在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師晉升高級述職報告篇一

隨著學期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下：

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學：

1,、專業(yè)成長。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。

認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié),。

三、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

一年以來,，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。加強自身的政治理論學習，提高理論水平,。在教學實踐中,，認真貫思想、政策,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識,，認真研究教學規(guī)律，在教學中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生,，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點,、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點,。

上課時認真授課，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好,。在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。

通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。

教師晉升高級述職報告篇4

教師晉升高級述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導，同事們：

大家好!

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,，分配到xx市xx中學任教，20xx年在華南師范大學教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),，20xx年1月,，參加研究生考試，被西北師范大學錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生。20xx年8月至今在珠海市香洲一小(期間一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員,，后因取消該單位回到一小)及前山中學任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學高級教師資格評審委員會評審通過,，取得小學高級教師資格，20xx年5月經(jīng)珠海市中學一級教師任職資格評審委員會評審通過,，取得中學語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學語文高級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

身為一名教師,，本人熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針政策,，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來,，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻,。思想上,，我積極要求進步,，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。工作多年來本人嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì)。在教育教學工作中,，我顧全大局,，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中,。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，以自己德清,、身正的人格魅力在學生中樹立威信。對學生既充滿愛心,，又堅持原則,，教育學生學做真人,，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命。

二,、教學教研方面

1,、教學上大膽創(chuàng)新，形成特色

本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識,，努力運用現(xiàn)代教學理論指導教學,，能勝任中學語文教學工作。工作認真負責,、踏實,，關(guān)愛學生，深入鉆研教材,，深刻領(lǐng)會語文新課標的要求,。在教學過程中加強德育滲透，做到寓教育于教學中,，對學生進行道德行為,、人生觀、世界觀,、價值觀等的培養(yǎng),。十分重視因材施教，在教學上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與,，避免優(yōu)秀學生一言堂而后進生冷眼旁觀的局面,。對差生不歧視、不放棄,，多給他們表現(xiàn)的機會,，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚,，以此激勵他們上進,。根據(jù)語文學科的特點，實行了課前演講,、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學習習慣,。

在新的課程改革下，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學方面采用編寫講學稿的形式,，并進行“探究式教學”和“小組合作學習”的試驗,，邊實踐邊總結(jié)。教學實踐證明,，效果是很顯著的,。

“小組合作學習”充分發(fā)揮了學生的主體地位，生生互動大大提高學生的參與意識,，促進學生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，利于培養(yǎng)學生自主探究意識和合作精神。

“探究式教學”則注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學生的學習不再局限于一本書,，而是拓展、延伸到現(xiàn)實生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落,。在學習過程中學生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，教科書或老師不再是絕對權(quán)威,。

我曾多次承擔教改公開課或研討課,。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評。我撰寫的《中學語文教學中應(yīng)重視對學生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學術(shù)成果評選活動一等獎。

2,、深入鉆研,，善于總結(jié)

多年來，本人始終把教研放在重要位置,，認真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學最新的發(fā)展趨勢,，不斷更新知識。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學參考資料,。加強繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓,，新課程培訓等，學習新教學教育理論,，與時俱進,。除參加統(tǒng)一組織進修活動外，還進行有計劃自學并通過了計算機應(yīng)用能力考試,，自學了《愛的教育》,、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動,，主動承擔教改任務(wù),，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學與個性化寫作”的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水,，但都取得了可喜的成就，為學生主動學習,、合作學習創(chuàng)造極好的條件,，對激發(fā)學生的學習積極性起到了極大的促進作用。同時,，自己通過研究試驗,，使自己的專業(yè)知識不斷提升，使自己不斷向研究型教師這一目標邁進,。

三,、德育方面

自20xx年3月19日起，本人開始擔任前山中學團委書記一職,，20xx年9月,，學校任命我兼任學生心理與活動指導中心主任，這兩個部門都是為了配合學校德育處做好德育工作,。學校團委組織全校團員學生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動,，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”,、“青春活力130分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學義工服務(wù)隊”及“前山中學紅十字會”，不定時地開展活動,，極大地豐富了同學們的課余生活,。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,，并于20xx年被評為珠海市先進基層團組織。

