演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家好,；

今天我演講的題目是《生命不息，奉獻(xiàn)不止》,。

俗話說(shuō)：“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名人民教師,，我時(shí)常在思索著,，教師應(yīng)該具備多么崇高的品德才能成為模范呢？一直以來(lái)我都沒(méi)找到這個(gè)問(wèn)題的答案,。至從我認(rèn)識(shí)了他——桃川中心校江進(jìn)成校長(zhǎng),，我才對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了清晰的答案。

無(wú)論在什么工作崗位,，江校長(zhǎng)始終堅(jiān)守著心中 的信念——為人民的教育事業(yè)奮斗終身,。作為一名教師，他恪盡職守,、任勞任怨堪稱模范,；作為一名黨員，他是一面旗幟,，幾十年如一日,，將崇高的黨性用實(shí)際行動(dòng)做詮釋；作為一名黨務(wù)工作者,，他又是一個(gè)標(biāo)桿,，將務(wù)實(shí)的品質(zhì)和可貴的人格魅力標(biāo)示在工作崗位上,。

在工作中，他一絲不茍,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，注重自己的言行舉止，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。他經(jīng)常說(shuō)這樣一句話：“作為基層管理者,，身教永遠(yuǎn)勝于言教”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的,。每當(dāng)遇到工作忙,，任務(wù)重的時(shí)候，他總是帶頭沖到第一線,。加班加點(diǎn),、通宵達(dá)旦的現(xiàn)象，對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是家常便飯,。

2009年根據(jù)縣政府的安排,，桃川中心校將籌備建成省級(jí)合格學(xué)校。學(xué)校原來(lái)五六十年代修建的破舊教學(xué)樓都要拆除重建,，而他作為分管后勤和基建的副校長(zhǎng)自然承擔(dān)大部分的工作任務(wù),。因時(shí)間短，任務(wù)重,，他經(jīng)常頂著烈日深入工地勘察施工情況,。哪里里施工與圖紙不符，哪里做過(guò)修改,，沒(méi)有一處能逃出他的法眼,。有時(shí)為了一點(diǎn)小小的改動(dòng)，他常常忙碌到深夜,，不做好絕不上床休息,。為了保證工程的質(zhì)量，他還好幾次與擅自修改施工方案的工人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。旁人看見(jiàn)了,，都勸其說(shuō)：“何苦呢？又不是自家的?范不著為公家的事和工人爭(zhēng)吵,?！笨伤皇切πΓ睦锶匀粓?jiān)持著自己的主張,，也許他早把這些當(dāng)成自家的了吧,！一年后，工程如期竣工，便順利通過(guò)了省檢查組的檢查,，同時(shí)被定為合格學(xué)校建設(shè)的樣本學(xué)校,。合格學(xué)校驗(yàn)收完成沒(méi)多久，緊接著又開(kāi)始了學(xué)前教育中心的改造建設(shè),。從規(guī)劃設(shè)計(jì)到施工建設(shè),，他就像工人一樣每天在兩個(gè)校園之間來(lái)回穿梭，暑假和雙休日似乎與他沒(méi)關(guān)系,，每一大早都能見(jiàn)到他穿著一件白襯衫,，戴著一頂草帽，匆匆的往工地趕,。雖然來(lái)去匆匆，但很多時(shí)候都依然能看到汗水浸透了他那白色的上衣,。

對(duì)待工作他是那么專注,，對(duì)待同事他又是那么熱情。對(duì)于每一位教師家里的情況,，他都了解的很清楚,。哪一位老師遇到困難了，他總是主動(dòng)地去幫助,。似乎把每一位老師都當(dāng)成自己的親人一樣,。

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇二

大家好,！

我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任,、愛(ài)心》,。

有一種關(guān)懷，它常使我們盈淚滿眶,；有一種力量,，它能讓我們

精神

提供

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)-各位評(píng)委,，各位老師：

大家好。

同行的歲月

我叫陳潤(rùn)君,，是一名普通的小學(xué)教師,，20__年8月來(lái)到一牧場(chǎng)小學(xué)工作。在今天這個(gè)隆重而又美好的大會(huì)上,，我要向大家匯報(bào)我從教七年來(lái)一些普普通通的經(jīng)歷和體會(huì),。我感覺(jué)到，我從20__年師范畢業(yè)到今天,，是經(jīng)歷了一個(gè)探索,、超越、奮斗的過(guò)程,。

