人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇一

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐,、管理,、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國(guó)高素質(zhì),、高技術(shù),、高本事的護(hù)理人才也層層輩出。截至2007年底,，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名,，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%,，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，此刻已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實(shí)踐方面,，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的專科化程度不斷提高,，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士，同時(shí),，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾,，尤其是社區(qū)護(hù)理,，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”,，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們供給了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任本事。

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于適宜的目標(biāo),，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說(shuō)得好：如果你不明白你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

（一）第一年

1,、第一個(gè)月至第四個(gè)月

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院,、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn),；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

本事目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作資料,；能進(jìn)取配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù)，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2,、第五個(gè)月至第一年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；本事目標(biāo)：能夠具有必須的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理本事,，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，使自我在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語(yǔ)水平不斷提升,，有必須的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)本事。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情景,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每一天利用課余時(shí)間,，多讀、多聽(tīng),、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

（二）第二年至第五年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”資料,；了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用,；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù),；提升專業(yè)英語(yǔ)水平。

本事目標(biāo)：知識(shí)廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高,；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的本事,；具備必須的臨床帶教本事和管理本事,；充分發(fā)揮科研本事。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教教師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自我的知識(shí)面,；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流本事和組織協(xié)調(diào)本事,；協(xié)助帶教教師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長(zhǎng),，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自我對(duì)?？浦R(shí)的掌握,；經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇,；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本資料并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,。

（三）第六年至第十年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式,；護(hù)理管理模式和理念醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,。

本事目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)本事穩(wěn)步提高，職責(zé)心增強(qiáng),；精通本科室的業(yè)務(wù),，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理本事得到錘煉,；能比較周全的思考和處理問(wèn)題,，已成為工作中的主干,。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài),；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不一樣的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理本事,；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級(jí),、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,。

（四）第十一年至第二十年

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論,、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式,。

本事目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者,；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織本事,、交往本事和管理本事,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：堅(jiān)持進(jìn)取、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境,、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn),，堅(jiān)持職業(yè)新鮮感,；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班,；發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目,，獲得省級(jí),、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二

（1）切實(shí)做好基礎(chǔ)護(hù)理,，使護(hù)理工作更加規(guī)范化,。保持病床整潔、無(wú)異味,、無(wú)污跡,，物品擺設(shè)整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符,，勤巡視輸液病人,，善于觀察病人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。對(duì)于做得好的護(hù)士,，護(hù)士長(zhǎng)要在科內(nèi)會(huì)議表?yè)P(yáng)并根據(jù)激勵(lì)考核方案給與獎(jiǎng)勵(lì)。

（1）試行apn排班方法,，彈性排班,，嚴(yán)格落實(shí)分管床位包干制度，工作忙時(shí)可加班,，閑時(shí)可輪休,。

（2）責(zé)任護(hù)士對(duì)分管床位病人從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察,、基礎(chǔ)護(hù)理以及健康教育等為患者提供連續(xù),、全程的工作，切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。

（3）全面履行護(hù)士職責(zé),。整合基礎(chǔ)護(hù)理,、病情觀察,、治療、溝通和健康指導(dǎo)等,，為患者提供全面,、全程、連續(xù)的護(hù)理服務(wù),。密切觀察患者病情,，及時(shí)與醫(yī)師溝通，與患者溝通,，對(duì)患者開(kāi)展健康教育和康復(fù)指導(dǎo),，提供心理護(hù)理。

（4）深化護(hù)士分層使用,，依據(jù)病人病情,、護(hù)理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士，危重患者由年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé),，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng),。

（1）每月召開(kāi)科室工休座談，定期聽(tīng)取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的意見(jiàn)和建議,。

（2）每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查從護(hù)士的操作技術(shù),、儀容儀表、健康宣教,、制定整改措施,，及時(shí)反饋個(gè)人。讓患者從心里滿意,，要求每位護(hù)士樹(shù)立良好的服務(wù)態(tài)度,，把病人的滿意作為工作的最終目標(biāo)，盡可能的為病人提供方便,，杜絕生,、冷、硬,、推諉的想象發(fā)生,，決不允許與病人發(fā)生爭(zhēng)吵。

（1）個(gè)體宣教：由責(zé)任護(hù)士做每天不少于1次,，根據(jù)科室常見(jiàn)病的治療和護(hù)理常規(guī),、特殊飲食向病人做詳細(xì)的講解。

（2）集體宣教：由資深護(hù)士負(fù)責(zé),，內(nèi)容涉及疾病的自我預(yù)防,、用藥的注意事項(xiàng)、安全防護(hù),。

（1）責(zé)任護(hù)士履行崗位職責(zé),。按照崗位管理進(jìn)行考核，作為績(jī)效考核依據(jù),。

（2）護(hù)士根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)以得分高低進(jìn)行績(jī)效,。

（3）強(qiáng)化醫(yī)療安全核心制度及各種護(hù)理操作規(guī)范、流程,、各種常規(guī)的落實(shí),。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇三

時(shí)間：（20xx年－20xx年，24歲至34歲）

美好愿望：工作進(jìn)程順利,，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：完成碩士,、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作,，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗(yàn),，努力盡早成為護(hù)理教育者。

已進(jìn)行情況：讀完本科

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國(guó)的.國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般,，需要提高口語(yǔ)水平；盡快適應(yīng)工作和社會(huì),，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷,，表達(dá)流暢,；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū),，寫(xiě)隨想,，參加各種有意義的活動(dòng)。

2．角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展,，自己提高真正受益者是自己,。”

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤,。

老師：確定目標(biāo)，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你,，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1．20xx－20xx年：

成果目標(biāo)；通過(guò)臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

2．20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,；成為受歡迎的教師,。

3．20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自己提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

實(shí)施存在的障礙：

1,、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)；

2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修,、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,，多看，多問(wèn),，多聽(tīng),，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。有意識(shí)地進(jìn)行自己訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié),，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向,；沿自己目標(biāo)向前，向前看,，一直向前進(jìn)行,。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總有變化,，要因時(shí)而異,，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前,。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇四

作為一名外科護(hù)士長(zhǎng)，身上除了照顧病人的責(zé)任還要為其他護(hù)士帶好頭,。我感到自己的責(zé)任重大,，同時(shí)也更加堅(jiān)定地相信自己能做好，為了更好地完成工作,，制定了以下工作計(jì)劃,。

1、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作,。

（1）重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士,、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,，增加考核次數(shù),，直至達(dá)標(biāo),。

（2）加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,，每年組織考試、考核2-3次,，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試,，要求講究實(shí)效，不流于形式,，為培養(yǎng)?？谱o(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,，理論考試二次,。

（4）強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高護(hù)士的整體素養(yǎng),。

組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論,，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng),，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃,。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng),，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì),。

3、更新專業(yè)理論知識(shí),，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。

隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課,、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能,。同時(shí),，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平,。

1、年初舉辦一期科室內(nèi)護(hù)士學(xué)習(xí)班,，主要是更新護(hù)理理念,、護(hù)理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士感情溝通交流等,。

2、加強(qiáng)護(hù)士目標(biāo)管理考核,，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

3,、促進(jìn)護(hù)士間及科室間的學(xué)習(xí)交流,，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,，并召開(kāi)護(hù)士工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理水平,。

1,、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力,，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn),，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),，提高護(hù)理質(zhì)量。

2,、建立檢查,、考評(píng)、反饋制度,，設(shè)立可追溯機(jī)制,，護(hù)理部人員經(jīng)常深入科室檢查、督促,、考評(píng),。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人,、查看記錄,、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題,，提出整改措施,。

3、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě),，從細(xì)節(jié)上抓起,，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士—護(hù)理長(zhǎng)的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一,、二,、三名。

4,、加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,，分析發(fā)生的原因,，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施,。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,，追究護(hù)士個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,，明確帶教老師的安全管理責(zé)任,，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生,。

（3）強(qiáng)化護(hù)士對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修,，保持設(shè)備的完好,。

1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ),，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象,。

2,、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn),、與門(mén)診和住院病人的交談,，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息,，及時(shí)的提出改進(jìn)措施,，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性,。

1,、指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì),，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn),。

2、科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師,，重視帶教工作,，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課,，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況,，做好出科理論及操作考試。

3,、護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作,，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前,，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng),。

4、增強(qiáng)科研意識(shí),，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目1-2項(xiàng),。

5、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng),，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì),，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活,。

我們相信只要努力執(zhí)行以上工作，我們?cè)?0__年中的工作中一定能取得好的成績(jī),。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇五

1,、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的本事,，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心,，并且注重自身動(dòng)手本事的培養(yǎng),。我此刻還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作本事的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),?？墒牵业睦碚撝R(shí)欠缺,，還需要閱讀很多的課外書(shū)籍,，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。

2,、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往,，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染他人,。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心,，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng),。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，有善心，動(dòng)手本事較強(qiáng),。

缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁,。

教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心團(tuán)體,，善于與同學(xué)交流，喜歡幫忙人,。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象,，很可愛(ài)善良,。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事,，有時(shí)候性子太急,。

小結(jié)：經(jīng)過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自我職業(yè)本事上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語(yǔ)言表達(dá)本事優(yōu)秀,，但細(xì)心程度不夠,，記憶本事不足，應(yīng)多讀書(shū)多記憶,，增強(qiáng)記憶本事,，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,，但全家人過(guò)得很開(kāi)心,，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),，除了英語(yǔ)科,，其他科目都比較好,。所以，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn),，能夠給自我設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”,、“多寫(xiě)”,，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好,，并且會(huì)很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的學(xué)校文化氛圍，有優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高本事的醫(yī)學(xué)人才,，異常是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，教師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

3、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要很多的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

確定目標(biāo)：在校期間多和教師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以到達(dá)順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù),，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2,、中期目標(biāo)：(2014―2018年)

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑;經(jīng)過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3、中長(zhǎng)目標(biāo)：(2018―2022年)

確定目標(biāo)：經(jīng)過(guò)英語(yǔ)考試,，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū),。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍,，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情景,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每一天利用課余時(shí)間，多讀,、多聽(tīng),、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

4,、長(zhǎng)期目標(biāo)：(2022年之后―)

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證,，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)本事高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.成果目標(biāo);經(jīng)過(guò)臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證,、經(jīng)過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