在做學生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學生,，做學生的引路人，對學生實行“做人,、知識”雙方面教育,。工作有計劃,、重點,，有組織落實措施并檢查總結(jié)，充分利用各種機會對學生進行思想教育,。

四,、業(yè)績方面

20xx年參加香洲教辦論文評比獲一等獎;論文參加由《小學語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學習《語文課程標準》”論文評比獲一等獎;參加香洲區(qū)學習十六大精神演講比賽獲一等獎。

20xx年參加珠海市語文作文教學優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎;在“中國名師”“新課標”作文教學示范暨中南地區(qū)作文教學觀摩研討會賽講中獲二等獎,。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎;在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎,。

20xx年在香洲區(qū)中學語文教師教學基本功比賽中獲第一名;在珠海市中學語文教師教學基本功比賽中獲第一名;在前山中學“裕輝杯”青年教師教學基本功比賽中獲第一名;被評為珠海市優(yōu)秀團干部。

20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學競賽中獲一等獎;在珠海市中小學“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名;在“學習貫徹黨的章程,，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎;在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學教師“知榮明恥,，為人師表”演講比賽中獲二等獎。

20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號;在團中央北戴河培訓基地參加培訓學習并結(jié)業(yè),。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎;獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次;被上海榜書研究會吸收為會員,。

20xx年參加“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”;參加珠海市中小學教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎;參加廣東省中小學教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎;撰寫的《中學語文教學中應(yīng)重視對學生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學術(shù)成果評選活動一等獎;被評為前山中學先進教師,。

20xx年論文《對中學生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上;被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。

教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報告,，懇請組織審批為盼。

教師晉升高級述職報告篇三

現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結(jié),，以便于今后的教學,，總結(jié)有以下幾點：

一、音樂教學

我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應(yīng)當"以生為本",把"關(guān)注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱，討論,、聯(lián)想,、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂教學

在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟,。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊,、雜志。

三,、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”,、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺,。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階,。

教師晉升高級述職報告篇3

教師晉升高級述職報告篇四

本人年月出生,，1991年7月參加工作,，中共黨員，大學本科學歷,，被評為中學數(shù)學一級教師,。從教來,，一直工作在教育教學工作的第一線，擔任班主任工作,，教研組長8年,。任職以來一直是唐山市教學先進工作者、古冶區(qū)數(shù)學學科帶頭人,，教學成績屢攀新高,，中考成績一直居全區(qū)前列，在數(shù)學與計算機多媒體教學相結(jié)合的課題研究上有較高建樹,，研究成果在全區(qū)數(shù)學教學上得以推廣,，并為學校培養(yǎng)了大批年輕骨干教師。所授示范課多次在市區(qū)獲一等獎,。由于工作業(yè)績顯著被區(qū)政府連年嘉獎,，多次獲得優(yōu)秀教師,、師德標兵等榮譽稱號。現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

敬業(yè),，潛心教育勤耕耘

無私奉獻,，是生命的最高境界，也是每個人最奢望的人生追求!自任教以來,，我不僅認真履行一名中學教師應(yīng)盡的義務(wù),，還時刻以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，爭作表率,，勇奪先進,。我熱愛教育事業(yè)，愿意為中學教育奉獻畢生精力;我熱愛學生,，關(guān)心他們的成長,，愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學中,。所以五年來,，我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點,，以極大的熱情投入到工作中;始終用行動詮釋著“終身熱愛學生,，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言;始終執(zhí)著追求以身立教、甘于奉獻的執(zhí)著追求忠誠教育,、德高為師的堅定信念,，追求卓越、科學發(fā)展的理念,，以不輟耕耘書寫青春風采,，以無私奉獻，展開人生的境界,。

