作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇一

活潑好動是幼兒的天性,。戶外活動是最讓幼兒喜歡的活動之一,，但在戶外活動中存在著許多不安全的因素。戶外活動中難免要奔跑,、跳躍,、鉆爬、攀登等,，我們也常常會遇到幼兒在活動中突然跌倒等情況,。小班幼兒最感興趣的活動內(nèi)容就是滑滑梯，每次戶外活動滑滑梯時,，總有一些孩子能把滑梯玩出各種花樣,，如倒著滑、趴著滑等,。他們玩的那么開心,，卻似乎沒有意識到這樣做的危險。針對這種情況,，為了使孩子們掌握正確的滑滑梯的方法,，知道不正確的玩法會發(fā)生危險，同時也為了提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力,，我開展了本次安全教育主題班會,。

1、讓幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

：小型滑梯、照相機(jī),。

1,、請幾位大班的小朋友表演正確的滑滑梯的方法，幼兒觀察,。

師：小朋友們,，老師知道你們特別喜歡滑滑梯，今天呀,，我們班來了幾位大班的哥哥姐姐,，他們也喜歡滑滑梯，他們還想給你們表演怎么樣玩滑梯呢,，我們拍拍手歡迎他們,。大班幼兒表演滑滑梯，提醒幼兒認(rèn)真觀察,。

提問：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的,？幼兒討論回答后教師邊示范邊講解：滑滑梯前首先要排隊(duì),，手扶滑梯兩邊的把手一個一個登上臺階后坐在滑梯口；然后輕輕抓住滑梯兩邊的扶手雙腳分開伸直慢慢向下滑,；滑的過程中如果覺得太快了,，就用兩腳瞪著滑梯兩側(cè)。

2,、講故事《小熊受傷了》,，使幼兒知道不正確的玩法會發(fā)生危險。

提問：

（1）小熊最喜歡玩什么,？

（滑滑梯）

（2）小熊是怎樣滑滑梯的,？這樣玩對不對？

（頭朝下趴著滑,、倒坐著滑,；這樣玩不對。）

（3）最后發(fā)生了什么事情,？

（頭摔破了流血了）

（4）小朋友們能不能向小熊學(xué)習(xí),？

（不能）

小結(jié)：小朋友們一定要用正確的方法滑滑梯，不正確的玩法會給我們帶來危險,，使我們?nèi)菀资軅?/p>

（5）我們滑滑梯時還要注意什么,？使幼兒知道，滑滑梯時要排隊(duì),，不擁擠,，不打鬧、不推人,；上臺階和下滑時前后要保持適當(dāng)距離,；手上或口袋里不能有堅(jiān)硬的東西等。

3,、幼兒練習(xí)滑滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法玩滑梯,。請幼兒排好隊(duì),，一個跟著一個學(xué)習(xí)滑滑梯，提醒幼兒用正確的方法滑滑梯,，并保護(hù)好幼兒,；鼓勵個別擔(dān)心的幼兒大膽地滑滑梯。

4,、給玩滑梯的小朋友拍照,，鼓勵幼兒用正確的方法滑滑梯。

師：小朋友能用正確的方法滑滑梯,，真棒,！老師給他照相放在電視里,，讓他當(dāng)小明星。

5,、幼兒觀看視頻：我會滑滑梯,。將照相機(jī)與電腦連接，請幼兒觀看視頻中自己是注意滑滑梯的,，使幼兒進(jìn)一步掌握滑滑梯的正確方法,。

師：看，小朋友們滑滑梯滑的多棒呀,！以后我們出去玩滑梯,，一定要向今天這樣，記住了嗎,？拓展：在日常生活中學(xué)習(xí)兒歌《滑滑梯》,，隨時提醒幼兒用正確的方法滑滑梯?；莼?，滑滑梯，你先我后別著急,。上去好像爬高山,，一步一步往上爬。下來好像做飛機(jī),，哧溜一下就落地,。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇二

1、學(xué)會滑滑梯的正確方法,，增強(qiáng)安全自護(hù)意識,。

2、培養(yǎng)攀爬技能,，發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3、養(yǎng)成膽大心細(xì),、友愛謙讓的品質(zhì),。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念,。

5,、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂,。

戶外滑梯一架;音樂《走和跑》

1,、帶領(lǐng)幼兒到戶外活動場地，隨音樂做熱身操。

2,、教師和幼兒來到滑梯前,，討論滑滑梯應(yīng)注意的事項(xiàng)。

滑滑梯要排好隊(duì),，大家不推也不擠,，在滑梯上不能打鬧。

攀登和滑下時要保持適當(dāng)距離,，不能背后推人,、拉人。

手上和口袋里不可攜帶堅(jiān)硬的東西,。

3,、師生共同探討滑滑梯的正確方法，教師小結(jié)示范：

兩手扶好,，從滑梯的階梯登上平臺,，坐在梯口。

兩手輕扶兩側(cè),，雙腳自然伸直,，慢慢往下滑。

不做倒滑,、側(cè)身滑等危險的動作,。

4、幼兒自由玩滑梯,，教師在滑梯旁提醒和保護(hù)幼兒,，并注意觀看誰的動作靈活、協(xié)調(diào),。請這樣的幼兒做示范,，對膽小體弱的幼兒給予及時的鼓勵和幫助。

