計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇一

數(shù)學(xué)在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用,數(shù)學(xué)推動(dòng)了重大的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。下面是小編收集整理的八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組

工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“深化執(zhí)行力建設(shè),，發(fā)展穩(wěn)健和諧的蘭臺(tái)中學(xué)”為主題，全面實(shí)施新課程改革,，大力探索高效課堂,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高,。

二,、工作目標(biāo)

1、積極促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展,，數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。

2,、考試中及格率達(dá)到90%,，優(yōu)秀率達(dá)到60%。

3,、加強(qiáng)課堂管理,，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作，重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，力爭(zhēng)培養(yǎng)出較厚實(shí)的尖子生隊(duì)伍,。

5、每星期每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)不低于1課時(shí),。

6,、每月開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動(dòng)不低于1次。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,。

三,、主要措施

1、加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,，按時(shí)參加集體備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，以學(xué)法指導(dǎo)為中心,，重點(diǎn)備每一課時(shí)的

教案

2、加強(qiáng)教師交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，群策群力，落實(shí)講課,、聽課,、評(píng)課制度,，常聽推門課，多相互交換意見,。

3,、強(qiáng)化研究意識(shí),，教師對(duì)要講解的題目和知識(shí),，必須充分思考如何教給學(xué)生方法，講前要先做,，不定期檢查通報(bào),。

4、狠抓培優(yōu)治跛,，負(fù)責(zé)培優(yōu)的教師必須有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有安排,、有教案,、有考評(píng)、有分析,、有效果,。

5、加大學(xué)科教研力度,，多學(xué),、多看、多寫,，把教學(xué)與英特爾未來教育緊密結(jié)合,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。

6,、每學(xué)期開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競(jìng)賽,。

7、每位教師在本學(xué)期內(nèi)要拿出一篇以上與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的論文或

心得體會(huì)

一 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動(dòng),，以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全組教師根據(jù)九年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況,。開學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研,。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說、講,、評(píng)要有實(shí)效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持每周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材,，教法，備課,，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,，每次教研會(huì),，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料,，以備檢查,。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,。達(dá)到以老帶新，以能帶新,，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料,。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級(jí)單元考試,、綜合考試要求既針對(duì)中考,，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心,，以考綱為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的,。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,，電腦備份，以便選用,，資源共享,。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時(shí)教學(xué)心得記錄下來，形成文字材料,，為自己和本組積累教學(xué)財(cái)富,。

(五)開展課題研究

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來,。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時(shí),、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏，細(xì)水長(zhǎng)流,?？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,，加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,，分享教學(xué)資源，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

三、具體安排

九月份：

1,、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，確定集備教研活動(dòng)時(shí)間,。

2,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

十月份：

1、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研,，組內(nèi)聽課，組織討論,，進(jìn)行課后反思,。每個(gè)教師開一節(jié)公開課。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課改精神;組織好期中復(fù)習(xí)材料。

十一月份：

1,、期中考試

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性,、實(shí)效性,、操作性。

3,、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思,。

十二月份：

1、教學(xué)資料庫(kù)建立,、交流單元測(cè)試資料,。

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況，開展數(shù)學(xué)竟賽,。

3,、搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

一月份：

1,、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

3、期末考試,。

組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會(huì)議精神,，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況，在上級(jí)各級(jí)組織的統(tǒng)一安排下,，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念,，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選取,、學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”，特制定如下教研組工作計(jì)劃,。

一,、政治思想：

教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì)，用心改善教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二、工作及措施：

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和潛力,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí)，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，努力避免出現(xiàn)“繁,、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識(shí)的權(quán)威,，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者、合作者和助手的主角,。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)群眾備課組活動(dòng)的開展工作,。群眾備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主。每周的群眾備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。要求每個(gè)人主備―個(gè)案,，群眾研討―共案,，個(gè)性修改―特案，課后反思―定案,。

4.教師之間要隨堂聽課,、評(píng)課。聽課前備課,，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋。聽課后評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽、評(píng)課,。組織教師外出聽課,，博采眾長(zhǎng)。

5.九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的用心性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級(jí)、八年級(jí)要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難，形象,、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護(hù),。

6.關(guān)愛青年教師的健康成長(zhǎng),。為了使每位青年教師盡快成長(zhǎng)起來，早日挑起大梁，教研組對(duì)關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能，迅速成長(zhǎng)為市級(jí),、學(xué)校骨干,。

7.抓好教科研，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中,，積累素材,，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

本組有26名教師,，組員中,，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(zhǎng)，五十歲以上教師共七人,。

二,、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導(dǎo)下,，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，積極配合班級(jí)加強(qiáng)互助合作學(xué)習(xí)小組建設(shè),，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，不斷提高教師的專業(yè)水平、教學(xué)能力,、科研水平,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂，有效加強(qiáng)備課組建設(shè);加強(qiáng)

