方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇一

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟(jì)社會(huì)正朝著縱深處發(fā)展,。而我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會(huì)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題,。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒(méi)有計(jì)劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財(cái)觀念,。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,，有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

蘭州各大高校在校學(xué)生,，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué),、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本,。

1,、大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源

2、影響大學(xué)生消費(fèi)情況的因素

3,、在校大學(xué)生的基本生活費(fèi)：

基本生活費(fèi)是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出,，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項(xiàng)費(fèi)用是在校大學(xué)生必不可少的支出,，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例,，進(jìn)而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費(fèi)的心理特征以及探討其消費(fèi)結(jié)構(gòu)是否合理,。

4、在校大學(xué)生的上網(wǎng),、交通等休閑娛樂(lè)費(fèi)

休閑娛樂(lè)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑,、娛樂(lè)等方面的費(fèi)用支出，包括上網(wǎng),、去ktv及其他娛樂(lè)場(chǎng)所,、旅游等費(fèi)用的支出。此項(xiàng)費(fèi)用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活,，屬于額外支出,。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂(lè)費(fèi)在每月總的費(fèi)用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費(fèi)行為導(dǎo)向與消費(fèi)觀念,。

5,、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)

學(xué)習(xí)費(fèi)是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用支出，比如購(gòu)買書(shū)籍,、音像物品等費(fèi)用的支出,。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識(shí)的補(bǔ)充，同時(shí)豐富大學(xué)生的精神生活,，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出,。了解此項(xiàng)費(fèi)用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費(fèi)理念，進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r,。

6,、在校學(xué)生的人情交際費(fèi)

開(kāi)支中占了一定的比重。了解人情交際費(fèi)用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費(fèi)用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費(fèi)行為以及消費(fèi)觀念,。

7,、在校大學(xué)生的購(gòu)物費(fèi)用

購(gòu)物費(fèi)用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購(gòu)買非生活必需品的支出，主要包括購(gòu)買衣物,、零食,、飾品等方面的支出。此項(xiàng)費(fèi)用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中,，但也屬于額外支出,。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購(gòu)物方面的'費(fèi)用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費(fèi)行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。

8,、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費(fèi)

電子產(chǎn)品費(fèi)是指在校大學(xué)生為所購(gòu)買的電子產(chǎn)品所支出的費(fèi)用,，其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦,、音樂(lè)播放器等,。此項(xiàng)費(fèi)用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。

9,、在校大學(xué)生的通訊費(fèi)

通訊費(fèi)是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費(fèi)用,，主要指手機(jī)話費(fèi)。此項(xiàng)費(fèi)用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項(xiàng)支出,，用于同學(xué),、家人間的溝通交流，同時(shí)方便學(xué)習(xí)與工作,。

10,、其他方面的費(fèi)用支出

(一）調(diào)查時(shí)間安排

具體計(jì)劃安排：

2、工作指標(biāo)設(shè)計(jì)：?jiǎn)柧戆l(fā)放回收（20xx年5月10日——5月25日）,；

3,、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報(bào)告（20xx年6月1日——6月25日）,。

（二）調(diào)查地點(diǎn)：蘭州交通大學(xué),、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院

（三）調(diào)查方法

采?。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）,、問(wèn)卷調(diào)查、訪問(wèn)法,。

抽樣以在校學(xué)生為總體,，在一、二,、三年級(jí)中按1：2：3比例分層抽樣,，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體,。具體抽樣情況見(jiàn)下表：

性別、大一,、大二,、大三

男、10,、20,、30

女、10,、20,、30

選取以上調(diào)查方式的好處：

1、分層抽樣：利于了解不同年級(jí)學(xué)生的消費(fèi)情況,。

2,、問(wèn)卷調(diào)查：針對(duì)調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問(wèn)卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，說(shuō)明性強(qiáng),。

3、訪談法：可以自由的選取樣本,，回收率高,。

(四)調(diào)查單位：20xx級(jí)廣告班第三調(diào)查小組

（一）調(diào)查成員分工：小組6人（專長(zhǎng)分工，制定細(xì)節(jié)安排）

組長(zhǎng)：鄭浩娟成員：崔軍琴,、侯雪梅、趙虹,、趙鵬惠,、王生海

（二）具體安排步驟如下：

1、制作問(wèn)卷：崔軍琴,、侯雪梅,、趙虹、趙鵬惠,、鄭浩娟,、王生海。

2,、發(fā)放回收問(wèn)卷,，并適時(shí)實(shí)施訪問(wèn)法:2人一組，自由組合,。

3,、統(tǒng)計(jì)：侯雪梅、趙虹

4,、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報(bào)告：全體社調(diào)成員,。

備注：

（1）調(diào)查過(guò)程中要保持良好的形象，對(duì)人要友善，禮貌,；

（2）社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助,，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù)；

（3）調(diào)查問(wèn)卷中搜集的所有材料禁止泄露給無(wú)關(guān)人員,。

（二）調(diào)查前準(zhǔn)備：

1,、制作問(wèn)卷，審核問(wèn)卷,，印制問(wèn)卷等其他備用物品,。

2、確認(rèn)訪談時(shí)間,、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)間,。

3、確認(rèn)回收問(wèn)卷的時(shí)間,，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收,。

4、對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,。

（三）調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1,、調(diào)查問(wèn)卷的印制及相關(guān)備用物品的費(fèi)用：70元

2、調(diào)查期間所需的通訊費(fèi)用：20元

3,、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費(fèi)用：10元

4,、其他的意外備用經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元

備注：總計(jì)約150元人民幣

（四）實(shí)施中的注意事項(xiàng)

1、時(shí)間安排

2,、天氣提示

3,、交通提示

4、就餐提示

由小組成員分類統(tǒng)計(jì),，spss處理,，回歸分析，聚類分析,，定量分析,，最后統(tǒng)一匯總。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇二

隨著社會(huì)科技水平和人民生活水平的不斷提高,，各類電子產(chǎn)品逐漸走進(jìn)我們的生活，電腦在我們的生活中也起著越來(lái)越大的作用,，而人們對(duì)電腦的依賴也越來(lái)越大了,。大學(xué)生是青春活力的代表，大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的,，了解大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況及依賴程度,，有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的制止,，對(duì)好的情況進(jìn)行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況,，使大學(xué)生能更好發(fā)展自身，以及電腦給我校學(xué)生帶來(lái)的影響,，我們特地做了此次調(diào)查方案,。