5,、整理活動：

表揚(yáng)幼兒的'勇敢精神和互相友愛謙讓的良好品質(zhì),。

教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做放松運(yùn)動。

幼兒能夠用正確的方法玩滑梯,，有一名幼兒卻只是坐在滑梯口不敢滑,，經(jīng)過老師的鼓勵最后還是嘗試滑了，幼兒的活動熱情很高,。較好的完成了目標(biāo),。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇三

1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力,。

4.知道在發(fā)生危險時如何自救,。

1.小兔、小貓胸飾若干,，照相機(jī),。

2.編排情境表演。

1.導(dǎo)入活動,，激發(fā)興趣,。

兔媽媽：“今天天氣真好，寶寶們,，媽媽帶你們出去玩好嗎?看,，那是誰?他們在干什么?”

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

(1)貓媽媽是怎樣教小貓玩滑梯的?為什么要這樣玩?(幼兒自由回答)

(2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?(排隊(duì),、謙讓、懂禮貌,、不推擠打鬧……)

小結(jié)：小朋友說的真棒,，玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個,，不擁擠推拉,。

從滑梯階梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,，眼睛看好滑梯階梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作，就會發(fā)生危險,。

3.結(jié)束活動

幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

活動中,教師通過示范講解,、故事演示,、討論等方法，使幼兒學(xué)會了溜滑梯的`正確玩法,，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險,，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識,。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇四

1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

4、增強(qiáng)安全意識,，克制自己的.好奇心,，不去危險的地方玩耍。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

重點(diǎn)：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

難點(diǎn)：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。

2、編排情境表演,。

一,、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣,。

兔媽媽：今天天氣真好,，小兔，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)二,、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

1,、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

2,、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊(duì)，一個跟著一個,，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作，就會發(fā)生危險,。

三,、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

1,、兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會像它們那樣玩?

2,、兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

對于孩子來說，安全教育很重要,。在這節(jié)課中,，幼兒的活動積極性高，師幼配合較好,，大多數(shù)幼兒知道了如何保護(hù)自己,，課堂氣氛熱烈。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇五

1.幼兒學(xué)會用正確的'方法玩滑梯,。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1.小兔頭飾若干，照相機(jī),。

1,、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！

2,、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,，老師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽："今天天氣真好，小兔們,，媽媽帶你們出去玩,。"

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們怎么樣玩滑滑梯呢,？請幾名幼兒滑一下。（:糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢,。老師正確示范然后再請幼兒示范,。）

4、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊(duì),，一個跟著一個,，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬,。眼睛看好樓梯，爬到頂,，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏,，再滑下來,。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險,。

5、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩,？"

(2)兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍？這次,，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好,。"（及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

讓幼兒自由玩滑梯,，老師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全,。

娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多,，在開學(xué)初心情不穩(wěn)定,，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們安排了滑滑梯的安全教育,，一方面可以穩(wěn)定幼兒情緒，一方面可以進(jìn)行安全教育,，達(dá)到安全與游戲的結(jié)合,。上完這節(jié)安全課,，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯,。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇六

1、培養(yǎng)幼兒的安全意識,，知道不按正確的方法滑滑梯會有危險,。

2、學(xué)習(xí)滑滑梯的`正確方法,。

1,、活動前與大班老師聯(lián)系好，觀看大班小朋友正確滑滑梯的場景,。

2,、玩具熊娃娃一個。

一,、表演：“小熊娃娃摔傷了”,。

（1）教師邊講邊表演娃娃頭朝下趴著滑，造成頭被摔傷的后果,。

（2）討論：娃娃為什么會受傷,？哪些玩滑梯的方式容易產(chǎn)生危險？請幼兒來講述,，并用熊娃娃來表演,。

二、觀看大班小朋友滑滑梯,，然后討論：哥哥,、姐姐是怎么滑的？

三,、教師小結(jié)正確滑滑梯的方法,。

（1）不能推擠，應(yīng)該排隊(duì)按順序上扶梯,。

（2）爬上和滑下要保持一定的距離,。

（3）上梯時兩手扶把手,，從滑梯的階梯一側(cè)登上臺階。

（4）在梯后坐穩(wěn)了,，雙手扶好后再往下滑,。

（5）兩手輕扶兩側(cè)扶手，雙腳分開,，自然伸直,，慢慢向下滑。

（6）不能頭沖下滑,，也不能從下往上爬,。

四、學(xué)兒歌《滑滑梯》

一二三四五六七,，大家一起滑滑梯,。

雙手扶著欄桿走，不推不擠別著急,。

小朋友們互謙讓,，大家游戲守規(guī)則。

七六五四三二一,，出溜一下滑到地,。

五、小朋友一邊說著兒歌一邊排隊(duì)玩滑銻,，教師在旁邊保護(hù),。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇七

