人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！很榮幸今天由我們六年級數(shù)學(xué)組來主持本次教研活動,，首先請?jiān)试S我代表六年級組的全體數(shù)學(xué)老師對各位的到來表示最熱烈的歡迎?。ü恼疲┪覀兊倪M(jìn)步離不開教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，記錄著我們各位老師的艱辛付出,，今天就讓我們借此機(jī)會，暢所欲言,，暢談出我們心里的疑問,，暢談出我們心中的困惑,，同時也希望這次教研活動真正成為我們“共同進(jìn)步、共同提高”的平臺,。

課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞,，展示的優(yōu)劣是檢驗(yàn)課堂是否真正有實(shí)效的手段之一，它是學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流,、討論質(zhì)疑的外顯，是綜合能力的張揚(yáng),。如果說自主,、合作、探究是一只蒼鷹,，那么展示則是蒼鷹的翅膀,。這次教研活動的主題是《學(xué)生課堂展示內(nèi)容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家,。本次活動主要有以下幾個環(huán)節(jié)：

一,、本年級組闡述在學(xué)生課堂展示內(nèi)容有效性方面所取得的心得體會。

二,、本年級組闡述對本課題所存在的困惑,。

三、大家對本課題的不同見解與看法,。

四、請領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo),、釋疑,。

第一環(huán)節(jié)：首先請xx老師把我們六年級組在學(xué)生課堂展示內(nèi)容方面所取的心得體會做一說明，大家歡迎,。（鼓掌）

第二環(huán)節(jié)：請xx老師把我組存在的困惑做一說明,，大家歡迎。xxx鼓掌xxx

聽了各位教師的發(fā)言,，真是仁者見仁,、智者見智。相信趁著今天教研的東風(fēng),，我們的高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪,、芝麻開花，一天更比一天好,。

第四環(huán)節(jié)：請領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行指導(dǎo),、釋疑。xxx鼓掌xxx

領(lǐng)導(dǎo)談,。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo),。xxx鼓掌xxx

今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果,，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入,，只要老師多一份智慧少一份平庸,，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會爭香斗艷,、絢麗多彩,！

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁,，謝謝大家！今天的活動到此結(jié)束,。

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇二

各位校長,、老師們：

上午好！

今天,，我們在平方子小學(xué)召開張老師《數(shù)字編碼》這節(jié)課的研討會,。參加這次活動的有各位數(shù)學(xué)教學(xué)的行家，還有我們市,、縣教研室數(shù)學(xué)學(xué)方面的專家老師和老師,。張老師是我們小學(xué)的一位新老師，她也是一位有工作積極性,、思想非常進(jìn)步的老師,。她的這節(jié)課是按照“135互動課堂模式”進(jìn)行設(shè)計(jì)的。因?yàn)?，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系也可能有不足的地方,，希望在座的各位多提寶貴意見。

首先由張老師就自己執(zhí)教課的目的達(dá)成情況進(jìn)行說課,。

聽了張老師的說課發(fā)言,，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課,。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),，盼望大家能暢所欲言！

老師,、老師,、老師做好評課籌備，接下來請縣教研室的老師點(diǎn)評,，最后請我們的老師點(diǎn)評,。

因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的評課,、活動暫時到此為止,。再一次用掌聲感激各位老師的精彩點(diǎn)評,。

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇三

尊敬的各位同仁：

大家上午好！

春光三月,，細(xì)柳微斜,。今天，我們懷揣著對語文教學(xué)的殷殷期待,，相約在這春意盎然的'季節(jié)里,，又一次迎來了xx工作室的教學(xué)研討活動。我們xx工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出,，都是我們前進(jìn)的一個足跡,，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華,。今天我們要特別感謝周xx和萬xx老師為我們奉獻(xiàn)的兩堂精彩的研討課,。兩位老師都作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動,。下面,，我們就上午的兩堂課進(jìn)行研討交流，并以兩堂課為載體,，就如何提高小學(xué)語文課堂寫字有效性進(jìn)行共同探討,。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮,。暢所欲言,，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點(diǎn),；介紹您的寶貴經(jīng)驗(yàn),；真誠的希望本次教研活動能夠?yàn)槲覀兊那斑M(jìn)推波助瀾。

