每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

早上好,！

首先感謝xx教育局,、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競聘的機(jī)會。

我叫***,，現(xiàn)任xx幼兒園副園長,我競聘的職位是幼兒園園長,。

回顧我的20年幼教經(jīng)歷，從民辦教師到招考入編,，再到斬獲名師,，“競聘”成為我職業(yè)成長不可或缺的一個詞。

1996年我以面試第一名的成績,，就職于笑笑幼兒園,，這一干就是15年，期間幼兒園給了我很多的成長機(jī)會：送我上華師大,、進(jìn)修浙大emba課程,、上海實驗幼兒園掛職培訓(xùn)、3次國外幼教前沿考察,、這15年的臺階我邁的穩(wěn)重而又厚實,，經(jīng)過6年教學(xué)一線、6年園長崗位歷練之后,，20xx年,，我被任命為集團(tuán)運(yùn)營管理總監(jiān)，負(fù)責(zé)管理5所幼兒園保教質(zhì)量,、3所加盟園連鎖運(yùn)營,，為當(dāng)時笑笑品牌的創(chuàng)建、提升作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

20xx年,，我以全區(qū)第一名的成績考編到xx幼兒園。進(jìn)入公辦，新的體制,，新的局面,，某種意義上來說也意味著新的開始，我重新審視,，確立奮斗目標(biāo),。5年來，在各位領(lǐng)導(dǎo),、同事的支持鼓勵下,，獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽(yù)稱號,，并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象,。

不同崗位、幾多經(jīng)歷,，豐富了我的知識,，增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野,，更重要的是形成了我樂觀豁達(dá),、冷靜沉穩(wěn)辦事風(fēng)格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),，今天我又一次站在競聘的舞臺,，除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外，自認(rèn)為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢：

第一,、創(chuàng)新能力強(qiáng),。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿,、平庸的個性,，因此即便是再平凡的工作，我都力爭創(chuàng)新,，從教以來,，從笑笑的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案,、到北幼幸福四季四大特色品牌活動打造，無論是從策劃,、組織,、效果、影響力我都追求做實,、做精,、做他人沒有的，這些年身后追趕的同行多了起來，但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力,，不怕被超越,。

二、實踐能力強(qiáng),。業(yè)務(wù)與管理能力兼?zhèn)?。業(yè)務(wù)上我扎根課堂，設(shè)計原創(chuàng)教學(xué),、執(zhí)教市級公開課,、實踐特色課題；管理上協(xié)助園長規(guī)劃愿景,，對幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行,。

三,、人格魅力強(qiáng)。從事管理崗位以來,，憑借自身良好的溝通能力,，讓我面對突發(fā)狀況能處亂不驚，機(jī)智應(yīng)對,。面對家長能敏感地發(fā)現(xiàn)其所需所想,，以誠相待。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我,。面對教師能以身作則,、曉之以理，對于老師的困難需求從不吝相教相幫,，同事對我工作評價最多的詞匯是睿智,、大氣。

下面我將從一心兩翼,，即一個核心,，雙翼起飛，來進(jìn)行闡述,。

規(guī)劃與定位：強(qiáng)調(diào)園所的規(guī)劃能力,。開放理念，拓展思路,，豐厚文化內(nèi)涵,。

規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長的首要專業(yè)職責(zé)。

20年來,，學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響,，作為園長一定熟悉各類學(xué)前教育相關(guān)政策,，堅守以幼兒為本的辦園方向，做最本真的幼兒教育,，即以幼兒為本,、真實的教育，不作秀,，不急功近利,，不違背幼兒的發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下,，園長要組織專家,、教工、家長,、社區(qū)多方力量參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃,、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景,，應(yīng)地制宜的對幼兒園的精神風(fēng)貌,、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境,、活動載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透,。并建立修正、調(diào)整,、完善的行動方案,。

從某種意義上說：不是一朝一夕的，也不是一言堂,，規(guī)劃定位,，是全面了解幼兒園的過程，也是帶領(lǐng)團(tuán)隊反復(fù)思維碰撞,，達(dá)成共同愿景的過程,。

引領(lǐng)教師成長：強(qiáng)化師德，打造擁有共同理想,、富有創(chuàng)新力的師資隊伍,。

1.積聚力量，共啟愿景：園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將引領(lǐng)教師成長作為六項職責(zé)之一,，園長要尊重和了解教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,，建立教師專業(yè)發(fā)展共同體意識，在交流,、創(chuàng)造,、智慧迸發(fā)中讓團(tuán)隊使命、目標(biāo),、教育理想越來越契合,，讓的每個人的力量集聚成為推動幼兒園發(fā)展的合力。

2.基于研究,，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：了解每位教師專業(yè)發(fā)展需求,、長項與短板，合理將教師組成各種學(xué)習(xí)型組織,，分層培養(yǎng),。引領(lǐng)教師確立縱向成長規(guī)劃，并為其成長關(guān)鍵階段提供個別化的支持與指導(dǎo),，喚醒,、認(rèn)同、服務(wù),、激發(fā),，將成為新時期教師專業(yè)發(fā)展的助推器。如營造自主工作氛圍,，打造個性化,、特色化項目工作室，建立分享,、對話機(jī)制,，通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn),、同伴互助等多項途徑助推教師向“名,、優(yōu)、特”方向發(fā)展,。讓教師勇于挑戰(zhàn),，突破瓶頸，煥發(fā)新生,。（就我自己而言,，想借助自己名師工作室的力量，來帶動教師項目工作室）

3.建立推動機(jī)制：既要建立：大膽使用,、全面考核,、鼓勵先進(jìn)的激勵制度，也要注重教師心靈成長,，關(guān)懷與賞識,。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉,。

積淀與升華,、承擔(dān)社會責(zé)任，提升品牌效應(yīng)

品牌管理專家：保羅·泰姆爾認(rèn)為,，在品牌管理策略中最重要的一條就是特色策略,，獨特的園所文化,、靈性的環(huán)境、精妙的課程,、出色的師資,，都將是特色的有利推手。而我認(rèn)為最核心的還是課程,，只有課程有特色,、老師實踐特色、孩子才能在特色中改變,，從而學(xué)校改變,。因此，基于“小小世界”的微課程創(chuàng)意構(gòu)想,，這是一個以立足解決實際問題,，重幼兒素質(zhì)培養(yǎng)，富有文化質(zhì)感的微課程教育特色,，改變傳統(tǒng)意義上的興趣活動,、走班，每個項目進(jìn)行有效串聯(lián),，做精做透,，潛移默化的滲透于幼兒一日活動甚至是在園三年。我深知品牌不是“驗”出來的,，需要社會各界的廣泛參與,、支持與認(rèn)同，因此積極借助對外展示,、口碑傳誦,、信息宣傳等途徑梳理幼兒園的良好形象，讓幼兒園品牌站得住,、立得穩(wěn),、叫得響。

