總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇一

回憶過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟同學(xué)獲得共同成長(zhǎng)的過程中,，心中布滿感謝。我要感謝我的同學(xué),，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)展專業(yè)進(jìn)展的.支撐點(diǎn)基于理論的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管同學(xué)工作的指導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我典范的力氣,，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與宏大,。

是工作,，是理論，給我供給了進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)討論的生命土壤,。我誠(chéng)心地感謝這一切!

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名,，這些同學(xué)在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的愛好以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)展專業(yè)的選擇,。因此,，200名同學(xué)在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1,、2的兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)工作,。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名同學(xué),，其中有2位朝鮮國(guó)家留同學(xué)，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來,。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最終在校班級(jí)人數(shù)共有66位同學(xué),。

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校同學(xué)管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校同學(xué)管理工作的詳細(xì)施行，另一方面作為大一同學(xué)工作來說,，有別于大二,、大三的同學(xué)工作，大一同學(xué)有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要嚴(yán)密協(xié)作學(xué)校同學(xué)工作的部署,，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立力量予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以關(guān)心,、落實(shí)常規(guī)的同學(xué)學(xué)籍評(píng)比管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，表達(dá)在開班會(huì)、宿舍走訪,、跟同學(xué)的談天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

我對(duì)班主任工作的熟悉，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開頭的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)憂，不知道作為班主任畢竟要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù),，非常的擔(dān)憂同學(xué)出意外事故,。

于是在我被通知擔(dān)當(dāng)班主任工作、同學(xué)還沒有正式報(bào)到之前,，我就開頭從學(xué)習(xí)做起,，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問,、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行＇,，因此,，在后來的實(shí)際工作中,，我就開頭留意觀看,、記錄和思索與總結(jié),，提煉合適自己、合適大一同學(xué),、合適本班同學(xué)的班主任工作方案,。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體,，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身＇的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效,、更專業(yè)、更精彩,。那么對(duì)我來說,，我的大一班主任的“工作指南＇可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的討論方法為討論指南,，以信息環(huán)境建立為幫助手段,，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)＇形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣＇,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣＇,。

1.大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好高校班主任工作方案,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是二十一世紀(jì)給予高校的新使命，特殊是在我們國(guó)家,，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試訓(xùn)練的結(jié)果,，同學(xué)步入高校之后，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)展極大的轉(zhuǎn)變,。可以說,，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到同學(xué)高校四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到同學(xué)一生的成長(zhǎng);從小的方面來說關(guān)系同學(xué)個(gè)人的進(jìn)展,，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的進(jìn)展,。而能否在大一就開頭培育同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變的人才培育目的的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培育目的,，培育適應(yīng)二十一世紀(jì)生存力量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)詳細(xì)的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立,、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的談天等等,。

關(guān)心同學(xué)形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的力量,，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)力量的可持續(xù)進(jìn)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培育上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

2.大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。但是這一策略的詳細(xì)施行是建立在跟同學(xué)的溝通,、理解和觀看的根底上。同學(xué)工作中會(huì)涉及到特別詳細(xì)的一些事情,，比擬典型的有打嬉戲問題,、談戀愛問題、借錢提早消費(fèi)問題,、寢室同學(xué)難以相處問題等等,。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們高校生一個(gè)綜合素養(yǎng)的詳細(xì)表達(dá)。

如何對(duì)同學(xué)進(jìn)展良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí),，董琦校長(zhǎng)從師大人才培育方案談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望,、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：

(1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,，建立社會(huì)責(zé)任感,，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)心;(創(chuàng)新、探究、務(wù)實(shí),、獨(dú)立,、批判、法制)

(3)協(xié)作力量;(理解差異,、敬重差異,、溝通、指導(dǎo))

(4)思維力量;(對(duì)問題有深入見解,、多角度看問題)

(5)科學(xué)方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息力量;(效率)

(7)外語力量;(要自主、制造性地進(jìn)展外語學(xué)習(xí))

(8)表達(dá)力量;(書面表達(dá),、思維表達(dá)、口頭表達(dá))

(9)關(guān)注社會(huì),、關(guān)注國(guó)際科技進(jìn)展

(10)體育熬煉,，安康體魄;(讓熬煉成為生活的一局部)

董校長(zhǎng)對(duì)高校生提出這十點(diǎn)盼望、建議和要求,，讓我很感動(dòng),，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對(duì)同學(xué)鑄造良好生活習(xí)慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中同學(xué)這些力量和習(xí)慣的養(yǎng)成而采納的，是在對(duì)同學(xué)狀況審勢(shì)度勢(shì)總體理解和把握的根底上,，以班會(huì),、講故事讀書、談天等多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)展引導(dǎo),，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的宏大向?qū)ВВ虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)形成良好的習(xí)慣，是訓(xùn)練工,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。

最終我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對(duì)同學(xué)的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)詳細(xì)學(xué)問還有重要的地位來管理，做好班主任工作方案,，提升管理品質(zhì),。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇二

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任,。

一年多以來，我以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為專業(yè)理論課的老師,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。

認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論,，積極參教研組的活動(dòng),。

經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

此外,，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材,，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn),，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。

通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī),，提高中等生成績(jī),，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí),。

在全校技能比賽中,，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。

在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中,，學(xué)生通過率100%,，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

作為班主任,，我深刻明白教育是愛心事業(yè),。

為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本,，結(jié)合生活實(shí)際,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格,。

帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力,，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。

同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生,。

對(duì)個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,。

而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。

通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立從德,、智、體,、美,、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過我的不斷努力,，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意,。

回顧過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激,。

我要感謝我的`學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

是工作，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤,。

我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名,，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè),，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。

因此,，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí),，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作,。

這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生,，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來,。

后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系,，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生,。

二,、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來說,，有別于大二、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題,，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo),、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助,、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí),，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪,、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí),，是在工作的過程中逐步形成的,。

剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安,，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作,、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前,，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等,，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此,，在后來的實(shí)際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作看似瑣碎,，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè),、更出色,。

那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng),，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸,，鑄造良好的生活習(xí)慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,，特別是在我們國(guó)家,，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后,，在學(xué)習(xí)觀念,、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。

可以說,，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展,，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,。

而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大,。

落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班委會(huì)的建立,、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等,。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,，鑄造良好生活習(xí)慣,，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣,，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略,。

但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上。

學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，比較典型的有打游戲問題,、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題,、寢室同學(xué)難以相處問題等等,。

這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí),，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望,、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)： (1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄,，建立社會(huì)責(zé)任感,，敢為人先) (2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索,、務(wù)實(shí),、獨(dú)立、批判,、法制) (3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導(dǎo)) (4)思維能力;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題) (5)科學(xué)方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率) (7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí)) (8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá),、口頭表達(dá)) (9)關(guān)注社會(huì),、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展 (10)體育鍛煉,，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分) 董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求,，讓我很感動(dòng),，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣,、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。

防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上,，以班會(huì),、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵,，也是工作、人才成功的保障,。

最后我的一點(diǎn)工作心得和建議,，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，做好班主任工作計(jì)劃,，提升管理品質(zhì),。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇三

20xx年9月，我接手了20xx級(jí)xxx班,，成為了一名本科生班主任,。在這一學(xué)期20xx級(jí)進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè),、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇,。從擔(dān)任班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大,。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級(jí)同學(xué)的期望,，在工作中我爭(zhēng)取做到盡心盡力、盡職盡責(zé),?？偨Y(jié)起來，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作,。

一,、努力做好工作銜接,，貫徹落實(shí)學(xué)院精神

為了盡快熟悉班級(jí)工作，在接到了擔(dān)任班主任的通知后,，及時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對(duì)接,，對(duì)班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí)，得知班級(jí)目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好,、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重,。后又召集主要班委xx、xx等對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了全面的摸排和了解,，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議,。由于班級(jí)馬上要奔赴長(zhǎng)治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面,。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì),，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言,，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓勵(lì)他們重視實(shí)習(xí),、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng)，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流,，表達(dá)了謝意,。同時(shí)為了盡快熟悉班級(jí)37個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長(zhǎng)發(fā)給我全班合影,，我爭(zhēng)取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng),。班級(jí)實(shí)習(xí)回來之后，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵,、全國(guó)抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期,，同時(shí)黨的十八大也召開在即，學(xué)院通過班主任會(huì)議,，提出了理性愛國(guó),、成才報(bào)國(guó)的學(xué)生工作意見。為了積極貫徹落實(shí),，我及時(shí)召開了班會(huì),，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國(guó),，另一方面全面布置了班級(jí)本學(xué)期的工作,。會(huì)后隨著形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，專門通知了班委和黨員,，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證班級(jí)同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響,。

二,、多種渠道提供指導(dǎo),，全面夯實(shí)成才基礎(chǔ)

大學(xué)四年級(jí)尤其是這一學(xué)期，是個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期,，也是對(duì)大學(xué)前三年的全面檢驗(yàn),。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后，及時(shí)召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討,。邀請(qǐng)了宇航學(xué)院2010級(jí)碩士生xx，2011級(jí)本科直博生xx,，2010級(jí)碩士生xx,，2011級(jí)博士生xx等同學(xué)分別對(duì)公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊(duì)經(jīng)驗(yàn),、保研流程,、出國(guó)做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡,、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解,，并和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，同學(xué)們反應(yīng)效果良好,，基本明確了自己的畢業(yè)意向,。同時(shí)我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上，對(duì)xx等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見,，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競(jìng)賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對(duì)打算保送外校同學(xué)和保送專碩的xx,、xx等同學(xué)，推薦其與我所認(rèn)識(shí)的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流,。班上共有10名同學(xué)順利保研,，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)，4名同學(xué)報(bào)考外?；蛲鈫挝谎芯可?，其他同學(xué)選擇報(bào)考本校研究生和找工作。

三,、注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，爭(zhēng)取覆蓋全班同學(xué)

根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育提出的要求,，以及以挫折教育,、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念,，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng),。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話中對(duì)素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展,，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上,。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長(zhǎng)要到了班級(jí)德育中期論文,，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中,。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極,、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話,。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的xx、xx,、xx等,，不只進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交心談話，還通過電話,、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤,，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)定了考研信念,，增強(qiáng)了找工作意識(shí),。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間,，學(xué)有余力發(fā)表論文等,。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué),。

在這段時(shí)間中,，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處,，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定,、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣,、任務(wù)還很艱巨,。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力,，保證20xx級(jí)武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè),，文明離校。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任電氣0711班班主任,，這也是我在我們學(xué)校第一次擔(dān)任大專班班主任,。一個(gè)學(xué)期的班主任工作收獲多，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真觀察新同學(xué),，選了一名好班長(zhǎng)。對(duì)于新生來說，選好一個(gè)班級(jí)帶頭人顯得尤為重要,。從新生報(bào)名的第一天開始我就深入學(xué)生宿舍觀察班上同學(xué),，尋找合適的班長(zhǎng)人選。經(jīng)過幾天多次深入宿舍,，發(fā)現(xiàn)了一名合適的人選，并指定他為軍訓(xùn)期間臨時(shí)負(fù)責(zé)人,，該同學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)可,，事實(shí)證明班長(zhǎng)選對(duì)了，這也為我的班級(jí)工作的開展開了一個(gè)好頭,。

