在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇一

尊敬的老師,，學(xué)長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,。

很榮幸今天能在班會(huì)上發(fā)表這個(gè)簡(jiǎn)短的演講,。針對(duì)今天我們的主題，我想跟同學(xué)們談?wù)剦?mèng)想這個(gè)話題,。

白巖松曾說(shuō)過(guò),，沒(méi)有一個(gè)人的青春是容易的。我們每個(gè)人都會(huì)有固有的惰性去驅(qū)使自己懈怠,，而有時(shí)候當(dāng)我們覺(jué)得暗無(wú)天日想要放棄時(shí),，恰恰是黎明要開始的時(shí)候。

在座的每個(gè)人,，我們都是平等優(yōu)秀的,，每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)不同的夢(mèng)想，然而那顆追逐夢(mèng)想的心卻是同樣的熾熱,。

都說(shuō)理想很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感，我們?cè)诒г姑\(yùn)不公的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)自己為夢(mèng)想付出了什么,？看著身邊的人可以逛街唱k看電影聊八卦,，而自己卻每天盯著一堆不懂寂寞滋味的數(shù)字啃著高數(shù)書，連走路都要帶著耳機(jī)練習(xí)英語(yǔ),。在極度的心理不平衡下,，唯有夢(mèng)想是自己堅(jiān)持下去的唯一動(dòng)力。而只有堅(jiān)持到底的人才會(huì)發(fā)現(xiàn),，這些實(shí)實(shí)在在的知識(shí)才是一生中最寶貴的財(cái)富,。

同學(xué)們，不要去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,，不要去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影,。

無(wú)論是馬丁路德金那樣的偉大的追求自由的夢(mèng)想還是我們這些平凡的人的小小的夢(mèng)想，在人生的天平上,，他們是等重的,。也許，青春的我們會(huì)迷茫,，但夢(mèng)想一如既往,，也許夢(mèng)想最后不會(huì)成真但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。來(lái)吧,，讓青春的我們背上行囊,，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，來(lái)吧,，讓我們帶著夢(mèng)想一路高歌,，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同事們：

大家上午好！我叫程傳鈞,，來(lái)自門xx鎮(zhèn)xx村,。很高興和大家一起分享、交流8天來(lái)的黨校學(xué)習(xí)心得,。說(shuō)實(shí)話,，作為農(nóng)村黨支部書記，用8天的寶貴時(shí)間,，到黨校來(lái)集中學(xué)習(xí),，很不容易?？h委給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我很感謝，也倍加珍惜,?；仡?天的學(xué)習(xí)思考，在這里和大家交流三點(diǎn)體會(huì)：

第一,，寶貴的學(xué)習(xí),，巨大的收獲。這次我到黨校來(lái)學(xué)習(xí),，雖然只有8天時(shí)間,，但收獲很大,、受益終身。8天來(lái),，我學(xué)習(xí)了20個(gè)專題,，從理論政策到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從經(jīng)濟(jì)政治到方法技術(shù),，從黨性黨紀(jì)到組織建設(shè),，從群眾路線到群眾工作本領(lǐng)，從黨校老師教到領(lǐng)導(dǎo)專家講,，從室內(nèi)到室外等等,，可以說(shuō)內(nèi)容豐富、方法靈活,，很適合我們村干部的胃口,，是我參加工作以來(lái)，感受最深,、收獲最大的一次學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)我個(gè)人，還是對(duì)我村xx多群眾來(lái)說(shuō),，都是最寶貴的財(cái)富,。在此，我想對(duì)精心組織安排這次教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最衷心的感謝,！我一定好好學(xué)習(xí)消化所學(xué)的知識(shí)技能，做一名有本事,、靠得住,、作風(fēng)硬的好干部，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和人民的期望,。

第二,，短暫的學(xué)習(xí)，深刻的反醒,。在8天的集中學(xué)習(xí)中,，我對(duì)照所學(xué)知識(shí)，思考我們xx村的實(shí)踐,。思考的結(jié)果是有欣喜,，也有反思。讓我欣喜的是,，我們村在門xx鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們村兩委一班人的共同努力,，興產(chǎn)業(yè),，上項(xiàng)目,，重民生，保穩(wěn)定,，大幅改變了農(nóng)村面貌,，大幅造福廣大群眾，全村人民安居樂(lè)業(yè),，農(nóng)民收入越來(lái)越高,，先后多次被上級(jí)黨委、政府評(píng)為紅旗村,、文明村,；讓我反思的是，當(dāng)前黨的政策越來(lái)越好,，農(nóng)村形勢(shì)越來(lái)越好,，我們村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)依然還不大、還不夠強(qiáng),，我們村的水電路氣房與發(fā)達(dá)村還有很大的差距,，我個(gè)人的素質(zhì)和能力還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)新要求。每每想到這些,，我總是心動(dòng)不已,，內(nèi)疚不止。

第三,，有限的學(xué)習(xí),，無(wú)限的實(shí)踐。這次黨校學(xué)習(xí)雖然馬上就要結(jié)束了,，但武裝頭腦、提升能力的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,，在農(nóng)村發(fā)展一線,，與群眾打交道過(guò)程中，為民服務(wù)過(guò)程中的學(xué)習(xí)實(shí)踐還將繼續(xù),?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍⒃诘谝粫r(shí)間,，把所學(xué)所思與全村黨員干部一起分享,，把所學(xué)的成果轉(zhuǎn)化為帶領(lǐng)導(dǎo)群眾脫貧致富的實(shí)際行動(dòng)。一是利用中央出臺(tái)的一系列改革發(fā)展好政策,，發(fā)揮山水資源優(yōu)勢(shì),，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，早日讓農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來(lái),、讓農(nóng)民富起來(lái),；二是圍繞水電路氣房,、吃穿住用行等民生問(wèn)題，認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì),，關(guān)心群眾生活，早日讓農(nóng)村美起來(lái),、讓社會(huì)穩(wěn)起來(lái),；三是創(chuàng)新群眾教育服務(wù)方法，多途徑解決群眾的精神文化需求,，切實(shí)發(fā)揮黨員作用,，關(guān)心弱勢(shì)群眾生活，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力,，早日讓黨員響起來(lái),，讓農(nóng)民樂(lè)起來(lái)。

