每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇一

第一段：引言（100字）

文明禮儀是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分,，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn),。通過參與社會活動(dòng)和工作實(shí)踐，我深刻體會到了文明禮儀的重要性,。在這一過程中,，我不僅受益匪淺，也樹立了正確的人生觀,、價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。

第二段：培養(yǎng)自覺遵守公共場所行為準(zhǔn)則（250字）

在公共場所，為了維護(hù)良好的秩序和安全,，遵守行為準(zhǔn)則是非常必要的,。我堅(jiān)持排隊(duì)等候，遵守交通規(guī)則,，尊重老人和婦女等行為習(xí)慣,。當(dāng)我看到有人無視這些規(guī)則時(shí)，我會積極提醒他們并與他們交流,，希望能夠改變他們的行為,。通過這些行為，我不僅提醒了他人,，也提醒了自己，使自己不斷錘煉修養(yǎng),，增強(qiáng)自律意識,。

第三段：尊重他人，建立良好的人際關(guān)系（250字）

尊重他人是文明禮儀的核心要素之一,。我始終保持積極向上的態(tài)度,，尊重他人的意見和權(quán)益。我注重與他人的交往,，傾聽他人的需求和想法,，在與他人溝通的過程中盡量避免沖突和爭執(zhí)。我相信文明禮儀能夠帶來和諧的人際關(guān)系和高效的工作環(huán)境,，通過我與他人的相處，我已經(jīng)獲得了很多深刻的體驗(yàn)和教訓(xùn),。

第四段：營造整潔和諧的生活環(huán)境（300字）

保持生活環(huán)境的整潔和諧是文明禮儀的表現(xiàn)之一,。我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈,、節(jié)約用水、分類垃圾等良好的生活習(xí)慣,，并把這些習(xí)慣傳遞給家人和朋友,。我還經(jīng)常參加垃圾清理活動(dòng)，加入社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì),，通過自己的努力,，為社區(qū)營造一個(gè)更加清潔、美麗和舒適的環(huán)境,，為社會做出一份微薄的貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過對文明禮儀的實(shí)踐和反思,，我深刻體會到這是一種修養(yǎng)，需要不斷的努力和實(shí)踐才能逐漸完善,。我會繼續(xù)堅(jiān)持遵守行為準(zhǔn)則,，尊重他人，并在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。同時(shí),，我也將積極參與志愿活動(dòng)，為社會和他人提供更多的幫助和支持,。相信通過這樣的努力,，我能夠更好地維護(hù)社會和諧，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界,。

總結(jié)：

通過親身實(shí)踐和深入思考,，我對文明禮儀有了更加深刻的體會和理解,。遵守行為準(zhǔn)則、尊重他人,、營造整潔和諧的生活環(huán)境,，這些都是體現(xiàn)文明禮儀的具體行為。在今后的生活中,，我將努力貫徹這些行為準(zhǔn)則，提高個(gè)人修養(yǎng),，為社會構(gòu)建和諧的環(huán)境做出一份力量,。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇二

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮?；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于有錢沒錢,；如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。由此可見,，文明也是一個(gè)國家的冶國之本,。

做一個(gè)文明的人,，首先要有高尚的道德情操,。

做一個(gè)有道德的人，孝敬自己的父母是基礎(chǔ),，如果一個(gè)人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊,？看見幼兒怎么會愛,？他根本沒有權(quán)利涉及道德,，否則將會是對道德的褻瀆,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，古有“香九齡,，能溫席”，得到無數(shù)人傳譽(yù),；現(xiàn)有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”,，感動(dòng)世人。今天我們做文明少年,，必須由此開始,。

做一個(gè)文明的人，其次是要講文明,、講禮儀,。

文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn),，是我們民族精神的體現(xiàn),。在生活中我們要知禮、講禮,、善禮,，做個(gè)文明人，不要亂丟垃圾,；不在公共場所隨地吐痰,、大聲喧嘩；在公交車上給老,、弱,、病、殘,、孕,，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標(biāo)志行走,，不闖紅燈,；要

保護(hù)環(huán)境

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即便擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇三

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說,，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對一個(gè)社會來說,，禮儀是一個(gè)國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。重視,、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

我們國家是文明古國,，禮儀之邦,，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們在語文書上學(xué)過的孟子的名句：“愛人者人恒愛之,，敬人者人恒敬之,。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,?！?/p>

