演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇一

各位老師,，各位同學(xué):

大家好!

妥協(xié)，指的是為了避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)而讓步,，是一個(gè)人必須干好的一件事,。如果干不好，就成了不正確的妥協(xié),。比如：在商務(wù)談判中,，答應(yīng)了不該答應(yīng)的要求，讓自己陷于麻煩,；在親子關(guān)系中,，放任孩子的貪玩、懶散,，讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,；在人際交往中，忍受欺侮,、打擊,，讓他人得寸進(jìn)尺。

為什么我們要做到正確地妥協(xié)呢,？第一，緩解矛盾,。如果與人發(fā)生沖突,，我們采取讓步，放棄爭(zhēng)執(zhí),、放棄利益,、改變立場(chǎng)，就可能避免矛盾升級(jí),。第二,，促進(jìn)發(fā)展。俗話說(shuō),，退一步海闊天空,。我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的解決看待問(wèn)題,，正確地妥協(xié)有助于維系雙方長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系。第三,，維護(hù)利益,。如果一味地妥協(xié)，毫無(wú)原則底線的妥協(xié),，或者時(shí)機(jī)不恰當(dāng)?shù)耐讌f(xié),，都會(huì)造成自己的利益受損。

什么叫正確地妥協(xié)呢,？第一,，時(shí)機(jī)正確。過(guò)早或者過(guò)晚,，妥協(xié)所達(dá)成的效果是不一樣的,。第二，條件正確,。也就是讓步的幅度要恰當(dāng),，妥協(xié)絕不可以沒(méi)有底線。第三,，方式正確,。一定要讓對(duì)方感受到我們妥協(xié)的誠(chéng)意，挽回我們所期望的結(jié)果,。

怎么正確地妥協(xié)呢,？第一，定目標(biāo),。認(rèn)真分析自己妥協(xié)后可以得到什么好處,，不妥協(xié)又會(huì)帶來(lái)什么后果，最終確定妥協(xié)的目標(biāo),。第二,，分步驟。不能一次答應(yīng)對(duì)方的要求,，要像擠牙膏式的一點(diǎn)一點(diǎn)地答應(yīng),。第三，有條件,。也就是有條件地答應(yīng)對(duì)方的要求,，永遠(yuǎn)不能做無(wú)條件地妥協(xié)。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

你們好,！

讀書伴我成長(zhǎng).你若問(wèn)我，再現(xiàn)余之時(shí),，會(huì)選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞,？是看電視,，出去玩還是看書.我一定會(huì)選擇看書.因?yàn)闀裆衬械娜?，為我解除干?書.像茫茫人生路上的指路標(biāo).書,，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔.很小的時(shí)候,，就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng),；上了幼兒園，認(rèn)識(shí)了拼音,，又捧著少兒書一個(gè)音一個(gè)音的拼讀,，雖然很慢，但是卻能體會(huì)到成功的樂(lè)趣.等上了小學(xué),，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,，就一邊查字典一邊讀一些小故事.而上了三四年級(jí)，搬開(kāi)始癡迷于像《紅樓夢(mèng)》,?！度龂?guó)演義》等名著......不管什么時(shí)候，書都是我的好伙伴.我愛(ài)書,，也愛(ài)讀書,，因?yàn)闀臀乙黄鸪砷L(zhǎng)！

每當(dāng)我走入書的世界,，我都會(huì)被書里的豐富內(nèi)容深深地吸引住,，書的世界是多么奇妙啊,！它時(shí)而開(kāi)門見(jiàn)山,，時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而風(fēng)平浪靜,，時(shí)而波瀾壯闊,，時(shí)而殘陽(yáng)如雪，時(shí)而月色撩人,。