發(fā)言完畢,，若有不妥,，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正！歡迎大家到門xx鎮(zhèn)xx村做客,，歡迎大家到門xx鎮(zhèn)xx村投資興業(yè),！

謝謝大家！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇三

新學(xué)期剛剛開始,，我們班的班長(zhǎng)孫寧來(lái)到我的辦公室,，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“老師，咱們班的劉xx和王xx關(guān)系十分密切,，同學(xué)們都對(duì)他們倆議論紛紛??”聽完班長(zhǎng)的話,，我并沒(méi)有直接找到這兩位同學(xué)，因?yàn)闆](méi)有確鑿的證據(jù),，就只能冷處理,，不做太多的過(guò)問(wèn)，而是密切的關(guān)注,。剛開始觀察,，發(fā)現(xiàn)他們之間沒(méi)有太大的問(wèn)題，尤其是女生王,，她對(duì)任何人都很友好,，在班里是一個(gè)比較安靜的學(xué)生，而男生劉雖然學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,，但還是一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)的男孩兒,，在同學(xué)之間口碑很好，是一個(gè)有情有義的人。因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)座位比較近,，所以經(jīng)常在一起聊天,，看得出他們很合的來(lái)。

后來(lái)我漸漸地發(fā)現(xiàn),，他們兩個(gè)不光是上學(xué)在一起,，放學(xué)也是結(jié)伴回家，而且在同學(xué)中間,，劉（男）的確是十分維護(hù)王（女）的,，兩個(gè)人之間經(jīng)常傳遞書信，其他任課老師也不斷向我反映,，上課期間王（女）越來(lái)越沉默,，精力也不集中，而且經(jīng)常發(fā)呆,，在她的眼神里藏著很深的憂郁,。在不久之后的一次月考中，王（女）的考試成績(jī)一落千丈,，至此,，我感覺(jué)到事態(tài)的嚴(yán)重性，我知道我不能再這樣靜觀其變了,。

其實(shí),，伴隨著現(xiàn)代物質(zhì)文明的進(jìn)步，精神文化生活的豐富,，大眾媒體和網(wǎng)絡(luò)的普及,，中學(xué)生青春期教育的問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注，尤其是中學(xué)生的早戀問(wèn)題,。學(xué)校開展青春期健康教育已成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。初中階段是開展青春期健康教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生的生理和心理上發(fā)生了顯著變化,，身心發(fā)展速度加快,，心理激烈動(dòng)蕩，是個(gè)最容易出現(xiàn)問(wèn)題的年齡階段,。在這個(gè)年齡階段的孩子們，他們的青春心理開始萌動(dòng),，男孩期望自己越來(lái)越陽(yáng)剛帥氣,，女孩希望自己越來(lái)越溫柔漂亮，但對(duì)于自己的性別定位和取向認(rèn)識(shí)并不夠深刻,，因此出現(xiàn)了有戀愛傾向的同學(xué),，這就需要家長(zhǎng)和老師做正確的引導(dǎo)。作為家長(zhǎng),、老師都應(yīng)該掌握一些相關(guān)知識(shí),，做到及早發(fā)現(xiàn)及早處理,，采用合理的措施進(jìn)行指導(dǎo)、教育,、調(diào)節(jié),，來(lái)避免嚴(yán)重問(wèn)題的出現(xiàn)。作為一名班主任教師,，我認(rèn)為,，花季少年，春情萌動(dòng)是正?，F(xiàn)象,，但對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的否定或訓(xùn)斥是不能解決問(wèn)題的，而且還可能火上澆油,，所以我們必須換一種思路,。

為了及時(shí)扼制這種不良現(xiàn)象，我組織同學(xué)們?cè)诎嗬镎匍_了一次“青澀的果實(shí)你別摘”的主題班會(huì),。

二,、主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程

（一）先揚(yáng)

我先講了中學(xué)生戀愛的六大“好處”：

1、人無(wú)我有,，物以稀為貴,，看到別人羨慕的眼神，會(huì)有一種陶醉的感覺(jué),。

2,、有愛與被愛的溫暖，回家有父母照顧,、學(xué)校有戀人關(guān)愛,，有一種甜蜜的幸福感。

3,、有了固定的異性朋友,，生活中的煩惱有人傾聽、有人理解,、有人幫你化解,、心靈得到慰籍、空虛的情感得到了填充,。

4,、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了調(diào)味品，生活感到充實(shí)了,，有一種愜意之感,。

5、有一種成熟的幸福，甚至還有一點(diǎn)逆反的快感,。

秘感,，未談戀愛的同學(xué)覺(jué)得也不過(guò)如此，正在談戀愛的人一比較,，可能覺(jué)得還沒(méi)有這么多幸福）當(dāng)我看到班會(huì)初具成效的時(shí)候,，心中竊喜。