調(diào)查對(duì)象：我校全體在校生

將圍繞大學(xué)生使用電腦的情況展開(kāi)調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例，使用電腦的時(shí)間,、頻率、用途及電腦使用對(duì)他們的影響等等,。本次調(diào)查方案的調(diào)查項(xiàng)目具體有如下幾點(diǎn)：

1,、大學(xué)生的基本信息

大學(xué)生的基本信息包括性別、專業(yè),、家庭狀況,、個(gè)人的性別愛(ài)好等，調(diào)查這些有助于進(jìn)一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對(duì)電腦的依賴程度,。

2,、大學(xué)生擁有電腦的比例

目前，電腦已經(jīng)普及到各家各戶,，大學(xué)生對(duì)電腦的使用更是必不可少了,，此項(xiàng)主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率,。

3,、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重

所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購(gòu)買或娛樂(lè)使用等方面是否有很大的作用,。

4,、電腦對(duì)大學(xué)生的主要用途

5、大學(xué)生電腦使用的頻率,、時(shí)間

6,、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向

1、調(diào)查時(shí)間和方法

1.1工作籌備階段:20xx年4月

1.2工作指標(biāo)設(shè)計(jì)20xx年4月

1.3調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間20xx年4月底

2,、調(diào)查采用詢問(wèn)法和訪問(wèn)表的方法

大學(xué)生調(diào)查方案及篇三

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體正受到 越來(lái)越多的關(guān)注,，我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生了極大的影響。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同的話題,。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒(méi)有機(jī)會(huì)的前提下,，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦，幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題,。

1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2,、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法,；

3、通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，提高問(wèn)卷質(zhì)量。

吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生

1,、大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

2,、大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

3、大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)

4,、大學(xué)生的人情消費(fèi)

5,、大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

本次調(diào)查采取的是問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)調(diào)查成員的問(wèn)卷的發(fā)放,，對(duì)20位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,。

1、初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費(fèi)情況,；

2,、計(jì)劃階段：制定調(diào)查策劃書(shū)，并審定,、確認(rèn)及修改,；

3、問(wèn)卷階段：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,，初步測(cè)試,。然后整理確認(rèn)，并印制21份,；

4,、實(shí)施階段：向調(diào)查對(duì)象發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并及時(shí)收回,，確保問(wèn)卷的回收率；

5,、研究分析：通過(guò)數(shù)據(jù)輸入處理,、研究、分析數(shù)據(jù),；

6,、報(bào)告階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查時(shí)間：10月28日至11月18日 具體安排：

10月28日 制作問(wèn)卷

11月17日 發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報(bào)告和調(diào)查心得

打印費(fèi)：6元

1,、調(diào)查過(guò)程中,，保持良好的形象

2、確保材料的真實(shí)性和保密性

3,、成員之間要團(tuán)結(jié)互助,，辦事積極主動(dòng)

大學(xué)生調(diào)查方案及篇四

隨著社會(huì)科技水平和人民生活水平的不斷提高，各類電子產(chǎn)品逐漸走進(jìn)我們的生活,，電腦在我們的生活中也起著越來(lái)越大的作用,，而人們對(duì)電腦的依賴也越來(lái)越大了。大學(xué)生是青春活力的代表,，大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的,，了解大學(xué)生對(duì)電腦的使用情況及依賴程度，有助于我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊,，對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的制止,，對(duì)好的情況進(jìn)行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況,，使大學(xué)生能更好發(fā)展自身,，以及電腦給我校學(xué)生帶來(lái)的影響，我們特地做了此次調(diào)查方案,。

調(diào)查對(duì)象：我校全體在校生

將圍繞大學(xué)生使用電腦的情況展開(kāi)調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例,，使用電腦的時(shí)間、頻率,、用途及電腦使用對(duì)他們的影響等等,。本次調(diào)查方案的調(diào)查項(xiàng)目具體有如下幾點(diǎn)：

1、大學(xué)生的基本信息

大學(xué)生的基本信息包括性別,、專業(yè),、家庭狀況,、個(gè)人的性別愛(ài)好等,，調(diào)查這些有助于進(jìn)一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對(duì)電腦的依賴程度。

2,、大學(xué)生擁有電腦的比例

目前,，電腦已經(jīng)普及到各家各戶,，大學(xué)生對(duì)電腦的使用更是必不可少了，此項(xiàng)主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率,。

3,、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重

所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購(gòu)買或娛樂(lè)使用等方面是否有很大的作用,。

4,、電腦對(duì)大學(xué)生的主要用途

5、大學(xué)生電腦使用的頻率,、時(shí)間

6,、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向

1、調(diào)查時(shí)間和方法

1.1工作籌備階段：20xx年4月

1.2工作指標(biāo)設(shè)計(jì)：20xx年4月

1.3調(diào)查報(bào)告完成時(shí)間：20xx年4月底

2,、調(diào)查采用詢問(wèn)法和訪問(wèn)表的方法,。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇五

選擇背景：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響,。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒(méi)有機(jī)會(huì)的前提下,，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題,。

一,、活動(dòng)的目的和意義：

1、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2,、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法,；

3、通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題,，提高問(wèn)卷的質(zhì)量。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)；

2,、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi),；

3,、在校大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)；

4,、在校大學(xué)生的人情消費(fèi),；

5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi),。

三,、可行性論證：

四、策劃方案：

1,、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決

2,、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料

3、設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后由組委編寫

4,、調(diào)查階段：成員按照安排展開(kāi)調(diào)查

5,、統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)

五、注意事項(xiàng)：

1,、調(diào)查過(guò)程中保持良好的形象

2,、各小組確保材料的真實(shí)性和保密性

3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助,，辦事要積極主動(dòng)

