夠大致學(xué)會(huì)簡單電費(fèi)表怎樣打出來，在學(xué)會(huì)微笑面對(duì)客戶,，為他們打出電費(fèi)表,，看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時(shí)，心里油然而生的那種滿足感,，那種樂趣是任何事物都替代不了的,。那是需要靠自己的自信、毅力,、謙虛和堅(jiān)持,。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我,，所有的工作都一樣,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西，進(jìn)步得更快,。

好的開始是成功的一半,，前面一年的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，我要開好這個(gè)頭,，我想只要肯學(xué),，踏實(shí)工作，就會(huì)為自己的電力生涯鋪墊好路!每時(shí)每刻的我都準(zhǔn)備好作一張白紙,，可以被賦予任何新的內(nèi)涵,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇四

一、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語文教師,，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師,。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),。

通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開闊了我們的教育視野,，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí),。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開朗,，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),，在自身的專業(yè)化成長中,，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，如：社會(huì),、歷史、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化,、文學(xué)批評(píng)、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

學(xué)以致用，才是根本,。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中，以探究思想為指導(dǎo),，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,，撰寫了《無聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，給我?guī)砹饲八从械膲毫Γ刮医z毫不敢怠慢,，全身心地投入到課改中,，上課——聽課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂著,。實(shí)踐期間,，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位,，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中,，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級(jí)教師開展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開示范課,，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,，發(fā)展自我，形成自我特色,。追求永無止境，奮斗永無窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師,。

學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè),。能出色地完成本職工作,，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動(dòng)，上好公開示范課,，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫教學(xué)案例,，及時(shí)做好教后反思。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇五

我通過本次的校本培訓(xùn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí),，提高自己的綜合素質(zhì),，從各個(gè)方面不斷提高和完善自己,。本著實(shí)事求是,、一分為二的原則。為了更好地開展以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人研修情況做如下反思：

1、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律,。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案,，上好每一堂課，多聽同組同事的課,，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長處,。另外,，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求,。

2、在課改的課堂教學(xué)中,，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,，向同組的老師學(xué)習(xí)她們的先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,，我要多學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，讓學(xué)生在朗讀中感悟,，提高閱讀能力。

3,、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高自己的教研能力,。積極閱讀對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,，并作好讀書筆記，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

4,、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情,。從這些事情中,，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正,。以此提高自己的教育教學(xué)水平,。

5,、用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，根據(jù)我班的實(shí)際情況,，在教學(xué)中適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，靈活運(yùn)用跟進(jìn)策略,，使得課堂在動(dòng)態(tài)生成中充滿生機(jī),，學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗(yàn)了語文知識(shí)的形成過程，在不知不覺中獲取了有價(jià)值的知識(shí),，成績得到逐步提高,。

校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?！耙环荽喝A,，一份秋實(shí)”,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇六

首先深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長萬金寶介紹了兩方面情況：其一是該院師資培訓(xùn)的簡況;其二是介紹深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的簡況,，重點(diǎn)介紹了學(xué)院目前擁有的國家級(jí)精品課程現(xiàn)狀。其次深職院宋榮教授進(jìn)行了題為《德國職業(yè)教育簡單解讀》的報(bào)告,，內(nèi)容包括德國雙元制職業(yè)教育系統(tǒng)概況,，德國教育體系介紹，高職課程建設(shè)的內(nèi)涵等方面內(nèi)容,。

2,、課程學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是adobephotoshop圖像處理;adobeillustrator矢量圖形繪制;adobeindesign版面設(shè)計(jì)與圖文排版;adobeacrobatpdf的創(chuàng)建,、編輯,，具體課程深職院安排了四位專業(yè)教師講授。講授內(nèi)容包括：書刊設(shè)計(jì)及印前,、印刷和裝訂問題;精品課程,、photoshop印刷品制作實(shí)例123;illustrator與設(shè)計(jì)、illustrator制作案例123;indesign基本操作,、文字排版系統(tǒng),、圖像的編輯處理、圖文排版實(shí)例制作等,。在授課過程中,，培訓(xùn)班采用主講教師講授和學(xué)員討論相結(jié)合的方式，針對(duì)書刊印刷設(shè)計(jì),，排版系統(tǒng),，圖文處理軟件應(yīng)用等問題,，分專項(xiàng)進(jìn)行了專題討論,。

要求教師必須全部參加，本期學(xué)員中就有人已經(jīng)連續(xù)二年來培訓(xùn)學(xué)習(xí);有的院校注重國家級(jí)精品課程建設(shè);有的院校在單項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面名列全國之首等等,。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過與教師們其它各方面情況的交流,，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的,。

二,、個(gè)人心得體會(huì)：

1,、準(zhǔn)確實(shí)用的培養(yǎng)目標(biāo)定位,。

深職院自1997年就樹立了以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)目標(biāo)，其教學(xué)特色之一就是較早成立了專業(yè)管理委員會(huì),，委員大多由企業(yè)總經(jīng)理,、企業(yè)生產(chǎn)廠長,、工藝技師,、行業(yè)協(xié)會(huì)和學(xué)院共同組成，對(duì)專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行廣泛論證后,，形成不同的專業(yè)方向。因此,，專業(yè)的定位準(zhǔn)確性高，適應(yīng)性強(qiáng),。

2,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，包括校內(nèi)外的實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí),。

學(xué)生在校培養(yǎng)期間就始終注重教育與行業(yè)需求之間的聯(lián)系,，將專業(yè)與企業(yè)結(jié)合，找準(zhǔn)自我發(fā)展與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn),。這種注重實(shí)效的培養(yǎng)方式,，使學(xué)生能夠大大提高適應(yīng)市場的能力;同時(shí),，長期組織各種校內(nèi)外學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生直接進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)際設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)為企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作;與企業(yè)建立合作關(guān)系,，使學(xué)生不斷接觸實(shí)際,增進(jìn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累,，既鍛煉了學(xué)生能力,也縮短了學(xué)生與企業(yè)的“磨合期”。

3,、集中力量做好專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)工作,。

打破院系之間的界限,，集中學(xué)院優(yōu)勢力量，在申報(bào)項(xiàng)目中分工合作,，相互幫助和提高,，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和教師的凝聚力，使教師產(chǎn)生以院校為榮的心態(tài),。至20xx年度已經(jīng)成功申報(bào)了51門國家級(jí)精品課程,。

4,、爭取各個(gè)方面的資金投入,，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施建設(shè),。

擁有先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——裝備總值3.37億元的教學(xué)科研儀器(38254臺(tái)套),、設(shè)置26個(gè)實(shí)訓(xùn)(驗(yàn))室(104個(gè)分室)的工業(yè)訓(xùn)練中心,。其中一方面是國家和省上的資金建設(shè)投入;另一方面是爭取社會(huì)企業(yè)的合作,，引進(jìn)專業(yè)設(shè)施,，加強(qiáng)橫向交流,。

5,、具有多項(xiàng)職業(yè)技能鑒定考核和職業(yè)資格認(rèn)證,。

常年開展機(jī)電,、數(shù)控模具等九大類300余個(gè)項(xiàng)目的職業(yè)技能和資格認(rèn)證培訓(xùn),，提供100余個(gè)職業(yè)或工種的初,、中、高及技師等級(jí)的技能鑒定和資格認(rèn)證服務(wù),。

6,、重視宣傳方面的力度和實(shí)效,。

加強(qiáng)宣傳，在院內(nèi)院外形成立體化,、全方位的宣傳效果。

7,、辦學(xué)方式多樣化,。

學(xué)校舉辦各類成人教育、技能培訓(xùn),、職業(yè)簽定、聯(lián)合辦班,、委托辦班等多種形式,、多學(xué)制的教學(xué)與培訓(xùn),，招生各類有志學(xué)習(xí)人員。也通過單獨(dú)考試招收港澳臺(tái)學(xué)生,，接收外國留學(xué)生來校進(jìn)修學(xué)習(xí),。

8、加強(qiáng)校企和校際合作,。

積極開展對(duì)外合作,，目前已與tcl、福群集團(tuán),、中海油,、奇利田高爾夫用品等數(shù)十家企業(yè)在員工培訓(xùn),、人才推薦和管理咨詢方面進(jìn)行了成功的校企合作;與廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、湖南懷化新晃中專等內(nèi)地院校在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng),、考核認(rèn)證和就業(yè)推薦方面進(jìn)行了成功的校際合作,。

9、特別注重學(xué)生在校期間參與各項(xiàng)賽事。

學(xué)院安排專業(yè)指導(dǎo)教師,，組織學(xué)生積極參賽，除了學(xué)院自己負(fù)責(zé)組織的各項(xiàng)專業(yè)賽事之外,，常年參加國家級(jí)的各種項(xiàng)目大賽，并且已經(jīng)取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績,。

總之，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，就我本人而言一是增強(qiáng)了平面設(shè)計(jì)軟件的綜合應(yīng)用能力;二是豐富了教師的教育理論,，提高了教學(xué)技能和教育科研能力;三是教師在交流互動(dòng)中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，增強(qiáng)了研究和解決實(shí)際問題的能力;四是開闊了眼界,，增長了見識(shí),，提高了對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的深層次認(rèn)識(shí)。建議學(xué)院今后為授課教師,，尤其是新專業(yè)任課教師多多提供各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

最后，非常感謝院系提供的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，希望自己在今后的工作和學(xué)習(xí)中更加努力,，為學(xué)院新時(shí)期的發(fā)展和建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇七

一,、能夠遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，較好完成培訓(xùn)課程。在1個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我按照市委黨校制定的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課程安排，從未缺課和遲到早退,，注意聽講，認(rèn)真記筆記,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，較好地完成了培訓(xùn)課程,。

通過為期1個(gè)月的學(xué)習(xí),，我深深感到自己取得了長足進(jìn)步。

一是加強(qiáng)了黨性修養(yǎng),。能夠自覺地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的眼光看待事物,，堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念,，牢固樹立了“情為民所系,，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基礎(chǔ)，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員,，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事,、辦實(shí)事,。

二是增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心,，通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為作為一名黨員干部,，就要始終保持黨的先進(jìn)性,，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而努力奮斗。因此,，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念,，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信念,，腳踏實(shí)地，勤政為民,，為建設(shè)魅力湘西作貢獻(xiàn),。

三是個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理。我能夠十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中較弱的經(jīng)濟(jì),、管理知識(shí)作為重點(diǎn)去學(xué)習(xí)掌握,，使自己知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化,，能夠更好地服務(wù)國家和人民。

時(shí)間總是過得很快,，新的一年已開始。在過去的一年中我作為客服部的一級(jí)主管,，帶領(lǐng)我部的員工順利完成了xx年的各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，對(duì)一直以來支持我工作的客服部所有員工表示感謝,。如果沒有她們的努力工作,，就不會(huì)有客服部今天的成績,。我也感謝各部門同事對(duì)我工作上的支持和配合,。特別感謝許先生對(duì)我的關(guān)愛，沒有許先生不斷對(duì)我的教誨就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步,。

