人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

好家長事跡材料篇一

巧妙用兵

兩伏七亙村

1937年10月25日，時為八路軍一二九師師長的劉伯承獲悉日軍二十師團的迂回部隊向平定縣城開進,，其運送軍械彈藥糧草的輜重部隊約千余人在測魚鎮(zhèn)宿營,。測魚鎮(zhèn)東部的七亙村一帶地形復(fù)雜,，道路彎曲,，正太公路由此透過,。劉伯承決定，測魚鎮(zhèn)之敵第二天必定經(jīng)七亙村向平定縣城運送軍用物資,，即令三八六旅三營利用七亙村一帶的有利地形,，力求打一次漂亮的伏擊戰(zhàn)，殲擊敵軍,，奪其輜重,，切斷二十師團的后方補給線。

國民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官衛(wèi)立煌,，聽說八路軍要在七亙村伏擊裝備精良,、不可一世的侵華日軍，十分懷疑,。認為國民黨的數(shù)萬正規(guī)大軍都不能阻擋日軍入侵山西,，八路軍又怎樣能與日軍相匹敵呢？劉伯承要用七亙村伏擊戰(zhàn)的勝利,，治一治國民黨軍隊的“恐日癥”,。

10月26日拂曉，天剛蒙蒙亮,，駐扎在測魚鎮(zhèn)的日軍輜重部隊,，在200余名步兵的掩護下，沿公路大搖大擺地向平定方向開進,。9點鐘左右,，日軍先頭部隊進入了三營的火力范圍，三營戰(zhàn)士把這股敵人放了過去,，其他敵人看到先頭部隊部隊平安無事,，即緊隨其向前運動。當敵輜重部隊進入三營的伏擊圈時,，三營抓住戰(zhàn)機,，向其發(fā)起突然攻擊，以猛烈的機槍,、手榴彈火力超多殺傷敵人,。頓時，槍炮聲,、喊殺聲連成一片,，直打得敵人措手不及，暈頭轉(zhuǎn)向,。隨即,，八路軍戰(zhàn)士個個像猛虎下山，向敵群沖擊,，與日軍展開了激烈的肉搏戰(zhàn),，使敵人的隊形大亂。敵人前后被三營的火力和沖入敵陣的戰(zhàn)士所截,，左右被道路兩側(cè)的地形所阻,，兵力無法展開，火力不能發(fā)揮,，掩護部隊也發(fā)揮不了作用,，被八路軍戰(zhàn)士打得死的死、傷的傷,，完全失去了指揮和抵抗?jié)摿?。后尾掩護的少數(shù)兵力見大勢已去，懼怕被殲,，丟下物資和其他人員,，狼狽地向測魚鎮(zhèn)方向回竄。

這次戰(zhàn)斗,，激戰(zhàn)兩個多小時,，斃敵300余人，繳獲騾馬300多匹及大批軍用物資,，取得了勝利,。

敵運輸部隊被八路軍殲滅后，日軍運送軍用物資的計劃落空,，前方急如星火,，后方亦如熱鍋上的螞蟻。日軍依據(jù)用兵“不得遵?！钡牡览?，認為八路軍伏擊勝利后，必須會轉(zhuǎn)移別處,，絕不再再在七亙村設(shè)伏,。所以，一面組織部隊到七亙村收集,、搬運尸體,，一面調(diào)整力量，準備繼續(xù)從七亙村一帶透過,，向平定方向運送軍用物資,。

劉伯承神機妙算，準確決定敵人運送軍用物資未成,，前方彈藥糧草告急,，必須會千方百計再次運送。且向平定前方機動沒有道路繞行,，七亙村是再次運送物資的必經(jīng)之路,。另外,，劉伯承抓住敵人用兵教條的心理，對“不得遵?！钡挠帽?，反其道而用之,，大膽決定再次在七亙村設(shè)伏,。為了進一步迷惑日軍，誘騙其上當,，劉伯承又使用了疑兵之計,。當日軍派重兵來七亙村實施報復(fù)時，他讓第三八六旅主力佯裝慌忙敗退,，制造八路軍已被驅(qū)走的假象,。第三八六旅主力在附近山里繞行一圈，乘夜又秘密回到到七亙村設(shè)置伏擊陣地,，主攻任務(wù)仍由第三營擔負,，但是伏擊地點由村東移到了村西。

28日上午,，敵人由測魚鎮(zhèn)出動,，沿原路向平定方向開進。這次,，敵人吸取上次遭伏擊的教訓,，以100余名騎兵開道偵察，300余名步兵殿后掩護,，輜重部隊擺在中間,，相信能夠萬無一失。敵先頭部隊接近七亙村后,，其偵察分隊進行了嚴密搜索,。三八六旅三營的戰(zhàn)士沉著鎮(zhèn)靜，嚴密偽裝不動聲色,，以致敵人走到跟前都沒有被發(fā)現(xiàn),。在敵人確信沒有伏兵，其先頭部隊的騎兵才搖搖晃晃地透過八路軍的伏擊地區(qū),。待敵輜重部隊進入伏擊圈后,，三營指揮員一聲令下，埋伏在七亙村西側(cè)的戰(zhàn)士,，對敵發(fā)起了猛烈襲擊,。隨后，戰(zhàn)士們又沖入敵群,，與敵人展開了應(yīng)對面的搏斗,。激戰(zhàn)到黃昏,，又斃敵100余名，繳獲騾馬數(shù)十匹,，余敵向平定方向逃竄,。

在短短的三天之內(nèi)，劉伯承指揮八路軍部隊,，采用“重疊的設(shè)伏”戰(zhàn)術(shù),，在七亙村連續(xù)兩次伏擊日軍的輜重部隊，斃敵400余人,，繳獲騾馬近400匹及大批軍用物資,，打破了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話，使侵華日軍嘗到了八路軍的厲害,。

七亙村伏擊戰(zhàn)斗結(jié)束后,，劉伯承將繳獲的日軍戰(zhàn)馬、軍刀,、大衣等戰(zhàn)利品,，拿出一部分送給國民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官衛(wèi)立煌，讓他看看八路軍是怎樣戰(zhàn)勝侵華日軍的,。衛(wèi)立煌親自點驗過目,，對劉伯承率領(lǐng)八路軍戰(zhàn)士對日軍作戰(zhàn)取得的輝煌戰(zhàn)績，敬佩不已,，稱七亙村伏擊戰(zhàn)是大膽巧妙用兵的奇跡,，不得不承認：“還是八路軍的機動靈活的戰(zhàn)術(shù)好，接連打了好幾個大勝仗”,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

好家長事跡材料篇二

家長教育好自己的孩子是對社會的貢獻，是對家庭責任的擔當,，是對孩子一生的負責,。家教對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用，也是對學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的希望,。我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),，讓他在正常的環(huán)境中茁壯成長。

現(xiàn)在,，我的孩子已經(jīng)上初一了,，學習成績優(yōu)秀，多次被評為“三好學生”。即便是這樣,，我也沒有任其自由發(fā)展,。每當飯前飯后，我就詢問他課聽懂了嗎,，學會了多少,，與老師互動嗎，來進一步探討學習的方法并總結(jié)學習的經(jīng)驗,；有時我讓他說說班上發(fā)生了什么事,，與同學相處的好嗎，來及時的糾正他的偏激的執(zhí)拗的想法和做法,，養(yǎng)成與人為善和諧相處的良好品質(zhì),。有時我抽查他的家庭作業(yè),，督促他盡快完成,，使其養(yǎng)成“完不成作業(yè)就不玩”的良好習慣。