2,、從新生開學(xué)抓起，從軍訓(xùn)抓起,，嚴(yán)明紀(jì)律,，為良好班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。作為班主任,，我深知班級(jí)工作的關(guān)鍵在于創(chuàng)建良好班風(fēng),，而紀(jì)律嚴(yán)明則是好班風(fēng)的基礎(chǔ)，所以我從軍訓(xùn)期間就開始,，就“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，凡是軍訓(xùn)期間有任何違紀(jì)情況，哪怕是幾分鐘的遲到,、早退,，我都要找同學(xué)談話。當(dāng)然,，談話時(shí)候,，我從不斥責(zé)學(xué)生，更多的是說服教育,。

3,、深入調(diào)查研究，創(chuàng)建了電氣0711班級(jí)管理制度,，規(guī)范班級(jí)管理,。班級(jí)管理制度是班級(jí)管理規(guī)范化的開端，早在“系系行,、班班行”活動(dòng)之前我們班就開始了班級(jí)管理制度創(chuàng)建活動(dòng),，我也讓為班委會(huì)、團(tuán)支部把班級(jí)管理制度創(chuàng)建作為他們成立后的第一件大事來抓,，在班規(guī)創(chuàng)建的過程中,，充分調(diào)動(dòng)班干部和同學(xué)們參與其中，使他們對(duì)班級(jí)管理有主人翁的精神。班級(jí)管理制度創(chuàng)建之后,，并不是一紙空文,。我們真正做到了一周一總結(jié)，個(gè)人操行分一周一小通報(bào)報(bào),，一月一大通報(bào),。通過這樣一些舉措，良好的班風(fēng)逐漸形成,，班上遲到曠課現(xiàn)象非常少見,，晚自習(xí)通常是七點(diǎn)就到了一半人。

4,、積極帶動(dòng)同學(xué)開展第二課堂,，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)，增加班級(jí)凝聚力,。自一開學(xué),，我就反復(fù)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，我們高職高專的學(xué)生,，不僅要學(xué)知識(shí),，更多的是要學(xué)專業(yè)技能、要提高綜合素質(zhì),。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)提高個(gè)人綜合素質(zhì)的空間,，自軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周開始，我便帶領(lǐng)同學(xué)們組織了一系列的第二課堂活動(dòng),。有演講比賽,、辯論賽、秋游,、寢室設(shè)計(jì)大賽,、講課比賽、籃球友誼賽,、羽毛球友誼賽,。通過這些活動(dòng)，不僅使很多同學(xué)得到了鍛煉,，而且也大大增加了班集體的凝聚力,。

要總結(jié)的似乎還有很多，總之歸根結(jié)底,，我認(rèn)為我班級(jí)工作的法寶還是愛心+鼓勵(lì),。我強(qiáng)調(diào)愛心，我把“我愛電氣0711”這幾個(gè)大字掛在黑板的正上方,，讓每個(gè)同學(xué)都銘記于心,，我自己也是通過一次次細(xì)心的舉動(dòng)來表達(dá)我對(duì)我的同學(xué)們的愛心,。我更注重鼓勵(lì)，我總是在各種場(chǎng)合抓住一切機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，使他們更有信心。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇五

經(jīng)歷了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗到身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的`責(zé)任。一個(gè)多月下來,，我做了很多的事情,，雖然有時(shí)候繁忙的任務(wù)不免有些辛苦，但現(xiàn)在,，我卻對(duì)這里的一切產(chǎn)生了深深的不舍。我知道,，我對(duì)這份工作,，對(duì)科組的老師們，對(duì)我可愛的學(xué)生們,，付出了沉厚的感情和心血,。

在這一個(gè)多月里，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己,，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任以及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí),，作為一名實(shí)習(xí)生,，我能遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并和隊(duì)友一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，塑造了華師人的良好形象,。

實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)有兩方面，一是班主任工作,，二是教學(xué)工作,。

一、班主任工作

(1)工作準(zhǔn)備

在前兩周的見習(xí)階段,，我的主要任務(wù)就是了解所帶的班級(jí),，與指導(dǎo)老師交流，熟悉工作流程等,，其中最重要的就是了解我所擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)--高一28班的每一位同學(xué),。

一開始,，因?yàn)榭匆娪械年?duì)友準(zhǔn)備了小卡片讓每一位學(xué)生都先寫一些話，以此來了解學(xué)生們,。我覺得這個(gè)方法還不錯(cuò),，便向指導(dǎo)老師--龍清云老師征求意見。然而龍老師并沒有馬上說贊成,，也沒有說反對(duì),，而是把學(xué)生的詳細(xì)資料以及周記給了我，讓我去閱讀那些資料,，同時(shí)批改他們的周記,。

看完了學(xué)生的資料，我記下了家庭情況特殊以及后進(jìn)生的學(xué)生名單,，而學(xué)生的周記更讓我先在背后就了解到了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音,，這可比小卡片來的更真實(shí)而有效。閱讀完學(xué)生的周記,，我每一本都認(rèn)真的給了評(píng)語,，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們普遍存在的問題：自信心匱乏，對(duì)高中生活感到迷茫,，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃與方法,。為此，我針對(duì)以上情況制定了我的班主任計(jì)劃,，并準(zhǔn)備了第一次班會(huì)課教案,，記錄下了需要個(gè)別教育的學(xué)生的名單等，為我的班主任工作的開始做好了充足的準(zhǔn)備,。

工作實(shí)踐

9月27日開始,，我便開始了我披星戴月的班主任生活。在班主任計(jì)劃方案獲得了龍老師的肯定以及批準(zhǔn)之后,，我首先給班干部開了一次會(huì)議,，把我對(duì)班級(jí)建設(shè)的要求、想法以及實(shí)施措施都布置了下去,，同時(shí)我也及時(shí)聽取班干部們的意見和建議,，對(duì)個(gè)別實(shí)施方案做了修改并要求班干部協(xié)助實(shí)施。很快,，我的實(shí)施方案便收到了成效,。例如我在布告欄上設(shè)置的留言墻每天都能收到大量的留言便利貼，同學(xué)們都在上面交流,、分享了很多學(xué)習(xí)感悟以及心得,，例如同學(xué)們?nèi)w給當(dāng)天生日的"壽星公"的surprise，讓同學(xué)們感受到了集體的溫暖,，例如每周三下午班干部例會(huì)上干部們思維的碰撞,，班級(jí)維護(hù)以及建設(shè)的新點(diǎn)子的誕生,，班干部們工作能力的提升與個(gè)人的成長(zhǎng)等等。而效果最顯著而又快速的,，便是我的兩次主題班會(huì)課,。

第一次主題班會(huì)課是關(guān)于如何建立自信的。這次的班會(huì)課沒有任何的互動(dòng)游戲或活動(dòng),，也沒有生動(dòng)的多媒體課件,，有的只是中肯、樸實(shí)的語言交流,。上課的過程中,，同學(xué)們都很認(rèn)真地記錄下了各自覺得有用的話，同時(shí)也認(rèn)真地跟著思考了起來,?？粗麄儩u漸變得堅(jiān)定的眼神，我知道,，我迎來了成功的開端,。從那以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度有了很大改變,，在之后的月考中，本班也取得了較大的進(jìn)步,。

然而月考后,，同學(xué)們的狀態(tài)又開始松懈，紀(jì)律狀況也開始下滑,，于是我立即準(zhǔn)備了第二次主題班會(huì)--高一28班,，揚(yáng)帆起航！告訴同學(xué)們,，這只是一個(gè)開始,，前方的路還很長(zhǎng)。過程中,，精心制作的課件上震撼人心,、感動(dòng)人心的圖片也讓同學(xué)們落下了熱淚。之后,，班級(jí)的紀(jì)律又得到了恢復(fù),，同學(xué)們也更加用心學(xué)習(xí)起來。

除此之外,，我對(duì)后進(jìn)生,、特殊背景的學(xué)生的個(gè)別教育也在持續(xù)進(jìn)行著。整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我共進(jìn)行了30人次,，每次約20分鐘的個(gè)別教育,，通過傾聽他們的心聲，給他們鼓勵(lì),，給他們提建議來給予他們幫助,，最終的效果也是比較顯著的。

功夫不負(fù)有心人,，班主任的用心付出,，同學(xué)們的不懈努力，使高一28班獲得了10月份文明班級(jí)的光榮稱號(hào),！

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是本次實(shí)習(xí)的又一重頭戲。在見習(xí)階段,，在獲得指導(dǎo)老師與科組老師同意的前提下,，我一共聽了地理科組內(nèi)6位老師的課，無論是新教師還是老教師的課,，我都用心去體會(huì)他們不同的風(fēng)格魅力以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不同處理手法,，并結(jié)合自身的特點(diǎn)加以總結(jié)和消化。另外,，我也參與了公開課的聽講以及評(píng)課活動(dòng),，如海綿般的吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我的第一節(jié)課是從講地球的圈層結(jié)構(gòu)開始的,。由于學(xué)校的多媒體設(shè)備正在維修,，我精心準(zhǔn)備的多媒體課件沒有了用武之地，只好臨時(shí)改成了傳統(tǒng)型,。為了便于學(xué)生理解,，我臨時(shí)手工制作了2張大彩圖作為教具。由于準(zhǔn)備充分,，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,，我的第一次講課便得到了龍老師的充分肯定。之后,，科組長(zhǎng)以及其他的科組老師便一起去聽我的課,，緊張而不慌張的我還是完整而從容的講完了我的第一次公開課，最后,，我的講課被科組長(zhǎng)給予了"新教師形象,，老教師風(fēng)格"、"含金量很高的原礦"等贊譽(yù),，給了我極大的鼓勵(lì)和信心,。也正因如此，我在之后才有機(jī)會(huì)代替科組長(zhǎng)去給重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班上課,，而在之后的教學(xué)任務(wù)中,，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己準(zhǔn)備充分、從容大氣,、思路清晰,、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì),，深得學(xué)生與老師的喜愛與贊譽(yù),。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共計(jì)擔(dān)任了14個(gè)班(包括2個(gè)重點(diǎn)班,、1個(gè)實(shí)驗(yàn)班)的地理教學(xué),，共計(jì)25節(jié)課，而我所主要任課的高一28班,、29班在月考中的地理平均分分別列平行班第一名以及第七名,。

在其他方面，我除了與隊(duì)友相處融洽,，在科組老師當(dāng)中也有很好的人緣,，尤其是在教職工籃球賽中，我作為科組主力隊(duì)員,，與其他同科組老師一起打進(jìn)了四強(qiáng),，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新老師,，與她們成為了好朋友,，也一展了我們?nèi)A師人的風(fēng)采！

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇六

本班一共39位同學(xué),，其中一位（金王燕）在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍，故共有38位同學(xué),。

在與學(xué)生相處的過程中,，本人感觸很多，總結(jié)如下：

本人自進(jìn)入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆,。相較于以前的班級(jí)，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部,，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問,。