老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，在交流中投射著一種智慧,，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價,，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取,，不斷成長,。

老師們的點(diǎn)評真是仁者見仁,，智者見智，因?yàn)闀r間關(guān)系,，大家的評課先暫告一段落,。

感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點(diǎn)評,。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點(diǎn)評并就本次教研活動做總結(jié),。

感謝梁老師、張老師的精彩點(diǎn)評,；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴,，具體生動，啟示深刻,。

時間過的真快,，我們今天的活動即將結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。路漫漫,，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠(yuǎn)且行,，且行且珍惜,，相信我們一路會看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福,。再次感謝大家的積極參與,，祝大家回程愉快，注意安全,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好,！首先感謝徐老師,，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動中，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干,，兢兢業(yè)業(yè)。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評課活動。我期望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識,、看法、見解,、收獲等開誠布公的說出來,。

一、先請執(zhí)教人徐老師說說自己的授課思路和講課后的感悟,、反思

二,、評課：徐老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u價,。

三、這天借這個難得的機(jī)會,，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo),。大家歡迎,！

四、總結(jié)發(fā)言

謝謝領(lǐng)導(dǎo)對我們教研工作的指導(dǎo),，其實(shí)這些問題一向是我校教師們的困惑,。這天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示,，會后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)新課程改革朝著縱深發(fā)展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持,。

最后我集思廣義針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)推薦,。

1、精心研讀教材,，挖掘教材,，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)資料的重點(diǎn)、難點(diǎn)

上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么,？我想讓學(xué)生們經(jīng)歷什么,？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？學(xué)生們出現(xiàn)某種狀況可怎樣回應(yīng),？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2,、要處理好資料與形式的關(guān)系

一堂好課就應(yīng)是資料與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的資料能使學(xué)生們獲得更多的知識，并能提高潛力,、發(fā)展智力,，而好的形式能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,。但是,，當(dāng)資料和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要資料,，不要花架子,。

3、要精心設(shè)計(jì)每個問題,，引導(dǎo)學(xué)生們多讀書,。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值,。要讓學(xué)生們在讀書中感悟文本,。

4、努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。個性是謝宇老師,，你是我校的后備力量，是我們的生力軍,，必須要加強(qiáng)自身的基本功練習(xí),，內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象,，爭取在較短的時間內(nèi)把自己推出去,。

如何上好每一節(jié)課？怎樣才能使課上的有自己的特色,，而且還要有成效,，學(xué)生們又樂意理解？這是需要長期研究的課題,?！昂唵螁谓虜?shù)學(xué)，完完全全為學(xué)生們,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本要求必須能達(dá)成,。為了學(xué)生們,，為了把自己的課上的更加完美，我們一齊努力吧,。

最后,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及我校數(shù)學(xué)組的全體老師！謝謝大家,！

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，數(shù)學(xué)組的全體老師們：

大家晚上好！

今天,，我們懷揣著對數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待,，相約在秋天這個收獲的季節(jié)，相約在我們熟悉的公開課室里,，一同踏上“數(shù)學(xué)教研活動”之旅,，共同探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)這一永恒話題。本次教研活動主要是對上周教研組長的觀摩課進(jìn)行評課,。

首先感謝吳老師,，上周四第二節(jié)為我們展示了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)觀摩課——《用字母表示數(shù)》。以前,，也有聽過吳老師很多課,，他展示給我們的每一節(jié)課，都讓我們回味無窮,，留下深刻的印象,，我感動于吳老師對于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究,。下面就請吳老師談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感,。