中間有一段,，說(shuō)的是個(gè)人的生活，如今讀起來(lái),，還是有點(diǎn)被自己所感動(dòng)：

為了教育工作,，我覺(jué)得我自己是實(shí)實(shí)在在地奮斗了七年。山西老家私立學(xué)校任教了四年多,，感覺(jué)起早貪黑,，任勞任怨，一切為了孩子,，為了孩子一切,，工作中我們是一線的服務(wù)者，這種精神我一直繼續(xù)傳承下去,。我的信念是在日常工作和生活中,，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人,，樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀念,，干一行愛(ài)一行,，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài),。我一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位教師成員及同事的幫助下，通過(guò)自己的努力,、采取有效措施克服缺點(diǎn),，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),、增強(qiáng)工作能力，使自己真正成為一個(gè)能經(jīng)受任何考驗(yàn)的真正的人民教師,。超越中我做到以下承諾：

一,、擁有良好的師德師風(fēng),，要有豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,。

常言說(shuō)：“要想給學(xué)生一滴水，你必須要有一桶水,。教書(shū)育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn)，只有教師自己本身不斷充電,，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí),，才能培育好下一代人的成長(zhǎng)。

二,、要帶好一個(gè)班集體,，首先要發(fā)揮教師的表率作用。

三,、努力工作,，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)的師德形象

在教育教學(xué)工作奮斗歷程中，我們要做到以下幾點(diǎn)：

1,、教師要愛(ài)崗敬業(yè),。2、教師要尊重學(xué)生,。3,、教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生4、教師要理解寬容學(xué)生,。作為新時(shí)期山區(qū)的人民教師,，應(yīng)該拋開(kāi)功利觀念，要加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)修養(yǎng),，始終保持一顆甘愿平凡的心,，奮斗中我將找到清澈如山泉的真、善、美,。老師們,，為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧,。敬業(yè)、愛(ài)崗,、愛(ài)生,，甘愿在平凡的崗位上做著平凡工作，去感動(dòng)更多平凡的人,。共同撐起教育美好的明天,！

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

在這世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德,，以行導(dǎo)行,，以智啟智，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過(guò)程,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,，是除了母愛(ài)之外,，世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的,。但師愛(ài)不同于母愛(ài),，因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁,。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,，去自覺(jué)地,、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),，給學(xué)生以親近感,、信任感、期望感,，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”,，收到應(yīng)有的效果,。因此，教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,，做到動(dòng)之以情,、曉之以理、寓理于情,、情理結(jié)合,，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育,。

的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言：“從你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”,。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義,。

有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室,。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,，見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了,。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的,，我不讓你打人,，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我,?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解,，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),，說(shuō)明你有正義感,。”陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō),。這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng),，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì),，我也不能采取這種方式,。”陶先生又拿出第四塊糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò),，再獎(jiǎng)你一塊,，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了,?！惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng),、可夸獎(jiǎng)的理由,，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因,。

步入菁菁校園,，迎面幾個(gè)大字：立師德，鑄師魂,，練師功,，樹(shù)師表，是我們共同的心聲,，更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁,，也能點(diǎn)燃希望的燈,。

有愛(ài)就有一切

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇五

今天的20名選手中，我或許是最特殊的一個(gè),，因?yàn)檎昵暗?2月21日,，我站在黨旗下莊嚴(yán)地宣誓，成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,。那鏗鏘的誓言是我們對(duì)黨莊嚴(yán)地承諾,，是我們踏上征途時(shí)最初的夢(mèng)想和堅(jiān)持。每每想起,，心中仍充滿著敬畏,。一路走來(lái),，我始終不曾忘記這鏗鏘的誓言，我也不斷在工作生活中感知著,、體悟著身邊每一名普通黨員的初心和使命,。

20__年，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,，我和昆明電視臺(tái)新聞?lì)l道的老師們一起來(lái)到五華區(qū)新萌學(xué)校采訪拍攝一部專題片,。專題片的主人公叫做代建榮，他是五華區(qū)新萌學(xué)校的一名普通體育教師,。

