為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇一

6-12歲,，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性,，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力,，讓孩子們愛(ài)上閱讀,，特制訂龍湖小學(xué)寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)為伴,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富假期生活,，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧,，提升品味,，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園,、書(shū)香社區(qū),。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)寒假,，樂(lè)享閱讀

三,、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法,，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力,，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，感受快樂(lè),。

四、參加人員

全體學(xué)生和家長(zhǎng)

五,、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月6日-8月30日

六,、活動(dòng)措施及要求

閱讀階段(20__年7月-8月)：

1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1——2本書(shū)籍,，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍(書(shū)目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀,。

2,、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣,，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù),。

3、倡導(dǎo)師生,、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”,、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織,、指導(dǎo)和督促。

4,、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目,，要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段(20__年9月):

1,、舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng),。

2、一,、二年級(jí)每位學(xué)生制作讀書(shū)卡一張,，寫(xiě)話作業(yè)15篇。三,、四年級(jí)完成名言警句,、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái),，至少完成三篇習(xí)作,。

3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng),。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇二

為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，營(yíng)造濃郁的.校園讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,，從“閱讀”走向“悅讀”,，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究,，決定組織開(kāi)展20xx年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

書(shū)香隨行 快樂(lè)過(guò)年

20xx年2月2日至3月3日。

全校師生

1,、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選

1.參加對(duì)象：一,、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)

3.制作說(shuō)明：

(1)手抄報(bào)大小為a3紙一張,，可橫排,、豎排。

(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí),、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名,。

(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上,，圖文并茂,，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎,。彩色或黑白皆可,。

(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上,。

4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校,。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)

2,、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選

1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生

2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本,，至少完成一張閱讀記錄卡,。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四,、五年級(jí)不少于400個(gè)字)

3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加,， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校,。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)

3,、“悅讀驛站”讀書(shū)征文

1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

2.參加對(duì)象：全體教師

3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫(xiě)讀后心得,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感,。

1. 20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比,，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%,。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇三

關(guān)于開(kāi)展“書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書(shū)活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

習(xí)總書(shū)記指出：“讀書(shū)可以讓人保持思想活力,，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣”,。讀書(shū),，是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活,，引導(dǎo)學(xué)生“與書(shū)為友,，與大師對(duì)話”，讓學(xué)生在假期期間“多讀書(shū),、讀好書(shū)”,，讓書(shū)籍溫暖寒冬，讓文化滋潤(rùn)心靈,。教體局決定在寒假期間開(kāi)展“書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書(shū)活動(dòng),，具體通知如下：

一、活動(dòng)主題

書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈

二,、活動(dòng)對(duì)象

全縣1－8年級(jí)中小學(xué)生

三,、

1月22日—2月27日

四、活動(dòng)目的1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活，鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品,，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_,。

3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書(shū)的“親子閱讀”形式，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境,，創(chuàng)建書(shū)香家園,。

4．充分利用學(xué)校圖書(shū)館（室）藏圖書(shū)資源，要求學(xué)校圖書(shū)館（室）向?qū)W生全面開(kāi)放,，方便學(xué)生借閱,，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著,、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書(shū)目,。

五,、活動(dòng)形式

1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng)

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”,，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,，可自己讀，可與家長(zhǎng)共讀,，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果,，并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)第x天,，今日心得……”,。

2．“我與xx共讀一本書(shū)”——讀書(shū)心得征文評(píng)比活動(dòng)

根據(jù)各單位推薦書(shū)目，結(jié)合自身年齡特點(diǎn),，自選一本書(shū)目與家長(zhǎng)共讀,。雙方分別將自己的

心得體會(huì)

3．“我家小書(shū)屋”,、“好書(shū)推介”——視頻征集活動(dòng)

“我家小書(shū)屋”，通過(guò)視頻拍攝形式,，展現(xiàn)并介紹自己家庭書(shū)房或閱讀一角的布置陳設(shè),，藏書(shū)種類(lèi)、數(shù)量等,，旨在營(yíng)造溫馨濃厚的書(shū)香環(huán)境,，傳遞愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),、讀好書(shū)的良好理念,。視頻不超過(guò)3分鐘。

