心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇一

作為即將上崗的教師,，我參加了市教育體育局主辦的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗,。一場場精彩的講座，一個個鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

通過培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè),、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”，燃燒自己照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)不求回報,，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位,。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視,。同時,，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任于一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識,，還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感,，努力做好自己的本職工作!

然而，光靠責(zé)任感也是不夠的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”,，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。從事這個職業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作,。

在面對新的情況，推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活性、機(jī)動性,，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在工作時只要勤備課,、勤批作業(yè)、勤解題、勤答疑就行了,。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的。教育的理念,、方法,、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化,，教育活動才最有效率!教育要與時俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)!

這次的新教師崗前培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

通過崗前培訓(xùn),，我進(jìn)一步明確了自己的方向,，并且有了日后工作的指南。

1.終身學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué),、心理學(xué)等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2.提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,， 也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢？在教師生涯中,，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅定地走下去。

4.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界,。

在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進(jìn)取，腳踏實地,，以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,，把握特點(diǎn),，形成新的工作思路，用自己的熱情,，良好的師德,，進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇二

作為西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院20__年的新進(jìn)教師,，我有幸參加了西寧市教師繼續(xù)教育中心組織的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)會,。通過這近十天的培訓(xùn)，聆聽了西寧市優(yōu)秀教師,、專家關(guān)于教育教學(xué)方面的報告,，我在教師教學(xué)、教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)等方面都有深刻的體會,，現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得體會以書面的形式展示出來,，和大家共同分享、交流,。

本人對于如何成為一名合格的教師,，甚至成為一名優(yōu)秀的教師有了新的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到,，以前對于教師這個職業(yè)還是存在著一些誤區(qū),，認(rèn)為只要把自己的課上好就可以了。現(xiàn)在我明白了,，作為一個教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單,，需要在很多方面做出努力。

首先,，要不斷地完善自己的教育教學(xué)理論知識,。通過這一段時間的學(xué)習(xí)，對于一些基本理論有了大概的了解,，認(rèn)識到作為一名教師首先要學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，該標(biāo)準(zhǔn)從教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定背景和作用出發(fā)，對教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)和理念做了集中概括,，通過對該標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，我明白了教師要樹立以師德為先、學(xué)生為本,、能力為重和終身學(xué)習(xí)的理念,，特別重要的是它從63個方面對如何成為一名合格的教師做出了基本的要求和規(guī)定,，給我以后的教育教學(xué)生涯以方向性的指導(dǎo)。通過虎臺中學(xué)薛校長的報告,，我學(xué)得了教育是讓生命的價值更加光彩的事業(yè),，我們要樹立正確的教師職業(yè)理念，樹立正確的教育觀,、教師觀和學(xué)生觀,。并且學(xué)得了關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的基本理論，要求我們要具備專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)精神,，在教育理想和現(xiàn)實的不斷轉(zhuǎn)化中實現(xiàn)我們的價值追求。這些理論知識都是作為一名合格教師所必須掌握的,，在今后的工作中我還將一如既往地學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的理論水平。

其次,，對于班主任常規(guī)工作管理有了大概的了解,。作為新進(jìn)教師，不可避免得要從事班級管理工作,，如何作為班級管理工作,，也是擺在我們面前的一個重要問題，關(guān)于這個問題曹樺老師給我們做了詳細(xì)而又切合實際的報告,，班主任作為教師隊伍的重要組成部分,，是班級管理的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,，是思想道德教育的骨干,，更重要的是他是學(xué)生人生的導(dǎo)師。班主任工作的首要任務(wù)是要建立合理的班委,，并加強(qiáng)班級的物質(zhì)建設(shè)和思想建設(shè),，通過班集體積極掌握學(xué)生的思想狀況并及時給以引導(dǎo)，掌握班級管理的智慧,。崔玉華老師也就怎樣做一名合格的班主任給我們做出了闡釋,，她認(rèn)為作為一名班主任要團(tuán)結(jié)任課教師，全面了解學(xué)生,，選拔和培養(yǎng)班干部,，讓每一位學(xué)生體驗成功，理解和寬容,，明確育人目的和做好德育系列工作,。這些知識對于一名沒有班主任經(jīng)驗的新教師來說是十分重要的，需要我們在具體工作中去融會貫通。

再次,，通過學(xué)習(xí)掌握了一些基本的教育教學(xué)方法和技巧,。授課教師大部分都具有豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，對于教學(xué)過程的出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件都親身體驗過,，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們處理問題的方法和技巧對于我們剛剛?cè)肼毜慕處焷碚f是十分寶貴的,，特別是曹樺老師總結(jié)的一些技巧和方法十分科學(xué),，他主張在班風(fēng)營造上要注重“木桶效應(yīng)”，在杜絕偏見方面注重“馬太效應(yīng)”,，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面注重“皮革馬利翁效應(yīng)”,，師生關(guān)系上要注重“刺猬效應(yīng)”，違紀(jì)事件處理上注重“南風(fēng)效應(yīng)”等,，這些都是其教育經(jīng)驗的精華,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化,、吸收并自覺地運(yùn)用到自身的教學(xué)實踐上,。

最后，作為教師,，最為重要的如何從事教學(xué)工作,，在這一方面，張春海教授從備課,、說課和講課等方面給我們做出了集中地講解,。在備課方面我學(xué)到了備課要從制定教學(xué)目標(biāo)、安排教學(xué)內(nèi)容,、生成教學(xué)策略,、設(shè)計教學(xué)過程、設(shè)計教學(xué)板書和編制教案學(xué)案等流程出發(fā)進(jìn)行備課,，系統(tǒng)性非常強(qiáng),。在說課上，要注重從說教材,、說學(xué)情,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)反思等會方面入手,。在教案的設(shè)計和上課的策略和實施方面也給我們進(jìn)行了深入的理論和實踐剖析,，獲益良多。

當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)過程中還學(xué)到了如何去把握學(xué)生的心理和精神狀況,，如何處理學(xué)生的心理和思想問題。對于教師來說,，由于教師自身的工作不僅是一項體力活,，更是要傾注心血的腦力勞動,，因此，如何維護(hù)好教師的心理健康也是一項重要的工作,，劉雨老師在教師心理健康維護(hù)和自我解壓等方面也給我們做出了講解,，并在此基礎(chǔ)上交給我們一些切實可行的心理調(diào)控技能，十分受用,。

近十余天的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束,，感慨良多，感謝各位老師毫不吝嗇地將自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們,，也感謝為了這次培訓(xùn)默默付出的班主任老師和各位工作人員,，正是你們的辛勤工作才保證了培訓(xùn)會的順利開展。在以后的日子里,，我將謹(jǐn)記各位老師的諄諄教導(dǎo),，以突出的教學(xué)和工作成績來回報你們的恩情，最后再次表示我誠摯的感謝之情,。

祝各位老師工作順利,！謝謝！

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇三

作為一名即將踏上講臺的新教師,，我很榮幸能成為滇院教師隊伍中的一員,。從20xx年8月17日開始，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)工作,，并以飽滿的熱情早日進(jìn)入角色,，邁好職業(yè)生涯的第一步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以講座,，報告,，聽課，觀摩和學(xué)習(xí)的形式,，對新教師的角色轉(zhuǎn)變,、學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景、學(xué)校教學(xué)工作基本要求,、學(xué)校教科研概況及重大課題,、學(xué)校德育工作規(guī)范和班主任工作要求、賀州高中管理條例,、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。在一次次的感悟中,，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,，得到了許多啟發(fā),。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、定好目標(biāo),，不斷進(jìn)步在馬院長的學(xué)校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)工作基本要求的報告中,，我深深體會到了教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的,，并且在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的,，只有目標(biāo),、信念、理念支撐,，才能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念：發(fā)展教師,，發(fā)展學(xué)生，發(fā)展學(xué)校,。在了解學(xué)?；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標(biāo)：首先是趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是上好課,。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間,，對于新教師，上好課是重中之重,，所以在以后的教學(xué)工作中,，不斷請教我的指導(dǎo)老師和組內(nèi)其他老師，初步形成自己的教學(xué)觀,，教育觀和自己的思想,，爭取把每節(jié)課做好充足的準(zhǔn)備，給學(xué)生留下個好印象,。第三,，如果我做了班主任，應(yīng)該以人為本,，做一切有利于學(xué)生身心發(fā)展的好班主任,，與學(xué)生建立平等、民主、信任,、互相尊重的師生關(guān)系,，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展,，使班上每個學(xué)生成人。如果是做副班主任,，我也將積極配合正班主任的工作,，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗,，為以后的班主任工作做好鋪墊,。