2.學(xué)歷目標(biāo)：經(jīng)過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

本事目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師,。

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研本事突出,，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自我的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的本事;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和本事;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有必須的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自我盡心盡力,，本事也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(異常是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,，擁有了一份屬于自我的人生規(guī)劃書(shū),。僅有全面的認(rèn)識(shí)自我，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，并為自我人做好規(guī)劃,，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰,，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇六

前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的.競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃,，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度,。因此,，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處,。當(dāng)然，生活充滿了變化,，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它。

1,、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多,。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),。但是，我的理論知識(shí)欠缺,，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍,，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。

2,、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗,，容易感染他人,。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率,，帶點(diǎn)沖動(dòng),。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心,，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無(wú)用功,，有時(shí)脾氣太暴躁,。

老師評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁,。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛(ài)善良,。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時(shí)候性子太急,。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足,；語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書(shū)多記憶,，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足,。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般,，但全家人過(guò)得很開(kāi)心,，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個(gè)人,；媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平,。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好,。因此,，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn),，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”,、“多寫(xiě)”,，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下,，肯定會(huì)很好,，并且會(huì)很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

1、近期目標(biāo)：（20xx--20xx年）

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能,；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn),；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2,、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證,；取得護(hù)師資格證。

制定發(fā)展措施：

3,、中長(zhǎng)目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)考試,，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū),。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍,，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目,；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間,，多讀,、多聽(tīng),、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓,。

4、長(zhǎng)期目標(biāo)：（20xx年之后—）

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證,，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1.成果目標(biāo),；通過(guò)臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元/月

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí),，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,；成為受歡迎的教師,。

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國(guó)護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書(shū),。只有全面的認(rèn)識(shí)自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，并為自己人做好規(guī)劃,，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰,，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇七

有人唏噓喟嘆護(hù)士工作辛苦了一輩子,，不應(yīng)受到如此“不公”待遇;

亦有年輕護(hù)士為自己的未來(lái)深深擔(dān)憂，產(chǎn)生盡早逃離的想法,。

如果從護(hù)士職業(yè)生涯的角度看這個(gè)問(wèn)題，想必我們會(huì)有更多的收獲,。

職業(yè)生涯是一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程,。主要指專業(yè)發(fā)展過(guò)程,，是個(gè)體獲得職業(yè)能力,、培養(yǎng)職業(yè)興趣,、職業(yè)選擇,、就職到最后退出職業(yè)勞動(dòng)的完整職業(yè)發(fā)展過(guò)程,。

護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)理人員在從事的護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是設(shè)計(jì)護(hù)理人員的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，是結(jié)合自身的發(fā)展和需要,，對(duì)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展予以指導(dǎo)和鼓勵(lì),，并采取相應(yīng)的保證措施,，達(dá)到既滿足組織對(duì)成員不斷提升護(hù)理質(zhì)量的要求,，又滿足護(hù)理人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展愿望，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)和相互適應(yīng),，實(shí)現(xiàn)組織與護(hù)理人員的共同成長(zhǎng)、共同受益,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是有機(jī)展開(kāi)、持續(xù)修改的循環(huán)過(guò)程,，包括職業(yè)信息的傳遞,、護(hù)士自我評(píng)估以及組織對(duì)護(hù)士的評(píng)估,、共同制定職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與路徑、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施以及考核五個(gè)步驟,。

醫(yī)院人力資源部和護(hù)理管理部門(mén)通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境因素和醫(yī)院內(nèi)部因素的分析向護(hù)士提供信息供其參考,，如：醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位、管理職位變動(dòng)和需求情況,，各崗位,、職位所需要的能力條件;護(hù)士的工作績(jī)效考評(píng)要求等,。

良好的職業(yè)信息傳遞,，有利于護(hù)士更好地確定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

護(hù)士的評(píng)估包括兩個(gè)方面,，即：護(hù)士的自我評(píng)估和醫(yī)院對(duì)護(hù)士的評(píng)估,。

護(hù)士對(duì)自己的價(jià)值觀念,、職業(yè)興趣,、工作能力和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行深入全面的評(píng)價(jià),，并結(jié)合職業(yè)動(dòng)機(jī)(管理能力;業(yè)務(wù)能力;安全;創(chuàng)造力;自主和獨(dú)立)和醫(yī)院提供的信息(可能發(fā)展和晉升的職位資源),，從中找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，分析存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，據(jù)此制定出最適合的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,。

醫(yī)院也要利用科學(xué)的方法對(duì)護(hù)士的個(gè)人因素(需求、興趣、能力,、性格,、情商,、思維方式以及所處人生階段)進(jìn)行測(cè)評(píng),。

醫(yī)院通過(guò)對(duì)護(hù)士的評(píng)估,，分析護(hù)士個(gè)人因素的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，然后根據(jù)每個(gè)護(hù)士特殊的個(gè)人因素制定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃,。

對(duì)護(hù)士進(jìn)行正確的評(píng)估,，是醫(yī)院制定護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提和關(guān)鍵,。

由于知識(shí)水平和測(cè)試工具條件所限,，護(hù)士自我評(píng)估的結(jié)果與醫(yī)院的評(píng)估結(jié)果可能存在不一致的現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致護(hù)士在實(shí)施職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃過(guò)程中出現(xiàn)障礙,。

所以,，在對(duì)影響護(hù)士職業(yè)發(fā)展的主,、客觀因素進(jìn)行客觀,、公正的分析后,，醫(yī)院要與護(hù)士溝通，對(duì)其職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃提出指導(dǎo)意見(jiàn),，共同制定職業(yè)生涯目標(biāo)和路徑，使其更切合實(shí)際情況,。

護(hù)理管理部門(mén)根據(jù)護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃,，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃并實(shí)施,。

為護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境，適時(shí)地提供可鍛煉其能力的機(jī)會(huì),，協(xié)助護(hù)士解決培訓(xùn)和教育中的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,，注重護(hù)士潛能的開(kāi)發(fā)以保證護(hù)士職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和醫(yī)院的不斷發(fā)展,。

當(dāng)制定的規(guī)劃方案實(shí)施一段時(shí)間后,，護(hù)士的個(gè)人因素,、組織因素以及醫(yī)院外部環(huán)境因素都有可能發(fā)生變化,，所以有必要對(duì)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案進(jìn)行全過(guò)程和多角度的評(píng)價(jià),，討論其是否仍具可行性和激勵(lì)作用，如果通過(guò)分析得出否定的答案,，那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一次護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,，如此循環(huán),。

考核時(shí),，一方面是對(duì)護(hù)士考核,，另一方面是對(duì)醫(yī)院考核,。

對(duì)醫(yī)院考核的主要內(nèi)容是：在護(hù)士的職業(yè)生涯管理中是否對(duì)護(hù)士職業(yè)涯設(shè)計(jì)提供有效指導(dǎo),、是否提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、是否為護(hù)士的發(fā)展提供空間,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇八

在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段,；而每個(gè)人生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力,。

所向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下：

1,、20xx年——20xx年境及條件優(yōu)勢(shì)習(xí),、工作,、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)（規(guī)劃見(jiàn)后）

2,、20xx年——20xx年

熟悉期：3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位

主要內(nèi)容：

（1）升自身練英語(yǔ)四,、六級(jí)考好

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)

3,、20xx年—— 20xx年在的工作崗位上

計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇九

當(dāng)今社會(huì),，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略,、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能,，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神,，努力做好每一項(xiàng)事情,。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià),，確定適合自己發(fā)展的機(jī)遇與空間環(huán)境,，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目標(biāo),。

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

英語(yǔ)水平一般,，需要提高口語(yǔ)水平,；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,；具有一定的人際溝通能力,；思維敏捷,；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

1,、20**-20**年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

2,、20**-20**年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練,。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好,，開(kāi)始接觸和熟悉工作環(huán)境,。

（2）個(gè)人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通,，虛心求教,。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如跑步,、打羽毛球等。

3,、20**年,，在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量。

計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念,、追求、抱負(fù),；若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功,，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼,。

實(shí)施存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn),；

2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力,；

3、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4,、身體適應(yīng)能力有差距,；

5,、社交圈太窄。

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修,、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看,，多問(wèn)，多聽(tīng),，多學(xué)。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié),，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù),。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

對(duì)于工作后的我們,，更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處,，利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,，并虛心和老護(hù)士學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，護(hù)士是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,，利用自己的年輕給自己充電。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力,。包括：思維能力,、動(dòng)手能力、組織能力,、交往能力、管理能力,、綜合能力、創(chuàng)造能力,，等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,，且每一種能力都有更深層次的要求,。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通,。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十

做事目標(biāo)明確,；有很強(qiáng)的責(zé)任感；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往,；有強(qiáng)烈的

團(tuán)隊(duì)精神,；有較強(qiáng)的自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí),；重視人際交往

通過(guò)霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測(cè)試表，我屬于社會(huì)型,，具有向各種人說(shuō)明解釋的能力,，

善于體會(huì)人心和幫助他人等。

白衣天使是天使的化身,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的

快樂(lè),，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨

床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我的知

識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

勝任能力我平時(shí)樂(lè)于助人,，做事目標(biāo)明確,；有很強(qiáng)的責(zé)任感,；做事勤奮踏實(shí),；重視

人際交往,；但是也有不足,，比如：不夠開(kāi)朗,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。

2.工作經(jīng)歷：高考后有過(guò)一個(gè)月的飯店服務(wù)員打工經(jīng)歷

3.培訓(xùn)經(jīng)歷：參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)科培訓(xùn)

自己分析小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)分析,，我更加的了解自己，希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助,。

家庭環(huán)境分析

我從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，父母是普通職工,，爺爺奶奶在家務(wù)農(nóng),。表姐是一位護(hù)士,，對(duì)我影響較大,。爸爸媽媽一直希望我像表姐一樣能為人民服務(wù),。

學(xué)校環(huán)境分析

南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院擁有雄厚的師資力量,，護(hù)理專業(yè)是本校的特色專業(yè),，有較好的發(fā)展前景,。

社會(huì)環(huán)境分析

隨著改革開(kāi)放的發(fā)展,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷增強(qiáng),，社會(huì)型人才的需要大大增加,，這有利于護(hù)理事業(yè)的不斷發(fā)展,。

職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育,、實(shí)踐,、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù),、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。

2.職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面,。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高,。

3.企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建,。

4.地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人口老齡化的逐漸加劇,，護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大,。

