方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇一

1,、通過演練,，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

2,、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,，做出基本的自救行為。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力,。

1、通過圖片展示和錄音,，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識,，了解發(fā)生火災(zāi)時周圍環(huán)境的變化，以及火災(zāi)時發(fā)出的警報聲,，能夠有意識的找老師站隊,，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,，不私自離開隊伍,。

2、熟悉本班的逃生路線,。

1,、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,，包括,，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài),。

2,、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊,，并請配班老師檢查陽臺,、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級人數(shù),，老師手捂口鼻,，要求幼兒也做到，接著迅速按規(guī)定的.疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù),。

3、在規(guī)定的時間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏,、無丟失、無傷害,。

在此次的活動中,，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害,，同時也教育幼兒,，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己。

我班幼兒這次演練過程中,，幼兒能聽從老師的指揮,，但是我們班此次所用的時間較長，有些幼兒在下樓的時候,，沒有做到彎腰前進(jìn),，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了，但我班幼兒都能跟著老師,，沒有離隊現(xiàn)象,，還是值得表揚(yáng)的奧！呵呵呵,，通過此次的消防演練,，我也獲益匪淺，希望我能在以后的類似活動中,，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處，順利完成各項工作,！

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇二

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《“119”消防宣傳日活動實(shí)施方案》的文件要求,，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，計劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

一、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動,。

二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：俞萌萌

副組長：羅歡

組員：保健醫(yī),、各班班主任

三,、準(zhǔn)備工作

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育。

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順

序,、路線;

四,、疏散原則

1.一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù)。

五,、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離,。六、人員安排

藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計人數(shù)及小結(jié)

楊老師：資料收集拍照

七,、演練過程1.警報聲起;2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、配班老師后,。不許漏下一名幼兒。3.重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點(diǎn)并報告人數(shù)，小結(jié)演練情況,。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進(jìn)行安全教育

附：活動前的安全教育一、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇三

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。

通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對,、自我保護(hù),。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

二,、時間、地點(diǎn),、參加人員

1,、時間：20__年4月26日下午2點(diǎn)30分。

2,、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練道具

滅火器,、水等，濕毛巾,，每人一份,。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

3,、園長通過廣播指揮師生向操場疏散： “大家不要慌,，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍,，分班依次快速撤離、,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班；第二組中班,、小班,。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠危險事故,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

4,、為模擬活動的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出。

6,、撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前,，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷,。

在操場集中后,，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向園長報告,、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，因此我園對全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),，從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件,。

1、時 間：20xx年12月30日下午3：30,。

2,、地 點(diǎn)：學(xué)校操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

毛巾每人一條,，水盆、滅火器,。

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

疏散人員： 全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：

一樓東 一樓西

二樓東 二樓西

三樓東 三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常活動,，當(dāng)聽到哨聲響起時（3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子）,，組織活動的教師要告知幼兒“起火了”，白班教師負(fù)責(zé)取水,，晚班教師把毛巾浸濕,，早班教師組織幼兒不慌張，要鎮(zhèn)靜,，保持頭腦清醒,，有序拿濕毛巾，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離?！?/p>

擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊,，晚班教師教師在后,，白班教師負(fù)責(zé)其他情況,。幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大二班,、大一班,、中三班從東邊樓梯下，與小一班,、小二班走東門到操場,；第二組大三班、大四班西邊樓梯下,，與中二班,、中一班、小三班走西門到操場上,。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散,。要求教師領(lǐng)隊依次快速、安全有序下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故；撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇五

1,、時間：20xx年4月27日上午9:30

2、地點(diǎn)：市幼兒園本園

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

消防車、汽油柴油各十斤,、干粉滅火器三十個,、小毛巾若干(班級幼兒用)等。

1,、讓幼兒熟悉消防逃生的方法,。

2、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線,。

3,、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項主題活動。

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報道：報警人員：道具準(zhǔn)備：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

主持：

1,、撤離教室：幼兒聽到演練警報聲,，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室。

2,、撤離教學(xué)樓：

(1)一號樓：(大教學(xué)樓疏散路徑安排)

幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班,、中一班、中二班,、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班,、小五班、中三班,、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓,。二樓教室的幼兒先撤離，三,、四樓的幼兒緊隨其后,。

協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散，二至三樓東邊由,、西邊由協(xié)助疏散,，三至四樓東邊，西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員,。

(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排：

幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離,，三、四樓的幼兒緊隨其后,。小七班,、小八班、中六班、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班,、大二班,、大三班幼兒從西邊樓梯下樓。

協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散,，二至三樓由協(xié)助;東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,，二至三樓由協(xié)助，一樓下面兩個樓梯口協(xié)助人員為消防隊員及其他行管人員,。