女作家伍美珍的小說的情節(jié)中,。讀書成為了他生活的一部分,，他汲取了很多精神營養(yǎng)，

也提高了自己的寫作水平,。他很幸運代表班級參加“唱響吉祥嘉祥,，爭做文明少年”征文比賽。

孩子,，孩子也會把家長當作朋友,。這樣的孩子就顯得懂事聽話、落落大方,。

我作為一名教師家長,，嚴格要求孩子服從學校的管理，老師的教導(dǎo),。在班級工作中,，我要求孩子一定要盡職盡責，任勞任怨,。他作為學習小組長,，認真檢查組員的作業(yè)，極時督促組員的背誦,，贏得老師的鼓勵和贊揚,。我經(jīng)常與班主任電話聯(lián)系，了解孩子的表現(xiàn),，總是站在老師的角度來關(guān)注孩子的成長,，并時時告誡孩子“驕傲使人落后，謙虛使人進步”！

恩,，當以涌泉相報”,，那就讓孩子把我們的傳統(tǒng)思想傳承下去。曾子孝道文化滋潤著嘉祥兒女的心靈,，潛移默化的影響著孩子的成長,；讓孩子生活孝文化的世界里，我們家長一定能看到一個成功而富有愛心的孩子,。

好家長事跡材料篇三

我的兒子xxx,，今年8歲，是一年級三班的學生,。他的'成長是健康的,，因為他擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活,。和絕大多數(shù)父母一樣,，我們也深深感到：教育孩子是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,，要用心地為他添加每一筆,、豐富每一種色彩?；蛟S,，我的育子方法不是最好的，但我覺得是最盡心的,、最盡力的,。

作為一名家長，我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責,，一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境,。曾經(jīng)，我也對孩子發(fā)過脾氣,，但冷靜下來之后,，覺得這不是解決問題的辦法，還得心平氣和地和孩子談,，把自己說錯的,、做錯的主動承認。

同在教育戰(zhàn)線上的我,，一直覺得老師是最值得尊敬的,，老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭,，燃燒自己照亮別人,，所以我非常支持孩子參加學校的各項活動。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析,，我認為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評孩子還是表揚孩子。孩子得到的贊譽多了,，我會教育他戒驕戒躁,，繼續(xù)努力;孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)他積極面對,，克服困難,。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,，會電話溝通或當面談話,，與我共同教育。

在孩子的成長過程中,，我認為教育最重要的就是教孩子學做人,，學處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母,、尊敬師長,、誠實正直,、關(guān)心他人的人;做自尊,、自愛、自信,、自強的人,。平日里，支持孩子參加社會公益活動,，有時間就帶他出去旅游,，開闊視野，鍛煉能力,，并培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣,。

轉(zhuǎn)眼，孩子漸漸長大了,，在孩子的身上,，教育的點滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實。我們高興地看到,，孩子活潑開朗,，是非分明，懂事聽話,，有集體榮譽感……我們?yōu)楹⒆狱c滴的成長,、進步而感動。

生而有涯，學而無涯,。作為家長,，加強學習，科學教子,，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長,，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)廣闊的藍天!

好家長事跡材料2

每個家長都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為身心健康,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,。作為家長，我平時不停的學習與摸索,，努力讓我的兒子在和諧的環(huán)境中健康快樂地成長,、成人、成才,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名幼教工作者,，工作中我嚴于律己,，堅持正直做事，在單位和每一位同事和睦相處,，并樂于幫助別人,。從小我的兒子就目睹了我對幼兒的熱愛，對工作的執(zhí)著,，知道了他的媽媽是一個有責任感的媽媽,，認準的一件事情就努力去做。我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教十分重要,，努力讓孩子從小就養(yǎng)成正直,、友善、勤奮上進的良好作風,。

營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,，努力讓孩子在快樂中健康成長。和家人一起,，為孩子營造一個和睦的家庭氛圍,，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。家里有什么大的事,，提出來和孩子一起商量,。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的,，而不是批評出來”的道理,，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然,，對于違反原則的錯誤,，則決不妥協(xié)，及時講明原因,，使其認清錯誤,，下不為例。

作為家長,，應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位,。如果有條件，可以每天抽出時間與孩子溝通,，在溝通中能及時了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后及時,、正確引導(dǎo)自己的孩子,。

學校是教育孩子的主要場所，我十分重視與學校配合,，認真參加每一次家長會,，與班主任老師交流，了解孩子在學校的表現(xiàn),。耐心與孩子交流,、探討，表揚孩子的成績,，督促其改進不足。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲,，給孩子自由的空間;分享孩子的成功與挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo)。今后,，我愿意用微笑和激勵去照亮孩子,，讓他健康、快樂的成長,。

好家長事跡材料篇四

翻開開原市第二高級中學2007級1班的花名冊,在眾多1991,、1992中夾雜著一個1993,別看是班級中年齡最小的同學,她可是班級的凝聚劑,領(lǐng)跑者,她就是賈思含.

小時候她的成績不是特別出眾,但她從不服輸,雖然嘴上不說,心里卻一直暗中較勁.每一次考試她總能前進一、二名,她的進步不被人察覺,卻是對她自己最大的鼓勵.直到以班級第二,、全鎮(zhèn)二十的成績升入初中,初中班主任很看好她,知道她是可塑之材,便用耐心,、關(guān)心,、責任心、愛心培養(yǎng)她.為了報答老師,她加倍努力,定制了一個又一個階段目標,又一個個擊破,最終以全市第四名的優(yōu)異成績考入高中,作為對初中班主任最大的回報,也是對辛勞的父母最大的慰藉.

山外青山樓外樓,升入高中的她很快發(fā)覺自己有很多地方技不如人:農(nóng)村的師資力量不夠,自己掌握的只是課本上的知識,不及市內(nèi)的孩子知識面寬,、博覽群書,同時自己的英語口語與其他同學也不在同一個層次.意識到自己的不足,加上對知識的渴望,她決定充分利用現(xiàn)有資源.此后在學校的圖書館內(nèi)便常常出現(xiàn)一個扎著馬尾辮的女生,安靜地坐在角落里,表情多變,似乎她已成了書中一員,偶爾也拿起筆在本子上記下精彩的句段,自己的感受.英語課上,她注意老師的發(fā)音,、口型,課后準備了英語磁帶,她每天早晨起得最早到操場上,聽著錄音練習口語,如今她已能脫口而出正規(guī)的英語.

在高中人才輩出,想保持名次穩(wěn)定是不容易的,但這個樸實的農(nóng)家女孩,憑借著決心、恒心與信心穩(wěn)坐第一名.她會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,卻從不會屈服于任何人,正如她說的:“別人能做到,我也能做到,別人做不到的,我還是能做到.”都說男生聰明,有后勁,但她就要用自己的才智,細心加汗水與男生爭奪屬于自己的天空.