我睡覺(jué)時(shí)也想著書：我夢(mèng)見(jiàn)自己變成大鬧天宮的`孫悟空,，變成爬著巨大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克，變成助人為樂(lè),，不畏強(qiáng)暴的小西瓜金太郎……書本開(kāi)啟了人類的智慧大門，我愛(ài)好書,，它是我寂寞時(shí)的好朋友,，隨著我的成長(zhǎng)，我從書本中不斷地獲得知識(shí),，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦,。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書,，就是和一位高尚的人談話?！睍俏颐允Х较驎r(shí)的指南針,，是我受益匪淺的老師，當(dāng)我迷惑,、彷惶時(shí),，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向,，為我排憂解難,，增強(qiáng)了我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),，書告訴我,，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓,，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,；當(dāng)我被人誤解時(shí)，書告訴我,，勇敢地走你自己的路,，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

現(xiàn)在,，我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書了,。熱愛(ài)書吧，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，也是人類文明進(jìn)步的階梯,！我愛(ài)書！書,，我永遠(yuǎn)與你做伴,！

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇三

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我叫xx,，今日我演講的題目是《主題閱讀伴我成長(zhǎng)》。

馬克思說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己,，不如用學(xué)問(wèn)武裝自己,。”而學(xué)問(wèn)的源頭是什么,？是書籍,！抱負(fù)的書籍如同一把打開(kāi)學(xué)問(wèn)大門的鑰匙。讀書,，是在學(xué)問(wèn)中暢游,，在才智中穿梭,。

作為中同學(xué),，現(xiàn)在生活節(jié)奏快,，學(xué)習(xí)緊急,，很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作,。有時(shí)想讀些小說(shuō),，又不知哪些好哪些不好,。主題閱讀如同一桌饕餮盛宴,，不但便利了我的選擇,，還為我開(kāi)啟了才智之門,。這些文章短小精辟,，包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵豐富,，值得認(rèn)真琢磨,。

夏夜，捧一杯清茗,，坐在院子里,，消退白日的勞累，梳理明天的方案,。在月光朦朧下,，點(diǎn)一盞小燈，游覽古今中外,，暢游天上地下,，飽覽世界風(fēng)光，品嘗人生趣味,。讀席慕容的《生日卡片》,，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西,，那時(shí)才發(fā)覺(jué),，原來(lái)世間的母親是這樣簡(jiǎn)單滿意。親情像陽(yáng)光一樣照射著生命,，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田,。短小的故事，卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私,，親情的寶貴,。

冬晚，靠在爐邊,，聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲,，字斟句酌，漸漸品嘗其中之樂(lè)道，悄悄深思其中之哲理,，看著葉傾城的《永縮不回手的.父親》，體會(huì)古往今來(lái)一樣的父愛(ài),，為了兒子父親可以付出全部,，甚至是生命，只因他是他的兒子,。每每讀到這些,，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的懊悔，宣誓從今再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智,，再不讓父母因我增加皺紋白發(fā),。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇四

大家好,！本人為6〈6〉班的xxx，今天演講的題目是「書是開(kāi)啟知識(shí)之門的鑰匙」,。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生無(wú)書,，猶如大地?zé)o陽(yáng)光；智慧無(wú)書,，猶如鳥兒無(wú)翼,。”受父母的影響,，我從小就養(yǎng)成了讀報(bào)紙的習(xí)慣,。每一天，我都要從學(xué)校趕去拿當(dāng)天的報(bào)紙,。

曾經(jīng),，我讀了一本關(guān)于

網(wǎng)

喜歡看書,，每次拿著一本新書,，就感覺(jué)生命中有一種活生生、會(huì)說(shuō)話的美好事物進(jìn)入,。我和尼摩船長(zhǎng)在海底暢游了兩萬(wàn)里,，和弗格森博士乘坐熱氣球穿越非洲，度過(guò)了熱氣球飛行的五個(gè)星期,，跟?？讼壬?jīng)歷了艱苦的旅程，繞地球八十天,。曾經(jīng)有一次,，我為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而鼓掌,。

大家好,！你知道為什么太陽(yáng)天天東升西落嗎？為何天空是藍(lán)色的,？為什么蟬兒在夏季鳴叫,？快點(diǎn)打開(kāi)書，答案就在里面,！

謝謝大家,，我已經(jīng)講完了。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯,。而我也覺(jué)得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋,。書中有快樂(lè),，也有陽(yáng)光。

