方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇一

1、通過演練,，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力,。

1,、通過圖片展示和錄音，讓幼兒知道火災(zāi)中自救的基本常識,，了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)周圍環(huán)境的變化,，以及火災(zāi)時(shí)發(fā)出的警報(bào)聲,，能夠有意識的找老師站隊(duì),，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰跟老師有序的逃到安全地帶,，不私自離開隊(duì)伍。

2,、熟悉本班的逃生路線,。

1,、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,，包括,，為幼兒準(zhǔn)備好濕的毛巾并折疊兩下,，檢查班級的電源是否全部處于關(guān)閉狀態(tài),。

2,、教師即刻停止一切活動，組織幼兒站隊(duì)，并請配班老師檢查陽臺,、衛(wèi)生間是否還留有幼兒，清點(diǎn)班級人數(shù)，老師手捂口鼻,，要求幼兒也做到,，接著迅速按規(guī)定的.疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù),。

3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏,、無丟失,、無傷害。

在此次的活動中,，幼兒了解并掌握了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn),。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒,，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己,。

我班幼兒這次演練過程中，幼兒能聽從老師的指揮,，但是我們班此次所用的時(shí)間較長,，有些幼兒在下樓的時(shí)候，沒有做到彎腰前進(jìn),，毛巾在幼兒的手中到后來有些已經(jīng)不是四塊了,，但我班幼兒都能跟著老師，沒有離隊(duì)現(xiàn)象,，還是值得表揚(yáng)的奧,！呵呵呵，通過此次的消防演練,，我也獲益匪淺,，希望我能在以后的類似活動中，好好的吸取本次的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處,，順利完成各項(xiàng)工作,！

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇二

幼兒園為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育剛要》及《“119”消防宣傳日活動實(shí)施方案》的文件要求，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動,。

現(xiàn)將活動方案制定如下：

一,、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。

二,、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

組長：俞萌萌

副組長：羅歡

組員：保健醫(yī),、各班班主任

三、準(zhǔn)備工作

1.各班教師(上午)開展相關(guān)安全教育,。

3.師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處，下樓梯方法,、順

序,、路線;

四、疏散原則

1.一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演習(xí)信號后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù),。

五,、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。六,、人員安排

藺老師：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

王老師:一樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

羅老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

楊老師：資料收集拍照

七、演練過程1.警報(bào)聲起;2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散,。要求：(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排,，低下身子,，沿墻角邊有秩序的撤離;(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道,、不驚慌;(3)教師要組織幼兒有序撤離,，帶班老師前,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口,、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中,、后位置安排到位)

4.集中大操場要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),，小結(jié)演練情況。

5.演習(xí)結(jié)束,，各班對幼兒進(jìn)行安全教育

附：活動前的安全教育一,、組織紀(jì)律教育各班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律,，在活動過程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好，隨意亂跑,，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇三

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全,。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,，逐步學(xué)會有事不慌,、積極應(yīng)對、自我保護(hù),。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

二,、時(shí)間,、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20__年4月26日下午2點(diǎn)30分,。

2,、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三、演練道具

滅火器,、水等,，濕毛巾，每人一份,。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

3,、園長通過廣播指揮師生向操場疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速撤離,、,，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班,；第二組中班,、小班。要求依次快速,、以免發(fā)生擁擠危險(xiǎn)事故,，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,。

4,、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴,，減少說話，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻,，彎腰、低頭撤離,。

5,、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出,。

6、撤離出的幼兒以班級為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離,；各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免幼兒跌倒受傷。

在操場集中后,，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，并向園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后,，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識,，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全體教師及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí),，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動,。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容面對火災(zāi)等突發(fā)事件。

1,、時(shí) 間：20xx年12月30日下午3：30,。

2、地 點(diǎn)：學(xué)校操場內(nèi),。

3,、參加人員：全體教職員工及幼兒。

毛巾每人一條,，水盆,、滅火器。

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

疏散人員： 全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

負(fù)責(zé)樓梯疏導(dǎo)人員：

一樓東 一樓西

二樓東 二樓西

三樓東 三樓西

協(xié)助指揮人員：各班老師

1,、幼兒在教室進(jìn)行正?；顒樱?dāng)聽到哨聲響起時(shí)（3：30張霞負(fù)責(zé)吹哨子）,，組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,，白班教師負(fù)責(zé)取水，晚班教師把毛巾浸濕,，早班教師組織幼兒不慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持頭腦清醒,，有序拿濕毛巾,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。樓梯疏導(dǎo)人員通知師生向樓道外疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離,。”