我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為,。做文明時(shí)代的我們,，忘記文明，等于后退,。讓我們的生活中多一些綠色,，少一些污染。美麗的校園,，來自于我們的努力,；不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔,；不能讓廢紙塞滿您的口袋,，遠(yuǎn)離蚊蟲。對于同學(xué),，我們應(yīng)充滿更多的關(guān)懷,，對于校園,，我們應(yīng)充滿更多的愛護(hù)。善待環(huán)境,，就是善待自己,。每個(gè)人對于錯(cuò)誤都應(yīng)該知錯(cuò)就改，古話說得好：“知錯(cuò)就改善莫大鄢”,。共創(chuàng)文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能缺少,。

我給您講個(gè)故事吧：星期天,，媽媽對明明說：“你和爸爸一起去商場買點(diǎn)東西吧！”明明很高興,，因?yàn)榭梢皂槺阗I點(diǎn)好吃的和一些課外書等,。于是我和爸爸來到商場，準(zhǔn)備乘坐電梯去二層超市,。上電梯時(shí)人很多,，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對的,，為了安全要按順序排隊(duì)乘坐,。明明回到爸爸身邊，準(zhǔn)備和爸爸按順序上去,。爸爸一邊把明明拉到他的前邊,，一邊接著對明明說“乘坐電梯時(shí)不僅要按順序，而且還要靠右站立,，以便有急事的人在左側(cè)順利通過,。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物,，買完東西明明高高興興的回家了,。

這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識,，以后明明會按照有關(guān)要求乘坐電梯,，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們在乘坐電梯時(shí)按順序靠右站立,，人人爭做文明小使者,。

在身邊，讓我們做文明的小使者,，把我們的國家的“文明古國”的稱號發(fā)揚(yáng)光大,。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇四

第一段：介紹文明服務(wù)禮儀的重要性和背景（150字）

文明服務(wù)禮儀是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項(xiàng)素質(zhì)。隨著社會發(fā)展與進(jìn)步,，人們對于公共環(huán)境的要求也越來越高,，而文明服務(wù)與禮儀則是提升公共環(huán)境質(zhì)量的重要因素之一,。它不僅包括個(gè)體對他人的尊重和關(guān)心，還涉及到在公眾場合中的行為習(xí)慣和規(guī)范,。文明服務(wù)禮儀能夠使社會更加和諧,、有序，并且有助于個(gè)體的成長與發(fā)展,。

第二段：重點(diǎn)闡述文明服務(wù)禮儀心得體會（300字）

在我的日常生活中,，我時(shí)刻保持著一種文明待人、恭敬他人的態(tài)度,。我始終記得要尊重他人的意愿和權(quán)益,，在與人溝通時(shí)保持友善、真誠,。我深知“禮尚往來”的道理,，因此我會主動(dòng)為他人提供幫助，與人分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn),。并且,，我還會注意自己的行為舉止，在公共場合盡量減少打擾他人,，保持安靜,。

此外，我也積極參與一些志愿活動(dòng),，為社區(qū)和公益事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。例如，我曾經(jīng)參與過社區(qū)保潔活動(dòng),，幫助清理垃圾,、整理花壇等。我還曾擔(dān)任過學(xué)校義工,，為那些需要幫助的同學(xué)提供學(xué)習(xí)和生活上的支持,。通過這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能,，也更深刻地體會到了文明服務(wù)與禮儀的重要性,。

第三段：談及一次具體的文明服務(wù)經(jīng)歷（300字）

曾經(jīng)有一次，我乘坐公共交通工具時(shí)遇到了一位年紀(jì)較大的老人,。這位老人看起來有些疲憊,，手中還拎著一個(gè)沉重的購物袋。我立刻意識到需要給他讓座,，于是主動(dòng)站起來,，讓他坐在了我的座位上。他非常感激地向我點(diǎn)頭致謝,，我微笑著表示不用客氣,。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信了文明服務(wù)禮儀的重要性,，因?yàn)樽鹬睾完P(guān)心他人不僅能幫助他們，也能讓我們更加成熟和開心,。

第四段：總結(jié)文明服務(wù)禮儀的積極影響（300字）

文明服務(wù)禮儀對個(gè)體和社會都有著積極的影響,。個(gè)體通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀，可以培養(yǎng)出良好的品格和道德,，增強(qiáng)自己的社交能力,，并打造良好的個(gè)人形象。同時(shí),，文明服務(wù)禮儀也能提高公共場合的秩序和效率,，創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中,，人與人之間的交流更加融洽，互相幫助的意識也更強(qiáng),，人們的生活品質(zhì)也隨之提高,。因此，文明服務(wù)禮儀不僅是每個(gè)個(gè)體的責(zé)任,，也是整個(gè)社會進(jìn)步的基石,。

