光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學圖書室工作計劃及總結篇一

本學期,，我校圖書館將繼續(xù)在學校領導,、教師支持和配合下，認真貫徹國家教委《小學圖書館（室）規(guī)程》,，充分利用圖書館的文化育人功能,，確實發(fā)揮好其閱讀陣地的作用，科學管理,，積極主動地服務好師生,，力求發(fā)揮圖書館的效益，發(fā)揮好全面實施素質教育的助推作用,。

二,、工作目標

1、圍繞學?！靶⑽幕苯ㄔO各項活動,，做好師生閱讀服務工作。

2,、充分利用圖書資源,，開展豐富多彩的“讀書節(jié)”活動。

3、做好各項日常管理工作,，改革圖書借閱方式,，并做好借還登記。調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書6冊以上,。

4、圖書館工作人員熟練運用現(xiàn)代化技術,，優(yōu)化流通管理,；加強自身進修學習，充實自我,。

三,、具體工作

1、開展豐富的圖書閱讀活動,。

a,、教師做好每月“讀書心得”交流，做好青年教師讀書論壇,。

b,、鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段。要求學生結合自己的實際行動,，寫好讀后感,。

c、開展關于閱讀的演講,、故事,、寫作、小報比賽,、課本劇表演等,。

2、管好用好圖書資料,，為教育教學服務,。

a、科學管理各類書刊資料,。

b,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學生圖書借閱管理小干部。

c,、加強新書的宣傳介紹,，指導學生閱讀和筆記。

d,、做好書籍的修補與整理,。定期檢查,，整理好書報、雜志資料,，及時修補損壞的書籍,。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

3,、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間,。

a,、在每班建立圖書角，充實學校圖書流通率,，擴大學生閱讀范圍,，方便學生隨時借閱。

b,、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書,，充實圖書館藏書量。

四,、實施措施

1,、做到期初有計劃，期末有總結,，各項工作按上級要求和學生需求去做,。

2,、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報,，并接受全體師生監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議,。

3,、各項活動開展做到有始有終，有條不紊,，活動解雇及時公平,。

4、不斷總結反思,。學習其他單位先進經驗,，克服不足，完善自我,。

圖書館是學生的精神營養(yǎng)的汲取地,，我們將不斷學習新的思想與技術，提高服務意識與能力,，使我校圖書館發(fā)揮出更大的作用,，滿足更多的需求。

小學圖書室工作計劃及總結篇二

根據學校的教育、教學和科研的需要,，收集整理和提供各種書刊資料,，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

1、引導閱讀,，培養(yǎng)道德感

（1）閱讀有關文化,、科技、思想品德等書籍,，深化他們愛國主義情感,。

（2）引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集,，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情,。

2、讀書活動與少兒實踐相結合,，培養(yǎng)理智感

讓學生當圖書小管理員,，參與管理，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗,，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書室閱讀的興趣,。

3、加強學習,，優(yōu)化服務

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，加強學習，把工作扎扎實實作好,。

4,、常規(guī)工作

（1）及時做好圖書登記、上架,、期刊記錄,，做好出借手續(xù),。

（2）認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目,，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍,。

（3）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識,。

每周一至周五上午（早上10：00――下午3：00）為圖書室借閱時間,。

注：1、每生本學期必須借閱圖書十冊左右,。如不借者,，交班主任處理。每生每次只能借一本,，一周內必須歸還,，再另借閱。

2,、做好工作總結其他：根據上級和學校的工作安排,，隨時調整和配合。

小學圖書室工作計劃及總結篇三

要進一步提高館藏量,，加強文獻管理,、流通管理等工作。

工作重點

1,、加強閱覽室建設,。原學生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌,、書架,，精心布置環(huán)境，為學生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場所,。

2,、參與新教育實驗,。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動,，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍;為各班建設小圖書角做好參謀;定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍,、報刊雜志，讓他們及時借閱;開展諸如課外閱讀知識競賽,、講故事比賽,、編手抄(電腦)報比賽、讀書筆記展評等活動,，激勵學生讀名著,、背名詩,。

3、優(yōu)化圖書館管理,。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級,，不斷充實圖書館的內容，切實加強圖書館的基礎管理,，努力改進師生借閱圖書的辦法,，使圖書借閱及管理更方便、有效,，每學期生均借書達到12冊以上,。