吳老師將自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。品味了吳老師的課,，大家肯定會有很多感觸,，希望大家能暢所欲言，毫不保留的把組內(nèi)老師們聽課后對課的認(rèn)識,、看法,、見解、收獲等開誠布公的說出來,。金秋十月,，是一個果實(shí)累累的時節(jié)；潮陽實(shí)驗(yàn),，是一個人杰地靈的地方,。智慧在碰撞中會更美麗！本次評課活動,，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評課,，請大家暢所欲言,。

首先有請六年級組的代表的老師評課。

謝謝各位老師真誠而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價,，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長,，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取,，不斷成長,。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)，在交流中,，升華教育思想,，在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長,。再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。

下面有請王主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。

謝謝王主任的精采總結(jié),，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下,，

會使朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒,，讓實(shí)踐的更堅(jiān)定,。

下面有請李校為本次教研活動做指示。

謝謝李校對我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得更多的啟示,，這將促使我們進(jìn)一步反思，保持頭腦的清醒,，在李校的關(guān)心和支持下,，在王主任和吳組長的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。仙境不在遠(yuǎn)處,，佛法只在心頭。教學(xué)似登山,，不在一朝夕,，愿君常磨礪,，拾級層層遞。讓我們在困惑中不斷反思,，在反思中大膽摸索,。

此次活動雖然接近尾聲，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐,。相信,，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景,，享受更有意義的教育幸福,。

今天的活動到此結(jié)束，再一次感謝李校的關(guān)心和支持,，感謝王主任的專業(yè)引領(lǐng),，感謝吳組長精美課堂的呈現(xiàn)，感謝大家的精彩點(diǎn)評,，感謝在座各位老師的共同參與,。祝大家工作順利，幸福如意,！謝謝,！

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇五

各位老師：

大家上午好!

在陽光明媚、春風(fēng)送暖的三月,，在萬物復(fù)蘇,、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔,、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué),，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué),，為了一個共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語文教學(xué)更好發(fā)展,，讓我們自己幸福成長。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表,，我們理解著教師們的理解,，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福,。

今天我們會議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告,，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作,。

靖主任是全國優(yōu)秀語文教師,、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者,、打造者,，又是全國“陽光讀寫”的倡導(dǎo)者,、踐行者。靖主任的報(bào)告可以說有高度,，上升到人性,、上升到全民，有深度,，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，深入到師生的內(nèi)心、觸及師生的靈魂,，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門,，扶上路,，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血,、閃耀著靖主任的智慧,。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達(dá)我們的真誠敬意!

譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》，是一個討論稿,，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論,，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則,。 下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：

1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作,，一是影響語文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標(biāo),、教師行為,、學(xué)生行為、教學(xué)流程,、教學(xué)資源,、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關(guān)鍵詞,。(藝術(shù)性,、科學(xué)性;語文味、人情味,、書卷味;有深度,、有懸念、有創(chuàng)新,、有挑戰(zhàn)------)

2.加強(qiáng)語文教研組建設(shè),。

3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng),、存在的問題及改進(jìn)的措施,。

4.從今年開始重啟“詩詞背誦比賽”,。研討會主持詞5.市區(qū)兩級優(yōu)質(zhì)課評選。

在我們教師的共同努力下,，五年來我們初中語文教學(xué)取得了可喜的成績：省級教學(xué)能手1人,，4人獲省級優(yōu)質(zhì)課，4人6次在國家級課堂大賽中獲獎,，13人獲市級教學(xué)能手,，6人獲市級課堂“十佳”教師稱號------在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團(tuán)體成績是第一的,。

“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實(shí),，挑戰(zhàn)未來,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長!讓教育充滿激情充滿活力!

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家上午好：

首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作,。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花,，更上一新的臺階!

感謝施老師的精心準(zhǔn)備,，給我們帶來這節(jié)展示課。對她執(zhí)教的這節(jié)課,，大家肯定也有不少啟發(fā),。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法,、見解,、認(rèn)識、收獲說出來,，以便我們共同提高,，共同進(jìn)步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是施老師說課,，二是老師議課,。

首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思,。

說目標(biāo)的設(shè)置,、教法的實(shí)施、本課的收獲和不足

我們今天的活動很有時效性,，有施老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色,，有成效并是學(xué)生樂意接受的課堂,，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石,，牢筑自己的城池,。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福,。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題,。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點(diǎn)評,。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽!

