確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇一

大學(xué)生都開始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向社會(huì),。打工無(wú)疑是很好的途徑,，甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化,。觀念的變化帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注,。

89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期打工，他們認(rèn)為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,，還可以讓課本知識(shí)得到實(shí)踐。僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平時(shí)打工,，他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè),。有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),，也減輕自己的壓力,，有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)生打工是為滿足自己的個(gè)人欲望。

打工受騙：

騙財(cái)

一：中介詐騙有一些非法的中介機(jī)構(gòu),，抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、同時(shí)又掙錢心切的心理，收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同,，不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作,。

二：亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,，并許諾工作結(jié)束后退還,，然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影,。

騙力：

一：克扣工資,。

二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過(guò)電子郵件等方式工作,。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇二

民以食為天,，吃的好壞直接影響到一個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)狀況和身體健康問(wèn)題。而作為大學(xué)生，一個(gè)特殊的群體,，為了求學(xué)孤身一人來(lái)到人生地不熟的地方,，遠(yuǎn)離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個(gè)家,。而在這第二個(gè)“家”中,，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個(gè)場(chǎng)所,，他們的早飯,、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服,、健康和營(yíng)養(yǎng)不光是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題,，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問(wèn)題。因而食堂質(zhì)量的好壞對(duì)廣大學(xué)生的身體健康,、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的,。故而對(duì)校園食堂質(zhì)量的調(diào)查是很有意義的！

二.調(diào)查目的與任務(wù)

通過(guò)調(diào)查,，旨在獲取同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞評(píng)價(jià)的各種信息及搜集對(duì)食堂改善的一些寶貴建議,。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實(shí)可行的建議，進(jìn)而把我們江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂的質(zhì)量推向一個(gè)更高的層次,。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確,、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對(duì)食堂質(zhì)量好壞的評(píng)價(jià)和一些建議，并進(jìn)行分析研究,，從中歸納出目前食堂需改善的地方,，并把這些信息反饋給食堂，為食堂工作人員提出合理的建議,。

三.調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象為江蘇經(jīng)貿(mào)部分學(xué)生,，其中以學(xué)生為調(diào)查單位，進(jìn)行抽樣調(diào)查,。

四.調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目

調(diào)查的內(nèi)容與項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生對(duì)于食堂的評(píng)價(jià)。主要包括食堂的飯菜質(zhì)量,，就餐環(huán)境,，服務(wù)態(tài)度，就餐時(shí)間等方面的調(diào)查,。

2,、學(xué)生希望能夠進(jìn)一步改進(jìn)的地方。

五.調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)（見附錄）

六.調(diào)查時(shí)間和調(diào)查期限

調(diào)查時(shí)間：上午11點(diǎn)30至下午1點(diǎn)20

調(diào)查期限：20xx年1月9日至20xx年1月10日

七.調(diào)查方式和方法

調(diào)查方式：采用抽樣調(diào)查方式,，樣本量為50份,。

調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查法

八.資料整理和分析方案

根據(jù)回收的問(wèn)卷信息,。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境,、服務(wù)態(tài)度和就餐時(shí)間等的具體情況,，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論,。并對(duì)同學(xué)們希望改進(jìn)的地方,，綜合概括。

九.市場(chǎng)調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

打印費(fèi)：30

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇三

（1）了解**市在校大學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的'關(guān)注程度,；

（2）了解**市在校學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀,；

（3）了解**市在校大學(xué)生的真實(shí)想法。

二,、調(diào)查范圍

**市內(nèi)所有在校學(xué)大生,。

三、調(diào)查對(duì)象

**市內(nèi)所有在校學(xué)大學(xué)生,。

?？粕?本科生，全日制在校生,。（成教除外）

四,、抽樣方法設(shè)計(jì)的原則與特點(diǎn)

抽樣設(shè)計(jì)按照科學(xué)、效率,、便利的原則,。首先，作為一項(xiàng)全國(guó)性抽樣調(diào)查,，整體方案必須是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對(duì)全國(guó)及某些指定的城市或地區(qū)有代表性,。其次,，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下,，方案設(shè)計(jì)應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高,，也即目標(biāo)量估計(jì)的抽樣誤差盡可能小。第三,，方案必須有較強(qiáng)的可操作性,，不僅便于具體抽樣的實(shí)施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理,。

五,、需要考慮的具體問(wèn)題、特殊要求及相應(yīng)的處理方法

**大學(xué)較多,，地理位置分布較為廣布,，這為調(diào)查帶來(lái)了一定的困難,。相應(yīng)的費(fèi)用也就較高。但是,，這樣做的樣本點(diǎn)數(shù)量較大,，對(duì)于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。

六,、抽樣方案的類型與單元確定

抽樣總體：**市在校大學(xué)生

抽樣單位：每名在校大學(xué)生

樣本量：1000名

按學(xué)業(yè)年級(jí)把學(xué)生劃分為2層

層內(nèi)每名同學(xué)等概率被抽中

1.對(duì)于即將離校的大三,、大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

2.對(duì)于剛剛進(jìn)校不久的大一,、大二的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,。