工作計劃

一、科學管理,，為讀者服務

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法,，讓學生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

二,、讀書活動

讀書活動圖書室的天職，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學生素質,，的校園文化,，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料,。

向學生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類,，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

三,、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強,、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

四、素質,、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

五、具體措施

1,、強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借歸制度,，做好登記;到歸還日期未還的，要主動催還,。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償,。學期結束時,，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導,。

2,、組織學生參與管理,。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強,、愛讀課外書的學生組成管理隊伍,，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作,，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力,，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情,。

小學圖書室工作計劃及總結篇四

以教育部《中小學圖書室規(guī)程（修訂）》為依據,，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,，不斷提高圖書室的育人功能。

1,、添購新書,，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學,，甚至家長形成多讀書,、讀好書、愛護書的意識和習慣,。

3,、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能,。

1、調整藏書結構,，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,，提供詳細的參考書目,。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要,。學生圖書應著重于能豐富課余生活,、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書,；其次是配合學校有關活動,，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學校教育教學內容相銜接,，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著,。學校的教育對象是學生,，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主,、師生兼顧的原則,，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面,。在圖書室這個空間里借書,，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生,，提高了室藏文獻的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想,。

3,、制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓,，形成一支相對固定的學生管理員隊伍,，建立一定的學生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質服務,。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者,、知心朋友,、公仆的角色。

此外,，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的'專業(yè)特長,。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

三月份

1、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計并調配書額的余缺,。

2、各班推薦圖書管理員,，并召開本學期圖書管理員培訓班,。

3、制訂學生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日,。

4、對學生進行入館教育,，說明圖書室各項制度,，指導學生如何借閱。

5,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內環(huán)境布置,。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作。

2,、舉辦圖書室知識講座,，營造書香校園。

3,、開展教師讀書沙龍活動,。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等,。

4,、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動,，手抄報,、書法、征文等各項評比,。

2,、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動,。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽,。

六月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計,、總結,，評選借閱先進班級。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作,；

3、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進行表彰。

4,、總結本學期工作,。

小學圖書室工作計劃及總結篇五

圖書管理員應樹立以人為本的管理理念，確立主動服務為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律,，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

1、對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色,，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。

3,、抓好藏書建設,。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,，努力提高藏書質量,，調整藏書結構,。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外,，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要,。

1,、積極配合學校各項活動，做好服務工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性,，確保本學期內人均借書2冊以上,。

5、認真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項日常性工作,。開放學生閱覽室，開展讀好書活動,。

九月份：

1,、整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2,、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識,。

3,、圖書室對教師全天開放，每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間,。

十月份：

1,、每天中午11：30——12：30為學生借還圖書時間,。

2、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當日歸還,。

3、每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載,。

十一月份：

1,、圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30~12：30為學生借還圖書時間,。

2,、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

3,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師學生提供所需材料,。

十二月份：

1,、圖書室對教師全天開放，星期一至五中午11：30~12：30為圖書借還時間,。

2,、以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。

一月份：

1,、總結本學期工作,。

2、全校師生歸還所借圖書,。

3,、收回出借的各類圖書雜志。

本學期,，我們將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒,。

小學圖書室工作計劃及總結篇六

新的學期，新的開始,。我校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，為了使學校的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書,，逐步邁進燦爛的書香人生,，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手,，特制定如下計劃：

根據學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識,，進一步確立服務育人的思想意識,。提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化,。為學校各項工作的開展做出應有的貢獻。

一,、工作目標

1,、抓好藏書建設。

藏書建設是開展讀者服務的基礎,。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上,，努力提高藏書質量，調整藏書結構,。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物有些較為陳舊，觀點,，理論已跟不上當前的教育形式,，這些圖書將逐步剔除更新，此外,，書庫中還將適當增加一些作文讀物,，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理,。