二、在反思中進(jìn)步,、成長通過培訓(xùn),，讓我清醒地認(rèn)識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走,，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力,，做一個智慧型的老師,。因此，要做好以下幾個方面：

1,、促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑,、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì),。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。“老師的能耐是讓一個不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”,，因此,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動困惑中的引導(dǎo)者,、探索中的支持者和學(xué)習(xí)過程的合作者,。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考,、多反思,，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師,，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型,、學(xué)者型的教師。

2,、努力轉(zhuǎn)變好角色作為一名新教師,，我們應(yīng)該更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系,，同事之間的關(guān)系,，師生之間的關(guān)系等。剛來滇院時,，有很多的不適應(yīng),，吃飯，住宿,，生活，學(xué)校管理……一切都很凌亂,，陌生感非常強(qiáng)烈,，但在賀高領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分,，并以極大的熱情和激情投入工作中,，在培訓(xùn)過程中，我們這些新來的老師們也十分團(tuán)結(jié),，無論生活上還是學(xué)習(xí)上,，我們都互相幫助，互相鼓勵,，并互相探討教學(xué)中的疑問,，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程,，還有很多的疑問,，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì),。為此,，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)學(xué)生的需求,，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,，營造寬松自由的氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者,、探索者與研究者,。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

（1）用心去熱愛和善待學(xué)生,。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,，能將一塊坯材，用自己的思想與感情,，將它雕塑成一件藝術(shù)精品,。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸,。一定要有一種容人,、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心,、嫉妒之心,、怨恨之心，多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。因為,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個能動的人,，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性”,。然后運(yùn)用激勵機(jī)制，加以充分的肯定和激勵,，讓學(xué)生感到溫暖,，增強(qiáng)自信,，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍,，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

（2）用自己的言行去感染學(xué)生教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率,，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為。因此,，教師的教學(xué),，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程,，學(xué)無止境，我會在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng),，爭取實現(xiàn)人生價值,！

新教師崗前培訓(xùn)心得體會6

今天，開始了為期五天的新教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)也能看出我們北部新區(qū)對教師的自身素質(zhì)以及專業(yè)能力的重視,，對于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭，及時的補(bǔ)充知識養(yǎng)分,。

特別幸運(yùn)的是,，第一堂課就認(rèn)識了一位特別美麗的李達(dá)武教授，雖然已經(jīng)64歲的高齡了,，但是看上去卻那么充滿熱情和活力,。李教授是西南大學(xué)的古代文學(xué)專業(yè)的教授，一生致力于教育教學(xué),，以“快樂國學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)：美在理解,，美在知音”為主題,，用她極其幽默的語言，謙遜的態(tài)度,，廣博的知識,，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課，也讓我對教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,。

1,、教師對待家長、學(xué)生的態(tài)度,。

李教授用伯牙和子期的故事,，結(jié)合“知音”一詞的原始意義及擴(kuò)展，用她淵博的古代文學(xué)知識為我們闡釋了山和水的含義,，也同時教育我們作為教師對待學(xué)生,、家長要有山和水的謙遜和寬廣。面對不同的家長,，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通,，保持思想上的一致，面對不同的學(xué)生,，我們要用寬容的胸懷去尊重和認(rèn)識每一個孩子,，正確的認(rèn)識教育文化。

2,、正確認(rèn)識教師的追求目標(biāo),。

李教授用她幽默風(fēng)趣的語言，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事,，從二人的性格分析中,，教育我們在工作中要正確認(rèn)識教師這個職業(yè)，找清楚自己所處的位置,，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關(guān)系,，坦誠的對待教育事業(yè)。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處,，升華了知音的意義,，告訴要相信教師是學(xué)生永遠(yuǎn)的精神支柱，想要讓學(xué)生優(yōu)秀,，那么自己必須有足夠的才能去幫助學(xué)生,，同時學(xué)生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關(guān)系。她提出了“兩美必合”這一追求目標(biāo),，在人與人之間,、人與職業(yè)之間、人與職位及職稱之間體現(xiàn)兩美必合,，時刻保持快樂的心態(tài),，堅信人不為結(jié)果而活,，而是為信念而活，保持教師的上進(jìn)心及廉潔性,。

3,、教師的“四美”。

“四美”包括：道德美,、性格美,、人才美、能力美,。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗,。她用杜甫的人生經(jīng)歷為我們闡釋仁愛、善良,、忠誠,、堅貞這一道德美，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學(xué)中用李叔同的藝術(shù)系的曲調(diào)唱自己的教學(xué)內(nèi)容,，加深學(xué)生的記憶和學(xué)習(xí)興趣,。她用《詩經(jīng)》中的經(jīng)典詩詞為我們展示知音的人才美，同時啟示我們在教學(xué)生涯中要時刻保持一顆終身學(xué)習(xí),、不斷奮進(jìn)的心,，不斷的超越一個又一個短期目標(biāo)，組建接近終極目標(biāo),。她用毛澤東的文學(xué)作品為我們展示了知音的性格美,，啟發(fā)我們對自己要自尊、自愛,、自信,，對他人要寬容、幽默,、智慧,，對事業(yè)人生要熱情、投入,、無怨無悔。

她的能歌善舞,，她的熱情活力,，她的敏捷智慧都讓我驚嘆，同時也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心,，不斷增長自己的知識和見識,，尋找特別的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在教學(xué)中要有自己的思想和判斷,，不斷更新知識,，成長起來,，做一個在教育教學(xué)、管理,、服務(wù)等工作中不斷進(jìn)步和發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題,，不斷學(xué)習(xí)做一名優(yōu)秀的教師,。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇四

小時候的夢想，就是長大后成為一名在三尺講臺上放飛?？吹睦蠋?，如今，真正走到了舜文中學(xué)小學(xué)部的講臺上,，面對著一雙雙渴求知識,，清澈如水的眼眸的時候，才發(fā)現(xiàn),，我把“責(zé)任”二字看的太輕太輕了,。如今對教師的要求，已不單單是“學(xué)高”,、“身正”的表層含義了,，里面夾雜了如劉局長所說的專業(yè)知識、專業(yè)態(tài)度,、專業(yè)技能,，和如何與他人相處，如何與學(xué)生,、家長溝通,，乃至是如何在教授學(xué)生知識、做人的道理過程當(dāng)中,，不斷地充實自己,，改正自己的缺點(diǎn)，進(jìn)步自己的各方面素養(yǎng)的全方面技能,。

作為剛剛走出大學(xué)的學(xué)生,，我不可避免的還感染著作為獨(dú)生女、作為初進(jìn)社會的青年人所具有的不成熟,。做事輕易不專心,，浮躁;對人際交往輕易意氣用事、感性成份占多數(shù),。就像剛剛帶四年級音樂課時一樣,，面對學(xué)生的不專心乃至不遵守紀(jì)律的行為，我格外反感和手足無措。面對臟亂的地面時,，也沒有想到要蹲下身撿起一片紙,，用衛(wèi)生紙擦一擦玻璃上的灰塵。

在八月一日的教師職業(yè)道德講座中,，張老師用實實在在的語言告知了我甚么是老師：學(xué)高,、身正固然重要，而“師愛”卻也是一門深奧的學(xué)問,。做了老師,，你就不單單是母親的女兒，而是整整四十個孩子的媽媽,。要用自己的愛心,、耐心、恒心往包容和關(guān)心孩子,，“疼愛自己的孩子是本能,，疼愛他人的孩子是神圣”，這句話讓我頓時如醍醐灌頂,，莞爾一笑,，從心底找到了目標(biāo)與方向。

還記得那是第一次見到尹老師,，剛剛走近她的班級門口,，就看到一名身穿黑裙的老師被一群小不點(diǎn)圍著，嘰嘰喳喳向她說著甚么,。有一個小女孩頭發(fā)散了,，尹老師很自然的接過橡皮筋，在與學(xué)生聊天的過程當(dāng)中就為孩子綁上了頭發(fā),。尹老師是一名能讓我在與她交往過程當(dāng)中如沐和風(fēng)的人,，她的教育教學(xué)方法無處不讓我佩服?？墒沁@自然而和諧的一面,，卻久久烙印在我的心里，由于那歡笑的四周,，布滿了無聲的師愛,，緩緩活動的溫情。

又還記得那是第一次參加監(jiān)考,，我與時雪老師分到了一組,。那天我們像其他老師一樣提早進(jìn)進(jìn)了考場開始進(jìn)行預(yù)備。時老師像姐姐一樣交代我留意事項,，需要提早預(yù)備的工作，就在這時候,，她快步走到了教室后方,，兀自念道說,，這些東西打掃一下吧，考生進(jìn)來會影響考試的,。這時候我才發(fā)現(xiàn),，班級后方有些地方衛(wèi)生沒有整理干凈。時老師就這樣用最快的速度,，把一個大大的而干凈的空間像變魔術(shù)一樣整理出來,。一樣都是年輕人，這份對事業(yè)的責(zé)任心,，對考生的愛心,，乃至是對學(xué)校的榮譽(yù)感，都讓我墮入了沉沉的思考,。由于她讓我看到了不怕辛勞,，讓我看到了負(fù)責(zé)到底。

就這樣,，我回憶著這些美好的片斷,，細(xì)細(xì)品咂著“師愛”的深蘊(yùn)。師愛是包容,、是耐心,、是毅力、是責(zé)任;是心細(xì)如絲,，語如東風(fēng);是小愛如綿,、大愛無疆!