借這次拍攝的`機(jī)會(huì),，我們前后大概用了四五天的時(shí)間和老師同學(xué)們接觸。新萌學(xué)校的孩子們因各種智障病癥和身體缺陷,，有著和正常孩子不一樣的面容,、行為、和表達(dá)方式,。而培養(yǎng)教育這樣一群孩子的難度更是超乎常人的想象：上文化課,，孩子們很難集中精力，老師得付出更多的耐心;上體育課,，孩子們不協(xié)調(diào)的動(dòng)作甚至常常會(huì)不小心受傷或傷到老師同學(xué);有的孩子生活不能自理甚至大小便都失禁,、上著課會(huì)發(fā)癲癇嘔吐、學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)單的拍球動(dòng)作,，都可能要長(zhǎng)達(dá)好幾年的時(shí)間,。

在采訪中，我們了解到,，代建榮出生在晉寧的一個(gè)小山村,，在喜歡做夢(mèng)的小時(shí)候，他接觸的職業(yè)只有兩種,，一種是農(nóng)民,，一種就是教師。為此,，他最大的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后走出父輩埋首黃土的農(nóng)村生活，去做一名教師,。1993年當(dāng)他新萌學(xué)校時(shí),，最初對(duì)這個(gè)職業(yè)也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)迷惘和沮喪，因?yàn)樗嬖V我們,，他沒(méi)想到自己面對(duì)的是這樣一群特殊的學(xué)生,。但是能夠成為一名夢(mèng)想中的教師，是代建榮這個(gè)山村孩子非常珍惜的人生機(jī)會(huì),。他把最初的沮喪慢慢轉(zhuǎn)換為在這個(gè)職業(yè)上努力實(shí)現(xiàn)自己最大價(jià)值的激情,。于是他二十余年如一日地默默堅(jiān)守著,。直到，代建榮獲得了全國(guó)教書(shū)育人楷模稱號(hào),，成為云南省獲此殊榮的第一人,。在那一年央視的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，代建榮說(shuō),，他始終沒(méi)有忘記自己為什么出發(fā),，看著孩子們的成長(zhǎng)，他就是最幸福的老師,。

專題片播出后,，社會(huì)反響強(qiáng)烈，五華區(qū)委宣傳部又專門成立了代建榮先進(jìn)事跡宣講團(tuán),，被代建榮的事跡深深感動(dòng)著的我有幸成為了其中一員,。從專題片拍攝到事跡宣講，我一次次地走進(jìn)代建榮,、一次次地觸摸到他那無(wú)比堅(jiān)定的信念和夢(mèng)想,。我漸漸讀懂了代建榮，讀懂了他的堅(jiān)持,，無(wú)論走的多遠(yuǎn),、無(wú)論多么成功，他始終沒(méi)有忘記的就是成為人民教師的第一天時(shí)默默許下的承諾——一切努力都只為了孩子們的夢(mèng)想,。我想,，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人始終沒(méi)有忘記的對(duì)真理的求是之心、對(duì)事業(yè)的進(jìn)去之心,、對(duì)人民的赤子之心,。

這是一個(gè)普普通通人民教師始終堅(jiān)持的初心，這是一名五華基層黨員始終堅(jiān)持的初心,，無(wú)私奉獻(xiàn)只為了每一個(gè)學(xué)生!在新萌,、在五華、在我們身邊,，還有千千萬(wàn)萬(wàn)像代建榮一樣的普通黨員,，為了五華更美的明天、為了人民更幸福的生活,，立足崗位,、不忘初心、默默奉獻(xiàn)著,。

不忘初心,、方得始終。如果沒(méi)有“鐵肩擔(dān)道義”的責(zé)任,，如果沒(méi)有“茍利國(guó)家生死以,，豈因福禍避趨之”的擔(dān)當(dāng),，如果沒(méi)有“心底無(wú)私天地寬”的情懷，如果沒(méi)有“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹”的勇氣,，如果沒(méi)有國(guó)家富強(qiáng),、民族振興、人民幸福的初心夢(mèng)想,，又怎能有“唯有犧牲多壯志,，敢叫如月?lián)Q新天”的雄心壯志。堅(jiān)定的理想信念是強(qiáng)大的內(nèi)在精神的根本,，是每個(gè)人安身立命的基石,，是每個(gè)政黨永續(xù)前行的不竭動(dòng)力。為中國(guó)人民謀幸福,、為中華民族謀復(fù)興,，這就是我們始終沒(méi)有忘記的初心和使命。

永遠(yuǎn)不忘黨對(duì)人民的赤子之心,，永遠(yuǎn)不忘我們踏上征途那一刻的夢(mèng)想與堅(jiān)持,。樹(shù)高千尺根深在沃土，萬(wàn)水千山不忘來(lái)時(shí)路,。

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們:

大家好!

