對某一單位,、某一部門工作進行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓和今后如何改進的意見等,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

幼師年度工作總結(jié)個人篇一

本學期初期班級人數(shù)為36人,，男生22人,，女生14人,，10月份王蔚然小朋友因身體原因休學一學期，12月份柴松辰小朋友因父母工作調(diào)動轉(zhuǎn)學長春,，學期末班級人數(shù)為34人,。本班孩子活潑熱情，對新事物充滿好奇心與探索興趣,，能熱心與同學,、朋友友好交往，懂得關(guān)心集體,、愛護他人,，見長輩,、老師能夠行禮問好,；有待加強班級常規(guī)管理培養(yǎng)孩子有一定的自我管理能力,，加強孩子的時間觀念減少遲到現(xiàn)象提高出勤率,，堅持培養(yǎng)孩子們的傾聽能力,。

（一）班級生活常規(guī)管理

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自己想,。經(jīng)過中班一學年的生活習慣培養(yǎng),，孩子們已養(yǎng)成一定的生活常規(guī)，能協(xié)助生活老師分發(fā)牛奶倒奶瓶罐,，能自己整理書包,、床鋪，能整齊擺放拖鞋,、折疊雨衣,，能自覺整理圖書,、收拾運動器械,，由此每天產(chǎn)生：愛勞動的孩子，通過播放照片,、口頭,、貼貼、擁抱,、小零食等不同形式進行鼓勵表揚,，提倡孩子們關(guān)愛家人,、協(xié)助家人做力所能及之事,，做一個能分擔家務，承擔責任的小能手,，以此提高孩子們的生活自理能力。

（二）班級教學活動

我了解孩子,，孩子熟悉我,，我了解本班孩子年齡特點,，孩子熟悉我的教學常規(guī)。能制定符合本班孩子特點的教學目標和教學計劃,，根據(jù)班級孩子興趣選擇合適的教學游戲,，合理組織教學活動,，讓孩子"在學中玩,，在玩中學"保持對學習的興趣,。進入大班孩子的性格特點更為鮮明，對于新的學習環(huán)境需要時間適應,，對于增加的學科內(nèi)容需要培養(yǎng)興趣,，在備課與準備教具的同時，作為教師有必要協(xié)助引導孩子們盡快適應并愛上學習,，根據(jù)孩子性格特點做好交流工作,，以保證課堂活動的順利進行和目標的達成，始終堅持培養(yǎng)孩子們的課堂紀律和良好的課堂習慣,。

（三）班級主題活動

本學期歷時5個月,，從9月的“課題活動前測及分析”到1月份的“班級學期末匯報會”共開展了20個活動，每次活動通過班級博客呈現(xiàn)反饋,，本學期班級博客篇數(shù)共計62篇,。孩子們在活動中有所認知，在活動中有所行動,，在活動中有所獲得,；有的活動體現(xiàn)孩子個人能力，有的活動體現(xiàn)班級集體力量,；有的活動體現(xiàn)家長配合,，有的活動體現(xiàn)師幼互動,；有的活動體現(xiàn)班級常規(guī)，有的體現(xiàn)孩子自理能力,；孩子們的好勝心強，集體意識強,，潛力無限,，在每次活動中能有效達到目標,。

本學期加強了幼兒閱讀,、寫字,，講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“講故事”評比活動,，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情,，講故事的積極性也越來越高；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中,，也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則,。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學一定是最棒的'孩子,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點：

1、安全工作放第一

從教育開始,，由細微處入手,，怎樣遠離危險,。首先在每節(jié)課中滲透安全教育,，下課了我們要玩文明的游戲,，不做危險的活動,。讓孩子排好隊,，手拉手觀看我們美麗的校園,，自己去觀察哪些地方能去玩,，哪些地方不能玩,，說到做到,，每個小朋友表現(xiàn)非常好,。課間班主任隨時提醒督促,，放學后更是堅守崗位,，直到送走每一個孩子,。通過這些工作,，使師生安全意識得到提高,。

2,、培養(yǎng)良好的行為習慣

良好行為習慣的養(yǎng)成,，是本學期的重要工作,。針對孩子的特點,，采取激勵等各種方法來規(guī)范學生行為習慣,，教育學生禮貌文明的學習，在教學過程中,，我很注意教育學生學會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,，隨時關(guān)注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3,、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥

在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,，我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風,。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

4,、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

5、做好預防季節(jié)性疾病的工作,，增強幼兒體質(zhì)，促進了幼兒身體健康成長,。

6,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔教育責任。

1,、注重溝通的實效性和針對性,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。平時,，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長聯(lián)系冊,。為彼此更容易交流,，兩位教師將手機號碼留給每一位家長,，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,，更好地關(guān)心孩子的成長。

3,、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學活動提供了很大的幫助,。

4、在不同的時間,，地點保持和家長多溝通,，發(fā)現(xiàn)幼兒沒來園上學,，及時地電話與家長聯(lián)系。學前班是一個特殊的班級,，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教育,。家長對孩子剛上學的情況也較擔心,，如何讓家長放心是做工作的第一步,，為此我利用多種形式，虛心聽取家長意見,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正,。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助,，同時也讓家長放心,。針對孩子的學習,，進行點點滴滴的交流，為孩子的進步一起歡欣,，為他們的成長一起努力,。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任,，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好?？傊緦W期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，力求把日后的工作做得更好！

忙忙碌碌,，一學年又過去了,。平淡多余澎湃,，感慨多于喜悅,，沒有驕傲的成績，沒有喜悅的突破,，工作上給自己留下這樣一句話――平平淡淡才是真。

這也是我最本職的工作,。在這一年中,，班級在我和梅老師的共同管理下,，班級常規(guī)良好，并呈現(xiàn)出團結(jié)友愛,、積極活潑,、好問好學的良好勢頭,。

班級工作中，關(guān)注能力強的幼兒的同時,，能夠有意識地幫助能力弱的孩子的成長，并與家長及時溝通,，努力做到全班孩子一起走,，不讓哪個孩子落在后頭。

班級工作中,，立足孩子社會性行為的培養(yǎng),，比如，愛勞動,、懂分享,、學習夸夸別人等等。雖然,，孩子還小,，但是埋下一顆美好的種子，相信未來的能長成一棵茁壯的大樹,。

