要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高中教師演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,。我是來自xx大學(xué)第二十屆研究生支教團的成員xxx，在未來的一年時間里,，我和我的三位團友將與各位互相學(xué)習(xí)，共同進步,。十分榮幸今天能夠有機會站在這里,，和大家分享我們的求學(xué)經(jīng)歷與感受，與君共勉,。

xx大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能，日新月異”,，創(chuàng)辦者張伯苓老校長曾指出：“惟其允公，才能高瞻遠(yuǎn)矚,，正己教人，發(fā)揚集體的愛國思想,。允能者，是要做到最能,，要建設(shè)現(xiàn)代化國家，要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能,?！惫苄Ｓ?xùn)一直激勵鞭策著xx學(xué)子在扎實自身理論知識能力的同時，樹立正確的人生觀,、價值觀,，將個人追求與民族國家的需要緊緊地結(jié)合在一起,，同時,，鼓勵我們切實進行實踐活動,，在實踐中加強理論學(xué)習(xí)并鍛煉自身實際工作的能力,。正是由于這種教育理念的深植內(nèi)心,，讓xx學(xué)子對學(xué)習(xí)充滿信仰與期待,，求學(xué)之路也更加充滿力量,。

這正是我想和大家分享的第一個感受：清晰地了解自己的理想與追求。心中有理想,，學(xué)習(xí)有力量。堅定地樹立自己的人生追求與目標(biāo),，有利于我們更加明確地認(rèn)知學(xué)習(xí)的趣味和意義?！芭d趣是最好的老師”,，明確學(xué)習(xí)意義會使得我們的學(xué)習(xí)過程事半功倍,，也可以讓大家在艱苦奮斗的高三學(xué)習(xí)中保持熱情,，不輕易放松懈怠,。此外,，建議大家樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在明確自己人生追求的同時選擇一個大學(xué)作為自己的奮斗方向,，把大學(xué)的名稱、意向?qū)I(yè)及相應(yīng)的近幾年錄取分?jǐn)?shù)線等信息標(biāo)注,、記錄在自己隨處可見的位置：如書桌,、床頭等等,。讓我們的奮斗目標(biāo)每天鼓勵我們以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)和生活,，可以在提升學(xué)習(xí)效果的同時盡可能的讓我們對學(xué)習(xí)保持激情,。

我的高中時代在河北衡水中學(xué)度過，可能大家也曾經(jīng)聽說過我的母校,。我們的一日時刻表是：早上5:30起床,，5:35-5:45集合跑早操；學(xué)校要求我們在12:45進入午休,，但我們會選擇在12:35左右才離開教室去吃午飯,，10:15晚休的我們會在10:10離開教室，一日三餐的時間一共控制在25分鐘左右,。在衡中,，我們隨處可見學(xué)習(xí)的身影：跑操前、排隊買飯時,、課間空閑時等等。當(dāng)然,，午休和晚休的規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)是不被允許的,，在保證每日八個小時睡眠的前提下，將所有可以利用的零碎時間發(fā)揮到極致,。這就是我想和大家分享的第二個關(guān)鍵詞：效率,。眾所周知，對于高三學(xué)子來說,，時間是十分緊張的，可是時間也是最公平的,，我們每天都只擁有24小時。那如何能讓自己的時間“多”起來呢,？效率就十分重要,，把我們可以學(xué)習(xí)的時間合理高效地利用起來：在大塊整塊的時間內(nèi)完成比較困難,、綜合的題目,；在零碎的時間內(nèi)可以進行短時背誦記憶等內(nèi)容,。找到適合自己的時間利用方法,，可以讓我們對學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,。

“人生在勤,，不索何獲”,，無論是樹立目標(biāo)還是提高效率,，都離不開我想和大家分享的第三點：天道酬勤,。相信大家求學(xué)的十余年時光里會不斷地被老師,、家人等要求“好好學(xué)習(xí),，勤奮努力”，那么勤奮是否真的“有價值”呢,？我想肯定地告訴大家,，是的,。只要是我們付出了努力,，生活總是會給予我們回報,。只是有些回報是十分顯而易見的,，而有些回報則是潛移默化的。我和其他幾位團友在交流彼此的求學(xué)經(jīng)歷及心得體會的時候發(fā)現(xiàn),，雖然我們的成長經(jīng)歷和所受到的教育模式有所不同,，但是本質(zhì)上我們接收到的知識與教育是共通的,，學(xué)習(xí)的心得與方法也是共通的,。我們身邊不乏出現(xiàn)一些“天才”,，好像不必太努力就可以輕松的在考試中拔得頭籌,，但是“天才”背后的汗水與付出也是不足為外人道的,，郭沫若先生曾經(jīng)也指出：“什么是天才,，我想,，天才就是勤奮的結(jié)果”,。所有的成功與光鮮,，也不過是勤奮結(jié)果的累加,。所以，請大家相信并堅信我們所接收到的知識教育,，相信學(xué)校和老師對大家的要求與標(biāo)準(zhǔn)，相信自己眼下的付出與勤奮,，這些終究會助力大家圓夢。我們需要做的,，是在認(rèn)可勤奮的心態(tài)下找對學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,，堅持不懈地向陽生長,。