（二）后抑

話鋒一轉(zhuǎn),，我又大談特談到早戀的七大壞處：

1,、青年人應(yīng)廣交朋友，友誼使你心靈豐富,、是人生幸福的要素之一,，你現(xiàn)在談戀愛了，專注于一個(gè)人了,，交友圈必然縮小,，等于關(guān)閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

6、也許你本來(lái)就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已,。那你就太不自愛了,，感情輕浮,、游戲人生,，品位太低了！

7,、如果戀愛中把握不了自己,，鑄成大錯(cuò)，恐怕會(huì)傷害兩代人，造成終身遺憾,！

我的這一席話仿佛一把利劍,，把剛才還興奮地對(duì)愛情高談闊論的同學(xué)們擊醒了，我從孩子們的眼神里看到了失望和沮喪,，同學(xué)們又是一陣議論,，此時(shí),，我清晰地看到王同學(xué)臉紅紅的，她的眼神里充滿畏懼,，我用勝利的眼神和自信的口吻對(duì)大家說(shuō)：“六點(diǎn)‘好處’，七點(diǎn)‘壞處’,，傾向性很明顯，后七點(diǎn)都是對(duì)前六點(diǎn)的否定,。我已經(jīng)分析給大家了,，你們自己去比較，自己拿主意,?！?/p>

三,、主題班會(huì)活動(dòng)效果

開完班會(huì)的第二天，王同學(xué)（女生）主動(dòng)找到我,，和我說(shuō)出了她的煩惱,，經(jīng)過(guò)我精心的心理疏導(dǎo)，她意識(shí)到了早戀的危害,，毅然決定結(jié)束這份過(guò)早的感情,。事后我又找到劉同學(xué)，先提到王同學(xué)的很多優(yōu)點(diǎn),，肯定他有眼光,，然后談了對(duì)方矛盾的心理，有一種欲罷不能的痛苦,，最后我告訴他，你要珍惜對(duì)方,，愛護(hù)對(duì)方,，你要為對(duì)方考慮。人的一生有很多個(gè)階段,，不同的階段他的任務(wù)和使命是不同的,。學(xué)生時(shí)期就是以學(xué)習(xí)為重，如果在戀愛中不能把握自己,，只會(huì)傷害彼此,。具體應(yīng)當(dāng)怎么做，我沒(méi)有講,，相信他們自己會(huì)處理,。

此后，兩個(gè)人開始漸漸疏遠(yuǎn),，王同學(xué)上課也不再發(fā)呆了,，她的眼神里多了些生活的希望；劉同學(xué)也開始用功學(xué)習(xí)了,，期末時(shí)成績(jī)提升一大步,，他們?yōu)檫@份青春期朦朧的感情畫上了句號(hào)。

四,、青春期早戀問(wèn)題輔導(dǎo)策略

在今天商品經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的社會(huì)里,，中學(xué)生“早戀”問(wèn)題不容忽視，但是只要我們對(duì)中學(xué)生能夠以誠(chéng)相對(duì),，用愛心去感化他們,；只要父母?jìng)兡軌蚪o孩子更多的感情關(guān)注，老師用真誠(chéng)的教育來(lái)正確引導(dǎo)他們,，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，相信一定能妥善處理好中學(xué)生“早戀”的問(wèn)題,，讓中學(xué)生順利走過(guò)青春期。

首先,，正確區(qū)分,，把握尺度。

教師要對(duì)學(xué)生異性交往有一個(gè)正確的區(qū)分,，不能將所有正常的異性交往都與“早戀”等

同,，避免“弄假成真”的現(xiàn)象發(fā)生。在這個(gè)案例中,，我剛開始只是細(xì)心觀察王和劉同學(xué),，因?yàn)樵跊](méi)有確鑿的證據(jù)之下是不可以更不能隨意懷疑學(xué)生的，盲目地懷疑,，并公開自己的懷疑就造成一種壓力,，使中學(xué)生無(wú)所適從。

其次,，正面引導(dǎo),，心理疏導(dǎo)。

最后,，恰當(dāng)關(guān)注,，真誠(chéng)牽引。

無(wú)論對(duì)什么樣的學(xué)生教師都要遵循一個(gè)原則：尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，用真誠(chéng)的教育換來(lái)學(xué)生的理解，用恰如其分的引導(dǎo)作為中學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指路標(biāo),。在與王和劉的談話過(guò)程中,，我以朋友的身份和口吻對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服教育，讓他們感受到我的真誠(chéng),，那么他們更愿意向我訴說(shuō)心中的真實(shí)想法,，也更愿意相信并接受我的建議，這樣問(wèn)題就被簡(jiǎn)單化,。

六,、活動(dòng)反思、感悟

早戀是一朵帶刺的玫瑰,，處于發(fā)展階段的中學(xué)生常常被它的芬芳所吸引,，然而，一旦情不自禁地觸摸,，又常常被無(wú)情地刺傷,。早戀是青春期性萌動(dòng)的結(jié)果，“異性相吸”本是自然規(guī)律，無(wú)可厚非,。但是人不是動(dòng)物,，不能依原始的本能需求隨意行事，性心理的發(fā)展必須受到人類文明和社會(huì)習(xí)俗的制約,，需要用適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒▉?lái)調(diào)節(jié)和控制,，尤其是青少年這種朦朧的戀情，如不加以調(diào)適或調(diào)適不當(dāng),，就有可能出現(xiàn)偏差,。在中學(xué)生的心理健康日益得到關(guān)注的今天，我們應(yīng)更加嚴(yán)峻的看待中學(xué)生的早戀問(wèn)題,。中學(xué)生為什么會(huì)發(fā)生早戀這種行為,？我不斷地思考著這個(gè)問(wèn)題。它的出現(xiàn),，說(shuō)明了自有存在和孕育它的溫床,，以及產(chǎn)生它的特定的文化和社會(huì)環(huán)境。我想,，作為光榮的人民教師,，我們有責(zé)任、有義務(wù)去研究它,，了解它，才能更好地教育和幫助學(xué)生,。我真心的`希望,，每一位同學(xué)都能遠(yuǎn)離早戀的禁區(qū)，免摘青澀的苦果,，愿所有的教育工作者們攜起手來(lái),，鏟除校園中的早戀現(xiàn)象。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