擬定路線：早班教師教師領(lǐng)隊(duì),，晚班教師教師在后,，白班教師負(fù)責(zé)其他情況。幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,，分班按下列路線疏散：第一組大二班,、大一班、中三班從東邊樓梯下,，與小一班,、小二班走東門到操場；第二組大三班,、大四班西邊樓梯下,，與中二班、中一班,、小三班走西門到操場上,。兩個(gè)樓梯的疏散情況由樓梯疏導(dǎo)人員做好疏散,。要求教師領(lǐng)隊(duì)依次快速、安全有序下樓,，不能搶先下樓,，以免發(fā)生擁擠踩踏、撞傷事故,；撤離到操場上的師生以兩列隊(duì)伍站好。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇五

1,、時(shí)間：20xx年4月27日上午9:30

2,、地點(diǎn)：市幼兒園本園

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

消防車,、汽油柴油各十斤、干粉滅火器三十個(gè),、小毛巾若干(班級幼兒用)等,。

1、讓幼兒熟悉消防逃生的方法,。

2,、讓教師熟悉疏散的地點(diǎn)和逃生的路線。

3,、各班級提前開展相關(guān)消防逃生安全專項(xiàng)主題活動,。

現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副總指揮：現(xiàn)場報(bào)道：報(bào)警人員：道具準(zhǔn)備：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

主持：

1、撤離教室：幼兒聽到演練警報(bào)聲,，教師迅速組織本班幼兒依次撤離教室,。

2、撤離教學(xué)樓：

(1)一號樓：(大教學(xué)樓疏散路徑安排)

幼兒路徑-----一樓幼兒直接從門口進(jìn)入教學(xué)樓前面操場;二三四樓幼兒：小六班,、中一班,、中二班、中五班的幼兒都從東邊樓梯下樓;小四班,、小五班,、中三班、中四班的幼兒都從西邊樓梯(即側(cè)樓梯)下樓,。二樓教室的幼兒先撤離,，三、四樓的幼兒緊隨其后,。

協(xié)助人員------一至二樓樓梯拐彎處東邊由西邊由協(xié)助疏散,，二至三樓東邊由、西邊由協(xié)助疏散,，三至四樓東邊,，西邊由小星星協(xié)助疏散;一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員,。

(2)二號樓(南大門處小教學(xué)樓)疏散路徑安排：

幼兒路徑-------二樓教室的幼兒先撤離，三,、四樓的幼兒緊隨其后,。小七班、小八班,、中六班,、大四班幼兒從東邊樓梯下樓;大一班、大二班,、大三班幼兒從西邊樓梯下樓,。

協(xié)助人員--------中間樓梯：一至二樓樓梯拐彎處由協(xié)助疏散，二至三樓由協(xié)助;東樓梯：一至二樓拐彎處由協(xié)助疏散,，二至三樓由協(xié)助,，一樓下面兩個(gè)樓梯口協(xié)助人員為消防隊(duì)員及其他行管人員。

3,、通過樓梯間：從教室撤出的幼兒,，彎腰下樓，一只手捂住口鼻,，另一只手扶樓梯扶手,，一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)幼兒后面下撤,。

4,、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,。班主任清點(diǎn)人數(shù),，另一教師維持秩序，保持安靜,。

5,、全體幼兒撤離教室后，迅速到操場指定處集中,。

6,、操場班級集中的場地安排：

1、消防車提前進(jìn)入場地待命,，協(xié)助樓道安全疏散的消防員到位,，后勤安全協(xié)助人員到位。

2,、警報(bào)聲響起,，教師指揮幼兒迅速、有序的疏散撤離到操場指定位置,。

3,、各班教師報(bào)告幼兒人數(shù),，確定所有幼兒已經(jīng)安全撤離并整隊(duì)。

4,、幼兒觀看消防隊(duì)員現(xiàn)場滅火,。

5、消防隊(duì)員指導(dǎo)教師現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人),。

6,、消防隊(duì)員和教師指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場滅火(每次上場3-5人)。