在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng),。今天活動到此結(jié)束,。祝大家工作順利!

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

下午好,！

很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在那里,，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動,。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。

在上課之前由我來講一講我們收集到的`問題：在教學(xué)中,，我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察,、動手操作啦、舉生活中的例子等等,，個性是圖形與幾何此舉會更多,，但究竟要到達(dá)什么目的？再比如,，新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”,，分開兩個年級，我們又就應(yīng)如何把握“度”,、目標(biāo)的制定該如何,？……細(xì)小的問題。這天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動,。

下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課,。

課已展示完畢，請大家休息10分鐘,。于2：50在此互動評課,。請“二小的老師”作好準(zhǔn)備。

剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課,。我想請大家和我一齊用掌聲對金老師的付出表示感謝,。

下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課,。

聽了金老師的課后反思，在坐各位必須有自己的想法和感受,。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié),，期望大家能暢所欲言！

誰愿為先,！

這樣吧,，我先為大家拋磚引玉。

金老師有執(zhí)教“決定題”時提到一點(diǎn)：你設(shè)計(jì)此題的意圖是什么,？你到達(dá)目的了嗎,？

常說“當(dāng)者迷，旁觀者清”,。這天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手,。期望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺埽槲覀兊难芯刻岢鰧氋F的意見和推薦,。

這些問題一向是我校教師們的困惑,。

這天借這個難得的機(jī)會，我們請?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任,，王老師為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎,！

感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思,，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展,。

最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、我校數(shù)學(xué)組全體老師！

謝謝大家,！

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇八

大家下午好,！

（首先請容許我在這里緩解一下我那緊張的情緒，今天,，在這么大的一場教研活動中,，我第一次以課程部副主任的身份站在這里，內(nèi)心除了緊張之外,，興奮之情也溢于言表,。如若在主持的過程中有不當(dāng)之處，還請各位老師們和領(lǐng)導(dǎo)們給予指正，謝謝?。?/p>

本著求實(shí),、創(chuàng)新的思想理念，為進(jìn)一步提升每一位教師的教學(xué)水平,，助推課堂教學(xué)改革,，我們再此相聚一堂，共同來研討課堂教學(xué),。我和在座的老師一樣期待此次的研討,，因?yàn)槊恳淮嗡枷氲呐鲎捕紩行碌氖斋@。

古人詩云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。正是伴隨著動聽的《澎湖灣》，趙蕓老師帶領(lǐng)著孩子們用溫馨的音符滋潤了我們的心,。今天,，這位渾身上下充滿藝術(shù)細(xì)胞的音樂老師經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，通過年級組的磨課,，為我們帶來了這樣一場與原唱不太一樣的音樂盛宴,。那么，讓我們用熱烈的掌聲,，對她的辛勤付出表示誠摯地感謝,！

為了更好的總結(jié)這次教研活動并指導(dǎo)今后的音樂教學(xué)，我們再此舉行說課,、評課活動。讓我們借此機(jī)會暢所欲言,、各抒己見,，毫無保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法,、見解,、收獲等開誠布公的說出來。

一,、說課

首先,，有請趙xx老師就《外婆的澎湖灣》一課說說自己授課過程中的教學(xué)感悟和課后反思。大家掌聲歡迎,！

……

（就趙說課部分進(jìn)行摘選主要內(nèi)容）

二,、評課

1、組內(nèi)評課

“課堂是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛羞@樣的藝術(shù)存在,，我們才能在下次的教學(xué)中不斷進(jìn)步，力求創(chuàng)新。下面,，有請藝術(shù)組內(nèi)的教師評課,。