在員工培訓(xùn)方面，我認(rèn)為應(yīng)將此項(xiàng)工作做得更有系統(tǒng)和規(guī)范,，所以我和郝小姐就以前的培訓(xùn)資料逐項(xiàng)進(jìn)行了修改,，由郝小姐做出一套客服部臨時(shí)工的培訓(xùn)手冊(cè),。后來又經(jīng)許先生的指點(diǎn)學(xué)習(xí)仲量聯(lián)行物業(yè)管理服務(wù)公司工程部的每日早讀方法，對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行宣導(dǎo),，使臨時(shí)工時(shí)刻牢記我們的規(guī)章制度及操作程序,。

在今年客服部的工作中,，使我感到欣慰和驕傲的是看到了李主任,、郝小姐,、程小姐在工作能力上的成長和進(jìn)步,。作為她們的主管讓我有一些成就感，同時(shí)也是對(duì)我的鞭策,。不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的進(jìn)步,，我把許先生交給我的每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真努力的完成它,。許先生讓我參與美容美發(fā)室及足底按摩室的裝修工程，對(duì)于一直沒有和外單位洽談工作經(jīng)驗(yàn)的我是個(gè)考驗(yàn),，也是給我的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。通過許先生的指點(diǎn)及教誨，我成功的完成了我的協(xié)調(diào)任務(wù),，從中也學(xué)習(xí)到了一些協(xié)調(diào)工作的方法,。參與古典家具的選購工作是給我的又一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和選購工作,，我學(xué)習(xí)到了一些識(shí)別家具年份,、新舊和產(chǎn)地的基本知識(shí)使我增長了見識(shí),。

時(shí)間總是年復(fù)一年的輪回,，歲月卻把所有的優(yōu)與劣、利與弊記載下來,。在新的一年中,，我將帶著我在昔日的工作中積累的所有的所有,，投入到新一年的工作中,。我將更加努力的進(jìn)行本職工作,，帶領(lǐng)客服部的全體同事更好的完成清潔服務(wù)任務(wù),。并在工作中創(chuàng)造和諧的工作氣氛,，加強(qiáng)部門內(nèi)的凝聚力,。力爭在新一年的工作中超越已經(jīng)擁有的一切，取得更大進(jìn)步,。

轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月就過去了，我們xx屆入院新員工培訓(xùn)階段也告一段落,。時(shí)間過得真快，剛到設(shè)計(jì)院的情景還歷歷在目,，但是經(jīng)過這段培訓(xùn)期的生活，我對(duì)這片本著全新的卻透露著融洽和活躍上進(jìn)氣氛的新環(huán)境已熟悉和感到由衷的熱愛了,。這段時(shí)間里,，我們經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程：

由一個(gè)一直在學(xué)校單一環(huán)境下成長的小子離開校門到踏入社會(huì)進(jìn)入設(shè)計(jì)院并成為其中的一員,，并掌握基本的通信工程勘察設(shè)計(jì)技能,，了解和適應(yīng)我院科學(xué)、規(guī)范,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目辈煸O(shè)計(jì)流程的要求,。通過自己的學(xué)習(xí)、付出,，和人力資源部及相關(guān)老師和朋友的悉心指導(dǎo)和幫助,，基本成功完成培訓(xùn)的要求。

轉(zhuǎn)眼之間,，為期兩個(gè)月的**培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,，又將帶著戀戀不舍的心情離開它,。為了發(fā)揚(yáng)成績,，克服不足,，特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,，做到不遲到、不早退,、不無故曠課的要求。在思想上,，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,。在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講,、思考與記筆記,，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng),。在工作上,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力,，在擔(dān)任科學(xué)班班長期間，工作塌實(shí),，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上,，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),，為人熱情大方、誠實(shí)守信,、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處,。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作,，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,，依然有些同學(xué)不是很熟悉,，有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)不斷的去完善自己,，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己,，會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

這是走上工作崗位之后第一次這么長時(shí)間的脫產(chǎn)培訓(xùn)。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員,，倍感榮幸和自豪,。

為期兩個(gè)月的培訓(xùn),，讓我收獲多多,，受益多多,。

一堂好課的誕生，不僅是一時(shí)凝神靜氣,、苦思冥想的結(jié)果,，更是長期積淀、厚積薄發(fā),、才氣橫溢的外顯。忘不了周一貫老師,，沈大安老師,，還有理論導(dǎo)師許莉萍院長的諄諄教導(dǎo)：時(shí)間再少也要讀書。兩個(gè)月時(shí)間,，在保障正常學(xué)習(xí)的`前提下，我已感受到讀書的樂趣了,。

來時(shí)之路已漸漸模糊，但去時(shí)方向卻愈見明朗,。盛新鳳老師的“特級(jí)教師成長之路”的娓娓敘述，影響著我漸行漸遠(yuǎn)的思想,，個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的莊重遞交牽動(dòng)著我前行的方向，同伴之間奮勇爭先的熱情是我高歌猛進(jìn)的能量,?！皹渑惨姿溃伺惨谆睢?，我在這個(gè)“集體氣場”中分明懂得發(fā)展是如此的重要。

當(dāng)?shù)谝黄x書心得體會(huì)上交理論導(dǎo)師處,，得到導(dǎo)師肯定時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮戊o下心寫成自己的“文本解讀”,，暗自得意時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮纬噬稀皞€(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和“讀書報(bào)告”,，換來贊許時(shí)；當(dāng)?shù)谝淮伟盐业恼Z文教育觀和同伴交流,，達(dá)到思想共鳴時(shí)，我——這樣一個(gè)仍在一線戰(zhàn)斗什么職務(wù)都不是的人,，突然感受到：自信是我學(xué)習(xí)交流后最寶貴的收獲。

來時(shí),，我就在想：一切外在的思想只有和自己產(chǎn)生共鳴的時(shí)候,，才能發(fā)揮最大的功效。去時(shí),，我卻在思索：兼收并蓄,，博采眾長。培訓(xùn)中“課題爭論風(fēng)波”,、“文本解讀思考”,、“論文撰寫策略”、“課件制作技能”,、“基礎(chǔ)教育發(fā)展方向”、“教育智慧思想”……都不時(shí)激起我的思考,，觸動(dòng)著我的行動(dòng),。

去時(shí)不知來時(shí)路，此去一路心自明,。兩個(gè)月的湖師院生活和學(xué)習(xí),，是一次真正意義上的精神洗禮。

1,、通過校本培訓(xùn)，更新教育觀念,，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求利用新、舊教材體現(xiàn)新理念,，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，以順利通過上級(jí)評(píng)估組的評(píng)估,。

2,、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力,、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，做好教研組同伴互助合作工作,，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究性,、專家型轉(zhuǎn)變。

4,、組織教師觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,、嘗試案例分析,、自學(xué)研討,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。

1,、提高師德素養(yǎng),，永恒的培訓(xùn)主題,。

今年暑假,，我校根據(jù)縣教育局師訓(xùn)中心的整體部署和中心校的指導(dǎo)意見,，根據(jù)教育局三個(gè)代表年暑期中小學(xué)教師師德、法制專題培訓(xùn)實(shí)施方案,，師德教育內(nèi)容主要包括政治理論、教育方針政策,、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等，并緊密結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際,，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”社會(huì)主義榮辱觀，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)際,，自覺地把社會(huì)主義榮辱觀與教師自身道德建設(shè)結(jié)合起來，不斷提高教師的道德水準(zhǔn),，使廣大教師真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。做讓人民滿意的教師,，來進(jìn)一步提升全體教師的師德素養(yǎng),，形成人人爭當(dāng)人民滿意的教師的良好氛圍。

2,、課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建時(shí)尚的名詞，有效的培訓(xùn),。

全校教師“課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”培訓(xùn)取得了階段成果，全校教師通過參加集中培訓(xùn)和校師訓(xùn)處組織的自學(xué)自悟等學(xué)習(xí)方式,，按期保質(zhì)地圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利通過了理論考試和教學(xué)實(shí)踐考核,。

3,、學(xué)科主題培訓(xùn)，針對(duì)性強(qiáng),，培訓(xùn)效果顯著,。

我校20來位初中教師根據(jù)自己的任教學(xué)科，各自選擇相應(yīng)的培訓(xùn)班級(jí),，參加了一至二輪的學(xué)科培訓(xùn)。全體教師能按時(shí)出席,，認(rèn)真記筆記,，及時(shí)消化，并將學(xué)到的理論知識(shí)有效地運(yùn)用到課堂實(shí)踐中來,，不同的教師在自己的學(xué)科領(lǐng)域中各有所獲。

4,、骨干教師培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面。

我校充分認(rèn)識(shí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全鄉(xiāng)教師素質(zhì)的重要性,，面對(duì)我校實(shí)際，在不能讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的情況下,，通過先派優(yōu)秀青年教師參加縣,、市級(jí)的骨干班、研修班培訓(xùn),，再利用骨干教師對(duì)全校的教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高我鄉(xiāng)教師的整體素質(zhì)。

5,、素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，及時(shí)的營養(yǎng)補(bǔ)充,。

通過“十五”繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我校的教師業(yè)務(wù)水平有大幅度的提升,，但也不可否認(rèn)，全鄉(xiāng)教師的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)仍是參差不齊,，更有部分教師本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)還捉摸不透，省中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程,，仍給我們農(nóng)村教師一頓營養(yǎng)大餐，校師訓(xùn)處非常珍惜和重視這次旨在提升教師學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，精心組織教師參加全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn),，通過集中輔導(dǎo),、分學(xué)科小組討論、個(gè)人自學(xué)等方式,，在素質(zhì)提升的第一階段,，已取得了良好的效果,，教師的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果顯著,。

校本培訓(xùn)中能有不同思想、不同的教學(xué)模式,，不同的教學(xué)方法的交流與沖突,，教師在合作的過程中取長補(bǔ)短,。教師爭辯,、切磋達(dá)到共識(shí)的過程也正是教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)能力生成的過程,。校本培訓(xùn)中教師建立了互相聽課、集體備課,、共同設(shè)計(jì)等制度。注重以老帶新,、以強(qiáng)帶弱、以骨干教師帶動(dòng)一般教師,，使每一位教師能夠及時(shí)汲取別人的新的教學(xué)理念,，進(jìn)而帶動(dòng)全體教師成長,。

課改是一項(xiàng)全新的,、綜合的教育改革,，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn),、模式可以搬用或借鑒,。因此我校在繼續(xù)不斷的實(shí)踐與反思中提升觀念,，為第二輪課程改革的深入開展進(jìn)行力所能及的探索。

總之,，三個(gè)代表年，是一個(gè)豐收之年,，我們順利圓滿地完成了繼續(xù)教育培訓(xùn)工作,，xx年，更是一個(gè)希望年,，新的教師教育工作正拉開序幕。

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培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇八

經(jīng)過暑期十天時(shí)間緊,，任務(wù)重的遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,，本人從學(xué)生與教師的角度對(duì)新課改善行分析評(píng)價(jià)如下:。