她從不放過任何一次機會,積極參加各項競賽,也多次取得名次,全國中學生語文能力競賽二等獎,全國中學生英語能力競賽二等獎,希望杯數(shù)學邀請賽三等獎hh當其他人羨慕于她的收獲的時候,她已經(jīng)把這一切忘記,昨天已曾歷史,每一天都是一個新的起點.

她的目標是清華.她說雖然這個理想有點像幻想,但我決對不會放棄,我要用百分之百的努力為那百分之一的希望拼博.

雖然成績突出,但她并不是一個書呆子.作為2007級1班的班長,她工作認真負責,能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在班級中的問題并竭盡全力解決.有一段時間,班級成績呈現(xiàn)兩級分化現(xiàn)象,成績差一些的同學失去了信心,便破罐子破摔.她看在眼里急在心里,提出了學習結(jié)對的建議,經(jīng)過與其他班委和班主任的商討,這一計劃被完善落實.她自己也主動解答同學的難題,不厭其煩,直到同學真正弄懂為止.這一方法取得很明顯的成效,班級成績整體得到提升.她細心觀察每一位同學的變化,發(fā)現(xiàn)問題立刻與班主任溝通,時常也會自己找同學談心,解決其困擾.

放假期間,她曾組織同學去街道,、公園清理小廣告等白色垃圾,冬季帶領(lǐng)男生去交通受阻路段清除積雪,為恢復(fù)正常交通做出了貢獻.事后她還笑說“做點社會實踐還是有好處的,萬一以后找不到工作,我還可以當清潔工啊!這就當作實習吧!”看,她就是這樣一個活潑,、樂觀的小女生.身為校學生會主席,她總是走在別人前面.剛收到汶川地震的消息,她就與其他學生會成員商量為災(zāi)區(qū)捐款,并將這一消息發(fā)布出去,動員全校同學共獻一份愛心,她自己第一個捐出100元,用實際行動影響著他人.半年之后,新年來臨之際,她還心系災(zāi)區(qū),鼓動同學給災(zāi)區(qū)的朋友寫信,寄賀卡,讓他們感受到溫情的延續(xù).校學生會工作比較多,她總能身體力行,帶領(lǐng)團隊以歡愉的心情在笑聲中完成每一項工作.

“我的努力奮斗并不只是為了圓我自己的夢,也是為了圓父母的夢,我要讓他們對我的十多年的栽培得到回報,讓他們不再過苦日子,我會讓我的父母幸福地過下半生.”賈思含說這些話的時候,目光堅定,臉上蕩漾著微笑.

好家長事跡材料篇五

家長學校是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展,、掌握科學的教育方法和技能,，協(xié)助學校共同促進學生健康成長的主要窗口，是學校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶,，為了共同教育孩子,，為了孩子的明天，辦好家長學校義不容辭,。我校自從成立家長學校以來,，學校就對家長學生高度負責的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神,。根據(jù)家長需要,，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法,，積極推進未成年人思想道德建設(shè),，共同關(guān)注孩子的成長，辦成了一所家長滿意,，社會廣為贊譽的家長學校,。

(1)家長學校成立了以xx校長為主的家長學校辦公室。辦公室設(shè)少先隊負責人和數(shù)名家長及退休干部成立的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，并成立了家長委員會,。

(2)家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃,，有教師隊伍,。有輔導(dǎo)教材有考核評估，學校經(jīng)費保障家長學校能正常運行,。

(3)學校依托少年宮,，著重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家,。開展德智體藝全面發(fā)展的特長教育,。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運動，特長運動項目,。

家長學校能結(jié)合所在的街區(qū),，附近街道等實際情況,，創(chuàng)造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設(shè)活動?；顒又凶尲议L和兒童自主參與,，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高,。

1,、開展請家長給學校和老師提意見“我最想對學校說的一句話”活動。引起了社會的廣泛好評,。

2,、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座,。請專家學者來做精彩的演講對家長的啟迪比較大,。

3、共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點問題,，和家長們共同探討解決孩子健康上網(wǎng),，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動,。

1,、家長與孩子一同走進課堂參與新課程。每月請家長參與孩子一起共同上課,。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現(xiàn),，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法,。

2,、共同見證孩子的成長。每年六一活動,。學校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領(lǐng)巾的親子活動,，邀請父母共同與孩子看電影，看學校的文藝演出,，有的家長參加活動后如是說,，我非常的激動和興奮，學校提供了這樣的機會,，使我感受到了孩子成長的喜悅。當我為孩子系上紅領(lǐng)巾的一剎那,，我心里心潮起伏,，我深深地感到我的孩子是幸福的。

3,、共同讀一本好書,，講一個故事為活動,，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完,。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事,。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了,。

4,、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創(chuàng)文明城市活動,，共同遵守社會公德,。

總之，我校家長學校以關(guān)注孩子的健康成長為嵌入點,，開展了為社會接受,，孩子喜歡家長樂于參與的家長學校，因?qū)W?；顒有问蕉鄻?，效果顯巨。學校先后被評為鎮(zhèn)級小公民道德建設(shè)先進集體,。

好家長事跡材料篇六

小劉,，萍鄉(xiāng)市湘東區(qū)麻山小學五（2）班學生小華的媽媽。自小華麻山小學就讀以來,，她積極支持參與學校舉行的各項活動,，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺,，寬嚴相濟”的原則教育孩子,，努力促進孩子全面健康的發(fā)展。

她的女兒小華一直擔任五（2）班副班長和體育委員,，他愛好廣泛,，性格開朗，成績優(yōu)異,，現(xiàn)在是校合唱團的副團長,，籃球隊優(yōu)秀隊員，繪畫特長生,，曾在全國少年兒童書畫競賽中獲得金獎,，多次榮獲學校和鐵力市的“好孩子”稱號，在校內(nèi)外各項活動中均有突出表現(xiàn),。

總結(jié)幾年來小華的成長,，在小劉全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。因此，小劉一家特別注重言傳身教,、以身作則,。在平時，堅持正直做事,，友善待人,，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子,。并常對孩子說,，要想別人對你好，首先你得對別人好,；你怎樣對待別人,，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學都要好好相處,，要善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，要樂于幫助同學,，讓孩子明白只有自己喜歡同學,，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進的態(tài)度,。

營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長,。小劉總認為,，優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的,。為此,，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍,，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意,。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀,，以激勵孩子,；掛上中國地圖、世界地圖,，讓孩子了解外面的世界,。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量,，增強孩子的民主意識,。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理,，平時對于兒子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然,，對于違反原則的錯誤,，則決不妥協(xié)，及時講明原因,，使其認清錯誤,，下不為例。

在抓好孩子學習的同時,，不忘對孩子進行思想品德教育,。小劉深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng),，在學校，要求孩子要尊重老師,、同學,，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所,，她要求孩子自覺遵守公共道德,，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗,，她都會把兒子的衣服洗得干干凈凈,、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重,。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀,。在這種思想的影響下，二00八年五月,，在為四川捐款活動中,，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學?！皭坌纳倌辍狈Q號?，F(xiàn)在小華又積極參加學校的環(huán)保衛(wèi)士小社團，組織各種活動,，呼吁全校學生進行環(huán)保,。

