在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,，尊敬的各位評委老師,，大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際,，從五個方面向各位領(lǐng)導,、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持,。

一,、基本情況

黃，女,，現(xiàn)年42歲,，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系,，同年7月參加教育教學工作,。1994年7月獲中學二級教師資格,，同時被聘為中學二級教師職務(wù),，這期間，除了擔任班主任外,，還兼任過副教導主任(2年)、語文教研組長(3年),、初三畢業(yè)班語文教學工作(4屆),。

二、品德修養(yǎng)方面

愛祖國,，愛人民,，衷心擁護黨的領(lǐng)導，遵紀守法,，忠誠黨的教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級,，團結(jié)同事,，關(guān)愛學生，淡泊名利,，任勞任怨,。

三、理論學習和專業(yè)技能方面

重視理論學習,，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪,，注意收集教育教學信息,，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平,。治教之方獨樹一幟,，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容,，使之富有情趣,，頗受學生歡迎，教學效果良好,。教育工作中,，堅持身教重于言傳，注重與學生交心,，曉之以理,，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生,，也能心平氣和地引導,、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛,。

四,、工作態(tài)度和責任心方面

顧全大局，服從領(lǐng)導的安排,，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作,。全心全意教書育人，精心備課,，認真上課,，熱心輔導。按時上班,，從未曠課,、遲到,、早退，極少請假,，幾乎每個學年都是出滿勤,。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家,。常深入學生中間,，與他們促膝談心，全面了解他們的思想,、學習,、生活情況，特別關(guān)愛后進生,，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們進得來、留得住,、學得高興,。

五、微不足道的成績

長期擔任普通班語文教學兼班主任的我,，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼,。但是，對自己的工作表現(xiàn),，我真的問心無愧,，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,，在別人看來也許微不足道,，但卻讓我滿心歡喜!

例一：__班___、___,，有欺負其他同學的毛病,，還一犯再犯，我沒有板著面孔責備他們,，更沒有處罰他們,，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人,，后來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班干,，前者是體育委員,，后者是治安委員，頗受大家的信賴,?；厥淄?，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓,、惡棍!”

考得了65分,、71分、78分和81分,。后來他們逢人便說：“有黃老師在,，我們再也不怕語文啦!”鄧超風的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷,，以前呢,，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!”

“金杯銀杯不如家長口碑,，千好萬好不如學生說好”,，看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜!

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，教學之余，多抽點時間,，多花點精力來看書學習,，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實!

20xx年9月至12月,，參加廣州大學教育學院舉辦的中學古代詩詞教學培訓(遠程教育),，獲得“優(yōu)”的成績。

20xx年12月,，撰寫論文《我們應該怎樣做好事》,，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”，批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,，指出“善欲人見,，不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學習,，做好事不留名,，自自然然地幫助最需要幫助的人，實實在在地做有利于人民的事,。該文在全國第二屆教學隨筆評獎?wù)魑幕顒又?，榮獲三等獎(國家級)。

20xx年7月,，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學,、幼兒教師教育教學論文評比活動中，榮獲二等獎(省級),。

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇二

時間很快,，快的我有一些來不及反應,。時間一晃，一年一年的就消逝了,。來到兒科也已經(jīng)是第四年上面了,，這一年結(jié)束，我就又成長了一歲,，也向自己的目標靠近了一步,。所以講到底這次結(jié)束我是非常欣喜的。

一,、工作上

在兒科的這些年里,，我一直都在想自己是否丟失了當初剛剛進來的初心，但是隨著時間的推移,，我也逐漸的發(fā)現(xiàn)那份初心一直都在我的心里,。每天的工作我都會認認真真的完成，不管經(jīng)歷了怎樣的挫折,，我都不會被困難難倒,，作為一名兒科護士，我深知自己的責任有多大,，看到很多孩子被病痛折磨,，我的心里也非常不好受，更不用說家長的心里了,。所以我們作為兒科的護士應該更多的去體諒一下家長的心情,，在他們情緒波動的時候盡量撫慰好，盡管我們負責護理工作,，但是對于病患以及家屬的心理,，我們也是要放在心上的。所以不管怎樣,，這一年的工作我都非常圓滿的完成了,。以后的路上我也為自己增添了許多的信心。

