為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

讀書會活動方案策劃書篇一

為進(jìn)一步鼓勵公司優(yōu)秀員工養(yǎng)成讀好書,、好讀書的好習(xí)慣，在工作之中勤思考,，勤探索,，且能把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成為工作的思路，以此提高工作的效率,，同時能在公司能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，公司負(fù)責(zé)部門開展了“讀書勵志、崗位成才”的讀書活動,。具體的安排情況如下：

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位,，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力,，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書,、真讀書,、讀好書,，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展,。

1,、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn),，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2、研讀經(jīng)典書籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動發(fā)展,。

3,、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué),、藝術(shù),、歷史、政治,、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程之中,，不斷拓寬視野，增長見識,，完善自我,，提高素養(yǎng)。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破,，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀,、學(xué)有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書,、真讀書,、讀好書,。

1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍,。

2,、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的`良好氛圍,。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)之中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果,。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。

(2),、舉辦讀書交流會,。全體員工在多讀書、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認(rèn)識介紹給大家,，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍。

3,、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后,，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動之中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料,。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織，務(wù)求實(shí)效,。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,，堅(jiān)持常抓不懈。同時,，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模,。

2,、完善制度，規(guī)范運(yùn)作,。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情況,，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動,。全員讀書活動要堅(jiān)持經(jīng)常,，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是人類的寶貴財(cái)富,。多讀書、讀好書才能使咱們的思維更開闊,，才能讓咱們在工作之中改變工作思路,，提高工作效率，在生活中更好的知道咱們的選擇方式,。

讀書會活動方案策劃書篇二

為“追求美的教育,，成就美好未來”，提高教師人文素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展,，提高教育理論和實(shí)踐水平,，養(yǎng)成閱讀與交流的.習(xí)慣，積極營造濃郁的書香校園文化氛圍,，特成立x縣xx中學(xué)校教師讀書會,。讀書會由喜歡讀書、熱愛交流的老師自愿加入組成,。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以提升教師人文底蘊(yùn)、提高教育教學(xué)專業(yè)能力為基點(diǎn),，以網(wǎng)絡(luò)論壇為平臺,，開展讀書交流和研究活動。使每位教師成為有人文情懷,、教育追求,、教育智慧的學(xué)者型、專業(yè)型,、研究型教師,，同時積極推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)。

1,、養(yǎng)成喜歡閱讀和相互交流的良好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取、熱愛讀書的濃厚氛圍,；

3,、提升教師的理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，有效改進(jìn)教育教學(xué)行為,。

3、讀書會還將定期推薦網(wǎng)絡(luò)閱讀內(nèi)容,，以文檔的形式上傳到群

共享,，供大家下載、學(xué)習(xí),，然后定期集體交流討論,；

4,、讀書會每位成員需每月撰寫一篇讀書筆記和心得體會,，致力于把所學(xué)的理論思想、方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教育教學(xué)水平,，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作。

1、以自愿的方式,，申請加入xx中學(xué)讀書會qq群（群號：xx）,。申請加入時，請附加本人姓名,。

2,、進(jìn)群以后，主動修改群名片,，格式為“學(xué)科組+姓名”,；

3、群內(nèi)是專業(yè)的讀書活動,，故不允許在群里閑聊,、發(fā)圖片或議論與讀書無關(guān)的話題；

4,、群內(nèi)每位成員都有義務(wù)認(rèn)真完成群內(nèi)布置的作業(yè)和任務(wù),，群內(nèi)將對每位學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行考核，如有兩次累計(jì)不交者,，視自動退群處理,。

