要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
高中教師演講稿題目篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,。我是來(lái)自xx大學(xué)第二十屆研究生支教團(tuán)的成員xxx,在未來(lái)的一年時(shí)間里,,我和我的三位團(tuán)友將與各位互相學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。十分榮幸今天能夠有機(jī)會(huì)站在這里,和大家分享我們的求學(xué)經(jīng)歷與感受,,與君共勉,。
xx大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能,日新月異”,,創(chuàng)辦者張伯苓老校長(zhǎng)曾指出:“惟其允公,,才能高瞻遠(yuǎn)矚,正己教人,,發(fā)揚(yáng)集體的愛(ài)國(guó)思想,。允能者,是要做到最能,,要建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家,,要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能?!惫苄S?xùn)一直激勵(lì)鞭策著xx學(xué)子在扎實(shí)自身理論知識(shí)能力的同時(shí),,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,,將個(gè)人追求與民族國(guó)家的需要緊緊地結(jié)合在一起,,同時(shí),鼓勵(lì)我們切實(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),,在實(shí)踐中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)并鍛煉自身實(shí)際工作的能力,。正是由于這種教育理念的深植內(nèi)心,讓xx學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信仰與期待,,求學(xué)之路也更加充滿(mǎn)力量,。
這正是我想和大家分享的第一個(gè)感受:清晰地了解自己的理想與追求。心中有理想,,學(xué)習(xí)有力量,。堅(jiān)定地樹(shù)立自己的人生追求與目標(biāo),有利于我們更加明確地認(rèn)知學(xué)習(xí)的趣味和意義,?!芭d趣是最好的老師”,明確學(xué)習(xí)意義會(huì)使得我們的學(xué)習(xí)過(guò)程事半功倍,,也可以讓大家在艱苦奮斗的高三學(xué)習(xí)中保持熱情,,不輕易放松懈怠。此外,,建議大家樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,在明確自己人生追求的同時(shí)選擇一個(gè)大學(xué)作為自己的奮斗方向,把大學(xué)的名稱(chēng)、意向?qū)I(yè)及相應(yīng)的近幾年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)等信息標(biāo)注,、記錄在自己隨處可見(jiàn)的位置:如書(shū)桌,、床頭等等。讓我們的奮斗目標(biāo)每天鼓勵(lì)我們以飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,,可以在提升學(xué)習(xí)效果的同時(shí)盡可能的讓我們對(duì)學(xué)習(xí)保持激情,。
我的高中時(shí)代在河北衡水中學(xué)度過(guò),可能大家也曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我的母校,。我們的一日時(shí)刻表是:早上5:30起床,,5:35-5:45集合跑早操;學(xué)校要求我們?cè)?2:45進(jìn)入午休,,但我們會(huì)選擇在12:35左右才離開(kāi)教室去吃午飯,,10:15晚休的我們會(huì)在10:10離開(kāi)教室,一日三餐的時(shí)間一共控制在25分鐘左右,。在衡中,,我們隨處可見(jiàn)學(xué)習(xí)的身影:跑操前、排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí),、課間空閑時(shí)等等,。當(dāng)然,午休和晚休的規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)是不被允許的,,在保證每日八個(gè)小時(shí)睡眠的前提下,,將所有可以利用的零碎時(shí)間發(fā)揮到極致。這就是我想和大家分享的第二個(gè)關(guān)鍵詞:效率,。眾所周知,,對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說(shuō),時(shí)間是十分緊張的,,可是時(shí)間也是最公平的,,我們每天都只擁有24小時(shí)。那如何能讓自己的時(shí)間“多”起來(lái)呢,?效率就十分重要,,把我們可以學(xué)習(xí)的時(shí)間合理高效地利用起來(lái):在大塊整塊的時(shí)間內(nèi)完成比較困難,、綜合的題目,;在零碎的時(shí)間內(nèi)可以進(jìn)行短時(shí)背誦記憶等內(nèi)容。找到適合自己的時(shí)間利用方法,,可以讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,。
“人生在勤,不索何獲”,,無(wú)論是樹(shù)立目標(biāo)還是提高效率,,都離不開(kāi)我想和大家分享的第三點(diǎn):天道酬勤。相信大家求學(xué)的十余年時(shí)光里會(huì)不斷地被老師、家人等要求“好好學(xué)習(xí),,勤奮努力”,,那么勤奮是否真的“有價(jià)值”呢?我想肯定地告訴大家,,是的,。只要是我們付出了努力,生活總是會(huì)給予我們回報(bào),。只是有些回報(bào)是十分顯而易見(jiàn)的,,而有些回報(bào)則是潛移默化的。我和其他幾位團(tuán)友在交流彼此的求學(xué)經(jīng)歷及心得體會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),,雖然我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和所受到的教育模式有所不同,,但是本質(zhì)上我們接收到的知識(shí)與教育是共通的,學(xué)習(xí)的心得與方法也是共通的,。我們身邊不乏出現(xiàn)一些“天才”,,好像不必太努力就可以輕松的在考試中拔得頭籌,但是“天才”背后的汗水與付出也是不足為外人道的,,郭沫若先生曾經(jīng)也指出:“什么是天才,,我想,天才就是勤奮的結(jié)果”,。所有的成功與光鮮,,也不過(guò)是勤奮結(jié)果的累加。所以,,請(qǐng)大家相信并堅(jiān)信我們所接收到的知識(shí)教育,,相信學(xué)校和老師對(duì)大家的要求與標(biāo)準(zhǔn),相信自己眼下的付出與勤奮,,這些終究會(huì)助力大家圓夢(mèng),。我們需要做的,是在認(rèn)可勤奮的心態(tài)下找對(duì)學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)習(xí)效率,,堅(jiān)持不懈地向陽(yáng)生長(zhǎng)。
高三時(shí),,物理老師的一句話(huà)一直讓我印象深刻:“高考,,三分考知識(shí),七分考心態(tài)”,。這就是我想和大家分享的最后一點(diǎn):保持良好心態(tài),。“三分考知識(shí)”是指大家在老師們富有經(jīng)驗(yàn)且有條理的復(fù)習(xí)安排下,,在平日的刻苦扎實(shí)積累下,,高考之前一定會(huì)把所有知識(shí)點(diǎn)掌握于心;“七分考心態(tài)”則是指高考發(fā)揮的“超常”與“失?!?,這很大程度上都是因?yàn)榭荚囆膽B(tài)不同。高中三年,,我的學(xué)習(xí)記憶大都被考試充實(shí)著:期中,、期末考、月考,、周測(cè)甚至于每天的學(xué)科作業(yè)也可以讀卡打分排名,,這些形式的訓(xùn)練讓“考試”在我們的生活里變得稀松平常,考場(chǎng)上的心態(tài)也會(huì)得到一定程度上的放松,。高三一年,,大家會(huì)經(jīng)歷大大小小數(shù)不清的考試,如果對(duì)待考試的心態(tài)把握不穩(wěn)定,,每天沉浸在對(duì)下次考試的惶恐和對(duì)上次考試的懊悔之中,,浪費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)難以想象。高考是我們?nèi)松L(zhǎng)路上的一次考試,,我們要做好準(zhǔn)備全力以赴,,也要在它來(lái)臨之際穩(wěn)住心態(tài)輕松應(yīng)對(duì),穩(wěn)定發(fā)揮,。
