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輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇一

上午好!自xx年9月至今,，我在科文工作已一年半有余。一年多的時間,，在領(lǐng)導(dǎo),、同事的熱心幫助下,，于工作中且行且思,，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一,、三個階段搭建我成長的三步階梯。我將工作以來的時間大致分為三個階段,。

年9月至xx年4月,，所在系為文學與法學系(現(xiàn)語言文學系),，主要協(xié)助系學工辦相關(guān)工作的開展,，擔任xx商英2、xx商英(專轉(zhuǎn)本)兩個班級輔導(dǎo)員,，負責指導(dǎo)“繁星”文學社,。

期間實現(xiàn)了由學生到師長角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì),，初步了解了科文學生的特點,。曾組織策劃“繁星”文學社舉辦“天空之城”詩歌朗誦會以及徐州市高校文學社的聯(lián)誼活動;曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作,。

班級管理方面,，重視與學生的充分溝通交流，針對所帶班級均為新生班,，注重新生入學教育;能夠根據(jù)商貿(mào)英語專業(yè)開展相關(guān)經(jīng)驗交流會,，班級形成濃厚的學習氛圍,。對于班級班委制度的重要性以及對班委制度的健全也經(jīng)過了一個從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過程,。在xx-xx學年度第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”,。

年4月至xx年7月，所在系為經(jīng)濟學系(現(xiàn)經(jīng)濟與法學系),，期間主要分擔教育管理和團建工作,，擔任xx商英2、xx商英(專轉(zhuǎn)本),、xx金融,、xx金融四個班級輔導(dǎo)員。

整體來說,，這段時間工作任務(wù)繁重,。在教育管理方面，主要完成了“大學生文明修生工程”,、“心理健康月”,、第七屆大學生科研立項的中期檢查、結(jié)題以及大學生創(chuàng)造成果展的評比工作等,。團總支工作方面,，主要組織了“科文學院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動，做好了各班級“中心組”學習的督促與檢查,，配合院團委做好了“第二次團代會”的準備工作,。

班級管理方面，因所帶班級分散在一期與二期兩個系,，為了有效開展工作,、及時掌握班級動態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時傳達到位，在各班級建立了班委層級管理負責制,，保證了各項工作的順利開展,。尤其是學期末，所帶班級有三個班級需要宿舍搬遷,，保證了每一位同學搬遷的順利進行,。

年9月至今，所在系為經(jīng)濟與法學系,，主要負責教育管理工作，擔任xx國貿(mào),、xx金融,、xx金融、xx金融四個班級輔導(dǎo)員,。這段時間,，系學工辦工作分工更加細化了,，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx-xx學年的評獎評優(yōu),、商業(yè)醫(yī)療保險和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險的投保,、人口普查等工作。在第八屆科研立項推選工作中以自身特長認真指導(dǎo),，最終本系獲得立項數(shù)全院第一,。在學風建設(shè)月期間，認真策劃,、組織活動并及時總結(jié)工作,，評選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學風的個人和集體。

班級工作方面,，重視各班級良好學風的形成,，能夠把握相關(guān)契機開展主題班會活動，根據(jù)不同年級和專業(yè)特色,，開展系列交流學習,，每個班級均具有活潑積極的氛圍。在xx-第一學期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”,。

二,、善于思考，理清思路,，總結(jié)規(guī)律,，不斷探求科學的工作途徑。

結(jié)合工作實際,，對輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點思考：

1.突出輔導(dǎo)員在學生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用,。

輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學生成長，在為了實現(xiàn)該目的過程中,，我們會采取各式各樣的管理方式,。時常發(fā)現(xiàn)強制性的管理容易實現(xiàn)“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現(xiàn)“松動”的時候,，部分學生可能又恢復(fù)了原來不好的養(yǎng)成,。所以，在管理中應(yīng)變督促,、強制為引導(dǎo),，引導(dǎo)會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己,，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要,。

2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律,、創(chuàng)新工作思路,。

3.言傳不如身教，要不斷充實自己,，適應(yīng)不同特點學生發(fā)展的需求,。

輔導(dǎo)員工作,，并不具有很強的專業(yè)性,，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結(jié)構(gòu),。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時俱進的,，在把握好學生特點的同時,，也應(yīng)該能夠把握社會現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,，要不斷更新理念,，適應(yīng)不同時期的學生發(fā)展需求。同時,，要對社會文化有一定的敏感度,，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學相長,，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學生進步的重要榜樣之一,。

三、客觀認識自我,，尋找不足,，迎頭趕上。

1.工作方式上,，委婉有余,，威嚴不足。

2.工作思路過于保守,，缺乏大膽嘗試的勇氣。

3.處理緊急事件的應(yīng)變能力不強,，表現(xiàn)出經(jīng)驗不足的弱點,。

回顧這一年多的時間,，心中感慨頗多,，曾經(jīng)有過不止一次的彷徨和猶豫,，但更多的卻是堅持和期待,。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著;為校園的青春氣息所涌動著。感謝科文學院為我提供的機會,，讓我可以踐行從事教育的理想!在科文學院以后的工作時間里,，我將會針對自身存在的不足，不斷改進工作方式方法,，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng),，將學生工作做得更加規(guī)范、細致,，真正服務(wù)學生的成長和成才,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇二

一、不斷地學習與思考,，并注意提高自身綜合素質(zhì),。

教育者必先受教育,，不但要學專業(yè)知識,，科學文化知識，還要學政治知識,，實踐知識,，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當好學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，用自我正確的思想，優(yōu)良的品德,，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的機會,，還要在日常生活中嚴格要求自我,，樹立"終身學習"的理念。在平時我不僅僅加強學習馬克思主義哲學,，還加深現(xiàn)代科學知識的學習,，不僅僅熟悉思想政治工作原理,，并且還利用空余時間學習心理學,、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識,，爭取能做到一專多能,。另外我還進取參與到學生實踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉,、自我監(jiān)督,、自我克制和自我改造,，在批評與自我批評中提高自我的認識本事，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高,。

二,、無私奉獻，愛崗敬業(yè),。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,，更是多樣化的,，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學生心目中樹立好的形象,，工作熱情和職責心是尤為重要的,。一方面，我要保證必須時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學異常是學生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離,，主動關(guān)心,、親近同學，要與他們交心談心,，坦誠相待;對學生的困難要熱情幫忙,，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是,、公正嚴明,，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生,。工作中獎懲分明,，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持,，不良傾向得到批評和糾正,，這樣才能樹立起較高的威信。

三,、勇于探索,，虛心學習，力求創(chuàng)新,。

隨著市場經(jīng)濟體制的建立和完善,，經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益,、生活方式,、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不一樣思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們供給新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機。這些新情景,、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn)，如果不從思路,、資料,、體制、手段和方法上進行改善和創(chuàng)新,，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動學校、社會,、家庭各方面的進取性,，構(gòu)成"大合唱"大家唱;要認真學習和進取吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念,，更新知識,，更新工作設(shè)備和手段,，提高工作水平;要針對大學生思想觀念的變化，精心設(shè)計新的活動形式和載體,，滿足不一樣層次的學生的需求,，增強工作實效。

經(jīng)過這兩年來與同學們的接觸,，我覺得更多的是我自我從同學們身上學到了很多東西,，包括自我在上學時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當年的自我,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力,。我盡力去作同學們的朋友，我和他們一齊參加活動,，一齊學習工作,，一齊聊天，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼,。,，可是我深感自身理論水平也有限，對同學們的很多問題和困惑由于我自我閱歷局限難以給以滿意的答復(fù),。但在與同學們的接觸中,，我們經(jīng)過彼此交流，都從對方身上學到了很多,。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同提高,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇三

作為一名中隊輔導(dǎo)員,，我清醒地認識到：推進素質(zhì)教育，是對傳統(tǒng)教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革,，也不可能畢其功于一役,。重要是身為輔導(dǎo)員的我們在觀念、方法,、理念上的轉(zhuǎn)變,，不能再拘泥于傳統(tǒng)的工作模式，要形成新的教育思想,，就應(yīng)該在素質(zhì)教育改革的實踐中摸索,，要轉(zhuǎn)變教育觀念，就應(yīng)當在教育實驗的探索之中,，逐步升華與完善,。

一、以德育為本,，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣,。

小學生求知欲旺—可塑性大,、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時期,，我注重狠抓養(yǎng)成教育,，及時糾正隊員不規(guī)范言行。對于二年級的學生,，繼續(xù)進行隊知識的教育,，讓他們養(yǎng)成升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃,、有步驟的對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,，為保證教育的實效性,，做到以下兩點：一是嚴抓實管,，經(jīng)常、反復(fù)的組織隊員學習《小學生日常行為習慣》,，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo),，堅持不懈;二是通過大肆表揚,，個別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范,。

充分利用好每周的國旗下講話,，回到中隊進行進一步具體,、細致的教育，每周的隊活動課,，針對常規(guī),、衛(wèi)生習慣的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰,，總能碰撞出文明的火花,。

二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動,，在活動中迸發(fā)創(chuàng)新的火花,。

少先隊的活動，是少先隊的生命,。沒有活動,，少先隊就會形同虛設(shè)。目前,，少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人,、因時,、因地制宜來創(chuàng)造,。所以，創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂,。

作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員,，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己,，我努力做到“尊重、相信”隊員,，“親近,、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,。除了按照學校的工作部署開展各項活動,，還針對本班情況開展豐富多彩的隊活動。比如,，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會活動中,，我大力配合班主任進行衛(wèi)生大掃除，為了讓我們的校園更干凈,、更美,，老師和孩子們不怕苦，不怕累,，挽起褲腿,，手拿抹布就干起來了。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過“教育人,，就是要培養(yǎng)他對自己有嚴格的要求,，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路,，而是讓他獨立行走,，因而離開自我教育是不可思議的?！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學生的自我教育意識,。還開展了以“自救知識你知道多少”的主題隊會，課前讓學生收集相關(guān)資料,，在課堂上充分展示自己收集的資料并講講自己知道的自救知識,。這樣，既培養(yǎng)學生收集和整理資料的能力,，又讓學生懂得了一些必要的急救知識,，有備無患。