所謂有小家,，才有大家，這算是我對幼兒園的一點貢獻吧,。

這一年,，寫了一篇論文,、做了一個課題，送教一次,，參加區(qū)說課,、上課比賽，參加園內(nèi)教壇新秀選拔,，參加區(qū)教師基本功比賽,，在一次次的鍛煉中，有失敗,、有收獲,。

一學年，通訊稿寫下來,，深感賺分的不易,。最怕幼兒園有活動，又怕幼兒園沒活動,。本著有活動不落下的宗旨,，努力向網(wǎng)站發(fā)布信息，達到對外宣傳的目的,。

完整地帶完了一個班級三年,，和孩子建立起了深厚的感情。立馬要和這充滿記憶的三年揮揮手,，同時激勵自己在來年中,，多閱讀、少閑散,，多運動,、少懶散，高效率,、少拖拉,，在來年有新的進步。

幼師年度工作總結(jié)個人篇二

又要學年末,，回顧一年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出鮮艷的花朵,。

一年的集體生活,，讓孩子們學會了許多，也進步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余,，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來的經(jīng)驗教訓,，與大家一起分享,，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)園丁的本色,。

俗話說的好三歲看老,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見、建議時,，我都會進行反省,，虛心接受，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學,、游戲,、保育、安全為一體的教學方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,。

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

每天早上學時，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸、二看,、三問,、四查，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里,，記在心里。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任,。

三人行必有我?guī)煟诮萄谢顒又?，我認真學習,，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學,、認真做,，我才會更上一層樓。

通過這一學年的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海，作為幼兒園的一名園丁,，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛,，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在,，我已經(jīng)融入幼兒園,，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里,，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇三

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，擁護黨的正確領(lǐng)導,，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守,，嚴于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。

在教學上,，針對小班幼兒心理情況,，我們開展了主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主,，提前備課,，運用多種教學方法，制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、,、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明，善于總結(jié)才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,，對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,，如：幫助幼兒認識自己的毛巾,、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，,，做好預防幼兒常見疾病的工作,。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,。

當幼兒教師是很累,，特別是小班的`教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是,，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛,，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友,，當家長打電話來告訴你,，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是,，這一切都很值得,，因為，我的付出,，得到的將是一個個美麗的童心世界,！

幼師年度工作總結(jié)個人篇四

一個學期以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記,，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

我從本班孩子們的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓孩子們在實際操作中學習,，使孩子們真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)孩子們年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導孩子們積極認真參與區(qū)域活動，滿足孩子們發(fā)展的需要,。針對孩子們個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了孩子們閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織孩子們早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高孩子們學習的積極性，培養(yǎng)孩子們的學習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)孩子們良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子們的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓孩子們的衛(wèi)生情況,，教育孩子們勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒孩子們多喝水，培養(yǎng)孩子們良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意孩子們的身體狀況,，經(jīng)常檢查孩子們是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛,、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴抓孩子們的安全問題,，增強孩子們的安全意識,，增進孩子們的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒孩子們注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)孩子們進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流孩子們在家,、在園的.表現(xiàn)情況，共同尋找出教育孩子們的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。在個別孩子們教育問題上未能做到最好，班上仍有個別孩子們?nèi)孕栌写岣?，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇五

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進入青少年時期德育,、智育,、體育的健康發(fā)展。因此,，我國應高度重視幼兒教育;今天本站小編給大家找來了幼師

年度工作總結(jié)

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的xx大會議精神,，自覺踐行“三個代表”精神,，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學方面:

一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中,，深刻體會到要以學生為主

個人工作總結(jié)

2,、分層合作,，是實現(xiàn)合作、自主,、探究的學習模式必由之路,。

學生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學生怕于思考,，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想,。教學中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務,。

3、明確學習目標,。

語文教學最忌千篇一律,，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少,。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。在教學中個人工作總結(jié)，我一般字詞教學只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學習習慣,。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學校”,，如何利用制作等一系列活動,，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案。

使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

7、課題研究工作,。

在課題研究工作中我所做的工作有:

1,、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性,。

我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學生,、備資料、備重點難點訓練點,，備思路,，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量,。

(2)提高學生預習的有效性,。

一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,，以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,，教學即可以從預習入手，以學定教。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一個學期已過去,，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結(jié)，為新學期的工作確立新的目標,。

一,、思想認識。

在上一學期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

二、教學工作,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術(shù)課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的

教案

在教學中,，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房,，這對于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學生的動手能力,，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術(shù)的興趣,。在整個教學過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術(shù)奧賽,，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果,，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導,，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心,。

習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的,，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程,，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材,，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破,。

三、學校工作,。

我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,。由于我們是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領(lǐng)導的安排,，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學校領(lǐng)導安排的所有任務,。在以后的工作,，我將一如既往，腳踏實地,，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

五,、主要成績,。

在這一學期里，作為剛參加工作的新老師,，應該說我還是取得了一定的成績的,，第一學期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽,，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比中，《江蘇省中學信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年?？峡恰Ｔ谝院蟮慕虒W和學習中我會更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關(guān)文件和會議精神,，堅持“為幼兒服務,，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實實地做好以下各項工作,。

一、實施人本模式,，提高管理效率和管理質(zhì)量。

(一)強化

崗位職責

上學年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,，教職工們根據(jù)手冊內(nèi)容指導日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核,。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作,。因此在這學年中我們又仔細研究質(zhì)量手冊,，并重新修訂,、細化其中部分內(nèi)容，使教職工們對自己的工作范圍和職責一目了然,。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表,。通過這些舉措,，大大加強了教職工的崗位意識,，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循,。

(二)加強中層干部隊伍建設(shè),，健全干部考核制度,。

本學年，我們在以往三級管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上,，進一步完善了中層干部的管理機制,。

首先，加強中層干部的思想工作,，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽,，一種責任,，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事,，要“源于教師而高于教師”,。

其次,，開展對中層干部的教育理論知識、管知識等方面的園本培訓工作,。在具體實施中，采用理論學習與觀摩相結(jié)合的方式,，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路,，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務能力,。

最后，堅持中層干部每月例會制度,。在例會中我們改變了以往的小結(jié)制,，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合,。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標,，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應該發(fā)揚或完善的地方,，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標,。

