在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生感恩老師篇一

我們能活在這美好,、精彩的世界上，是因為父母用“愛”的陽光照耀著我們的心田,，用“愛”的雨水滋潤著我們的心田,，用“愛”的春風撫摸著我們的心田……經(jīng)過父母精心地照料，我們才能茁壯成長,。

世界上最無私,、最關(guān)愛的眼光是屬于天下父母的，縱然我們長大成人,，在父母眼里仍然是孩子;縱然我們遠行千里,，也走不出父母的目光。

自從讀過邢濤叔叔寫的《感恩父母》后,，真正得體會到父母為了我們,，可以耗盡他們的心力，耗盡他們的財力與物力,，默默地為我們付出,，他們也從不需子女回報。

“爸爸”,、“媽媽”是對父母最親切的稱呼,。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嘈难芏嗑?。我們要從今天開始,，從現(xiàn)在開始，學會感恩父母,，也為他們做出一點貢獻,。

感恩父母,，一個應該履行的承諾，一份應該肩負的責任,，一條亙古不變的真理,，一條永不言棄的道路，一個堅定不移的信念!

感恩父母,，并不是嘴上說就行了,，還要有行動：每當爸爸媽媽上班回家，為他們端上一杯水,，拿上一雙拖鞋,，這也是對父母的感恩。每當媽媽在作家務時,，多幫媽媽做些家務,，分擔一些勞累，這也是對父母的感恩,。每當爸爸干完了一天的工作,，腰酸背痛，為爸爸柔柔肩膀,，捶捶背,，這也是對父母的感恩,。

【學會感恩】

如果我手里有一束鮮花的時候,，我要把鮮花送給媽媽，因為在我生病的時候,，媽媽寸步不離,，直到我舒服了以后媽媽才放心。如果我做題做累了,，媽媽會對我說:“亞軒,，休息一會兒吧，等會再做”,。如果我期末考試沒考好,，媽媽會對我說:“沒關(guān)系下次會考好的”。媽媽的做法讓我很感動，所以我要把鮮花送給媽媽,。

我要把鮮花送給老師,，是因為老師從點滴的知識教起,，教我孝敬父母,，關(guān)愛他人;老師是辛勤的園丁，每天辛苦的培養(yǎng)我們,，所以我要把鮮花送給老師。

我要把鮮花送給解放軍叔叔,，因為是解放軍叔叔把壓在廢墟底下的孩子救了出來,，是解放軍叔叔冒著生命危險去救災區(qū)的孩子們。那時候,，當發(fā)生余震的時候,，有一位解放軍叔叔還繼續(xù)救著那些孩子們，他的隊長喊道:“有余震,，快回來”,。“不,，我要救人”,。那位解放軍叔叔說著就沖進了廢墟。所以我要把鮮花送給解放軍叔叔,。

是媽媽.老師.解放軍叔叔讓我學會了感恩,，讓我學會了感恩身邊所有的人，小朋友們,，讓我們從小就學會感恩生活,，感恩身邊的人。

【感恩媽媽】

“世上只有媽媽好,，沒媽的孩子像根草……”每當我聽到這首歌,，我總會想起媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

記得有一天下午,，媽媽下班回家了,，本來勞累一天的她可以閉目養(yǎng)神一會兒，可她卻見我神情痛苦地躺在床上翻來覆去,。媽媽二話不說,，趕緊跑過來摸我的額頭，她的手一觸到我的額頭就像碰到了小火苗似的,?！鞍。脿C!”她趕緊拿體溫計給我測量體溫，不量不知道,，一量嚇一跳——39.5度!媽媽嚇得大驚失色,，二話不說抱起我就往醫(yī)院走?？上旃粶惽?，外面下起了傾盆大雨。媽媽怕我淋濕了,，燒得更厲害了,，只好無可奈何地穿上了雨衣。一路上,，媽媽把雨衣的一大半都給了我,，看著她那被雨水“洗”過了的衣服，我不禁有一股心酸,。我還聽到了媽媽那急促的呼吸聲,，感覺到她吃力地抬著腳步，媽媽終于走到了醫(yī)院,。等醫(yī)生開了藥方后,，媽媽帶我回到了家。我吃了藥,，果然退燒了,，媽媽懸著的心這才放了下來。

媽媽為了我,，付出了很多,。我長大了以后，一定要完成媽媽的心愿,，做一個有志氣的人!