已經(jīng)有很多人、并且還會(huì)有更多的人,，用不同的語(yǔ)言,、不同的理念、不同的形式,，對(duì)此進(jìn)行了解釋,。而我要告訴大家的是——成功者往往都是看過(guò)許多書的人，他們的成功都來(lái)自于勤奮,。

的確,，絕大多數(shù)的成功者是書忠實(shí)的朋友。有了好書，我們還要講究一定的學(xué)習(xí)方法,，下面我講幾點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意的地方,。

一、上課專心聽講,，認(rèn)真思考,，掌握好課堂中老師所傳授的知識(shí)。

二,、每天定量看書,，可能的話再定時(shí)。平時(shí)一天看40分鐘夠了,；雙休日,、節(jié)假日，可以增加一倍時(shí)間,?？磿磺罅慷啵竽軌蚶斫?。

三,、在自己規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束前10分鐘停止閱讀，然后回味看過(guò)的內(nèi)容,。

四,、規(guī)定的讀書時(shí)間一到，哪怕看得再投入,，也要馬上放下書本,。不要一味由著性子看下去，這樣不但不會(huì)有多大的'效果,，而且會(huì)傷害眼睛,。

五、不要一味相信書本,，盡信書不如無(wú)書,，要多多獨(dú)立思考，不要被書牽著鼻子走,。以上我講的只是幾點(diǎn),，我們每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法。我想通過(guò)自己勤奮刻苦的學(xué)習(xí),，每位同學(xué)的夢(mèng)想終將都會(huì)實(shí)現(xiàn),，也都能成為國(guó)家建設(shè)有用的人才。

面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，同學(xué)們請(qǐng)記?。耗軌虬盐諜C(jī)會(huì)的人是強(qiáng)者，敢于創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人就是勇者，善于利用機(jī)會(huì)的人是智者,。我們大家應(yīng)該有如饑似渴,、只爭(zhēng)朝夕的精神；應(yīng)該有滴水穿石,、鐵杵成針的毅力,，應(yīng)該有永不滿足、攀登不止的追求,。希望你們要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，既要打好知識(shí)基礎(chǔ)，又要不斷更新知識(shí),；既要注重學(xué)問(wèn)上的深造,，又要加強(qiáng)能力上的提高，立志使自己成為適應(yīng)未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)人才,。要真正做到遵紀(jì)守法,、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè),、見義勇為,、一心為公、樂(lè)于奉獻(xiàn),、樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和集體主義精神,。一滴水代表著大海的本質(zhì)，一件小事折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。我們還要全面提高自己的修養(yǎng),，必須從一點(diǎn)一滴的小事而且是善事做起,，學(xué)會(huì)做人,，立志把自己培養(yǎng)成為一位對(duì)社會(huì)有益的人,。

人總是要有點(diǎn)精神的！因?yàn)榫窬褪侵е?，是力量，勤勞勇敢,、自?qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們巨大的精神支柱和動(dòng)力,！如果你,、我、他都能像他們那樣，以學(xué)習(xí),、事業(yè)為圓心,，以勤奮、敬業(yè),、奉獻(xiàn)作半徑來(lái)畫圓，那么我們每個(gè)人都將得到事業(yè)和人生最圓滿的成功,。

同學(xué)們,，一個(gè)人的生命是有限的，但前進(jìn)的歷史進(jìn)程是無(wú)限的,，如果能夠把自己的一點(diǎn)力量貢獻(xiàn)給這個(gè)前進(jìn)的過(guò)程，這種貢獻(xiàn)是永恒的,，這就是人生的價(jià)值,。希望你們能夠?yàn)橹腥A民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)你們的聰明才智。生命的意義在于奮斗,，在于創(chuàng)造輝煌。同學(xué)們,，展望明天,，燦爛輝煌，任重道遠(yuǎn),。愿你們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階,，走向明天——走向成功——走向未來(lái),！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇五

大家好,，很高興能和同學(xué)們一起上這堂班會(huì)課，彈指一揮間,，我們都已是一名高三學(xué)生,，相信大家一定都還記得我們剛踏入亭中大門的情景，一晃兩年過(guò)去了,，時(shí)間就是這么的快。高三,，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我們每個(gè)人都懷揣著一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)來(lái)到高三（12）班這個(gè)夢(mèng)想的搖籃,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的我們離夢(mèng)想還有一段距離，如何跨越這段距離,，成就夢(mèng)想,，實(shí)現(xiàn)超越,，這就是我們今天班會(huì)課的主題“走進(jìn)高三，超越自我”

