報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告字篇一

然而,，作為一名醫(yī)生,，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,，與臨床不同的是，口腔需要操作,，所以,，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而,，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門診的實(shí)習(xí),，每天我上班都十分開(kāi)

心,，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開(kāi)心的事，可是我都會(huì)藏在心里,。一個(gè)有城府的人,，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道，其實(shí),，我不是,。我還記得2011年春節(jié)我去高中看我的老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”,。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),，那時(shí)的我還沒(méi)有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂,，可現(xiàn)在,，我懂，而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的，我覺(jué)得最好的方法,，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn),，頭二十年，夾起尾巴做人,，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的,。很多事，不管自己對(duì)不對(duì),，你錯(cuò)了是你錯(cuò),，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò),，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得,，盡管你是對(duì)。只有這樣,，我才能混下去,。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看,，至少在頭十年內(nèi),，不是人。

當(dāng)然,，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程,。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問(wèn)我,，考研不。現(xiàn)在,，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō),，不考。由于身處環(huán)境的不同,，我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后，我很坦然的說(shuō),，我實(shí)習(xí)我不考研,。也許有人說(shuō)，可以邊考研邊實(shí)習(xí),，可是我要說(shuō),，我不是很聰明的人，我也沒(méi)那么勤勞,，我不想把自己搞得那么累,，(好吧,，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說(shuō)，為了實(shí)習(xí),，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時(shí)可以考，可是,，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這,，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診,、住院部實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn),，很多人都愿意教我,，而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有，考研也不是考點(diǎn),，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn),。在住院部，我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,，可是,，我的上級(jí)，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生,，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想，可能以后我也不一定從事這一行,，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房,，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒(méi)有注意的,，他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的,。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來(lái)了,，能不能學(xué)到,，就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體,，人家會(huì)把手搓熱在查,，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當(dāng)然，作為醫(yī)生,，有很多的無(wú)奈,?；颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐,。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,，因?yàn)槿卞X,，孩子一直沒(méi)看過(guò)病,，直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù),。免費(fèi)的手術(shù)是做了,，可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí),，看見(jiàn)老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個(gè)被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著,，老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)，只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病,?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺(jué)得應(yīng)該鐵血點(diǎn),。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人,，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上,，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法,，因?yàn)椋t(yī)生的工作實(shí)在太特殊了,。

所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來(lái)?？赡芷鸩降臅r(shí)候,，一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時(shí)間后我就忘記了,。但是,，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高，知識(shí)得豐富,，經(jīng)驗(yàn)得積累,，但我現(xiàn)在似乎都還沒(méi)起步。,。,。。,。,。

臨床、護(hù)理與口腔同等重要,，實(shí)習(xí)的過(guò)程基本相仿,。

實(shí)習(xí)已有三月余,三個(gè)月來(lái)收獲與過(guò)失并存。

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告字篇二

本人,，xx年7月畢業(yè)于醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，于1月至今在朱陽(yáng)鎮(zhèn)醫(yī)院內(nèi)兒科實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo),、科主任,、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作,、學(xué)習(xí),，將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研內(nèi)兒科專業(yè)知識(shí)體系,，在實(shí)踐過(guò)程中我逐漸熟悉到臨床工作的復(fù)雜性,、多樣性，了解到了一些內(nèi)兒科疾病的診療過(guò)程?，F(xiàn)將本人近一年來(lái)的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、端正工作態(tài)度,，熱情為患者服務(wù),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛(ài)心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).