1、群里高質(zhì)量的讀書筆記,、心得體會,、教育隨筆等，《柳絮飄飛》優(yōu)先用稿,；

2,、每學(xué)期末評選優(yōu)秀讀書個人，由學(xué)校教研室發(fā)榮譽(yù)證書,，并頒發(fā)個人讀書獎（書籍）,。

3、學(xué)期末,，對本學(xué)期認(rèn)真完成讀書會布置的作業(yè)和任務(wù)的學(xué)員,，積績效考核分2分。

十月：《遇見未知的自己》（張德芬）

十一月：《教育是沒用的》（林格）

十二月：《第五十六號教室的奇跡》（雷夫,。艾斯奎斯）

元月：《喚醒孩子心中沉睡的巨人》（孫云曉）

讀書會活動方案策劃書篇三

中國自古就有“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！薄白x萬卷書,，行萬里路?！弊x書不但能增長學(xué)問,，開闊眼界,，而且能涵詠性情，修持道德,，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì),，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；成立讀書會有助于成員間同讀共學(xué),，相互討論,，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn),，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚,、融合和共同進(jìn)步。

為了使讀書會遍地開花,，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng),，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：

大學(xué)團(tuán)委

大學(xué)各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛讀書精神,，培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣,，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。

2.加強(qiáng)各級團(tuán)組織內(nèi)部,、團(tuán)組織間的交流,。

3.加強(qiáng)各級團(tuán)組織的建設(shè)。

20xx年3月中旬到4月30日

（一）活動籌備

時間：3月1日至3月15日

1各級團(tuán)組織成立讀書分會并上報(bào)團(tuán)委備案,。

2讀書會讀書口號征集,。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機(jī),、校園內(nèi)設(shè)立口號收集點(diǎn),。

3前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式,，在校報(bào),、電視臺、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道,，并做跟蹤報(bào)道,。并在宿舍、食堂,、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào),。在校內(nèi)街道上，二號樓等地方懸掛橫幅,。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助,，獲得資金支持。

5聯(lián)系小禮堂,，預(yù)約時間,。邀請校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知,。

（二）活動實(shí)施

時間：3月16日至4月30日

1讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動開幕式,。

時間：3月16日下午

在學(xué)校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動開幕式。開幕式由校團(tuán)委主辦,。邀請各院學(xué)生會及社團(tuán)的讀書會分會干部,、成員到會。具體流程：

第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標(biāo),。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布,。請團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評選及書面評選的讀書口號。

第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動開幕,。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語,。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動項(xiàng)目發(fā)布。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時間

在校園內(nèi)張貼讀書會口號,，制作成海報(bào)在宿舍樓,、食堂、教學(xué)樓展示,。在櫻花廣場,、燈光廣場兩邊，安放后續(xù)流程的安排,。以增大宣傳效果,。

2各級團(tuán)組織結(jié)合“五說活動”開展一次讀書交流活動。

時間：3月16日至3月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織,，結(jié)合五說活動開展讀書交流活動,。使廣大的同學(xué)間形成愛讀書觀念，讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng),。

在活動過程中,，各院學(xué)生會需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄,。并在4月4日之前將活動的記錄交到團(tuán)委,。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時間

將讀書交流會的成果，成員感受等制作簡報(bào),、海報(bào),，在櫻花廣場和燈光廣場的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣傳,，展示階段成果,。

3團(tuán)體美文朗誦大賽。（重點(diǎn)）

團(tuán)體美文朗誦會旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動中能更好的磨合,。另外,，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會作為讀書會活動的一項(xiàng)主要活動，能在廣大的師生之間宣傳讀書會,，擴(kuò)大其影響力,，倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展。

時間：4月1日到4月25日

由校團(tuán)委主辦,，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),，各學(xué)院、社團(tuán)讀書會組隊(duì)參加,。每場比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文,，一篇為指定稿，另一篇為自選稿,。每場比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品,。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎一名,，一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎兩名,。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式上頒獎,。

活動時間：

初賽階段：4月1日至4月15日。

4月1日至4月3日報(bào)名階段,。由各讀書會組隊(duì),，并填寫、提交報(bào)名表,。

4月4日公布第一組比賽的必選篇目,，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目,。

4月5日公布第二組必選篇目,，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。

4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時間,。9日前將各隊(duì)報(bào)名時的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂,、宿舍樓宣傳。