七、具體調(diào)查實(shí)施

1.地點(diǎn)選擇在各大高校的校門口,、宿舍,、教學(xué)樓門口，人流量較大的地方進(jìn)行,。

2.時(shí)間定在中午,、下午放學(xué)之后。

3.隨機(jī)攔截發(fā)放問(wèn)卷

八,、誤差的估計(jì)

在具體的操作過(guò)程中,，可能會(huì)出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度,，努力使誤差控制在2%以內(nèi),。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇四

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響,。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費(fèi)觀念超前或沒(méi)有機(jī)會(huì)的前提下,，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”,。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題,。

1,、 了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí),，提倡勤儉節(jié)約的品德,；

2、 掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法,；

3,、 通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高問(wèn)卷的質(zhì)量,。

1,、 在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)

2、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

3,、 在校大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)

4,、 在校大學(xué)生的人情消費(fèi)

5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

1,、 活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月18日

具體安排：

11月12日------11月20日 制作問(wèn)卷

11月23日------11月24日 發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查

11月25日------11月27日 統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷

11月28日------12月 2日 整理資料并且分析總結(jié)

12月 3日------12月18日 寫活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得

2,、 調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

3、 調(diào)查方法：文獻(xiàn)法,、問(wèn)卷法

4,、 調(diào)查程序：a查文獻(xiàn) b選題 c制作問(wèn)卷 d調(diào)查 e分析 f總結(jié)

5、 人員安排：

c統(tǒng)計(jì) 王豐,、梁霞

d總結(jié)與匯編材料 全體社調(diào)成員

6,、 紀(jì)律要求

在調(diào)查過(guò)程中，要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象,，不說(shuō)粗話,，臟話，對(duì)人要友刪,；調(diào)查問(wèn)卷中搜集的所有材料禁止泄露給無(wú)關(guān)人員,；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù),。

1,、 選題階段：社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決

2、 資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料

3,、 設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后由組委編寫

4,、 調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查

5、 統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)

1,、 調(diào)查過(guò)程中保持良好的形象

2、 各小組確保材料的真實(shí)性和保密性

3,、 成員之間要團(tuán)結(jié)互助,，辦事要積極主動(dòng)

1、 打印費(fèi)：90元

2,、 資料費(fèi)：30元

3,、 車費(fèi)：30元

2 方案來(lái)源：1008班.年..月..日

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇五

我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)調(diào)查及前景預(yù)測(cè)

二、調(diào)查背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新,，人們消費(fèi)模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費(fèi),，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新的購(gòu)物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展,。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍,，20xx年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物全年市場(chǎng)交易金額達(dá)到7431億,，三年時(shí)間增長(zhǎng)將近三倍。

三,、調(diào)查目的

通過(guò)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)情況調(diào)查,，了解大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上消費(fèi)的態(tài)度，及網(wǎng)上消費(fèi)對(duì)大學(xué)生生活的影響,。幫助大學(xué)生建立正確的消費(fèi)觀,、價(jià)值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費(fèi),，使網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)與日常生活平衡有序的進(jìn)行,。通過(guò)網(wǎng)購(gòu)調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)校園的市場(chǎng)空間和發(fā)展前景,。

四,、調(diào)查內(nèi)容

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)商品種類、頻率,、消費(fèi)額度,、信任度等。

五,、調(diào)查對(duì)象

調(diào)查對(duì)象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生

六,、調(diào)查方式和方法

a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查

b)調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

七、調(diào)查步驟以及時(shí)間安排

a)第一階段：（4月23日――4月25日）確定人員分工及調(diào)查項(xiàng)目,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

b)第二階段：（4月26日――5月1日）發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,，回收問(wèn)卷

c)第三階段：（5月1日――5月6日）統(tǒng)計(jì)調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果,、撰寫調(diào)查報(bào)告

八,、調(diào)查工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算

a)市場(chǎng)調(diào)查策劃書打印（1份）――2元

b)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷制作（100份）――20元c)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告打?。?份）――2元

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇六

為全面了解山東省大學(xué)生當(dāng)前心理健康狀況,，山東省社會(huì)科學(xué)院省情綜合研究中心、山東大明經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心于xx年9月至11月對(duì)山東省部分高校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,。調(diào)查顯示,，山東大學(xué)生就業(yè)心態(tài)日趨理性，而且不怕吃苦,，希望提高自身能力以應(yīng)對(duì)就業(yè)難,。

本次調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷1000份，回收有效問(wèn)卷940份,，回收率為94%,，其中男生372人,，女生568人；本科生686人,，研究生254人,。