職業(yè)分析小結(jié)：護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下,，我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)打好良好基礎(chǔ),。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素（s）：樂(lè)于助人,，做事目標(biāo)明確,；有很強(qiáng)的責(zé)任感；做事勤奮踏實(shí),；

弱勢(shì)因素（w）：不夠開(kāi)朗，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素（o）：

護(hù)理行業(yè)有較大的發(fā)展前景,。

威脅因素（t）:

越來(lái)越多的人選擇護(hù)理事業(yè),，人才競(jìng)爭(zhēng)較強(qiáng)

結(jié)論：在大學(xué)四年里,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，打好專業(yè)基礎(chǔ),，鍛煉和不同類型的人的交際能力,，加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng),。

職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事護(hù)理職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入江蘇,，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院從事臨床護(hù)理,。

職業(yè)發(fā)展路徑：走臨床路線

具體路徑：通過(guò)本科教育考取護(hù)士資格證書(shū)-從事臨床工作

短期計(jì)劃（本科生或研究生階段）

時(shí)間跨度：四年

本期目標(biāo)：本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書(shū),，考取護(hù)士資格證書(shū)

細(xì)分目標(biāo)：大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),；大二,，大三考取英語(yǔ)四,、六級(jí)證書(shū),，學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí),；大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),，最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院,。計(jì)劃內(nèi)容：必修科目要抓勞,。學(xué)好,，掌握扎針等專業(yè)技能,。有空多看書(shū),，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),。

策略和措施：大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性,，大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，技能為主,。學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié),，自己監(jiān)督,。

備注：充滿自信，樂(lè)觀的面對(duì)每一天,。

中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年）

本期目標(biāo)：畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)

細(xì)分目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施,；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系,；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容,；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù),。

計(jì)劃內(nèi)容：自己在工作崗位上有所作為,；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平,；英語(yǔ)水平不斷提升。

策略和措施：抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書(shū)籍,，多和同事們溝通，交流,，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。備注：加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的,。

長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）

本期目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

計(jì)劃內(nèi)容：處理好工作與家庭的關(guān)系,，關(guān)心子女身心的健康發(fā)展,。積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng)，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

策略和措施：始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境.

備注：正確處理好工作與家庭的關(guān)系,，合理分配時(shí)間,，做事分輕重,。

1.評(píng)估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：既然選擇了護(hù)理,，我就會(huì)堅(jiān)持下去,。

職業(yè)路徑評(píng)估：如果就業(yè)困難,，我就會(huì)繼續(xù)深造,，加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng),。實(shí)施策略評(píng)估：隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整。

2.評(píng)估的時(shí)間：一般情況下,，我定期半年評(píng)估規(guī)劃,。

3．規(guī)劃調(diào)整的原則：堅(jiān)持夢(mèng)想,，并結(jié)合自身實(shí)際情況,，不斷創(chuàng)新,，發(fā)展,。

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人的規(guī)劃書(shū),。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃,，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰,，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

“給我一片藍(lán)天,，我將插上天使的翅膀?！蔽覍⒊@個(gè)目標(biāo),，奮然前行！

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十一

做一位成功的護(hù)士,，首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟悉,、熱愛(ài)并充滿活力,，這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因,。我們護(hù)士在職業(yè)過(guò)程中需要有專業(yè)知識(shí)，有良好的職業(yè)素質(zhì),，還要有十分好的溝通本事、文筆書(shū)寫(xiě)本事及外語(yǔ)本事,，這樣才容易創(chuàng)造自我的職業(yè)業(yè)績(jī),。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)忙碌的生活和工作，如果只是為了生活而忙碌,，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài),。如果是為了享受生活而奔波，我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài),。如果為了發(fā)展自我體現(xiàn)自我的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作，那我們就會(huì)享受高級(jí)的人生生活,。人生真正的歡樂(lè)是發(fā)展自我的潛力,，追求卓越，取得成績(jī),。讓自我的生命充實(shí)而有意義,，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值的唯一的源泉,。

世界排行前四位的職業(yè)為：律師,、醫(yī)生,、教師,、護(hù)士,，護(hù)士在世界許多國(guó)家和許多行業(yè)中是一個(gè)十分受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè),。我們?cè)谧晕业淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)如何的發(fā)展自我呢,？總體來(lái)說(shuō)有5條：

1,、臨床職稱系列護(hù)士職稱由低到高分別是：護(hù)士,、護(hù)師,、主管護(hù)師,、副主任護(hù)師,、主任護(hù)師和知名?？茖＜?。

2,、護(hù)理管理系列護(hù)理的管理崗位逐漸提升的過(guò)程如下：負(fù)責(zé)人（如專業(yè)組或者護(hù)理組的組長(zhǎng)）,、護(hù)士長(zhǎng),、科護(hù)士長(zhǎng),、高級(jí)護(hù)理干事,、護(hù)理部主任,、護(hù)理管理院長(zhǎng),。

3,、國(guó)際護(hù)士系列成為中國(guó)注冊(cè)護(hù)士后，經(jīng)過(guò)3～5年的努力和實(shí)踐,，能夠申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到美國(guó),、英國(guó)或其他國(guó)家去做注冊(cè)護(hù)士，經(jīng)過(guò)境外護(hù)士的資格考試,，取得相應(yīng)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士的資格,。

4,、?？谱o(hù)士方向職責(zé)護(hù)士不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自我不斷完善，可擔(dān)任護(hù)理小組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)對(duì)下屬護(hù)士的指導(dǎo),，然后再發(fā)展再提高能夠成為一位?？谱o(hù)士,，還有的人能夠承擔(dān)一些專項(xiàng)的護(hù)理專家,，比如說(shuō)造口護(hù)士,、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也能夠成為?？频淖o(hù)理專家,。在臨床工作中,，要衡量自我適合成為哪個(gè)目標(biāo),，提高自我的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，做個(gè)有準(zhǔn)備的人,，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人,。

5、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù),、理療,、麻醉,、導(dǎo)管等，這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外,，還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的?？?、專業(yè)的理論知識(shí)和技能。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險(xiǎn)公司,、醫(yī)藥公司,、醫(yī)療器械公司、婦兒保健,、健康管理,、營(yíng)養(yǎng)和心理咨詢等,，這些都是護(hù)士能夠經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè)，也是十分適合成年或有必須年資的護(hù)士去嘗試的,。選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了奉獻(xiàn),；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了博愛(ài),；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了終生學(xué)習(xí),；選擇了護(hù)士職業(yè)，就選擇了愛(ài)心與職責(zé),。那么,，護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來(lái)從事？在南丁格爾護(hù)士學(xué)校,，選擇護(hù)士的條件是要具有專業(yè)知識(shí)、性格溫和,、對(duì)患者具有同情心,。在21世紀(jì)我們同樣需要有知識(shí),、技能,、同情心的護(hù)士,。

1,、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)時(shí),，就應(yīng)當(dāng)深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)，學(xué)好專業(yè),，確定專業(yè)目標(biāo),，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。在選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我們的職業(yè)目標(biāo)是：具有較系統(tǒng)的,、完整的基礎(chǔ)知識(shí),；掌握比較全面的,、牢固的專業(yè)理論知識(shí),；掌握一到兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言,；培養(yǎng)自我的特長(zhǎng),。在做護(hù)士學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化護(hù)士主角的意識(shí),，盡快縮短護(hù)士學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離。以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自我的言行，以護(hù)士的眼睛觀察身邊的人和事,，以護(hù)士的心態(tài)應(yīng)對(duì)身邊發(fā)生的一切,。

2,、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開(kāi)端，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)當(dāng)適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境,，在醫(yī)院要訓(xùn)練自我的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉自我的情商,，將理論知識(shí)實(shí)踐為本事,，學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù),。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)當(dāng)獲得一封推薦信,，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展,。在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)確立這樣的職業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素質(zhì),，掌握護(hù)理技能,，適應(yīng)職業(yè)需要,。

3,、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí),，應(yīng)當(dāng)做個(gè)有準(zhǔn)備的人,。這時(shí)很多信息需要我們自我把握，我們要了解信息,、把握機(jī)遇，選擇自我應(yīng)當(dāng)或者適合去的醫(yī)院,。在擇業(yè)時(shí),，我們要記住應(yīng)當(dāng)理智選擇，沉著應(yīng)對(duì),，一展芳華,！所以，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí),，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是：找到適合自我發(fā)展的崗位。

4,、當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí),，應(yīng)當(dāng)有良好的職業(yè)形象,，最重要的是要做到職業(yè)安全,，另外，要以優(yōu)秀的注冊(cè)成績(jī)注冊(cè)成為中華人民共和國(guó)注冊(cè)護(hù)士,。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要,，所以剛工作的時(shí)候,，要十分的謙虛,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)多參與一些工作，這樣使自我得到大家的認(rèn)可,，自我也得到了一種鍛煉。所以,，當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，職業(yè)目標(biāo)就是成功注冊(cè),。

5,、當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)成為注冊(cè)護(hù)士后，很容易呈現(xiàn)出一種成長(zhǎng)依靠期的狀態(tài),，所以,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自我是一個(gè)剛參加工作一年的新員工,，很多東西仍需要學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)操作都要十分認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),。注冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀察本事和文書(shū)書(shū)寫(xiě)本事,，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自我的情景,，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷，努力適應(yīng)自我的崗位工作,，不斷提高自我的外語(yǔ)本事和技術(shù)操作本事,，使自我成為一個(gè)可塑造的護(hù)士。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任何崗位都受歡迎的護(hù)士,！

6,、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)當(dāng)有帶教本事、掌握技術(shù)本事,、監(jiān)護(hù)危重病人本事,、在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的本事和應(yīng)變應(yīng)急本事,。職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些,，成為可塑造的護(hù)士,，成為骨干護(hù)士,。

7,、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段,，不再往前發(fā)展了,。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)努力的去發(fā)展自我,、提高自我,，成為專業(yè)骨干,，要相對(duì)穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專業(yè),，不要多次的轉(zhuǎn)換科系,。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確確定解決工作中的問(wèn)題,。能夠參與新業(yè)務(wù),、科研、教學(xué),、質(zhì)控、賽事等,。此階段是豐富閱歷,，積累經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)才干的最佳時(shí)期,。職業(yè)目標(biāo)是：成為可培養(yǎng)人才,，有修養(yǎng)，有本事,，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬拧?/p>