還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在，我也成了一位老師.當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道,，教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄,，不能象英雄那樣樹(shù)碑立傳,，流芳千古;教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知,。相比之下,，教師所做的一切，都是那么普通,，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石,，平凡得宛似滄海一栗,，大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就,。然而,，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛(ài),，鋪就了孩子的成功之路,，造就了無(wú)數(shù)人才。

我校的__老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花,。

1993年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標(biāo):“既然我選擇了三尺講臺(tái),，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路?！彼仁屈h和人民培養(yǎng)出來(lái)的一名優(yōu)秀教師,，更是游仙區(qū)劍南路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的縮影。

1993年,，剛涉入教壇的__老師擔(dān)任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作,。這是一個(gè)無(wú)人愿接的六十多人的大班。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)源廣,，學(xué)生受到的家庭影響各不相同,，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚,、朋友就讀，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，行為習(xí)慣差,。面對(duì)這樣一群孩子，面對(duì)這樣缺父少母殘缺不全的家庭,，__老師做的第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境,，在班上舉行了“燭光生日晚會(huì)”。在裝扮一新的教室里,，全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中,，同學(xué)們手捧蠟燭,、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂(lè)》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容,，升騰起了幸福的表情,，感悟著愛(ài)的溫暖,。此后,，每個(gè)星期日，__老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家,，和孩子的親人們談心,、聊天,，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。這樣的家訪有時(shí)是在午餐的間隙，有時(shí)是在下雨的晚上,。她走過(guò)泥濘的夜路,，有過(guò)被拒之門外的尷尬，當(dāng)別人正在舒適休閑的時(shí)候,，當(dāng)別人正在燈紅酒綠的時(shí)候,，她還在為了孩子的教育而奔走。她說(shuō):“有時(shí)真的覺(jué)得累極了,，真想倒頭睡他三天三夜”,。但這時(shí)，她都會(huì)想起自己的誓言:無(wú)論付出多少艱辛,，承受多少辛苦,，一定要給他們撐起一方不落雨的天空!。趙老師說(shuō):要愛(ài),，就要走入孩子的心靈,。為此，課余時(shí)間,，她主動(dòng)與孩子們一起玩耍嬉戲,、一起補(bǔ)課學(xué)習(xí)，一起分享他們的快樂(lè),，分擔(dān)她們的憂愁,，操場(chǎng)上，隨時(shí)可見(jiàn)她和孩子們嬉戲游玩的身影,，走道上,，時(shí)常能見(jiàn)到躬身與孩子耳語(yǔ)的__老師,。慢慢的，她看見(jiàn)孩子們稚氣的臉上開(kāi)始洋溢著朝氣和快樂(lè),，發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí),，她，舒心地笑了,，她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班,，通過(guò)她愛(ài)的感化很快成為先進(jìn)班,，許多學(xué)困生在她營(yíng)造的愛(ài)的天地里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。而今,，她已成功地帶了一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市級(jí)示范學(xué)校。

當(dāng)把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛(ài),，作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時(shí)候,，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年,，__老師身孕八個(gè)月期間,，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎,，乘車坐船,，堅(jiān)持上班。為什么要舟車勞頓?風(fēng)塵仆仆?因?yàn)?，她舍不得自己的學(xué)生,，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺(tái),。產(chǎn)假前,，她舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式，原本計(jì)劃用幾句祝福福,，勉勵(lì)之類的話來(lái)營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的分別氛圍,，卻料想不到換來(lái)了孩子們傷心的哭泣。趙老師也哭了,，孩子們離不開(kāi)趙老師,，趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼,，懇求學(xué)校文校長(zhǎng):“趙老師假滿后繼續(xù)教我們,，行嗎?!,。”后來(lái)懂事的孩子們用自己的零花錢送上一張張賀卡,、一束束鮮花,、一支支鋼筆、一個(gè)個(gè)布娃娃,，……這是多么真摯的情感交流,，這是多么珍貴的人間真情!這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有功利,，只有愛(ài)與愛(ài)的交流,，情與情的相融。這,，怎能不讓人感動(dòng)?!產(chǎn)假滿了,，因?yàn)楸Ｄ愤€沒(méi)找合適，她只好在家里辦公,，右手寫(xiě)著教案,，左手抱著正在吃奶的孩子，買菜只能趁孩子熟睡時(shí)早早起床,，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進(jìn)行,，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張,、如此的繁忙,，可是只要走上講臺(tái)，看到學(xué)生就什么都忘了,?；氐郊抑朽従右呀?jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門口了?！笆郎现挥袐寢尯谩?，__老師也許是個(gè)不太稱職的媽媽，當(dāng)看到自己兒子那渴望的眼神,，稚氣的淚臉,，她的心里是否也曾泛起過(guò)苦澀的甜蜜?!是的，魚(yú)和熊掌不可兼得,，她舍棄的是對(duì)兒子的一點(diǎn)愛(ài),、對(duì)家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對(duì)學(xué)生與事業(yè)的愛(ài),。

