為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

寒假讀書活動方案策劃篇一

暑期即將開始,，為了充實師生的暑期生活，我校計劃開展讀書伴我成長活動,。通過學(xué)生們的閱讀來激發(fā)孩子的閱讀興趣,，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力,，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力,。

1,、做好宣傳發(fā)動工作。在放假前召開“讀書伴我成長”專題會,，使師生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。同時也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法,。

2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書,。假期里學(xué)校圖書室每周六對學(xué)生開放,，學(xué)生可以從圖書室選擇，也可以自己從家里選擇,。然后,，讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用時間來讀書,。選擇的書目班主任必須進(jìn)行登記,。

3、要求學(xué)生每天堅持1個小時的讀書時間,，并記錄不少于1000字,，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字,。使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長簽字,。

4,、以家庭住址為主要依據(jù)，就近為原則,，成立寫作小組,，確立小組長，班主任每周一負(fù)責(zé)檢查,，落實,，匯報。

5,、以小組為單位,，開展交流活動,，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。

6,、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項記錄本，每周寫一篇心得體會,，用作文本紙,。，還可以辦一張讀書手抄報,，讓學(xué)生真正從讀書中感悟,，在讀書中收獲。

7,、做好宣傳工作,，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，拓展學(xué)生閱讀范圍,。開展家長共同讀一本書活動。

8,、教師必須讀一本與本專業(yè)知識有關(guān)的書,，另一本是自選一本書，放假前給教師發(fā)放讀書專項記錄本,，及稿紙,，寫讀書心得。

1,、在開學(xué)的第一周進(jìn)行全面檢查,，對師生的筆記、讀書心得進(jìn)行集中展示,，并評選出一,、二、三等獎,，進(jìn)行物質(zhì)獎勵,。

2、開展讀書征文,、演講比賽,、講故事、詩朗誦,、讀書小報手抄報評選,、讀書心得交流等活動,。評選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”,、“寫作明星”,、“故事大王”。

3,、進(jìn)行班級評比,，對整體比較好的班級進(jìn)行表揚，作為班級管理的一項重要內(nèi)容,。

4,、召開全校師生會，進(jìn)行專項總結(jié),、表彰,。

寒假讀書活動方案策劃篇二

關(guān)于開展“書香沁暖冬 共讀潤心靈”寒假讀書活動的通知

各中小學(xué)：

一、活動主題

書香沁暖冬 共讀潤心靈

二,、活動對象

全縣1－8年級中小學(xué)生

三,、

1月22日—2月27日

四、活動目的1．通過讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,。

2．通過讀書活動，豐富學(xué)生的假期生活,，拓展學(xué)生的知識面,，用文明健康的閱讀活動充實家庭生活，鼓勵學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_,。

3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式，營造良好的家庭讀書環(huán)境,，創(chuàng)建書香家園,。

4．充分利用學(xué)校圖書館（室）藏圖書資源,，要求學(xué)校圖書館（室）向?qū)W生全面開放，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典,、文學(xué)名著,、科普讀物等有價值有意義的健康書目,。

五,、活動形式

1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動

“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣”,，要求學(xué)生每天堅持閱讀,，可自己讀,，可與家長共讀，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,，并附言“xx學(xué)校xx班級xx,，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動第x天，今日心得……”,。

2．“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評比活動

根據(jù)各單位推薦書目,，結(jié)合自身年齡特點，自選一本書目與家長共讀,。雙方分別將自己的

心得體會

3．“我家小書屋”,、“好書推介”——視頻征集活動

“我家小書屋”,，通過視頻拍攝形式，展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè),，藏書種類,、數(shù)量等，旨在營造溫馨濃厚的書香環(huán)境,，傳遞愛讀書,、多讀書、讀好書的良好理念,。視頻不超過3分鐘,。

“好書推介”，利用假期時間,，外出造訪書店,、書屋，發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍,。通過視頻拍攝形式,，推介給大家,。視頻不超過3分鐘。

六,、活動要求

1．各單位要確立一名校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動,，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé),，做為聯(lián)系人,。結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)計本?；顒臃桨?，切實抓好落實。

2．確立讀書輔導(dǎo)員,，具體指導(dǎo)學(xué)生活動,。可以班級為單位設(shè)一名,，并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,，做好文字信息、圖片,、視頻等資料的收集整理與上傳工作,。