良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè),。在做作業(yè)時必須是一氣呵成,，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好,。良好習慣的養(yǎng)成,，必須從小做起，從細節(jié)做起,。為了培養(yǎng)兒子的閱讀習慣,，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書館,、新華書店借書,、購書，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》,，《簡妙作文》等讀物,，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學習做人的原則,，培養(yǎng)愛心?，F(xiàn)在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來,。由最初的看圖識字直至現(xiàn)在的中外名著,，她家里的藏書現(xiàn)有上千冊。為了增加孩子讀課外書的興趣,，苗愛玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀,，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明,，更能干?，F(xiàn)在她的兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習慣，在學校學習成績一直是名列前茅,。

俗話說：“數(shù)子十過,，不如獎子一長”。苗愛玲深知此道理,。因此,，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞,。自覺地樹立孩子的自尊心,、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵,，在生活的各個方面她都是這樣做的,。使孩子經(jīng)常保持樂觀,、向上的心態(tài)，每天小航麒走到校門口前都要大聲說道：我能行,，我最棒,！苗愛玲經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情,?！币虼耍瑢W校和老師安排的各項活動張航麒都能完成得特別出色,。張航麒的科技小制作多次被學校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱號,。在她的鼓勵下,，兒子的能力一天比一天提高，現(xiàn)在正積極備戰(zhàn),，準備在學校競選中,，挑戰(zhàn)少先隊大隊長這個職務(wù)。

現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才,，苗愛玲夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展,。小航麒從會拿筆就開始畫畫，八歲時開始學書法,，業(yè)余時間積極參加各項體育運動,。為了培養(yǎng)兒子寫字、畫畫,、唱歌方面的興趣,，她經(jīng)常練習毛筆書法、在兒子面前學習畫國畫,、和兒子一起唱歌,、經(jīng)常參加體育運動，目前兒子在畫畫,、音樂,、寫字、體育方面都有很濃的興趣,。因為爆發(fā)力強,，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績贏得一部嶄新的復(fù)讀機，在2010年校運動會上,，小航麒又以絕對優(yōu)勢取得百米,、滾鐵環(huán)和手舞足蹈三個項目均是第一的好成績，因為愛好,，小航麒還學會了一門獨特的技能——獨輪車,，以其超強的平衡能力博得了眾人的喝彩,。

盡量抓住和創(chuàng)造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界,，平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點,、公園或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲,，帶孩子去池塘里撈魚,，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節(jié)到地里看莊稼,，讓她明白人與自然和諧相處的道理,。

現(xiàn)在她的女兒小華在學校是一名德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，在大隊部的工作中，表現(xiàn)出色,，學習成績在學校也一直是名列前茅,，受到了全校師生的好評。為此,，苗愛玲還將一如既往地教育自己的孩子,，使孩子在成長的道路上更加出色。

好家長事跡材料篇七

吳靜同志多年來在教育子女,、做合格家長方面確實是為我們大家做出了榜樣,。我們共同見證了她和女兒成長的經(jīng)歷：

在作為教師的吳靜看來，父母是孩子的啟蒙老師,，以身作則,、言傳身教是做好父母的前提。在平時,，吳靜一家堅持正直做人,，對自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績,，從各個方面給孩子做一面鏡子,，吳靜在學校是從事信息技術(shù)教學工作的，工作中她兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作,，耐心的輔導(dǎo)學生，手把手的教學生上機操作,。每當在工作中取得了成績,，她總是第一個講給孩子聽，讓女兒分享媽媽的喜悅,。這使孫士涵從小就養(yǎng)成勤奮認真的習慣,。

家是每個人溫暖的港灣,，對孩子來說更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,，營造一個好的家庭,，才會給女兒的成長帶來益處，才能使女兒形成健康的心理,，塑造高尚的人格,。吳靜一家三口人，在平時這三口人既是父女,、母女關(guān)系,，也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會在一起說一說,、議議,。雖然女兒還小，但是他們也讓她參政議政,。久而久之，就使女兒在不知不覺中增強了責任感,。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長的情緒受到影響時,，吳靜夫妻會盡可能地避免使孩子感到不快樂。在對孩子性格的培養(yǎng)上,，他們處處時時在關(guān)注著孩子的成長,。使孩子處處感到父母無時不在關(guān)注著她。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量,。在孩子有錯誤時,，他們對孩子的批評也是循循善誘，加以引導(dǎo),。而決不是粗暴打罵,。因為他們懂得在訓斥中長大的孩子，不是種下仇恨,，就是被訓斥成綿羊,，成為家長永遠的痛。

在抓好孩子學習的同時,，他們不忘對孩子進行思想品德教育,。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。平時吳靜非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng),，在學校，要求孩子要尊重老師,、同學,，在家中要求孩子要尊重家長,，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德,，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感,。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。孩子在成長過程中,，需要有好朋友幫她明辨是非,，排憂解難，我時刻注重孩子的心理變化,，在孩子碰到難題時,，她都會平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法,，做孩子一生的朋友,，陪伴她的成長。

在孩子還很小的時侯,，她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，她認為這對孩子今后的學習有很大的幫助。良好的家庭學習習慣是學校教育的保證,。良好習慣的養(yǎng)成,，必須從小做起，從細節(jié)做起,。在孩子看書學習時,，吳靜也會身體力行的，在孩子的旁邊看書或備課,，寫學校的教案,，以此來影響孩子。愛玩是每一個孩子的天性,，女兒也不例外,，孩子在學習上有滑坡現(xiàn)象時，她總是主動和老師一起,，分析孩子學習退步的原因,，尋求解決問題的辦法，配合學校的教學舉措,，注重和老師交流,，直至取得好的效果。

俗話說：“數(shù)子十過,，不如獎子一長”,。吳靜深知此道理。因此,，她對孩子的教育方法是多給予肯定,、贊賞,。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心,，使孩子經(jīng)常保持樂觀,、向上的心態(tài)，在吳靜教育孩子的過程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我女兒行,，只要你努力就沒有辦不成的事情,。”在她的鼓勵下,，女兒總是以健康,、快樂的心態(tài)去面對生活，面對學習,。不但是在學習上她對孩子進行鼓勵,，在生活的各個方面她都是這樣做的。在生活上,，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨立做,，積極鼓勵她自己完成；對孩子感興趣的事,，她就抓住機會鼓勵孩子做出成績,，使孩子相信自己的能力，要堅持做下去,。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了,。

現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才,，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子,。吳靜夫妻從小就注重孩子在書法,、圍棋、演講,、運動的全方位發(fā)展,。孩子六歲時開始學習書法，九歲時開始學圍棋,。在小學參加過區(qū)級,、市級、省級舉辦的各類圍棋比賽,，并獲得獎項,。

一分耕耘、一分收獲,，家長的辛勤培養(yǎng),，換來的是孩子學業(yè)上成績突出,、愛好的廣泛、做人的誠實,、追求的至善至美,。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了，再在半年多就要參加高考了,，現(xiàn)就讀于南岔二中高三二班,，每天看著在重點班中讀書的女兒沒有感到高三的壓力，卻很陽光的生活,、讀書,。她說：我女兒雖不是最優(yōu)秀的，但卻是健康的,，快樂的,，每想到這些，做父母的心中就會流入一股甘泉,，胸中就充滿驕傲,。