在高中階段實(shí)施語文教育的改革,，是一個(gè)前無古人摸索階段，是“摸著石頭過河”的探索,。教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，摸索出適合學(xué)生的一套方法策略來。葉圣陶先生說:“教是為了不教,。”就是使每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生在教師指導(dǎo)下,，能經(jīng)過自我的思考,、探索,、實(shí)踐等活動(dòng)去獲取知識(shí),，并在主動(dòng)探素的過程中，獲得進(jìn)取情感體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程,。對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的被動(dòng)性，“自主探索學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的主動(dòng)性的特征,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，把學(xué)習(xí)變成人的主體性,、能動(dòng)性,、獨(dú)立性不斷生成、張揚(yáng),、發(fā)展、提升的過程,，把學(xué)習(xí)的職責(zé)真正從教師身上轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。

一、目標(biāo)明確,，做到有的放矢。首先要結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)資料,，立足于整個(gè)教學(xué)單元，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo),、方法和過程及課文的重點(diǎn)難點(diǎn)有大概的初步認(rèn)識(shí),。教師參與指導(dǎo)，幫忙學(xué)生明了自我想要學(xué)習(xí)什么,、獲得什么。教師的作用主要體此刻引導(dǎo),，在怎樣樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和渴求的心理，讓學(xué)生自覺主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)情境之中,。而學(xué)生可借助教師的提示以及和文本相關(guān)的資料，初步感知文本,，并在感知的過程中逐步明確目標(biāo)。我國有句“熟讀唐詩三百首,，不能作詩也能吟”的俗語，古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學(xué)中的重要性,。讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)精讀、略讀和瀏覽,。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。所以讀背是自悟的前提和基礎(chǔ),。僅有反復(fù)誦讀才能真正體會(huì)課文的意味、情趣和文氣,。

二,、激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培育興趣,。興趣是最好的教師。學(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)的資料產(chǎn)生濃厚的興趣,，他的自學(xué)欲望自然會(huì)在心中升起，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。所以，教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,，要使之樂于學(xué)習(xí)，就要想方設(shè)法來調(diào)動(dòng)他們的自學(xué)興趣,。要變“教師的自我感覺良好”為“注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)”。我們教師在上課時(shí)大多關(guān)注的是這堂課我上得好不好,，我的要求學(xué)生有沒有到達(dá),，我的講解學(xué)生有沒有理解。其實(shí),，教師都太注重自我的感覺，而沒有研究學(xué)生的興趣體驗(yàn),。所以我們語文教師不管在上什么課，都不能只關(guān)注自我的感受,，而是要注重學(xué)生的興趣體驗(yàn)，要設(shè)身處地地為學(xué)生研究,，站在學(xué)生的角度來上課。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維,，鼓勵(lì)質(zhì)疑,。愛因斯坦說:“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,?！爆F(xiàn)代教學(xué)論研究指出，從本質(zhì)上講,，感知不是學(xué)習(xí)產(chǎn)生的根本原因，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是問題,。新課程的教學(xué)改革也異常提到了問題意識(shí)。問題意識(shí)能夠激發(fā)學(xué)生勇于探索,、創(chuàng)造和追求真理的科學(xué)精神,。有所疑，才有所思有所得,。教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑問題,，而學(xué)生也僅有經(jīng)過自我的探索，才能撥開迷霧,，發(fā)現(xiàn)不為人知的新的問題,。教師不僅僅要善于提問，也要善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問,，學(xué)會(huì)大膽質(zhì)疑,，經(jīng)過對(duì)學(xué)生的提問組織討論，多方交流,，相互啟發(fā)，不但活躍了學(xué)生的思維,，使他們對(duì)課文有更深層的了解，還大大提高了他們的思辯本事和口頭表達(dá)本事,。

四,、倡導(dǎo)合作并多方交流，注重自主探究過程的參與性,。自主探究是自主探究學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。學(xué)生的自主探究離不開教師的引導(dǎo),，可是這種引導(dǎo)應(yīng)當(dāng)是指而不明,，引而不發(fā)的。教師要注重學(xué)生探究的過程,，要引導(dǎo)學(xué)生真正親近文本,，體驗(yàn)探究過程，摸索探究方法,。在課堂教學(xué)中要重視師生之間的雙邊活動(dòng),，除了教師與學(xué)生之間的雙邊活動(dòng)之外,，還應(yīng)當(dāng)涉及師生之間,、生生之間的多種互動(dòng)過程,。師生間要有情感的溝通，要多觀察、多傾聽,、多交流。新課程里倡導(dǎo)“合作的學(xué)習(xí)方式”的真諦也在于改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面,，喚醒學(xué)生的自我意識(shí)，培養(yǎng)他們的自我精神,。合作探究學(xué)習(xí)的形式能夠是由學(xué)生自主組織構(gòu)成、自由組合的小組活動(dòng),。在小組合作活動(dòng)中，小組成員之間能夠相互交流,，討論甚至辯論。每個(gè)人有機(jī)會(huì)發(fā)表自我的觀點(diǎn)與看法,，傾聽他人的意見，借助他人的思維方式來啟發(fā)自我的思維火花,。同時(shí)教師在其中也要起到穿針引線的作用，在此過程充分了解情景,，適當(dāng)指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生的思路,，辨明方向。這樣經(jīng)過團(tuán)體交流之后,，到達(dá)拓寬思路，加深理解,，共同提高的效果。

五,、回歸到學(xué)生自悟探究上。當(dāng)前的語文教學(xué),，不管是老牌的教師講,，學(xué)生聽,，還是翻新的教師問，學(xué)生答,，或是改革的教師撥,，學(xué)生轉(zhuǎn)，其總體還是以教師為中心,，喧賓奪主的情景還是顯而易見。其實(shí),，語文教學(xué)不是教師故弄玄虛的賣弄，也不是教師講述教師本人的讀書心得,，而是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自悟探究,。就要重視語文實(shí)踐本事的培養(yǎng)。自主運(yùn)用,，主要著眼于培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐本事。陶行知先生說:“行是知之始,，知是行之成?！彼麖恼軐W(xué)的高度闡述了“知行合一”的語文學(xué)習(xí)思想。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是“知”和“行”的統(tǒng)一,。學(xué)生最終要把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用，在實(shí)踐運(yùn)用中舉一反三,，構(gòu)成技能。我們能夠經(jīng)過語文的綜合性學(xué)習(xí)與生活的實(shí)際密切結(jié)合起來,，能夠是課堂語文活動(dòng),、拓展延伸的討論、生活實(shí)際的運(yùn)用等多種形式,。學(xué)生可在這些實(shí)踐形式中,，自主鍛煉語文實(shí)踐本事。

新課程改革使語文教師的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，語文教師素質(zhì)有了極大提高，新課程改革帶給了我們新理念,、新方法、新嘗試,、新探索。我認(rèn)為廣大語文工作者應(yīng)做到:,。

第一、加強(qiáng)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，逐步適應(yīng)了新課改的要求,。

以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《語文教學(xué)新大綱實(shí)施意見》,，提高認(rèn)識(shí),，明確新課程觀念，把握新教材特點(diǎn),，立足課堂，進(jìn)取探索新的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展。開展教研活動(dòng),，使教師對(duì)新課程有了足夠的認(rèn)識(shí)，對(duì)新課改作好充分的思想和理論上的準(zhǔn)備,，在如何對(duì)待新課程上，如何對(duì)待新課改上,，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,。

第二、摘下“變形鏡”或“有色鏡”,，以全新的視野看待我們的學(xué)生。

每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)立的人格特點(diǎn)和價(jià)值,，不能幻想以一個(gè)什么截然統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)“修理”個(gè)性千差萬別的學(xué)生群體，重要的是尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，因勢利導(dǎo),，促進(jìn)其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性,。獨(dú)特的個(gè)性，是人之所以為人的重要標(biāo)志,。教育的根本目標(biāo)就是要以人為本,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有獨(dú)立個(gè)性的人,，因?yàn)闆]有獨(dú)立的個(gè)性，便沒有什么創(chuàng)造性,。學(xué)生不是小大人,，他們具有獨(dú)特的個(gè)性、獨(dú)特的精神世界和內(nèi)在感受,，有不一樣于成人的觀察、思考和解決問題的方式,。所以，不能用成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，要求學(xué)生模仿,。如果今日的學(xué)生,，“長大后我就成了你”,，是一種悲哀,。

每個(gè)學(xué)生都有巨大的發(fā)展?jié)撃?。已有的科學(xué)研究證實(shí),，學(xué)生的發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮?，并非像僵化的學(xué)生發(fā)展觀那樣認(rèn)為學(xué)生的智能水平是先天決定的,。此外,，學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)展?jié)撃苁歉饔兴L,，不盡相同的,，這已為多元智力理論與實(shí)際研究所證實(shí),。教師應(yīng)對(duì)某個(gè)學(xué)生,，要問的不是這個(gè)學(xué)生是否聰明的問題，而是他究竟在哪些方面聰明,。每個(gè)學(xué)生都有自身的優(yōu)勢和弱勢,，這不是問題，問題是能否揚(yáng)長避短,。某方面的弱勢,，或許恰恰就是另一方面的優(yōu)勢。相信學(xué)生的潛能,，診斷學(xué)生的優(yōu)勢智力，并且激勵(lì)其發(fā)展成材,，這不僅僅是用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，并且是對(duì)學(xué)生個(gè)性特質(zhì)的真正尊重,。

用進(jìn)取樂觀的態(tài)度看待學(xué)生的天性，用動(dòng)態(tài)發(fā)展的眼光看待學(xué)生,。學(xué)生之所以為學(xué)生，皆在于其可塑性強(qiáng)，發(fā)展彈性大,。作為教師，要理解學(xué)生身上存在的不足,，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，要用進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待哪怕是一時(shí)所謂的差生,。

第三、加大對(duì)同組教師的培養(yǎng)力度,，不斷提高教師自身素質(zhì),。

經(jīng)過傳,、幫,、帶以及學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)培養(yǎng)、教研,、集備活動(dòng)、教師課堂比武,、青年教師基本功比賽等活動(dòng)的開展，提高教師業(yè)務(wù)水平,。為了讓更多的教師,，尤其是剛畢業(yè)的青年教師向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，科組構(gòu)成一幫一的“師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)”,。讓教師在教育科研中,，經(jīng)過學(xué)習(xí)-實(shí)踐-再學(xué)習(xí)-再實(shí)踐的過程確立正確的教育思想和構(gòu)成正確的教育觀念,，增長教育教學(xué)本事。教師要從繁忙的業(yè)務(wù)圈子里跳出來,，讀讀書刊,、想想點(diǎn)子，練練技能,，鑒賞藝術(shù),，活動(dòng)筋骨，僅有教師樂教,，學(xué)生才能樂學(xué),。

新課程,，靈活性較大,，教師的要勇于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，在新課程實(shí)踐中,，找準(zhǔn)自我的位置，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高,，完善自我，力爭把自我培養(yǎng)成新課改的弄潮兒。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇九

