方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

學(xué)生討論發(fā)言,。

教師總結(jié)：中國(guó)人口超過(guò)13億,，人均耕地面積不到1.5畝,，是世界人均值的1/4,；如此寶貴的耕地，每年還以千萬(wàn)畝的速度在消失,。我國(guó)東部600多個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線,。而我國(guó)由于設(shè)備和管理落后，糧食在收獲,、儲(chǔ)存,、調(diào)運(yùn)、加工,、銷售和消費(fèi)中的總損失高達(dá)18.2%,，也就是說(shuō)，我國(guó)每年的產(chǎn)后糧食約有850億公斤被白白浪費(fèi)掉,。資源,、可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界性的課題。

節(jié)約糧食,，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的`義務(wù),，而不是說(shuō)你的生活好了，你浪費(fèi)得起就可以浪費(fèi),。浪費(fèi)是一種可恥的行為,。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家,，節(jié)儉也被視為一種美德,。這是對(duì)勞動(dòng)的尊重,，也是一種社會(huì)責(zé)任，更何況我國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)。減少不必要的浪費(fèi)并不難,，在日常生活中不過(guò)是舉手之勞,。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣,，亂點(diǎn)一氣,；吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時(shí)尚,，成為新時(shí)代人應(yīng)該具備的一種品質(zhì),。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1、情感目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì),，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力,、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),，建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取的班集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;

3,、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

5,、詩(shī)歌朗誦;

6,、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備,。

活動(dòng)流程：

一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

二,、主題：責(zé)任與我們同行

1,、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)

(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”,。

(2)什么是責(zé)任?

2,、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任)

……

3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言)

(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：

(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)

(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):

(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)

4,、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

從身邊的小事做起，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心,。

(1)熱愛祖國(guó),，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序,，遵守國(guó)家法令。

(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物,，不做對(duì)人民有害的事。

(4)按時(shí)完成作業(yè),，無(wú)抄襲,、無(wú)考試作弊現(xiàn)象。

(5)認(rèn)真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌，不罵人,，不打架,。

(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心照顧兄弟姐妹,。

三、總結(jié)

詩(shī)歌朗誦：略

結(jié)束語(yǔ)：

水因?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流,。

責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè),，而且還會(huì)使自己更美麗,、更高尚。

同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，你們的道路任重而道遠(yuǎn),，唯有樹立責(zé)任意識(shí),，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步,，才能擁有更好的發(fā)展,。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始,，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地,，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。

2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力,、家長(zhǎng)期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容,。

課前準(zhǔn)備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》,。制作課件,。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考,。

班會(huì)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入：

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,，一是雄鷹,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼,，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。

二、提出問(wèn)題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答,。教師稍作歸納,。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)

三,、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢?

看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲,，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。

在學(xué)生發(fā)言后,，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：

故事一：

德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂(lè),，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),，竟把十指磨出了老繭。

后來(lái),，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔,，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”,。

他不論走路或乘地鐵,，總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂(lè)獎(jiǎng),。這天，是他的37歲生日,。

啟示一：要能背著“殼”前行,，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經(jīng)常外出演習(xí),，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無(wú)比,，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人,。

“兩個(gè)人,，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土,，一個(gè)卻看到了星星,。”從此,，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼,。

她和當(dāng)?shù)厝私慌笥?，互送禮物，她研究沙漠中的植物,、動(dòng)物,，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),，并出版了一本書《快樂(lè)的城堡》，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星,。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

故事三：

一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,，不小心掉進(jìn)一口枯井里,，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上,。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉,，站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中,，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉,，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要能背著“殼”前行,，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。

四,、接下來(lái),，讓我們念念勵(lì)志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)/天行健,，君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/鐘不敲不響,，人不學(xué)不靈/世上無(wú)難事,，只怕有心人/書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.

五,、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：

學(xué)生談感想：

甲同學(xué)：人的青春是有限的,，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春,，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把,。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)方法,，有效地利用每一分每一秒,。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳,。

乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去,。我這個(gè)人就是這樣,，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩,，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué),。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉,。但是爸爸對(duì)我說(shuō)：笑在最后才是笑的。我知道我的成績(jī)還不值一提,，我將用的力量的信心去取得的成績(jī),，同學(xué)們看我的吧!

丙同學(xué)：雖然我個(gè)性活潑，看起來(lái)對(duì)什么都無(wú)所謂,。但是我其實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的,。我的理科較好主要是因?yàn)槲疑险n很認(rèn)真，并且喜歡自己去主動(dòng)思考,，所以課外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。當(dāng)然我想如果課外我再努力一點(diǎn)的話我的成績(jī)將會(huì)更好,。

丁同學(xué)：我之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績(jī),，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課,。下課的時(shí)候我對(duì)有些疑難問(wèn)題進(jìn)行研究,，不明白的就去問(wèn)老師。每天都把上過(guò)的新課復(fù)習(xí)一遍,，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處,。如果不信可以去試試啊!

戊同學(xué)：擁有思維遲鈍的我，曾在沙場(chǎng)中戰(zhàn)死,，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來(lái)說(shuō)我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí),，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來(lái)我才能有自己的一席之地,。

己同學(xué)：有人常常埋怨時(shí)間太緊,，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,，離期終考只剩下十幾天的時(shí)間了,。同學(xué)們，花有重開日,，人無(wú)再少年,。讓我們用剩下的時(shí)間，勤奮讀書,，勤思好問(wèn),，讓我們把握手中的時(shí)間，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),，給父母一份滿意的答卷!

庚同學(xué)：在第二次的月考中,，我的成績(jī)下降很多。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確,，重文輕理,，對(duì)理科不重視。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識(shí),，對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容沒有復(fù)習(xí)。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時(shí)間,，改正學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們跟我一樣吸取教訓(xùn),，時(shí)刻警惕,，不能放松!

辛同學(xué)：在期中中我的成績(jī)比上一次有了較大的進(jìn)步。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從此便開始了努力學(xué)習(xí),，遇到不懂的問(wèn)題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專心,。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學(xué)好就真的可以做到。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步,，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo),，爭(zhēng)取的成績(jī),。

[講述]以上八名同學(xué)談得都很好，其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,，需要我們?nèi)D,。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功,。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,，才能有成功。

六,、班主任講話：

同學(xué)們,，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€(gè)月,、兩個(gè)月,，甚至一年兩年。在金字塔頂端,，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)再爬,、掉下來(lái)再爬,。但是，同學(xué)們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的,。

人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程,。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,，化壓力為動(dòng)力,，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),，爬上自己心中的金字塔。

七,、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)

選擇大海,，就去乘風(fēng)破浪，

選擇藍(lán)天,，就去展翅翱翔,，

選擇高三，就去勇敢進(jìn)取,。

面對(duì)挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼，面對(duì)困難,，我們勇往直前,，面對(duì)挫折，我們絕不低頭,，面對(duì)失敗,，我們從頭再來(lái)。

敢于拼搏,，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄,，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!