幼兒園的發(fā)展過程就是一個研究性課題,，需要不斷地實踐,、論證，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、評委能給與我一個實踐教育理想的機(jī)會和平臺,。

最后，再次感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我參與競聘的機(jī)會,，本人十分珍惜這次競聘機(jī)會,。也將把這次競聘作為我今后工作和學(xué)習(xí)的動力。即使競聘不成功,，我還會一如既往地堅守自己的教育理想,，沉淀下來,，專注于自己研究領(lǐng)域，實現(xiàn)另一種價值回歸,。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇二

各位家長朋友 ,大家好,！

我于1971年出生，1992年畢業(yè)于營口市幼兒師范學(xué)校并于同年參加工作,，現(xiàn)任教育中心幼兒園園長。自xx年3月調(diào)入教育中心幼兒園以來,，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè),，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息,，帶領(lǐng) 20多名教職員工,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，大膽探索,、勇于實踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌,，以實際行動贏得了良好的信譽(yù)和家長的滿意,。

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵,。因此,，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實行標(biāo)準(zhǔn)化管理,，以強(qiáng)化管理,、建立制度為保障，使全體員工有法可依,、有章可循,。

一是實行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo),，在此基礎(chǔ)上,，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計劃,、月份重點,、每周安排的分解體系，逐項予以落實,。二是制訂各項制度,。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度,、會議制度,、崗位責(zé)任制度,、獎懲制度、幼兒接送制度,、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度,，對各項工作分層管理，落實責(zé)任,，并上墻公開,，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行,。三是建立考核評價體系,。堅持公平、公正,、公開原則,，實行評價與動態(tài)評價相結(jié)合，階段性評價與長期性評價相結(jié)合,，并將評價結(jié)果與員工切身利益掛鉤,，作為精神鼓勵、物質(zhì)獎勵的依據(jù),，使員工通過評價認(rèn)清自己的不足和努力方向,，自覺提高自身素質(zhì)和能力。

保教工作一線的教師是幼兒園的主體,，是有目的,、有計劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實施者，為此,，我致力于建立穩(wěn)定的,、優(yōu)化的教職工隊伍，實現(xiàn)最佳群體組合,。一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗,。堅持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè),、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神,，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊伍的形象,。在工作中,，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé),，認(rèn)真勤懇,、一絲不茍地做好本職工作。同時，注意自身儀表,、舉止,、談吐，做到熱情,、大方,、自然，用教師的一言一行對孩子耳濡目染,，發(fā)揮為人師表的作用,，帶動孩子的健康成長。三是通過培訓(xùn)提高教師素質(zhì),。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)宣傳教育，抓好師德教育,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,。使教師理解幼兒教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。鼓勵教職工獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》,、《綱要》的解讀學(xué)習(xí),，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去,，結(jié)合教學(xué)實際，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實”精神，提高教學(xué),、服務(wù)質(zhì)量。同時，制訂和落實校本訓(xùn)與教師繼續(xù)教育工作計劃,，積極支持教師進(jìn)修學(xué)校對口專業(yè),，提高理論和業(yè)務(wù)水平。

為適應(yīng)幼教新形勢的要求,，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識,、新經(jīng)驗、新科學(xué),，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式,，把教研活動作為推動教師積極探索、主動發(fā)展,、提高素質(zhì)的有效途徑,，作為落實幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證,，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí),、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容,，以主題探究活動為主要學(xué)習(xí)形式進(jìn)行組織,。要求教師不單純依賴教材,，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容,，每星期對教材中的重點,、難點進(jìn)行探討,，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。在實施教學(xué)計劃上,，按照《綱要》的要求,，鼓勵教師根據(jù)孩子的興趣和需要,，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式,，組織各種活動,。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動過程的園地,，教師按主題活動開展的順序,、時間，幫助幼兒把作品展示起來,，展示孩子們的學(xué)習(xí),、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況,、幼兒園的活動內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動的延伸,，讓幼兒有更多自主時間進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索。二是改變觀摩活動的形式,，提高反省,、評價能力，有效提高教研活動質(zhì)量,。三是開展形式多樣的特色活動,。在深入開展實驗研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上,，根據(jù)幼兒的特 點,，組織多種多樣的特色班活動，如“快樂英語班”,、“貼紙”,、“繪畫班”、“童話班”,、“舞蹈班”等,，尊重兒童的個性,，盡可能滿足幼兒有興趣和個性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外,，還有計劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動,，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游,，到大自然中去尋找春天,，感受春天;舉行慶“六一”活動，以班級為單位,，設(shè)計了“幼兒卡拉ok”,、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目,，家長和孩子共同參與,，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力,。

我按照幼兒園評估定級標(biāo)準(zhǔn)的要求,，逐項分解，對照檢查,，尋找差距,，有針對性地開展各項保育工作，努力實現(xiàn)自我評價,、自我監(jiān)督,、自我提高，規(guī)范辦園行為,，提高辦園質(zhì)量,。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)從小愛勞動的良好品德,，開展有益身心的體育運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣,。二是養(yǎng)成和完善保育常規(guī),。認(rèn)真研究幼兒一日活動的特點，建立科學(xué)合理的生活常規(guī)和生活作息常規(guī),。使幼兒的一日活動有計劃、有安排,、有組織,，，使幼兒生活愉快,、有序,。三是改善幼兒活動環(huán)境,。根據(jù)幼兒特點假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布置,，保持環(huán)境的科學(xué)性,、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù)日常環(huán)境衛(wèi)生,，保持環(huán)境的安全,、衛(wèi)生、整潔,。四是高度重視安全工作,。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé)任狀,，確保幼兒接送安全,，加強(qiáng)班級管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度,，消除安全隱患,。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi)生保健制度,，設(shè)置了衛(wèi)生室,，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品,，配合做好計劃免疫和疾病防治工作,，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。保證食堂飲食衛(wèi)生,，采用營養(yǎng)食譜和治療食譜,，規(guī)定食物的種類、配料,、數(shù)量,，就伙食的制作、加工,、衛(wèi)生方面,，認(rèn)真征求、聽取老師和幼兒建議,，提高幼兒膳食質(zhì)量,。此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長的溝通,，充分利用家長委員會,、班級家長會、各班班會,、幼兒園櫥窗,、家長問卷,、家園聯(lián)系本、家長作業(yè),、家訪,、電話訪談、家長約談等多種形式,，使家長了解幼兒在園成長教育情況,，提供家長參與教育活動的機(jī)會和渠道，使家長真正成為幼兒園管理,、教學(xué)活動等方面的合作者,，形成幼兒園相互配合，促進(jìn)這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面,。