程歡

……

同為音樂教師，程歡老師給出了很中肯的意見,，在音樂領(lǐng)域也有自己獨(dú)特的見解,。很感謝程老師的點(diǎn)評。

接下來有請戴xx老師

……

或針砭時弊,，或鼓勵肯定,，這是身為教研組長的天職，也是對藝術(shù)之美有著（高度）鑒賞能力的敏銳度,。感謝戴xx老師的點(diǎn)評,。

2、其他各教研組長評課

我們說音樂無國界,，學(xué)科無限界,。三棱鏡能折射七色光，各教研組就能折射不同的智慧光芒,。正所謂“仁者見仁,，智者見智”，在座的教研組長們,，也請你們點(diǎn)燃智慧的火花,，在音樂的藝術(shù)領(lǐng)域里投射那屬于你們的一道光芒吧！

沈

……

真是“大珠小珠落玉盤”,，無論簡短精煉,，還是面面俱到，這些真知灼見的點(diǎn)評都充滿真誠,，充滿能量,，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長、解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值,。

3,、主管人評課

下面有請課程部顧曉琴顧老師針對此次音樂課，做一下點(diǎn)評,。

顧

……

剛才顧老師就自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡（簡單）的闡述,。接下來有請黃素芳黃副校長上臺點(diǎn)評。

黃

……

于曾說過：“我有兩把‘尺’,，一把量別人的長處,，一把量自己的短處?！蔽覀兠總€人都有這么兩把尺,，而且應(yīng)該時時拿出來丈量,。

知識會老化，身在教師之位尤感知識更新之迅猛,，課堂中要有時代活水淵源流淌,，才能在學(xué)生心中永駐。相信通過此次的說課,、評課環(huán)節(jié),，不僅僅趙老師收獲頗豐，在坐的每一位老師也一定在不斷成長,。而通過大家的思想交流,，肯定會使音樂教學(xué)的道路上越走越優(yōu)雅。

教研活動不僅僅只有這一次,，在往后接連不斷的教研活動中,，我們也會多一些沉思，多一些細(xì)致,，讓我們的每一堂教學(xué)課都走向完美,。

謝謝各位老師的真誠協(xié)作，也感謝校長的大力支持,。

4,、最后，有請柏校長上臺講話

5,、小結(jié)

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師大家：

上午好。

首先我代表全體老師歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁來我校指導(dǎo)工作,。相信你們的參與,，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階!

感謝施老師的精心準(zhǔn)備,，給我們帶來這節(jié)展示課,。對她執(zhí)教的這節(jié)課，大家肯定也有不少啟發(fā),。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法,、見解,、認(rèn)識、收獲說出來,，以便我們共同提高,，共同進(jìn)步。這次活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是施老師說課,，二是老師議課,。

首先,，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

我們今天的活動很有時效性,，有施老師的自我剖析,，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課,，怎樣使課上有自己的特色,，有成效并是學(xué)生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題,，希望老師們能博采眾山之石,，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中,，我們會看到更加美麗的`教育風(fēng)景,，享受到更有意義的教育幸福。由于時間的原因,，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題,。下面請教研室房主任對施老師這節(jié)課和本次教研活動做精彩點(diǎn)評。望不吝賜教,。我們將洗耳恭聽!

在此感謝方主任和各位同仁的專業(yè)引領(lǐng),。今天活動到此結(jié)束。祝大家工作順利!

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十

教學(xué)的質(zhì)量因素很多,，只有因地因時制宜,，找到最適合的教學(xué)之道不容易，每一個科目也不相同,，所以教學(xué)研討會的目的就在這里,。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)校教研活動

主持詞

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

倆位老師,，不僅是我們新鄉(xiāng)市的專家,，也是河南，乃至全國的生物學(xué)教學(xué)專家,。我們使用的《生物練習(xí)冊》以及北師大版本《生物教材》,，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧,。