六,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、打印費(fèi)：90元

2,、資料費(fèi)：30元

3,、車費(fèi)：30元

文檔為doc格式

大學(xué)生調(diào)查方案及篇六

近年來(lái)，食品安全問(wèn)題成為困擾消費(fèi)者的一項(xiàng)重大問(wèn)題,，也一直是人們普遍談?wù)摰脑掝},，同樣也是政府部門及相關(guān)企事業(yè)單位的心病。中國(guó)食品行業(yè)頻頻發(fā)生種種震懾國(guó)人的事件：從2004年阜陽(yáng)奶粉導(dǎo)致大頭娃娃出現(xiàn),，到2006年“紅心鴨蛋”事件,，再到2008年毒奶粉事件，食品安全危機(jī)一次次挑戰(zhàn)著全體人民的心理承受能力,。剛剛硝煙滾滾的毒奶粉事件引爆了食品界的“大地震”,，也給所有消費(fèi)者的食品安全意識(shí)敲響了警鐘，而不久將成為社會(huì)主體的新新群體——80后的大學(xué),，他們的食品安全意識(shí)水平又直接關(guān)聯(lián)著中國(guó)未來(lái)的食品安全趨向,，作為90后的一員，我們有責(zé)任也有義務(wù)認(rèn)識(shí)和了解自己的食品安全意識(shí),，并使之不斷得到提升,。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展壯大和國(guó)內(nèi)外食品貿(mào)易的不斷擴(kuò)大，危及人類健康、生命安全的重大食品安全事件屢屢發(fā)生,、令人防不勝防，新技術(shù)影響食品品質(zhì),，環(huán)境惡化導(dǎo)致農(nóng)牧漁產(chǎn)品受到污染,，不良商販利欲熏心下的不擇手段……食品安全前所未有的受到人們的關(guān)注。

主題詞：食品安全意識(shí)食品安全問(wèn)題食品消費(fèi)飲食場(chǎng)所大學(xué)生

的水平,，為促進(jìn)行動(dòng)的開(kāi)展提供可靠的參考依據(jù),。

關(guān)于大學(xué)生食品安全意識(shí)的調(diào)查

運(yùn)用“kap”調(diào)查分析模式，研究不同院系,，不同專業(yè),，不同性別的學(xué)生個(gè)體的食品安全意識(shí)，并進(jìn)行內(nèi)外交叉分析,，全面而細(xì)致地了解大學(xué)生的安全意識(shí)狀況,，并在如何提高其食品安全意識(shí)上得出科學(xué)而合理的建議。

中山大學(xué)南方學(xué)院在校大學(xué)生,，

問(wèn)卷法訪談法觀察法文獻(xiàn)法

進(jìn)行面對(duì)面的訪談,。

致分以下幾個(gè)板塊：

第一步：小組會(huì)議上集體商議確定調(diào)查主題

第二步：編寫與修改問(wèn)卷樣稿

第三步：訪談?wù)归_(kāi)，資料收集整理

第四步：?jiǎn)柧淼陌l(fā)放與回收

第五步：?jiǎn)柧斫y(tǒng)計(jì),、分析,、整理

第六步：所有資料匯總，整理

第七步：編寫,、修訂調(diào)查報(bào)告

最后：工作總結(jié),，個(gè)人心得

訪談活動(dòng)由小組成員分頭行動(dòng)

問(wèn)卷樣稿由嚴(yán)楚靈，陳麗云負(fù)責(zé)

問(wèn)卷發(fā)放由源惠紅,，黎振宇,，嚴(yán)詩(shī)欣負(fù)責(zé)

對(duì)問(wèn)卷的整理、統(tǒng)計(jì)由陳敏瑜,，陳秋歡,，蔡俊輝負(fù)責(zé)

其他相關(guān)資料的收集，小組成員一起行動(dòng)

資料的收集主要在網(wǎng)絡(luò),、書(shū)刊,、報(bào)紙、圖書(shū)館等處獲得

告的主體部分,，小組集體商議如何撰寫,，最后小組會(huì)議，大家集體修訂,。

11周到12周,，小組成員每人收集整理自己的調(diào)查主題

12周，小組集體決定，敲定出調(diào)查主題

13周,，小組修訂問(wèn)卷樣稿

13周到14周,，問(wèn)卷發(fā)放、回收

15周,，問(wèn)卷分析,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

16周，小組修訂報(bào)告,，策劃書(shū)

17周工作總結(jié),，展示成果

大學(xué)生調(diào)查方案及篇七

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體,。他們對(duì)餐飲，服務(wù),，教育,，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為,。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義,，拜金主義,，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

為了初步了解我校大學(xué)生的消費(fèi)狀況,、結(jié)構(gòu)及消費(fèi)觀念,，我們特作此調(diào)查問(wèn)卷，旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費(fèi)習(xí)慣和觀念,，學(xué)會(huì)如何正確理財(cái)消費(fèi),，做一個(gè)理性的消費(fèi)者，安排好自己的學(xué)習(xí)與生活各個(gè)方面的需要,。

這項(xiàng)調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費(fèi)概況,，對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導(dǎo)意義,。在大的層面上,，能夠?yàn)闃?gòu)建社會(huì)主義節(jié)約型社會(huì)提供強(qiáng)有力的支持。

此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,、日常消費(fèi)狀況,、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇,、平均消費(fèi)水平,、消費(fèi)目的,、平均每月的.伙食費(fèi)占生活費(fèi)的比例、消費(fèi)理財(cái)觀念等,。

1,、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備，問(wèn)卷發(fā)出52份,，收回52份,。

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)觀念,。

采用抽樣調(diào)查的方法,，以全校大學(xué)生為總體,，在一,、二、三,、四年級(jí)中隨機(jī)抽樣,，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。

1,、以問(wèn)卷調(diào)查為主,，具體實(shí)施方法如下：在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作后，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了,。把調(diào)查問(wèn)卷發(fā)給學(xué)生,，統(tǒng)一選擇上課這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查。

2,、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,，以盡量減少誤差。

本次調(diào)查從20xx年4月12日開(kāi)始,，歷時(shí)兩周,，分三階段進(jìn)行：

第一、準(zhǔn)備階段,。4月13日—4月15日,，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，問(wèn)卷設(shè)計(jì)及打印等,。

第二,、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段,。4月16日—4月18日,，主要任務(wù)是布置調(diào)查問(wèn)卷，抽選調(diào)查學(xué)生,，調(diào)查問(wèn)卷收回,，數(shù)據(jù)處理,，數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估，得出調(diào)查結(jié)果,。

第三,、資料整理和總結(jié)階段。4月20日—4月21日,，主要是整理調(diào)查資料,，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料,，全面總結(jié)調(diào)查工作,，完成調(diào)查報(bào)告。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇八