從辦園之初開始,，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金,，先后根據(jù)幼兒的年齡特點,，對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動室,、幼兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界,，顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動區(qū)域，開設(shè)了自然角;購置了許多大,、中,、小型玩具，鋼琴,、電子琴等教學(xué)用品及幼兒用床,、床單被褥、餐具等生活必需品;在每學(xué)期舉辦的少兒藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)及兒童節(jié),、春節(jié)聯(lián)歡會等活動中我園為每名幼兒購買各種各樣孩子們喜歡的獎品及服裝等;特別是老師們用業(yè)余時間開動腦筋，群策群力,。利用廢舊物品自制了許多活動教具,，與此同時,，幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)將信息技術(shù)引入幼教之中,，教師在網(wǎng)上獲取幼兒教育的信息,，拓寬信息渠道，并積極開展電腦輔助教學(xué),，為幼兒創(chuàng)造了良好的藝術(shù)教育和多學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境,。

作為幼兒園園長，我甘愿用心血和汗水譜寫了一曲黨員無私奉獻(xiàn)的凱歌。甘愿像蠟燭一樣為了黨的幼教事業(yè),，默默地燃燒著自己。在榮譽(yù)面前,，我不能止步,，只能百尺竿頭更進(jìn)一步，追求著更高的目標(biāo),。用無私的奉獻(xiàn)精神實踐著一名黨員的誓言,，為黨的教育事業(yè)辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設(shè)中國特色社會主義的宏偉大業(yè)而努力奮斗!

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇三

大家好!

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年,是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團(tuán)結(jié)、求實,、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來,，我園有十幾名教師受到省、市,、縣級的表彰獎勵,，先后被評為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市(縣)級優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個人,、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等，幼兒園也被評為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位,，濟(jì)南市工人先鋒號,、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號。 在上級幼教辦開展的各項評比活動中,，我們都取得了優(yōu)異的成績,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一直稱贊和好評。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。 我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長去接孩子的時候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動的,、探究性的學(xué)習(xí)，本站[***]培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的.內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

園長年終總結(jié)會發(fā)言稿園長年終總結(jié)會發(fā)言稿本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進(jìn)行持久性的全面的探索,，在學(xué)習(xí)探索的過程中，發(fā)現(xiàn)知識建構(gòu)知識獲得發(fā)展,。主題的綜合活動教育融合了健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家長園地,，這個家長已經(jīng)有所了解。

同時,，我們還開設(shè)了四項市,、縣級十一五規(guī)劃實驗課題，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化,、游戲化、活動化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話、不善交往,、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因為教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題,。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢,、堅毅、睿智,。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,，誰都不能推托責(zé)任。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她認(rèn)識字嗎?他說有的認(rèn)識,，有的不認(rèn)識,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字、寫字了,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，將會學(xué)得很輕松,，。因此在入小學(xué)前,，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇四

親愛的小朋友們：

度過一個歡樂,、難忘的寒假假,，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們,，你們都長高,，變得更漂亮。你們知道嗎,？老師很想念你們,，盼望每天都見到你們哦！

新寶寶們,，上幼兒園啦,！你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活,。這意味著一天中的'大部分時間不能都待在家里,，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶。但是你們會發(fā)現(xiàn),，幼兒園又是一個美麗的新世界,。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小伙伴們,，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢,！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂,。

新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想,！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們給我們帶來驚喜,！真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長,！

祝新小朋友們能盡快熟悉我們,，所有的孩子，天天開開心心,，一生快快樂樂,，一家和和睦睦，代代喜事相傳,！

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇五

剛才部長宣布了對我任職決定,。我非常感謝市委組織部和市教育局對我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，特別是 /部長,、李局長、吐書記對我的培養(yǎng)和厚愛,！感謝新城幼兒園給我提供了一個向大家學(xué)習(xí),、為大家服務(wù)的平臺。我非常高興能和新城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師成為同事,、成為戰(zhàn)友。我會盡快的熟悉學(xué)校情況,，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,，從而更好擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，履行好職責(zé),。在此,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)

我將不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，積極學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。

二,、服從領(lǐng)導(dǎo)，講政治,、講團(tuán)結(jié)

堅決執(zhí)行上級部門的決議,，發(fā)揮橋好梁紐帶作用，顧全大局,，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),、學(xué)校團(tuán)結(jié),，維護(hù)幼兒園形象。

三,、真抓實干,，認(rèn)真履職

我將擺正位子，端正態(tài)度,，積極工作,，努力進(jìn)取，為新城幼兒園的`發(fā)展盡到自己的綿薄之力,。

四,、以身作則、嚴(yán)于律己

我將處處做到嚴(yán)格要求自己,，自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督,，努力做好自己的本職工作。

謝謝大家,！

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

非常感謝大家一直以對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，能在百忙之中抽出時間參加今天的家長會,。家長在孩子的成長中起著重要的作用,。在這里，我真誠地希望通過我們共同的努力,，把我們的孩子培育好。

作為一家新成立的公立幼兒園,，我們面臨著很多挑戰(zhàn),。但是，我們幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好、充滿活力的教師隊伍,。我們要努力以“培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和健全的人格,，為幼兒幸福的一生奠定良好的基礎(chǔ)”為辦園宗旨，以“敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生,、和孩子一同成長”為行為準(zhǔn)則，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,，讓孩子們在我們的幼兒園里幸?？鞓返某砷L。今天,，我主要和大家交流一下幾個問題：

我們幼兒園一直以科學(xué)的教育理念來指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在,，很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，對孩子期望值很高,。家長們聚在一起，總會說“你看某某家孩子會寫多少個漢字,、會計算幾百以內(nèi)的加減法,，這個孩子多聰明，幼兒園教的多好??！”其實，我們有可能不太清楚：孩子的智力發(fā)展和生理發(fā)展是有一定的規(guī)律的,，不同的,，有不同的發(fā)展目標(biāo)，有的時候過于急于求成,，拔苗助長,，對孩子來說并不是什么好事！

現(xiàn)在,，身邊有很多家長望子成龍心切,，不想讓孩子“輸在起跑線上”，于是各類特長班”層出不窮,，不少幼兒園打著“特長教育”的旗號,，高價辦班；另一方面,，學(xué)前教育存在嚴(yán)重的“小學(xué)化”傾向,，這都是當(dāng)今的教育制度所不允許的。近些天,，有不少家長問我孩子什么時候開始寫字的問題,，我想告訴大家，其實,，對于孩子的寫字時間,，我們真的應(yīng)該好好聽一聽小學(xué)老師的看法。三四歲的孩子,，骨骼還沒有發(fā)育成熟,，由于一些幼兒園過早地讓孩子寫字，導(dǎo)致很多孩子握筆姿勢不正確,，寫字的坐姿不正確,，小孩子寫字大多是“依葫蘆畫瓢”，只求“形似”,，又導(dǎo)致很多孩子寫字的筆畫也不正確,。其實,，到了小學(xué)一年級，老師還要由最基本的筆畫,、最簡單的漢字教起,，那時候，很多孩子的不良習(xí)慣想要糾正都很難,，只好一輩子這樣錯下去,。我這樣說，并不是為幼兒園我們幼兒園開脫,，我們也會教孩子寫字,，但要等到中班的下半學(xué)期，等孩子稍微大一些,，再教孩子最簡單的漢字,，最基本的握筆姿勢。希望家長不要太過于著急,，從長遠(yuǎn)來看,，我們不會讓您失望的！

