在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇一

大家好！

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),。今日十分榮幸能在那里與各位一齊談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問(wèn)題。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的李教師和熊教師表示衷心的感激,。教師辛苦了！

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程,。下頭我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛(ài)上看書(shū),，養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣,。

其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情景發(fā)生：孩子回家后不愛(ài)學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的教師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí),，我們就十分注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每一天做完家庭作業(yè)后就和他一齊讀書(shū)背書(shū),，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出,；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小教師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

越來(lái)越濃,，每一天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測(cè)試,，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績(jī),。

第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自我穿衣服,，自我收拾自我的學(xué)習(xí)用品，更要自我吃飯,。要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。其次，要想孩子學(xué)有所獲,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。規(guī)定孩子每一天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早,，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),，一般不讓孩子分幾次完成,，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái)，能夠靜下心來(lái),，就一次完成最好,，避免重復(fù)這樣的過(guò)程，耽誤時(shí)間，這樣也能夠提高做作業(yè)的速度,，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫忙孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀,、有寫(xiě),，有的孩子能夠獨(dú)立完成，但如聽(tīng)寫(xiě),、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子就會(huì)自我安排了,。最終要培養(yǎng)孩子的審題本事，教給孩子自我檢查作業(yè)的方法,。這個(gè)對(duì)于一年

級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒(méi)有關(guān)系,，可是必須要給他這樣的意識(shí),，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自我

看題目，自我檢查,。先讓他明白這些是要做的,，可是做的不好不要責(zé)怪孩子。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，此刻一年級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然構(gòu)成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好,。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教,，家長(zhǎng)期望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專(zhuān)心、愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣,。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們必須要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育職責(zé),，每一天配合教師,，認(rèn)真教育孩子、管理孩子,。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙,，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，期望有機(jī)會(huì)能夠一齊分享,。

最終，祝教師身體健康,，工作順利,；

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，生活幸福,；

也期望一（2）班的所有同學(xué)每一天都快歡樂(lè)樂(lè),、學(xué)習(xí)提高。多謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

晚上好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái),。因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。為此今天我想和各位家長(zhǎng)共同來(lái)探索一下以下幾個(gè)問(wèn)題：

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段,；三,、四年級(jí)為中段；五,、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容,，增加了科學(xué)課、綜實(shí)課和綜勞課,。所以三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,，很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng),。

2,、心理方面：

很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識(shí)：

思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

針對(duì)以上的特點(diǎn)我想提出幾點(diǎn)建議：

1、思想方面：

要走出愛(ài)的誤區(qū),，罰的怪圈,。不能過(guò)于溺愛(ài)孩子，這樣只會(huì)縱容他們,，使他們產(chǎn)生刁蠻任性,、唯我獨(dú)尊的非正常心理，直接影響他們的成長(zhǎng),；也不能一味只打打罵罵,，這樣的效果只會(huì)適得其反。我們?cè)趯?duì)孩子批評(píng)責(zé)罵過(guò)后,，要平心靜氣地與孩子分析問(wèn)題，講解道理,，這樣孩子才能容易接受,，便于改正錯(cuò)誤。三年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,，在此期間,，孩子的性格會(huì)多變，問(wèn)題也會(huì)增多,，特別是品行和學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng),，更多地需要孩子們的自覺(jué),，需要孩子們的勤奮，這就需要我們家長(zhǎng)與老師一起引導(dǎo)他們,，教育他們,。幫助他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。很多經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，一個(gè)人養(yǎng)成了某種好的習(xí)慣,，將終生受益。但好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就,，一朝一夕的事情,。需要我們家長(zhǎng)科學(xué)合理的引導(dǎo)：

a、講清道理：

人的行為表現(xiàn),，總是受思想意識(shí)所支配的,。兒童雖小也是如此。因此,，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。首先，要講清道理,，懂得為什么要這樣,，沒(méi)有好習(xí)慣有什么害處，懂得了這些,，才能樂(lè)于接受家長(zhǎng)提出的要求,，愿意努力地堅(jiān)持去做。講道理的方法很多：可以談?wù)劶议L(zhǎng)自己的親身體驗(yàn),，談?wù)動(dòng)H友中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，還可用孩于本身的一件典型事例為話題，跟孩子討論,。

b,、明確要求：

對(duì)于提要求，應(yīng)十分具體,，可操作,，如果只籠統(tǒng)地提出要求，學(xué)生將手足無(wú)措,。例：＂專(zhuān)心學(xué)習(xí),，愛(ài)惜時(shí)間＂這一習(xí)慣，就可有以下具體要求：