高三時,，物理老師的一句話一直讓我印象深刻:“高考，三分考知識,，七分考心態(tài)”,。這就是我想和大家分享的最后一點：保持良好心態(tài),。“三分考知識”是指大家在老師們富有經(jīng)驗且有條理的復(fù)習(xí)安排下,，在平日的刻苦扎實積累下,，高考之前一定會把所有知識點掌握于心；“七分考心態(tài)”則是指高考發(fā)揮的“超?！迸c“失常”,，這很大程度上都是因為考試心態(tài)不同,。高中三年，我的學(xué)習(xí)記憶大都被考試充實著：期中,、期末考,、月考,、周測甚至于每天的學(xué)科作業(yè)也可以讀卡打分排名,，這些形式的訓(xùn)練讓“考試”在我們的生活里變得稀松平常，考場上的心態(tài)也會得到一定程度上的放松,。高三一年，大家會經(jīng)歷大大小小數(shù)不清的考試,，如果對待考試的心態(tài)把握不穩(wěn)定,，每天沉浸在對下次考試的惶恐和對上次考試的懊悔之中,，浪費的學(xué)習(xí)時間將會難以想象,。高考是我們?nèi)松L路上的一次考試,，我們要做好準(zhǔn)備全力以赴,，也要在它來臨之際穩(wěn)住心態(tài)輕松應(yīng)對,，穩(wěn)定發(fā)揮,。

高三的生活漫長又短暫，充實而幸福,。同學(xué)們,，珍惜眼下這段奮斗就可以有所改變的青春時光吧。每個人適用的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式都不盡相同,，汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為己用會為大家的高三生活增色不少,。認(rèn)可勤奮,、堅定目標(biāo),、提高效率、放穩(wěn)心態(tài),，希望我剛剛的分享對大家的學(xué)習(xí)生活能有所幫助，也期待在未來一年時間里能與大家繼續(xù)深入溝通，共同進步,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支教團的信任與此次分享機會，最后,，祝愿在場的同學(xué)們在明年六月都能考入自己理想的大學(xué)，祝福大家有夢為馬,，隨處可棲。我的分享到此結(jié)束,，謝謝大家！

高中教師演講稿題目篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！

今天是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲：老師，您辛苦了,！祝你們節(jié)日快樂,！

九月,，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié),，是回報的季節(jié)……老師,，則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,，我們感念師恩,。

教師,，您是春天的雨露,，拂醒我們年輕的心靈,；您是夏天的涼風(fēng)，吹綠我們莘莘的生命,；您是秋天的甘霖,，滋潤我們渴求的心田,；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心,。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝,，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,，讓我們躲過一次次的災(zāi)難,；機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角,，使我們抓住一個個機遇；遠(yuǎn)行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊,，您就是我們的航向,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實，我們已經(jīng)長大了,。

我們，懂您,。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,，容不得半點污穢和垃圾,；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛,，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。

三尺講臺,，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭,，揮灑著您美麗的人生；一生的信念,，訴說著您奉獻的故事,。老師啊,，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,；教師啊，您為自己的選擇無悔人生,！

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,，您用您的熱情造就一座座豐碑,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！我們高歌贊揚教師：有您,，才有我,；有您,，才有輝煌的祖國,！歌頌?zāi)鎳膱@??！

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,，老師,！

高中教師演講稿題目篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！今天我演講的題目是《謝謝您,，老師》,。

老師,，我是幼苗，您是雨露,，滋潤我干涸的心田,。我是小草，您是太陽,，照耀我成長的路,。我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的老師,，擁有年輕，夢想即成真,；擁有幸福，頻頻出佳績,；擁有財富,，桃李滿天下,。撥動真誠的心弦,，銘記成長的辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,，親愛的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福！親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切,，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅,。老師您好,，將來，無論我成為參天大樹,，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,，我的老師！是您用黑板擦凈化了我心靈,，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn),！祝您事事順意，每天都有一份好的心情,。恩師,！你因我們而老,，我們因你而傲,！這深情的稱呼：“恩師,！”是我們真誠的謝語,。

悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師,。贊美您,，為人師表,，勞苦功高,！教書育人桃李滿天下,；教人做人做堂堂正正人,！敬愛的老師,，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界,，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的.胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對你深深的敬意,，謝謝您,，敬愛的老師,！