課件

三、具體措施

1.指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2.有計(jì)劃進(jìn)行專題理論學(xué)習(xí),，用新課程的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。

3.認(rèn)真組織并督促好本教研組各年級(jí)備課組的活動(dòng),，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法,。

4.積極參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的能力,。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

6.通過互相聽課,、評(píng)課等活動(dòng)加強(qiáng)提高課堂效益研究,。

7.認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、制定改進(jìn)措施,。

8. 指導(dǎo)本組教師積極撰寫教育教學(xué)論文。

四,、活動(dòng)內(nèi)容如下：

第1周：制定教研組,、備課組工作計(jì)劃、

第3周：1. 探討教學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對(duì)策

2.評(píng)議組內(nèi)教研課;

第5周：探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)一,。

第7周：1.專題理論學(xué)習(xí);2.組內(nèi)教師教研課研討,。

第9周：1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法; 2.組內(nèi)教師教研課研討;

第11周: 1.搞好期中考試復(fù)習(xí)、完成期中考試命題工作;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第15周：1.期中考試總結(jié),。2.認(rèn)真完成期中考試質(zhì)量分析,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第17周 ：1.專題理論學(xué)習(xí)研討;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第19周: 1.探討如何指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)系列活動(dòng)二;2.組內(nèi)教師教研課研討;

第21周: 1.搞好期末考試復(fù)習(xí);2.撰寫總結(jié),、論文

一,、指導(dǎo)思想

以xx大精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨”,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

2,、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，以備課組開展教研活動(dòng),，上好教研課。開展以“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。

四,、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3,、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，教師必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,。因此，各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議,、互聽一節(jié)教研課,，利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng)、講析,，并填好評(píng)議表,，收集上課教案，并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,，以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一,。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高青年教師教育教學(xué)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，數(shù)學(xué)組 提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,。

(三)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四、具體安排：

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以集體備課研究為重點(diǎn),，深入開展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

通過落實(shí)教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué),、教研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在的問題,，努力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，為把本教研組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍，根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

1,、按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。

2,、寫夠教案節(jié)數(shù),，數(shù)學(xué)組每人要寫54節(jié)。

3,、認(rèn)真上好一節(jié)公開課,。

4、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),，每位教師要聽課12節(jié)以上,，組長(zhǎng)要聽15節(jié)以上。全教研組要集中評(píng)課三次以上,，各備課組上完公開課后自行評(píng)課,，要求每位教師踴躍發(fā)言，并做好記錄,。

5,、積極參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽，爭(zhēng)取在縣獲得名次，推薦王英紅老師代表本組參賽,。

6,、嚴(yán)格落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，力爭(zhēng)今年本組中考成績(jī)進(jìn)入六校聯(lián)賽期考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,。

7,、力爭(zhēng)本學(xué)期評(píng)上“優(yōu)秀教研組”。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。要求每位教師了解初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，特別要了解所教階段的全部知識(shí)、重點(diǎn),、難點(diǎn)及處理措施,。

2、優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。杜絕無教案上課，杜絕準(zhǔn)備不充分,，倉(cāng)促上陣,。要努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十五分鐘要效益,。

3,、注重課后反思，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、批改好每一次作業(yè),，按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效、及時(shí),，對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng),。

5、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

6、在期末前兩周舉行一次全校性的七,、八年級(jí)數(shù)學(xué)期考模擬考,，七年級(jí)由覃擁華老師命題,，八年級(jí)由劉薇薇老師命題。

7,、每位教師要積極觀看教學(xué)錄像,，借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

希望全組教師積極行動(dòng)起來,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助,，共同進(jìn)步,，為把我們數(shù)學(xué)組建設(shè)成為優(yōu)秀的'教研組而共同努力!

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇三

以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨”,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

2、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,，發(fā)揮備課組的`群體教研作用,，以備課組開展教研活動(dòng)，上好教研課,。開展以“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),。

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,。因此,，各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議,、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng),、講析,，并填好評(píng)議表,，收集上課教案,，并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,，以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高青年教師教育教學(xué)水平。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，數(shù)學(xué)組提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”,、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。

(三)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

標(biāo)簽：

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇四

二、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,，知識(shí)的前后聯(lián)系,，教材的教學(xué)目標(biāo)，重,、難點(diǎn)分析如下：

第十六章二次根式

第十七章勾股定理

直角三角形是一種特殊的三角形,，它有許多重要的性質(zhì)，如兩個(gè)銳角互余,，30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì),，而且是一條非常重要的性質(zhì),，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用,，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理,。

第十八章平行四邊形

四邊形是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形,、矩形,、菱形、正方形等特殊四邊形的用處更多,。因此,，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是“空間與圖形”領(lǐng)域研究的主要對(duì)象之一,。本章是在學(xué)生前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過的四邊形知識(shí),、本學(xué)段學(xué)過的多邊形、平行線,、三角形的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的,，也可以說是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和研究，本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的知識(shí),。從這個(gè)角度來看,，本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。

