范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

大學教師自我鑒定篇一

按照學校的安排,，我榮幸的到xx學校為期一個半月的教育實習,，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握,，實踐體驗方面我都得到很大的收獲,。以下就是我實習的自我鑒定,。

一方面,，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易啊,！

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來,。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了,。于是，在以后的備課過程中,，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果,，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚,。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識,，所以在以后的學習中我一定會更加努力，注意觀察,，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

大學教師自我鑒定篇二

我在xx市xx區(qū)xx中心小學進行了為期三個多月的教育實習工作,。本次的教育實習工作的基本內(nèi)容主要是包括三個部分：教育教學工作班主任工作和課外活動。在專業(yè)指導(dǎo)老師陳老師和班主任徐老師的悉心指導(dǎo)與幫助下,，我能較好地完成本次教育實習的工作,。

在教育教學工作中,，我學到了許多在大學的課堂上學不到的知識，實現(xiàn)了從“學”到“教”的角色轉(zhuǎn)變,。在實習的第一階段，我專心地聽課,，學習老師們的授課方式引課方式提問方式引導(dǎo)方式等技巧，認真總結(jié)每一位老師的教學特點及課堂上學生的反應(yīng),。

在實習的第二階段，我深入分析教材分析學生征求關(guān)老師的意見認真?zhèn)湔n說課,。通過教學實踐,，我把自己的教學理論知識付諸實踐，而且在課后認真聽取關(guān)老師的意見以及與學生交流,，對自己進行深刻的教學反思，認真總結(jié)自己的優(yōu)缺點,。

經(jīng)過重復(fù)的練習，我的課堂教學能力和課堂組織能力得到了增強,。但是,，我也還存在一些不足,，例如：板書不美觀,；知識點之間的過度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強?？偟膩碚f，我能做到認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學中,，教學效果較好,，學生能當堂消化鞏固所教內(nèi)容,，教學重難點突出明確，能比較順利地完成每節(jié)課的教學任務(wù),。在課外，我耐心地輔導(dǎo)學生,，認真地批改作業(yè)。

在班主任工作中,，我的班主任_老師賦予了我無微不至的指導(dǎo)，而且大力地支持與激勵我參與到班級管理與各項工作中,。在她的支持與指導(dǎo)下，我積極檢查學生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛(wèi)生情況，成功地開展了“呵護友誼之花,，珍惜每份友情”的主題班會活動，并得到了老師和學生的肯定,。從班主任的工作中，我基本熟悉了各項工作的`方式及流程,，從中學到了許多管理班級和學生的經(jīng)驗,。通過班主任工作的實踐，我感受到了班主任工作的細致與辛勞,。

在課外活動中，我積極地參加學校組織的各項活動：有師生朗誦比賽的,，有接待_國與__師生來訪的，有籌備英語技能大賽的,，有帶隊到__進行采訪的,，有外出游玩和游園活動……在各種活動中,，我得到了很多很好的鍛煉，盡管工作很多,，但是我也過得很充實。

在本次的教育實習工作中,，不管是在課內(nèi)還是課外的活動，我都持著認真負責的態(tài)度盡心竭力地做好每一件事,。在各種實踐活動中，自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升,。實習盡管是充實忙碌,，但它又是對我有益無害的嘗試和磨練,，我覺得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲,，是一筆屬于我自己的無價的財富,。

大學教師自我鑒定篇三

按照學校的安排,，我榮幸的到**學校為期一個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中,，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲,。 以下就是我實習的自我鑒定。

一方面,，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博,，其它各方面如語言、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的`感受就是：當好一名老師真不容易?。?/p>

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,，那是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來,。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,，自己認為很簡單的問題,，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了,。于是,，在以后的備課過程中,，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚,。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識，還要有豐富的教學知識,，所以在以后的學習中我一定會更加努力,，注意觀察,，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力。

大學教師自我鑒定篇四

大學生實習教師

自我鑒定

按照學校的安排,，我榮幸的到**學校為期一個半月的教育實習，在這段難忘的實習過程中,，不管在知識掌握,，實踐體驗方面我都得到很大的收獲,。 以下就是我實習的自我鑒定。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識,，還要有豐富的教學知識,，所以在以后的學習中我一定會更加努力，注意觀察,，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力,。

大學教師自我鑒定篇五

一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束，從年前的打算階段,，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的`,。

讓我體會很深的首先是對教育這份事業(yè)的熱愛。在學習中常說：愛好是最好的老師,，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課,，還是講課,。備課中，具有了動力,，才干全方位的考慮過程內(nèi)容,，考慮學生的反應(yīng)。正如實習開始,，__副校長所說的“備學生”,，怎樣體會到學生的反應(yīng)。有了這份動力,，才會想出設(shè)計出更好更科學的方法，應(yīng)用于教學過程,，啟發(fā)式教學等方法才干很好的應(yīng)用并取得較好的效果,。