謝謝大家,！

高中教師演講稿題目篇四

尊敬的書記，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

在這個秋風(fēng)送爽,，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。在此，我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂！向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo),，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！

作為一名普通的教師,，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,，我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生,。雖然,，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,，但是我想榮譽一樣屬于他們！

光陰荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已26個年頭,，沿著這些年的教壇之路走來,，有淺嘗甘霖的欣喜,，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,，世事變遷,，26年人在旅途,，風(fēng)雨兼程，,，26年韶華匆匆，花開花落……然而始終不忘的是教書育人,，為人師表。有人問我,，想過從事別的工作嗎？我說：除了教書,，我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn),，多少日子以來,，學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,，原來是學(xué)生———充實著我原本簡單的日子,。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂,，升華著我的思想。

26年來,，我和我的'學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟,。我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲,！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,，同樣也留給了我一些經(jīng)驗,，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心,。有人說，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,，傳遞火種,，播種希望,。作為普通的教師,，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才,，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作。

讓學(xué)生喜歡你,，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子,，才能教育孩子?！睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要,。得到了學(xué)生的喜愛,，還要進一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,，盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

在我們實驗小學(xué),，在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下，有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有著一支師德好,，業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊,，穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊,，教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升,。

在我平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的班級里我針對學(xué)困生的特點，因材施教,，關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎,，還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不放棄,，才有了每一次考試后取得的好成績,。

作為一名教師,，我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山,；也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒、保持一份沉靜,。

最后,，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,，是尊貴的,，果實,，是甜美的,，讓我們都來做綠葉吧,，因為綠葉,，是平凡而謙遜的,?！?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂

高中教師演講稿題目篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,，傳承禮貌,，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說,，是蠟燭,，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人,。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道;在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時,，教師撥云見日,，指點迷津,，讓他豁然開朗,，柳暗花明又一村,。

存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對現(xiàn)實的種植黃膠猓教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個問題，立刻精神百倍,，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng),。教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

高中教師演講稿題目篇六

各位老師,、員工朋友們：

大家下午好!

伴隨春天的腳步,，經(jīng)過一個愉快而有意義的新春佳節(jié),，我們又共同迎來了新的一年,，新的學(xué)期,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會,，并以我個人的名義祝大家：新春幸福,，工作順利,，身體健康,，萬事大吉!

在過去的一年里，我校小學(xué),、幼兒園及分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,，努力實施素質(zhì)教育，以“辦人民滿意的學(xué)校,、做學(xué)生滿意的教師”為宗旨,，團結(jié)一致,，眾志成城,，向管理要效益,，高質(zhì)量快發(fā)展,，用一流的精神風(fēng)貌,，創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績,，讓社會矚目,，讓家長信服,，讓孩子們向往,。在此,，我再一次向大家表示誠摯的問候：你們辛苦了!

“一年之計在于春”,。新的一年,，新的機遇，新的挑戰(zhàn),，新的風(fēng)貌,，新的打算，孕育著新的希望與憧憬,。為了加快我校發(fā)展，實現(xiàn)創(chuàng)建省一級學(xué)校的目標(biāo),，在這里,，我對大家提出幾點要求和希望：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、民主,、勤奮、高效的工作作風(fēng),，牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨，既身先士卒,，又為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境,，使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實踐之中,。

二,、全體員工要精誠團結(jié),，堅持“依法治校,，科研立校,，特色興校,，質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念,，念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本,，“發(fā)展英語藝術(shù)個性”是我校的靈魂”的工作重點,，創(chuàng)新管理學(xué)生方法,，抓緊抓實常規(guī)工作,，開展豐富多彩的活動,。

三,、實行嚴(yán)格管理,，求真務(wù)實,，再創(chuàng)新業(yè)績。

1,、 每位教師都要不斷加強自身修養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，刻苦勤奮,，不斷提高自己的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),，愛崗敬業(yè),，對工作講耐心,，對學(xué)生講關(guān)愛,，講賞識，不體罰和變相體罰學(xué)生,。要發(fā)揚團隊精神，舒心工作,，大膽開展自己的教育教學(xué)探索,，力爭做一名德藝雙馨的人民教師,。

2,、要嚴(yán)格管理教育教學(xué),。教師要管好自己的課堂,，實施有效的課堂教學(xué),，課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動作,、亂說話,、坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象,，這是對一個稱職的老師的最基本要求,。