在17年的教學經(jīng)歷中,，我擔任了14年的班主任工作，8年初三班主任工作,，在班主任工作中，我要求學生做到的我必身先士卒,，做好嚴師的角色,，而在生活上關(guān)心照顧學生，做好慈父的角色,。真誠的對待每一個學生,，真心的幫助，無私的給予會觸動學生的心靈,。故我所帶班的學生行為習慣好,，學習常規(guī)好(課堂紀律,、作業(yè)完成等)。我對待學生嚴格,，在原則問題上絕不妥協(xié);寬容----給他們犯錯之后有改進的機會;尊重---讓他們感受與老師是平等的,，與學生有了更多溝通與交流讓我能更深入了解學生;愛護---我的所作所為建立在愛他們的基礎(chǔ)上，故學生在我非?？量痰囊笙乱材芾斫馀c配合我,，從不抵觸，師生關(guān)系的融洽,。也因此我所帶的班級中考成績一直在全區(qū)名列前茅,，各種大型活動也屢屢獲獎。思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

數(shù)學學科由于其自身的特點，沒有其他學科形象生動而具有趣味性,，學生學起來也覺得單調(diào),、枯燥無味。我利用業(yè)余時間自學并取得了了計算機大學本科學歷,，把信息技術(shù)手段巧妙介入到數(shù)學教學中,，給我創(chuàng)造性的教學提供了新的發(fā)展空間，對豐富和改進學生學習方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺,。在教學中我適時運用多媒體,，利用信息技術(shù)的新穎性、趣味性,，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,，將收到了事半功倍的效果。同時我大膽嘗試新課改,，課堂教學中抓住學生的思維培養(yǎng)為教學核心,從理論與實踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學思想方法,注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力,取得了特別顯著的教學成績,近幾年來,自己所帶的班級和全校學生在中考,、平時檢測中一直名列古冶區(qū)第一名,在課堂實踐中逐步形成了“有機激趣、引導變化,、關(guān)注實踐,、強化反饋”的個人特色,我本人先后被評為唐山市,古冶區(qū)評為學科帶頭人,多次在市區(qū)開設(shè)公開課、示范課,、專題講座,多次送教下鄉(xiāng),受到很高評價,發(fā)揮了引領(lǐng)指導輻射作用,。

精業(yè),，教研潮頭競風流

作為數(shù)學教研組長，組織帶領(lǐng)數(shù)學教研組開展“精品學科組”建設(shè),。我認為在這種新課程教改和學校領(lǐng)導關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,、校本教研的背景下，如何使校本教研更加有效,，特色更加鮮明,，教師專業(yè)成長的更快，教研組承擔著非常重要的角色,，需要我們對以往的經(jīng)驗進行梳理,、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展方向,。我在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學一線,，廣泛聯(lián)系教師,，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，了解實際情況,，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進本校教師教學水平的提高,。教學中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,，指導本校教師教學，提供有關(guān)教學教研資料,，接受他們的隨堂聽課,。我還組織全校數(shù)學教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用,，使我校始終走在課程改革的最前列,，立志在全區(qū)成為新課程改革的領(lǐng)頭雁。我校數(shù)學教研組還為全區(qū)13所中學先后主編,、編寫了《新單元考卷》、《中考復習突破卷》,、《七年級數(shù)學教學設(shè)計》,、《自主訓練與測評·數(shù)學》等教案,、設(shè)計、教學輔導資料,。為全區(qū)數(shù)學教學做出了自己的貢獻,。

總之，作為一名普通教師,，我一直恪守著對人謙和,、對己嚴格、對工作盡責,、對學生發(fā)展負責的人生準則,，用智慧和心血譜寫著教育教學的新篇章。我始終堅持用自己的一片赤誠之心培育學生,，用高尚的人格魅力影響學生,，用崇高的師德塑造學生，用自己的實際行動展開人生的大境界,，描繪人生的大氣象,。

專業(yè)，重質(zhì)求新育英才

教學是學校的中心任務(wù),，學校以教學為主,，這是辦好學校最基本的規(guī)律。作為新時期的教師,，我始終認為,，教師不僅要敬業(yè)，更要專業(yè),，高效地讓每個學生全面發(fā)展;讓更多的學生受到更好的教育,。

多年初三教學工作，使我能準確把握教學大綱和教材,，制定合理的教學目標,，并做到把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體,，力求教學由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂，注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù),，教學語言生動，使學生學得輕松,，教師教得自然,。