二,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好工作，做好個(gè)人工作計(jì)劃,，進(jìn)步專業(yè)技術(shù)水平,。

參加工作后我仍然堅(jiān)持天天學(xué)習(xí)，天天把握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),，鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精，一絲不茍”的原則,，工作過(guò)程中嚴(yán)格按照事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,，碰到不懂的題目勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,，努力進(jìn)步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴(yán)密觀察病情，及時(shí)正確記錄病情,，對(duì)患者的處理得當(dāng);在內(nèi)兒科的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操縱,，能規(guī)范書(shū)寫各類文書(shū),，并能做好內(nèi)兒科常見(jiàn)病的診療。在工作中,，發(fā)現(xiàn)題目能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，同時(shí),，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體技術(shù)與病房治理知識(shí)有了更全面的熟悉和了解,。

三、嚴(yán)格要求自己,。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,，積極為科室的發(fā)展出謀劃策，希看明年的工作量能夠再上新高,。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈,，由于以后的工作還會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距，在今后工作中,，我要繼續(xù)努力,，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī),。

以上是我的工作總結(jié),，在過(guò)往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長(zhǎng).帶教老師周醫(yī)生的教育,、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持,。過(guò)往的一年，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年,。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，克服不足，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，通過(guò)不懈地努力,，加強(qiáng)我的自身能力。更好的為病人服務(wù),。

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告字篇三

時(shí)間稍縱即逝,，轉(zhuǎn)眼已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲,?；仡欉@一路走來(lái),，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中,，日子過(guò)得安靜又實(shí)在,。想起剛來(lái)時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到實(shí)習(xí)醫(yī)院,，心中懷揣著滿滿的激情;不覺(jué)十個(gè)月都快結(jié)束,，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié),。

在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里,，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后工作過(guò)程中不斷汲取新的知識(shí),，鞏固已學(xué)的知識(shí),，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過(guò)渡到在病人口中操作,，從一名醫(yī)學(xué)生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,，剛開(kāi)始有些興奮，又有些忐忑不安,，還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué),，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感,，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富,。

在進(jìn)入口腔科的第一周,，帶教老師就帶我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開(kāi)始接觸這些東西,，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜,，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開(kāi)始實(shí)習(xí)工作,，開(kāi)始的幾天帶教老師也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作,，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等,，有什么不懂的就向他請(qǐng)教,，他每次都會(huì)幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了,，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了,，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作,。

開(kāi)始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙,，每逢周六周日就超多小朋友過(guò)來(lái)門診拔乳牙，我認(rèn)為,，拔乳牙也是一件十分困難的工作,，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來(lái)哄了好久他們才張開(kāi)口讓我們動(dòng)手,。接下來(lái)較經(jīng)常做的就是潔治,，醫(yī)生們都不愛(ài)潔牙，老是推來(lái)推去的,我覺(jué)得潔牙對(duì)我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來(lái)說(shuō)這是最好的機(jī)會(huì),因?yàn)榭梢哉莆盏交緰|西,對(duì)以后操作上也有很大幫助,但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn),潔牙不難,，但要基本上潔凈牙齒就難,所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真,，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心,。在接下來(lái)的時(shí)間里,，我對(duì)一些口腔常見(jiàn)疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里,，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇,。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢,，過(guò)程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思,，但是最后看著做出來(lái)的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅,。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí),，當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生,，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感,。

實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見(jiàn)病例外,，我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見(jiàn)疾病的手術(shù)(如：上,、下頜骨骨折，囊腫,，外傷清創(chuàng)等),，我覺(jué)得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見(jiàn)病例,，我們還要接觸一些的特殊病例,，這樣,，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該多看,、多問(wèn)、多記,、多做,。這樣才會(huì)提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西,，到臨床上要多看,。各種病例、癥狀,、體征,、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣,，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇,，因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病,，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的,，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí),。

所以想要學(xué)到更多的東西,，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻,，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心,。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí),，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù),，足夠耐心,，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下,，還有哪些做的不滿意的地方,，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高,。

醫(yī)生實(shí)習(xí)報(bào)告字篇四

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”,，在學(xué)校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí),，經(jīng)過(guò)10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí),，知道了學(xué)校與社會(huì)的距離，同時(shí)也明白了理論與實(shí)踐的差距,，只有通過(guò)實(shí)踐才能檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),，也只有通過(guò)實(shí)踐才能真正學(xué)得有用的知識(shí)...