正如很很多人所知道的那樣,，老鷹一生大約70多歲,，然而在他們30多歲的時(shí)候需要經(jīng)歷一段難熬的時(shí)光，它們的喙在長(zhǎng)到這個(gè)年紀(jì)時(shí)會(huì)變得笨拙,，喙頂端的鉤子幾乎碰到了自己的胸部，顯然處在這個(gè)時(shí)期的老鷹是無(wú)法捕食的,，于是它們只有不停地在石頭上啄自己的喙,，把原來(lái)的喙給敲打褪掉，然后長(zhǎng)出新喙,，才能再次翱翔藍(lán)天，否則它們就會(huì)活活餓死,。處在高三的我們現(xiàn)在不就如同正處于這么一個(gè)“磨喙階段”么,？當(dāng)然，我們也要像鷹一樣,，不怕“磨喙”的痛苦，將自己的喙磨得比別人更堅(jiān)硬,，更鋒利，直到咬下高考這個(gè)獵物,，最后展翅高飛,。

現(xiàn)在,，你們的夢(mèng)想都在這里，我想這些夢(mèng)想你們都是有能力去實(shí)現(xiàn)的,，既然是實(shí)際的,，就要努力實(shí)現(xiàn)它,，如果不努力，高考只有一次,，你將來(lái)肯定會(huì)后悔,，你就愧對(duì)了你現(xiàn)在所立的夢(mèng)想。只要你努力了,，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你也不會(huì)后悔，因?yàn)槟闫床^(guò),，奮斗過(guò),！大聲的告訴我,，有沒(méi)有信心？?。,。?！

勵(lì)志人物故事（董偉）其實(shí)每個(gè)人都有兩面性，就如主人公董偉,，大家都是高三的學(xué)生了,，都知道自己應(yīng)愛做什么,，不該做什么。但有的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得內(nèi)心的一種惰性或貪玩讓自己做一些不該做的事,，我也有過(guò)這種情況，犯了不少錯(cuò),，這種時(shí)候就要注意了,，不能任由這種不好的習(xí)慣發(fā)展,，否則人就會(huì)向不好的方向成長(zhǎng)，不管用什么方法,，必須努力克制自己,，這樣才會(huì)成功,！

珍惜時(shí)間初中的時(shí)候,，我們班有位女生，她就是一天到晚拼命學(xué)習(xí)的,，孜孜不倦,，我們?cè)趯W(xué)，她在學(xué),，我們?cè)谕妫€在學(xué),，而且是全身心的投入,。當(dāng)然了，她說(shuō)女神級(jí)的人物,，我們不和人家比，讓同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間地不停學(xué)習(xí)也不現(xiàn)實(shí),，大腦總是要休息的,，但是一定要掌握好這個(gè)度,，一定要利用好大部分的時(shí)間，時(shí)間不充分利用肯定不行,。

我有一種感受,，雖然高三非常苦,，但是能和同學(xué)們一起在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，奮斗是很快樂(lè)的,。而且我覺(jué)得在我們認(rèn)為埋葬我們童年和青春的地方,，將是我們未來(lái)最想回到的地方。

學(xué)游泳的我們可以看出,，故事中的這個(gè)人雖然很聰明，但是他把聰明用錯(cuò)了地方,，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，有些同學(xué)也喜歡和老師耍小聰明,，卻不知和老師耍小聰明就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和老師的不負(fù)責(zé)任,，聰明是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，但如果把聰明用錯(cuò)了地方，那么聰明就變成了無(wú)知,。所以我們要做的，應(yīng)該是正確地使用我們聰明的頭腦,，我相信坐在這個(gè)教室里的同學(xué)都有一個(gè)聰明的腦袋,，我也相信在座的同學(xué)也一定會(huì)正確地使用自己的智慧，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),，或近在眼前的大學(xué)夢(mèng)而拼搏而努力！

在我看來(lái),，我覺(jué)得我們班的地理位置還是不錯(cuò)的,，同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，下課就去陽(yáng)臺(tái)看看池塘的金魚,，或者遠(yuǎn)眺四周田野，讓大腦休息一下,，為下節(jié)課做準(zhǔn)備,，這樣也不失為一種提高學(xué)習(xí)效率的方法，還可以放松一下自己,，緩解學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然,，就如同之前向同學(xué)們展示的,，好的學(xué)習(xí)方法更是一種提高學(xué)習(xí)效率的途徑,，我也的確看到我們的部分同學(xué)有很好的學(xué)習(xí)方法，很好地提高了學(xué)習(xí)效率,，希望大家學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，為了我們不遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢(mèng),，讓我們一起化夢(mèng)想為動(dòng)力，通過(guò)勤奮,，加上正確的方法和對(duì)時(shí)間的珍惜,，我們會(huì)成功,，未來(lái)舍我其誰(shuí),，加油吧！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇六

各位老師,、同學(xué)們：

,。”我們是祖國(guó)的未來(lái),，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書,，讀書是一切成大事者的必經(jīng)之路,，是一切創(chuàng)造的基矗勤奮讀書是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功,，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩,。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫,，才能肩負(fù)起承前啟后,，繼往開來(lái)的歷史使命。

今天的我們――生活在陽(yáng)光下的年輕一代,，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道,，站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高。我門在知識(shí)的高峰上登的越高,，望到的景色就越寬闊,，每個(gè)人都有自己偉大的理想,，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，用鑰匙開啟智慧的大門,，在通向成功的道路上,，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡,。

我們好像風(fēng)雨中的玫瑰,，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn),，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹,，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔,；我們好像蝴蝶,，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎,，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨,，只要你不肯放棄,，總會(huì)有一天看見美麗的彩虹,。

我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗,，我堅(jiān)信,，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天,！

