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最新高中教師演講稿題目(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 00:11:04
最新高中教師演講稿題目(優(yōu)質(zhì)14篇)
時間:2023-10-24 00:11:04     小編:琉璃

要寫好演講稿,,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,使演講有針對性,,能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高中教師演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好,。我是來自xx大學(xué)第二十屆研究生支教團的成員xxx,在未來的一年時間里,,我和我的三位團友將與各位互相學(xué)習(xí),共同進步,。十分榮幸今天能夠有機會站在這里,,和大家分享我們的求學(xué)經(jīng)歷與感受,與君共勉,。

xx大學(xué)的校訓(xùn)是“允公允能,日新月異”,,創(chuàng)辦者張伯苓老校長曾指出:“惟其允公,才能高瞻遠(yuǎn)矚,,正己教人,發(fā)揚集體的愛國思想,。允能者,是要做到最能,,要建設(shè)現(xiàn)代化國家,要有現(xiàn)代化的科學(xué)才能,?!惫苄S?xùn)一直激勵鞭策著xx學(xué)子在扎實自身理論知識能力的同時,樹立正確的人生觀,、價值觀,,將個人追求與民族國家的需要緊緊地結(jié)合在一起,,同時,,鼓勵我們切實進行實踐活動,,在實踐中加強理論學(xué)習(xí)并鍛煉自身實際工作的能力,。正是由于這種教育理念的深植內(nèi)心,,讓xx學(xué)子對學(xué)習(xí)充滿信仰與期待,,求學(xué)之路也更加充滿力量,。

這正是我想和大家分享的第一個感受:清晰地了解自己的理想與追求。心中有理想,,學(xué)習(xí)有力量。堅定地樹立自己的人生追求與目標(biāo),,有利于我們更加明確地認(rèn)知學(xué)習(xí)的趣味和意義?!芭d趣是最好的老師”,,明確學(xué)習(xí)意義會使得我們的學(xué)習(xí)過程事半功倍,,也可以讓大家在艱苦奮斗的高三學(xué)習(xí)中保持熱情,,不輕易放松懈怠,。此外,,建議大家樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),,在明確自己人生追求的同時選擇一個大學(xué)作為自己的奮斗方向,,把大學(xué)的名稱、意向?qū)I(yè)及相應(yīng)的近幾年錄取分?jǐn)?shù)線等信息標(biāo)注,、記錄在自己隨處可見的位置:如書桌,、床頭等等,。讓我們的奮斗目標(biāo)每天鼓勵我們以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)和生活,,可以在提升學(xué)習(xí)效果的同時盡可能的讓我們對學(xué)習(xí)保持激情,。

我的高中時代在河北衡水中學(xué)度過,可能大家也曾經(jīng)聽說過我的母校,。我們的一日時刻表是:早上5:30起床,,5:35-5:45集合跑早操;學(xué)校要求我們在12:45進入午休,,但我們會選擇在12:35左右才離開教室去吃午飯,,10:15晚休的我們會在10:10離開教室,一日三餐的時間一共控制在25分鐘左右,。在衡中,,我們隨處可見學(xué)習(xí)的身影:跑操前、排隊買飯時,、課間空閑時等等。當(dāng)然,,午休和晚休的規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)是不被允許的,,在保證每日八個小時睡眠的前提下,將所有可以利用的零碎時間發(fā)揮到極致,。這就是我想和大家分享的第二個關(guān)鍵詞:效率,。眾所周知,對于高三學(xué)子來說,,時間是十分緊張的,可是時間也是最公平的,,我們每天都只擁有24小時。那如何能讓自己的時間“多”起來呢,?效率就十分重要,,把我們可以學(xué)習(xí)的時間合理高效地利用起來:在大塊整塊的時間內(nèi)完成比較困難,、綜合的題目,;在零碎的時間內(nèi)可以進行短時背誦記憶等內(nèi)容,。找到適合自己的時間利用方法,,可以讓我們對學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,。

“人生在勤,,不索何獲”,,無論是樹立目標(biāo)還是提高效率,,都離不開我想和大家分享的第三點:天道酬勤,。相信大家求學(xué)的十余年時光里會不斷地被老師,、家人等要求“好好學(xué)習(xí),,勤奮努力”,那么勤奮是否真的“有價值”呢,?我想肯定地告訴大家,,是的,。只要是我們付出了努力,,生活總是會給予我們回報,。只是有些回報是十分顯而易見的,,而有些回報則是潛移默化的。我和其他幾位團友在交流彼此的求學(xué)經(jīng)歷及心得體會的時候發(fā)現(xiàn),,雖然我們的成長經(jīng)歷和所受到的教育模式有所不同,,但是本質(zhì)上我們接收到的知識與教育是共通的,,學(xué)習(xí)的心得與方法也是共通的,。我們身邊不乏出現(xiàn)一些“天才”,,好像不必太努力就可以輕松的在考試中拔得頭籌,,但是“天才”背后的汗水與付出也是不足為外人道的,,郭沫若先生曾經(jīng)也指出:“什么是天才,,我想,,天才就是勤奮的結(jié)果”,。所有的成功與光鮮,,也不過是勤奮結(jié)果的累加,。所以,請大家相信并堅信我們所接收到的知識教育,,相信學(xué)校和老師對大家的要求與標(biāo)準(zhǔn),相信自己眼下的付出與勤奮,,這些終究會助力大家圓夢。我們需要做的,,是在認(rèn)可勤奮的心態(tài)下找對學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,,堅持不懈地向陽生長,。

