“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師工作述職報告案例篇一

一個學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，既緊張，又忙碌本學(xué)期我擔(dān)任的是一學(xué)年和五學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作,。今天借此機(jī)會,，把一學(xué)期來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報,。

沒有進(jìn)行過正規(guī)的美術(shù)教育的我始終想給我的學(xué)生最好的美術(shù)教育,。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué),。訂閱給了有關(guān)兒童美術(shù)的書籍,，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料研究適合兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。只要有時間都不斷地學(xué)習(xí),，最大限度的完善充實自己,，同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實和完善自己的課堂,。

1,、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。

改革美術(shù)課堂學(xué)習(xí)及美術(shù)作業(yè)形式,，打造美術(shù)高效課堂,，使每個孩子融入其中，樂在其中,，全面提高整體美術(shù)素質(zhì),。在教學(xué)中準(zhǔn)備適合學(xué)生學(xué)習(xí)的ppt 課件，利用圖片,、視頻等資料讓學(xué)生對美術(shù)有更為直觀的了解和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣

2,、修改導(dǎo)學(xué)方案，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

作為美術(shù)教師,，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術(shù)潛力的學(xué)生,。導(dǎo)學(xué)案在設(shè)計上就要更加適合學(xué)生的心理，因在本學(xué)期對導(dǎo)學(xué)案重新進(jìn)行了修改和設(shè)計,，對學(xué)習(xí)的流程及評價方式做了改動,。使之更加適合學(xué)生的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)活動中充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、榜樣為媒，提升學(xué)習(xí)欲望

在學(xué)校參演的各種演出節(jié)目中,，出于一則為了學(xué)校集體的榮譽,，二則是要在學(xué)生中樹立榜樣的的目的，我設(shè)計制作了活動的大樹和演出的服裝等等,。這些就是要學(xué)生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆,。讓學(xué)生在崇敬的心情中對美術(shù)學(xué)科有努力學(xué)習(xí)的沖動和激情,。

由于身體健康的原因，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了,，在工作中有了懈怠的情緒,，做什么都不是那么的積極和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作,。所以今后要積極鍛煉身體,，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。

1,、對于低年段的學(xué)生的學(xué)習(xí),，主要采用教、演,、導(dǎo)的手段讓學(xué)生能在技能上有所提高,，技能提高了作業(yè)的水平也會相應(yīng)提高。

2、仔細(xì)研讀20xx版新課標(biāo),，把握好美術(shù)教學(xué)的脈絡(luò),，把導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計和教學(xué)方式方法做深入的研究，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中充滿對美術(shù)學(xué)科的熱愛,。同時也要加強(qiáng)自身的美術(shù)素養(yǎng),，帶領(lǐng)孩子們在美術(shù)的藝術(shù)海洋里遨游。

以上是我對本學(xué)期的工作的述職,，不足還請各位同仁給予指正和幫助,。謝謝！

小學(xué)教師工作述職報告案例篇二

回顧xx至xx年度第一學(xué)期的工作,，忙碌而又充實,，緊張而又喜悅。下面,，我就德,、能、勤,、績這幾方面對這一學(xué)期的思想,、工作等情況做一總結(jié)匯報。

老師,，是學(xué)生心目中的偶像,，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以,，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會議,，以黨的xx大精神和＂三個代表＂的重要思想為指導(dǎo)思想投入工作，以＂一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生＂為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師,，我始終牢記＂為人師表＂這四個字,。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益,，堅持言傳身教,，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生,，努力實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是我校五（2）班的語文教學(xué)工作和班主任工作，每周語文課8節(jié),、班會及閱讀課各一節(jié),，寫字課2節(jié)，共計課時12節(jié),。

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名語文教師，我深深地懂得,，要想給孩子一碗水,，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理,。一學(xué)期以來,，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等,，如學(xué)期初在師范附小參加高年級語文教材培訓(xùn)等,；另外，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí),，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè),，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了；在堅持電大學(xué)習(xí)的同時,，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍,、雜志，如《新愛的教育》,、《做聰明的班主任》,、《語文教學(xué)通訊》等?？傊?，在教學(xué)之余，我努力地給自己＂充電＂,，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。

2,、研究教材

教材是我們實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺,，作為課程的實施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍,。在研讀教材之前,，我會先回憶一下《課程標(biāo)準(zhǔn)》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再研究教材,。首先,，我會把教材先通讀一遍,，劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點,；然后,，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點相適應(yīng)的詞,、句,、段的訓(xùn)練結(jié)合點，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線,；最后,，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整?？傊?，我會在做好充分準(zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。

3,、課堂教學(xué)

上課時,，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，營造和諧的課堂氛圍。課堂上,，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練,，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會,，有所收益。課后,，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,，以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過,，＂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)＂,，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個老師的成長,。另外,，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期,，我研究的專題是《指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究》,。研究中，我努力探究實踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑,。如在指導(dǎo)習(xí)作《生活的啟示》的修改中,，我嘗試運用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文,，收到很好的效果。

4,、作業(yè)設(shè)計與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè),，因人而異，比如背誦課文,，好同學(xué),，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點,。同時控制好作業(yè)量,，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此,，我針對我班學(xué)生實際情況,，設(shè)計出了一套＂針對性訓(xùn)練集＂。在作業(yè)批改上,，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度,，做到及時批改、及時訂正,，因為我深知,，這一點直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前,，我在這方面吃過大虧,。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批,、跟蹤批改的方式認(rèn)真,、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題,，哪怕只是一個標(biāo)點,。