第十九章一次函數(shù)

一次函數(shù)通過對(duì)變量的考察,，體會(huì)函數(shù)的概念,，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數(shù)——一次函數(shù),。了解函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力,。在教材中,，通過體現(xiàn)“問題情境———建立數(shù)學(xué)模型——概念、規(guī)律,、應(yīng)用與拓展的模式,，讓學(xué)生從實(shí)際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進(jìn)行探索一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì),，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關(guān)現(xiàn)實(shí)問題;同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去,。教材注意新舊知識(shí)的比較與聯(lián)系,，如在教材中，加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組,、一次不等式的聯(lián)系等。

第二十章數(shù)據(jù)的分析

本章主要研究平均數(shù),、中位數(shù),、眾數(shù)以及極差,、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義,，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況,，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。

三,、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：

1,、努力做好教學(xué)八認(rèn)真工作。把教學(xué)八認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研新教材，并根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真擴(kuò)充教材內(nèi)容;認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、興趣是的老師,，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出數(shù)學(xué)課外思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,，營(yíng)造民主、和諧,、平等,、自主、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,，寫復(fù)習(xí)提綱,，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一,，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5,、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

7,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a、b,、c三類,，分層布置分別適合于差、中,、好三類學(xué)生,，課堂上的提問照顧好好、中,、差三類學(xué)生,，使他們都等到發(fā)展。

8,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)差生,，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路,。

9、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期本數(shù)學(xué)備課組進(jìn)一步深化課堂改革,，深入開展課題研究，及時(shí)布置作業(yè),，批改作業(yè),，輔導(dǎo)講評(píng)。加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的`力度,，繼續(xù)落實(shí)“自主學(xué)習(xí),，自主管理”精神，緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)而努力,。強(qiáng)化教學(xué)管理,，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué),，抓常規(guī),，抓質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn),，優(yōu)化教育,、教學(xué)，努力提高八年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性,，進(jìn)一步提高八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)校組織的“雙自”課堂理論為基礎(chǔ),，以自主學(xué)習(xí)為輔,，開闊頭腦，轉(zhuǎn)變觀念,，運(yùn)用先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

我備課組三位教師決心切實(shí)組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí),，說，講,，評(píng)要有實(shí)效,，集體備課，搞好日日清,、周周清,、月月清工作，做到同備課同交流,，資源共享,，通過活動(dòng)課開展培養(yǎng)學(xué)生興趣活動(dòng)。

1,、組織本組教師每周一次的備課活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新理念教學(xué),，收集資料，取其精華,。對(duì)組內(nèi)教師參加備課活動(dòng)及時(shí)記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況，探討平時(shí)學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí)的有效方法,，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對(duì)策，注意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息,。

2,、制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課,，落實(shí)集體備課時(shí)間,，內(nèi)容，主備人，落實(shí)組內(nèi)教師積極交流,，互通有無,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3,、樹立全局觀念,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重考試質(zhì)量和試卷分析,。定期組織備課組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策,，及時(shí)解決,，確保本備課組教師的教學(xué)水平的不斷提高。

4,、不斷學(xué)習(xí)鉆研,，團(tuán)結(jié)全體備課組內(nèi)教師高效率工作。圍繞學(xué)校教改課題突出重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,，抓教學(xué)質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學(xué)方式和方法，盡力改變學(xué)生的"要我學(xué)"為"我要學(xué)",，還學(xué)生以主體地位,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性。努力提高本學(xué)科成績(jī)的優(yōu)良率,，嚴(yán)格把好本年級(jí)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

5、開展培優(yōu),、補(bǔ)差工作,。真抓實(shí)干，做到時(shí)間落實(shí),，責(zé)任到人,，確保效果，及時(shí)激勵(lì),，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。

6、全組教師努力實(shí)現(xiàn)由"經(jīng)驗(yàn)型"向"研究型"的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強(qiáng)全員德育意識(shí)，組內(nèi)教師積極配合數(shù)學(xué)教研組的工作,。

8,、每人每學(xué)期至少出兩份試卷,，并附答案，在開學(xué)的第一次教研活動(dòng)中定好計(jì)劃,。

9,、積極抓好練習(xí)卷，及時(shí)反饋,。做到每一份周周練試卷能按質(zhì),，按量完成。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期雖經(jīng)七年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，基本構(gòu)成數(shù)學(xué)思維模式,，具備必須的應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的潛力，但在知識(shí)靈活應(yīng)用上還是很欠缺,，同時(shí)作答也比較粗心,。兩極分化嚴(yán)重。在學(xué)習(xí)潛力上,，一些學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的潛力較差，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的潛力沒有得到培養(yǎng),，學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維潛力，計(jì)算潛力需要進(jìn)一步加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績(jī);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，用心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