高三時,,物理老師的一句話一直讓我印象深刻:“高考,三分考知識,,七分考心態(tài)”,。這就是我想和大家分享的最后一點:保持良好心態(tài),。“三分考知識”是指大家在老師們富有經(jīng)驗且有條理的復(fù)習(xí)安排下,,在平日的刻苦扎實積累下,,高考之前一定會把所有知識點掌握于心;“七分考心態(tài)”則是指高考發(fā)揮的“超?!迸c“失常”,,這很大程度上都是因為考試心態(tài)不同,。高中三年,我的學(xué)習(xí)記憶大都被考試充實著:期中,、期末考,、月考,、周測甚至于每天的學(xué)科作業(yè)也可以讀卡打分排名,,這些形式的訓(xùn)練讓“考試”在我們的生活里變得稀松平常,考場上的心態(tài)也會得到一定程度上的放松,。高三一年,大家會經(jīng)歷大大小小數(shù)不清的考試,,如果對待考試的心態(tài)把握不穩(wěn)定,,每天沉浸在對下次考試的惶恐和對上次考試的懊悔之中,,浪費的學(xué)習(xí)時間將會難以想象,。高考是我們?nèi)松L路上的一次考試,,我們要做好準(zhǔn)備全力以赴,,也要在它來臨之際穩(wěn)住心態(tài)輕松應(yīng)對,,穩(wěn)定發(fā)揮,。

高三的生活漫長又短暫,充實而幸福,。同學(xué)們,,珍惜眼下這段奮斗就可以有所改變的青春時光吧。每個人適用的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方式都不盡相同,,汲取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗為己用會為大家的高三生活增色不少,。認(rèn)可勤奮,、堅定目標(biāo),、提高效率、放穩(wěn)心態(tài),,希望我剛剛的分享對大家的學(xué)習(xí)生活能有所幫助,也期待在未來一年時間里能與大家繼續(xù)深入溝通,共同進步,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們支教團的信任與此次分享機會,最后,,祝愿在場的同學(xué)們在明年六月都能考入自己理想的大學(xué),祝福大家有夢為馬,,隨處可棲。我的分享到此結(jié)束,,謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇二

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好,!

今天是我們一年一度的教師節(jié),,在此,,我代表全體同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師們道一聲:老師,您辛苦了,!祝你們節(jié)日快樂,!

九月,,是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),,是回報的季節(jié)……老師,,則是這個季節(jié)的主題,。歲月如歌,,我們感念師恩,。

教師,,您是春天的雨露,,拂醒我們年輕的心靈,;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們莘莘的生命,;您是秋天的甘霖,,滋潤我們渴求的心田,;您是冬天的陽光,溫暖我們離家的心,。

教師,您是湖面帶頭的白天鵝,,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時,,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,,讓我們躲過一次次的災(zāi)難,;機會來時,,您美麗的聲音是我們前進的號角,,使我們抓住一個個機遇;遠(yuǎn)行的時候,,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,,讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。

老師啊,,您就是我們的航向,!

老師,,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,,認(rèn)為我們還小,,不懂得你們的苦心,,其實,我們已經(jīng)長大了,。

我們,懂您,。您的心博大深遂,,它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,,容不得半點污穢和垃圾,;它包容著航船舵手的心,,無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,;它包容著母親的摯愛,,園丁的職責(zé),老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻的心,。

三尺講臺,,樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,,訴說著您奉獻的故事,。老師啊,,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血,;教師啊,您為自己的選擇無悔人生,!

您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,,您用您的熱情造就一座座豐碑,!

敬愛的老師,,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,我們感激您,!我們高歌贊揚教師:有您,,才有我,;有您,,才有輝煌的祖國,!歌頌?zāi)鎳膱@??!

最后我們用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——謝謝您,,老師,!

高中教師演講稿題目篇三

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家下午好,!今天我演講的題目是《謝謝您,,老師》,。

老師,,我是幼苗,您是雨露,,滋潤我干涸的心田,。我是小草,您是太陽,,照耀我成長的路,。我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師,,擁有年輕,夢想即成真,;擁有幸福,頻頻出佳績,;擁有財富,,桃李滿天下,。撥動真誠的心弦,,銘記成長的辛酸,,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,,親愛的老師,,祝您永遠(yuǎn)幸福!親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會磨滅,。老師您好,,將來,無論我成為參天大樹,,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn),!祝您事事順意,每天都有一份好的心情,。恩師,!你因我們而老,,我們因你而傲,!這深情的稱呼:“恩師,!”是我們真誠的謝語,。

悅耳的鈴聲,,妖艷的鮮花都受時間的限制。只有我的祝福永恒,。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師,。贊美您,,為人師表,,勞苦功高,!教書育人桃李滿天下,;教人做人做堂堂正正人,!敬愛的老師,,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識了如此美麗的世界,,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的.胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨,,像蠟燭照亮您的辦公室,,像鮮花送給你一片清香!踏遍心田的每一角,,踩透心靈的每一寸,,滿是對你深深的敬意,,謝謝您,,敬愛的老師,!

謝謝大家,!

高中教師演講稿題目篇四

尊敬的書記,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:

大家好,!

在這個秋風(fēng)送爽,,碩果累累的日子里,,我們共同迎來了第xx個教師節(jié),。在此,我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂!向?qū)﹃P(guān)心,、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo),,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師,,我沒有驚天動地的壯舉,也沒有感召別人的豪言,,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,,我心里說不清是自豪還是愧疚,。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師,,他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生,。雖然,,他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上,,但是我想榮譽一樣屬于他們!

光陰荏苒,,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,,我踏上工作崗位已26個年頭,,沿著這些年的教壇之路走來,,有淺嘗甘霖的欣喜,,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮,。26年滄海桑田,,世事變遷,,26年人在旅途,,風(fēng)雨兼程,,,26年韶華匆匆,花開花落……然而始終不忘的是教書育人,,為人師表。有人問我,,想過從事別的工作嗎?我說:除了教書,,我不知道自己還能干些什么,。這時才猛然發(fā)現(xiàn),,多少日子以來,,學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,,原來是學(xué)生———充實著我原本簡單的日子,。在悲喜交加的反復(fù)中,凈化著我的靈魂,,升華著我的思想。

26年來,,我和我的'學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟,。我為他們的進步而激動,為他們的成長而驕傲,!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后,,同樣也留給了我一些經(jīng)驗,,現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心,。有人說,教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起,。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,,啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,,傳遞火種,,播種希望,。作為普通的教師,,也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,,但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人,,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會合作。

讓學(xué)生喜歡你,,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,,才能教育孩子?!睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵,有時比淵博的知識更重要,。得到了學(xué)生的喜愛,,還要進一步讓他們喜歡你的課,。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力,。