現(xiàn)今,，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越流行,，已成為一種不可阻擋的趨勢(shì)。網(wǎng)上購(gòu)物方便,、快捷,，已成為大學(xué)生的購(gòu)物方式之一。

一,、調(diào)查目的

大學(xué)生作為網(wǎng)購(gòu)大軍中的主力軍,，對(duì)網(wǎng)購(gòu)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用。為了更好的了解大學(xué)生的網(wǎng)上購(gòu)物習(xí)慣,，促進(jìn)網(wǎng)購(gòu)更好的發(fā)展,，我們開(kāi)展了此次調(diào)查。

二,、調(diào)查對(duì)象

合肥市在校大學(xué)生

三,、調(diào)查項(xiàng)目

1、合肥市在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)情況

2,、合肥市在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的了解程度

3,、合肥市在校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)利弊的看法

四、調(diào)查時(shí)間和方法

（一）調(diào)查時(shí)間

資料所屬時(shí)間：20xx年9月16日----20xx年9月29日

調(diào)查工作時(shí)間：20xx年9月19日----20xx年9月26日

（二）調(diào)查方法

采訪法

五,、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃

大學(xué)生調(diào)查方案及篇九

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,，一種新型經(jīng)濟(jì)――學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體,。他們對(duì)餐飲,，服務(wù)，教育,，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用,。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為,。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，享樂(lè)主義,，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中,。

要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況,，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

1,、全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀,。

2、全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀,。

因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段,，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都在,，具有普遍性,，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異,，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距,，導(dǎo)致消費(fèi)購(gòu)買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性,。為了準(zhǔn)確,、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）――公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生,，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣,。

消費(fèi)者（學(xué)生）：300名其中住公寓的學(xué)生占50%。

1,、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備,、訪談卡片（見(jiàn)附件）

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu),；大學(xué)生的消費(fèi)觀念

3,、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)

（一）規(guī)定

1,、儀表端正,、大方。

2,、舉止談吐得體,，態(tài)度親切、熱情,。

3,、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情,。

4,、訪員要具有把握談話氣氛的能力,。

（二）培訓(xùn)

培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班,、集中講授的方法,，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn),。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育,，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，端正其工作態(tài)度,、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性,。

調(diào)查人員：4名

資料整理與數(shù)據(jù)分析：2名

調(diào)查報(bào)告撰寫：1―2名

1,、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

在完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后,，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了,。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里,，便于集中調(diào)查,，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意,，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與,、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中,，調(diào)查員應(yīng)耐心等待,，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷,，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮,，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

2,、以訪談為輔助調(diào)查,，具體實(shí)施方法如下：

由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異,。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備,、列出調(diào)查所要了解的所有問(wèn)題。調(diào)查者在訪談過(guò)程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位,，把握著整個(gè)談話的方向,，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。

3,、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性,，以盡量減少誤差,。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫人完成,。

調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備,、實(shí)施、研究,、總結(jié)四個(gè)階段,。

1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問(wèn)題,、設(shè)計(jì)調(diào)研方案,、設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。

2,、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求,，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息,。

3,、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納,、整理和分析,。

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書(shū)面的形式――調(diào)研報(bào)告表述出來(lái),，并進(jìn)行評(píng)估,。

按調(diào)研的實(shí)施程序,，可分七個(gè)小項(xiàng)來(lái)對(duì)時(shí)間進(jìn)行具體安排：

調(diào)研方案,、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)…………2周左右

調(diào)研方案、問(wèn)卷的修改,、確認(rèn)…………1周

項(xiàng)目準(zhǔn)備階段（人員培訓(xùn),、安排）…………1周

實(shí)地訪問(wèn)階段…………1周

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析階段…………1周

調(diào)研報(bào)告撰寫階段

論證結(jié)段

1、策劃費(fèi)1500

2,、交通費(fèi)500

3,、調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi)500

4、公關(guān)費(fèi)1000

5,、訪談費(fèi)1000

6,、問(wèn)卷調(diào)查費(fèi)1000

7、統(tǒng)計(jì)費(fèi)1000

8,、報(bào)告費(fèi)500

總計(jì)7000……………………周1周1

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十

二,、問(wèn)卷情況

見(jiàn)附錄（含調(diào)查問(wèn)卷和結(jié)果分析表格各一份）

本問(wèn)卷共發(fā)放 42 份，收回有效問(wèn)卷 31 份,。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主,，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放,。

我們?cè)谙旅鎸?duì)有代表性的幾項(xiàng)進(jìn)行了具體分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

1 ,?？傁M(fèi)額

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，消費(fèi)額主要集中在 350 500 和 500 800 之間,，對(duì)于一個(gè)基本上的純消費(fèi)群體,，我們覺(jué)得這個(gè)結(jié)果略低。我們認(rèn)為,，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在 500 800 區(qū)間,，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況 a （ 350 以下）和 e （ 1200 以上）的選擇較少,，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律,。

2 。恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于 350 450 的人數(shù)最多,，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此,，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點(diǎn)。雖然考慮到,，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平,，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況,。

3 ,、通訊開(kāi)支

隨機(jī)問(wèn)卷得到的結(jié)果，品,，相反,，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次,，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

總體來(lái)說(shuō)上大學(xué)生的消費(fèi)仍然處于溫飽階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面,；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過(guò)度的趨勢(shì)了（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛(ài)支出就可以看出）,。

2 ,。消費(fèi)層次一定程度兩極分化。

3， 豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對(duì)高學(xué)歷的要求,，現(xiàn)在一些大學(xué)生讀完?？粕究啤⒆x完本科讀碩士,，成批量地買回參考書(shū),。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時(shí)，輔修其他學(xué)科,，為自己就業(yè)積累知識(shí)資本,。在旁聽(tīng)課程、購(gòu)買資料等消費(fèi)項(xiàng)目上,，他們出手大方,，而且家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)消費(fèi)的投入也是樂(lè)此不倦。

4 ,。消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費(fèi)從 20 世紀(jì) 70 年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的,，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,、用品為主。在生活費(fèi)用中,，飲食費(fèi)用又是重中之重,，按照廣州地區(qū)的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費(fèi)十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計(jì),，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需 300 元左右,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的 12 名女生中,， 66 ,、 7% 飲食費(fèi)用在 350 元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜,；而 19 名男生中也只有 84 、 2% 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問(wèn)題時(shí)，比如對(duì)一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族說(shuō)法的認(rèn)同時(shí),， 90% 的同學(xué)表示認(rèn)可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題在討論會(huì)上指出的時(shí)候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。