第五段：呼吁更多人參與文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐（150字）

最后，我呼吁每個(gè)人都要參與到文明服務(wù)禮儀的推廣和實(shí)踐中來,。我們可以從身邊的小事做起,，比如主動(dòng)給他人讓座、文明排隊(duì),、保持環(huán)境整潔等,。我們還可以通過參與一些志愿活動(dòng)，為社區(qū)和公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。只有每個(gè)人都積極地踐行文明服務(wù)禮儀,，社會才能更加美好和進(jìn)步。讓我們一起努力,，共同創(chuàng)造一個(gè)文明,、和諧的社會。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇五

作為一名職場新人,，我深刻體會到文明禮儀對于入職的重要性,。當(dāng)我進(jìn)入新的工作環(huán)境時(shí)，我發(fā)現(xiàn)良好的文明禮儀可以幫助我更好地適應(yīng)并融入新的團(tuán)隊(duì),。首先,，文明禮儀能夠展現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，給他人留下良好的第一印象,；其次,，合理的職場禮儀行為可以建立良好的人際關(guān)系,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作；最后,，恰當(dāng)?shù)奈拿鞫Y儀有助于提升個(gè)人形象和工作能力,，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第二段：注重儀容儀表,，給人信心與可信度

在職場中,，良好的儀容儀表尤為重要。首先,，一個(gè)整潔,、得體的儀容能夠給人以干練、自信的形象,，增加他人對自己的信任和相信,；其次，注重儀表可以幫助我保持良好的工作狀態(tài),，提高工作效率,；最后，良好的儀容儀表還能給我?guī)砀嗟淖孕藕妥宰?，進(jìn)而激發(fā)出對工作更大的熱情和動(dòng)力,。

第三段：言行舉止體現(xiàn)職場素養(yǎng)

除了外在的儀容外，在職場中我也發(fā)現(xiàn)言行舉止對于展現(xiàn)職場素養(yǎng)至關(guān)重要,。首先,，我學(xué)會了與同事之間互相關(guān)心、互相尊重的溝通方式,，并且懂得注意自己的語言和聲音的使用,。一個(gè)文明、謙和的溝通方式可以建立和諧的職場關(guān)系,，減少?zèng)_突和誤解,；其次，我也明白了如何正確利用職場時(shí)間和資源,，遵守規(guī)定和計(jì)劃,，提高工作效率；最后,，我學(xué)會了恰當(dāng)?shù)靥幚砺殘鰶_突和挑戰(zhàn),，并通過溝通和合作解決問題，展現(xiàn)出職場穩(wěn)定處理問題的能力,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作需要的是清晰的溝通和良好的協(xié)調(diào)能力

在團(tuán)隊(duì)合作中,，我意識到了良好的文明禮儀對于溝通和合作的重要性。首先，我學(xué)會了主動(dòng)傾聽和表達(dá)自己的意見和困惑,，保持溝通的暢通,。一個(gè)有良好溝通技巧和習(xí)慣的人，能夠更好地理解團(tuán)隊(duì)成員的需求,，減少誤解和矛盾,；其次，良好的協(xié)調(diào)能力能夠幫助我更好地與他人協(xié)作,，將個(gè)人能力與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。

第五段：文明禮儀鑄就成功之路

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我深刻認(rèn)識到在職場中,，文明禮儀是成功的關(guān)鍵之一。在今后的工作中,，我會繼續(xù)注重自己的儀容儀表,，努力保持良好的言行舉止。同時(shí),，我也會加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)作,，增強(qiáng)自己的職場素養(yǎng)，與他人和諧相處,。相信只有在文明禮儀的引領(lǐng)下，我才能更好地適應(yīng)職場,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功,。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇六

文明禮儀伴我行

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

古人云“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會中立身。那么,，什么是禮儀呢,？簡言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,?？梢院敛豢鋸埖恼f，生活中最重要的是文明禮貌,，它比一切智慧和學(xué)識都要重要,，我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。就像我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn),，禮儀從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。只有這樣,，我們才能真正做到文明禮貌,。

我想，在座的每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育,，并且很多人都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢,！我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。我們不能只讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要讓它出現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園

各位同學(xué),、老師：大家好！

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園,。話題很老，但不過時(shí),。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩,？答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明,？校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生,；

例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng),。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,，會自覺排隊(duì)就餐,，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明校園。