好家長事跡材料篇八

2014年的冬天，我榮幸的成為了一位母親,，自從有了這個小寶貝,，為我們家庭增添了不少的歡樂。隨著孩子年齡的點點成長,，我們也面臨著對孩子的教育問題,。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),，讓他在正常的環(huán)境中健康成長。

首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,，重視孩子心靈的成長,。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生,，我從小教育孩子要尊敬師長,，團結(jié)同學，助人為樂，不計較個人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里,。記得在孩子小的時候,，有了好吃的東西都要自己把著，不舍得給別人,。見到這種情況,，我適時的對他進行教育，給他講一些小故事,。慢慢地,，他學會了與人分享。前兩天,，學校組織同學們到超市購物,，班中有兩位小朋友與他同坐一輛車，回家后孩子跟我說他很不愿意別人做自己家的車,。面對這種狀況,，我抓住了一次對他進行教育的機會。我給他講小朋友之間要互相幫助,，只有這樣,，在你遇到困難的時候別人才會幫助你。他聽著聽著似乎明白了一點,，也改變了自己的態(tài)度,。雖然這只是一件小事，但我沒有因為它小而不去過問,，而是抓住每一個可以滲透的機會去向孩子滲透,，總有一天他會慢慢明白。作為家長應(yīng)該時刻記住“不因惡小而為之,，不因善小而不為”，其實對孩子的教育真是一朝一夕的,，點點滴滴的,。在生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子有時很不講禮貌經(jīng)常對爸爸大呼小叫,，面對這種情況,，我沒有嚴厲的批評他，而是耐心的給他講解,，要學會尊重長輩,。只要他做得好，比原來有進步,，我就會獎勵給他一顆小星星,，上面大大的寫上“禮貌星”,，從此他學會了講禮貌。同時我還告訴他,，媽媽為他準備了很多小星星,，比如“衛(wèi)生星”、“健康星”,、“環(huán)保星”等等,，只要他表現(xiàn)好，就會得到這些可愛的小星星,。這對他有何大的鼓勵作用,，只要他一有進步，我就會表揚他,。在生活當中,，我們家長也以身作則，要求孩子做到的,，我們首先要做到,。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子,。我本身努力工作,，以積極的態(tài)度對待工作,，讓孩子知道認真對待上學,，無事盡量不請假。剛上學時,，孩子因為中午難以入睡而感到苦惱,，不愿上學。后來,，經(jīng)過老師和家長的努力,，終于克服了困難，消除了煩惱,，他已經(jīng)熱愛上了學校,。看到孩子健康快樂地成長,，我真的很高興,！

其次是注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。孩子從小比較內(nèi)向（據(jù)老師反映在學校是這樣）,，我就經(jīng)常鼓勵他,，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動中受到教育,，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識,。一有空就和孩子談心,，寒假中和孩子共同制定假期作息時間，陪著孩子一起看書,，一起學習,，一起鍛煉，幫助他養(yǎng)成了一個良好的習慣,。我每周六都帶孩子到秦皇島的五興圖書城去看書,，一方面是培養(yǎng)他讀書的興趣，另一方面是通過家長給他講書的過程增進母子之間的感情交流,。圖書城中有一個手工小作坊,，孩子可以在那里做他喜愛的手工制作，提高他的動手能力,。其實我就是在帶孩子玩,，在玩的過程中與他交流。同時我還利用雙休日的時間帶孩子到野外去,，讓他充分的享受大自然帶來的樂趣,。通過這些活動也促進了我和孩子之間的關(guān)系。

因為孩子已經(jīng)成為了一名幼兒園的小學生,，所以我都要求他按幼兒園的要求去做,。我堅持與學校、社會密切聯(lián)系,，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法,。開家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視,，他的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會,。我也是一名老師,，在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人,。所以無論怎樣，我總是站在老師的角度看問題,，我認為老師都是為了孩子好,，不管是老師批評孩子還是表揚孩子，我每次都幫他分析為什么老師會批評你,？讓他真正知道自己錯在哪里,。為啥老師表揚你？也讓他知道受表揚的原因,，讓孩子明辨是非,，從心底知道錯了就應(yīng)該為自己的錯誤買單，能夠承受得起,，做得好了也會被別人承認,。在我們孩子這個班級，老師真是沒的說,?？梢哉f對每個孩子都抱著“不放棄”的心理，從進幼兒園開始,，每周都有老師介紹孩子在幼兒園的情況家長溝通,。

每次老師留了作業(yè)我都會配合他來完成，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了這種生活,。其實在剛開始他也很排斥這種被人管的感覺,。一開始每天上學都要大哭一場，后來有了小星星的陪伴他喜歡上了學校,。剛開始老師交給的任務(wù)總是忘了,，要不然就是到了睡覺時才想起來，讓我很是苦惱,。后來每天放學我第一句話就是問他“明天老師讓帶什么了,？”這樣久而久之他就記住了。見我這么認真,，他也變得十分嚴謹,。老師要求畫畫，他會一筆一筆的勾畫,，一個一個的選擇顏色,。記得有一次老師只是隨便一說，他就很認真的畫了起來,，一直忙到9點多,。雖然畫的不是非常好,，但作為一名家長，我很欣賞他的學習態(tài)度,。他在學校學習了很多的詩歌,，每天放學便詩不離口，這時我也和他背起來,，給他講講詩意,，再聯(lián)系聯(lián)系其他的詩。學校要求種植大蒜,，他一棵一棵的挑選,，為班集體貢獻自己的一份力量。聽老師說,，他已經(jīng)成了老師的小助手了,。

或許孩子的學習在幼兒園表現(xiàn)的還不是最優(yōu)秀的，但培養(yǎng)他集體的責任意識,，為人的善良與正義感,，喜歡讀書的習慣，都讓我們看到莫大的希望,！生而有涯,，學而無涯，作為家長,，加強學習,，科學教子，且努力做到家庭教育與幼兒園教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍天！

好家長事跡材料篇九

家庭是孩子成長的搖籃,，家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山,。

我的兒子陳燦是一個很普通的孩子,，我也是個很普通的家長,。我希望兒子能在家庭關(guān)愛下健康快樂的成長。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗,，只能一邊學習一邊和兒子共同成長。下面我把和兒子共同成長的經(jīng)歷寫給大家,，希望能夠和大家共勉,。

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名待業(yè)青年,，在家中待的時間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子,。所以我常對兒子說,，要想別人對你好，首先你得對別人好,。兒子很小就知道贈人玫瑰,，手有余香的含義。我有空的時候注重對孩子進行德育引導(dǎo),，讓他從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑，讓他從小就樹立正確的人生觀和價值觀,。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,，兒子在班級里與每一個同學都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,，并積極完善自己的行為,，并能樂于幫助同學。有時候我故意問,，你喜歡和你們班同學相處嗎,，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學，同學才會喜歡我,。當時看著兒子一臉的稚氣樣兒,，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進的良好作風,。

學習和娛樂告訴我，好得地方我及時肯定他,，做得不太到位的地方,，我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時化,。晚上休息前我都會與兒子進行一小段時間的聊天,。在這一段時間里,，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了,，和同學在學校做游戲很開心了,，音樂課上老師表揚他唱歌最棒了，班里哪些同學作業(yè)不寫完老師讓叫家長了,。每天堅持聽兒子講述他自己的事情,，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲,，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點，有則改之,，無則加勉,，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵,。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是鼓勵和警戒,。這些聲音來自于溝通，第一時間了解孩子的學習動態(tài),，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒,，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的,。