3,、在嚴(yán)格管理下務(wù)實和諧,，營造一個教師之間,，學(xué)生之間,，師生之間和諧相處,、團結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍,，打造一個良好的教育生態(tài)環(huán)境，使孩子們在優(yōu)美的環(huán)境里健康成長,。辦公室,、教室,、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方,、整齊和潔凈,，堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象,，教師要以身示范,，同時嚴(yán)格要求學(xué)生，形成良好習(xí)慣,。

4、著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬,，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對學(xué)生的管理力度，創(chuàng)新教育方法,，通過課堂教學(xué)和各種活動培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣,，從而,，樹立藝術(shù)學(xué)校良好的社會形象,。

5,、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí),，增強新觀念,，教育過程,、形式、方法,、結(jié)果、評價等方面別具一格,新穎有趣,，實現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí),、自由探索學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者,，引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面 http:// ] 的能力;要有創(chuàng)新精神,，不斷謀求新發(fā)展。

6,、文化培訓(xùn)中心要進一步加強管理,，完善規(guī)章制度。輔導(dǎo)教師要進一步做到敬業(yè)愛生,，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定,，既教給孩子們本領(lǐng)，發(fā)展他們的綜合素質(zhì),，做他們的楷模。

7,、學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作,。

(1)、做到帳目清楚,，收支平衡,，合理開支,，供給及時,，管理規(guī)范,、科學(xué),。

(2),、牢固樹立“安全第一”的觀念,，落實安全責(zé)任制,，要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,，層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

(3)、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,。

后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,，服從需要,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為教育,、教學(xué)第一線服務(wù),，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

8,、學(xué)校董事將會“以人為本”,，尊重教師,、關(guān)愛教師,，關(guān)愛學(xué)生,，把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要務(wù),。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，教師的責(zé)任就是教好書,，育好人,，為學(xué)生的進步和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì),，天下難事必作于易”,。所以，歷練自身的一言一行,、一舉一動皆是責(zé)任,，從身邊點滴小事做起是責(zé)任,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、互幫互助是責(zé)任，甚至在走廊上,、操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任,。

風(fēng)正潮平,，自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠(yuǎn),，更需快馬加鞭!老師們,、員工朋友們：是我們師生共同成長的一塊沃土,，是我們追求理想,、實現(xiàn)價值的精神家園,。目前,，學(xué)校已向xx市政府申請征地4.5萬平方米,，正籌集構(gòu)建環(huán)境,、設(shè)施,、師資隊伍,、教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個性的現(xiàn)代化學(xué)校,。讓孩子們在這里學(xué)習(xí)更快樂,，更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會各界更滿意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻,。讓我們從今天開始,，從現(xiàn)在開始,，為成功創(chuàng)建省一級學(xué)校,，也為自己事業(yè)的成功,，續(xù)寫出更加燦爛的新篇章。

再祝大家：新的一年合家幸福安康,，萬事吉祥如意!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇七

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在現(xiàn)在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,，下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿，希望對大家有所幫助,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《飲水思源,，感懷師恩》,。

一個人，無論地位有多高，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源，懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載,，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說,?！秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識,，重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,，明月獨舉，高霞孤映,，白云誰侶,，“干青云而直上，奪白雪以高潔”,，更有師恩惠惠,，潤物無聲，如此偉大的老師,，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩,，他們四處奔波,，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者,，不善人之師;不善人者,，善人之資。不貴其師,，不愛其資,，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生,，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言,，大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,，4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的,，有些是意想不到的,，給此項活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時候,，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時,，大多已無法彌補,。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們，講文明,，懂禮貌,，規(guī)范自己的言行，尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,，只有做好了這些小事，長大后才能有出息,，成大器,。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,，讓我們以尊師愛校為動力，以理想,、信心為針,，以勤奮，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢,！

謝謝大家！

高中教師演講稿題目篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)金秋果實壓滿枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當(dāng)膝下桃李譽滿天下,，莫忘記風(fēng)華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,，我們要盡情吐露芳華,；青年教師就像初升的太陽，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,，讓我們擎起教師的使命：奉獻愛心,、勇?lián)?zé)任！

愛與責(zé)任,，相得益彰,，是教師的靈魂。

我們青年教師首先要做有“愛心”的教師,。教師的愛是一種崇高的愛,，俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神?？M繞我們身邊的無數(shù)教師,，用行動闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例,，在發(fā)出同一個聲音：師愛,，是教師之靈魂。溫,，家寶總理曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛是滴滴甘露，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,，教師的愛是融融春風(fēng)，她可以消融學(xué)生冰冷的感情,。一個沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對學(xué)生的愛,，是要把學(xué)生裝在心里：生病時噓寒問暖,，困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵,，迷茫時指點方向……無需驚天動地,，但求發(fā)自肺腑。