二,、態(tài)度上

我很熱愛這份事業(yè),，當初進入醫(yī)院的那個時候起，我就下定了決心,，我要在這個崗位上繼續(xù)奮斗下去,，不管接下來會遇到怎樣的磨難，我都要踏過去,，戰(zhàn)勝它,。所以我首先要在自己的心態(tài)上樹立一個正確的標準，每當自己感到有些困惑或者迷茫的時候,，我會去認真找到問題,，并且進行改正。而且作為一名護士,，我們首先就要在自己的態(tài)度上樹立一個好的標準,。我們身上的這雙純白的翅膀，是民眾所贈予我們的榮耀,，我們要珍視它,，好好的堅持下去!所以在工作上，我一直都保持一份學習的心態(tài),，從各個方面進行學習,，每天吸收一些知識，讓自己的內(nèi)心變得更加豐富,。

三,、生活上

在平時的生活中，我也是一個比較有愛心的人,，有時候有空的話我會和病房的孩子們說說話,，減輕他們的心理負擔。我也看到過很多并不富裕的家庭在醫(yī)藥費這件事情上奔波,，以至于忽略了孩子的感受,，這種情況確實是非常沮喪的。所以我也會常常去安慰孩子和家屬們,，希望能夠撫慰他們的內(nèi)心,。時間比我們想象中都要快，一年很短暫,，未來一年確實也是該做好準備了,，我會一直在這份事業(yè)上努力下去，堅守下去!

護士晉升高級教師述職報告篇5

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇三

尊敬的領(lǐng)導：

參加工作以來,，特別是任中學一級教師后,，辛勤耕耘，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責,，在教育教學、教育科研,、指導青年教師等方面取得了突出的成績,，認真履行聘約，年終考核全部合格,，并且在20_~20_連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,，多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。

_年全國高考,，我所任教的班級物理平均分超省平均分,，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應屆生除贛中名列全縣第三;在_年10月召開的_屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復習方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導和同志們的好評;_年高考,，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,，比第二名高5分，在全市重點中學中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應屆理科中超縣平均的學科,，其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;_~_學年度第一學期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣第二,，第二學期全市統(tǒng)考,，我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績,，_年全國中學生力學競賽中,，我輔導的學生李至兵獲市三等獎;_年中學生物理奧林匹克競賽中，我輔導的學生獲市三等獎;_年中學生物理競賽中,，我輔導的學生董紅獲市三等獎;_年中學生物理奧林匹克競賽中,，我輔導的學生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;20_年高中物理競賽中，我輔導的學生徐大建獲市三等獎,。

在長期的教育教學工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文,，其中《關(guān)于風箏上升力的討論》發(fā)表在中學物理教學參考上(_,、6)，_年我撰寫的《補償法與逆向法應用》刊登在《高中物理復習新思路》上,，20_年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎,，擔任班主任工作，一直受到學校領(lǐng)導的好評,，_年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體,，_年高考，我所帶班有9人達本科線,，_年6月高三(3)班團支部被評為縣級先進團支部,。

工作之余積極參加各類進修學習，繼續(xù)教育每年均達到優(yōu)秀標準,，先后獲得了中學教師基本功考核,、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試,、中學班主任工作的理論與實踐考核等合格證書,。不但勝任高中物理教學，而且有教高的指導青年教師的能力，在我的指導下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,，97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導下,，他很快站穩(wěn)講臺,，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長,，積極配合教務(wù)處，抓教學常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學方法,，以求大面積提高教學質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試,、評比中都有較佳成績,，受到了同行和上級領(lǐng)導的好評。_年秋,，全縣完中視導檢查中,，物理組的集體備課受到表揚,。

綜上所述，我已在教育教學、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學高級教師任職資格，我申報中學高級教師職務(wù),，同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學習新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

晉升高級教師述職報告范文4

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇四

本人20xx年畢業(yè)于酉陽民族師范學校,，20xx年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學,，20xx年借調(diào)到龔灘中學，一直工作至今,，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學一名名副其實的教師。20xx年至20xx年參加西南師范大學漢語言專業(yè)自學考試,，獲得西南師范大學頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{。20xx年,，參加重慶市普通話培訓,，達到普通話二級乙等。20xx年10月參加教師計算機培訓，獲得教師計算機培訓初級等級證書,。20xx年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導小組會評為小學高級教師級,，20xx年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格,，獲得d級證書,。20xx年7月獲得初級中學語文教師任職資格。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和三個代表重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學中堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。為此,，多年來，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步,。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。而家庭和學校的互動更為有效，很好的解決了學生思想等方面的問題,。