在我們實驗小學(xué),,在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下,有著一個團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,,有著一支師德好,,業(yè)務(wù)能力強的教學(xué)團隊,,穩(wěn)定與團結(jié)是我們不斷取得進步的保障,。也正是因為有了精誠協(xié)作的團隊,,教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升,。

在我平常的教學(xué)中,最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。在我所教的班級里我針對學(xué)困生的特點,因材施教,,關(guān)心他們的進步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎,,還設(shè)有進步獎。也正是對他們的不放棄,,才有了每一次考試后取得的好成績,。

作為一名教師,,我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),,需要用良心和智慧去塑造人的心靈,,承載著萬千家庭的希望和夢想,。這就決定了我們的工作每時每刻都不敢有絲毫懈怠,,責(zé)任重于泰山,;也決定了我們必須不斷地完善自我,。保持一份清醒、保持一份沉靜,。

最后,,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,,是尊貴的,,果實,,是甜美的,,讓我們都來做綠葉吧,,因為綠葉,,是平凡而謙遜的,?!?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂

高中教師演講稿題目篇五

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

九月的艷陽孕育了秋的收獲,,九月的季節(jié)帶來了美的贊歌:教師,,一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種期望,,傳承禮貌,,規(guī)劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師,有人說是人類靈魂的工程師,,也有人說,,是蠟燭,,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人,。我卻認(rèn)為,,教師是學(xué)生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,,教師給學(xué)生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,,教師把他引回正道;在迷茫,在山重水復(fù)疑無路時,,教師撥云見日,,指點迷津,,讓他豁然開朗,,柳暗花明又一村,。

存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來臨時,,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。應(yīng)對現(xiàn)實的種植黃膠猓教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,,兢兢業(yè)業(yè),。

教師是富有的,,他有著豐富而淵博的知識,,把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),,有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),,哪怕是身體再累,情緒再壞,,只要是學(xué)生的一個問題,立刻精神百倍,,津津樂道,,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,,但只要是該生要求,教師一呼百應(yīng),。教師的花園時刻都爭奇斗艷,教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳,。

刻在木板上的名字未必不朽,,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,,這才是真正的永存,。

高中教師演講稿題目篇六

各位老師,、員工朋友們:

大家下午好!

伴隨春天的腳步,,經(jīng)過一個愉快而有意義的新春佳節(jié),,我們又共同迎來了新的一年,,新的學(xué)期,。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校董事會,,并以我個人的名義祝大家:新春幸福,,工作順利,,身體健康,,萬事大吉!

在過去的一年里,我校小學(xué),、幼兒園及分校全體領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,,努力實施素質(zhì)教育,以“辦人民滿意的學(xué)校,、做學(xué)生滿意的教師”為宗旨,,團結(jié)一致,,眾志成城,,向管理要效益,,高質(zhì)量快發(fā)展,,用一流的精神風(fēng)貌,,創(chuàng)下了屬于我們的一流業(yè)績,,讓社會矚目,,讓家長信服,,讓孩子們向往,。在此,,我再一次向大家表示誠摯的問候:你們辛苦了!

“一年之計在于春”,。新的一年,,新的機遇,新的挑戰(zhàn),,新的風(fēng)貌,,新的打算,孕育著新的希望與憧憬,。為了加快我校發(fā)展,實現(xiàn)創(chuàng)建省一級學(xué)校的目標(biāo),,在這里,,我對大家提出幾點要求和希望:

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、民主,、勤奮、高效的工作作風(fēng),,牢記領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的宗旨,既身先士卒,,又為一線教師創(chuàng)造美好和諧的環(huán)境,,使他們?nèi)硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)實踐之中,。

二,、全體員工要精誠團結(jié),,堅持“依法治校,,科研立校,,特色興校,,質(zhì)量強?!钡霓k學(xué)理念,,念念不忘“提高教育教學(xué)質(zhì)量”是我校的根本,,“發(fā)展英語藝術(shù)個性”是我校的靈魂”的工作重點,,創(chuàng)新管理學(xué)生方法,,抓緊抓實常規(guī)工作,,開展豐富多彩的活動,。

三,、實行嚴(yán)格管理,,求真務(wù)實,,再創(chuàng)新業(yè)績。

1,、 每位教師都要不斷加強自身修養(yǎng),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,刻苦勤奮,,不斷提高自己的思想,、業(yè)務(wù)素質(zhì),,愛崗敬業(yè),,對工作講耐心,,對學(xué)生講關(guān)愛,,講賞識,不體罰和變相體罰學(xué)生,。要發(fā)揚團隊精神,舒心工作,,大膽開展自己的教育教學(xué)探索,,力爭做一名德藝雙馨的人民教師,。

2,、要嚴(yán)格管理教育教學(xué),。教師要管好自己的課堂,,實施有效的課堂教學(xué),,課堂上不能出現(xiàn)學(xué)生隨意做小動作,、亂說話,、坐姿不端正等亂堂現(xiàn)象,,這是對一個稱職的老師的最基本要求,。

3,、在嚴(yán)格管理下務(wù)實和諧,,營造一個教師之間,,學(xué)生之間,,師生之間和諧相處,、團結(jié)一致的工作和學(xué)習(xí)氛圍,,打造一個良好的教育生態(tài)環(huán)境,使孩子們在優(yōu)美的環(huán)境里健康成長,。辦公室,、教室,、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方,、整齊和潔凈,,堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現(xiàn)象,,教師要以身示范,,同時嚴(yán)格要求學(xué)生,形成良好習(xí)慣,。

4、著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過:“積千累萬,,不如養(yǎng)個好習(xí)慣?!睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要加大對學(xué)生的管理力度,創(chuàng)新教育方法,,通過課堂教學(xué)和各種活動培養(yǎng)學(xué)生良好的各種行為習(xí)慣,,從而,,樹立藝術(shù)學(xué)校良好的社會形象,。