《晉升中學高級教師述職報告》

教師晉升高級述職報告篇五

為了提高自己的知識水平,，我從1987年—20xx年長達13.14年的時間取得了中函、民師,、?？啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書,。同時也不放棄任何培訓聽課的機會,，取長補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習,。使我受益匪淺,。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準備,，以及校領(lǐng)導的指導,、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導的好評,。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導特意打電話對你這節(jié)課十分肯定,。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了,。

我擔任班主任已有28年,，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低,，在這種的情況下我一如既往,。無怨無悔。記得20xx年4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后,，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導為難，我仍然接回自己的班級,。堅持到放假,。從未向領(lǐng)導提出任何困難。我所帶的班級無論是其中,、還是期末考試,，學生的成績都是名列同年級組前茅。

我班的班級管理也是有條不紊,，在我精心的管理下,，愛心的感召下，我們班的'班風正,，學風濃,。受到科任老師和領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級“先進班集體”的稱號,。

當班主任的同時,，我還教語文數(shù)學兩科,。為了提高自己的教學水平,，我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材,，研究教法,，讓學生在課堂上掌握扎實的知識。我們班有38名學生,，是村小同年組班級學生的4倍,。為了鼓勵學生的學習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血,。

一份耕耘,，一份收獲。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首,。在20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師,。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀,。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。

在教育教學的同時,，我還注重科研的開發(fā),。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一,，二等獎,。同時獲得論文證書10多篇。

當然,，我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導的培養(yǎng)和鼓勵的,。成績只屬于過去，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力,，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱,。

最后，我相信領(lǐng)導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個公平公正的評價,。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望,。

教師晉升高級述職報告篇六

晉升高級教師可是要寫述職報告的,，不會寫述職報告的趕緊來看看小編整理的這篇述職報告吧。

本人系福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學教師，男,，漢族,，中共黨員，現(xiàn)年28歲,，大專文化,。本人于xx年7月畢業(yè)于獨山師范學校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學,。至今,，一直在福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學任教。xx年至xx年年,，我參加了貴州大學成人教育學院(漢語言文學專業(yè))函授學習,，于xx年年1月取得了大專文憑。xx年11月,，被福泉市小學教師初級職務(wù)評審委員會,、福泉市人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策,，學習鄧小平理論以及xx總書記“三個代表”重要思想,，領(lǐng)悟xx“八榮八恥”并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、服從安排,、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責,。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進性學習和學校,、黨支部組織的各種思想政治學習。在工作和生活中,，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離有毒物品、賭博,、奢侈,，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利,，做真真實實的自己,。幾年來，本人擔任語文,、數(shù)學等學科的任課教師,、班主任、遠程教育管理員和學校代辦員等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù),，深得學生家長和社會的一直認可，并獲得各級領(lǐng)導的好評,。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水,，教師必須有一股長流水。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。xx年至今，我積極參加了學校組織的小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“貴州省中小學教師繼續(xù)教育(xx-xx年)合格證”,、“貴州省中小學教師普法教育合格證”。培訓期間,，我認真學習,，對照自己的工作情況，進行檢查,，摸出了更好的教育學生的路子,。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊,，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學習,，通過學習，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，2010年5月,，本人通過教學工作中的點點滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學生》被刊登于《中國教育與發(fā)展》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn54-1728/g4, 郵發(fā)代號：1-258;國際標準刊號issn1860-0123)第123期、第55頁中,。

本人還積極參與了學校組織的其它教研活動,。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念,，提高了自身的教學能力,，也提高了自己所擔任的科目的教學質(zhì)量。任現(xiàn)職以來,，我主要擔任語文,、數(shù)學等教學工作。工作中,，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。課前，我積極鉆研教材,、教法、學生,、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

教師晉升高級述職報告篇七

尊敬的領(lǐng)導,，同事們：

大家好!