站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無(wú)益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光,。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌,。有志者,，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。

,，我們注定成功,。

,，我們注定輝煌。

同學(xué)們,，加油

八,、結(jié)束

播放周杰倫的《蝸牛》,，帶引全班同學(xué)合唱,。

【主題背景】

西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高，志向就愈可貴”,。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái)，樹立正確的人生目標(biāo),，制定科學(xué)的,、切實(shí)的、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃,。

【教育目的】

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性，明白規(guī)劃人生的步驟,，提升人生生命價(jià)值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí),，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃,。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

學(xué)生對(duì)高考的理性思考。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性,。

【活動(dòng)流程】

主持人：同學(xué)們,，老師們，大家好!時(shí)值歲末,，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺,，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課。

1,、小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考,，引入班會(huì)主題。

活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景,，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景,，以三個(gè)身份不同、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品,。

方法與手段：通過(guò)觀看小品,，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想,，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考。

繼而由主持人提出問(wèn)題,，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,，思考自己的未來(lái)，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo),，有一個(gè)規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備,，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素,，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方。

2,、主題引入

方法與手段：

1)提問(wèn)同學(xué)：有沒有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃,。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說(shuō)明。(愛因斯坦,，周恩來(lái))

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性,。

3、與名人對(duì)話

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo),，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

l部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)

2)分組討論：

主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值,。

過(guò)程：學(xué)生分為10組,，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞。當(dāng)場(chǎng)上交,、板書,，并由主持人分類總結(jié)。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

a,、對(duì)自己有益,，對(duì)集體、社會(huì),、國(guó)家有害,。

b、對(duì)自己有益，對(duì)集體,、社會(huì),、國(guó)家無(wú)影響。

c,、對(duì)自己有益,，對(duì)集體、社會(huì),、國(guó)家有益,。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事，再次通過(guò)小組討論,，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的。(如：誠(chéng)信,、堅(jiān)定,、無(wú)私等)

l部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，回顧自己現(xiàn)在狀況,、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作,，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線,，列出自己的人生規(guī)劃,。

2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅)

4、身邊的實(shí)例

方法與手段：班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念,，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo)，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起,，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃。

5,、總結(jié)

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo),，不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,，沒有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生,，我們要自我把握自己的未來(lái)，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái),。

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,，使大家懂得樹立理想的重要性,。

2,、通過(guò)學(xué)生發(fā)言，暢談理想,，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,，促進(jìn)自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動(dòng)力,。

3、聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生看到自身的不足,，明白為實(shí)現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組,，做到人人參與,，人人有責(zé)任。

1,、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;

2,、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,，并在班會(huì)上讀出及談?wù)勛约喝绾稳?shí)現(xiàn);

4,、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩(shī)歌朗誦—《理想》;

5、讓同學(xué)們收集理想的格言;

6,、準(zhǔn)備班會(huì)課上游戲部分的道具,。

三、班會(huì)環(huán)節(jié)：

1,、開場(chǎng)白;

2,、理想的開始;5分鐘

3、理想的暢想;15分鐘

4,、理想的追逐;5分鐘

5,、理想的希望。5分鐘

四,、班會(huì)的過(guò)程：

開場(chǎng)白

師：首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的班主任和老師們!下面，有請(qǐng)我們的主持人閃亮登場(chǎng)!

合：各位老師,、各位同學(xué),，大家下午好!主持人1：我是

合：讓理想起航，接下來(lái)讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：理想的開始第一樂(lè)章理想的開始

主持人1：人類因夢(mèng)想而偉大,，生活因夢(mèng)想而精彩,，古往今來(lái)，人類世世代代編織著夢(mèng)想和希冀。

主持人2：那理想是如此真實(shí),，有如此遙遠(yuǎn),，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅歉∮诂F(xiàn)實(shí)的繁華與幻想,。

炮兵并排北邊跑,。炮兵怕把標(biāo)兵碰，

兵怕碰炮兵炮,。

主持人2：看來(lái)所言確實(shí)非虛,，她為她的夢(mèng)想也付出了不少，那么,，你覺的累嗎?

主持人1：只要能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，無(wú)論追逐夢(mèng)的道路是多么曲折艱難，我都會(huì)奮力拼搏,，充滿活力,。

主持人2：是的，如果我們有了理想,，就應(yīng)該將好好地去實(shí)現(xiàn),，去武裝它們。咱們初一(5)班的班歌恰巧就是《武裝》,，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武裝》,，武裝咱們的理想，朝著目標(biāo)前進(jìn),。

全班合唱：一道黑夜的光天亮的戎裝,，你假裝著囂張眼神馬亂兵荒

一場(chǎng)負(fù)隅抵抗快向我投降，我絕不肯退讓誰(shuí)比誰(shuí)倔強(qiáng)

別怕夢(mèng)弄臟向前沖就是希望燃燒著心中不滅的光讓所有遠(yuǎn)方為我發(fā)燙天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱夢(mèng)想已全副武裝

主持人1：有一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是心靈的思想,，是我們的秘密真情,。每個(gè)人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來(lái)探尋我們內(nèi)心的那個(gè)夢(mèng)吧!

主持人2：我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠?huì)怎樣去實(shí)現(xiàn)他們的理想,。同學(xué)a:同學(xué)b:同學(xué)c:同學(xué)d:同學(xué)e:同學(xué)f:

(主持人詢問(wèn)還有誰(shuí)談心中的理想時(shí),，可以采訪一下老師的理想)

主持人1：剛剛大家都談了自己的理想，確實(shí)十分美好,，它是大家心中一份美好

的希冀,。

主持人2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩(shī)歌朗誦的方式來(lái)傳達(dá)他們美好的心聲,，表達(dá)他們對(duì)理想的深切感觸,。

主持人1：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦——《理想》，由等人表演,。

理想是石,，敲出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明,。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆,，貫古今,，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡,。美麗的珍珠鏈,，歷史的脊梁骨，古照今,，今照來(lái)，先輩照子孫,。

理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。

理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),，

那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,，

而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑,，歡笑里的酸辛,。饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里,，理想是文明,。離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里,，理想是繁榮,。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,，載著你出海遠(yuǎn)行,。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即,，折磨著你那進(jìn)取的心理想是鬧鐘,，敲碎你的黃金夢(mèng);理想是肥皂，洗濯你的自私心,。理想既是一種獲得,，理想又是一種犧牲。

理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者絕處逢生,。平凡的人因有理想而偉大;有理想者就是一個(gè)“大寫的人”,。

主持人1：理想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力,，而拼搏,，2008年在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，揮灑的汗水是令人難以想象的,。

主持人2：下面我們進(jìn)入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谟螒蛑杏H身體驗(yàn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的艱辛,。

主持人2：從剛才的游戲中,，大家應(yīng)該都體會(huì)到了殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員為了站在賽場(chǎng)上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難,。

主持人1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片,，感受一下這些運(yùn)動(dòng)員為了自己理想而奮斗的精神，然后請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答一下你的觀后感,。同學(xué)h:同學(xué)i：

第四樂(lè)章理想的希望

主持人1：人人都有理想,，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏,，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出一張小紙條出來(lái),，寫上自己的夢(mèng)想，然后將它投進(jìn)我們的“逐夢(mèng)箱”中,，而這個(gè)逐夢(mèng)箱先放在老師那,。

主持人2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

教師先自己剖析自己的一些日常浪費(fèi)行為進(jìn)行檢討!

學(xué)生進(jìn)行自我剖析,。

教師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，我們多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,，大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為,，沒有這個(gè)習(xí)慣。那么,，從今天開始,，從我們每一個(gè)人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，反對(duì)浪費(fèi),，我們大家共同努力!