在我剛懂事的時(shí)候,，媽媽就常常給我讀許多童話故事,。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好,，從此我對(duì)讀書有了興趣,。

記得幼兒園的時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)物,、植物的百科全書,。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了,，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的,，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的,，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味后來(lái),，媽媽為了鼓勵(lì)我,，給我買了全套的百科全書，我真是愛(ài)不釋手,，只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀,。它們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

我最喜歡的書是《三國(guó)演義》,。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明,。我佩服他的神機(jī)妙算,。草船借箭、七擒孟獲,、空城計(jì),，充分顯示了他的`大智大勇、知己知彼,，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬,。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂,，神勇威猛,，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”,，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄,。他們的大智大勇，使我一生受用,。

這就是書帶給我的幸福與收獲,，陽(yáng)光與歡樂(lè)，書將伴隨著我一起成長(zhǎng),。

謝謝大家!我的演講完畢,。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇六

各位老師，同學(xué)們：

上午好,！

今天我講話的題目是《品味書香與書為伴》,。

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué),，皆成性格”是的,，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,，讀書開(kāi)闊了我的人生視野,。不知同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景,？可還記得打開(kāi)第一本課本,、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步,，卻是人生的一大步,。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆,，勤奮作漿,，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋。

書,，帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力；書,。帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去,，書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春,！

為了響應(yīng)“世界讀書日”的號(hào)召,，讓同學(xué)們了解讀書的重要性，讀到更多更好的書,，現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：

一,、愛(ài)讀書、勤讀書,！把讀書作為自己的追求目標(biāo),，豐富學(xué)識(shí)，陶冶情操,，促進(jìn)自己的全面發(fā)展,。從愛(ài)書開(kāi)始，培養(yǎng)讀書的興趣,，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書,、愛(ài)讀書的好習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間,，用書本充實(shí)頭腦,，以書籍洗滌靈魂,，讓書香溢滿校園。

二,、讀好書,、善讀書！我們要有選擇地讀書,，和好書為友,，與知識(shí)同行。在讀好書中體味人生,，感悟生命,；在讀好書中陶冶情操，健全人格,；在讀好書中提高品位,，拓寬視野；在讀好書中明理強(qiáng)智,，成長(zhǎng)成才。古人云：讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,。我們倡議傳閱經(jīng)典，分享智慧,，廣泛開(kāi)展讀書交流活動(dòng),，以文會(huì)友，互幫互學(xué),，共同進(jìn)步,。每天記錄些許心情筆記，每周背誦幾篇經(jīng)典詩(shī)詞,，每月讀幾本經(jīng)典名著,，將讀書與思考相結(jié)合、與寫作相結(jié)合,、與實(shí)際生活相結(jié)合,。

三、享受閱讀,，終身為伴,。孔子說(shuō)：知之者不如好知者,，好之者不如樂(lè)之者,。讀書是一種享受，也是一種快樂(lè),。

讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的思想和科學(xué)知識(shí),；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神,；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香中豐富知識(shí),；讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。

老師們,、同學(xué)們,，書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生,。值此春意盎然之際,，讓我們攜手閱讀，與書為伴,，用書籍點(diǎn)亮人生,，讓書香溢滿校園！

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇七

大家好,。

我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng),。

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,。教育就是一本書，它用有聲的文印證了文明的進(jìn)程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學(xué)教師,，我愛(ài)讀書,，喜歡與書相伴，在文中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦,。回首幾年來(lái)的從教之路,，讀書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書中,，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長(zhǎng)的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》,，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則,。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道,，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái),、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō),，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō),，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài),，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛(ài)心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過(guò)的歲月，是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò),，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱之為血液吧!