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我能有幸走進(jìn)舜文中學(xué)的校園,，著實是令我歡欣鼓舞的,。我同許很多多新教師一樣，對自己的工作懷著滿腔熱忱,，有著遠(yuǎn)大目標(biāo),。可是,，袁齊澤老師的講座,，卻讓我悟出了，教師,，實在只是一個“平凡的崗位”,，而我們，就是在辛苦播撒種子的平凡生活中,，收獲碩果的幸福果農(nóng),。

滿腔熱忱其實不代表可以好高務(wù)遠(yuǎn)。武校長給了我們新教師建議：“不要總是把理想定位太高，要知道,，一步一個腳印才是最穩(wěn)妥的,。”

的確,，我不能不承認(rèn)剛剛走進(jìn)工作單位時的那分不適應(yīng),。三字一畫的嚴(yán)格要求，應(yīng)對每個學(xué)生要時刻保持耐心,，腳不沾地地忙活各種我不熟知的工作,。這些細(xì)微小事，給過我許很多多內(nèi)心的波濤和打擊,。張桂薇老師“調(diào)劑教師心態(tài),，增進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的講座，讓我聽得進(jìn)了迷,。我們區(qū)最近幾年來一直提倡“陽光教學(xué)”,，這與我校的建設(shè)陽光校園宗旨是一致的。如何成為一位陽光教師,，如何給我的孩子創(chuàng)造陽光燦爛的環(huán)境,，成了另外一個讓我墮入尋思的題目。

上傷害他們,。要想避免這類情況,，只有從本身找緣由。

記得那次是負(fù)責(zé)一個四年級班級的語文默寫,，有幾個孩子錯的特別多,，當(dāng)閆主任讓我負(fù)責(zé)這幾個孩子默寫的時候，我心里還是很打鼓的,。滿篇上的錯別字讓我很是頭疼,，我對自己說了很多很多遍一定要耐心。孩子們來了,，我刻意讓自己的話語變得流暢婉轉(zhuǎn),，并且加重了最后限時的語氣?？粗⒆觽儽寂芑亟淌?，我靜待下午驗收獲果。果不其然,，我的溫順式交換方法見效了,，孩子們在下午驗收時間成績非常好。他們笑著把默寫交給我,，在他們的眼中我看到一種令我特別為之動容的東西,，信任,。

還記得小時候，由于數(shù)學(xué)題做的不正確,，老師扔過我的作業(yè)本,。看著從頭頂落到地上的作業(yè)本,，臉上火辣辣的感覺至今猶記，無地自容都沒法形容那次痛苦,。我暗暗下定決心,，我做老師，一定做一個能讓學(xué)生從我這里得到尊嚴(yán)的老師,。固然可能在這條路上我會碰到荊棘曲折,，但是我會學(xué)習(xí)做講座的幾位老師所具有的韌勁，一步一步地向目標(biāo)邁進(jìn),。

我想成為一位種太陽的年輕教師,，為我的孩子們播撒童年獨(dú)有的歌聲與微笑。

菁菁校園有著活力四射的光芒,，固然還應(yīng)當(dāng)有我們所熟知的書聲瑯瑯,。

工作了一段時間，另外一個讓我感到很焦慮的題目就是,，自己的學(xué)識不夠廣,，不夠深。蘇霍姆林斯基說“當(dāng)你的知識比你的學(xué)生豐富的時候,，你才能給予你的學(xué)生最好的學(xué)習(xí)建議”,。

知識的獲得有很多層面。新教師培訓(xùn)讓我結(jié)識了高素質(zhì)的新教師隊伍,，“三人行必有我?guī)煛?，我想所要做到的第一點(diǎn)，就是從我的團(tuán)隊同伴中,，獲得知識,，汲取養(yǎng)料。

xx局長的講話,，令我意想到,，作為教師，有很多實現(xiàn)價值的層面,，知識,，能力，人緣,，敬業(yè)精神等等,。海納百川的胸懷,，好學(xué)務(wù)實的個性，才能讓我塌下心來品讀知識,，學(xué)習(xí)身旁的榜樣,。

還記得那是我第一次走上講臺講授語文課，我像以往一樣把重點(diǎn)都放在了環(huán)節(jié)記憶和課件制作上,，必定,，手忙腳亂的課堂效果就是失敗的最好證明。我失落的回到辦公室,，是師父的話語和鼓勵,，姐姐們的幫助，才令我重新塌下身來用鋼筆一點(diǎn)一點(diǎn)修改了初稿,。

果然,，有效備課的重要性，再一次在教研室的趙老師口中說出來,。這一次我對“有效備課”的理解,，就更深了一個層次。本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，腳踏實地解讀教材文本,，了解學(xué)生情況，細(xì)細(xì)品讀自己的每句話每個設(shè)計環(huán)節(jié),，把課堂主體“學(xué)生”的反應(yīng)放在第一名,，才能拿到站上講臺開口講授的通行證。

五天的培訓(xùn),，真的給我?guī)砹撕芏嗪芏鄽v來沒有過的警省與思考,，同時也讓我結(jié)識了很多志同道合的好朋友。

對未來的工作,，我有擔(dān)心,、有壓力，但是我也有盼看,、有激情,。

將要懷揣著兒時的夢想揚(yáng)帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?

實在道不明我所有的感激與感受,，文筆低劣,，也實在解不明教師行業(yè)的博大精深。但是我愿遵從各位輔導(dǎo)老師說的,，一步一個腳印走下往,，不管結(jié)局如何，我相信,，只要我努力過,，變會陽光遍地,、花草遍香。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇五

為期十幾個周的培訓(xùn)伴隨著元旦的鐘聲已經(jīng)圓滿落幕,，經(jīng)過名師們的洗禮,，現(xiàn)在的我沒有了當(dāng)初的忐忑，沒有了手足無措,，沒有了迷茫,，有的更多的是對這份事業(yè)的熱愛，對昨天的回味,，對現(xiàn)在的滿足,，對未來的憧憬和渴望！在這里遇見了未知的自己,。

成功者永遠(yuǎn)有成功者的思想，我們做好當(dāng)下的事情,，才能做好明天的事情,。當(dāng)下的我作為一名新教師，一定要不斷的給自己充電,，不僅僅是專業(yè)知識上的,，還有師德方面的，只有擁有高尚的品德才能教育好學(xué)生,，才能在平時的學(xué)習(xí)生活中潛移默化的影響學(xué)生,、教育學(xué)生！“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！闭f的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能,?？鬃釉f：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從”。作為教師的我們,，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，做一個有愛心的人,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服，從而效仿,。

雖然從教的生活是清苦的,，但卻是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候,，當(dāng)我與學(xué)生促膝談心的時候,，我奉獻(xiàn)著，我快樂著,；當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候,，當(dāng)我受到學(xué)生問候的時候，我收獲著,，我幸福著,。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華,。我記得武建君老師曾說過每個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，很多時候榜樣就在身邊，新教師的我要俯下身子多學(xué)多聽多問,，學(xué)校的每個人都值得我去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并去學(xué)習(xí),。這個世界是公平的，只要堅持自己的目標(biāo)堅韌不拔的走下去,，時間會告訴我們一切的,！當(dāng)春雷敲醒寧靜的夜空，當(dāng)夏雨打濕沉睡的屋檐,，當(dāng)秋葉飄如落紅,，當(dāng)冬雪落地染塵埃。還是那樣,，周而復(fù)始,，不管滄海桑田，春夏秋冬~我會懷揣著心靈深處的那一抹藍(lán),，在歲月的石梯上刻下那份永恒的執(zhí)著,，始終如一的堅守在崗位上，十幾年以后希望也可以成為一位名師,！