7,、幼兒觀看消防隊(duì)員表演及聽取消防隊(duì)員講解消防知識,。

8、由總指揮長園長總結(jié)消防疏散演練情況,，最后宣布演練成功。

9,、各班級輪流組織幼兒有序參觀消防車,。

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,，確保幼兒人身安全,。

2、幼兒疏散過程禁止推擠踩踏,，以防發(fā)生意外,。在任何情況下，前面的幼兒停下,，后面的幼兒也應(yīng)停下,，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動,。如有幼兒絆倒,，后面的幼兒立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離,。

3,、聽到演練警報(bào)聲后，按照撤離順序,，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散,。

4、各樓梯負(fù)責(zé)人站在樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,，杜絕擁擠踩踏事故,，直至最后一名幼兒離開才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人,。

5,、所有人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防火,、疏散知識，嚴(yán)肅認(rèn)真,、高質(zhì)有序地完成演練任務(wù),。

6、要求各班在疏散時(shí)按指定的行走路線走,，防止出現(xiàn)無序的局面,，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并指導(dǎo)幼兒有序撤離,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇六

一,、演練目的：

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂，有序,、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,，確保生命安全。

通過緊急疏散演練,，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識,，逐步學(xué)會有事不慌、主動應(yīng)對,、自我保護(hù),。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

二,、時(shí)間、地點(diǎn),、參加人員

1,、時(shí)間：11月26日下午2點(diǎn)30分。

2,、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi),。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒,。

三,、演練道具

滅火設(shè)備、水等,，濕毛巾,，每人一份。

四,、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五,、演練的具體操作程序

1,、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí),，不要慌張,，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦,，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離,。

3、園長通過廣播指揮師生向操場疏散：“大家不要慌,，馬上有秩序地撤離”“消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開始滅火”等,。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍,，分班依次快速撤離,、，以免發(fā)生擁擠踐踏事故,。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì),，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班,、大二班;第二組中班、小班,。要求依次快速,、以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊(duì)伍,，按做操集合順序,。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮,。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通,。

4、為模擬活動的真實(shí)性,，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,，盡量閉嘴，減少說話,，盡可能地用濕毛巾,、口罩等捂口鼻，彎腰,、低頭撤離,。

5、在撤離過程中,，注意根據(jù)教師指示,，按照撤離路線迅速逃出,。

6、撤離出的幼兒以教室為單位,，有組織的在操場集合,。在活動結(jié)束前，撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),，不要在操場隨意走動,。

7、教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,，避免幼兒跌倒受傷,。

在操場集中后，各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),，并向園長報(bào)告,、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇七

為了進(jìn)一步提高師幼消防安全意識,，增強(qiáng)全員防火自救、逃生能力,，我園結(jié)合“11,。9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習(xí)方案如下：

1,、準(zhǔn)備警報(bào)聲,。

2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散,、幼兒安全教育,。

3、師生事先熟悉校園安全通道,、安全出口等處,，下樓梯方法、順序,、路線,。

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖,。

1,、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2,、聽見演習(xí)警報(bào)后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，清點(diǎn)人數(shù)。

大門口(大二班)

南樓梯,、大門口(東側(cè)小一班,、西側(cè)小二班撤離， 再大一班撤離)

北樓梯,、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)

北樓梯,、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)

1、警報(bào)聲起,。

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散,。

3,、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前,、中,、后位置安排到位)

4、集中大操場

5,、演習(xí)結(jié)束

各班主任老師要求幼兒,，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中,，絕不允許以個(gè)人的喜好,，隨意亂跑，自己選擇路線,。嚴(yán)禁說話、嬉戲,、打鬧,，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動手推搡,。

1,、在從教室疏散出來時(shí)，幼兒要按照既定路線有順序緩慢,、有序地下樓,。

2、任何人不得故意亂擠,、超前等,，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

3、組織人員對被踩傷,、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救,，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下,，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療,。

4、視情況決定是否停止演練活動,。

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇八

為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序,、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場,，減少,、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，特舉消防安全緊急疏散演練,。