“好書(shū)推介”,，利用假期時(shí)間,，外出造訪書(shū)店,、書(shū)屋，發(fā)現(xiàn)更多更好的書(shū)籍,。通過(guò)視頻拍攝形式,，推介給大家。視頻不超過(guò)3分鐘,。

六,、活動(dòng)要求

1．各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書(shū)活動(dòng)，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),，做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，設(shè)計(jì)本?；顒?dòng)方案，切實(shí)抓好落實(shí),。

2．確立讀書(shū)輔導(dǎo)員,，具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)?？梢园嗉?jí)為單位設(shè)一名,，并負(fù)責(zé)與本單位讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息,、圖片,、視頻等資料的收集整理與上傳工作。

3．積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館,，做好圖書(shū)推薦與借閱,。各校要充分利用本校現(xiàn)有圖書(shū)資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱等。圖書(shū)管理員要確定并推介本校閱讀書(shū)目,，做好借閱登記手續(xù),，積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書(shū)目上報(bào)備查（附件1）,。

七,、活動(dòng)過(guò)程：

青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”讀書(shū)交流微信群，各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見(jiàn)附件4,，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群）,，需做好以下工作：

1．在1月17日前將本校活動(dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目》（附件1）,、《讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2),，電子版上傳至各交流群。

2．及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書(shū)信息圖片等資料,，整理,、篩選,、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景,、圖書(shū)管理員的工作與圖書(shū)借閱場(chǎng)景、指導(dǎo)老師寄語(yǔ),、輔導(dǎo)員風(fēng)采,、好詞好句摘抄、親子閱讀場(chǎng)景,、童言童語(yǔ)話讀書(shū)等）

八,、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選

青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況，以電話抽訪的方式,，對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查,，抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng),。

活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前,，將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心?！白髌飞陥?bào)表”（附件3）電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群,，紙質(zhì)版（包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇,、征文家長(zhǎng)篇）及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室（教體局一樓121室）。

各類(lèi)形式各校上報(bào)不低于3份,?！按蚩ɑ顒?dòng)”，連續(xù)滿(mǎn)21天者有效,，將截圖資料整理到打印在 a4 紙上,。

教體局將組織專(zhuān)人擇優(yōu)評(píng)選出“ 優(yōu)秀組織單位”、“ 優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人”,，“優(yōu)秀師生”,，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等，通過(guò)官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,，向社會(huì)發(fā)布,。

附件1：寒假讀書(shū)活動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目

附件2：寒假讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

附件3：寒假讀書(shū)活動(dòng)申報(bào)表

附件4：寒假讀書(shū)活動(dòng)交流群

2022年1月6日

附件1：

寒假讀書(shū)活動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目

單位： 推薦人：

年級(jí)（班級(jí)）

推 薦 書(shū) 目

附件2：

寒假讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

單位：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

聯(lián)系電話

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人

聯(lián)系電話

輔導(dǎo)員姓名

年 齡

職 務(wù)

聯(lián)系電話

附件3：

寒假讀書(shū)活動(dòng)作品申報(bào)表

單位：

作品類(lèi)型

作品名稱(chēng)

作者姓名

輔導(dǎo)教師

聯(lián)系電話

附件4：

寒假讀書(shū)活動(dòng)交流群

（以上二維碼1月13日前有效，請(qǐng)各單位聯(lián)系人盡快入群）

小學(xué)寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

寒假讀書(shū)活動(dòng)

幼兒園寒假讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)寒假活動(dòng)方案（范文）

某某小學(xué)寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇四

20xx年1月28日至2月24日。

全市初中生,、小學(xué)生,、教師及家長(zhǎng)。

親近經(jīng)典,，書(shū)香新年

1.童話是孩子多彩的夢(mèng),。小學(xué)生以閱讀童話為主，暢游童話世界,，編織五彩童年,。

2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主,，走進(jìn)文學(xué)名著,，品味不同人生。