4月14日進(jìn)行第一輪初賽,。

4月15日進(jìn)行第二輪初賽,。

決賽階段：4月16日至4月25日

4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的`參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場順序,。

4月25日在大學(xué)生活動中心舉行美文朗誦會決賽,。

4讀書會會徽設(shè)計(jì)大賽（全校）

活動旨在調(diào)動廣大同學(xué)們的積極性，增加讀書活動的影響力,。

時間：3月20日至4月20日,。

3月20日在紙飛機(jī),、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺,、校電視臺發(fā)布讀書會會徽設(shè)計(jì)大賽的通知,。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版，接受電子版的參賽作品,。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時間為4月10日,。4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票,。

5周末讀書樂

1經(jīng)典電影放映

地點(diǎn)：櫻花廣場

時間：4月23、24日晚上7:15開始

由校學(xué)生會組織部負(fù)責(zé),，放映經(jīng)典電影,。

2趣味知識活動

時間：4月23、24日下午4點(diǎn)開始,，至7點(diǎn)結(jié)束

地點(diǎn)：櫻花廣場,。

由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲,、互動的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識,，提高讀書意識。

6好書推薦（重點(diǎn)）

活動旨在通過團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),、社團(tuán)建設(shè),，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時滿足廣大同學(xué)的讀書需要,。

前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日

全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動,。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場兩部分。網(wǎng)絡(luò)部分,，在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書目征集?，F(xiàn)場部分，在各食堂門口,，及圖書館,、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場征集點(diǎn)。由校學(xué)生會生活部負(fù)責(zé),。

實(shí)施階段：3月25日至4月20日

由各社團(tuán)讀書會對網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選,。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí),。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略,。

成果展示：4月25日

在讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式先進(jìn)集體、個人表彰大會上發(fā)布讀書攻略,。并印刷成冊分發(fā)給每位到會的觀眾,。

時間：4月25日

在小劇場舉行讀書會“讀書攻略發(fā)布會”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動閉幕式先進(jìn)集體,、個人表彰大會。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布,。

第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動先進(jìn)集體,、個人表彰。對讀書會會徽設(shè)計(jì)大賽,、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎的團(tuán)體,、個人進(jìn)行表彰。

第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動成果總結(jié),。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動閉幕,。

（一）宣傳工作一定要到位。

此次活動的宣傳力爭要做到醒目,、連續(xù),、全方位。

懸掛橫幅,。

可以在學(xué)校樹立倒計(jì)時牌,，提示活動開始時間。（待定）

在開幕式結(jié)束后,，馬上對接下來的活動進(jìn)行公布,，并按照時間順序的先后，分配宣傳力度,，對先開展的活動著重宣傳,。不能有宣傳間隙，保持活動的影響力,。

（二）可能的問題及應(yīng)急安排：

1開幕式觀眾到場不足,。要求每個讀書會的到場人數(shù)，并提前宣傳到場的觀眾有禮品贈送,。

2美文朗誦會報(bào)名不足,。將比賽情況記入社團(tuán)評比的項(xiàng)目內(nèi)。視報(bào)名情況而定,，原則上是自愿的,，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。

3好書推薦制作成冊時間緊,，不能按時分發(fā),，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布,。

4好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動參與度不高,。推薦書目可以由各社團(tuán)自行選擇，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外,，參與推薦的,，不要求是全部社團(tuán)，視本社團(tuán)情況而定,。

讀書會活動方案策劃書篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點(diǎn),，努力營造人人愛讀書,、處處講文明的良好氛圍，努力提高公民的文明素質(zhì),，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合,，促進(jìn)全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)伍家崗區(qū)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展,，為把伍家崗區(qū)建設(shè)成“新型工業(yè)強(qiáng)區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū),、旅游宜居新區(qū),、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量。

轄區(qū)所有社區(qū),、小區(qū)居民,、廣大青少年。

1,、開展全民薦書活動,。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目，篩選后確定閱讀推薦書目,。