教師從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下,，我積極投身于學校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗文章,。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》（20xx年第12期）、《文學與人生》（20xx第17期）刊登,，獲得市級征文大賽三等獎,。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領(lǐng)導和學生家長的好評,，曾多次被評為中小學優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌、小說,、散文以及教學論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。在教學中,，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,，同時一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學生在學習中學會學習,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。我在實踐的`同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，積極撰寫教學心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之，在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報刊投稿，先后在國家級,、省級,、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇（首）詩歌、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當然，我也充分利用自己的優(yōu)勢,，積極指導學生作文,，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學生學習的興趣,，提高了他們的寫作水平,，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由于我工作努力,，成效顯著,，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷,，雖然自xx年借調(diào)到龔灘中學,，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù)，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導的難處,，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學校破格評為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導能考慮到我的實際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學一級教師,，使我真正納入到初級中學評優(yōu)晉級的軌道上來,。

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇五

本人于19xx年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學校，分配到佳木斯市中伏中學任教,，20xx年在華南師范大學教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),，20xx年1月，參加研究生考試,，被西北師范大學錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。19xx年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員,，后因取消該單位回到一小）及前山中學任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學高級教師資格評審委員會評審通過,，取得小學高級教師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過,，取得中學語文一級教師資格,，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，堅持黨的教育方針政策,，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來,，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘,，無私奉獻,。思想上，我積極要求進步,，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨,，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。工作多年來本人嚴于律己,，以身作則,，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學工作中,，我顧全大局,，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成,，以自己德清、身正的人格魅力在學生中樹立威信,。對學生既充滿愛心,，又堅持原則，教育學生學做真人,，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命,。

1、教學上大膽創(chuàng)新,，形成特色

本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,，努力運用現(xiàn)代教學理論指導教學，能勝任中學語文教學工作,。工作認真負責,、踏實，關(guān)愛學生,，深入鉆研教材,，深刻領(lǐng)會語文新課標的要求,。在教學過程中加強德育滲透,，做到寓教育于教學中,，對學生進行道德行為,、人生觀,、世界觀、價值觀等的培養(yǎng),。十分重視因材施教,，在教學上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與,，避免優(yōu)秀學生一言堂而后進生冷眼旁觀的局面,。對差生不歧視,、不放棄，多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚,，以此激勵他們上進,。根據(jù)語文學科的特點,，實行了課前演講、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

在新的課程改革下,，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學方面采用編寫講學稿的形式，并進行“探究式教學”和“小組合作學習”的試驗,，邊實踐邊總結(jié)。教學實踐證明,，效果是很顯著的,。

“小組合作學習”充分發(fā)揮了學生的主體地位，生生互動大大提高學生的參與意識,，促進學生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，利于培養(yǎng)學生自主探究意識和合作精神,。

“探究式教學”則注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，目的是讓學生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享。學生的學習不再局限于一本書,，而是拓展,、延伸到現(xiàn)實生活、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落,。在學習過程中學生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書或老師不再是絕對權(quán)威。

我曾多次承擔教改公開課或研討課,。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評,。我撰寫的《中學語文教學中應重視對學生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學術(shù)成果評選活動一等獎,。

2、深入鉆研,，善于總結(jié)

多年來,，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢,，不斷更新知識。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學參考資料,。加強繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓,，新課程培訓等，學習新教學教育理論,，與時俱進,。除參加統(tǒng)一組織進修活動外，還進行有計劃自學并通過了計算機應用能力考試,，自學了《愛的教育》,、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動,，主動承擔教改任務(wù),，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學與個性化寫作”的子課題研究工作。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水,，但都取得了可喜的成就,，為學生主動學習、合作學習創(chuàng)造極好的條件,，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用,。同時，自己通過研究試驗,，使自己的專業(yè)知識不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進。

處做好德育工作,。學校團委組織全校團員學生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動,，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學義工服務(wù)隊”及“前山中學紅十字會”，不定時地開展活動,，極大地豐富了同學們的課余生活,。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名，并于20xx年被評為珠海市先進基層團組織,。