3．積極開放學(xué)校圖書館，做好圖書推薦與借閱,。各校要充分利用本?，F(xiàn)有圖書資源，發(fā)動學(xué)生借閱,、傳閱等,。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目，做好借閱登記手續(xù),，積極為學(xué)生服務(wù),。各校要將本校推薦的重點書目上報備查（附件1）。

七,、活動過程：

1．在1月17日前將本?；顒臃桨浮ⅰ秾W(xué)校重點推薦書目》（附件1）,、《讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),，電子版上傳至各交流群。

2．及時收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料,，整理,、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書活動的宣傳發(fā)動工作場景,、圖書管理員的工作與圖書借閱場景,、指導(dǎo)老師寄語,、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄,、親子閱讀場景,、童言童語話讀書等）

八、活動監(jiān)督與評選

青少年校外活動中心定期在交流群督導(dǎo)通報活動進(jìn)度情況,，以電話抽訪的方式,，對各校學(xué)生參與度和活動效果進(jìn)行檢查，抽查記錄用于活動總評,。

活動結(jié)束后各單位于3月8日前,，將三種活動形式的優(yōu)秀作品上報青少年校外活動中心?！白髌飞陥蟊怼保ǜ郊?）電子版發(fā)至各活動交流群,，紙質(zhì)版（包括打卡活動、征文學(xué)生篇,、征文家長篇）及視頻需上報拷貝到活動中心辦公室（教體局一樓121室）。

各類形式各校上報不低于3份,?！按蚩ɑ顒印保B續(xù)滿21天者有效,，將截圖資料整理到打印在 a4 紙上,。

教體局將組織專人擇優(yōu)評選出“ 優(yōu)秀組織單位”、“ 優(yōu)秀讀書活動負(fù)責(zé)人”,，“優(yōu)秀師生”,，“優(yōu)秀家長”等，通過官方媒體對優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，向社會發(fā)布,。

附件1：寒假讀書活動學(xué)校重點推薦書目

附件2：寒假讀書活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

附件4：寒假讀書活動交流群

2022年1月6日

附件1：

年級（班級）

推 薦 書 目

附件2：

單位：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長

聯(lián)系電話

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人

聯(lián)系電話

輔導(dǎo)員姓名

年 齡

職 務(wù)

聯(lián)系電話

附件3：

單位：

作品類型

作品名稱

作者姓名

輔導(dǎo)教師

聯(lián)系電話

附件4：

（以上二維碼1月13日前有效，請各單位聯(lián)系人盡快入群）

小學(xué)寒假讀書活動方案

寒假讀書活動

某某小學(xué)寒假讀書活動方案

寒假讀書活動方案策劃篇三

寒假行將來臨,，為引導(dǎo)廣闊少先隊員過一個健康,、文明、有意義的寒假,，學(xué)校以平安,、健康、歡樂,、平和為活動準(zhǔn)則,，組織隊員綻開豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活,。

1,、請家長與學(xué)校協(xié)作保證同學(xué)假期平安,。

2、各班做好平安教育,。

綻開爭當(dāng)“四個好少年”陽光假日活動,。

〔一〕、讓心靈沐浴陽光

行動口號：爭當(dāng)抱負(fù)遠(yuǎn)大的好少年,！

1,、看出學(xué)問：養(yǎng)成關(guān)懷時勢時政、國家大事的良好習(xí)慣,，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目,，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探究》等節(jié)目,，拓展學(xué)問層面,，適當(dāng)記錄，積累生活素材,。

2,、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物,、書報,、玩具等重新組合，變廢為寶,。結(jié)合生活實際,，設(shè)計制作一件簡潔的工藝品或科技小作品。

3,、巧手迎春：四至五班級同學(xué),，

在家里綻開“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事,、 傳奇搜集”等活動,，在活動的進(jìn)程中體驗生活的樂趣，品嘗民俗的暗香,。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報,。開學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽。規(guī)格：a4橫版,。

4,、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電,、用氣,、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出本身存在的鋪張行為,，改掉一個鋪張資源的不良習(xí)慣,；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