班會(huì)發(fā)言稿格式篇七

同學(xué)們：

大家好！我們已經(jīng)進(jìn)入高三三個(gè)月了,，這天開這個(gè)班會(huì)想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛,，你郁悶我生氣,，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點(diǎn)什么呢大事----學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。和咱班同學(xué)相處這么長(zhǎng)時(shí)間了,，我敢斷定,，沒(méi)有一個(gè)不想好好學(xué)習(xí)的。我這個(gè)老師就更不用說(shuō)了,，只要你們有一點(diǎn)進(jìn)步，我但是真替你們高興,，老師也有高興的事,，漲工資阿，被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)阿等等,，但是這些都不如看到你們成績(jī)進(jìn)步高興。

再有5個(gè)月就要高考了,，我們?cè)偃ヮ櫦梢恍┢っ珕?wèn)題就有點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)的高三不符了,。

咱這天就講這事------高考我們的準(zhǔn)備工作怎樣做,，我們有哪些不足。

第一,，學(xué)習(xí)上態(tài)度不鮮明,。如果學(xué)的愿望是太陽(yáng)的話，這個(gè)太陽(yáng)被烏云遮住了,，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行,，我怕學(xué)習(xí),。同學(xué)們你如何認(rèn)為呢我們都將走過(guò)生命中的高三,，都這個(gè)時(shí)候了，怕有什么用嗎你怕也是這些日子,，不怕也是這些日子,，你選吧,，怕還是不怕用思想中的我不行來(lái)折磨自己,，還是用我還行能學(xué)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)武裝自己同學(xué)們還有200多天，一天學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)還能學(xué)200多個(gè)呢,，況且一天就一個(gè)阿!

第二，你沒(méi)有意識(shí)到你生命中有幾件事是務(wù)必的,，如打球,、學(xué)習(xí)、上網(wǎng),、與朋友交流等，那么學(xué)習(xí)是其中的一件而已,。但是打球的時(shí)候?qū)W習(xí)打擾他了嗎沒(méi)有,，我也這樣認(rèn)為的你做的很好!但是你學(xué)習(xí)的時(shí)候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習(xí),，這就是你不對(duì)了阿,，你辦事不公阿,，偏向阿!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒(méi)做好,，這種狀況好辦，上課就學(xué)習(xí),，課間體育課體活課就是玩,，同學(xué)們處理好這種事是人的一種潛力-----協(xié)調(diào)潛力,。舉個(gè)例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都明白吧,，學(xué)習(xí)上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦,。

還有什么事沒(méi)做好呢有阿,，那就是學(xué)習(xí)過(guò)程中的`環(huán)節(jié)抓不住。例如,，你不會(huì)做題這個(gè)現(xiàn)象!有同學(xué)說(shuō)了多做阿,，我可要笑話你了阿，你這招像讓一個(gè)不會(huì)打籃球的人上場(chǎng)比賽就是送給對(duì)方贏球呢,，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準(zhǔn)備解題的幾招再去解題,，也就是先磨刀再砍柴,。

什么時(shí)候磨在哪里磨呢在課堂上阿。請(qǐng)問(wèn)你上課聽講了嗎首先一天11節(jié)課,，6節(jié)老師講，你不聽有一半時(shí)間沒(méi)學(xué)習(xí),，我說(shuō)的不對(duì)嗎其次不聽課,，腦子里沒(méi)有對(duì)付題的招數(shù),，你愿意嗎你還認(rèn)為聽課這個(gè)環(huán)節(jié)不重要嗎說(shuō)實(shí)話，是第一重要的阿,。課要認(rèn)真聽,，那么聽到什么程度呢一句話，能復(fù)述老師講課資料的百分之八十,。自習(xí)課的第一要?jiǎng)?wù)就是復(fù)述老師授課的資料，其次才是做題,。這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師,。挑老師是否是美女,、帥哥，用你挑阿,，你是誰(shuí)阿你想看到電視上看去,，仿佛你自己長(zhǎng)得怎樣好看似的,，我還沒(méi)挑你呢!挑老師的語(yǔ)言溫不溫柔，你還以為自己小呢你還真把自己當(dāng)幼兒園小孩了阿,，老師可不是你媽,，想要溫柔阿得回家找你媽去!挑老師的辦事不公，就批評(píng)你阿!怎樣事老師閑著沒(méi)事干阿,，挑你刺，你做的不好還不讓人家說(shuō)阿----你真是弱不禁風(fēng)阿!

我說(shuō)的對(duì)不對(duì)阿同學(xué)們呢你是找老師來(lái)傳道授業(yè)的,，你又怎樣認(rèn)為的呢我們能夠是朋友,，能夠是球友，能夠是網(wǎng)友,，但是必須是師生,，是傳授知識(shí)的阿!我們還挑嗎我們得到了什么失去了什么我們得到了郁悶，失去了知識(shí),。

同學(xué)們，我講了三個(gè)主題一是心態(tài),，二是怎樣學(xué),，三是師生關(guān)系,。心態(tài)要擺正經(jīng)常看看自己的心,，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要抓住,，提高課堂效率，你不是來(lái)挑老師的而是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,。期望大家能夠認(rèn)識(shí)到自己身上存在的問(wèn)題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來(lái)迎接的高考!

