總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇一

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中本人嚴(yán)格要求自己;務(wù)實(shí)苦干,，扎實(shí)工作;取得了一定的成績(jī),，拓寬了自已的知識(shí)與能力;為了以后更好地工作,，現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)期來(lái)開(kāi)展完成的工作總結(jié)如下：

注意收集江蘇高考的新信息，認(rèn)真研究考試說(shuō)明,、考試大綱,、近兩年的高考試卷、__年__各地模擬試卷以及我校學(xué)生的實(shí)際情況,，把握命題規(guī)律,，以便在日常教學(xué)中不走彎路加強(qiáng)針對(duì)性。此外本人加強(qiáng)班主任方面的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，近一學(xué)期來(lái),，學(xué)校下發(fā)幾本于班主任的書(shū)籍，我都熟讀,，并作了批注,。為了能讓學(xué)生的成績(jī)進(jìn)一步的提升，我個(gè)人又購(gòu)買(mǎi)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)思維方面的書(shū)籍,，便于從學(xué)生的大腦著手,，研究學(xué)生的成績(jī)。

認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)思想,。堅(jiān)決服從校長(zhǎng)室,、教務(wù)處等的領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣地完成學(xué)校,、處室部署的各項(xiàng)工作,。本年度，我負(fù)責(zé)電教和校本課程方面的工作,，一方面努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，同時(shí)也積極服務(wù)好各位老師，用服務(wù)的思想完成自己所面對(duì)的工作,。

在備課中注意與同組教師合作,，協(xié)調(diào)各位老師，加強(qiáng)了集體備課的力度,。在我校提出1+1課堂教學(xué)新模式的新情況下，積極探索1+1教學(xué)模式,，使自己在學(xué)校的新背景下不落后,。經(jīng)過(guò)一段的強(qiáng)力推行1+1教學(xué)模式，我聽(tīng)了很多的1+1教學(xué)模式課,，極大的豐富我的理論與實(shí)踐,，我將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考與學(xué)習(xí),，助我校的1+1教學(xué)模式一臂之力。在1+1教學(xué)模式指導(dǎo)下,，我與學(xué)生一起學(xué)生物,，讓學(xué)生在我的引導(dǎo)、點(diǎn)撥下,，進(jìn)行個(gè)性化的`學(xué)習(xí),、發(fā)揮與發(fā)展。

雖說(shuō)今年我?guī)Ц呷?，但是還是要強(qiáng)化學(xué)生的先成人后成材的認(rèn)識(shí),。一學(xué)期開(kāi)展的工作有：

1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的養(yǎng)成教育,，著重強(qiáng)化他們的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化他們的習(xí)慣。對(duì)于優(yōu)生,，著重引導(dǎo)他們的認(rèn)識(shí),，從本質(zhì)上給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。

2,、進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。平時(shí)我利用小班會(huì)及班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法;我也經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些好的學(xué)習(xí)方法張貼在教室讓學(xué)生學(xué)習(xí),。同時(shí)我積極研究思維方法,，試圖從學(xué)生的大腦入手，解決學(xué)生學(xué)習(xí)困難的情況,。為此,，我看了《思維導(dǎo)圖》《優(yōu)秀學(xué)生的12大學(xué)習(xí)習(xí)慣》《高考屠龍寶刀》等多部書(shū)籍。

3,、進(jìn)行心理疏導(dǎo),，現(xiàn)代的學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、思想負(fù)擔(dān)過(guò)重,、升學(xué)壓力大,，不少學(xué)生出現(xiàn)了心理問(wèn)題，如面對(duì)考試竟然不想考,，考試一不理想就流淚,，學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去就胡思亂想，時(shí)常出現(xiàn)焦躁不安的情緒,，而這種狀態(tài)直接影響學(xué)習(xí)效率,，如不解決會(huì)造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個(gè)重要的工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、心理疏導(dǎo),。這學(xué)期我利用各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，找了大部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，消除他們的心理顧慮,，讓他能集中精力學(xué)習(xí),。

4、狠抓常規(guī)管理,，常規(guī)管理是班主任的日常工作,，常規(guī)管理的好壞影響著班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)有很大影響,。本學(xué)期我利用學(xué)校,、年級(jí)大環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有了很大的改觀,，能積極自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在行為,、語(yǔ)言,、衛(wèi)生等也有了很大改觀。

以上是本人一學(xué)期所做工作,，當(dāng)然有成績(jī)也有不足,，有待于在以后工作中進(jìn)一步完善。

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，全校師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展為主攻方向,，為提高課堂教學(xué)效率及教育教學(xué)質(zhì)量作出了不懈努力。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn),。緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,，是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的共識(shí)。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，優(yōu)化教學(xué)秩序,，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧,、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合大冶市教育局文件精神和茗山中心學(xué)校要求,，真正實(shí)施“高效課堂”,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定“構(gòu)建高效課堂”實(shí)施方案。同時(shí),，為了將教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理抓實(shí)在，下發(fā)了“茗山中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作要求”,，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)明確了職責(zé)：

c,、作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置,、批改和指導(dǎo),，是教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分，其作用是及時(shí)鞏固課堂教學(xué)效果,，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)理解,，提高運(yùn)用知識(shí)的能力；同時(shí)也是反饋教學(xué)效果的重要途徑,，使教師迅速了解學(xué)生對(duì)新授知識(shí)的接受程度,，并可據(jù)此采取有針對(duì)性的矯正措施。學(xué)生作業(yè)有課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)兩種,。學(xué)生課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),，教師必須做好布置、批改與指導(dǎo)工作,。批改須及時(shí),，仔細(xì)認(rèn)真，有錯(cuò)必糾,。同時(shí),，須注明批改時(shí)間。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作隨機(jī)抽查的力度,，采取一學(xué)期隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，每月月底定期檢查備課和學(xué)生作業(yè)情況,，以了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題,，調(diào)整策略。教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初及期中進(jìn)行了兩次教師備課及作業(yè)批改檢查情況反饋：七年級(jí)比九年級(jí)強(qiáng),，八年級(jí)次之,；歷史科、