〔二〕,、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光

行動口號：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、尋求上進(jìn)的好少年！

1,、制定打算：制定好寒假生活打算,，包括學(xué)習(xí)打算，活動,、文娛等打算,。要有打算地完成老師留的各項作業(yè)。

2,、書中尋寶：掃瞄自己愛好的書籍,，擴(kuò)大自己的視野。盼望同學(xué)們能與書為伴,，和家人共享讀書的歡樂,。在廣泛掃瞄科普、童話,、名家名作等優(yōu)秀書籍的.基礎(chǔ)上,，一、二班級同學(xué)和家人一起設(shè)計一張“好書推舉卡”〔a4紙〕,；三、四,、五班級同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報”〔a4紙橫版〕,。全校3-5班級每人最少完成一篇讀后感。

3,、走進(jìn)社區(qū)大課堂,，爭當(dāng)“社會的小仆人”。與你的好伴侶一起深化社會,，了解祖國的建設(shè)成果,、家鄉(xiāng)的進(jìn)展改變和重大的國際時勢；或以自己感愛好的內(nèi)容為主題,，如“家鄉(xiāng)文化”,、“網(wǎng)絡(luò)題目”、“壓歲錢去向”,、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的隱秘”等,，綻開討論性學(xué)習(xí)活動，充分搜集資料綻開調(diào)查討論，并以方案顯現(xiàn),，方案包括題目,、調(diào)查目的、 進(jìn)程如何,、得到甚么結(jié)論或啟示,、對你今后有甚么指導(dǎo)意義、你的思索和感受,，4--5班級每人一份方案,，上交進(jìn)程性材料，如：照片,、mv等,。開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。

寒假讀書活動方案策劃篇四

寒假即將到來,，為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長,，涵養(yǎng)心靈,，特制定教師寒假讀書活動方案，使全體教師在閱讀中進(jìn)行素養(yǎng)的積淀,、思維的碰撞,，不斷更新教育理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，也希望淡雅書香陪伴老師迎來溫暖的春天。

進(jìn)一步提升我校教師人文底蘊和專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo),，開展主題為“和閱讀相伴,，與書香同行”的書香校園讀書活動。讓全體教師在閱讀中碰撞,、激蕩,、升華，不斷更新教育理念,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，打造學(xué)習(xí)型教師群體。

1．通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2．通過讀書活動,，實現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu),；提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3．通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4．通過讀書活動，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，形成校園文化特色,。

讓閱讀成為一種習(xí)慣

1.讀書時間：寒假

2.讀書內(nèi)容：

（1）必讀書籍：自己所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)

（2）自選書籍：選擇閱讀一本與自己專業(yè)有關(guān)的書籍。

3.讀書要求：

（1）及時拍照并做好讀書筆記,。

（2）每位教師根據(jù)所閱讀的書籍,，并結(jié)合自己的日常教學(xué)或生活感悟，寫一篇讀書心得或反思（電子版）,，不少于1000字,。（讀書心得或反思于開學(xué)前發(fā)送給教研組長，教研組長打包發(fā)給教導(dǎo)處）

（3）讀書心得交流,。由各教研組長組織進(jìn)行交流，并推薦一名老師參加全校讀書交流會,。（時間待定）

1.《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基,。蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點,?！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫的。譯者根據(jù)我國的情況和需要,，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充，全書仍有一百條,，統(tǒng)稱《給教師的建議》,。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例,，也有精辟的理論分析,，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例，娓娓道來,。它讓教師明白了一個道理,，原來學(xué)生該這樣教。

2.《教育的對話》作者竇桂梅,。簡介：《教育的對話》――和教師一起成長,，一共七章，每章里是一個個實實在在的教育故事,。其中前六章是一位校長與教師的對話,，而后一章是學(xué)生眼中的校長。無論前者還是后者,，都可以影射出她是一位學(xué)者,、朋友、知音,，是值得我學(xué)習(xí)的老師,。從她寫的這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)實踐上有自己獨到的見解,，而且涉獵了各個學(xué)科方面的知識。文章看似一個個故事的羅列,，其實都是時刻給我們以借鑒,，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”,。故事雖不多,，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀,，都會從中汲取無窮的力量,。

3.《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作,。以手記的形式,，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年,，本書榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”大獎,、冰心圖書大獎,、中國教育學(xué)會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛拒道傳播,，時至今日,，因為廣大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典,。