3.專(zhuān)業(yè)閱讀是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,。教師以閱讀教育名著為主,，讀經(jīng)典名著，做智慧教師,。

4.陪伴是最好的教育,。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主，溫馨親子共讀,，尋找語(yǔ)言密碼,。

具體推薦書(shū)目請(qǐng)查閱附件。為給師生,、家長(zhǎng)提供更加充足,、豐富的閱讀資源，市新華書(shū)店將根據(jù)閱讀書(shū)目提供閱讀專(zhuān)區(qū),，望海路新華書(shū)店在東港區(qū)望海路30號(hào),，石臼新華書(shū)店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西，新華書(shū)店讀者書(shū)店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書(shū)館1樓北,，五蓮新華書(shū)店在五蓮縣解放路173號(hào),，莒縣新華書(shū)店在莒縣浮來(lái)中路5號(hào)。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開(kāi)放校園圖書(shū)館,、閱覽室,，為學(xué)生讀書(shū)提供便利條件。

1.各區(qū)縣,、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性,，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式,，認(rèn)真組織教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力,，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,。

2.在放假前，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,，向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義和要求,，并提供閱讀書(shū)目和閱讀方法等供家庭參考。

3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),，開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái),，通過(guò)“教育在線”主題帖、班級(jí)博客,、班級(jí)微博,、公共郵箱、qq群,、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳,。

4.開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展豐富多彩的展示活動(dòng),，舉行童話劇表演,、話劇表演、知識(shí)競(jìng)賽,、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、好書(shū)推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng)，盤(pán)點(diǎn)寒假讀書(shū)收獲,，開(kāi)啟新學(xué)期幸福之旅,。

1.教師要根據(jù)推薦書(shū)目先行閱讀，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并在開(kāi)學(xué)后和學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流,。

2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著,，做智慧教師”工程要求，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》,，結(jié)合自己的工作,，堅(jiān)持記錄讀書(shū)收獲，及時(shí)進(jìn)行工作反思。

1.假期初,，為自己制定讀書(shū)計(jì)劃,，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴，經(jīng)常前往圖書(shū)館和書(shū)店進(jìn)行閱讀,，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律,。

2.及時(shí)記錄閱讀收獲，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專(zhuān)題帖,，與全國(guó)的伙伴交流分享,，“親近經(jīng)典，書(shū)香新年”

1.優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)閱讀,，閱讀比說(shuō)教更有效,。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)作獎(jiǎng)品，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書(shū)店,，讓書(shū)香環(huán)繞孩子,，用經(jīng)典浸潤(rùn)童年，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣,，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2.身教重于言傳，陪伴是最好的教育,。建議家長(zhǎng)以圖書(shū)代替手機(jī),，以閱讀代替上網(wǎng)，陪伴,、引領(lǐng)孩子與書(shū)為伴,，營(yíng)造濃濃的家庭書(shū)香氣息。

1.小學(xué)生

可以寫(xiě)自己讀童話的收獲和感悟,，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作,。字?jǐn)?shù)不限。

2.初中生

可以寫(xiě)閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想,，也可以寫(xiě)在閱讀過(guò)程中發(fā)生的有趣,、感人之事。體裁不限,，字?jǐn)?shù)在1000字以?xún)?nèi),。

3.教師

圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動(dòng),，記錄自己的讀書(shū)收獲和成長(zhǎng)感悟,。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以?xún)?nèi),。

4.家長(zhǎng)

講述親子共讀故事,，記錄家庭讀書(shū)收獲,。體裁不限，字?jǐn)?shù)在20xx字以?xún)?nèi),。

各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣,，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選，然后按照分配名額上報(bào)市教科所,。

紙質(zhì)稿征文和匯總表,，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間,。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書(shū)征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx,。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx,。

市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選,，將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)若干名,，頒發(fā)證書(shū)。

獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā),，并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā),。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇五

