心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們應(yīng)該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假讀書心得體會篇一

暑假是學(xué)生們放松身心的時刻,，而讀書成為了豐富暑假生活,、開闊眼界的重要方式之一。在過去的暑假里,，我利用寶貴的時間讀了不少書籍,，這不僅讓我更深入地了解了許多知識，也讓我體會到了讀書給自己帶來的好處,。

第二段：經(jīng)歷與感受

我花了一個月的時間閱讀了各種類型的書籍,，包括小說、歷史,、科普等,。在閱讀的過程中，我不僅充實了自己的知識，還學(xué)到了很多實用的技能,。例如在讀小說時,，我學(xué)會了分析情節(jié)、刻畫人物,，進(jìn)一步了解了人性的復(fù)雜性,；在閱讀歷史書籍時，我對歷史事件,、人物等有了更深入的了解,，對于世界的變遷和人類發(fā)展的歷程有了更為全面的認(rèn)識。此外,，讀書對于提高我自身的閱讀理解能力,、寫作能力以及擴(kuò)大詞匯量也有很大的幫助。

第三段：啟示與收獲

通過讀書,，我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和自我提升的重要性,。讀書使我陶冶了情操，培養(yǎng)了自己對于文學(xué),、藝術(shù)以及人生等方面的獨特見解,。同時，讀書也是一種追求知識,、增長見識的方式,，它讓我不斷拓寬自己的思維，培養(yǎng)了我批判性思維,、邏輯思考方面的能力,。此外，我也意識到讀書可以開闊視野,，培養(yǎng)自己的社會適應(yīng)能力和情商,，從而更好地面對人生的各種挑戰(zhàn)。

第四段：讀書的方法與策略

讀書需要一定的方法和策略,，才能更好地獲取知識和體驗閱讀的樂趣,。我在讀書過程中,，學(xué)到了一些有效的方法。首先，建立一個固定的閱讀時間和地點,，這樣有助于培養(yǎng)讀書的習(xí)慣和專注力,。其次,，選擇適合自己水平和興趣的書籍,，激發(fā)自己的閱讀興趣。同時,，可以通過提前閱讀書籍的簡介和評價,，對書籍的內(nèi)容和作者有一定的了解，有助于更加專注和深入地閱讀。最后,，讀書時要做筆記,，用自己的語言記錄下自己的感想和體會，這有助于鞏固記憶和思考,。

第五段：總結(jié)

通過這個暑假的讀書心得,，我深刻體會到了讀書的重要性和樂趣，并且學(xué)到了一些讀書的方法和策略,。閱讀讓我愛上了書籍,，讓我在書中找到了無窮的樂趣和滿足感。我相信,，繼續(xù)讀書將會讓我在知識,、人文、智慧等方面更上一層樓,。因此,，我決定在未來的生活中，保持每天一定的閱讀時間,，堅持不斷地閱讀,，讓自己變得更加博學(xué)、有趣和有思想,。

暑假讀書心得體會篇二

暑假是學(xué)生們最盼望的假期,，無論是追追劇、游戲,、旅游還是堆積作業(yè),，都有著不同的選擇。然而,，作為一個讀書愛好者,，我選擇了夏日里陽光明媚的午后，享受與書籍親密接觸的時光,。于是,，在這個難得的假期里，我積極參加了暑假打卡讀書活動,。通過這段時間的閱讀體驗,，我獲得了很多收獲,，也有不少心得與感悟,。

首先，暑假打卡讀書活動讓我體會到了讀書的樂趣,。平時的學(xué)習(xí)壓力讓我很少有時間放松自己,，多數(shù)時候都是焦頭爛額地做作業(yè)。然而，當(dāng)我拿起一本好書,，沉浸其中時,，整個世界仿佛都變了。那個忙碌的我,，瞬間變得寧靜而輕松,。書中的故事將我?guī)肓瞬煌氖澜纾屛姨剿魑粗念I(lǐng)域,，體驗他人的喜怒哀樂,，并積累了豐富的知識和情感。