8、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后,，應(yīng)當(dāng)進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士,，可承擔(dān)各種各崗位工作,，搶救病人時(shí),，有段時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的本事，用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決的本事,?？蓞⑴c教學(xué),、學(xué)術(shù)、科研,、質(zhì)控,、查房,、討論,。所以,，這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為經(jīng)驗(yàn)豐富,、有修養(yǎng)和本事、有業(yè)績(jī)的護(hù)理人才,。

9、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)當(dāng)成為科室的骨干,、專業(yè)學(xué)科帶頭人,，還應(yīng)當(dāng)在護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理病例討論,、護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情景的處理上都是一個(gè)護(hù)理專家,，都能夠在醫(yī)院,、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用,，并且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士,。主要業(yè)績(jī)應(yīng)當(dāng)是主持科研工作,、著書(shū)授課,。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：具有廣博深厚的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能和較高專業(yè)水平的護(hù)士,。

10,、當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有較高的情商,，同時(shí)在管理本事、決策本事,、文字書(shū)寫(xiě)本事,、語(yǔ)言表達(dá)本事,、批判性思維本事等方面也應(yīng)當(dāng)比較出色,，僅有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長(zhǎng)的工作,。護(hù)士長(zhǎng)在具有管理本事的同時(shí),，具備較高的專業(yè)本事也是十分重要的,。對(duì)于?？频募夹g(shù)操作,、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,，護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)熟練,，并且能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士,。護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)當(dāng)具有專業(yè)的科研本事,，對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究,。另外，質(zhì)量控制本事也是護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本本事之一,。護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚,、有凝聚力,、高效率,、受歡迎的護(hù)士長(zhǎng),。

11,、當(dāng)你成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí)，成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí),，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)及信息的本事。由于我們承擔(dān)著十分重要的護(hù)理管理的職能,，所以要具備較高的管理本事，同時(shí)應(yīng)當(dāng)增加自我的周邊知識(shí),，有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jī),，在本?？萍皪徫挥猩詈竦挠绊懥ΑＡ硗?，有開(kāi)拓創(chuàng)新本事、培養(yǎng)人才本事,、組織策劃本事、著書(shū)授課本事,。所以這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)立人和領(lǐng)頭人,，具有專業(yè)的管理成就。

12,、當(dāng)你研究退休的時(shí)候當(dāng)你研究退休的時(shí)候，要思考自我的職業(yè)本事積累,；要思考自我的職業(yè)定位,；要適時(shí)的讓位自我的崗位,；要為有本事到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備,；要培養(yǎng)年輕人,，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),；要以自我良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人,；研究到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用,！職業(yè)生涯發(fā)展top模型：t：talent才能,、本事,、經(jīng)驗(yàn),、天賦,；o：organizationneeds組織,、需求,、機(jī)會(huì),；p：passion熱情,。

1,、20～30歲20～30這個(gè)時(shí)候我們都是純真的,，不怕有些規(guī)定；我們是熱情的,，敢于表達(dá),，敢于批評(píng),；這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲,，可是要懂禮貌,，知禮節(jié)，要學(xué)習(xí)認(rèn)真,，值得信賴,，這樣才能時(shí)時(shí)有提高,。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀兩本書(shū)，人的一生讀書(shū)中會(huì)有三個(gè)階段,，如畢業(yè)后,、結(jié)婚前后和就業(yè)以后,，我們要抓緊時(shí)間使自我在人生的每一個(gè)階段都不停留,。

2,、30～40歲30～40這個(gè)階段是我們展示領(lǐng)導(dǎo)才能和負(fù)責(zé)的階段,。我們要進(jìn)取努力的向管理層晉升,，這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,，不要因?yàn)榧彝ザ绊懯聵I(yè)，也不要因?yàn)槲覀儌€(gè)人情緒影響到發(fā)展,。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應(yīng)當(dāng)是：受年輕人部下信賴,、做事有魅力,、做事誠(chéng)實(shí),、謙虛,。

3,、40～50歲40～50這個(gè)階段我們要努力,，我們要成熟,，形象和長(zhǎng)相就是我們的履歷表,，我們要愛(ài)護(hù)自我,，愛(ài)護(hù)自我的職業(yè)，在這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì)差到12歲左右,，本事會(huì)差5倍,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十二

性格：和藹,、友善,、謙虛,、負(fù)責(zé),、有上進(jìn)心,、務(wù)實(shí),、耐心、易相融,、孝順、注重團(tuán)隊(duì)合作,、外向、善于和人交往,、富有想像和冒險(xiǎn)精神。

能力：做事的主動(dòng)性較強(qiáng),，愿意承擔(dān)職責(zé),，難以拒絕別人,，滿足他人的需求,。對(duì)事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗,，喜歡較為簡(jiǎn)便的生活,。不愿影響,、控制或引導(dǎo)他人，期望每個(gè)人按自己的方式做事,，不期望與他人進(jìn)行爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),。

興趣和愛(ài)好：喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、看看書(shū),、跳舞、打打羽毛球,、打網(wǎng)球......

內(nèi)在需求：在校期間成績(jī)良好：增強(qiáng)自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書(shū)等。

價(jià)值觀：接觸了政治以后,，我就比較相信唯物主義,，推崇團(tuán)體主義價(jià)值觀，雖然在這個(gè)觀念里說(shuō)“性善論”是錯(cuò)誤的,，我還是覺(jué)得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆善良的心,。

身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強(qiáng),。和別的同學(xué)相比,，身體素質(zhì)還算較好，我會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持身體鍛煉,。

情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當(dāng)壓力超過(guò)我的負(fù)荷時(shí),，易于受情境的影響,，導(dǎo)致情緒話的一面,。

問(wèn)題的解決能力：做事稍顯粗心,，有時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò),。在意結(jié)果，做沒(méi)有把握的事情會(huì)猶豫不決,。遇見(jiàn)比較大的問(wèn)題時(shí),，不明白如何去解決，從而不敢做出抉擇,。

綜合以上所有,，我比較熱衷于社會(huì)關(guān)系和幫忙他人解決問(wèn)題,，適合在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認(rèn)為我自己適合從事護(hù)理,。

搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分,，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危,，俗話說(shuō)：“三分治療，七分護(hù)理,?！边@就說(shuō)明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置,，預(yù)防為主,，掌握主動(dòng),，變事后管理為事先控制,，做到三預(yù)（預(yù)測(cè),、預(yù)查,、預(yù)防），四抓（抓個(gè)別）抓重點(diǎn)工作,、,、抓特定時(shí)間,、抓有關(guān)科室）,。

人類進(jìn)入21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心健康,，人性化護(hù)理顯得有為重要,，其本質(zhì)是“以病人為中心”,，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動(dòng)機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序,。從““要我做”,，到“我要做”,，從居高臨下到與病人的平等相待,，耐心指導(dǎo)，傾聽(tīng)病人的心聲,。所以這就對(duì)護(hù)士提出了更高的要求,。簡(jiǎn)單的說(shuō),，護(hù)理工作比較煩瑣,、繁忙,、緊急,、人際關(guān)系比較復(fù)雜,，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針,、發(fā)藥,，更要學(xué)會(huì)和病人溝通,。護(hù)理的對(duì)象是人，所以護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康,，減輕痛苦,。

1,、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者能夠出國(guó)深造與國(guó)際進(jìn)行交流,。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，教師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的'使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

3、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會(huì),，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo),、以人才為基礎(chǔ),、以療效為根本,、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才,，醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求,、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu),、組織護(hù)理人員的升遷政策等等,，護(hù)士的地位大大得到了提高,，工資待遇也和醫(yī)生一樣,。

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要很多的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

應(yīng)對(duì)這一情景，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉(xiāng)工作,，一方面是因?yàn)榇蟛糠秩硕计谕粼诔鞘?，城市就業(yè)壓力很大,，另一方面是因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)工作,，既能夠方便自己，又能夠?yàn)樽约杭亦l(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿力,。但計(jì)劃趕不上變化,，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，我們不能太過(guò)樂(lè)觀,，因?yàn)榻鼛啄?，?guó)家不斷加大對(duì)護(hù)理事業(yè)的投入,，再加上人們對(duì)服務(wù)性行業(yè)的觀念開(kāi)始轉(zhuǎn)變—覺(jué)得類似于護(hù)士,、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè),。目前?？谱o(hù)士市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不能夠找到一份滿意的工作,。

所以我們此刻就要樹(shù)立起危機(jī)意識(shí),，作好自己的生涯規(guī)劃

1,、進(jìn)取準(zhǔn)備等級(jí)英語(yǔ)考試，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò),。

2,、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競(jìng)賽，豐富自己的知識(shí),。

3,、每次計(jì)算機(jī)理論課認(rèn)真聽(tīng)講,，上級(jí)課抓緊練習(xí)，為秋季的計(jì)算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備,。

4,、平時(shí)多練練鋼筆字。

1,、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng),，提高自己的交際能力,。

2,、多去考一些和自己專業(yè)有關(guān)的證書(shū),。

3,、在實(shí)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)取準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書(shū)的考試,。

4、工作后3`4年,，完成自己的終身大事,。

5,、工作后3`5間,，爭(zhēng)取主管護(hù)師資格證。

6,、工作后第六年，生個(gè)孩子,。

7．工作后十年內(nèi)，競(jìng)選護(hù)士長(zhǎng)的崗位,。

夢(mèng)想總是完美的,，現(xiàn)實(shí)卻不必須會(huì)如意，所以我們僅有夢(mèng)是不夠的,。在此刻我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī),，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),，此刻則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通,。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰,。

未來(lái)的形勢(shì)怎樣,，沒(méi)有人敢確定,，可是我們能做的是以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，我想每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著夢(mèng)想,、信念、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來(lái)，要靠自己去打拼,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十三

前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度,。所以，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然,，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改,，以助于我們更好的完成它。

一,、個(gè)人評(píng)估

1,、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的本事,，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心，并且注重自身動(dòng)手本事的培養(yǎng),。我此刻還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作本事的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),。可是,，我的理論知識(shí)欠缺,，還需要閱讀很多的課外書(shū)籍,，豐富自身理論知識(shí),，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2,、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往,，個(gè)性開(kāi)朗,，容易感染他人,。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心,，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng),。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，有善心，動(dòng)手本事較強(qiáng),。

缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無(wú)用功,，有時(shí)脾氣太暴躁,。

教師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心團(tuán)體，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫忙人,。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁,。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象,，很可愛(ài)善良,。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事,，有時(shí)候性子太急,。