由于第一條原因，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處,。按本人慣例,，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。但本屆的談話并沒有百分之百完成,，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠,。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。總而言之,，本屆學(xué)生比較聽話,。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧,，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象,，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好,。但英語四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系，自責(zé),。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋,，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對(duì)于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末,，總結(jié)如上,。

也借此機(jī)會(huì)向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇七

這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和所有同事的配合之下順利開展，我就20xx春航的工作,，從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

我是一直帶20xx春航班,，在上任學(xué)期的基礎(chǔ)上，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在本學(xué)期順利的展開了我的工作,。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體,，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的配合尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正是這種角色的最好代表,。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要,。因此在班干部的培養(yǎng)上,，我主要采取以下措施：

1、在生活和學(xué)習(xí)中,，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的興趣愛好。在對(duì)于新加入我班的7人,，我分析和了解他們的性格特征,，對(duì)他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià),，對(duì)積極認(rèn)真,、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,，通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員,。對(duì)原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整,。

2、在開展班級(jí)管理工作時(shí)候,，對(duì)班干部,，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中,，我要開展“具體的指導(dǎo)和放手工作”的方法在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，放手在他們獨(dú)立開展工作,，把為同學(xué)們服務(wù)的工作心態(tài)植入他們的工作中。一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的。同時(shí),，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育,，班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放,。

3,、班主任盡量放權(quán)，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情,，班主任在旁邊作指導(dǎo),。從班組織職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強(qiáng)：

2、與個(gè)別科任老師溝通聯(lián)系和交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo),，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

2、加強(qiáng)學(xué)生溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,，防范于未然；

3,、在家長(zhǎng)方面,，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，全面了解學(xué)生與家里的溝通情況,；

4,、開展形式多樣的主題班會(huì)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、惜時(shí),、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng)；

5,、建立朋友般的師生關(guān)系,，在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段,，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)重心。

班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者?，F(xiàn)在大家已面臨大二,，即將面臨著走向社會(huì)，班主任是他們走向理想之路的引路人,。對(duì)大學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),，他們需要的是能夠理解、信任他,，伴他成長(zhǎng)的引路人,。

在本學(xué)期，我班在學(xué)習(xí)和班干部帶領(lǐng)下,，我班凝聚力,、向心力都明顯增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)氣氛高漲,。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁,，早晚自習(xí)每周都在前兩名，而且自習(xí)內(nèi)容非常精彩,。教室衛(wèi)生一直保持在前三名,、教室布置獲得第二名、到課率名列前茅,、成考通過率90%現(xiàn)在已經(jīng)交齊所有費(fèi)用,、本班每天堅(jiān)持15分鐘微笑訓(xùn)練，堅(jiān)持自信心訓(xùn)練,，為學(xué)生今后走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。我班33人現(xiàn)在都可以用日語和英語流利的進(jìn)行自我介紹，為將來面試奠定基礎(chǔ),。

我班在下學(xué)期,，要進(jìn)一步加強(qiáng)班干部和同學(xué)之間的配合，為我班創(chuàng)建更加和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我班學(xué)生即將大二面臨就業(yè),，我班要加強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)狀分析，對(duì)學(xué)生心理給予安撫,，并讓他們多鍛煉心態(tài),，提高心理素質(zhì)為面試做準(zhǔn)備。

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平,，進(jìn)一步完善自我,，在以后的工作過程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向,。

1,、樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生,。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、信心教育,、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法,；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，人際交往心理等方面的能力,。

3、學(xué)生的所提出的一些管理的方法,，是非常值得借鑒的,，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近,，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近,。我作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作則,，這是班主任的工作要求,。在過去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理水平的不平穩(wěn),，在具體處理學(xué)生問題上有些不成熟的做法,，因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善。

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”班主任必須懂得“欲致魚者先通水,，欲致鳥者先樹木”,，班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,，所以,，在今后實(shí)際的工作中我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己的各方面能力,，把20xx春航帶好,，真正成為他們的引領(lǐng)人。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇八

2017學(xué)年,，本人擔(dān)任了畢業(yè)班08國(guó)貿(mào)2班班主任一職,。本班大二年級(jí)由馮尊武老師帶班,。

本班一共39位同學(xué)，其中一位(金王燕)在本學(xué)期結(jié)束前已被學(xué)院退學(xué)并取消學(xué)籍,，故共有38位同學(xué),。

在與學(xué)生相處的過程中，本人感觸很多,，總結(jié)如下：

本人自進(jìn)入越秀工作以來已經(jīng)連續(xù)帶畢業(yè)班已經(jīng)三屆,，本班是第四屆。相較于以前的班級(jí),，本班的許多工作都是由學(xué)生自主完成,，這里尤其感謝幾位稱職的班干部，以及學(xué)院的自主管理的導(dǎo)向政策,。在此背景下,，本班的大部分工作本人都沒有太多過問。

由于第一條原因,，以及本學(xué)期本人的教學(xué)工作量非常飽滿,，所以與學(xué)生的溝通次數(shù)與程度也相較于前幾屆有明顯不足之處。按本人慣例,，學(xué)期初都要與每位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交談與溝通,，了解每位學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

但本屆的談話并沒有百分之百完成,，只是對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了談話,，所以對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)和學(xué)生動(dòng)態(tài)了解不夠。至今仍無法將本班38位學(xué)生的名與人對(duì)號(hào),，這在前幾屆學(xué)生中是不可思議的,，因此深感不安與慚愧。尤其是認(rèn)錯(cuò)學(xué)生的時(shí)候真是無地自容,。

相較于前幾屆學(xué)生,，本人對(duì)于本屆學(xué)生的感覺就是比較能夠按照班主任的意愿和指令行事。我想這也是因?yàn)閷W(xué)生與班主任的年齡差距大的原因,，也可能是班主任與學(xué)生溝通不夠?qū)е碌暮蠊?。總而言之,，本屆學(xué)生比較聽話,。但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)于班主任和同學(xué)的好意不領(lǐng)情，置班主任的勸說于不顧,，我行我素,。

本班的學(xué)習(xí)成績(jī)良好，本學(xué)期末的成績(jī)也沒有不及格現(xiàn)象,，這在前幾屆是不可想象的,。大部分學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情高漲,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較好。但英語四六級(jí)的通過率卻不及前幾屆學(xué)生,，可能也與班主任的重視不夠有關(guān)系,，自責(zé)。

根據(jù)本人幾屆班主任的班會(huì)反饋,，大部分學(xué)生對(duì)于自己的前途和生活沒有足夠的信心，對(duì)于未來仍處于未知狀態(tài),，沒有明確的職業(yè)規(guī)劃或奮斗目標(biāo),。這一點(diǎn)也在本屆學(xué)生中得以體現(xiàn)。

將近年末,，總結(jié)如上,。也借此機(jī)會(huì)向各位辛苦工作的班主任輔導(dǎo)員以及各位學(xué)生表示感謝，祝大家新年快樂,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇九

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”,，一位著名的外國(guó)教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水,，欲致鳥者先樹木“的道理,；同時(shí)班主任是班級(jí)管理工作的直接參與者，是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、心理健康,、人生態(tài)度和價(jià)值觀念的引導(dǎo)者，是幫助學(xué)校開展各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者,，所以,，在實(shí)際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒,，班主任必須要有為才有位,。在過去一個(gè)學(xué)期的班主任班級(jí)管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

我是在這學(xué)期才接手工程造價(jià)三班的,，在上任班主任的基礎(chǔ)上,，在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應(yīng)下，在本學(xué)期順利的展開了我的工作,。建設(shè)一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)體,，需要全班學(xué)生的共同參與，其中,，班干部的配合尤為重要,。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶,。班干部正式這種角色的最好演繹,，因此,，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上,，我主要采取以下措施：

1,、在生活和學(xué)習(xí)中，多與學(xué)生交流,，了解學(xué)生的興趣愛好,。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征,，對(duì)他們的溝通能力,、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，對(duì)積極認(rèn)真,、埋頭肯干,、熱情奔放并具有一定組織能力,、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,，通過確立班級(jí)負(fù)責(zé)人的形式,，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對(duì)原有的班委進(jìn)行了精心組織與調(diào)整,。

2,、在開展班級(jí)管理工作時(shí)候，對(duì)班干部,，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法,。在實(shí)際的操作中，要理清“具體的指導(dǎo)和放手工作”的關(guān)系,，在班級(jí)管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨(dú)立開展工作,，把為同學(xué)們服務(wù)的理念植入他們的工作中,。從取得的效果來看，一支團(tuán)結(jié)的班干隊(duì)伍,，在協(xié)助班主任開展日常的工作,，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)方面，其作用是很大的,。同時(shí),，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任心的教育，班干隊(duì)伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上,，也是緊抓不放,。

3、讓學(xué)生自主管理 學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對(duì)問題的理解會(huì)更接近,，因而他們更容易溝通,。

4、作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力,，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的。

5,、班主任盡可能減政放權(quán),，盡可能把班級(jí)管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情,。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,，我們都應(yīng)滲透這一思想,。我們要通過班級(jí)管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,。面對(duì)一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,，他們的年齡特征決定了他們成長(zhǎng)過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡(jiǎn)單地堵漏洞,，死死盯住學(xué)生的言行,，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo),。在班級(jí)管理中要形成寬松的環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級(jí)文化氛圍,。以此熏陶和感染學(xué)生,，以求“潤(rùn)物細(xì)無聲”。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，也必須具有學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在成績(jī)上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，主要從以下方面來加強(qiáng)：

2、與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，分析學(xué)生的各科存在的問題；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法上的指導(dǎo),，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

3,、發(fā)動(dòng)學(xué)生成立各科學(xué)習(xí)興趣小組，實(shí)行互助式的學(xué)習(xí),。

心理輔導(dǎo)：

一個(gè)健康的學(xué)生,，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞也同樣重要,。對(duì)于有心理問題障礙的學(xué)生,，心理輔導(dǎo)尤為需要。在面對(duì)一個(gè)新的班主任新的管理模式,，許多同學(xué)容易產(chǎn)生不適應(yīng)的反抗心理,，所以根據(jù)學(xué)生的這種心理，我主要從以下方面著手：

2,、加強(qiáng)與心理學(xué)老師的溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，防范于未然,；

3,、在家校方面，多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，全面了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,；

4、開展形式多樣的主題班會(huì),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、惜時(shí)、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活作風(fēng),。

5,、 平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納,。在學(xué)生人生成長(zhǎng)階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心,。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者?，F(xiàn)在大家已是大二學(xué)生，大家將面臨著走向社會(huì),，等待他們的是一個(gè)五彩的世界,，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方,？班主任是他們走向理想之路的引路人,。對(duì)大學(xué)生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的引路者,，解惑人,。

以上就是我在前一個(gè)階段在教學(xué)管理工作的一些做法。在上述做法的指導(dǎo)下,，09級(jí)工程造價(jià)三班在班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)氛圍上,，都表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的苗頭： 學(xué)風(fēng)建設(shè)上：在信心教育的影響下，我們班上的學(xué)生改變了學(xué)習(xí)心理,，信心宣誓精神飽滿,、熱情高漲；在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，學(xué)生所取得的進(jìn)步也是比較明顯的,，在上學(xué)期我班有六名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，其中五位國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,，一名省級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,，這無疑鼓舞了每一位同學(xué)，大家都勁頭十足投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,；在課堂自習(xí)和晚修上,，絕大部分學(xué)生能夠做到勤于學(xué)問,，告別三閑,，有一股“靜、凈,、競(jìng)”的學(xué)習(xí)氛圍,。