①先做好學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備如收拾桌面,，擺好東西（學(xué)具）喝水,，上廁所，洗手等,；

②想一想先做什么,，后做什么,，大約需要多少時(shí)間，現(xiàn)在是幾點(diǎn)幾分,，要學(xué)到幾點(diǎn)幾分,；

③學(xué)習(xí)或作業(yè)時(shí)，精神集中,，專(zhuān)心致志,，不邊學(xué)邊玩邊吃邊聽(tīng)，抓緊時(shí)間做,；

④學(xué)習(xí)完以后要看看表,，知道用了多少時(shí)間，想想有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,，家長(zhǎng)適時(shí)表?yè)P(yáng),、指正。

c,、鼓勵(lì)為主：

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在教育上是一種強(qiáng)化手段,。孩子按要求認(rèn)真做到了，或有進(jìn)步,，或更出色,，就及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這時(shí)孩子會(huì)產(chǎn)生一種成功的快感,，就會(huì)增強(qiáng)積極性和主動(dòng)性,，好的行為方式就會(huì)強(qiáng)化。

d,、堅(jiān)持不懈：

當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提出養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體要求后,，一定要嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈,。不能因孩子小而舍不得嚴(yán)格要求,，不能因其他事情而找借口放松要求。

e,、防微杜漸：

這是一個(gè)成語(yǔ),，意思是： 在錯(cuò)誤或壞事剛剛冒頭的時(shí)候，就要加以制 止,，不使其發(fā)展下去,。一位教育家說(shuō)過(guò)：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很不容易，但是要改掉一個(gè)壞習(xí)慣比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣難的多,。一年級(jí)的小學(xué)生，是非判斷能力還不強(qiáng),，容易盲目的模仿,，一不留神就容易出現(xiàn)不良言行,。例如：說(shuō)謊。明明作業(yè)沒(méi)有完成,，,，說(shuō)作業(yè)本放在家里忘了，不愿做作業(yè)拿同學(xué)的抄,。成績(jī)考差了怕家長(zhǎng)批評(píng),，亂報(bào)成績(jī)，或說(shuō)老師沒(méi)發(fā)考卷,。遇到這種情況,，家長(zhǎng)應(yīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子不良苗頭，嚴(yán)肅地批評(píng)教育,，幫助他分清是非,、美衛(wèi)，從而提高判斷是非的能力,，要求孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，永不再犯,。

經(jīng)驗(yàn)證明,，只有及時(shí)地有效地與不良行為作斗爭(zhēng)，良好的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成,。家長(zhǎng)們對(duì)孩子言行中的不良苗頭,，千萬(wàn)不要麻痹大意！

2,、學(xué)習(xí)方面：

希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè),。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲,、說(shuō)話聲,、吵鬧聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家,，回家后馬上做作業(yè),。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望,，不能玩手指或玩其它東西,，不能想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情，要專(zhuān)心致至,、一心一意地做作業(yè),；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣,，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生,。很多孩子不斷進(jìn)步,，但也有一些孩子成績(jī)下降了，希望各位家長(zhǎng)在拿到試卷的時(shí)候,，既要重視他的成績(jī),，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分?jǐn)?shù),，其實(shí)孩子總在做錯(cuò)的時(shí)候不斷進(jìn)步的,，所以我希望各為家長(zhǎng)能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設(shè)立一個(gè)試卷錯(cuò)題集錦本子,，可以把每次的錯(cuò)題歸納總結(jié),，當(dāng)然，這是建議,，你們可以按照自己孩子的實(shí)際情況來(lái)決定,。其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn),，成績(jī)落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠留心,，人在心不在，有些是聽(tīng)一半就玩一半,，有些是經(jīng)常沉浸在自己的夢(mèng)幻中,，沒(méi)有積極主動(dòng)跟著老師的思路，課后再問(wèn)他課堂上講過(guò)的內(nèi)容,，他們都不知道,，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè),。當(dāng)然,，這只是個(gè)別同學(xué)，提出來(lái),，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況,。同時(shí)，我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的,。為了不讓這些孩子掉隊(duì),，我們會(huì)和他們談心,，做他們的思想工作；課后放學(xué)后輔導(dǎo),，當(dāng)然,，在留學(xué)生的同時(shí)，我們做老師的也在留堂,，你們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時(shí)間,，汗水和心血,，都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解,、支持我們的工作,。同時(shí)，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況,。