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇八

書是人類進(jìn)步的階梯;書是人類隱形的翅膀;書是人類靈魂的引導(dǎo)者。在茫茫的人海潮流中,，沒(méi)有富貴伴隨,，平凡如我，跟隨的,，只有書,。我愛(ài)讀書，書一方面凈化了我的心靈,，另一方面開(kāi)拓了我的視野,，它讓我體悟人生的每一刻。在每一個(gè)恬靜的夜晚,，我總喜歡一個(gè)人聽(tīng)著音樂(lè),，手上捧上一本書，細(xì)細(xì)地品味著書中的內(nèi)容,，有時(shí)遨游在知識(shí)的海洋里,，使我陶醉于書海中,，時(shí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我不由得從心底發(fā)出的：“讀書真的很好!”,，人生的最大財(cái)富就是——讀書的由衷感嘆,。

在幼兒園的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書，知道了美麗善良的白雪公主,，還有灰姑娘的故事……我會(huì)和故事里的人物同喜同悲,。

在我的人生中，書一直是我生命的動(dòng)力,，它不僅教會(huì)我知識(shí),，更教會(huì)我懂得感恩，孝順父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，是書籍給予我們的品德。書本永遠(yuǎn)都放射出璀璨的光芒,，照亮了我的前程,。

快樂(lè)時(shí)，書教會(huì)我和別人一起分享,，用一份快樂(lè)換來(lái)兩份快樂(lè)：悲傷時(shí),，書教會(huì)我分擔(dān)別人的一份痛苦。我發(fā)誓我終生以書為伴,。

書,，如一首歌，歌到情處淚雙流,。

書,，如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠,。

書,，如一首詩(shī),，詩(shī)言有盡意難盡,。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇九

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)我枯燥煩悶時(shí),，讀書能使我心情愉悅;當(dāng)兵7年來(lái),，多少個(gè)日夜在面對(duì)對(duì)前路忐忑，迷惘,，彷徨的時(shí)候,，讀書能平靜我的心，讓我看清前路照亮人生;當(dāng)我心情愉快時(shí),，讀書能讓我發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,，讓我更加享受生活,。

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。中國(guó)有句古話說(shuō)“玉不琢不成器,，人不學(xué)不知義,。”讀書是一種獲取知識(shí)的過(guò)程,。一本書有一個(gè)故事,，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界,?！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理,。著名的詩(shī)人培根說(shuō)過(guò),，讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智,。當(dāng)然,，我最愛(ài)的讀的是小說(shuō)。玄幻小說(shuō)引領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)充滿奇幻色彩魔法玄幻的世界,，讓人流年忘返,。穿越小說(shuō)，讓我思緒飛揚(yáng),，回到三國(guó)時(shí)代,，諸葛亮的多智近妖，關(guān)云長(zhǎng)忠義無(wú)雙!回到唐宋元明清,，用不一樣的思維去思考發(fā)生在古代的人和事物,，武俠小說(shuō)讓我體會(huì)到作為一個(gè)俠客的愛(ài)憎分明，俠骨柔情,?！笆綒⒁蝗耍Ю锊涣粜?。事了拂衣去,，深藏身與名，李白這一首《俠客行》古風(fēng),，抒發(fā)了他對(duì)俠客的傾慕,，對(duì)拯危濟(jì)難、用世立功生活的向往,。邊防男兒更應(yīng)該有拯危救難,，用世立功的思想。當(dāng)兵7年，每個(gè)星期堅(jiān)持讀一部小說(shuō)和雜志,，身邊的戰(zhàn)友都知道我喜好讀書,，五柳先生說(shuō)“好讀書，讀好書,，每有會(huì)意,，便欣然忘食”。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲,?！皯伊捍坦伞薄ⅰ拔灤坝逞?，自古以來(lái),，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求,。書是人類智慧的結(jié)晶,。讀書不僅決定一個(gè)人的修養(yǎng)境界，還關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,。

其實(shí),，我們邊防部隊(duì)本身就是一本書，每個(gè)人都在抒寫著對(duì)祖國(guó)和人民的奉獻(xiàn)情懷,。解讀邊防軍人,，他們雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但是他們有一身錚錚鐵骨,，一腔默默奉獻(xiàn)的柔情,。他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟椴黄椒驳氖聵I(yè)奉獻(xiàn)著青春和熱忱!用對(duì)黨的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)部隊(duì)，用滿腔熱血實(shí)踐了“忠誠(chéng)于黨,，熱愛(ài)人民,，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命,，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀,，做到了讓黨放心，讓人民滿意的忠誠(chéng)衛(wèi)士,。