英語(yǔ)

教導(dǎo)處排除困難,，揚(yáng)長(zhǎng)鞭短,、激濁揚(yáng)清，促進(jìn)教學(xué)向好的方向,，有序發(fā)展,。

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開(kāi)展“一人一課”評(píng)比活動(dòng),，制訂有校本培訓(xùn)方案及暑期培訓(xùn)方案要求組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)并為教師建檔。開(kāi)展了“四優(yōu)”評(píng)比,，制訂了“六個(gè)一”教師職業(yè)技能大賽方案,。通過(guò)開(kāi)展班主任、教師技能,、師德

學(xué)習(xí)

扎實(shí)做好教學(xué)研究活動(dòng),。課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的重中之重,，是提升教師教學(xué)水平深入推進(jìn)課改，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主改方向,。我們以改革教學(xué)方法為突破口,，確立"以人為本"的教育觀，開(kāi)展一系列教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng),。我們有計(jì)劃地開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文,、優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀教研成果評(píng)比,，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師教研熱情,。余立正,、汪紅英、柯前進(jìn),、胡軍民等老師的論文,、案例在正規(guī)的省市刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng),，其中陳緒海制作的教育軟件獲省三等獎(jiǎng)。陳緒海老師的《念好語(yǔ)文課堂"三字經(jīng)"》獲湖北省三等獎(jiǎng),，《義務(wù)教育階段寫(xiě)字教育淺議》在《中國(guó)人民教師》2010年第一期上發(fā)表,。黃其中老師的歷史論文在《希望之星》上發(fā)表。

嚴(yán)格各類(lèi)考試的考務(wù)工作,。本期教導(dǎo)處先后組織了七次考試：初三每月一考（為確?？荚囆哦龋乐剐姑?，每次考試都由教導(dǎo)處單獨(dú)組織命題或購(gòu)置。）,，初一二年級(jí)除期中期末外,，還與外校聯(lián)合命題組織了一套試卷，給七八年級(jí)進(jìn)行摸底,。對(duì)重大考試進(jìn)行監(jiān)考的考前培訓(xùn),，如初三調(diào)研考試，強(qiáng)化考紀(jì)教育,，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確保考試的客觀,、真實(shí),、有效。嚴(yán)格考試管理,，對(duì)監(jiān)考教師的監(jiān)考過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格考核,。加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)考試情況及時(shí)召開(kāi)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，以集中分析和分班,、分學(xué)科分析相結(jié)合，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班工作“緊張,、有序,、科學(xué)、高效”,。根據(jù)黃石中考改革的形勢(shì)及時(shí)調(diào)整備考策略,，優(yōu)化教學(xué)行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道,、主陣地作用,，切實(shí)優(yōu)化課堂教學(xué),，向45分鐘要效益。所有初三老師有質(zhì)量意識(shí),，責(zé)任意識(shí),，危機(jī)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí),，認(rèn)真研究中考形勢(shì),，認(rèn)真研究考試策略，千方百計(jì)提高初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。本期,，教導(dǎo)處敦促并指導(dǎo)初三召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)及全體畢業(yè)生會(huì)議,，通過(guò)這些會(huì)議的召開(kāi),，有效地溝通了學(xué)校與教師、學(xué)校與家長(zhǎng),、學(xué)校與學(xué)生,、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間思想及聯(lián)系,，為本期畢業(yè)生的畢業(yè)升學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ),。初三年級(jí)在彭校長(zhǎng)的指導(dǎo)下、鄭組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，制定了年級(jí)管理方案,、結(jié)合實(shí)際調(diào)整課程，針對(duì)不利形勢(shì),，及時(shí)出臺(tái)補(bǔ)充方案,，落實(shí)獎(jiǎng)懲。中考信息及時(shí)有效,，物理科,、政治科、歷史科把握方向準(zhǔn)確,。臨考前,，教導(dǎo)處搜集的“礦冶文化”內(nèi)容，在試卷上有10多分,。

在教務(wù)管理方面,，我校圖書(shū)室、微機(jī)室,、體育室,、實(shí)驗(yàn)室、儀器室等運(yùn)行正常,，有專(zhuān)人負(fù)責(zé),。學(xué)校檔案資料齊全,，有教學(xué)研究、計(jì)劃制度,、教師評(píng)估等,，能反映學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，認(rèn)真完成各種表格的填寫(xiě),，及時(shí)上交，接受檢查,。健全學(xué)籍資料,，建立畢業(yè)生學(xué)籍檔案。收集各類(lèi)計(jì)劃,、方案,、報(bào)告、通知,、小結(jié)和各類(lèi)過(guò)程類(lèi)資料等等。

1,、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

2,、在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考,、求真務(wù)實(shí),，以便更周到、更細(xì)致,、更完美,。

3、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),，建立和完善有關(guān)制度,，落實(shí)檢查和考核。