高三的生活漫長(zhǎng)又短暫,,充實(shí)而幸福。同學(xué)們,,珍惜眼下這段奮斗就可以有所改變的青春時(shí)光吧,。每個(gè)人適用的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式都不盡相同,汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)為己用會(huì)為大家的高三生活增色不少,。認(rèn)可勤奮,、堅(jiān)定目標(biāo)、提高效率,、放穩(wěn)心態(tài),,希望我剛剛的分享對(duì)大家的學(xué)習(xí)生活能有所幫助,也期待在未來(lái)一年時(shí)間里能與大家繼續(xù)深入溝通,,共同進(jìn)步,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支教團(tuán)的信任與此次分享機(jī)會(huì),最后,,祝愿在場(chǎng)的同學(xué)們?cè)诿髂炅露寄芸既胱约豪硐氲拇髮W(xué),,祝福大家有夢(mèng)為馬,,隨處可棲,。我的分享到此結(jié)束,謝謝大家!
高中教師演講稿題目篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好,!
今天是我們一年一度的教師節(jié),,在此,我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,,您辛苦了,!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
九月,,是秋的季節(jié),,是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,,則是這個(gè)季節(jié)的主題,。歲月如歌,我們感念師恩,。
教師,,您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈,;您是夏天的涼風(fēng),,吹綠我們莘莘的生命;您是秋天的甘霖,,滋潤(rùn)我們渴求的心田,;您是冬天的陽(yáng)光,溫暖我們離家的心,。
教師,,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來(lái)時(shí),,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難,;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),,您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇,;遠(yuǎn)行的時(shí)候,,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳,。
老師啊,,您就是我們的航向!
老師,,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,,認(rèn)為我們還小,,不懂得你們的苦心,其實(shí),,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。
我們,懂您,。您的心博大深遂,,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,容不得半點(diǎn)污穢和垃圾,;它包容著航船舵手的心,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),,園丁的職責(zé),,老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。
三尺講臺(tái),,樹(shù)起了您高高的形象,;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生,;一生的信念,,訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。老師啊,,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,;教師啊,您為自己的選擇無(wú)悔人生,!
您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事,,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑,!
敬愛(ài)的老師,,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,,我們感激您,!我們高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!
最后我們用最樸實(shí)又最真摯的話(huà)語(yǔ)高聲呼喊——謝謝您,,老師,!
高中教師演講稿題目篇三
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《謝謝您,,老師》,。
老師,我是幼苗,,您是雨露,,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,,您是太陽(yáng),,照耀我成長(zhǎng)的路,。我雖然不是你的學(xué)生,,但你是我的老師,,擁有年輕,,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,,頻頻出佳績(jī),;擁有財(cái)富,桃李滿(mǎn)天下,。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您,,親愛(ài)的老師,,祝您永遠(yuǎn)幸福,!親愛(ài)的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好,,將來(lái),,無(wú)論我成為參天大樹(shù),還是低矮的灌木,,我都將以生命的翠綠向您祝福,,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn),!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。恩師!你因我們而老,,我們因你而傲!這深情的稱(chēng)呼:“恩師,!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ),。
悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制,。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,,為人師表,,勞苦功高!教書(shū)育人桃李滿(mǎn)天下,;教人做人做堂堂正正人,!敬愛(ài)的老師,,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的.胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情,、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,,愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,,像蠟燭照亮您的辦公室,,像鮮花送給你一片清香,!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,,滿(mǎn)是對(duì)你深深的敬意,,謝謝您,敬愛(ài)的老師,!
謝謝大家,!
高中教師演講稿題目篇四
尊敬的書(shū)記,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:
大家好,!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。在此,,我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂(lè)!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委,、縣政府領(lǐng)導(dǎo),以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,!
作為一名普通的教師,,我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召別人的豪言,,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對(duì)“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào),我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚,。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè),、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,,熏陶著學(xué)生。雖然,,他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,,但是我想榮譽(yù)一樣屬于他們!