班級(jí)管理上：班干隊(duì)伍素質(zhì)加強(qiáng)，責(zé)任心意識(shí)濃厚,，班級(jí)體榮譽(yù)感強(qiáng),，團(tuán)結(jié)作風(fēng)好。特別是班長(zhǎng)向世虎,、王定佼等,，他們?cè)诎嗉?jí)管理意識(shí)上十分負(fù)責(zé)。在宿舍管理：我每周都定期的到每一個(gè)宿舍進(jìn)行檢查,，每周都強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生與宿舍環(huán)境情況,。在大力督促下，班級(jí)每個(gè)宿舍都保持干凈衛(wèi)生的環(huán)境,。

為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平,，進(jìn)一步完善自我，在以后的工作過程中，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)是我應(yīng)該要努力的方向,。

1,、樹立正確的教育教學(xué)理念，平等對(duì)待每一位學(xué)生,。在班主任工作當(dāng)中,，始終堅(jiān)持養(yǎng)成教育、惜時(shí)教育,、信心教育,、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法；同時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題和班主任管理工作具體操作流程,，向優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),。

2、加強(qiáng)本學(xué)科的知識(shí)水平,，擴(kuò)大視野,，在具體的教學(xué)過程中，努力做好“讀好一本書,、寫好一筆字,、說好一口話”。 加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,，提高分析學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，人際交往心理等方面的能力。

3,、向?qū)W生學(xué)習(xí),。做一個(gè)老師是要有耐心的，班級(jí)管理工作也要需要持久的付出,，在班主任工作黔驢技窮的時(shí)候,，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的,，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議,，學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近,。

學(xué)高為師,，德高為范，作為一名班主任,，在日常行為應(yīng)該以身作則,，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師,，信其道,，這也是新時(shí)期班主任的工作要求,。在過去一個(gè)階段的班主任工作中，由于管理知識(shí)水平的缺乏,，經(jīng)驗(yàn)生疏,，在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ虼嗽谝院蟮墓ぷ鲗?shí)踐中還需要不斷探索和完善,。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會(huì)到了為人師之苦,，為人師之累，為人師之難,，為人師之樂,，它也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

要想把一個(gè)班級(jí)管好,，隨意是不行的,，必須講究科學(xué)，講究方法,，這樣才能防患于未然,。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法,，使自己不斷地完善,。如：班干部輪流坐莊，競(jìng)爭(zhēng)上崗,；師生共議,，同樹良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì),；建立班級(jí)量化考核管理制度,；開展“比、學(xué),、趕,、幫,、超”的競(jìng)賽活動(dòng),；發(fā)揮典型示范作用，開展班級(jí)各類明星評(píng)比活動(dòng),。另外,，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì),；正確使用表?yè)P(yáng)和批評(píng)這一武器,，建立問題集體評(píng)議制度；按學(xué)生類型,，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話,。

班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色,。因而，在班主任工作中,，必須淡化教育者的角色痕跡,，與學(xué)生平等對(duì)話。建立朋友般的師生關(guān)系,，做到師生之間的相互悅納,。

在以后的工作中我將會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量服務(wù)到每一位同學(xué),，做為大家的開導(dǎo)人,，我將會(huì)以身作則，把工程造價(jià)三班建設(shè)成為集先進(jìn)與優(yōu)秀的班集體,。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型,，*勞良心型,，良心應(yīng)付型。

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。

多年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一.開學(xué)三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

1.

自我介紹

3.給每個(gè)學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)入我的班級(jí)學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求,。

營(yíng)造家的氛圍

1.學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng),?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來,。

2.

生日祝福

黑板報(bào)

3.圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫

日記

爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)

在

軍訓(xùn)

我們獲得了軍訓(xùn)隊(duì)列比賽的一等獎(jiǎng)。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào),。

二.創(chuàng)特色班級(jí)

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,。

我認(rèn)為，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。

設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó),；愛心給社會(huì),；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母,；信心給自己,。

我給同學(xué)們介紹了一篇一位中國(guó)臺(tái)灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責(zé)任”,。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人,，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈，幫助同學(xué),，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等，都是愛國(guó)的行動(dòng),。

通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙,，就主動(dòng)要求留下來?yè)欤嗤瑢W(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),，受到了大會(huì)的表?yè)P(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1.規(guī)范早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀：在老師來之前,，聽寫英語單詞，每天十個(gè),，由英語課代表負(fù)責(zé),。

午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè),，休息,。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十一

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下,，我擔(dān)任了20xx級(jí)化學(xué)新生班班主任工作,。作為班主任，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智、體全面發(fā)展的要求,，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個(gè)月匆匆而過,，現(xiàn)做如下總結(jié)：

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國(guó),，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,，來到新環(huán)境，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮,，又對(duì)自己來到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘,，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒,，正確引導(dǎo)他們對(duì)化學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，為此,，在新生報(bào)到的第二天即9月2號(hào)晚上,，把45個(gè)學(xué)生集中起來，進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的班會(huì),，告戒他們進(jìn)入大學(xué)，首先學(xué)會(huì)做人,，來到新環(huán)境,，要學(xué)會(huì)尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué),，搞好人際關(guān)系;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，因?yàn)榇髮W(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自律,、自強(qiáng)，課程多,、任務(wù)重,，必須學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，不要盲目認(rèn)為本專業(yè)不好，要是自己在大學(xué)這樣一個(gè)自由發(fā)展的空間張開自己的潛能,，努力打造和提升自己,。進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后，聽學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)之間對(duì)化學(xué)專業(yè)的議論,，對(duì)他們產(chǎn)生了一定的影響,，10月31日，我又請(qǐng)化學(xué)專業(yè)大三學(xué)生徐煥(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者)，到班上跟他們進(jìn)行交流,，以他的學(xué)習(xí)歷程來引導(dǎo)我班學(xué)生,，取得了很好的效果。我平時(shí)常常到班走動(dòng),，了解他們學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況,。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，想蹬促20xx化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,，打造好“20xx化學(xué)班”這個(gè)品牌。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”,，由于是新生大家彼此間都不熟悉,，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦,，然后集中,，讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，權(quán)衡,，最后再根據(jù)所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì),、性格類型、特點(diǎn)特長(zhǎng)以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會(huì)組合,。目前以楊代斌(班長(zhǎng))、游輝(團(tuán)支書)、沈菲(副班長(zhǎng)),、向咪(學(xué)習(xí)委員),、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員),、王真(文藝委員),、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員),、夏雷(組織委員),、余鳳(組織委員)組成的班干部班子,，各行其職,、各顯其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把班級(jí)工作開展得有聲有色,。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，活動(dòng)又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),，通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力,，發(fā)揮他們的潛能和所長(zhǎng)。這樣既能使班干部在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛,、互助協(xié)作的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育積極向上,、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)和諧、充滿正氣的大家庭,。

目前,，我班已形成一個(gè)良好的班級(jí)，盡管在開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，沒有拿到突出的成績(jī),，我相信20xx化學(xué)班的學(xué)生們會(huì)交出滿意的答卷，我也會(huì)在以后的工作中一如既往地?zé)釔鬯麄?、引?dǎo)他們,，和他們一同進(jìn)步!

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十二

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝,，即將送走**年,，迎來新的一年，回顧過去,，展望未來,，在**年各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫助是分不開的,，我會(huì)更加努力的工作,，在我們學(xué)院即將升本的工作中,，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)!

作為一名班主任，首先要有一種高度的責(zé)任心,，用慈母般的一顆心,，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度,，因此在**年,，班級(jí)工作開展的狠順利、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問的認(rèn)同,、在管理班級(jí)的工作上,，要有一個(gè)號(hào)的方式，方法,。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的責(zé)任心,。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生,，憑高尚的人格感染人,，言傳身教，在同學(xué)中樹立起模范形象,，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生,，在**年的管理上要有一個(gè)很大的突破,，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上,，應(yīng)該放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性,，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用,，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的,，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的能力,，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì),，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹立齊職院的良好形象,，取得更大成績(jī),。

只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提,，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段,，在加上大三沒有固定教室,、實(shí)行走讀,、學(xué)生噪聲散漫、曠課,、曠寢,、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生,。因此我每天堅(jiān)持到寢室檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛睡懶覺,，不愿意上課,，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi),，曠課一天的罰款20元,，管理制度形成后，對(duì)有一些同學(xué)有了一定的制約,，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元,，黨員，積極分子,，班級(jí)干部必須起模范帶頭作用,，犯類似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下,，機(jī)械081,、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，并召開了各種班會(huì)《文明寢室,，從我做起》、《文明離寢》等主題班會(huì),，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，真正的做到了文明離寢，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感,，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī),。

新生同學(xué)，9月份剛剛離開親人,，來到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來求學(xué),，離開了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來到60人的集體,。機(jī)電一體化101班,，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任,，就應(yīng)該先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué),，每天到軍訓(xùn)場(chǎng),，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手,，不讓學(xué)生有意思想家或失落感,，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作,，同學(xué)能和老師說出自己的心里話,，暢想自己的未來和理想。從談話中,，我也在物色班級(jí)干部,，有一些事物交給他們?nèi)プ觥Ｌ暨x出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作能力強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍,，首先教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感,，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽下站著,，團(tuán)結(jié)一心,，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力,，走步齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量,，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，半年來，我們機(jī)電一體化101班的班委會(huì),，認(rèn)真積極工作，,，各負(fù)其責(zé),，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù),，全班同學(xué)積極參加,，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī),，俗話說團(tuán)結(jié)就是力量,。

我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí),，認(rèn)真做好寢室的管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中,，每周深入寢室3-5次,，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在班級(jí)制定寢室的管理制度,，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣,，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，必須嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手,，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況,，學(xué)生有病，我必須第一時(shí)間到寢室慰問,，送藥,，使同學(xué)感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學(xué),。創(chuàng)品牌,，守品牌難。打好持久戰(zhàn),，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081,、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作,。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩,，為創(chuàng)建品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。

同學(xué)剛剛步入大學(xué),，剛接受專業(yè)課,，沒有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后,，看到同學(xué)的考試成績(jī),，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人,，確達(dá)到50%不及格!給我一個(gè)致命的打擊,。一夜不能入睡，我必須找出切入點(diǎn),，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)同學(xué)的積極性，專業(yè)課學(xué)得不好,，將來怎樣接觸社會(huì),、適應(yīng)社會(huì)的需求?將來的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想,，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣學(xué)習(xí),、最終怎樣考入北大—研究生—博士生的學(xué)習(xí)方法,。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備,，從學(xué)習(xí)方面,，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁,，并舉出大量的實(shí)例進(jìn)行講解,，同學(xué)們聽的非常認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書,、獎(jiǎng)狀,、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮,，讓同學(xué)們邊聽我的講座邊看證書,，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感,，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，你們之所以沒有考入重點(diǎn)院校，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦,、貪玩,，所以才考入了專科學(xué)院,，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì),，決不能再錯(cuò)過在校讀書的美好時(shí)光，我講的很細(xì),，有的同學(xué)聽后寫了一篇聽后感,，寫的很實(shí)在，都是心理話,，老師：“你能有這樣的女兒,，為你驕傲，真讓人羨慕,。