三、和班主任攜手帶班取得極好效果,。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我沒有把自己看外，沒有認為自己只是一個中隊輔導(dǎo)員帶班的責任就小,。應(yīng)該說我在工作中也無形把自己當作了班主任,，班上的事情都在盡自己的能力與班主任協(xié)同管理。如中午管餐和學生一起做衛(wèi)生,、鼓勵他們休息或做作業(yè),。逢上大型活動我還和班主任一起出謀劃策策劃活動，我們班在“我的七彩童年”活動中,，孫潔同學還獲得了校二等獎,，這讓我們都很欣慰。在其他活動中我都能積極配合班主任作好輔助工作,，也取得不少榮譽,。

四、密切與家長配合,，做好學生思想工作,。

家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長,。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系,，不斷進行電話聯(lián)系和家訪,，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學生良好行為的形成,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇四

20x20學年接近了尾聲,，在這一年中，能夠按照學院的要求,，堅守工作,，努力學習，勤奮工作,。雖然是兼職輔導(dǎo)員,，但是積極努力的完成了各項工作，特別是本學期,，在第一學期工作的基礎(chǔ)上,，各方面都有了一定的提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：

一：召開專業(yè)會,，為大家介紹,、找工作的相關(guān)信息,、資料。

二：指導(dǎo)學生準備專業(yè)認知,。

三：和09級計算機專業(yè)學生一起舉行專業(yè)認知報告會。

通過這次報告會,，同學們更好的了解了本專業(yè)的發(fā)展前景,，明確了自己將來的就業(yè)方向,。

在學習方面，在這一學期,，本人兼任專業(yè)課老師,。在平時的課堂上,，時時加強學風,，課后加強和同學的交流,，及時了解各門課程的上課情況,。在講課的課余時間,，不定期的到課堂上查看上課情況,，并及時和各科老師交流，解決學生的各種學習問題,，對于曠課的學生進行思想教育,，了解原因,，幫助其解決具體問題,。

在生活方面，完成了兩項主要工作：

一是家庭經(jīng)濟困難學生資格認定,；

二是學院運動會,。

依照學院文件,，對于家庭經(jīng)濟困難的學生進行資格認證,。期間，對于學生的家庭經(jīng)濟情況進行深入了解,，掌握了一些資料，為以后的其他工作積累了資料,。通過此項工作,，和家庭經(jīng)濟狀況不好的學生進行訪談,，幫助他們擺脫自卑心理，提升他們的自信度,，讓他們把這種不利的條件轉(zhuǎn)化為學習的動力,。

平時,，不定期的進行宿舍檢查,，了解學生思想動態(tài),，檢查學生遲到,、曠課,、夜不歸宿等情況,，了解學生的生活困難,，積極幫助他們解決問題，為學習掃清障礙,。在五月份,，組織學生參加了學院的運動會,。積極參與本專業(yè)的方隊,，在比賽期間,，組織大家觀看比賽,，文明加油,。在這次運動會中,，取得了團體第七名的成績,，以及各項運動的個人,、團體名次,。

以這次這次運動會為契機,，號召學生積極參與各種,，鍛煉身體,，提升個人身體素質(zhì),，為學習創(chuàng)造良好的條件。通過學院運動會,，教育和引導(dǎo)學生熱愛集體,，關(guān)心集體，增強對集體的義務(wù)感,、責任感,、榮譽感,；在集體生活中,，發(fā)揚相互尊重,、相互諒解,、團結(jié)互助的精神,，維護集體的整體利益,。同時,，提倡集體榮譽感和歸屬感,，使得廣大學生更加緊密的團結(jié)在一起,。

在思想方面,，組織,、指導(dǎo)學生參加了學院的各項活動，包括團日活動,、推優(yōu)入黨,、考風考紀建設(shè)等,。在20年4月,，指導(dǎo),、參與了各個班級的團日活動,，取得很好的效果,。在推優(yōu)入黨工作中,，為黨支部提供建議,，推薦本專業(yè)優(yōu)異學生加入黨,。

在平時的工作中,，不定期開各班的班委會民主會議,，了解近期每班的學習,、生活情況,，及班干部在工作中所遇到的問題,，當面給予指導(dǎo),，傳達近期學院里的有關(guān)精神，進行學習,，其次共同協(xié)調(diào)好組織全班學生學習、生活,。

通過各種方式提醒提示學生加強安全意識,。在放假起時,，開展假期外出教育,，提高大家的安全意識，假期結(jié)束及時了解返校情況,，對于沒有按時返校的學生進行跟蹤、了解情況,。

在平時查訪宿舍時,，關(guān)注使用大功率電器等違紀現(xiàn)象和行為,，對于被學院查收電器的同學進行安全教育,，提高他們的安全意識,。

配合學院,，按照學院的要求,，積極完成各項推優(yōu)工作。

為了給廣大學生提供一個更好的學習和深造的發(fā)展平臺,，學院從20級學生中選出部分學生赴交大交流學習，在專業(yè)內(nèi)部,，組織專業(yè)負責人和其他老師,，對有申請資格的學生進行,，考察學生各方面的綜合素質(zhì),，把較為優(yōu)秀的學生推薦到學院,。同時,，把入選名單在專業(yè)內(nèi)公示,，以此為契機提升學生學習的積極性，創(chuàng)建良好的學習氛圍,。

在學期末，配合學生工作部,，完成各班的班委考核工作,，客觀,、公正的對每個班委這一學年的工作做出評定,。

為了下學期迎接新同學的到來,，學院在20級和20級學生中選聘20級輔導(dǎo)員助理和教官,。在此項工作中,，先是參與到班級評議中,，對申請的學生進行第一次考察，繼而從整個專業(yè)的角度對所有申請同學進行面試或面談,，把通過的同學推薦到學生工作部,，為全院的選拔做好準備工作,。

作為一名高校輔導(dǎo)員,，對于輔導(dǎo)員的職責問題一直都在思考,。大學階段是人生的一個重要階段，是人生觀,、價值觀形成的關(guān)鍵時期，各種生活習慣,、學習習慣對于以后的工作學習都會產(chǎn)生巨大的影響,。有人曾說，輔導(dǎo)員就是學生的“保姆”,。但是,，通過這一個學年的輔導(dǎo)員工作，我覺得輔導(dǎo)員不僅僅是一個“保姆”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該站在一個更高的角度,、更高的層次,，對學生進行指導(dǎo),，引導(dǎo)學生積極生活,，認真學習,。從這個角度來說，輔導(dǎo)員更像是一個學長,、一個朋友,，一個長輩,，在各個方面能夠指導(dǎo)學生，能夠作為他們的榜樣,，值得他們信賴。

下一步的計劃

輔導(dǎo)員工作是一項長期的工作,，只有經(jīng)過長時間的了解與溝通,，才能和學生建立起穩(wěn)定的關(guān)系和互相的`信任感,。下一個學期,，是08級計算機的大三生活,，對于即將開始找工作的他們來說,，壓力很大,，怎樣指導(dǎo)和幫助他們制定,，為下一步的走向做好準備,，是下學期的工作重心,。

不足之處及努力方向：

在這一個學期的工作中,，認真努力的完成各項工作,。但是,，由于時間,、精力的關(guān)系,，工作中還存在著一些問題：

1,、在平日的工作中,，事務(wù)性工作較多，缺少系統(tǒng)的理論學習,；

2,、由于是兼職輔導(dǎo)員,，同時有教學任務(wù),，所以用于輔導(dǎo)員工作的時間相對較少,。

3,、由于是第一年參與輔導(dǎo)員工作,，缺乏工作,。對學生的引導(dǎo)作用還不夠大,，學生中存在的厭學,、不團結(jié)等現(xiàn)象不能夠完全杜絕。

4,、由于自身年齡與學生差距不大，對于生活沒有足夠的經(jīng)驗,，工作能力有待進一步提高,。對于一些第一次接觸的工作,，沒有經(jīng)驗,，只能一步一步的摸索前進,。

這一學期以來，在學院領(lǐng)導(dǎo)和上機主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真的完成了各項工作,，但我認為自己離上級的要求還有一段距離,。今后我將更加積極主動的開展工作,，繼續(xù)向優(yōu)秀的同志學習,，提高自身的工作能力,，以輔導(dǎo)員的職責嚴格要求自己,，處處為學生著想,，努力成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇五

轉(zhuǎn)眼又是一年過去了,，20xx年，在學校領(lǐng)導(dǎo)重視及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下,，我校少先隊工作得以順利的開展。雖然,，一年來工作很忙碌,，但我在忙碌中充實著自己,，少先隊員也在忙碌中成長著。盡管一切并不是那么的絢麗多彩,，但也讓我感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)：

少先隊工作是學校德育工作的重要載體,，少先隊活動是學校學生的一顆心臟,，活起來,、動起來，才能顯示出生命的活力,，才代表著生長的茁壯。

一年當中,，我?guī)ьI(lǐng)少先隊大隊部利用好每一個節(jié)日,，精心策劃每一個活動,，通過周密安排,，嚴緊落實,，各項活動都開展得較有成效。大隊部還通過開學典禮,、六一節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等重要節(jié)日和慶典日舉行相關(guān)活動,，班級也舉行了相應(yīng)的班級活動,，學生在活動中得到得到了體驗,，得到了鍛煉，得到了提高,。同時大隊部積極配合學校開展的各項活動,。

沒有規(guī)矩不成方圓,。為了督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風建設(shè);為了進一步規(guī)范學生的校內(nèi)外言行,，使學生成為文明守紀的一代，使學校成為文明的`窗口;為了培養(yǎng)學生參與學校管理的能力,，增強學生的主人公意識;也使我們在實施教育教學的過程中將常規(guī)教育和素質(zhì)教育落到實處，今年我在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，優(yōu)化了我校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊伍,，完善了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗紀律合作職責,。一年來，在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的嚴格督導(dǎo)下,，我校紀律,、衛(wèi)生又上新的臺階,。

利用各種途徑,，宣傳少隊知識,，宣揚少隊精神和少隊文化,，大力宣傳好人好事,，在校園內(nèi)外營造良好風氣,，引領(lǐng)學生健康成長,。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，為輔導(dǎo)員的學習,、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議,，組織學習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平,。經(jīng)過一年的不斷學習和互相交流，輔導(dǎo)員們的各項能力都有了提高,。

為了能夠更好的做好少先隊工作,，我堅持學習理論知識,，積極參與少先隊理論學習,，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導(dǎo)思想,，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng),。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體,，設(shè)計,、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動,，使他們在少先隊組織中健康成長,，全面提高綜合素質(zhì),，力求把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

除了大隊輔導(dǎo)員工作,，我還擔任兩個年級的英語教學工作和圖書管理員工作,。繁重的工作，并未削減我的工作熱情,，而是讓我在工作中更加干勁十足，努力突破自己,，也讓我得到了家長,、老師,、領(lǐng)導(dǎo)的認可,。今后在工作中,，我會更加努力,，不斷前行!