進(jìn)而,，打卡讀書活動也讓我收獲了閱讀的技巧和方法,。以前，我大多數(shù)時間都是匆忙地讀書,，只為了完成作業(yè)和應(yīng)付考試,。但是，通過這次的打卡活動,，我學(xué)會了深度閱讀的方法,。我慢慢地學(xué)會了不急于看完一本書，反而要細(xì)細(xì)品味每一個章節(jié),，仔細(xì)思考其中的道理和作者的用意,。我還學(xué)會了做筆記，將自己的想法和感悟記錄下來,，以便于后期的總結(jié)與回顧,。這些技巧和方法不僅讓我更好地理解書中的內(nèi)容，也提高了我的閱讀效率和分析能力,。

除此之外,，暑假打卡讀書活動還加深了我對文學(xué)作品的欣賞和理解。在我之前的閱讀經(jīng)歷中,，大多數(shù)是課本和必讀書目,。而這次打卡活動則讓我接觸到了更多元化的文學(xué)作品，比如名人傳記,、心理學(xué)著作,、科學(xué)幻想小說等等。閱讀這些作品,，使我對不同領(lǐng)域和不同文化有了更深入的了解,。我也學(xué)會了欣賞文字的美麗和藝術(shù)，品味了作者的思想和文化底蘊(yùn),。

最后,，暑假打卡讀書活動讓我養(yǎng)成了良好讀書習(xí)慣,。由于活動規(guī)定了一定的閱讀目標(biāo)和時間，我不得不每天堅持閱讀一定的頁數(shù)或時間,。起初,，這對我來說是一種挑戰(zhàn)，但久而久之,，讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分,，讓我依賴起來。而且,，每天的閱讀時間也為我創(chuàng)造了寧靜的環(huán)境,，提升了我的專注力和思考能力。打卡讀書活動讓我明白了,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，對我個人的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。

總而言之,，暑假打卡讀書活動不僅讓我享受到了閱讀的樂趣,，還提高了我的閱讀技巧和方法。它讓我對各類文學(xué)作品有了更深入的理解與欣賞,，并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。希望這次打卡讀書的經(jīng)歷能夠持續(xù)激勵我，讓我在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，繼續(xù)保持對知識的渴望和熱愛,。

暑假讀書心得體會篇三

隨著夏季的到來，暑假已成為全體學(xué)生期待已久的假期,。對于我來說,，除了有更多的時間與家人和朋友相聚外，我最期待的就是有大把的時間可以投入到閱讀中,。這個暑假,，我讀了不少好書，不僅開闊了視野,，還收獲了許多人生的啟示,，有很多值得琢磨的思考，下面我就來談?wù)勥@個暑假讀書心得體會,。

首先,，我讀到了一本非常振奮人心的書《人類簡史》，這本書講述了人類發(fā)展的歷史,，幫助我重新審視了人類的起源和命運(yùn),。作者用簡練的語言描繪了人類從猿猴走向智人的歷程，讓我深刻感受到人類的進(jìn)步是如此不可思議,。同時,，書中也提到了人類面臨的挑戰(zhàn)，例如環(huán)境變化,、資源匱乏等等,，這讓我更加珍惜眼前的生活，明白了生活的可貴,。閱讀這本書的過程讓我不僅重新認(rèn)識了人類歷史,，也對人類的未來充滿了希望和追求。

其次,，我還讀了一本暢銷書《小王子》,，這本書以童話的方式講述了一個小王子的故事，但在簡單的敘事中蘊(yùn)含了深刻的人生哲理,。書中的小王子告訴我,，成人世界中的功利與虛榮并不重要，與心靈的交流和真摯的友誼相比,，這些都顯得微不足道,。小王子通過與各種各樣的奇怪生物的相遇，向我闡述了關(guān)于責(zé)任,、夢想和真愛的重要性,。這些經(jīng)歷讓我重新審視了自己的生活，并重新思考了我應(yīng)該追求的人生價值,。

與此同時,，我還讀了一本名為《活法》的自助勵志書。這本書告訴我,，人生苦短,，不要只是活著，更要學(xué)會生活,。作者通過講述自己的親身經(jīng)歷,，分享了如何在逆境中積極面對挑戰(zhàn)，如何調(diào)整心態(tài),，如何尋找樂趣和滿足感,。這本書給了我很大的啟發(fā)，讓我重新審視了自己的生活方式,。我意識到,，生活中的困難和挫折是無法避免的，但我們可以選擇如何面對和應(yīng)對,。閱讀這本書讓我更加勇敢地面對生活的困難,，并且更積極地制定目標(biāo)并追求夢想。