我于8月18日到電力發(fā)展有限公司報(bào)道上班,，至今也快一年的時(shí)間了,。在這一年的工作實(shí)踐中,，我對(duì)自己有了更客觀,、更深刻的認(rèn)識(shí),。從學(xué)校生活到社會(huì)工作的轉(zhuǎn)變,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教育,、培養(yǎng)下,，以及同事的關(guān)心幫助下,，我一路走來,。自參加工作以來,，我在思想上積極要求進(jìn)步，在業(yè)務(wù)工作中,，我主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，并將其運(yùn)用到具體工作中，也使自己在工作中得到了成長?，F(xiàn)將我在思想和業(yè)務(wù)工作中取得的成績和認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

1,、在政治思想上，我堅(jiān)持社會(huì)主義道路,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐“以市場為導(dǎo)向,，以效益為中心”的發(fā)展思路，我積極參加思想政治學(xué)習(xí),，積極關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，以期提高自己的政治理論水平和綜合素質(zhì),，積極參與和支持行業(yè)改革，并在實(shí)際工作,，根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，切實(shí)作好本職工作,。

3,、虛心求解：在我工作期間,，曾遇到過一些疑惑和困難，但是我都主動(dòng)謙虛的想一些前輩詢問求解,，以求在以后的工作中表現(xiàn)得更好,，為以后自己更加長遠(yuǎn)的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。在此我也想趁機(jī)感謝那些幫助過我的人,，尤其是我的師傅,，對(duì)于我的成長和幫助極大,。

4,、需要保持的方面：在電廠上班近一年的時(shí)間,，我始終堅(jiān)持鍛煉身體,，因?yàn)槲疑钪曁崾靖锩谋惧X,。積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和比賽,，在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)和同事的交流了解,，增進(jìn)同事之間,，領(lǐng)導(dǎo)之間的友誼,；電廠上班的性質(zhì)很特殊，需要輪班,，這個(gè)對(duì)于很多才離開校園，剛上崗的員工來說,，需要很強(qiáng)的適應(yīng)力。我做到了,，通過自己的調(diào)節(jié)，可以把輪班的影響降到最小,，以最好的面貌投入到工作和生活中,；積極向上的態(tài)度,，是我一直不變的，因?yàn)槲疑钪獞B(tài)度決定高度,，在工作的各個(gè)階段，我始終保持積極向上的態(tài)度,，在工作中沒有過錯(cuò)性失誤，這點(diǎn)也是我需要長期堅(jiān)持的,；樂觀開朗的性格使我能夠和同事和睦相處,，在工作中互相鼓勵(lì)互相幫助,。

5,、需要改進(jìn)的方面：對(duì)自己公正客觀的評(píng)價(jià),，就必須找出自己的不足,。通過我對(duì)自己各個(gè)方面的反思,，我覺得自己最大的`缺點(diǎn)就是太過于執(zhí)著，有些時(shí)候太過于追求完美,。我知道這樣對(duì)于我自身和單位的發(fā)展都不利，所以,，以后會(huì)加強(qiáng)這方面的改進(jìn)和認(rèn)識(shí)。

在我們這個(gè)新興發(fā)展的電力公司里,，需要大家的共同協(xié)作，才可能讓我們公司發(fā)展得更好,、更遠(yuǎn)。在此,，我感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)于我的幫助，并祝愿咱們雙槐電廠的明天更加美好,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十

20__年_月_日至_月_日,，我懷揣著幾分激動(dòng),，幾分忐忑踏進(jìn)__第二師范學(xué)院,，參加__省__——__年小學(xué)語文骨干教師理論培訓(xùn),。在這次省級(jí)骨干教師培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽了十四位教授,、特級(jí)教師、教育專家的精彩講座,，主題包括有教學(xué)風(fēng)格,、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)成長,、教育科研,，充分領(lǐng)略了專家們淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的教育理論,，認(rèn)識(shí)來自全省各地優(yōu)秀的同行。每一天的學(xué)習(xí),，教師們的教學(xué)理念時(shí)時(shí)撞擊著我的心扉,，讓我重新審視自我的教學(xué)和自我專業(yè)發(fā)展,。經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我看到自我不足。_天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫,，我獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)評(píng)價(jià)如下：

一,、構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

當(dāng)__教授問我們：“你的教學(xué)風(fēng)格是什么?”同行們都目瞪口呆了。我也為之一愣,。教學(xué)風(fēng)格?教了20多年的書,，從來沒有思考過這個(gè)問題。之后聽了_教授的講座《如何構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格——若干個(gè)典型案例分析》,，我仔細(xì)思量一番，明白到作為骨干教師不應(yīng)當(dāng)當(dāng)一輩的“教書匠”,，平時(shí)應(yīng)當(dāng)多讀書,，讀一些理論的方面的書,，甚至讀一些不明的書，開闊自我的視野,，提升自我的教育理論功底,，在教育教學(xué)中，做實(shí)踐著的思考者,，思考著的實(shí)踐者,，讓自我成為教育事業(yè)的領(lǐng)頭羊,。

二,、創(chuàng)立自我的科研成果,。

以往傳統(tǒng)的以“傳授知識(shí)”為中心的學(xué)校課程教育已不能滿足新時(shí)代教育發(fā)展的需要,，學(xué)校教育的改革勢在必行、時(shí)不我待,。怎樣既教書又育人，同時(shí)在這過程中充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事,，是我們所有教育工作者必須應(yīng)對(duì)的一個(gè)重要課題,。如何解決這一問題?唯一的出路是開展教育研究。開展教育科研能夠解決教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題,。__市教科院的__教師的《教師怎樣開展教育科研》和__教師的《如何從“小問題”到“小課題”》的講座,，為我們骨干教師向研究型的教師轉(zhuǎn)型做好鋪墊，他倆結(jié)合自我的科研成果,，從不一樣角度詳盡地和我們分享了做教育科研的專業(yè)知識(shí),，引領(lǐng)我們走進(jìn)了教育科研圣地,，并倡議我們一線教師做科研的時(shí)候，要做真實(shí)的自我,，不要為了應(yīng)試而做課題,?；仡櫧鼛啄辏易晕抑鞒至巳齻€(gè)課題,，參與了五個(gè)課題,，做課題確實(shí)解決了教學(xué)中遇到的難題,，但在提煉自我的科研成果時(shí)，總是詞不達(dá)意,，沒有把自我好的做法用最好的方式表達(dá)清楚,，自我的教育理論功底實(shí)在太薄弱了。今后我要多花時(shí)間鉆研教育教學(xué)理論,，不斷完善自我,，讓自我的科研成果更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐,，提高教育教學(xué)效能。

三,、樹立與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),。

特級(jí)教師,、教育部國培計(jì)劃專家、__師范大學(xué)附屬小學(xué)的__教師的講座《如何利用網(wǎng)絡(luò)資源》令我大開眼界,，他重點(diǎn)教我們?cè)鯓永卯?dāng)前進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的資源為我們的教學(xué)服務(wù),，他講授的網(wǎng)絡(luò)資源很多我平時(shí)都沒有用過的,，他的講座讓我明白,，當(dāng)今的教師要與時(shí)俱進(jìn),，懂得充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)為課堂服務(wù)，尤其是講到比較深?yuàn)W的知識(shí),，能夠利用網(wǎng)絡(luò)講授,、這樣直觀、形象，顯淺易懂,，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

四,、把握好語文教學(xué)的方向,。

在專業(yè)素養(yǎng)講座中,，教授和專家們都以我們熟悉的課例和豐富的知識(shí)、精湛的理論進(jìn)行闡述,。聽了教師們的講座,，我對(duì)新課標(biāo)的精神有了更進(jìn)一步的了解,，強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí),，原先教學(xué)上很多困惑，都得以一一解決,。如聽了黃__教師的《提高語文教學(xué)效率的關(guān)鍵》，我發(fā)現(xiàn)原先自我的課堂只是注重對(duì)文本的理解,，而不關(guān)注運(yùn)用，造成這樣的偏差,，主要是沒有認(rèn)真把握好新課標(biāo),，落實(shí)語言文字的運(yùn)用。今后的教學(xué),，我要好好的引導(dǎo)學(xué)生積累、理解和運(yùn)用祖國的語言文字,，讓中華民族文化得以代代傳承,。__教師在《小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在問題及解決策略》的講座中，主張我們語文教師課堂不要追求花架子,，緊扣文本，回歸文本,，不要過度拓展,，讓學(xué)生簡簡單單學(xué)語文，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),，抓好“雙基”，指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范的漢字,，提倡很多閱讀，很多背誦,，寫好文章,。對(duì)于楊教師的觀點(diǎn)，我很認(rèn)同,，在工作中,，我也加強(qiáng)學(xué)生寫字訓(xùn)練和開展海量閱讀,，學(xué)生的書寫質(zhì)量和寫作水平都有所提高,。

經(jīng)過八天的理論學(xué)習(xí),，我深深明白當(dāng)一名基礎(chǔ)教育的語文教師的職責(zé)之重,，我不能只顧埋頭苦干,，我要多關(guān)注國內(nèi)外的教育資訊，擴(kuò)寬自我的視野,，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新自我的教育教學(xué)理念,，進(jìn)取參與教學(xué)研究,。即使做不了赫赫有名的教育家，我也要做一個(gè)有信念,，有追求,，有想法,，有自我獨(dú)特風(fēng)格的教師,。這次省級(jí)骨干教師的理論培訓(xùn),，指引著我繼續(xù)在教育這片天地前行的方向,。我會(huì)把這些理論帶回自我的工作崗位,，在工作中認(rèn)真實(shí)踐,，與同事分享自我的教學(xué)研究成果，充分發(fā)揮自我引領(lǐng)的作用,，為教育事業(yè)出一分力!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十一

培訓(xùn)過后，一定受益良多,，但是,。

要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)淼姆段?，相信?duì)你會(huì)有幫助的,。

當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí)，當(dāng)你面對(duì)一張張稚嫩可愛的笑臉,，一雙雙渴求知識(shí)的目光時(shí)，你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國的昌盛?孩子的未來?毫無疑問,，這些都是應(yīng)該思索的。有人說：教師是太陽底下最神圣的事業(yè);有人說：教師是人類靈魂的工程師,。我認(rèn)為：教師是最需要良心的工作,，這顆良心就是師德。

“學(xué)高為師,德高為范”,。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

通過師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,，我對(duì)師德師風(fēng)又有了更深的感受，認(rèn)識(shí)更加積極,，思考更加深刻,。

我們強(qiáng)調(diào)要為人師表,，是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以,，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉,。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣,，引路人，要做到為人師表,，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng),。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升,，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使,。用陶行知先生的說法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!

我深刻認(rèn)識(shí)到,，教師對(duì)學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí),，獲得精神的成長，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛,、懂得愛,、學(xué)會(huì)愛。”

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功。建立平等的思想,，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在為人師表,、教書育人,，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè),、授道,、解惑?！彼越處煵粌H要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí)，而且還要有高尚的道德品質(zhì),。也許在一些人眼里,，師德是多么深?yuàn)W，又是多么飄渺,。其實(shí)，師德不是簡單的說教,，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn)，是一種深厚知識(shí)和文化品位的展示,。師德體現(xiàn)在教師的一言一行，一舉一動(dòng)之中,。教師無才無德，學(xué)生鄙視你;教師有才無德,，學(xué)生厭惡你;教師有德無才,，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)?，學(xué)生敬重你,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入,，教育在振興,。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),。我們都要無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。任憑寒來暑往,，四季更替;何懼青春易逝,，容顏憔悴,。愿我們一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四季耕耘。用愛和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,，培育時(shí)代的棟梁，讓我們共同托起共和國明天的大廈!