好強的孩子,，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說：現(xiàn)在班里好多同學都參加了希西英語,，你沒有參加,，這個不怪你，以后會讓你參加的,，兒子看著我們,，眼睛里充滿了對未來的希望，也就沒有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才才是好孩子,。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂,，與人為善的孩子才是一個好孩子,。

孩子大部分時間都在學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少,，而玩樂是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題,，要么孤僻,，要么自傲,。因此，為了不讓孩子有這個缺憾,，除了正常的學習外,，周末，我們盡量讓他多接觸大自然,，多和其他孩子一起玩耍,。春天到了，我會帶兒子到田野里放風箏,，在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱,，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉,，學會和人配合,。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時間,。為了能讓兒子愛好廣泛,，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高，而是讓他參加各種興趣班,。對這些興趣愛好,，我只要求孩子快樂地學，盡情地玩,，并不強求他必須要達到什么成績,。因為沒有壓力，兒子學得輕松而愉快,，兒子的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好,，團結(jié)友愛,，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子,。

學校是教育孩子的主要場所,，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會,，經(jīng)常與班主任老師交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流,、探討,，表揚孩子的成績，督促其改進不足,。

一分耕耘,、一分收獲，家長的辛勤培養(yǎng),，換來的是孩子學習上的成績進步,、愛好的廣泛、做人的誠實,、追求的至善至美,。

好家長事跡材料篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、各位家長：

大家好,！

我是太平分校三年級孫月的家長，承蒙學校和老師的信任,，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育,。

其實，經(jīng)驗談不上,，只是孩子在上學這三年來自己總結(jié)的一點體會,。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此,，我表示感謝,！作為家長，我僅作了一些配合工作而已,。下面我把教育孩子的一點體會跟大家分享：

友善,、勤奮上進的良好作風。

一時間了解孩子的學習動態(tài),，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒,，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開始的,。

每個家長都希望自己的孩子學習好,，可我卻不這樣認為。家長們見過很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學,，可是卻無法在大學里繼續(xù)學習,，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說如何與人相處了,。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的女兒,。女兒上三年級時，第一次英語考試時，成績比較差,。因為女兒是個好強的孩子,，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說：“一次考試說明不了什么,，下次努力”,，女兒看著我們，眼睛里充滿了對未來的希望,，也就沒有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系,，懂得助人為樂,，與人為善的孩子才是一個好孩子。

配合,。為了能讓女兒愛好廣泛,，在假期我并不單一追求女兒成績上的提高，而是讓她自由選擇,，并不強求她必須做些什么。因為沒有壓力,，女兒的生活變得豐富多彩,，性格變得開朗大方，對朋友熱心友好,，團結(jié)友愛,，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子,。

學校是教育孩子的主要場所,，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會,，經(jīng)常與班主任老師交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流,、探討，表揚孩子的成績,，督促其改進不足,。

家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，這只是我的粗淺做法。

謝謝大家,。

好家長事跡材料篇十一

趙林峰夫婦家住莫愁路403-4-703室,，長期以來夫妻二人相濡以沫，相互扶持,，家庭美滿,。他們有一個兒子名叫趙書浩，現(xiàn)在漢中門小學讀三年級,，育兒自有育兒經(jīng),，在教育兒子上他們有自己一套獨特的方法，趙林峰夫婦自有他們的育兒經(jīng),，他們認為:對待子女教育的態(tài)度,，不能“望子成龍”，而是要“教子成人”,，讓他們學會做人的道理,。家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著為重要的作用,。家長是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康,、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，他們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng),，讓他在良好的家庭環(huán)境中健康成長。

一,、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,，重視孩子心靈的成長。

正確的人生觀和世界觀,，會影響孩子的一生,，他們從小教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學,，助人為樂,，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人,，學會感謝別人,，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子,。父母本身努力工作,，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學,，無事盡量不請假,。孩子上學以來，從不遲到早退,，為了值日他們總是提醒孩子早早到學校;學習成績稍微有些下降,，他們就要求孩子自覺加強練習，看到孩子健康快樂地成長,，他們十分高興!

二,、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友,。

他們的兒子從小比較膽小,，他們就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心,，每天堅持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時也給孩子傳授了很多間接的知識。每周和孩子進行一次談心,，和孩子共同制定學習和體育鍛煉的計劃,，陪著孩子一起鍛煉，這幾年通過父母的訓練孩子已經(jīng)學會了許多技能,，騎車,、輪滑、滑板,、跳繩,、踢毽子、打乒乓球,、下棋,、計算機、繪畫等等,，這些技能為將來孩子的發(fā)展有著積極的作用,。通過這些活動也促進了他們和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和父母交流，把心里話對父母說,，增進父母和孩子之間的感情,。

三、積極配合學校的教學措施,。

孩子學習成績逐年上升,，現(xiàn)在已經(jīng)進入優(yōu)秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動,，多次被評為“三好學生”,。他們很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志,，每年學校給家長訂閱的《為了孩子》一書他們都認真閱讀,，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò),，配合教師對孩子進行教育,。做到堅持每天輔導(dǎo)孩子的學習，開始的時候孩子讀課文背課文時比較吃力,，他們就教育他一段一段分開讀,，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍知道很熟練,，他們還及時檢查孩子當天的學習內(nèi)容并對他進行鞏固復(fù)習,，使孩子在自覺學習方面有明顯的進步。老師讓學生制作長方體的模型,，為了讓孩子能做出更好的作品,，他們幫助孩子積極準備各樣材料，精心與孩子一起制作,、最終做出堅固,、美觀、實用的作品,。他們對老師布置的每個任務(wù)都能積極配合,，老師讓學生查資料，他們就教會了孩子上網(wǎng)自己查閱,，同時自己在旁邊指導(dǎo),、監(jiān)督。在學校組織的運動會,，他們讓孩子積極參與,。

四、盡量滿足孩子學習和發(fā)展上要求,，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件,。

在孩子想學二胡,，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛好，為孩子買了二胡,，還要花高昂學費找老師指導(dǎo),，孩子每天堅持刻苦練習，當孩子考級的時候他們陪同孩子來到天津音樂學院參加考級測試,，孩子和父母的努力沒有白捧著大大的六級二胡證書高興的時候,，他們的心里也感到了莫大的欣慰，是對父母一直努力的回報,。20xx年7月,，是事情最多的時候，孩子和同學逗玩把手指弄傷了,，不能進行二胡練習,，不得不停止了二胡的學習，一次比賽的機會孩子錯過了,，一次鍛煉的大好機會錯過了,，他們積極鼓勵孩子，帶孩子看病,，幫助他恢復(fù)信心,，重新振作起，經(jīng)過一段時間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習二胡,。升入三年級,，孩子的英語學習難度增加，為了讓兒子能夠?qū)W習更好,，經(jīng)過和孩子商量,，每周送孩子到新東方學習新概念英語。孩子的每一點進步,，他們都感到欣慰;孩子的每一個成績,，他們都覺得開心!在生活上對孩子的精心照顧，在學業(yè)上對他的無限關(guān)愛,，使孩子深深懂得:惟有學業(yè)上出成績,，才是對父母最好的報答,。