3,、安全方面：

為了確保孩子的人身安全。在學(xué)校開(kāi)門(mén)前,，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要把孩子放在門(mén)口,，因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，還有就是放學(xué)了,，希望家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,，就算是遲到了都不要長(zhǎng)于10 分鐘，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后,，乖的孩子會(huì)在學(xué)校等你,，但是有些孩子會(huì)很多自己的想法，要是發(fā)生什么事情就不好了,。

另外,，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐,，更有同學(xué)在玩的時(shí)候,，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o(wú)意的受傷,。這些,，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免,，希望各位家長(zhǎng)配合我們老師的工作,，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候,，不要玩得過(guò)了火,。假如發(fā)生一些事情,，希望彼此能互相理解。

4,、聯(lián)系方面：

我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。另外作為一名英語(yǔ)老師，我希望各位家長(zhǎng)重視良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

（1）讓孩子多聽(tīng)錄音 ：

在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng),，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后,，跟著說(shuō)。因?yàn)槠谀┑穆?tīng)力占30分,，這是個(gè)相當(dāng)大的分值,。

（2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ) ：

家長(zhǎng)要每天留出10分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀,、對(duì)話、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

（3）讓孩子多默寫(xiě)英語(yǔ) ：

家長(zhǎng)要盡量每天抽10分鐘幫您的孩子默寫(xiě)英語(yǔ),，很多家長(zhǎng)說(shuō)不懂英語(yǔ)，但可以報(bào)中文讓您的孩子默寫(xiě),，再對(duì)照書(shū)本批改,，您孩子的書(shū)上都有正確答案的，這樣有利于他全面掌握知識(shí),，及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,。

最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)各位的到來(lái)以及一直以來(lái)對(duì)我們學(xué)校,、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝,！

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì),。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生，那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,，我姓唐，大家可以叫我唐老師,。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活,。

首先在這里感謝家長(zhǎng)配合,，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)在震動(dòng)狀態(tài)，如果有什么問(wèn)題我們會(huì)后在交流討論,，謝謝大家,。

下面我就幼兒園的生活工作做一簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、我們?cè)谟變荷罘矫嫠龅墓ぷ?/p>

1,、入園晨檢,，晨檢我們做到一摸、二看,、三問(wèn),、四查，做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

2、盥洗：幼兒進(jìn)餐前要洗手,，檢查幼兒是否正確洗手,。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水

3,、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)入廁的習(xí)慣,，但允許幼兒隨時(shí)入廁,。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況,。

4,、用餐情況。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（即早餐,、午餐,、午點(diǎn)）每餐都是根據(jù)幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,，知道吃飯時(shí)飯菜搭配,、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯,，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

5、衛(wèi)生消毒工作,。我們小朋友的口杯,、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒,，我園的教室,、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒，桌子,、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單,、被子,、被套都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生,，還請(qǐng)家長(zhǎng)每月把被子抱回家洗曬一次,。

6、午睡：在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度,。再入睡前摸摸幼兒有沒(méi)有發(fā)熱,，有沒(méi)有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒(méi)有汗?jié)褚路缬?，要及時(shí)更換,，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣,，冬天將脫下的衣服放到固定的地方,。午睡過(guò)程中隨時(shí)觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況,，如發(fā)熱,、腹痛,、吞異物等需要時(shí)通知家長(zhǎng)。

7,、起床：在幼兒起床時(shí),，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開(kāi)窗通風(fēng),。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物,。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵(lì)幫助幼兒自己穿衣和疊被子,。（大班幼兒要自己會(huì)疊被子,，老師檢查）

8、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣,，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水,。喝水也一樣,，我們每天集體喝水2次，其他的時(shí)間里,，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接,。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的,，學(xué)著去多喝水。

9,、引導(dǎo)幼兒做事專(zhuān)注,，有條理，懂得珍惜時(shí)間,。

10,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害,，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小,，缺乏自我保護(hù)能力，所以安全是我們工作的重中之重,，并力求做到孩子不離開(kāi)自己的視線,。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然,，我們難免有照顧不到的地方,，希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解。