4.《班主任工作漫談》作者：魏書生,。魏書生是我國教育界的一個奇跡，他的教改嚴(yán)整而科學(xué),，他的教育理念極具前瞻性,。十幾年前他的互動教學(xué)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式,，民主科學(xué)的管理知道思想,，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容。本書風(fēng)格平實,，沒有華麗的詞藻,，沒有冗長的理論說教，以大量生動感人的實例,，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,，娓娓道來，如數(shù)家珍,。言詞懇切,，入情入理，讀起來瑯瑯上口,，令人心悅誠服,。它內(nèi)容豐富、具體,，富于故事性,、趣味性和可操作性，蘊含深刻的哲理,，閃耀智慧的光芒,，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！

5.《有效備課,、上課,、聽課、評課》本書作者余文森,。這本書就如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量的熱點問題進(jìn)行了闡述，并圍繞這各學(xué)科的核心主題來探討有效地教學(xué),。

6.《師之道：優(yōu)秀教師成長的方法與藝術(shù)》作者：楊昌洪,。內(nèi)容簡介：優(yōu)秀的教師,，一定是一位工作態(tài)度端正的人；優(yōu)秀的教師,，理應(yīng)是道德的楷模,；優(yōu)衣的教師，不但要會教書,，而且也要會育人,，優(yōu)秀的教師，更應(yīng)是一位懂得如何與學(xué)生建立和諧師生關(guān)系的人,！

7.《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯,。簡介：《愛的教育》（或譯《心》）是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事,，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚,、樸直、友愛的品德,，提倡愛國,、善良、勇敢,、寬大,、無私和博愛等精神。書中每一章,、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，無論是寫對國家、社會,、民族的愛,，還是表現(xiàn)對父母、師長,、朋友之間的愛,，處處都扣人心弦，感人肺腑,。愛的教育其實就是素質(zhì)教育,，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),?！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问剑院⒆拥目谖?、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想,，讀來寫得真實，富有親切感,，因此也更容易被孩子們所接受,。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學(xué)生看的.書籍,，但對于為人父母、為人師長,、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典,。

8.國學(xué)經(jīng)典類書籍或散文等文學(xué)作品類書籍。

讀書是促進(jìn)教師成長的重要途徑,，教師精神成長需要閱讀的滋養(yǎng),，教師的專業(yè)發(fā)展需要經(jīng)典專著的引領(lǐng)。我們要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣,，在書香中豐盈生命,，構(gòu)建更好的自己。

愿閱讀之燈在你我心中常亮,。

祝老師們假期愉快,！

寒假讀書活動方案策劃篇五

為了豐富同學(xué)的寒假生活，引導(dǎo)同學(xué)合理規(guī)劃寒假時間,，過個充實,、歡樂的假期，我們xx學(xué)校確定在全校同學(xué)中組織開展“四有”目標(biāo)活動,，讓全部同學(xué)在假期里學(xué)得歡樂,，玩得痛快，過得充實,。

踐行“四有”目標(biāo),，充實寒假生活！

20xx年寒假,。

xx學(xué)校全體同學(xué)〔提倡老師家長主動參加〕,。

1、有節(jié)制地玩電腦,。即每個星期固定半天上網(wǎng)時間,，以不超過三個小時為最正確，可聽一聽音樂,，看一看文章,，玩一些益知的`小嬉戲，適當(dāng)與同學(xué)溝通溝通,，談一些有益于成長的話題等等,。

2、有選擇地看電視,。即選擇一些像“百家講壇”一類的學(xué)問性欄目,，“每天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些好玩的動畫片來增長學(xué)問，開拓思維,，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇,。

3、有目的地讀書學(xué)習(xí),。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有愛好的學(xué)問,，給自己制定目標(biāo),，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書,，參加哪些家庭或社區(qū)活動,，然后有目的的逐項、逐條去做,。

4,、有打算地熬煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走,，活動活動筋骨,；晚上再一起到外面散漫步，走走看看,；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子,，踢幾分種毽子，或做些自己喜愛的小運動等來換換腦子,。

開學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動成果展現(xiàn),。學(xué)校將評出“書香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”,、“啟智小新秀”,、“社區(qū)小仆人”、“運動小健將”等稱號,，并予以表彰,。