5 ,。過(guò)分追求時(shí)尚和名牌,，存在攀比心理

6 ,。戀愛(ài)支出過(guò)度

在調(diào)查和討論會(huì)上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛(ài)的大學(xué)生每月大約多支出 100—200 元左右,，最少的也有 50 元左右,，最高的達(dá)到 500 元（比如送名貴禮物給對(duì)方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入,，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則,。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是,，傳統(tǒng)意義上談戀愛(ài)的費(fèi)用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破,，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān),、男女方共同承擔(dān)和女方主動(dòng)全部承擔(dān),，女生的戀愛(ài)支出如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重,。理財(cái)不是簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算,，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性基奠,，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立,，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念,，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考,。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力,；其二,，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2 ,?？朔时惹榫w

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對(duì)呢,？首先,，我們應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的,、科學(xué)的價(jià)值觀,，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位,。大學(xué)生的確需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，但并不是所有的事物我們都需要爭(zhēng)，生活上次于別人，并不可恥,，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái),。

通過(guò)這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀,。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的,、合理的。但離散趨勢(shì)明顯,，個(gè)體差異大,，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的,。在以寄生性消費(fèi)為主的大學(xué)生中,，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。

3 ,。形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分,。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán),。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十一

一調(diào)查目的：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)群體,，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對(duì)我們產(chǎn)生重要得影響,，關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告,。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為影響,，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題,。關(guān)注其消費(fèi)狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費(fèi)觀念,，使大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二調(diào)查對(duì)象：

湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。

三調(diào)查內(nèi)容：

1在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)：生活費(fèi)用,、衣著費(fèi)用,、化妝品及護(hù)膚品費(fèi)用、日常用品費(fèi)用,、零食費(fèi)用,、其他消費(fèi)。

2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)：購(gòu)買書(shū)籍的費(fèi)用,、參加課外培訓(xùn)費(fèi)用,、文具用品的消費(fèi)、其它消費(fèi),。

3在校大學(xué)生休閑娛樂(lè)消費(fèi)：參加課余活動(dòng)費(fèi)用,、運(yùn)動(dòng)健身費(fèi)用、娛樂(lè)費(fèi)用,、其它消費(fèi),。

4在校大學(xué)生的人情消費(fèi)：生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用,、男女朋友間的情侶消費(fèi),、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用,，調(diào)查報(bào)告《關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查報(bào)告》,。

5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)：通訊費(fèi)、網(wǎng)費(fèi),、其它費(fèi)用,。

6其它方面的消費(fèi)。

四調(diào)查方式及方法：

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,，以全院學(xué)生為總體,，在一、二,、三年級(jí)中按2:2:1比例分層抽樣,，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：

性別：男25人女25人

大一：20人大二：20人大三：20人

五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：

六調(diào)查成員：

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展,，大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高"財(cái)商",，就成為高校的重要課題,。

1.消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代

都有校園ic卡、交通ic卡,、銀行取款卡,、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等，"刷卡"時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑,，用某些同學(xué)的話來(lái)說(shuō),，就是"卡一刷，錢就花",。

2.消費(fèi)多元化傾向

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代,，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活,，盡管書(shū)籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象,，但已不是首選的，更不是的消費(fèi)項(xiàng)目,。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì),，手機(jī)、旅游,、電腦,、影音娛樂(lè)是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中,，當(dāng)問(wèn)及"在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下,，zui想做的事情是什么"時(shí)，大部分學(xué)生選擇了"旅游",，其次是"買電腦",，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會(huì)與自然,、擁有高質(zhì)量生活的渴望,。

3.理性消費(fèi)是主流

父母的資助，自己兼職掙錢的不多,，每月可支配的錢是固定的,，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元,，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷的,。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,，力求"花得值",，因此會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。

無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多,，加上城市生活氛圍,，談戀愛(ài)等諸多因素的影響，不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品,，相反,，他們更會(huì)注重自己的形象,，追求品位和檔次,，雖然不一定買，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容,。

4.追求時(shí)尚和是不老的話題

大學(xué)生站在時(shí)代前沿,，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚,，惟恐落后于潮流,，這是共同特點(diǎn)。zui突出的消費(fèi)就是使用手機(jī),。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目,。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外,，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求,，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物,，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來(lái)形容,，他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的"情人知己"。

再次是發(fā)型,、服裝,、飾物等大學(xué)校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn),，就所占比例來(lái)看,，"是否流行"緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買的第三大因素,。至于產(chǎn)品，當(dāng)問(wèn)到"如果經(jīng)濟(jì)許可,，會(huì)否購(gòu)買產(chǎn)品"時(shí),，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì),、高品牌,、高品位生活的需要。

關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告范文

大學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查報(bào)告范文

高校大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)能力調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

高校大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十三

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),，越來(lái)越多的大學(xué)生做起了兼職,，以增加他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，從而增加就業(yè)籌碼。當(dāng)然也有一些同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難才做的兼職,?？傊媛氁殉蔀榇髮W(xué)里各項(xiàng)活動(dòng)不可或缺的部分,。那么,，大學(xué)生都從事過(guò)什么樣的兼職工作呢?兼職工作與完成學(xué)業(yè)相沖突嗎?同學(xué)們選擇兼職的原始動(dòng)力是什么呢?他們兼職賺得的錢主要用于做什么呢?等等一系列問(wèn)題都是我們此次調(diào)查要解決的問(wèn)題。針對(duì)這些種種的因素,，我們展開(kāi)了此次調(diào)查,。

1.了解華大學(xué)生兼職工作的比例。

2.了解學(xué)生兼職的主要渠道,。

3.了解兼職同學(xué)的兼職原因目的及其兼職花費(fèi)的時(shí)間,。

以雁山校區(qū)管理學(xué)院的本科學(xué)生為主，同時(shí)輔之以其他系院學(xué)生,。

以問(wèn)卷法為主,，訪談法為輔。

1,、問(wèn)卷法：大概設(shè)計(jì)30份問(wèn)卷,，在各主要院系發(fā)放，深入調(diào)查研究各方面情況

2,、訪談法：對(duì)一些有豐富兼職經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)進(jìn)行訪談,，從而作深入剖析。

