總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇一
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科,。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,,我認(rèn)為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當(dāng)前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策,。與此同時,,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察,、聯(lián)系、分析,、說明實際問題的能力,,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移,、拓寬和加深,,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,,而真正成為我們行動的指南,。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,,因其呆板,、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,,強調(diào)師生共同活動,,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),,從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。
1,、辯論賽,。活動的目的是:培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,,樹立正確的觀點。
2,、專題討論,。活動的目的是:發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,,觀察和分析實際問題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的法律知識,、歷史結(jié)論,、社會發(fā)展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,,暢所欲言,,溝通思想,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識,,澄清模糊認(rèn)識,,糾正錯誤認(rèn)識。
3,、社會調(diào)查,。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋,、走向社會,,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活,。
4、開辟“時事論壇”(每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的.重大問題或?qū)W生感興趣的話題,,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力,、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,要求運用所學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如:臺灣領(lǐng)導(dǎo)人訪問大陸,,“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育,,構(gòu)建節(jié)約型社會等。
此外,,本著能力比知識更重要的觀點,,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了同學(xué)寫政治小論文,,經(jīng)濟小論文;畫漫畫等活動,。
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會,。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花,,使他們于“無疑”處生“疑難”,產(chǎn)生新奇感和探索感,,使思維向新的廣度和深度發(fā)展,。當(dāng)然,教師的“問題”要提得準(zhǔn)確,,有一定的難度,,又能使學(xué)生感興趣,。
多媒體能把文字、圖像,、聲音,、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺,、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,,從而形成學(xué)習(xí)動機。能使抽象的概念具體化,,靜態(tài)的知識形象化,,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,,也有利于學(xué)生對知識的獲娶記憶,。我積極參與教研活動進(jìn)行參評,利用多媒體教學(xué),,得到了師生的好評,。
指導(dǎo)思想:教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長。
尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求,。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人,,并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前,,鼓勵同學(xué)們積極參加,,廣泛征求學(xué)生意見,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,、組織,、總結(jié),收到較好的效果,。
素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,,強調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚,,學(xué)生綜合能力的提高為目的,。各種活動本身不是目的,只是手段,,它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性,,發(fā)展學(xué)生個性,通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動,,我都進(jìn)行動員和總結(jié),,甚至組織同學(xué)寫心得體會,要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲,,真正做到寓德育于活動之中,。
通過一學(xué)期的努力工作,在本學(xué)期的月考中,,我科都獲得了較優(yōu)秀的成績,,這與平時的勤奮工作和積極鉆研是分不開的。今后,,我必將一如既往地努力工作,,追求更好的教育教學(xué)成績。
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,我擔(dān)任了八年級五個班的思想品德課教學(xué),。在教學(xué)過程中,我嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展。為了取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
備好課是上好課的前提和保證。我深入鉆研教材,,多方面搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,,根據(jù)學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),,擬定采用的教學(xué)方法,。同時,我積極采用多媒體教學(xué),,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,,并做到課堂形式的多樣化。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,,課堂氣氛活躍,,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。精心組織課堂教學(xué),,講解清晰化,、條理化,語言準(zhǔn)確化、情感化和生動化,,讓學(xué)生學(xué)得容易,、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,。在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的.趣味化,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂趣,。
思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,,讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,,讓學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。
總之,,我在本學(xué)期的教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,,精心組織課堂教學(xué),緊密聯(lián)系實際,,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,,取得了良好的教學(xué)效果。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,,多與他們談心,;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,在和學(xué)生交談時,,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,,努力使自己成為學(xué)生的朋友,,讓他們敢說話,說真話,,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,,改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之,,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,,在全體學(xué)生的共同努力下,,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲,!
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
作為科任教師在工作中,我主要作好了以下幾個方面:
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費心機,?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實證明是值得的。備課,,不但備學(xué)生,,而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時對該課作出總結(jié),。
二,、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,我除注重研究教材,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,,還采用多媒體教學(xué),如:投影,、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。
三、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,,有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),,把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。
在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會收獲,。
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼的時間,,我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔,,展望未來,,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號,我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下:
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上,,因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,,同時也是使自己陶冶情操,,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作,,在實際工作中,,那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的.,。隨著歲月的流逝,,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,,經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說,,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,,還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年,,我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,我將繼續(xù)努力,,取得更優(yōu)異的教學(xué)成績,,為學(xué)校爭光!