5,、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業(yè),,要對待幼兒有童心,有愛心,有耐心,有關(guān)心,有同情心,有幫助;要不斷學(xué)習(xí),,增強新觀念,,教育過程,、形式、方法,、結(jié)果、評價等方面別具一格,新穎有趣,,實現(xiàn)和孩子共同發(fā)展;要由知識的傳授者變?yōu)橛變鹤灾鲗W(xué)習(xí),、自由探索學(xué)習(xí)活動的支持者,,合作者,,引導(dǎo)者;要有廣泛的信息;要具有多方面 http:// ] 的能力;要有創(chuàng)新精神,,不斷謀求新發(fā)展。

6,、文化培訓(xùn)中心要進一步加強管理,,完善規(guī)章制度。輔導(dǎo)教師要進一步做到敬業(yè)愛生,,嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)定,,既教給孩子們本領(lǐng),發(fā)展他們的綜合素質(zhì),,做他們的楷模。

7,、學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作,。

(1)、做到帳目清楚,,收支平衡,,合理開支,,供給及時,,管理規(guī)范,、科學(xué),。

(2),、牢固樹立“安全第一”的觀念,,落實安全責(zé)任制,,要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,,層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

(3)、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,。

后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,,服從需要,,盡職盡責(zé)做好本職工作,,為教育,、教學(xué)第一線服務(wù),,保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

8,、學(xué)校董事將會“以人為本”,,尊重教師,、關(guān)愛教師,,關(guān)愛學(xué)生,,把關(guān)注師生發(fā)展作為第一要務(wù),。

“天下興亡,,匹夫有責(zé)”,,教師的責(zé)任就是教好書,,育好人,,為學(xué)生的進步和終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言“天下大事必作于細(xì),,天下難事必作于易”,。所以,歷練自身的一言一行,、一舉一動皆是責(zé)任,,從身邊點滴小事做起是責(zé)任,,認(rèn)真學(xué)習(xí),、互幫互助是責(zé)任,甚至在走廊上,、操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責(zé)任,。

風(fēng)正潮平,,自當(dāng)揚帆破浪;任重道遠(yuǎn),,更需快馬加鞭!老師們,、員工朋友們:是我們師生共同成長的一塊沃土,,是我們追求理想,、實現(xiàn)價值的精神家園,。目前,,學(xué)校已向xx市政府申請征地4.5萬平方米,,正籌集構(gòu)建環(huán)境,、設(shè)施,、師資隊伍,、教育教學(xué)一流的高質(zhì)量的具有鮮明個性的現(xiàn)代化學(xué)校,。讓孩子們在這里學(xué)習(xí)更快樂,,更幸福;讓家鄉(xiāng)父老更放心;讓社會各界更滿意;為xx市教育事業(yè)做出更大的貢獻,。讓我們從今天開始,,從現(xiàn)在開始,,為成功創(chuàng)建省一級學(xué)校,,也為自己事業(yè)的成功,,續(xù)寫出更加燦爛的新篇章。

再祝大家:新的一年合家幸福安康,,萬事吉祥如意!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇七

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在現(xiàn)在的社會生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,,下面是小編收集整理的高中教師節(jié)演講稿,希望對大家有所幫助,。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,,感懷師恩》,。

一個人,無論地位有多高,成就有多大,,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,,飲水思源,懷師感恩,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。煌煌史書,,有許多關(guān)于尊師重教的記載,,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說,?!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,,說的是要很快學(xué)到知識,,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻的代名詞,。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。師德昭昭恰如耿介拔俗,,明月獨舉,高霞孤映,,白云誰侶,,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,,更有師恩惠惠,,潤物無聲,如此偉大的老師,,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,,他們四處奔波,,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,,不善人之師;不善人者,,善人之資。不貴其師,,不愛其資,,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學(xué)生尊重老師的重要,。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來,,面向現(xiàn)代化的教育方針,,在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,,更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動,。目前學(xué)校開展的尊師重教活動至今已有3個月了,就總體情況而言,,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,,4個“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下,、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成,,學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成,。

但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,,有些是意想不到的,,給此項活動的正常開展帶來一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的`時候,,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見老師不能主動問好;上課明明遲到,,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,,更有甚者,,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,,第一是在父母和子女之間,,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識到這點時,,大多已無法彌補,。同學(xué)們,讓我們時刻注意自己的言行,,配合教師的工作,,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見到老師恭恭敬敬地道一句:老師好,。這是對老師的尊重,。在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,、添上一碗飯,,這是孝敬長輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,,見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位,,這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,,懂禮貌,,規(guī)范自己的言行,尊師敬長,、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,,只有做好了這些小事,長大后才能有出息,,成大器,。

同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來,,讓我們以尊師愛校為動力,以理想,、信心為針,,以勤奮,拼搏為絲,,去編織自己彩色的夢,!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇八

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好,!

當(dāng)金秋果實壓滿枝頭,莫忘記盛夏里花朵的芬芳,;當(dāng)膝下桃李譽滿天下,,莫忘記風(fēng)華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,,我們要盡情吐露芳華,;青年教師就像初升的太陽,永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,,讓我們擎起教師的使命:奉獻愛心,、勇?lián)?zé)任!

愛與責(zé)任,,相得益彰,,是教師的靈魂。

我們青年教師首先要做有“愛心”的教師,。教師的愛是一種崇高的愛,,俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,?!苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神??M繞我們身邊的無數(shù)教師,,用行動闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例,,在發(fā)出同一個聲音:師愛,,是教師之靈魂。溫,,家寶總理曾經(jīng)說過:“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛是滴滴甘露,她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,,教師的愛是融融春風(fēng),她可以消融學(xué)生冰冷的感情,。一個沒有愛心的教師,,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對學(xué)生的愛,,是要把學(xué)生裝在心里:生病時噓寒問暖,,困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,,迷茫時指點方向……無需驚天動地,,但求發(fā)自肺腑。