在這10個(gè)月的醫(yī)院實(shí)習(xí)工作中，我從泌尿科,、骨科,、普放、ct室,、mri室,、b超檢查室一路走過(guò)，看到了許許多多,，也學(xué)到了許許多多...

在醫(yī)院實(shí)習(xí)中,，我雖只是一個(gè)“大專”畢業(yè)生,，但不甘于平庸,，我樂(lè)觀、自信,、上進(jìn)心強(qiáng),，能夠很好地處理人際關(guān)系，并且有較強(qiáng)的責(zé)任心與使命感,。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在校兩年大學(xué)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)密的思維方式,，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，10個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題解、決問(wèn)題的能力,。

尤其是在實(shí)習(xí)過(guò)程中實(shí)習(xí)醫(yī)院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì),，使我對(duì)外科的無(wú)菌操作及換藥及影像科室的ct、dr,、cr,、c臂及床旁x線機(jī)等影像設(shè)備有了更深的認(rèn)識(shí)及培養(yǎng)了我堅(jiān)實(shí)的獨(dú)立操作能力，對(duì)于常見(jiàn)部位的拍照已不是問(wèn)題,，并能對(duì)常見(jiàn)的影像表現(xiàn) 作出正確的診斷,。同時(shí)也對(duì)b超、mri檢查技術(shù)有了深入的認(rèn)識(shí)并能對(duì)相關(guān)影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見(jiàn),。強(qiáng)烈的責(zé)任感,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手能力強(qiáng),、接受能力快,，并且能夠出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，使我贏得了帶教老師的一致好評(píng)。

從一名在校醫(yī)學(xué)生到一名醫(yī)院“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,，在踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前,，我認(rèn)為我們應(yīng)該解決以下問(wèn)題：

一、明白實(shí)習(xí)學(xué)什么,，也就是實(shí)習(xí)的目的

關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?我的觀點(diǎn)則認(rèn)為：實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”,，而不是疾病。理由很簡(jiǎn)單,，熟悉和掌握了一個(gè)疾病,，終究只是一個(gè)疾病，而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法,，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,，從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。

二,、理解實(shí)習(xí)醫(yī)生的雙重身份

“實(shí)習(xí)醫(yī)生”,，顧名思意，實(shí)習(xí)醫(yī)生即實(shí)習(xí)生加醫(yī)生,，因此,，作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里,，實(shí)習(xí)醫(yī)生是一名學(xué)生,，在病人的眼里實(shí)習(xí)醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份,，是實(shí)習(xí)醫(yī)生首先應(yīng)解決好的問(wèn)題之一,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，“學(xué)習(xí)”自然應(yīng)放在主要的地位,，而這種“學(xué)習(xí)”又與學(xué)校的“學(xué)習(xí)”有很大的不同,。首先，在內(nèi)容上有其不同,，在學(xué)?！皩W(xué)習(xí)”，重點(diǎn)在學(xué)習(xí)理論知識(shí)方面,，而實(shí)習(xí)的“學(xué)習(xí)”不僅要學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),，而且還要學(xué)習(xí)作為一名醫(yī)生應(yīng) 具備的基本素質(zhì),，臨床工作的基本方法,，治療方法，思維方法,，甚至包括社會(huì)適應(yīng)能力的的學(xué)習(xí),，因此說(shuō)實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容要比 學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容要廣泛得多,。其次，在學(xué)習(xí)方式上也有不同,，在學(xué)校主要是老師的講解為主,，而實(shí)習(xí)則是從理論到實(shí)踐的應(yīng)驗(yàn)過(guò)程，因而實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)方式則應(yīng)以獨(dú)立思考為主,，有的甚至是一種潛移默化的感染,，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風(fēng)等等,。