小結(jié)：經(jīng)過(guò)各項(xiàng)的分析,，我了解了自我職業(yè)本事上的優(yōu)點(diǎn)與不足,；語(yǔ)言表達(dá)本事優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠,，記憶本事不足,，應(yīng)多讀書(shū)多記憶,，增強(qiáng)記憶本事,，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足,。

3、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般,，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭,。爸爸是一個(gè)大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個(gè)人,；媽媽從不嘮叨。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平,。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),，除了英語(yǔ)科,，其他科目都比較好。所以,，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn),，能夠給自我設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境,，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”,、“多寫(xiě)”,，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下,，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的學(xué)校文化氛圍,，有優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。

二,、職業(yè)分析

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高本事的醫(yī)學(xué)人才，異常是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，教師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要很多的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1,、近期目標(biāo)：(20xx--20xx年)

確定目標(biāo)：在校期間多和教師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能,；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作,；以到達(dá)順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，進(jìn)取熟悉科室業(yè)務(wù),，使自我適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境,；上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn),；利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2,、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑,；經(jīng)過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作,；考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3,、中長(zhǎng)目標(biāo)：（20xx—20xx年）

確定目標(biāo)：經(jīng)過(guò)英語(yǔ)考試,，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù),；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事,、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺,；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手,；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇,；了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情景,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每一天利用課余時(shí)間，多讀,、多聽(tīng),、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓,。

4,、長(zhǎng)期目標(biāo)：（20xx年之后—）

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)本事高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1．成果目標(biāo),；經(jīng)過(guò)臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、經(jīng)過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元月

2．學(xué)歷目標(biāo)：經(jīng)過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí),，取得教師資格證。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

本事目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位,；成為受歡迎的教師,。

3．學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研本事突出,，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；構(gòu)成自我的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的本事,；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國(guó)護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和本事,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有必須的知名度,。

四、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作,。當(dāng)然只要自我盡心盡力,，本事也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（異常是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

五、結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算,，擁有了一份屬于自我的人生規(guī)劃書(shū),。僅有全面的認(rèn)識(shí)自我，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，并為自我人做好規(guī)劃,，成功才會(huì)向你走來(lái)，我不甘被社會(huì)淘汰,，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的'走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十四

美好愿望：工作進(jìn)程順利,，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作

已進(jìn)行情況：讀完本科

1、社會(huì)一般環(huán)境：

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者

1.個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般，需要提高口語(yǔ)水平,；盡快適應(yīng)工作和社會(huì),，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū),，寫(xiě)隨想

2.角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”,；

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤,。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前。

同學(xué)：“托希望與你,，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部,！”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.20xx-20xx年：

成果目標(biāo),；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,?！咀o(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文】護(hù)士的職業(yè)規(guī)劃范文,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

能力目標(biāo)：精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)具備精湛的業(yè)務(wù)能力

2.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

3.20xx年-20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出,，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。

1.教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做,，多看,，多問(wèn)，多聽(tīng),，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2.討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),。

3.實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作,。（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié),，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù),。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向,。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異,，隨周圍一切的變化而變化,；但總不變的是積極向前。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù),；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏,、奮斗,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十五

有人唏噓喟嘆護(hù)士工作辛苦了一輩子,，不應(yīng)受到如此“不公”待遇;

有人認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮老護(hù)士的作用,，讓她們?cè)谂R床一線發(fā)揮質(zhì)量把關(guān),、培訓(xùn),、帶教等作用;

亦有年輕護(hù)士為自己的未來(lái)深深擔(dān)憂,，產(chǎn)生盡早逃離的想法。

如果從護(hù)士職業(yè)生涯的角度看這個(gè)問(wèn)題,，想必我們會(huì)有更多的收獲。

職業(yè)生涯是一個(gè)人在其一生中所承擔(dān)工作的相繼歷程,。主要指專業(yè)發(fā)展過(guò)程,，是個(gè)體獲得職業(yè)能力,、培養(yǎng)職業(yè)興趣、職業(yè)選擇,、就職到最后退出職業(yè)勞動(dòng)的完整職業(yè)發(fā)展過(guò)程,。

護(hù)士職業(yè)生涯是護(hù)理人員在從事的護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的行為歷程。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是設(shè)計(jì)護(hù)理人員的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，是結(jié)合自身的發(fā)展和需要,，對(duì)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展予以指導(dǎo)和鼓勵(lì),，并采取相應(yīng)的保證措施,，達(dá)到既滿足組織對(duì)成員不斷提升護(hù)理質(zhì)量的要求，又滿足護(hù)理人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展愿望,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的相互協(xié)調(diào)和相互適應(yīng),，實(shí)現(xiàn)組織與護(hù)理人員的共同成長(zhǎng)、共同受益,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃是有機(jī)展開(kāi)、持續(xù)修改的循環(huán)過(guò)程,，包括職業(yè)信息的傳遞,、護(hù)士自我評(píng)估以及組織對(duì)護(hù)士的評(píng)估、共同制定職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與路徑,、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施以及考核五個(gè)步驟。

醫(yī)院人力資源部和護(hù)理管理部門(mén)通過(guò)對(duì)社會(huì)環(huán)境因素和醫(yī)院內(nèi)部因素的分析向護(hù)士提供信息供其參考,，如：醫(yī)院近期和遠(yuǎn)期的護(hù)理崗位、管理職位變動(dòng)和需求情況,，各崗位,、職位所需要的能力條件;護(hù)士的工作績(jī)效考評(píng)要求等。

良好的職業(yè)信息傳遞，有利于護(hù)士更好地確定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

護(hù)士的評(píng)估包括兩個(gè)方面,，即：護(hù)士的自我評(píng)估和醫(yī)院對(duì)護(hù)士的評(píng)估,。

護(hù)士對(duì)自己的價(jià)值觀念、職業(yè)興趣,、工作能力和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行深入全面的評(píng)價(jià)，并結(jié)合職業(yè)動(dòng)機(jī)(管理能力;業(yè)務(wù)能力;安全;創(chuàng)造力;自主和獨(dú)立)和醫(yī)院提供的信息(可能發(fā)展和晉升的職位資源),，從中找出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，分析存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，據(jù)此制定出最適合的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,。

醫(yī)院也要利用科學(xué)的方法對(duì)護(hù)士的個(gè)人因素(需求,、興趣、能力,、性格、情商,、思維方式以及所處人生階段) 進(jìn)行測(cè)評(píng),。

醫(yī)院通過(guò)對(duì)護(hù)士的評(píng)估,，分析護(hù)士個(gè)人因素的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),，然后根據(jù)每個(gè)護(hù)士特殊的個(gè)人因素制定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃,。

對(duì)護(hù)士進(jìn)行正確的評(píng)估，是醫(yī)院制定護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案的前提和關(guān)鍵,。

由于知識(shí)水平和測(cè)試工具條件所限,，護(hù)士自我評(píng)估的結(jié)果與醫(yī)院的評(píng)估結(jié)果可能存在不一致的現(xiàn)象,，從而導(dǎo)致護(hù)士在實(shí)施職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃過(guò)程中出現(xiàn)障礙。

所以,，在對(duì)影響護(hù)士職業(yè)發(fā)展的主,、客觀因素進(jìn)行客觀、公正的分析后,，醫(yī)院要與護(hù)士溝通，對(duì)其職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃提出指導(dǎo)意見(jiàn),，共同制定職業(yè)生涯目標(biāo)和路徑，使其更切合實(shí)際情況,。

護(hù)理管理部門(mén)根據(jù)護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃,，制定系統(tǒng)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)計(jì)劃并實(shí)施。

為護(hù)士創(chuàng)造學(xué)習(xí)和提高職業(yè)素質(zhì)的環(huán)境,，適時(shí)地提供可鍛煉其能力的機(jī)會(huì),，協(xié)助護(hù)士解決培訓(xùn)和教育中的時(shí)間與經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,，注重護(hù)士潛能的開(kāi)發(fā)以保證護(hù)士職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和醫(yī)院的不斷發(fā)展,。

當(dāng)制定的規(guī)劃方案實(shí)施一段時(shí)間后,，護(hù)士的個(gè)人因素、組織因素以及醫(yī)院外部環(huán)境因素都有可能發(fā)生變化,，所以有必要對(duì)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃方案進(jìn)行全過(guò)程和多角度的評(píng)價(jià),，討論其是否仍具可行性和激勵(lì)作用，如果通過(guò)分析得出否定的答案,，那么就要視情況修訂或重新進(jìn)行一次護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃,，如此循環(huán),。

考核時(shí),，一方面是對(duì)護(hù)士考核,，另一方面是對(duì)醫(yī)院考核,。

對(duì)醫(yī)院考核的主要內(nèi)容是：在護(hù)士的職業(yè)生涯管理中是否對(duì)護(hù)士職業(yè)涯設(shè)計(jì)提供有效指導(dǎo),、是否提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)、是否為護(hù)士的發(fā)展提供空間,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十六

做一位成功的護(hù)士,，首先要對(duì)我們所從事的職業(yè)熟悉、熱愛(ài)并充滿激情,，這就是事業(yè)容易成功的一個(gè)理由和原因,。我們護(hù)士在職業(yè)過(guò)程中需要有專業(yè)知識(shí)，有良好的職業(yè)素質(zhì),，還要有非常好的溝通能力,、文筆書(shū)寫(xiě)能力及外語(yǔ)能力,，這樣才容易創(chuàng)造自己的職業(yè)業(yè)績(jī)。人的一生當(dāng)中大家都會(huì)忙碌的生活和工作,，如果只是為了生活而忙碌,，那我們可能生活在一個(gè)低等的生活狀態(tài)。如果是為了享受生活而奔波,，我們就會(huì)生活在一個(gè)中等的生活狀態(tài)。如果為了發(fā)展自己體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值而嘔心瀝血的工作,，那我們就會(huì)享受高級(jí)的人生生活,。人生真正的快樂(lè)是發(fā)展自己的潛力，追求卓越，取得成績(jī),。讓自己的生命充實(shí)而有意義,，這才是讓護(hù)士的職業(yè)更有價(jià)值的的源泉。

二,、護(hù)士職業(yè)發(fā)展之路

世界排名前四位的職業(yè)為：律師,、醫(yī)生,、教師、護(hù)士,，護(hù)士在世界許多國(guó)家和許多行業(yè)中是一個(gè)非常受尊重和受歡迎的也是比較穩(wěn)定的一個(gè)職業(yè),。我們?cè)谧约旱淖o(hù)士職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)如何的發(fā)展自己呢,？總體來(lái)說(shuō)有5條：

1,、臨床職稱系列護(hù)士職稱由低到高分別是：護(hù)士,、護(hù)師,、主管護(hù)師,、副主任護(hù)師、主任護(hù)師和知名?？茖＜?。

2、護(hù)理管理系列護(hù)理的管理崗位逐漸提升的過(guò)程如下：負(fù)責(zé)人（如專業(yè)組或者護(hù)理組的組長(zhǎng)）,、護(hù)士長(zhǎng),、科護(hù)士長(zhǎng)、高級(jí)護(hù)理干事,、護(hù)理部主任,、護(hù)理管理院長(zhǎng)。

3,、國(guó)際護(hù)士系列成為中國(guó)注冊(cè)護(hù)士后,，經(jīng)過(guò)3～5年的努力和實(shí)踐，可以申請(qǐng)境外注冊(cè)護(hù)士資格到美國(guó),、英國(guó)或其他國(guó)家去做注冊(cè)護(hù)士,，通過(guò)境外護(hù)士的資格考試,，取得相應(yīng)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士的資格。

4,、?？谱o(hù)士方向責(zé)任護(hù)士不斷積累經(jīng)驗(yàn)使自己不斷完善，可擔(dān)任護(hù)理小組的組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)對(duì)下屬護(hù)士的指導(dǎo),，然后再發(fā)展再提高可以成為一位專科護(hù)士,，還有的人可以承擔(dān)一些專項(xiàng)的護(hù)理專家,，比如說(shuō)造口護(hù)士、糖尿病護(hù)士或者是導(dǎo)管護(hù)士等,，在這些基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)深造或者專業(yè)的學(xué)習(xí)也可以成為?？频淖o(hù)理專家。在臨床工作中,，要衡量自己適合成為哪個(gè)目標(biāo),，提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，做個(gè)有準(zhǔn)備的人,，做個(gè)讓職業(yè)的每一天不虛度的人,。

5、邊緣職業(yè)醫(yī)院內(nèi)的邊緣崗位有康復(fù),、理療,、麻醉、導(dǎo)管等,，這些崗位除了需要護(hù)士的本職工作外,，還需要學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的專科,、專業(yè)的理論知識(shí)和技能,。醫(yī)院外的邊緣崗位有保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥公司,、醫(yī)療器械公司,、婦兒保健、健康管理,、營(yíng)養(yǎng)和心理咨詢等,，這些都是護(hù)士可以通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)從事的職業(yè)，也是非常適合成年或有一定年資的護(hù)士去嘗試的,。選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了奉獻(xiàn)；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了博愛(ài),；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了終生學(xué)習(xí)；選擇了護(hù)士職業(yè),，就選擇了愛(ài)心與責(zé)任,。那么，護(hù)士職業(yè)需要什么樣的人來(lái)從事,？在南丁格爾護(hù)士學(xué)校,，選擇護(hù)士的條件是要具有專業(yè)知識(shí)、性格溫和,、對(duì)患者具有同情心,。在21世紀(jì)我們同樣需要有知識(shí)、技能,、同情心的護(hù)士,。

三、21世紀(jì)職業(yè)護(hù)士生涯設(shè)計(jì)

1,、當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)時(shí)當(dāng)你選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)時(shí),，就應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)護(hù)士職業(yè)，學(xué)好專業(yè),，確定專業(yè)目標(biāo),，訓(xùn)練綜合素質(zhì)。在選擇護(hù)士學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候,，我們的職業(yè)目標(biāo)是：具有較系統(tǒng)的,、完整的基礎(chǔ)知識(shí),；掌握比較全面的,、牢固的專業(yè)理論知識(shí)；掌握一到兩種國(guó)際通用的語(yǔ)言,；培養(yǎng)自己的特長(zhǎng),。在做護(hù)士學(xué)生的時(shí)候就應(yīng)該強(qiáng)化護(hù)士角色的意識(shí)，盡快縮短護(hù)士學(xué)生到職業(yè)護(hù)士之間的距離,。以護(hù)士的角度學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，以護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)范自己的言行，以護(hù)士的眼睛觀察身邊的人和事,，以護(hù)士的心態(tài)面對(duì)身邊發(fā)生的一切,。

2、當(dāng)你臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)臨床生產(chǎn)實(shí)習(xí)是做一個(gè)合格護(hù)士的良好的開(kāi)端,，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)士應(yīng)該適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境,，在醫(yī)院要訓(xùn)練自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉自己的情商,，將理論知識(shí)實(shí)踐為能力,，學(xué)習(xí)前沿的理論和技術(shù),。在實(shí)習(xí)階段還應(yīng)該獲得一封推薦信，這封推薦信將有利于你的擇業(yè)和以后的發(fā)展,。在做臨床實(shí)習(xí)護(hù)士時(shí),，我們應(yīng)該確立這樣的職業(yè)目標(biāo)：具備護(hù)士素質(zhì)，掌握護(hù)理技能,，適應(yīng)職業(yè)需要,。

3、當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí)當(dāng)你選擇工作應(yīng)聘時(shí),，應(yīng)該做個(gè)有準(zhǔn)備的人,。這時(shí)很多信息需要我們自己把握，我們要了解信息,、把握機(jī)遇,，選擇自己應(yīng)該或者適合去的醫(yī)院。在擇業(yè)時(shí),，我們要記住應(yīng)該理智選擇,，沉著應(yīng)對(duì)，一展芳華,！所以,，在擇業(yè)應(yīng)聘時(shí)，我們的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該是：找到適合自己發(fā)展的崗位,。

4,、當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)當(dāng)你成為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí)，應(yīng)該有良好的職業(yè)形象,，最重要的是要做到職業(yè)安全,，另外，要以優(yōu)秀的注冊(cè)成績(jī)注冊(cè)成為中華人民共和國(guó)注冊(cè)護(hù)士,。理論和經(jīng)驗(yàn)都很重要,，所以剛工作的時(shí)候，要非常的謙虛,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)多參與一些工作，這樣使自己得到大家的認(rèn)可,，自己也得到了一種鍛煉,。所以，當(dāng)你成為見(jiàn)習(xí)護(hù)士時(shí),，職業(yè)目標(biāo)就是成功注冊(cè),。

5、當(dāng)你成為注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)時(shí)成為注冊(cè)護(hù)士后,，很容易呈現(xiàn)出一種成長(zhǎng)依賴期的狀態(tài),，所以,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)剛參加工作一年的新員工，很多東西仍需要學(xué)習(xí),，每一項(xiàng)操作都要非常認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn),。注冊(cè)護(hù)士需要有很好的觀察能力和文書(shū)書(shū)寫(xiě)能力，還應(yīng)該根據(jù)自己的情況,，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充學(xué)歷,，努力適應(yīng)自己的崗位工作，不斷提高自己的外語(yǔ)能力和技術(shù)操作能力,，使自己成為一個(gè)可塑造的護(hù)士,。在這個(gè)階段我們的職業(yè)目標(biāo)是：成為在任何崗位都受歡迎的護(hù)士！

6,、職業(yè)五年之內(nèi)的你這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該有帶教能力,、掌握技術(shù)能力、監(jiān)護(hù)危重病人能力,、在短時(shí)間內(nèi)動(dòng)員知識(shí)儲(chǔ)備的能力和應(yīng)變應(yīng)急能力,。職業(yè)目標(biāo)是：出色一些，博學(xué)一些,，成為可塑造的護(hù)士,，成為骨干護(hù)士。

7,、職業(yè)五年以后的你職業(yè)五年后60%的人會(huì)停留在這個(gè)階段,，不再往前發(fā)展了。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力的去發(fā)展自己,、提高自己,，成為專業(yè)骨干，要相對(duì)穩(wěn)定的從事一個(gè)或兩個(gè)科系專業(yè),，不要多次的轉(zhuǎn)換科系,。能夠獨(dú)立承擔(dān)特護(hù)工作，準(zhǔn)確判斷解決工作中的問(wèn)題,。能夠參與新業(yè)務(wù)、科研,、教學(xué),、質(zhì)控、賽事等,。此階段是豐富閱歷,，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干的時(shí)期,。職業(yè)目標(biāo)是：成為可培養(yǎng)人才,，有修養(yǎng),，有能力，有業(yè)績(jī)?nèi)瞬拧?/p>

8,、成為主管護(hù)師的你成為主管護(hù)師后,，應(yīng)該進(jìn)入了指導(dǎo)授能期。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的護(hù)士往往成為穩(wěn)重成熟的職業(yè)護(hù)士,，可承擔(dān)各種各崗位工作,，搶救病人時(shí)，有段時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備的能力,，用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解決的能力,。可參與教學(xué),、學(xué)術(shù),、科研、質(zhì)控,、查房,、討論。所以,，這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：成為經(jīng)驗(yàn)豐富,、有修養(yǎng)和能力、有業(yè)績(jī)的護(hù)理人才,。

9,、當(dāng)你已是高年資護(hù)士時(shí)一個(gè)高年資護(hù)士應(yīng)該成為科室的骨干、專業(yè)學(xué)科帶頭人,，還應(yīng)該在護(hù)理會(huì)診,、護(hù)理病例討論、護(hù)理指導(dǎo)和一些特殊情況的處理上都是一個(gè)護(hù)理專家,，都能夠在醫(yī)院,、科室起到護(hù)士引導(dǎo)的作用，而且善于培養(yǎng)年輕護(hù)士,。主要業(yè)績(jī)應(yīng)該是主持科研工作,、著書(shū)授課。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)目標(biāo)是：具有廣博深厚的專業(yè)知識(shí),、精湛的技能和較高專業(yè)水平的護(hù)士,。

10、當(dāng)你成為護(hù)士長(zhǎng)的時(shí)候一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)該有較高的情商,，同時(shí)在管理能力,、決策能力、文字書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、批判性思維能力等方面也應(yīng)該比較出色,，只有這樣才能承擔(dān)起護(hù)士長(zhǎng)的工作。護(hù)士長(zhǎng)在具有管理能力的同時(shí),，具備較高的專業(yè)能力也是非常重要的,。對(duì)于專科的技術(shù)操作,、機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用,，護(hù)士長(zhǎng)都應(yīng)該熟練，而且能夠指導(dǎo)下屬護(hù)士,。護(hù)士長(zhǎng)還應(yīng)該具有專業(yè)的科研能力,，對(duì)經(jīng)常護(hù)理的病種進(jìn)行科學(xué)的研究。另外,，質(zhì)量控制能力也是護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備的基本能力之一,。護(hù)士長(zhǎng)的職業(yè)目標(biāo)是：成為道德高尚、有凝聚力,、高效率,、受歡迎的護(hù)士長(zhǎng)。

11,、當(dāng)你成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí),，成為高級(jí)管理者或護(hù)理專家時(shí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)及信息的能力,。由于我們承擔(dān)著非常重要的護(hù)理管理的職能,，所以要具備較高的管理能力，同時(shí)應(yīng)該增加自己的周邊知識(shí),，有穩(wěn)定的專業(yè)發(fā)展方向及較高的業(yè)績(jī),，在本專科及崗位有深厚的影響力,。另外,，有開(kāi)拓

創(chuàng)新

12、當(dāng)你考慮退休的時(shí)候當(dāng)你考慮退休的時(shí)候,，要思考自己的職業(yè)能力積累；要思考自己的職業(yè)定位,；要適時(shí)的讓位自己的崗位,；要為有能力到任何一所醫(yī)院工作而準(zhǔn)備,；要培養(yǎng)年輕人，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),；要以自己良好的職業(yè)素質(zhì)影響更多的護(hù)理人,；考慮到更需要的崗位發(fā)揮更大的作用！職業(yè)生涯發(fā)展模型：t：talent才能,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、天賦,；o：organizationneeds組織,、需求、機(jī)會(huì),；p：passion熱情,。

四、人生職業(yè)生涯的三個(gè)階段

1,、20～30歲20～30這個(gè)時(shí)候我們都是純真的,，不怕有些規(guī)定；我們是熱情的,，敢于表達(dá),，敢于批評(píng)；這個(gè)時(shí)候我們要適度的自傲,，但是要懂禮貌,，知禮節(jié)，要學(xué)習(xí)認(rèn)真,，值得信賴,，這樣才能時(shí)時(shí)有進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候我們每個(gè)月至少要讀兩本書(shū),，人的一生讀書(shū)中會(huì)有三個(gè)階段,，如畢業(yè)后、結(jié)婚前后和就業(yè)以后,，我們要抓緊時(shí)間使自己在人生的每一個(gè)階段都不停留,。

2、30～40歲30～40這個(gè)階段是我們展示領(lǐng)導(dǎo)才能和負(fù)責(zé)的階段,。我們要積極努力的向管理層晉升,，這個(gè)時(shí)候要不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,，不要因?yàn)榧彝ザ绊懯聵I(yè),，也不要因?yàn)槲覀儌€(gè)人情緒影響到發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的職業(yè)形象應(yīng)該是：受年輕人部下信賴、做事有魅力,、做事誠(chéng)實(shí),、謙虛。

3,、40～50歲40～50這個(gè)階段我們要努力,，我們要成熟，形象和長(zhǎng)相就是我們的履歷表,，我們要愛(ài)護(hù)自己,，愛(ài)護(hù)自己的職業(yè)，在這個(gè)時(shí)候年齡差可能會(huì)差到12歲左右,，能力會(huì)差5倍,。

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃書(shū)3000字

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃800字

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十七

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。下面是愛(ài)匯小編給大家整理的護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，供大家閱讀!

一、個(gè)人評(píng)估

1,、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃,。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng),。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多,。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),。但是，我的理論知識(shí)欠缺,，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍,，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。

2,、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個(gè)性開(kāi)朗,，容易感染他人,。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率,，帶點(diǎn)沖動(dòng),。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，有善心，動(dòng)手能力較強(qiáng),。

缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無(wú)用功,，有時(shí)脾氣太暴躁,。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人,。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁,。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象,，很可愛(ài)善良。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事,，有時(shí)候性子太急,。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,，但細(xì)心程度不夠,，記憶能力不足，應(yīng)多讀書(shū)多記憶,，增強(qiáng)記憶能力,，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活,，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般,，但全家人過(guò)得很開(kāi)心,，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義,，但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),，除了英語(yǔ)科,，其他科目都比較好。因此,，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn),，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”,、“多讀”,、“多寫(xiě)”,，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì)很好,，并且會(huì)很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境,。

二,、職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

三,、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo)：(2010--2013年)

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境,，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2,、中期目標(biāo)：(2014—2018年)

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑;通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3,、中長(zhǎng)目標(biāo)：(2018—2022年)

確定目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)考試,，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū),。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo),、同事、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況,，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間，多讀,、多聽(tīng),、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓,。

4,、長(zhǎng)期目標(biāo)：(2022年之后—)

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí),，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師,。

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者,，提高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的`知名度。

四,、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(zhǎng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書(shū),。只有全面的認(rèn)識(shí)自己,，深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展，并為自己人做好規(guī)劃,，成功才會(huì)向你走來(lái),，我不甘被社會(huì)淘汰，那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去,，去適應(yīng)甚至挑勝它,。

一、前言

生涯是終其一生,，不同時(shí)期不同角色的組合,。而職業(yè)生涯，就是其中的一個(gè)特定的階段,。洪邁在《容齋隨筆》中提到人生五計(jì),，分別為：生存之際、立身之計(jì),、立家之計(jì)、養(yǎng)老之計(jì),、以及好死之計(jì),。而好的職業(yè)就是立家之計(jì)中最重要的一環(huán)。

職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)始到職業(yè)勞動(dòng)最后結(jié)束這一過(guò)程,，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突,。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。對(duì)各家醫(yī)院而言,，如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。而職業(yè)規(guī)劃也能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估,。因此,，做好職業(yè)生涯規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源,，確定職業(yè)目標(biāo),，找準(zhǔn)突破,，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響,。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,，有了目標(biāo)才有動(dòng)力,。

二、自我剖析

1,、mbti測(cè)試結(jié)果

mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺(jué)+感覺(jué)+判斷)

對(duì)infj類型的人來(lái)說(shuō),，最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見(jiàn)。在恬靜的外表下,，他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰,。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作，而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)!

infj人是不容易受人牽制的,，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙,。雖然infj人很通情達(dá)理，并富有同情心,，但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的,，這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。

infj人對(duì)語(yǔ)言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅,，再加上infj人的那種無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往,。當(dāng)然，在寫(xiě)作,，咨詢,，公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

對(duì)infj人的描述：

富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性,，獨(dú)立自主,，細(xì)心周到，熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力,，并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎,，深思熟慮;有計(jì)劃有組織，有生產(chǎn)能力的,，有決策力的;有節(jié)制,，有禮貌。

2,、自我認(rèn)知

1,、自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)。

2,、自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實(shí)，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問(wèn)題全面,。

3,、自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差,，思想上屬保守派,，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神。

3,、自我調(diào)整

所謂江山易改,，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，使我少一份張揚(yáng),，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信、激揚(yáng),，少一份沉默,、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，真心向同學(xué)、老師,、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響,。積極爭(zhēng)取條件,，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

三、環(huán)境分析

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育“青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)”的使者。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

在落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人,、高校、社會(huì)三者的共同發(fā)展,，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題,。

就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

四、定目標(biāo)

據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)作初步規(guī)劃如下：

1,、20010-2011年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，專業(yè)技能熟練，而且希望可以從護(hù)理改成學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué),。英語(yǔ)四級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,，且開(kāi)始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強(qiáng)溝通，虛心求教,。

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,，并參加健身運(yùn)動(dòng),，如散步、跳健美操,、打羽毛球等,。

3、2014以后事業(yè)上升期:在單位努力工作虛心求教向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教不斷拼搏創(chuàng)新作出一點(diǎn)成績(jī)工作步步高升,。通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修取得職業(yè)醫(yī)師資格證書(shū)獲取到一定的臨床經(jīng)驗(yàn),。

五、職業(yè)差距

1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不是太扎實(shí),，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,，里目標(biāo)還有一定的距離。2.做事情的反應(yīng)不夠敏捷,，對(duì)于動(dòng)手能力的訓(xùn)練還有待提高。

3.對(duì)于技術(shù)比較生疏,，缺乏創(chuàng)新能力,，適應(yīng)能力較差。

六,、縮小差距的方法

1,、利用今后的在校時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書(shū),。

2、充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間,，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固,，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我,。鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

3、在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會(huì),，聯(lián)誼會(huì)等,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，向其他人“取經(jīng)”,。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。

七、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

八,、結(jié)束語(yǔ)

南丁格爾說(shuō)：“護(hù)士其實(shí)就是沒(méi)有翅膀的天使，是真,、善,、美的化身,。”

護(hù)理工作是平凡而光榮的工作,，護(hù)士與患者的關(guān)系是魚(yú)和水的關(guān)系,。護(hù)士要樹(shù)立患者至上、熱情服務(wù)的良好風(fēng)尚,，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量,，努力為患者提供誠(chéng)心,、愛(ài)心、耐心,、細(xì)心的服務(wù),，以維護(hù)人民群眾健康為己任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，不負(fù)重托,、不辱使命，在發(fā)展社會(huì)主義健康事業(yè)中做出更大貢獻(xiàn),。我也會(huì)一直朝著這個(gè)方向一如既往的前進(jìn)!

計(jì)劃固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標(biāo),，計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死的,，人是活的,。在遇到突發(fā)因素時(shí)，我們要保持清醒冷靜的頭腦,，冷靜的處理突發(fā)情況,，能解決的盡量解決，不能解決的也要使危害降低到最小,。根據(jù)實(shí)際情況,，把握準(zhǔn)方向，及時(shí)做出調(diào)整,。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備,，防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。

實(shí)踐是永恒的,，如果永遠(yuǎn)只是在探討而不去用實(shí)踐檢驗(yàn)的話,，這種探討將永遠(yuǎn)持續(xù)下去，遇不到好的機(jī)緣將永遠(yuǎn)也找不到“越老越值錢”的職業(yè)發(fā)展之路,。

一,、確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神,，她們的雙手幫助那些有疾病的人們,，讓他們擁有健康的快樂(lè)，她們的美好形象在我心中引航,，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè),。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式,，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷,、解除別人的痛苦是我最大的心愿,。

目前,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育水平的提高，高等護(hù)理教育的發(fā)展促使護(hù)理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標(biāo),，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐,，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題,，而我身兼08年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān),。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái),，我會(huì)珍惜青春時(shí)光，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,，用知識(shí)和能力武裝自己,，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn),，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理!

戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大,，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事,。”人的一生中,，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間,，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此,，要使自己的人生更精彩,，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器,，它有足夠的難度,，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴,。

二,、專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育,、實(shí)踐,、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，我國(guó)高素質(zhì),、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出,。截至2007年底,，全國(guó)護(hù)士共154.3萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%,，根據(jù)2007年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示,，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代,，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟,。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病,、保護(hù)生命,、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,，護(hù)理的?？苹潭炔粩嗵岣撸S多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o(hù)士,，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理,、老年護(hù)理,、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理,，2008年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì),，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng),，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng),。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇,，在這個(gè)大環(huán)境下,，究竟發(fā)展為教育者,、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三,、自我盤(pán)點(diǎn)我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往,。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

四、職業(yè)規(guī)劃圖正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

(一)2008年——2009年(第一年)

1,、2008年8月—2008年12月(第一個(gè)月至第四個(gè)月)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn);掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法,。

能力目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù),。

行動(dòng)計(jì)劃：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變,，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè),，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。

2,、2009年1月-2009年8月(第五個(gè)月至第一年)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作;能力目標(biāo)：能夠具有一定的社會(huì)實(shí)踐和護(hù)理能力,，并將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語(yǔ)水平不斷提升,，有一定的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,。

行動(dòng)計(jì)劃：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍,，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流,，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料,，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間,，多讀、多聽(tīng),、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

(二)2009年——2013年(第二年至第五年)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容;了解護(hù)理心理學(xué),、護(hù)理教育學(xué),、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用;放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù);提升專業(yè)英語(yǔ)水平。

能力目標(biāo)：知識(shí)廣博,，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富,，操作準(zhǔn)確、效率高;培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”,，正確運(yùn)用移情技巧,，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍,，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面;不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，探索科室專業(yè)技能;加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué),、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù),，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，鞭策自己對(duì)?？浦R(shí)的掌握;通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目;將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程,，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。

(三)2013年——2018年(第六年至第十年)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展;新的教學(xué)模式;護(hù)理管理模式和理念,。

能力目標(biāo)：個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高,，責(zé)任心增強(qiáng);精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù);能夠接收比較重要的工作任務(wù),，管理能力得到錘煉;能比較周全的思考和處理問(wèn)題,，已成為工作中的主干。

職稱目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料,，收集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài);爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì),，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的模式和機(jī)制;嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力;以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn);參加省級(jí),、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇,，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目,。

(四)2018年――2028年(第十一年至第二十年)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù);先進(jìn)的管理模式,。

能力目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力,。

職稱目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)計(jì)劃：保持積極,、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境,、評(píng)估自我,，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn),，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班;發(fā)表高質(zhì)量的,、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級(jí),、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì);參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作,。

五、結(jié)束語(yǔ)總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,，也是人生重要的階段,。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新,，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人,，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成,。坐而寫(xiě)不如站而行,，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十八

時(shí)間：（20xx年－20xx年,，24歲至34歲）

美好愿望：工作進(jìn)程順利,，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護(hù)士

總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí),，進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作,，認(rèn)真積累并總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為成為一名成功的護(hù)理教育者累積經(jīng)驗(yàn),，努力盡早成為護(hù)理教育者,。

已進(jìn)行情況：讀完本科

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出,。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì),，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán),，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù),。

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言,，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的'技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需,。

1、個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語(yǔ)水平一般,，需要提高口語(yǔ)水平,；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,；具有較強(qiáng)的人際溝通能力,；思維敏捷，表達(dá)流暢,；在大學(xué)期間培養(yǎng)了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧

愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè),，讀書(shū)，寫(xiě)隨想,，參加各種有意義的活動(dòng),。

2、角色建議：

父親：“積極向上,，不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”；“工作要努力,，有發(fā)展,，自己提高真正受益者是自己?！?/p>

母親：工作要上進(jìn),，婚姻不要誤。

老師：確定目標(biāo),，勇往向前,。

同學(xué)：“托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部,！”

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。

1、20xx－20xx年：

成果目標(biāo),；通過(guò)臨床工作,，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位,；取得主管護(hù)師資格證,、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx-5000元/月

2,、20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí),，取得教師資格證。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng),，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師,。

3,、20xx年－20xx年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文,；形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力,；帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作,；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力,；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度,。

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

實(shí)施存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn),；

2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

1,、教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。

（2）充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看,，多問(wèn),，多聽(tīng)，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3,、實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作,。有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多總結(jié),，善于動(dòng)腦筋,，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

1,、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；沿自己目標(biāo)向前,，向前看,，一直向前進(jìn)行。

2,、規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,，但計(jì)劃總有變化，要因時(shí)而異,，隨周圍一切的變化而變化,；但總不變的是積極向前。

3,、每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼,。

現(xiàn)實(shí)中是不是還是有許多人和我一樣呢，看了這些大家又做何感想呢,，我想這里就不用我多說(shuō)了,。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇十九

我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá);做事目標(biāo)明確;學(xué)歷層次較高;有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力;有很大的自信心和 美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力;有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí); 重視人際交往。 我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀,，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);技術(shù)操作不熟練,。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中 克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，近一步完善自己,。

二、職業(yè)規(guī)劃圖

正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,，一個(gè)人事業(yè)的成敗,，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。 有句話說(shuō)得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了,，所以,，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里， 這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)展示如下：

1.20__-20__年：

結(jié)果目標(biāo);通過(guò)臨床工作

總解出合適當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的實(shí)際

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研討生畢業(yè)

與得碩士學(xué)位;獲得主管護(hù)師資歷證,、通功英語(yǔ)高等白話測(cè)驗(yàn)

職務(wù)目的：護(hù)士長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20__-5000元/月

2.20__年-20__年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

獲得教師資歷證

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)良教員

能力目標(biāo)：純熟處置醫(yī)務(wù)工作,，工作事跡在同級(jí)同事中居于凸起位置;成為蒙歡送的教師

3.20__年-20__年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并獲得專士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高等道師

能力目標(biāo)：科研能力凸起,，在國(guó)外威望刊物發(fā)表論文;構(gòu)成自己的護(hù)理治理理思

有很高的演道程度，具有組織,、引導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;率領(lǐng)更少的護(hù)理教育者

降高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備敷衍突發(fā)事情的心思素質(zhì)和能力;有普遍的社交范疇

正在業(yè)界有必定的出名度

結(jié)束語(yǔ)

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題,，也是人生重要的階段。計(jì)劃固然好,，但更重要的,，在于 其具體實(shí)踐并取得成效。而計(jì)劃不如變化快的今天,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效,，們的工作方式就要不斷推陳出新,， 為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹,，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí),，需為之付出努力,。諺云：世上無(wú)難 事,，只畏有心人，有心之人,，即立志之堅(jiān)者也,，志堅(jiān)則不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行,，為了我的輝煌人生,，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏,，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng),。

護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)篇二十

關(guān)于護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)怎么寫(xiě)?下面小編整理推薦

護(hù)士職業(yè)規(guī)劃范文

前言：現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代,，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃,，對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,，以提前適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此,，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū),，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然,，生活充滿了變化,，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它,。

一,、個(gè)人評(píng)估

1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè),，就要更好的了解自身的能力,，制定將來(lái)要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通,，富有同情心,，而且注重自身動(dòng)手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生,，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí),。但是,，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍,，豐富自身理論知識(shí),，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),。

2、評(píng)估結(jié)果：

自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往,，個(gè)性開(kāi)朗,，容易感染他人。

缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心,，個(gè)性直率,，帶點(diǎn)沖動(dòng)。

家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人,，有善心,，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

缺點(diǎn)：做的總比想的快,，往往做無(wú)用功,，有時(shí)脾氣太暴躁。

老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體,，善于與同學(xué)交流,，喜歡幫助人。

缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心,，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁,。

同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很可愛(ài)善良,。

缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事,，有時(shí)候性子太急。

小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析,，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足;語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀,，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足,，應(yīng)多讀書(shū)多記憶,，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的不足,。

3,、自身發(fā)展條件

家庭分析：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平,、生活條件一般,，但全家人過(guò)得很開(kāi)心,，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達(dá)理的一個(gè)人;媽媽從不嘮叨,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō),，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好,。因此，為了克服英語(yǔ)的難點(diǎn),，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”,、“多讀”,、“多寫(xiě)”,，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下,，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的,。

學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍,，有優(yōu)美的校園環(huán)境。

二,、職業(yè)分析

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下,，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。

2,、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù),，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者,。中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國(guó)的國(guó)情,，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。

3,、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者,，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí),，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。

三,、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施

1、近期目標(biāo)：(2010--2013年)

確定目標(biāo)：在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè),，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和熟悉的操作技能;實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作;以達(dá)到順利地考過(guò)執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證,。

制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化,，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程,。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù),，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境;上班時(shí)間和科室同事配合好工作,，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn);利用休假時(shí)間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài),，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制,。

2、中期目標(biāo)：(2014—2018年)

確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑;通過(guò)考核后有一份穩(wěn)定的工作;考取編制護(hù)士證;取得護(hù)師資格證,。

制定發(fā)展措施：

3、中長(zhǎng)目標(biāo)：(2018—2022年)

確定目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)考試,，拿到英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)。

制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái),，到實(shí)踐中去,，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù);定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺;每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作,，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手;廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目;努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，每天利用課余時(shí)間，多讀,、多聽(tīng)、多練,，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。

4,、長(zhǎng)期目標(biāo)：(2022年之后—)

長(zhǎng)期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證,，成為護(hù)士長(zhǎng)

確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士,，優(yōu)秀的護(hù)理教育者,。

1.成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè),，取得碩士學(xué)位;取得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)

2.學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)，取得教師資格證,。

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

能力目標(biāo)：熟練處理醫(yī)務(wù)工作,，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;成為受歡迎的教師,。

3.學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念,，有很高的演講水平,，具備組織,、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍,，在業(yè)界有一定的知名度,。

四、成功標(biāo)準(zhǔn)：

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。順利進(jìn)入醫(yī)院,，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

五、結(jié)束語(yǔ)：