我們有幸請到倆位專家,，來我們延津縣傳經(jīng)送寶，是我們延津縣生物教學(xué)的一件幸事,。因?yàn)?，大家能夠親自目睹：他們課堂教學(xué)的藝術(shù)和風(fēng)采;聆聽專家的作課,、說課以及精彩點(diǎn)評。這對于我們今后的生物教學(xué)都有著很大的啟發(fā),。

同時,，還安排了我縣城關(guān)中學(xué)的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師,，從事生物教學(xué)僅僅三年,，由于他的好學(xué)上進(jìn)，使得他的課堂特別關(guān)注學(xué)的“學(xué)”,，所以,，他的課備受學(xué)生的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英,，由于她有著扎實(shí)的基本功,，使得她的教法靈活，能時時引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),，所以,，她的課深得同學(xué)們的喜愛。

希望各位老師和同學(xué)們,，要倍加珍惜這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。請遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉通訊工具,，或者把通訊工具放到震動的位置上,。

今天的會議日程是這樣安排的：第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;第二節(jié),，由任世杰老師作課;第三節(jié),，由張建景老師作課。之后,，由尚老師給我們進(jìn)行生物教學(xué)的說課,、評課以及“如何使學(xué)生更有興趣的學(xué)習(xí)生物”。最后由楊老師對三節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評,。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!

(會議結(jié)束時 ，即興對作課老師,，評課老師以及聽課的老師進(jìn)行充分的肯定與贊揚(yáng))

希望與會的各位教師,，通過參與聽課、評課和專題報(bào)告,。回去以后,，一定要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)一步消化和吸收,。扎扎實(shí)實(shí)地走出一條有效課堂教學(xué)以及高效課堂教學(xué)的路子。使我們的學(xué)生,，懷揣夢想,，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣,，踏踏實(shí)實(shí)的前行在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上!研討會主持詞最后,，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴(yán)寒,，為我們送來了“高效課堂教學(xué)改革的春風(fēng)”表示誠摯的感謝!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校長、老師們：上午好!

今天,，我們在這里舉辦全區(qū)20xx年寒假中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會,，首先請?jiān)试S我代表朔城區(qū)教師進(jìn)修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意! 豬年到來，祝大家事業(yè)如虎添翼般高歌猛進(jìn),，財(cái)運(yùn)如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一,、觀摩課堂教學(xué)活動

二、專家點(diǎn)評

三,、專家講座

介紹與會專家,、名師

老師們，20xx年,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在全區(qū)中小學(xué)大力支持積極配合下，進(jìn)修校先后進(jìn)行了8次大規(guī)模教師培訓(xùn),。而且我們從去年暑期培訓(xùn)開始,，就確定了以“案例培訓(xùn)為主”的工作方針，就是集一線教師作課,、說課,、評課于一體，通過一些典型的課例開展案例研究,。采用公開示范課的形式,，把個人研究和集體研究結(jié)合起來，把教學(xué)研究和理論提升結(jié)合起來,。這種辦法省時高效易操作,，看得見，抓得著,，學(xué)得來,。改變了過去臺上一人講的培訓(xùn)模式，收到了很好的效果,。

新年伊始,，我們又成功舉辦朔城區(qū)第二屆小學(xué)青年教師“課改新秀杯”課堂教學(xué)大賽,。堅(jiān)持“以賽代訓(xùn)、以訓(xùn)促研,、研訓(xùn)結(jié)合,、提升素質(zhì)”的原則;為青年教師專業(yè)成長和進(jìn)步構(gòu)建展示、交流,、研討,、共享的平臺，又一批課改新秀脫穎而出,。

今天,，我們在這里舉辦20xx年全區(qū)中小學(xué)教學(xué)觀摩研討會，主要內(nèi)容是作示范課,，然后進(jìn)行點(diǎn)評,。也許我們看到的示范課不是最完美的，但通過講課,、點(diǎn)評,，我們在坐的每個人一定有所收獲。實(shí)踐表明,，教師親自參與的教學(xué)案例式培訓(xùn)方式成效十分顯著,，一個案例就是一個實(shí)際情境的描述，在這個情境中,，包含一個或多個疑難問題,，稍加思考，就能找到某種共性的,、規(guī)律性的東西,。研討會主持詞我們舉辦這樣的活動，就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,，探討課堂教學(xué)的有效性,，創(chuàng)新教學(xué)方法，交流成功經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)年輕骨干教師;進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益,。