二,、指導(dǎo)思想

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針,，開展新課程教學(xué)改革,，對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧,，建立數(shù)學(xué)思維模式，培養(yǎng)學(xué)生探究思維的潛力,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué)的潛力。同時(shí)透過本期教學(xué),，完成八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。

三、教學(xué)目標(biāo)

(一),、知識(shí)與技能目標(biāo)

1學(xué)生透過探究實(shí)際問題,，結(jié)合具體的實(shí)物或圖片,，明白軸對(duì)稱現(xiàn)象的基本特征;

2會(huì)推導(dǎo)乘法公式，在應(yīng)用乘法公式進(jìn)行計(jì)算的基礎(chǔ)上,，感受乘法公式的作用和價(jià)值,。會(huì)用提公因式法、公式法進(jìn)行因式分解,。了解因式分解的一般步驟,。

3了解分式的概念，明確分式與整式的區(qū)別,，熟練掌握分式的基本性質(zhì),，會(huì)化簡(jiǎn)分式。會(huì)進(jìn)行分式的約分,、通分和加,、減、乘,、除四則運(yùn)算,。了解分式方程的概念，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,。能解決一些簡(jiǎn)單的與分式,、分式方程有關(guān)的實(shí)際問題，能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程,，會(huì)檢驗(yàn)分式方程的根,。

5經(jīng)歷無理數(shù)發(fā)現(xiàn)的過程，了解無理數(shù)的概念和好處,。

了解算術(shù)平方根,、平方根、立方根的概念,，會(huì)用根號(hào)表示數(shù)的平方根,、立方根;能用平方運(yùn)算與立方運(yùn)算求某些數(shù)的平方根與立方根;會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根，并能探索一些搞笑的數(shù)學(xué)規(guī)律,。

能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍,，包括透過估算比較大小，檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的合理性等等,。

實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,，了解有理數(shù)的運(yùn)算法則與運(yùn)算律對(duì)實(shí)數(shù)仍然適用。

能對(duì)帶根號(hào)的數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn),，并能利用化簡(jiǎn)進(jìn)行有關(guān)實(shí)數(shù)的簡(jiǎn)單四則運(yùn)算,。

能運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

6使學(xué)生了解不等式,、不等式的解集的概念,，會(huì)在數(shù)軸上表示不等式的解集,。

使學(xué)生掌握不等式的三條基本性質(zhì)，并會(huì)解一元一次不等式,。

能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,，列出醫(yī)院一元一次不等式和一元一次不等式組，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

(二),、過程與方法目標(biāo)

掌握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的潛力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識(shí)表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;軸對(duì)稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖潛力;透過對(duì)整式乘除和因式分解的探究,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的潛力,，建立數(shù)學(xué)類比思想。從事收集,、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程,，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,，感受統(tǒng)計(jì)在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。透過問題的研究,，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)理論來自于實(shí)踐、對(duì)立統(tǒng)一及事物之間既聯(lián)系又制約的觀點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。

(三),、情感與態(tài)度目標(biāo)

透過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探究,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，并用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。體會(huì)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的重要工具,，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿觀察,、實(shí)踐,、探究、歸納,、類比,、推理和創(chuàng)造性的過程。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì),。了解我國(guó)數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)民族的自豪感,，增強(qiáng)愛國(guó)主義。

四,、教材分析

第一章 軸對(duì)稱圖形

教材分析：本單元初步教學(xué)對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,。學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形后，能以新的視角去觀察物體,，研究圖形,，體驗(yàn)它們的對(duì)稱美。

重點(diǎn)：初步感知生活中的對(duì)稱現(xiàn)象

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象是單元的一個(gè)難點(diǎn),，使學(xué)生正確理解生活中的對(duì)稱現(xiàn)象的特征,，往往是很大一部分學(xué)生感覺比較困難的，因此將其作為難點(diǎn),。主要將采用“觀察發(fā)現(xiàn)——實(shí)踐驗(yàn)證——操作應(yīng)用”的方式來突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

第二章 乘法公式與因式分解

“整式的乘法”是整式的加減的后續(xù)學(xué)習(xí)從冪的運(yùn)算到各種整式的乘法,，整章教材都突出了學(xué)生的自主探索過程,，依據(jù)原有的知識(shí)基礎(chǔ)，或運(yùn)用乘法的各種運(yùn)算規(guī)律,，或借助直觀而又形象的圖形面積,，得到各種運(yùn)算的基本法則、兩個(gè)主要的乘法公式及因式分解的基本方法學(xué)生自我對(duì)知識(shí)資料的探索,、認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，完全有利于學(xué)生構(gòu)成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高數(shù)學(xué)思維潛力,。利用公式法進(jìn)行因式分解時(shí),，注意把握多項(xiàng)式的特點(diǎn)，比較乘法公式乘積結(jié)果的形式,，選取正確的分解方法,。