11,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，并能整理自己的物品,，保持環(huán)境整潔。

二,、分班級(jí)介紹幼兒在園情況

（一）小班

這個(gè)班都是新入園的孩子,，我們要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài),、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)督促孩子添加衣服,，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開(kāi)水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書(shū),、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,，學(xué)做一些力所能及的事,。

4、安全常識(shí)：

（1）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

（2）懂得交通安全。

（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

5、生活能力

（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。

飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，學(xué)會(huì)用筷子,，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢,。獨(dú)立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶,，會(huì)整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏。

（5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

（二）中班

中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1 注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng),，一般為20分鐘——25分鐘；能動(dòng)能靜,。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作,、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng),，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,，對(duì)班級(jí)有了歸屬感,，消除了陌生感。但是,，這里有一個(gè)問(wèn)題,，就是中班的孩子好動(dòng)，因此,，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn),。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

開(kāi)學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果,。

生活方面：

1、 現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。

2,、午睡：因?yàn)橹邪嗪⒆觽儺吘挂呀?jīng)上過(guò)幼兒園熟悉幼兒園的生活進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師，開(kāi)學(xué)兩周還沒(méi)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,。

還有一個(gè)中班年齡階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展,，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話,，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間,，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn),，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句,，就不說(shuō)半句,，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字,。

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。借這次期中考試,，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè),。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專(zhuān)家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題,。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū),，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛(ài)孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng),。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒(méi)關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

3,、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇五

尊敬的老師,、家長(zhǎng)們，大家下午好,！

很榮幸,，作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，對(duì)辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，道一聲,，老師,，您辛苦了。也要對(duì)咱們班所有的孩子們說(shuō),，一年來(lái),，你們刻苦學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn),，我們都看在眼里,，感動(dòng)在心里，不論這次考試成績(jī)?nèi)绾?，你們都是最棒的,。還想對(duì)在座的每一位家長(zhǎng)說(shuō)，我們是孩子健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大精神支柱,，我們做到了對(duì)孩子的理解支持和鼓勵(lì),，無(wú)怨無(wú)悔,。

回望走過(guò)的20xx，每一位家長(zhǎng)可能都還記憶猶新,，我們陪伴孩子走過(guò)了中考年,，通過(guò)了層層考試，孩子們幸運(yùn)的走進(jìn)了宏志班這個(gè)優(yōu)秀的班集體,。記得在收到錄取通知的那天，我激動(dòng)地給孩子寫(xiě)了一封信：我最親愛(ài)的孩子,，這個(gè)四月,，是我遇見(jiàn)的最美的春天，我看見(jiàn)了,，美麗的原野,，一棵小樹(shù)在春天里抽枝長(zhǎng)葉，隨風(fēng)曼舞,，后來(lái),，開(kāi)出了一樹(shù)最美的花，芳香四溢,，沁人心脾,。親愛(ài)的，是你讓我看見(jiàn)了最美的風(fēng)景,，謝謝你,。孩子也寫(xiě)下了很長(zhǎng)的心路歷程發(fā)給了我，在文字的最后,，孩子寫(xiě)到：考上鐵一,，是一段時(shí)光的終結(jié)，也是新征程的起點(diǎn),，我明白未來(lái)的路還很長(zhǎng),，還有許許多多意料之中和意料之外的困難，但無(wú)論如何,，關(guān)于面對(duì)困難的選擇,，我已經(jīng)用我的經(jīng)歷為自己做出了答案……這些文字都是我和孩子思想交流的一種方式，也是我今天想和大家分享的孩子青春期教育過(guò)程中的一點(diǎn)點(diǎn)感受,，那就是平等,、尊重和鼓勵(lì)。這些僅代表我個(gè)人的一些觀點(diǎn),，每個(gè)孩子性格,、愛(ài)好迥然不同，大家就有選擇的吸收吧,。