綜上所述,，是我們本期所做的一些的工作,。教學(xué)工作和教務(wù)工作，千頭萬(wàn)緒,，常加班加點(diǎn),，在資料收發(fā)過(guò)程中，在課程調(diào)整過(guò)程中,，在準(zhǔn)備考務(wù)過(guò)程中,，在準(zhǔn)備迎檢過(guò)程中,，在上傳下達(dá)過(guò)程中，我們埋頭苦干,，默默無(wú)聞,，許多時(shí)候工作是辛苦的，但我們心情是愉快的,，我們始終相信,，為老師們服務(wù)，讓學(xué)校滿(mǎn)意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念,。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)，向身邊的老師學(xué),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,，自己決心以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不

同學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。本期教案主要以簡(jiǎn)案的形式呈現(xiàn)，但每上完一節(jié)課后,，我都能認(rèn)真寫(xiě)好反思,，總結(jié)每節(jié)課的得失。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課，并與縣局一起組織了在我校舉行的“株洲市初中新概念物理教學(xué)大賽”,，聽(tīng)了十多節(jié)專(zhuān)題教學(xué)課,，受益匪淺。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1,、教材挖掘不深入，因?yàn)槌踔胁康膶W(xué)案是上期編好的,，所以大部分時(shí)候也就沒(méi)有對(duì)教材和練習(xí)進(jìn)一步深化了,。

2、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，缺乏方法指導(dǎo),。

4、對(duì)于后進(jìn)生關(guān)注還不夠,，由于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力了解不夠，上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況

怎樣

5,、教學(xué)反思不夠。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持課改。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3,、多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思,。

今年是我校實(shí)行課堂改革的第五個(gè)年頭,，為了鞏固課改成果，讓課改能夠更深入持久地走下去,，教學(xué)工作嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行,，我校本學(xué)期工作幾大亮點(diǎn)總結(jié)回顧。

本學(xué)期5月18日邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校隆重召開(kāi),，本次嘗試教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上,，我校呂偉、張麗彬兩位教師分別展示了數(shù)學(xué),、語(yǔ)文“四環(huán)”課改課,，受到與會(huì)專(zhuān)家同行一致好評(píng)。在會(huì)上,，逯獻(xiàn)宇校長(zhǎng)作了課改歷程的報(bào)告,。邱學(xué)華老先生對(duì)我校的兩節(jié)課做了精彩的點(diǎn)評(píng)，贏得了本次會(huì)議雞西市中

小學(xué)

借教育局開(kāi)放月之機(jī)，受課改聯(lián)誼學(xué)校邀請(qǐng),，我校先后派出語(yǔ)數(shù)外共20名教師,，在逯獻(xiàn)宇校長(zhǎng)和高艷秋副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，去蘭嶺,、英林、哈達(dá),、下亮子,、平陽(yáng)鎮(zhèn)、雞西市二中等中學(xué)送課,、送經(jīng)驗(yàn),。在送課過(guò)程中，逯獻(xiàn)宇校長(zhǎng)做了“四環(huán)課堂改革”的報(bào)告，高艷秋副校長(zhǎng)做了“班主任與家長(zhǎng),、學(xué)生溝通藝術(shù),、班主任必備陽(yáng)光的心態(tài)”的講座。通過(guò)幾次的“手拉手,、共提高”教研活動(dòng),，不僅增進(jìn)了我校與這幾所學(xué)校之間的友誼，更促進(jìn)了各學(xué)校的教研活動(dòng)質(zhì)量的提高,，同時(shí)讓教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)變得豐富多彩,，讓更多的老師和學(xué)校受益。

（1）墻內(nèi)開(kāi)花墻內(nèi)香近水樓臺(tái)先得月

根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計(jì)劃,，四月份為我校的四環(huán)模式“推進(jìn)課”,，全校教師共上推進(jìn)課28節(jié)，聽(tīng)課116節(jié),，不僅本學(xué)科的教師之間互相聽(tīng)課,，不同學(xué)科、不同學(xué)年的教師也能積極聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，各教研組開(kāi)展主題教研19次。在推進(jìn)課過(guò)程中,，我校教師相互促進(jìn),，共同提高，實(shí)現(xiàn)了合作共贏的局面,。

從4月9日到26日,，每周的周二、周三,、周四是我校的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，在三周中，初一至初四共有134名學(xué)生家長(zhǎng)到校聽(tīng)課,。家長(zhǎng)聽(tīng)課后認(rèn)真填寫(xiě)了意見(jiàn)反饋表,，并與授課教師、班主任積極交流,，反饋了聽(tīng)課意見(jiàn)及對(duì)我校當(dāng)前課堂教學(xué)模式的看法,，通過(guò)這次活動(dòng)，使廣大家長(zhǎng)深入了解了我校的課改情況,、教師教學(xué)情況及學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,，感受到了學(xué)校濃郁的文化氛圍和教學(xué)手段的現(xiàn)代化。