以國(guó)家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目的,。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語(yǔ)教師“多讀書(shū),、精讀書(shū)”，拓寬視野,，提升教師綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

通過(guò)開(kāi)展閱讀打開(kāi)活動(dòng),，使全體教師在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高：

1,、養(yǎng)成良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,。

2,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，練就良好語(yǔ)音,。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

細(xì)品教材,、拓展閱讀，提高素養(yǎng),，完善自己,，服務(wù)教學(xué)。

20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個(gè)主題閱讀打卡周期,，本學(xué)期共計(jì)四個(gè)主題閱讀周期,。

開(kāi)展主題閱讀，閱讀主題依次為：教材朗讀,、低年級(jí)主題繪本閱讀,、中年級(jí)主題繪本閱讀、高年級(jí)主題繪本閱讀,。

桂林市十七縣,、區(qū)全體小學(xué)英語(yǔ)在崗教師（含民辦小學(xué)）

1、搭建閱讀平臺(tái),。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語(yǔ)閱讀平臺(tái),，縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀班級(jí),，開(kāi)展閱讀打卡活動(dòng),。(縣、區(qū)建班截止時(shí)間3月15日)

2,、推薦讀書(shū)書(shū)目,。桂林市小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀課題組向教師推薦電子書(shū)或讀書(shū)書(shū)目，教師開(kāi)展主題閱讀和朗讀分享,。

3,、落實(shí)閱讀時(shí)間。各縣區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語(yǔ)教師開(kāi)展在線閱讀和朗讀活動(dòng),，定期開(kāi)展閱讀分享討論活動(dòng),。桂林市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀平臺(tái)每個(gè)周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù)?；顒?dòng)結(jié)束后,，做好閱讀打卡活動(dòng)總結(jié)，并于6月28號(hào)下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處,。

4,、評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書(shū)達(dá)人”,，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品,。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇六

寒假將至，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀,，經(jīng)研究,，決定利用寒假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng)。

讓學(xué)生與書(shū)為友,，和書(shū)作伴,，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，豐富寒假生活,，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操,，凝聚智慧,，提升品味，打造書(shū)香家庭,、書(shū)香校園,、書(shū)香社區(qū)。

快樂(lè)閱讀,，童心飛揚(yáng),。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法,，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力,，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”,，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng),，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

全校學(xué)生以及家長(zhǎng),。

20xx年7月7日至8月31日,。

1、請(qǐng)學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與,，參考附件提供的閱讀書(shū)目，選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀,，三至六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記,，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生寒假讀書(shū)札記本上。要求：每日閱讀,，摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評(píng),，三四年級(jí)學(xué)生不少于200字,，五六年級(jí)學(xué)生不少于300字，家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn),。

2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主,，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀,，好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后,，學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”,、“書(shū)香家庭”的評(píng)選，并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng),。

3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室,，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,，對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專(zhuān)用書(shū)架,。

4,、學(xué)校圖書(shū)室將在x月xx日至x月xx日開(kāi)放,，需要借閱圖書(shū)的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系，統(tǒng)一借閱,，統(tǒng)一歸還,。

5、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià),，各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)班級(jí)微信群,、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀,，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流,，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀家庭,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在寒假期間安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)將學(xué)生,、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事,、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪,，評(píng)價(jià)讀書(shū)效果,。

6、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感,、書(shū)評(píng),、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：xx。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選,，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站,、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級(jí)媒體推薦,。學(xué)生寒假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師,，在老師批閱后統(tǒng)一上級(jí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書(shū)札記,、優(yōu)秀讀后感,、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果,。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇七

為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),，營(yíng)造濃郁的.校園讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū),、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng),。經(jīng)研究,，決定組織開(kāi)展20xx年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

書(shū)香隨行快樂(lè)過(guò)年

20xx年2月2日至3月3日,。

全校師生

1,、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選

1、參加對(duì)象：一,、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

2,、展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)