寒假讀書活動方案策劃篇六

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

2,、激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界,，使其健康全面地發(fā)展,。

3、面向全體學(xué)生,，營造濃厚的書香氛圍,，注意特長與學(xué)生個性的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)讀,、寫,、說的興趣和能力，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

書是人類智慧的結(jié)晶,，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友,。唯有不懈努力地去讀書,，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人,，一個有益于社會的人,。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，提高學(xué)生讀書的能力,，造就未來高素質(zhì)人才！

全班學(xué)生

品書香之氣,，鋪人生之路,。

（一）、第一階段：思想發(fā)動,、宣傳教育

1,、在晨會進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性,。

2,、利用校訊通與家長聯(lián)系，獲得他們的支持與參與,。

（二）,、第二階段：讀前準(zhǔn)備、制定計劃

1,、制定讀書計劃書

（1）個人閱讀計劃書

a,、內(nèi)容

學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo),、措施、等內(nèi)容,。

b,、時間

通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后,。

（2）班級閱讀計劃書

a,、內(nèi)容

每周學(xué)習(xí)誦讀兩首古詩

b、時間

通常利用課前兩分鐘

2,、營造良好的讀書氛圍

（1）、從老師做起,，每天和同學(xué)們一起讀書,。

（2）、建立班級讀書角

a,、發(fā)動學(xué)生把個人存書“捐”出來放在班里,。

b、對讀書角進(jìn)行裝飾,，增加積極向上,、輕松愉悅的氛圍。

c,、選擇一名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)任管理員,，定期開放圖書角。

d,、將書籍進(jìn)行編號,，建立借用登記制度，保證書籍的完整性,。

（3）,、鼓勵學(xué)生節(jié)約零用錢購買課外書，建立個人小書庫,，提倡同學(xué)之間建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動。

（4）,、組織學(xué)生向校圖書館借閱相關(guān)書籍,，倡導(dǎo)全體學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。

（三）,、第三階段：組織實施,、跟蹤考查

1、設(shè)立個人讀書成長冊，每天讓學(xué)生對自己的閱讀效果進(jìn)行評定,。

2,、鼓勵同學(xué)之間相互交流，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，讀書范圍的良性發(fā)展,。

3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示,，讓學(xué)生在閱讀中體會成功的喜悅,，尤其是后進(jìn)生。

4,、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“古詩誦讀會”,、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”,、“讀書知識競賽”,、“我愛讀書演講比賽”等等。

6,、在每個學(xué)期的期末評選一名“閱讀愛好者”,，并給予一定的獎勵。

1,、教師應(yīng)強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。

(1)、幫助學(xué)生選擇合適的書籍,。

（2）,、協(xié)助學(xué)生制定閱讀的序列。

（3）,、交給學(xué)生正確的閱讀方法,。

（4）、督促學(xué)生學(xué)會做筆記,、摘佳句,、寫體會。

2,、改革家庭作業(yè)的布置方式,，保證每個學(xué)生每天的閱讀時間在半個小時左右。

3,、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，確保讀書活動扎實、有效地進(jìn)行,。

寒假讀書活動方案策劃篇七

以國家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的精神為指導(dǎo),，打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊伍”為目的,。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語教師“多讀書、精讀書”,，拓寬視野,，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。

通過開展閱讀打開活動,，使全體教師在以下三個方面得到進(jìn)一步提高：

1、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，實現(xiàn)教師有效積累,。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍,，練就良好語音,。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

細(xì)品教材、拓展閱讀,，提高素養(yǎng)，完善自己,，服務(wù)教學(xué),。

20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個主題閱讀打卡周期，本學(xué)期共計四個主題閱讀周期,。

開展主題閱讀,，閱讀主題依次為：教材朗讀、低年級主題繪本閱讀,、中年級主題繪本閱讀,、高年級主題繪本閱讀。

桂林市十七縣,、區(qū)全體小學(xué)英語在崗教師（含民辦小學(xué)）

1,、搭建閱讀平臺。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語閱讀平臺,，縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣,、區(qū)小學(xué)英語教師閱讀班級，開展閱讀打卡活動,。(縣,、區(qū)建班截止時間3月15日)