2,、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團(tuán)組織,，在青年干部,、青年工人、青年農(nóng)民,、青年學(xué)生中,，廣泛開展讀書活動。依托青年干部開展圖書漂流,、演講,、知識競賽等活動。

3,、社區(qū)讀書節(jié)活動,。懸掛標(biāo)語、張貼海報(bào),、發(fā)放宣傳單,，通過舉辦各具特色的讀書會,、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書講座等主題活動,，利用共享工程向市民免費(fèi)提供綠色上網(wǎng)壞境,。

1、本著形式多樣的要求,，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來,。采取多種形式對機(jī)關(guān)干部,、社區(qū)居民,、未成年人進(jìn)行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo),。

2、要充分利用圖書館、社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋，結(jié)合加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，為青少年讀書活動提供閱讀書目,，開展導(dǎo)讀,、書評等活動?；顒釉轮校袝荻家鞂ι鐓^(qū)居民開放,，形成多形式、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò),。

3、加強(qiáng)宣傳,。要加強(qiáng)對活動的組織宣傳，積極宣傳報(bào)道特色活動的`情況,，集中總結(jié)宣傳活動中的特色做法,，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍。

讀書會活動方案策劃書篇五

豐富社團(tuán)活動,，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的理解與友誼,；同時拓展大家的視野,，加深對生活的思考.

20xx-xxx-12到20xx-xx-23（星期五下午7點(diǎn)）

世界讀書日

多媒體教室

1.各部組成讀書會活動小組，（希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家,，也可提出自己的各種疑惑,，大家相互學(xué)習(xí)。

2．具體流程：

第二階段：小組發(fā)言后,，請講評老師點(diǎn)評5分鐘左右

第三階段：進(jìn)入自由提問階段,，現(xiàn)場同學(xué)進(jìn)行提問。時間5分鐘左右,，行輕松交流討論,。下一活動小組以此類推,。（注意：只發(fā)表自己的意見不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r希望大家組織好自己的語言,。）

3.本屆讀書會會邀請老師和學(xué)者,，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記,，我們會將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表,。

望大家做好準(zhǔn)備。

1．此次讀書會是提升自己拓展視野的'好機(jī)會.不一定要看心理學(xué)方面的書籍,。也可以是科普文化歷史經(jīng)濟(jì)方方面面類書籍請大家踴躍參加.

2．社團(tuán)以外的同學(xué),，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點(diǎn)好書,。

讀書會活動方案策劃書篇六

“讀好書,，做好人”

組長：

副組長：

組員：

1.在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動,。

每位教師精選一本好書閱讀后,，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xx,，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一,、二、三等獎若干名,，并給予獎勵,。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

活動時間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)

2.在學(xué)生中開展“讀好書,，做好人”讀書月活動,。

根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動,。閱讀形式有獨(dú)立閱讀,、同伴互讀、師生共讀,、親子共讀等,，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課,，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽,，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,，親子共讀要求家長傳班級群，36年級學(xué)生還要求填寫讀書卡,。

活動時間：20xx年3月28日至20xx年5月30日

(1)在語文老師的'指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書,，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱,，也可以找同學(xué)借閱或自行購買),。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排36年級，安排表見附件1,，12年級各班自行安排),。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上,。(見附件2)

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名,。

1.活動宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組

2.活動照相：xx,。

讀書會活動方案策劃書篇七

如何讓孩子擁有一個快樂的六一兒童節(jié)?而且還能達(dá)到吸引家長眼球的，幼兒園舉行六一活動方案怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些幼兒園舉行六一活動方案,，希望能幫到各位,。

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

二,、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學(xué)會合作,、學(xué)會交往,、學(xué)會環(huán)保。

2,、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

四,、活動內(nèi)容

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。

2,、時間：20__年5月26日至20__年6月1日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行,。