小學生感恩老師篇二

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

周末我閱讀了一本好書,，那就是"文明美德，伴我成長",，看完后,，最讓我難忘的是《老師，你好》這一課,。文中講了三個故事,。

最讓我感動的故事是：為了表達對教練的感謝，蔡力把獲得的金牌獻給了他的教練,。

最讓我感傷的故事是：汶川大地震中,，為了保護學生而英勇獻身的老師們,。

最讓我信服的故事是：國家領(lǐng)導人江，他在白忙之中還專程到費城去看望他的老師,。

讀完之后，我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),，他培養(yǎng)著祖國的花朵,，為花朵遮風擋雨，給花朵一片愛的海洋,。

我永遠也忘不了老師對我的關(guān)愛,，對我的呵護

有一次，放暑假,，我感覺腿疼,，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查，檢查的結(jié)果是滑膜炎,。醫(yī)生說這種病要臥床一個月以上,，不能走路，要靜養(yǎng),。

開學的日子一天天的逼近了,，怎么辦呢，不去上學會耽誤課程,，去上學,，難免要走路。后來爸爸媽媽給老師說明了情況,，老師說："讓他來吧,，我保證不會讓他走一步路。"就這樣,，我到學校上課了,，每天下課，老師總要走到我的位置上來關(guān)切的問我："xxx,，想喝水嗎,？想上廁所嗎？"老師臉上那親切的表情,，讓我感受到了媽媽般的呵護,、關(guān)愛。就這樣,，老師一天天的這樣關(guān)心著我,，照顧著我。后來,，在父母和老師的`精心照顧下,，我的病終于治好了,。

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神圣的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它就在日常的點點滴滴：課堂上，你的專心聽課,，這便是感恩,；下課后，遇見老師一聲禮貌的問候,，也是感恩,！用優(yōu)異的成績，用你的進步,，更是對老師的感恩,。

小學生感恩老師篇三

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千,。我一路走來,，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,，但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng),。

感謝您，王老師,。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的少先隊員,。我那一張張榮譽證書，無不浸透著您的心血,。是您一次次用休息時間為我們補課,、批改作業(yè)。記得二年級時,，有一次由于我過于驕傲,，考試成績有些不好，是您及時地提醒了我,，學習要謙虛,，不能驕傲,，使我改正了錯誤。感謝您,！姜老師,。是您把我?guī)нM了知識的海洋，體會到閱讀的快樂,，您的精彩講課引人入勝,，把我們領(lǐng)進了一個五彩繽紛的`新世界，教給我們做人的道理,。

王老師，您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報,，但我會用優(yōu)異的成績來回報您,！

小學生感恩老師篇四

多多老師不姓多，她是我的英語老師,，也是帶了我兩年的班主任,。她個頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭,，再配上一條花裙子,，可飄逸了。每當她走過,，總會留下一連串銀鈴般的笑聲,。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師,。

魏老師常常給我們意料之外的驚喜,。那天，體育老師有事,，不能來上課,，生龍活虎的同伴頓時蔫了。最傷心的要數(shù)我了,，為了參加互聯(lián)網(wǎng)大賽,，我已近一連錯過了好幾節(jié)，面對講臺上的班主任,，我真是欲哭無淚,。一抬頭，碰巧迎上了魏老師探詢的目光,，她從左掃到右,，踱著步子從講臺前走到我身邊，俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀：“這節(jié)課,，你做主,?！薄拔易鲋?”，猛地一抬頭,，看到了魏老師甜甜的微笑,。她大步回到講臺，清了清嗓子：“這節(jié)課,，大家聽從班長的安排,。”同學們先是一愣,，緊跟著歡呼起來,。操場上又多了一群脫韁的`野馬，我們盡情奔跑,，自由呼吸,，我留意到同學們中間多了一個飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多,。

這就是我喜歡的班主任——魏老師,，我親切地稱呼她多多老師。

小學生感恩老師篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好,！

我是xx年級的xxx。今天我演講的題目是《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路,；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭,；三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心；一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師,，給我前進的動力,；感恩老師，給我飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我指明人生的方向；感恩老師,，給我放眼世界的慧眼,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩。

下課后,，看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績,，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師,！

老師,，祝福您歲歲愉快，年年如意,！

謝謝大家,！

小學生感恩老師篇六

???????鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門,，讓我在知識的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

忘不了當我們遇到困惑與迷茫時,，是老師為我們指點迷津;當我們因好的成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒,。當我們遇到挫折時,，老師幫我們撐起前進的風帆;忘不了當我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥,，有的老師為了輔導我們的功課而無暇顧及自己/的身體健康,。他們這種忘我的精神使我們充滿了敬佩和感激。

記得剛上小學的.時候,，我對學校的一切都感到陌生,。由于這個原因，在課堂上,，我就是知道問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光,，似乎在說：“來心雨,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯也沒關(guān)系,。”是老師溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但老師還是微笑著表揚了我,。正因為有這第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

老師是一縷清風,，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。用心感受細細的風聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài)，風過無痕,，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識,，感謝老師教給我們學習的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。