在集中培訓(xùn)期間,，我感覺,，每天都是忙碌而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的導(dǎo)師,、聆聽不同研究方向的專家學(xué)者的諄諄教誨,，每一天都能聽到不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容，每一天都能感受到思想火花的碰撞與沖擊,。在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向與目標(biāo),，反思了以往工作中具備的優(yōu)勢和存在的不足,。作為一名十多年教齡的教師,，我深深地感知到了自己在教育教學(xué)上還存在不足之處,，在教學(xué)過程中今后需要提高和改善的地方,。經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的：有機(jī)會(huì)傾聽眾多專家,、學(xué)者對(duì)化學(xué)教學(xué)的理解,、爭鳴,，感悟他們獨(dú)特的教育教學(xué)方法;有機(jī)會(huì)與眾多的一線化學(xué)老師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通與交流,。這都讓我開闊了眼界,，增長了見識(shí)。有了許多新的更有效教學(xué)的想法,。下面,，我就三個(gè)方面對(duì)此次參訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

(一)專家講座,，教育理念的提升!

本次培訓(xùn)從師德,、當(dāng)前教育教學(xué)改革動(dòng)向,、教科研,、課堂教學(xué)專題,、教材解讀等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思,，各位知名專家,、學(xué)者,、特級(jí)教師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā),，暢談了他們對(duì)師德以及教育教學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,，交流之后,，讓我們更清晰地意識(shí)到作為新世紀(jì)的教師該如何看待自己所處的位置,，該如何去提升自己的業(yè)務(wù)水平,。尤其是王磊、姜言霞,、盧巍,、徐敏四位老師關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成奧秘的探討讓我感觸頗深,。這一部分的教學(xué)內(nèi)容在理解層次上沒有直觀印象,，所以難于理解，老師舉的許多例子由于年齡,、用用腦層次、習(xí)慣其實(shí)并不適于學(xué)生理解,，這更加大了學(xué)習(xí)難度,。而且內(nèi)容較多,，彼此關(guān)系較復(fù)雜,。一直是教學(xué)中難于處理好的地方。通過學(xué)習(xí)我覺得還是要分層次,、逐步推進(jìn)。先打大框架,，再逐步描畫細(xì)節(jié),。

還有教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué),，社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)是互相滲透,、相互融合的，只懂自己專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這一點(diǎn)我們?cè)诒敬螌W(xué)習(xí)中也好，在教育教學(xué)實(shí)踐中也罷,，體會(huì)是很深的，也就是說,，作為當(dāng)代教師,，要適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué),，“學(xué)無止境”既不是只對(duì)學(xué)生說的,，也不只是停留在口頭上的,，所以國家安排的這次培訓(xùn)我感覺很好，很有利于我們的繼續(xù)進(jìn)步，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

精深的專業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),，既要有學(xué)科知識(shí),，又要掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用，還要更新教學(xué)理念,，懂得教育對(duì)象的心理特征。這就要求教師要扎實(shí)的掌握專業(yè)之內(nèi)和專業(yè)之外的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識(shí)以及相應(yīng)的技能技巧,，并能靈活運(yùn)用，巧妙配合,。通過此次培訓(xùn)，感覺到自己,，有待提高的地方還很多——“走出方寸天地,，方知天地寬廣”，我一定要在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,，不斷地努力,，不斷地前進(jìn),，爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,，達(dá)到“不落后,，不落伍”,，實(shí)現(xiàn)教育理念與教育實(shí)際走在全省前列的目標(biāo),。

在全面掌握學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)過程中高屋建瓴地處理好教材,，把握住教材的難點(diǎn),，爭取在教育教學(xué)過程當(dāng)中,，深入淺出，用通俗易懂,、趣味盎然的教育教學(xué)方法,，讓學(xué)生接受所需要掌握的知識(shí),，培養(yǎng)所需要的能力。從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,，使學(xué)生既學(xué)到知識(shí),，又掌握學(xué)習(xí)方法,，從而具有可持續(xù)發(fā)展的能力。

(二)學(xué)員論壇,，經(jīng)驗(yàn)交流的天地!

安排了多次小組交流,。在小組討論中，學(xué)員們暢所欲言,，許多提出的觀點(diǎn)和問題,，都是化學(xué)教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題,，引起全體學(xué)員共鳴的同時(shí)，也得到了承訓(xùn)學(xué)校的極大重視;大家討論的結(jié)果,，也給了我很好的啟示，對(duì)于今后教育教學(xué)的改善,，有著積極的促進(jìn)作用,。對(duì)每一個(gè)專題進(jìn)行反思，進(jìn)行總結(jié),，從而有了自己的看法，有了自己的思想,，有些觀點(diǎn)也非常精髓，有獨(dú)到的見解,，慢慢地,，自己也感覺到，自己進(jìn)步不少,，成了“專家”。

(三)自我反思,，教育教學(xué)水平提高的源泉!

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也讓我感覺到,，是自己對(duì)教育教學(xué)的一次次有益的反思,，使我認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性,，知道“終身學(xué)習(xí)”,、“學(xué)無止境”的意義。這次培訓(xùn),，就自身更新優(yōu)化而言,，使大家樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。通過培訓(xùn),，感覺到自己，所掌握的知識(shí)得到了極大的拓展,，看問題的眼光也在不知不覺之間,，無形之中,，開闊了很多。教師只有樹立“活到老,，學(xué)到老”的終身自我教育思想并在教育教學(xué)過程當(dāng)中切實(shí)實(shí)踐它,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐和知識(shí)持續(xù)發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性與創(chuàng)新性的教育教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí)，更加清楚地知道了在今后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,，應(yīng)該反思什么，如何反思,。

主題討論，作業(yè)的提交又營造了一個(gè)良好的溝通交流平臺(tái),。因此，學(xué)員之間的互動(dòng)交流成為了每位參訓(xùn)人員提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的最有效捷徑,，達(dá)到了各取所長,，各補(bǔ)所短的培訓(xùn)目的,，真正做到彼此之間的相互促進(jìn),，共同提高。網(wǎng)絡(luò)教研這一新興發(fā)展的教研方式提供的交流功能充分利用,，如大家上傳教學(xué)資料，交流教育心得,、探討教育設(shè)計(jì)??,，真正達(dá)到和突出了網(wǎng)絡(luò)教研“省時(shí)省力,、超越時(shí)空,、擺脫心理障礙、群策群力??”等傳統(tǒng)教研方式不具有的優(yōu)勢,，為此次參訓(xùn)骨干教師的后續(xù)發(fā)展提高,，提供了一個(gè)良好的平臺(tái),。

作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用理論知識(shí),，保持與全省骨干教師的聯(lián)系與交流,，不斷修正自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷研究和探索教育和教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，爭做一個(gè)合格的專家型、學(xué)者型的教師,，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，能力結(jié)構(gòu),，具有一定的前瞻性,、示范性和引導(dǎo)作用,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,，才能達(dá)到自己做一名合格的教師的要求,。

通過本次培訓(xùn),，我想,，無論是我自己,，還是其他參訓(xùn)的骨干老師,，都在本次培訓(xùn)當(dāng)中,，達(dá)到了提出“學(xué)有所得、思有所獲,、訓(xùn)有所用”的培訓(xùn)目的;相信我們也一定能在今后的教育教學(xué)工作過程當(dāng)中,，達(dá)到“更好地發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和培訓(xùn)者的作用,，為基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)”的要求。

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作,。

自我鑒定。

如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠實(shí)守信,、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.二則),。

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了.自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì),是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的,又將帶著戀戀不舍的心情離開它.為了發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律,做到不遲到,、不早退,、不無故曠課的要求.在思想上,有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,、上進(jìn)心和責(zé)任心,有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣.在學(xué)習(xí)上,能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講,、思考與記筆記,能及時(shí)完成老師布置的作業(yè),能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思,能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教,能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合,能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng).在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較好的組織能力,在擔(dān)任科學(xué)班班長期間,工作塌實(shí),任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作.在生活上,過的充實(shí)而有條理,具有良好的生活習(xí)慣,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),為人熱情大方,、誠實(shí)守信,、樂于助人,能與同學(xué)們和睦相處.不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時(shí)與同學(xué)們的交往很少.一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月,依然有些同學(xué)不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào).

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)不斷的去完善自己,會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,會(huì)去多多錘煉自己,會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力,爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師.

20xx年12月,，帶著幾分激動(dòng),，帶著幾絲憧憬,，我有幸參加了福建省小語5期農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升工程省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過第一階段10天的培訓(xùn),，我受益匪淺，感悟頗深?；仡欉@段日子以來,，感到苦中有樂,，苦中有進(jìn),，苦中有得。而在職研修階段,，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合,，上公開課,，主持開展集體備課活動(dòng)等等,，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來，受到了師生的好評(píng),。

一,、教育觀念得到進(jìn)一步更新,。

作為小學(xué)語文教師,，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,，是思想道德品質(zhì)的載體,，文化的核心部分之一,，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。通過培訓(xùn),，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中,，我也接觸到很多新的教育理念,，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。我深深的感覺到,，作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,，只有與時(shí)俱進(jìn),，恪守師德,，勇于探索,，敢于創(chuàng)新,，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能,，才可以做一個(gè)好教師。作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任,。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授,、實(shí)踐,，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升,，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。

二,、拓寬了教育視野,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),，開闊了我們的教育視野，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí),。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力,，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,，讓人耳目一新,，眼前頓時(shí)豁然開朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界,。同時(shí),，在自身的專業(yè)化成長中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，如：社會(huì),、歷史,、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng),、實(shí)踐性知識(shí)等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。

三,、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。

學(xué)以致用,，才是根本。我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中,。集中培訓(xùn)回來,，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀,。在備課中,，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材,，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法,，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容,，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。我邊工作邊學(xué)習(xí),，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物,，撰寫了《無聲勝有聲,，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究,。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中,，上課——聽課——評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂著,。實(shí)踐期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用,，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范,，大膽引領(lǐng),，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里,，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長,。我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》,，組織一年級(jí)教師開展集體備課活動(dòng),，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開觀摩課,、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開示范課,，得到領(lǐng)導(dǎo),、教師的好評(píng),。

這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過程,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短,，發(fā)展自我,，形成自我特色,。追求永無止境,，奮斗永無窮期,，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求,，做一名幸福的語文教師,。

學(xué)校意見：該同志熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，以一個(gè)靈魂工程師的情懷譜寫著陽光下神圣的職業(yè),。能出色地完成本職工作，積極組織帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段語文教師參加集體備課活動(dòng),，上好公開示范課,，對(duì)我校的教研活動(dòng)起了很好的引領(lǐng)作用,。能大膽地將所學(xué)的理論經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，踴躍撰寫教學(xué)案例,，及時(shí)做好教后反思。并對(duì)年輕教師的教學(xué)起了很好的傳幫帶的作用,。她所任教的班級(jí)教學(xué)效果顯著,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的統(tǒng)考中成績名列前茅。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十二