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

五月的第二個(gè)周天5月8日是母親節(jié)，為從培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，為此,，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動(dòng)。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

1,、了解母親節(jié)的來(lái)歷,，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情,，豐富學(xué)生的情感世界,。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格,，并學(xué)會(huì)感恩,。提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

3,、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。

1,、通過(guò)下周一（5月6日）國(guó)旗下演講，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng),，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動(dòng)方案。

2,、學(xué)校組織開展一次感恩母親節(jié)詩(shī)歌散文朗誦比賽,，各班在班級(jí)開展預(yù)賽推選選手參加學(xué)校比賽。

3,、班級(jí)開展“四個(gè)一”活動(dòng),。即：召開《感恩父母》的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，我們的成長(zhǎng)，離不開父母養(yǎng)育之恩,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩圖報(bào)是中華民族的'傳統(tǒng)美德,；寫給父母一封信,，抒發(fā)對(duì)父母的感激之情，可以把一些平時(shí)不好意思說(shuō)出口的感謝媽媽的話大膽表達(dá)出來(lái),；幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣,、做飯、拖地,、洗腳等）,；開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語(yǔ)。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

全體同學(xué)宣誓：

我宣誓：從今天起,，從我做起,，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電,，反對(duì)浪費(fèi),，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的`思想觀念,，我發(fā)誓,，我一定做到!

宣誓人：xx

同學(xué)們：“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看做尷尬,，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思,，可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，真正意識(shí)到節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥!”

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解人類生存是和地球息息相關(guān)的,，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛的地球的情感,，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的好習(xí)慣并以實(shí)際行動(dòng)加入到保護(hù)地球的行列中。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展,，倡導(dǎo)家庭環(huán)保,、綠色環(huán)保，做到以學(xué)校帶動(dòng)家庭,，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì),，使大家都樹立起正確的環(huán)保價(jià)值觀，讓綠色永駐我們的家園,。

1,、閱讀有關(guān)環(huán)保的書籍,，了解環(huán)保知識(shí)。

2,、收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌,、故事、小品等,。

3,、ppt圖片文字等資料

一、序言,。

主持人揭題,，宣布隊(duì)會(huì)開始。

二,、過(guò)程

1,、詩(shī)歌朗誦(配樂(lè))

甲：地球是萬(wàn)物生靈的搖籃。

乙：地球是人類共同的家園,。

甲：地球是無(wú)私的,。

乙：地球是慷慨的,。

甲：地球像媽媽一樣,，把美麗的大自然奉獻(xiàn)給人類,。

乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《自然美》

2,、觀看錄像

“地球簡(jiǎn)介”(圖文介紹)

附課文:《只有一個(gè)地球》

甲：是呀，我們?cè)忻利惖牡厍颉?/p>

乙：我們?cè)锌蓯鄣氖澜纭?/p>

甲：然而今天,，我們正無(wú)情地破壞著她的環(huán)境,。

乙：然而今天,，我們正殘酷地掠奪著她的資源,。

甲：聽一聽吧，令人揪心的消息不斷傳來(lái),。

3,、觀看ppt(地球現(xiàn)狀)

請(qǐng)同學(xué)們自由到幻燈前介紹自己搜集到的有關(guān)人類污染環(huán)境方面的`圖片，并進(jìn)行解說(shuō)

甲：同學(xué)們,，我們只有這一個(gè)地球,。

乙：同學(xué)們，我們只有這一個(gè)世界,。

甲：毀了她,，我們?nèi)祟悓⒁粺o(wú)所有。

乙：毀了她,，我們?nèi)祟悓⒆呦驕缤觥?/p>

4,、小品表演

《地球的苦惱》

甲：看了那些令人傷心的情景

乙：聽了那些令人揪心的消息。

甲：你們的心難道不受到深深的震撼嗎?難道你們不想說(shuō)些什么嗎?

請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言,，談?wù)勛约嚎戳藞D片后的想法,。

甲：是呀,，人類為了自己的蠅頭小利而毀壞了地球。

乙：：地球媽媽,，你別哭了,，你是我們的生命，你是我們的故鄉(xiāng),，我們會(huì)好好愛護(hù)你的,。

5、欣賞舞蹈

《地球,，您好嗎》

笛子獨(dú)奏

《大海呀,，故鄉(xiāng)》

小合唱

〈〈種樹歌〉〉

6、我們?cè)谛袆?dòng)

a甲：為了加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，我們學(xué)校還舉行《只有一個(gè)地球》為主題的一系列比賽呢,。

乙：真的?

甲：不信?請(qǐng)看：

1、請(qǐng)欣賞習(xí)作2,、請(qǐng)欣賞繪畫3,、請(qǐng)欣賞環(huán)保報(bào)

b1、成立“綠色環(huán)?！毙￡?duì),。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中消除白色垃圾，開展利舊利費(fèi)小發(fā)明競(jìng)賽活動(dòng),，“變廢為寶”小小發(fā)明家,。

2、“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”,。針對(duì)周圍環(huán)?，F(xiàn)狀，提出合理的意見和建議,。

3,、設(shè)計(jì)環(huán)保公益廣告。開動(dòng)腦筋,，設(shè)計(jì)圖文并茂,、易懂易記的公益廣告，選拔產(chǎn)生優(yōu)秀廣告詞在黑板報(bào)上刊登,。

4,、成立廢舊電池回收小中隊(duì)。在全校各班巡回宣傳廢舊電池對(duì)環(huán)境的危害,，并制作廢舊電池投放箱,，組織回收。

三、總結(jié)

甲：熱愛自然已成為21世紀(jì)的強(qiáng)勁浪潮,。

乙：保護(hù)動(dòng)物已成為我們的共同心聲,。

甲：保護(hù)動(dòng)物需要你我的赤誠(chéng)合作。

乙：保護(hù)自然需要你我的齊心協(xié)力,。

甲：親愛的同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，加入到保護(hù)動(dòng)物,，保護(hù)自然的行列里來(lái),，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

乙：我們有信心保護(hù)好我們賴以生存的地球,，請(qǐng)老師們聽我們的誓言：

全體同學(xué)起立,，宣誓：

我們是環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境從我做起,，從現(xiàn)在做起,，讓天更藍(lán)，讓山更清,，讓水更綠,，讓草木更鮮艷，讓環(huán)境更優(yōu)美,，共創(chuàng)綠色的美好家園,。

合：請(qǐng)老師們看我們的行動(dòng)吧!