我的心頭總撩繞著一首歌,，這首歌一直在激勵(lì)著我在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)前進(jìn)。

頭頂邊關(guān)月,，心系天下安,，當(dāng)兵走四方時(shí)刻聽(tīng)召喚,，愛(ài)心獻(xiàn)給千萬(wàn)家,，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖國(guó)的利益重如山,，為民甘灑血和汗,，血和汗，軍人的價(jià)值在哪里,，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn),，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn)。(唱)

身在邊關(guān),，心懷天下,。這是怎樣的情懷?沒(méi)有怨言、沒(méi)有奢求,，沒(méi)有埋怨,。原來(lái)大愛(ài)真的可以無(wú)言。而無(wú)言的愛(ài),，卻最是讓人震撼感懷,。

解讀邊防軍人的博大胸懷的，用解讀的思維去看待發(fā)生在身邊的每一件事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的心里總是裝著祖國(guó)和人民,。“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”邊防軍人就是這樣,，他們總是把祖國(guó)和人民的利益放在首位，舍小家顧大家,，舍自己為全局,。他們舍生忘死，只為自己是人民的兒子,。祖國(guó)利益重如山,，邊防軍人兩肩擔(dān)。血淚迸流終不棄,，無(wú)怨無(wú)悔作奉獻(xiàn),。

軍人的素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在愛(ài)軍習(xí)武上.更體現(xiàn)在虛心好學(xué)上。自年初建設(shè)學(xué)習(xí)型中隊(duì)以來(lái),，__分站每周六上午為學(xué)習(xí)日,，組織中隊(duì)?wèi)?zhàn)士在圖書閱覽室進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，在寫這篇演講稿前,，我曾問(wèn)我身邊的戰(zhàn)友,，問(wèn)他們這段時(shí)間以來(lái)讀書的過(guò)程中都體會(huì)到了什么?有人說(shuō)：“書籍是我最好的朋友，活躍了我的思維,，豐富了我的知識(shí),，改變了我的思想”;有人說(shuō)：“在不斷的閱讀中,，我學(xué)會(huì)了做人的道理，它讓我懂得了什么是誠(chéng),，什么是愛(ài),。”連剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士也說(shuō)：“為了祖國(guó)的和平和繁榮,，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，今天的青年軍人，一定要有讀書的緊迫感和使命感,，要有聞雞起舞的精神,。”當(dāng)代軍人肩負(fù)著建設(shè)信息化軍隊(duì),、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代重任,，讀書學(xué)習(xí)比任何時(shí)候顯得更加緊迫重要。

拉開(kāi)書幕,，你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化幽幽;看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞,，想象出千百年的人世輪回，撫摸到浮光掠影的時(shí)代金華;進(jìn)步與很落后涇渭分明,，人生理想如彩虹橫跨,，事業(yè)奮斗如朱唇連雅。

書是燈,，讀書照亮了前面的路;書是橋,，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船,。讀書是一門人生的藝術(shù),，因?yàn)樽x書，生命更光彩!因?yàn)樽x書,，事業(yè)更出彩!因?yàn)樽x書,，人生才更精彩!親愛(ài)的戰(zhàn)友們，就讓我們一起熱情地?fù)肀景?

我的演講完了,，謝謝大家!

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

書,？是怎樣一個(gè)神奇的存在,，讓我們的生活多了溫柔和感動(dòng)。書,？是怎樣的`一種美麗,，讓我們的人生多了一些怒放和結(jié)果。書,？是遠(yuǎn)方的鐘聲還是近處的河流,，給予我們震撼和平靜,。書，是我們成長(zhǎng)路程之中最不容遺忘的事情,，也是鼓勵(lì)我們前行的一座燈塔,。讀書,，就這樣伴我們成長(zhǎng),，為我們的美麗人生描繪出更多不一樣的色彩。