五,、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學科的知識

父母是孩子做好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報紙，孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩,。有時涉及許多學科的知識,，講完后，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加，他們?yōu)楹⒆淤徺I了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍,，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣,，愛好十分廣泛。通過閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,，在他們的指導(dǎo)下，孩子的寫作水平也有所進步,。除了教育孩子閱讀之外,，他們的知識面面比較廣，從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖,，背誦中國各省省會,，世界各國首都，中國56個民族,，各國國旗,，天文地理，歷史人物,，生物知識,，物理知識，化學知識,，幾乎都讓孩子涉及,，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說出國家的時候他們覺得對孩子的教育有了一定效果,。

作為孩子的第一任教師,，他們深知自己身教的重要性，因此注重自己的言行和學習,，對待自己的工作認真,，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時間的學習,，從而給孩子梳理敬崗愛業(yè),、勤奮好學的榜樣。同時他們還十分關(guān)心孩子的思想教育,，從小教育孩子做正派的人,，誠信的人，有信念追求的人,。他們的教育理念是:給孩子成長的天空,，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo)。他們愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠靠得住的大山,。

家長是孩子最好的老師，每天讀讀雜志,，看看報紙,，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂!由于愛看書所以也喜歡給孩子講故事,，經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽,，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識,，講完后,，還會針對內(nèi)容提出問題讓孩子復(fù)述，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加,，我為孩子購買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書籍，使他從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣,，愛好十分廣泛,。通過閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,，在我的指導(dǎo)下,，孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外,，我從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖,，背誦中國各省省會，世界各國首都,，中國56個民族,，各國國旗，天文地理,，歷史人物,，生物知識，物理知識,，化學知識,，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗,，孩子馬上說出國家的時候我覺得對孩子的教育有了一定效果,。

他們的孩子取得每一點進步,，都付出了辛勤的汗水,，有付出就有回報,，而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績。作為孩子的第一任教師,，他們深知自己身教的重要性,，因此，我注重自己的言行和學習,，對待自己的工作認真,，敬業(yè)，他們教育孩子的理念是:“給孩子成長的天空,，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo)”。他們愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠靠得住的大山,。

好家長事跡材料篇十二

家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師,，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子,，這也就是俗話說的“誰家的孩子隨誰家”，孩子能健康成長離不開學校里老師的教誨,，同時也需要家長積極配合,，給孩子一個良好的家庭成長環(huán)境，使家長對孩子的教育成為學校教育的有益補充,。但是如何能做到家校結(jié)合,，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長面前的問題,，伴隨著孩子這幾年的學習生涯,，我也深深地感觸到家長家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說一下,。

一,、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來教育孩子,。隨著孩子的長大,，孩子的自尊心也在增強，愛護關(guān)心孩子是每個家長內(nèi)心自發(fā)的行為,，但作為一個好家長更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過度的溺愛孩子或粗暴的打罵孩子,。愛玩是孩子的天性，特別是小學的孩子,，他們的自制力還不高,，在學校里有老師管著還行，回家后就需要家長多拿出點時間來關(guān)心他,，積極主動地配合學校做好家庭教育工作,。

二,、講究科學的教育方法，和孩子共同學習提高,。關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù),，學習成績只能是衡量一個學生好壞的一個因素,，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重,。我的孩子平時比較聽話,，學習成績也不錯，就是比較內(nèi)向,，不夠大膽不大愛活動,，如何讓孩子克服這些缺點也是我們比較頭疼的問題，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會一些賦予冒險的活動,，比如去爬爬山,，參加野戰(zhàn)訓練，出去跑跑步等,。

三,、重視孩子的學習生活習慣，處處做好孩子的表率,。我經(jīng)常對孩子說上課要認真聽講,，還要學會舉一反三，學習要講究方法,，隨著學習的知識越來越多,，可能疑問也就隨之增加，給家長的壓力也就增大,，有時很多知識我們也拿不準,，這個時候我一般會和孩子來一同攻堅，或借助工具書或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學校的信息平臺來和孩子一塊提高,，這樣既幫助了孩子也提高了自己,，我覺得是個好辦法。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動,，支持孩子參加社會公益勞動,，有時間就帶他去戶外，開闊視野,，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習慣。

四、加強家校合作,，注重學校與家庭無縫連接,。作為家長我堅決服從學校的一切安排，平時注重與老師及時溝通,，配合老師督促孩子完成學校布置的作業(yè)和學習任務(wù)。同時我也能積極主動地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作,，比如在開家長會時,，準時參加，做好筆記,，主動與老師及其他家長溝通,。對于家長會無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加,，這既是對自身素質(zhì)的提高,，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對他很重視,，更是尊重學校和老師的辛勤工作,。

對于教育孩子，可能每個人都有自己的見解,，還是讓我們攜起手來,，為孩子創(chuàng)造一個更加和諧的學習生活環(huán)境，讓我們以有一個優(yōu)秀的孩子而驕傲,，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長和老師而自豪吧!

好家長事跡材料篇十三

當我接到兒子班主任打的電話,，說讓我寫優(yōu)秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐,。作為家長,，我只是做了一些應(yīng)盡的責任和義務(wù)，學校卻給了我這么高的信任和榮耀,，真是愧不敢當,。下面就說說我教育孩子的一點心得體會。

我認為家是孩子生活的第一環(huán)境,，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充,。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格,、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,，我從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓他在和諧的環(huán)境中健康成長。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名教育工作者，兩歲半我兒子就在我們學校的幼兒園接受學齡前教育,，因我們教師有嚴格的上班制度,，所以每天早上6點半就帶他望學校趕，天天如此,，所以兒子基本小學階段每時每刻都和我在一起,，所以我的行為對兒子影響很大，作為一名教師我嚴于律己,，堅持正直做事,，在單位能和每一位同事和睦相處，并能樂于幫助別人,，比如哪個同事要講優(yōu)質(zhì)課了,，我都會積極幫助她們，對自己的工作從不懈怠,，多少個輔導(dǎo)課都是兒子陪我一塊兒上,，他從小就目睹了我對學生的熱愛，對工作的執(zhí)著,，知道了他媽媽是一個有責任感的媽媽,，認準的一件事情就努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單,。我在學校的一言一行 給孩子做了一面鏡子,。因孩子在我身邊待得時間長，所以我常對兒子說,，要想別人對你好,，首先你得對別人好。兒子很小就知道“贈人玫瑰,，手有余香”的含義：并把白巖松的一句人生感悟“無私就是大私”真正的理解告訴他,。從一歲半開始我就每天晚上堅持給兒子講五個童話故事，并把故事中蘊含的哲理告訴他,，幼兒就注重對他進行德育引導(dǎo),，讓他從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑,，從而從小就樹立正確的人生觀和價值觀,。啟蒙教育決定著孩子后天的行為，兒子在班級里與每一個同學都能好好相處,，還能善于發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點,，并積極完善自己的行為,，并能樂于幫助同學。小時候兒子的本子用的最快,，開始我一直以為兒子不節(jié)約,，可能沒用完就丟掉了，后來聽他老師說“你兒子成我們班的慈善家了,，誰沒本了,，他都積極幫助，這不今天班里一個同學沒本子了,，他把自己僅剩的一個本也給了別人,，他自己倒沒了作業(yè)本！”看著老師那責備中帶有欣賞的眼神,，我內(nèi)心很欣慰,，畢竟我兒子這樣做是對的,。后來我故意問兒子這樣做的原因,，誰知我兒子這樣回答了我“媽媽，你說得對,，只有自己喜歡同學,，同學才會喜歡我?！碑敃r看著兒子一臉的稚氣樣兒,，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教有多么重要，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進的良好作風,。