本人系xx市xx鎮(zhèn)xx小學教師，男,，漢族,，中共黨員，現(xiàn)年xx歲,，大專文化,。本人于xx年7月畢業(yè)于獨山師范學校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學,。至今,，一直在xx市xx鎮(zhèn)大灣小學任教。xx年至xx年年,，我參加了貴州大學成人教育學院(漢語言文學專業(yè))函授學習,，于xx年年1月取得了大專文憑。xx年11月,，被xx市小學教師初級職務(wù)評審委員會,、xx市人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，認真貫徹黨的方針政策,，學習鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想,，領(lǐng)悟xx“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、服從安排,、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責,。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進性學習和學校,、黨支部組織的各種思想政治學習,。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離毒品,、賭博、奢侈,，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利,，做真真實實的自己,。幾年來，本人擔任語文,、數(shù)學等學科的任課教師,、班主任、遠程教育管理員和學校代辦員等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù),，深得學生家長和社會的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導的好評。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水,，教師必須有一股長流水,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。xx年至今，我積極參加了學校組織的小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“貴州省中小學教師繼續(xù)教育(xx-xx年)合格證”,、“貴州省中小學教師普法教育合格證”。培訓期間,，我認真學習,，對照自己的工作情況，進行檢查,，摸出了更好的教育學生的路子,。此外，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊,，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學習,，通過學習，教育思想受到了教育,，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式，解開了心頭的許多疑惑,。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦，所以,，20xx年5月,，本人通過教學工作中的點點滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學生》被刊登于《中國教育與發(fā)展》(國內(nèi)統(tǒng)一刊號：cn54-1728/g4,郵發(fā)代號：1-258;國際標準刊號issn1860-0123)第123期、第55頁中,。

本人還積極參與了學校組織的其它教研活動,。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念,，提高了自身的教學能力,，也提高了自己所擔任的科目的教學質(zhì)量,。任現(xiàn)職以來，我主要擔任語文,、數(shù)學等教學工作,。工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量,，每學期初，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃,，以確立學期目標、明確階段目標,，把握好教學重難點,。課前，我積極鉆研教材,、教法,、學生、學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法,，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作,、探究的學習方式”為指導,，積極開展課堂教學改革,。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度，調(diào)動了學生學習的積極性,，提高了教學質(zhì)量,。課外，本人認真批改作業(yè);積極反思教學,，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的，因為學生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣,。因此，在教學中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文,、數(shù)學等教學工作,，還擔任了班主任工作。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴管,、善管。每接手一個新班,，我總是想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況,。這樣,，一開學，我已對學生有了一定的了解,，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算,。往往第一節(jié)課走進教室，學生還不認識我,，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字,。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來,，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議，然后共同制定出班規(guī),。沒有規(guī)矩不成方圓,，為了進一步提高學生的是非辨別能力，我還通過引導他們學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”,，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ),。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動,，寓教于樂,。這些教育活動的開展，拉近了師生距離,、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外，在班級管理中,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),。通過努力，培養(yǎng)了一批職責明確,、工作熱情,、人緣好、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風,，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此,，在班級管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點,、扶持起步點,、抓住反復點、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進,。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生,。天冷了,，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬,、不要暴吃暴飲;下雨了,，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂,。多年來，我所教過的班級,，班風好,，學生都對我懷有很好的感情。所以,，被福泉市教育局評為xx年-20xx學年度優(yōu)秀班主任,。

謝謝大家！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師晉升高級述職報告篇八

我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學教師,，現(xiàn)年46歲,，漢族，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進修校完成普師專業(yè)的學習,，中師文化,。從教26年,20xx年3月取得小教一級教師資格,受聘為小學一級教師,至今，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,全面貫徹黨的教育方針,。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20xx年,，本人遵從學校的需求,由原來任教的數(shù)學學科,改任畢業(yè)班綜合學科,、班主任，負責管理遠程教育,、多媒體室和學校計算機室等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù),，深得學生家長,、學校領(lǐng)導和社會的一直認可，并獲得上級領(lǐng)導的好評,。

本人自任教以來，能全面履行小學教師職責,，并以更高標準嚴格要求自己,，出色地完成各項教學任務(wù)，教育教學教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學習提高,。我積極參加小學教師繼續(xù)教育培訓，認真學習,，在空閑時間,，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。