因式分解是一種常用的代數(shù)式的恒等變形，因式分解是多項(xiàng)式乘法公式的逆向變形,，它是將一個(gè)多項(xiàng)式變形為多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的乘積,。

1、重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵

重點(diǎn)：乘法公式的好處,、分式的由來和正確運(yùn)用;用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解。

難點(diǎn)：正確運(yùn)用乘法公式;正確分解因式,。

關(guān)鍵：正確理解乘法公式和因式分解的好處,。

第三章分式

本章的主要資料是分式的概念與基本性質(zhì)，分式的約分與乘法,、除法,，分式的通分與加法,、減法，比和比例,，分式方程,。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn) ：(1)了解分式的概念，明確分式與整式的區(qū)別

(2)熟練掌握分式的基本性質(zhì),，會(huì)化簡(jiǎn)分式

(3)會(huì)進(jìn)行分式的約分,、通分和加、減,、乘,、除四則運(yùn)算。

(4)了解分式方程的概念,，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程

難點(diǎn)：(1)能解決一些簡(jiǎn)單的與分式,、分式方程有關(guān)的實(shí)際問題

(2)能夠根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系列出方程，會(huì)檢驗(yàn)分式方程的根,。

第四章樣本與估計(jì)

本章的資料包括普查與抽樣調(diào)查,、樣本與樣本的選取、平均數(shù),、中位數(shù)和眾數(shù),。

本章資料是在七年級(jí)學(xué)習(xí)了“數(shù)據(jù)的收集與簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖”、“走進(jìn)概率”的基礎(chǔ)上展開的,，是對(duì)數(shù)據(jù)描述,、數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)應(yīng)用的進(jìn)一步研究，是前面所學(xué)資料的繼續(xù)和深化,。也是八年級(jí)(下)與九年級(jí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)離散程度的度量”,、“頻率與概率”的重要基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于學(xué)生的后繼學(xué)習(xí)與學(xué)生的發(fā)展具有重要的作用,。

第五章實(shí)數(shù)

本章在有理數(shù)的基礎(chǔ)上,，透過研究平方,、和立方運(yùn)算的逆運(yùn)算以及由勾股定理已知一邊的平方求這邊邊長(zhǎng)的需要,，引入了新的運(yùn)算—————開平方運(yùn)算和開立方運(yùn)算，以及開方運(yùn)算產(chǎn)生的新數(shù)————無理數(shù),，將數(shù)的范圍括充到實(shí)數(shù),。

重點(diǎn)：了解算術(shù)平方根、平方根,、立方根的好處,，勾股定理及逆定理。

難點(diǎn)：算術(shù)平方根,、平方根,、立方根的區(qū)別與聯(lián)系,，無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念。

第六章 一元一次不等式

本章資料主要有以下四個(gè)方面：不等式和它的基本性質(zhì),、一元一次不等式及其解法,、一元一次不等式組及其解法、用一元一次不等式(組)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

不等式這一章的教學(xué),，是初中代數(shù)一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的資料。而不等式組一節(jié)又是這一章的難點(diǎn),，是這一章畫龍點(diǎn)睛的一堂課,。

本章的重點(diǎn)是一元一次不等式解法。

難點(diǎn)是理解不等式的'解集和一元一次不等式組的解集,，以及基本性質(zhì)3的應(yīng)用,。

關(guān)鍵在于正確運(yùn)用基本性質(zhì)3，使學(xué)生正確了解不等式的解集和不等式組解集的含義,，以弄清不等式與方程的不一樣,。

五、教學(xué)措施

1作好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材教法,，仔細(xì)揣摩教學(xué)資料與新課程教學(xué)目標(biāo)，充分思考教材資料與學(xué)生的實(shí)際狀況,，精心設(shè)計(jì)探究示例,，為不一樣層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，作好教具準(zhǔn)備工作,，寫好教案,。

2營(yíng)造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,，營(yíng)造溫馨、和諧的課堂教學(xué)氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和求知欲望,，為學(xué)生掌握課堂知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3注重概念的構(gòu)成過程,，讓學(xué)生在概念的構(gòu)成的過程中,，逐步理解所學(xué)的概念。

4搞好閱卷分析,。在條件許可的狀況下,，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行分析,、講解,，幫忙學(xué)生解決存在的知識(shí)性錯(cuò)誤。

5寫好課后小結(jié),。課后及時(shí)對(duì)當(dāng)堂課的教學(xué)狀況,、學(xué)生聽課狀況進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，找出失敗的原因,，并作出分析和改善措施，對(duì)于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位,，制定并實(shí)施補(bǔ)救方案,。