5、課外輔導(dǎo)

眾所周知,，要想提高學(xué)生的平均成績,，就一定要在平時注意后進(jìn)生的補缺補差。這個學(xué)期,，我加大了對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如,，對詞語的聽寫和對＂日積月累＂的默寫，對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求,，反復(fù)練習(xí),，直到他們85%都過關(guān)為止,。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步,。另外,，本學(xué)期，我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與語文學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽,。

6,、班主任工作

作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友,。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距,，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常,，甚至和他們一起做游戲,、跳集體舞，大課間的時候,，我更是和他們一起游戲,，一起鍛煉。在我的努力下,，我漸漸與孩子們打成了一片,。課上，我們是師生關(guān)系,，課下,，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩,。

7,、教研、科研情況

作為新一代的教師,，不僅要做一個教者,，更要做一個研者，最終成為研究型的,、可持續(xù)發(fā)展的教師,。本學(xué)期，我積極參加市,、區(qū)及學(xué)校的教,、科研活動，如,，堅持每周一參加教研組工作會議,；參加校際之間的課例研討活動等等。另外,，我自己也能結(jié)合自己的研究專題,，開展五步課例研究,。

一學(xué)期以來，我始終堅持按時到校上班,，有事請假的原則,，出滿勤，勤奮踏實地工作,，從未無故缺勤或早退,。

經(jīng)過一學(xué)期來不懈的努力，取得了以下一點成績：

1,、20xx年 9月：博客評比獲市級二等獎,。

2、20xx年 9月：教學(xué)案例評比獲區(qū)級二等獎,。

3,、20xx年11月：廣播操獲校一等獎

4、20xx年12月：所輔導(dǎo)的學(xué)生xx獲市級書法比賽一等獎,。

5,、20xx年2月：所輔導(dǎo)的學(xué)生施x獲區(qū)隨文練筆一等獎

以上，是我對上一學(xué)期的思想,、工作所做的一次總結(jié)匯報,。其中，一定有說得不盡,、不妥之處,，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評指正,，謝謝,。

小學(xué)教師工作述職報告案例篇三

這天我以真誠的心態(tài)，客觀的,、真實的總結(jié)一下這一年來我工作的得失,，以利今后進(jìn)一步改善和提高。

自工作以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央持續(xù)一致,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致,，表里如一,。

堅持為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排,，工作中能以身作則,，用心主動，顧全大局,，不計個人得失,。

本學(xué)期擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。工作中,，我用心鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊、有的放矢,，順利完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期初,，我都用心地鉆研教材教法,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點。

課前,，我用心鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，用心采用啟發(fā)式、討論式等重＂導(dǎo)＂輕＂灌＂的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)潛力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法,，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：＂倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式＂為指導(dǎo),，用心開展課堂教學(xué)改革。其中最重要的改革是＂關(guān)注學(xué)情,，以學(xué)定教＂,。應(yīng)對學(xué)生成績參差不齊的狀況，教學(xué)時,，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點為依據(jù),，確定我的教學(xué)。

1,、以趣激學(xué),。透過各種方法（表演法、笑話法）和手段（獎勵,、表揚）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，消除學(xué)生的畏難情緒。

2,、降低起點,，因材施教。＂以生為本＂的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的,，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),。教也有差異。采?。⒎謱咏虒W(xué)＂分類指導(dǎo),，因材施教，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑,。

對不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo),，提出不同層次的要求，采取不同的評價標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)困生就應(yīng)要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識,，具有最初步的技能,，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能,，能夠獨立思考,，具有必須的分析問題和解決問題的潛力。優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野,，發(fā)展思維,，提高潛力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù),。

3,、關(guān)注學(xué)困生，認(rèn)真輔導(dǎo),。心中不放下每一個孩子，暫時的困難并不意味著一生的困難,。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時,，課余，我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面溝通和交流以及輔導(dǎo),，只要孩子有收獲,，就感到十分欣慰。

透過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和主角,，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè),，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括聽寫、各種練習(xí)）面批,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)改正。課下用心反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，透過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)潛力,。

針對學(xué)生寫錯別字多的現(xiàn)象,，我運用了各種高效、搞笑的學(xué)習(xí)方法（雙胞胎分辨法,、句子記憶法,、直觀演示法、講故事記憶法、編謎語猜字法,、勤查字典法,、日積月累法）和獎懲手段加深學(xué)生正確書寫字詞的印象，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫＂規(guī)范,、端正、整潔＂,，從而減少學(xué)生寫錯別字,。

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對語文學(xué)習(xí)熱情很高,，上課認(rèn)真聽講，成績較好,。我配合班主任老師,，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好了安全教育,。對此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及家長均給予了很高評價,。

作為語文教研組組長，嚴(yán)格實施語文教研組工作計劃,，響應(yīng)教務(wù)處的號召,，用心參加語文教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，并在十一月份上了一堂公開課,，與各位語文老師共同探討新課程教學(xué)，交流心得,。在本學(xué)期xx月上旬我還觀摩學(xué)習(xí)了xx縣教育學(xué)會小語四屆一次年會,，從中收獲頗多，受益匪淺,。

當(dāng)然,，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

＂捧著一顆心來,，不帶半根草去＂,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感意為人民教師的光榮。＂路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。＂點滴成績只屬于過去，未來,，我將面臨著更多挑戰(zhàn),。百尺竿頭，更進(jìn)一步,。相信經(jīng)過我的努力,，來年我會取得更大的成績。

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