二,、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

(一)加強師德師風建設(shè)，營造良好的氛圍,。

(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。

1,、抓機遇，樹典型,，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上,、勇于競爭的意識。

素質(zhì)教育的深入實施,，對教師的要求越來越高,，積極投身教育改革,，提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要,。我園采用抓重點，樹典型的方法,，加強先進教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度,，使教學業(yè)務能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖,。

2、以“請進來,，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。

本學期,，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班,。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路,。同時，園里還努力創(chuàng)造條件,，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論,、實踐指導，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點,，并采取相應的措施以促使她們更快地成長。此外,，針對園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀,，我們還請了教育學院的專家老師輔導教科研小組的活動,，幫助教師提高教科研水平。

3,、開展“一助一”結(jié)對活動。

本學年我們改變了以往由園長指定的結(jié)對方式,，而是讓教學有困難的教師自由選擇結(jié)對對象。這樣做的好處就是讓結(jié)對對象從感情上來說比較容易接近,，也更容易溝通,。同時我們的結(jié)對重心也從理論學習轉(zhuǎn)向了教學實踐的指導,。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高,，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。

三,、以“綱要”精神為指導，在學習研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內(nèi)涵,，提高保教工作質(zhì)量,。

以整合的理念在主題活動中開展社會領(lǐng)域課程研究,。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力,，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學期我們結(jié)合社會性課程的研究,，進一步推動探索型主題活動的開展。

首先,，我們加強了理論學習,，在學習中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點,，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。

有了理論基礎(chǔ)以后,，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中,，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇六

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新，力求做到最好,。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的：

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì),。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收,，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結(jié),，不斷改進工作中的不足,。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習,，爭取使我的工作更上一層樓。

助人為樂,，這是非常好的美德，也是中華傳統(tǒng)美德,。但是，現(xiàn)在可沒有那么多項古書上里的“好少年”了,。因為畢竟時代不同了嘛！但我們也不能忘記古書上的人呀,！正因為這樣我們才要爭當美德好少年呀！

記得在我小學三年級的時候,，我很喜歡雨。常常在下雨時打著雨傘下樓去玩,。有一次,，那天是雷陣雨,，我很是高興，因為雷陣雨是一陣一陣的,，那時我比較好奇,。又有一陣雨來了，我正在高興時,，一對母子闖入了我的視線，那是一個年輕的媽媽,，帶著一個一兩歲的兒子去買菜，可能是沒聽天氣預報吧,，沒有帶雨傘?？粗麄冊谟曛袏^力的樣子，心里不是滋味,，因為雨打在我的雨傘上，我都禁不住了,，更別說打在人身上了,，何況是一個小孩子身上,。最終我鼓足了勇氣,，跑到了那個阿姨的跟前說：“阿姨，我?guī)湍騻惆?！”那個阿姨剛只說了“謝謝”小弟弟就哭了。阿姨一邊哄著小弟弟一邊繼續(xù)說：“沒事,，哎呦，寶貝不哭了！那個,，謝謝你，小弟弟怕生人,，你的好意我心領(lǐng)了?！闭f完便急匆匆的走了,。我看著她的背景,，一個母親的背影，心里酸酸的,。

放學了，一陣陣歡歌笑語從校園蕩出,，同學們像小鹿般奔跑跳躍，一齊涌出校園的大門,。我騎上自行車，踏入回家的路途,，迎著夕陽斜斜的光，心頭涌上一層愜意,。突然，一陣狂風卷走了我的舒適,，迎來了風沙的迷失。我的眼睛迷住了,，眼球中隱隱作痛，不得不停下車來,，揉揉眼睛,。但是,，與此同時,，一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來,，攜著狂沙的風熱吻著大地。小樹抖了抖枝頭,，又搖擺起樹干；行人捂住眼睛和鼻子,，逆風而行。此時的我,，已經(jīng)管不著風的吹打，自行車隨我一起卷入茫茫風沙,，搖擺著身軀向前駛?cè)?。路上的一切,，都煎熬在漫漫狂風之中，忍受著強烈的阻擊力……如果在此時,，有一個行人走來了此時的我要是與他相撞怎么辦？還好我當時立即剎車了,，沒有發(fā)生危險。身為學生的我們應該美化美化我們的家園,，讓家園不被污染，首先要先要先植樹,，這樣沙塵暴就少了,，也不會發(fā)生了,。所以每當發(fā)生,，都應該有自己的一部分責任。

名譽和美德是心靈的裝飾,，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美,。我們應該注重內(nèi)在的美，而不應該去注重外表的美,。

美的標準是什么,？善良,、樸實。而美德又意味著什么,？至善、至純至高和博大,。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟,、濃厚的美德，要不驕不吝,，此時,，美的天使才能永遠偎依著你,。這句話能說明什么問題呢？它能說明一個人應該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟,、濃厚的美德，要不驕不吝,，只有這樣此時，美的天使才能永遠偎依著你,。

我們應該樹立良好的榜樣，給我們小的同學起一個良好的開端,。我想那樣也是一個美德好少年應該具有的條件吧,！我們應該盡力做好生活中的每一個事,，包括一些微不足道的小事,，也能改變一個人是否是一個合格的美德好少年,。

時間腳步匆匆，一眨眼,，一年又要結(jié)束了?；仡欉@一年的工作，我能夠盡心盡責,，積極完成園里布置的各項任務。堅持踏踏實實為人,，兢兢業(yè)業(yè)做事,，不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到更好。以下是本人對一學年工作的總結(jié)：

本人能以新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校規(guī)章制度嚴格要求自己,，積極參加幼兒園組織的各項時事、政治,、業(yè)務學習，認真做好學習記錄,，利用各種渠道如電視,、報紙,、網(wǎng)絡等，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。工作中做到了服從領(lǐng)導安排,，嚴格要求自己,，認真完成每一項任務,。同事間互幫互助、共同探索學習,，使自己不斷地完善、充實,。

上半年，作為年級組長的我,，積極參與幼兒園課題的實踐研究,，能帶領(lǐng)本年級組的老師們進行形式多樣教科研活動：每周開展課程審議,，一起研討教學活動,，確保目標的一致性；一起設(shè)計宣傳欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等,，每次教科研活動結(jié)束后，我都能認真記錄過程及心得體會,，力求務實,，創(chuàng)新高效,。