3,、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒，彎腰下樓,，一只手捂住口鼻,，另一只手扶樓梯扶手，一個跟著一個迅速下樓,。配班教師跟在本班最后一個幼兒后面下撤,。

4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后,，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,。班主任清點(diǎn)人數(shù)，另一教師維持秩序,，保持安靜,。

5、全體幼兒撤離教室后,，迅速到操場指定處集中,。

6、操場班級集中的場地安排：

1,、消防車提前進(jìn)入場地待命,，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,，后勤安全協(xié)助人員到位,。

2、警報聲響起,，教師指揮幼兒迅速,、有序的疏散撤離到操場指定位置。

3,、各班教師報告幼兒人數(shù),，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊。

4,、幼兒觀看消防隊員現(xiàn)場滅火,。

5、消防隊員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

6,、消防隊員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人),。

7、幼兒觀看消防隊員表演及聽取消防隊員講解消防知識,。

8,、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況，最后宣布演練成功,。

9,、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車。

1,、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,，確保幼兒人身安全。

2,、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,，以防發(fā)生意外。在任何情況下,，前面的幼兒停下,，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動,，后面的幼兒跟著動,。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓,，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離,。

3、聽到演練警報聲后,，按照撤離順序,，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。

4,、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名幼兒離開才能離開,，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人,。

5、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火,、疏散知識,，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù),。

6,、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線,，并指導(dǎo)幼兒有序撤離,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇六

一、演練目的：

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識,，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂,，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全,。

通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌,、主動應(yīng)對,、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

二、時間,、地點(diǎn),、參加人員

1、時間：11月26日下午2點(diǎn)30分,。

2,、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三、演練道具

滅火設(shè)備,、水等,，濕毛巾，每人一份,。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時,，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

3,、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊,，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速撤離,、,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊,，幼兒排二列隊伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班;第二組中班,、小班,。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,，操場以兩列列隊伍,，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時刻暢通。

4,、為模擬活動的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴,，減少說話,，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,，彎腰,、低頭撤離。

5,、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出,。

6,、撤離出的幼兒以教室為單位，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前,，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),，不要在操場隨意走動。

7,、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時刻注意幼兒情況,，避免幼兒跌倒受傷。

在操場集中后,，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，并向園長報告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識，增強(qiáng)全員防火自救,、逃生能力,，我園結(jié)合“11。9”消防宣傳活動,，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

1,、準(zhǔn)備警報聲。

2,、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育。

3,、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順序,、路線。

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖,。

1、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,，與配班教師,、保育員一起，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù),。

大門口(大二班)

南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離,， 再大一班撤離)

北樓梯,、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)

北樓梯,、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)

1,、警報聲起。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。

3,、重點(diǎn)危險地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中,、后位置安排到位)

4,、集中大操場

5、演習(xí)結(jié)束

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好,，隨意亂跑,，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話,、嬉戲,、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先,，特別下樓梯時嚴(yán)禁動手推搡,。

1、在從教室疏散出來時,，幼兒要按照既定路線有順序緩慢,、有序地下樓。

2,、任何人不得故意亂擠,、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠,。

3,、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理,，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療,。

4,、視情況決定是否停止演練活動,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇八

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時,、有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少、避免傷害事故發(fā)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，特舉消防安全緊急疏散演練。

總指揮：xx

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：xx

秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師

場地隊列導(dǎo)護(hù)組：xx

緊急救護(hù)組：xx

后勤保障組：xx

廣播組：xx

時間：20xx年4月18日14:30時

地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓

初一年級全體師生

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全,。

演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散,、預(yù)案啟動時各班正在上課。

1,、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,，辦公室向總指揮報告。

2,、總指揮核實(shí)情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮,，廣播組發(fā)出廣播及警報信號,，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離,。

3,、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物,，如桌凳等,，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門,，一部分走后門,。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行,。

4,、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

區(qū)域劃分：

右樓梯口一層：xx,，二層：xx,，三層：xx。四層：xx,，五層：xx,。

左樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx,。四層：xx,，五層：xx。

院落：xxx

5,、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序,。

6、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,，準(zhǔn)備好救護(hù)器材,。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的'學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

7、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器,、擔(dān)架等,。

8、廣播組成員發(fā)出信號后,，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊,，撤離教室時要有次序、快速,，在走廊及樓梯按順序撤出,。

9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位,，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)）,，并報總指揮?？傊笓]從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準(zhǔn)確時間。

1,、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

2,、按先低層后高層的原則疏散,，撤離路線及順序：

下樓時各班成一路縱隊，注意安全,，步伐要小,，腳步要輕，爭取時間,，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位,。為防隊形交叉,，到操場規(guī)定的安全地點(diǎn)，看班級牌站位,。