6加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識(shí)面,，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展思維，提高分析問題和解決問題的潛力,，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望,，針對(duì)其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)潛力采取針對(duì)性的補(bǔ)救措施。

7成立學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)班內(nèi)實(shí)際狀況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配，將全班學(xué)生分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)輔良,，以優(yōu)促后，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo),。

8組織單元測(cè)試,。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對(duì)每單元教學(xué)資料進(jìn)行測(cè)試，做好試卷分析,，查找問題,。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時(shí)要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解，力求透徹,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇七

以xx大精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨”,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2,、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%，信息交流面100%,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,。

4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

三,、工作重點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

2,、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，以備課組開展教研活動(dòng),，上好教研課。開展以“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),。

四、工作措施：

(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。

2,、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”,、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”，教師必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,。因此,，各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議,、互聽一節(jié)教研課，利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng),、講析，并填好評(píng)議表,，收集上課教案,，并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課，以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一,。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高青年教師教育教學(xué)水平,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，數(shù)學(xué)組 提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、教法要“活”,、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”,。

(三)組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

四,、具體安排：

九月份：

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作將認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改善教研方法,。以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn).教研活動(dòng)繼續(xù)深入開展導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)研究,，以案例分析為載體,，以問題為核心，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教學(xué)服務(wù)。扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材資料的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生務(wù)必掌握的知識(shí)和技能,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，課后反思等基本資料的教學(xué)常規(guī)管理,。

(一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)工作，提高教學(xué)實(shí)效,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”,、“課后輔導(dǎo)”、“聽評(píng)課”等主要環(huán)節(jié),。

1.備課：每位教師應(yīng)切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課,。全力打造實(shí)用課,。用心深入探討“導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式,，注重發(fā)揮各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。教研組每一個(gè)月將組織進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的展示交流活動(dòng),，互相借鑒,，共同促進(jìn)，共同提高,。

2,、上課。教師在課前應(yīng)熟悉備課教案,，做好課前準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用心性。上課中注重動(dòng)態(tài)生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，提高課堂效率。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量,、難易要適中,。作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范,，使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式,，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的格式。教研組每一個(gè)月將抽查學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查,。

4,、輔導(dǎo)。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同程度,，因人制宜地進(jìn)行輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要有計(jì)劃，輔導(dǎo)形式要多樣化,，要透過各種途徑和方式,，繼續(xù)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)聽評(píng)課研究，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度,。組織全組教師進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),，共同研究，共同成長(zhǎng),。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。透過相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;構(gòu)成更為濃厚的教研風(fēng)氣,，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

(二)扎實(shí)有效的開展多樣化教研活動(dòng),。

1,、繼續(xù)切實(shí)做好一周一次的教研交流活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題,，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析。以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開展好教學(xué)研究工作,，給教師搭建學(xué)習(xí),、切磋、成長(zhǎng)和展示自我的平臺(tái),。

2,、開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色,。

網(wǎng)絡(luò)改變了傳統(tǒng)的教研模式,，為學(xué)校教研工作開辟了一個(gè)新天地。我們數(shù)學(xué)教研組將充分利用博客,、qq交流等平臺(tái)，對(duì)備課和課堂教學(xué)及教研活動(dòng)進(jìn)行大膽的探索和嘗試，為數(shù)學(xué)教研工作注入勃勃的生機(jī)和活力,。在本學(xué)期，我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)把網(wǎng)絡(luò)教研作為校本教研的主要任務(wù)，讓網(wǎng)絡(luò)教研成為數(shù)學(xué)教研組的一大特色,。教研組將努力建立“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用,，為教師打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)服務(wù),。

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇九

以精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,，活動(dòng)為主線,，創(chuàng)新為主旨”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，充分體現(xiàn)“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%,，信息交流面100%。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真貫徹并落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,。

2、組織學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,，發(fā)揮備課組的群體教研作用,，以備課組開展教研活動(dòng)，上好教研課,。開展以“新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),。

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。

2、開展課堂教學(xué)的研究,，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生,，建立平等民主的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

3,、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”,、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,，教師必須加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo)、重難點(diǎn),，提出具體可行的教學(xué)方法,。因此，各年級(jí)數(shù)學(xué)備課組或年級(jí)段在每周三以前必須安排好互議,、互聽一節(jié)教研課,，利用周三下午學(xué)生清校后的時(shí)間進(jìn)行互評(píng)、講析,，并填好評(píng)議表,，收集上課教案,，并安排好下周教研活動(dòng)內(nèi)容及教研課,，以上資料作為評(píng)選優(yōu)秀備課組條件之一。此活動(dòng)充分發(fā)揮備課組群體教研作用,，加強(qiáng)新老教師的合作,，提高青年教師教育教學(xué)水平。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

為落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，數(shù)學(xué)組提出了教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針，即：備課要“深”,、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”,、活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