那么,，在幼兒園,，我們到底要交給孩子什么呢？幾年前,，一家新聞媒體曾對20多位諾貝爾獲獎?wù)哌M(jìn)行過調(diào)查：“您在哪所大學(xué),、哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為一生當(dāng)中最重要的東西？”大多數(shù)的獲獎?wù)叩幕卮鹗牵骸坝變簣@,！”人們問他們在幼兒園學(xué)到了什么,，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿,，東西要擺放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯了事要表示歉意,，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的事物,。從根本上說,，我學(xué)的全部東西就是這些?！?/p>

有時候想一想,，我們小時候就沒有太多的學(xué)習(xí)壓力，童年充滿了快樂,，可我們也不比別人差,。著名的幼教專家曲虹說：“過早教給幼兒知識,，如同一把剪刀，將孩子想像的翅膀剪掉,，使他們由天鵝變成了家鴨,，雖然了池塘，卻失去了天空”,。她說,，幼兒教育是孩子良好習(xí)慣形成的最佳時期，如果這個時期沒有讓孩子形成一個良好的行為習(xí)慣,，這個孩子將來要為此付出很高的成本,。許多幼教專家表示，童真童趣和玩耍游戲是幼兒的權(quán)利,，兒童最初的學(xué)習(xí)方式就是玩,，幼兒園教育應(yīng)當(dāng)以游戲為基本活動形式，致力于培養(yǎng)孩子健全的人格,、扎實的身體基礎(chǔ),，和良好的性格行為習(xí)慣，使孩子能一生持續(xù)地學(xué)習(xí),，有質(zhì)量地生活,。

說到這里，我又想起了著名童話作家,，著名教育家曾經(jīng)提出來：讓孩子輸在起跑線上,！他說，如果是百米沖刺的比賽,，起跑確實很重要,；但是，人的一生就像一場馬拉松,，路途很長,，得慢慢跑，有了最初的力量的積累,，才能堅持跑完全途,，順利達(dá)到終點。二十多年前,，我國出現(xiàn)了不少天才,，被媒體吹得神乎其神，但是,，現(xiàn)如今,，幾乎全軍覆沒，在社會上沒什么影響。因此我們,，幼兒園教孩子寫字,、算數(shù)，除了給孩子增加太多的學(xué)習(xí)壓力,，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼之外,，沒有太大的作用。細(xì)心的家長可以去看一下一年級孩子的課本,，他們的語文從拼音教起,，數(shù)學(xué)從簡單的數(shù)字教起。那可是我國的教育部的專家們研究出來的教育規(guī)律,，您說,，我們何必剝奪孩子快樂的童年，給孩子太多的壓力呢,？所以,，我們幼兒園要以注重培養(yǎng)幼兒形良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣為教學(xué)目的,，請家長放心,，我們絕不會害了您的孩子。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能,，通過各種方法,，游戲活動，讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出孩子對學(xué)習(xí)的欲望，使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以影響孩子的一生,，使孩子終身受益。所以懇請家長在日常的教育中,，也能注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，而不是只追求孩子當(dāng)時學(xué)得了多少知識。

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長要注重身教對孩子的影響,，要求孩子做到的，自己首先做到。另外,，我們還要讓孩子從小學(xué)會自信,。作為家長，尤其當(dāng)著眾人的面說自己孩子的缺點,，并老是把“你真笨”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話,、不善交往,、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視,。如果長期面臨這樣的問題,，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因為良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)能使孩子的心情愉快,。如果父母家人經(jīng)常吵架，就會讓孩子產(chǎn)生恐懼,，在這種環(huán)境下長大的孩子,，往往會心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣會直接影響孩子,。我們每一個人都不可能是完人,，但作為父母最，起碼不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子,。還有,，良好的夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等,，都會影響到孩子的發(fā)展,。一個充滿歡聲笑語的家庭，會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,；一個尊老愛幼的家庭,，會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委：大家好!

首先感謝教育教育局提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺,。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長職位,，下面請允許我簡單的自我介紹,，我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學(xué)人教，本科學(xué)歷,，小教高級職稱,，區(qū)級骨干教師。子午學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組長,。

在學(xué)校14年的工作中,，我有著對教育工作的摯愛和不懈追求，我深刻的體會到教育工作者的榮耀和艱辛,，我深知自己責(zé)任的重大,，工作中嚴(yán)格要求自己，努力開展好教育教學(xué),、養(yǎng)成教育,、班級管理及特長班教學(xué)工作，做好教研活動,、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果,。我取得的每一點成績,，每一次進(jìn)步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和期望,，凝聚著同志們的.鼓勵和信任，今天我勇敢地走上這個演講臺,，競聘子午中心幼兒園副園長職位,，我有信心、有決心,、有能力更有優(yōu)勢挑起這副重?fù)?dān),。

我的優(yōu)勢是：

1、業(yè)務(wù)比較熟悉,。我土生土長于xx園,，有在幼教崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，我熟悉二園的教職員工,、熟悉二園教育教學(xué),、熟悉二園的常規(guī)管理，與二園人有著深厚的感情,，對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷,。在工作中我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好教育教學(xué)工作,。深入教學(xué)一線,，掌握教學(xué)實際、提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師培訓(xùn),、提高教師業(yè)務(wù),。做好班級管理及特長班教學(xué)工作，按時制定教學(xué)計劃,，教研計劃，監(jiān)督檢查教學(xué)常規(guī)工作,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教育教學(xué),。負(fù)責(zé)文書檔案、教學(xué)資料的管理工作,。組織示范課,，教學(xué)競賽，經(jīng)驗交流等,。協(xié)調(diào)各部門做好各項工作,。

2、多年來擔(dān)任年組長及教務(wù)主任工作使我有了一定的組織協(xié)調(diào)能力,，能獨擋一面開展工作,。幾年來我組織開展了教師業(yè)務(wù)競賽、幼兒能力競賽,、保育員,、食堂人員的操作技能比賽、組織幼兒參觀郵局,、學(xué)校社會實踐活動等多項全園性的活動,，組織教師和幼兒參加全國少兒書畫大賽、論文大賽,、吉林省少兒藝術(shù)節(jié),、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類比賽10余次，獲獎人數(shù)達(dá)750人次,，為幼兒園取得了國家特等集體獎,、吉林省優(yōu)勝組織獎等多個獎項和榮譽(yù)。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動中,，我充分發(fā)揮自己的角色,，做好各項工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與安排,。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎,，舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節(jié)晚會一等獎。幾年來在我負(fù)責(zé)的各項工作中均取得了優(yōu)異的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。