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇六

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己,。

對自己要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。

服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學工作方面,，我爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。

每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗,。

在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案,。

培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。

對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。

然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。

通過尖子生來帶動,、促進后進生的提高。

經(jīng)過自己的不懈努力,，學生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作。

通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動、愛學習等的思想教育,。

使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。

我還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。

使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣,。

一年來，本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的教育方針政策,，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排,，堅持從小事做起,，不說空話,，不搞形式,，認真做好自己的工作,，以實際行動落實黨員示范崗要求,。

在教學中,，本人重點從備課,、上課,、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作,。

所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差,，學習習慣也不好,，教學的組織就比較困難,，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學,，提高教學效率就成為我這一年工作的目標,。

在備課中和備課組一起努力,，研究教學內(nèi)容,、教學方式,，上好每一堂課,，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的'選擇,，照顧到班級不同層次的學生,，讓每個學生都能有所收獲。

針對學生解計算題能力差的問題,，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下,，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣,，培養(yǎng)學生學習興趣。

在課余時間,，對班級中的部分同學,，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo),。

通過不斷的努力,，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中,，堅持學習,，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究,，提高自己的教學針對性和有效性,，例如如何讓學生自主的開展實驗研究,，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等,。

在教學中不斷地研究和反思,，通過研究和學習提高自己的教育教學水平,，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學校的安排,，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通,，及時了解學生的實際困難,，幫助學生,。

從管理的角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。

對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細,，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難。

做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求,。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育,。

小到每天晚上的學生檢查,，，每天都做同樣的事,。

沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學生的檢查管理。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實實在在的工作,。

沒有大會上的全面布臵工作,，只有晚上住宿生的小會和交流,。

沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。

沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學能夠適應(yīng)時代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。

繼續(xù)努力吧,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇七

助理輔導(dǎo)員工作已經(jīng)在不知不覺中漸漸遠去,，那些純真的笑聲,，質(zhì)樸的臉龐，溫馨的問候,，真誠的言語，無限的依賴?一切的一切,，都無法從我的記憶淡去一點點的顏色,，那些回憶，反而越來越鮮明,，深深的烙在我的腦海里，永遠揮之不去,，只要一點觸動,，就能牽動所有的線條,，慢慢的慢慢的放映,。

從我申請助理輔導(dǎo)員這一職位的那刻起,，就做好了用盡全力的準備,。雖然那時候還在擔任班級團支書,，但是考慮到大三的事情不是很多,，還是毫不猶豫的申請了,，說不上來具體的原因，只為一個勁的沖動,，如今這沖動帶給我太多太多。

與信管的孩子們相處的一年時間里,，我用盡全身力氣,，只為你們。我無怨無悔,，卻是有些許的遺憾,。

（一）前期準備工作

單的工作規(guī)劃,。

2,、準備新生手冊,，資料袋,，熟悉班級同學姓名，做好入學前準備工作,。

張艷偉老師通知我們提前入學，做好新生入學前的準備工作,。到校后，在會議室里面,，將同學們的入學所需資料,、發(fā)票,、單據(jù)、手冊等各個內(nèi)容,，一一對應(yīng)放入他們的資料袋,，方便他們?nèi)雽W后的行程,。同時,，我就把學生名單打印了幾份,，放在寢室,，書包等各個地方,，熟悉他們的名字，希望在迎新時不要出現(xiàn)寫錯他們名字的情況,。我也仔細察看了每位同學的檔案袋，了解其家庭,、健康狀況,，記錄他們的興趣特長。我想這些是今后能與他們親密相處的原因之一,。

3,、走訪每個寢室，認識每位同學,，建立基本的感情基礎(chǔ),。

所以,，我們離得更近了。

4,、軍訓(xùn)期間,，隨時查看同學們訓(xùn)練情況,，及時處理各種緊急問題，參與他們的軍訓(xùn)生活,，建立起班級同學間的初步情感,。

現(xiàn)在孩子們的體力,，整體處于較弱的水平,，經(jīng)常在軍訓(xùn)期間發(fā)生各種突發(fā)情況。學生的體質(zhì)弱,，就需要我們多去了解,，去查看,，以便發(fā)生狀況后,，在第一現(xiàn)場能夠解決。同時,，也要處理好他們請假的事項,，要搞清楚他們到底是真的出現(xiàn)特殊狀況不能參加軍訓(xùn),，還是借此逃脫,，這樣對我們的工作要求就更高了,。

（二）在校日常工作

1,、選定班委,，嚴格要求班委，并對他們的進行工作指導(dǎo),，共同參與班級凝聚力建設(shè)。

在之前就了解到,，第一屆班委的選定,，對班級以后的發(fā)展至關(guān)重要,，所以第一屆班委,，必須要做好基礎(chǔ)性的工作,，為以后的班級建設(shè)打下基礎(chǔ)。在軍訓(xùn)期間,，班上就已經(jīng)選出臨時班長、男女生聯(lián)絡(luò)員等4名同學名,，他們的表現(xiàn)也被大家看在眼里,，所以選班委的時候，他們得到了大多數(shù)人的認可,，自然成了第一屆的班級干部成員,。由于是大學里面,，與高中不同,，所以他們的日常工作中也出現(xiàn)了一些問題,，歲有些問題，我會和他們的班主任商量后,，然后對他們一一進行談話,，嚴格要求他們，必須做好每一份工作,，不能懈怠,。

2,、參與班級活動，加強班級凝聚力建設(shè),。

都顯得特別重要,，需要每一個人的配合,，需要每一個人的共同參與。所以,，我會經(jīng)常參與他們的班級活動，無論是春游,、秋游,、早操,、籃球賽,、團組織生活,，我都會去,，并且,，對那些沒有參加的同學,，我會私底下問他們原因,，給他們做思想工作,，讓他們積極配合班級工作,。這樣一來為了加強班級建設(shè)，二來,，我與他們的感情也會更好，更融洽,。

3,、學習指導(dǎo),、生活幫助。

在學習方面,，偶爾下寢室的時候，他們經(jīng)常會問到考研,、考證,、信用管理專業(yè),、大學學習方法,、應(yīng)該怎么讀書、讀哪些書等等各種各樣的問題,，這些問題,，雖然我有些方面不是很專業(yè),，無法給出標準的答案,，但是我會盡自己最大的努力去回答他們,，盡量給他們傳遞一種積極的思想,，不要讓他們悲觀,，以積極的心態(tài)去面對每一次學習。同時,，我也會請一些優(yōu)秀的學長學姐為他們解答我不能回答的問題。在大一上學期的時候,，我在班上組建了學習小組,，有英語和數(shù)學的,。但是后來由于大家的無法堅持而漸漸的.分散了，沒有發(fā)揮作用,，這是我感到非常遺憾的地方,。不過后來大二的時候,，吸取上一次的經(jīng)驗,，我親自帶領(lǐng)他們組建英語學習小組,，每天早上給他們安排固定的任務(wù)，我自己也參與到其中，每天陪他們一起練習,，同時,，我還請到他們的班主任――晁老師來給我們講口語,，每天早上,，風雨無阻,。

盡量不要讓他們有什么大的沖突或矛盾，化解同學之間的矛盾,，增進他們的感情。有什么物質(zhì)上面能夠幫到的,，我也一定不會怠慢,。雖然有些問題,，我也不便參與,，但是我會請她們的班主任出面解決,。

4,、參與晚點名,，對晚點名讀書活動進行講評，同時在晚點名針對同學們的問題進行階段性的輔導(dǎo),。

每周的晚點名時間，是常規(guī)性的與他們接觸的時間,，而基本上每次晚點名,，我都會去參與,，對于他們組織的晚點名讀書活動進行點評,，同時也用紙條寫上我的建議與祝福,。利用晚點名的時間,，可以針對他們在不同時期遇到的不同的問題進行解答,。無論是剛開學時期的適應(yīng)問題，還是中途的社團,、學習,、為人處事等，亦或者是期末時期的復(fù)習,，暑假期間的社會實踐活動。我偶爾也會對他們進行課外輔導(dǎo),，教她們一些如何在網(wǎng)上查找資料,，正確利用圖書館的資源,。

（一）收獲

在擔任助理輔導(dǎo)員的這一年時間里,，我不僅使自己的個方面能力得到一個提高,，更重要的是我收獲了你們,，一群可愛的孩子們,。我認識了來自四面八方的朋友們,，并得到你們的認可,，與你們開心、快樂的相處了整整一年時間,。

你們叫我露露姐,，叫我露姐,，叫我學姐，叫我老師,，叫我王露,，叫我王露露,，在我看來,，無論你們叫什么,，怎么叫，都是你們對我一年辛苦工作的認可,，只要聽到你們親切的問候，就會覺得再多的付出也是值得的,。只要與你們在一起,，就能感受到我們之間滿滿的溫暖,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇八

在過去的一年里,，我本著"以人為本,，為學生服務(wù)"的宗旨,，以學生的思想教育,，學風建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學生能夠適應(yīng)新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍,。隨著學校規(guī)模的不斷擴大,，今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,，在學校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20__級的10____學生,。這對我無疑是一個嚴峻的考驗,，通過一學期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,，抓好自身的理論學習