我和書有一段很特別的緣分,，還記得在讀一年級(jí)的時(shí)候,，我媽媽給我買了一本書，叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，媽媽之所以給我買這本書,，是因?yàn)槲铱偸窍矚g問(wèn)她問(wèn)題，但有些問(wèn)題她也回答不出來(lái),，所以她便給我買了這樣一本書,。為什么？這個(gè)詞是我在讀書之中用的最多的一句話,，而這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是開(kāi)啟我“為什么”讀書之旅的一個(gè)開(kāi)端,。我們之所以讀書，便是想從書中找到一些答案,，讓我們的心靈里多填充一些養(yǎng)分,，讓我們的成長(zhǎng)更加的充實(shí)。所以在閱讀的時(shí)候多問(wèn)一些為什么,，總會(huì)給我們帶來(lái)一些意想不到的收獲,。

隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始慢慢接觸更多的名著,，像《小王子》《西游記》等等中外名著,，我都有去認(rèn)真的看一看，認(rèn)真的進(jìn)行學(xué)習(xí),。這就像是我讀書旅程中必經(jīng)的一些道路一般,，一直指引著我，走向更高的山峰,，擁有更多美麗的景色,，我相信，這也是讀書的最終意義吧,！在書籍之中經(jīng)歷山河,，擁有山河，這種感受是非常的神奇的,，也是一種非常美麗的存在,。所以同學(xué)們,，請(qǐng)大家和我一起盡情在閱讀之中享受吧！讓書籍陪伴著我們一路前行,，然更多有趣的問(wèn)號(hào)得到解答,，讓我們的進(jìn)步更加的簡(jiǎn)單而輕易。豐富了自我,，才能豐富全部的生活,。做一個(gè)懂得吸收和吐納的人，做社會(huì)和祖國(guó)跟有思想的少年,，這是我們的目標(biāo),，也是我們努力的方向！

書籍,，用熱忱伴我成長(zhǎng),，用知識(shí)灌溉我的靈魂，用感動(dòng)填充我的生活,，用新奇引導(dǎo)我的人生,。這一切都值得我們?nèi)ハ蛲妥非螅贾档梦覀內(nèi)プ穼ず拖胂?。就讓我們拿出?nèi)心的那一份熱烈,，那一份沉穩(wěn)，那一份歡喜,，用到我們的讀書中去,，實(shí)現(xiàn)我們心中那一個(gè)小小的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們心中那一個(gè)簡(jiǎn)單的理想,！

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委,、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！我是來(lái)自xx班的xxx,，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

關(guān)于讀書,，我不知道該從何說(shuō)起,，書，寄托著人類熱切的希望,；書,，蘊(yùn)含著人類豐富的情感。一本好書,，猶如一把智慧的鑰匙,，打開(kāi)了人們的心門。每有空閑,，我總喜歡拿起一本自己喜歡的書閱讀一番,，書中的故事與情感總令我陶醉,。

讀書伴我成長(zhǎng)，讀書能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,，常言道“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，書能給我們帶來(lái)的很多很多……前輩們關(guān)于讀書的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來(lái),，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書,。

日常生活確實(shí)不能少了書籍,。而讀書也正是我最喜歡做的事情,，如果在財(cái)富和讀書之間作個(gè)選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書,。我們是父母的掌上明珠,，是祖國(guó)的花朵，必須掌握許多知識(shí),，才能從貧乏到淵博,。往小里說(shuō)，是報(bào)答父母,；往大里說(shuō),，是報(bào)效祖國(guó)。

我喜歡讀書,。讀書使我在古老的漢字中獲得樂(lè)趣,，從樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代,，童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)他人,，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)生命?，F(xiàn)在的我正處在求知欲最強(qiáng)的黃金年齡,，科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)了困擾在心中已久的謎團(tuán),。名人傳記教會(huì)了我如何正確的做人做事,，樹立高尚的品格，踏上人生成功的旅程,。

讀書免不了有點(diǎn)辛苦,，但是我讀書越多，就越發(fā)現(xiàn),，同讀書獲得的樂(lè)趣比,，這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái),，讀書讓好多人從平凡變的偉大,，從失敗走向成功。同學(xué)們,，珍惜時(shí)光,，讓我們一起讀書，以書為伴,，一起走向美好的人生吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十二