其次,,我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。

花有孕育果的責(zé)任,云有普降甘露的責(zé)任,,太陽有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬物,都有自己的責(zé)任,。具有了責(zé)任心,,就會收獲一個金色的人生,。教師的職業(yè)是愛的職業(yè),也是責(zé)任的職業(yè),,一個教師的責(zé)任心有多大,,他的人生舞臺就有多大?!皩W(xué)子修身行動”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,,我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話說:"干一行,,愛一行",只有愛一行,,才有可能真正干好一行,。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié),把博大的愛播撒到每一個學(xué)生的心田,。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,,掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,,青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識、扎實的理論基礎(chǔ),、出色的實踐能力,、強烈的創(chuàng)新意識。同時,,我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團隊精神,,注重教師之間的交流、合作,、共進,。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學(xué)習(xí),,學(xué)會贊賞,,能為他人的進步和成功而高興,能把自己的經(jīng)驗無私地與他人共享,,通過同伴之間的合作形成強大的團隊力量去解決一個又一個難題,,取得一項又一項突破。對于青年教師,,這一點尤為重要,。

教師工作是平凡的,是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成,?!耙粋€孩子的失敗,,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,,但對于一個家庭來說,,就是百分之百的失敗?!彼?,教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感,這是對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),,更是對自己的良心負(fù)責(zé),。

世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤,用愛心來澆灌,,把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。

高中教師演講稿題目篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是――感念師恩,。九月,沒有嬌艷的鮮花,,沒有嫩綠的樹葉,,但卻因為有教師節(jié)而顯得格外美麗。

同學(xué)們,,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命,。如果你是一位細(xì)心觀察的學(xué)生,你就會發(fā)現(xiàn),,學(xué)校的晨曦中,,教室里和你一起打掃衛(wèi)生的還有老師的身影;課堂上,給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學(xué)時,,叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;在學(xué)校里,,當(dāng)你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿關(guān)愛的手;華燈初上,,最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,,看似很平凡,,但確實把整個心靈給我們,,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 同學(xué)們,,面對我們的老師,,要懷有一顆感恩的心。感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

課堂上,一道堅定的目光,,一個輕輕的點頭,,證明了你全身心地投入,你在專心地聽課,,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的"老師好",,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,,說上一句“老師再見”,,這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切就是一種感恩,,同時也是我們對老師諄諄教導(dǎo),、辛勤教育的最好回報。

同學(xué)們,,讓我們感念師恩,,從點滴做起,從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好,!

今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,,在這里我要感謝老師們這些年來對我們的教導(dǎo),,給我們的支持,對我們犯錯的原諒和批評,。人們常說老師是蠟燭,,但我覺得老師更像是一個太陽,溫暖的照耀著我們,,給予我們陽光,,讓我們能更好的成長。

感謝老師,,讓我們學(xué)會獨立,,我們的第一個老師是我們的父母,,他們教會我們說話,教會我們走路,,教會我們禮貌,,不過當(dāng)我們漸漸的長大之后,是老師們開始教會我們識字,,教會我們很多的知識,,讓我們有了自己的三觀,讓我們明白這個世界是怎么樣的,,我們應(yīng)該怎么樣去努力,,去適應(yīng)這個世界,如果的改變我們自己,,讓我們自己更加的強大,。讓我們懂得獨立,而不是像小時候那樣,,還需要父母牽著我們一步步的往前走,。而今的我們在老師的教導(dǎo)下,可以自己走了,,懂得了如何和別人相處,,如何去適應(yīng)生活。

感謝老師,,讓我們在困難的時候,,不會放棄,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時候,,老師的手總是會適時的伸出來,,幫助我們,無論是難懂的習(xí)題,,還是我們的行為出現(xiàn)了偏差,,老師都會告訴我們應(yīng)該怎么樣去做,怎么樣才是正確的,,雖然有時候我們覺得老師很煩,,老師怎么老是揪我們的小辮子,但是其實我們仔細(xì)想想,,那些行為,,那些錯誤都是老師的幫助,,我們才能改過,,才能在成長的路上更好的前行。而每一次老師伸出的手,,我們有時欣然接受,,有時不耐拒絕,,但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手,來幫助我們,,來讓我們前進的路途走的更加的順暢,。

感謝老師,讓我們懂得了愛,,讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們,,從小是父母,長大些是老師,,還有同學(xué)以及社會上的人,,老師們也是會經(jīng)常跟我們說一些感恩的話題,讓我們懂得,,別人的付出,,我們要學(xué)會去感恩,而不是接受了就行了,。而老師們的付出則是巨大的,,從我們剛進入高中開始到高考結(jié)束,老師們一直都是默默的做著很多的事情,,來讓我們可以在人生這么重要的三年時間里,,我們能不松懈,能積極的進步,,能有一個好的成績?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備,。

感謝老師,也希望老師在這個屬于你們的節(jié)日里,,愉快幸福,!

謝謝!

高中教師演講稿題目篇十一

尊敬的各位家長:

大家下午好,!

我是高一〔4〕班班主任,,我姓岑。孩子來到實驗一中的第一個學(xué)期過去了一半,。今天,,為了孩子們的更好成長與更大進步,我們大家相聚在一起,。首先,,我代表高一〔4〕班的老師們和高一〔4〕班的所有孩子,對大家的光臨,,表示熱烈的歡送和衷心的感謝,!非常感謝你們來學(xué)校參加家長會,并借此時機感謝你們對學(xué)校工作的大力支持,感謝你們對孩子成長的關(guān)注,。謝謝大家,!

在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下,,大家也許能夠感受到,,咱們高一〔4〕班這個剛組成缺乏100天的集體,已經(jīng)展現(xiàn)出了團結(jié)友愛,、孝敬誠信,、務(wù)實求真、追求卓越的良好班風(fēng)和踏實認(rèn)真,、積極進取,、比學(xué)趕幫、合作創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng),,自主管理,、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的根本框架和良好氣氛已經(jīng)形成,,班級向心力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力正在不斷增強和穩(wěn)固;老師和孩子們之間不僅已經(jīng)建立起了良好和諧的'師生關(guān)系,,而且已經(jīng)有了相當(dāng)成分的友誼和親情,。

今天首先跟大家匯報一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀,然后跟大家交流幾個問題,,都是涉及到家庭和學(xué)校思想統(tǒng)一,,關(guān)系到孩子教育前景的問題,更希望能與大家有更深入的交流,。