最后,，我讀了一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書《地球綠色行動》,，這本書引導(dǎo)人們關(guān)注環(huán)境問題,，提出了可持續(xù)發(fā)展的理念。通過閱讀這本書,，我對環(huán)境問題有了更深入的了解,，也明白了每個人都有責(zé)任來保護(hù)地球。書中提到的環(huán)境污染,、氣候變化等問題讓我深感環(huán)境保護(hù)的緊迫性,，也增強(qiáng)了我為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量的決心。通過閱讀這本書,，我對環(huán)境保護(hù)的態(tài)度發(fā)生了改變,，我將會更加注重環(huán)保，減少浪費,，從小事做起,，為地球的未來盡一份力量。

總而言之,，這個暑假,，我通過閱讀不同類型的書籍，得到了很多寶貴的知識和人生啟發(fā),。我學(xué)到了很多關(guān)于歷史,、人性、成長和責(zé)任的道理,，也改變了自己的生活態(tài)度和行為方式,。讀書不僅是一種娛樂，更是一種學(xué)習(xí)和思考的過程,。我會繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,，并且通過讀書來提高自己的素養(yǎng)和思維能力。我相信,，通過讀書,，我能夠不斷成長，不斷提升自我,，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。

暑假讀書心得體會篇四

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀,?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,。”這是高爾基的一句名言,。不管怎么說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性,。的確，書對人類真是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣,。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍,，這樣不但可以讓我們開闊眼界,，增長知識，提高寫作能力,，而且可以陶冶我們的情操,。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上,?！睂Γ瑫侵R的源頭,，是人類的精神食糧,。書籍，是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具,，打開知識寶庫的鑰匙。讀書,，能使人愉快,，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類,，愛和平,。

書是有價的，但又是無價的,。世上的'書那么多,，價錢從幾元到幾千元，各不相同,，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的,。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了,。

為了歷史的前進(jìn),，社會的發(fā)展，人們渴求知識,。知識就是力量,，知識就是生產(chǎn)力,。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收,，又使文化繁榮昌盛,。

她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么,，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫凱勒曾經(jīng)說過：“好好使用你的眼睛吧,，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就!”，是啊,，我們應(yīng)該去利用它們,，而不是白白地糟蹋。

這本書,，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：“永不放棄!”當(dāng)你感覺到陷于逆境,，意志消沉?xí)r，請不要自暴自棄,，讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,，給你以信心的成功!

暑假讀書心得體會篇五

暑假是中學(xué)生放松心情、充電提升的黃金時期,，烈日下,，課后繁重的功課負(fù)擔(dān)壓在學(xué)生心頭，雖然身體上得到了休息和減輕,，但對于語文學(xué)習(xí),，如何科學(xué)的度過暑假，可以讓我們在新的一學(xué)年中取得更好的成績,。在這個暑假里,，我以讀書為主要內(nèi)容，使我獲益良多,。

第二段：讀書讓我開闊視野,，增長見識

在這個暑假期間，我閱讀了不少經(jīng)典名著,。例如《紅樓夢》,、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》等,。這些經(jīng)典作品不僅給我提供了豐富的想象空間,，更重要的是拓寬了我的視野。在閱讀中,，我見識到了各個時代的風(fēng)云變幻,，了解了中國古代文化的瑰寶，接觸到了許多優(yōu)秀人物形象，了解到了他們的思想,、品質(zhì)和價值觀,。這些作品給我提供了豐富的精神食糧，培養(yǎng)了我良好的品質(zhì)和道德觀念,。

第三段：讀書開拓了我的思維,，提高了我的語言表達(dá)能力

讀書不僅開闊了我的視野，還讓我思維更加敏捷,。在閱讀過程中,，我經(jīng)常需要進(jìn)行推理、分析,、概括等思維活動,，通過與書中人物的交流，思考他們的遭遇,、成長,、成功與失敗之道,。這讓我的思維逐漸變得更加開闊,，更加靈活。同時,，讀書也讓我的語言能力得到了提升,。在品讀經(jīng)典作品的過程中，我接觸到了優(yōu)美的語言表達(dá),，學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀的表達(dá)方法,，提高了我的寫作能力和口頭表達(dá)能力。