其次,，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。

花有孕育果的責(zé)任，云有普降甘露的責(zé)任,，太陽有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬物，都有自己的責(zé)任,。具有了責(zé)任心,，就會收獲一個金色的人生,。教師的職業(yè)是愛的職業(yè)，也是責(zé)任的職業(yè),，一個教師的責(zé)任心有多大,，他的人生舞臺就有多大?！皩W(xué)子修身行動”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話說："干一行,，愛一行"，只有愛一行,，才有可能真正干好一行,。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié)，把博大的愛播撒到每一個學(xué)生的心田,。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,，掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識、扎實的理論基礎(chǔ),、出色的實踐能力,、強烈的創(chuàng)新意識。同時,，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團隊精神,，注重教師之間的交流、合作,、共進,。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學(xué)習(xí),，學(xué)會贊賞,，能為他人的進步和成功而高興，能把自己的經(jīng)驗無私地與他人共享,，通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題,，取得一項又一項突破。對于青年教師,，這一點尤為重要,。

教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成,?！耙粋€孩子的失敗,，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，這是對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，更是對自己的良心負(fù)責(zé),。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤，用愛心來澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。

高中教師演講稿題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是――感念師恩,。九月，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的樹葉,，但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,，教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時,，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切,，看似很平凡,，但確實把整個心靈給我們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切就是一種感恩,，同時也是我們對老師諄諄教導(dǎo),、辛勤教育的最好回報。

同學(xué)們,，讓我們感念師恩,，從點滴做起，從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,，在這里我要感謝老師們這些年來對我們的教導(dǎo),，給我們的支持，對我們犯錯的原諒和批評,。人們常說老師是蠟燭,，但我覺得老師更像是一個太陽，溫暖的照耀著我們,，給予我們陽光,，讓我們能更好的成長。

感謝老師,，讓我們學(xué)會獨立,，我們的第一個老師是我們的父母,，他們教會我們說話，教會我們走路,，教會我們禮貌,，不過當(dāng)我們漸漸的長大之后，是老師們開始教會我們識字,，教會我們很多的知識,，讓我們有了自己的三觀，讓我們明白這個世界是怎么樣的,，我們應(yīng)該怎么樣去努力,，去適應(yīng)這個世界，如果的改變我們自己,，讓我們自己更加的強大,。讓我們懂得獨立，而不是像小時候那樣,，還需要父母牽著我們一步步的往前走,。而今的我們在老師的教導(dǎo)下，可以自己走了,，懂得了如何和別人相處,，如何去適應(yīng)生活。

感謝老師,，讓我們在困難的時候,，不會放棄，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時候,，老師的手總是會適時的伸出來,，幫助我們，無論是難懂的習(xí)題,，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差,，老師都會告訴我們應(yīng)該怎么樣去做，怎么樣才是正確的,，雖然有時候我們覺得老師很煩,，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實我們仔細(xì)想想,，那些行為,，那些錯誤都是老師的幫助,，我們才能改過,，才能在成長的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手,，我們有時欣然接受,，有時不耐拒絕,，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來幫助我們,，來讓我們前進的路途走的更加的順暢,。

感謝老師，讓我們懂得了愛,，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們,，從小是父母，長大些是老師,，還有同學(xué)以及社會上的人,，老師們也是會經(jīng)常跟我們說一些感恩的話題，讓我們懂得,，別人的付出,，我們要學(xué)會去感恩，而不是接受了就行了,。而老師們的付出則是巨大的,，從我們剛進入高中開始到高考結(jié)束，老師們一直都是默默的做著很多的事情,，來讓我們可以在人生這么重要的三年時間里,，我們能不松懈，能積極的進步,，能有一個好的成績?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備,。

感謝老師，也希望老師在這個屬于你們的節(jié)日里,，愉快幸福,！

謝謝！

高中教師演講稿題目篇十一

尊敬的各位家長：

大家下午好,！

我是高一〔4〕班班主任,，我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學(xué)期過去了一半,。今天,，為了孩子們的更好成長與更大進步，我們大家相聚在一起,。首先,，我代表高一〔4〕班的老師們和高一〔4〕班的所有孩子，對大家的光臨,，表示熱烈的歡送和衷心的感謝,！非常感謝你們來學(xué)校參加家長會，并借此時機感謝你們對學(xué)校工作的大力支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注,。謝謝大家,！

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下,，大家也許能夠感受到,，咱們高一〔4〕班這個剛組成缺乏100天的集體，已經(jīng)展現(xiàn)出了團結(jié)友愛,、孝敬誠信,、務(wù)實求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實認(rèn)真,、積極進取,、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng),，自主管理,、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的根本框架和良好氣氛已經(jīng)形成,，班級向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固；老師和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的'師生關(guān)系,，而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情,。