在“你希望畢業(yè)后的去向是什么”的調(diào)查中，33.88%的大學(xué)生選擇了“在工作中尋找機(jī)會(huì)深造”,，30.69%的學(xué)生選擇了“繼續(xù)深造”,，24.92%的學(xué)生選擇了“就業(yè)”，還有10.51%的學(xué)生選擇了出國(guó)發(fā)展,。

調(diào)查顯示,，山東大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)日益理性。在“畢業(yè)后找什么樣的工作”調(diào)查中,，選擇“符合自己專長(zhǎng)”,、“有發(fā)展空間”兩項(xiàng)的學(xué)生都占被調(diào)查者的一半以上，34.36%的學(xué)生傾向于找“社會(huì)地位高,、收入高”的工作,，選擇“無(wú)所謂”和“要我就不錯(cuò)了”等選項(xiàng)的學(xué)生均占被調(diào)查者的2%左右。在“畢業(yè)后你希望在哪工作”的調(diào)查中,，45.98%的學(xué)生選擇“省內(nèi)”和“省內(nèi)發(fā)達(dá)城市”,，23.94%的學(xué)生選擇“北京、上海等國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市”,，10.87%的學(xué)生選擇“回生源地”,。

此外，在“你是否能吃苦耐勞”選項(xiàng)調(diào)查中,，75.11%的山東大學(xué)生選擇了“可以,，吃苦能夠鍛煉自己的毅力”。敢于吃苦,、勇于拼搏仍然是山東大學(xué)生的主流精神狀態(tài),。

“如果能改變自己，你最想改變的是什么,？”此項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，38.65%的。學(xué)生選擇了“能力”,，19.50%的學(xué)生選擇“知識(shí)”,，11.67%的學(xué)生選擇“習(xí)慣”，還有10.33%的學(xué)生選擇“財(cái)富”,。,。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇七

隨著上網(wǎng)的人數(shù)的不斷增加,，電子商務(wù)將是互聯(lián)網(wǎng)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),，人們的網(wǎng)上購(gòu)物熱情將進(jìn)一步膨脹,。而大學(xué)生又是這個(gè)購(gòu)物群體非常重要的一部分，對(duì)此,，我們開展了有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況的調(diào)查研究,，并且以重慶文理學(xué)院在校學(xué)生為主題進(jìn)行調(diào)研、分析,。

1.了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況;

2.了解影響大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的因素;

3.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的未來(lái)發(fā)展預(yù)期,。

1.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的比例所占比例；

2.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的原因是什么,；

3.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展趨勢(shì)的想法及對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的意見,。

4.大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)會(huì)買些什么產(chǎn)品；

5.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的態(tài)度和看法,；

6.常在網(wǎng)上購(gòu)物的'大學(xué)生,，大約每次會(huì)花多少錢；

7.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物發(fā)展趨勢(shì)的想法及對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的意見,。

重慶文理學(xué)院在校大一到大四的學(xué)生

(一)抽樣方案

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方式,，隨機(jī)從大一到大四的學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

(二)問(wèn)卷設(shè)計(jì)

見附表一

問(wèn)卷打印費(fèi):0.2x100=20(元)

(一)調(diào)查人員：劉桂元(學(xué)號(hào)201212049095),，江詩(shī)琦(學(xué)號(hào)201212049060),，周丹秀妮(學(xué)號(hào)201212049035)，曾芩莎（學(xué)號(hào)201212049013）

負(fù)責(zé)人：劉桂元

調(diào)查人員規(guī)定：

1,、儀表端正,，穿著大方。

2,、工作認(rèn)真,，積極負(fù)責(zé)。

3,、舉止談吐得體,，態(tài)度友好熱情。

4,、訪員要能把握談話氣氛和方向,。

(三)工作安排：(分工不嚴(yán)格，有交叉交流,。)

總方案制定

調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)

問(wèn)卷發(fā)放

資料整理

資料分析

調(diào)查報(bào)告撰寫

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇八

(一)調(diào)查目的：通過(guò)了解大學(xué)生手機(jī)使用情況,，為手機(jī)銷售商和手機(jī)制造商提供參考，同時(shí)為大學(xué)生對(duì)手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)的開發(fā)提供一定的參考,。

(二)調(diào)查對(duì)象：在校生

(三)調(diào)查程序：

1,、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容;

2、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查,。隨機(jī)和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表;

3,、根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷進(jìn)行分析，具體內(nèi)容如下：

(2)根據(jù)各個(gè)同學(xué)對(duì)手機(jī)功能的不同要求,，對(duì)手機(jī)市場(chǎng)進(jìn)行分析;

二,、問(wèn)卷設(shè)計(jì)

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇九

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,，我們的消費(fèi)觀念對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響,。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)情況,，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。

1,、了解大學(xué)生的基本消費(fèi)情況,，提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)，提倡勤儉節(jié)約的品德,；

2,、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；

3,、通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì),，練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高問(wèn)卷的質(zhì)量,。