當(dāng)更年期遭遇青春期,，我們家長(zhǎng)似乎都和孩子有過(guò)思想言語(yǔ)的激烈沖撞,，對(duì)于爭(zhēng)執(zhí)各抒己見(jiàn)，我開(kāi)始反思自己和學(xué)習(xí)溝通方式,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，學(xué)著包容和共情，學(xué)會(huì)把她當(dāng)朋友一樣去尊重,，也試著用文字記錄下了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴趣事,，后來(lái)，紙上聊天,、書(shū)信交流似乎成了我倆的另一種交流方式,，我學(xué)著對(duì)孩子不同時(shí)期出現(xiàn)的問(wèn)題換一種方式思考和解決，給上初中的女兒寫(xiě)下了《開(kāi)學(xué)了,，你準(zhǔn)備好了嗎,？》《寫(xiě)給在意別人看法的女兒》《讓我們成為精神最富有的人吧》，錯(cuò)怪孩子了,，咱就真誠(chéng)道歉寫(xiě)了《原諒媽媽的病態(tài)吧》等不少書(shū)信,。這些書(shū)信，或多或少都是對(duì)孩子心靈的一次次塑造,，也算是讓正確的“三觀”和理想信念,、以及挫折教育等隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)心靈細(xì)無(wú)聲吧?，F(xiàn)在,，我倆早已成了最好的“閨蜜”，無(wú)話不談,，良好的親子關(guān)系,，會(huì)讓孩子身心愉悅，我們的建議讓孩子會(huì)更容易接納,。

在這學(xué)期孩子第一次離開(kāi)家,，第一次住校的十五歲生日，我同樣給孩子寫(xiě)下了滿滿的肯定,、贊賞和祝福,，同時(shí)也把能幫助到孩子的信息和殷切希望傳遞給她。我這樣寫(xiě)道,，我們還要繼續(xù)保持良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是一種很強(qiáng)大的力量，會(huì)讓你無(wú)堅(jiān)不摧,。這包括生活習(xí)慣：按時(shí)作息,、堅(jiān)持營(yíng)養(yǎng)餐，不挑食，堅(jiān)持鍛煉身體,，才能確保你的身體健康,；處事習(xí)慣：嚴(yán)以律己，寬以待人,，不斤斤計(jì)較,，舍得“吃虧”，生活中不順心的小事學(xué)會(huì)放下,，學(xué)會(huì)取舍,，做一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人；學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí),，專(zhuān)注聽(tīng)講,，認(rèn)真思考，勤學(xué)好問(wèn),，及時(shí)復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成每一次作業(yè),，善于歸納總結(jié)反思,，學(xué)會(huì)舉一反三。你在學(xué)習(xí)上一直做得很好,，但高中又不同于初中,，那么，聰明的你,，就去發(fā)現(xiàn)高中學(xué)習(xí)的不同究竟在哪里,，然后調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，這樣你會(huì)很快進(jìn)步的,。期中考試后,，我也及時(shí)把愛(ài)和鼓勵(lì)的言語(yǔ)送達(dá)。

給予孩子尊重和鼓勵(lì),，就是在幫助孩子建立信心,。有時(shí)候，我也會(huì)夸大其詞的放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，夸張的＇贊美和煽情的鼓勵(lì)孩子,，讓孩子享受被認(rèn)可和成功的喜悅，這些,，都會(huì)化作孩子前進(jìn)的內(nèi)動(dòng)力,。其實(shí)我知道，孩子做的并沒(méi)有那么好,，但人的心理真的很神奇,，直接給孩子輸入正能量，孩子就會(huì)朝著你希望的方向去努力，成長(zhǎng)為你希望的模樣,。成長(zhǎng)中的孩子不同時(shí)期會(huì)出現(xiàn)不同的困惑和問(wèn)題,，與其批評(píng)指責(zé)，不如用具體可操作的話去真正幫上她,。孩子的內(nèi)動(dòng)力被激發(fā)出來(lái)了,，真是“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。

我們?cè)诮裆龅饺绱丝蓯?ài)的孩子是我們的幸運(yùn),，尊重鼓勵(lì)我們的孩子吧,，給她一個(gè)笑臉，一個(gè)擁抱,、一句我愛(ài)你,，這就是鼓勵(lì)；在她面前聰明的示弱,，心疼的憐惜,，熱情的贊美，這就是鼓勵(lì),。沒(méi)有人天生都會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的父母,，唯有不斷地學(xué)習(xí)，方能陪伴和引領(lǐng)好自己的孩子,，不負(fù)上天的恩賜,，不負(fù)父母之責(zé)任，不負(fù)生命之成長(zhǎng),。未來(lái)的兩年多時(shí)間,，必將是艱辛與拼搏的兩年，我愿學(xué)習(xí)與修行為人父母之課程,，努力而虔誠(chéng),，陪伴孩子一起去吃“苦”，一起去體驗(yàn)吃“苦”的幸福,。我在這學(xué)期閱讀了劉稱蓮的《陪孩子走過(guò)高中三年》和肖信斌的《一位中學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)生的1xx次談話》大家可以抽空看看,，也許會(huì)有所啟發(fā)。大家有什么好的書(shū)籍也可以分享給我們看看,。