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

你們好！

寒假期間,，學(xué)校組織我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào),，主題是“歡度春節(jié)，暢想未來(lái)”,。如何讓手抄報(bào)豐富多彩,，美觀大方呢？第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式,，就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣,，有文字，也必須有插圖,，應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫上一幅小小的畫,，這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的空吧！第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊,。一般花邊就是為了更美觀,。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的,。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣,，手抄報(bào)書寫要認(rèn)真仔細(xì)，富有美感,，不能亂涂亂畫,，而且要平時(shí)多讀書，只有多讀書才會(huì)有思維,，才會(huì)寫出好的文章,。總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力,，養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的習(xí)慣,，開(kāi)發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。

20xx年寒假前,，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，讀書可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實(shí),。

讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書,，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí),。還可以得到許多樂(lè)趣呢！怎樣讀書好,、怎樣讀好書可是有大講究的,。我認(rèn)為讀書,，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的,。第一遍讀下來(lái)，會(huì)積累出一些疑問(wèn),，這時(shí)候再去都第二遍,，給心中的疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了,。人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”,。做讀書筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì)寫好詞佳句和心得體會(huì),，再去讀一讀,，背一背，時(shí)間一長(zhǎng),，你就能好多好詞妙句,，這對(duì)提高你的寫作能力幫助可大了！

同學(xué)們,，讓我們一切讀書吧,！讀書能使我們收獲知識(shí)、享受快樂(lè),、播種希望,！讀書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、快樂(lè)成長(zhǎng),！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十三

閱讀能開(kāi)闊人的眼界，還可以豐富自己的課余生活還有成長(zhǎng),。下面要為大家分享的就是讀書伴我成長(zhǎng)的

演講稿

各位評(píng)委,、各位同仁：

大家好,！我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)。

如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,，書就是透射五光十色的水滴,；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光,。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,；教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育,！

作為一名小學(xué)教師,，我愛(ài)讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙?lái)的從教之路,，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè),，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為,。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象？今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式,？讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事,、求學(xué)問(wèn)的原則,。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng),。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲,，和他們一起歡笑,，一起驚奇。

讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過(guò)程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師,。雖然不能說(shuō)，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),，但我可以說(shuō),，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,！

讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情,。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。

讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書,，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格,。她還說(shuō)：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心,、理想信念,、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過(guò)的歲月,，是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”,。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò),，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,，就干脆稱之為血液吧！

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。

在這金秋季節(jié),，學(xué)校舉辦了“讀書好,，讀好書，好讀書”的活動(dòng),，在全校上下掀起了一陣讀書濃的喜人熱潮,，于是，濃濃的書香飄滿校園,，它象一陣旋風(fēng),，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落,。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題,，“一年中為什么有時(shí)冷,，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃,，爸爸那么高大卻不能,？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書,，會(huì)給你滿意的回答,。”每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我慢慢地,、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

哦,，世界原來(lái)這么奇妙,！讀書，真好,！我不敢想象,，如果沒(méi)有書，世界將會(huì)怎樣,？如果沒(méi)有書,，我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事,？如果沒(méi)有書,，我們是否能夠吸取到《雷鋒

日記

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書,，書使我成長(zhǎng)的更快,。課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考,，課堂上的本本厚書寫滿了難題,，記滿了知識(shí)，我喜歡讀,，坐在課堂里,，聆聽(tīng)老師的講解書，在知識(shí)的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實(shí),，在這里，我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,，被賣火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶；課外的書讓我思索，那是人生的品讀,，那里有人世的滄桑,，有歷史的痕跡，在那里,，我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，課外的書更能讓我成熟,，讓我成長(zhǎng),。

我愛(ài)讀書，書可以開(kāi)闊我的視野,。俗話說(shuō)：“秀才不出門,，盡知天下事?！弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,。