計(jì)算機(jī),、問(wèn)卷,、word軟件等

1、準(zhǔn)備階段：確定調(diào)查主題和調(diào)查對(duì)象,，通過(guò)圖書(shū)館,、期刊館、網(wǎng)絡(luò)等,，閱讀調(diào)查相關(guān)報(bào)告,，從而設(shè)計(jì)出調(diào)查方案。

2,、設(shè)計(jì)階段：提出相關(guān)假設(shè),、構(gòu)思，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和訪談問(wèn)題,。

3,、調(diào)查階段：向各院系發(fā)放問(wèn)卷，并回收問(wèn)卷,，同時(shí)進(jìn)行訪談,。

4,、總結(jié)階段：整理信息、問(wèn)卷,，分析調(diào)查結(jié)果,，運(yùn)用word等手段、工具作出調(diào)查報(bào)告,，同時(shí)上交,。

問(wèn)卷30份*0.2=6元

1、調(diào)查方案設(shè)計(jì)：龍海.曾小強(qiáng)查找相關(guān)資料,，列提綱;容家周.陳弘樂(lè)負(fù)責(zé)撰寫,。

2、問(wèn)卷設(shè)計(jì)：龍海,、陳弘樂(lè)負(fù)責(zé)編輯、審核,曾小強(qiáng).容家周負(fù)責(zé)設(shè)計(jì).

3,、發(fā)放回收問(wèn)卷：四人分頭協(xié)作,。

4、撰寫調(diào)查報(bào)告：主要由容家周.陳弘樂(lè)撰寫,、分析,，龍海.曾小強(qiáng)協(xié)助整理。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十四

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新,，人們消費(fèi)模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費(fèi),，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新的購(gòu)物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從2002年的13億至2009年的2670億,，僅僅八年就膨脹了205倍,，2011年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物全年市場(chǎng)交易金額達(dá)到7431億，三年時(shí)間增長(zhǎng)將近三倍,。

通過(guò)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查,，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的態(tài)度，及網(wǎng)上消費(fèi)對(duì)大學(xué)生生活的影響,。幫助大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀,、價(jià)值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),，使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與日常生活平衡有序的進(jìn)行,。通過(guò)網(wǎng)購(gòu)調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景,。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)商品種類,、頻率、消費(fèi)額度,、信任度等,。

調(diào)查對(duì)象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生

a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查b)調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

a)第一階段：（4月23日——4月25日）

確定人員分工及調(diào)查項(xiàng)目,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

b)第二階段：（4月26日——5月1日）

發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，回收問(wèn)卷

c)第三階段：（5月1日——5月6日）

統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料,、分析調(diào)查結(jié)果,、撰寫調(diào)查報(bào)告

a)市場(chǎng)調(diào)查策劃書(shū)打印（1份）——2元

b)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷制作（100份）——20元

c)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打?。?份）——2元

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京,、劉磊、張芳等,。

在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)：

你好,！我正在做一個(gè)關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況的問(wèn)卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法,，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題,，并提出相應(yīng)的對(duì)策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活,。謝謝合作,！

1、你的性別：（）

a.男b.女

2,、你的年級(jí)：（）

a.大一b.大二c.大三d.大四

3,、你有過(guò)網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)驗(yàn)嗎？（）

a.有b.沒(méi)有（跳到12題）

4,、你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因：（）

a.省時(shí)省錢b.商品原因c.出于好奇d.從眾心理e.其他

5,、你對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物流程的熟悉程度如何：（）

a.非常了解b.了解不多c.了解一點(diǎn)點(diǎn)d.不了解

6、你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（）

a.書(shū)籍b.衣服和食品c.電子產(chǎn)品d.生活用品e.其他

7,、你在網(wǎng)上購(gòu)物平均每次花費(fèi)多少錢：（）

a.100元以下b.100—200元c.200—300元d.300元以上

8,、你網(wǎng)購(gòu)的頻數(shù)是多少：（）

a.每月一次b.每季一次c.每星期一次d.不確定

9、你網(wǎng)上購(gòu)物的支付方式一般是：（）

a.第三方支付平臺(tái)b.網(wǎng)上支付c.電信支付d.貨到付款

10,、你覺(jué)得網(wǎng)上購(gòu)物可信嗎,？（）

a.很可信b.比較可信c.不太可信d.不可信

11、你對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的預(yù)期如何,？（）

a.發(fā)展空間很大b.不怎么看好c.短期內(nèi)不會(huì)有太大發(fā)展d.其他

12,、你認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)需要改進(jìn)的是什么？

a.商品質(zhì)量b.配送速度c.信息描述d.支付手段e.安全保障

13,、你身邊網(wǎng)上購(gòu)物的人多嗎,？（）

a.很多b.有，但不多c.沒(méi)有

14,、你未進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的原因：（）

a.商品問(wèn)題b.誠(chéng)信c.貨款支付d.物流問(wèn)題e.售后服務(wù)f.安全

15,、預(yù)計(jì)你會(huì)在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物：（）

a.三個(gè)月之內(nèi)b.半年之內(nèi)c.一年之內(nèi)d.一年以上e.不確定

16、你覺(jué)得傳統(tǒng)購(gòu)物優(yōu)于網(wǎng)上購(gòu)物：（）

a.是b.不是c.不知道d.各有利弊

17、淺談網(wǎng)上購(gòu)物的利與弊：

利：

弊：

問(wèn)卷到此結(jié)束,，再次謝謝你的合作,！

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十五

隨著大學(xué)生的普及教育和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的加劇困難，現(xiàn)在的大學(xué)生也逐漸覺(jué)察到了“危機(jī)”的存在,，察覺(jué)到僅僅在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的,，走出象牙塔，去接觸社會(huì),，來(lái)增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和提高個(gè)人能力也將成為一種必然趨勢(shì),。很多在校生紛紛利用空余時(shí)間，在校內(nèi)外打工,，這不僅可以鍛煉自我,，提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力，也充分利用時(shí)間,，為家庭減輕經(jīng)濟(jì)困難,。因此本次調(diào)查以在校學(xué)生兼職情況為例對(duì)浙江省在校學(xué)生兼職情況展開(kāi)調(diào)查。