上學期，我與姚老師搭班,，我們密切配合，從本園,、本班的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每月主題活動,，精心安排好每周計劃、每日計劃的活動內(nèi)容,，認真組織好每次活動,。在每月的主題活動中，我們根據(jù)主題活動的需要,，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開設(shè)區(qū)角活動,，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探索,、學習,，在輕松愉快的氛圍中獲取知識,。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方法和策略,，爭取活動的有效性。另外,，我還積極做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標、有記錄,、有反饋。

下半年,，我能服從領(lǐng)導安排來到xx幼兒園支教，雖然xx幼兒園條件差,，路途遙遠，工作上和中心幼兒園有很大的不同,，但我能克服困難,，盡最大的努力把中心幼兒園先進的教學理念帶給孩子們,，讓他們能夠全面、健康地成長,。每天堅持早早入園，熱情親切地迎接每位幼兒的到來,，并組織好一天一個新花樣的桌面游戲,，精心設(shè)計每一次的教學的活動,，使每一天的活動豐富多彩,，讓每一位孩子快樂、進步是我最大的幸福,。

我還積極做好家長工作，雖然那里的家長對我還不熟悉,，我對他們也比較陌生，但我嘗試著和家長進行多方面的溝通,，雖然沒有“家校路路通”,、“班級網(wǎng)頁”但我想盡辦法,，利用家園之窗、小黑板,，小紙條，家訪和個別家長交流等多種途徑,，向家長提供信息資料，了解主題活動的內(nèi)容,、活動的形式及配合事項，使家長更好地全面了解孩子在園的情況,，用一顆真誠的愛心和耐心贏得家長的信任和支持。

在付出的同時也有了收獲,，在慶六一的“獨唱獨舞”中輔導的獨唱獲園二等獎,；論文《淺談角色游戲得指導》發(fā)表于教師論壇；論文《讓合作伴隨孩子們快樂成長》發(fā)表蘇州教育實踐研究,；合作案例《我會變》獲園級優(yōu)勝獎；我班的班級網(wǎng)頁獲得園第一名,；輔導的幼兒畫《跳動的梨》獲xx省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎,，并獲“優(yōu)秀輔導獎”,；xx市家長學校講稿獲二等獎。

雖然取得了一點成績,，但我仍舊努力鉆研業(yè)務，抽空翻閱各種幼教雜志,，利用網(wǎng)絡查找幼教新信息，嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗,，不斷的充實自己,，為己所用,。在加強學習的同時，善于學習別人的長處,，珍惜每次外出學習的機會。

正如于漪老師所說：“我做了一輩子教師,，始終學做教師”，努力學習她這種對工作永無止境的工作態(tài)度,，時刻有一輩子學做老師的追求，使自己成為一個受孩子喜愛的新世紀的合格老師,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇七

一年來,，認真學習,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的.教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇八

我的忙碌,，我的充實，我的煩惱,，我的快樂，都變成了春雨秋霜,，深深地融進了我的職責,，讓我盡情享受,，不斷進取，努力工作,。雖然沒有轟轟烈烈的成績,，更談不上驚天動地的成績,，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”,。今年的工作總結(jié)如下：

這一年，我認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟。我熱愛學前教育,，嚴格要求自己,，恪守職責,。幼兒園工作繁瑣，在組員中,，我明確界定了我的組長角色，協(xié)調(diào)組織班級工作的各項工作,，配合兩位老師認真做好自己的教學工作。

人在生活中要扮演很多角色,，還有很多事情等著你去做,。感覺自己既是老師又是學生,。在信息高速公路上開車，深深的感覺自己好可憐,，缺乏記憶。為了扮演多重角色,，我向自己提議，知識應該擴展到更廣的領(lǐng)域,，業(yè)務應該擴展到更深的地方。所以經(jīng)常在工作之余學習《幼教博覽》,，《學前教育研究》,，《幼兒教育》等書籍。每當讀到精彩的東西,，我都會根據(jù)自己的.工作尋找差距，不斷豐富,、更新教育理念,，調(diào)整工作方法,，在實際工作中理論聯(lián)系實際，大膽嘗試,，努力探索新的教育理念和模式，并在引導過程中加以運用,，不斷完善。在今天的課程改革中,，當我們都陷入困境和困惑的時候,，我們無法把握課程,、兒童、預測和生成,。每當我們迷茫的時候，我都會看書,，查資料，詢問,，討論,，反思，通過各種渠道學習,，向有經(jīng)驗的老師請教。

幼師年度工作總結(jié)個人篇九

作為管理者,，在教育觀念上要堅持以幼兒發(fā)展為本,，確立培養(yǎng)完整兒童理念;在管理思想上要堅持以教師發(fā)展為本，增強教師的主體意識;在管理行為上,，要采用柔性管理的方法，注重營造健康向上的園所文化氛圍,。只有創(chuàng)設(shè)科學的管理模式，有效的提高教育管理,，努力改進教育教學工作,，讓有效的管理成為管理者的唯一之道,。

一、講究管理藝術(shù),，關(guān)心尊重教師。

幼兒園教師是由女性組成的特殊群體,，而且我園年輕教師占了三份之二，感情細膩,，爭強好勝，自信自尊是共同的特點,。孟子曾說過一句話：“愛人者,，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之?！痹诠ぷ鳟斨袌@長把自己定位在與其他教職工平等的位置上，以愛換心,，真心實意地去尊重每位教師，幫助教職工解決工作和生活上的問題,，尤其對于年輕的教師,。激勵方式有多種多樣：如表揚,、獎勵,、晉升等等,，但不管哪一種，都離不開個人價值的體現(xiàn),。我覺得有時精神上的關(guān)懷比物質(zhì)上的獎勵更有意義，有些員工她可能沒有等到物質(zhì)上的獎勵,，但她卻實現(xiàn)了自我價值。有句話說得好：“管人要管心,，關(guān)心要知心,，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心?！边@種真誠的關(guān)心，真誠的情感投入,，不僅增進了管理者與教師們的友誼，同時極大地調(diào)動了她們教書育人的積極性,。