活動目標(biāo)：

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！北Ｗo(hù)幼兒生命,、促進(jìn)幼兒健康都離不開安全教育。在生活中安全問題無時不有,，無處不在,。據(jù)日本、美國等相關(guān)部門曾經(jīng)做過的調(diào)查統(tǒng)計(jì),，兒童骨折,、扭傷、擦傷等事故發(fā)生地點(diǎn)最頻繁的就是戶外活動場地,、游戲設(shè)施等處,，如滑梯、秋千,、攀登架等,。為了讓孩子能與同伴快樂游戲，獲得運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)和安全意識,，我們在降低戶外游戲設(shè)施危險性的同時給幼兒開展一系列安全教育活動,。小班安全活動《滑滑梯》就是活動之一。

剛?cè)雸@的小班幼兒對新的環(huán)境充滿了好奇,，什么都想玩一玩,、試一試，特別是戶外大型游戲設(shè)施吸引著每個孩子,。但是他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識,，缺乏自我保護(hù)意識，動作的`協(xié)調(diào)性和敏捷性都還很弱,，不能很好地把握什么事情能做,，什么事情不能做，特別容易發(fā)生意外損傷,。而我們祈愿每一個孩子都能健康成長,，獲得對一生發(fā)展有益的經(jīng)驗(yàn)。因此,，我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了本次活動《滑滑梯》,。通過直觀的課件和形象生動的故事情節(jié)以及討論之后的現(xiàn)場體驗(yàn),，輕松學(xué)習(xí)，自然習(xí)得,，增進(jìn)幼兒的安全意識和規(guī)則意識,。

1、了解掌握正確玩滑滑梯的方法,，知道在玩中要保護(hù)自己,。

2、在玩滑梯時能遵守游戲規(guī)則,，和同伴友好的游戲,，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動重點(diǎn),、難點(diǎn)：

活動的重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的安全意識和游戲規(guī)則,，難點(diǎn)是和孩子一起討論如何安全玩滑滑梯。

活動方法：

觀察方法,、談話方法,、討論方法和實(shí)踐方法。

活動準(zhǔn)備：

1,、小朋友在玩滑梯課件,。

2、故事《小熊受傷了》,、flash故事課件,。

3,、戶外滑滑梯。

活動過程：

一,、讓幼兒在觀看課件中,，理解故事內(nèi)容，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn),。

1,、看課件，聽故事《小熊受傷了》,。

老師小結(jié)：幫助幼兒梳理生活中的零散經(jīng)驗(yàn),。

是啊，小熊因?yàn)橥婊輹r不排隊(duì),，方法不正確,，才把頭摔破了，胳膊也摔斷了,，我們在玩滑梯的時候應(yīng)當(dāng)注意安全,，做好自我保護(hù)。

二,、看課件,，讓幼兒找對、錯,，掌握玩滑梯的正確方法,，鞏固經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)課件逐幅討論：

1,、老師帶小朋友在干什么,？

2、排隊(duì)時,，擠來擠去的小朋友對不對,？

3、趴著玩的小朋友對不對,？這樣玩會發(fā)生危險嗎,？

4、排好隊(duì)玩滑梯的小朋友做得對不對,？

教師小結(jié)：進(jìn)一步幫助幼兒鞏固正確玩滑滑梯的經(jīng)驗(yàn),。

小朋友在玩滑梯時一定要排好隊(duì)，不能擠來擠去,，小手扶好滑梯,，坐好后才能滑下去，就不會發(fā)生危險。

三,、安安全全玩滑梯：實(shí)踐體驗(yàn),，提升經(jīng)驗(yàn)。

教師帶領(lǐng)幼兒到戶外玩滑滑梯,。讓幼兒在實(shí)踐玩耍中體驗(yàn)正確玩滑滑梯的方法,，理解自我保護(hù)的重要性，體驗(yàn)玩滑梯的快樂,。

教師小結(jié)：再次強(qiáng)調(diào)玩滑滑梯的正確方法,。

今天我們聽了故事、看了課件圖片找對,、錯,，說說看你們剛才是怎樣玩滑滑梯的？對,，所以我們今后玩滑滑梯的時候一定要一個一個排著隊(duì)用正確的方法玩,，注意安全。

小班安全安安全全滑滑梯教案反思篇八

1,、學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。

3,、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

1,、ppt課件,，小兔,、小狗胸飾若干,，相機(jī)。

2,、編排情境表演,。

配套課件：小班安全課件《安全滑滑梯》ppt課件

下載地址：xxx

1、謎語導(dǎo)入,，激發(fā)興趣,。

猜謎語：一座橋，地上架,；走著上去,，坐著下。

師：請小朋友們快動一動小腦筋,，猜一猜這是什么,？

2、觀看ppt課件，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

兔媽媽：今天天氣真好,，小兔子們，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l,？（小狗）他們在干什么,？（滑滑梯）

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩,？

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會象它們那樣玩？

（2）兔媽媽：孩子們,，你們想不想再玩一遍,？這次，你們玩的時候,，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作,，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

4、觀察ppt圖片,，一起看看下面的'小朋友們做的對嗎,？