在臨床實(shí)習(xí)的三個(gè)多月的時(shí)間里,，可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短,，我每到 一個(gè)臨床科室我都會(huì)應(yīng)用聯(lián)系的方法學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí),。因?yàn)橛跋駲z查技術(shù)是每一個(gè)臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在 一個(gè)臨床科室我都能找到x線,、ct,、mri的片子及b超檢查報(bào)告單等影像學(xué)資料，在實(shí)習(xí)臨床疾病的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí) ,，可謂一舉兩得,，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀,、個(gè)人史,、病理及影像學(xué)表現(xiàn)。下面我將我所實(shí)習(xí)過(guò)的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一,、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實(shí)習(xí)：

內(nèi)一科是我的第一個(gè)實(shí)習(xí)科室,。心血管內(nèi)科同時(shí)也與影像密切聯(lián)系，因?yàn)槠渥顬橹匾囊粋€(gè)輔助檢查就是影像技術(shù)的檢查,，如超聲心動(dòng)圖,、胸部x線檢查等等。

影像診斷對(duì)于心,、大血管疾病的診治,，具有非常重要的價(jià)值。在實(shí)際臨床中,，心,、大血管的超聲成像和傳統(tǒng)x線檢查是最常用和

首選的影像檢查方法，能明確許多心,、大血管疾病的診斷,。透視的優(yōu)點(diǎn)是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動(dòng)及其與周圍結(jié)構(gòu)的關(guān)系,，還便于選擇最適當(dāng)?shù)慕嵌冗M(jìn)行斜位攝影,。但其影像清晰度較差，時(shí)間也短促,，需與攝影結(jié)合進(jìn)行診斷,。我們?cè)谇甘械诙嗣襻t(yī)院實(shí)習(xí)期間最常見(jiàn)到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位,。

近代一些新成像技術(shù)的進(jìn)展和臨床應(yīng)用如超聲心動(dòng)圖,、ct、mri等極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)x線檢查的不足,，使心血管疾病的臨床診斷加準(zhǔn)確可靠,。

二、在外三科(骨科)的實(shí)習(xí)：

骨科是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)科室之一,，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個(gè)科室,。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關(guān)系最密切的莫過(guò)于x—線檢查了,，特別是對(duì)外傷病人,，它不僅為臨床醫(yī)生提供準(zhǔn)確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料,。

在骨科實(shí)習(xí)得出過(guò)程中,，我利用上班及休息時(shí)間總結(jié)了有關(guān)骨折的基本知識(shí)，如骨折的臨床表現(xiàn),、影像學(xué)檢查方法如骨折的x線檢查,、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復(fù)位,、固定和康復(fù)治療)及骨折的復(fù)位標(biāo)準(zhǔn),，這些知識(shí)同時(shí)也是每個(gè)實(shí)習(xí)生在進(jìn)入骨科實(shí)習(xí)應(yīng)該具備的基本知識(shí)。

在骨科實(shí)習(xí)過(guò)程中,，掌握了這些基本基本知識(shí)就能實(shí)習(xí)得很輕松,，并能學(xué)到更多的有關(guān)骨科的知識(shí)，此外還學(xué)習(xí)到了骨科的基本手術(shù)及換藥知識(shí),。

三,、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實(shí)習(xí)

在呼吸科實(shí)習(xí)，是學(xué)習(xí)和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機(jī)會(huì),。利用實(shí)習(xí)時(shí)間很好的弄清楚清音,、過(guò)清音、濁音,、實(shí)音的區(qū)分,，干羅音,、濕羅音、粗濕羅音,、細(xì)濕羅音、哮鳴音,、痰鳴音的區(qū)分等等,，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科,，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關(guān)輔助檢查,。在輔助檢查方面，我都會(huì)結(jié)合實(shí)際病人,，了解肺炎,、肺結(jié)核、肺癌病人x線的特點(diǎn)及臨床表現(xiàn),，同時(shí)這些疾病的知識(shí)同時(shí)也是我們影像專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),，系統(tǒng)的理解影像學(xué)表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)能力,，這種結(jié)合實(shí)際病人學(xué)習(xí)的效果,，要比看書(shū)的效果好得多。