注意：

1,、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔,，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2,、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑,、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠,，以免造成恐慌和混亂局面,。

3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時采取措施,，防止意外發(fā)生。

4,、男生要照顧女生,；高樓層學(xué)生下樓時不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開教學(xué)樓之后,，迅速到操場集中,。

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）,；

2,、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準(zhǔn)（xxx負(fù)責(zé)）；

3,、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）,；

4、學(xué)生自救,、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：xx,；

5、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演,；

6,、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）；

7,、演練活動音響,、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）,。

8、圖片及資料收集：xxx

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇九

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)防火逃生意識,，提高全園師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動,。為使演練順利進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

一、演練目的：

1,、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時,我園防火應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害,。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

2、活動要求：幼兒彎腰,、低頭,、捂鼻、迅速,、一個跟著一個走,、不推不擠、有秩序的快速離開火源,，安全下樓,，直至安全地帶。

3,、經(jīng)過演練,，加強(qiáng)教職工的防火意識、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生,、自救常識,，從而保證幼兒的安全。

4,、學(xué)會在日常工作中,，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理,。

二,、演練時間：

20__年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)

三,、演練準(zhǔn)備：

1、報警器（傳達(dá)室喇叭）1個,、急救箱

2,、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）

四,、參加演練人員：

全體教職工和全園幼兒,。

一、成立演練指揮小組,。

安排如下：

總指揮：園長 指揮部下設(shè)3個小組：

1,、疏散組 ：

負(fù)責(zé)人：__，組員：__,、__,、__

職 責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,，有秩序地進(jìn)行疏散，疏散過程中,，避免擁擠踩踏,，以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場,。

2,、醫(yī)療救助組：

負(fù)責(zé)人：__、__,。

職 責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏,、棉簽、紗布,、創(chuàng)口貼）,，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3,、安全保障組：

負(fù)責(zé)人：__,，組員：__、__,、__ ,。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強(qiáng)巡視,。

二、疏散路線

一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場,，兩個班老師合理分工,，分別帶隊從兩個門疏散,，重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭,、捂鼻,、一個跟著一個走，有秩序的依次快速,、安全下樓,，疏散到幼兒園操場的安全地帶。

注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,，現(xiàn)場指揮,，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮,。

三,、演練過程：

1、拉響“報警器”,。

2,、聽到報警后，各班老師組織幼兒有序出教室,，其他管理,、后勤人員，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn),，看到幼兒要維持秩序,，協(xié)助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區(qū)域,。

3、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：

北樓一樓由__負(fù)責(zé),，二樓梯由__負(fù)責(zé),，三樓梯由__負(fù)責(zé)，西樓一樓由__負(fù)責(zé),，二樓由__負(fù)責(zé),，三樓由__負(fù)責(zé)，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),，各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向__報告安全疏散人數(shù),。

4、醫(yī)療救助：

（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員,，醫(yī)療救助組馬上開展工作,，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院,。

（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：

（3）上報上級部門：

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇十

今年11月9日是全國第二十一個“119”消防宣傳日,。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識,，增強(qiáng)師生消防安全意識,，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全,，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生,。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周,。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，本著對學(xué)校安全、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，時刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)?！?，消防安全“四個能力”建設(shè)、“五大”活動,、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，社會齊抓共管,，師生積極參與”的消防宣傳為格局,，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念,，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì),，保障我園師生生命財產(chǎn)安全,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

組長：李鳳英

副組長：吳碧珠

成員：王燕霞,、蘇振奮及各班班主任

鞏固和擴(kuò)大消防安全專項治理成果,，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心，以強(qiáng)化我校師生防范意識為重點(diǎn),，采取有效措施,，徹底排查整改火災(zāi)隱患，改善幼兒園防火設(shè)施,，加大對消防安全資金的投入,，實(shí)行群防群治，堅決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生,。

今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi),、學(xué)會逃生”,。

按照上級有關(guān)文件要求，切實(shí)履行職責(zé),，努力形成“教育一個學(xué)生,、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍,。牢固樹立“以人為本,，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,，通過貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近師生的宣傳手段,，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動,，形成“師生生命至上,，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改,，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作,。

式

在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓,，形式要創(chuàng)新,，注重消防宣傳的普及性、針對性和實(shí)效性,，將提高廣大師生的消防安全意識,、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn)。

1,、消防宣傳橫幅標(biāo)語

隱患險于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山

關(guān)注消防,，珍愛生命，共享平安,。

2、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)

3,、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)

4,、組織逃生疏散演練(11月8日下午)

5、排查消防安全隱患