光陰荏苒,,歲月如梭,,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已26個(gè)年頭,,沿著這些年的教壇之路走來(lái),,有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,,也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,世事變遷,,26年人在旅途,,風(fēng)雨兼程,,,26年韶華匆匆,,花開(kāi)花落……然而始終不忘的是教書(shū)育人,為人師表,。有人問(wèn)我,,想過(guò)從事別的工作嗎,?我說(shuō):除了教書(shū),我不知道自己還能干些什么,。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn),,多少日子以來(lái),學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,,原來(lái)是學(xué)生———充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子,。在悲喜交加的反復(fù)中,凈化著我的靈魂,,升華著我的思想,。
26年來(lái),我和我的'學(xué)生們?cè)跁?shū)山上盤(pán)結(jié)而上,,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲,!在面對(duì)無(wú)數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后,,同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在拿來(lái)與大家一起分享,。
責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心,。有人說(shuō),教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,,塑造靈魂是責(zé)任,,啟迪未來(lái)也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的,,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,,傳遞火種,播種希望,。作為普通的教師,,也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國(guó)的棟梁之才,,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)合作。
讓學(xué)生喜歡你,,師愛(ài)是必不可缺的,。高爾基說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)孩子,,才能教育孩子?!睅煇?ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),,有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛(ài),,還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),,在農(nóng)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,,有著一支師德好,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障,。也正是因?yàn)橛辛司\(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),,教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。
在我平常的教學(xué)中,,最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的班級(jí)里我針對(duì)學(xué)困生的特點(diǎn),因材施教,,關(guān)心他們的進(jìn)步,。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng),還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng),。也正是對(duì)他們的不放棄,,才有了每一次考試后取得的好成績(jī)。
作為一名教師,,我想說(shuō)世上很少有像教師這樣的職業(yè),,需要用良心和智慧去塑造人的心靈,承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,,責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒,、保持一份沉靜。
最后,,我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話(huà)結(jié)束我今天的發(fā)言“花,,是尊貴的,果實(shí),,是甜美的,,讓我們都來(lái)做綠葉吧,,因?yàn)榫G葉,是平凡而謙遜的,?!?/p>
再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬(wàn)事如意,、祝各位老師節(jié)日快樂(lè)
高中教師演講稿題目篇五
尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌:教師,,一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,,傳承禮貌,規(guī)劃未來(lái),,用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章,。
教師,有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師,,也有人說(shuō),,是蠟燭,是春蠶,,奉獻(xiàn)了自己,,成就了別人。我卻認(rèn)為,,教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人:在人生的十字路口,,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,,在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí),,教師撥云見(jiàn)日,指點(diǎn)迷津,,讓他豁然開(kāi)朗,,柳暗花明又一村。
存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種植黃膠猓教師沒(méi)有丟棄本職工作,樂(lè)此不倦,,兢兢業(yè)業(yè),。
教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識(shí),,把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),,有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),哪怕是身體再累,,情緒再壞,,只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,立刻精神百倍,,津津樂(lè)道,,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,,教師一呼百應(yīng),。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳,。
刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,,這才是真正的永存,。
高中教師演講稿題目篇六
各位老師、員工朋友們:
大家下午好!
伴隨春天的腳步,,經(jīng)過(guò)一個(gè)愉快而有意義的新春佳節(jié),,我們又共同迎來(lái)了新的一年,新的學(xué)期,。在此,,我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會(huì),并以我個(gè)人的名義祝大家:新春幸福,,工作順利,,身體健康,萬(wàn)事大吉!
在過(guò)去的一年里,,我校小學(xué),、幼兒園及分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,,努力實(shí)施素質(zhì)教育,,以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校、做學(xué)生滿(mǎn)意的教師”為宗旨,,團(tuán)結(jié)一致,,眾志成城,向管理要效益,,高質(zhì)量快發(fā)展,,用一流的精神風(fēng)貌,創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績(jī),讓社會(huì)矚目,,讓家長(zhǎng)信服,,讓孩子們向往。在此,,我再一次向大家表示誠(chéng)摯的問(wèn)候:你們辛苦了!
“一年之計(jì)在于春”,。新的一年,新的機(jī)遇,,新的挑戰(zhàn),,新的風(fēng)貌,新的打算,,孕育著新的希望與憧憬,。為了加快我校發(fā)展,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校的目標(biāo),,在這里,,我對(duì)大家提出幾點(diǎn)要求和希望:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié),、民主,、勤奮、高效的工作作風(fēng),,牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨,,既身先士卒,又為一線(xiàn)教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境,,使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實(shí)踐之中,。
二、全體員工要精誠(chéng)團(tuán)結(jié),,堅(jiān)持“依法治校,,科研立校,特色興校,,質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)理念,念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本,,“發(fā)展英語(yǔ)藝術(shù)個(gè)性”是我校的靈魂”的工作重點(diǎn),,創(chuàng)新管理學(xué)生方法,抓緊抓實(shí)常規(guī)工作,,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。
三、實(shí)行嚴(yán)格管理,,求真務(wù)實(shí),,再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
1、 每位教師都要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,,刻苦勤奮,不斷提高自己的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),,愛(ài)崗敬業(yè),,對(duì)工作講耐心,,對(duì)學(xué)生講關(guān)愛(ài),講賞識(shí),,不體罰和變相體罰學(xué)生,。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,舒心工作,,大膽開(kāi)展自己的教育教學(xué)探索,,力爭(zhēng)做一名德藝雙馨的人民教師。
2,、要嚴(yán)格管理教育教學(xué),。教師要管好自己的課堂,實(shí)施有效的課堂教學(xué),,課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動(dòng)作,、亂說(shuō)話(huà)、坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象,,這是對(duì)一個(gè)稱(chēng)職的老師的最基本要求,。
3、在嚴(yán)格管理下務(wù)實(shí)和諧,,營(yíng)造一個(gè)教師之間,,學(xué)生之間,師生之間和諧相處,、團(tuán)結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍,,打造一個(gè)良好的教育生態(tài)環(huán)境,使孩子們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境里健康成長(zhǎng),。辦公室,、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀,、大方,、整齊和潔凈,堅(jiān)決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象,,教師要以身示范,,同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,形成良好習(xí)慣。
4,、著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“積千累萬(wàn),,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對(duì)學(xué)生的管理力度,,創(chuàng)新教育方法,通過(guò)課堂教學(xué)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣,,從而,,樹(shù)立藝術(shù)學(xué)校良好的社會(huì)形象。
5,、幼兒教師要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),,要對(duì)待幼兒有童心,有愛(ài)心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)新觀念,,教育過(guò)程,、形式、方法,、結(jié)果,、評(píng)價(jià)等方面別具一格,新穎有趣,實(shí)現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識(shí)的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí),、自由探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,,合作者,引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面 http:// ] 的能力;要有創(chuàng)新精神,,不斷謀求新發(fā)展,。
6、文化培訓(xùn)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)管理,,完善規(guī)章制度,。輔導(dǎo)教師要進(jìn)一步做到敬業(yè)愛(ài)生,嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定,,既教給孩子們本領(lǐng),,發(fā)展他們的綜合素質(zhì),做他們的楷模,。
7,、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作,。
(1),、做到帳目清楚,收支平衡,,合理開(kāi)支,,供給及時(shí),,管理規(guī)范、科學(xué),。
(2),、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念,落實(shí)安全責(zé)任制,,要重點(diǎn)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,,層層落實(shí)食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。
(3),、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度。
后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,,服從需要,,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育,、教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù),保質(zhì)保量地完成任務(wù),。
8,、學(xué)校董事將會(huì)“以人為本”,尊重教師,、關(guān)愛(ài)教師,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),。
“天下興亡,,匹夫有責(zé)”,教師的責(zé)任就是教好書(shū),,育好人,,為學(xué)生的進(jìn)步和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì),,天下難事必作于易”,。所以,歷練自身的一言一行,、一舉一動(dòng)皆是責(zé)任,,從身邊點(diǎn)滴小事做起是責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí),、互幫互助是責(zé)任,,甚至在走廊上、操場(chǎng)上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任,。
風(fēng)正潮平,,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),,更需快馬加鞭!老師們、員工朋友們:是我們師生共同成長(zhǎng)的一塊沃土,,是我們追求理想,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的精神家園。目前,,學(xué)校已向xx市政府申請(qǐng)征地4.5萬(wàn)平方米,,正籌集構(gòu)建環(huán)境、設(shè)施,、師資隊(duì)伍,、教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個(gè)性的現(xiàn)代化學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)更快樂(lè),,更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會(huì)各界更滿(mǎn)意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,,為成功創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校,,也為自己事業(yè)的成功,續(xù)寫(xiě)出更加燦爛的新篇章,。
再祝大家:新的一年合家幸福安康,,萬(wàn)事吉祥如意!