1,、在校大學(xué)生的基本生活消費(fèi)；

2,、在校大學(xué)生的`學(xué)習(xí)消費(fèi),；

3、在校大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi),；

4,、在校大學(xué)生的人情消費(fèi)；

5,、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi),。

1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日至12月18日,。

具體安排：

11月12日------11月20日制作問(wèn)卷,；

11月23日------11月24日發(fā)放問(wèn)卷做調(diào)查；

11月25日------11月27日統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷,；

11月28日------12月2日整理資料并且分析總結(jié),；

12月3日------12月18日寫活動(dòng)報(bào)告和活動(dòng)心得。

2、調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生,。

3,、調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法,。

4、調(diào)查程序：a,、查文獻(xiàn),；b、選題,；c,、制作問(wèn)卷；d,、調(diào)查,；e、分析f總結(jié),。

5,、人員安排：

a、制作問(wèn)卷：徐偉,、曾陽(yáng),、黃江、陳福林,、陳浩,、楊致遠(yuǎn)、申莉

b,、發(fā)放回收問(wèn)卷：李多祚,、李沖、聶勝,、殷倩,、史新鶴、寧?kù)o

c,、統(tǒng)計(jì)：王豐,、梁霞

d、總結(jié)與匯編材料：全體社調(diào)成員

6,、紀(jì)律要求

在調(diào)查過(guò)程中,，要保持好一個(gè)大學(xué)生的形象，不說(shuō)粗話,，臟話,，對(duì)人要友刪；調(diào)查問(wèn)卷中搜集的所有材料禁止泄露給無(wú)關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助,，積極高效的完成各項(xiàng)任務(wù),。

1、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個(gè)話題由全體成員共同商量決,；

2,、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計(jì)分析資料；

3,、設(shè)計(jì)階段：大家共同討論后由組委編寫,；

4、調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查,；

5,、統(tǒng)計(jì)階段：組委統(tǒng)計(jì)后和大家共同討論寫好總結(jié)。

1,、調(diào)查過(guò)程中保持良好的形象,；

2、各小組確保材料的真實(shí)性和保密性,；

3,、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動(dòng),。

1,、打印費(fèi)：90元；

2,、資料費(fèi)：30元,；

3、車費(fèi)：30元,。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇十

第一,，學(xué)生人數(shù)多，用餐時(shí)間比較一致,，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數(shù)有限,，造成就餐擁擠，排隊(duì)等候時(shí)間較長(zhǎng)等一系列問(wèn)題,。

第二,，食堂開放時(shí)間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求,。

第三,，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來(lái)越受到廣大學(xué)生的青睞,。

通過(guò)本次調(diào)查,，了解以下主要內(nèi)容,，達(dá)到以下目的：

（一）了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費(fèi)觀點(diǎn)及習(xí)慣,；

（二）把握校外飯店外賣服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式,；

（三）分析大學(xué)生消費(fèi)者對(duì)外賣的消費(fèi)行為與消費(fèi)特點(diǎn)；

（四）統(tǒng)計(jì)資料,，預(yù)測(cè)外賣市場(chǎng)容量及潛力,。

（一）外賣市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查。

1,、外賣市場(chǎng)的容量及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2,、學(xué)院不同年級(jí)對(duì)外賣的消費(fèi)狀況；

3,、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對(duì)該行業(yè)發(fā)展的影響,。

（二）消費(fèi)者調(diào)查,。

1、消費(fèi)者的消費(fèi)心理（偏愛,、經(jīng)濟(jì),、便利等）。

2,、對(duì)外賣產(chǎn)品的了解程度（品種,、口味、價(jià)格等）,。

3,、消費(fèi)者的忠誠(chéng)度。

4,、消費(fèi)者消費(fèi)能力,、消費(fèi)層次及消費(fèi)比例的統(tǒng)計(jì)。

5,、消費(fèi)者理想的外賣服務(wù)描述,。

（三）商家調(diào)查。

1,、主要客戶群,。

2、廣告策略,。

3,、商家對(duì)現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。

調(diào)研對(duì)象：xx學(xué)院全體學(xué)生,，提供外賣服務(wù)的校外飯店,。

抽樣方法：為確保樣品的代表性,、合理性及樣本的精確程度，同時(shí)考慮到時(shí)間,、人力,、物力及消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)狀況等因素，調(diào)查是采用重點(diǎn)調(diào)查以及分層隨機(jī)抽樣的方法,。

（一）人員要求,。

1、儀表端正,、大方,。

2、舉止談吐得體,，態(tài)度親切,、熱情。

3,、具有認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極的工作精神。

4,、訪員要把握談話氣氛的能力,。

（二）人員

xx。

消費(fèi)者以問(wèn)卷調(diào)查為主,，訪談為輔,；對(duì)商家以訪談為主，具體實(shí)施方法如下：

完成市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后,，就可以開展具體的問(wèn)卷調(diào)查了,。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，最好選在就餐時(shí)間后,，學(xué)生比較空閑的時(shí)候,。由于學(xué)生在宿舍中時(shí)比較集中，節(jié)約時(shí)間,，便于調(diào)查,，對(duì)于要重點(diǎn)調(diào)查的對(duì)象所在的宿舍進(jìn)行走訪調(diào)查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說(shuō)明來(lái)意,，以確保被調(diào)查者積極參與,、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中,，調(diào)查員應(yīng)耐心等待,，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷,，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮,，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）,。