2、推薦讀書書目,。桂林市小學(xué)生英語分級閱讀課題組向教師推薦電子書或讀書書目,，教師開展主題閱讀和朗讀分享,。

3、落實閱讀時間,。各縣區(qū)小學(xué)英語教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語教師開展在線閱讀和朗讀活動,，定期開展閱讀分享討論活動。桂林市小學(xué)英語教師閱讀平臺每個周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù),?；顒咏Y(jié)束后，做好閱讀打卡活動總結(jié),，并于6月28號下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處,。

4、評選“讀書達(dá)人”,。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書達(dá)人”,，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

寒假讀書活動方案策劃篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟心靈之窗,，拓寬眼界,，獲得豐富的知識。同時為了營造“濃郁的書香校園”,，我們將舉辦“沐浴書香,，健康成長”為主題的讀書月活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂,，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。我校特擬定20__年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動月。

沐浴書香,，健康成長

1.橫幅,，撐牌，彩旗點綴校園,。

2.圍繞讀書月各中隊出一期黑板報,。

3.圍繞讀書月各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。

4.各中隊創(chuàng)設(shè)“書香中隊”,，布置圖書角,。

1.開幕式。

2.建立班級圖書角,。

3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評比,。

4.中高年級搜集桐廬詩人和描寫桐廬的詩文,。

5.低年級童話故事大賽。

6.中高年級讀書筆記競賽,。

7.開展“書香伴我行”主題隊會,。(少先隊檢查)

8.舉辦讀書手抄小報評比。

9.師生共讀一本書;親子共讀一本書,。

11.“書香班級”評比,。

12.做好首屆讀書月總結(jié)。

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2.獲取知識,，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3.讀書破萬卷,，下筆如有神。

4.書山有路勤為徑,，學(xué)海無崖苦作舟,。

5.點燃讀書熱情，共建書香校園,。

6.營造書香校園,，打造人文鳳小。

7.愛讀書,，多讀書,，讀好書。

8.讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園。

9.牽手好書,，親近美文,，塑美好人生。

10.暢游書海,，品嘗文化,，陶冶情操，彰顯智慧,。

寒假讀書活動方案策劃篇九

書是人類的伴侶,，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面,，通過開展xx年“書香隨行,，歡樂過年”寒假讀書活動，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好,，讓每一個同學(xué)都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獵取真知,，樹立抱負(fù),！

1、通過活動的開展,，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使閱讀成為家庭的靚景。

2,、通過讀書活動的開展,，使同學(xué)學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí),。促進(jìn)同學(xué)的學(xué)問更新,，活躍同學(xué)的`思維，促進(jìn)同學(xué)精神成長,，綜合提升全面素養(yǎng),。

〔一〕開展“書香閱讀 歡樂共享”活動

活動對象：全體同學(xué)

活動要求：為有效推動讀書活動的開展，加快同學(xué)讀書進(jìn)程,，要求以級段為單位給同學(xué)推舉兩本必讀書,。同時，老師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱,。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計,，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點內(nèi)容的提示,、好詞好句好段的積累,、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給同學(xué),，組織同學(xué)在寒假圍繞提綱開展閱讀,。

各班級推舉讀物：

一班級：《小豬唏哩呼嚕》

二班級：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險記》

三班級：《友愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

四班級：《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

五班級：《希臘神話故事》《草房子》

六班級：《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

開展“奮勉向上崇德向善”征文競賽

〔1〕參賽者需仔細(xì)閱讀《奮勉向上 崇德向善》活動讀本,，征文要緊扣“奮勉向上 崇德向善”這一主題,，可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱氖煜ぁⅢw會,；也可以通過讀書和參與活動,，暢談如何踐行社會主義核心價值觀，把個人的成長與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系起來,，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢而努力奮斗,；還可思索一下,，如何以參與這次讀書活動為契機(jī)，堅決抱負(fù)信念,，構(gòu)筑人生幻想,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,，努力制造美妙將來,。

〔2〕征文內(nèi)容要詳細(xì)、真實,，觀點正確,，中心突出。

〔3〕征文要求語言通順,、層次清晰,、標(biāo)點正確、書寫工整,。要寫出真情實感,，不能抄襲。

〔4〕請3——6班級同學(xué)在寒假中仔細(xì)閱讀讀本,，擬好征文草稿,，下學(xué)期初上交。