謝謝大家!
高中教師演講稿題目篇七
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿,,希望對(duì)大家有所幫助,。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!我今天演講的題目是《飲水思源,,感懷師恩》。
一個(gè)人,,無(wú)論地位有多高,,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,,飲水思源,,懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?;突褪窌?shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,,列列青卷,,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō),。《呂氏春秋》中,,有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”,,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,,高霞孤映,,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,,奪白雪以高潔”,,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,,如此偉大的老師,,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,,為了感恩,他們四處奔波,,傳播孔子的仁政,。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,,善人之資,。不貴其師,不愛(ài)其資,,雖智大迷,,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要,。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志,。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來(lái),,面向現(xiàn)代化的教育方針,,在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,,我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,,學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,,這些阻力有些是意料之中的,,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),,就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,,有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,,這些都是不尊敬老師的行為,,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),,大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,,配合教師的工作,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,,把老師作為我們最敬重的人,。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對(duì)老師的尊重,。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明,,不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,,講文明,,懂禮貌,,規(guī)范自己的言行,尊師敬長(zhǎng),、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有出息,,成大器,。
同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),,讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想,、信心為針,,以勤奮,拼搏為絲,,去編織自己彩色的夢(mèng),!
謝謝大家!
高中教師演講稿題目篇八
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
當(dāng)金秋果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭,莫忘記盛夏里花朵的芬芳,;當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿(mǎn)天下,,莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,,我們要盡情吐露芳華,;青年教師就像初升的太陽(yáng),永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,讓我們擎起教師的使命:奉獻(xiàn)愛(ài)心,、勇?lián)?zé)任,!
愛(ài)與責(zé)任,相得益彰,,是教師的靈魂,。
我們青年教師首先要做有“愛(ài)心”的教師。教師的愛(ài)是一種崇高的愛(ài),,俗話(huà)說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,,愛(ài)別人的孩子是神?!苯處熅褪悄且粋€(gè)“愛(ài)別人孩子”的神,??M繞我們身邊的無(wú)數(shù)教師,用行動(dòng)闡釋了“愛(ài)”的深意,。無(wú)數(shù)鮮活的事例,,在發(fā)出同一個(gè)聲音:師愛(ài),是教師之靈魂,。溫,,家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師的愛(ài)是滴滴甘露,,她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,,教師的愛(ài)是融融春風(fēng),她可以消融學(xué)生冰冷的感情,。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,,也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài),,是要把學(xué)生裝在心里:生病時(shí)噓寒問(wèn)暖,,困惑時(shí)解疑答惑,頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),,迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無(wú)需驚天動(dòng)地,,但求發(fā)自肺腑。
其次,,我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。
花有孕育果的責(zé)任,云有普降甘露的責(zé)任,,太陽(yáng)有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任,。具有了責(zé)任心,,就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛(ài)的職業(yè),,也是責(zé)任的職業(yè),,一個(gè)教師的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺(tái)就有多大,?!皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率,。愛(ài)崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話(huà)說(shuō):"干一行,愛(ài)一行",只有愛(ài)一行,,才有可能真正干好一行,。我們應(yīng)該把深沉的愛(ài)融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),把博大的愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田,。對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)是做好工作的前提,,掌握過(guò)硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,,青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、出色的實(shí)踐能力,、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),,我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,,注重教師之間的交流、合作,、共進(jìn),。要在同伴之間營(yíng)造一種良好的溝通氛圍,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)贊賞,,能為他人的進(jìn)步和成功而高興,能把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與他人共享,,通過(guò)同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題,,取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破。對(duì)于青年教師,,這一點(diǎn)尤為重要,。
教師工作是平凡的,是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成,?!耙粋€(gè)孩子的失敗,對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō),,只是幾十分之一的失敗,,但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),就是百分之百的失敗,。”所以,,教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感,,這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。
世界也許很小很小,,心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤,,用愛(ài)心來(lái)澆灌,,把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。