對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程,、新理念、新技術(shù)》的學習,，通過學習,，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式,，同時，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學習了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學習,，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職以來,，我認真鉆研、勇于探索,，積極參與學校組織的教研活動,，更新了教學觀念，提高了自身的教學能力,，先后撰寫了《淺析小學科學課堂學生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學科學課堂教學》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學生的見解》等教育論文,。在教學上,，我為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學目標，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性,、導向性的教學計劃，以確立學期目標,、明確階段目標,，把握好教學重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學生學法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

課上,，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維。此外,，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作、探究的學習方式”為指導,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學工作中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想，經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學促學活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我做了大量的工作，每接手一個新班,，我都采取“勤管,、嚴管、善管”的辦法,，想方設(shè)法,，通過各種渠道，了解清班級的各方面情況,，對班級管理工作做好有針對性的打算。為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我引導他們學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，為他們指明了紀律方向,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力，在班級管理中,，開展形式多樣的,、有教育意義的活動，寓教于樂,。此外,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,，經(jīng)過我不斷的努力,，我所教過的班級，班風好,，學風好,，每年都有6%以上學生獲得鎮(zhèn)“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號，有20%以上學生獲?！叭脤W生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,。

自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學校遠程教育管理員，負責學校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學的多媒體教學模式，讓學生在生動,、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識。

由于本人工作勤勤懇懇,、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：1995年被評為縣級優(yōu)秀教師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師;20xx—20xx學年度第一學期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學年度第二學期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級鞏固率,、及格率均達100%;撰寫的《如何對學生進行感恩教育》、《如何激勵學生高效學習》,、《小學科學實驗教學中應(yīng)該注意的問題》等教育論文,，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》、《西坡教辦韓咀小學學習現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-20xx學年度因本人工作踏實,，教育教學成績突出,，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導審閱,，并提出寶貴意見。

教師晉升高級述職報告篇九

為了提高自己的知識水平,，我從1987年—20xx年長達13.的時間取得了中函,、民師、?？?、本科的結(jié)業(yè)證書,。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短,，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習,。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過我的精心準備,，以及校領(lǐng)導的指導、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導的好評,。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

我擔任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費還很低,，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔,。記得20xx年4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導為難,，我仍然接回自己的班級,。堅持到放假。從未向領(lǐng)導提出任何困難,。我所帶的班級無論是其中,、還是期末考試，學生的成績都是名列同年級組前茅,。

我班的班級管理也是有條不紊,，在我精心的管理下，愛心的感召下,，我們班的班風正,，學風濃。受到科任老師和領(lǐng)導的一致好評,。經(jīng)常是流動紅旗班,，多次榮獲校級“先進班集體”的'稱號。

當班主任的同時,，我還教語文數(shù)學兩科,。為了提高自己的教學水平，我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材,，研究教法,，讓學生在課堂上掌握扎實的知識。我們班有38名學生,，是村小同年組班級學生的4倍,。為了鼓勵學生的學習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血,。

一份耕耘,，一份收獲。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首,。在20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師,。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀,。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。

在教育教學的同時,，我還注重科研的開發(fā),。不斷把教學中的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一,，二等獎,。同時獲得論文證書10多篇。

當然,，我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導的培養(yǎng)和鼓勵的,。成績只屬于過去，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力,，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。

最后,，我相信領(lǐng)導和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任,、一個公平公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心,、一絲希望,。

教師晉升高級述職報告篇十

大家好!