我演講的題目是：文明禮儀伴我行

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體,。對于個(gè)人來說什么最重要呢,？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝,?！?作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,，保持大方,、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰；管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌,！

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇七

文明禮儀作為社交行為的基石,，不僅能夠?yàn)槿说膫€(gè)性魅力添彩，更是道德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。教師作為學(xué)生道德建設(shè)的引領(lǐng)者,，更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持文明禮儀，為學(xué)生樹立榜樣,。在個(gè)人的生活和工作中,，我深刻地感受到了文明禮儀的重要性，也獲得了一些心得體會,。

第二段：文明禮儀在工作中的體現(xiàn)

作為一名教師,，我時(shí)刻保持謙遜,、友善和尊重。在日常工作中,，我注重言行舉止,，避免不當(dāng)?shù)难赞o和姿態(tài)，保持良好的儀表和語言表達(dá)能力,。我也懂得尊重他人,，尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿，不將自己的想法強(qiáng)加于他人,。在教學(xué)過程中,，我認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，積極與他們互動(dòng)交流,，在尊重的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生成長,。

第三段：文明禮儀在生活中的體現(xiàn)

除了工作中的師生關(guān)系，文明禮儀也深刻地影響了我的個(gè)人生活,。我從小就注重自我修養(yǎng),，勤于學(xué)習(xí)、閱讀和思考,，通過增強(qiáng)自己的素質(zhì)和修養(yǎng),，提高了自己的文化品位和道德水平。在生活中,，我注重細(xì)節(jié),，如注意穿著、飲食,、行為規(guī)范等,。我也尊重他人，并關(guān)注他人的感受,，維護(hù)社交關(guān)系的和諧,。

第四段：文明禮儀對學(xué)生的影響

文明禮儀不僅彰顯個(gè)人修養(yǎng)和道德形象，也會對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,。通過自己的言行和舉止,，我能夠感化學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識文明禮儀的重要性,。建立文明禮儀榜樣,，培養(yǎng)學(xué)生的社交技能和道德修養(yǎng)，成為他們道德建設(shè)和人格塑造的內(nèi)在推動(dòng)力,。

第五段：總結(jié)

文明禮儀是我們時(shí)代人類文明的重要價(jià)值,，也是人們道德精神和品質(zhì)的體現(xiàn)。作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)在自身的言行舉止中貫徹文明禮儀,，用最好的姿態(tài)去引領(lǐng)學(xué)生,。在日常生活中，我們也應(yīng)當(dāng)保持謙虛,、尊重,、友善、自律的品質(zhì),，努力成為文明社會的建設(shè)者和行動(dòng)者,。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇八

1.要尊敬校長,，見到老師要主動(dòng)問好,，主動(dòng)幫助有困難的老人。

2,、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場合,。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí),，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好,。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門,，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入,。在老師的工作、生活場所,，不能隨便翻動(dòng)老師的物品,。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足,，要尊重老師的習(xí)慣和人格,。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量,。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌,，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名,，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí),，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí),，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝,。對于同學(xué)遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等,，不應(yīng)嘲笑,、冷笑、歧視,，而應(yīng)該給予熱情的幫助,。對同學(xué)的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷,。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重,，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是,。

5,、集會禮儀：集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場或禮堂舉行,，由于參加者人數(shù)眾多,，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué),，都要定期舉行升國旗的儀式,。升旗時(shí),，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列,，面向國旗，肅立致敬,。當(dāng)升國旗,、奏國歌時(shí),，要立正，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅,、莊重的活動(dòng),，一定要保持安靜,，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴(yán),，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視,。

6,、校內(nèi)公共場所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹,、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,、花草樹木,，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn),，不亂停亂放,，不在校內(nèi)堵車。

7.遵守交通規(guī)則,，走人行橫道,，不闖紅燈，上下公車不擁擠,。

8.認(rèn)真做眼操,、廣播操。

9.執(zhí)筆姿勢要正確,，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，不抄襲。

10.課堂回答問題要舉手,，不隨意擾亂教師上課,，認(rèn)真聽講。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇九

文明禮儀禮儀是社交行為的基礎(chǔ),，而作為一名教育者,，身為一個(gè)表率，文明禮儀要求更高。然而,，教師這個(gè)職業(yè)不僅需要具有扎實(shí)的學(xué)識和豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，也需要有一顆文明禮儀的心，學(xué)會尊重,，學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會感恩，這樣才能教育出社會需要的合格人才,。