在做學生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學生，做學生的引路人,，對學生實行“做人,、知識”雙方面教育。工作有計劃,、重點,，有組織落實措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機會對學生進行思想教育,。

20xx年參加香洲教辦論文評比獲一等獎,；論文參加由《小學語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學習《語文課程標準》”論文評比獲一等獎；參加香洲區(qū)學習十六大精神演講比賽獲一等獎,。

20xx年參加珠海市語文作文教學優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,；在“中國名師”“新課標”作文教學示范暨中南地區(qū)作文教學觀摩研討會賽講中獲二等獎。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎,；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎,。

20xx年在香洲區(qū)中學語文教師教學基本功比賽中獲第一名,；在珠海市中學語文教師教學基本功比賽中獲第一名,；在前山中學“裕輝杯”青年教師教學基本功比賽中獲第一名,；被評為珠海市優(yōu)秀團干部。

20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學競賽中獲一等獎,；在珠海市中小學“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名；在“學習貫徹黨的章程,，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎,；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學教師“知榮明恥，為人師表”演講比賽中獲二等獎,。

20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號,；在團中央北戴河培訓基地參加培訓學習并結(jié)業(yè)。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎,；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次,；被上海榜書研究會吸收為會員,。

20xx年參加“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”；參加珠海市中小學教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎,；參加廣東省中小學教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎,；撰寫的《中學語文教學中應重視對學生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學術(shù)成果評選活動一等獎；被評為前山中學先進教師,。

20xx年論文《對中學生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上,；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。

教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報告,，懇請組織審批為盼。

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇六

我叫xx,，系xx鎮(zhèn)xx小學教師,，現(xiàn)年xx歲，漢族,，xx年xx月參加工作,，xx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進修校完成普師專業(yè)的學習,，中師文化。從教xx年,， 20xx年xx月取得小教一級教師資格,，受聘為小學一級教師，至今,，一直在xx鎮(zhèn)xx小學任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責,。在工作和生活中，勤儉節(jié)約,，不追求名利,。20xx年，本人遵從學校的需求,，由原來任教的數(shù)學學科,，改任畢業(yè)班綜合學科、班主任,，負責管理遠程教育,、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學生家長,、學校領(lǐng)導和社會的一直認可,，并獲得上級領(lǐng)導的好評。

本人自任教以來,，能全面履行小學教師職責,，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務(wù),，教育教學教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學習提高,。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓，認真學習,，在空閑時間,，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程、新理念,、新技術(shù)》的學習,，通過學習，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間，我認真學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

任現(xiàn)職以來,，我認真鉆研,、勇于探索，積極參與學校組織的教研活動,，更新了教學觀念,，提高了自身的教學能力,，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學科學課堂教學》,、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文,。在教學上，我為了做到有條不紊,、有的放矢,、順利地完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量,，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標，把握好教學重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學生學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想,，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃；同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果,。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實踐,，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我做了大量的工作,，每接手一個新班,，我都采取“勤管、嚴管,、善管”的辦法,，想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況,，對班級管理工作做好有針對性的打算,。為了進一步提高學生的是非辨別能力，我引導他們學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，開展形式多樣的,、有教育意義的活動,，寓教于樂。此外,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力,，我所教過的班級,，班風好，學風好,，每年都有xx%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,，有20%以上學生獲校“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式,，讓學生在生動、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實,，在工作中也取得了一些成績：xx年被評為縣級優(yōu)秀教師,；xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任；20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,；20xx學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,；20xx學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三，班級鞏固率,、及格率均達100%,；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》、《如何激勵學生高效學習》,、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿,；20xx學年度因本人工作踏實，教育教學成績突出,，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱,，并提出寶貴意見。

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導：

本人于1998年畢業(yè)于貴州省三都民族師范學校學校,，1998年8月分配到荔波縣佳榮鎮(zhèn)坤地小學,，20xx年8月調(diào)到甲料小學，2006年8到水維小學,，一直工作至今,。20xx年9月經(jīng)荔波縣中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書,，99年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，2000年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等,。20xx年5月，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系,，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格,。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學校教科研,，被學校聘為教科員,，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。2003年4月,，在學校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流,，并入選學術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫,。

愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機,，給學生春風沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎,。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上,，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合,，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習,。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術(shù)課堂教學初探》《小學信息技術(shù)文字處理單元教學設(shè)計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學設(shè)計面對新課標》相繼發(fā)表,。20xx年12月，在市小學信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一,、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學習的平臺,，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力,，20xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術(shù)應用先進個人,。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

一,、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。我關(guān)心愛護學生,，教書育人，努力做好本職工作,，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教，努力進取,，不斷提高自己的教育教學水平,。

二、教育教學方面：

本學年我擔任初一,、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課，11個教案,。一學年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個。工作強度大,，任務(wù)重,，壓力大。我認真鉆研教材,，把握住知識點,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學習模式,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。我熱愛學生,，平等地對待每一個學生,。努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師,，方能信其道,。”只有真正地關(guān)心學生,，愛護學生,，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目,。在平時的教學工作中,，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常,。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四,，就意味著肩頭多了一份沉重的責任,。但是，我沒有一絲一毫的怨言,，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生,，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

三、班主任工作方面：

本學年,，我擔任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,，使孩子們能夠健康地成長,。

1、開好主題班會,。充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會,，讓學生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學生的主體地位,，并能及時了解到學生的思想動向,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離,，促進師生間的交流,，融洽了師生感情。在20____年____區(qū)中小學主題班會評選活動中,，本次班會榮獲二等獎,。

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀,，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學登上講臺,，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進行自我教育。每天有勵志格言,，寫在黑板的一側(cè),。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間,。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音,，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

3,、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角 ,。我要求學生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書,，看名人傳?！泵课煌瑢W從家里帶來書籍,，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度,，有專人負責圖書借閱,，資源共享,，并定期更換。不定期地開展讀書交流會,，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享,，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己,，提升著自己，完善著自己,。

4.抓好班委的建設(shè)工作,，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任,，我以身作則，率先垂范,。要求學生做到的,，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做,。認真?zhèn)湔n,、上課，關(guān)心,、愛護每一位學生,。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心,，出現(xiàn)問題及時解決,。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一股合力,。鼓勵學生立大志,，勤學習，愛班級,，守紀律,，做一個正直、向上,、努力,、勤勉的人!

初中教師晉升高級述職報告篇3

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇九

我從20xx年工作至今，已有xx個年頭,?；仡欉@些年的工作，我始終能勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，無論是班主任工作,，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學，特別是三年的跨年級教學,，我都能全身心地投入工作,，并取得一定的成績。我是20xx年8月被評為中學一級教師,，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié),。

首先，思想品德方面,，我熱愛自己的事業(yè),，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德,，在工作中能全心,、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學生,，用執(zhí)著去感染學生,。同時，我能和同事團結(jié)合作,，師生關(guān)系融洽,，盡心盡力完成本職工作。

其次,，教育教學方面,，經(jīng)過xx年的磨礪，使我具備堅實的教學功底和較強的教學能力,。我每年都至少滿工作量,，連續(xù)三年跨年級教學，當組內(nèi)老師生病時,，我能在領(lǐng)導的安排下頂上,，三個月肩負三個班的教學任務(wù)。

連續(xù)6年的初三教學,，使我得到鍛煉和成長,，使我對整個三年的教學有了全面、系統(tǒng)的把握,，自己的專業(yè)水平有了很大提高,，所教班級的教學成績都較起點有很大進步，其中,，20xx,、20xx的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20xx年所教學生陳曦獲得xx8分的好成績,。同時,，我始終堅信課堂教學是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎,，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評,。

班主任工作中，我有激情,，講方法,，所帶班級班風正，學習氛圍濃厚,，形成積極、樂觀,、向上的班級文化,，得到所有任課老師的肯定和認可，經(jīng)常被老師選為開課班級,。我始終堅持：身教重于言教,，以自己的言行、人格引領(lǐng)學生,；愛的力量是無窮的,，讓學生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年,，所帶班級次次獲得流動紅旗,，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎,，2xx1學年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員,。

指導青年教師工作，現(xiàn)后指導了z等多位教師,，其中蘇洪老師能很快適應初中教學工作,，并取得很大進步，z老師能很快進入班主任的角色,，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗,，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀,。

教科研工作,，在教育教學改革的背景下，我積極學習先進的教育教學理念,。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學課程整合》,，于20xx年結(jié)題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文,、案例,、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物,，同時經(jīng)常撰寫教育教學案例,。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員,。