童年的記憶是最珍貴的,，多給孩子留下美好的回憶，而不是空白,。給孩子帶去笑容與歡樂,，不要帶去呵斥于責(zé)罵?；蛟S我們一直在尋找自己的快樂,，自己的人生,，孩子們異常不是呢？有時候不知覺地做了生活的傀儡,，成了“自己思想和情緒的奴隸”,。重復(fù)著的，單調(diào)著的生活,，早已將我們的尋找淡化,，早已將我們格式化，早已將我們迷離了方向,。這也許是一些現(xiàn)實中的生活寫照,，但我不會步他們的后塵。因為我在老師們身上得到了正能量,，我正在汲取著,，吸收著，將其化為自己的營養(yǎng)讓我的最初的熱情一直燃燒著,，成為孩子們的朋友,，孩子們的良師。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。潛能是無限的,，培訓(xùn)使我信心百倍,。高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志,。"也許，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開端，接受了這么多名師的洗禮,，我真該起航啦,。撥開云霧，你會遇見那個未知的自己,！

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇六

作為西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年的新進(jìn)教師,，我有幸參加了西寧市教師繼續(xù)教育中心組織的`新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)會。通過這近十天的培訓(xùn),，聆聽了西寧市優(yōu)秀教師,、專家關(guān)于教育教學(xué)方面的報告，我在教師教學(xué),、教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)等方面都有深刻的體會,，現(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得體會以書面的形式展示出來,，和大家共同分享、交流,。

本人對于如何成為一名合格的教師,，甚至成為一名優(yōu)秀的教師有了新的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到,，以前對于教師這個職業(yè)還是存在著一些誤區(qū),，認(rèn)為只要把自己的課上好就可以了?，F(xiàn)在我明白了,，作為一個教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單,，需要在很多方面做出努力,。

首先,，要不斷地完善自己的教育教學(xué)理論知識,。通過這一段時間的學(xué)習(xí),，對于一些基本理論有了大概的了解,，認(rèn)識到作為一名教師首先要學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，該標(biāo)準(zhǔn)從教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定背景和作用出發(fā),，對教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)和理念做了集中概括，通過對該標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，我明白了教師要樹立以師德為先,、學(xué)生為本、能力為重和終身學(xué)習(xí)的理念,，特別重要的是它從63個方面對如何成為一名合格的教師做出了基本的要求和規(guī)定,，給我以后的教育教學(xué)生涯以方向性的指導(dǎo)。通過虎臺中學(xué)薛校長的報告,，我學(xué)得了教育是讓生命的價值更加光彩的事業(yè),，我們要樹立正確的教師職業(yè)理念，樹立正確的教育觀,、教師觀和學(xué)生觀,。并且學(xué)得了關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的基本理論，要求我們要具備專業(yè)知識,、專業(yè)技能和專業(yè)精神,，在教育理想和現(xiàn)實的不斷轉(zhuǎn)化中實現(xiàn)我們的價值追求。這些理論知識都是作為一名合格教師所必須掌握的,，在今后的工作中我還將一如既往地學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的理論水平。

其次,，對于班主任常規(guī)工作管理有了大概的了解,。作為新進(jìn)教師，不可避免得要從事班級管理工作，如何作為班級管理工作,，也是擺在我們面前的一個重要問題,，關(guān)于這個問題曹樺老師給我們做了詳細(xì)而又切合實際的報告，班主任作為教師隊伍的重要組成部分,，是班級管理的組織者,，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是思想道德教育的骨干,，更重要的是他是學(xué)生人生的導(dǎo)師,。班主任工作的首要任務(wù)是要建立合理的班委，并加強(qiáng)班級的物質(zhì)建設(shè)和思想建設(shè),，通過班集體積極掌握學(xué)生的思想狀況并及時給以引導(dǎo),，掌握班級管理的智慧。崔玉華老師也就怎樣做一名合格的班主任給我們做出了闡釋,，她認(rèn)為作為一名班主任要團(tuán)結(jié)任課教師,，全面了解學(xué)生，選拔和培養(yǎng)班干部,，讓每一位學(xué)生體驗成功,，理解和寬容，明確育人目的和做好德育系列工作,。這些知識對于一名沒有班主任經(jīng)驗的新教師來說是十分重要的,，需要我們在具體工作中去融會貫通。

再次,，通過學(xué)習(xí)掌握了一些基本的教育教學(xué)方法和技巧,。授課教師大部分都具有豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，對于教學(xué)過程的出現(xiàn)的問題和突發(fā)事件都親身體驗過,，積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,，他們處理問題的方法和技巧對于我們剛剛?cè)肼毜慕處焷碚f是十分寶貴的,，特別是曹樺老師總結(jié)的一些技巧和方法十分科學(xué),，他主張在班風(fēng)營造上要注重“木桶效應(yīng)”，在杜絕偏見方面注重“馬太效應(yīng)”,，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面注重“皮革馬利翁效應(yīng)”,，師生關(guān)系上要注重“刺猬效應(yīng)”，違紀(jì)事件處理上注重“南風(fēng)效應(yīng)”等,，這些都是其教育經(jīng)驗的精華,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、消化,、吸收并自覺地運(yùn)用到自身的教學(xué)實踐上,。

最后，作為教師，最為重要的如何從事教學(xué)工作,，在這一方面,，張春海教授從備課、說課和講課等方面給我們做出了集中地講解,。在備課方面我學(xué)到了備課要從制定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容、生成教學(xué)策略,、設(shè)計教學(xué)過程,、設(shè)計教學(xué)板書和編制教案學(xué)案等流程出發(fā)進(jìn)行備課，系統(tǒng)性非常強(qiáng),。在說課上,，要注重從說教材、說學(xué)情,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)過程和教學(xué)反思等會方面入手。在教案的設(shè)計和上課的策略和實施方面也給我們進(jìn)行了深入的理論和實踐剖析,，獲益良多,。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)過程中還學(xué)到了如何去把握學(xué)生的心理和精神狀況,，如何處理學(xué)生的心理和思想問題,。對于教師來說，由于教師自身的工作不僅是一項體力活,，更是要傾注心血的腦力勞動,，因此，如何維護(hù)好教師的心理健康也是一項重要的工作,，劉雨老師在教師心理健康維護(hù)和自我解壓等方面也給我們做出了講解,，并在此基礎(chǔ)上交給我們一些切實可行的心理調(diào)控技能，十分受用,。

近十余天的教師培訓(xùn)工作已經(jīng)結(jié)束,，感慨良多，感謝各位老師毫不吝嗇地將自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們,，也感謝為了這次培訓(xùn)默默付出的班主任老師和各位工作人員,，正是你們的辛勤工作才保證了培訓(xùn)會的順利開展。在以后的日子里,，我將謹(jǐn)記各位老師的諄諄教導(dǎo),，以突出的教學(xué)和工作成績來回報你們的恩情，最后再次表示我誠摯的感謝之情,。

祝各位老師工作順利,！謝謝！

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇七

今天下午開展的新教師崗前培訓(xùn)受益良多。張書記和訾校長的現(xiàn)身說教以及實踐案例都給了我許多啟發(fā),。我對今天的培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)感悟,。

首先，教師是文化的.傳遞者,，“師者,，所以傳道,授業(yè)解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。

其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,。這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,，不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三,，教師是管理者.教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

第四，教師是朋友.所謂良師益友,。就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,，最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等。應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神、拼搏精神,，我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,?！耙獝凵缱印薄r時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力,，對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話,、開導(dǎo)的話,、實在的話；少說諷刺的話,、冷淡的話,、傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇八

海口教育研究培訓(xùn)院在“20xx年?？谛陆處煃徢芭嘤?xùn)”中組織我們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，其中包含四條基本理念：學(xué)生為本、師德為先,、能力為重,、終身學(xué)習(xí)?；緝?nèi)容包括“專業(yè)理念與師德”,、“專業(yè)知識”,、“專業(yè)能力”，其中又包含了若干領(lǐng)域,，并且明確提出了每一個領(lǐng)域的基本要求,。下面我就這次培訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。