高中教師演講稿題目篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是――感念師恩。九月,,沒(méi)有嬌艷的鮮花,,沒(méi)有嫩綠的樹(shù)葉,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得格外美麗,。
同學(xué)們,,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),,學(xué)校的晨曦中,,教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;放學(xué)時(shí),,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的手;華燈初上,,最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,,看似很平凡,,但確實(shí)把整個(gè)心靈給我們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。 同學(xué)們,,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,。感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的"老師好",,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,,這依然是對(duì)老師的感恩,。
我想這一切的一切就是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師諄諄教導(dǎo)、辛勤教育的最好回報(bào),。
同學(xué)們,,讓我們感念師恩,,從點(diǎn)滴做起,,從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
高中教師演講稿題目篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
今天是教師節(jié),,是老師們的節(jié)日,在這里我要感謝老師們這些年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),,給我們的支持,,對(duì)我們犯錯(cuò)的原諒和批評(píng)。人們常說(shuō)老師是蠟燭,,但我覺(jué)得老師更像是一個(gè)太陽(yáng),,溫暖的照耀著我們,給予我們陽(yáng)光,,讓我們能更好的成長(zhǎng),。
感謝老師,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,,我們的第一個(gè)老師是我們的父母,,他們教會(huì)我們說(shuō)話(huà),教會(huì)我們走路,,教會(huì)我們禮貌,,不過(guò)當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大之后,是老師們開(kāi)始教會(huì)我們識(shí)字,,教會(huì)我們很多的知識(shí),,讓我們有了自己的三觀,讓我們明白這個(gè)世界是怎么樣的,,我們應(yīng)該怎么樣去努力,,去適應(yīng)這個(gè)世界,,如果的改變我們自己,讓我們自己更加的強(qiáng)大,。讓我們懂得獨(dú)立,而不是像小時(shí)候那樣,,還需要父母牽著我們一步步的往前走,。而今的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,可以自己走了,,懂得了如何和別人相處,,如何去適應(yīng)生活。
感謝老師,,讓我們?cè)诶щy的時(shí)候,,不會(huì)放棄,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時(shí)候,,老師的手總是會(huì)適時(shí)的伸出來(lái),,幫助我們,無(wú)論是難懂的習(xí)題,,還是我們的行為出現(xiàn)了偏差,,老師都會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么樣去做,怎么樣才是正確的,,雖然有時(shí)候我們覺(jué)得老師很煩,,老師怎么老是揪我們的小辮子,但是其實(shí)我們仔細(xì)想想,,那些行為,,那些錯(cuò)誤都是老師的幫助,我們才能改過(guò),,才能在成長(zhǎng)的路上更好的前行,。而每一次老師伸出的手,我們有時(shí)欣然接受,,有時(shí)不耐拒絕,,但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手,來(lái)幫助我們,,來(lái)讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢,。
感謝老師,讓我們懂得了愛(ài),,讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們,,從小是父母,長(zhǎng)大些是老師,,還有同學(xué)以及社會(huì)上的人,,老師們也是會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)一些感恩的話(huà)題,,讓我們懂得,別人的付出,,我們要學(xué)會(huì)去感恩,,而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的,,從我們剛進(jìn)入高中開(kāi)始到高考結(jié)束,,老師們一直都是默默的做著很多的事情,來(lái)讓我們可以在人生這么重要的三年時(shí)間里,,我們能不松懈,,能積極的進(jìn)步,能有一個(gè)好的成績(jī)?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備,。
感謝老師,,也希望老師在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里,愉快幸福,!
謝謝,!
高中教師演講稿題目篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!
我是高一〔4〕班班主任,,我姓岑,。孩子來(lái)到實(shí)驗(yàn)一中的第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了一半。今天,,為了孩子們的更好成長(zhǎng)與更大進(jìn)步,,我們大家相聚在一起。首先,,我代表高一〔4〕班的老師們和高一〔4〕班的所有孩子,,對(duì)大家的光臨,表示熱烈的歡送和衷心的感謝,!非常感謝你們來(lái)學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì),,并借此時(shí)機(jī)感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持,感謝你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,。謝謝大家,!
在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下,,大家也許能夠感受到,,咱們高一〔4〕班這個(gè)剛組成缺乏100天的集體,已經(jīng)展現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài),、孝敬誠(chéng)信,、務(wù)實(shí)求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真,、積極進(jìn)取,、比學(xué)趕幫,、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng),自主管理,、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的根本框架和良好氣氛已經(jīng)形成,班級(jí)向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強(qiáng)和穩(wěn)固,;老師和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的'師生關(guān)系,而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情,。
今天首先跟大家匯報(bào)一下班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀,然后跟大家交流幾個(gè)問(wèn)題,,都是涉及到家庭和學(xué)校思想統(tǒng)一,,關(guān)系到孩子教育前景的問(wèn)題,更希望能與大家有更深入的交流,。
首先,,簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀:本班現(xiàn)共有學(xué)生64名,其中男生31人,,女生33人,,住校學(xué)生居多。本班任課老師:英語(yǔ):林杰老師,;語(yǔ)文:吳珊珊老師,;物理:周華老師;化學(xué):袁幫漢老師,;生物:冉文田老師,;政治:周賀老師;歷史:黃燕老師,;地理:劉芳元老師,。數(shù)學(xué)由我本人任教。我的聯(lián)系是:xxx,。
想必大家都明白,,從中考成績(jī)看,這一班學(xué)生的中考成績(jī)并不突出,,只能說(shuō)是成績(jī)平平吧,。有些學(xué)生的根底比擬差,有些學(xué)生還有一些不好的小習(xí)慣,,但經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),,和剛?cè)雽W(xué)時(shí)比擬,總體上看,,孩子們進(jìn)入高一以來(lái),,各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步,,發(fā)生了可喜的變化。
1,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng),,學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。根本上沒(méi)有課前遲到,、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象,,自習(xí)課鴉雀無(wú)聲,教室布置優(yōu)美,,地面干凈整潔,,桌凳擺放整齊有序,整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的,,各位家長(zhǎng)盡可放心,。
2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來(lái)越明確,,知道為什么而學(xué),,將來(lái)準(zhǔn)備做什么。學(xué)習(xí)有緊迫感,,有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來(lái)越多。