3、工作主動,、具有創(chuàng)意和靈感,，易于接受新事物,，有較強(qiáng)的責(zé)任心，對園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡職盡責(zé)的完成,，不講價錢,，不拖拉，不推諉,，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用,，為領(lǐng)導(dǎo)出謀化策，當(dāng)好參謀,。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各種會議精神和各項工作要求,，同時做好監(jiān)督和檢查，確保工作質(zhì)量,。工作中堅持把集體利益放在首位,，積極主動的承擔(dān)多種工作任務(wù)，并能結(jié)合自己多方面的工作經(jīng)驗不斷創(chuàng)新,，從而促進(jìn)我園多方面工作的開展,。由于教務(wù)工作繁多雜亂，我始終將把握工作的輕重緩急,、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容,，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。無論下達(dá)的任務(wù)有多少,，我都會合理的安排各項工作的程序和時間,，使各項工作有條不紊的進(jìn)行，其工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

5,、有較強(qiáng)的公仆意識和自律能力。工作中我注重團(tuán)結(jié),，與同志們和睦相處,、以誠相待，生活上給予同志關(guān)心照顧,，多做職工思想工作,，求同存異，盡心盡力為職工服務(wù),；凡事能以大局為重,，困難面前站出來，榮譽(yù)面前讓出來,，要求職工做的自己首先做到,，身先士卒，用自身的人格魅力感染每個職工,，努力營造出團(tuán)結(jié)和諧的氛圍,，讓大家都有一個好的心情,，齊心協(xié)力搞好工作。

6,、多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué),、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行

的內(nèi)在動力,。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢,。

如果說我有幸當(dāng)選副園長，我要為幼兒園創(chuàng)特色,、創(chuàng)品牌,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),、提高核心競爭力出謀劃策,，發(fā)揮副職的參謀智囊作用，并著重做好以下工作：

一,、通過多種渠道加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,，管理上要學(xué)會兩條腿走路,，采取“以人為本”的現(xiàn)代管理思想。通過多種形式,、多種渠道,，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動教師的積極性,，變"要我干"為"我要干",。重視教師和保育的培訓(xùn)工作，根據(jù)他們自身特點,，有計劃,、有目標(biāo)的對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),、在職進(jìn)修,、崗內(nèi)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。采取"請進(jìn)來，走出去"的方式,，讓教師獲取新信息,，通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子,、給法子等措施,，使教師迅速成長起來,。同時不斷增強(qiáng)教師科研實踐的積極性，促使教師隊伍向?qū)W習(xí)型,、專業(yè)型,、研究型方向發(fā)展，以提高幼兒園的整體科研水平,。

二,、樹立服務(wù)窗口形象、做好對外宣傳,，拓展幼兒生源,。

好的服務(wù)是提高幼兒入園率的基本保障，因此要大力加強(qiáng)職工服務(wù)意識,，做好禮儀培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長與社會的認(rèn)可,，保證生源,、拓展生源。同時加大對外的宣傳力度,，定期將教育成果及特長班成果做成宣傳板向社會作以展示和宣傳,，利用社區(qū)資源、重大節(jié)日,、廣告媒介,、幼兒園網(wǎng)站、幼兒家長會,、開放日等手段大力宣傳幼兒園的教育工作,，使幼兒園在市場激烈的競爭中獨樹一幟。

三,、實現(xiàn)資源共享,，創(chuàng)辦幼兒園特色。

力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園,。改變傳統(tǒng)“關(guān)門辦學(xué)”的思想,，建立兄弟園、姊妹園,，網(wǎng)上聯(lián)誼園等互相借鑒,、學(xué)習(xí)，共享教育資源,，同時為幼兒園師資培訓(xùn)及對外宣傳起到良好的作用,。面對各個私立園的激烈競爭，幼兒園要生存、要發(fā)展,，就必須辦出自己的特色教學(xué),，保持常新常青。根據(jù)幼兒的年齡特點：開設(shè)泥塑,、幼兒樂器合奏班,，加強(qiáng)主題活動課程及活動區(qū)課程的研究與開發(fā)，開設(shè)蒙臺梭利教學(xué)班和奧爾夫音樂班,，不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系,。走出符合幼兒園自身特點的特色教學(xué)之路。

四,、堅持以幼兒發(fā)展為本,，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，幼兒園要滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。因此要注重幼兒養(yǎng)成教育及衛(wèi)生保健工作,，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。可以通過講故事,、角色表演,、社會實踐活動等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,、有禮貌,、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，使其受益一生,。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲,、快樂、自由的“開放式”環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒從中學(xué)會體驗,、觀察、互相協(xié)作的能力,，通過笑笑劇場,、開心屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人,，培養(yǎng)幼兒情感,、技能等多方面能力,，為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位園長：

大家好,！我是心語幼兒園的園長張小麗。首先感謝匯川區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),，讓全區(qū)各園園長在一起暢所欲言,，相互交流學(xué)習(xí)，共同探討我區(qū)的教育,。

下面請讓我簡單介紹一下我們幼兒園的基本情況,。心語幼兒園是在20xx年辦的，共投資100多萬元,，占地面積約為800平方米,。園內(nèi)設(shè)施設(shè)備基本齊全，全園共4個教學(xué)班,，分別為小小班,、小班、中班,、大班共108人,。全園教職工11人，正式教師4人（其中幼教專業(yè)2人）保育員5人,、炊事員2人,。開園來，我園辦園目標(biāo)是：矢志為小朋友營造愉悅的成長氛圍,，歡心每一天,，讓幼兒園成為小朋友向往的大家庭。我園辦園理念：父母放心寶寶開心快樂無比安心樂意笑語滿園接下來我為大家介紹我園的各項管理情況：

一,、對教師的管理為了使園務(wù)管理規(guī)范化,、制度化，我們對各類規(guī)章制度進(jìn)行了修訂與完善,，如“園務(wù)會議制度”,、“教工大會制度”、“全員崗位責(zé)任制”,、“各崗位教職工考核制度”,、“獎懲制度”等等，這些制度的建立,，都是在認(rèn)真聽取教職工的意見與建議后,，通過教職工大會的討論建立起來的，讓教職工享有知情權(quán)和表決權(quán)，使依法治園落到實處,。我們又通過對各項工作的檢查和考核來落實制度,。在制度執(zhí)行過程中，又以“人本化”思想為指導(dǎo),，營造以人為本的和諧氛圍,，讓教職工體會到建章立制是規(guī)范管理并非“管”、“卡”,、“壓”,，強(qiáng)化的是教職工的自律性，有利于良好園風(fēng)的形成,。我們通過教職工會與園務(wù)公開等形式實施民主管理,，堅持園務(wù)公開，在人事,、財務(wù),、評優(yōu)、福利等重大問題上,，增強(qiáng)管理透明度和民主性,，并將各項制度，結(jié)果在園務(wù)公開欄中加以公開,。