已取得的榮譽,，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行,。在今后的工作中我將一如既往地全心投入,、樂于奉獻、完善自己,，通過努力取得更好的成績,。

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇十

一個人的一生有很多事情是無法預料的，也正因為變幻莫測所以給了我們品味生活的土壤,。如何抒寫人生的答卷,，如何處理毫無定數(shù)的事情變成為一個人一生忙碌的事情。當教師已經(jīng)三年了,，我走過了一條人生的路徑,，在這條路上有恐慌，驚奇,，感動也有淚水和無奈,，但不管怎樣，走過了,。沒有后悔和感慨的時間,，必須盡快的報告，盡早的在報告中找到經(jīng)驗和教訓,，避免同樣錯誤的發(fā)生,。

今年對于我個人來說是一個由適應到轉(zhuǎn)變的過程。上一學期我適應初二教學,，適應那群生理心理都發(fā)生巨大變化的學生,，這個學期我就必須轉(zhuǎn)變自我。上一學期出現(xiàn)的過失既然已經(jīng)報告過了,，那就不應該再發(fā)生在今年的課堂上,。為了教好這群熟悉而又陌生的學生，我努力著,，下面就自己的工作情況做一個簡單的匯報,。

初一是個基礎(chǔ)年級,，在初一的那一個學年中我注重培養(yǎng)學生良好的早讀習慣、學習習慣,，讀書習慣,，通過一個學年的訓練，他們基本做到了早讀課有目標,，上課做好筆記,，讀書手拿筆，但初二和初一是截然不同,，它是一個轉(zhuǎn)折點,，因此在這一學年里我著重培養(yǎng)學生自主分析的能力。上課時更多的把時間留給學生,，讓他們自己想,，自己說，幫助他們養(yǎng)成語感,。為了幫助他們拓寬知識面,，每天安排一名同學讀一篇富含人生哲理或能夠給人啟迪的文章，并寫好50字的聽后感,，堅持下來收到了良好的效果,。學生們思考的問題有深度了,，作文的語言也比以前有了提高,。

就我自己而言，堅持提前備課,，根據(jù)班級學生的實際情況對集體教案進行修改,，以取得的學習效果。今年是我第一年教初二,，為了備好課我常常在備課時查閱網(wǎng)絡(luò),，或者《語文教學通訊》等，以保證45分鐘的教學效果,。

在班級管理上,，緊抓常規(guī)管理不放松。

初二的學生變化很大,，心理,，生理都與初一有很大的不同。男女生之間朦朧的情愫多了,，純潔的友誼少了;男生之間用武力解決問題的多了,，容忍對方的少了;班級中互相猜疑的多了，互相幫助的少了,，這一切都告訴我,，現(xiàn)在的他們處于一個非常危險的時間段。這是一個極容易出問題的年齡，是一個多事之秋,。因此我利用每周二下午的第三節(jié)班會課對學生進行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。在上班會課之前認真?zhèn)浜谜n,，爭取每一節(jié)班會課完成一項教育任務(wù),，本學期就打造班級的文化氛圍展開五分鐘勵志演講，五分鐘人生哲理故事演講等形式,，通過一篇篇文章去熏陶,，感染學生。

一個整潔的學習環(huán)境是學習的前提,。班級的衛(wèi)生狀況大致是這樣分布,，上午好于下午，一二節(jié)課好于三四節(jié)課,，為了改變現(xiàn)狀,，我除了將衛(wèi)生工作承包到人之外，另外安排了衛(wèi)生保潔小組,，負責隨時檢查班級衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，衛(wèi)生保潔的成員由平時不注意保潔工作的同學臨時擔任,。這樣既讓他們知道破壞班級衛(wèi)生會得到相應的處罰,，要懂得為自己所犯下的錯誤承擔責任，還告訴他們衛(wèi)生工作不是靠某幾個同學就能做好的,，它需要每一個人的努力,，正所謂班級環(huán)境靠大家。通過這些措施,，基本上已經(jīng)做到無論什么時候進班,，班級都整潔干凈，學生們也養(yǎng)成了“彎腰”的意識,。

積極聯(lián)系各科教師,，努力維護科任教師威信。

學生的主要任務(wù)是學習,，成績是學校,、老師和家長最關(guān)心，針對每次月考,，我跟科任老師進行分析和研究,，幫助學生查找原因和錯誤細節(jié)，報告經(jīng)驗和教訓,，鼓勵先進,，鞭策落后,，讓同學學有所獲。我給同學們講“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。