小學生感恩老師篇七

尊敬的：

“教師”,，這是多么偉大的字眼?。∵@是多么崇尚的職業(yè)??！教師是人類靈魂的工程師?？上攵?，在一個人成長的過程中,，老師的功勞是多么大呀！

老師啊,，還記得你上次用“七擒七縱”的方法讓一個同學改正錯誤嗎,？那時，我們班有一個同學經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲,，學習成績一步一步下降,。您看了很心痛，于是想了一個計策讓他改正錯誤,。第一次,，你到網(wǎng)吧守，抓住了這個同學,，二話不說就放了他,；第二次也一樣。直到第七次,，這個同學臉紅,，承認了自己的過錯，并發(fā)誓再也不去網(wǎng)吧玩游戲,。后來他果真不去網(wǎng)吧玩游戲了,。老師啊，要不是你使出“七擒七縱”的計策,，這個同學可能會沉迷于網(wǎng)絡游戲,，甚至越陷越深，不能自拔,。

老師啊,，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了,。作為你的學生,，我在此衷心的說一聲：“謝謝你，我的老師,！”

謝謝大家,！

小學生感恩老師篇八

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好,，今天我演講的題目是《老師,，感謝你》。

有人說:老師是默默無聞的老黃牛;有人說:老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說:老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說:老師，您就是愛,愛一切的學生,愛學生的一切！因為有您的愛,，我們才會變得如此美麗,、快樂！

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,。您用愛來澆灌！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水！

每當我踏著清晨的陽光走向校園時,，老師,，您早已來到教室，陪伴著我們,，傾聽我們的朗讀;每當放學時,，同學們都要回家了，您卻還在辦公室工作,。啊,，老師，天快黑了,，您不累嗎?您快歇一歇吧,！

每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報，打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室，我真想說,，老師,，您不累嗎?您歇一歇吧！

每當看到您布滿紅絲的眼睛,，我們知道,，您昨晚又備課到深夜,。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來,。我真想說，親愛的陳老師,，您不累嗎?您歇一歇吧,！看，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道,，那是您的頸椎又痛了。

您的手經(jīng)常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著,，來不及去洗洗,。看看作業(yè)本上一個個等級,，一道道波浪線,，還有那一段段評語，再看看您那總是為我們而忙碌的手,，我真想對您說:“老師,，您歇歇吧！冬天到了,，您的手常常會凍蒼,，您的手可要多加保護啊”！

我真希望我是一個詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇,。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您,，我真想我是一個音樂家,，為您演奏最動聽的曲子。

啊,，老師,，您就是愛，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機！老師,，快打開窗戶看看吧,，這滿園秋果，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

小學生感恩老師篇九

每一個老師都是普通人，卻無私如春蠶,。春天的蠶會織到死,，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失,。大家都知道這句話是對老師的褒獎,，但是很少有人真正知道它的真正含義,。老師是美麗偉大的蠟燭。當他們?nèi)チ四抢?，就會有知識的光芒,。

我們班，有一只“蠟燭”一直默默無聞,，卻被同學們奉為“母親”,。她長著張媛媛人的臉和披肩長發(fā)。水汪汪的大眼睛外面有一副方形眼鏡,。她是我們班的班主任——楊雯老師,。楊老師永遠像“一朵微笑的花”。每個人看到她都會覺得很親切,。

楊老師在別人眼里是個普通人,，在我眼里卻不是。我永遠不會忘記她無微不至的照顧,。通常你根本看不到她對你的愛,。但是當你受傷難過的時候，你會發(fā)現(xiàn)這份不平凡的愛,。楊老師教了我們?nèi)炅?。記得有一次她讓我們討論每個人的特點。王浩突然站起來說：“我們班孫浩同學的特點就是大白兔牙,！”突然我們?nèi)喽夹α?。孫覺得很難過。楊老師輕聲說：“注意,！我覺得孫的兩顆牙很可愛,！”楊先生的這句話，治愈了孫同學的創(chuàng)傷,。這句話,，讓大家明白了很多道理。

今年六一兒童節(jié),，全校上午表演工藝美術(shù),，下午各班表演工藝美術(shù)。主持人是我,、王,、楊宗勇、我用了一個中午的時間寫了幾個主持詞,。在班級文藝活動開始時,，我向老師炫耀：“老師,，這些字都是我寫的,。怎么樣,？”楊老師笑著說：“這整個城市都是你寫的嗎？還不錯,?！甭牭竭@個消息我很高興。但是,，直到我把我們班的節(jié)目表演完,，我才知道，我寫的字基本上都比別人寫的好,。當時我就明白了老師的用意——不是沾沾自喜的時候馬上潑冷水,，而是用表揚安撫，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,。老師真是用心良苦,！

楊老師給我們上課的時候，心情不好的時候也笑,，讓我們覺得我們是好朋友,。楊先生，你是我心中進步的榜樣,。等我長大了,，學到了更多的知識，我一定要寫一本書來贊美你,，讓你天天開心,！