（2）墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,、引來(lái)彩蝶飛滿(mǎn)園

本次開(kāi)放月活動(dòng)中,，我校對(duì)兄弟學(xué)校更是敞開(kāi)大門(mén),，班班實(shí)現(xiàn)課堂開(kāi)放，聽(tīng)課教師可以任選,，領(lǐng)導(dǎo)可以推門(mén)聽(tīng)課,。蘭嶺中學(xué)、麻山英林學(xué)校,、哈達(dá)中學(xué),、下亮子中學(xué)、雞東朝中,、雞冠區(qū)各中小學(xué)等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師300余人到我校聽(tīng)課,，不同學(xué)校間的教師共同研課，相互交流,，促進(jìn)提升,。其中哈達(dá)中學(xué)每天都派不同學(xué)科的教師連續(xù)聽(tīng)課一個(gè)月，下亮子和哈達(dá)中學(xué)還派來(lái)部分學(xué)生跟蹤聽(tīng)課兩天,，受到了我校師生的熱情接待和專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)指導(dǎo),。4月10日我校劉玉琴老師受雞冠區(qū)教育局之邀，為雞冠區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、老師做“四環(huán)”展示課和“四環(huán)”“課堂探索與實(shí)踐”的講座,。

（3）北雁南飛去傳經(jīng)武義送課展“四環(huán)”

今年3月5日，我校教務(wù)處副主任劉玉芹老師受浙江武義市教育局的邀請(qǐng),，在武義市為全市的教育局領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教師做了“四環(huán)”課改課和“四環(huán)”課堂探索與實(shí)踐的講座,，此次講座是我們雞西市課改成果的再現(xiàn)，也證明了課改發(fā)展了學(xué)校,，成就了學(xué)生,，提升了老師。劉玉琴老師的“四環(huán)”數(shù)學(xué)課受到了浙江武義市的數(shù)學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，也宣告我們田中的課從走出雞西,、走出黑龍江、走向全國(guó),。此事對(duì)我們田中的老師是極大的鼓舞,，大家更樂(lè)意上公開(kāi)課，更樂(lè)意研討教學(xué)的藝術(shù)和方法,，更注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，課堂的先練后講，先學(xué)后教,、先查后評(píng),，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我們不僅聽(tīng)到邱學(xué)華先生對(duì)嘗試教學(xué)理論的培訓(xùn)與評(píng)課,，我們也分別派出了陳密生、姚肆?xí)?、席曉紅,、張麗彬、尚清到省教育學(xué)院參加省級(jí)培訓(xùn),，我們也派老師參加雞西市教育學(xué)院,、雞西市教育局組織的各級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)我校校長(zhǎng),、教務(wù)主任,、老師也分別登臺(tái)對(duì)課改進(jìn)行培訓(xùn)和組織教師論壇，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)嘗試教學(xué)的理念,，通過(guò)學(xué)習(xí),，多數(shù)教師的教學(xué)理念有了較大提升，教師們能積極探索四環(huán)模式和嘗試教學(xué)模式的整合,，并自覺(jué)將嘗試教學(xué)的理念應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,。尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)辦公都是對(duì)老師理念提升的有力支持。劉玉琴,、楊德翠的講座也很受歡迎,。送課教師歸來(lái)感悟（呂偉、姜玉娟,、張麗彬,、于慧、李英杰,、付雪蓮,、劉玉琴）讓全體教師視野開(kāi)闊，理念更新,，課改的方向更加明確,。本土明星就是老師追隨的榜樣。我校還接待了教育局和教育學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家到我校聽(tīng)課指導(dǎo),，并認(rèn)真聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家對(duì)我校課堂改革的意見(jiàn)和建議,，各位專(zhuān)家普遍認(rèn)為我校目前的“四環(huán)”課堂與幾年前相比，各加趨于成熟,、趨于有效,，更有內(nèi)涵了，更多的教師能根據(jù)學(xué)科的特色靈活運(yùn)用四環(huán)模式駕馭課堂,。通過(guò)上課聽(tīng)課,，教師把握教材、使用教材的能力,、課堂教學(xué)水平都有了一定的提高,。學(xué)校要求各教研組通過(guò)組織集體備課,、上推進(jìn)課、聽(tīng)課,、主題教研等課堂研究活動(dòng),，逐步使教師轉(zhuǎn)變了過(guò)去落后的教學(xué)觀念、教學(xué)行為,，在全校形成了積極探索以學(xué)生發(fā)展為本,、師生合作、共同探究的課堂教學(xué)研究氛圍,，教師駕馭課堂的水平也因此有了較大提高,。教師要集體備課，進(jìn)行教材通研,；這樣就使每一個(gè)教師對(duì)教材的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)以及施教的具體要求就有了更深層次的理解把握。

我們的老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，聽(tīng)課筆記,、教學(xué)隨筆、精選習(xí)題集和學(xué)生易錯(cuò)習(xí)題集都整理的認(rèn)認(rèn)真真,。讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,，讓理念跟隨時(shí)代的腳步。

學(xué)校每日的四查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查,、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查,、學(xué)年主任督察、值周領(lǐng)導(dǎo)抽查讓教學(xué)秩序井然有序,，老師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì),、ppt的應(yīng)用、課堂流程的設(shè)計(jì)都能做到精致求優(yōu),。每月的月考,、質(zhì)量分析、學(xué)生對(duì)教師的考評(píng),、作業(yè)批改的檢查,、工作量及業(yè)績(jī)的測(cè)評(píng)都納入常規(guī)管理，讓老師知道工作要做實(shí),、過(guò)程有章法,、結(jié)果得公開(kāi)。每次開(kāi)展活動(dòng)我們都下達(dá)方案,，提出要求,，公開(kāi)結(jié)果。這樣長(zhǎng)此以往,，老師知道都自己要做

什么

因?yàn)槿魏我环N教法不能適應(yīng)所有的學(xué)生,，個(gè)性化扥教育還在探索與實(shí)踐中。我們本學(xué)期經(jīng)過(guò)調(diào)研,、查證發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題：