（三）組織豐富多彩的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

五、具體安排：

九月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

十月份：

各位老師完成公開課

十一月份：

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇十

一、 教材目標(biāo)及要求：

1,、一元一次不等式(組)的重點(diǎn)是不等式的基本性質(zhì),，一元一次不等式(組)的解法及其運(yùn)用，難點(diǎn)是不等式基本性質(zhì)的理解和運(yùn)用,，一元一次不等式(組)的運(yùn)用,。

2、因式分解的重點(diǎn)是因式分解的四種基本方法,，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用這四種方法,。

3、分式的重點(diǎn)是分式的四則運(yùn)算,，難點(diǎn)是分式的四則混算,、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

4,、相似三角形的重點(diǎn)是成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判定,，難點(diǎn)是靈活運(yùn)用比例線段和相似三角形知識(shí)能力的培養(yǎng)。

5,、數(shù)據(jù)的收集與處理的重點(diǎn)是調(diào)查方法的運(yùn)用,，難點(diǎn)是幾個(gè)概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用,。

6,、證明(一)的重點(diǎn)難點(diǎn)都是命題的推理認(rèn)證

二、教材分析：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)六章,。

教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式組》的主要內(nèi)容是不等式的基本性質(zhì),，一元一次不等式(組)的解法及運(yùn)用。第二章《分解因式》通過具體實(shí)例分析因式分解與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實(shí)質(zhì),，最后學(xué)習(xí)因式分解的幾種基本方法,。第三章《分式》本章通過分?jǐn)?shù)的有關(guān)性質(zhì)回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運(yùn)算法則,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了分式化簡(jiǎn)求值,、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題。第四章《相似圖形》本章通過兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí),，全面探索的相似三角形,、相似多邊形的性質(zhì)與識(shí)別方法。第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》主要是概念的理解與運(yùn)用,。第六章《證明(一)》本章的主要內(nèi)容是命題的相關(guān)概念,、分類及運(yùn)用。

三,、學(xué)生情況分析：

八年級(jí)是九年義務(wù)教育的重要學(xué)段,，也是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的好壞,，直接影響著將來能否升學(xué),。我所帶的班，相對(duì)數(shù)學(xué)而言,，課堂氣氛有時(shí)好,，有時(shí)又不容樂觀，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡漠,，態(tài)度不端正,，基礎(chǔ)較差，還有很大的提高空間,。

四,、措施：

1、認(rèn)真做好教育教學(xué)各方面工作,。鉆研課標(biāo),，鉆研教材;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;認(rèn)真批發(fā)作業(yè),，及時(shí)輔導(dǎo)。

足,。

五、以下是教育教學(xué)進(jìn)度表：

周次 內(nèi)容

1 第一章 不等關(guān)系 不等式的基本性質(zhì) 不等式的解集

2 一元一次不等式 一元一次不等式與一次函數(shù) 一元一次不等式組

3 第一章考試 講評(píng)試卷 因式分解 4 提公因式法 運(yùn)用公式法

5 第二章考試 講評(píng)試卷 分式 分式的乘除法

6 分式的加減法 分式方程

多邊形的性質(zhì)

第六章考試 講評(píng)試卷

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的關(guān)于全面提高教學(xué)質(zhì)量的精神,，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益。在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以深化初中課堂變革為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“以學(xué)定教”為核心,，開展“‘學(xué),、做、教”學(xué)習(xí)型課堂”模式(“自分教學(xué)”)的教學(xué)實(shí)踐和研究,，全面提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng),。結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情，教研活動(dòng)繼續(xù)以細(xì)化分解課程標(biāo)準(zhǔn),，重構(gòu)教學(xué)目標(biāo)，重組教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂教學(xué)的適切性和有效性，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程的校本化落實(shí),。認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，讓教師更加明確對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的把握程度,，保證課堂教學(xué)的針對(duì)性,，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)的方向感，提升教師的課程實(shí)施能力,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作思路

1,、本學(xué)期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學(xué)變革為核心,，加強(qiáng)課堂教學(xué)——“自分教學(xué)”課堂模式研討，促進(jìn)教師“逢學(xué)教學(xué)”課堂把控能力的提升,，“自學(xué)教學(xué)”常態(tài)化,。

2、課堂變革目標(biāo)：教師深刻解讀文本,，建構(gòu)深度教學(xué),，通過培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)“自分”教學(xué)課堂建設(shè),、抓教學(xué)落實(shí),，使課堂教學(xué)更靈動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從知識(shí)的學(xué)習(xí)中提煉出數(shù)學(xué)方法,，在方法的基礎(chǔ)上凝聚出數(shù)學(xué)思想,，使數(shù)學(xué)課堂充滿思想與智慧。