1,、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的：通過參加幼兒故事,、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎,、舞臺設(shè)計(jì),、小演員。

b、舞臺設(shè)計(jì)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計(jì)6個,。

c,、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人,。

2,、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽)

(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

(4)評獎：

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎。

a,、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個,，一等獎4個，二等獎5個,。

b,、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵,。

3,、小能人比賽

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力,。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類,、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進(jìn)行,。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。

(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎,、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名,，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。

4,、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過開展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說,、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時，要求普通話準(zhǔn)確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)

b,、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分,，滿分為10分)

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍,、亞軍,、季軍)

(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行,，決賽在5月28日進(jìn)行,。

5、結(jié)對子游園

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目,，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲,。

五,、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;

5月26日：巧手兒比賽;

5月27日：小能人比賽;

5月30日：巧嘴兒比賽;

6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園頒獎大會,。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽,、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。)

六,、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時間：5月26日至6月1日,。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞、本園家長,。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料,。

一、活動時間：

__年_月_日

二,、活動地點(diǎn)：

大操場

三,、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

四、活動準(zhǔn)備：

1.通知父母來園參加親子活動,。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地。

4.獎品,。

活動流程：

(一),、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

(二)、幼兒教師致歡迎詞,。

(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四),、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動項(xiàng)目。

活動一：

1,、游戲名稱：《春種秋收》

2,、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈、盆,、沙包

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

1,、游戲名稱：鋪地磚

2,、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈,，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推,。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、游戲準(zhǔn)備：繩

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動四：

1,、游戲名稱：夾球賽

2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球

3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4,、游戲玩法：家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn),。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心

2,、游戲準(zhǔn)備：卡片

3、參加人員：幼兒,、家長

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜,。

(六),、活動開始

(七)、頒獎

(八),、育兒講座(幼兒教師)

(九),、活動結(jié)束。

一,、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂,、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查),。

(4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

(5)各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時間安排,，交一份計(jì)劃到園長室,。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5,、__做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

三,、活動時間及場地安排

5月__日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月__日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月__日：“二幼之星”比賽;

5月__日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結(jié)對子”親子游園活動)

四,、活動內(nèi)容與要求

1,、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂良好,。

(3)評獎：

根據(jù)表演評出表演獎,、舞臺設(shè)計(jì)、音色獎,。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力,、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師,、家長良好的環(huán)保意識,。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和作品獎,。

4,、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛說,、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分,，滿分為10分),。

c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大,、中,、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分,。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中,，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。

(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲),。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲,。

五、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

為了拓寬孩子活動空間，增進(jìn)親子之間的情感交流,，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”;促進(jìn)同學(xué)愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,。特舉辦此次親子活動,。

一、活動時間

20__年_月_日上午9點(diǎn)至11點(diǎn),。

二,、活動地點(diǎn)

__森林公園__廣場。

三,、家長注意事項(xiàng)

1,、請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動地點(diǎn)。

2,、請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在_月_日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動地點(diǎn),。(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

3、請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點(diǎn)單獨(dú)行動,，不玩危險(xiǎn)游戲,。

4、活動其間請各家長看管好自己的財(cái)物,。

5,、活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

四,、活動具體安排

主持人：___

1,、9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由___帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由___帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。

2,、簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束,。(___負(fù)責(zé)簽到)(___負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

3、9點(diǎn)10分,，全體集中，請園長作簡短的發(fā)言,，__老師祝詞,，_老師宣布活動開始。

4,、游戲開始,。

a、拔河

第一步,，先由小朋友決出小組第一名,。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘)

b,、二人三足

家長與孩子綁腿進(jìn)行接力,，先完成者勝。(約用時20分鐘)

c,、夾皮球

兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝,。(約用時20分鐘)

d,、儲水大王

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘)

e,、親子二人行

孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝,。(約用時20分鐘)

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品,。

5、游戲結(jié)束,，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔,。

6、__老師總結(jié)活動情況,。_老師總結(jié)性發(fā)言,。

7、全體留影紀(jì)念,。

8,、活動結(jié)束，家誼會成員清場,。

活動時間：5月30日(上午8：30—10：30)