本人20xx年7月畢業(yè)于武漢大學(xué)水利水電工程專業(yè),，20xx年10月到長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事教學(xué)工作，于20xx年3月獲助理講師任職資格,，主要擔(dān)任《水利工程概論》,、《水工cad》《水利工程施工技術(shù)》,、《土木工程概論》、《建筑材料》,、《水利工程制圖與識(shí)圖》等課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作?；叵肴维F(xiàn)職以來的教學(xué)和管理工作,，我在各方面都取得了長足的進(jìn)步和很大的發(fā)展，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、政治思想方面,。

任現(xiàn)職期間,，本人思想上始終與黨中央保持高度一致,，堅(jiān)持黨的基本路線，忠誠黨的教育事業(yè),。在普通的教學(xué)崗位上，一直以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”等重要思想作為自己的日常行為指南,。重視思想修養(yǎng)，用崇高的理想武裝自己,，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。時(shí)刻不忘自己是一名中國共產(chǎn)黨員,，嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，起模范帶頭作用。愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極承擔(dān)學(xué)院有關(guān)的教學(xué)和服務(wù)工作,。積極關(guān)注國家的教育教學(xué)動(dòng)向,，以良好的心態(tài)面臨教育教學(xué)中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛社會(huì)主義,、愛科學(xué),。為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)既合格又可靠的接班人,。

二,、教學(xué)工作方面,。

我在日常的教學(xué)過程中做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，講好每一節(jié)課,。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備充分，做好嚴(yán)謹(jǐn)詳細(xì)的教案,，在課堂上運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生,，運(yùn)用“教,、學(xué)、做”一體化的教學(xué)手段,，取得了良好的效果。針對(duì)高職生培養(yǎng)系統(tǒng)性,、實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，采用項(xiàng)目導(dǎo)向,，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式來組織教學(xué)，讓學(xué)生更容易、更有興趣去學(xué)習(xí),，所講授的課程獲得了學(xué)生的一致好評(píng)。與此同時(shí)深入學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育教學(xué)理念。特別是認(rèn)真研究教育部關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)相關(guān)會(huì)議,、文件精神，不斷調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)手段,，取得了良好的效果。

下面對(duì)任職以來所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)總結(jié)如下,。

20xx年下半年，承擔(dān)水利水電建筑工程專業(yè),、工程造價(jià)專業(yè)、水利水電施工技術(shù)專業(yè),、工程造價(jià)專業(yè)四個(gè)專業(yè)返回赤壁集中做實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)，《建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》4課程的教學(xué)任務(wù)，為460學(xué)時(shí),。

20xx年度,，承擔(dān)臨時(shí)實(shí)訓(xùn)室搬遷建設(shè)工作和水利工程系所有專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的部分學(xué)時(shí),，共累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)676學(xué)時(shí),。

20xx年度，承擔(dān)水利系工程系綜合實(shí)訓(xùn)場地規(guī)劃,、建設(shè)、搬遷工作,。同時(shí)，承擔(dān)了水利工程系,、勘測工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作。共累計(jì)學(xué)時(shí)達(dá)800學(xué)時(shí),。

20xx年度，承擔(dān)水利工程系,、勘測工程系部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)任務(wù),，并擔(dān)任畢業(yè)班畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)708學(xué)時(shí),。

20xx年度,，承擔(dān)水文0901班《水利工程概論》課程的教學(xué)任務(wù),，指導(dǎo)09級(jí)水利工程系,、勘測工程系《建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)》,、《土力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《水力學(xué)實(shí)訓(xùn)》《材料力學(xué)實(shí)訓(xùn)》校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)工作。累計(jì)折算學(xué)時(shí)達(dá)692學(xué)時(shí),。

20xx年度,，承擔(dān)地質(zhì)1101班《建筑材料》,、水工1007,、水工1008班《土木工程概論》,、測量監(jiān)理1101《水利工程施工技術(shù)》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)266學(xué)時(shí),。

20xx年度,，承擔(dān)監(jiān)理1101班《水利工程制圖與cda》,、地質(zhì)1101《建筑材料》,、監(jiān)理1101班《水工cad》課程教學(xué)任務(wù),，累計(jì)共折算學(xué)時(shí)達(dá)240學(xué)時(shí),。

總的來說，幾年來的教學(xué)工作基本上是滿負(fù)荷運(yùn)行,，年均工作量高達(dá)588課時(shí)，但我還是較為出色地完成了教學(xué)任務(wù),，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，備,、教,、批、輔認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。因而在教學(xué)方面還是取得了不錯(cuò)的成績,。

三、科研方面,。

在較為繁重的教學(xué)任務(wù)至余，在專業(yè)上我刻苦鉆研,。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)及教學(xué)方法方面的培訓(xùn)會(huì)或研討會(huì)，勇于承擔(dān)課題項(xiàng)目,，積極撰寫學(xué)術(shù)論文，力爭在專業(yè)科研上有所造詣,。

這幾年參加過長江委人才資源開發(fā)中心舉辦的水利工程建設(shè)監(jiān)理培訓(xùn)、教育部高職高專測繪類專業(yè)教指委舉辦的測繪類專業(yè)教學(xué)研討會(huì),、中國高等教育科學(xué)研究會(huì)舉辦的“行動(dòng)導(dǎo)向”教學(xué)實(shí)施建議培訓(xùn)等等,。

所參與的科研項(xiàng)目有院級(jí)課題《水利水電建筑工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)模式研究》并圓滿結(jié)題,，《農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)設(shè)置理論與實(shí)踐研究》，《水利職業(yè)教育改革與發(fā)展研究申報(bào)》,，《城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的職業(yè)院校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究》省級(jí)課題成功立項(xiàng),。公開發(fā)表的獨(dú)撰論文有《芻議當(dāng)前家庭農(nóng)場水利設(shè)施的問題與對(duì)策》,、《某工程水泥土碾壓試驗(yàn)與成果分析》,。公開出版教材兩部《工程地質(zhì)與土力學(xué)》《水工混凝土機(jī)構(gòu)》華中科技大學(xué)出版社,，20xx年8月出版分,，別擔(dān)任副主編和參編，主編校內(nèi)教材兩部《水利水電工程試驗(yàn)與檢測與無損檢測技術(shù)》《水工隧洞施工與質(zhì)量控制》,，參編校內(nèi)教材三部《水閘設(shè)計(jì)與施工》《土石壩設(shè)計(jì)與施工》《機(jī)械安全工程》,。

四、組織管理工作,。

20xx年3月份由于工作需要,，由系里安排分擔(dān)實(shí)訓(xùn)教研室主任大部分工作,，主要負(fù)責(zé)系實(shí)訓(xùn)室管理與協(xié)調(diào)工作,，20xx年11月在組織的培養(yǎng)和考察下,，擔(dān)任水利工程系辦公室副主任,，主要負(fù)責(zé)系辦公室日常事務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作,。在擔(dān)任管理職務(wù)期間,，本著為教師服務(wù)為學(xué)校發(fā)展的態(tài)度,，做好自己的本職工作。20xx年7月榮獲“20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào);20xx年3月榮獲軍訓(xùn)“先進(jìn)工作者”稱號(hào)20xx年4月榮獲20xx年考核優(yōu)秀,。

總之，這七年的成長與發(fā)展,，離不開組織培養(yǎng)、同事領(lǐng)導(dǎo)的信任和本人的不懈努力,，所以能在教育教學(xué),、管理工作和業(yè)務(wù)能力等方面不斷進(jìn)步和提高,。成績是過去的，在未來的工作中,，我更要百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，做一名合格的人民教師，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十三

當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),，當(dāng)你面對(duì)一張張稚嫩可愛的笑臉，一雙雙渴求知識(shí)的目光時(shí),，你想起了什么——民族的發(fā)展?祖國的昌盛?孩子的未來?毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的,。有人說：教師是太陽底下最神圣的事業(yè);有人說：教師是人類靈魂的工程師。我認(rèn)為：教師是最需要良心的工作,，這顆良心就是師德。

“學(xué)高為師,德高為范”,。師德是教師最重要的素質(zhì).加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。

通過師德學(xué)習(xí)和師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐,，我對(duì)師德師風(fēng)又有了更深的感受,，認(rèn)識(shí)更加積極,，思考更加深刻,。

我們強(qiáng)調(diào)要為人師表，是因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”,。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起,，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生,。作為學(xué)生的榜樣，引路人,，要做到為人師表,，時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)更多的具有高素質(zhì)人的誕生,，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng),。

我們教師應(yīng)該注重人文關(guān)懷和精神培養(yǎng),。我們不能僅僅關(guān)注業(yè)務(wù)水平的提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)的改善,，還應(yīng)充分重視人文精神的充實(shí),，建筑起精神文明的長城,。使我們教師不僅成為科學(xué)文化知識(shí)的使者,，更要成為弘揚(yáng)先進(jìn)文化,、建設(shè)精神文明的特使。用陶行知先生的說法,，師德建設(shè)就是“建筑人格長城”!

我深刻認(rèn)識(shí)到,，教師對(duì)學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷,，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性,、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力,，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長,，形成健全的人格,。豐富兒童的精神世界,，使學(xué)生“獲得愛,、懂得愛,、學(xué)會(huì)愛,。”

師德還應(yīng)該表現(xiàn)在教師需要一種奉獻(xiàn)精神,。我們教師要有創(chuàng)新意識(shí),、進(jìn)取精神,。我會(huì)制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),，不斷追求成功,。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念,。為教育事業(yè),，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切,，在下一代的健康成長,、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師的價(jià)值不僅體現(xiàn)在為人師表,、教書育人,，更體現(xiàn)在他能“傳業(yè),、授道、解惑,?！彼越處煵粌H要有較高的符合時(shí)代要求的文化科學(xué)知識(shí),，而且還要有高尚的道德品質(zhì),。也許在一些人眼里,，師德是多么深?yuàn)W,，又是多么飄渺,。其實(shí),，師德不是簡單的說教,，它是一種積極向上的精神的體現(xiàn),，是一種深厚知識(shí)和文化品位的展示。師德體現(xiàn)在教師的一言一行,，一舉一動(dòng)之中,。教師無才無德,，學(xué)生鄙視你;教師有才無德,，學(xué)生厭惡你;教師有德無才,，學(xué)生輕視你;教師德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生敬重你,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，改革在深入，教育在振興,。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個(gè)職業(yè),。我們都要無愧于教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。任憑寒來暑往，四季更替;何懼青春易逝,，容顏憔悴。愿我們一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四季耕耘。用愛和責(zé)任熔鑄不朽的的師德,，培育時(shí)代的棟梁，讓我們共同托起共和國明天的大廈!