今天首先跟大家匯報一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀，然后跟大家交流幾個問題,，都是涉及到家庭和學(xué)校思想統(tǒng)一,，關(guān)系到孩子教育前景的問題，更希望能與大家有更深入的交流,。

首先,，簡單介紹一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀：本班現(xiàn)共有學(xué)生64名，其中男生31人,，女生33人,，住校學(xué)生居多。本班任課老師：英語：林杰老師,；語文：吳珊珊老師,；物理：周華老師；化學(xué)：袁幫漢老師,；生物：冉文田老師,；政治：周賀老師；歷史：黃燕老師,；地理：劉芳元老師,。數(shù)學(xué)由我本人任教,。我的聯(lián)系是：xxx。

想必大家都明白,，從中考成績看，這一班學(xué)生的中考成績并不突出,，只能說是成績平平吧,。有些學(xué)生的根底比擬差，有些學(xué)生還有一些不好的小習(xí)慣,，但經(jīng)過半個學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，和剛?cè)雽W(xué)時比擬，總體上看,，孩子們進入高一以來,，各個方面都有不同程度的進步，發(fā)生了可喜的變化,。

1,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。根本上沒有課前遲到,、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象，自習(xí)課鴉雀無聲,，教室布置優(yōu)美,，地面干凈整潔，桌凳擺放整齊有序,，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的,，各位家長盡可放心。

2,、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確,，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么,。學(xué)習(xí)有緊迫感,，有競爭意識，主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多,。

3,、自學(xué)能力逐步提高，合作意識不斷增強,，學(xué)習(xí)成績不斷提高早讀時書聲瑯瑯,，常期堅持；晚自習(xí)自學(xué)和合作學(xué)習(xí),，成效顯著,；在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。

下面談一下學(xué)生成績的問題?！舶l(fā)成績單〕

有一局部家長提出,，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八、九十分,，初中也能考到七八十分,，為什么到了高中，成績不令人滿意,，甚至有些失望呢,？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點,，小學(xué)時以賞識教育為主,，要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會很高,。初中那么是以普及教育為主,，考試會照顧到大局部學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是,，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下,，就是以選拔為目的了,，所以，試題的難度與深度會有很大的提升,，得分率就會下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不適宜的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題,，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了,。

家長們也許會問,，孩子為什么會這樣，其實因素很多,，這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān),，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，現(xiàn)在高三的很多將要畢業(yè)的學(xué)生,，就有局部同學(xué)嘆息，現(xiàn)在我們不是不想學(xué),，也不是不會學(xué),，而是在高一,、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時候,，只能是心有余而力缺乏,。

為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué),，我們正在采取以下幾項措施,，也是要跟大家談到的第三個問題。

第一,，加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成：

其一,，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí),。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點有自己的判斷,，老師才能進行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

其二,，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，學(xué)會合作,，是一個成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點同樣也應(yīng)該表達(dá)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,，預(yù)習(xí)結(jié)束之后,，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識,，更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題,，對知識點的理解再表達(dá)，從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二,，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),。

第三，關(guān)注情緒變化,，加強心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題,；個別談心,，解決個體問題；開主題班會,，解決共性問題,；開展文體活動，緩解心理壓力,。

高中教師演講稿題目篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校園上空,，嘹亮的國歌回響在我們耳畔,，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進青青校園,，新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。

這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的,！同學(xué)們,，當(dāng)我們漫步校園，走進教室,，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,！環(huán)校路重新鋪建，食堂里裝修整潔,，教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,！本周,，我們將迎來教師節(jié)。在此,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

老師是偉大而崇高的職業(yè),，被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起,，老師就每時每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的愛心呵護著我們,，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,，在哪跌倒就在哪爬起，使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今天,。

老師,，用愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說,，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語,，奉獻是賓語,，耐心是補語,。也有人說,，您的生命像一個根號，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方,。

老師不僅教會我們知識,，更教會我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽講,，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律,，課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路,。

一句親切的問候,、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報,。讓我們對老師們道一聲：“老師,，您辛苦了！”寫一封表露真情的親筆信,，字字句句皆我心,；親手做一張賀卡,，送給老師，一切盡在不言中,；以全班同學(xué)的名義,，為老師倒一杯茶，滴滴皆是報恩情,。

最后,，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快,！祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長,，學(xué)習(xí)進步！

高中教師演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,，與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第29個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,。首先請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠摯的祝福,。

時光荏苒，日月如梭,，一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了,，三年走來，有過成功的喜悅,，有過失敗的淚水,。我來自遙遠(yuǎn)的湖南，“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山”,，是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著,。到今天,，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村,，十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神,。有時候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累,，但我不覺得苦,。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的，不然肯定是沒有付出最大的努力,，但是只要我們有敢于吃苦,，樂于吃苦的做事態(tài)度，就會覺得即使再累也會甘之如飴,。由于離家很遠(yuǎn),，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無法顧及,，如今父母年紀(jì)大了，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會往家打個電話,，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺了,。