教師職業(yè)要求教師要具有熟練的業(yè)務(wù)知識和較高的文化水平,。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯在《教育詩篇》中對對教師說：“不論你是多么親切,，你的話說得多么動聽，態(tài)度多么和藹,；不論你在日常生活中和休息時候是多么可愛,，但是假如你的工作總是一事無成，總是失??；假如處處都可看出你不通業(yè)務(wù)；假如你做出來的成績都是廢品和‘一場空’,，——那么,，除了蔑視之外，你永遠(yuǎn)不會得到什么,，這種蔑視有時是寬大的,，含著諷刺；有時是暴怒的,，含有無比的憎恨,；有時是執(zhí)拗的，含著侮辱,?！钡拇_，要給學(xué)生裝一杯水,，老師就應(yīng)該有一桶水,，甚至更多，這是一層不變的真理,。這就要求我們中小學(xué)教師不僅要堅持正確的政治方向,，儲備豐富的專業(yè)知識，而且還必須熟練掌握教育教學(xué)理論,、心理學(xué)理論和教學(xué)法理論,，了解教育規(guī)律，樹立正確的教育觀念,，掌握正確的教育方法,。如果缺乏了這客觀規(guī)律的知識，我們就不可能在教育過程中有科學(xué)的根據(jù)地,，就不可能有效地影響發(fā)展學(xué)生的個性,。再者，一名合格的中小學(xué)教師,，只有具備扎實深厚的專業(yè)知識,，才能居高臨下，駕馭自如,，向?qū)W生輸出知識的精華,；也只有具備廣博的科學(xué)文化知識，了解和掌握學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài),，才能肩負(fù)起造就一代高素質(zhì)人才的重任,。隨著電腦、電視,、電影,、廣播、錄像等等信息源的增多,，尤其是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的普及,，學(xué)生的知識日益廣泛，思想日趨活躍,，教師不再是唯一的信息源,，課堂已經(jīng)不再是封閉的圣殿，而是開放的復(fù)雜的課堂社會,。所以我們老師必須有過硬的教育教學(xué)能力,。

教師職業(yè)要求教師具有良好的行為習(xí)慣。

教育心理學(xué)表明,，教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的,，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向。所以要求我們廣大教師必須言行一致,，以身作責(zé),，為人師表。

1,、在政治思想方面,，應(yīng)該具有正確的世界觀、堅定的信仰和崇高的生活目標(biāo),。

2,、在個人品格方面，應(yīng)該具有善良,、誠實,、寬厚、惜時守信,、胸懷磊落等美德,。

3,、在政治精神方面，應(yīng)該具有勤奮,、刻苦,、勇于探索的精神。

4,、在文明習(xí)慣方面,，應(yīng)該談吐文雅、莊重幽默,、衣著整潔,、舉止得體。

我國大教育家陶行知主張：“以人教人,，要學(xué)生做的事,，教職員工躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識,，教職員工躬親共學(xué),；要學(xué)生遵守的規(guī)則，教職員工躬親共守,?！边@就要求我們教師要樹立好榜樣，做好學(xué)生的楷模,。

教師職業(yè)要求教師具有自我評價的意識和能力,。

我們每個教師在教學(xué)中難免有錯誤，但這并不可怕,，只要清醒地認(rèn)識自己的錯誤,，就有可能改進(jìn)教學(xué)工作?？膳碌氖菦]有意識到自己所犯的錯誤,，以致老是重復(fù)著同樣的錯誤。由于我們的教學(xué)工作是一種個體勞動,，具有很強(qiáng)的個性,，因此，每個教師都應(yīng)該加強(qiáng)自我評價的意識,，常搜集有關(guān)對自己教學(xué)工作的意見,。只有這樣做，才有可能認(rèn)識到哪些是無效的或是有害的,，從而拋棄之,；哪些做法是有效的，有好處的,，從而加強(qiáng)之,。以此去縮短老師和學(xué)生在認(rèn)識上的差距,，才有可能有效地達(dá)到教學(xué)目的。

自我評價不單只是教育教學(xué)這一方面,，它還包括我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。比如待人接物、思想意志,、行為?xí)慣,、為人處事等,。作為教師,，我們應(yīng)該努力提高自身的文化涵養(yǎng)，常批評和自我批評,，通過有效的途徑去提高自我評價的意識和能力,，知錯就改才是位好同志。

教師職業(yè)要求教師要具有發(fā)展的眼光,。

1,、用發(fā)展的眼光去看待當(dāng)前的教育形勢。教育改革的浪潮已經(jīng)沖擊到每個角落,，尤其是很多地區(qū)推行競爭上崗,，教師這一職業(yè)不再是“鐵飯碗”，隨時都有被摔碎的可能,，這是新世紀(jì)對廣大教育工作者的挑戰(zhàn),。我們要看到中國教育的大好前景，只有通過學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，才能跟得上時代的步伐,，才能承擔(dān)起國家和社會賦予的歷史使命。

2,、要用發(fā)展的眼光去看待自己的學(xué)生,。作為中小學(xué)教師，

我們不能預(yù)知學(xué)生的未來,，學(xué)生是發(fā)展中的學(xué)生,，在評價自己的學(xué)生時，我們不能憑一時的或單一的主觀意識去評價他們,，不要只看到那些成績好的聽話的學(xué)生,，我們面對的是一個群體，每個學(xué)生都是重要的組成部分,，要客觀的去分析,，綜合了解他中的每一個，因材施教,，讓其身心健康成長,。

總之,，要做個合格的中小學(xué)教師不是件容易的事，但只要我們不斷地提高自身文化素質(zhì),，把握好教育的發(fā)展方向,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立良好的品德和教師風(fēng)范,，嚴(yán)格要求要求自己，認(rèn)真工作,，踏實做人,，努力做個合格的人民教師。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇九

x年11月13日至11月19日,，我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓(xùn)班,。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們透過聽專題報告,、分班座談,、大會交流等形式，對當(dāng)前高校和青年工作中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,，收益良多。

目前我院正在用心進(jìn)行示范院校建設(shè),，建設(shè)示范院校就是要爭創(chuàng)發(fā)展的示范,、改革的示范、管理的示范,，示范的最終成果就是培養(yǎng)出受社會歡迎的高質(zhì)量人才,。職業(yè)教育的質(zhì)量和普通教育不是一個標(biāo)準(zhǔn)，它包括了職業(yè)潛力,、職業(yè)理想,、職業(yè)道德在內(nèi)的綜合質(zhì)量要求。職業(yè)潛力固然重要,，但是職業(yè)理想和職業(yè)道德教育更為必要,。因此，如何正確認(rèn)識我們的工作對象,、在工作中政治輔導(dǎo)員將扮演何種主角,，如何改善我們的工作方法等等，作為示范院校,，我們要在這方面更為用心,、大膽地探索，以率先取得突破性進(jìn)展，帶動,、引領(lǐng)其它高職院校,。

一、新時期大學(xué)生思想狀況和特點(diǎn)

“只有看清對象,，才能有的放矢”,。為了更好地開展思想政治教育工作，首先我們務(wù)必了解所應(yīng)對的工作對象,。在培訓(xùn)過程中,，中國青年政治學(xué)院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點(diǎn)，啟發(fā)我們轉(zhuǎn)變工作思路,，創(chuàng)新工作方法,。

80后在人們眼中一向沒有很好的印象，早些年網(wǎng)絡(luò)和媒體上到處是歧視80后的現(xiàn)象,，稱80后是“垮掉的一代”,、“最沒職責(zé)心的一代”,、“最自私的一代”,、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移,、年齡的增長,，人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變，尤其是在x年5,。12汶川地震發(fā)生后以及奧運(yùn)戰(zhàn)中,，年輕人的血性表現(xiàn)，作為有力的中堅力量點(diǎn)燃了國人又一次的愛國熱潮,，充滿活力地宣傳了愛國,、思辨、正義,、人性的用心思想,，改變了人們對他們的看法，至此各種媒體對80后進(jìn)行的用心報道和正式宣傳,，甚至稱他們是“鳥巢一代”,。

我們在工作中所應(yīng)對的就是這樣一個群體：他們最具影響力和表達(dá)力，因而能夠在貼吧上針鋒相對探討問題,，能夠在學(xué)生會大選時精心籌劃找來“粉絲”,；他們看似缺乏理想信念，但卻具有最自覺最真實的道德潛力,，因而能夠在舉國哀悼汶川地震之日自發(fā)組織到國旗下靜靜默哀,；他們具有參與訴求，因而很多同學(xué)紛紛參與安利紐崔萊健康長跑，告知所有市民用心投身奧運(yùn)……他們要簡單,，拒絕沉重,；要樂觀，拒絕悲情,；要通俗,，拒絕高深；要搞笑,，不要古板,。他們要理想，不要理想主義,；要享樂,，不要享樂主義；要激情,，不要激進(jìn)主義,。對于這種哲學(xué)，也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責(zé)之情,，給予它們一點(diǎn)應(yīng)有的掌聲和欣賞,。