在完成市場(chǎng)調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了,。在非就餐時(shí)間,，對(duì)飯店管理者及服務(wù)人員進(jìn)行訪談。

預(yù)計(jì)發(fā)放200份調(diào)查問(wèn)卷,，訪談20個(gè)學(xué)生,、6個(gè)商家。

（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，集體討論,，xx負(fù)責(zé)撰寫。

（二）設(shè)計(jì)問(wèn)卷及訪談提綱：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，xx負(fù)責(zé),，其他人員輔助。

（三）發(fā)放問(wèn)卷：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日,，全體參與,，xx負(fù)責(zé)。

（四）訪談：xx年xx月xx日,，全體參與,，xx負(fù)責(zé),。

（五）統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷,、總結(jié)訪談：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與,，xx負(fù)責(zé),。

（六）撰寫調(diào)查報(bào)告：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論,，xx負(fù)責(zé)撰寫,。

打印費(fèi)：策劃書xx元。

問(wèn)卷xx元,。

訪談提綱xx元,。

調(diào)查報(bào)告xx元。

合計(jì)：xx元,。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇十一

二0二一年四月

目 錄

一,、調(diào)研目的二、調(diào)查內(nèi)容

三,、

四、調(diào)查理論假設(shè)

五,、調(diào)查方案說(shuō)明

六,、調(diào)查人員組成七,、調(diào)查時(shí)間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃

一、調(diào)研目的許多大學(xué)生把考上大學(xué)作為中學(xué)噓唏的奮斗目標(biāo),，但上了大學(xué)卻對(duì)大學(xué)生活缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算,，因而感到大學(xué)生活茫然、空虛,、枯燥,、乏味，不能合理地利用課余時(shí)間,，虛度了大學(xué)的光陰,。本調(diào)查問(wèn)卷旨在引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時(shí)間，全面提高大學(xué)生素質(zhì),，既能學(xué)習(xí)好專業(yè)理論知識(shí),，又能開闊視野，參加社會(huì)實(shí)踐,，發(fā)展個(gè)人愛好,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

二,、調(diào)查內(nèi)容

1.被試者的基本情況：包括性別,、年級(jí)。

2.大學(xué)生課余時(shí)間量調(diào)查,。

3.大學(xué)生上自習(xí)的頻率,。

4.大學(xué)生主要課余時(shí)間(除自習(xí)以外)的基本情況。

5.大學(xué)生期望及興趣愛好的課余活動(dòng)情況,。

6.大學(xué)生主要活動(dòng)時(shí)間量安排情況,。

7.課余生活對(duì)大學(xué)生的影響情況。

三,、調(diào)查范圍,、調(diào)查對(duì)象和分析單位

1.調(diào)查范圍：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院校內(nèi)

2.調(diào)查對(duì)象：浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院部分大學(xué)生

3.分析單位：個(gè)體

四、調(diào)查理論假設(shè)

假設(shè)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院所調(diào)查大學(xué)生的課余活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳌?/p>

五,、調(diào)查方案說(shuō)明

我們調(diào)查分析的總體是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院全體四年制本科生,。本次調(diào)查通過(guò)抽樣問(wèn)卷調(diào)查，采取自愿填寫的形式,。為使樣本具有更好的代表性,，我們選取了不同學(xué)院。在各個(gè)學(xué)院內(nèi),，我們對(duì)于在這些學(xué)校就讀的大四,、大三、大二,、大一大學(xué)生采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法,，進(jìn)行課余時(shí)間安排問(wèn)卷調(diào)查,。樣本容量為500，調(diào)查時(shí)注意將男女比例大體控制在1：1,，以方便分析,、研究。調(diào)查采用面對(duì)面的方式,，調(diào)查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間,，分6天進(jìn)行，每學(xué)院兩天,。調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放,、回收一次完成。對(duì)獲得的有效樣本,，課題小組采用excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,。得到可靠的樣本數(shù)據(jù)后，根據(jù)研究分析目的,，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)選項(xiàng)的數(shù)目及所占百分比,。通過(guò)大學(xué)生課余活動(dòng)安排的不同年級(jí)間的縱向差異分析和不同性別間的橫向差異進(jìn)行分析；從大學(xué)生的課余活動(dòng)情況與之期望的情況間進(jìn)行比較分析,。

六,、調(diào)查人員組成1、朱昱昊

2,、鐘偉民

七,、調(diào)查時(shí)間進(jìn)度和經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃

1、調(diào)查時(shí)間進(jìn)度： 調(diào)查采用面對(duì)面的方式,，調(diào)查選擇在晚6點(diǎn)到10點(diǎn)之間,，分6天進(jìn)行,，每學(xué)院兩天,。調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放、回收一次完成,。

2,、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃：打印問(wèn)卷費(fèi)用***元

填寫問(wèn)卷贈(zèng)品費(fèi)用***元

大學(xué)生調(diào)查方案

大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查方案

課余活動(dòng)方案

校園調(diào)查活動(dòng)方案

學(xué)院跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)方案范文

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇十二

當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注,。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為,。一方面,，他們有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面,，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,，消費(fèi)受到很大的制約,。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。而廣州作為中國(guó)經(jīng)濟(jì)前沿城市,，處于其中的大學(xué)生的消費(fèi)觀便顯得尤為重要了,。為了深入了解廣州大學(xué)生的消費(fèi)觀，特此做了問(wèn)卷調(diào)查：

了解廣州在校大學(xué)生的消費(fèi)水平,，讓其他人了解學(xué)生群體的消費(fèi)情況以及存在的目的,，及時(shí)糾正自己的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣，樹立正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為習(xí)慣,。

有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀,形成正確的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),；促進(jìn)學(xué)生的消費(fèi)心理健康發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養(yǎng),增加倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)內(nèi)容為校風(fēng)建設(shè)范疇有重要和積極的意義。

廣州

利用空閑時(shí)間,，或者選擇星期五下午放假時(shí)間和星期六,、日假日進(jìn)行，用時(shí)大概共一周,。

廣州各大學(xué)部分（抽樣）學(xué)生,，并包括不同性別，不同專業(yè),，不同地區(qū)的學(xué)生,。

（1）首先閱讀和了解關(guān)于社會(huì)調(diào)查內(nèi)容，掌握社會(huì)調(diào)查中需要用到的技巧和方法,；

（4）收集好完成的調(diào)查問(wèn)卷,，整理調(diào)查問(wèn)卷和整合問(wèn)卷內(nèi)容，制出一張表格能清晰地反應(yīng)消費(fèi)心理和行為習(xí)慣的特點(diǎn),，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果,，寫出最終調(diào)查報(bào)告。

本次調(diào)查采用了封閉式調(diào)查問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)多次試調(diào)查和檢驗(yàn),，最終形成的問(wèn)卷共包含18個(gè)封閉式問(wèn)題,。問(wèn)卷形式及內(nèi)容如附件1所示。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇十三

調(diào)查時(shí)間：xx年2月11日

調(diào)查地點(diǎn)：四川省資陽(yáng)市保和鎮(zhèn)中心小學(xué)

調(diào)查對(duì)象：保和鎮(zhèn)中心小學(xué)部分教師

（1）大學(xué)生就業(yè)困難的原因

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因

（3）大學(xué)生如何選擇適合自己的工作

（1）查閱相關(guān)書籍

（2）登陸網(wǎng)站搜索

（3）對(duì)教師進(jìn)行訪問(wèn)

通過(guò)查閱相關(guān)書籍登陸網(wǎng)站搜索對(duì)教師進(jìn)行訪問(wèn)等方式,，我了解到,，隨著社會(huì)進(jìn)步，大學(xué)生也越來(lái)越多,，當(dāng)今社會(huì)的崗位數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于大學(xué)的人數(shù),，因此多數(shù)教師認(rèn)為，應(yīng)該控制大學(xué)生的人數(shù)，提高大學(xué)生的質(zhì)量,，鼓勵(lì)大學(xué)生面向基層就業(yè),，提高大學(xué)生去基層就業(yè)的積極性，進(jìn)一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,。

關(guān)于創(chuàng)業(yè)國(guó)家就多為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)資金,，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境，鼓勵(lì)大學(xué)生依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)開拓市場(chǎng),，而高校也應(yīng)該把培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力當(dāng)作推動(dòng)教育教學(xué)改革的手段,，引導(dǎo)和扶持大學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

我是一名剛?cè)胄２痪玫拇髮W(xué)生,，這次調(diào)查讓我感受良多,，我覺(jué)得除了社會(huì)和國(guó)家要幫助大學(xué)生以為，作為大學(xué)生的我們也應(yīng)該多學(xué)知識(shí),，掌握好技能,，為自己出身社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

我認(rèn)為此次活動(dòng)開展得既有價(jià)值,，又有意義,，而且實(shí)踐的課題非常貼近生活，也都是同學(xué)們都有所聞,，但又知之甚少的事情,，非常適合同學(xué)們調(diào)查研究。我更希望學(xué)校能組織一次大型的調(diào)查活動(dòng),，讓全校師生一起參與,。

大學(xué)生調(diào)查方案設(shè)計(jì)篇十四

一、大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)大體由五個(gè)方面構(gòu)成,，按照消費(fèi)的“重要性”和“必須性”由強(qiáng)到弱分別是“學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)”,、“除住宿費(fèi)以外的基本生活消費(fèi)”、“除學(xué)費(fèi)外的學(xué)習(xí)及素質(zhì)拓展消費(fèi)”,、“通訊消費(fèi)”,、“休閑娛樂(lè)消費(fèi)和社會(huì)交往消消費(fèi)”。