發(fā)言至此,，我明白了陳老師的良苦用心，他是希望我今天發(fā)言能起到拋磚引玉的作用,，用我的一點(diǎn)小小體會(huì)換來(lái)大家教育孩子的金玉良言,，在下一次的家長(zhǎng)會(huì)上，我想,，我們一定可以聽(tīng)到更好的教育方法的分享,。

最后,，在這里提前預(yù)祝在座的所有朋友新年快樂(lè)，萬(wàn)事順心如意,，也祝愿我們的孩子們?cè)趤?lái)年的春天里健康茁壯成長(zhǎng),。

謝謝大家

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇六

尊敬的各位叔叔阿姨、教師們,、同學(xué)們：

時(shí)間過(guò)得總是很快,。轉(zhuǎn)眼間，我們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，在這一個(gè)多月里,，大家從不識(shí)到相識(shí)，到相知,，成為學(xué)習(xí)上的伙伴,，互幫互助，讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚,。在第一次參加的隊(duì)列隊(duì)形比賽中,，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，取得了優(yōu)異的成績(jī),。

上周,，我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)課程分別進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn),，開(kāi)學(xué)幾周以來(lái)的學(xué)習(xí)情景也都反映在了考卷上,。有的同學(xué)成績(jī)很好,，但還一部分同學(xué)成績(jī)并不夢(mèng)想，沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),?？墒牵还茉鯓诱f(shuō)這次測(cè)驗(yàn)也給我們敲了個(gè)警鐘,，讓我們能在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在期中考試取得優(yōu)異成績(jī)。

其次,，我認(rèn)為閱讀是十分重要的,。語(yǔ)文閱讀能使我們眼界更加開(kāi)闊，知識(shí)更加豐富,；

數(shù)學(xué)閱讀能加強(qiáng)我們的思維邏輯性,，大大提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；

英語(yǔ)閱讀是必不可少的,，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本就是學(xué)英語(yǔ)的基本功,；

還有一些趣味閱讀，也能豐富課余時(shí)間……所以，只要我們?cè)敢庾x書(shū),，您們就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)我們多讀有意義的書(shū),。

多謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里,，學(xué)生們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,，感謝各位家長(zhǎng)培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝,，辛苦了！”

家長(zhǎng)朋友們,，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí),，也許會(huì)感到很舒心，整個(gè)校園發(fā)生了很大的變換,，粉刷一新的教學(xué)樓,，整潔的校園讓人心情舒暢。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方,，當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí),，你們應(yīng)該感覺(jué)到孩子是多么的幸福。,、我們的目的是一致的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì),，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

一,、平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成

我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個(gè)方面：

1,、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視,，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇?，F(xiàn)在小學(xué)生近視的比例在不斷的提高,，各位家長(zhǎng)平時(shí)要多注意一下。

2,、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng),，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。

3,、不要給孩子過(guò)多的零用錢(qián)。尤其不給孩子買(mǎi)一些危險(xiǎn)的玩具,，平時(shí)注意翻看孩子的書(shū)包,，說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母,，愛(ài)他人，愛(ài)家庭,，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5,、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂(lè)觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開(kāi)心,，有益于身心健康。

二,、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1,、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性,，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,，寫(xiě)字姿勢(shì),。家長(zhǎng)督促他們寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。有時(shí)候,，一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，老師就感到很欣慰，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,，一問(wèn)原因,，一般就是家長(zhǎng)最近很忙，沒(méi)時(shí)間管他,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí),，理通脈絡(luò)；然后再把這周的作業(yè)做出來(lái),，并進(jìn)行檢查,；最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的,。

3,、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。二年級(jí)的孩子在語(yǔ)言表達(dá)上還是很欠缺的,，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4、家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

我們的目標(biāo)是一致的,，一切為了孩子,，為了孩子的一切,。希望我們能夠共同努力把每個(gè)孩子培養(yǎng)成國(guó)之棟梁！

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇八

各位家長(zhǎng)：大家好,！

你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝！在這里我首先我代表本班三位老師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎,。