二、從大學(xué)生思想特點(diǎn)看輔導(dǎo)員主角轉(zhuǎn)變

我們應(yīng)對的學(xué)生群體已經(jīng)開始變化,，甚至輔導(dǎo)員隊伍中也出現(xiàn)更多的80后身影,。迅速膨脹的學(xué)生規(guī)模、80后學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),，給我們輔導(dǎo)員提出了新問題,、新挑戰(zhàn)。長期“保姆式”管理并不是學(xué)生們想要的大學(xué)生活,，只會適得其反,，結(jié)果是培養(yǎng)了一批缺乏自主教育、自主管理,、自主提高的“弱勢潛力”群體,，難以適應(yīng)當(dāng)前激烈競爭的需要。因此,，輔導(dǎo)員主角能否實現(xiàn)從“事務(wù)型”向“人生導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變,，是決定輔導(dǎo)員工作成敗的關(guān)鍵。

（一）輔導(dǎo)員應(yīng)從教育者變?yōu)榕惆檎?/p>

著名教育家斯普朗格說：“教育之為教育,，正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’,，這是教育的核心所在”。在培訓(xùn)中,，師大輔導(dǎo)員楊博告訴我們,，“就應(yīng)為學(xué)生過大學(xué)第一個生日”,、“就應(yīng)關(guān)注‘特情’學(xué)生”，這些都說明輔導(dǎo)員就應(yīng)讓學(xué)生時刻體會到老師就在他的身邊,。有時我們也會遇到家里困難交不上學(xué)費(fèi)的學(xué)生,，如果一味的教育他要誠信、要按時繳納,，勢必增加他的心理負(fù)擔(dān),，反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變?yōu)榕惆檎?，幫他找一些勤工儉學(xué)的工作,、時常詢問他的生活現(xiàn)狀，他會覺得老師一向在關(guān)心他,、關(guān)注他,，甚至覺得不交學(xué)費(fèi)對不起老師。用心感化學(xué)生會收到良好的教育效果,。

（二）輔導(dǎo)員應(yīng)從說服者變?yōu)閮A聽者

教育家霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育的教育,，才是真正的教育?！北热?，碰到學(xué)生打架，應(yīng)對問題學(xué)生,，不能急于說服批評,，首先要分析他們的心理,。學(xué)生打架后一般有三種心理：第一是害怕,。他們擔(dān)心會受到輔導(dǎo)員的批評和學(xué)校的處分，有極強(qiáng)的防御心理,；第二是委屈,、不服。學(xué)生之所以打架,，都有他們自己的“道理”,。輔導(dǎo)員和他們談話，學(xué)生會千方百計為自己辯解,；第三是激動,。不論學(xué)生打贏還是打輸，對輔導(dǎo)員的言語,、表情十分敏感,，很容易激動。這時,，教師的任務(wù)并不是如何去說服對方認(rèn)錯,，而是要透過用心傾聽，抓住學(xué)生的問題要點(diǎn)，然后做到句句話精確,、到位,，講出重點(diǎn)，幫忙學(xué)生自我成長,。

（三）輔導(dǎo)員應(yīng)從評價者變?yōu)槔斫庹?/p>

不要因為某個錯誤行為就輕易對學(xué)生本人作是非性評價,，而應(yīng)耐心引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤和思考行為的后果，從“學(xué)生為何會這樣”的角度看待問題,，啟發(fā)他們思考今后就應(yīng)怎樣去做才是最重要的,。只有把評價建立在理解的基礎(chǔ)上，才會找到問題的癥結(jié),。

（四）輔導(dǎo)員應(yīng)從指導(dǎo)者變?yōu)橐龑?dǎo)者

在與學(xué)生交往的過程中,，尤其是當(dāng)校園“事故”發(fā)生后，輔導(dǎo)員首先應(yīng)從學(xué)生健康成長的角度對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),，立足學(xué)生一生的發(fā)展,，而不應(yīng)著眼于學(xué)生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學(xué)生切身感受到輔導(dǎo)員對他們的關(guān)心和信任,，而不單是對錯誤行為的不滿,，學(xué)生才會解除“心理防線”講實情。

三,、更新思想教育方法,，提高思想政治工作時效

輔導(dǎo)員工作好處重大，學(xué)生思想政治工作資料繁雜,，針對學(xué)生呈現(xiàn)的新特點(diǎn),、出現(xiàn)的新問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作應(yīng)從以下幾方面著眼,。

首先,，抓好班團(tuán)干部隊伍建設(shè)。他們是輔導(dǎo)員開展工作的重要依靠力量,，他們的素質(zhì)如何直接影響我的工作成效,。班團(tuán)干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好,，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之,，則影響惡劣,。因此應(yīng)用心對班干部進(jìn)行培養(yǎng)，定期組織班干部培訓(xùn),，增強(qiáng)班干部隊伍的管理和服務(wù)意識,，培養(yǎng)他們的敢管,、會管潛力。組織召開骨干碰頭會,，及時取長補(bǔ)短,，相互促進(jìn)相互提高。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，金融學(xué)院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,，其資料包括支部書記談話、同學(xué)寄語,、任課教師評估,、大學(xué)軌跡、未來展望及人生理想規(guī)劃,、個人園地等欄目,。我們也能夠建立“干部成長手冊”，使我們所有學(xué)生干部看到自己的成長,，找到未來的發(fā)展目標(biāo),。

其次，抓好班群眾建設(shè),。優(yōu)秀的班群眾能夠促進(jìn)學(xué)生各方面潛力的提高,，為他們帶給更廣闊的發(fā)展空間。具體資料包括：

1,、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī),，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。任課教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況最了解,，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作除了輔導(dǎo)員的引導(dǎo)外,，還能夠建立“知心工程導(dǎo)師制”。每一位任課教師負(fù)責(zé)相應(yīng)的學(xué)生,，以專業(yè)科研指導(dǎo)為基礎(chǔ),、就業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)為重心，在課余時間對其負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行適時幫忙,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解未來職業(yè)生活,，為就業(yè)作好準(zhǔn)備,。

2、以班級活動為平臺,，鍛煉班里同學(xué)的綜合潛力,。實施班級活動項目化，采用競標(biāo)的方式,，針對不同活動主題,，選取策劃最好的團(tuán)隊負(fù)責(zé)開展,。這樣既調(diào)動了大家的參與熱情，也使除班委外的更多同學(xué)潛力得到展示,，提高了他們的工作用心性和自我價值認(rèn)同感,。

3、以班級文化建設(shè)為途徑,，構(gòu)成班級核心價值理念,。班級文化建設(shè)包括班級論壇、班史,、宿舍文化三個部分,。在班級論壇上同學(xué)們圍繞學(xué)生的思想、生活的熱點(diǎn)確定主題,，自由寫下自己的看法和觀點(diǎn),，旨在舒緩學(xué)習(xí)壓力、加強(qiáng)思想交流,、營造健康向上的環(huán)境,；班史，由同學(xué)們選出的“史官”負(fù)責(zé)撰寫,，旨在記錄同學(xué)們?nèi)暝诖髮W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，培養(yǎng)同學(xué)們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設(shè)的重要方面,，宿舍的好壞,，直接影響宿舍內(nèi)每位成員，也決定了班里的氛圍,。

再次,，輔導(dǎo)員要用心在學(xué)生中開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)。引進(jìn)心理測評工具,，在學(xué)生大一入學(xué)后開展心理測評,，這將有助于輔導(dǎo)員有針對性地開展職業(yè)指導(dǎo)和心理指導(dǎo)工作。有意識的規(guī)劃,，將有助于學(xué)生正確地認(rèn)識自己,、理性看待自己的專業(yè)、了解未來的職業(yè),，進(jìn)而明確目標(biāo),、把握自己的方向。

最后,，善于學(xué)習(xí),，不斷提升自身綜合素質(zhì)。這就要求我們務(wù)必深人,、了解,、關(guān)心青年學(xué)生,，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，抓住他們所關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，掌握青年學(xué)生的脈搏和利益需求，用心進(jìn)行理論探討,，提高對工作的前瞻性和預(yù)見性,。只有這樣，才能做到釋疑解惑,、平衡心理,、理順情緒，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來,。

透過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步明確了自己的職責(zé)和使命，增強(qiáng)了工作自豪感,，認(rèn)識到自己正在從事著指導(dǎo)學(xué)生未來發(fā)展的最神圣的職業(yè),。同時我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足，需要進(jìn)一步改善,。做好學(xué)生管理工作,，是所有高職院校面臨的嚴(yán)峻課題,。正是因為“嚴(yán)峻”,，真正解決了也就更有價值、更有好處,。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十

新教師崗前培訓(xùn)目的是為了讓我們這些新教師更好更快地適應(yīng)教育

教學(xué)