3、制作說(shuō)明：

（1）手抄報(bào)大小為a3紙一張,，可橫排,、豎排。

（2）版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名,。

（3）手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì),，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂,，書(shū)寫(xiě)工整,，排版新穎。彩色或黑白皆可,。

（4）可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片,，粘貼在手抄報(bào)上。

4,、活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加,，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校,。（各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選）

2、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選

1,、參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生

2,、展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本,，至少完成一張閱讀記錄卡,。（讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四,、五年級(jí)不少于400個(gè)字）

3,、活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校,。（各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選）

3、“悅讀驛站”讀書(shū)征文

1,、活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典,，做智慧教師

2、參加對(duì)象：全體教師

3,、活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,，撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感,。

1,、20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示,。

2,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%；二等獎(jiǎng)60%。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇八

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“綠色·文明·書(shū)香·幸?！睘橹黝}的校園文化氛圍,，號(hào)召全校教師在寒假期間賞名著、讀經(jīng)典,，在閱讀中與大師對(duì)話,，在閱讀中與先哲交流，不斷提升自身人文素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,，學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書(shū)香校園”讀書(shū)交流活動(dòng)。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，拓寬視野，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng);

2,、構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、自己購(gòu)買(mǎi)或借閱的教育理論、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),、教育心理等方面的教育教學(xué)專(zhuān)著(見(jiàn)后面推薦書(shū)目),。

2、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類(lèi)報(bào)刊雜志等。

3、網(wǎng)絡(luò)教育類(lèi)熱點(diǎn)文章、書(shū)籍,。

1、每位教師根據(jù)所閱讀書(shū)籍寫(xiě)出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書(shū)心得(或反思),，開(kāi)學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處,。電子版題目為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字,，以電子稿形式上傳ftp—學(xué)校教科室,，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。

2,、每個(gè)年級(jí)組推選一名教師,，參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書(shū)交流展示活動(dòng)。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇九

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活,，積極營(yíng)造濃郁的`書(shū)香氛圍,，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，提高學(xué)生的閱讀量,，在閱讀中開(kāi)闊視野,，提高興趣,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力,，提高綜合素質(zhì),。

全校學(xué)生。

20xx年寒假,。

1,、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書(shū)計(jì)劃表,，三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書(shū),。

2、各班級(jí)語(yǔ)文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書(shū)的閱讀任務(wù),，并反饋完成情況,。

3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭,，從推薦書(shū)目中確定一本書(shū)為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單,，布置學(xué)生寒假完成。

4,、圍繞推薦書(shū)目,，一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群，三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào),，在班級(jí)群發(fā)布，老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng),。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽,，三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過(guò)民主推選產(chǎn)生,，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中,。

5、寒假后各班語(yǔ)文老師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展系列活動(dòng),，如精彩片段朗誦展示,、讀書(shū)摘錄評(píng)比等，在班級(jí)進(jìn)行展示與交流,，結(jié)合導(dǎo)讀單,、讀后感、閱讀小報(bào),、“攀登悅讀”等完成情況,，投票推選出5名“寒假讀書(shū)之星”，“讀書(shū)之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng),，班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱,。

xx學(xué)校

20xx年xx月

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇十

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取精神文化不可缺少的重要途徑,。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書(shū)成果,，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”讀書(shū)小畫(huà)報(bào),、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二,、活動(dòng)目的

1,、以寒假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆,、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀,、寫(xiě)作興趣,。

三、作品內(nèi)容及形式

以“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”為主題,，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報(bào),。（一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào),，三至五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)）向大家展示自己在寒假里的讀書(shū)情況,。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理,、活潑新穎,，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂,、整潔美觀,。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě),，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替,，三至五年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

四,、作品規(guī)格

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫(huà)報(bào),、手抄報(bào)專(zhuān)用紙,。在小報(bào)的.右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。

五,、參賽方式

各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比,。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè),，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次評(píng)比分低年級(jí)組（一,、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四,、五年級(jí)）,，分別按3：4：3的比例設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分,。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況,，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示,。