（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力還普遍偏弱,，許多學(xué)生在自學(xué)時(shí)不能以課本為根本、以導(dǎo)學(xué)為載體進(jìn)行高質(zhì)量的預(yù)習(xí),。

（2）小組合作學(xué)習(xí)的作用發(fā)揮不好,，甚至有些課堂根本沒(méi)有體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。小組建設(shè)制度還不健全,，小組評(píng)價(jià)不能堅(jiān)持,。

（3）學(xué)生之間學(xué)習(xí)能力差異較大，部分課堂只關(guān)注優(yōu)生,、中等程度的學(xué)生,，不能兼顧到后進(jìn)生，分層教學(xué)還要加強(qiáng),。

（4）個(gè)別教師思想重視不夠,，備課不認(rèn)真，課堂教學(xué)效果不夠理想,。

針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題,，教務(wù)處制定相應(yīng)的整改措施和計(jì)劃：

（1）我們教務(wù)口，要求對(duì)教師重新再次培訓(xùn),，在此對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的培訓(xùn),，必要時(shí)教師要親自示范。

（2）各班主任和任課教師都要制定“小組合作學(xué)習(xí)的有效措施”,，及相應(yīng)的“小組建設(shè)”制度,，并在教研活動(dòng)中一一進(jìn)行闡述和論證，確定各學(xué)科的小組評(píng)價(jià)的有效機(jī)制,，并在教務(wù)處備案,。

（3）要求教師落實(shí)分層教學(xué)，在預(yù)設(shè)問(wèn)題,、習(xí)題與檢測(cè)題配備,、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)等方面都要分層設(shè)計(jì),，提高課堂的組織,、駕馭能力,，關(guān)注到每一名的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，因材施教,。

（4）加強(qiáng)對(duì)集體備課的監(jiān)管,，科學(xué)合理的組建備課小組，認(rèn)真執(zhí)行備課組長(zhǎng)簽字制度,。

本學(xué)期教學(xué)工作,，通過(guò)全體教師積極參與，相互配合,，完成了教學(xué)工作,，在教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng)中、在邱學(xué)華嘗試教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中,、在送課到聯(lián)誼學(xué)校中,，不僅展示了學(xué)校的風(fēng)采，也使社會(huì)家庭對(duì)我校正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革有了更新更深的認(rèn)識(shí),，活動(dòng)也增進(jìn)了校際之間的交流溝通,，為學(xué)校的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。所有教師都在每次活動(dòng)中有所提高,，有所收獲,，我們教務(wù)人員也要反思這學(xué)期的得與失，不斷反思,、不斷完善,，使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)明顯的提高。

1.

最新中學(xué)教師個(gè)人年度教學(xué)總結(jié)

2.

關(guān)于中學(xué)教師教學(xué)的個(gè)人工作總結(jié)

3.

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

4.

中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

5.

中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)

6.

中學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)

7.

中學(xué)教師的教學(xué)工作總結(jié)

8.

中學(xué)教師期中教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇三

新學(xué)年以來(lái),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”重要講話(huà),，全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持常規(guī)工作抓改革，創(chuàng)新工作抓突破,，全面工作抓管理,，以新課程改革為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，以教育科研為先導(dǎo),，以教學(xué)研究和教學(xué)改革為動(dòng)力，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，理清教研思路,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀和評(píng)價(jià)觀,，樹(shù)立以學(xué)生為中心,，以能力為本位，以教學(xué)為中心,，以 質(zhì)量為本的觀念,，強(qiáng)化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材的學(xué)習(xí)研究,，利用教研時(shí)間,，老師們集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育》《山東教育》等刊物。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，并組織集中學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則,，老師們通過(guò)交流,、學(xué)習(xí),、寫(xiě)心得、談體會(huì),、講感受,，掀起一股學(xué)習(xí)新課標(biāo)的熱潮。

教學(xué)掛及時(shí)維系良好的學(xué)校教學(xué)秩序與育人環(huán)境的生命線(xiàn),，教學(xué)管理是否科學(xué)直接影響教學(xué)管理是否完成,，為此，我們采取借鑒與實(shí)際相結(jié)合的工作思路,，從課程設(shè)置,，教師教育思路的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)進(jìn)修（教師進(jìn)修學(xué)習(xí)學(xué)校報(bào)銷(xiāo)往返車(chē)票）教學(xué)研究，學(xué)生管理等諸方面尋求新的切入點(diǎn),，突破口,，使各項(xiàng)工作富有成效。學(xué)校要求同學(xué)各科教師要集體備課,，相互聽(tīng)課,，聽(tīng)課要認(rèn)真，評(píng)課要坦誠(chéng),，管理的科學(xué)化使學(xué)校形成一個(gè)良好的育人環(huán)境,，老師們形成了一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的集體,。

教育教學(xué)成績(jī)的取得不能一蹴而就,，需要一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，因而每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)腳踏實(shí)地的落實(shí)好,，從制定xx年教師工作計(jì)劃 ,、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、自習(xí)課的輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)考試、教研與科研諸環(huán)節(jié),，定制度,、扎落實(shí)，學(xué)校不定期檢查各年級(jí),、各學(xué)科,、各位教師的學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，檢查每位教師聽(tīng)課情況,，不定期和定期聽(tīng)取教師的意見(jiàn)與建議,，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生檔案的管理,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教學(xué)校過(guò)于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核評(píng)定,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校很抓單元,、章節(jié)過(guò)關(guān)考試管理,，利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一組織各科單元過(guò)關(guān)考試,，并及時(shí)反饋學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,，能力的培養(yǎng)情況，并取得了良好的效果,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師的責(zé)任心,，形成和教室內(nèi)學(xué)生樂(lè)學(xué)，燈光下教師辛勤耕耘的良好教學(xué)氛圍,。