剛來玉田一中工作，我的任務(wù)是教兩個普通班的數(shù)學(xué),。我頓時感到壓力巨大,，普班的孩子基礎(chǔ)本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手,，極度缺乏經(jīng)驗,，當(dāng)時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”,，于是我上班時間積極查找資料備課,，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍,，在每一章講課之前,，我都會把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究，對比它與人教版的思路,，從而在上課的時候爭取最大努力能把學(xué)生講明白了,。就這樣，我堅持了一學(xué)期,。正是學(xué)生和我的努力,，我成功了，兩個班的成績在同系列前列,。

半年后,，我當(dāng)班主任了。第一次帶班,，什么都不懂,，我的心里是非常恐懼的,。學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,?？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊,，我得學(xué)啊,，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法，接著我就去模仿,，盡管我早起晚歸的,，可是效果可想而知，總是不到位,。第一次段考,，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱,，難道班主任我干不了,？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦,？看書呀,，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間,，我讀了一些關(guān)于班級管理的書,，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了,，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列,。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學(xué)期所帶的高一11班,，這是分文理后重組的一個班,，身為班主任，把這個班帶好是我的責(zé)任和義務(wù),，我也充滿了信心和希望,。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底,，12個同系列班我們班第八,。怎么辦？又遇到這種情形了,。我對同學(xué)們說“沒事的,，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機會,，咱們班肯定會好起來的”,。加強班級管理，加強學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級管理的主旋律，可要做到這一切,，光靠說肯定是行不通的,，身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學(xué)生一起跑操,，空自習(xí)必須到班巡查,，晚三堅持查學(xué)生作業(yè)和筆記，學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓,。天道酬勤,，在集體的努力和堅持下，我們創(chuàng)造了奇跡,，在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級第一,。

身為一名教師，最大的自豪莫過于對學(xué)生的感情付出,。有句話說的好“愛是越付出越多”,。回想工作的這三年,，真的有太多太多的故事,。

剛當(dāng)班主任那年，就碰到一個極為特殊的學(xué)生,。這位學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力和家庭原因,，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同,。對于這樣的學(xué)生,，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”,，思前想后,，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢,。我當(dāng)時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學(xué),，我必須安全的保他度過高一”,。關(guān)注他成了我每天的工作,，長也好，短也好,，每天我都會和他說幾句話,，了解他的學(xué)習(xí)和生活。其實這只是表面的,，暗地里,，我關(guān)注的是他的人身安全，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習(xí)下課后,，我會悄悄的跟在他身后,，直到他進入宿舍，我才安心的回宿舍休息,。

班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的,，誰也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招,。今年帶過這樣一個學(xué)生,，由于小時候的不注意，身體留下了隱患,，隨時都可能暈倒,。在那些日子里，我每天都過得提心吊膽,，手機不敢關(guān)機,，甚至出現(xiàn)了幻聽,，總覺得手機響了,，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對待這樣的孩子,，大多數(shù)班里的'孩子因為害怕而不敢和他說話,，但是我不能疏遠(yuǎn)他,，相反,，我應(yīng)該進一步關(guān)心他,、親近他,，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的,。

教師的成長是充滿著學(xué)生的愛的，所以今天我要感謝我的學(xué)生們,，是你們讓我成長,，讓我進步。是你們給了我自信,，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感,；是你們給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子,；是你們給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛,；也是你們給了我更深重的使命感,，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點,。

在教師這個光榮的隊伍中,，我深深地知道,，自己不過是一名新兵，雖然我目前的學(xué)識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干,，但是,，我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔,！三尺講臺就是我人生的舞臺,，在人生的舞臺上，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，班里得到的獎狀就是我的鮮花,！在這里，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師,，我無怨無悔,！”最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事身體健康,、工作順利,！謝謝大家！

高中教師演講稿題目篇十四

一粒種子埋進地里,，生根發(fā)芽,，會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間，真誠無私,，會贏得顆顆童心,。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,，為了完成這一歷史使命,，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神,。

1991年我從師范學(xué)校畢業(yè),，又踏進了我的母校。我為我選擇了這個職業(yè)而自豪,。當(dāng)我第一次登上講臺,，神圣的使命就落在我的肩頭，我要無愧于我的學(xué)生!