一、要學(xué)會愛這份工作,，愛這個角色

記得我在*月份來學(xué)校實習(xí)宣講的時候說過，天嬌給我的第一份禮物是：讓我學(xué)會了這樣一個道理“要想勝任你的工作,，你首先的認(rèn)同和了解你的工作”,。所謂“干一行,，愛一行”，我始終認(rèn)為要將一份工作做到極致,，就要對所做的工作充滿愛,，要愛上工作的角色，因為職業(yè)認(rèn)同是職業(yè)幸福的根本,。不僅如此更要愛上工作的環(huán)境,，因為這樣的才能找到存在感和歸屬感，而這將會是自己堅持下去的動力,。

二,、教師扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是立足于課堂的根本

教育學(xué)家馬卡連柯說：學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲，呆板,，甚至吹毛求疵,；

但是不能原諒老師的不學(xué)無術(shù)?？梢?，擁有扎實的專業(yè)知識對于老師立足于課堂的重要性！沒有扎實的專業(yè)功底就好比教師在上課之前并不備課的狀態(tài),，站在講臺上,，面對學(xué)生提出的刁鉆問題都會顯得底氣不足。而要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，除了之前自身的積累以外,，更要有“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)追求目標(biāo),。除了專業(yè)知識外,，具備其他的知識和技能也顯得特別重要，學(xué)識廣博的教師不僅容易受到學(xué)生的尊重,、快速在學(xué)生當(dāng)中建立威信,，更加能夠才能抓住學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生,，成為有魅力的教師,。

三、

這一次培訓(xùn)不少老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗做了一次又一次生動的報告。讓我對教師的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，讓我感受到：教學(xué)不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),。在宣講的時候盡管每一位優(yōu)秀的老師他們的教學(xué)方式都大同小異,，但是細(xì)究會發(fā)現(xiàn)他們都在自己的教學(xué)過程中融入有自己的特色,，其實就是這種特色讓他們的教育得以突出，“好看的皮囊千篇一律,，有趣的靈魂萬里挑一”,，這句話用來形容個人的話，我認(rèn)為同樣適合用來形容教學(xué),。所以,，在以后的教學(xué)中，我也會試著在教學(xué)進(jìn)行過程中尋找到適合自己特色的教學(xué)方式,，形成獨(dú)特的教學(xué)魅力,。

四、觀摩課堂教學(xué),，找到了差距,，找到了改進(jìn)的方向

這次培訓(xùn)安排了教師磨課這一環(huán)節(jié)，雖然是不同的專業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我在積極尋找自己與別人的差距,，同時也認(rèn)識到自己在教學(xué)中需要改進(jìn)和提高的地方,。目前新教師磨課已經(jīng)結(jié)束，但是在后期的教學(xué)過程中,，我將繼續(xù)以優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?，在空閑的時間多進(jìn)入課堂，觀摩其他教師授課,，再與自己比較,，分析自己的不足，努力改進(jìn),，快速成長,。

五 愛是一門藝術(shù)，要能愛,、善愛,、盡力愛

愛也要一視同仁，持之以恒,；

愛更要相互理解尊重,；

愛并不是一昧滿足和放縱，愛要與嚴(yán)結(jié)合,，才能達(dá)到一定的效果,。即將正式走上講臺的我也將努力做到能愛、善愛、以及盡力去愛,。

我也相信,，我會越來越好,，越來越優(yōu)秀的,。

素材來源于身邊。

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新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十一

自x年x月開始,，我就很榮幸地成為教師隊伍中的一員,，開始了自己人生的新征程。x縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作,，專門在電大進(jìn)修校安排了對我們進(jìn)行了為期8天的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的所有老師都是專家級別的老師，及有教育局重要領(lǐng)導(dǎo),，也有進(jìn)修校的校長,、教務(wù)主任，還有獲全國優(yōu)秀教師稱號的名教師等教育教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教育教學(xué)水平一流的好老師,。培訓(xùn)全面而細(xì)致，深刻而生動,，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺。

培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風(fēng),、教育教學(xué)能力,、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀,、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變,、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師,、新教師參加工作應(yīng)注意的問題,、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、教育政策法規(guī)專題,、做一名有方向感的教師,、校園安全教育與預(yù)防、新世紀(jì)教師職業(yè)道德,、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道,、授業(yè),、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師,，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。其次，教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一各教師,，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要 “交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，我從中得到了很體會和啟發(fā)。首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中，老師們都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位校長都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，經(jīng)濟(jì)系的辛理主任給我們上了一堂繪聲繪色的模擬課,，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。我即將任教大二的大學(xué)物理實驗課程,，這是鍛煉學(xué)生動手能力的一門非常重要的基礎(chǔ)課。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實際行動來為富順縣的教育事業(yè)做自己的貢獻(xiàn),，實現(xiàn)自己作為教師的價值。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十二

xxx年的夏天,，是一個非常難忘的夏天,。我終于成為了一名光榮的人民教師。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,。十幾天的培訓(xùn),，讓我受益匪淺，給我指明了前進(jìn)的方向,，讓我更加清楚了自己的目標(biāo),。在專業(yè)業(yè)務(wù)上,，教會了我如何成為一名學(xué)生喜愛﹑家長信任的好老師。在精神上,，更加堅定了我終身奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心和決心,。

一場場精彩的講座使我進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的不成熟觀念,。李靜老師的趣味課堂,，班級文化建設(shè)的各色鮮活案例為我們?nèi)肼毜男吕蠋熑绾喂芾硪粋€優(yōu)質(zhì)的班級提供了很好的借鑒﹑引導(dǎo)。教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)方面,，崗前培訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多,，例如：教師在上正課前要進(jìn)行五備：備目標(biāo)，備導(dǎo)向,，備教材,，備學(xué)生，備自己,。預(yù)備鈴響提前2分鐘進(jìn)教室,，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課時要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅,。不要過多地來回走動，避免學(xué)生分心,。

珍惜學(xué)生的上課時間,，不講與課堂教學(xué)無關(guān)內(nèi)容，不長時間的責(zé)備學(xué)生,，講解問題時聲音清晰，語言生形象,。同時教師在教學(xué)過程中心態(tài)也十分重要,。因為心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果,，而結(jié)果決定人生,。要想有一個良好的心態(tài)，首先要做到心定,，沉下心來認(rèn)真教學(xué),，這樣才能做好自己的工作。其次在工作中謙虛認(rèn)真,，不可熱膨脹,，要懂得感恩，要有幸福感,，心態(tài)才會好,。最后也要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實自己，不斷提商自己的專業(yè)知識和管理能力,，讓知識來改變心態(tài),。在這眾多講座中，最令我印象深刻的是那句“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的.老師”,，這句話，將伴隨我的教育事業(yè),，時時刻刻鞭策我,、警醒我。

在最后的教師專業(yè)成長階段的學(xué)習(xí)中,，讓我明白今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者,、知識的傳播者﹑道德的引領(lǐng)者﹑心靈的呵護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和支持者,。而我們這些即將踏上教師崗位的新人們,，更加需要具備高尚的師德，廣博的知識面,，扎實的教學(xué)基本功,較強(qiáng)的再學(xué)習(xí)能力,，與時俱進(jìn)的教學(xué)觀念和健康積極的心理素質(zhì)。而我定會進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí),，不斷的提升自己,，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，帶著自己的夢想,，去山區(qū)教學(xué),，成為學(xué)生人生道路上的助力者，讓他們因為我的存在而更加快樂的成長!