第二段：體會

身為一名教師,，我們說話親切、態(tài)度和藹,、言行一致,，這些都是基本的禮儀，但在實(shí)踐中難免會有疏漏,。在工作中,，我關(guān)注著大家的語言表達(dá)和身體語言，以及與人溝通時(shí)的細(xì)節(jié),。了解同事的觀點(diǎn)和態(tài)度很重要,。在年會、聚餐,、活動(dòng)中,，注意表情、言行,，防止冷場和尷尬場面,，并學(xué)會給予掌聲和表揚(yáng)。

第三段：總結(jié)

我們作為一名教師,，應(yīng)該時(shí)刻保持良好的形象,，雖然我們教育的是孩子，但在別人眼中,，我們也就是社會的一份子,，是社會身份的代表。我們必須以身作則,，注重文明禮儀的修養(yǎng),，讓我們的言行成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，為孩子們善于言談舉止上描繪出更加精彩的校園生活,。

第四段：分享

而今天,，我要和大家分享的就是我的文明禮儀心得。學(xué)校中,，經(jīng)常會有一些新的面孔加入我們的團(tuán)隊(duì),，此時(shí),，我們盡可能的主動(dòng)熱情地與他們攀談，讓他們感受到我們的親切,，了解到我們的態(tài)度和價(jià)值觀,，以便更好的相互合作。在與家長溝通時(shí)要誠實(shí)守信,，傾聽他們的意見,，多方面了解情況。工作中要注重形象,，看起來精神可愛,，得體舒適，在接待人員時(shí)要禮貌熱情,，面帶微笑,。

第五段：結(jié)論

最后，我們在思考我們的教育時(shí),，我們還經(jīng)常提到感恩的思想,，文明禮儀心也是如此。感謝你們的幫助,，敬重你們的意見,，這些都是基于文明禮儀之上的，因?yàn)檫@一切使我們有機(jī)會獲得成長和成功機(jī)會,。只有這樣,，我們才能取得老師和學(xué)生之間的理解和信任,，創(chuàng)造更美好的教育場景,，一起走向更加光明的未來。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇十

文明禮儀是我們生活中的重要方面,，它關(guān)系到我們的社會地位,、生活品質(zhì)和人際關(guān)系。在日常生活中,，文明禮儀是以為他人著想,，尊重他人的表現(xiàn)和態(tài)度。在學(xué)校教育中,，我們也需要時(shí)刻關(guān)注文明禮儀的培養(yǎng),。在這篇文章中，我將分享自己關(guān)于文明禮儀的心得體會,，深入探究文明禮儀的意義和作用,。

第二段：文明禮儀的意義

文明禮儀，指在人際交往中樹立起的對他人,、對社會,、對自然的尊重意識,，是我們在日常生活中必須遵守的一套社會規(guī)則和道德規(guī)范。文明禮儀體現(xiàn)了我們的文化底蘊(yùn)和文明素養(yǎng),，正確的文明禮儀能夠提高我們的社會地位,，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。文明禮儀的形成需要大力弘揚(yáng)文化精神,，推廣中華民族傳統(tǒng)的文化藝術(shù),，注重禮儀教育的普及和進(jìn)一步提高人們的公德意識和文明素質(zhì)。

第三段：文明禮儀的重要性

文明禮儀的重要性在于它關(guān)注的是人際關(guān)系的和諧發(fā)展和彼此的尊重,，它體現(xiàn)了我們重視周圍環(huán)境和他人的態(tài)度和行為,。在學(xué)校教育中，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀不僅有益于學(xué)生自身的綜合素質(zhì)提高,，更為學(xué)校建設(shè)和整體社會發(fā)展的推進(jìn)做出貢獻(xiàn),。在生活、工作,、學(xué)習(xí)等方面,，正確的文明禮儀可以避免矛盾和沖突的產(chǎn)生，提高交往的效果和美好,。

第四段：文明禮儀的體會和實(shí)踐

在我的日常學(xué)習(xí),、生活中時(shí)刻注重文明禮儀的培養(yǎng)和實(shí)踐，以家庭為例,，我們家庭中的每一個(gè)人都時(shí)刻遵守文明禮儀,，如說話的語氣和詞語，日常行為舉止等,，在交往過程中時(shí)刻注重他人需求,，遵循正確的禮儀規(guī)范，使得家庭環(huán)境和諧,、溫馨,。在社會中，文明禮儀尤其需要注重重要場合的禮節(jié)和習(xí)俗,，如參加朋友婚禮,、商務(wù)宴請等，需要注意穿著,、言談舉止,、文化沉淀和各種禮儀要求。

第五段：總結(jié)