積極開展家校聯(lián)系,。

精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容,，與學生家長互通有無，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學生家長電話溝通,、家訪、把家長請進來,，說心里話,、說實在話，一切都為了孩子,。這樣既讓做班主任的我了解了學生在家存在的問題,，也及時讓家長了解了學生在學校的學習和同學交往的情況。通過家校聯(lián)系,，幫助有問題的學生把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

及時與學生溝通，把握班級動向,。

學生是最了解學生的,，作為一名班主任要想及早的發(fā)現(xiàn)問題，而不是問題出現(xiàn)后被動的解決的問題,，那就需要通過與班級學生的溝通了解班級動向,。這樣的談心對象不僅僅是班委,，而應該涉及班級的每一個層次的學生,，這樣了解的情況才會全面。

對于我這個年輕教師而言又走過了人生的一步,。我相信在不斷的報告與反思中,，我一定會成長和成熟起來的。

語文教師晉升高級述職報告篇3

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，我在新機制教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過了一年半了,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年春季學年度工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我,。20xx年春季學年度我擔任七年級四班語文,，以及七年級三班、四班的生物教學工作,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了《中學語文教學》雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學語文教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”

教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

績也證實了這一點,，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級第二名。既是七年四班的班主任,，又是該班的語文老師,，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師,、年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三、班主任工作：全心全意,，盡職盡責,。我所帶的七年級四班一個紀律和學習都比較差的班級。從擔任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中,，我始終堅持這一原則，要求學生做到的,，我首先做到,；反對學生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正,，同學關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才。

四,、學校各項活動情況：積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。上班開會不遲到不早退,，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持,。

舊的一學期即將過去,，新的一學期馬上來到。我又要踏上新的征程,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。

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教師晉升高級述職報告總結(jié)篇十二

本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作,，在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴格要求自己,，積極參加各種業(yè)務(wù)學習與進修,，努力提高自己的教育教學及管理水平，認真履行自己的`教育教學及管理職責,，在教育教學及管理等方面取得了一定的成績,，現(xiàn)將我的學習及工作情況總結(jié)如下：

作為一名共產(chǎn)黨員，我處處以黨員的標準嚴格要求自己,，堅持四項基本原則,，認真學習貫徹黨的教育方針與政策,，積極參加各種政治學習活動，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的民主管理與民主監(jiān)督,。

作為一名中層干部,，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用，在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求,，嚴格遵守各類師德規(guī)定,，努力做教師和學生的知心朋友。

自20xx年主持團工作以來,，在共青團,、少先隊工作方面，能在上級團委的指導下,，圍繞學校中心工作,，發(fā)揮自身特色，做好各項團的工作,，如：思想教育,、自身建設(shè)、特色活動,、科研興團,、創(chuàng)新工作、以團帶隊等,，取得了非常出色的成績,，多次受到上級團委的表彰。20xx年率領(lǐng)團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委,，在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委,。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號，連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”,，先后被評為z市青年崗位能手,、z市新長征突擊手、z市優(yōu)秀團員,。

任教以來共擔任6年班主任,，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責,，注重班集體建設(shè)和學生行為習慣養(yǎng)成教育,、思想品德教育、學習目的教育,、學習態(tài)度教育和學習方法教育,。在班集體建設(shè)上，積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式,，有意識地培養(yǎng)學生的自主管理能力與意識,。在創(chuàng)模范班級活動中，我擔任班主任的6年中,，每個學期所帶班級都被評為校模范班級并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績,。由于本人在管理及學生思想教育工作中所取得的成績，20xx年我被評為z市中小學德育先進個人,。

20xx年我被任命為德育處主任,。在德育處的工作中，我主要從四個方面做了努力:一是根據(jù)學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理,；三是抓緊了學生管理,；四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力,，我校德育工作取得了很大的進步,，德育活動在局屬學校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎,、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎,，并獲得了z市德育特色學校和z市心理健康合格學校的稱號。

在英語課的教學中,，我一直滿工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個班的英語教學工作,，自20xx年擔任中層后擔任一個班的英語教學）。認真抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，如：備課(含備教材,、備教法、備學生,、備學潮,、備活動等)、上課,、作業(yè),、反饋、測驗等,。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學,，能關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進步,，并且每學年都能開設(shè)校級公開課,，20xx年被評為校骨干教師。