3,、自學(xué)能力逐步提高,,合作意識(shí)不斷增強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高早讀時(shí)書(shū)聲瑯瑯,,常期堅(jiān)持,;晚自習(xí)自學(xué)和合作學(xué)習(xí),成效顯著,;在中期考試中我班獲得了高一年級(jí)普通班第一名,。
下面談一下學(xué)生成績(jī)的問(wèn)題?!舶l(fā)成績(jī)單〕
有一局部家長(zhǎng)提出,,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛W(xué)都能考到八、九十分,,初中也能考到七八十分,,為什么到了高中,成績(jī)不令人滿(mǎn)意,,甚至有些失望呢,?現(xiàn)在,我們一起來(lái)分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),,小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主,,要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,,因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中那么是以普及教育為主,,考試會(huì)照顧到大局部學(xué)生,,因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是,,高中教育,,特別是在以高考為終極目的的大背景下,就是以選拔為目的了,,所以,,試題的難度與深度會(huì)有很大的提升,得分率就會(huì)下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子高中的學(xué)習(xí),,是不適宜的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)只是暴露出他們?cè)诟呖济媲八嬖诘膯?wèn)題,,分?jǐn)?shù)是他們問(wèn)題的所在,而不是他們退步了,。
家長(zhǎng)們也許會(huì)問(wèn),,孩子為什么會(huì)這樣,其實(shí)因素很多,,這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān),,而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,,現(xiàn)在高三的很多將要畢業(yè)的學(xué)生,,就有局部同學(xué)嘆息,現(xiàn)在我們不是不想學(xué),,也不是不會(huì)學(xué),,而是在高一、高二時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,現(xiàn)在備考的時(shí)候,,只能是心有余而力缺乏。
為使學(xué)生提高成績(jī),,考上理想大學(xué),,我們正在采取以下幾項(xiàng)措施,也是要跟大家談到的第三個(gè)問(wèn)題,。
第一,,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成:
其一,,自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過(guò)程,,一堂課能否學(xué)習(xí)好,其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),,才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷,老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),,所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。
其二,討論探究的習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)合作,,是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),,這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該表達(dá)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,預(yù)習(xí)結(jié)束之后,,由學(xué)生自主提問(wèn)自主討論自主解決疑難問(wèn)題,,這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí),更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問(wèn)題,,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá),,從而完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
第二,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,通過(guò)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),其他各科老師在上課時(shí)也自覺(jué)得對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。
第三,,關(guān)注情緒變化,加強(qiáng)心理疏導(dǎo):發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,;個(gè)別談心,,解決個(gè)體問(wèn)題;開(kāi)主題班會(huì),,解決共性問(wèn)題,;開(kāi)展文體活動(dòng),緩解心理壓力,。
高中教師演講稿題目篇十二
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)五星紅旗再次飄揚(yáng)在校園上空,,嘹亮的國(guó)歌回響在我們耳畔,,悅耳的鈴聲回蕩在整個(gè)校園,陽(yáng)光又一次灑進(jìn)青青校園,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,。秋高氣爽,,丹桂飄香,我們共同期盼的豐富而又充滿(mǎn)生氣的校園生活再一次拉開(kāi)了帷幕,。
這個(gè)暑假對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō),,是別樣的!同學(xué)們,,當(dāng)我們漫步校園,,走進(jìn)教室,很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,!環(huán)校路重新鋪建,,食堂里裝修整潔,教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!本周,,我們將迎來(lái)教師節(jié),。在此,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯,、最熱烈的心,祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,!
老師是偉大而崇高的職業(yè),,被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。自從踏進(jìn)校門(mén)的第一天起,,老師就每時(shí)每刻地牽掛著我們,,是您用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心呵護(hù)著我們,用淵博的知識(shí)灌溉著我們,,使我們像一顆顆小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),。多少個(gè)日日夜夜,是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),,多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,,多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,在哪跌倒就在哪爬起,,使我們一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走到了今天,。
老師,用愛(ài)勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說(shuō),,老師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無(wú)私是謂語(yǔ),,奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),,耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō),,您的生命像一個(gè)根號(hào),,那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
老師不僅教會(huì)我們知識(shí),,更教會(huì)我們做人的道理,,他們的辛勤付出值得我們尊重。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,,積極回答問(wèn)題,遵守課堂紀(jì)律,,課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見(jiàn)到老師要有禮貌的向老師問(wèn)好,主動(dòng)給老師讓路,。
一句親切的問(wèn)候,、一個(gè)感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對(duì)老師的感恩,,尤其是我們努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,、健康成長(zhǎng)更是對(duì)老師最大的回報(bào)。讓我們對(duì)老師們道一聲:“老師,,您辛苦了,!”寫(xiě)一封表露真情的親筆信,,字字句句皆我心;親手做一張賀卡,,送給老師,,一切盡在不言中;以全班同學(xué)的名義,,為老師倒一杯茶,,滴滴皆是報(bào)恩情。
最后,,再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快,!祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
高中教師演講稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,,我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第29個(gè)教師節(jié),,我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。首先請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠(chéng)摯的祝福。