我一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法,，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁,，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí),，專業(yè)文化知識(shí),，回報(bào)我的父母，感激我的老師,，讓我知道將來應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人,，我們就是缺乏一種韌勁,，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫?huì)被社會(huì)所淘汰,，我們要努力學(xué)習(xí),，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里,，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻,，我又重新審視了我自己,，好像看到了成功的大門正向我們打開……”看到同學(xué)的聽后感，我很激動(dòng)和高興,，我的付出會(huì)收到很大的效果,，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了,。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí),，認(rèn)真畫圖，上課注意聽講,。不懂得問題敢于提出,，形成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到,，班主任工作的偉大,，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作,，更重要的是要有一個(gè)高境界,，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者,。所以我們要不斷完善自己,，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好,，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟,，班主任要積極協(xié)助專業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想,，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟,，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級(jí)的一盞燈,，感到我們肩上的責(zé)任更重了,，我們齊職院，**年最重要的工作是升入“本科”院校,，是我們學(xué)院的大事,，一定要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切,，我做的每一項(xiàng)工作,，與學(xué)院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下,，我們學(xué)院的升本工作一定成功,，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十三

回顧大一一學(xué)年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

深刻思考了班主任應(yīng)該往哪些方面努力，為今后的工作做出了一些規(guī)劃,，但“強(qiáng)避桃源作太古,，欲栽大木柱長(zhǎng)天”，這句話銘記在心,，培養(yǎng)一個(gè)棟梁人才也不是一件容易的事情,，更何況一個(gè)班的學(xué)生，更是困難重重,，愿能通過各方面的幫助,，使自己的學(xué)生前程似錦?？偨Y(jié)一下，在班級(jí)管理方面，做所的主要工作有：

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。本人始終認(rèn)為在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是第一位的,，大學(xué)不是“大概學(xué)習(xí)”,，學(xué)習(xí)仍然是我們同學(xué)來到大學(xué)應(yīng)該解決的“主要矛盾”。所以,，經(jīng)常告誡同學(xué)們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好終生學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，拓寬自己的知識(shí)視野,，博朗群書,，鼓勵(lì)同學(xué)們勇于思考，突破自己的“視窗”去想問題,，什么事情都要盡量考慮周全點(diǎn),。了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面遇到的困難，以自己的經(jīng)歷或一些故事,，勉勵(lì)同學(xué)們刻苦,、認(rèn)真。

堅(jiān)持每周至少下一次宿舍,，至少一小時(shí)以上,，這一點(diǎn)本人問心無愧。通過對(duì)同學(xué)們內(nèi)務(wù)的觀察,，和他們的談心,，了解各位同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，在學(xué)校的生活狀況,。講述搞好內(nèi)務(wù)工作的重要性,，有利于創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，有利于自身的身心健康,，有利于給人留下良好的印象,，并不厭其煩的解決一些具體問題，如飲水機(jī)的統(tǒng)一擺放,，衛(wèi)生間的日常清掃,。通過觀察和談心，了解各位同學(xué)特別是貧困生的生活狀況,，家庭收入的主要來源,，有無特殊困難需要幫助，把問題爭(zhēng)取第一步解決,。特別是勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的評(píng)議,，希望能獲取第一手的數(shù)據(jù)，使得評(píng)議時(shí)最大化公平。

要求班干部?jī)芍苷匍_一次班會(huì),，每個(gè)月上交工作記錄本,，了解他們所開展的一些活動(dòng)和工作，強(qiáng)化班級(jí)的日常管理,，使班干部了解自己的職責(zé),，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，團(tuán)結(jié)一致,，加強(qiáng)班級(jí)管理工作的規(guī)范化和程序化,。在學(xué)期中，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)班干部進(jìn)行考核,，在學(xué)期末,，要求班干部做年終總結(jié)匯報(bào)，并對(duì)下學(xué)期的工作做出計(jì)劃,，并請(qǐng)同學(xué)們提出意見,，給予強(qiáng)有力的監(jiān)督。把班級(jí)管理工作責(zé)任到寢室長(zhǎng),，這樣有利于班級(jí)活動(dòng)的開展,，更能深入人心，也能調(diào)動(dòng)寢室管理的積極性,。

1,、在期末要求團(tuán)支書為班級(jí)訂閱了20xx年《中國(guó)青年報(bào)》，下學(xué)期定期在班級(jí)宿舍內(nèi)交流閱讀,，利用課余時(shí)間,，每周安排一名同學(xué)為全班朗讀一篇文章。

2,、鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與班級(jí)管理中,，不斷給班干部和班主任提供有益的建議，進(jìn)行一些大膽的嘗試,，優(yōu)化班級(jí)管理,。

3、繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)們參加各種專業(yè)科技賽事活動(dòng),，并爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī),。

4、繼續(xù)和同學(xué)面對(duì)面交流,，幫助“雙困生”,，使他們感觸到每個(gè)人都是班集體中不可或缺的一份。

班主任工作是細(xì)微的,，真的努力了,，學(xué)生一定會(huì)受益,。快寫完這份班主任總結(jié)的時(shí)候,，想到了平日里學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人工作上的指導(dǎo)和幫助,，對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩,，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生,，我與學(xué)生相互信任,，相互欣賞。除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求,，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力,。狠抓學(xué)風(fēng),，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法,。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì),，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo),，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱,。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語考試中,，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯,，希望我的工作的能力與態(tài)度能得到了學(xué)生的認(rèn)可。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十四

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任xx財(cái)會(huì)6班的班主任,，本班有學(xué)生50人,，其中男生17人，女生33人,。回顧一學(xué)期的工作,，我認(rèn)為最值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是：堅(jiān)持“先成人再成才”的教育原則,，重視培養(yǎng)與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教會(huì)他們學(xué)會(huì)如何去做人,。

本學(xué)期我認(rèn)真落實(shí)學(xué)生處布置的每一項(xiàng)工作,，搞好班級(jí)建設(shè),，取得了較好的成績(jī)。所帶班級(jí)榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體,；在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體第6名,；班容班貌二等獎(jiǎng)；尊師愛教主題黑板報(bào)一等獎(jiǎng),；肺結(jié)核黑板報(bào)二等獎(jiǎng)等等,。

用心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，做深入細(xì)致的思想工作,，做學(xué)生的知心朋友,，想方設(shè)法激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

由于中專學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟,，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念,。特別針對(duì)班委會(huì),，我在工作方法和技巧上予以及時(shí)指導(dǎo)。選舉采取自我推薦,，民主加集中選舉的方法組建班干部,，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,。同時(shí)這個(gè)學(xué)期我吸取以前我上學(xué)時(shí)班主任的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，實(shí)行班干值周制，讓每一位學(xué)生骨干都參與到班級(jí)管理中來,，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

大家可能都有這樣的體會(huì)（包括我自己），品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，任何老師都喜愛,，因?yàn)樵谒麄兩砩舷鹿Ψ蛉菀兹〉贸尚?，教師容易獲得成就感。而問題學(xué)生由于家庭,、個(gè)人等因素的影響,，各方面的表現(xiàn)均不如人意，投入的精力多而見效少,。因此,，在日常工作中，教師對(duì)此類學(xué)生批評(píng),、指責(zé)多,，關(guān)心幫助少。結(jié)果是,，問題學(xué)生的問題沒有得到解決，甚至問題更多了,。我反思了自己過去對(duì)問題學(xué)生的態(tài)度以及教育行為,，更加耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù),，教育效果明顯,。

協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。按照學(xué)期初制定的班主任工作計(jì)劃,，經(jīng)過努力,，全面完成了班主任的工作任務(wù)，雖然說取得了一定的成績(jī),，但也總結(jié)出一定的不足,。例如：充分了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行教育與指導(dǎo),、批評(píng)表?yè)P(yáng)與教育的方法等還值得進(jìn)一步的探討與總結(jié)和完善,。

我覺得不能——“勿以惡小而不管”：比如說一個(gè)同學(xué)偶爾遲到一次，值日生衛(wèi)生工作不到位等等,，都要加以管理和教育,，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至,。我認(rèn)為班級(jí)管理無小事,，抓起來，抓好都是大事,。這個(gè)學(xué)期我側(cè)重地從班級(jí)許許多多的煩瑣小事抓起,，針對(duì)實(shí)際地進(jìn)行教育和管理，因此收到了很好的教育效果,。當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是：在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,，舉止得體,，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在其它方面,，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個(gè)行業(yè),，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為一職的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作有了一定的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績(jī)的背后有更多的缺點(diǎn)和不足,，所以下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，多向老班主任請(qǐng)教,，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十五

班主任是班級(jí)的管理核心,，是組織和協(xié)調(diào)內(nèi)外各種教育的力量。本學(xué)期,，我擔(dān)任中文系20xx級(jí)（1）,、（2）班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,，開展班級(jí)工作,，我主要做了以下的工作：

以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員，在班委的協(xié)助之下很好的開展了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,。班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確,，責(zé)任到人,，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序,，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng),。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé),，努力為同學(xué)們服務(wù),。

作為班主任，盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題,。這既是班主任的職責(zé)所在,，又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情,、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段,。統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍,，安排同學(xué)建立班級(jí)qq群,，便于老師、同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通,。

在貧困生的評(píng)定過程中,，經(jīng)過初評(píng)，復(fù)評(píng),，最后公示,，保證公平，公開,，公正的原則,，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中,。同時(shí)認(rèn)真地做好老生的助學(xué)貸款工作,。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí)。

為確保學(xué)生安全,，不分節(jié)假日,，我自己堅(jiān)持手機(jī)每天24小時(shí)待機(jī)，同時(shí)在各班級(jí)都建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制,。特別是有特殊情況的學(xué)生,，在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學(xué)多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學(xué)生在回家和返校途中要時(shí)刻注意自身財(cái)產(chǎn),、人身安全。

在本學(xué)期里,，兩個(gè)班同學(xué)在學(xué)習(xí),、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭(zhēng)把班主任工作做到更好。

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝,，一個(gè)學(xué)期的工作又在忙忙碌碌中即將結(jié)束,。本學(xué)期，本人除完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)外,，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)系09經(jīng)濟(jì)信息管理/計(jì)算機(jī)班的班主任工作,。一個(gè)學(xué)期以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、在各位同事的幫助下,、在班級(jí)每位同學(xué)的配合下，我比較圓滿地完成了各項(xiàng)班級(jí)管理工作,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