二、加強自我管理,，保證辦園質(zhì)量,。

在教育管理中突現(xiàn)自我管理的思想符合當今時代的要求,。在發(fā)達國家，學生,、家長作為教育的消費者，擁有挑選學校的權(quán)利,。學校要保證生源和財源,，就必須向管理要效益,，要質(zhì)量,，以求得發(fā)展。這也是我們幼教發(fā)展的必然趨勢,。為適應這一發(fā)展要求，作為幼兒園的管理者,，自身首先應轉(zhuǎn)變觀念,，增強自主辦園,、自主管理、自主發(fā)展的意識,，尤其應增強自主經(jīng)營的意識，力求按市場經(jīng)濟的規(guī)律來實施幼兒園內(nèi)部管理體制的改革;如：我園在制定規(guī)章制度的時候,，組織教職工參與研究、討論,，形成“制度為我們服務”的共識,，所確定的考核制度體現(xiàn)了公平,、公正的原則，維持了有序的工作秩序,，使教職工在自己的職責范圍內(nèi)各盡其職、各顯其能,，促使全園教師的教育觀念不斷隨著學前教育改革的變化而變化。

三,、注重以點帶面，追求集體成長,。

《綱要》全新的教育思想,，賦予了教師更多的工作空間,，同時，也對幼兒園管理者提出了新的要求,。園長應把握好骨干教師培養(yǎng)和全體教師共同成長之間的關(guān)系，更多關(guān)注教師隊伍整體素質(zhì)的提高,，使每位教師的工作主動性和創(chuàng)造性及聰明才智得到最大程度的發(fā)揮。對青年教師,，他努力幫助他們分析工作中的長處和短處,，并積極創(chuàng)造條件提高他們的業(yè)務水平,，為形成個人風格作準備，經(jīng)常性的派遣青年教師外出參加各種各樣的培訓班,，鼓勵其參加學歷進修，為青年教師找好師傅,，進行師徒結(jié)對，共同提高;對中年教師他設(shè)法幫助他們找出各自的獨特的風格,，并不斷加以總結(jié),。讓每一個教師知道自己未來的目標及努力的理由,。另一方面由于我園幼兒教師年輕，特別是剛上崗的新教師確乏經(jīng)驗,，談不上職業(yè)的成熟，更談不上將自己教育的行為內(nèi)化為幼兒的全面發(fā)展,。如何使她們主動順應幼教改革、逐步成熟,，為幼兒園的發(fā)展早日挑大梁，作為幼兒園的管理者就要關(guān)注她們,，提供適宜的機會,，組合新老教師開展“師徒結(jié)對”,、“一幫一”活動。挖掘新教師的潛能使她們早日成材而提供良好契機,。事實證明,，瞄準苗子、有的放矢,、規(guī)劃培養(yǎng)，不僅有利于教師個人的成長,，對集體來說，也是一種收獲,。在短短的三年時間內(nèi)我們幼兒園的教師頻頻在市級以上的各項基本功、評優(yōu)課,、論文、方案設(shè)計等活動中得獎,。

四、開展動態(tài)管理,，實施多元評價。

幼兒園園長在實施管理中應將原來的靜態(tài)評價向動態(tài)評價轉(zhuǎn)變,，力求在評價方法的多元化、評價的全面性,、評價標準的個性化等方面作出有益探索，促使評價結(jié)果更趨全面,、客觀、公正,、科學與規(guī)范。首先，要轉(zhuǎn)變評價思想,，明確評價目標。一是幫助教師樹立正確的評價觀,，認識到自己的工作是為確立自己在社會或幼兒園群體中的形象與價值。二是管理者要從嚴管理,，同時要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷,，協(xié)助教師順利完成工作任務并取得成功,。其次，要信任教師,，及時獎懲。每個人身上都有閃光的地方,，管理者要充分信任教師，發(fā)揮具主觀能動性,，對于教師的工作要及時獎懲,，管理者只有充分掌握現(xiàn)代化的管理知識,，用全新的管理觀念指導工作，真誠對待員工,，才能更好地展示群體的魅力。不僅僅要關(guān)注教師物質(zhì)生活方面的需要是否滿足,，更應當重視較高層次的、精神生活方面的追求,。不可否認，一個人的閱歷,、基礎(chǔ)不同,，能力和水平不同,，必然表現(xiàn)出個體差異,。寬松和諧的人際關(guān)系,，展示才華的機會及合理的物質(zhì)條件對于每個教師來說是均等的。但這些畢竟都是外部條件,，是外因。外因要通過內(nèi)因起作用,，每個教師應該把握機會，嚴格要求自己,，樹立終身學習的觀念，并在學習中進行不斷的研究與探索,，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,，不斷進步，管理者也要看到每一位教師的點滴進步,，并且讓教師感到自身的提高。只有在教師不斷自我提高的經(jīng)?；A(chǔ)上,，教師才能較客觀地橫向比較,，從而調(diào)節(jié)自我的目標,。在具體操作中，要讓每一位教師先尋找現(xiàn)實坐標,，再規(guī)劃發(fā)展坐標，制定出發(fā)展措施,。在對教師的教學評價中,，還要采取過程評價和終結(jié)評價相結(jié)的合方法,，即不僅看到終點的教學成績，更要看到起點的高低,，使評價更全面、準確,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十

我的忙碌,，我的'充實，我的煩惱,，我的快樂,，都變成了春雨秋霜，深深地融進了我的職責,，讓我盡情享受,，不斷進取，努力工作,。雖然沒有轟轟烈烈的成績,，更談不上驚天動地的成績,，但我還是解讀為“一分耕耘,，一分收獲”。今年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟,。我熱愛學前教育,，嚴格要求自己,，恪守職責,。幼兒園工作繁瑣,，在組員中，我明確界定了我的組長角色,，協(xié)調(diào)組織班級工作的各項工作，配合兩位老師認真做好自己的教學工作,。

人在生活中要扮演很多角色，還有很多事情等著你去做,。感覺自己既是老師又是學生。在信息高速公路上開車,，深深的感覺自己好可憐，缺乏記憶,。為了扮演多重角色,，我向自己提議，知識應該擴展到更廣的領(lǐng)域,，業(yè)務應該擴展到更深的地方。所以經(jīng)常在工作之余學習《幼教博覽》,，《學前教育研究》，《幼兒教育》等書籍,。每當讀到精彩的東西，我都會根據(jù)自己的工作尋找差距,，不斷豐富、更新教育理念,，調(diào)整工作方法，在實際工作中理論聯(lián)系實際,，大膽嘗試,，努力探索新的教育理念和模式，并在引導過程中加以運用,，不斷完善。在今天的課程改革中,，當我們都陷入困境和困惑的時候，我們無法把握課程,、兒童、預測和生成,。每當我們迷茫的時候，我都會看書,，查資料，詢問,，討論,，反思,，通過各種渠道學習，向有經(jīng)驗的老師請教,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十一