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇七

她有一頭黑發(fā),，一雙小而迷人的眼睛，一張小嘴,，一個(gè)矮個(gè)子,。她是一盞明燈,，偷偷指引著我們————這是我心中最美的老師：王老師。

王老師是我心中最美的老師,。她平易近人,，雖然是班主任，但很少批評(píng)同學(xué),；她善解人意,，連老師都會(huì)站在我們的角度思考；她知識(shí)淵博,，即使什么都知道,，也從不擺架子。

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

大家好,，今天,，借此機(jī)會(huì)我想和大家談?wù)勎业慕逃松D―《三十五年大山路，癡心到老也無(wú)憾》,。

在海拔1100米的銅鑼山段,，有一所稱得上全縣條件最艱苦的村小――大山村小。這里環(huán)境惡劣,，貧窮落后,，連山民上街辦事至少也要走15公里的山路。前幾年隨著人口減少,，附近的幾所學(xué)校――鐵龍村小,、葛麻山村小、蒙子丫村小都相繼被撤除,，大山村小有幸保留了下來(lái),，這對(duì)大山的村民來(lái)說(shuō)無(wú)不是幸福，對(duì)山里的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)不是幸運(yùn),?！靶娜粼趬?mèng)就在,，天地之間還有真愛(ài)……”校若在師就在，大山之間還有師愛(ài),，用《從頭再來(lái)》里面的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)大山教育的執(zhí)著,，對(duì)山里孩子的愛(ài)，這一點(diǎn)也不過(guò)分,。

35年前,，一位對(duì)未來(lái)充滿幻想的青年來(lái)到大山村小學(xué)，成為了一位光榮的人民教師,，那就是我,，一個(gè)自信決心要用自己的青春去換孩子明天幸福的我。我?guī)е活w赤誠(chéng)的心,，踏上了工作崗位,，用自己的辛勤耕耘去澆灌著祖國(guó)的花朵。

35年來(lái),，我感受到了教師的辛酸,，也感受到了教師的幸福。在這35年里,，我沒(méi)有驚天地,，泣鬼神的事跡，也沒(méi)有可歌可泣的故事,，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的事,。

大山村，顧名思義地處大山,，是山高路陡,，人煙稀少，家貧人窮,。不少家長(zhǎng)不愿意送子女上學(xué)讀書(shū),，尤其是女孩，更是難上加難,。我生在大山,，長(zhǎng)在大山，是一個(gè)地地道道的大山人,，我愛(ài)大山，我愛(ài)山里的父老鄉(xiāng)親,，更愛(ài)山里的孩子。為了讓更多的孩子能上學(xué),，我來(lái)往深谷山澗,，穿梭崎嶇小徑,，動(dòng)員學(xué)生上學(xué),。寒來(lái)暑往,，披星戴月,，我不知摸了多少黑，也不知行了多少路?，F(xiàn)在想來(lái)，有些時(shí)候還真讓我有些后怕,。記得是在9月，我去動(dòng)員輟學(xué)在家,、離校5里路的學(xué)生李習(xí)奎,，返回時(shí)天已全黑了。憑著山里人的經(jīng)驗(yàn)我大膽的往前趕，突然,，一只受驚的野獸猛地從我身邊逃竄,，惶恐中我被滾落到了崖下的刺棚上，那山崖有多高你們知道嗎,？七八米高呀……如今那李習(xí)奎已經(jīng)在部隊(duì)當(dāng)連長(zhǎng)了,，由于他的文化和軍事素質(zhì)過(guò)硬，表現(xiàn)出色而多次受到上級(jí)嘉獎(jiǎng),！去年他探親回家到母校來(lái)看望我時(shí)說(shuō)，當(dāng)年如果不是王老師您幾次三番地到家里來(lái)做工作,，恐怕我今天說(shuō)不定還是一個(gè)大老粗,！更莫說(shuō)考上軍大當(dāng)連長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵保衛(wèi)祖國(guó)??！說(shuō)著，他硬自己獲獎(jiǎng)得到的把一雙“大頭鞋”塞給我,，強(qiáng)行要我收下,。他說(shuō),，我知道您的腳有風(fēng)濕而且經(jīng)常在冬天生凍瘡！