活動準(zhǔn)備：新衣服109套六一活動獎品：糖果5斤

活動要求：家長帶著孩子參加游園活動,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，方可領(lǐng)禮品,。及歡迎欣賞慶“六一”幼兒畫展,。觀看幼兒園自編韻律操表演。

活動安排：慶“六一”游園活動游戲內(nèi)容如下：

活動一：小猴摘挑

地點(diǎn)：小班教室組織者：香華

準(zhǔn)備：小猴頭飾、桃子

玩法：家長把幼兒背在背上,，從起跑線開始跑到桃樹下,，幼兒伸手摘一個桃子，跑回到起跑線,。

獎品：糖

活動二：趕小豬

地點(diǎn)：活動室組織人：金紅

準(zhǔn)備：棍子,、皮球

玩法：幼兒用棍子把一個球從一起點(diǎn)趕到另一方，然后趕回者為勝,。

獎品：糖

地點(diǎn)：中班教室組織人：俏勤

準(zhǔn)備：漁網(wǎng),、乒乓球、盆

玩法：幼兒拿網(wǎng),，在2分鐘之內(nèi),，撈湯圓(乒乓球)多者為勝。

獎品：糖

活動四：大腳小腳齊步走

地點(diǎn)：禮堂組織者：勤美

準(zhǔn)備：

玩法：幼兒與家長面對面,，幼兒將腳放在家長的腳上,，不得落地，跑到終點(diǎn),。

獎品：糖

活動五：大頭娃娃帽敲鑼,、鼓地點(diǎn)：走廊組織者：美清

準(zhǔn)備：大頭娃娃帽、鑼,、鼓

玩法：幼兒戴上大頭娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓錘走到鑼,、鼓前敲響為贏。

獎品：糖

1.指揮家長和幼兒在活動場合中有秩序,、守紀(jì)律,。

2、在游戲過程中注意家長和孩子的安全,。

3,、注意保持活動場所的衛(wèi)生清潔。

讀書會活動方案策劃書篇八

讀書完全出于愛好,，既不是為了正心誠意,，也不是為了修身齊家，讀書并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”,。但是讀書會既然組織,，本身有其目的，為了突出讀書會的功能和作用,，防止讀書會變成清談的無聊聚會,，特提出本發(fā)起方案，交大家討論,。

本發(fā)起方案經(jīng)讀書會發(fā)起成員認(rèn)可，成為讀書會實(shí)施方案。

“包頭讀書會”(若大家有更好的名字,，也可以提出),。

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動。讀書會的一個功能,，就是開展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問題，可以相互討論,，突破個人知識結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的疑難問題，這些問題對于學(xué)習(xí)過的人來說根本不是問題,，但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無法解決,。

2、取長補(bǔ)短,，交流讀書所得所感,，即讀書交流活動。

讀書會成員知識結(jié)構(gòu)和社會閱歷并不一致,，看待同一個問題會有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書心得，以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識分析某一特定問題,，能夠更加有效率,、有成果地讀書。讀書會能夠最大程度激發(fā)會員的想象力和分析能力,，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫”。

3,、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼，即動機(jī)不純的活動,。

像讀書會這樣會員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,，能夠存在多長時間尚不可知。如果我們會員能夠通過參加讀書會結(jié)交志趣相投的朋友,，讀書會的前述兩項(xiàng)功能,，也完全可以由這種友愛所取代和完成。

1,、形式

讀書交流活動,。

2、時間

讀書會第一次活動，由發(fā)起成員議定或暫定活動時間,、地點(diǎn),、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。暫定每月最后一周周六,。

3,、地點(diǎn)

原則是：a每次活動前不必把時間浪費(fèi)在尋找活動地點(diǎn)上；b交通方便,；c就餐,、購買飲料方便，入廁方便,。有但不限于以下方案：茶樓包廂,；書吧；咖啡廳,。