第四段：讀書培養(yǎng)了我的情感,，提升了我的人生境界

讀書讓我體悟到生活的真諦和價值所在,。在經(jīng)典作品中，我看到了人生的種種悲歡離合,，讀到了人物們對于家國天下的深情厚意,，也領(lǐng)悟到了人生的價值和意義。書中的人物命運(yùn)坎坷,，但他們懷著積極向上的態(tài)度去面對生活中的挫折和困境,。在他們的身上，我學(xué)會了勇敢面對困難,，樂觀向上,，以及忍耐和堅持。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對于我來說至關(guān)重要,，它們將伴隨我一生,。

第五段：結(jié)語

在這個暑假里，我通過閱讀經(jīng)典著作，深度思索,，不僅增長了見識,，開闊了眼界，提高了語言表達(dá)能力,，還培養(yǎng)了我的情感,，提升了我的人生境界。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我將會繼續(xù)保持對語文學(xué)習(xí)的熱愛,，努力提高自己的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)。遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦,，多讀好書,，如此才能實現(xiàn)心靈的升華和人生的提升。

暑假讀書心得體會篇六

暑假有幸參加了×××省農(nóng)村小學(xué)班主任培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)的過程中,，×××省很多學(xué)校的優(yōu)秀班主任介紹了自己的經(jīng)驗，我也學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)班主任工作的知識,。其中有老師介紹了《班主任兵法》一書,，于是利用假期的時間進(jìn)行了仔細(xì)閱讀。

孫子兵法說：“攻城為下,，攻心為上”,。這是一條至高無上的原則，也是一切兵法的核心思想,，我認(rèn)為這也是一切學(xué)生工作的核心思想,。平常，我們碰到學(xué)生做錯了事,，可能抓到辦公室就是一頓批評;我們想讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，就是加以強(qiáng)力;我們總是按自身的理解去要求學(xué)生，規(guī)定學(xué)生必須要做什么,，不能做什么,，學(xué)生總是很容易反抗，有些是表面反抗,，更多的是默默的反抗(這在高年級更加明顯),，如果我們采取強(qiáng)硬的手段，即使學(xué)生最后就范了,，心里也不服氣,，由此會造成學(xué)生的心靈扭曲，從長遠(yuǎn)看,，對學(xué)生良好人格的形成與健康發(fā)展不利,，而班主任兵法對我們處理這些問題給出了很好的借鑒,。

《班主任兵法3—震撼教育36計》主要提出了一個概念，即震撼教育,。震撼教育作為一種教育活動,，與普通教育方式不同的是，它突出體現(xiàn)了“震撼”的作用,，對于受教育者來說,，它如醍醐灌頂，直指人心,。在平常的教育中,，我們總是苦惱與學(xué)生的“左耳進(jìn)，右耳出”,，這樣的教育并不能起到很好的作用,，所以我們作為教育者，要有一些出其不意的言行,，通過節(jié)奏或是強(qiáng)度的“變化”來吸引學(xué)生的注意,，撞擊他們的心靈。

書中針對實施震撼教育提出了四種策略,，即極致行為策略,、相反預(yù)期策略、自然懲罰策略和高峰體驗策略,，并且根據(jù)這四種策略提出了兵法36計,，通過這些實際案例的學(xué)習(xí),，我對班主任工作有了更深的體會,。

首先，教育也是一種藝術(shù),，是人與人心靈的溝通,，必須用心去研究。因此,，作為一名教師,，首先應(yīng)該愛學(xué)生。對待學(xué)生,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是個令人頭疼的學(xué)生,，均應(yīng)一視同仁，愛得公正,，愛得讓學(xué)生信服,。教師只有用愛心對待沒一位學(xué)生，才能收獲學(xué)生的愛,。愛就是要寬容,，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點，得寬容處且寬容。