這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，在學(xué)校老師的大力幫助下,，在自己的艱苦努力下，我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣,，體味了汗水與淚水的苦澀,，更感受到了教師的那份自豪與幸福。

作為一名教師,，我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中,，我一方面積極要求進步,，努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論，以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團結(jié)其他各科教師,，協(xié)助他們搞好班級的教育教學(xué)工作,，盡可能的去幫助每一位同志。

我曾先后擔(dān)任了四個班的班主任,，接觸了形形色色的學(xué)生,，主要面對的是低中年級的孩子。這些孩子思想單純,，模仿力強,，可塑性也大。他們對抽象的東西接受能力還不夠強,，光憑講大道理和簡單的說教是不夠的,，重要的是還要從真誠的關(guān)心愛護他們的角度出發(fā)，像媽媽關(guān)心愛護自己的孩子那樣,，真誠地把愛傾注在他們身上,，才能收到預(yù)期的教育效果。

作為一名低年級的班主任,，如何能在開學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī),，是一件既重要又困難的工作。在這方面,，我采取了多種生動形象的教育方法,，如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時要做到："上課時,，坐正直,，手背后，腳放平,，眼望老師認(rèn)真聽,。要想說話先舉手，經(jīng)過允許再開口,?；卮饐栴}聲洪亮，老師同學(xué)把我夸,。"這種方法易于學(xué)生的理解和記憶,，也便于學(xué)生按要求去做。

當(dāng)有人違反了紀(jì)律時,，我就引導(dǎo)大家共同進行討論,，"他這樣做為什么不對?今后該如何去做?我們怎么幫助他?"通過討論,，讓犯錯誤的同學(xué)懂得：為集體做好事光榮，為集體摸黑可恥,。這樣使他認(rèn)識到自己的錯誤,，在大家的監(jiān)督下，盡快改掉缺點,。開學(xué)僅一個多月,，我們班的學(xué)生無論課上、課下,、集會------都能做到遵守各項要求,，受到了學(xué)校各科老師的一致好評，在學(xué)校舉行的各項評比中均取得了好成績,。

接受最終的職責(zé)使教書育人,。作為教師，只有去關(guān)心學(xué)生,，贏得學(xué)生的心,，才能做到真正的"育人"。這一點表現(xiàn)在對待個別生的問題上,，就更為突出了,。

我曾教過這樣一名學(xué)生，他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都很差,，經(jīng)常不完成作業(yè)，對班集體的各種活動毫不關(guān)心,，還多次和同學(xué)打架,。通過家訪我了解到，他和父母的關(guān)系也不大好,，平日對家長不理不睬,。批評他，他就同父母對吵,。為此他的母親很傷心,，一提起兒子就掉眼淚。我對此也很內(nèi)疚,，總覺得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長教育好每一個孩子,。我曾嚴(yán)厲地批評過他，也曾耐心地勸導(dǎo)過他,，可都未能見效,。批評——只會讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來會不可收拾。

經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)他很孤獨,，課間總是自己玩兒,。于是我又主動去找他談話、聊天,，有時還和他一齊做些游戲,。在交流中,，我逐漸了解了他的內(nèi)心：他不是沒有上進心,，只是他地自卑感太重，總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績差,，瞧不起他,。班級的各項活動他不是不愿參加，而是怕做不好會聽到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,，也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點,，首先就要增強他的自信心，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。于是,，我一方面與他的家長取得聯(lián)系，勸他們多看孩子的長處,，采取多表揚少批評的方式來教育,，以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量，共同幫助他進步,。

在學(xué)校里,，我試著多給他一些表現(xiàn)的機會，發(fā)現(xiàn)一點兒進步,，就給予表揚,，鼓勵他繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)上,，我常利用業(yè)余時間給他補課,，動員班中的小干部來幫助他、督促他,，使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣和集體的溫暖,。這樣，他對學(xué)習(xí)的信心逐漸增強了,，成績也有了提高,，和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。

冬季的一天下起了大雪,，中午放學(xué)時他的母親推著自行車來學(xué)校接他,，對我說，孩子前幾天扭傷了腳,，天下雪路滑,，怕他路上不好走,。我扶著他上了母親的自行車，目送他們離開學(xué)校,。我感到這不正是一個為孩子和母親溝通的好機會嗎?下午,，我立即找他談話，讓他理解到人世間母愛的偉大,，讓他體會到媽媽對他的關(guān)心,，而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母，理解父母,。這一次的體會對他觸動很深,，他哭了，動情地對我說："老師,，我知道該怎么做了!"事后,，他的母親告訴我："老師，我真想不到,，我地孩子也會關(guān)心我們,。"原來，他回家后,，馬上為母親倒了一杯水,，說："媽媽，您辛苦了!"從此以后,，他和母親的關(guān)系改變了,。

當(dāng)我接新班不再教他時，他特意找到我,，悄悄對我說："老師,，我真想永遠(yuǎn)跟著您!"