1.學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)

學(xué)費(fèi)為大學(xué)生消費(fèi)支出中最為重要的一項(xiàng),，因?qū)W校類別,、所處的地域,、專業(yè)性質(zhì)等的差異也有所不同,。一般可分為以下三個(gè)檔次：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校和農(nóng)林等享受國(guó)家優(yōu)惠政策的院校學(xué)費(fèi)一般在每年2500至3500元，一般院校收費(fèi)集中在3500至7000元之間,，一些二級(jí)學(xué)院或是藝術(shù)類院校以及熱門專業(yè)的學(xué)費(fèi)則往往高達(dá)每年7000元到15000元,。

在住宿費(fèi)方面，進(jìn)入以來(lái)，受“教育產(chǎn)業(yè)化”和“高校后勤社會(huì)化”的影響,，學(xué)校的集體宿舍出現(xiàn)了“高中低檔”之分,，人數(shù)少、設(shè)施好的宿舍收費(fèi)較高,，而傳統(tǒng)的“八人間”等宿舍收費(fèi)較低,。但因國(guó)家有指導(dǎo)性規(guī)定，宿舍費(fèi)一般都在每年300元至1200元之間,。近年來(lái),，大學(xué)生校外租房的現(xiàn)象越來(lái)越引起社會(huì)各界的關(guān)注，根據(jù)筆者的調(diào)研結(jié)果,，大概有17%的大學(xué)生有過(guò)在校外租房或找人合租的經(jīng)歷,，而房租一般在每月每人100元到500之間。由于大部分高校有關(guān)于禁止學(xué)生校外租房的規(guī)定,，因此有80%校外租房的大學(xué)生并沒(méi)有在學(xué)校辦理退宿手續(xù),，校外租房的房租成了一筆不小的額外開支。

2.除住宿費(fèi)以外的基本生活消費(fèi)

該項(xiàng)消費(fèi)主要包括衣,、食,、用、行四個(gè)方面,，由于家庭收入差異及大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的不同,，這部分消費(fèi)的差異顯著。調(diào)研結(jié)果表明,，“除住宿費(fèi)以外的基本生活消費(fèi)”每年在1000元以下的大學(xué)生占0.99%，且全部為一年級(jí)學(xué)生,；1000元至2000元之間的大學(xué)生占22.8%,，2000元至4000元的占55.9%，4000元至5000元的大學(xué)生占16.6%,，5000元以上的占3.6%,。并且，這部分消費(fèi)中,，水平最高的被調(diào)查者的消費(fèi)水平是最低的被調(diào)查者的22倍,。可見,，家庭收入差距及其派生的消費(fèi)差距在大學(xué)生中體現(xiàn)的非常明顯,。

3.除學(xué)費(fèi)外的學(xué)習(xí)及素質(zhì)拓展消費(fèi)

主要包括書費(fèi)、培訓(xùn)考試費(fèi),、電腦及上網(wǎng)費(fèi)三大類,。書費(fèi)包括學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)所需的教材及參考書、學(xué)生為提高自身能力和素質(zhì)的課外參考書以及一些課外讀物，如文學(xué)作品等,。培訓(xùn)考試費(fèi)是近年來(lái)在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占比重越來(lái)越大的一項(xiàng)內(nèi)容,。由于大學(xué)生近年來(lái)的考研、考證,、外語(yǔ)學(xué)習(xí)等各類課外學(xué)習(xí)活動(dòng)越來(lái)越多,，該項(xiàng)支出呈連年顯著上升的趨勢(shì)。大學(xué)生在“培訓(xùn)考試費(fèi)”一項(xiàng)每年要花費(fèi)200元至2000元左右,。電腦及上網(wǎng)費(fèi)也隨著網(wǎng)絡(luò)的普及而逐漸成為“必須開支”,，三分之一左右學(xué)生配備了個(gè)人電腦，而購(gòu)買電腦,、上網(wǎng)的費(fèi)用也不少,。

4.通訊消費(fèi)

隨著通訊器材的廣泛普及，手機(jī)等通訊產(chǎn)品已不再是奢侈品而成為生活及社會(huì)交往的必備品,。學(xué)生的通訊消費(fèi)還是比較理性的,。手機(jī)一般選用較為便宜的機(jī)型，手機(jī)費(fèi)也低于平均水平,；短信受到廣大學(xué)生的歡迎,，短信費(fèi)占手機(jī)費(fèi)的比例高于一般水平。值得注意的是,，通訊消費(fèi)隨著學(xué)生年級(jí)的'提高而逐漸提高,。

5.休閑娛樂(lè)消費(fèi)和社會(huì)交往消費(fèi)