二,、對教育教學(xué)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的管理、

我園自辦園以來,，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育載體,，積極開展園本教研,，促進(jìn)了幼兒園和諧快樂的發(fā)展,。

（一）、創(chuàng)設(shè)快樂和諧的校園環(huán)境

1,、園舍設(shè)施科學(xué)合理,。

我園園舍整體設(shè)計具有科學(xué)化、兒童化特點,，即科學(xué)又安全,，。大型戶外玩具,、教師自制的玩具等豐富的設(shè)施,，為幼兒的健康發(fā)展提供了條件。

2,、注重室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

幼兒的學(xué)習(xí)是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)行的,，教師正是通過對環(huán)境的利用與創(chuàng)設(shè)來引導(dǎo)并促進(jìn)幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。教師們利用休息時間加班加點力圖通過環(huán)境材料的豐富性、多樣性和層次性,，推動幼兒自主的活動,。

3、班級環(huán)境寓教于樂,。

幼兒園每個班級都根據(jù)課程實施的主題,、班級的文化及特色，進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

（二）,、實施快樂發(fā)展、科學(xué)有效的園本教研

1,、提供展示平臺,，提高教師實踐能力。為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高,，我園通過開展“教師示范課”“教師基本功展示”,、“講故事”等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平,。為了不斷激勵展示教師的教學(xué)成果,，幼兒園便組織老師們將自己一個學(xué)期實施地最具特色，成果最豐富的主題進(jìn)行展示,，同時,，將自己一學(xué)期制作的教玩具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽,、交流,、經(jīng)驗介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí),，展示成果搭建了平臺,。

（三）、創(chuàng)新家園共育方式,，營造和諧家園聯(lián)系

1,、親子攜手，共同體驗愛的教育,。幼兒園每學(xué)期都會組織不同的親子活動,，來營造愛的氛圍。通過開展“包餃子,，搓湯圓美食活動”“親子運(yùn)動會”,、“慶圣誕，迎元旦”等多種特色活動,，營造家園,、親子間濃濃的.情,，深深的愛。

2,、實現(xiàn)家園共育,。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，幼兒園采取了家園聯(lián)系,、短信、電話等多種形式,。展示幼兒在園及在家的生活,、學(xué)習(xí)情況。開展多元化家園共育工作,。

后勤管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎(chǔ),是做好教育教學(xué)工作的保障,。我園的后勤管理工作從目前狀況來看,各崗位能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。

（1）,、膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),也是家長最為關(guān)心的問題,我

園要求廚師認(rèn)真的計算幼兒營養(yǎng)所需量,制定每日配膳單,并嚴(yán)格執(zhí)行食品24小時留樣,，定期對幼兒餐具進(jìn)行消毒以確保幼兒的食品衛(wèi)生安全。定期共同探討膳食管理問題,。在后勤會上,由保教主任向家長詳細(xì)的介紹食譜制定的依據(jù)以及每天營養(yǎng)的搭配,并認(rèn)真聽取了家長的建議和意見,。采購人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購買,在采買中,從來不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。

（2）,、保育工作

這一學(xué)年,制定了幼兒生活常規(guī)管理與教育常規(guī)管理,使之形成文字性材料;加強(qiáng)了幼兒常規(guī)的培養(yǎng),如飯前便后洗手,、飯后擦嘴等,并使其逐步形成了習(xí)慣;在開學(xué)初對全體教師進(jìn)行了生活管理技能、安全工作技能,、衛(wèi)生消毒技能的培訓(xùn),并在日常工作中教師之間進(jìn)行了互相切磋,。

冬季帶幼兒外出活動時,及時為幼兒穿好外套,以防由于室內(nèi)外溫差太大,幼兒患病。

在衛(wèi)生方面加大了檢查力度,保育員衛(wèi)生意識加強(qiáng)了,全園衛(wèi)生有了大大的改善,。

（3）,、財務(wù)工作與財產(chǎn)管理、維修

認(rèn)真記錄各種帳目,做到帳實相符,、帳證相符;嚴(yán)把資金使用關(guān),協(xié)助園長搞好經(jīng)濟(jì)結(jié)算,。

開學(xué)初,對全園各崗的物品進(jìn)行了清查登記,對大型物品每周進(jìn)行檢查并了解其使用情況,出現(xiàn)問題隨時解決;對班內(nèi)物品的領(lǐng)取實行了登記,初步建立了物品領(lǐng)取登記手續(xù)。

（4）,、衛(wèi)生保健

配合婦幼保健中心做好新幼兒入園體檢工作及時建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計,。針對冬季流行性感冒,及時對全園場所進(jìn)行消毒,、為幼兒服用板蘭根水,認(rèn)真作好晨檢、午檢工作,杜絕各種傳染病及流行性感冒在我園發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,加強(qiáng)了衛(wèi)生管理的力度,。

（5）,、安全保衛(wèi)工作

根據(jù)我園的實際情況進(jìn)行了開,、關(guān)門制度。閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入,生人找人一律問[幼兒園園長發(fā)言稿范文(共2篇)]清原因并登記,。每月檢查大型玩具的使用情況,定期召開安全會議,增強(qiáng)教師安全意識,嚴(yán)防各類安全事故在我園發(fā)生,。

以上是我園在實施快樂教育中的一些做法，總之,，快樂教育帶給了我們許多可喜的變化：師幼得到了快樂的發(fā)展,，家園校園關(guān)系更加和諧。今后,，我們將更加努力,。完善自身的不足之處，希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo),。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇九

大家好!