其次是要設(shè)定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時,，自己的反應(yīng)。就是預(yù)先想到效果不好時,，自己應(yīng)承受這份壓力，較好期望當然很好,，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,，引起教學效果不佳,，自己應(yīng)接受這一現(xiàn)實,。不能因為一時的沖動,，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,，那時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了愛好,，沒有了熱情,，自己前兩次作了充足的打算為什么會這樣,？我在思量這些，思慮再三,，還是備課不充分，沒有更好的調(diào)動學生,，既沒有預(yù)計學生的反應(yīng),，又沒有考慮可能發(fā)生的情況,，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預(yù)計到的,。

而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情,，坦然面對一切。這樣就好了許多,，語速較前兩次慢了一些，課堂中呈現(xiàn)的錯誤少了許多,。

總的說來,，實習讓我收獲許多,。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情,。我抵制住了第三次課前的不良反應(yīng),，作了充分的打算,。對事情結(jié)果期望高，嚴要求,，又要以最壞的結(jié)果來考慮，坦然面對,。這是我較深的體會,。

最后,，我還想說的事，感謝_老師的悉心熱心感懷,。每課必聽，不管是試講還是上課,，更重要的事提出學生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)明這些問題,，解決問題,，這是對學生最大的負責與幫助。同時,，我們這一團對也是值得學習的?；ハ鄮椭諔?yīng),，共同進步。

大學教師自我鑒定篇六

時間就像日夜不倦的流水,，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時,，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活,，眨眼之間,，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的'祝福話語和小棒棒糖,，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多,，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的,。這其中包括教學經(jīng)驗的積累,、工作的實踐,，還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等,，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分,！

在xx新場中心完小三個月的教育實習中，我們的主要任務(wù)是教育見習,，教學工作和班主任工作,。

大學教師自我鑒定篇七

時間就像日夜不倦的流水,，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時,，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近三個月的實習生活,，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了,，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖,，心中實在有太難的割舍,，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的,。這其中包括教學經(jīng)驗的積累、工作的實踐,，還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等,，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分,！

在xx新場中心完小三個月的教育實習中,，我們的主要任務(wù)是教育見習,，教學工作和班主任工作。

在實習開始的第一周,，我們便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課,。一開始，我們都不知道怎么聽課,，剛開始聽課，也不知道怎么聽課,，不知道從什么方面著手,，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來,，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格,，不知道如何去評價。后來和老師交流,，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置,，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞,。

在整個實習過程中,，教學工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),，也是這次實習的中心點。在結(jié)束了兩周的見習后,，自然步入了教學工作中，指導(dǎo)老師要求我們在上課前,，必須有一份詳細的教案和幾次試講,，這樣成功之后，才可以正式步入講臺,。所以，教學的第一步,，就是備課。為了備好一堂課,，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點,，比如問題情境的設(shè)置,，學生的提問,，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。至于試講,，是一個讓自己更加熟練教案和教學語言的過程,，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入,，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動,，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動學生上課的積極性,。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)驗的我來講,，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節(jié)課,，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比如板書設(shè)計過于凌亂,，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少,。上一堂課容易,，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會,。

上好一節(jié)課,，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準,，教案的熟悉,，粉筆的整潔,，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課,，發(fā)散他們的思維,，培養(yǎng)學習的興趣,，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理,，然后自主去學習,。所以，在上課的時候,，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的,，要抱著懷疑的態(tài)度來學習,，有不懂的可以跟老師講,，我講的不對的，你自己再去查閱資料,，務(wù)必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法,，比如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力,，有時穿插一兩個幽默小笑話,，這樣做既活躍了課堂氣氛,，然后馬上又可以進入到課堂中來。

其實美術(shù)是最富有情趣的學科,，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它,，每位美術(shù)老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同,、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性,，以求得課堂教學效率的全面提高,，學習更加主動,、自主的發(fā)展，同時我們也要學做一個有情趣的美術(shù)教師,。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持,，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力量,。做到這一點我認為,，教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學生的生命成長,。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌,，在于對孩子的尊重。

“你是快樂的,，我是幸福的?！睉?yīng)是一個教師永遠追求的教育境界,。語文又是非常富有感染力的學科,，一個好的老師應(yīng)該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表,，你的體態(tài)，你的眼神,，你的笑臉，你的手勢,，你的語言......都能給學生心靈的震撼。其次,，一個有情趣的教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學藝術(shù),，包括語文的基本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng),，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計的藝術(shù),、教學方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù),，以及語言、板書,、操作等藝術(shù),。這些都將深刻影響每一個學生的長足發(fā)展?？傊覀儜?yīng)該學會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的,，而是一個長期而艱苦的探索過程,。

總之,，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多,，不僅僅是教學經(jīng)驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉,，我非常感謝的我的指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們,，讓我收獲了一份份真摯的感情,。我相信，通過這次實習,，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，又邁出了一大步,！

大學教師自我鑒定篇八

按照學校的安排,，我榮幸的到**學校為期一個半月的教育實習,，在這段難忘的實習過程中，不管在知識掌握,，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。以下就是我實習的自我鑒定,。

一方面,，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀,；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我最大的`感受就是：當好一名老師真不容易啊,！

教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的,。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識,，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解,，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。

我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候,，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果,，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。

“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書本知識,，還要有豐富的教學知識，所以在以后的學習中我一定會更加努力,，注意觀察，不斷培養(yǎng)自己的各方面能力,。

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