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生,，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng),。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài),，重整旗鼓,，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活；另一方面,，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌,，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái),，引導(dǎo)高一學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

「活動(dòng)原則」

全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑,，形式豐富多彩,，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。

「活動(dòng)流程」

活動(dòng)前奏：由主持人的開場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題,，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話,。

1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》

通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題,，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》,。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪,，但也許迎接我們的是驚濤駭浪,；我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石,；我們渴望著能直抵港灣的懷抱,，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,，回望漫漫的航程,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容,。無(wú)論結(jié)果如何,，我們的青春，已經(jīng)起航,！

2,、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供

讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的,。

3,、流金歲月：《同桌的你》

有了新朋友，不忘老朋友,。在新的高中生活中,，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友,，在未來(lái)的日子里,，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人,，因?yàn)榫壏郑覀兂蔀橥粋€(gè)班集體中的一份子,，因?yàn)榫壏?，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。

1,、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”

高中,，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活,。從初中走過(guò)來(lái),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后,，也許我們?cè)?jīng)失落過(guò),、埋怨過(guò)、后悔過(guò),，但面對(duì)著已經(jīng)開始了的高中生活,，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái)，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃,，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇,。孔子說(shuō)：不患無(wú)位,，患所以立,。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想,，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)夢(mèng)想早已開花,，在我們不斷開拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開燦爛的希望之花,，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景,。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn),！我們要做一名敢于有夢(mèng)想,，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年！

引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望,，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗,。

2、小品表演：一至兩個(gè)（待定）

本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍,，或幽默,，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái),。同時(shí),，通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn),。

3,、全班合唱：《明天會(huì)更好》

既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程,。三年磨一劍,，相信自己，相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后,，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步,，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都是追夢(mèng)者,，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念：明天會(huì)更好,！

在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望,。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2,、讀書要有選擇地讀,，讀有價(jià)值、有意義的書,。

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么,？”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具,，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛

甲：如果你到我們學(xué)校來(lái),，厙小的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你

甲和乙：伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍！

甲和乙：五（1）班一路書香伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家,，都是從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谢爻鰜?lái)的,。"

乙：古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,，下面讓我們來(lái)聽聽他們是怎么說(shuō)的吧！

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,，書是最聰明,、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,，有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人,。

乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的`李政道》

甲：這個(gè)嗎，我可要賣一賣關(guān)子了,。還是讓我們來(lái)欣賞一個(gè)小品吧,，相信你會(huì)得到答案的,。

甲：緊張的讀書知識(shí)競(jìng)賽開始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能榮獲第一屆班級(jí)“閱讀之星”,，得到“閱讀章”,。

（甲出題，乙指名回答,，并發(fā)紅星）

乙：同學(xué)們,，在這次競(jìng)賽中誰(shuí)得到的閱讀之星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)領(lǐng)取“閱讀章”,。

甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識(shí),，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演,。

（獨(dú)唱——二胡——書法）

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示,。著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友,。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

乙：下面要告訴大家一個(gè)好消息,，我們的班新成立了一個(gè)編輯部,，還出好了第一期班報(bào)《書緣》。

甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎主編為我們介紹一下,。

主編上臺(tái)：我是〈書緣〉的編輯,，它共有四部分內(nèi)容，“體驗(yàn)生活”,、“童話樂(lè)園”,、“游記片斷”、“讀后感”,，以后還會(huì)開設(shè)更多的欄目,，希望同學(xué)踴躍投稿，支持我們的工作,，請(qǐng)把寫好的稿子放進(jìn)投稿箱,。

另外，我們編輯社想聘請(qǐng)一位顧問(wèn),，你們說(shuō)聘請(qǐng)誰(shuí)呢,？

全班齊說(shuō)：孫老師

主編：好，有請(qǐng)孫老師上來(lái)接受聘書,！

（老師上臺(tái)）

乙：讀好書是一種樂(lè)趣,，一種情操,。

甲：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，

乙：一封出席各種社會(huì),、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書

甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券！

乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂(lè)趣》

乙：背誦一首古詩(shī)

甲：咦,，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？

乙：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大而精深,。()從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī),，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句,。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧,！

（有個(gè)別朗誦和齊背）

甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書給我們知識(shí)?！?/p>

乙：培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣,，給人以光彩，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得,，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法,。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧！

乙：由于時(shí)間關(guān)系,，我們不能一一交流了,，讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧,。

甲：我們是祖國(guó)的希望

乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)

甲和乙：我們只有多讀書,，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

甲：下面請(qǐng)聘請(qǐng)的某輔導(dǎo)員為我們講話

（輔導(dǎo)員講話）

甲：讀書不光能補(bǔ)充知識(shí),，還可以通過(guò)書籍,，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生,。

乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚,，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)

甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳,，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧,！

齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：《一路書香伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束！

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

1,、情感目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì),，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力,、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì),，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體,、對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí),，建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極進(jìn)取的班集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

2,、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;

3,、讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;

4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;

5,、詩(shī)歌朗誦;

6,、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

活動(dòng)流程：

一,、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)

二,、主題：責(zé)任與我們同行

1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)

(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例,，引出何謂“責(zé)任”,。

(2)什么是責(zé)任?

2、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任)

……

3,、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論,，代表發(fā)言)

(1)對(duì)自己負(fù)責(zé)：

(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)

(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):

(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)

4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)

從身邊的小事做起,，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心,。

(1)熱愛祖國(guó)，熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量,。

(2)遵守學(xué)校紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。

(3)熱愛集體,，愛護(hù)公物,，不做對(duì)人民有害的事。

(4)按時(shí)完成作業(yè),，無(wú)抄襲,、無(wú)考試作弊現(xiàn)象。

(5)認(rèn)真值日,，保持教室,、校園整潔優(yōu)美。

(6)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對(duì)人有禮貌，不罵人,，不打架。

(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩,，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，關(guān)心照顧兄弟姐妹。

三,、總結(jié)

詩(shī)歌朗誦：略

結(jié)束語(yǔ)：

水因?yàn)橛辛税兜募s束,，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。

責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣,。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量;是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣,。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗,、更高尚,。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái),，你們的道路任重而道遠(yuǎn),，唯有樹立責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任與我們同行,，你們才能取得更大的進(jìn)步,，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,，從每天的清晨開始,，做一個(gè)有責(zé)任感的人!腳踏實(shí)地，拼搏奮斗,，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!

【教學(xué)目的意義】

【教學(xué)內(nèi)容】

一,、課前玩一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲(蜜蜂游戲),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)

二、簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生高三時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀,通過(guò)與學(xué)生之間的互動(dòng),分享高考減壓,、放松身心的方法(15分鐘)

三,、小組討論環(huán)節(jié),通過(guò)展示兩段話,讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題,融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感,理解家長(zhǎng)的用心良苦,調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離,勸勉學(xué)生(18分鐘)

四,、給每位同學(xué)發(fā)一張小紙條,寫上十年后自己的角色定位,與同學(xué)一起憧憬美好的未來(lái)并且用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起(7分鐘)

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

4)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)壓力、調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)

5)通過(guò)與學(xué)生心靈上的交流溝通,一起探討高三學(xué)生面臨壓力時(shí)有效的釋放壓力的方法

6)激勵(lì)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí),快樂(lè)地學(xué)習(xí)

【教學(xué)方法】

一,、講授法;二,、案例分析法;三、故事交流法;四,、心理暗示法

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)(45分鐘)

【教學(xué)設(shè)計(jì)】

1,、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

(簡(jiǎn)單自我介紹)

(小蜜蜂游戲5分鐘)

二、講授環(huán)節(jié)

(一)初步發(fā)掘壓力

(二)與學(xué)生之間的互動(dòng)

那么,我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們,能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢,例如睡眠時(shí)間,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、周邊環(huán)境、家長(zhǎng)老師?(提問(wèn)同學(xué))

(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高三壓力的表現(xiàn)

高考?jí)毫?lái)自幾方面:1.對(duì)高考信心不足;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時(shí)水平來(lái);4.害怕考不上自己理想的大學(xué)具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài):

心理方面

1.注意力難以集中比如心慌意亂,心思分散,老是走神,想的事情太多,注意力難以集中

生理方面

1.食欲不振;2.睡眠不好,甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加快,血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱如何看待這些問(wèn)題?抱什么態(tài)度呢?是回避問(wèn)題還是積極面對(duì)?其實(shí),有這些問(wèn)題是正常的在這個(gè)世界上大約只有兩種人不會(huì)有心理問(wèn)題,那就是“圣人”和“傻子”我們既不是“圣人”也不是“傻子”,所以我們有自己的喜怒哀樂(lè)平常人都會(huì)有心理問(wèn)題,何況是我們面臨著高考的考生呢!