本人系xx市xx鎮(zhèn)xx小學教師，男,，漢族,，中共黨員，現(xiàn)年xx歲,，大專文化,。本人于20xx年7月畢業(yè)于獨山師范學校，同年9月被分配到福泉市道坪鎮(zhèn)大灣小學。至今,，一直在xx市xx鎮(zhèn)大灣小學任教,。20xx年至20xx年年，我參加了貴州大學成人教育學院(漢語言文學專業(yè))函授學習,，于20xx年年1月取得了大專文憑,。20xx年11月，被xx市小學教師初級職務(wù)評審委員會,、xx市人事勞動和社會保障局評為小學語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學一級教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：

自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，認真貫徹黨的方針政策，學習鄧小平理論,，領(lǐng)悟xx“八榮八恥”并付諸于行動之中,，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正，師德良好;遵紀守法,、敬業(yè)愛崗,、積極向上、服從安排,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進性學習和學校,、黨支部組織的各種思想政治學習,。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響,，遠離毒品,、賭博、奢侈,，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利,，做真真實實的自己,。幾年來，本人擔任語文,、數(shù)學等學科的任課教師,、班主任,、遠程教育管理員和學校代辦員等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學職責,，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學任務(wù)和遠程教育工作任務(wù)，深得學生家長和社會的一直認可,，并獲得各級領(lǐng)導的好評,。

俗話說得好：要想學生擁有一杯水，教師必須有一股長流水,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學習,，以提高自身業(yè)務(wù)能力。20xx年至今,，我積極參加了學校組織的小學教師繼續(xù)教育培訓,，取得了“貴州省中小學教師繼續(xù)教育(xx-20xx年)合格證”、“貴州省中小學教師普法教育合格證”,。培訓期間,，我認真學習，對照自己的工作情況,，進行檢查,，摸出了更好的教育學生的路子。此外,，在空閑時間,，本人經(jīng)常閱讀《貴州教育》等教育期刊，還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學動態(tài),，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平,。對于學校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學習,，做到取長補短,。積極參加了學校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學習,，通過學習,，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學模式,，解開了心頭的許多疑惑。同時,，本著對教育事業(yè)負責的態(tài)度,，利用課余時間，我認真學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。通過學習,，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因為自己在工作中肯鉆研,、不怕苦,，所以，20xx年5月,，本人通過教學工作中的點點滴滴寫成論文《將閱讀權(quán)還給學生》被刊登于《中國教育與發(fā)展》第123期,、第55頁中。

本人還積極參與了學校組織的其它教研活動,。通過參與教研活動,，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力,，也提高了自己所擔任的科目的教學質(zhì)量,。任現(xiàn)職以來，我主要擔任語文,、數(shù)學等教學工作,。工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學習,。為了做到有條不紊,、有的放矢、順利地完成教學任務(wù),，提高教學質(zhì)量,，每學期初,，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學目標,，并根據(jù)學生實際,，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,，以確立學期目標,、明確階段目標，把握好教學重難點,。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學生,、學法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導向,，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力,，拓寬了學生的思路,，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維;此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主,、合作,、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學中體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,，提高了學生學習的參與度,，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學，認真寫好教學隨筆,，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

在教學工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因為學生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣,。因此,，在教學中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時,，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學促學活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化,，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力,，每學期,，都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學效果,。

任現(xiàn)職期間，我除了擔任高年級的語文,、數(shù)學等教學工作,，還擔任了班主任工作。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴管,、善管。每接手一個新班,，我總是想方設(shè)法,，通過各種渠道,，了解清楚班級的各方面情況。這樣,，一開學,，我已對學生有了一定的了解，對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算,。往往第一節(jié)課走進教室,，學生還不認識我，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字,。

這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來，我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,，讓他們邊聽邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,，為了進一步提高學生的是非辨別能力,，我還通過引導他們學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、為他們指明了紀律方向;通過引導他們自查自糾,，變“他律”為“自律”，又使準則內(nèi)化為他們自覺的外在行為,。這樣既起到了教育個體的作用,，又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂,。這些教育活動的開展,，拉近了師生距離、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。此外,，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。

通過努力,，培養(yǎng)了一批職責明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風,，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題,。因此，在班級管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生,，通過挖掘閃光點、扶持起步點,、抓住反復點,、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進,。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生,。天冷了,，我提醒他們多穿衣服;天熱了，我提醒他們不要暴曬,、不要暴吃暴飲;下雨了,，我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,，雖然很苦但也很樂,。多年來，我所教過的班級,，班風好,，學生都對我懷有很好的感情。所以，被福泉市教育局評為20xx年-20xx學年度優(yōu)秀班主任,。

謝謝大家,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日