當今社會語文教育的主題就是讓學生學好祖國的語言文字，那么怎么算學好,，那就是讓學生做到會說和會寫,。所以家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出半個小與孩子溝通,，在溝通中能及時了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定，然后能及時正確引導(dǎo)自己的孩子,。特別現(xiàn)在初中生常常會有自己的想法,，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題,。小學階段我每天放學都要帶著兒子,，回家又要忙著做飯，時間很緊張,，所以我就把每天四趟上學放學路上的時間作為我和他最好的溝通時間,，兒子總能把自己在學校的學習和娛樂告訴我，好得地方我及時肯定他，做得不太到位的地方,，我能正確引導(dǎo),。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與兒子進行一小段時間的聊天,。在這一段時間里,，我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學受老師表揚了，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了,，和同學在學校做游戲很開心了,，音樂課上老師表揚他唱歌最棒了，班里哪些同學作業(yè)不寫完老師讓叫家長了……,。每天堅持聽兒子講述他自己的事情,，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲,，讓孩子愿意說出自己的想法和看法,，家長像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點，有則改之,，無則加勉,，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵?，F(xiàn)在兒子住校了,，一周才能回家，周六周日兩天是我和兒子最好的溝通時間,，我們兩個會像久別重逢的老朋友屈膝交談,，兒子會把在學校一周的學習情況告訴我，哪些地方是難點,，我就重點輔導(dǎo)他,，哪些地方是他的強項我就警告他不能驕傲。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”,。這些聲音來自于溝通,，第一時間了解孩子的學習動態(tài)，才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒,，希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧,，因為任何一件事情都是從溝通開始的。

讀書成了現(xiàn)在語文課堂的核心,，從讀中求知,，從讀中積累，從讀中豐富自己的語言表達能力,。教育家于永正說過“如果人生是花,，那么語文就是人生的根,。”所以我誠懇請求家長在家里面加強孩子的閱讀,。學習是學生的天職,，因此我一直向孩子強調(diào)，任何時候?qū)W習都是放在第一位的,。有的家長會說,，我們都知道讀書是好習慣，但自己的孩子很難做到手不釋卷,，我想說的是孩子好的讀書習慣的養(yǎng)成與好的家庭學習氛圍有密切關(guān)系,，我們要陪孩子一塊兒學習，學習后把看得內(nèi)容交流下,，談?wù)効捶?，這樣把溝通和讀書巧妙結(jié)合起來，一箭雙雕,。全國特級教師高林生為什么有原來普通的小學老師后來成為大學漢語老師,，再后來成為教育專家。一個妙法就是當年小時候的讀書改變了他一生的命運：當年在他小時候他父親要求他每天背一篇文言文,，不會背不能吃飯,，為了能吃上飯,，他不得不背那令人枯燥的文言文,，這樣他每天堅持會背了300篇文言文，當年并不不理解文言文的意思,，一直到后來就是這300篇倒背如流的文言文改變了他一生的命運,，無意中到大學代一位老師的課，結(jié)果恰巧就講的是一篇文言文,，課后學生就說他講的比他們專業(yè)的漢語老師講得都好,，然后他就真的由一名不起眼的小學體育老師成為了一名大學教師，后來成為全國特級教師,，這些多虧了他兒童少年時期的讀書,。人生最佳讀書時間是兒童少年時代，所以望家長朋友們在百忙中抽出時間陪我們孩子一塊兒讀書,，閱讀將會成為我們孩子一生的財富,。因為知道讀書的重要性，平時我積極閱讀各種教育雜志,，從中學習良好的教育觀念和方法,，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進行教育,。兒子從一年級開始進行正規(guī)學習,，學習習慣非常重要,，因此我每天晚上陪著兒子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè),，背書聽寫,，凡是老師要求兒子背誦的書，我總和兒子一塊兒背,，總會和兒子比賽看誰最先會背,，并獎勵誰，這樣大大激發(fā)了兒子讀書的熱情,。慢慢的,，孩子形成了自覺學習的習慣，我們家長開始陪讀,，孩子做作業(yè)的時候,，我在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè),，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業(yè)中粗心的地方,，進一步讓他養(yǎng)成自覺改錯的習慣。同時,，在陪孩子學習的過程中,，我自己的專業(yè)知識也得到了加固，真是兩全其美的事情??！而孩子看到家長以身作則，就會以家長為榜樣,，更加努力認真學習了,。我常常聽有些同事說，孩子在做作業(yè),，家長要么看電視,，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將：要么就讓兒子丟在一邊寫作業(yè),，自己玩電腦,。這些都是不負責任的行為，我認為這樣對孩子是非常不好的,，無論是身還是心,！同時建議家長利用孩子假期是親子讀書最佳的時候，只有家長做了表率,，營造了好的讀書氛圍,，到時候還害怕孩子愛不上讀書嗎？所以說引導(dǎo)很重要,。

現(xiàn)在的孩子,，基本都是獨生子女,，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少,，而玩樂是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題,，要么孤僻,，要么自傲。因此,，為了不讓孩子有這個缺憾,，除了正常的學習外，周末,，我們盡量讓他多接觸大自然,，多和其他孩子一起玩耍。春天到了,，我會帶兒子到田野里放風箏,，在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱,，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉,，學會和人配合,。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣，減少了上網(wǎng)時間,。為了能讓兒子愛好廣泛,，在假期我并不單一追求兒子成績上的提高,，而是讓他參加繪畫班,，音樂班，練習跆拳道,，練書法等等方面的興趣學習,。對這些興趣愛好，我只要求孩子快樂地學,，盡情地玩,，并不強求他必須要達到什么成績。因為沒有壓力,，兒子學得輕松而愉快,，兒子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方,，對朋友熱心友好,，團結(jié)友愛,，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子,。同時這樣少年時期的興趣愛好的學習,，能讓他以后成為生活中的多面手，將來無論站在什么樣的舞臺上,，需要才藝展示,，他都能露一手。各行各業(yè)都喜歡關(guān)鍵時候留一手的人才,。

學校是教育孩子的主要場所,，我十分重視與學校配合，認真參加每一次家長會,，經(jīng)常與班主任老師交流,，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流,、探討，表揚孩子的成績,，督促其改進不足,。

時下特別流行兩個詞，智商和情商,，現(xiàn)代社會,，光讓孩子在學習上爭優(yōu)是不夠的，讓孩子適應(yīng)社會的發(fā)展,，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的,。智商是生存的資本，但情商是生存質(zhì)量的保障,。作為我們每一個家長,，每一個過來人，都明白要將兩方面有機結(jié)合,，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展,，適應(yīng)社會的優(yōu)秀少年，成為未來優(yōu)秀的人才,。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲,，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山,。