(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力

做好自我減壓

1.以積極的態(tài)度去對(duì)待考試,相信自己一定能夠考出好成績(jī)

態(tài)度決定一切!心理的高度就是生活的高度,生活的高度就是人生的高度,人生要有所追求高考是你人生的一個(gè)步驟,通過(guò)它,你可以走向人生的輝煌之旅,可以實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想這是一個(gè)人的追求,為實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想而奮斗,那是多么快樂(lè)的事情!

正確對(duì)待外來(lái)壓力

家庭和社會(huì)對(duì)考生,、考試的過(guò)分關(guān)注,都會(huì)使考生產(chǎn)生心理壓力

充滿信心,優(yōu)化情緒

6.運(yùn)用積極的自我暗示自我暗示具有驚人的力量考生在高考復(fù)習(xí)過(guò)程中和在考場(chǎng)上,都可根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的心態(tài)進(jìn)行積極的自我暗示當(dāng)情緒過(guò)于緊張時(shí)可默念“放松,、放松、放松”,當(dāng)心情煩躁時(shí)可默念“平靜,、平靜,、平靜”,當(dāng)心灰意懶時(shí)可默念“我行、我行,、我行”

9.多和同學(xué),、老師、家長(zhǎng)交流(1)釋放心情,不要把苦惱憋在心里

(2)和別人交流,、溝通,把自己的心事說(shuō)出來(lái),在交流中能增強(qiáng)自己的信心

(3)看看過(guò)去的考生有關(guān)高考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的文章和書籍

(5)聽聽音樂(lè)聽音樂(lè),尤其是輕音樂(lè)有助于調(diào)整人的緊張情緒

三,、轉(zhuǎn)換角色,小組討論

討論:(一)面臨高三的學(xué)生希望家長(zhǎng)說(shuō)什么樣鼓勵(lì)的話語(yǔ);

(二)家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予期望的表現(xiàn);

注:充分融入角色,聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長(zhǎng)的心情

四、憧憬未來(lái)

五,、結(jié)束課程

【主題背景】

西班牙的塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)：“對(duì)未來(lái)的目標(biāo)愈高,，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學(xué)生,，是否認(rèn)真思考過(guò)自己的未來(lái)?是否對(duì)未來(lái)的人生有過(guò)規(guī)劃?這節(jié)主題班會(huì)課就是要和同學(xué)一起暢談未來(lái),，樹立正確的人生目標(biāo)，制定科學(xué)的,、切實(shí)的,、可行的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

【教育目的】

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來(lái)人生目標(biāo)和人生價(jià)值進(jìn)行理性的探索,。讓學(xué)生了解制定人生目標(biāo)的重要性,，明白規(guī)劃人生的步驟，提升人生生命價(jià)值,。明確當(dāng)前自身認(rèn)識(shí)的局限性和行為的消極性,，初步形成學(xué)生追求人生價(jià)值的意識(shí)，通過(guò)融入建平文化建設(shè)的途徑踐行自己規(guī)劃。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

學(xué)生對(duì)高考的理性思考,。明確未來(lái)規(guī)劃的價(jià)值追求及其踐行的重要性,。

【活動(dòng)流程】

主持人：同學(xué)們，老師們,，大家好!時(shí)值歲末,，我們也來(lái)到了高二第一學(xué)期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對(duì)人生有一個(gè)清晰的藍(lán)圖?對(duì)未來(lái)的人生有所設(shè)計(jì)呢?今天就讓我們帶著這樣的思考進(jìn)入“我的未來(lái)我做主”的主題班會(huì)課,。

1,、小品(角色扮演)

預(yù)期目標(biāo)：通過(guò)觀看小品引發(fā)同學(xué)們的思考，引入班會(huì)主題,。

活動(dòng)載體：以19世紀(jì)中葉為時(shí)間背景,，大量歐洲人士前往美國(guó)淘金為社會(huì)背景，以三個(gè)身份不同,、對(duì)自己的人生規(guī)劃也不同的人,，在美國(guó)淘金時(shí)期奮斗50年后，成為三個(gè)不同領(lǐng)域的成功者為故事主要內(nèi)容的小品,。

方法與手段：通過(guò)觀看小品,，傾聽其他同學(xué)在觀看后的思索和感想，引發(fā)同學(xué)們自己對(duì)人生的規(guī)劃的思考,。

繼而由主持人提出問(wèn)題,，由小品過(guò)渡到班會(huì)內(nèi)容,，思考自己的未來(lái),，對(duì)自己未來(lái)的人生有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)規(guī)劃,，并闡述規(guī)劃人生的重要意義和內(nèi)涵,。

備注：表演前期必須做好充分準(zhǔn)備，尤其在小品內(nèi)容和表演形式上,。因?yàn)樾∑返谋硌葸^(guò)程會(huì)對(duì)整個(gè)班會(huì)的氣氛有很大影響,，所以我們應(yīng)該做到小品內(nèi)容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時(shí)保持儀態(tài)端莊有理,，落落大方,。

2、主題引入

方法與手段：

1)提問(wèn)同學(xué)：有沒有規(guī)劃過(guò)你未來(lái)的人生?(不須回答,，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行短暫思考)

2)提問(wèn)同學(xué)：如何才能實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)?

3)讓同學(xué)們進(jìn)行短暫討論,，繼而由主持人引導(dǎo)到班會(huì)主題：人生規(guī)劃。

4)由主持人加以闡述人生規(guī)劃的意義與重要性,，并加以舉例說(shuō)明,。(愛因斯坦，周恩來(lái))

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們明白制定人生規(guī)劃的不可或缺性和不可取代性。

3,、與名人對(duì)話

預(yù)期目標(biāo)：讓同學(xué)們了解要對(duì)未來(lái)有怎樣的目標(biāo),，怎樣的目標(biāo)才是合適自己的;如何規(guī)劃自己的人生來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

l部分一：未來(lái)目標(biāo)的定位

實(shí)現(xiàn)方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動(dòng)中國(guó)十大人物中的其中幾個(gè)事例)

2)分組討論：

主持人：通過(guò)以上的介紹和你自己的理解,，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)的目標(biāo)應(yīng)該是怎樣定位的?提升人生生命價(jià)值,。

過(guò)程：學(xué)生分為10組，每組討論3個(gè)關(guān)鍵詞,。當(dāng)場(chǎng)上交,、板書，并由主持人分類總結(jié),。

(結(jié)合建平五大育人目標(biāo)“自立精神”“科學(xué)態(tài)度”)