休閑娛樂(lè)消費(fèi)和社會(huì)交往消費(fèi)是兩個(gè)密不可分的部分，當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)關(guān)系搭建和維系的一個(gè)重要途徑就是休閑娛樂(lè),；而大學(xué)生的休閑娛樂(lè)往往是群體性的,，由此而來(lái)的消費(fèi)支出隨著大學(xué)生年級(jí)的提高而不斷上升。這部分消費(fèi)常見的項(xiàng)目有“請(qǐng)客聚餐消費(fèi)”,、“歌廳臺(tái)球廳消費(fèi)”,、“旅游消費(fèi)”、“購(gòu)買禮物消費(fèi)”等,。按照馬斯洛的“需要層次理論”,，社會(huì)交往等活動(dòng)屬于人類的第三個(gè)需求層次，大學(xué)生在這方面適當(dāng)?shù)南M(fèi)無(wú)可厚非,，但過(guò)度的娛樂(lè)支出加大了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，這種經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)部分轉(zhuǎn)移到了父母和家庭，部分轉(zhuǎn)化成了“負(fù)債”,，給學(xué)生帶來(lái)了一定的精神負(fù)擔(dān),。

二、大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析

總體而言,，大學(xué)生消費(fèi)總額呈逐年上升的態(tài)勢(shì),，這說(shuō)明了大學(xué)生的消費(fèi)水平隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展在不斷提高,，這是一種正常的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果,。盡管從絕對(duì)值上來(lái)講各項(xiàng)消費(fèi)均在不斷上升，但各項(xiàng)消費(fèi)上升的速度不同,。在上述的五大類消費(fèi)中,，“學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)”保持了穩(wěn)中略有上漲的水平，但在大學(xué)生消費(fèi)總水平中所占的比重連年下降,，說(shuō)明大學(xué)生其他方面的消費(fèi)越來(lái)越高,。這其中，部分學(xué)生的“休閑娛樂(lè)消費(fèi)和社會(huì)交往消費(fèi)”增長(zhǎng)速度過(guò)快,，這在一定程度上體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的不理性,，也反映了“消費(fèi)主義”確實(shí)在一部分大學(xué)生身上存在。消費(fèi)主義的實(shí)質(zhì)是一種不適合我國(guó)當(dāng)前國(guó)情的消費(fèi)價(jià)值觀,，這種價(jià)值觀念把消費(fèi)數(shù)量和種類日益增長(zhǎng)的物品和服務(wù)看作是至高無(wú)上的,，并將其作為最普遍的文化傾向和最確切的通向個(gè)人幸福、社會(huì)地位和國(guó)家發(fā)展的道路,，作為較高生活質(zhì)量的標(biāo)志,，甚至是公民對(duì)經(jīng)濟(jì)繁榮的貢獻(xiàn)和對(duì)國(guó)家或社會(huì)的道德責(zé)任，從而使高消費(fèi)成為正當(dāng)?shù)?、道德的和合法的,。消費(fèi)主義導(dǎo)致了部分大學(xué)生的“超前消費(fèi)”甚至是“負(fù)債消費(fèi)”，也導(dǎo)致了在消費(fèi)時(shí)的“攀比心理”,、“炫耀心理”,，給大學(xué)生本人和家庭都帶了了一定的經(jīng)濟(jì)壓力，部分大學(xué)生的心理也受到了一定的消極影響,。因此,，在消費(fèi)方面，家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校和社會(huì)的合理引導(dǎo)是必不可少的。

三,、合理消費(fèi)結(jié)構(gòu)的引導(dǎo)

首先要幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念和健康的消費(fèi)意識(shí),，強(qiáng)調(diào)“綠色消費(fèi)”和“自我發(fā)展消費(fèi)”；反對(duì)“過(guò)度消費(fèi)”,、“享樂(lè)消費(fèi)”和過(guò)份的“時(shí)尚消費(fèi)”,。其次要注重消費(fèi)與市場(chǎng)基本理論的教育。主要為消費(fèi)觀,、消費(fèi)計(jì)劃,、消費(fèi)結(jié)構(gòu),、消費(fèi)方式、和消費(fèi)營(yíng)銷等知識(shí),，讓大學(xué)生做有經(jīng)濟(jì)頭腦的消費(fèi)者,。最后是要培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)理念，培養(yǎng)其正確運(yùn)用金錢的能力,。此外,，全社會(huì)，特別是相關(guān)商家,，要努力優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)環(huán)境,，在產(chǎn)品營(yíng)銷過(guò)程中要體現(xiàn)合理利用各種資源，提倡文明消費(fèi),、反對(duì)鋪張浪費(fèi),，講究消費(fèi)效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉鑫.大學(xué)生不良消費(fèi)行為分析及對(duì)策研究.哈爾濱工程大學(xué)碩士論文.2007.

注：本文為河北大學(xué)青年發(fā)展研究中心課題《當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)研究》（課題編號(hào)：2006021）研究成果,。