總指揮：xx

工作組及成員：校委會成員及班主任

疏散指揮組：xx

秩序?qū)ёo(hù)組：xx及任課教師

場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組：xx

緊急救護(hù)組：xx

后勤保障組：xx

廣播組：xx

時(shí)間：20xx年4月18日14:30時(shí)

地點(diǎn)：本校逸夫教學(xué)樓

初一年級全體師生

演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急疏散,、預(yù)案啟動時(shí)各班正在上課,。

1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,，辦公室向總指揮報(bào)告,。

2、總指揮核實(shí)情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案,。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號,，并要求各班停止上課,，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3,、撤離（疏散）方法：及時(shí)打開前后門,，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等,，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,，一部分走前門，一部分走后門,。撤出教室后按要求成單行下樓,。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

4,、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù)：聽到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作,。

區(qū)域劃分：

右樓梯口一層：xx，二層：xx，三層：xx,。四層：xx,，五層：xx。

左樓梯口一層：xx,，二層：xx,，三層：xx。四層：xx,，五層：xx,。

院落：xxx

5、場地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序,。

6,、緊急救護(hù)組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準(zhǔn)備好救護(hù)器材,。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的'學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7,、后勤保障組：準(zhǔn)備好喊話器,、擔(dān)架等。

8,、廣播組成員發(fā)出信號后,，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì)，撤離教室時(shí)要有次序,、快速,，在走廊及樓梯按順序撤出。

9,、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位,，班主任要清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)總指揮,?？傊笓]從演練開始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過程的準(zhǔn)確時(shí)間,。

1、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮,。

2、按先低層后高層的原則疏散,，撤離路線及順序：

下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì),，注意安全，步伐要小，腳步要輕,，爭取時(shí)間,，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂,。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,，看班級牌站位。為防隊(duì)形交叉,，到操場規(guī)定的安全地點(diǎn),，看班級牌站位。

注意：

1,、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑,、亂喊,，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

3,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施,，防止意外發(fā)生,。

4、男生要照顧女生,；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生,。所有師生離開教學(xué)樓之后，迅速到操場集中,。

1,、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（xx負(fù)責(zé)）；

2,、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（xxx負(fù)責(zé)）,；

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資（xx負(fù)責(zé)）,；

4,、學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（班主任負(fù)責(zé)）：xx,；

5,、預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演,；

6、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）,；

7,、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（xx）,。

8,、圖片及資料收集：xxx

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇九

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識,，提高全園師幼防火救災(zāi),、自救自護(hù)的能力，為更好地做好幼兒園弱勢群體的防火救災(zāi)工作,，提高廣大師生防火自救知識與技能,，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

一,、演練目的：

1、通過防火應(yīng)急演練,使全園保教職工掌握應(yīng)急救火的正確方法,熟悉著火后幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災(zāi)來臨時(shí),我園防火應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

2,、活動要求：幼兒彎腰,、低頭、捂鼻,、迅速,、一個(gè)跟著一個(gè)走、不推不擠,、有秩序的快速離開火源,，安全下樓，直至安全地帶,。

3,、經(jīng)過演練，加強(qiáng)教職工的防火意識,、救護(hù)措施和幼兒的安全逃生,、自救常識，從而保證幼兒的安全,。

4,、學(xué)會在日常工作中，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)處理,。

二、演練時(shí)間：

20__年11月19日（周二）下午15點(diǎn)—16點(diǎn)

三,、演練準(zhǔn)備：

1,、報(bào)警器（傳達(dá)室喇叭）1個(gè)、急救箱

2,、給幼兒每人準(zhǔn)備一塊小毛巾（濕的）,、1塊小手絹（班內(nèi)日常備的）

四、參加演練人員：

全體教職工和全園幼兒,。

一,、成立演練指揮小組。

安排如下：

總指揮：園長 指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

1,、疏散組 ：

負(fù)責(zé)人：__,，組員：__、__,、__

職 責(zé)：現(xiàn)場指揮全園師生安全疏散,，堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,，有秩序地進(jìn)行疏散,，疏散過程中，避免擁擠踩踏,，以保證全體師幼快速,、安全地撤離現(xiàn)場。