政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。以"以人為本"的科學發(fā)展觀為宗旨,，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。在作風上我努力做到"嚴,，實，精"三字方針,。"嚴"就是對工作，個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈，不拖拉;"實"就是工作要實實在在,，表里如一，按客觀規(guī)律辦事;"精"就是對工作精益求精，不應(yīng)付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂"上梁不正下梁歪",，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,，正大光明，說道就要做到,，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

二,，堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo),，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學生進行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候，我們彼此是非常陌生的,。03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法，從開學初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學生們及時了解國內(nèi)，外各項時事,，利用政治學習時間進行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍,。

三，加強學風,，班風,，舍風建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,，而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生，學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風,，班風，舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前03級的學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主,，積極的學習。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學習,，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于03級開始實施學分制,，學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四,，關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的28____學生中有近3____的學生家庭經(jīng)濟比較困難,，1____的學生申請了國家助學貸款。從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評，復(fù)評,，最后公示,，保證"公平,，公開,，公正"的原則，爭取將國家,，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神，安心學習,。

五,，其他學生工作

隨著院系合并，以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務(wù),。主要是將獎，勤,，補,，助，貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處,。開學初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位,，經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,，同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領(lǐng)取工資。在助學貸款方面,，我和顧煒協(xié)助學生處的有關(guān)老師理清,，核對了本院11____學生的建設(shè)銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議。另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放,，在學習了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總，審核了全部的22____學生的詳細材料后上報學生處,。由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利,。除此以外，各項獎學金的評定,，發(fā)放,，貧困生檔案的建立，各項補助的上報,，發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,，井然有序。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇九

本學期的各項工作已到尾聲,，這個學期的工作，我感到責任也很重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。自從擔任_級物流_班的輔導(dǎo)員以來,，根據(jù)輔導(dǎo)員工作要求，首先從本班學生的學習,，思想特點入手,，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，班級各項工作收到一定成效,，也存在很多不足。現(xiàn)將本學期輔導(dǎo)員助理工作從班風,、學風建設(shè),、組織參加活動、文化建設(shè),、安全教育四個方面總結(jié)如下：

一,、班級的班風、學風建設(shè)

針對本班學生入學成績水平比較集中,，高分學生少,，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點,，從上個學期開始,，就提出了團結(jié)，緊張,，活潑,，共進的班風口號。抓好學生的思想教育工作,，開學開始就在班集體中形成了良好的奮進,，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心,。組織了一支有能力,，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量,。培養(yǎng)他們自我學習,，自我管理的能力。利用多種機會有班里的每位同學進行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標,。建立和完善了班級量化管理細則,，對于同學們的行為形成約束。

二,、班級活動組織參加情況

堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。能認真參加學校的各項活動,，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。

三,、班級文化建設(shè)

全系各班都設(shè)計確定了自己的班期,、班歌、班徽,、制作電子版刊，并通過特色主題活動逐步豐富,、完善班級特色的班級文化,。

四、安全教育常抓不懈

制定危機事件應(yīng)急預(yù)案,，確保班級出現(xiàn)應(yīng)急事件有條不紊,。落實責任制，以宿舍為最基本單位落實責任制,，班級班委,、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報,。通過召開班委會,、宿舍聯(lián)系人會議，保障信息暢通,，爭取及時,、準確掌握學生的一手信息。

一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復(fù)強調(diào)的一點,，我相信物流_班是一個優(yōu)秀的班集體,，以后也是?；厥走^去一年的工作中出現(xiàn)的不足,，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學生。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十

20xx學年第一學期是我在輔導(dǎo)員崗位上緊張而又平凡的一學期,，在過去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念,、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生,、我所日夜操心,、關(guān)愛、服務(wù)的他們息息相關(guān)的,。和這些剛進入大學,，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗,，更重要的是收獲了值得懷念的回憶,。

在學院xx院長、學生處xx處長,、xx系xx主任等學院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷以及xx系團總支xx老師的幫助下,，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺,，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長,。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力,，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一學期學生管理工作總結(jié)如下：

xx系xx個專業(yè)，共招收新生xx人,。其中xx專業(yè)分為xx個班,，分別為xx和xx班;xx分為xx個班，分別是xx和xx班,。

我所負責的學生宿舍分布在xx號樓(男生,，xx人)、xx號樓(女生,，xx人),。

對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上,，要使學生能在學上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證,，在這樣的指導(dǎo)思想下,，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理,，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除,，并及時檢查督導(dǎo)，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度,，宿舍衛(wèi)生人人有責,，為學生的學、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的`生活環(huán)境,。要求學生正課時間不做與學無關(guān)的事,，不遲到，不早退,，不曠課,，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持,，保證了各項學生工作的順利開展,。

班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓(xùn)指導(dǎo)下,，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展,，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度,，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室,，早晨八點之前必須離開寢室,，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自的好慣;建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學無關(guān)事的學生進行檢查和教育;強化輔導(dǎo)員聽課制度,，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導(dǎo)，建立與任課教師的聯(lián)系制度,，溝通教與學之間存在的問題,，及時從任課教師了解重點學生的學情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學成績,。一學期下來,，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學重要性認識等相關(guān)活動,，更多的學生從貪玩,，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮,，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果,。

學生的獎貸困補工作,，涉及面廣，頭緒多,，時間緊,，任務(wù)重，意義重大,，做好這些工作對于樹立先進,，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作,，xx系統(tǒng)一要求,，在各班組織學相應(yīng)內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序,。在公平,、公正、公開的前提下,，充分發(fā)揮民主,，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分,，在照顧困難,，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上,，不讓一分錢浪費,，同時做好教育工作，使學生會用錢,，用好錢,，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績,，這些工作的開展得到了學生的好評,。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督,，樹立民主意識,，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教育,，家長應(yīng)有知情權(quán),，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通,。同時每周與個別學生談心,，使學生正確面對生活中的困難與挫折,，積極健康的面對生活;正確對待生活、學生上存在的問題與困惑,，加強同學之間的交流,，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖,，逐漸擺脫個人的思想問題,，學會與人交往;開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通,。

學生干部是輔導(dǎo)員的左右手,，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生干部群體密不可分,。在軍訓(xùn)期間深入同學間,，注意觀察，同時和教官溝通,，指定一些群眾基礎(chǔ)較好的同學臨時擔任學生會和班委干部,。事實證明，除幾名同學因自身學或其他原因不適合班級管理工作外,，其他干部都能做到公正嚴明,、熱情服務(wù)學生，已經(jīng)得到了廣大同學認可,。同時,，在班級里樹立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想,，對于學成績不好,，工作不積極主動的學生干部及時進行調(diào)整，保證了各項學生工作的順利開展,。

感謝xxx院長,、xx處長、xx主任及xx老師這一學期來給我的指導(dǎo)與關(guān)懷,，是你們每一次囑托,，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作,，給了我很多幫助;感謝我的學生們,，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切!在未來的一學期里,，必將不辜負所有人的期望,，將xx系學生管理工作做的更好,，使學生在xx系的學生活更加愉快幸福,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十一

0的工作即將結(jié)束,，我今年也作為__屆的輔導(dǎo)員在工作崗位上努力著。始終堅持“以人為本,，為學生服務(wù),，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設(shè)”（班風,、學風,、舍風）為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習,、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導(dǎo)員工作時間不長，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

優(yōu)良的學風,、班風,、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成,。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課考勤班長必須點名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差,，帶動全體”的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學生能夠自主,、積極的學習,。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于04級學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。

學風作為外顯的“風氣”,，其表現(xiàn)可包括：學習的自覺性好不好,、主動性高不高，學習的情緒飽滿不飽滿,，學習的勁頭大不大,，學習的毅力頑強不頑強，學習的態(tài)度認真不認真,，學習的興趣濃厚不濃厚,，學習的作為踏實不踏實，學習的人氣旺盛不旺盛,，等等,。這些有關(guān)學習精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風,，形成具有一定群體性,、一貫性和穩(wěn)定性的良好學習風氣，就常常會產(chǎn)生良好的學習效果,，就能學有所得,，得有所用，用有所獲,。學風作為內(nèi)蘊的“思想方法”,，主要指的是理論聯(lián)系實際、理論與實踐的統(tǒng)一,，也就是毛澤東同志和鄧小平同志常說的實事求是,。這是學風最本質(zhì)最核心的內(nèi)涵。堅持有效的學習,，從根本上說,，就是要堅持理論聯(lián)系實際的學風。因為只有理論聯(lián)系實際，對實際進行科學抽象,，根據(jù)實際提煉,、創(chuàng)造理論，依據(jù)“實事”去“求是”,，那么這種理論、這種“是”,，就有了堅實的實際基礎(chǔ),，就必然具有無限生命力，從而必能能動地反作用于實際,，用來指導(dǎo)實踐活動,，做到有“的”放矢，從而產(chǎn)生巨大的實效,。

學風建設(shè)是高等學校永恒的主題,，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件,，是衡量辦學水平的'重要標志,。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染,，激勵學生奮發(fā)努力,，健康成長。

學風的直觀反映是學生對知識,、能力的渴求和在學習中是否勤奮刻苦,、學習紀律是否嚴明等，是學生在對待學習這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn),。它的評價是圍繞著學生的學習需要,、學習動機、學習目標,、學習態(tài)度,、學習行為等多項內(nèi)容綜合進行的。學生是學校的主體,，所以學生的學風恰是學校方方面面作風的集中體現(xiàn),。學校的培養(yǎng)目標，指導(dǎo)著學生的學習方向,；教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，嚴格的治學要求,，對學生的學習具有榜樣和示范作用,；良好的校園學術(shù)風氣，可以提高學生的學習興趣；嚴格的管理措施,，規(guī)范了學生的學習行為,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣等等。因此,，學風建設(shè)應(yīng)該是多方面的,，但歸根到底要立足于學生、見效于學生,，并以學生的學風變化為根本的檢驗標準,。優(yōu)良學風一旦形成，就會產(chǎn)生一種無形的力量,，使學生在學習上精益求精,，奮發(fā)向上,。

當今,，學風建設(shè)不應(yīng)該只是中小學強調(diào)的重點，時下的大學,，學風建設(shè)仍必須擺上議事日程,。大學生的知識得到了擴充，但與此同時,，學風方面則有著嚴重的不足,，這些已經(jīng)引起教育主管部門、教師,、家長以及學生們注意,。如何在現(xiàn)有的教育體制和教育環(huán)境下獲得更好的教育成果，這依賴于教學質(zhì)量的不斷提高,。因此,，一場關(guān)于學風建設(shè)的討論由此而展開。

總而言之思想政治教育大學生,，行為的規(guī)范化管理,，學生班級建設(shè)，大學生的實踐活動為學生服務(wù)是我們高校輔導(dǎo)員工作的基本任務(wù),。做好服務(wù)工作的基本要求是深刻認識服務(wù)工作的政策性強,，利害關(guān)系突出的特點；努力增強服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)能力和水平,；要把合情、合理,、合法三者緊密結(jié)合起來,，既要熱情細致周到，又要堅持原則性和政策性,。高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容是動態(tài)的,，不是一成不變的，具有時代性,、思想政治性等特點。我們作為高校輔導(dǎo)員要努力通過自己的工作,，對大學生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用,，對大學生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用，對大學生的學習發(fā)揮促進作用,，對大學生的班團組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。我們要充分認識到高校輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性并努力提高自身素質(zhì)為進一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學習學習再學習！

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十二

閉門即是深山,，開門即是世界,，高校輔導(dǎo)員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，思想政治教育就是幫助學生實現(xiàn)深山到世界的認知,，形成他們的價值觀,，世界觀和人生觀，高校輔導(dǎo)員也是學生最為直接,、最為經(jīng)常的指導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員除了開展學生思想政治工作外，還要兼顧學生的學習,、紀律,、生活、衛(wèi)生,、安全,、行為等多方面的教育和服務(wù)工作。

時至年末,，自擔任xx班班主任以來,，在班主任的工作崗位上不知不覺已經(jīng)過去了一年半的時間。

時間如梭,，在歲月起舞的日子里不斷加速,，不敢慢下腳步，生怕辜負了美好的歲月。一切的一切,，沒有標新立異的刻意,，所有的所有，沒有嘩眾取寵的偽裝,，都是順理成章,，水到渠成，情之所致,，心之使然,，靜下心來整理一年來的歲月和路程，為自己的輔導(dǎo)員工作留下一圈年輪,。

一,、思想政治工作方面

一年來，本人在思想上能夠堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時積極關(guān)心時政,，自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神以及全國教育大會精神,，根據(jù)學校黨委和學院要求，制定學習計劃,，采取集中學習,、網(wǎng)絡(luò)學習，采用新媒體手段,，全面認真地學習,，并撰寫學習筆記、學習心得,。

二,、注重學生的思想政治教育，開拓德育新天地

擔任xx班班主任以來,，本人能夠嚴格按照輔導(dǎo)員的規(guī)章制度要求自己,，在教育和談心的過程中主要采取個別教育與集體教育想結(jié)合的方法，使自己的工作仔細到每一位同學身上,，甚至與他們的家長進行逐個了解(與家長交流的過程中盡量以表揚為主),，進而讓同學們重新認識自己，更有利于他們自身的成長,。

每學期開學,，在班級中首先要開展一堂班會,，大學階段教會他們怎樣學習固然重要，但作為輔導(dǎo)員,，更應(yīng)該教會他們生活,，教會他們做人。通過進行感恩和誠信教育引導(dǎo)學生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,，從而學會關(guān)心身邊的人，始終保持一顆感恩的心,。

對學生進行愛國教育,，在平時我會組織他們觀看一些比較具有代表性的愛國主義教育主題片，通過班級活動培養(yǎng)他們的凝聚力,，培養(yǎng)團結(jié)統(tǒng)一,，愛好和平，勤勞勇敢,，自強不息的精神,，讓他們在學習中找到方向和目標，成為有理想,，有道德,，有文化,，有紀律的新時代大學生,。

強化班級的自主管理，放權(quán)讓班干部在班級中起到主導(dǎo)作用,，充分發(fā)揮班委干部及信息員的力量,。

定期召開班干部會議和違紀學生會議，以便作為輔導(dǎo)員第一時間了解特殊群體的一些情況,，把任何可能發(fā)生的事情控制到萌芽狀態(tài),。

開展深入的心理健康教育，開展形式多樣的心理健康宣傳與心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，定期進行心理健康測試,。

三、加強班級的學風和班風建設(shè)

制定學習計劃,。每學期開學之初,，組織班上同學每人制定一份學習計劃書。

嚴格班級的考勤制度,。為了加強學風建設(shè),，班級采取各種措施，利用各種途徑,，通過點名或簽到等形式,，約束同學們的行為,，讓同學能夠按時到課堂，在班集體中創(chuàng)建較好的學習氛圍,。

重點開好幾個會,。首先是班干部會議，召開班干部會議20次,；其次是學習骨干會議,，召開學習骨干會議6次；然后是學習成績差的學生會議,，學生會議4次,；最后是主題班會，召開主題班會16次,，通過這幾個會議的全面開展,，把班風和學風深入人心，讓所有的同學都動起來,，讓他們樹立學習的意識,。

在班級交流方面，提供了網(wǎng)上交流的平臺：建立微信群,，干部和學習標兵把對同學們有用的知識都傳到微信群面去,，我會在個人公眾賬號“xx”上定期或不定期發(fā)布一些重要信息，讓同學們都能積極參與,，及時交流學習經(jīng)驗,，在一定程度上加強了班級學生的交流。

建立學生成績動態(tài)統(tǒng)計表,，針對每次考試后進行及時分析,，并反饋給班上所有同學，使他們有緊迫感,；建立學習周總結(jié)制度,，針對班級學習情況進行總結(jié)評價，表揚好的,，激勵后進的學生,。

四、加強學習型寢室的建設(shè)

除了教室是學生的第一課堂以外,，第二課堂則是寢室,，良好的個人生活習慣，努力改善寢室的學習風氣,，有利于宿舍成員的成長與奮進,。深入學生宿舍35次，與同學們談心談話,，要求同學們不參加黃賭毒等活動,，不在宿舍打游戲,；經(jīng)常深入圖書館補充知識，寢室成員之間相互交流讀書心得,，與寢室同學分享自己最喜愛的書籍,；宿舍成員合理安排自己的作息時間，互幫互助,，團結(jié)友愛,；不定期寢室與寢室這間搞活動，比如晨跑,，開展宿舍學習交流會等等,，增強了同學們相互之間的學習交流與競爭意識，并規(guī)定為學生安全考慮,，禁止學生晚歸和不歸,。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,。

五、加強對特殊群體的管理和關(guān)懷

我所帶的班級中有2名同學是單親家庭,，思想波動比較大,，我經(jīng)常和他們談心談話，讓兩位同學感受到到學校的溫暖和老師班級的關(guān)懷,，讓其放下思想包袱,，好好學習；對于班級里經(jīng)常犯錯誤的一些同學,，我也能夠耐心勸導(dǎo),，因為再差的學生也有他自身的一個閃光點,，只要我們作為輔導(dǎo)員善于去發(fā)現(xiàn),，去挖掘，是金子總會發(fā)光的,，針以此類學生,，我們應(yīng)該更加關(guān)心他們，平時多與他們交流,，給他們樹立榜樣,，明確自身的目標，不能用異樣的眼光去看他們,，可能他們是因為一時的糊涂而導(dǎo)致違紀,，但是只有他們改掉不好的習慣，那么就是的`學生,。

六,、獎助貸工作

堅持公開公平公正的原則,，成立xx班獎助貸工作小組，在征求全班同學意見的基礎(chǔ)上開展獎助貸工作：2019年度,，xx班共有3人獲得xx大賽二等獎和三等獎,，3人獲得國家勵志獎學金，16人獲得國家助學金,，10人獲得學院獎學金,；1人獲得省級“三好學生”，1人獲得學院“三好學生標兵”,，1人獲得學院“優(yōu)秀干部標兵”,，2人獲得學院“優(yōu)秀干部”，2人獲得學院“三好學生”,，2人獲得學院“百名學習標兵”,，2人獲得學院“百名技能明星”。xx班獲得學院“優(yōu)良學風班”,。

七,、與學生成為心靈上的知音

與學生相處，一定要多“心”,，也就是多費心,，與學生多一份情感交流，就多一份收獲,，若能與學生做到心靈交融,，則是每個教育工作者欣慰和成功。深入學生的心靈,，做學生的引路人,。心與心的交流，不是僅靠幾次班會就可以建立的,，而是在一對一的交流中流露出來的,，與學生談心談話40人次。要做好輔導(dǎo)員工作首先要讓自己成為學生的朋友,，心靈的知音,，讓她什么事情都愿意告知你，對你沒有任何隱藏,，這樣開展工作更容易,。

八、樹立在學生中的威信

xx班的學生大部分是98年以后出生,，在家受父母的溺愛,，至使他們更加個性化的發(fā)展，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該對待學生時動之以情,，曉之以理,，以心換心,，靠日積月累所形成的威信去開展工作，才能取得比較好的效果,。輔導(dǎo)員工作重在育人,，面對思想活躍、思維獨立性較強,、知識面較寬的當代大學生而言,，高校輔導(dǎo)員有無較高的威信，將成為其教育接受性與否的關(guān)鍵,。

九,、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全,、交通安全,、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育,。為確保學生安全,，不分節(jié)假日，手機每天24小時開機,，要求班委會成員以及各宿舍長,，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場,。特別是有特殊情況的學生,，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注,。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全,，堅持與學生家長聯(lián)系制度。

十,、其它日常工作

重新建立學生個人檔案,，重點關(guān)注家庭經(jīng)濟困難、單親家庭,、有心理障礙等學生的學習生活情況,，通過組織活動,、個別談心等途徑關(guān)心幫助他們,；深入了解學生網(wǎng)絡(luò)信貸、學生宿舍矛盾,、學生期末補考作弊等突發(fā)事件及調(diào)查事件經(jīng)過,、做好相關(guān)材料等證據(jù)材料、協(xié)助學院對相關(guān)學生進行對應(yīng)處理,、做好學生情緒疏導(dǎo)工作,、管理學生突發(fā)事情的各類材料及檔案,。

總結(jié)一年的輔導(dǎo)員工作，我堅持的觀點是“能影響一個是一個,，能教育一個是一個,，能帶動一個是一個，能改變一個是一個”,。

輔導(dǎo)員工作總是潤物無聲,、潛默移化，需要默默的付出,，需要無言的承受,，輔導(dǎo)員的工作雖有條條框框，但絕不是生搬硬套,，需要因人,，因事，因時,，因法,，因情，因理,。在學院“雙一流”院校和優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)進程中,，我將一如既往地努力工作，做好輔導(dǎo)員工作,，不忘初心,，砥礪前行。

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輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十三

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學生素質(zhì),，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，能真正做到為人師表，率先垂范,。要求學生做到的,，自己帶頭做到；要求學生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學生人格,；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學習上,，要求學生書寫認真工整,，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣,，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開班主任、輔導(dǎo)員,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況，我通過家訪,、家校聯(lián)系,、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生,，從而做好學生的思想工作,。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗。比如如何檢查學生的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習慣,。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來,。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化。這一學期,，我們組織了一次家長會,，在會上給家長介紹學生在學校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學生,，從而達到更好的效果,。

在每月一次的"素質(zhì)展臺"中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品,、手工作品,、心愿卡,、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的"三好學生",，有的成績并不出色,，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進步,。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,，從而也增強了學好其他功課的信心,。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學生自行報名,，參加自己喜歡的`各項比賽,。通過這樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭。,。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況,。這學年學校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多,，但參賽隊員在課余進行了訓(xùn)練,。體育委員、班干部都各負其責,。課上,，我經(jīng)常鼓勵學生只要認真投入，積極訓(xùn)練,，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的,。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的,。在校運動會上我班獲得了團體總分第三,、和精神文明風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次,，但賽后同學們都在教室里流淚,，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上,，五顆星能屢屢爭得,，文明班的紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家的眼神也能讓他無地自容,。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員,，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好,，這樣每天的晨讀就非常的有秩序,，對于不認真的同學，負責同學要及時批評,，如聽勸告那我就找其個別談話,，進行教育和批評。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚,。

盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學習和管理工作中去，為了孩子,，我將樂此不疲,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十四

本學期開始擔任20xx級高職學前教育1班輔導(dǎo)員，本學期工作即將結(jié)束,，在教育科學系領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo),、幫助下，班級各方面的工作完成得比較順利?，F(xiàn)將本學期的班級狀況及工作狀況作如下總結(jié)：

1.學習情況

由于這個班級的學生是學院招的第一批本科生,，學生整體學風好，學風正,，在所學的`學科當中,，受到了所有學科老師的表揚。學生更加重視知識與技能的掌握,，能夠端正態(tài)度,、刻苦勤奮。

2.紀律情況

課堂：課堂秩序井然,，無說話,、玩手機、睡覺,、不聽課等違紀現(xiàn)象,。

自習和晚自習自覺遵守學校的校紀校規(guī)，學生都在認真的做作業(yè)或者看書學習,。早操,、間操狀況非常好，口號整齊,，步伐統(tǒng)一,，出操率100%,，無曠操現(xiàn)象。

3.出勤狀況

本學期無遲到和晚出寢現(xiàn)象,；無早退和無故晚歸寢現(xiàn)象,。間操：班級留1人值日，和學生會工作及走操的同學以外沒有缺席現(xiàn)象,，由體育委員配合管理,。院系活動：無無故缺席現(xiàn)象,。

4.衛(wèi)生狀況

班級：為徹底根除教室遺留垃圾現(xiàn)象,，垃圾桶停止使用，個人垃圾自行帶出班級,；班級工具齊全,、擺放整齊；班級文化建設(shè)完整,、無殘缺,。班級物擺整齊，室內(nèi),、室外衛(wèi)生狀況良好,。

5.寢室狀況

6個女生寢室:601、602,、603,、604、605,、606,；本學期無違紀違規(guī)現(xiàn)象，寢室物擺整齊,、衛(wèi)生干凈,，沒有違反寢室管理規(guī)定，學生的自覺性很強,，扣分比較少,，扣分均因個人物品整理不當造成。

1.個別學生學習動力不足,，需要加強教育和引導(dǎo),，明確學習目的，樹立學習目標,。加強室內(nèi)外衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查,，教育學生以校為家。

2.臨近期末時學生進入復(fù)習狀態(tài),，杜絕自習課玩手機現(xiàn)象,。對此采取的辦法分為以下幾部分：及時談話,、以身作則、抽查練琴情況及課本背誦情況,。另外,，學生有偏科現(xiàn)象，對此,，我將繼續(xù)深入功能室,，加強針對性的指導(dǎo)。

3.日后還會增加集體活動,，為學生創(chuàng)造多交流,、相互了解的平臺和機會，為班集體注入青春,、健康與活力,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十五

xx年度的輔導(dǎo)員工作即將結(jié)束，自擔任xx級物流管理和商務(wù)英語兩個專業(yè)的輔導(dǎo)員老師以來我根據(jù)輔導(dǎo)員工作手冊和學校安排積極開展各項學生工作,，從學生的學習,，思想特點入手，加強思想教育,，并積極組織參加各項院?；顒樱l(fā)揮其特長,，以勤補拙,，各班各項工作收到一定成效，也存在很多不足,。

首先,，我積極進行理論學習。自己平時利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞,，關(guān)注黨和國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍,，我覺得努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學習,，才能更好的做好學生工作,。作為大學輔導(dǎo)員老師，我們不僅僅是老師,，也在學校擔任學生父母的角色隨時關(guān)注學生的學習,、生活,、情感狀況。發(fā)現(xiàn)情況要能第一時間解決并且做好記錄,，在每一次工作中總結(jié)自己的不足之處,。

由于我們學校是專科學校,，學生在校的學習時間只有兩年,，第三年就到校外實習。我?guī)У?2級學生今年下半年就開始了校外實習直到xx年3底才結(jié)束實習,。

在今年上半年他們在校期間我堅持每周一次班會制度,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。并且對他們即將開始的實習通知學校的相關(guān)要求,。積極組織學生活動每個月至少開展一次“主體班會”,、“理想信念教育”以及“特色活動”增進了與學生們的感情培養(yǎng)他們德、志,、體,、育全面發(fā)展。

針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的`特點,，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動,，如班級聯(lián)誼晚會,，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力,。不定期與學生家長聯(lián)系告知學生在校表現(xiàn)情況，請家長與我共同關(guān)注學生的各方面情況,。

我?guī)У?2級這兩個專業(yè)的學生都很優(yōu)秀,，從來沒有重大事件發(fā)生過。這一點也是讓我感到很欣慰,，在這一年里很多同學表現(xiàn)優(yōu)異獲得了“三好學生”,、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀團員”,、“優(yōu)秀團干”等稱號,。成績優(yōu)秀的同學獲得了國家勵志獎學金和國家助學金，還有個別同學參加校級和省級活動獲得了獎狀,。在學習專業(yè)知識的同時他們還積極學習其他知識,，不但獲得了自己專業(yè)的技能證而且很多學生還自己報名參加考試獲得了會計師資格證,、教師資格證、計算機等級證,、英語四級證書等,。

下半年工作中，學生都出去實習了,，但是我依然沒有放松下來,。積極收集學生的實習資料并且整理存檔，定期對學生的實習情況進行調(diào)查并且到實習單位看望學生并告知在實習中要不斷的學習知識增加自己的能力,。由于學生在校外實習所以管理起來相對比較不方面,，我不定期的和學生以及學生實習單位負責人聯(lián)系。經(jīng)常在qq上舉行班會,，對在實習中的學生噓寒問暖并且囑咐他們注意自己的人身安全,，不要忘了自己的學生身份。不但要遵守學校的校紀校規(guī)而且也要遵守單位的相關(guān)規(guī)定,。

作為大學輔導(dǎo)員管理好學生是我們第一職責,，雖然學生事務(wù)很復(fù)雜但是可以在其中體會到工作的快樂。在這里我提一點點小小的建議,，在學校我們作為專職輔導(dǎo)員就是做好管理學生的本職工作,。本來學生工作就很繁瑣但是由于我們在學校某些部門的眼里就是打雜的，任何一個部門都可以把我們當做他們的使喚的對象,，這樣一來有很多時候增加了我們的工作負擔和責任,。我希望我們學校領(lǐng)導(dǎo)顧忌我們輔導(dǎo)員的感受可以明確分工各個部門的職責，也希望改變對我們專職輔導(dǎo)員的看法和態(tài)度,，希望不要把我們當做全能打雜人員,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十六

轉(zhuǎn)眼又到歲末，整理思緒,，回望20xx年,，這是忙碌充實的一年，是在工作中學習,、在學習中工作,、各方面不斷適應(yīng)和提高的一年。作為一名學生工作人員,，我始終牢記“以學生為本,，為學生服務(wù)”的宗旨，以學生的思想教育,、學風建設(shè),、技能素質(zhì)拓展為工作重點，服務(wù)服從于學校工作大局,，講求方法,，找準抓手,，重在實效的開展工作。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

輔導(dǎo)員的工作特點決定了我們要及時了解最新的訊息,，包括目前大學生群體的整體態(tài)勢及特點,，相關(guān)的制度法規(guī)，相關(guān)的教育知識,，社會市場對大學生的素質(zhì)要求,，在校學生的關(guān)切點等等。在日常工作中我力爭善學多看勤思活用,，不斷的積累知識經(jīng)驗,，提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本年度,，在黨團組織下集中學習了科學發(fā)展觀,、十八大和十八屆三中全會精神、中國特色社會主義理論體系,、新黨章的特點等專題知識,。今年12月，我參加了第29期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，四天的學習讓我感受頗深,，讓我更加堅定了做輔導(dǎo)員的決心。將學習和工作相聯(lián)系,，我對輔導(dǎo)員工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的認識，更加認同政治輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ),。只有在長期的學習中,，才能具有出色的工作能力，提高對問題的判斷,、分析,、解決的能力，提高對時勢把握,、調(diào)控的能力,，在學習中提高自己，更好更快的成長,，從而要更有效的幫助學生全面發(fā)展,。