接班之初，面對(duì)34位同學(xué)的熱切盼望的目光,，我很想做出一些成績(jī)展示給他們,，但一時(shí)不知從何下手。在一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任的指導(dǎo)下,，我才明白,，班主任工作不能急功近利，要從小事著手,、抓住關(guān)鍵。為此,，我在最短的時(shí)間內(nèi),，翻閱各種班級(jí)資料，較快地熟悉了班級(jí)每位同學(xué)的個(gè)人情況,。同時(shí),，利用課余談心、班會(huì)討論等多種方式,，更進(jìn)一步地了解了同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),。并且，針對(duì)他們較為關(guān)心的若干問題,，一一作了令他們較為滿意的答復(fù),。通過這些舉動(dòng)，一方面團(tuán)結(jié)了廣大同學(xué)，另一方面也做到了對(duì)班級(jí)的深入了解,。在此基礎(chǔ)上,，我利用班會(huì)、升旗等多種活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，深入宣傳了校系各項(xiàng)規(guī)章制度，糾正同學(xué)們的不良想法,，幫助他們樹立正確的人生觀及世界觀,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小集體，所扯牽到的方方面面的事情也相當(dāng)繁雜,。在擔(dān)任班主任工作之后,，我牢固樹立了為同學(xué)們好好服務(wù)的鮮明立場(chǎng)。在教學(xué)工作本已十分繁忙的情況下,，我利用一切可以利用的時(shí)間,，做好班級(jí)常規(guī)管理工作。首先,，對(duì)于班級(jí)的所有檔案進(jìn)行了重新的整理和補(bǔ)充,，以備后用；其次,，按時(shí)參加校系組織的班主任會(huì)議,，并將會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)給本班同學(xué)，每周一次,、認(rèn)真召開班會(huì),，聽取同學(xué)們的有關(guān)見意并轉(zhuǎn)達(dá)到相關(guān)部門，承上啟下,、做到了上通下達(dá),；再次，配合班干,、團(tuán)干,，做好本班的紀(jì)律、教室衛(wèi)生,、宿舍管理,、晚自習(xí)管理等工作；另外,，還積極配合其它部門,，完成了大量有關(guān)工作，如英語三,、四級(jí)報(bào)名,、教材征訂,、學(xué)生對(duì)教師評(píng)分、催交學(xué)費(fèi),、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名,、助學(xué)貸款等等。

學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí),。作為經(jīng)濟(jì)信息管理和計(jì)算機(jī)專業(yè)的雙?？茖W(xué)生，我班同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重,。為幫助同學(xué)們搞好學(xué)習(xí),，我一方面向他們介紹了自己比較優(yōu)秀的一些學(xué)習(xí)方法，同時(shí),，積極利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，利用業(yè)余時(shí)間向他們耐心地補(bǔ)充了計(jì)算機(jī)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的視野,。本學(xué)期,，還召開了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、三次導(dǎo)學(xué)會(huì),，與同學(xué)們交流在學(xué)習(xí)方面所遇到的問題,，并將他們的意見向相關(guān)的任課教師進(jìn)行了反饋。同時(shí),，抓好課堂紀(jì)律,，做好授課教師的后勤工作，幫助完成了各門功課的教學(xué)工作,。

在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),，為豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮他們作為年青人應(yīng)有的朝氣,，我和本班班干,、團(tuán)干，積極組織了多項(xiàng)集體活動(dòng),，一方面增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，另一方面也鍛煉了他們的相關(guān)能力。本學(xué)期,，帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加了校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了較好的成績(jī)；組織了班級(jí)文化布置活動(dòng),、讀書摘報(bào)活動(dòng)等,。

一個(gè)班級(jí)的成功離不開一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)體。為搞好班主任工作,，我組建了一個(gè)團(tuán)結(jié)強(qiáng)勁的班干集體,。把深受同學(xué)歡迎、德智能力較強(qiáng)、有責(zé)任心的幾位同學(xué)吸收到班干和團(tuán)干中,，并配合學(xué)校,，認(rèn)真做好了積極分子推薦、選拔等工作,。在平時(shí)的工作中,，充分發(fā)揮了班干的主觀積極性，使他們能夠配合自己,，順利完成了各項(xiàng)工作,。

新的一年即將來臨，展望未來,，我將繼續(xù)盡已所能,，做好自己應(yīng)盡的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)綿薄之力,！

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十七

回顧三年的班主任工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思,，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí),、關(guān)于生活的思考的火花,；我要感謝學(xué)校和系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托,，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切,！

我于xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué),，x月迎來了自己的第一個(gè)班級(jí)——xx計(jì)（1）班。記得新生報(bào)到的第一天,，在多功能廳迎接他們的時(shí)候,，心中充滿對(duì)未來工作的向往。面對(duì)一張張陌生的面孔就是自己的第一批學(xué)生時(shí),，心中暗自下決心,，好好工作,。

隨著日子的推進(jìn)，逐漸了解到班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施,，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二,、大三的學(xué)生工作,，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo),、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo),、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作,、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會(huì),、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中,。還記得開學(xué)初,，在學(xué)生體檢結(jié)束后，我們班的林天虎同學(xué)查出來肝功能異常,，在得知這一情況后,，我一方面將情況告知學(xué)生本人及家長(zhǎng)，另一方面,，陪林天虎同學(xué)到肝病醫(yī)院就醫(yī),。由于病情的特殊性，作為班主任,，我必須了解病情的真實(shí)情況,，這也是對(duì)其他學(xué)生負(fù)責(zé)，在醫(yī)生那里得知林天虎的病情不足以到會(huì)傳染的程度后,，我向?qū)W生處的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)真實(shí)情況,，并商議是否能讓他邊學(xué)習(xí)，邊就醫(yī),，畢竟在不會(huì)引起傳染的情況下就讓學(xué)生回家休息,，對(duì)學(xué)生來說也是不公平的，那么每天陪林天虎打針,，就醫(yī)的工作理所當(dāng)然由我負(fù)責(zé),。在這樣邊學(xué)習(xí)，邊治療了一段時(shí)間以后,，又帶著林天虎去復(fù)查,，看看一星期的治療有沒有效果，但是結(jié)果令人失望,，不但沒有轉(zhuǎn)好反而更加嚴(yán)重了,。我馬上將這個(gè)情況上報(bào)到系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處，最后決定讓林天虎回家治療,，因?yàn)榭紤]到學(xué)習(xí)可能會(huì)引起疲勞,，而且在寢室居住也肯定不會(huì)像在家里那么舒服，其他同寢室的同學(xué)也可能會(huì)影響林天虎的休息,，所以在和林天虎商量以后,，經(jīng)過本人同意，決定回家治療,。在經(jīng)過1個(gè)月的治療以后,，林天虎又健康地回到了學(xué)校，回到了班級(jí),。當(dāng)然其他同學(xué)都不知道,，以免引起非必要的恐慌。這件事情讓我真切地感覺到,，當(dāng)學(xué)生離開家人,，到學(xué)校讀書的時(shí)候，老師,，特別是班主任,，是學(xué)生最需要依靠的人，同樣,，能讓學(xué)生依靠,，也是當(dāng)老師的最無上的光榮。當(dāng)學(xué)生需要幫助的時(shí)候,，也是師生間建立情感的時(shí)候,。

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師,，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故,。 可是就在第五學(xué)期的時(shí)候，意外卻不期而至,。我們班有個(gè)女生叫於玲超,，這個(gè)女生平時(shí)在我的眼中還算是比較聽話的,，至少有事不能上課會(huì)向我請(qǐng)假，見到我會(huì)主動(dòng)打招呼,，會(huì)主動(dòng)遞交入黨申請(qǐng)書,，定期上交思想?yún)R報(bào)，這一切都似乎在說明她挺要求上進(jìn)的,。在發(fā)生事情前的幾個(gè)學(xué)期里唯一的異常就是她曾經(jīng)好幾次向我請(qǐng)假說要去看病,，并且是媽媽特地從老家趕過來陪她去的，為了證實(shí)這件事情我還謹(jǐn)慎的讓她媽媽聯(lián)系我,，而且也確實(shí)接到了一個(gè)外地口音的中年婦女的電話,，說女兒生病要領(lǐng)她去看醫(yī)生，我當(dāng)然同意了,，事后還特地把於玲超叫過來詢問她的病情及治病的情況,，她描述地繪聲繪色，絲毫沒有破綻,，讓人深信不疑,。

但這一切其實(shí)都是謊言（后來調(diào)查得知）。事情發(fā)生的經(jīng)過大概是這樣的,，在元旦前幾天,，於玲超說她爸爸幫她找了一份工作，但是路比較遠(yuǎn),，需要在學(xué)校外住宿,，我把學(xué)校的規(guī)章制度和於玲超說了一遍，告訴她請(qǐng)假手續(xù)怎么辦,，并說要住到外面必須家長(zhǎng)同意,，她回答說“好的”。在1月4日忽然接到陌生男子的電話說是於玲超的父親,，同意他住到外面,，但是這個(gè)聲音明顯比較稚嫩，一點(diǎn)也不像一個(gè)父親的聲音,，我馬上聯(lián)系了於玲超的父親,，詢問是否有找工作的事情，他說“沒有”,。為了了解整件事情,，我請(qǐng)於玲超的父親到學(xué)校來一趟，期間一直和於玲超有聯(lián)系,，也勸說她學(xué)校,，但她態(tài)度堅(jiān)決，還說“家里只有成績(jī)和拳頭，一定要住在外面,，過年也不想回家,。”從她的話語中可以明顯感覺於玲超和家里有很深的矛盾,。就在第二天她爸爸到學(xué)校以后,，於玲超的手機(jī)就從“無人接聽”變化到“你撥打的電話是空號(hào)”。

之后,，無論用什么方法就再也聯(lián)系不上，於玲超好像一下子消失了,。在把她爸爸請(qǐng)到學(xué)校后才了解到她媽媽從來沒有帶她看病,，可想，之前的媽媽是冒充的,，從第四學(xué)期開始,，於玲超已經(jīng)先后以各種理由找他爸爸要了近萬元錢（不包括生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)），其中還有人冒充班主任向他爸爸要錢,。太令人驚訝了,，原本在我眼中還算比較聽話的女孩盡然會(huì)是一個(gè)說謊成性的孩子，這一切盡然被她偽裝得那么好,。發(fā)生事情以后我回憶著每一個(gè)細(xì)節(jié),，和她的每一下對(duì)話，都把它紀(jì)錄下來,，找學(xué)生了解她的生活圈,，原來她處事獨(dú)來獨(dú)往，在同學(xué)中也說謊成性,，已經(jīng)很少有人愿意和她交往,，也沒有人了解她的情況。一切好像都是一個(gè)迷,，她去哪里了,？這件事情對(duì)我的觸動(dòng)太大了，說實(shí)話也承受了不小的壓力,，雖然說我捫心自問自己沒有失職,，但是事情的結(jié)果總是於玲超找不到了，而我是她的班主任,，我為她擔(dān)心,，會(huì)不會(huì)出什么事情，也為學(xué)校擔(dān)心,，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@件事情又招來家長(zhǎng)無理的糾纏,。最后因?yàn)檫@件事情的后續(xù)處理比較妥當(dāng)，於玲超作了退學(xué)處理,，也沒有引來多余的事端,，最近我也從qq上聯(lián)系上了於玲超,，她很安全的回到了家，我懸著的心也徹底放下了,。從失蹤到於玲超回到家,，大概延續(xù)了有半年的時(shí)間，在這半年時(shí)間內(nèi),，心里始終有牽掛,，也在做著思考，我如果能提前預(yù)知這件事,，就不會(huì)有這么多的事情了,。雖說班主任不是圣人，也不是學(xué)生肚子里的蛔蟲,，不知道他們的想法,，但是如果我能經(jīng)常走訪寢室，經(jīng)常融入到他們的生活中去,，或許會(huì)提早發(fā)現(xiàn)於玲超會(huì)說謊的性格,，也許可以加強(qiáng)警惕，避免事情的發(fā)生,。當(dāng)然我說的都是也許,，但是不管怎么樣，通過這件事情的磨礪,，確實(shí)讓我成長(zhǎng)了,，班主任需要時(shí)刻保持一顆警惕的心，需要了解每一個(gè)學(xué)生的特性,，只有這樣,，才可能盡量把意外的發(fā)生降到最底。