班會(huì)發(fā)言稿格式篇八

何謂感恩,？我認(rèn)為是“感恩恩惠,，銘記于心,。”大概我永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟感恩的真正內(nèi)涵,，因?yàn)椴皇侨魏蔚娘L(fēng)雨或者陽(yáng)光都能被我的心全盤接受,。對(duì)于別人給的風(fēng)雨自然會(huì)令心生我怨恨,，對(duì)于別人給的陽(yáng)光自然令我心存感恩。我無(wú)法做到古者那博物的感恩,，我只能做到承蒙紅燭光亮?xí)r那心靈的觸動(dòng),。在永強(qiáng)高復(fù)的時(shí)日己漸漸逝去,，永不會(huì)再返回。但曾經(jīng)的記憶卻依舊如每日朝陽(yáng)嶄新的光輝,，透過(guò)窗,，透過(guò)思想,，也透過(guò)我的心靈,。一場(chǎng)混亂又在眼前浮現(xiàn)，每臺(tái)電腦都掛著“征途”,，可恨的面孔向我示威,，我的高考報(bào)名表在與之交鋒之時(shí)幾次被打下了屏幕,，怒不可遏的我瘋狂的關(guān)閉了所有游戲，我向每個(gè)人一陣大發(fā)雷霆之后,，靜了靜擾亂的情緒,，。是我第一次這樣的生氣,，我又登進(jìn)了報(bào)名網(wǎng)。但禍不單行,，高考報(bào)名點(diǎn)等一些要填寫的資料讓我無(wú)從下手,。原本就混亂的心又開始掀起波瀾,，我在無(wú)奈之下?lián)艽蛄嘶瘜W(xué)老師的電話。我在化學(xué)方面一直還算通達(dá),，我原本沒(méi)指望化學(xué)老師,，這本就不是他的責(zé)任,。電話接通了，可事實(shí)卻剛好相反,，我的問(wèn)題得到了細(xì)心的解答,。由于心情低落，我沒(méi)有問(wèn)清楚就掛了電話,。在操作過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,。又接連撥了三個(gè)電話,，原以為老師會(huì)因此煩惱，但我卻得到了更加細(xì)心的解答,，我因此完成了報(bào)名任務(wù),。此時(shí)，我的心飄起感恩的音符,，伴起了完工后喜悅的舞蹈。這使我的心又一次點(diǎn)起了感恩的燭光,，在暗夜的包攬下更加明亮,。感恩離我而去已經(jīng)很久了，我的生命被怨恨包裹的也很久了,，直到突然某天透進(jìn)的一縷晨曦的清風(fēng)，喚醒了這悶燥的天地,，才發(fā)現(xiàn)感恩原來(lái)是那樣的清新明快,。但現(xiàn)在每當(dāng)我翻開化學(xué)作業(yè)本時(shí),，總會(huì)有來(lái)自內(nèi)心的愧疚，這就是我所謂的感恩嗎,？我時(shí)常問(wèn)自己,。這就是我因感恩所付出的行動(dòng)嗎？當(dāng)感恩成了心靈的擺設(shè),，就像鳥兒擁有翅膀卻不能飛翔；當(dāng)感恩成了口頭的泛泛而談,，就像浮云高遠(yuǎn)卻無(wú)可企及,；當(dāng)感恩成了筆頭的篇章,，就像水中浮月風(fēng)動(dòng)而無(wú)形。我在此宣告,，每天讓化學(xué)作業(yè)本都能填上幾筆我的圖案，決不讓感恩成為一句口頭禪,。5月12日msn空間完美搬家到新浪博客,！

同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday,，對(duì)，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的己的恩賜和惠顧,。我們中國(guó)也有著的傳統(tǒng)，像“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，如今的孩子從小被父母無(wú)微不至地呵護(hù)，從不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨，怨恨父母對(duì)自己的不理解,，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想,，去體諒他們生活的忙碌與勞累,。

我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，誠(chéng)信守紀(jì),，巧學(xué)善思，來(lái)回報(bào)父母,、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì),。

是誰(shuí),，在我們呱呱墜地的時(shí)候,，為我們的人生標(biāo)記――名字,，苦思冥想，希望將美好的品格,、強(qiáng)健的體魄寓于其中,？是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候,，心會(huì)縮成石塊，無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù),，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上,，以換取我們的平安,？又是誰(shuí)，我們的每一次成功,，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡,，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底,？沒(méi)錯(cuò)，他們就是我們的父母,。也許由于學(xué)習(xí)繁忙,，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們,。那么，就請(qǐng)?jiān)诮裉?，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng),。讓我們帶著這感動(dòng),，進(jìn)入“感恩”主題的第一站――感恩父母。

我,，感謝我的父母，賜予我生命,，不求任何回報(bào)地愛著我,；感謝我的老師，傳授予我知識(shí),，教給我做人的道理,；感謝我的朋友,，在我困難、委屈和迷茫的時(shí)候給我溫暖,；感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生；感謝這個(gè)世界上所有值得我感激的人,，正是他們，讓我生活在一個(gè)洋溢著愛的家園,。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的每一個(gè)人,，感恩，你所有的所有,。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛護(hù)，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

同學(xué)們,，你們一定還記得5月12日，就在母親節(jié)的第二天,，四川汶川發(fā)生的那一場(chǎng)地震,。有許多的父母在這失去了生命。其中一對(duì)母子被埋在廢墟下整整5天,。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候,，壓在廢墟下的這位母親,，雙膝跪地，用自己的身軀庇護(hù)著孩子,，用自己的乳房喂養(yǎng)著孩子,。幾個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙，而這位母親卻永遠(yuǎn)的離開了人間,。這位母親留下一條手機(jī)信息：親愛的寶貝，如果你能活著,，一定要記住我愛你,！署名,，媽媽。這就是一個(gè)普通的母親在生命的最后一刻把生的希望,、把她全部的愛留給了她的孩子,！

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

有一聲呼喚最動(dòng)聽

有一個(gè)人最要感謝

她就是——媽媽

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候,，我們習(xí)慣這種關(guān)愛,，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然

漸漸忘記了感動(dòng),，忘了說(shuō)聲謝謝

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味

父愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣

如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望

那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆

父母的愛說(shuō)不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心,。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