文明禮儀作為人際交往中一項(xiàng)重要的社會規(guī)范,，貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ?、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。在學(xué)校,，加強(qiáng)文明禮儀的教育,，讓學(xué)生們遵守規(guī)則,，尊重他人，注重禮儀,，健康成長,；在社會，我們需要時(shí)刻關(guān)注文明禮儀的實(shí)踐和推廣,，遵守各種禮儀要求,，提高我們的綜合素質(zhì)和社會地位。我相信,，通過我們的共同努力,，文明禮儀必將在未來的發(fā)展中發(fā)揚(yáng)光大，成為人類社會和睦,、和諧,、文明的重要標(biāo)志。

文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇十一

一,、注意角色轉(zhuǎn)換,。每個(gè)人都有許多不同的角色，女性在家是妻子,，男性在家是丈夫,，在單位可能是骨干或領(lǐng)導(dǎo)，在商場可能是“時(shí)尚達(dá)人”或“上帝”,，因此,，行為和說話要根據(jù)不同的場合及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，千萬不要“千篇一律”或“張冠李戴”,，否則,，會給自己帶來很多尷尬。

二,、遇事多商量,，生活細(xì)節(jié)要講究。夫妻之間應(yīng)相互信任,。不論是有關(guān)家庭的決策，還是一方個(gè)人工作上的困惑或大的計(jì)劃,，都不應(yīng)一個(gè)人說了算,。很多人在婚后，以為“打扮給誰看呀”,，就特別不在意自己的外在形象,，甚至顯得邋遢，因此,，無論是婚前還是婚后,，都要一如既往地注意自己的儀表,，這既是對對方的愛，也會使自己在各種場合更加自信,，更能贏得別人的尊重,。

三、要堅(jiān)持男女平等,，切莫惟我獨(dú)尊,。由于受我國“男尊女卑”傳統(tǒng)文化的影響，一部分丈夫習(xí)慣耍威風(fēng),，對妻子發(fā)號施令,，不顧妻子自尊，粗暴無理,，甚至大打出手,。而有的女性，由于從小嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了惟我獨(dú)尊的習(xí)氣,，眼中沒有他人，結(jié)了婚,，總想改變丈夫,，不能同等對待公婆和自己的父母。也有的女性缺乏自尊,、自信,、自立、自強(qiáng)的“四自”精神,，懦弱自卑,、依賴思想嚴(yán)重，不能堅(jiān)持原則,，從而導(dǎo)致自己在家中沒有地位,。如此種種，夫妻關(guān)系必然很難和睦,。

四,、要共同承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。丈夫不應(yīng)該把家務(wù)都推給妻子,，即使再忙,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，幫妻子做一些家務(wù)活,，也說明了你對她的關(guān)心,、對家庭的責(zé)任心，無疑會使感情更加默契,。而妻子也不應(yīng)該嬌氣,，把自己能做的事都推給丈夫,。在家庭生活中，夫妻雙方可以對家務(wù)事做出不同的分工,，這樣做起來就會有條有理,，忙而不亂，并在共同的勞動(dòng)中增進(jìn)感情,。

五,、要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)。鼓勵(lì)對方的進(jìn)步,，學(xué)會寬容和包容對方,，不要總盯著對方的缺點(diǎn)。

六,、夫妻對話最忌諱的是敷衍,。因此，言語間要透著溫馨,、親切和親情,，如果再注意些幽默含蓄，不僅可以避免矛盾,，還可以營造出輕松浪漫的家庭氛圍,。

七、盡量避免爭吵,，學(xué)會退一步,。夫妻一旦有吵架的苗頭，另一方不要馬上反駁,、對抗,，要學(xué)會避讓，待對方情緒穩(wěn)定后,，再與其交換看法,，否則只會越吵越激烈。

八,、夫妻爭吵不可避免時(shí),，要就事論事。切忌口出穢言,、胡攪蠻纏,、翻舊賬，甚至人身攻擊,。否則，每一次小小的爭執(zhí)都會蔓延成一場大的爭吵,。

九,、爭吵時(shí),，想一想對方的好處,。 想對方的好處是醫(yī)治自己因爭吵而引起心痛的良藥，它可以淡化自己的想法，對自己的觀點(diǎn)少一分堅(jiān)持。

十,、不讓外人介入爭吵,。夫妻爭吵應(yīng)內(nèi)部解決，不能讓親戚朋友,、父母或兄弟姐妹介入,，更不能主動(dòng)找他們施以援手，否則,，會使矛盾更加激化,。