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的.結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7,、 積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎，我班的劉x麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設(shè)計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎,，輔導王x帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十二

雪花飛舞的時節(jié),，放飛的希望，收獲的是充實,，看時光匆匆溜走,，緊張,、忙碌、充實而又愉快的x年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學年里,，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓,，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績,。

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同志,，做到愛園如家,，全心全意搞好教學,，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè),。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學,。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人,！我認真,、反復的分析了教材,，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導的好評和肯定,，同時領(lǐng)導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回答的,，就通過書籍、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準確的答案。在教學工作中,，我課前認真的書寫教學計劃,，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學方法的藝術(shù)性、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的.教學手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異，使孩子們在玩中學,，學中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼兒好的學習方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學前的緊張情緒,。在日常的教育活動中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學,。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,。

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習,，珍惜園所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體,。

1、加強自身的訓練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3、在教學上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

4,、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型，勤勞良心型,，良心應付型,。在以后的工作中，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展,，時代在前進。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十三

時光飛逝,，我已參加幼教工作有六年來，對于本學期在工作中總結(jié)的經(jīng)驗如下：

一,、家長工作

家長工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開展,，而老師與家長之間的交往與溝通決定了工作的成效,。

首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言,，面部表情也尤為重要，法國著名的作家羅曼。

羅蘭說過“面部的表情是培養(yǎng)成功的語言”,，這種語言比嘴里講的語言更復雜到千萬倍,。

所以,，當老師面對家長時首先要微笑。

微笑是一縷春風,，是和諧的陽光,，是人與人溝通的橋梁,，是理解、是尊重,。

每天放學時，家長在門口接送孩子,。

也許我們這時候剛上完一節(jié)課有點口干舌燥,，也許剛好有幾個調(diào)皮的孩子,，讓我們焦頭爛額,。

面對家長時我們必須拋開一切煩惱，露出最真誠的微笑,，因為只有這樣才能收獲更多的微笑。

家長接待時雖然只有短短的幾分鐘,，但一學期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間，這段時間是尤為重要的,。

比如說放學時家長接送孩子，跟家長交流的語言要簡短,，因為這段時間有很多家長都在接孩子,，如果你想和某位家長交流的時間太長,，其他的家長難免會不耐煩。

所以在這段時間與家長交流一般在一兩句比較好,。

與家長交流要以表揚為主或孩子的身體狀況。

絕不能批評,，因為這時有很多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。

如果有重要的事與家長交流可以安排其他的時間,。

二、班級管理工作

首先要細心,，把班級工作放在心里，如果工作太多,，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解,，這樣可以減少工作的失誤。

如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品,，每到午睡時,，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺,，有的孩子把卡子弄壞,、起來找不到，起床后老師就被子,、褥子枕頭到處找。

還有的孩子拿著彩筆帽子玩,、有的拿著彩筆在墻上亂畫。

我認為這些現(xiàn)象是我們對物品管理不細心造成的,。

于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管,，起床后將物品歸還,。

這個措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量,。

其次,，班級教師要多溝通,，不能遇事就推脫責任，三位老師心往一處想,，勁往一處使，彼此取長補短,，班里的工作一定事半功倍,。

這么多年的幼教工作,，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會出現(xiàn)一些失誤。

如：幼兒在活動中不小心受傷,、檢查活動中出現(xiàn)了問題。

面對這些大家都很沮喪,。

在以前我會覺得不是我的錯，為什么讓我承擔?心里產(chǎn)生消極的想法,。

自從聽了臺灣校長的講話讓我受益匪淺。

作為一個集體,、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯,，要做的是先要反思自己工作的不足,，找出應對的策略與其他教師一起面對,，這樣其他的老師才能放心的大膽的跟隨自己干。

最后,，是眼要尖，手要勤,。

每天的工作比較瑣碎。

如：某某小朋友今天沒來該打個電話問一下是什么原因，門口的宣傳欄上的紙要掉了,、孩子的作品欄有點亂,、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題,。

要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。

久而久之問題就會逐漸減少,。

手要勤，對于班級中,，順手可做的事情有很多,，小朋友的鞋開了提醒孩子系好”廁所地面濕了拿起拖把擦干,、晚放了搶著去打掃衛(wèi)生。

不能想著投機取巧,，等待或放棄不僅不利于孩子成長，同事之間也會產(chǎn)生矛盾,。

如果辦理的老師都勤快一點。

彼此之間的工作一定很開心,、事情也就不會覺得多了,。

一只筷子容易斷,，一把筷子就不易斷。

一個人的精力是有限的',，只有大家團結(jié)一心、取長補短,，共同努力才能戰(zhàn)勝困難，才能把工作做好,。

三,、尊重孩子要三心“愛心,、耐心,、耐心”

1、要有愛心對帶每個孩子,，要向?qū)Υ约汉⒆右粯印?/p>

要和孩子玩成一片、學會和孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子,。

2,、耐心當孩子做錯事時,，批評孩子的某個缺點，話要具體,，不可全部否定，表揚孩子也不能說過頭的話,。

“你怎么老犯錯誤?”“老師還會說錯嗎?”“別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語言也從我的嘴中說過,，但時間和經(jīng)歷讓我明白這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志,，同時也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和教師之間的感情,。

所以今天的我會說“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著急,，你一定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐心的引導，當有細小的進步老師要即使的鼓勵他“你一定會做的更好,。

”

3,、細心當孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子,、當孩子衣衫不正是幫他整理,、當看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒服。

慈愛是一種無聲的語言,，如果我們試著用慈愛的心去對待每一個孩子,，我們也會收獲更多的愛,。

幼兒園教師工作總結(jié) 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實,。

“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。

在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實,、勤奮地完成了一年的工作。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。