(1)掌握大學(xué)生對(duì)做兼職的態(tài)度,。

(2)了解大學(xué)生的兼職工作,、時(shí)間段及薪酬。

(3)了解大學(xué)生去做兼職的目的,。

在校大學(xué)生。

1,、街頭攔截調(diào)查法：利用中午,、晚上下課的.空余時(shí)間在校門口、自習(xí)室門口及圖書(shū)館門口發(fā)放問(wèn)卷,，并回收,。

2、留置問(wèn)卷調(diào)查法：在晚上空余時(shí)間,，主動(dòng)上同學(xué)宿舍留置問(wèn)卷,，并主動(dòng)前去回收。

主要調(diào)查內(nèi)容包括以下幾點(diǎn)：

1,、大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度(愿意否,，是否有，應(yīng)不應(yīng)該,，目的),。

2、對(duì)大學(xué)生兼職的期望(包括在何時(shí),，何階段,，何種工作、薪酬等)。

3,、在兼職中的疑惑與困難(是否會(huì)影響學(xué)習(xí),，找兼職的途徑)。

1,、對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行編碼,。

2、利用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,，制作統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行分析,。

本次調(diào)查從確定題目到完成報(bào)告的起止時(shí)間為：20xx年12月10日到20xx年12月24日，調(diào)查全過(guò)程分為五個(gè)階段,，每個(gè)階段的工作計(jì)劃如下：

第一階段——選題階段(20xx年12月10)：調(diào)查課題的選擇

第二階段——準(zhǔn)備階段：(20xx年12月11日—13日)

(1)查閱和收集有關(guān)文獻(xiàn)資料

(2)擬訂詳細(xì)的調(diào)查研究方案

(3)召開(kāi)課題組成員會(huì)議(20xx年13日)

會(huì)議主要內(nèi)容：

n制定并通過(guò)課題的具體研究計(jì)劃及日程表,。

n明確課題組成員的職責(zé)及其在課題中的分工。

第三階段——調(diào)查階段

(1)調(diào)查員分赴各調(diào)查點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，收集資料(20xx年14日到17日)

第四階段：分析階段(20xx年12月18日到21日)

(1)原始問(wèn)卷資料的審核和復(fù)查

(2)問(wèn)卷資料的匯總,、編碼與錄入

第五階段——總結(jié)階段(20xx年12月22日到24日)

根據(jù)調(diào)查情況撰寫調(diào)查報(bào)告

(九)費(fèi)用預(yù)算

1問(wèn)卷費(fèi)用：100元。

2交通費(fèi)：30元,。

3其他：20元,。

合計(jì)：150元。

(十)調(diào)查研究小組成員介紹

組員：林娜,，胡晶瑩,，倪思思，孫胡杰

組長(zhǎng)：胡晶瑩

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十六

隨著改革開(kāi)放的日益深入,，外來(lái)文化充斥在我們生活的方方面面,，我們?cè)谙硎芡鈦?lái)文化帶來(lái)的快樂(lè)之時(shí)，往往忽略了培養(yǎng)著我們長(zhǎng)大的本土家鄉(xiāng)文化,，導(dǎo)致我們家鄉(xiāng)的文化不段沒(méi)落,。一個(gè)地區(qū)的風(fēng)俗是這個(gè)地區(qū)的特色，知道了地區(qū)的風(fēng)俗,，才算是這個(gè)地區(qū)的人,，而現(xiàn)在的人們因?yàn)槊β档墓ぷ髋c學(xué)習(xí)已經(jīng)淡忘了自己的家鄉(xiāng)風(fēng)俗。因此我從家鄉(xiāng)文化入手,，通過(guò)搜集資料,，了解大學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)的層度。

為了解目前我校在校學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化了解的真實(shí)

武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校大學(xué)生

學(xué)校食堂,，學(xué)生宿舍樓

20xx年5月27號(hào)——20xx年5月29號(hào)

調(diào)查采用集體開(kāi)卷式,，不記名問(wèn)卷的方法。學(xué)生問(wèn)卷,，共發(fā)下調(diào)查問(wèn)卷35份,，總共收回有效問(wèn)卷35份，所有數(shù)據(jù)全部采用人工統(tǒng)計(jì)處理分析，有效率達(dá)100%,。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十七

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響,。因此,，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題,。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒(méi)有機(jī)會(huì)的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃,，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。

1,、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)，提倡勤儉節(jié)約的品德,；

2,、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的`方法；

3,、通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高問(wèn)卷的質(zhì)量,。

1,、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

3,、在校大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)

4、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)

5,、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

1,、活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月18日

具體安排：

11月12日------11月20日制作問(wèn)卷

11月23日------11月24日發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查

11月25日------11月27日統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

11月28日------12月2日整理資料并且分析總結(jié)

12月3日------12月18日寫活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得

2、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

3,、調(diào)查方法：文獻(xiàn)法,、問(wèn)卷法

4、調(diào)查程序：a查文獻(xiàn)b選題c制作問(wèn)卷d調(diào)查e分析f總結(jié)

5,、人員安排：

c統(tǒng)計(jì)王豐,、梁霞

d總結(jié)與匯編材料全體社調(diào)成員

6、紀(jì)律要求

在調(diào)查過(guò)程中,，要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象,，不說(shuō)粗話，臟話，對(duì)人要友刪,；調(diào)查問(wèn)卷中搜集的所有材料禁止泄露給無(wú)關(guān)人員,；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù),。

1,、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決

2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料

3,、設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后由組委編寫

4,、調(diào)查階段：成員按照安排展開(kāi)調(diào)查

5、統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)

1,、調(diào)查過(guò)程中保持良好的形象

2,、各小組確保材料的真實(shí)性和保密性

3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助,，辦事要積極主動(dòng)

1,、打印費(fèi)：90元

2、資料費(fèi)：30元

3,、車費(fèi)：30元

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十八

調(diào)查目的：通過(guò)對(duì)吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論,。這一研究對(duì)了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會(huì)問(wèn)題有現(xiàn)實(shí)意義,，對(duì)于認(rèn)識(shí)越軌行為的產(chǎn)生過(guò)程有普遍的理論意義,。