我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,，明辨是非,。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,?！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志,。當(dāng)然,，任何事物都具有其兩面性,。在書的社會(huì)里，居住著貴族,，也居住著流氓,，有善良的智者，也有兇狠的惡棍,。這就要求我們擦亮雙眼,，“取起精髓，去起糟粕”,，即讀有益的書,，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位,，以此端正讀者的人生態(tài)度,，一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨,；一本好書是我們的良師益友,，一本好書將使我們受益終生！

我們知道,，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高,。書是知識(shí)的寶庫(kù),，是她，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活,；書，是人類的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步,；書,，是快樂(lè)的源泉，是她,，帶給我幸福,，帶給我滿足。有書伴我成長(zhǎng),，真好,！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧,！擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書,，我們就擁有了美好的明天,！

我的演講完了，謝謝大家,！

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫,，今天我演講的題目是《主題閱讀伴我成長(zhǎng)》,。

馬克思說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己,?！倍R(shí)的源頭是什么？是書籍,！理想的書籍猶如一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙,。讀書，是在知識(shí)中暢游,，在智慧中穿梭,。

作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快,，學(xué)習(xí)緊張,，很難靜下心來(lái)讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說(shuō),，又不知哪些好哪些不好,。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇,，還為我開(kāi)啟了智慧之門,。這些文章短小精辟，包羅萬(wàn)象,，內(nèi)涵豐富,，值得仔細(xì)琢磨。

夏夜,，捧一杯清茗,，坐在院子里，消除白日的勞累,，梳理明天的計(jì)劃,。在月光朦朧下,，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外,，暢游天上地下,，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味,。讀席慕容的《生日卡片》,，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西,，那時(shí)才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命,，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田,。短小的故事，卻讓我理解了母愛(ài)的無(wú)私,，親情的珍貴,。

冬晚，靠在爐邊,，聽(tīng)著屋外的風(fēng)聲,，字斟句酌，慢慢品味其中之樂(lè)道,，靜靜沉思其中之哲理,，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來(lái)一樣的父愛(ài),，為了兒子父親可以付出所有,，甚至是生命，只因他是他的兒子,。每每讀到這些,，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智,，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā),。

讀書伴我成長(zhǎng)的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

書如友,，書如家,，書如一把金鑰匙，打開(kāi)了智慧的大門,。

陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著,。如果你問(wèn)我是什么，我會(huì)自豪的告訴你——它是書！

書,？我聽(tīng)到有人疑惑了：“一本書,，值得你看九年嗎？”是的,，只有書才能讓我愛(ài)不釋手,；只有書才能讓我興高采烈；只有書才能讓我忘掉所有的`煩惱,。

我從三歲就非常喜歡看書。那時(shí)我還小,，不識(shí)字,。媽媽就給我買故事掛圖，一個(gè)故事也就一行,，還帶點(diǎn)彩色圖畫,。有時(shí)是媽媽給我講，有時(shí)是我自己看,。

大約到了上大班的時(shí)候,，小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》,、《灰姑娘》,、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫。一本書大約有二十頁(yè)左右,，這些書把我?guī)肓送捠澜纭?/p>

到了一,、二年級(jí)，我不再迷戀于連環(huán)畫了,，開(kāi)始像童話讀物發(fā)起進(jìn)攻,。那時(shí)，我記憶最深的是《中國(guó)名家經(jīng)典童話》這本書,。里面有《一次奇妙的旅行》,、《安徒生銅像在夏夜》等。那里面的故事既生動(dòng),，又有想象力,。有的故事讓我手舞足蹈，有的故事讓我眼淚花花,，真是豐富多彩?。?/p>

慢慢地,，我上了三年級(jí),，媽媽不同意我只看童話書了，給我買幾本作文書。但我還是對(duì)童話書念念不忘,。于是,，在我的一再哀求下，媽媽給我訂了《童話王國(guó)》,。這本雜志非常好看,。

如今，我上四年級(jí)了,，該換些有知識(shí)的書了,。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》。季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該中西貫通,、古今貫通,、文理貫通?！边@三貫通,，我還做不到，現(xiàn)在一貫通就很知足了,。

讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),，所以我們的生活與它息息相關(guān)。這正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！弊屛覀?cè)谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧！