做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學班主任工作計劃表格篇一

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了,，還是不得不出去找工作,，這時候，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作,，就是到學校當老師去,。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,，所以學校一時也不能正式的錄用我,，只讓我當實習老師，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。

這是對我的一次機會啊,，我一定會抓住的，我很快的準備好到學校上課了,，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級，對我而言有著特殊的意義,，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),，認真學習，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,，為了能盡快提升自己,，我在分析班級情況的基礎(chǔ)上，列出了以下計劃：

一,、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生,，其中男生22名，女生19名，23名本地學生,，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學基礎(chǔ)太差,，學習態(tài)度不積極。

二,、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

2,、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周

工作總結(jié)

3,、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制,。

5、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

6,、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高學習效率。落實值日組長制度,，責任到人,。

7、落實每月一次的

黑板報

8,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

小學班主任工作計劃表格篇二

新的學期開始,，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應(yīng),， 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入角色， 這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手：

我班共有學生人,，本學期我班的創(chuàng)建目標是：選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，樹立良好的班級學風,；弘揚正氣，培養(yǎng)學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生,。本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

1,，課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

2,，課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,，組織學生＂跳繩,，做游戲＂ ，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

3,，路隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律,，使學生不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理.

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做.

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.

我相信,， 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.

小學班主任工作計劃表格篇三

一,、指導思想,。

以學校德育思想為指導，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育,。營造和諧學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代,。

二、工作目標,。

1,、勤奮好學，團結(jié)活潑,。

2,、認真教好每一節(jié)課,，尤其是學科課。認真完成每一項作業(yè),。

3,、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育,。

4,、班干部要分工明確，提高學生管理能力,。

三,、關(guān)鍵任務(wù)。

1,、對學生進行思想道德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目標,，增強學習興趣,，使學生積極學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育,。

3,、家訪：電話家訪以有準備、有計劃和有目的的方式進行,。結(jié)合家訪了解到的信息,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作；在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系,，得到他們的支持和理解，使家長和學校有機配合,，共同教育和關(guān)心學生的成長,。

4、完善班干部管理,，持續(xù)培養(yǎng)一批稱職的班干部,，找到第二梯隊，激發(fā)學生潛能,。

第四,，主要工作。

（一）加強德育教育,，舉辦主題班會和德育課,。

利用班會,、晨會、主題班會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人“種植紅蘋果”評比活動,，鼓勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真學習德育書籍,，探索德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會生動活潑地對學生進行綜合道德素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結(jié)協(xié)作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生紀律,、自信自尊等良好品質(zhì),。利用晨會對學生進行自然災害、交通安全,、自我保護教育,，組織編寫安全公約，做好學生假期安全教育,；利用小組會議發(fā)展學生的能力,，建立集體合作意識。在參與學校的各種團隊活動中,，要培養(yǎng)學生獨立參與意識,、合作意識和實踐能力，關(guān)注人的關(guān)懷,。

（二）做好平時的日常工作,。

1、保護校園,，熱愛學校教育,。每天組織學生做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理班級衛(wèi)生,。針對初三學生不適合大衛(wèi)生區(qū),、自我意識不形成、難以管理的特點,，輪流做值日班長,，互相監(jiān)督。班長和衛(wèi)生委員會主要負責獎勵衛(wèi)生好的學生,，管理班級衛(wèi)生,。學生的衛(wèi)生習慣正在逐步培養(yǎng)。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型樣板，讓學生從身邊找榜樣,，學習榜樣,。

3、充分利用報紙和專欄展示學生的優(yōu)秀作品,，鼓勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

（三）開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育。

1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。

2,、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

3、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

文檔為doc格式

小學班主任工作計劃表格篇四

今年接任了二年三班的班主任工作,，面臨著學生向老師角色的轉(zhuǎn)變,，面對新的同事，新的學生,，新的環(huán)境,，我深感壓力和責任之大。為了建立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作,。

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”教師要有這樣做人的威望,，人格的力量，令學生所敬佩,。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。

1、織建立班集體,，讓學生有基本的集體榮譽感,。

這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確地認識和處理個人與集體的關(guān)系,，堅持集體利益高于個人利益的道德標準,，自覺地為集體建設(shè)貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生的自我組織,、管理能力,，用集體的紀律去約束自己，積極參加集體活動,，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作,，在建設(shè)集體的過程中,，不斷完善自身，形成良好的個性品質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

1、文明行為教育：

行動口號“新學期，新挑戰(zhàn),，三好我行動（即：好品德,，好習慣，好孩子）”

措施：

（1）充分發(fā)揮學生的主體精神,，結(jié)合學校實際,，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式,，設(shè)立新一輪校級好習慣章,。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容,、有計劃,、有效果安排晨間早讀，語文,、成語積累,、英、數(shù)交替進行,，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會，午會的行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經(jīng)?；?/p>

（3）認真抓好二分鐘預備鈴,，班干部輪流值日,。

（4）以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”,、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處，進行自我,、小隊考核,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

小學班主任工作計劃表格篇五

工作計劃要有切實可行的原則,。要從實際情況出發(fā)定目標,、定任務(wù)、定標準,，既不要因循守舊,，也不要盲目冒進,。以下是由本站pq小編為大家整理出來的小學四年級班主任

工作計劃范文

班主任工作計劃要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長,，充分發(fā)揮少先隊的主體作用,。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求” “四亮點”,引導少先隊員勇敢嘗試,、勤奮學習,、快樂生活、全面發(fā)展,。 繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人,，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

(一)制定切實可行的班級奮斗目標

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主,，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”,。

(二)選拔得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚民主,，進行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。

1,、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

2,、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力,。

3,、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題,，教給工作方法,，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

4,、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

(三)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少,，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大,可變性強。

1,、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性,。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標,，有標準，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,，怎樣做是錯，也便于老師指導和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴,，經(jīng)年累月,，才能達到目的。

2,、寓養(yǎng)成教育于各項活動中,，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理，增長知識,，接受教育,。同時，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3,、寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌渚唧w性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習,、勞動、娛樂等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。

(四)加強自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育,。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守

規(guī)章制度

(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)

以殘奧為契機,，通過宣傳殘奧,、關(guān)注殘奧、感受殘奧,、服務(wù)殘奧等教育活動,，讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務(wù)的思想。

1,、“小手繪殘奧”,。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣，來設(shè)計殘奧志愿者章,。

2,、“小眼看殘奧”,。通過新聞,、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識，并以小報的形式向大家交流,。

3,、“小嘴唱殘奧”。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編,，為殘奧運動員加油,，學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。

(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩

1,、感恩教師,。結(jié)合教師節(jié)讓學生畫一畫，寫一寫,，說一說的方式,，能更多地了解教師，感恩教師,，使師生之間能更好地溝通與交流,。

2,、感恩同學。開展“謝謝你的愛”活動,。當你得到同學幫助的時候,，可以用各種方式表達對同學的謝意，感謝同學的幫助,。

3,、感恩親人。在假日小組活動中開展“我愛我家”的活動,，通過活動讓學生們走近親人,，了解親人，更學會感恩親人,，同時讓學生在活動中能獲得進步,，獲得成長。

(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣

1,、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》。修訂班級“好習慣評價細則”,。通過活動,，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練，養(yǎng)成好習慣,。

2,、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)

隊列紀律：班級開展“隊列小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。 隊列小隊長，每天定時匯報,，及時監(jiān)督,，及時管理。

二分鐘預備鈴紀律：用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況,，如果出現(xiàn)違紀者,，由小隊長負責教育。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動,，外出活動時注意安全,。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好,。

自理好習慣：自己的事情自己做,，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對自己說我能行!

( 四)快樂隊建——“手拉手，我們共同進步”中隊活動

我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私,，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的。針對這一情況,，本學期以“手拉手,，我們共同進步”為主題，開展快樂中隊活動,。

1,、教一教

結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,，主要進行有責任心,、有愛心的教育。為了消除同學們自私,、自我的心態(tài),，增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很有必要的,?？梢酝ㄟ^課本中的內(nèi)容讓學生明白道理，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情,，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為,，哪些是該做的，哪些是不該做的,。

2,、寫一寫

針對班級中學生的自私自我的心態(tài)，多鼓勵多表揚班級中的好人好事,，鼓勵同學們多看看,、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點,，并向他們學習,，培養(yǎng)學生們的榮譽感，試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點,。同時記錄在班級好人好事中,。并讓同學們在家校互動的論壇里寫寫他人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章,，比比誰的笑臉章多。

3,、說一說

讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽,。分為兩個階段,，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽。第二階段要求學生們做個有心人,，尋找自己身邊的故事,，進行表演。

4,、拉一拉

對于班中的困難學生,，我們要拉起他們的手，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容,。

九月份：

1,、人文環(huán)境布置。

2,、迎殘奧系列活動,。

3、慶教師節(jié)感恩活動,。

十月份：

1,、“迎國慶、頌祖國”活動,。

2,、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓,。

十一月份：

1,、加強習慣養(yǎng)成教育，推選行規(guī)小標兵,。

2,、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動。

3,、愛心小故事比賽(一),。

十二月份：

1、“手拉手,，我們共同進步”系列活動,。

2、愛心小故事比賽(二),。

3,、開展“迎新嘉年華”活動。

一月份：

1,、評選班級“文明之星”,。

2、推選“手拉手，我們共同進步”積極分子,。

新的一學期開始了,，我又接到一個新的班級，據(jù)了解這個班級還不錯,，一開始給我的感覺真的還可以,，但有一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方,，我班目前以有62人,，男生特多，有好幾個學生有點懶,，一個班總有幾個差的在,，行為上還有很多欠缺，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒。

學習上大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識,。但也有反映慢的人,，應(yīng)多幫助他們。品德上學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想 。

我們還存在了一些紀律差,，衛(wèi)生打掃偶然扣分,，等情況。在以后的教育中多加管束,，通過系列地學習,、培訓,、實踐,、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量,。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明少先隊員。

加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動,， 協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng),。

在家校方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

在課堂紀律上狠抓,，課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理管理好學生,，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。再發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。

小學班主任工作計劃表格篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學實習班主任工作計劃表格,，更多小學實習班主任工作計劃表格相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著,，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作,，這時候,，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗,，所以學校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師,，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師,。

這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的,，我很快的準備好到學校上課了,，我任教六(2)班的'實習教師兼職見習班主任，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,，對我而言有著特殊的意義,，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù)，認真學習,，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗,，為了能盡快提升自己，我在分析班級情況的基礎(chǔ)上,，列出了以下計劃：

一,、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名,，女生19名,，23名本地學生，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題,，有刻苦鉆研精神，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱,，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學基礎(chǔ)太差,，學習態(tài)度不積極,。

二、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

2,、開展德育科研課題,、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),，達到學生自主管理的目標,。

3,、利用班會對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制。

5,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

6,、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人。

7,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

8,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

9,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

小學班主任工作計劃表格篇七

有人說：一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手：

1,，充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體.比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外,，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

2,，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.

3,，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,，班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學班主任工作計劃表格篇八

(――第二學期)

這學期我繼續(xù)擔任一年級三班班主任工作,，為了使本班的管理工作和工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下:

一,、指導思想

以學校德育教育的主題為指導，結(jié)合本班特色,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,。本學期,，加強學生規(guī)范教育，努力通過各種活動,，逐步培養(yǎng)學生做個具有誠信之意,、責任之心、規(guī)范之行,、感恩之情的和諧發(fā)展的人,，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、常規(guī)教育方面

2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.

班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1.課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又

有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

四,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好

2.班級衛(wèi)生:每天下午放學前值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行貼星獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚,。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

六,、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1.態(tài)度習慣,。

找個別學生談心,，嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。

2.知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，（為不增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結(jié)對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的,。

3.檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

3月

小學班主任工作計劃表格篇九

二,、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。

三、班級紀律方面,。

1,、課堂紀律。

2,、課間紀律,。

四、衛(wèi)生方面,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面,。

六、其他方面,。

小學班主任工作計劃表格篇十

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,，言行一致。

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

小學班主任工作計劃表格篇十一

班主任工作計劃要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，引導學生在實踐中體驗,，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用,。以"好習慣伴我快樂成長"活動為主旋律,，堅持"四要""四愛""四要求""四亮點",引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，培養(yǎng)學生的責任心,，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格,。

(一)制定切實可行的班級奮斗目標

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標,力爭形成"自主,，文明，樂觀,，創(chuàng)新"的良好班風,使班上的每個同學都能做到"我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學",。

(二)選拔得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要充分發(fā)揚民主，進行班干部競選.然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。

1,、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

2,、注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力,。

3,、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題,，教給工作方法,，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

4,、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

(三)培養(yǎng)學生良好的行為習慣

俗話說:"嫩枝易彎也易直",這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,，知識少,，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強,。

1,、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道,。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標,，有標準,，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對,，怎樣做是錯,，也便于老師指導和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月,，才能達到目的,。

2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性,。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強,。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理,，增長知識,，接受教育。同時,，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、寓養(yǎng)成教育于日常活動中,，把握其具體性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義,，將會使他們終身受益,。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習,、勞動,、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù),，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點,。

(四)加強自我教育

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步,。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

(一)勇敢嘗試我能行——樂于服務(wù)

以殘奧為契機，通過宣傳殘奧,、關(guān)注殘奧,、感受殘奧、服務(wù)殘奧等教育活動,，讓學生在各種形式的教育實踐活動中體味為他人服務(wù)的思想,。

1、"小手繪殘奧",。畫出自己心目中所喜愛的標志圖樣,，來設(shè)計殘奧志愿者章。

2、"小眼看殘奧",。通過新聞,、網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)途徑了解殘奧的有關(guān)知識，并以小報的形式向大家交流,。

3,、"小嘴唱殘奧"。以小隊為單位選擇適合的歌曲并進行改編,，為殘奧運動員加油,，學習殘奧運動員堅持不懈的奮斗精神。

(二)勇敢嘗試我能行——心存感恩

1,、感恩教師,。結(jié)合教師節(jié)讓學生畫一畫，寫一寫,，說一說的方式,，能更多地了解教師，感恩教師,，使師生之間能更好地溝通與交流,。

2、感恩同學,。開展"謝謝你的愛"活動,。當你得到同學幫助的時候，可以用各種方式表達對同學的謝意,，感謝同學的幫助,。

3、感恩親人,。在假日小組活動中開展"我愛我家"的活動,，通過活動讓學生們走近親人，了解親人,，更學會感恩親人,，同時讓學生在活動中能獲得進步，獲得成長,。

(三)勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣

1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》,，《小學生日常行為規(guī)范》,。修訂班級"好習慣評價細則"。通過活動,，加強學生文明禮儀教育和行為習慣的訓練,，養(yǎng)成好習慣。

2、小手印爭做好隊員,，重點進行五個好習慣培養(yǎng),。

隊列紀律：班級開展"隊列小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。隊列小隊長,，每天定時匯報，及時監(jiān)督,，及時管理,。

二分鐘預備鈴紀律：用"記紅星"的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者,，由小隊長負責教育,。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全,。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語,，做到看見老師能主動問好。

自理好習慣：自己的事情自己做,，不要任何事情都依賴家長,，要大聲地對自己說我能行!

(四)快樂隊建——"手拉手，我們共同進步"中隊活動

我發(fā)現(xiàn)班里有些孩子比較自私,，以自我為中心,，不太愿意幫助別人,特別是對于那些行為習慣和成績較差的同學,他們總是離得遠遠的。針對這一情況,，本學期以"手拉手,，我們共同進步"為主題，開展快樂中隊活動,。

1,、教一教

結(jié)合午會課和品德與社會課進行思想教育。針對班中行規(guī)上出現(xiàn)的各種問題,，主要進行有責任心,、有愛心的教育。為了消除同學們自私,、自我的心態(tài),，增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很有必要的,?？梢酝ㄟ^課本中的內(nèi)容讓學生明白道理,，通過一些發(fā)生在學生身邊的事情，讓學生通過辯論從中體會明白什么是正確的行為,，哪些是該做的,，哪些是不該做的。

2,、寫一寫

針對班級中學生的自私自我的心態(tài),，多鼓勵多表揚班級中的好人好事，鼓勵同學們多看看,、多發(fā)掘身邊同學的優(yōu)點,，并向他們學習，培養(yǎng)學生們的榮譽感,，試著從以前只看別人缺點轉(zhuǎn)向多看別人的優(yōu)點,。同時記錄在班級好人好事中。并讓同學們在家?；拥恼搲飳憣懰说膬?yōu)點,，發(fā)現(xiàn)一條優(yōu)點得一個笑臉章，比比誰的笑臉章多,。

3,、說一說

讓學生以小隊為單位開展愛心小故事比賽。分為兩個階段,，第一階段讓學生尋找課外書中的故事進行故事比賽,。第二階段要求學生們做個有心人，尋找自己身邊的故事,，進行表演,。

4、拉一拉

對于班中的困難學生,，我們要拉起他們的手,，希望從他們的臉上看到燦爛的笑容。

九月份：

1,、人文環(huán)境布置,。

2、迎殘奧系列活動,。

3,、慶教師節(jié)感恩活動。

十月份：

1,、"迎國慶,、頌祖國"活動。

2,、民主推選產(chǎn)生新一輪小干部,，進行小干部崗位培訓。

十一月份：

1,、加強習慣養(yǎng)成教育,，推選行規(guī)小標兵。

2,、各小隊展開有特色的雛鷹假日小隊活動,。

3、愛心小故事比賽(一),。

十二月份：

1,、"手拉手，我們共同進步"系列活動,。

2,、愛心小故事比賽(二)。

3,、開展"迎新嘉年華"活動,。

一月份：

1、評選班級"文明之星",。

2,、推選"手拉手，我們共同進步"積極分子,。

小學班主任工作計劃表格篇十二

一份良好的工作計劃是成功的一半,，以下是由小編為大家收集整理的小學二年級班主任

工作計劃表

一,常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到,，言行一致。

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

一.開學準備工作：撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾,，打掃好教室衛(wèi)生,，作好迎接學生回家的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔,。統(tǒng)計好插班學生名單,，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質(zhì)報告冊》的回收工作,，閱讀家長反饋意見,，針對本班實際做出整改措施。

二.每周做以下工作

1,、 由衛(wèi)生委員安排好值日生,，讓值日生作好班級

日記

2,、 自習課的管理，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣,，建立班委互相監(jiān)督制度,，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力,。

3,、 作業(yè)的布置，讓每天都學有所獲,，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè),，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色,，體現(xiàn)以人為本的教育理念,，全面提高學生素質(zhì)。

4,、 檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學生自己檢查，并指出不足,。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

5,、小組評比，結(jié)合我校七項評比制度,，每周評出先進小組,。

6.每周組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現(xiàn),。

工作思路：

1.以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,，讓學生有話敢說,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,。

在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好,，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色,。順應(yīng)永昌鎮(zhèn)育人為本,、質(zhì)量達標、突出特色,、全面發(fā)展教育理念,。

爭取社會各界力量教育學生，充分利用家長會,、家訪,，加大對學生的了解面,，并與家長聯(lián)合教育學生，對學生的表現(xiàn)作好跟蹤,，及時把學生在近期的表現(xiàn)反饋給家長,，并從家長的評價中，獲得學生的全面信息和寶貴意見,，促進學生的全面發(fā)展,，廣泛征求家長和社會各界的意見、建議,，結(jié)合我校實際,、我班實際，查缺補漏,，使我班成為一個健康,、活潑、樂學,、奮發(fā)的班集體,，關(guān)注需要特別關(guān)愛的學生，讓每一個學生都樹立起勇往直前的信心和勇氣,，磨練學生意志,，讓他們身心健康發(fā)展。

一,、學生基本情況

本班有學生30人,，其中男生16人，女生14人,。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

二,、班級管理目標

1、進一步對學生進行愛國主義,、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣 ,，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、營造團結(jié)向上的良好班風,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力,。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉。

三,、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》、十不等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟表揚和進步園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律

要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件。

2,、課間紀律

豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3、路隊紀律

利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設(shè)立專門的隊長,，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況,，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理。

(三)衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(五)其他方面

1,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，開好家長會。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。

2,、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

小學班主任工作計劃表格篇十三

本學期本人接受學校的工作安排,，擔任六年級（2）班的班主任工作,，在學校整體思想的指導下，師生一定共同努力,，使我班形成良好的班風,，學風，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,。本學期班主任工作計劃如下：

一,、深入了解學生，搞活課堂教學,。

本學期我將迅速了解學生,，我深入班級,，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),。我班現(xiàn)有學生57人，女生23人,，男生34人,，開學后一周內(nèi)我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解,。針對學生的個性特點,，我在教學過程中作一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，針對高年級學生的特點,，抓活動,，抓思想，讓他們集中精神學習,，做好畢業(yè)前的復習工作,。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經(jīng)驗,，積極進行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師，力求把每件事處理好,。確立好值周班長輪流制度,，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力,，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。

三,、重視對后進生的教育工作,。

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績,。

四,、本學期工作要點。

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學習成績。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣,，嚴格要求他們端正學習態(tài)度,，做到平時多學、多問,、多看,、多做，努力提高學習成績,。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明,、有禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生,?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學校和班級的榮譽,。積極配合值周生的管理，愛護集體榮譽,。

4,、民主選拔班干部，做到公開,、公正,、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。積極開展班干部輪換制，在管理中學會服從,，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果,。

5、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

五,、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課紀律，提高效率,。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

8,、班級專門有同學負責登記好人好事,，及時發(fā)現(xiàn)同學們的閃光點，予以表揚激勵,。

9,、同學之間互相監(jiān)督，不說臟話,，不做不文明的手勢,。

10、尊師守紀,，愛班如家,，寬容待人，和睦相處,。

11,、由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄,，每周進行總結(jié),、反饋。

12,、四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況,。

13,、班級設(shè)有專職考勤員，對每天的考勤認真記錄,，每周班會總結(jié),；

14,、本學期,，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式,，每周總結(jié)一次。一周評出優(yōu)秀小隊,。

15,、針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè)。

16,、個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查,，及時反饋。

小學班主任工作計劃表格篇十四

畢業(yè)后一直找不到合適的工作,，整天在家愁悶的呆著,，最后實在是呆煩了，還是不得不出去找工作,，這時候,，我的同學幫我介紹了一份很不錯的工作，就是到學校當老師去,。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生,，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以學校一時也不能正式的錄用我,，只讓我當實習老師,，看我的實習情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對我的一次機會啊,，我一定會抓住的,，我很快的準備好到學校上課了，我任教六(2)班的實習教師兼職見習班主任,，這是我踏入教學生涯所帶教的第一個班級,，對我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事務(wù),，認真學習,，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗，為了能盡快提升自己,，我在分析班級情況的基礎(chǔ)上,，列出了以下計劃：

一、班級基本概況

六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名,，女生19名，23名本地學生,，18名外地學生,。班里大部分學生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神,，但班里學生成績兩級分化,，中間力量薄弱，差生多為男生,，主要表現(xiàn)為小學基礎(chǔ)太差,，學習態(tài)度不積極。

二,、本學期工作措施

1,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

2,、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周

工作總結(jié)

3,、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、組織學習小組，建立互幫互學的學習機制,。

5,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

6、抓好班級每天的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高學習效率,。落實值日組長制度，責任到人。

7,、落實每月一次的

黑板報

8,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

9,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

10,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

三,、本學期工作重點

1.大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段,，引導、轉(zhuǎn)化后進生,。

2.作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉(zhuǎn)變,，形成一個好的基礎(chǔ),。

3.班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵學生，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

四,、班級主題活動安排

第一周：做好新學期打算,，提出新學期要求。

第二周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明,。

第三周：加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試,，考試得失談：學習經(jīng)驗交流。一月紀律,、學習自評。

第五周：做好“十一”放假期間學生安全工作,。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報,。

第七周：“科技節(jié)”活動。

第八周：自?。何覟榱?2)班做了什么?復習迎考,。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。

第十一周：主題班會：推廣普通話,。

第十二周：主題班會：我為班級爭光彩

第十三周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標,。

第十四周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣,。

第十五周：主題班會：我的未來,，我決定

第十六周：主題班會：法制教育活動,。

第十七周：期末復習動員,。(全班學生“考試承諾”簽名)

第十八周：期末考試,。

第十九周：期末評獎：學生考評、評優(yōu)等活動,。

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合一年級學生個性特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

二,、班級情況分析：

本班共有學生50人，其中男生23人,，女生27人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

三,、工作目標和要求

1、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣，引導學生從身邊小事做起,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。

4,、使學生講文明，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物,，遵守紀律。

5,、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

四,、工作重點

1,、嚴抓紀律、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生,。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法,。

4、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識,。

五、采取的主要措施

1,、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),，每一項

規(guī)章制度

(1)充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,，負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在夕會時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“每日之星”,。對表現(xiàn)不好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

(2)合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。