理論假設(shè)：心理學(xué)家常以個(gè)人心理特征來(lái)解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是,，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會(huì)經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果,。人們?cè)谶@些社會(huì)經(jīng)歷中逐漸形成了一定的觀念、認(rèn)知和情景判斷,，它們導(dǎo)致了特定的行為動(dòng)機(jī)和行為傾向,。因此，應(yīng)當(dāng)以個(gè)人的寉經(jīng)歷來(lái)解釋越軌行為,。

2,、研究類型：描述性研究、縱向研究,、個(gè)案研究,、理論性研究

調(diào)查方式：實(shí)地(個(gè)案)研究

調(diào)查方法：無(wú)結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法、長(zhǎng)期觀察

資料分析方法：定性分析,、主觀理解法

3,、調(diào)查范圍：美國(guó)某一城市

分析單位：個(gè)人。

抽樣單位：個(gè)人,。

4,、抽樣方案：

以所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)吸毒者為首批調(diào)查對(duì)象兩這些吸毒者介紹他們所認(rèn)識(shí)的吸毒者,，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣,，或“滾雪球”式的抽樣),。

5、調(diào)查內(nèi)容：

吸毒者的吸毒經(jīng)歷,。如何開(kāi)始,，中間經(jīng)歷哪些過(guò)程，現(xiàn)在是什么狀況,，開(kāi)始是多少,，中間是多少，現(xiàn)在是多少,，都有什么感受則否戒毒,，都受哪些因素影響才開(kāi)始吸毒的，等等,。

調(diào)查提綱：

根據(jù)以上內(nèi)容自由交談,，無(wú)調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細(xì)的訪談?dòng)涗洝?/p>

6,、調(diào)查場(chǎng)所：

由被調(diào)查者選擇他們認(rèn)為合適的場(chǎng)所和時(shí)間接受訪問(wèn)時(shí)間計(jì)劃：在第一次訪問(wèn)之后間隔幾個(gè)月或半年后再訪問(wèn)一次,，共訪問(wèn)再次或三次，調(diào)查時(shí)間大約一年半,。

7,、調(diào)查員：

課題組有3人，每個(gè)人負(fù)責(zé)自己的調(diào)查對(duì)象,。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十九

隨著網(wǎng)絡(luò)普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)慢慢地從一個(gè)新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣和思維,、生活方式,以其特殊的.優(yōu)勢(shì)而逐漸深入人心.因此我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的情況進(jìn)行了一次調(diào)查.以了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的認(rèn)識(shí)和接受情況及通過(guò)對(duì)影響網(wǎng)購(gòu)因素研究對(duì)網(wǎng)購(gòu)未來(lái)發(fā)展做出預(yù)期.

1.了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況;

2.了解影響大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的因素;

3.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的未來(lái)發(fā)展預(yù)期.

1.我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷;

2.我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品;

3.影響我校大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的因素.

安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)在校大一到大四的學(xué)生

(一)抽樣方案

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方式,隨機(jī)從大一到大四的學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.

(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)

見(jiàn)附表一

問(wèn)卷打印費(fèi):0.2*100=20(元)

(一)調(diào)查人員:劉遠(yuǎn)仲(學(xué)號(hào)089114270)英正興(學(xué)號(hào)089114288)吳進(jìn)(學(xué)號(hào)089114282)

負(fù)責(zé)人:劉遠(yuǎn)仲

調(diào)查人員規(guī)定:1、儀表端正,穿著大方.

2,、工作認(rèn)真,積極負(fù)責(zé).

3,、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情.

4、訪員要能把握談話氣氛和方向.

(三)工作安排:(分工不嚴(yán)格,有交叉交流.)

總方案制定

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

問(wèn)卷發(fā)放

資料整理

資料分析

調(diào)查報(bào)告撰寫

附表一:

大學(xué)生調(diào)查方案及篇二十

調(diào)查地點(diǎn)：

全國(guó)

調(diào)查內(nèi)容：

關(guān)于中國(guó)在校大學(xué)生健康狀況的調(diào)查

調(diào)查方式：

在線調(diào)查

創(chuàng)辦30年的中國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)盡管越來(lái)越不被人關(guān)注,，然而今天舉行的第九屆大運(yùn)會(huì)新聞發(fā)布會(huì)所傳達(dá)的一個(gè)信息卻不容人們忽視——調(diào)查顯示,，我國(guó)大學(xué)生的多項(xiàng)健康指標(biāo)呈下降趨勢(shì)。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng),、第九屆大運(yùn)會(huì)組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)王登峰今天在天津說(shuō)：“現(xiàn)在我們遇到了一個(gè)不容回避的現(xiàn)實(shí)?！彼f(shuō),，如果普通大學(xué)生的體質(zhì)沒(méi)有明顯提升，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)就無(wú)從談起,。

王登峰今天引述了教育部等部門自1985年以來(lái)第6次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果,。這項(xiàng)實(shí)施于2007年的調(diào)研發(fā)現(xiàn),，相較2004年，中小學(xué)生身體素質(zhì)下滑趨勢(shì)得到遏制,，但大學(xué)生身體素質(zhì)卻“繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降”趨勢(shì),，盡管下降幅度明顯減小。

此項(xiàng)調(diào)研通過(guò)立定跳遠(yuǎn),、坐位體前屈,、握力和跑步成績(jī)等考察學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性,、力量,、耐力等身體素質(zhì)指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)19～22歲年齡組的學(xué)生除柔韌素質(zhì)指標(biāo)外,，爆發(fā)力,、力量、耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降,。如與2010年相比,，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別平均下降1.29,、0.23厘米,，1000米跑成績(jī)分別平均下降3.37、3.09秒,；城市女生,、鄉(xiāng)村女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別平均下降2.72、0.92厘米,，800米跑成績(jī)分別平均下降3.17,、1.87秒。

結(jié)語(yǔ)：學(xué)校體育仍是教育的薄弱環(huán)節(jié),，有些地方存在著學(xué)校體育“說(shuō)起來(lái)重要,，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的現(xiàn)象,，投入較少,，體制不健全，發(fā)展不均衡,，必須切實(shí)加以解決,。目前全國(guó)各地在加強(qiáng)學(xué)校體育工作方面做了大量工作，希望通過(guò)大運(yùn)會(huì)的舉辦,，達(dá)到加強(qiáng)高校體育工作,、繁榮校園體育文化、激發(fā)大學(xué)生體育鍛煉熱情,、提高大學(xué)生體質(zhì)的目的,。