備注：目標(biāo)的層次可分為以下幾點(diǎn)：

a,、對(duì)自己有益，對(duì)集體,、社會(huì),、國(guó)家有害。

b,、對(duì)自己有益,，對(duì)集體、社會(huì),、國(guó)家無(wú)影響,。

c、對(duì)自己有益,，對(duì)集體,、社會(huì)、國(guó)家有益,。

l部分二：影響人生規(guī)劃的基本品質(zhì)

回顧上述故事,，再次通過(guò)小組討論，提煉出最為主要的關(guān)鍵詞(實(shí)現(xiàn)人生規(guī)劃的基本品質(zhì)要素),，得出結(jié)論：這些在一個(gè)人的設(shè)計(jì)未來(lái)的過(guò)程中是不可缺失的,。(如：誠(chéng)信、堅(jiān)定,、無(wú)私等)

l部分三：如何實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(人生規(guī)劃)

1)在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，回顧自己現(xiàn)在狀況、對(duì)照將來(lái)需要和應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作,，結(jié)合以上幾點(diǎn)因素,，選擇的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，列出自己的人生規(guī)劃,。

2)明確在現(xiàn)實(shí)中面對(duì)各種可能需要改變自己的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo)(事例：魯迅)

4,、身邊的實(shí)例

方法與手段：班主任老師講話

預(yù)期目標(biāo)：從身邊的實(shí)例入手,，讓同學(xué)們有明確的概念，弘揚(yáng)高尚人生目標(biāo),，抵制低俗人生取向,，從現(xiàn)在做起，實(shí)踐未來(lái)的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,。

5,、總結(jié)

由主持人闡述：

自己需要制定目標(biāo)&按自己的情況制定目標(biāo)，不是沒有目標(biāo)就不可以活,，只是沒有目標(biāo)會(huì)活得很累!因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力,，沒有動(dòng)力的人不會(huì)輕松!面對(duì)自己的人生，我們要自我把握自己的未來(lái),，切合自己的實(shí)際來(lái)眺望未來(lái),。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任,。也許，是二十歲的豪情壯志;也許,，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,，渴望掌聲，渴望成功,。無(wú)數(shù)的“可能”,，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,，我們心中大大小小的夢(mèng),，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

激勵(lì)學(xué)生考慮人生,，勵(lì)志青春,，放飛夢(mèng)想!

二.活動(dòng)安排,。

1.秦珊演講《夢(mèng)想》

2.姜寧歌曲《隱形的翅膀》

3.燕倩玉演講《堅(jiān)持就是勝利》

4.周倩歌曲《非你不愛》

5.邊曉婷演講《堅(jiān)持就是勝利》

6.盧蘭歌曲《叫姐姐》

7.薛孝娟演講《夢(mèng)想》

8.姜寧舞蹈《扇舞星韻》

9.趙藝演講《夢(mèng)想》

10.路玥,，鄭倩歌曲《愛的華爾茲》

11.李倩楠演講《夢(mèng)想》

12.韓晨等人拉丁舞《恰恰》

三.活動(dòng)總結(jié)。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,，就擁有締造激情的勇氣!

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

20xx年12月任意班會(huì)課

高一(xx)班教室內(nèi)

高一(xx)班全體同學(xué)

40—60分鐘

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

會(huì)場(chǎng)布置：

分組：全班49人共分五組,，前四組每組10人，第五組9人,，男女混合,，自由搭配,。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

各組準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一份沙拉醬,。必要的餐具(刀,，盤子，筷子等),。

個(gè)人準(zhǔn)備：每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物,，由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹下。

主要過(guò)程：在周五下午第二課(物理)結(jié)束后,，同學(xué)收拾自己的物品,，按策劃人員指示將桌椅合并，每組6—8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起,，各組成員圍繞桌子坐一圈,。

（二）活動(dòng)主要流程

內(nèi)容一：布置教室(花費(fèi)時(shí)間：10分鐘《課間》)

內(nèi)容二：待一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，主持人致辭,，宣布活動(dòng)開始(花費(fèi)時(shí)間：1—2分鐘)

內(nèi)容三：第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的.食材(花費(fèi)時(shí)間：10—15分鐘)

內(nèi)容四：各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉,，在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲，參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間：15—20分鐘)

內(nèi)容五：每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示,，展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注：必須吃完,，原因見備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)

內(nèi)容六：在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片,，分別標(biāo)有數(shù)字1—49,，每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間：略)

內(nèi)容七：同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物，為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況,，同學(xué)坐在座位上,，禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間：5—10分鐘)

內(nèi)容八：在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí)，由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張),，同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫在卡片上(花費(fèi)時(shí)間：略)

內(nèi)容九：在內(nèi)容七結(jié)束后,，大家將寫有自己愿望的卡片掛到圣誕樹上(花費(fèi)時(shí)間：2—5分鐘)

內(nèi)容十：圣誕老人(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí)，發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間：3—5分鐘)

內(nèi)容十一：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,，同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放,。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二

一、活動(dòng)的目的：

為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明,、誠(chéng)實(shí),、守信”的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開學(xué)初,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,，利用晨會(huì),、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師導(dǎo)入

2、活動(dòng)程序

(一)活動(dòng)開始：

一,、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩,。

我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象

2,、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言

乙：說(shuō)的沒錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,，舉兩個(gè)例子,，班上的簸箕、掃把,、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)

3、同學(xué)們討論,、發(fā)言

4,、倡議書

親愛的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子,，國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,，有毅力,，沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念,，就能清除掉所有的“問(wèn)題”,，完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當(dāng)代高中生在此,，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,，班委倡議：

(1)愛班愛校，說(shuō)文明話,，作文明人,，塑造學(xué)生文明形象

(2)以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施,，杜絕損壞公物,，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒,，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環(huán),、項(xiàng)鏈等飾物

(6)男女同學(xué),，自尊自愛，正常交往,，舉止文明,，言行得體

班主任總結(jié)

通過(guò)召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀,、講禮儀,、守禮儀的公民!

班會(huì)反思:

2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié),、習(xí)慣

口號(hào)：文明禮貌暖人心,。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三

1、讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,，父母的含義,，其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家中,，所以在人生的前半階段，家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀,、價(jià)值觀有著決定性的作用,。作為二十一世紀(jì)的高中生,，面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,，這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝,，將通過(guò)這次主題班會(huì)得以更好的溝通,。

2、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席,，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),，讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,，為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷膶W(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過(guò)這次主題班會(huì)消除誤解,，齊心協(xié)力,，為共同的目標(biāo)而努力。

3,、整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào),，所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān)，小品,、詩(shī)歌,、游戲、歌曲等無(wú)不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則,。

4,、整堂主題班會(huì)力求人人參與，在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，每一位同學(xué)都可以出謀劃策,，出金點(diǎn)子，強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,，在排練的過(guò)程中,，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,，力求節(jié)目精彩,，有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

1,、詩(shī)歌朗誦：《啊,，母親》

同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛，使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無(wú)私的愛和奉獻(xiàn),，是同學(xué)自己用心去描述,，情節(jié)感人,，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛———母愛,。

2、游戲：你知,，我知

請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái),，回答幾個(gè)問(wèn)題，如：對(duì)方的生日,，最喜歡的食物,，最喜歡的顏色，最討厭的行為,，最喜歡的休閑方式等,，看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女,，同學(xué)是否只知道自己需要什么,，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起,。一句問(wèn)候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的`橋梁,。