首先向大家介紹一下班級(jí)的基本情況,。

我班由徐阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴(yán)格的衛(wèi)生保健制度,，楊阿姨每天打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔，孩子每餐用的碗,、筷子,、都于飯后及時(shí)消毒，茶杯每天消毒一次,，活動(dòng)室每周用紫外線消毒,，桌子飯前飯后都用1：500消毒水擦凈。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

另外由陸老師和我負(fù)責(zé)班級(jí)的日常教育教學(xué)工作,。我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂(lè),、社會(huì),，語(yǔ)言、體育,、美術(shù)等科目,，還有區(qū)域游戲（變廢為寶等），專(zhuān)用室活動(dòng)（七彩泥塑,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)等）活,，以及實(shí)踐行知思想，構(gòu)建和諧師幼的科研活動(dòng),，每?jī)芍軆晌焕蠋熭啌Q所教的課程,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來(lái)組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在幼兒園門(mén)口的家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)有時(shí)間可以看一下。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，特別在幼兒園,，孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

當(dāng)然,，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的,、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念,。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué),，讓孩子生動(dòng)、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí),，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。我們家長(zhǎng)完全可以借鑒幼兒園的教育方法,，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，拓展孩子的思維,，同幼兒園一道共同教育好子女。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說(shuō)回來(lái)，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個(gè)例子象喝水問(wèn)題，我們每次幼兒喝水時(shí)都監(jiān)督他們,，但總有個(gè)別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌隆?duì)于幼兒園教育方面的疑問(wèn),，建議,，要求或者是指導(dǎo)，我們希望家長(zhǎng)們直接的,，及時(shí)地和老師溝通,，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

最后我說(shuō)一下注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1,、這是我園有接送卡制度,，如請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解,。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子準(zhǔn)備一塊手帕，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，如果孩子服藥請(qǐng)拿到門(mén)衛(wèi)保健老師陶老師的手中，并簽好字,，寫(xiě)好班級(jí)和藥名,。

3、成長(zhǎng)冊(cè)和家園互動(dòng)手冊(cè)請(qǐng)你們準(zhǔn)備一個(gè)文件夾包好,，這樣可以保持整潔,，最重要的是不會(huì)遺失。（講講如何填寫(xiě)）

4,、現(xiàn)在小朋友的被子,、床單、園服等都是一模一樣,，容易搞錯(cuò),，所以請(qǐng)你們孩子每次穿園服要寫(xiě)上名字，最好用線縫上名字,，不要釘標(biāo)記,。換洗被子時(shí)要把被角定好，并寫(xiě)上名字,，若搞錯(cuò)請(qǐng)及時(shí)調(diào)還,。

5、現(xiàn)在中班幼兒要學(xué)習(xí)用筷子吃飯,，請(qǐng)部分家長(zhǎng)在家糾正握筷的方法,，加緊就餐時(shí)間，桌子,、碗盡量干凈,，孩子的衣著也盡量方便，便于孩子自己穿脫,。

6,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)給自己孩子在家準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)用活動(dòng)角：準(zhǔn)備一瓶膠水、一把剪刀,、,、蠟筆、水彩筆,、數(shù)字描紅本,、圖書(shū)等,，并盡量抽時(shí)間陪自己孩子每天一練,，一幅完整的畫(huà)、一個(gè)廢舊作品,、背背學(xué)過(guò)的兒歌、完成每天幼兒園布置的作業(yè),。

最后借此機(jī)會(huì),，我們班級(jí)三位老師還要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，謝謝,！

接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)各位家長(zhǎng)到后面自己孩子抽屜中看孩子的成長(zhǎng)手冊(cè)以及數(shù)字是1,、7的畫(huà)冊(cè)。有問(wèn)題也可以直接跟我交流,。

家長(zhǎng)會(huì)講座稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

早上好,！我要向所有準(zhǔn)時(shí)到會(huì)的家長(zhǎng)表示感激,。中國(guó)開(kāi)會(huì)有個(gè)特點(diǎn),，說(shuō)九點(diǎn)，九點(diǎn)半才開(kāi),。期望以后我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都能準(zhǔn)時(shí),，我明白我們的家長(zhǎng)在來(lái)的路上有許多困難，但對(duì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)的家長(zhǎng)我們要表示敬意,！各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，在此,，我代表1,，2班全體班科任教師對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今日的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉,。