首先,,簡單介紹一下班級和學(xué)生現(xiàn)狀:本班現(xiàn)共有學(xué)生64名,其中男生31人,,女生33人,,住校學(xué)生居多。本班任課老師:英語:林杰老師,;語文:吳珊珊老師,;物理:周華老師;化學(xué):袁幫漢老師,;生物:冉文田老師,;政治:周賀老師;歷史:黃燕老師,;地理:劉芳元老師,。數(shù)學(xué)由我本人任教,。我的聯(lián)系是:xxx。

想必大家都明白,,從中考成績看,這一班學(xué)生的中考成績并不突出,,只能說是成績平平吧,。有些學(xué)生的根底比擬差,有些學(xué)生還有一些不好的小習(xí)慣,,但經(jīng)過半個學(xué)期的培養(yǎng)和學(xué)習(xí),,和剛?cè)雽W(xué)時比擬,總體上看,,孩子們進入高一以來,,各個方面都有不同程度的進步,發(fā)生了可喜的變化,。

1,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強,學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。根本上沒有課前遲到,、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象,自習(xí)課鴉雀無聲,,教室布置優(yōu)美,,地面干凈整潔,桌凳擺放整齊有序,,整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的,,各位家長盡可放心。

2,、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確,,知道為什么而學(xué),將來準(zhǔn)備做什么,。學(xué)習(xí)有緊迫感,,有競爭意識,主動學(xué)習(xí)的孩子越來越多,。

3,、自學(xué)能力逐步提高,合作意識不斷增強,,學(xué)習(xí)成績不斷提高早讀時書聲瑯瑯,,常期堅持;晚自習(xí)自學(xué)和合作學(xué)習(xí),,成效顯著,;在中期考試中我班獲得了高一年級普通班第一名。

下面談一下學(xué)生成績的問題?!舶l(fā)成績單〕

有一局部家長提出,,孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八、九十分,,初中也能考到七八十分,,為什么到了高中,成績不令人滿意,,甚至有些失望呢,?現(xiàn)在,我們一起來分析一下各個學(xué)習(xí)階段的特點,,小學(xué)時以賞識教育為主,,要在很小的時候培養(yǎng)學(xué)生的自信心,因此考試分?jǐn)?shù)會很高,。初中那么是以普及教育為主,,考試會照顧到大局部學(xué)生,因此分?jǐn)?shù)也尚可,。但是,,高中教育,特別是在以高考為終極目的的大背景下,,就是以選拔為目的了,,所以,試題的難度與深度會有很大的提升,,得分率就會下降,。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí),是不適宜的,。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實只是暴露出他們在高考面前所存在的問題,,分?jǐn)?shù)是他們問題的所在,而不是他們退步了,。

家長們也許會問,,孩子為什么會這樣,其實因素很多,,這不僅僅與學(xué)習(xí)根底有關(guān),,而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,,現(xiàn)在高三的很多將要畢業(yè)的學(xué)生,,就有局部同學(xué)嘆息,現(xiàn)在我們不是不想學(xué),,也不是不會學(xué),,而是在高一,、高二時沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)在備考的時候,,只能是心有余而力缺乏,。

為使學(xué)生提高成績,考上理想大學(xué),,我們正在采取以下幾項措施,,也是要跟大家談到的第三個問題。

第一,,加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),著重于以下幾個習(xí)慣的養(yǎng)成:

其一,,自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進行的過程,一堂課能否學(xué)習(xí)好,,其前提是學(xué)生是否進行了有效扎實的課前預(yù)習(xí),。因為只有學(xué)生自主學(xué)習(xí),才能對知識點有自己的判斷,,老師才能進行有效地輔導(dǎo),,所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

其二,,討論探究的習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,學(xué)會合作,,是一個成功社會人必須具備的素質(zhì),這一點同樣也應(yīng)該表達(dá)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,,預(yù)習(xí)結(jié)束之后,,由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題,這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識,,更在活潑的學(xué)習(xí)氣氛中中解決了學(xué)習(xí)中第二個問題,,對知識點的理解再表達(dá),從而完成對知識的學(xué)習(xí)和掌握,。

第二,,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),通過主題班會對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,其他各科老師在上課時也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),。

第三,關(guān)注情緒變化,,加強心理疏導(dǎo):發(fā)現(xiàn)問題,;個別談心,,解決個體問題;開主題班會,,解決共性問題,;開展文體活動,緩解心理壓力,。

高中教師演講稿題目篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校園上空,,嘹亮的國歌回響在我們耳畔,,悅耳的鈴聲回蕩在整個校園,陽光又一次灑進青青校園,,新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽,丹桂飄香,,我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。

這個暑假對于我們學(xué)校來說,是別樣的,!同學(xué)們,,當(dāng)我們漫步校園,走進教室,,很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新,!環(huán)校路重新鋪建,食堂里裝修整潔,,教室內(nèi)外粉刷一新,。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾瑸槲覀儎?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,!本周,,我們將迎來教師節(jié)。在此,,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,,祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康,!

老師是偉大而崇高的職業(yè),,被譽為“人類靈魂的工程師”。自從踏進校門的第一天起,,老師就每時每刻地牽掛著我們,,是您用滿滿的愛心呵護著我們,,用淵博的知識灌溉著我們,使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個日日夜夜,,是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè),多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,,多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難,,在哪跌倒就在哪爬起,使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今天,。

老師,,用愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實,。有人說,,老師的生命像一個長長的句子:艱辛是導(dǎo)語,無私是謂語,,奉獻是賓語,,耐心是補語,。也有人說,,您的生命像一個根號,那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方,。

老師不僅教會我們知識,,更教會我們做人的道理,他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽講,,積極回答問題,遵守課堂紀(jì)律,,課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見到老師要有禮貌的向老師問好,主動給老師讓路,。

一句親切的問候,、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達(dá)我們對老師的感恩,,尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報,。讓我們對老師們道一聲:“老師,,您辛苦了!”寫一封表露真情的親筆信,,字字句句皆我心,;親手做一張賀卡,,送給老師,一切盡在不言中,;以全班同學(xué)的名義,,為老師倒一杯茶,滴滴皆是報恩情,。

最后,,再次祝我們的全體老師在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快,!祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長,,學(xué)習(xí)進步!