4,、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定，而且每次活動能參加的人數(shù)也并不確定,，經(jīng)費(fèi)問題現(xiàn)在無法提出方案,。原則是，每次活動參加者平攤,。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表,，未能參加本次活動者跳過。

組織者應(yīng)在每次活動前確定參加本次活動的人員,，若沒有固定的活動地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn),。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3，于活動后整理成文字材料,，于下次活動時分發(fā)給會員,，包括未參加該詞活動的會員，以便他們能夠了解交流內(nèi)容,，整理者為本次活動的組織者,。

讀書會活動方案策劃書篇九

通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義,。教育學(xué)生明辨是非,，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

1、物色好主持人

2,、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料

3,、歌舞、朗誦節(jié)目排練

乙：小時候,，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢?媽媽對我說：長大了,，你可以去書中尋找答案,。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案,，那就是——在讀書中尋找快樂,。

甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯

乙：書，是人終生的伴侶,，最誠摯的朋友,。

甲：書，就像一片海洋,，讓我們在知識的海洋中遨游,。

乙：書，就像一位老師,，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識,。

甲：書，更像我們的朋友,，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽,。

甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟,。

乙：書給了我們精神的養(yǎng)料,。

甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴,，是多么的重要,。

合：二(4)班主題隊(duì)會《我讀書我快樂》現(xiàn)在開始。

甲：自古以來,，書就是人類的好朋友,，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：不錯,，許多科學(xué)家,、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。

甲：今天同學(xué)就要給我們介紹一位以書為樂的偉人,。請聽故事《毛澤東的特殊愛好》

甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動,。我們小朋友真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢!

乙：：是啊,，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,。可見他已經(jīng)把書看成了形影不離的好朋友,。

甲：好書---是我們的朋友.下面請聽演講“書籍——人類的精神食糧”.

甲：同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎?

乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢?

學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣,。

甲：讀書的樂趣可真多啊!

乙：我們從讀書中得到快樂,。

甲：我們在讀書中茁壯成長。

乙：瞧,，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來呢,。

歌唱《讀書郎》。

乙：歌德說：讀一本好書,，就是和一個高尚的人談話,。我們能從中不斷地汲取知識與力量

甲：你把書說得這么好，那世界上有這么多書,，到底哪些書才適合我們小朋友看呢?怎樣的書才是我們的好朋友呢?我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢!

乙：是啊,，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論?，F(xiàn)在,，我們就請他們來為我們做一個匯報(bào)吧!

乙：是的，動腦又動手,，看這類書收獲挺豐富的,。

甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

乙：哦,，哪4個?

甲：“開卷有益”!

乙：聽了這么多，我明白了,，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識性強(qiáng)，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語言粗俗、充滿暴力的書,，以免受到毒害,。

甲：現(xiàn)在我知道了,，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀,，讀各類書;二要努力讀懂,，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識,。

乙：對了,，只有好讀書，讀好書,，書才會成為你的朋友,。

甲：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

乙：智慧里沒有書籍,，就像鳥兒沒有翅膀。

甲：好書,，是我們走向成功的金鑰匙,。

乙：好書，是我們成長的營養(yǎng)液,。

甲：下面我們就交換我們收集到的讀書格言,，以勉勵伙伴們多讀書、讀好書吧,。

乙：同學(xué)們,，讓我們快樂地閱讀，在讀中獲取知識,，吸收營養(yǎng),。讓我們快樂地閱讀，在讀中幸福成長,。

甲：《我讀書我快樂》主題班會到此結(jié)束,，請班主任講話。

班主任：從書中,，我們學(xué)到了許許多多知識,。從書中，我們認(rèn)識了一個廣闊的世界,。我們在書海中搏擊,，覺得無比快樂。我們在知識里暢游,，感到特別充實(shí),。讓我們和讀書一起成長。讓我們共同高呼我們的讀書口號：(全班齊)我讀書,，我成長,，我快樂!)