首先,，我衷心感謝大家如期參加今天的會。今天來參加會的,，說明對孩子的是很重視的,。也許你們在來前在考慮，園長召開這次會是出于什么目的,？會講些什么,？有沒有必要浪費這段時間來聽？我坦率的告訴大家,，你參加了這次會后,，你就會想?yún)⒓拥诙巍Ｒ驗槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你孩子,，或是對孩子的發(fā)展帶來益處,。也許在座的多數(shù)認(rèn)識我、了解我,。我是原新區(qū)八小區(qū)新城道園園長,，八小區(qū)園是我區(qū)第一所，唐山市第四所省級示范園,、省雙語教學(xué)示范園,。八小區(qū)是我一手操辦開園的，(規(guī)模并不大)并經(jīng)營管理了十一年,，在全區(qū)有一定的社會影響和良好的口碑,。今年全國人大會上，中華人民共和國民辦促進(jìn)法通過,，并于九月一日將開始實施,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定，為鼓勵支持發(fā)展民辦,，讓我提前退休,，來承辦這所企業(yè)園所,。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,、經(jīng)過二個半月的努力,，現(xiàn)在的金童雙語園已具備了接收的條件，同時硬件設(shè)施已達(dá)到了省示范園標(biāo)準(zhǔn),。

用專家的話說:因為不單是園,，園和是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞,，并不單單是為孩子選擇了哪一所園,，而是這所園的環(huán)境、教學(xué)方法,、內(nèi)容及的方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少中或多或少存在著一些的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,，轉(zhuǎn)變的陳舊的觀念或一些過極的觀念,、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。比如:一些寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒有活動空間,，又不給孩子活動時間。

出自雙語的目標(biāo),、方法:

學(xué)前雙語是指在園活動中,，在兒童首先習(xí)得母語的基礎(chǔ)上，依據(jù)兒童身心發(fā)展特點和語言學(xué)習(xí)規(guī)律,。通過創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境以及初步的雙語口語交際能力,，促進(jìn)其全面發(fā)展的。換句話說,，學(xué)前雙語不是為了簡單地教授幾個單詞,、幾句短句，也不是僅僅每周集中一二次來專門學(xué)習(xí),，它不是一種學(xué)科,。也不是全，更不是漢語和的簡單相加,，學(xué)前雙語應(yīng)該采用自然習(xí)得的原則,，按照兒童學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)一種積極的雙語環(huán)境和氛圍,。這種環(huán)境既包括老師在集中活動時有目的地運(yùn)用雙語組織,，也包括在日常生活中有意識地用雙語對兒童進(jìn)行啟發(fā)和用雙語與他們交流，還包括多種活動中的雙語浸透,。孩子生活學(xué)習(xí)全在園,，家中忽視為營造學(xué)的環(huán)境和氣氛，有的工作忙,，會但不注意抓機(jī)會用與交流;有的不會,，但并沒有考慮買幾盤光碟讓孩子看動畫，讓孩子反復(fù)地看后能從中學(xué)習(xí)一些,。

學(xué)習(xí)特別注意發(fā)音,，一旦孩子發(fā)音不對了，一是認(rèn)為老師教不對,。(兩種可能:一是的確教的不對,，二是孩子學(xué)時出現(xiàn)誤差);二是大驚小怪“你發(fā)音不對，不是這么講,，是那么講”,，讓孩子不知所措，逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣,。專家提出:學(xué)習(xí),，純正的發(fā)音固然重要，但對一個幼童來說,，則沒必要刻意地去追求發(fā)音,。因為孩子學(xué)說話時期難免出現(xiàn)語音錯誤，但長大自然也就會說了,，實際上,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)的.重點放在“喜歡聽、愿意說,、能夠聽懂,、會說的目標(biāo)上，即使是說錯了,，孩子敢說,、愿意說也比不想說、不敢說的強(qiáng),。有時你會發(fā)現(xiàn)開始孩子某個單詞說錯了,，但一段時間以后你雖沒有給孩子糾正，他卻說對了,。(因為周圍語言環(huán)境影響了他讓他改正了)當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)老師教的不對,，應(yīng)該先糾正老師的發(fā)音，但不讓孩子產(chǎn)生說的不對或不好說的感覺,。

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇十

親愛的小朋友們：

度過了一個歡樂,、難忘的寒假假，教師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期,。 寶寶們,你們都長高了,，變得更漂亮了,。你們知道嗎?教師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!

新 寶寶們,，上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個爸爸媽媽的小寶貝,，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家里了,，也不能時時 刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了,。但是你們會發(fā)現(xiàn)，幼兒園又是一個美麗的新世界,。這里有喜歡你們的教師,，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著 你們呢!相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中,，體驗到幼兒園的快樂,。

新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友們在新的學(xué)年里健康快樂,，幸福成長!

祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子,，天天開開心心 ,，一生快快樂樂， 一家和和睦睦,，代代喜事相傳!

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！首先請允許我代表xx一幼全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會,，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解,。今天，借此機(jī)會,，我將幼兒園工作做一簡要匯報,，以便讓家長朋友們進(jìn)一步了解幼兒園，了解老師,，配合幼兒園教育好我們的孩子,。

第一議程就是我們現(xiàn)在所在的會場；

第二議程就是由各個班主任在教室主持家長會,。

二,、下面我就幼兒園本學(xué)期的活動安排向大家進(jìn)行匯報，希望家長能與我們思想同步,，步調(diào)一致,，共同為我們寶寶的成長出謀劃策。希望從以下幾 個方面與家長取得共識。

1,、本學(xué)期的活動安排

2,、介紹幼兒園的特色課程；

3,、幼兒園的飲食

4,、幼兒園的安全問題,。

（一）本學(xué)期的一些主要活動安排：

二月：

1,、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、進(jìn)行各年齡班的早操,、帶動操編排。

三月：

1,、召開全園家長會

2,、幼兒園各班“愛媽媽，愛老師”活動,，組織“3.8”婦女節(jié)慶?；顒?/p>

3、開展小,、中,、大“小青蛙故事大王”比賽活動

4、開展“護(hù)綠小使者”環(huán)?；顒?/p>

5,、幼兒園春游活動

四月：

1、幼小銜接（參觀小學(xué)）活動

2,、家長開放日活動

3,、部分幼兒園參加學(xué)區(qū)第十三屆幼兒園藝術(shù)節(jié)活動

4、開展家長助教周活動

五月：

1,、開展慶“5.1”diy親子繪畫活動

2,、中、大班舉行“我愛畫畫”美術(shù)主題畫展示活動

3,、參加縣“迎六一”我是生活小能手幼兒技能競賽活動

六月：

1,、舉行全園“慶六一”文藝匯演。

2,、舉行大班幼兒畢業(yè)典禮活動

3,、開展“6月5日”世界環(huán)境日系列活動

4、6.26國際禁毒日宣傳活動

（二）,、各班課程的設(shè)置

本學(xué)期,，我們還是使用浙江教育出版社出版的體驗探究交往課程，小、中,、大班增加了一門快樂識字,，同時每天早晨8：20---8：50我們?nèi)珗@開展晨讀活動，提高孩子的語言表達(dá)能力,，大班加多一門《拼音課堂》,。同時聘請的專職英語教師，小,、中,、大每班每周一節(jié)美樂帝英語，說到課程設(shè)置,，先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會認(rèn)多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個孩子多聰明?。∑鋵嵲谟變簣@里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ),、最容易的知識和技能,，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”,。

我們幼兒園主要是以健康、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域為教育目標(biāo)，我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計劃每周都張貼在家園聯(lián)系欄里，各位家長可以去瀏覽一下,，也了解每周您的孩子在園要學(xué)些什么內(nèi)容,。