高中教師演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天,,我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,,與各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同慶祝第29個教師節(jié),我感到無比的激動和榮幸,。首先請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以我最誠摯的祝福,。

時光荏苒,日月如梭,,一晃我來玉田一中工作已經(jīng)是第四年了,,三年走來,有過成功的喜悅,,有過失敗的淚水,。我來自遙遠(yuǎn)的湖南,“埋骨何須桑梓地,,人生無處不青山”,,是這句誓言曾經(jīng)激勵我走出家鄉(xiāng),也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著,。到今天,,我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農(nóng)村,,十幾年的農(nóng)村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神,。有時候領(lǐng)導(dǎo)和同事問我“累不?”說實話真的覺得有點累,,但我不覺得苦,。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號,做任何事都會很累的,不然肯定是沒有付出最大的努力,,但是只要我們有敢于吃苦,,樂于吃苦的做事態(tài)度,就會覺得即使再累也會甘之如飴,。由于離家很遠(yuǎn),,我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假,半年回一次家,,父母的冷暖我根本無法顧及,,如今父母年紀(jì)大了,他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習(xí)后我會往家打個電話,,哪怕說幾句很短的話,讓我知道爸媽的情況,,我就可以安心睡覺了,。

剛來玉田一中工作,我的任務(wù)是教兩個普通班的數(shù)學(xué),。我頓時感到壓力巨大,,普班的孩子基礎(chǔ)本來就差,而我又是剛畢業(yè)的新手,,極度缺乏經(jīng)驗,,當(dāng)時一個想法就是“我得努力,我不能耽誤了這一撥孩子”,,于是我上班時間積極查找資料備課,,下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍,,在每一章講課之前,,我都會把北師大版和蘇教版教材相關(guān)章節(jié)仔細(xì)研究,對比它與人教版的思路,,從而在上課的時候爭取最大努力能把學(xué)生講明白了,。就這樣,我堅持了一學(xué)期,。正是學(xué)生和我的努力,,我成功了,兩個班的成績在同系列前列,。

半年后,,我當(dāng)班主任了。第一次帶班,,什么都不懂,,我的心里是非常恐懼的,。學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,??墒菦]辦法呀,我不能逃避啊,,我得學(xué)啊,,平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法,接著我就去模仿,,盡管我早起晚歸的,,可是效果可想而知,總是不到位,。第一次段考,,我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱,,難道班主任我干不了,?逃避絕對不會是我的選擇,怎么辦,?看書呀,,看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間,,我讀了一些關(guān)于班級管理的書,,也反思了自己以前的一些做法,后來就慢慢好了,,到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列,。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學(xué)期所帶的高一11班,,這是分文理后重組的一個班,,身為班主任,把這個班帶好是我的責(zé)任和義務(wù),,我也充滿了信心和希望,。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底,,12個同系列班我們班第八,。怎么辦?又遇到這種情形了,。我對同學(xué)們說“沒事的,,加油吧,有挑戰(zhàn)才有機會,,咱們班肯定會好起來的”,。加強班級管理,加強學(xué)習(xí)督導(dǎo)成了以后班級管理的主旋律,可要做到這一切,,光靠說肯定是行不通的,,身為班主任必須深入。于是乎早起堅持和學(xué)生一起跑操,,空自習(xí)必須到班巡查,,晚三堅持查學(xué)生作業(yè)和筆記,學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩手抓,。天道酬勤,,在集體的努力和堅持下,我們創(chuàng)造了奇跡,,在第二學(xué)期的期中和期末考試均位列年級第一,。

身為一名教師,最大的自豪莫過于對學(xué)生的感情付出,。有句話說的好“愛是越付出越多”,。回想工作的這三年,,真的有太多太多的故事,。

剛當(dāng)班主任那年,就碰到一個極為特殊的學(xué)生,。這位學(xué)生因為學(xué)習(xí)壓力和家庭原因,,患上了抑郁癥,行為舉止與常人不同,。對于這樣的學(xué)生,,我曾試圖勸說其家長將其帶回去,可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”,,思前想后,,既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢,那我只能盡我最大努力去圓他的夢,。我當(dāng)時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學(xué),,我必須安全的保他度過高一”,。關(guān)注他成了我每天的工作,,長也好,短也好,,每天我都會和他說幾句話,,了解他的學(xué)習(xí)和生活。其實這只是表面的,,暗地里,,我關(guān)注的是他的人身安全,要是哪天我看他精神狀態(tài)不好,晚自習(xí)下課后,,我會悄悄的跟在他身后,,直到他進入宿舍,我才安心的回宿舍休息,。

班主任工作永遠(yuǎn)是充滿困難的,,誰也不知道他所帶的下一撥學(xué)生會出現(xiàn)什么問題。我們唯一能做的就是見招拆招,。今年帶過這樣一個學(xué)生,,由于小時候的不注意,身體留下了隱患,,隨時都可能暈倒,。在那些日子里,我每天都過得提心吊膽,,手機不敢關(guān)機,,甚至出現(xiàn)了幻聽,,總覺得手機響了,,生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對待這樣的孩子,,大多數(shù)班里的'孩子因為害怕而不敢和他說話,,但是我不能疏遠(yuǎn)他,,相反,,我應(yīng)該進一步關(guān)心他,、親近他,,讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠(yuǎn)我的,。

教師的成長是充滿著學(xué)生的愛的,所以今天我要感謝我的學(xué)生們,,是你們讓我成長,,讓我進步。是你們給了我自信,,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感,;是你們給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子,;是你們給了我快樂和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛,;也是你們給了我更深重的使命感,,讓我知道我的事業(yè)只有起點,沒有終點,。

在教師這個光榮的隊伍中,,我深深地知道,,自己不過是一名新兵,雖然我目前的學(xué)識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干,,但是,,我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔,!三尺講臺就是我人生的舞臺,,在人生的舞臺上,學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,,班里得到的獎狀就是我的鮮花,!在這里,我要大聲而堅定地說:“做一名人民教師,,我無怨無悔,!”最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事身體健康,、工作順利,!謝謝大家!