加強(qiáng)教育科研工作是深化教育改革,，端正教育思想、改革教育觀念的有利保證,，是探索教學(xué)規(guī)律,、推動(dòng)教育教學(xué)理論的動(dòng)力。學(xué)校鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的教法和構(gòu)建符合學(xué)要求的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中只要符合教育規(guī)律,，什么樣的模式都可以為我所用，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,，學(xué)生的主體作用,，面向全體、因材施教,、分層教學(xué),、力爭(zhēng)做到“學(xué)生是課堂的主人,，活動(dòng)是課堂的中心，創(chuàng)新是課堂的靈魂”,。

為了盡快普及實(shí)驗(yàn)教學(xué),，我們狠抓了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)了大量藥品和實(shí)驗(yàn)器材,，添置了一批新圖書(shū),。硬件配備基本達(dá)標(biāo)。同時(shí)我們還加強(qiáng)了規(guī)范化管理,，做到了規(guī)章制度健全,，實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善,，演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到95%以上,，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到85%以上，圖書(shū)室有專(zhuān)人管理,，規(guī)章制度健全完善,，師生借閱方便，圖書(shū)日均流量達(dá)100余冊(cè),；音,、體,、美器材目錄清楚,，放置適當(dāng)，管理完善,；微機(jī)室清潔,、條理、機(jī)器完好率100%,。完好齊全的教學(xué)設(shè)施為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。

良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)格的紀(jì)律是提高教育教學(xué)的有利保證。為此,，我們高度重視學(xué)生會(huì)和圖組織建設(shè),，制定了學(xué)生紀(jì)律檢查、值勤值日,、評(píng)比獎(jiǎng)罰及血跡管理制度,，通過(guò)學(xué)生會(huì)采取“日檢查、周評(píng)比,、月總結(jié)”的方式,，實(shí)行學(xué)生自治，充分發(fā)揮學(xué)生的自我教育,、自我管理作用極大的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

后勤工作人員牢固樹(shù)立為前勤服務(wù)的思想，加強(qiáng)校產(chǎn)校物管理，壓縮一切不合理開(kāi)支,，不斷改善全校師生的工作,、生活、學(xué)習(xí)條件,，努力做好校內(nèi)外保衛(wèi)工作,，保證師生住宿安全，進(jìn)一步改善了教師生活條件,。

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇四

xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束,，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅,，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作,，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，不斷提高自身職業(yè)道德素質(zhì),。

在教學(xué)的實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到,，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛(ài)自己的職業(yè),，也熱愛(ài)自己的學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過(guò)讀書(shū)看報(bào),，收聽(tīng)時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強(qiáng)交流,，探討相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

二、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個(gè)教師不斷進(jìn)步的階梯,，要想緊跟時(shí)代步伐,，做一個(gè)合格的教師，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步,，進(jìn)行教育自修是每一個(gè)教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中,，我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺(jué)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余,，積極參加教師教研活動(dòng)，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問(wèn)題,，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會(huì)，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,，寫(xiě)了相關(guān)的論文,，自己所寫(xiě)的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書(shū)中出版發(fā)行，自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,，借此來(lái)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、緊抓課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作,，力爭(zhēng)作到自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語(yǔ)、地理,、音樂(lè)學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂(lè),。

在教學(xué)中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革。經(jīng)過(guò)努力,，英語(yǔ),、地理、音樂(lè)教學(xué)中我取得了較好的成績(jī),。自己在本年度教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)故事敘寫(xiě)和視頻演講比賽中均獲得縣級(jí)三等,、州級(jí)二等獎(jiǎng),。

四,、積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)文藝體育活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú) ”比賽中榮獲全縣“三等獎(jiǎng)”,。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之,，在過(guò)去的一學(xué)期里,，取得了不少的成績(jī),，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高。但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到,，自己的工作中也仍然存在諸多問(wèn)題，這也正是以后我工作努力的方向,。我會(huì)再接再厲,，力爭(zhēng)使自己在以后的工作中干得更好。

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育,、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高,充實(shí)了許多,也得到了許多,現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教學(xué)方面

1,、開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜贸醵⒊跞昙?jí)的課，上好課,，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備,。上好每節(jié)課對(duì)于老師,，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法,。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作,，熟練的掌握了office辦公軟件，能夠使用frontpage制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn),。

2、在教學(xué)之余,，我們還努力搞好我們的興趣加強(qiáng)班的培訓(xùn),，在這些班中，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),，平時(shí)學(xué)生可以在微機(jī)室來(lái)查閱一些其他學(xué)科的知識(shí),，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)qq聊天，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝,，幫助教師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)單維護(hù),，用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

二,、師德滲透方面

教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的,、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的`事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè),，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作,，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮,，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求,，而且我自己也以身作則,，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時(shí),，我又對(duì)他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，自覺(jué)愛(ài)護(hù)微機(jī)設(shè)備,，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。

三,、信息技術(shù)管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員,，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫(xiě),、整理,我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,，對(duì)設(shè)備的維護(hù),，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用,、維護(hù),，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù),，更新,。

1,、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進(jìn)行打掃,。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)。