此刻由我開(kāi)始,，請(qǐng)各位教師和家長(zhǎng)配合一下，把手機(jī)關(guān)掉或調(diào)整到振動(dòng)狀態(tài),！我們的一言一行是孩子的榜樣,，我們的孩子同樣需要安靜的課堂！

大家都明白,，語(yǔ)文學(xué)科具有特殊性,，在中考中又占據(jù)絕對(duì)重要地位，不可忽視,！下頭我來(lái)解釋一下各位家長(zhǎng)所關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題,！

1、為什么每次我孩子英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都考了140多分,，語(yǔ)文才120左右啊

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)十分正常,。語(yǔ)文不一樣于其他學(xué)科。今年惠安幾萬(wàn)考生,，語(yǔ)文上a的也可是5,，6百人,。60分能寫(xiě)48分的在我們平時(shí)的訓(xùn)練中，已經(jīng)屬于優(yōu)秀作文了,。

2,、有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我，我孩子語(yǔ)文不好怎樣辦或者說(shuō)作文不好,，怎樣辦

我能怎樣回答呢作文寫(xiě)得好不好不是一朝一夕的事情,。有些問(wèn)題我能夠很容易跟學(xué)生講解，可是如果我細(xì)細(xì)來(lái)給您解釋說(shuō)作文的關(guān)鍵在于積累,，如何謀篇布局,，如何注意結(jié)構(gòu)，如何提煉中心,，如何怎樣樣怎樣樣,，想必各位家長(zhǎng)也不必須都聽(tīng)得懂，是吧所以我一般回復(fù)家長(zhǎng)的答案是：“小孩子的作文要提高,，要靠多讀多寫(xiě),。”都是相當(dāng)籠統(tǒng)的,。

所以,，最好的辦法是，您直接督促小孩子找我,！我來(lái)給他講為什么,！許多敢于提問(wèn)的同學(xué)，許多認(rèn)真按照我要求在做的同學(xué),，在這兩年來(lái)已經(jīng)取得了很大的提高,！

3、我介紹一下升入初三來(lái)的兩次語(yǔ)文階段考的情景,。

有的同學(xué)考得十分好,，有的則很不夢(mèng)想，為什么可能有家長(zhǎng)要問(wèn)我為什么孩子某一次考試沒(méi)有考好,。我提議您先問(wèn)一下您的孩子三個(gè)問(wèn)題,，“1，每一天的語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)了嗎2,，作業(yè)都認(rèn)真完成了嗎3,，語(yǔ)文教師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢”如果您的孩子說(shuō)他都做了，語(yǔ)文還就是學(xué)不好,，那么您再問(wèn)我,，或者叫孩子直接找我。我能夠保證他必須能夠?qū)W好語(yǔ)文,。

其實(shí)小孩子語(yǔ)文好不好,，主要還得靠他自我,，愿意不愿意，有沒(méi)有按照我們上課所要求的來(lái)做,，比如我讓他們做某一個(gè)片段的積累,，他就是不做，讓他背誦某一個(gè)語(yǔ)段,，他三個(gè)月了都還不會(huì)背,，那神仙也是沒(méi)有辦法的。

今年學(xué)校為我們1,，2班配備了強(qiáng)大的師資力量,，許多教師，像英語(yǔ),，政治,，歷史，數(shù)學(xué)教師,，都是有多年初三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,，他們以前所帶的班級(jí)，都取得十分良好的成績(jī),！作為新教師，比如吳教師,，前次在縣里比賽也獲得一等獎(jiǎng),，我?guī)У膶W(xué)科最重要，可是經(jīng)驗(yàn)可能是最短缺的,，可是家長(zhǎng)們請(qǐng)放心,，你們的孩子從初一開(kāi)始，就是我?guī)У?，一向到今年初三,，我教學(xué)如何，大家也能夠直接詢問(wèn)您的孩子,。所以,，作為科任教師，我們有信心,，讓1,，2班在明年的中考取得好成績(jī)。

我們也能夠保證,，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),，只要孩子想學(xué)，認(rèn)真學(xué),，我們必須認(rèn)真教,，拼命教,！必須讓孩子在初三有個(gè)好成績(jī)！這是作為科任教師代表的我,，向在座的各位家長(zhǎng)所做的表態(tài),！

多謝大家！