高中教師演講稿題目篇十四

一粒種子埋進地里,,生根發(fā)芽,,會結(jié)出顆顆碩果;一顆愛心灑向人間,真誠無私,,會贏得顆顆童心,。教師,肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任,,為了完成這一歷史使命,,教師就應(yīng)具有捧著一顆心來,不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神,。

1991年我從師范學(xué)校畢業(yè),,又踏進了我的母校。我為我選擇了這個職業(yè)而自豪,。當(dāng)我第一次登上講臺,,神圣的使命就落在我的肩頭,我要無愧于我的學(xué)生!

這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,,在學(xué)校老師的大力幫助下,,在自己的艱苦努力下,我體驗了失敗與成功的酸甜苦辣,,體味了汗水與淚水的苦澀,,更感受到了教師的那份自豪與幸福。

作為一名教師,,我一向都是認(rèn)真地去履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,,一言一行要做學(xué)生的表率。在工作中,,我一方面積極要求進步,,努力學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)理論,以提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)水平;一方面又努力做到團結(jié)其他各科教師,,協(xié)助他們搞好班級的教育教學(xué)工作,,盡可能的去幫助每一位同志。

我曾先后擔(dān)任了四個班的班主任,,接觸了形形色色的學(xué)生,,主要面對的是低中年級的孩子。這些孩子思想單純,,模仿力強,,可塑性也大。他們對抽象的東西接受能力還不夠強,,光憑講大道理和簡單的說教是不夠的,,重要的是還要從真誠的關(guān)心愛護他們的角度出發(fā),像媽媽關(guān)心愛護自己的孩子那樣,,真誠地把愛傾注在他們身上,,才能收到預(yù)期的教育效果。

作為一名低年級的班主任,,如何能在開學(xué)初就培養(yǎng)好學(xué)生的一日常規(guī),,是一件既重要又困難的工作。在這方面,,我采取了多種生動形象的教育方法,,如編兒歌、順口溜------比如教育學(xué)生上課時要做到:"上課時,,坐正直,,手背后,腳放平,,眼望老師認(rèn)真聽,。要想說話先舉手,經(jīng)過允許再開口,?;卮饐栴}聲洪亮,老師同學(xué)把我夸,。"這種方法易于學(xué)生的理解和記憶,,也便于學(xué)生按要求去做。

當(dāng)有人違反了紀(jì)律時,,我就引導(dǎo)大家共同進行討論,,"他這樣做為什么不對?今后該如何去做?我們怎么幫助他?"通過討論,,讓犯錯誤的同學(xué)懂得:為集體做好事光榮,為集體摸黑可恥,。這樣使他認(rèn)識到自己的錯誤,,在大家的監(jiān)督下,盡快改掉缺點,。開學(xué)僅一個多月,,我們班的學(xué)生無論課上、課下,、集會------都能做到遵守各項要求,,受到了學(xué)校各科老師的一致好評,在學(xué)校舉行的各項評比中均取得了好成績,。

接受最終的職責(zé)使教書育人,。作為教師,只有去關(guān)心學(xué)生,,贏得學(xué)生的心,,才能做到真正的"育人"。這一點表現(xiàn)在對待個別生的問題上,,就更為突出了,。

我曾教過這樣一名學(xué)生,他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都很差,,經(jīng)常不完成作業(yè),對班集體的各種活動毫不關(guān)心,,還多次和同學(xué)打架,。通過家訪我了解到,他和父母的關(guān)系也不大好,,平日對家長不理不睬,。批評他,他就同父母對吵,。為此他的母親很傷心,,一提起兒子就掉眼淚。我對此也很內(nèi)疚,,總覺得作為教師我有責(zé)任協(xié)助家長教育好每一個孩子,。我曾嚴(yán)厲地批評過他,也曾耐心地勸導(dǎo)過他,,可都未能見效,。批評——只會讓他產(chǎn)生抵觸情緒;放縱——將來會不可收拾。

經(jīng)過觀察,,我發(fā)現(xiàn)他很孤獨,,課間總是自己玩兒,。于是我又主動去找他談話、聊天,,有時還和他一齊做些游戲,。在交流中,,我逐漸了解了他的內(nèi)心:他不是沒有上進心,,只是他地自卑感太重,總怕同學(xué)們嫌他地學(xué)習(xí)成績差,,瞧不起他,。班級的各項活動他不是不愿參加,而是怕做不好會聽到同學(xué)們的諷刺;和同學(xué)們打架,,也是想掩飾內(nèi)心的自卑------要想幫助他改正缺點,,首先就要增強他的自信心,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。于是,,我一方面與他的家長取得聯(lián)系,勸他們多看孩子的長處,,采取多表揚少批評的方式來教育,,以培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣;另一方面我又同其他科任老師商量,共同幫助他進步,。

在學(xué)校里,,我試著多給他一些表現(xiàn)的機會,發(fā)現(xiàn)一點兒進步,,就給予表揚,,鼓勵他繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)上,,我常利用業(yè)余時間給他補課,,動員班中的小干部來幫助他、督促他,,使他品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣和集體的溫暖,。這樣,他對學(xué)習(xí)的信心逐漸增強了,,成績也有了提高,,和同學(xué)們的關(guān)系也變得融洽了。

冬季的一天下起了大雪,,中午放學(xué)時他的母親推著自行車來學(xué)校接他,,對我說,孩子前幾天扭傷了腳,,天下雪路滑,,怕他路上不好走,。我扶著他上了母親的自行車,目送他們離開學(xué)校,。我感到這不正是一個為孩子和母親溝通的好機會嗎?下午,,我立即找他談話,讓他理解到人世間母愛的偉大,,讓他體會到媽媽對他的關(guān)心,,而作為孩子也應(yīng)該處處尊敬父母,理解父母,。這一次的體會對他觸動很深,,他哭了,動情地對我說:"老師,,我知道該怎么做了!"事后,,他的母親告訴我:"老師,我真想不到,,我地孩子也會關(guān)心我們,。"原來,他回家后,,馬上為母親倒了一杯水,,說:"媽媽,您辛苦了!"從此以后,,他和母親的關(guān)系改變了,。

當(dāng)我接新班不再教他時,他特意找到我,,悄悄對我說:"老師,,我真想永遠(yuǎn)跟著您!"

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