別說自理能力了,，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂。

針對這一情況,，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。

經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯。

自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想,。

對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務,。

而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,。

就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律,。

二、研讀孩子,，支持孩子的活動

二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，及時予以支持和提升。

要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。

同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務,。

如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。

于是,，我預設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼，拼一拼,，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。

這種富有生命力的活動,，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平,。

因此,，在活動中,，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求,，以促進幼兒有差異的發(fā)展。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十四

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說。家長是非常重視的,。這一學年中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導幼兒主動學習,。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的、掌握不好的,，加以輔導與練習。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的'安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于20_年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會、真懂,、真用，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ),，達到了預期目的。

本學年我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的__小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導和家長的好評;三月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;六月是向家長匯報演出，雖然受到“_”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒,。

這個學年中,，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學年中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼師年度工作總結(jié)個人篇十五

上學年我園趕時間,、搶效率，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園,、綠色學園,、衛(wèi)生保健先進、創(chuàng)建安全先進學園和幼兒教育先進的目標,，。用較少的.時間取得了最多的業(yè)績,，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作重心將是務實內(nèi)部每一位教師的教育教學水平,，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力,。

在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》,，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識,，規(guī)范各項管理,，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育,；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展,。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新,；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新,。

（一）深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,，加強研討，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

（二）加強師資隊伍,，引導全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平,，進一步明確辦園目標。 （三）加強教師“專業(yè)”的培訓,、培養(yǎng),，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。各段開展課題現(xiàn)場交流,、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。

（四）廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量,，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校,。

（五）有計劃地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習,、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量,。

（六）樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全。

（七）在園內(nèi)開展各項競賽活動,，積極爭取參加市級各類競賽。

（一）加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1,、 利用每周一的政治學習和業(yè)務學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

3、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化；在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平。

4,、積極參加市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動,，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進行交流。

（二）加強教科研工作,，積極構(gòu)建園本課程

為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實,，明確目標和任務,，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施,。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。

（三）加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級,，保證幼兒在園的安全,。

1,、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早、晚班的護導工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復查,。

4、督促炊事人員遵章辦事,，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十六

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展教學研究,、學習、研討,、交流教學經(jīng)驗的陣地；本學期,，教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念,，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法；本學期我們從彈琴,、舞蹈、操節(jié)表演上進行了訓練和考查,，教師們在扎實的基礎(chǔ)練習和考查的相互觀摩和評比中,。得到了很大的啟示,，真正促進了教師素質(zhì),、技巧的提高；另外,，每周檢查一次的毛筆字、鋼筆字練習,，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步,；本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,、從每一塊工作的落實、總結(jié)中,，讓每一個教師注重反思、在反思中提取經(jīng)驗,、確立目標,。

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務,，本學期，我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,，就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域展開了研討,，從最初的大量理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識,，從大、中,、小各年級各班的教材、確定,、教案討論、教學準備中,，每一個教師從討論中相互學習,，共同的汲取著養(yǎng)分,，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論,、教學經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,，每一個活動,，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動,，這一過程,，是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,，也是教學和教師的學習和提高，最后,，每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中，找到了一個新的教學方法：用圖譜來促進幼兒記憶,，在唱歌教學中利用生動,、形象的圖譜,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,，激發(fā)幼兒主動參與活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量,，這一經(jīng)驗的總結(jié)，也就形成了我們教研活動的一個課題,，老師們在摸索中收集了許多的素材,，并各自撰寫了研究報告，真正從教學研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究。

教學是幼兒園工作的生命線,，提高教學質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心,，本學期，我們從優(yōu)化一日生動安排,，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間,，真正讓一日活動更加合理、科學,。在教學上,，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上,，讓教學更加規(guī)范和準確,，另外,，期末到各班教學情況測試和總結(jié)，也讓每一個教師從目標到教學,，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向,。

幼兒園的工作，很大程度上是以社會,、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點,。本學期,，我們精心組織了冬季運動會,、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演,。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排,、落實，到運動會表演節(jié)的編排,、訓練、項目議程,、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的.組織,，所有這些都事先在教研活動中交流,、討論,，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中,，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可,。

保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要責任,，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標,。本學期,，我們將安全教育列入課程之中,，讓幼兒自我有安全預防常識,，做為教師，堅持用心上崗,，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點,，使我組本學期的安全事故大大降低,，無骨折、縫針事故,、輕微的摔傷,、碰傷也很少,。

總之，本學期的教研工作在領(lǐng)導的指導下,，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果,，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方,，就本學期的工作，我們也清晰的意識到,，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：

結(jié)合本園實際,，加強課題研究，提高全體教師科研意識,；

注意新教材的學習和目標的確定,、落實,；

加強對教師技能、技巧的培訓,；

摸索特色教學的經(jīng)驗，在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,，總結(jié)經(jīng)驗。

這一些,，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十七

伴隨著孩子們的天真笑臉,，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期,，現(xiàn)在，他們又長了一歲,。看著他們的長大,，我們做老師的非常欣慰,。我愛孩子，更愛這份工作,。記得剛開學,，面對這些初次離開父母呵護,、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心,、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加,。半年過去了,，孩子們在一天天成長,，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

在教學上我一直是以“玩中學,，學中玩”的宗旨進行教學設(shè)計的。日?；顒又校覀冮_展了豐富多采的教育教學活動,。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況,，認真制定了學期計劃,，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,，這些活動開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,，我們也注意了家園配合，細致,、耐心地做好家長工作,，幼兒教育不等于幼兒園教育,。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的,。因此在本學期中，我力求以自己的熱情,、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,，對于那些生病幼兒也及時進行電話交流,，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長,。

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關(guān)心，愛護同伴,，并鼓勵幼兒自己的事情自己做,，并主動見人問好,，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒自己學做事情,，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的,。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了一定的進步，但還需繼續(xù)努力,。有些方面還是做得不夠到位細致。

平時,，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天,，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,。在平實的語言中討論教育孩子的方法,，聽取家長提出的要求和寶貴意見,，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情,。下學期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,，共同配合,，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務,。

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開始著手,，一視同仁,。天氣變化時,，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量,，及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子,，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜,，并培養(yǎng)幼兒不偏食,、不挑食,。