初中思想品德人教版教師教學(xué)工作總結(jié)
本年度里,,我一如既往地堅持四項基本原則,,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí),、貫徹科學(xué)發(fā)展觀,,積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時多讀書閱報,,學(xué)習(xí)國家的方針政策,使自己的思想觀念緊跟時代步伐,,與進(jìn)俱進(jìn),。
課堂教學(xué)是教師的主要職責(zé)所在。為更好地實施有效教學(xué),,我深入細(xì)致地備課,。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,,非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,注重課堂教學(xué)效果,。針對思想品德學(xué)科的特點,我注重理論聯(lián)系實際,,不搞滿堂灌,,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平,。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。常聽公開課使我明確了今后講課的方向和以后思想品德課該怎么教和怎么講,也學(xué)到了年輕人的長處,,集思廣益,,不斷提高自身素質(zhì)和能力。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,。對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用鼓勵表揚方法來做他們的工作,,因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點,,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,,真正做到曉之以理,動之以情,。
沒有規(guī)矩,,不成方圓。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,,不早退。嚴(yán)于律己,,寬以待人,,與人相處融洽。本學(xué)期,我擔(dān)任了教務(wù)處主任助理職務(wù),。我認(rèn)真履行職責(zé),,任勞任怨,并創(chuàng)新工作方式,,按時保質(zhì)地完成各項任務(wù),,注重及時性、有效性,。
廉潔,,是我從教的一貫準(zhǔn)則。不接受賄賂,,更不會去索取賄賂。以平常心,、公正公平地對待每個學(xué)生,,真心誠意地希望每個學(xué)生都能有所進(jìn)步,學(xué)有所成,。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、同事幫助,加之自身努力,,我所任教的班級均取得了不錯的成績,,受到大家的一致好評。在今后的教學(xué)道路上,,我將發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,不斷探索,,不斷進(jìn)取,,爭取更大的進(jìn)步。
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初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇五
時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,來定安工作已有五年多了,回顧這幾年,,感慨良多,。從對教學(xué)一無所知到能夠獨立面對,獨立承擔(dān)教學(xué)任務(wù),,有了許多的進(jìn)步,,但是也有許多不足,希望借由這個總結(jié),,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn)。
作為一名教師,一直以來本人從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。
初中學(xué)生的邏輯思維開始占主導(dǎo)地位,,慢慢發(fā)展到以邏輯思維為主的思維活動。只有充分了解初一學(xué)生的心理特征和思維水平,,才能科學(xué)地確定教學(xué)的起點,,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。對本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,,課后及時對該課做出總結(jié)。作為科任老師,,學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研組活動,。
二、因材施教,。
本人在每一節(jié)課中,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo),對于個別差生,,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,,今天的差生,,不一定明天還是差生,,更何況所謂能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。
三,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,本人在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
總之,,這幾年來,本人努力做好本職工作,,力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足,,本人會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),,不斷總結(jié)經(jīng)驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,揚長避短,,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!本人也相信有耕耘總會有收獲!