3,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng),，在專家引領(lǐng)下，組織老師進(jìn)行聽課交流,，通過研討,、評(píng)課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級(jí),、學(xué)校的教科研活動(dòng)，并積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，本學(xué)期有效落實(shí)課后問題跟蹤指導(dǎo)操作,。

三、主要工作與措施

扎實(shí)開展教研活動(dòng),，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無故缺席,，并做好詳細(xì)記錄,。

3、根據(jù)學(xué)校的要求定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，以“問題跟蹤”為主題,，設(shè)計(jì)有效方案，結(jié)合備課,、聽課,、評(píng)課研修環(huán)節(jié)，要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

4,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽課,、評(píng)課活動(dòng)(每位老師一學(xué)期聽課,、評(píng)課達(dá)到20節(jié)以上)。及時(shí)更新教研組校本博客,。

5、加強(qiáng)各備課組集體備課,。落實(shí)地點(diǎn),，內(nèi)容，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到教學(xué)四統(tǒng)一：教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求、基本作業(yè)和練習(xí)考核,，活動(dòng)記錄按時(shí)上傳校本博客。集體備課群策群力,，提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

6,、及時(shí)落實(shí)教育局的研修培訓(xùn)活動(dòng)矣,，鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)、和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。積極參加學(xué)校,、市級(jí)組織的各項(xiàng)比賽,。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

四,、具體工作

四月份：初中各學(xué)科老師命題競(jìng)賽;初中數(shù)學(xué)課改聯(lián)盟活動(dòng);八年級(jí)市直備課會(huì),。

六月份：九年級(jí)中考，七,、八年級(jí)期末考前磨題活動(dòng)

八年級(jí)數(shù)學(xué)教師教研工作計(jì)劃

八年級(jí)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃篇十二

我校中學(xué)部共有7位數(shù)學(xué)教師,，分別是邵艷老師任教七年級(jí)一班二班、呂澤鋒老師七年級(jí)三班五班,、周琳娜老師七年級(jí)四班、胡良進(jìn)老師七年級(jí)六班,、歐陽(yáng)光輝老師八年級(jí)一班四班,、潘明老師八年級(jí)二班三班,、馮學(xué)剛老師八年級(jí)五班六班。七年級(jí)共有學(xué)生323人其中七三班為實(shí)驗(yàn)班,。八年級(jí)共有學(xué)生369人其中八三,、八五為實(shí)驗(yàn)班,。對(duì)于農(nóng)村學(xué)校，生源質(zhì)量不是很好,，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，七年級(jí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣還沒養(yǎng)成，八年級(jí)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)興趣基本養(yǎng)成,，但少數(shù)學(xué)生存在厭學(xué)的情緒，年級(jí)整體顯露出兩極化的趨勢(shì),，一些同學(xué)已經(jīng)在學(xué)習(xí)上缺失了興趣,，對(duì)自己更是沒有了信心。

二,、本學(xué)期主要工作目標(biāo)

綜合我們數(shù)學(xué)組目前的實(shí)際情況來看，今年我們?cè)诠ぷ魃峡赡軙?huì)存在一些問題,，我們整個(gè)教研組年輕教師居多,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法上肯定存在著一些不足,，故制定以下工作目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)教研組的合作精神,，增強(qiáng)教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，以教研主題活動(dòng)來促進(jìn)教學(xué)研究,，以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)來提高教學(xué)工作質(zhì)量，使教學(xué)為學(xué)生在成績(jī),、能力以及為人處世等方面有較大提高為具體目標(biāo),。

3,、加強(qiáng)集體備課力度，落實(shí)課時(shí)抽測(cè)的考核,，扎扎實(shí)實(shí)地把教

學(xué)工作落到實(shí)每一個(gè)學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4,、開展教研組主題教研的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng)，互幫互學(xué)之風(fēng),。共同提高教育教學(xué)的水平,。

三,、主要措施

1、“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之水”“無源之水”,。教研組落實(shí)校本教研，狠抓理論學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》了解教育教改信息。使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”成為全組教師的共識(shí),，更新教師的教學(xué)觀念,。以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

2,、聚焦教學(xué),，關(guān)注課堂,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)集體備課。集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，每周確定的時(shí)間(b2課外活動(dòng)時(shí)間)集體備課,。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法來提高教師的備課質(zhì)量。

4,、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課,，評(píng)課,。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案相互切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)方法,，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透與反思進(jìn)行認(rèn)真討論,。

5、真正實(shí)現(xiàn)”先學(xué)后教,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)“的教學(xué)模式，摒棄三個(gè)形式和兩個(gè)未能：活動(dòng)流于形式,，教案流于形式，評(píng)價(jià)流于形式,。未能準(zhǔn)確把握新課，未能面向全體學(xué)生,。

四、活動(dòng)時(shí)間安排

初中部數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)安排在每段b2的課外活動(dòng)時(shí)間,，具體活動(dòng)安排見下表