感激的話千言萬(wàn)語(yǔ),，匯成一句“謝謝”

感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多,，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人,。常懷感恩之心,，能讓我們更好地體驗(yàn)愛，常懷感恩之心,，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖,，會(huì)使我們的靈魂得到升華,。一個(gè)和諧的家庭,、和諧的集體、和諧的社會(huì),，既要多些感恩之心,，更需要每個(gè)人自覺(jué)的付出自己的愛心。

焉得諼草,，言樹之背（出自《詩(shī)經(jīng)〃衛(wèi)風(fēng)〃伯兮》）。養(yǎng)育之恩,，無(wú)以回報(bào),。父母的健康就是我們最大的心愿。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇九

領(lǐng)導(dǎo)們,、老師們、同學(xué)們：

一對(duì)從農(nóng)村到城里打工的姐妹,，幾經(jīng)周折才被一家禮品公司聘為業(yè)務(wù)員,，她們沒(méi)有固定的客戶，也沒(méi)有任何關(guān)系,，每天提著各種工藝品的`樣品沿著城市的大街小巷尋找買主,。五個(gè)多月過(guò)去了，他們跑斷了腿,，磨破了嘴，仍然到處碰壁,，連一個(gè)鑰匙鏈也沒(méi)推銷出去,。

無(wú)數(shù)次的失敗磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出兩人一起辭職,，重找出路，姐姐說(shuō),，萬(wàn)事開頭難,，再堅(jiān)持一陣,，興許下一次就有收獲，妹妹不顧姐姐勸說(shuō)而辭職,。

第二天,，姐妹一同出門，妹妹拿著招聘廣告到處找工作,，姐姐依然提著樣品四處尋找客戶。那天晚上,，妹妹求職無(wú)功而返,，姐姐卻拿回來(lái)推銷的第一張訂單——總價(jià)值20多萬(wàn)元，因而拿到兩萬(wàn)元提成,，從此姐姐的業(yè)績(jī)不斷攀升，訂單一個(gè)接一個(gè),。

六年過(guò)去了,，姐姐不僅擁有了汽車、住房還有自己的禮品公司,，而妹妹的工作卻還是走馬燈似的換，連穿衣吃飯都要靠姐姐資助,。

聽了這個(gè)故事,，希望能對(duì)大家有所啟示：姐姐的成功源于比妹妹“多了一次努力”，并堅(jiān)持了下去,！

高考在即,，短短的五十多天，這不能讓你的成績(jī)翻身,，但只要你肯堅(jiān)持，肯繼續(xù)努力,，總還會(huì)有起色,。

班會(huì)發(fā)言稿格式篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，春天已悄然離去，夏天正邁著火熱的腳步向我們走來(lái),，金色的六月在向我們招手：快來(lái)吧,，勇敢的人，用你們的火熱的心造就一段似錦前程,。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，去年的六月是一段痛苦的回憶,。也許此時(shí)此刻,，悲傷、懊悔,，、不滿仍然殘留在你心中,，也許上次的失利仍然讓你心有余悸,。但既然選擇了復(fù)讀這條路，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地走下去,，即使這條路更加崎嶇，更加漫長(zhǎng),，更加讓你迷茫,，迷茫得不知身在何方,。

但路是人走出來(lái)的,，在復(fù)讀這條路上，我們相聚在一起,，由陌生到認(rèn)識(shí),，由認(rèn)識(shí)到熟知,，我們共同追逐著一個(gè)夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,，我們霜露,，斬荊棘，我們同舟共濟(jì),，視千里長(zhǎng)路為區(qū)區(qū)跬步，視濤濤江水如涓涓細(xì)流,?？耧L(fēng)暴雨我們傲然前行，飛沙走石我們嚴(yán)陣以待,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。

有人說(shuō),，時(shí)間似流水，會(huì)在你的指尖慢慢溜走,；也有人說(shuō)，成功是1%的智慧加99%的汗水,；還有人說(shuō),，莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。在離高考只有56天的現(xiàn)在,，也許你會(huì)認(rèn)為，56天太長(zhǎng)了,，真無(wú)聊，也許你會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)富五車,，智冠天下,。但仔細(xì)想想,，56天真得很漫長(zhǎng)嗎,？你真的把所有知識(shí)都掌握了嗎？高考是智者的舞臺(tái),，需要你有山一般的沉穩(wěn),，水一般的靈動(dòng)，火一般的熱情,。需要你有誓與天公比高低的決心，更需要你有一顆不驕不餒,、虛心向上的恒心,。時(shí)間好比閃過(guò)的流星，一晃而過(guò)面對(duì)飛逝的'時(shí)間,，我們更應(yīng)該珍惜余下的分分秒秒，更應(yīng)該學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑,，走在時(shí)間前面的人，比別人多的不只是勝利的希望,，更是一種不達(dá)目的誓不罷休的精神。

身在長(zhǎng)江邊上,，濤濤江水培養(yǎng)出了你的堅(jiān)韌,，巍巍磨磐塑造出了你的剛毅。向前沖吧,，高三七班的同學(xué)們，父母在期盼,，老師在期盼,，讓我們手持長(zhǎng)纓，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上,，策馬揚(yáng)鞭，賽出自己的風(fēng)格,，賽出自己的水平,。

真的猛士，敢于直面枯燥的學(xué)習(xí),，敢于正視每一個(gè)敵人,，行動(dòng)吧，朋友們,，努力改變命運(yùn),，勵(lì)志照亮人生,，讓紅榜把我們的名字銘記，讓鮮花開遍我們的心靈,。