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,,本學(xué)期,,我承擔(dān)了初一年級思想品德課的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
在這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)中,,我能按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃,。做到開學(xué)有計劃,學(xué)期末有總結(jié),,質(zhì)量分析,。每節(jié)課課前修改教案,課后反思小結(jié),。
并且,,我在教學(xué)中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,,以新教材理念為指導(dǎo),,不斷反思積累經(jīng)驗,,尋找有效的教學(xué)途徑。能采用一些積極有效的教學(xué)手段,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我在教學(xué)時,,做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,,尊重兒童的年齡特征,挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,,體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然,、社會的內(nèi)在聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活,,在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題,。
例如在學(xué)習(xí)交通標(biāo)志和緊急電話這兩個知識點,就讓學(xué)生首先自己說說是在什么情況下會用到這些,,在他們已有的經(jīng)驗上展開,,拓展開來,將知識點深化,,讓學(xué)生接受,,并轉(zhuǎn)化為新的經(jīng)驗。
結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性,,來設(shè)計教學(xué)活動,。對于品德與生活課堂,要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,。不能僅僅局限于講解教科書,,學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí),而是要通過觀察,、調(diào)查,、實驗、探索,、服務(wù),、制作、創(chuàng)造,、表現(xiàn)等活動,,實際地去感受、體驗,、領(lǐng)悟,、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和需要,,教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置,。
通過講故事,、念兒歌、朗讀小詩,、畫畫,、動手制作、親身體驗等活動,,為學(xué)生自主探究,、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件,搭建平臺,。
例如在本學(xué)期我在執(zhí)教教研組長聽課日的《春節(jié)知多少》一課時,,就創(chuàng)設(shè)了一些活動讓學(xué)生去參與去體驗,收到的效果甚好,。通過多媒體課件,,讓學(xué)生了解春節(jié)的來歷?;仡櫸覀儎倓偨?jīng)歷的春節(jié)時光,,了解傳統(tǒng)習(xí)俗。
設(shè)計出好的教學(xué)活動,,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。,,精心設(shè)計好教學(xué)活動,,那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。在本學(xué)期,,我執(zhí)教四年級的《人人都應(yīng)該懂得的“道路語言”》,,在教學(xué)中,,我創(chuàng)設(shè)了多項活動,,讓學(xué)生在活動中去體驗去收獲。
教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量,,而應(yīng)該是活動的有效性,,活動本身是否有意義,是否有必要,。無意義的活動,,進(jìn)行得再多也不過是“演戲”,對兒童的發(fā)展并無幫助,。
在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景,、活動,讓學(xué)生在活動中親身去感受,、體驗,,以親身感知來接受知識,。
教學(xué)中,對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要,,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,,包括學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價應(yīng)該更加關(guān)注,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來,就可能產(chǎn)生一些新的疑問,,對于學(xué)生的生成性問題,,我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改,而不予注意,,而應(yīng)該激發(fā),、保護學(xué)生對事物的好奇心、求知欲,、應(yīng)表揚兒童敢于提問,、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的勇氣,,尊重學(xué)生提出的每一個問題,,引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究,,并嘗試解決,。
以上,是我對自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié),,在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點,,改正不足,努力做到:
1,、努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,。
2,、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
3,、做好課后反思,及時針對自己的不足,,找原因,,想辦法。
雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步,。但是通過教學(xué)總結(jié),,我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好,,有所疏漏和做得不到位的地方??傊?,為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實的基礎(chǔ),我將繼續(xù)求索,,不斷創(chuàng)新,。
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇七
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初中思想品德教學(xué)工作小結(jié)
本學(xué)期,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,,使教學(xué)工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
作為科任教師,能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課和平衡課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。
按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。
通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在工作中,我主要作好了以下幾個方面:
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,,倒不如不上課,否則就是白費心機,?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,,但事實證明是值得的,。
備課,不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,,課后及時對該課作出總結(jié),。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分,,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。
上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實,。教態(tài)自然,講課生動,,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,?;乜醋约旱氖谡n,,我感到有點愧疚,,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,,違反紀(jì)律時,,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服,,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難,。
二,、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對性,有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,,一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴,,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好,。
思想品德教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,,本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。一學(xué)期來,,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為科任,能認(rèn)真制定計劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,,上好公開課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的`教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),,對于個別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
作為教初二政治課的老師,,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人注重研究教材,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。
通過一學(xué)期努力,,能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。
在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),,相信一切問題都會迎刃而解,,我也相信有耕耘總會有收獲。
初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)篇八
通過反思了解學(xué)生存在的問題,。作為任課教師,,能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加教研活動,上好公開課,,經(jīng)常聽其他老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。作為教初一政治課的老師,,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,,還充分采用多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時完成教學(xué)任務(wù),。在提高學(xué)生知識水平的同時,,還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感,使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀,,提高學(xué)生認(rèn)識和分析問題的能力,,充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,做到既教書又育人,。