2,、機(jī)房上網(wǎng)時(shí),，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站,。

3,、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲,。

4,、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別,，經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機(jī)室,。

五、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課20節(jié)的任務(wù),、參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)好小字和本學(xué)科的板書(shū)設(shè)計(jì);認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，每月寫(xiě)一份經(jīng)驗(yàn)交流,，手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書(shū)籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

六、今后努力方向

1,、要更新教學(xué)思路,從教材實(shí)際出發(fā),，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3,、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多嘗試,，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源,。

4、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到,，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教,，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初一()班的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)**初中，對(duì)新環(huán)境,、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此,，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī),。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一,、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ),、喜歡英語(yǔ),，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上,，我能自覺(jué)鉆研教材,、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然,、講課生動(dòng),、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開(kāi)始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo),，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)期后做得更好,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),、多想、多向書(shū)本,、專(zhuān)家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇六

20xx學(xué)年度教學(xué)工作總結(jié)回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勞的耕耘，有收獲的喜悅,。在工作中有所收獲,、有所體會(huì)體，將所碰到的題目認(rèn)真思考,，加以總結(jié),，對(duì)出現(xiàn)的題目找出好的解決辦法。

依照教學(xué)導(dǎo)室的要求,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提早備好課，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為上好每節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件,，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給學(xué)生,。

課堂教學(xué)上,，上好課的條件是做好課前預(yù)備，特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)不可用機(jī)器,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，做到演示到位，力求捉住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思惟，使學(xué)生有舉一反三的能力,，重視學(xué)生創(chuàng)新思惟的.發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡查,，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,，及時(shí)做課后記,，找出不足，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題上外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件,、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。同時(shí),，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件,，對(duì)其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室的平常管理工作,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作,。學(xué)期初，成立信息技術(shù)愛(ài)好小組,，把學(xué)有余力且對(duì)本學(xué)科感愛(ài)好的學(xué)生召集到小組中來(lái),，利用課余時(shí)間，向他們先容c++語(yǔ)言編程知識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活。三,、總結(jié)體會(huì)加強(qiáng)本身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù),；對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步，激起他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，進(jìn)步水平,，順利地通太高中信息技術(shù)會(huì)考；加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不但在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格束縛自己,；利用各種方法,，練習(xí)學(xué)生進(jìn)步、集中留意力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)熱情,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)題目也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新題目，把握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實(shí),。我專(zhuān)心去教誨我的學(xué)生，用情去培養(yǎng)我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇七

回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅。在工作中有所收獲,、有所體會(huì)體,，將所碰到的問(wèn)題認(rèn)真思考，加以總結(jié),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題找出好的解決辦法,。

按照教學(xué)導(dǎo)室的要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。為上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

課堂教學(xué)上,，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后,，及時(shí)做課后記,，找出不足，總結(jié)一堂課的得失,，并似出解決不足的方案,。

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己,，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。上外,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對(duì)其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。認(rèn)真做好電子備課室的日常管理工作,，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和管理工作。學(xué)期初,，成立信息技術(shù)興趣小組,，把學(xué)有余力且對(duì)本學(xué)科感興趣的學(xué)生召集到小組中來(lái)，利用課余時(shí)間,，向他們介紹c++語(yǔ)言編程知識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富他們的業(yè)余學(xué)習(xí)生活,。

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，成功地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù),；對(duì)學(xué)困生多關(guān)心，多愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高水平,，順利地通過(guò)高中信息技術(shù)會(huì)考；加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾,。使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,；利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,，和那一顆顆的果實(shí)。我用心去教誨我的學(xué)生,，用情去培育我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。

中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)篇八

我思想政治好,，堅(jiān)決擁護(hù)黨的.路線(xiàn)、方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放，愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)于律己,。有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自尊心，決心為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。因此,，我立志終身獻(xiàn)身教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦工作。對(duì)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂(lè)意接受,，團(tuán)結(jié)教師,，互助合作。熱愛(ài)學(xué)生,，以身作則,，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來(lái),，我從沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),。

二,、教學(xué)工作方面

(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),。首先是努力提高本學(xué)科的業(yè)務(wù)水平。為此,，我不斷地鉆研教學(xué)大綱,、教材和有關(guān)體育資料，做到基礎(chǔ)扎實(shí),，強(qiáng)化和提高體育知識(shí)和技能,。經(jīng)常參加各級(jí)的體育學(xué)術(shù)活動(dòng)，其次是博取各科知識(shí);再次是廣泛吸收體育學(xué)科的新信息,、新觀點(diǎn)和心理論,，不斷用新知識(shí)豐富自己。

(2)教學(xué)過(guò)程,。首先是備好課,。為了上好一節(jié)課，我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,，參透教材,、大綱，閱讀參考書(shū)籍及有關(guān)資料,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn),、接受能力，自編了各年級(jí)的鄉(xiāng)土教材,、韻律體操,，雨天室內(nèi)游戲等。每節(jié)課教材的選擇與搭配,，都力求新穎多變,，寓趣味性、教育性于教學(xué)活動(dòng),，對(duì)于練習(xí)的強(qiáng)度,，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、講解的要點(diǎn),、場(chǎng)地的布置,、器材的使用、隊(duì)形的變換,、以及教師對(duì)學(xué)生所處的角度,、錯(cuò)誤動(dòng)作的估計(jì)、糾正方法等都在教案中寫(xiě)下來(lái),，力求備課備得細(xì)而實(shí)效,。