3,、歌曲聯(lián)唱：媽媽，再愛我一次,；愛的奉獻(xiàn),；牽手等

利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了,，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治?。灰粋€(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等,；還有我們身邊的故事,，如：父母親頂著烈日為孩子買參考書，參加高考咨詢等,，用強(qiáng)烈的視覺效果,，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。

4,、討論：我們?cè)撛趺醋?/p>

由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景,，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話；同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績(jī)不理想等,，讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們,，然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,，增進(jìn)彼此間的了解和溝通,。

5、表演：我愛我家

請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品,，都是他們?cè)谌粘Ｉ钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,，怎么處理突如其來(lái)的問(wèn)題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)示范的例子,，再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通,。

6、游戲：知識(shí)就是力量

準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目,，由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,，看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng),，如：做餃子,，訂紐扣等，還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè),。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,，動(dòng)手能力和創(chuàng)造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合,，突出時(shí)代性,。

7、綜合文娛表演

由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,，體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,，你唱我跳，你講我寫,，一派家庭融融的氣氛,，其實(shí)班級(jí)就是大家的家，老師,，學(xué)生和家長(zhǎng)都是相互尊重,，相互學(xué)習(xí)和相互愛護(hù)的，這樣才有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

通過(guò)這樣一個(gè)主題班會(huì),，對(duì)于即將十八歲成人的高三學(xué)生而言，是對(duì)家庭和社會(huì)的更深的了解,，明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和確立今后人生的奮斗目標(biāo),，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)使學(xué)生樹立家庭的觀念，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。

第二部分心情故事

學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等,、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）

主持人a：同學(xué)們,，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛,，師長(zhǎng)的教導(dǎo),，同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生,，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育,。

主持人b：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生,，我們更應(yīng)感到慶幸,，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易還是對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),，我們,，不應(yīng)該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人,，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì),。請(qǐng)聽陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。

第三部分學(xué)會(huì)感恩

演說(shuō)《感恩社會(huì)》（黃英,、陸凌燕等）

手語(yǔ)舞《感恩的心》（張燕等）

主持人a和b：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父母,，送一句“您辛苦了”給老師，道一語(yǔ)“感激”給社會(huì),，張開雙手,，我們放飛我們的愛心；握攏手心,，我們收起愛的禮物,。

雙手捧滿關(guān)愛的我們，該如何感恩,？我們用歌聲,，小品、朗誦來(lái)表達(dá),。我們用心用眼來(lái)發(fā)現(xiàn),；我們用行動(dòng)用微笑來(lái)回報(bào)。

主持人a：在結(jié)束之前,，請(qǐng)我們的班主任裴老師來(lái)點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì),。

第四部分名師點(diǎn)評(píng)

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來(lái)體會(huì)》

主持人b：確實(shí)，這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來(lái)的成果,，只要我們有一顆懂得感恩的心,，不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

主持人a和b：高三（4）班“用心體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四

1,、在情人節(jié)的那天,，你發(fā)現(xiàn)你班的一位女同學(xué)收到了一位男同學(xué)送的玫瑰花，針對(duì)這一事件,，你打算如何開展一節(jié)班會(huì)課呢,？（預(yù)防早戀教育）

2、新聞報(bào)道,，有的學(xué)生遇到苦難想不開的時(shí)候,，容易走極端，有的甚至走上了自殺的道路,。面對(duì)這一情況,，你覺得應(yīng)該開展一節(jié)主題班會(huì)，那你將如何設(shè)計(jì)這節(jié)主題班會(huì)呢,？（生命在你手中）

3,、中段考試后，有不少科任教師向你反映,，班里有相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不夠明確,，且也有很多不少同學(xué)不夠自信？面對(duì)這種情況,，你打算如何開展一節(jié)班會(huì)課呢,？（建立自信，爭(zhēng)創(chuàng)美好未來(lái)）

4,、中段考試后,，你發(fā)現(xiàn)你班有不少同學(xué)上課精力不夠集中，也沒有中段考前那種學(xué)習(xí)的勁頭,，課余自愿留在課室里學(xué)習(xí)的學(xué)生也少了,。針對(duì)這種情況，你打算如何開展一節(jié)班會(huì)課呢,？（“防松散”班會(huì)課）

5,、有科任教師向你反映，你班有幾位同學(xué)上晚自習(xí)的時(shí)候,，總時(shí)不時(shí)的喜歡往衛(wèi)生間里跑,，希望你加強(qiáng)一下管理。針對(duì)這一情況,，你打算開展一節(jié)主題班會(huì),。那你將如何開展呢？（習(xí)慣養(yǎng)成教育）

6,、近段時(shí)間,，你班在宿舍和學(xué)生的日常行為規(guī)范方面出現(xiàn)多次的扣分現(xiàn)象,，你覺得有必要開展一節(jié)相應(yīng)的主題班會(huì)課，你將如何設(shè)計(jì)這節(jié)主題班會(huì)課的呢,？（習(xí)慣養(yǎng)成教育）

7,、最近你發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)在請(qǐng)假的時(shí)候，叫其他人冒充其父母給班主任打電話,，又有的學(xué)生在請(qǐng)假之后也沒有按時(shí)回校上課,。針對(duì)這種情況，你覺得有必要開展一節(jié)相應(yīng)的主題班會(huì)課,，你將如何設(shè)計(jì)這節(jié)課呢,？（誠(chéng)信養(yǎng)成教育）

8、據(jù)你平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解,，你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)會(huì)在晚睡熄燈了,，躲在被子里面用手機(jī)上網(wǎng)，或聊qq或玩游戲等等,，你覺得有必要開展一節(jié)相應(yīng)的主題班會(huì)課,，你將如何設(shè)計(jì)這節(jié)主題班會(huì)課的呢,？（習(xí)慣教育）

9,、有學(xué)生家長(zhǎng)多次向你反映，他的小孩放學(xué)后總不及時(shí)回家,，且家長(zhǎng)的教育也總不聽,，家長(zhǎng)希望你幫忙進(jìn)行教育。針對(duì)這種情況,，你打算開展一節(jié)主題班會(huì)課,，那你將如何開展一節(jié)班會(huì)課呢？（感恩教育）

10,、科任教師向你反映,，你班有一些同學(xué)上課時(shí)打瞌睡，且有不喜歡做筆記,，還經(jīng)常不樂(lè)意教作業(yè),，科任教師希望能對(duì)此開展一節(jié)主題班會(huì)課，那你將如何來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)主題班會(huì)課呢,？（尊師教育）

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五

1,、讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣，形成基本素質(zhì),，并能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí),、生活確定實(shí)際的目標(biāo)，為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)這次主題班會(huì)中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,，主要還想讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高中生活不同于初中，高中生面臨的任務(wù)更重,，學(xué)校社會(huì)和家庭對(duì)于他們的期望也更高,，同時(shí)，家庭,、學(xué)校和社會(huì)也為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了許多有利條件,。明確了自己的任務(wù)和外界是對(duì)自己的要求后，逐步實(shí)施自己的計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)自己的愿望,。