2,、拓寬服務渠道。

（1）服務于教學工作,。

教學實踐離不開教育教學理論的指導,，我室將通進各種手段服務于教師。讓圖書室發(fā)揮更大的作用,。

（2）服務于學生,。

開放學生閱覽，管理好班級圖書柜,，開展讀書活動,，促進圖書流通。

（3）提高管理水平,。

積極參加教委組織的培訓學習,，提高業(yè)務水平,，開展班級圖書管理員培訓，培養(yǎng)學生自主服務能力,。

二,、具體的措施

1、對新書進行登記,、上架,，以便盡快方便師生借閱。

2,、學生人均每學期借書不少于5冊,。

3、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,。

4、教師借書,，要做好借閱記錄,。

5、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為教師和學生提供所需材料,。

6、進一步作好各種有關材料,，準備迎接人民滿意學校圖書室的驗收,。

文檔為doc格式

小學圖書室工作計劃及總結篇七

書是人類文明的結晶，是少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的書香校園，塑造書香師生而不斷努力,。為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書,、讀好書，不斷長善救失,，逐步邁進燦爛的書香人生,，本學期制定如下工作計劃：

學校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務于全校師生，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍,，獲取豐富的知識,，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導實踐技能,。

1,。對所到圖書進行及時登記,。

2。做好圖書室常規(guī)工作,，正確,、有序的管理圖書。

3,。認真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作,。通過個人借閱、集體借閱,、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動,，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

1,、讓學生明確職責,，知道借閱方法以及如何保護圖書等相關知識。

2,、抓好宣傳工作,，進一步樹立責任意識。

3,、為了培養(yǎng)學生的學習興趣,，及時給學生宣傳新書、好書,。讓學生知道圖書室的書豐富多采,，種類繁多，經常開放,，從而提高借出率,，并向學生宣傳賠償制度，讓學生敢借,、敢讀,、敢還。

4,、抓好教師隊伍的借還工作,。并各種記錄和資料收集。

小學圖書室工作計劃及總結篇八

根據學校工作的要求,，進一步認識新時期學校對圖書館工作的'新要求,，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書館教育性,、服務性,、學術性功能，提高圖書資源的使用價值,，使圖書館的管理工作進一步科學化,、規(guī)范化。為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻,。

一,、認真學習科學管理。

1,、加強學習,，提高素質。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質,。本學期根據學校的要求進一步認真學習十七大報告，認清形勢,，端正思想,。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質的不斷提高,。

2,、加快建設，提高標準,。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程,，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施,，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內容,，經常開放，為師生服務,。

二,、規(guī)范借閱，認真服務,。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調整學生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時準時,。

三、積極教育,，加強指導,。

要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導,，包括閱讀內容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導,。要經常宣傳好書、新書,，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導,。

明確職責,，做好考評。根據學校對圖書館工作人員的考核精神,，要進一步明確工作職責,，提高全館人員的工作責任性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求,。

四,、提升圖書館各項業(yè)務工作管理,。

1,、滿足師生需求，熱情為師生服務,。

2,、完善排架,，更新導引標識。

3,、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設,。

4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項業(yè)務工作管理,。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索,。堅持經常更新圖書館網葉,，建立信息服務臺發(fā)布信息。

學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。本學期開始,，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動服務的精神做好圖書館工作,。

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小學圖書室工作計劃及總結篇九

小學圖書室，藏有的書籍,、報刊等文獻,，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的情況,，本學期將如下的管理工作：

一,、科學管理，為讀者服務

學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證,，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書,、看好書,。對新書分類、編目和上架,，裝訂,、入帳。

二,、讀書活動

讀書活動圖書室的天職,，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學生素質，的校園文化,，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。

向學生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

三,、學生管理

一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強,、責任心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理,、秩序，圖書館的安靜,。

四,、素質、精通管理

圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度,，政治學習和學習努力自身的素質,，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

工作安排：

二月份

1,、制訂圖書室工作計劃

2、整理暑期的報刊雜志,，發(fā)放到師生手里

3,、推選學生圖書管理員，專題會議

4,、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

5,、學生圖書借閱，開始流通

6,、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1,、征訂新書

2、編制新書簡介期

3,、學生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓

2,、舉行期學生圖書管理員培訓

3,、圖書室專題會議

4,、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

五月份：

1,、學生讀書筆記、讀后感展評

2,、圖書室專題會議

3,、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3,、20xx年期刊裝訂、上架流通

4,、圖書室專題會議,，總結本學期圖書館工作