當(dāng)了三年的班主任,，深切感覺到班主任工作必須細(xì)致,，周到，時(shí)時(shí)刻刻抱著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。與各式各樣的學(xué)生接觸,，是藝術(shù)，也是經(jīng)驗(yàn),。在這中間你能體會(huì)到各種不同的情感,，有擔(dān)心，氣憤,，激動(dòng),，喜悅，更有成就感。人在其位,，謀其職,，只有這樣，才能把我們的工作做好,！

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十八

我是一個(gè)特別的班主任,，也是一個(gè)特別的人。兩年前,，我自費(fèi)數(shù)萬元到上海拜入鞠門學(xué)派學(xué)習(xí)了一年心理學(xué),，這是令我脫胎換骨的一年，我的后半生因此而改變,。學(xué)成歸來后,，我果斷辭去學(xué)校的行政職務(wù)，用了一年的時(shí)間一邊內(nèi)化本門知識(shí),，一邊保持多方面的學(xué)習(xí)，目的就是更好地用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行教育改革,，一方面可以提升自己,，另一方面可以惠及年輕一代。今年這個(gè)班主任也是我主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)?shù)?，因?yàn)楫?dāng)班主任可以更方便,、更全面地開展教育改革試驗(yàn)。所以,，我在班級(jí)管理中可能有些做法會(huì)與眾不同,。

二、班級(jí)情況

我級(jí)有十個(gè)平衡班,，即各班的起點(diǎn)成績(jī)相同,。我管理這個(gè)班的理念是：使同學(xué)們身心健康，熱愛學(xué)習(xí),，走更長(zhǎng),、更好的人生路。我管理這個(gè)班的模式是：老師個(gè)性指引,，學(xué)生自主管理,。同時(shí)作為這個(gè)班的數(shù)學(xué)教師，我也在繼續(xù)不斷地研究教學(xué)方法,，使之不斷更新,、改進(jìn)。

老師想有好的管理,、教育方法,，離不開對(duì)同學(xué)們情況的全面了解。開學(xué)至今，我已經(jīng)花了很多時(shí)間,，通過觀察,、談話等方式去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,。為了更深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，我還運(yùn)用了本門的心理測(cè)量技巧，如文字,、圖畫(房樹人)等,。但我調(diào)查出來的結(jié)果并不盡人意，同學(xué)們?cè)谛愿?、行為方面的問題多多：有自卑內(nèi)向的;有懶惰消極的;有口不擇言的;有相當(dāng)自私的……甚至有偷竊惡習(xí)的,。幸好經(jīng)一段時(shí)間的教育，現(xiàn)已取得了一定的進(jìn)步,。所謂江山易改,，本性難移，我接下來要用不到一年的時(shí)間去凈化同學(xué)們的心靈,，使之心術(shù)良正,、積極向上，同時(shí)又要保證升學(xué)成績(jī),，這肯定是有難度的,，我知任重道遠(yuǎn)，但我喜歡挑戰(zhàn),。

我班目前最大的亮點(diǎn)是課堂紀(jì)律,、氣氛非常好，得到各科老師的一致好評(píng),，甚至連在我班短暫代課過的老師也贊不絕口,。我認(rèn)為課堂是成績(jī)最重要的保證。

三,、成績(jī)分析

在剛結(jié)束的大考(多校聯(lián)合考試)中,，我校(九年級(jí))的綜合成績(jī)?cè)诒緟^(qū)名列前茅，而我班的綜合成績(jī)?cè)诰拍昙?jí)十個(gè)班中排名第三,。我算了一下,，如果我班不是有幾個(gè)同學(xué)正好在體育考試時(shí)請(qǐng)了病假，導(dǎo)致體育成績(jī)零分,，我班的綜合成績(jī)應(yīng)該會(huì)排名第一,。

在剛結(jié)束的校運(yùn)會(huì)中，我班的成績(jī)排名第二,。說起來也巧,，如果我班不是有一個(gè)同學(xué)在接力跑時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)罕見的意外,，導(dǎo)致該項(xiàng)成績(jī)被取消了，我班的綜合成績(jī)也是穩(wěn)拿第一的,。其實(shí)我最開心的并不是有好的比賽成績(jī),，而是同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)比賽前后的自我組織、管理能力十分之好;同學(xué)們比賽前踴躍參加的精神,、比賽時(shí)的拼搏精神和比賽后的互助精神也相當(dāng)不錯(cuò),。

四、家長(zhǎng)做法

(一)解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)

科技在飛速進(jìn)步,，社會(huì)在不斷發(fā)展，家長(zhǎng)們也要解放思想,，勇于接受新的事物,，敢于向子女學(xué)習(xí)。特別建議幾個(gè)仍在使用舊式直板按鍵手機(jī)的家長(zhǎng),，請(qǐng)盡快使用智能手機(jī),。有時(shí)候你的子女嫌棄你寒酸，并不是他們想攀比,，更不是他們不孝,，而是他們實(shí)在渴望父母能和自己攜手并肩，共同走向美好的明天,。

(二)以身作則,，真誠(chéng)相對(duì)

有的家長(zhǎng)們以為孩子長(zhǎng)大了,，就不必太在意以身作則了,，這顯然是錯(cuò)誤的。九年級(jí)是孩子身心發(fā)育的重要階段,，升學(xué)壓力加上半脫離父母狀態(tài),，令其對(duì)父母的語言行為更敏感。所以家長(zhǎng)在品德上,、言行上都要認(rèn)真做好,，從而向子女傳遞正能量。例如在子女面前談?wù)撟约旱墓ぷ?，就要多講自己怎樣熱愛這份工作,，今天又學(xué)到了什么;切忌抱怨他人，抱怨社會(huì),。

至于家長(zhǎng)要和子女真誠(chéng)相對(duì),，一句說盡就是：你的子女已經(jīng)15歲了，你再當(dāng)他們是小孩那樣去欺騙,，后果可能很嚴(yán)重,。

(三)角色轉(zhuǎn)換,，權(quán)力轉(zhuǎn)移

很多家長(zhǎng)在談?wù)撟约鹤优畷r(shí)，都喜歡用孩子是否“聽話”來評(píng)價(jià)他們,。我的看法是：孩子讀幼兒園時(shí),，可要求他們絕對(duì)聽話;孩子讀小學(xué)開始，就要逐年放寬,，使他們逐漸有質(zhì)疑權(quán),、話語權(quán)和選擇權(quán)。如果子女到了九年級(jí),，家長(zhǎng)還一如既往地要求他們聽話,，這個(gè)做法就很有問題了。其實(shí)很多所謂的青春期叛逆,，多是因?yàn)榧议L(zhǎng)不懂得向孩子放權(quán)造成的,。所以家長(zhǎng)們就適當(dāng)向子女放一點(diǎn)權(quán)吧，特別在家庭問題上更應(yīng)該做好角色轉(zhuǎn)換,，由專制走向民主,，由命令走向商量。

(四)積極鼓勵(lì),，藝術(shù)監(jiān)督

在當(dāng)前各校激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,，九年級(jí)學(xué)生是相當(dāng)辛苦的，特別在沉重的升學(xué)壓力下,，他們最渴望的是能得到家長(zhǎng)和老師的肯定和鼓勵(lì),。至于藝術(shù)監(jiān)督，主要指的是家長(zhǎng)在周末假期督促子女合理分配學(xué)習(xí),、休息和玩的時(shí)間的方法,。我是不反對(duì)學(xué)生在假期玩手機(jī)、電腦的,，但如果家長(zhǎng)們覺得自己的子女自覺性不足,，可叫他們自己寫一份協(xié)議書作出承諾，合理安排時(shí)間的分配,，再回校讓我簽名作公正,，相信效果會(huì)不錯(cuò)。

(五)創(chuàng)建環(huán)境,，樂于投資

這里的環(huán)境指的是學(xué)生假期在家學(xué)習(xí)的環(huán)境,，分物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩種。物質(zhì)環(huán)境主要指家中要整潔,、安靜;精神環(huán)境主要指父母盡可能避免在子女面前爭(zhēng)吵,。

這里的投資主要指的是家長(zhǎng)在教育方面對(duì)子女的投資。學(xué)生在九年級(jí)的學(xué)業(yè)開支明顯偏大,，希望家長(zhǎng)們能大力支持,。值得一提的是,，家長(zhǎng)在每次給錢子女交相關(guān)費(fèi)用時(shí)要乘機(jī)表露出自己的大方的支持，切忌斤斤計(jì)較,，嘮嘮叨叨,。

很明顯，我在對(duì)本班教育方面走的是心理健康路線,，學(xué)習(xí)成績(jī)反而是次要,。也許校方和眾多的家長(zhǎng)都會(huì)疑問：這是畢業(yè)班，大家都為了一兩分不惜爭(zhēng)分奪秒,，拼得頭破血流,，你這能行嗎?我的回答是：我很有把握能成功。一方面我在管理上有多年的成功經(jīng)驗(yàn),，另一方面我在數(shù)學(xué)教學(xué)上有強(qiáng)勁的實(shí)力,，所以我有足夠的底氣。當(dāng)然,，我也有最壞的打算,，就是改革失敗，但我輸?shù)闷稹?/p>

讓我們攜手合作,，共創(chuàng)輝煌!