四,、外四科(泌尿外科)實(shí)習(xí)：

泌尿外科與我們影像檢查學(xué)業(yè)聯(lián)系也十分密切,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我通過(guò)學(xué)習(xí)提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準(zhǔn)備,、檢查時(shí)體位及結(jié)石的x線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石x線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石x線表現(xiàn) ,、膀胱結(jié)石x線表現(xiàn),、盆腔靜脈石x線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kub ivp)檢查方法及其臨床意義。

同時(shí)應(yīng)用臨床資料了解到了有關(guān)b超檢查對(duì)于泌尿系結(jié)石的目的,。

要明確泌尿外科常見(jiàn)的臨床癥狀的定義,、臨床意義以及有關(guān)的鑒別診斷及輔助檢查，對(duì)泌尿系常見(jiàn)疾病進(jìn)行診斷及鑒別診斷十分有用,。

經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)臨床科室的認(rèn)真實(shí)習(xí),，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，在所實(shí)習(xí)的各個(gè)科室里,，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,，我對(duì)臨床基本醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)基本操作如心電圖的打印,、血糖值的測(cè)定及外科的手術(shù)及換藥,、無(wú)菌觀念有了深層次的理解和應(yīng)用，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也充分應(yīng)用臨床病例學(xué)習(xí)專業(yè)影像知識(shí),，為以后的實(shí) 習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

五、結(jié)束了臨床科室的實(shí)習(xí),，我開(kāi)始了影像專業(yè)科室的實(shí)習(xí),。

影像科室的實(shí)習(xí)相對(duì)臨床科室來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)了解了一些,，加上我在臨床科室的學(xué)習(xí),，更加深刻的理解了影像對(duì) 于臨床的意義及作用。通過(guò)在影像科室(普放,、ct檢查技術(shù),、mri檢查技術(shù)及b超檢查技術(shù))七個(gè)多月的實(shí)習(xí)，初步掌握了專業(yè)基 本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn),，能對(duì)獨(dú)立操作影像檢查設(shè)備如dr,、ct等并能對(duì)基本病變做出準(zhǔn)確的診斷意見(jiàn)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我明白x線攝片 ,、ct、磁共振成像及b超檢查技術(shù)可稱為四駕馬車,，四者有機(jī)地結(jié)合,，使當(dāng)前影像學(xué)檢查既擴(kuò)大了檢查范圍，又提高了診斷水平,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原 則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題,，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記;加上每個(gè)周影像科上都有一次講座，還有梁主任,、龔主任耐心,、細(xì)致的給我們講解,、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時(shí),，龔老師帶領(lǐng)我們收集臨床資料,，分析片子，教會(huì)了我們?nèi)绾蜗到y(tǒng)的收集及分析一個(gè)病例,，從中獲益匪淺,。

“工欲善其事，必先利其器”,。在無(wú)涯的學(xué)海里，我不斷地挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自我,。要成為一名合格的影像師，我覺(jué)得我們應(yīng)該做的還很多,。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),，在掌握了基本的理論知識(shí)、入門以后需要多看,，看圖片,、看病例，只要肯下功夫,，病例資源有很多,，這一點(diǎn)決定影像這個(gè)專業(yè)業(yè)務(wù)水平提升的速度可以很快;學(xué)好影像必須學(xué)好解剖學(xué)、病理學(xué),、影像診斷專業(yè)課程及臨床;初級(jí)水平的工作者,，在掌握好基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上，要提升很高的水平還要提升自己的臨床知識(shí),。

通過(guò)在曲靖市第二人民醫(yī)院10個(gè)月的的實(shí)習(xí),，我受益匪淺，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，認(rèn)識(shí)到了許多在學(xué)校學(xué) 不到的東西,，不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解,?？偨Y(jié)過(guò)去，只為更好的收獲將來(lái),，相信只要用心,，我的未來(lái)不是夢(mèng)!