其次是上課，力求營(yíng)造良好的課堂氣氛,。無(wú)論課前,、課中或課后,，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，有關(guān)心愛(ài)護(hù),，循循善誘,，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣，使學(xué)生自覺(jué)成為體育的“主體”,，激發(fā)學(xué)生上體育課的自覺(jué)性和積極性,，然后通過(guò)精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新穎,、有趣的體育教學(xué)方法，運(yùn)用親切,、通俗易懂而幽默感的語(yǔ)言,，吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生在興趣中掌握體育基本技能與技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事體育鍛煉的習(xí)慣能力，從而完成教學(xué)任務(wù),。

再次,，我堅(jiān)持每天課外活動(dòng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)生，幫助后進(jìn)生趕上去,，督促中等生,，培養(yǎng)尖子生。

(3)課余訓(xùn)練,。本人負(fù)責(zé)學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，常年堅(jiān)持訓(xùn)練，我既是教練,，又是隊(duì)員的知心朋友,，起早摸黑，同在操場(chǎng)上摸爬滾打,，師生感情頗有融洽,，訓(xùn)練上我從嚴(yán)要求，一絲不茍,，在生活上對(duì)隊(duì)員關(guān)心備至,，通過(guò)科學(xué)嚴(yán)格的訓(xùn)練，在每年的高州市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得優(yōu)良成績(jī),，每年都有一批體育尖子生被省一級(jí)學(xué)校錄取,。

三、教育工作方面

自工作以來(lái),，我擔(dān)任班主任工作五年,，作為一名教學(xué)工作者,，我明確知道二十一世紀(jì)的人應(yīng)“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)發(fā)展”。在班主任工作中,，我堅(jiān)持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”,。做到以心育心,，以德育德，以人格育人格,。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生的情況,，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過(guò)失。

在管理班級(jí)工作中,，因建立了良好的師生關(guān)系,，工作開(kāi)展的非常順利，主要做法是：(一)重身教輔言行,，以身作則,，讓自身的形象在學(xué)生中潛移默化的熏陶作用，使學(xué)生在遵守常規(guī)基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。(二)制定好班級(jí)班規(guī)，便于管理,，并通過(guò)學(xué)生互相監(jiān)督,，互相鼓勵(lì)，從而建立一個(gè)文明守紀(jì),，奮發(fā)向上的班集體,。(三)發(fā)揮主人翁精神。每個(gè)學(xué)期,，均通過(guò)競(jìng)選的形式選出班干,、團(tuán)干，建立健全的班委會(huì),，并讓每個(gè)學(xué)生參與班內(nèi)一切管理活動(dòng),，充分發(fā)揮他們主人翁。五年以來(lái)，所帶的班均被評(píng)為學(xué)校文明班,、先進(jìn)班和優(yōu)秀班集體,。

在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教,，特別是對(duì)待優(yōu)生,，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手,。自工作以來(lái),，先后有張楚筠、李海怡等36人被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”;有莫艷婷,、梁灌文等8人被評(píng)為學(xué)校“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”;而對(duì)待后進(jìn)生,，我做到不歧視，不遺棄,。循循善誘,，一而再，再而三地用愛(ài)心去感化他們,，挖掘他們的閃光點(diǎn),。提倡機(jī)智教學(xué)，憑借集體力量去幫助他們,，先后有黃力,、羅文發(fā)、陳杰俊等9名后進(jìn)生成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%,。

四、教研方面

在搞好訓(xùn)練的同時(shí),，我積極參加教研活動(dòng),，先后進(jìn)行了“愉快體育”、“興趣教學(xué)與創(chuàng)新教育”等教學(xué)嘗試,，積極推行《體育與健康》課程改革,，主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)和體育理論知識(shí)講座，20xx年上的公開(kāi)課被評(píng)為高州市教壇新秀,。開(kāi)設(shè)的《營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)》理論知識(shí)講座,，均受到學(xué)校教師和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)本人還積極撰寫(xiě)教育總結(jié)和論文，所撰寫(xiě)的論文：《談助跑速度在跳遠(yuǎn)技術(shù)中的重要性》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì)上宣讀并獲三等獎(jiǎng);《農(nóng)村體育教學(xué)存在的問(wèn)題和解決方案》在高州市20xx年中學(xué)體育科年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng);《談新時(shí)代農(nóng)村中學(xué)生德育教育》在高州市20xx年中學(xué)教育科年會(huì)上宣讀并獲二等獎(jiǎng),。

五,、培養(yǎng)青年教師方面

在做好本職工作的同時(shí)，我也注重青年教師的培養(yǎng),，主動(dòng)為青年教師上示范課,，并定時(shí)和他們一起學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材,，討論教法,，分析教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，每學(xué)期開(kāi)設(shè)體育理論專(zhuān)題講座等,，對(duì)提高他們的理論和實(shí)踐水平起到積極作用。任教8年里,，分別與陳開(kāi)鋁,、林超英結(jié)成對(duì)子，指導(dǎo)他們上課和訓(xùn)練工作,，他們能勝任中學(xué)各年級(jí)的體育教學(xué)工作,，上課深受學(xué)生歡迎。

“捧起一顆心來(lái),，不帶半根草去”陶行知先生的真知灼見(jiàn),，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,。自工作以來(lái)，在教育教學(xué)等方面雖取得了一定成績(jī),，但我知道,，在教育這塊陣地上，還有很多堡壘有待我去攻克,，自己的能力也有待進(jìn)一步提高,。

成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己,。作為一位青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。