其次,，教師要善于觀察,，挖掘每一位學(xué)生的優(yōu)點，并且利用機(jī)會去激發(fā)孩子的潛能,，提高學(xué)生的自信心,，從而讓學(xué)生往積極健康的方向發(fā)展，當(dāng)然,，對于學(xué)生的缺點和錯誤,，也不能忽視，但是不能只是一味的批評,，而是要讓學(xué)生自己反思,，認(rèn)識自己的錯誤，從而產(chǎn)生心靈的震撼,。最后,，作為班主任，最重要的還有一個是班級活動,。在以往的教學(xué)中,，很多老師把班會課并沒有認(rèn)真的把它當(dāng)一堂課去上，只是強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生個方面的紀(jì)律要求,，但作為一名優(yōu)秀的班主任,，他們善于抓住機(jī)會，利用生活中的實際事例,，通過開展豐富多彩的班級活動,，讓學(xué)生在實際生活中去體驗和感悟。

總之,，作為一名小學(xué)教師,，需要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，蹲下來看學(xué)生,，不是一味的嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生,，要懂得關(guān)注學(xué)生的需求，了解學(xué)生的心靈,，尊重學(xué)生的愿望與尊嚴(yán),。當(dāng)然，在兵法三十六計不是固定不變的,，在我們平常的教育中,，我們無法生搬硬套，而是應(yīng)該觸類旁通,、隨機(jī)應(yīng)變,，我相信,，在今后的工作中，我也會創(chuàng)造屬于自己的三十六計,。

暑假讀書心得體會篇七

暑假,，是每個學(xué)生最期待的時光。而對于我來說,，暑假是一個讀書,、思考和成長的季節(jié)。在這個漫長而寶貴的假期中,，我充實自己,，通過閱讀各類書籍，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗,。

首先,，閱讀讓我增長了見識和知識。我充分利用每一天的時間,，閱讀了大量的經(jīng)典文學(xué)作品,、科普讀物和自我成長類的書籍。在這個過程中,，我了解了許多以前不曾接觸過的領(lǐng)域和概念,。比如，通過閱讀社會科學(xué)方面的書籍,，我更加深入地了解了人類行為和社會規(guī)律,，這對我的人生規(guī)劃和未來發(fā)展意義重大。此外,，閱讀文學(xué)作品也讓我在想象力和表達(dá)能力上得到了很大的提升,。我沉浸在一個個故事情節(jié)中，仿佛置身其中,，感受著每一個角色的喜怒哀樂,。這樣的體驗讓我更加懂得人性的復(fù)雜和世界的多樣,。

其次,，閱讀養(yǎng)成了良好的思考和批判性思維能力。通過閱讀,，我學(xué)會了怎樣辨別信息的真?zhèn)魏陀行?。在信息泛濫的時代，正確獲取和理解信息是非常重要的,。而通過閱讀,，我鍛煉了批判性思維，學(xué)會了分辨真假,，并且能夠客觀地評價和分析不同觀點,。這對于我的學(xué)習(xí)和將來的社會生活都有著重要的意義,。我的思維方式不再是盲目接受，而是主動思考,，有自己獨立的判斷和見解,。

再者，閱讀也讓我體味到了人生的真諦和感受到了情感的力量,。通過閱讀那些感人肺腑的故事,，我深深地被人性的善良和勇敢所打動。在那些書籍的世界里,，我感受到了希望和溫暖,，也同樣感受到了悲傷和掙扎。這些情感的涌動讓我不禁思考起自己的人生和處世態(tài)度,。閱讀讓我更加珍惜生活,，更加懂得關(guān)愛他人，并在自己的力所能及之處助人為樂,。

最后,，閱讀也讓我更加了解自己。在尋找一個個故事的過程中,，我也在不知不覺中不斷探索自己的內(nèi)心世界,。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦,，也明確了自己的價值觀和目標(biāo),。我了解到，自己的成長需要通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來實現(xiàn),，而閱讀就是我提升自己的一條重要途徑,。

總的來說，暑假讀書讓我受益匪淺,。在這個看似輕松的假期中,，我通過閱讀擴(kuò)大了我的知識面，培養(yǎng)了重要的思考能力,，感受了人生的真諦和探索了自己的內(nèi)心世界,。這些收獲不僅讓我在學(xué)業(yè)上有了更深的理解和思考，也為我將來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ),。我將繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣,，將閱讀作為一種生活的習(xí)慣，通過不斷學(xué)習(xí)和思考來成長,，讓自己更加全面,、豐富和有內(nèi)涵。