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十四

任教_年來,，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次市級(jí)培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。一個(gè)月下來,，習(xí)慣了路上的奔波,，習(xí)慣了夏日的炎熱，更習(xí)慣了前輩們對(duì)我思想上的沖擊,。每一天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家獞?yīng)對(duì)不一樣風(fēng)格的名師,，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在那里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師，我深知自我在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，可是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自我是有所收獲的。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新。

"知識(shí)也有保質(zhì)期".作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆,。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的理解，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之,，勢必造成教師知識(shí)的缺乏。缺乏知識(shí)的教師,，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種本事的下降甚至是缺失,，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)本事的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的,、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想,、理念,、方式,、方法來武裝教育者的頭腦,，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念,，那么,，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力,。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者,。

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的本事,。把機(jī)會(huì)交給兒童，俯下身子看兒童的生活,，平等參與兒童的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,，兒童就能充分展示自我學(xué)習(xí)的過程,，教師也就能夠自如開展教學(xué)活動(dòng),。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為,，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,，巧妙地提出問題,，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),，教師要"解放兒童的雙手,，解放兒童的大腦,，解放兒童的眼睛,，解放兒童的嘴巴,，解放兒童的空間",，給他們想、做,、說的機(jī)會(huì),，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,，給兒童充分表達(dá)自我思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說,，并且讓盡可能多的兒童說,。這樣,，兒童自然就會(huì)興奮,，參與的進(jìn)取性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高,，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

三、感受壓力,，增強(qiáng)信心,。

在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研本事、課堂教學(xué)本事等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控,，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信經(jīng)過自我的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。

我愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自我的夢想,，“抒豪情,，看古田教育,，第15期好!”

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十五

應(yīng)公司安排于x月xx日,、xx日去xx參加了由xx管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn),，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我覺得受益頗豐,，也有許多需要總結(jié)的地方,，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用,。

培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組,，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,，以競賽的形式進(jìn)行,，團(tuán)結(jié)成員,，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭取分?jǐn)?shù),，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程,，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍,，提高了學(xué)員的積極性。

為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師,，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果,，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果,，都有可能開啟一扇神奇的門,。

整個(gè)課場運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享,、案例分晰、互動(dòng)討論,、身體力行的參與,、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行,，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼,。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲,，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài),。

做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的,。

因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中,，學(xué)員是主體,，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí),，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo),。

而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí),。

還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài),，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí),，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討,，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí),？向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在,，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師,，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理,。

俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功,，關(guān)于這一點(diǎn),，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。

象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師,，我們看到的是他們?cè)谠谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練,，正所謂寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來,！

子曰“己所不欲,，勿施于人”，做為一培訓(xùn)師,，既然是在培訓(xùn)中起到引導(dǎo)作用,，那么他就是培訓(xùn)中就必須做到典范,，儀禮相當(dāng),，措詞得到,。

懂得自尊與尊重他人。

比如在每次上課時(shí)提前到達(dá),，對(duì)于互動(dòng)的學(xué)員要肯定答謝。

其實(shí)每位培訓(xùn)者都在自己的言行舉止中給予了充分的詮釋,。

我們是引導(dǎo)者，就必須身存銳氣,、朝氣、正氣,，就必須提出做事先做人的要求，恐怕比其他任何一個(gè)職業(yè)更有現(xiàn)實(shí)意義,。

我們是培訓(xùn)師，所謂師者是“傳道,、授業(yè),、解惑也”,，只有自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑,，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧,，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗,，無職業(yè)道德可言。

每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來,，能更好的服務(wù)于自己本職工作。

也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法,。

化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性,，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評(píng)估,，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。

對(duì)于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說,，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義,，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對(duì)性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷,，知道培訓(xùn)需要什么,，培訓(xùn)什么，缺什么,，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則,，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

這個(gè)道理我們都懂得,，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對(duì)這份職業(yè)的熱愛,。

在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對(duì)于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的,。

培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話,，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師,，一定要讀100本書,，看100部電影,，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例,，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實(shí)練,。

”試想,，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對(duì)這份職業(yè)的熱愛,，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。

經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到,，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場,，在這個(gè)戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員,，他們有的職高權(quán)重，有的.知識(shí)豐富,，有的甚至問題刁鉆,，面對(duì)諸多的這些,，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步,，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé),。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與,，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成,，我會(huì)好好準(zhǔn)備,，把自己的所學(xué)所知分享給大家,。

我相信,，我一定會(huì)做好,，我更相信,，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果,！

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十六

要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)淼姆段?，相信?duì)你會(huì)有幫助的,。

我是一個(gè)性格開朗,、極富耐心和責(zé)任心,并且有較強(qiáng)的親和力和組織能力.開朗的性格使我布滿活力,，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活,。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求,。

在大學(xué)四年中,，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù),，組織了多次大型的活動(dòng),，并積極參加院系舉辦的活動(dòng)，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力,。我還積極參加院系舉行的籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽，均取得了較好的成績,。在xx年9月,，我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，到朝陽市昌隆中學(xué)往講課,。而且,，在xx年暑假到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng),，了解中學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì)適應(yīng)能力,，擴(kuò)展了我的知識(shí)面,。更重要的是通過這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí),、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)，讓我在挫折衷成長,，接受困難的挑戰(zhàn)。

我深信憑著我堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,，加之貴單位提供給的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。我衷心地希看,，貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會(huì)!

學(xué)校培養(yǎng)的是人的能力,我相信我會(huì)給貴單位帶來更大的效益!

生活似彈指一揮間,，從剛跨入大學(xué)時(shí)的興奮，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容,、坦然,。本人知道，這又是人生中的一大挑戰(zhàn),，角色的轉(zhuǎn)換,。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng),。

在校期間,，我不斷地完善自己,，進(jìn)步自身素質(zhì),。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金,，名列本專業(yè)前茅,，并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng),。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍,，不斷地增加新知識(shí),，陶冶情操,、開拓視野,，打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

在大學(xué)四年中,，我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長這個(gè)職務(wù),，組織了多次大型的活動(dòng),，并積極參加院系舉辦的活動(dòng),，培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力,。我還積極參加院系舉行的籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,，均取得了較好的成績,。這些活動(dòng)提高了我的社會(huì)適應(yīng)能力，擴(kuò)展了我的知識(shí)面,。更重要的是通過這些活動(dòng),，塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重,、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),，讓我在挫折中成長，接受困難的挑戰(zhàn),。

作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的目標(biāo),，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作,，具有較強(qiáng)的組織能力。本人自尊自愛,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系,，對(duì)人誠實(shí)，可勝任中,、小學(xué)體育教育工作。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求,。

開朗的性格使我充滿活力,，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活,。我具有愛心和強(qiáng)烈的,，我深信憑著我堅(jiān)忍不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣。

展望新世紀(jì),，我充滿信心,，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，充分展示一名跨世紀(jì)大學(xué)生的英姿,，爭做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”,。

體育部是一個(gè)組織開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的部門。體育部旨在豐富了同學(xué)們的課余生活,，提高了同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性,。通過組織各種體育活動(dòng)磨練同學(xué)們的耐力，培養(yǎng)集體凝聚力,。下面讓我來分幾個(gè)方面來闡述我對(duì)體育部工作設(shè)想,。

經(jīng)營一個(gè)公司強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，當(dāng)然管理一個(gè)部門也要有一定的,。

規(guī)章制度,。

所以制定一個(gè)部門制度是必須的制定制度在之前的基礎(chǔ)上做一定的改進(jìn)，例如部長副部在空余時(shí)間能與干事電話交流，這樣既能培養(yǎng)干事,，也能使部門更加團(tuán)結(jié)促進(jìn)部門發(fā)展同時(shí)必須“因地制宜”依據(jù)不同人的性格和工作能力分配相應(yīng)的任務(wù),，這樣就能讓大家提高工作的熱情各司其職，進(jìn)而使體育部工作能保質(zhì)保量地進(jìn)行,。

新干事對(duì)部門不了解,，勢必會(huì)有一段過度期。因而部長副部的指引很重要,。部長要有責(zé)任意識(shí),，關(guān)注干事生活，積極引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)生會(huì)不斷成長,。很多人進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷很多都是鍛煉自己的能力,，或是擴(kuò)大自己的交際圈并提升自己的交際能力，三位部長的牽線搭橋就可能給部門干事創(chuàng)造更加廣闊的交際空間,，交際范圍擴(kuò)大了,，見識(shí)肯定就會(huì)不一樣。同時(shí)我們也可以讓他們與上一屆的干事部長副部交流經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)學(xué)生會(huì)換屆后可以召開一個(gè)新老成員交流會(huì),。這樣可以讓新一屆的學(xué)生會(huì)的人站在前人的肩膀上，少走彎路,，提高工作的質(zhì)量,。同時(shí)也可以增強(qiáng)新生與學(xué)長學(xué)姐的交流，從他們身上學(xué)習(xí),，讓新生更好融入到大學(xué)生活中,。

也要大二大三大四的同學(xué)參與進(jìn)來。同時(shí)體團(tuán)也缺乏相應(yīng)的規(guī)章制度和重視度,，所以我們可以增強(qiáng)與學(xué)校各種體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的溝通,，從他們的身上吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)一致把社團(tuán)辦好,。另一個(gè)工作重心是各類體育運(yùn)動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦,。今年雖然我們?cè)O(shè)立多項(xiàng)學(xué)院體育活動(dòng)，提高學(xué)院的體育氛圍,，但是除籃球賽外,，大家的參與度不高，因而如何提高參與度是我們必須面對(duì)的問題,。例如我們可以與外聯(lián)部聯(lián)合，通過獎(jiǎng)品來吸引學(xué)生的參與,，也可以聯(lián)合生活部,，獎(jiǎng)勵(lì)積分卡來調(diào)動(dòng)積極性。

這一年呆在體育部最大感受是女生對(duì)體育部的積極性很低，很多活動(dòng)女生參與度很少,。例如羽毛球賽,，女生只有5人參與，而乒乓球賽只有4個(gè)女生參與,。傳統(tǒng)的意識(shí)里女生不喜歡體育,，因而忽略這一個(gè)團(tuán)體。因而漸漸地女生遠(yuǎn)離了體育,。而體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是男生運(yùn)動(dòng),，而是一個(gè)集體運(yùn)動(dòng)。其實(shí)這也是我競選體育部的初衷想要更多的女生參與到體育活動(dòng)來,。一方面我們可以加強(qiáng)羽毛球社團(tuán)活動(dòng)形式的開展,，吸引女生的興趣。另一方面我們也可以豐富的戶外活動(dòng),。例如定期舉辦自行車之旅,，可以室友或朋友一同參加，讓大家在運(yùn)動(dòng)時(shí)也能欣賞廈門的美景,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十七

作為一名20__年度新錄用的公務(wù)員,，我非常榮幸的參加了此次為期10天的初任培訓(xùn)，對(duì)我來說,，這是一個(gè)自我完善,、自我提高的良好機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間,，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，所學(xué)的知識(shí)涉及面廣、層次深,，要求高,，讓我受益匪淺。

在培訓(xùn)期間,，我始終以飽滿的熱情和積極的態(tài)度主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)參加學(xué)習(xí),、參觀等活動(dòng),，并在課后針對(duì)自身情況和工作特點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)，使二者有機(jī)結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。