在工作中我努力堅持“嚴、實,、精”三字方針,。對工作、個人要求嚴,，對學生工作不馬虎,，不松懈,，不拖拉；對工作實實在在,，表里如一,，按客觀規(guī)律辦事,；對工作精益求精,，不應(yīng)付，力求完美,。一年來的具體工作如下：

1,、做好學生的思想政治教育工作,。思想政治教育工作是輔導(dǎo)員工作的第一要務(wù)。學生工作很大意義上可以說是人與人之間的思想對話工作,，我深知做好學生思想教育工作的重要性,。針對學生人數(shù)多，他們結(jié)識面廣,，思想呈現(xiàn)多層次的情況,，為了使這項工作更好的落到實處，我采用“整體—部分—整體”的教育法,。

首先,，從面上教育所有學生，堅持用制度與法規(guī)政策教育引導(dǎo)全系學生,，通過常規(guī)管理,、學生會議、專題討論,、心理調(diào)查,、走訪宿舍、收發(fā)電子郵件等盡可能的掌握第一手資料,，了解我系學生的真實情況,。每學期初，我系都會組織對全系學生的思想狀況調(diào)查,。

其次,，堅持定期與一定量的學生談心制度。每一次談心前,，我都詳細的了解談話學生的情況,，包括在校情況，家庭環(huán)境,，生活經(jīng)歷等,，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學生進行思想教育。交談中我注重突出學生的主體地位，更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,，讓他們感受到被尊重和重視,，從而增強了思想教育工作的針對性和實效性。

再次,，堅持樹立優(yōu)秀學生標桿,，搭建和培養(yǎng)一支具有較強思想政治素質(zhì)的學生干部隊伍。學生干部,、學生黨員來自各班級,，來自同學中，他們對身邊同學情況的掌握及時而準確,，他們的言行具有示范效應(yīng),，一個標桿可以帶動一大批同學，因此,，我在工作中注重武裝和培養(yǎng)一批思想堅定,、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀學干，從而加強對班級情況的了解,，對個別學生的了解,。優(yōu)秀學生干部成為了我系思想政治教育工作的得力助手。

2,、加強學風建設(shè),。學風建設(shè)關(guān)乎學生的發(fā)展，關(guān)乎學校的.發(fā)展,。在與學生強調(diào)學風的過程中,，我通過各種班會開式進行對學生進行指導(dǎo)與教育。本著提升學生綜合素質(zhì),，繁榮校園文化的原則,，我在活動的組織和指導(dǎo)過程中注重“教育管理和文化塑造互動”，具有“精品,、創(chuàng)新、競爭”意識,，活動盡可能的貼近學生實際,，更加注重學生的參與面與效果反響，力爭讓更多的學生有展示的平臺并從中受益,。

3,、積極做好學生心理咨詢工作。上學期末,，我注意到有一部分同學考試掛科,，其中有個別學生干部也有家庭貧困且平時不大和同學交往的學生，臨放假前我找他們了解情況，叮囑和鼓勵他們要通過補考,，學會總結(jié),，勤奮學習。開學初我對一部分學生又進行了集中輔導(dǎo)教育,，在詳細了解情況的前提下給他們提供適應(yīng)大學學習的建議和方法,，以使他們克服不良的學習習慣和障礙，以增強信心,，把握大學生活的主旋律,。在工作中通過講座、座談,、影片,、勤工儉學、介紹兼職等形式關(guān)注和關(guān)心學生的生活學習,，加強全系學生健康心理和健康人格的引導(dǎo)培育工作,，尤為關(guān)注存在心理健康問題的學生，多方面給予積極主動的關(guān)懷,，進行教育和疏導(dǎo),。

4、做好學生的日常事務(wù)管理工作,。常規(guī)工作是學生工作的基礎(chǔ),，我系的規(guī)范化教育從常規(guī)工作抓起。這學期加大了對早操,、晚自習的檢查督察力度,，對課堂出勤、課堂規(guī)范的檢查管理工作,，對學生宿舍衛(wèi)生檢查與督導(dǎo)以及宿舍文化建設(shè)工作,。在師生的攜手努力下，我系的常規(guī)工作明顯有起色,，學風更濃,，班風更良，系風更優(yōu),，并且這種好的風氣能夠一直保持下來,。

這一年是在學習中工作、在工作中學習的一年,。我清楚的認識到,，成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己,，補充自己的知識空缺,，提高自己的工作能力,。

回首過去一年的工作，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫助下，我取得了顯著的進步,，工作的全局意識,、統(tǒng)籌能力、獨立自主性越來越強,，眼光,、覺悟不斷提升，具有高度的責任感和事業(yè)心,，已逐漸適應(yīng)系部的工作,。但工作中也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。今年我系有個別學生在心理,、安全守紀等方面出現(xiàn)了問題,，好在沒有釀成嚴重的后果，對此,，我深刻反思,，不斷探索工作新思路。此外,，我個人的學習仍然停留在淺顯的感官形態(tài),，缺乏更勤懇的深層次的學習和積累。

在以后的工作中我會積極進取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，以更大的熱情,，更多的耐心,，發(fā)揚敬業(yè)、奉獻,、服務(wù)精神,，進行踏實細致的工作，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學習與進步,，進一步提高、鍛煉,、完善自己，從而更好的勝任工作,。

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輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十七

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼兩個月過去了。總的來說,，我正從一個半路出家的新手輔導(dǎo)員逐漸變得成熟,，慢慢的理解、融入到輔導(dǎo)員角色之中,。過去的兩個月是轉(zhuǎn)變的兩個月,，我必須從一個在校學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻o導(dǎo)員老師;過去的兩個月是學習的兩個月，我必須由一個從未參加過學生工作的新手輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變成為一個成熟,、資深的思政工作者,。轉(zhuǎn)變和學習成為了我開展輔導(dǎo)員工作的兩大主題。

了解學生是開展學生工作的前提和基礎(chǔ)性工作,。剛剛接手輔導(dǎo)員工作,，我一直通過各種方式去了解學生。深入宿舍,、寢室,、班級去全面了解學生基本情況;通過發(fā)放問卷調(diào)查，了解學生思想動態(tài)和學習狀況,。這為我今后開展輔導(dǎo)員工作奠定了基礎(chǔ),，指明了方向。

班委是一個班集體的核心和骨干,，一個高效的負責任的班委對建設(shè)優(yōu)良的班風至關(guān)重要,。剛接手輔導(dǎo)員工作，我就把打造一個負責任的班委作為我的工作目標,。通過多次開展班委聯(lián)席座談會,，了解認識每一個班委，通過各種形式加強輔導(dǎo)員與班委之間的溝通和交流,。通過班干部培訓(xùn)班的形式培養(yǎng)班干部的責任意識和服務(wù)意識,。要在他們心中樹立我當班委為大家，服務(wù)責任兩不差的理念,。不能把當班委的動機功利化,，庸俗化。通過兩個月的學習和工作實踐,，一個高效負責任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用,。

古語說，“政者,，正也,，子帥以正，孰敢不正”,。想培養(yǎng)一群正直誠信的學生,，必須得有以為正直誠信的老師,。某個意義上來說，有一個什么樣的老師,，就會有一個什么樣的學生,。老師對學生的影響意義深遠。作為老師,，處理工作必須公正,、公平、公開,，必須講誠信,，重品格，在學生中樹立榜樣,，這樣才能服人,，培養(yǎng)人。在實際工作中,，比如學院獎助學金的評定中,，必須的樹立一個標準，公開,、公正公平的處理好這些問題,，真正發(fā)揮出各種獎助學金的育人作用。再比如在考風考級的教育過程中,，要在學生中樹立作弊可恥的.觀念,，讓他們在誠實應(yīng)考中培養(yǎng)誠實守信之風?？硷L必須嚴格,，而且要落實到實處，不能雷聲大,，雨點小,，流于形式。真正發(fā)揮考風對學風的促進作用和對學生的道德誠信培養(yǎng)作用,。

以前講活到老,，學到老，現(xiàn)在要講學到老,，才能活到老,。要想適應(yīng)新的環(huán)境，你必須的學會學習,。很幸運的是,，學院為我提供很好的平臺，學工業(yè)務(wù)學習交流平臺讓我學到了很多知識,，系書記,、主任好為人師,，總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問題，其他輔導(dǎo)員也是積極為我樹立了榜樣,，我從他們身上學到了很多東西，我很充實,。在工作之中難免會出現(xiàn)一些問題,，這些問題的出現(xiàn)時有價值的，他們的價值就在與你可以從中吸取經(jīng)驗,，總結(jié)和提高,。

告別20xx年，迎來了嶄新的20xx年,。新年新氣象,，我會一如既往的努力、奮斗,，抒寫輔導(dǎo)員工作的輝煌篇章,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十八

輔導(dǎo)員個人，由收集,，希望有關(guān)于輔導(dǎo)員個人述職報告的這篇文章輔導(dǎo)員個人述職報告能對您有所幫助,！

20xx年夏天因工作需要，我從附屬衛(wèi)校團委書記崗位調(diào)到醫(yī)學應(yīng)用技術(shù)學院任學生科科長,，并擔任20xx級康復(fù)治療技術(shù)1—4班和xx級臨床醫(yī)學（3+2）專業(yè)1—4班的輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將我個人在近兩年時間里的工作做以簡要總結(jié)向今天負責對我本人考核的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體在座的學生做以匯報,。

一,、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)意識

工作中我始終注意改變以往輔導(dǎo)員老師的家長式作風,，對待學生盡量避免俯視的管教式教育,，而采取平等對待，努力幫助學生形成自己正確思維模式的引導(dǎo)式教育,。工作中時刻意識到要服務(wù)于學生,，因為我認為現(xiàn)今大學思想政治工作的核心在于要首先做到以一顆公正的愛心對學生們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友，及時有效的對學生們加強心理疏導(dǎo),，幫助消除或減輕種種心理擔憂,，讓學生們認識到自己的價值。輔導(dǎo)員工作的意義和價值更在于“輔”助學生們成人,，引“導(dǎo)”學生們成才,，“員”學生和家長們的.成功之夢,。同時，還要主動創(chuàng)造條件和機會讓這些學生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚,，及時使其品嘗到成功的歡樂和喜悅，使輔導(dǎo)員老師成為學生們大學期間甚至是整個人生道路上的領(lǐng)路人,。

二,、工作中努力體現(xiàn)“大愛無形”

從xx年參加工作以來近六年的時間里，我從沒有請過一天病假,，僅有的兩天事假是由于20xx年12月由于爺爺過世才請的,。就是在自己婚禮的前一天，我仍然忙碌在工作崗位上,；20xx年5月份由于頸椎間盤脫出,、錐孔狹窄，疼痛導(dǎo)致頭部無法旋轉(zhuǎn),，二四二醫(yī)院建議住院治療,，但即使這樣我仍然每天上午上班，處理完工作下午兩點鐘后去醫(yī)院進行治療……為了學生搞活動,，有多少個早晨我就來到靜寂的校園中,；又有多少個晚上，甚至是節(jié)假日,，我還要加班加點的去工作,。我所做的這些無不體現(xiàn)著這樣的一句話“為了學生的一切，為了一切學生,，一切為了學生”,，我所做的這些更體現(xiàn)著對學生的一種愛，這種愛是潛移默化的,，更是無形的,，所以我稱這種愛叫做大愛。有人曾經(jīng)說過這樣一句話“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神”,，這句話運用了對比夸大的方式進行闡述這樣一個淺顯的道理，事實上我當然不可能是神,，但是我在盡自己的最大努力去培養(yǎng),、教育別人的孩子。因為我心里始終有這樣一句話“要對得起人家畢恭畢敬的跟你叫一聲‘老師’,，你自己更要配得起‘老師’這兩個字”,。

以上是我個人對近幾年工作的簡要述職，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠給以指正,，在此不勝感激,，更希望同學們能夠提出對我工作的建議和意見，我會認真加以考慮,。

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇十九

20xx年的工作即將結(jié)束,，我今年也作為xx屆的輔導(dǎo)員在工作崗位上努力著。始終堅持“以人為本,，為學生服務(wù),，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設(shè)”（班風,、學風、舍風）為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習,、實習、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生,，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗,，查漏補缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

優(yōu)良的學風,、班風、舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學生“學習能力”的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。本學期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課考勤班長必須點名,，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取“說服教育與嚴懲不貸”相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學習成績的差異，在各班開展了“以好幫差,，帶動全體”的一幫一學習活動,。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學習氣氛,。目前學風建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學生能夠自主,、積極的學習。在班風建設(shè)方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學習,，在學習中工作,。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于04級學生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學生都有“宿舍是我家”的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

學風作為外顯的"風氣"，其表現(xiàn)可包括：學習的自覺性好不好,、主動性高不高，學習的情緒飽滿不飽滿,，學習的勁頭大不大,，學習的毅力頑強不頑強,，學習的態(tài)度認真不認真，學習的興趣濃厚不濃厚,，學習的作為踏實不踏實,，學習的人氣旺盛不旺盛,，等等,。這些有關(guān)學習精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風,，形成具有一定群體性,、一貫性和穩(wěn)定性的良好學習風氣，就常常會產(chǎn)生良好的學習效果，就能學有所得,，得有所用,，用有所獲。學風作為內(nèi)蘊的"思想方法",，主要指的是理論聯(lián)系實際,、理論與實踐的統(tǒng)一，也就是毛澤東同志和鄧小平同志常說的實事求是,。這是學風最本質(zhì)最核心的內(nèi)涵,。堅持有效的學習，從根本上說,，就是要堅持理論聯(lián)系實際的學風,。因為只有理論聯(lián)系實際，對實際進行科學抽象,，根據(jù)實際提煉,、創(chuàng)造理論，依據(jù)"實事"去"求是",，那么這種理論、這種"是",，就有了堅實的實際基礎(chǔ),，就必然具有無限生命力，從而必能能動地反作用于實際,，用來指導(dǎo)實踐活動,，做到有"的"放矢，從而產(chǎn)生巨大的實效,。

學風建設(shè)是高等學校永恒的主題,，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件,，是衡量辦學水平的重要標志,。良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染,，激勵學生奮發(fā)努力,，健康成長。

學風的直觀反映是學生對知識,、能力的渴求和在學習中是否勤奮刻苦,、學習紀律是否嚴明等，是學生在對待學習這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn),。它的評價是圍繞著學生的學習需要,、學習動機、學習目標、學習態(tài)度,、學習行為等多項內(nèi)容綜合進行的,。學生是學校的主體，所以學生的學風恰是學校方方面面作風的集中體現(xiàn),。學校的培養(yǎng)目標,，指導(dǎo)著學生的學習方向；教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，嚴格的治學要求,，對學生的學習具有榜樣和示范作用；良好的校園學術(shù)風氣,，可以提高學生的學習興趣,；嚴格的`管理措施，規(guī)范了學生的學習行為,，養(yǎng)成學生良好的學習習慣等等,。因此，學風建設(shè)應(yīng)該是多方面的,，但歸根到底要立足于學生,、見效于學生，并以學生的學風變化為根本的檢驗標準,。優(yōu)良學風一旦形成,，就會產(chǎn)生一種無形的力量，使學生在學習上精益求精,，奮發(fā)向上,。

當今，學風建設(shè)不應(yīng)該只是中小學強調(diào)的重點,，時下的大學,，學風建設(shè)仍必須擺上議事日程。大學生的知識得到了擴充,，但與此同時,，學風方面則有著嚴重的不足，這些已經(jīng)引起教育主管部門,、教師,、家長以及學生們注意。如何在現(xiàn)有的教育體制和教育環(huán)境下獲得更好的教育成果,，這依賴于教學質(zhì)量的不斷提高,。因此，一場關(guān)于學風建設(shè)的討論由此而展開,。

總而言之思想政治教育大學生,，行為的規(guī)范化管理,，學生班級建設(shè)，大學生的實踐活動為學生服務(wù)是我們高校輔導(dǎo)員工作的基本任務(wù),。

做好服務(wù)工作的基本要求是深刻認識服務(wù)工作的政策性強,，利害關(guān)系突出的特點；努力增強服務(wù)意識,，端正服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)能力和水平；要把合情,、合理,、合法三者緊密結(jié)合起來，既要熱情細致周到,，又要堅持原則性和政策性,。高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容是動態(tài)的，不是一成不變的,，具有時代性,、思想政治性等特點。我們作為高校輔導(dǎo)員要努力通過自己的工作,，對大學生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用,，對大學生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用，對大學生的學習發(fā)揮促進作用,，對大學生的班團組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。我們要充分認識到高校輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性并努力提高自身素質(zhì)為進一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學習學習再學習！

輔導(dǎo)員個人總結(jié)德能勤績廉篇二十

輔

導(dǎo)

員

工

作

總

結(jié)

機電工程系 朱鴻平 2016年12月22日

2016年下半年以來,，我擔任16汽車服務(wù)與營銷一班和二班的班主任工作。自從我擔任班主任以來,，緊緊圍繞學院和系部德的精神要求,，結(jié)合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部,。開學之初，我就組織學生通過自薦和投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的班隊委,，分工明確,，職責到人，并定期對班干部的工作進行小結(jié),，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選。實踐證明,，班干部責任心增強了,，同學們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展。2.狠抓學生養(yǎng)成愛學習的習慣,。高職學生活潑好動實踐性強,，但自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育,，力求把工作做得細致入微,。如要求學生要有嚴格的生間習慣，作息,、上課嚴格執(zhí)行提前10分中的觀念等,。隨著時間的推移，學生知道了“時間”的概念,，有“遲到”變得沒有了,，上課不在拖拖拉拉的了。

3.深化班級文化建設(shè),，彰顯辦學特色,。鼓勵學生多參加課外活動，院類活動：校慶征文稿,、長征精神征文稿,、12.9活動、模擬營銷賽,、手抄報,、手工制作比賽、校園十大歌手比賽等,，班上組織活動：爬山,、餃子宴”、乒乓球比賽,、元旦晚會學生自我組織的活動,。旨在激發(fā)和培養(yǎng)學生的自我創(chuàng)新和組織能力，時刻鼓舞和激勵學生,。通過一系列的活動,，在學生中涌現(xiàn)了一批具有自我創(chuàng)新 組織策劃能力的學生，班級的凝聚力增強了,，出現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作,、勇爭第一的可喜局面。

4.積極參加“走進學生宿舍,，走進學生家庭,，走進學生心靈”的活動。為了更好更全面地了解學生情況,，我采取電話家訪,、建立學生家校聯(lián)系本等多種方法與家長建立聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校情況，與家長進行了充分溝通,。

5.安全教育時刻不放松,。為提高學生自我保護意識，我利用班會,，加強學生的安全教育,、法制教育，教育學生要珍惜生命,，學會保護自己,，做一名遵紀守法的公民。宣傳講解“網(wǎng)貸”“校園貸”的常識,，通過網(wǎng)絡(luò)案例讓學生更加了解網(wǎng)貸的危害,。讓安全意識深深植根在學生的心中。

6.積極開展獻愛心活動,。我班組織有幾名學生缺乏監(jiān)督,，學習成績普遍欠佳。針對這一情況,，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動,。在老師和同學們的關(guān)心愛護下，這些同學的學習勁頭足了,，成績也向前邁開了大步,。

我認為，輔導(dǎo)員工作是一項細致而瑣碎的工作,，為了孩子,，我將樂此不疲;同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù),，我將用心心去貼近,，用心去理解，用心去教育,，和我的隊員們一起快樂成長。