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇十九

一學(xué)年的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了,。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下，一天天成長(zhǎng)起來,?；仡欉@一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期,。

首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》、《快發(fā)》,、《3——-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等書,，并時(shí)刻用它們來輔助自己的工作,，使我們可愛的孩子感受到“大家庭”的溫暖,，在這個(gè)大家庭健康、快樂的成長(zhǎng),。其次,，我們不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念。三個(gè)人做事互相幫助,、互相理解,、勁往一處使，為創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境共同出謀劃策,。我們注重創(chuàng)建溫馨和諧的精神環(huán)境,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn),、反映，并給予積極地應(yīng)答,，形成了有效地師幼互動(dòng),，讓幼兒園成為了孩子們的快樂家園。

一,、班級(jí)情況

幼兒入園以后,，針對(duì)中班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的入園適應(yīng)期,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。今年我擔(dān)任中二班班組長(zhǎng)工作,，在有經(jīng)驗(yàn)的同事的幫助和自己的努力下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，始終都爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用,。同時(shí)和老師們配合也很默契,。認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作,。

工作中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，事事想在前,，做在先,。無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在家長(zhǎng)工作中，我用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通,，用交談,、寫紙條、打電話等多種方式與家長(zhǎng)交流孩子的情況,，促進(jìn)家園之間的合作,，我的真誠(chéng)和細(xì)心也得到了家長(zhǎng)們的支持與肯定。三個(gè)月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

二、教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,，我和任老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初,，我們結(jié)合《綱要》,、《快樂發(fā)展課程》和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一點(diǎn),，我們開展了一系列活動(dòng),，本學(xué)年針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)能力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和任老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。并針對(duì)幼兒園的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了一系列的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。使的環(huán)境真正融入孩子們的一日生活和學(xué)習(xí),。使孩子們?cè)趯捤蓛?yōu)美的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng),。

3、用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。我們善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

學(xué)期即將結(jié)束了,，在家長(zhǎng)工作方面,，我通過家訪、家長(zhǎng)會(huì),、電話訪問等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，看到孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了,，進(jìn)步了,，在家訪活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予很高的評(píng)價(jià),，對(duì)我們的付出表示衷心的感謝,。在這種時(shí)候，一切勞累都飄之腦后,，一切煩惱都煙消云散,，我們心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是：讓孩子得到更好的發(fā)展，孩子快樂進(jìn)步就是我們的心愿。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任。

三,、常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生工作

魏老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。開學(xué)初就嚴(yán)格要求幼兒常規(guī),，在如廁、喝水,、盥洗,、出入樓道等方面都遵守秩序等。在平時(shí)的各種教學(xué)中,，我們也重視幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，上課時(shí)不亂搶話，舉手回答問題等,。雖然有肖凱桐,、張鶴宇、張浩洋等幼兒曾一度影響班級(jí)的整體秩序,，但在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下,，幼兒已有了一定的進(jìn)步，但在常規(guī)方面仍有待于進(jìn)一步的培養(yǎng),。

四,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話家長(zhǎng)開放日等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這一年里,，我班三位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在今后的工作中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

五,、工作業(yè)績(jī)

圓滿的完成了骨干教師示范課音樂活動(dòng)《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》、《拉拉勾》,，參與區(qū)科研視導(dǎo)活動(dòng)并針對(duì)幼兒剪紙檔案作現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。積極準(zhǔn)備剪紙?jiān)碌膶＜一?dòng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)》受到專家的好評(píng),，設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)《各種各樣的汽車》圓滿完成聯(lián)盟展示周活動(dòng),。參與了幼兒園的教科室的現(xiàn)場(chǎng)研視導(dǎo)工作。

任老師認(rèn)真組織青年教師示范課《小樹葉》,。我班魏老師承接區(qū)衛(wèi)生涂抹工作并圓滿達(dá)標(biāo),，在自然角評(píng)比活動(dòng)中獲生長(zhǎng)茂盛獎(jiǎng)。我班還為區(qū)驗(yàn)收工作進(jìn)行積極的準(zhǔn)備,，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，區(qū)角材料的豐富,，還有教學(xué)活動(dòng),，一樣都不馬虎,，我們給孩子創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的情景給孩子提供豐富的材料,，并激發(fā)孩子參與環(huán)境的制作，這期間的共同努力也贏得了其他老師們的肯定。

成長(zhǎng)著是快樂的,，收獲著是幸福的,。作為班長(zhǎng)，我也成長(zhǎng),、收獲著,。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

大學(xué)班主任的工作總結(jié)篇二十

我擔(dān)任班主任工作到現(xiàn)在剛剛兩年多一點(diǎn),，說起“經(jīng)驗(yàn)”,，我實(shí)在感到“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”.在座的每一位都可以說是我的前輩。我實(shí)在不敢“班門弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班級(jí)管理方面的經(jīng)歷和嘗試,。請(qǐng)各位多提寶貴意見,。

作為一名毫無經(jīng)驗(yàn)的班主任，如何讓自己快速成長(zhǎng),，成為困擾我的一個(gè)難題,。經(jīng)過兩年多的摸索，我感覺應(yīng)做好如下幾方面：

一,、班主任一定要有責(zé)任心

作為一名老師,，尤其是班主任老師責(zé)任心是很重要的。記得剛開始擔(dān)任班主任的時(shí)候,，我常常是一頭霧水,，不知所措。但我不怕丟人,，不懂的我就問同組的老師,，甚至有時(shí)候偷偷的跟別的老師學(xué)。一段時(shí)間下來,，漸漸有了一些頭緒,。我牢牢記著“勤能補(bǔ)拙”這句話。我不怕辛苦,。每天不管是不是自己的早班,，都早早的來到學(xué)校，把孩子們帶進(jìn)教室,，利用這段時(shí)間規(guī)范學(xué)生的坐姿,、聽課習(xí)慣等等,。成天這樣做，怕孩子厭煩,，我就把自己精心挑選的故事在早讀時(shí)間讀給孩子們聽,，并提出具體要求：看誰聽的最認(rèn)真，做的最端正,。以此來訓(xùn)練孩子的行為習(xí)慣,。班里安了電子白板后，我會(huì)經(jīng)常給孩子找一些寓言故事,、成語故事,、神話故事,、童話故事等動(dòng)畫片來看,。讓枯燥乏味的行為習(xí)慣訓(xùn)練變得多姿多彩起來。日子久了,，孩子們坐有坐相,、站有站相，好的行為習(xí)慣初步形成,。

二,、要用愛去溫暖和包容學(xué)生

教育不能沒有愛，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁

我班張爍同學(xué)的家庭特殊,，很小的時(shí)候母親就丟下她不管了。她不愛說話,，不善于表現(xiàn)自我,。記得剛開始不了解她的家庭情況時(shí)，我問她：“你媽媽是做什么的?”她的眼睛立刻就紅了,，帶著哭腔說：“我媽不要我了!”我的心一陣抽搐,，天生的母性油然而生，這個(gè)孩子讓我心疼不已,。從那以后我就想方設(shè)法了解她,，關(guān)心她。當(dāng)她完成上課提問后,，我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)她,，在她的作業(yè)本上寫完評(píng)語后告訴她：“其實(shí)老師最喜歡你微笑的樣子，很可愛很漂亮!”時(shí)時(shí)處處都使她感受到老師的愛,。漸漸地,，張爍的臉上有了笑容，有時(shí)候還會(huì)主動(dòng)和我說話,，下課也和同學(xué)一起玩了,，我看在眼里喜在心頭,。后來她的奶奶告訴我：“以前這個(gè)孩子膽子可小了，現(xiàn)在她敢說話了,，這得謝謝老師呀,。”精誠(chéng)所至,，金石為開,。我相信，老師對(duì)孩子的愛足可以打開他們的心靈之門,。

三,、讓學(xué)生在表?yè)P(yáng)與贊美中成長(zhǎng)

大家都知道“好孩子是夸出來的”這句話，但是具體操作起來,，卻并不容易,。我們大家都有這樣的體會(huì)，對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，老師們從來不會(huì)吝嗇自己的表?yè)P(yáng)與贊美,，但是對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的孩子就難了，尤其是對(duì)那些“屢教不改”的孩子,，更是缺少了足夠的耐心,。其實(shí)，設(shè)身處地的想,，包括成年人在內(nèi),，誰不喜歡聽到別人的贊美呢?小孩子更是如此。老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句溫暖的話語,，一顆小五星、一張小獎(jiǎng)狀……可能都會(huì)讓孩子們興奮好幾天,。作為班主任,，要時(shí)時(shí)刻刻用一顆慧眼，去尋找孩子們身上閃光的地方,。在課堂上我很少批評(píng)學(xué)生,，更是從不罰站。有的同學(xué)搞小動(dòng)作了,，我會(huì)表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué);“你們看,，某某坐的真端正，聽的多認(rèn)真!”其他孩子就馬上也端端正正的坐好,。榜樣的力量是無窮的,。這比聲嘶力竭的訓(xùn)斥，喊破喉嚨的說教效果不知道要好上多少倍,。對(duì)于那些學(xué)習(xí)差,、習(xí)慣差的孩子,，恐怕是我們老師最頭疼的了。針對(duì)這種情況,，我采取了一定的措施,，效果還不錯(cuò)。在一次“手拉手,、同進(jìn)步”的班會(huì)課上,，我動(dòng)員一些品學(xué)兼優(yōu)的孩子主動(dòng)與他們結(jié)成對(duì)子，形成一幫一互助小組,。那節(jié)班會(huì)課,，孩子們不僅確立了自己的幫扶對(duì)象，而且制定了自己的幫扶計(jì)劃,。我給孩子們拍照留念的時(shí)候,，看著孩子們那一雙雙緊緊拉在一起的小手，還真有幾分感動(dòng)呢,。每當(dāng)這些差生開小差的時(shí)候,，就會(huì)有人提醒他們注意聽講;當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，會(huì)有小老師來幫助,。這其中最負(fù)責(zé)任的就是金永晴，她的幫扶對(duì)象是張金浩,。金永晴每天給張金浩留作業(yè),，真像個(gè)合格的小老師呢。

三,、把班干部培養(yǎng)成自己的得力助手

孩子們一天天長(zhǎng)大了,，終于不用再像以前一樣什么事都親力親為了。尤其是我的小班長(zhǎng)李藝源,，成了我最得力的助手,。記得剛開始的時(shí)候，班里少了什么東西,，我就帶著他一起去后勤找方主任領(lǐng),，回來后我就告訴他：記住我們?nèi)ミ^的那間屋子，記住我們找的那個(gè)人,，下次你自己去領(lǐng),。后來班里沒有粉筆了、板擦壞了等等這些小事,，我就派他去領(lǐng),。這孩子還真是一個(gè)當(dāng)官的料，每次事情總能做的讓我很滿意,。我給班委們確立了明確的分工,，班里的衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí),，甚至到早讀都有專人負(fù)責(zé),。大家可能都有這樣的體會(huì)，孩子們每天到了學(xué)校后,，一進(jìn)教室就開始吵吵,，亂成了一鍋粥。針對(duì)這種情況,，我把負(fù)責(zé)早讀的六個(gè)同學(xué)分成三組,，每周的一、三,、五各有一組同學(xué)負(fù)責(zé),。那以后，每天我到教室后,，聽見的不再是吵吵嚷嚷的聲音,，而是一陣陣?yán)世实淖x書聲。

一分汗水,，一分收獲,。我們班從一年級(jí)到現(xiàn)在，每一年的期末考試成績(jī),，在同年級(jí)組中總是名列前茅;在我校的大課間評(píng)比中,，我班獲得三年級(jí)組第一名;在縣城學(xué)區(qū)舉辦的養(yǎng)成教育評(píng)比中，我們班被評(píng)為“示范班”.面對(duì)這些成績(jī),，我感到十分忐忑,，因?yàn)槲易龅倪€不夠好。也感到欣慰,，因?yàn)楹⒆觽円惶焯斓脑谶M(jìn)步,。

最后我要對(duì)大家說的是：作一名幸福的老師吧!做一個(gè)幸福的教師，熱愛生活,，熱愛學(xué)生,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是那么美好，每一個(gè)孩子都是那么可愛,，每一件工作都其樂無窮,。