大家都曉得,，作為教師――我們清貧不圖回報(bào),，但是我們卻非常幸福非常富有,，因?yàn)槲矣袔浊€(gè)學(xué)生，他們有的已經(jīng)是醫(yī)生,、工程師,，還有的是企業(yè)家,、致富能手、教師,、軍人……而每當(dāng)看到他們做出成績(jī)?nèi)〉贸晒r(shí)我都會(huì)感到非常欣慰和無(wú)比自豪,！

“哎呀,，爸爸,！你看我們的房子――”

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，在女兒驚叫聲中,，我和妻兒一家剛逃出門時(shí)，只聽(tīng)到身后“轟――隆”一聲響,，我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我無(wú)可奈何地望著眼前的廢墟,，妻子和孩子都忿忿地看著我。我,，我恨自己無(wú)能呀！因?yàn)槲沂羌依锏闹е?！然而，這么多年以來(lái)我不僅沒(méi)能照顧好家里,、給兒子買一回零食為女兒添制一件像樣的衣服不說(shuō)，甚至連女兒上學(xué)的費(fèi)用都還沒(méi)有湊齊呀,！

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇九

體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！在日常的教育教學(xué)工作中，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是教師自己良好的修養(yǎng),。

擁有良好的師德師風(fēng)，要有豐富的知識(shí)來(lái)武裝自己,。

常言說(shuō)：“要想給學(xué)生一滴水，你必須要有一桶水,。”它比喻教師要想傳授給學(xué)生更多的知識(shí),，首先你必須要有豐富的知識(shí),。因此,，多學(xué)習(xí)基本知識(shí)技能和課外知識(shí)，也成了師德師風(fēng)建設(shè)的一部分,。因?yàn)殡S著時(shí)代的深刻變化,，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)也不只是圍繞著單純的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，他們懂的也許我們不懂，因此,，這就不斷地要求教師：教書(shū)育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn),，只有教師自己本身不斷充電,，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí)，才能培育好下一代人的成長(zhǎng),。

謝謝,。

師德師風(fēng)演講稿分鐘篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家晚上好！

今天我演講的題目是《愛(ài)心,，責(zé)任》,。

世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,，您也許會(huì)驚奇地問(wèn)；“那是什么呢,？”我會(huì)毫不遲疑的回答：“那就是愛(ài)！”

愛(ài),，不是索取。不是等價(jià)交換,，而是付出。是給予,。是自我犧牲。孩子愛(ài)我,，我愛(ài)他,。教師只有熱愛(ài)孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子,，只有愛(ài)的深,，才能更認(rèn)真，更耐心,。更細(xì)心地對(duì)待孩子,。

有人說(shuō)：“教師是天底下最光榮的職業(yè),！”有人說(shuō)：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,。”在每個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切,，最智慧，最偉大的形象,。我們也曾說(shuō),，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。

看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂(lè),？它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口,，靜靜的閉上眼睛,。感覺(jué)到了嗎,？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂(lè)的回音,，教育工作是辛苦的，那么,，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利,，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢,？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài),，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足,。

除了師德,，我們不得不提到師愛(ài),。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切,，有了愛(ài),，才有教育的先機(jī)”,。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石,，師德要求教師公平合理的善待每一個(gè)孩子，教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛(ài),，教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái),，教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)，人們常說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的,，沒(méi)有創(chuàng)造的人生是平庸的”,。

教師職業(yè),，有其苦，也有其樂(lè),，讓我們身在校園,，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份,，以人名教師的名義,，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng),！

謝謝！我的演講完畢,。