2,、醫(yī)療救助組：

負(fù)責(zé)人：__,、__。

職 責(zé)：準(zhǔn)備藥品（碘伏,、棉簽,、紗布、創(chuàng)口貼）,，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

3、安全保障組：

負(fù)責(zé)人：__,，組員：__,、__、__ ,。

職 責(zé)：負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強(qiáng)巡視。

二,、疏散路線

一樓兩個(gè)班級同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園操場,，兩個(gè)班老師合理分工，分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,，重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒彎腰,、低頭、捂鼻,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，有秩序的依次快速、安全下樓,，疏散到幼兒園操場的安全地帶,。

注意：負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗，現(xiàn)場指揮,，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

三,、演練過程：

1,、拉響“報(bào)警器”。

2,、聽到報(bào)警后,，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理,、后勤人員,，立即走出辦公室到指定的地點(diǎn)，看到幼兒要維持秩序,，協(xié)助疏散管理,。按照疏散線路快速撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

3,、負(fù)責(zé)疏散的老師位置安排如下：

北樓一樓由__負(fù)責(zé),，二樓梯由__負(fù)責(zé)，三樓梯由__負(fù)責(zé),，西樓一樓由__負(fù)責(zé),，二樓由__負(fù)責(zé)，三樓由__負(fù)責(zé),，院內(nèi)由園長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)門衛(wèi)__場內(nèi)巡視與人數(shù)清點(diǎn),，各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向__報(bào)告安全疏散人數(shù)。

4,、醫(yī)療救助：

（1）一旦發(fā)現(xiàn)傷員,，醫(yī)療救助組馬上開展工作,，對受傷的師生進(jìn)行急救處理，由__負(fù)責(zé)送往醫(yī)院,。

（2）緊急情況請記住并拔打醫(yī)院電話：

（3）上報(bào)上級部門：

幼兒園消防演練方案及總結(jié)篇十

今年11月9日是全國第二十一個(gè)“119”消防宣傳日,。為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作,，普及消防安全知識，增強(qiáng)師生消防安全意識,，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生,。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動,。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，本著對學(xué)校安全,、師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，時(shí)刻保持做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感,。緊緊圍繞構(gòu)建“平安先行學(xué)校”,，消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),、“五大”活動、“清剿火患”戰(zhàn)役的總體要求,，以“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局,，牢固樹立“以人為本,，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動,，努力創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,，全面提升廣大師生的消防安全素質(zhì)，保障我園師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,。

組長：李鳳英

副組長：吳碧珠

成員：王燕霞、蘇振奮及各班班主任

鞏固和擴(kuò)大消防安全專項(xiàng)治理成果,，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為中心,，以強(qiáng)化我校師生防范意識為重點(diǎn)，采取有效措施,，徹底排查整改火災(zāi)隱患,，改善幼兒園防火設(shè)施,，加大對消防安全資金的投入，實(shí)行群防群治,，堅(jiān)決制止引發(fā)群死群傷重大火災(zāi)事故的發(fā)生,。

今年“119”消防宣傳的主題是：“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”,。

按照上級有關(guān)文件要求,，切實(shí)履行職責(zé)，努力形成“教育一個(gè)學(xué)生,、帶動一個(gè)家庭,、輻射整個(gè)社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本,，生命至上”的理念,，動員廣大師生積極參與火災(zāi)隱患排查整治活動，通過貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近師生的宣傳手段，扎實(shí)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上,，火災(zāi)隱患必除”的輿論導(dǎo)向,，鼓勵(lì)師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關(guān)注消防安全工作,。

式

在開展“119”消防周宣傳活動中,，思路要開拓，形式要?jiǎng)?chuàng)新,，注重消防宣傳的普及性,、針對性和實(shí)效性，將提高廣大師生的消防安全意識,、增強(qiáng)防控火災(zāi)能力作為切入點(diǎn),。

1、消防宣傳橫幅標(biāo)語

隱患險(xiǎn)于明火防范勝于救災(zāi)責(zé)任重于泰山

關(guān)注消防,，珍愛生命,，共享平安。

2,、開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)

3,、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)

4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)

5、排查消防安全隱患