任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績,，所輔導的學生費瑩琳,、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎，葉夢雅同學在“外國語學校懷”z——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎,，20xx年組織同學參加首屆z市英語歌詠比賽獲二等獎,，朱澤、潘彥希同學在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得z賽區(qū)初中組一等獎,，周親同學在20xx年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎,。

在指導青年教師方面，我先后擔任陳亞清,、李婷婷兩位青年教師的英語教學師傅和班主任師傅,。我能嚴格按照師徒協(xié)議上的要求，積極指導青年教師,，兩位青年教師也積極要求上進,，多次開設(shè)校級公開課，陳亞清,、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆,、第五屆教壇新秀。

本人積極參與教育科學研究活動,，如：參加國家級課題《初中學校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》,、省級課題《讓所有學生都能適應未來》、市級課題《以“三名”教育,、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學關(guān)系,，提高學生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。

在從事課題研究的基礎(chǔ)上,，積極撰寫教育教學論文,，其中在z教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌,，讓每一位學生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學校創(chuàng)建活動上交流,，《淺談初中英語詞匯教學》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表，《積極開展班團隊活動,，大力推進和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表,，論文《如何讓初中學生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我，完善自我,，超越自我》獲z市青年教育學會論文二等獎,，《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎,。

誠然，本人還有很多不足之處和值得改進的地方,，在今后的工作及學習生活中,，我將一如即住地向各位領(lǐng)導、老師學習,，以你之長,，補我之短,，爭取使自己成長得更快,、成長得更好。

教師晉升高級述職報告總結(jié)篇十三

我叫xxx,，系xx鎮(zhèn)xx小學教師,，現(xiàn)年xx歲，漢族,，20xx年xx月參加工作,，20xx年xx月在鄉(xiāng)寧教師進修校完成普師專業(yè)的學習，中師文化,。從教xx年,，20xx年xx月取得小教一級教師資格，受聘為小學一級教師,，至今,，一直在xx鎮(zhèn)xx小學任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè),，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針,。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20xx年,，本人遵從學校的需求,，由原來任教的數(shù)學學科，改任畢業(yè)班綜合學科,、班主任,，負責管理遠程教育,、多媒體室和學校計算機室等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學生家長,、學校領(lǐng)導和社會的一直認可,，并獲得上級領(lǐng)導的好評。

本人自任教以來,，能全面履行小學教師職責,，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學任務(wù),，教育教學教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作，適應教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學習提高。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓,，認真學習,，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊,，還經(jīng)常利用一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程、新理念,、新技術(shù)》的學習,，通過學習，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職以來，我認真鉆研,、勇于探索,，積極參與學校組織的教研活動,，更新了教學觀念,，提高了自身的教學能力，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學科學課堂教學》,、《教師在課堂上應如何傾聽學生的見解》等教育論文。在教學上,，我為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學生學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,。此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè),；積極反思教學,，認真寫好教學隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想,，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃,；同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果,。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，通過工作實踐,，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我做了大量的工作,，每接手一個新班,，我都采取“勤管、嚴管,、善管”的辦法,，想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清班級的各方面情況，對班級管理工作做好有針對性的打算,。為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力,，在班級管理中,，開展形式多樣的、有教育意義的活動,，寓教于樂,。此外，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,，經(jīng)過我不斷的努力，我所教過的班級,，班風好,，學風好,，每年都有xx%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有20%以上學生獲?！叭脤W生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,。

自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔,，服從領(lǐng)導安排,，事事顧全大局、毫無怨言,，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工、遲到,、早退,。20xx年到現(xiàn)在，還兼任學校遠程教育管理員,，負責學校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，遠程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎，使我校教師從陳舊的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式,，讓學生在生動,、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師,；20xx年被評為縣級優(yōu)秀班主任,；20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；20xx—20xx學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三,；20xx———20xx學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級鞏固率、及格率均達100%,；撰寫的《如何對學生進行感恩教育》,、《如何激勵學生高效學習》、《小學科學實驗教學中應該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表,；20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿；20xx—2xx學年度因本人工作踏實,，教育教學成績突出,，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱,，并提出寶貴意見。