暑假讀書心得體會篇八

今年暑假,，學(xué)校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》,。打開書,，我就被深深吸引住了，“做幸福的教師”,、“做會育人的教師”,、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容,，于是靜下心來,，慢慢翻閱、品味,。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少,，有的地方讀四、五遍才弄明白是什么意思,，而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講,，一會兒熱情澎湃，一會兒娓娓細(xì)語,，一會兒諄諄教誨,，一會兒促膝談心，深入淺出,，淺顯易懂,，是近幾年讀專業(yè)書讀得最快的一本書，并且從中吸取到不少自己所需要的營養(yǎng),，受益匪淺,。

也許是年齡的原因，本書最吸引我,、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”,。作者用輕松活潑的筆調(diào)，生動流暢的語言,，巧妙地將教育學(xué),、心理學(xué)、社會學(xué)等理論融入其中,，告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適,，如何學(xué)做幸福的教師。如：“不是你面對的東西決定你的幸福,，而是你面對的方式?jīng)Q定你的幸?！薄W(xué)會陽光思考,，學(xué)會人際交往，學(xué)會開心工作,，學(xué)會開心生活,，尤其是如何學(xué)會開心地工作對我的指導(dǎo)意義重大,。作為一名教師，我每天重復(fù)著許多相同的工作,，備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、考試，難免有些枯燥乏味,。但是,，如果自己將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去研究，去追求,，就會覺得生活是那么的美好,，工作是那么的`快樂！回想自己從教26年的經(jīng)歷,，雖然羨慕有的職業(yè)那么光鮮自在,，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始終沒有離開教育崗位,，而且一直奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,，憑的是什么？還不就是對教育事業(yè)的熱愛,！是?。〖热徊荒堋斑x我所愛”,，那就干脆“愛我所選”,，因為“教師是一種使人類和自己都變得更美好的職業(yè)；是一種不僅具有越來越重要的社會價值,，而且具有內(nèi)在的尊嚴(yán)與歡樂的職業(yè),。”在工作中要學(xué)會承受冷落,，學(xué)會歷經(jīng)磨難,，學(xué)會創(chuàng)新工作，自己就能體會“工作著是快樂的,！”的內(nèi)涵,。今后，我將一如既往愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束，用自己的方式?jīng)Q定自己的幸福,。

“腹有詩書氣自華”,，是金海岸小學(xué)教師的語言,。蘇霍姆林斯基說過：“只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人”,。作為一名教師,，生活中除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運(yùn)動以外，恐怕只有讀書能使我最開心和最充實了,。本書中也寫道：“讀一本好書,，是與一個高尚的人談話。人只有一生,，但只有一生是不夠的,，我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次，甚至再活十次,，這樣的人生才是有意義的,。”讀書使我今天比昨天更有智慧,，今天比昨天更慈悲,，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得愛,，境界提高了,，胸懷寬廣了，在快樂工作的同時開心的生活著,。

本書中一些精彩語言,，如“對一名教師來說，推動其教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)該有兩個輪子,，一個叫做“情感”,，一個叫做“思考”?！白鹬?、信任、理解,、是每一個孩子精神生命所必需的陽光,、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件,?！薄皼]有情感，沒有愛,，也就沒有教育,。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng),，即使冰凍的感情也會消融,?！薄敖潭谎袆t淺,，研而不教則浮?！钡鹊?，我都細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼,，如沐春風(fēng)之中,。

總之，我很喜愛此書,，以后還會細(xì)細(xì)品讀,，不斷汲取養(yǎng)分，促進(jìn)自己健康的成長,，提高教育涵養(yǎng),。

暑假讀書心得體會篇九

讀書是一種享受；讀書是一種情懷,。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線,。尤其是處在這樣一個學(xué)習(xí)社會化的時代，只有讀書,，才能不斷完善自己,，提升人生品位，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，超出“匠”的局限,。

讀書，能夠促進(jìn)教師的精神生長,。人,，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界,，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體,。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了,。避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法唯有讀書,。

書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書,，才能消除“職業(yè)倦怠”,、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神,。書籍中,，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷,，會使我們變得特別開闊,、靈動、開放,、樂觀,、曠達(dá)。一個對書籍敬而遠(yuǎn)之的人,，不管他怎樣刻意包裝,，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤,，才有可能超越自我,、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨處的時候,，享受讀書的樂趣,；當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力,。這時候,，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。”從某種意義上說,，一個教育家的成長歷史,，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者,，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我,。

讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,。讀書是課改的需要,。新課程的實施，對教師的素質(zhì)提出了尖銳而有力的挑戰(zhàn),。新課程不再像傳統(tǒng)課程那樣統(tǒng)一機(jī)械,、墨守成規(guī),，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向,，決定了教學(xué)目標(biāo)和結(jié)果的不確定性,；個別化教學(xué)決定了教學(xué)對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學(xué)內(nèi)容的不確定,；師生共同探討新知決定了教學(xué)過程的不確定性,；教師作為課程具有的自主性決定了教學(xué)方法的不確定性；……教學(xué)的多樣性,、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學(xué)設(shè)計者,、決策者,、支配者,、智者、專業(yè)知識的發(fā)展者和創(chuàng)造者,。

不讀書,，就不知道當(dāng)今教育觀念變化之大，教育形勢發(fā)展之快,，也不知道自己的教學(xué)觀念落后到什么地步,，自己過去的教學(xué)是多么可悲、可笑,。只要一讀,，就會有“柳暗花明又一村”的感覺，心里就會敞亮多了,。

要讀教育改革的理論,，讀優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，讀哲學(xué),，讀文學(xué),，讀歷史，讀科學(xué)……在與大師,、優(yōu)秀教師的對話中反思自己的理念,，反思自己的教育教學(xué)實踐，將讀與思,，讀與教,，讀與研等結(jié)合起來。

書讀多了,，認(rèn)識提高了,，實踐也就有了方向，有了信心,，有了力量,，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的神奇。教育需要知識淵博的教師,，教育要培養(yǎng)出智慧的人材,，而只有知識淵博的教師才能培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。

讓書的精髓融入我們的生活,、融入我們的生命,，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力,，那就讓我們多讀書吧,！

暑假讀書心得體會篇十

讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我知道了班主任工作的不容易和搞好班級管理的'具體措施,。成功的教育離不開班級管理的規(guī)范化,、科學(xué)化、現(xiàn)代化,。作為21世紀(jì)的班主任,，必須從一個新的角度去認(rèn)識自我。

一,、改變自我,，天高地闊

不論是誰，都要面對現(xiàn)實,，改變自己,，不要埋怨環(huán)境。與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上,，改變從自我開始。

面對同樣的環(huán)境,，同樣的問題,，由于一念之差，而導(dǎo)致天壤之別,。面對一個不盡如人意的環(huán)境,，要從改變自己做起，才能適用環(huán)境,。關(guān)鍵看個人的心態(tài),。

二、角色定位,，積極進(jìn)取

在工作中要變換角度思考問題,，選擇積極的角色進(jìn)入生活，進(jìn)入工作,。在任何環(huán)境中,，都要學(xué)會駕馭自己,。

暑假讀書心得體會篇十一

1、教師在工作中要樹立科學(xué)的學(xué)生觀,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和獨立個性,，老師和學(xué)生在人格上是平等的。

2,、對犯錯誤的學(xué)生,，教師一定要避免采用體罰的教育方式，在情緒沖動時可遠(yuǎn)離學(xué)生,，做到“無冷靜,，不教育?！?/p>

3,、為了幫助學(xué)生改正錯誤，教師可以依法行使教育懲戒權(quán),，但要注意把握好懲戒的時機(jī),、場合、方式和強(qiáng)度,，防止過度懲戒而構(gòu)成變相體罰。

4,、在課堂中（從上課到下課）,，不管出于什么原因，任課教師都不要撇下學(xué)生離開課堂而讓學(xué)生處于無人監(jiān)管的狀態(tài),。確因情況特殊須離開課堂的,，任課教師應(yīng)當(dāng)事先征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，并由學(xué)校安排其他教師代課,。

5,、教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，按時上下課,，特別是不要讓學(xué)生提前下課,。因故需要提前下課的，在宣布下課至下課鈴響這段時間內(nèi),，任課教師仍應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管,，不要自行離開。

6,、學(xué)校對課堂活動要加強(qiáng)監(jiān)督和管理,，確保每一節(jié)課的每一時刻都有老師在組織和安排。