每個月老師會根據(jù)主題寫出學(xué)過的內(nèi)容給您的孩子帶回家，你可以把一些建議及時在網(wǎng)上跟老師溝通,。還可以登錄我們的網(wǎng)站隨時了解幼兒園的發(fā)展動態(tài),，充分發(fā)揮家園聯(lián)系群的作用，還可以加入我們的飛信平臺中,，與我們保持聯(lián)系，為孩子的健康成長提供一個暢通的渠道,。

（三）,、介紹幼兒園的飲食

幼兒正處在生長發(fā)育階段，營養(yǎng)狀況如何,，將會直接影響到孩子的成長,。很多家長都有疑問，該如何正確搭配幼兒營養(yǎng)餐呢,？其實,，幼兒飲食需要最大限度地講究營養(yǎng)平衡，比如保證鈣質(zhì)的充足,，多補(bǔ)充維生素和植物纖維,，適當(dāng)補(bǔ)充一些粗糧等。這個學(xué)期,，我們在食譜方面做了很大的調(diào)整,，我們會將每周的菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上，家長可以隨時到我們的網(wǎng)站檢查,，也可以再我們門口的公布欄里看,，注意營養(yǎng)的均衡性搭配。

（四）,、幼兒園的安全問題

幼兒園要抓好安全管理工作,，除根據(jù)上級文件精神要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各項安全工作制度,、簽訂責(zé)任書等,。我根據(jù)本園的實際認(rèn)為，幼兒園要做好以下幾點對避免安全事故的發(fā)生會起重要的作用。

1,、把好幼兒晨午檢關(guān)

幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢,，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險物品,，如：小刀子,、小釘子、小紐扣等,，因這些物品有時會釀成禍,，所以要消除危險隱患。

2,、把好戶外活動關(guān)

戶外活動是幼兒最喜歡的,，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時,，常常忘乎所以，大型玩具,、沙池邊緣,、園舍地面經(jīng)常會有輕者擦傷，重者磕傷的事情,。因此,，既要孩子們玩的快樂，也要孩子們玩的安全成了這一活動環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們在戶外活動時指導(dǎo)幼兒玩的有度,，玩的得法，并要做到觀察全面,、照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護(hù)意識，盡量避免安全事故的發(fā)生,。（對老師是一個要求,，也讓家長了解我們的做法）。

3,、門口的安全

為了保證孩子的安全,，，我園在正常教學(xué)的時間內(nèi),，無特殊情況,，家長不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作,！

4,、離園的安全管理

相信每個家長看到自己的孩子哭了,，心里都有心疼、糾結(jié)的心態(tài),；看到孩子受委屈了更是緊張,、緊張到那種心情是恨不得自己帶孩子受過；接了孩子后,，建議家長在幼兒園不要做長時間的逗留,；最遲17：10分要離開幼兒園；接孩子后在幼兒園逗留的時間過長,，家長相互之間聊得開心,，孩子也玩得特別的瘋，這個時候最容易存在安全隱患,。相信你們在網(wǎng)上,、朋友之間的交流、報紙等信息有聽說過大人和大人之間因為孩子的問題大打出手,，鬧得不愉快的事情也有所聽聞了,；為了避免孩子與孩子之間、家長與家長之間由于孩子的問題引起不快的情況發(fā)生,，請家長朋友們自覺遵守我們的規(guī)定,。

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。

如：老師組織正?；顒樱畛Ｒ姷木褪呛⒆幼约盒袨榈牟簧骰蛱幚砟芰Σ羁目呐雠?。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故,。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的,。因為有的孩子在家也有磕碰的。另外因為孩子初入園情緒煩燥,，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應(yīng)正確對待的,。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育。

（五）,、家園聯(lián)系

幼兒園教育綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)銜接，綜合利用各種教 育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。因此我們教師殷切的希望各位家長能直接 參與到幼兒園對幼兒的教育中來。家長將孩子送到幼兒園來,，絕不是其責(zé)任的轉(zhuǎn)移,，而 是家長有幸在孩子的教育方向增加了專業(yè)的合作者。愿我們的家長與老師能相互理解,， 相互尊重,，相互學(xué)習(xí)，相互支持,，在互動中共同推進(jìn)永嘉縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,。 其實，只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷有新的進(jìn)步， 能積極參加各種集體活動,，懂得合作分享,，這是我們教師、家長的最大心愿,。 為貫徹執(zhí)行《中小學(xué)（含幼兒園）管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)定》,，特別是 為了孩子的學(xué)習(xí)與安全，真誠的希望家長配合及支持以下工作：

1,、請各位家長嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時接送孩子：入園 7:30—8:30 離園下午 4：00—5:00 分,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,。

3,、請家長認(rèn)真閱讀家長行為規(guī)范。

4,、請家長每天提醒幼兒主動參加晨檢,。

5、平時幼兒園接送時來往的車輛特別多,，所以懇請家長高度重視安全工作,，遵 守交通規(guī)則,，確保大人和小孩的人身安全。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力,！

下面的時間各班教師將同您進(jìn)行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家,！

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、各位朋友,！

“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研,、全心服務(wù),、真心育人”的精神感召下，充滿智慧,、求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新的實驗人一定會譜寫出更加輝煌的.新篇章！讓我們相約在十年,！

讓我們相約于永恒,！

再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位,，幸福,、健康、快樂,！謝謝大家！

教師節(jié)幼兒園園長發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長,、親愛的小朋友,、各位老師：

今天我們歡聚一堂，在這里舉辦xx幼兒園x屆大班畢業(yè)典禮,，歡送小朋友離園,，我們感到無比高興。在此我代表xx幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀,，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝!

今天,，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，小朋友們就要畢業(yè)了,，在此,，我祝賀你們長大了!祝賀你們學(xué)會了許多的本領(lǐng)!祝賀你們即將升上小學(xué)一年級!也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校,、愛老師,、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生!

親愛的小朋友們,，你們是xx幼兒園分部成立以來的第一批畢業(yè)生,，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí),、生活中,，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展;從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏,、有感情的哼唱;從一開始只會幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬;你們的藝術(shù)天賦,、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒!

親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中,，你們學(xué)會了很多本領(lǐng),，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊,，你們的行動和收獲也在改變著爸爸,、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了,，就像小鳥一樣,，要展翅高飛了，我和所有的老師們,，都十分眷念你們,。

親愛的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃,，正在茁壯成長,，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里,，一個個成為名副其實的小學(xué)生,。無論你們走到什么地方，xx實驗幼兒園分部永遠(yuǎn)是你們溫暖的家,，幼兒園的老師們時刻在關(guān)注你們的每一點進(jìn)步!

最后祝家長,、老師、孩子們新年快樂!心想事成!闔家幸福!