參加今天研討會有區(qū)直初中,、小學(xué)校長、業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師,，還有區(qū)教育局有關(guān)人員，共計(jì)5場，參會人數(shù)達(dá)1300多人次,， 規(guī)模比較大,，希望大家自覺遵守會場紀(jì)律，積極配合,、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

中學(xué)語文研討會主持詞

各位老師：

大家上午好!

在陽光明媚、春風(fēng)送暖的三月,，在萬物復(fù)蘇,、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔,、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué),，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué),，為了一個共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語文教學(xué)更好發(fā)展,，讓我們自己幸福成長。我們是來自一線的優(yōu)秀教師代表,，我們理解著教師們的理解,，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福,。

今天我們會議議程是這樣安排的：先請茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告,，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作,。

靖主任是全國優(yōu)秀語文教師,、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者,、打造者,，又是全國“陽光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者,。靖主任的報(bào)告可以說有高度,，上升到人性、上升到全民,，有深度,，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內(nèi)心,、觸及師生的靈魂,，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門,，扶上路,，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧,。讓我們再一次用熱烈的掌聲表達(dá)我們的真誠敬意!

譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》,，是一個討論稿，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論,，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況,，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。 下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：

1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作,，一是影響語文課堂教學(xué)高效低效的元素,，(教學(xué)目標(biāo)、教師行為,、學(xué)生行為,、教學(xué)流程、教學(xué)資源,、教學(xué)手段,、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性,、科學(xué)性;語文味,、人情味、書卷味;有深度,、有懸念,、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)------)

2.加強(qiáng)語文教研組建設(shè),。

3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式,，思考每個環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改進(jìn)的措施,。

4.從今年開始重啟“

詩詞

在我們教師的共同努力下,，五年來我們初中語文教學(xué)取得了可喜的成績：省級教學(xué)能手1人,，4人獲省級優(yōu)質(zhì)課，4人6次在國家級課堂大賽中獲獎,，13人獲市級教學(xué)能手,，6人獲市級課堂“十佳”教師稱號------在省市級各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團(tuán)體成績是第一的,。

“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們再鑄輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實(shí),，挑戰(zhàn)未來,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長，讓教師在教育的幸福中成長!讓教育充滿激情充滿活力!

學(xué)校教研活動主持詞開場白和結(jié)束語篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!首先我代表小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體老師,，對參加今天教研活動的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎!

小學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動現(xiàn)在開始。本次教研活動的目的是

提升我校教研研究水平,，在小學(xué)教學(xué)中,，學(xué)生因?yàn)橹R基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力,，智力等方面的差異,，對相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，會出現(xiàn)有的學(xué)生“吃不飽”,，有的學(xué)生“吃不了”的情況。為了讓每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,，我們數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期開展了以“分層施教,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的研究的校本教研,。在明確主題后,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了相關(guān)理論培訓(xùn)，在教研活動前,，我們進(jìn)行了多次集體備課,，共同研討，形成共案,。最后推選了孫玉琴老師執(zhí)教,。剛才我們一起觀摩了《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)數(shù)學(xué)案例的動態(tài)呈現(xiàn),。接下來就請做課教師說課及課后反思,。

孫老師說課：

剛才孫老師對《整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)》這節(jié)課進(jìn)行了說課,，接下來就請各位老師圍繞“分層施教,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”和“數(shù)學(xué)練習(xí)題設(shè)計(jì)”的課題展開評課,，望老師們暢所欲言,。(評課要體現(xiàn)老師指導(dǎo)作用的有效性及合理評價的重要性)

教師評課：xx

請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)：xx

總結(jié)：xx