1、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境

2,、正確認(rèn)識(shí)將要遇到的困難

3,、掌握一些學(xué)習(xí)方法

4、正確認(rèn)識(shí)中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

1.背景1四十多人組成的班集體中,，一部分人原本就是初中時(shí)的尖子生,，這部分人對(duì)這個(gè)環(huán)境可能不太滿意;另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高，對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō),，升入這所學(xué)?？梢哉f(shuō)是如愿以償;另外還有一些同學(xué)則是在"半夢(mèng)半醒"之中，被家長(zhǎng)送進(jìn)了四中,。因此,，同樣的環(huán)境，對(duì)于不同的學(xué)生來(lái)說(shuō)有著不同的意義,。學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)于自身成長(zhǎng)的作用,，正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素，才能充分利用有利條件,，克服不利因素,，最大限度地受益于客觀環(huán)境，最大限度地發(fā)展自己,。

2,、"高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,，而是爬高坡,。"這句話是有其事實(shí)根據(jù)的。所謂事實(shí)根據(jù),，就是高中在課程安排,，課時(shí)進(jìn)度，知識(shí)點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別,。讓學(xué)生通過(guò)自己的調(diào)查分析,，了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗(yàn),，從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。

3,、高中生除了學(xué)習(xí)以外,，更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過(guò)閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容,。在掌握這些材料之后,，還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì)，學(xué)校家庭和社會(huì)給學(xué)生提供了哪些條件,，或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置,。

采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個(gè)同學(xué)思考至少一個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)同學(xué)至少說(shuō)一句話,，全體同學(xué)參與其中，每人有各自的收獲,。

1.組織學(xué)生圍繞這次班會(huì)主題搜集本班學(xué)生對(duì)于高中的認(rèn)識(shí)以及進(jìn)入高中的一些看法,。

2.選學(xué)生代表作班會(huì)發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

1)分組并分配討論內(nèi)容：共分四組

2)就討論內(nèi)容給予簡(jiǎn)單指導(dǎo)：

a,、第一組成員具體分析環(huán)境對(duì)每個(gè)人的得和弊,，并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。

b,、第二組結(jié)合具體科目(語(yǔ),、數(shù)、英,、物、化,、政),，對(duì)比初高中這些科目在課時(shí)安排，課程進(jìn)度,，知識(shí)點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字,。

c、第三組結(jié)合某一科目,，就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,，并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。

d,、第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重要的幾項(xiàng)素質(zhì),，并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。

3)討論時(shí)間20分鐘,，討論結(jié)束后,，組長(zhǎng)對(duì)組員發(fā)言作記錄,，并總結(jié)歸納，最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),，展示討論內(nèi)容,。

4)班主任小結(jié)

第一組："歸納，總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,，主要有以下幾方面：

1,、這里師資力量雄厚，機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全,，這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)提供了有利條件,。

2、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格且健全,，校園的環(huán)境優(yōu)美,，花草樹木繁多，操場(chǎng)規(guī)范,，設(shè)施齊全,，而且開設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類課程,，同學(xué)在這時(shí)可以陶冶情操,、發(fā)揮特長(zhǎng)。

3,、同齡人的能力和水平都很高,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)于那些基礎(chǔ)好,，能力強(qiáng)的'同學(xué),，這是個(gè)提高自己的好機(jī)會(huì);但對(duì)于本來(lái)基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，壓力太大,，容易產(chǎn)生自卑心理,。

4、最后,，奉勸大家,，從自己出發(fā)，基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松,，基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心,，利用好周圍的環(huán)境，讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,，從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展,。

第二組：通過(guò)調(diào)查對(duì)比，我們總結(jié)了如下一組數(shù)字：初中時(shí)參加考試的科目最多只有六科,，而高一增加到了九科,，初中時(shí)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科每周6課時(shí),、化學(xué),、物理每周3課時(shí);高中數(shù)、語(yǔ),、外三科每周減為5課時(shí),，而其它兩科增加為每周四課時(shí)。

雖然課時(shí)減少,，但知識(shí)量增加,，因引知識(shí)點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例,，初中時(shí)一般一節(jié)課只有1--2個(gè)知識(shí)點(diǎn),，剩余大部分時(shí)間可以用來(lái)做課堂練習(xí)。練習(xí)時(shí)間充分,，再加上題型單一,，因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)密度大難度大,，題型變化多,，同時(shí)課堂練習(xí)時(shí)間相對(duì)減少，要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對(duì)至少一半的同學(xué)來(lái)說(shuō)很困難,，需要下課加強(qiáng)練習(xí),。

綜上所述，高中學(xué)習(xí)的難度總的說(shuō)來(lái)是加大了,。從初中到高中,，明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。

第三組：以英語(yǔ)為例介紹學(xué)習(xí)方法,。

1,、瀏覽：掌握文章的主題，即主要話題,，談?wù)摰拇笾聝?nèi)容，這可以題目及段落的起始句中得到,。

2,、提問(wèn)：就此話題，思考自己想知道和了解的內(nèi)容,，可以先試著把自己的答案和見解寫在一邊,，以備測(cè)查。

3,、閱讀：掌握大意,，分層,，把不會(huì)的單詞、詞組劃在書上,，試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn),。

4、背誦：這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí),。

5,、復(fù)習(xí)：找出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，一般包括,，日常用語(yǔ),，詞組及句型。對(duì)集中練習(xí)和分布練習(xí),，我們組認(rèn)為,，就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時(shí)練習(xí),，以便更好地消化和吸收,。

第四組：討論記錄

毛璐：中學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，首先要博大,，然后再精深,，象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng)。

李曉：有了基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng),。杜虎：強(qiáng)健的體魄是必要的。張麗：中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力,。周昊宇,、江誠(chéng)：中學(xué)生還應(yīng)該會(huì)做家務(wù)。

霍青：還應(yīng)學(xué)會(huì)搞好同學(xué)之間的關(guān)系,。三年的同窗生活,。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段,，對(duì)許多事情沒有正確的認(rèn)識(shí),，常以感情為出發(fā)點(diǎn)，俗話說(shuō)："金無(wú)足赤",，"人無(wú)完人",，對(duì)某些事情多包容一些，同學(xué)之間就沒有不愉快,。

另：物理,、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象，增強(qiáng)我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力,，從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境,。

這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參加到班會(huì)中來(lái)，受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎,。

而且,，由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來(lái)看，大部分同對(duì)這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識(shí),，班會(huì)的目的基本達(dá)到,。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如,，個(gè)別組在討論過(guò)程中偏離了主題,，沒有達(dá)到討論的目的;另外，由于分組時(shí)考不周,，一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,，講座很熱烈;而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組，討論起來(lái)則有些困難,。因此在以后類似的活動(dòng)中,，分組時(shí)要盡量做到合理搭配，還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo),。

當(dāng)然,，以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部，還應(yīng)該在以后的班會(huì)中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計(jì)得更理想,，更完善,。

高中班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六

開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力,，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好,，所以特別需要老師的指導(dǎo),。

1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范,、高效率學(xué)習(xí),、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題,，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí),、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,。

3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》,、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過(guò),。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法,。

3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題,，完成一件作品與全班同學(xué)共勉,。

4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ),。

1.主持人致詞,，班會(huì)開始

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表,、團(tuán)支部,、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生代表發(fā)言,，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