時(shí)光荏苒,,日月如梭,,一晃我來(lái)玉田一中工作已經(jīng)是第四年了,三年走來(lái),,有過(guò)成功的喜悅,,有過(guò)失敗的淚水。我來(lái)自遙遠(yuǎn)的湖南,,“埋骨何須桑梓地,,人生無(wú)處不青山”,是這句誓言曾經(jīng)激勵(lì)我走出家鄉(xiāng),,也是這句誓言讓我一直在這里堅(jiān)持和奮斗著,。到今天,我體會(huì)到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸,。我來(lái)自農(nóng)村,十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神,。有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事問(wèn)我“累不,?”說(shuō)實(shí)話(huà)真的覺(jué)得有點(diǎn)累,但我不覺(jué)得苦,。我一直都覺(jué)得“累”和“苦”不能劃等號(hào),,做任何事都會(huì)很累的,不然肯定是沒(méi)有付出最大的努力,,但是只要我們有敢于吃苦,,樂(lè)于吃苦的做事態(tài)度,就會(huì)覺(jué)得即使再累也會(huì)甘之如飴。由于離家很遠(yuǎn),,我和父母在一起的時(shí)間也只能是每年的寒暑假,,半年回一次家,父母的冷暖我根本無(wú)法顧及,,如今父母年紀(jì)大了,,他們的健康成了我最大的心病。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會(huì)往家打個(gè)電話(huà),,哪怕說(shuō)幾句很短的話(huà),,讓我知道爸媽的情況,我就可以安心睡覺(jué)了,。
剛來(lái)玉田一中工作,,我的任務(wù)是教兩個(gè)普通班的數(shù)學(xué)。我頓時(shí)感到壓力巨大,,普班的孩子基礎(chǔ)本來(lái)就差,,而我又是剛畢業(yè)的新手,極度缺乏經(jīng)驗(yàn),,當(dāng)時(shí)一個(gè)想法就是“我得努力,,我不能耽誤了這一撥孩子”,于是我上班時(shí)間積極查找資料備課,,下班時(shí)間在宿舍就閱讀專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,,在每一章講課之前,我都會(huì)把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究,,對(duì)比它與人教版的思路,,從而在上課的時(shí)候爭(zhēng)取最大努力能把學(xué)生講明白了。就這樣,,我堅(jiān)持了一學(xué)期,。正是學(xué)生和我的努力,我成功了,,兩個(gè)班的成績(jī)?cè)谕盗星傲小?/p>
半年后,,我當(dāng)班主任了。第一次帶班,,什么都不懂,,我的心里是非常恐懼的,。學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,。可是沒(méi)辦法呀,,我不能逃避啊,,我得學(xué)啊,,平時(shí)我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法,接著我就去模仿,,盡管我早起晚歸的,,可是效果可想而知,總是不到位,。第一次段考,,我們班同系列倒數(shù)第一。那段時(shí)間我非常的苦惱,,難道班主任我干不了,?逃避絕對(duì)不會(huì)是我的選擇,怎么辦,?看書(shū)呀,,看書(shū)能找到答案。用了一個(gè)禮拜左右的時(shí)間,,我讀了一些關(guān)于班級(jí)管理的書(shū),,也反思了自己以前的一些做法,后來(lái)就慢慢好了,,到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個(gè)行列,。個(gè)人的成長(zhǎng)總是充滿(mǎn)挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學(xué)期所帶的高一11班,,這是分文理后重組的一個(gè)班,,身為班主任,把這個(gè)班帶好是我的責(zé)任和義務(wù),,我也充滿(mǎn)了信心和希望,。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底,,12個(gè)同系列班我們班第八,。怎么辦?又遇到這種情形了,。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)“沒(méi)事的,,加油吧,有挑戰(zhàn)才有機(jī)會(huì),,咱們班肯定會(huì)好起來(lái)的”,。加強(qiáng)班級(jí)管理,加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級(jí)管理的主旋律,,可要做到這一切,,光靠說(shuō)肯定是行不通的,,身為班主任必須深入,。于是乎早起堅(jiān)持和學(xué)生一起跑操,,空自習(xí)必須到班巡查,晚三堅(jiān)持查學(xué)生作業(yè)和筆記,,學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓,。天道酬勤,在集體的努力和堅(jiān)持下,,我們創(chuàng)造了奇跡,,在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級(jí)第一。
身為一名教師,,最大的自豪莫過(guò)于對(duì)學(xué)生的感情付出,。有句話(huà)說(shuō)的好“愛(ài)是越付出越多”?;叵牍ぷ鞯倪@三年,,真的有太多太多的故事。
剛當(dāng)班主任那年,,就碰到一個(gè)極為特殊的學(xué)生,。這位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力和家庭原因,患上了抑郁癥,,行為舉止與常人不同,。對(duì)于這樣的學(xué)生,我曾試圖勸說(shuō)其家長(zhǎng)將其帶回去,,可是家長(zhǎng)跟我說(shuō)“這孩子非常想讀書(shū)”,,思前想后,既然我不想輕易打破這個(gè)孩子的讀書(shū)夢(mèng),,那我只能盡我最大努力去圓他的夢(mèng),。我當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法就是“不管這個(gè)孩子能不能考上大學(xué),我必須安全的保他度過(guò)高一”,。關(guān)注他成了我每天的工作,,長(zhǎng)也好,短也好,,每天我都會(huì)和他說(shuō)幾句話(huà),,了解他的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)這只是表面的,,暗地里,,我關(guān)注的是他的人身安全,要是哪天我看他精神狀態(tài)不好,,晚自習(xí)下課后,,我會(huì)悄悄的跟在他身后,直到他進(jìn)入宿舍,,我才安心的回宿舍休息,。
班主任工作永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)困難的,,誰(shuí)也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。我們唯一能做的就是見(jiàn)招拆招,。今年帶過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生,,由于小時(shí)候的不注意,身體留下了隱患,,隨時(shí)都可能暈倒,。在那些日子里,我每天都過(guò)得提心吊膽,,手機(jī)不敢關(guān)機(jī),,甚至出現(xiàn)了幻聽(tīng),總覺(jué)得手機(jī)響了,,生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對(duì)待這樣的孩子,大多數(shù)班里的'孩子因?yàn)楹ε露桓液退f(shuō)話(huà),,但是我不能疏遠(yuǎn)他,,相反,我應(yīng)該進(jìn)一步關(guān)心他,、親近他,,讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的。
教師的成長(zhǎng)是充滿(mǎn)著學(xué)生的愛(ài)的,,所以今天我要感謝我的學(xué)生們,,是你們讓我成長(zhǎng),讓我進(jìn)步,。是你們給了我自信,,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;是你們給了我責(zé)任感,,讓我學(xué)會(huì)用廣博,、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;是你們給了我快樂(lè)和幸福,,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài),;也是你們給了我更深重的使命感,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),,沒(méi)有終點(diǎn),。
在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中,我深深地知道,,自己不過(guò)是一名新兵,,雖然我目前的學(xué)識(shí)和能力還無(wú)法成為這個(gè)行業(yè)的骨干,但是,我為自己能夠從事這個(gè)光輝的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔,!三尺講臺(tái)就是我人生的舞臺(tái),在人生的舞臺(tái)上,,學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,班里得到的獎(jiǎng)狀就是我的鮮花,!在這里,,我要大聲而堅(jiān)定地說(shuō):“做一名人民教師,我無(wú)怨無(wú)悔,!”最后,,祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事身體健康、工作順利,!謝謝大家,!
高中教師演講稿題目篇十四
一粒種子埋進(jìn)地里,生根發(fā)芽,,會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間,,真誠(chéng)無(wú)私,會(huì)贏得顆顆童心,。教師,,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任,為了完成這一歷史使命,,教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
1991年我從師范學(xué)校畢業(yè),,又踏進(jìn)了我的母校,。我為我選擇了這個(gè)職業(yè)而自豪。當(dāng)我第一次登上講臺(tái),,神圣的使命就落在我的肩頭,,我要無(wú)愧于我的學(xué)生!