此次培訓(xùn)主要圍繞政治理論、《公務(wù)員法》及行為規(guī)范,、區(qū)情介紹,、公文寫作四個(gè)方面進(jìn)行,，通過此次學(xué)習(xí)，使我的理論水平和實(shí)際工作能力都得到了進(jìn)一步的提高,。

理論方面,，我們不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，而且對(duì)《公務(wù)員法》、《行政許可法》等相關(guān)法律進(jìn)行了充分地了解,，提高了運(yùn)用理論分析解決問題的能力,，明確了工作對(duì)我自身的要求。

實(shí)際工作能力方面,，通過對(duì)行為規(guī)范,、公文寫作等與實(shí)際工作密切相關(guān)的方面的講解，使我認(rèn)識(shí)到公務(wù)員的工作與我以往在企業(yè)的工作的性質(zhì)完全不同,，同時(shí)也加強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)工作中遇到的問題的能力,。

通過此次培訓(xùn)，我明確地意識(shí)到要想做一名人民滿意的公務(wù)員,，僅僅這一次的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，當(dāng)一名組織放心、人民滿意的公務(wù)員,。

培訓(xùn)自我評(píng)價(jià)篇十八

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2016最新黨員自我評(píng)價(jià)范文

本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律,，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí),，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想

學(xué)習(xí)過程中,，通過老師們對(duì)馬克思主義,、中國特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件,、義務(wù)與權(quán)利,、信念和意義的學(xué)習(xí),，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí),。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長,，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立場,、觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助,。

二,、黨性修養(yǎng)得到了提高

通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭,。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸,，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中,，所以他不僅是個(gè)好民警，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì),，我們也許就不會(huì)很偉大,，但至少做好自己該做的事。

三,、學(xué)習(xí)方面

進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,，老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,，盡量消化自己學(xué)過的知識(shí),。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí),，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí),，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來,，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課,、遲到,、早退現(xiàn)象!

本人某某，某大學(xué)某專業(yè)學(xué)生,。今天借著這份自我鑒定,，既是向黨組織作匯報(bào)，也是對(duì)我以往努力的總結(jié)和今后努力的鞭策,。

xxxx年xx月,，帶著初入大學(xué)的興奮和對(duì)中國共產(chǎn)黨深深的向往,，我真誠地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，決心按照一個(gè)共產(chǎn)黨人的要求嚴(yán)格要求自己,，積極向黨組織靠攏,。這半年內(nèi)來，我一方面積極參加黨課學(xué)習(xí),，經(jīng)常向黨組織作思想?yún)R報(bào),，另一方面努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及人生哲學(xué)，在思想的洗禮,，知識(shí)的陶冶,，以及人格的塑造上都取得了一定成績。現(xiàn)將本人成長履歷概括向黨組織匯報(bào)如下：

首先是思想的洗禮,。我生長在一個(gè)黨員家庭中,，爺爺奶奶都是光榮的老黨員，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè),。我的父親在部隊(duì)入了黨,，在轉(zhuǎn)業(yè)之后依然嚴(yán)格地按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。在祖父二輩的思想教育和人格熏陶中,，我自幼就有了對(duì)中國共產(chǎn)黨崇拜敬仰之情愫,。回顧二十世紀(jì)跌宕起伏的百年風(fēng)云,，在世界上一些國家政黨“其興也忽焉,，其亡也忽焉”的同時(shí)，中國共產(chǎn)黨卻取得了舉世矚目的豐功偉績,，從新民主主義革命到社會(huì)主義革命,，從現(xiàn)代化建設(shè)到改革開放，從馬克思列寧主義,，毛澤東思想鄧小平理論到“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想,，八十多年的崢嶸歲月和光輝業(yè)績，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴,，雄渾而又絢麗多彩的畫卷,，展現(xiàn)在世人面前。因此,，在我自小的概念中,，中國共產(chǎn)黨是“先鋒隊(duì)”，“忠實(shí)代表”,，“領(lǐng)導(dǎo)核心”,，是一個(gè)偉大、光榮,、正確的黨,，在遞交了入黨申請(qǐng)書,，參加了黨課學(xué)習(xí)之后，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新臺(tái)階,，從而更全面更透徹更理性地看待我們的黨,。

通過對(duì)黨章的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的歷史和現(xiàn)狀也有了更客觀的看待和初步的思索,。通過對(duì)烈士陵園參觀瞻仰緬懷,，我對(duì)黨浴血奮斗的革命歷史和黨員舍身就義的革命信仰感同身受;通過觀看優(yōu)秀影片《生死抉擇》,，我對(duì)當(dāng)前黨員中的腐朽現(xiàn)象有了客觀清醒的認(rèn)識(shí),，也增強(qiáng)了對(duì)黨懲處腐朽決心的信任;通過黨課學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的政策和理論尤其是“三個(gè)代表”的指導(dǎo)思想有了深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟,，對(duì)黨的歷史有了全面的了解,，對(duì)黨的'現(xiàn)狀和未來有了理性認(rèn)識(shí);通過潛心研讀黨的十六大報(bào)告以及有關(guān)重要文獻(xiàn)，貫徹學(xué)習(xí)了黨在新時(shí)期全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)和“與時(shí)俱進(jìn)”的指導(dǎo)思想,，我認(rèn)識(shí)到我們的黨不僅是一個(gè)具有光輝歷史的黨,，更是一個(gè)銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，不斷結(jié)合新的實(shí)踐,，把自己的思想政治建設(shè)推向新境界的政黨，從而增強(qiáng)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖的信念,，也更增強(qiáng)了我積極申請(qǐng)入黨,，爭取入黨的決心。

其次是知識(shí)的陶冶,。成為一名合格的共產(chǎn)黨員,，除了在思想上，行動(dòng)上入黨以外,，還要求在能力上入黨,。新世紀(jì)賦予了共產(chǎn)黨人新的歷史使命，從“解放和發(fā)展生產(chǎn)力”的社會(huì)主義本質(zhì)提出到“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)的號(hào)召,，在這個(gè)變革和發(fā)展的時(shí)代里,，知識(shí)無疑將是共產(chǎn)黨人承擔(dān)歷史責(zé)任，履行歷史使命的重要法寶,，也更是入黨積極分子完善自身的重要途徑,。在半年來，我把更多的時(shí)間和經(jīng)歷投入到專業(yè)知識(shí)技能的汲取上,，從課堂的授課到課后的讀書自學(xué),，從專業(yè)書本到課外讀物，我都投之以最大的興趣和毅力,，并在第一學(xué)期的期末考試中取得了很好的成績,，各科學(xué)分平均績點(diǎn)在3.9以上,。通過對(duì)政治基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我一方面深刻體會(huì)了老一輩共產(chǎn)黨人創(chuàng)業(yè)的艱辛,，一方面也看到了轉(zhuǎn)型中的中國社會(huì)所面臨的許多問題,，我相信在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下這些問題可以得到妥當(dāng)?shù)慕鉀Q，并愿意為此奉獻(xiàn)自己的力量,，為中國社會(huì)的建構(gòu),，為中國經(jīng)濟(jì)的理性策劃，為中國的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的畢生精力,。

最后是人格的塑造,。xxxx年新年伊始，中山大學(xué)黃達(dá)人校長在《南風(fēng)窗》首語：“愿天下學(xué)者,，均秉持良知,，不隨波逐流，以獨(dú)立之精神,，自由之思想,，允公允能，厚德自強(qiáng),，止于至善”,，校長警戒之教誨銘記在心，我回憶起剛踏入中大校門時(shí)黃校長同樣以“學(xué)會(huì)做人”為主題為我們授以大學(xué)里的第一課,，于是人格的塑造也就成為了大學(xué)生活中求學(xué)的另一重要目標(biāo),。此外，完善人格的塑造對(duì)于共產(chǎn)黨人更是不可或缺的特質(zhì),，數(shù)不清的革命烈士用他們的鮮血生命以及不為時(shí)光所湮沒的光輝事跡奠定了今天共產(chǎn)黨人的行為楷模,，新世紀(jì)黨的事業(yè)未必需要共產(chǎn)黨人浴血犧牲，但卻同樣需要健康與完善的人格,。這半年來我在挫折與困難中培養(yǎng)自己獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,，在學(xué)習(xí)中鍛煉自己的毅力和品質(zhì)，在人際關(guān)系中堅(jiān)持“以誠待人”的理念,，以求自身人格塑造的不斷完善,。

黨員自我評(píng)價(jià)范文【3】

我叫__，就職于__事業(yè)單位,，于20__年光榮的加入中國共產(chǎn)黨,。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，對(duì)自己確定嚴(yán)格的目標(biāo),，總的來說優(yōu)點(diǎn)明顯，缺點(diǎn)突出;成績存在，問題不少;經(jīng)驗(yàn)寥寥,，教訓(xùn)很多?，F(xiàn)在對(duì)自己思想和工作中存在的問題和不足，進(jìn)行了仔細(xì)查找,，從思想上深刻剖析根源,，做一個(gè)自我評(píng)定。

工作上的缺點(diǎn)有想得多,，學(xué)得少;說得多,，做得少。學(xué)而不思則殆,，思而不學(xué)則罔,。在學(xué)和思之間，把握得不好,，學(xué)得少,，想得多，理論功底不夠扎實(shí),。工作中，喜歡想辦法,、出點(diǎn)子,、耍聰明，缺乏吃苦耐勞,、任勞任怨的精神和作風(fēng);應(yīng)變能力不強(qiáng),，靈活性不足。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,，有“咬定青山不放松”的執(zhí)著,，缺乏審時(shí)度勢、隨機(jī)應(yīng)變的靈活,，不善于吸取他人意見,。對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，不能夠深刻地檢查自己,，總是找這樣那樣的理由,。習(xí)慣成自然，思想懈怠,，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

下一步,，我決心以這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),，緊緊依靠組織關(guān)懷和全體同志們的共同幫助，認(rèn)真加以整改,。

一是深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識(shí),，提高認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，堅(jiān)定理想信念,，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度,，激發(fā)工作動(dòng)力,。

二是定期開展自我批評(píng)。階段性地對(duì)自己的學(xué)習(xí),、工作和思想進(jìn)行總結(jié),，主要是查找問題和不足，邊查邊糾,，自責(zé)不自寬,，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”,，做到防微杜漸,。

三是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。近朱者赤,，近墨者黑,。多和品質(zhì)好、覺悟高,、作風(fēng)正,、有知識(shí)、有能力,、有水平的同志在一起,，充分認(rèn)識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，對(duì)照先進(jìn)找差距,，虛心向他們學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。

四是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),。扎實(shí)地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì),，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針,、政策和國家法律法規(guī),，當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐,。學(xué)用結(jié)合,，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

作為一名黨員,，一直把優(yōu)秀黨員作為自己的行為準(zhǔn)則,，我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨委要求,，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下,，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動(dòng),，自己在思想觀念,、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,，樹立好個(gè)人形象,，維護(hù)好單位形象。