通過不同的形式進行安全教育(晨間談話,，隨機教育，游戲情景化教育等等),，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生,。雖說難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力,，在新的學期,，我將以更高的熱情對待工作,。時刻以“愛生敬業(yè)，誠實守信”的口號嚴格要求自己,。樹立高度的責任心,，對待幼兒園中新的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。

xx年第三季度已經(jīng)告一段落,，第四季度即將來臨，現(xiàn)將第三季度的安全生產(chǎn)工作做如下總結(jié)：

1,、xx年第三季度接到管理中心《關(guān)于加強電視衛(wèi)生安全的緊急通知》后,，我公司首先成立了電視衛(wèi)生安全檢查小組,，明確了任務，并對工作區(qū)和設(shè)備,、庫房進行了責任區(qū),、責任人的劃分，使安全責任和衛(wèi)生區(qū)的責任落實到位到人,，強化了員工的安全意識和責任意識。

2,、健全、完善有關(guān)電視衛(wèi)生安全工作制度,，在基礎(chǔ)上制定了《食品衛(wèi)生安全預防措施》，《食品衛(wèi)生中毒預案》,，建立了食品衛(wèi)生安全檢查制度,，完善了食品采購,，入庫檢查制度，做到層層把關(guān),，責任到人。

3,、為使食品衛(wèi)生工作能夠更加明晰，明確,，保證各項崗位職責與操作規(guī)程更加規(guī)范，因而制作了各類制度牌15塊并張貼上墻;改造,，新增食品存放加工等部位的設(shè)備設(shè)施,，把陳舊的洗碗池更換上了不銹鋼池,，還增加了兩個涼菜間，還安裝上了電視和紫外線消毒燈,，還把后廚不規(guī)范的線路和開關(guān)重新進行了改造。

4,、各公寓、平房、辦公樓除了每周兩次的班組安全學習外,，這個季度，各部門每周又增加了關(guān)于“服務禮儀,，職業(yè)道德”的電教課，并制作了300張溫馨提示“節(jié)約用電,，小心地滑”;對新來的員工進行了安全知識培訓，除每周日檢查外我公司針對各部門進行了一次安全衛(wèi)生大檢查,，每月一次針對員工進行安全常識和如何正確使用消防器材進行抽考。

5,、鍋爐班、維修班,、綜合班,，xx年第三季度除了每周二次的班組安全學習以外,，我們特意在八月份組織每周一次的電視電教課，內(nèi)容包括“禮貌禮節(jié)”“職業(yè)道德”;鍋爐班八月份對東院鍋爐房陳舊的管道和設(shè)施進行了除銹補漆工作;維修班每周二次對箱變和配電室進行安全檢查和打掃衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，并制作了“安全管理流程圖”1塊,，“燃氣泄漏應急處理流程圖”2塊,，“火警應急處理流程圖”2塊,，“消防應急處理流程圖”1塊。

6,、我公司每月1號對整個聯(lián)合基地274個滅火器，76個消防栓進行檢查,，并填寫卡片。8月份我公司進行一次消防疏散演練和“安康杯”消防疏散演練簽名活動,，參加人數(shù)：117人次;還對全體員工進行了一次關(guān)于“安全知識”,，“服務禮儀,、職業(yè)道德,、職業(yè)技能”的考試,，參加人數(shù)103人，還進行一次“安全知識”的電教課,，參加人數(shù)：118人次。

小結(jié)：從xx年第三季度的“安全生產(chǎn)”工作來看,，我公司在今后的工作中仍然把“安全生產(chǎn)”做為主題，逐步推行“以人為本,，預防為主”“預防為主,，防消結(jié)合”的安全管理模式,，安全管理從事后被動變?yōu)槭虑爸鲃樱瑥膶Ｈ斯芾磙D(zhuǎn)變?yōu)槿珕T管理,，今后除了繼續(xù)開展消防演練和疏散演練、設(shè)備安全大檢查,、現(xiàn)場隱患大排查等系列活動外,，重點推行,，安全知識競賽和演講，安全座談會等安全文化建設(shè)活動,，從而營造人人重視安全，人人維護安全,，時時處處安全的和諧氛圍。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十八

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中，積極參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作,。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動,，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習,，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,，使幼兒在“玩”中“學”,，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強,，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的生活能力,，為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ),。

本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅,、黃,、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動情況,。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高,。

一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

認真學習《新綱要》的指導思想,，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作,。積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的`發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,、誠實勇敢、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質(zhì)逐步上升。

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

幼師年度工作總結(jié)個人篇十九

忙忙碌碌,，一學年又過去了。平淡多余澎湃,，感慨多于喜悅，沒有驕傲的成績,，沒有喜悅的突破，工作上給自己留下這樣一句話——平平淡淡才是真,。

這也是我最本職的工作。在這一年中,，班級在我和梅老師的共同管理下，班級常規(guī)良好,，并呈現(xiàn)出團結(jié)友愛、積極活潑,、好問好學的良好勢頭,。

班級工作中，關(guān)注能力強的幼兒的同時,，能夠有意識地幫助能力弱的孩子的成長，并與家長及時溝通,，努力做到全班孩子一起走，不讓哪個孩子落在后頭,。

班級工作中,，立足孩子社會性行為的培養(yǎng)，比如,，愛勞動、懂分享,、學習夸夸別人等等。雖然,，孩子還小，但是埋下一顆美好的種子,，相信未來的能長成一棵茁壯的大樹。

所謂有小家,，才有大家，這算是我對幼兒園的一點貢獻吧,。

這一年，寫了一篇論文,、做了一個課題,，送教一次,，參加區(qū)說課、上課比賽,，參加園內(nèi)教壇新秀選拔,，參加區(qū)教師基本功比賽,，在一次次的鍛煉中，有失敗,、有收獲。

一學年,，通訊稿寫下來，深感賺分的不易,。最怕幼兒園有活動，又怕幼兒園沒活動,。本著有活動不落下的宗旨，努力向網(wǎng)站發(fā)布信息,，達到對外宣傳的`目的,。

完整地帶完了一個班級三年,，和孩子建立起了深厚的感情。立馬要和這充滿記憶的三年揮揮手,，同時激勵自己在來年中，多閱讀,、少閑散，多運動,、少懶散，高效率,、少拖拉，在來年有新的進步,。

幼師年度工作總結(jié)個人篇二十

一年來,，認真學習貫徹黨的十七,、xx大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學校工作部署，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電,，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。