這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在學(xué)校老師的大力幫助下,,在自己的艱苦努力下,,我體驗(yàn)了失敗與成功的酸甜苦辣,體味了汗水與淚水的苦澀,,更感受到了教師的那份自豪與幸福,。
作為一名教師,我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,一言一行要做學(xué)生的表率,。在工作中,我一方面積極要求進(jìn)步,,努力學(xué)習(xí)政治理論和專(zhuān)業(yè)理論,,以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團(tuán)結(jié)其他各科教師,,協(xié)助他們搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作,盡可能的去幫助每一位同志,。
我曾先后擔(dān)任了四個(gè)班的班主任,,接觸了形形色色的學(xué)生,主要面對(duì)的是低中年級(jí)的孩子,。這些孩子思想單純,,模仿力強(qiáng),可塑性也大,。他們對(duì)抽象的東西接受能力還不夠強(qiáng),,光憑講大道理和簡(jiǎn)單的說(shuō)教是不夠的,重要的是還要從真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的角度出發(fā),,像媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子那樣,,真誠(chéng)地把愛(ài)傾注在他們身上,才能收到預(yù)期的教育效果,。
作為一名低年級(jí)的班主任,,如何能在開(kāi)學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī),是一件既重要又困難的工作,。在這方面,,我采取了多種生動(dòng)形象的教育方法,如編兒歌,、順口溜------比如教育學(xué)生上課時(shí)要做到:"上課時(shí),,坐正直,手背后,,腳放平,,眼望老師認(rèn)真聽(tīng)。要想說(shuō)話(huà)先舉手,,經(jīng)過(guò)允許再開(kāi)口,。回答問(wèn)題聲洪亮,,老師同學(xué)把我夸,。"這種方法易于學(xué)生的理解和記憶,也便于學(xué)生按要求去做,。
當(dāng)有人違反了紀(jì)律時(shí),,我就引導(dǎo)大家共同進(jìn)行討論,"他這樣做為什么不對(duì)?今后該如何去做?我們?cè)趺磶椭?"通過(guò)討論,,讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)懂得:為集體做好事光榮,,為集體摸黑可恥。這樣使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在大家的監(jiān)督下,,盡快改掉缺點(diǎn),。開(kāi)學(xué)僅一個(gè)多月,我們班的學(xué)生無(wú)論課上,、課下,、集會(huì)------都能做到遵守各項(xiàng)要求,受到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng),,在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評(píng)比中均取得了好成績(jī),。
接受最終的職責(zé)使教書(shū)育人。作為教師,,只有去關(guān)心學(xué)生,贏得學(xué)生的心,,才能做到真正的"育人",。這一點(diǎn)表現(xiàn)在對(duì)待個(gè)別生的問(wèn)題上,就更為突出了,。
我曾教過(guò)這樣一名學(xué)生,,他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都很差,,經(jīng)常不完成作業(yè),,對(duì)班集體的各種活動(dòng)毫不關(guān)心,還多次和同學(xué)打架,。通過(guò)家訪(fǎng)我了解到,,他和父母的關(guān)系也不大好,平日對(duì)家長(zhǎng)不理不睬,。批評(píng)他,,他就同父母對(duì)吵。為此他的母親很傷心,,一提起兒子就掉眼淚,。我對(duì)此也很內(nèi)疚,總覺(jué)得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長(zhǎng)教育好每一個(gè)孩子,。我曾嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)他,,也曾耐心地勸導(dǎo)過(guò)他,可都未能見(jiàn)效,。批評(píng)——只會(huì)讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來(lái)會(huì)不可收拾,。
經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)他很孤獨(dú),,課間總是自己玩兒,。于是我又主動(dòng)去找他談話(huà)、聊天,有時(shí)還和他一齊做些游戲,。在交流中,,我逐漸了解了他的內(nèi)心:他不是沒(méi)有上進(jìn)心,只是他地自卑感太重,,總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績(jī)差,,瞧不起他。班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)他不是不愿參加,,而是怕做不好會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,,也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點(diǎn),首先就要增強(qiáng)他的自信心,,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。于是,我一方面與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,勸他們多看孩子的長(zhǎng)處,,采取多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方式來(lái)教育,以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量,,共同幫助他進(jìn)步,。
在學(xué)校里,我試著多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒進(jìn)步,,就給予表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,。在學(xué)習(xí)上,,我常利用業(yè)余時(shí)間給他補(bǔ)課,動(dòng)員班中的小干部來(lái)幫助他,、督促他,,使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和集體的溫暖。這樣,,他對(duì)學(xué)習(xí)的信心逐漸增強(qiáng)了,,成績(jī)也有了提高,和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了,。
冬季的一天下起了大雪,,中午放學(xué)時(shí)他的母親推著自行車(chē)來(lái)學(xué)校接他,對(duì)我說(shuō),,孩子前幾天扭傷了腳,,天下雪路滑,怕他路上不好走,。我扶著他上了母親的自行車(chē),,目送他們離開(kāi)學(xué)校,。我感到這不正是一個(gè)為孩子和母親溝通的好機(jī)會(huì)嗎?下午,我立即找他談話(huà),,讓他理解到人世間母愛(ài)的偉大,,讓他體會(huì)到媽媽對(duì)他的關(guān)心,而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母,,理解父母,。這一次的體會(huì)對(duì)他觸動(dòng)很深,他哭了,,動(dòng)情地對(duì)我說(shuō):"老師,,我知道該怎么做了!"事后,他的母親告訴我:"老師,,我真想不到,,我地孩子也會(huì)關(guān)心我們。"原來(lái),,他回家后,,馬上為母親倒了一杯水,說(shuō):"媽媽?zhuān)量嗔?"從此以后,,他和母親的關(guān)系改變了,。
當(dāng)我接新班不再教他時(shí),,他特意找到我,,悄悄對(duì)我說(shuō):"老師,我真想永遠(yuǎn)跟著您!"