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十三

通過報名,、筆試,、面試、體檢一系列環(huán)節(jié)之后,，我終于成了一名特崗教師,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作和提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，市教育局特地對我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括畢節(jié)試驗區(qū)教育改革發(fā)展及新教育理念、教育管理,、校園文化建設(shè)專題,，以及中小學(xué)班級管理專題、師德修養(yǎng)專題、課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長專題,。通過此次培訓(xùn),，我受益匪淺，感受頗深,，現(xiàn)將自己新的體會總結(jié)如下：

第一,，是余局長講的內(nèi)容，他風(fēng)趣幽默地為我們介紹了畢節(jié)的概況,，說實話,，雖然我是土生土長的畢節(jié)人，但對畢節(jié)我是真的不了解,，我更不知道我們的家鄉(xiāng)竟然有那么多的神奇之處,，為此我感到非常的慚愧，但是,，聽了余局長的介紹后,，我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，但是最讓我們所有人都振奮的是關(guān)于畢節(jié)未來幾年的發(fā)展和國家對畢節(jié)教育的投入,，這不但和我們以后的生活質(zhì)量息息相關(guān),，還關(guān)系到入職前的心態(tài)調(diào)整，我們大多數(shù)人不再把特崗看作是“上山下鄉(xiāng)”的一次鍛煉,，更愿意去把它當(dāng)作我們終身的事業(yè)去經(jīng)營,。通過他的講解，我明白了,，我更應(yīng)該珍惜這個來之不易的職業(yè),。

第二，是楊老師講的中小學(xué)班級管理,，她講了自己是如何當(dāng)班主任的和自己當(dāng)班主任的經(jīng)歷,，最讓我感動的是，楊老師講自己班上有一位農(nóng)村來的同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)的事件,，作為一名即將上崗的特崗教師,，我將站在她的角度去想像她的思想，她的行為,，這使我明白了“教師是人類靈魂的工程師”這一句話并不是一句簡單的贊美。尊重是教育的潤滑劑,。順勢引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個孩子的夢想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個生命都綻放出精彩,。她告訴我們要做一個有理性,、感性、悟性和靈性的老師,。

第三,，是稅老師講的師德修養(yǎng)，在稅老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化,、科學(xué)知識的傳播者，又是倫理,、道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來的,，也不可能自發(fā)地形成，而是在后天的社會實踐中形成的,。教師只有在教育實踐中,，通過努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識到社會發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),，了解到社會主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過自身的修養(yǎng)，將認(rèn)識內(nèi)化為自己的道德情感,、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成一定的道德品質(zhì),。良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對精神文明建設(shè)、社會未來發(fā)展都有很重要的意義,。

第四,，是段老師講的課堂教學(xué)力提升與教師專業(yè)成長，段老師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

總之，這次培訓(xùn)感悟頗多,，一言難盡,，對于即將踏上講臺的我具有十分重要的意義。盡管環(huán)境惡劣,，但我也會義無反顧地挺過去,，一心向善，教書育人,。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已明確指出,，應(yīng)大力對農(nóng)村教育的投入，這也讓我看到了農(nóng)村教育的希望,。我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。我們大家更應(yīng)該共同奮斗,，為我國2020年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國而不懈努力!

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十四

當(dāng)一名合格的教師，既要有對教育的無限忠誠,，還必須有對學(xué)生的一片愛心,，因此做好新教師的培訓(xùn)是必要的。下面本站小編為大家?guī)硇陆處煃徢?p>培訓(xùn)心得體會

20xx年10月，我有幸參加新邵縣新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)，獲益匪淺,，無論是對于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,，還是對增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言,，都特別難能可貴,。學(xué)校的中心工作是教育，辦好學(xué)校要靠教師,，離開教師,，教育就是無源之水，無本之木,。學(xué)校工作離不開教師,，青年教師是教師隊伍的重要組成部分，是學(xué)校未來發(fā)展的希望,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神食糧,。

通過對《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》,、《初一語文教學(xué)匯報課》,、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》,、《新教師專業(yè)成長之路》,、《新教師學(xué)會做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),，以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修,，看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下：

一,、要加強(qiáng)師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高教師的思想政治素質(zhì),，注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩,。推進(jìn)素質(zhì)教育的過程，既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,，也是提高教師素質(zhì)的過程,。教書育人，重在育人,?！盀槿藥煴怼边@四個字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的

座右銘

二,、要注意教學(xué)方法,，認(rèn)真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面,，多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā),。理論教學(xué)是實踐教學(xué)的基礎(chǔ)，學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實踐教學(xué)涉及到的原理,，歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項,，才能在實踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、研究,，才能達(dá)到理論和實踐結(jié)合的目的,，最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在理論教學(xué)過程中,，必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,，高質(zhì)高量地完成授課計劃的編制、備課過程,，才能在講課過程中做到準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出，才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,，掌握所需知識,。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教，針對不同的學(xué)習(xí)對象,，組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容,，采取特殊的教學(xué)手段和方法,。對以往的工作做到細(xì)致、系統(tǒng)的歸納,、總結(jié),，及時解決存在的問題。

三,、要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過此次學(xué)習(xí),，在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時,，我更深刻認(rèn)識到：創(chuàng)新作為教育的核心，必將成為21世紀(jì)中國教育的主題,。沒有觀念的更新,，就沒有創(chuàng)新的行動。高等學(xué)校教學(xué)要創(chuàng)新,，必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,，建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變,，建立民主合作的教學(xué)觀,。由傳授知識為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“學(xué)生會學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”,。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復(fù)制給學(xué)生那么簡單,，這就要求教師們，尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,，轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,，不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，在傳授知識的同時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識及能力,，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

四,、要有一顆愛心

當(dāng)一名合格的教師,，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘,、誨人不倦的精神,，還必須有對學(xué)生的一片愛心，通過自己無私的愛,，來開啟學(xué)生的心扉,，激發(fā)他們求知的欲望?！敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案,。如果沒有愛心,，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉,，到頭來這也只能事倍功半,。教授學(xué)生不只是知識的傳授，更是對學(xué)生個性的培養(yǎng),。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識,，我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色，采用個性化教學(xué),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者,、解惑者，更要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人,，這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo),。

五、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國的花朵,，是祖國的未來,。生命是神圣的，是最重要的,。要時刻教育孩子注意保護(hù)自己,，遠(yuǎn)離危險。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光,，為我國教育的圣火增加我的一份光和熱,，更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實現(xiàn)自己的價值,。

作為一名即將踏入講臺的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理,、青年教師培養(yǎng),、

教案

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中,，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上，即自我的幸福感,、自我的自信心,。仔細(xì)體會和琢磨她的話，覺得很有分量,、很有道理。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個意思,。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無私的,、平等的,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn) 和心理變化。

其次,，就自身的更新優(yōu)化而言,，聽取周睿老師的報告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正認(rèn)識到了在工作中再學(xué)習(xí),、再教育的重要性,。古語有云：“學(xué)，然后知不足;教,，然后知困,。”教材,、教法每時每刻都在更新,、都在變化,，而我自己現(xiàn)有的知識卻是有限的，倘若不主動學(xué)習(xí),，就很難把教材上的知識完整地,、全面的傳授給學(xué)生。因此,，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老,、學(xué)到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進(jìn)和知識發(fā)展的步伐,，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說：“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水,?！钡牵艺J(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡單,，教師應(yīng)該有源頭的 溪流,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷充實 自己的知識,，不斷更新自己的教育觀念,，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識才能像泉水般沽沽流出,。

再次，是教學(xué)技能和方法上的收獲,。對于新教師,，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心。備課時,，不僅要備教材,，還要備學(xué)生、備教法,，注重學(xué)生的個別差異,。只有在這些方面下功夫，做到有的放矢,，教學(xué)才會有成效,。

最后，常懷一顆謙卑的心。一方面,，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，主動向他們學(xué)習(xí),、請教教學(xué)中的問題;另一方面，要真誠的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，做到“從學(xué)生中來,，到學(xué)生中去”,，和學(xué)生一起成長。

我想說,，培訓(xùn)讓我成長了很多,，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號角,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。”在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

時間如流水,，過得飛快，一眨眼,，為期一年的新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,。一年，說長不長,，說短不短,，一次又一次的講座，一次又一次的活動,，在這段培訓(xùn)的日子里,，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識與了解，受益匪淺?？偨Y(jié)下來就是：勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)!

勤于學(xué)習(xí)

初為人師,，那種興奮之情很難用言語來表達(dá),，一切盡在不言中。什么都是新的,，新的環(huán)境,，新的同事，新的幼兒,，自己也像孩子們一樣非常的好奇,，迫不及待地想要一探究竟。

但是,，對于一名初出茅廬的新教師來說,，最缺乏的就是工作經(jīng)驗，沒有管理班級的能力,、沒有設(shè)計與組織活動的能力等等,。而這些正是自己在大學(xué)生活中所學(xué)不到的，也是從來未遇到過的,，那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習(xí),。學(xué)生的生涯雖然結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)是無止境的,。所謂“活到老,，學(xué)到老”，而現(xiàn)在的我更需要不斷地學(xué)習(xí),。人生的另一個學(xué)習(xí)的階段才剛剛起步,，剛剛起航。

第一,，向書本學(xué)習(xí),。在大學(xué)里的時候，我們學(xué)習(xí)的都是純理論的知識,。而現(xiàn)在呢,，學(xué)習(xí)的則是另一個層面的知識，更多的則是解決實際問題的,，和自己專業(yè)有關(guān)的一些專門的幼兒園的書籍,。比如《指南》、《綱要》,、二期課改的新教材等等許許多多的書籍,。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中,，去設(shè)計和組織出好的活動，好的游戲,，順利地開展幼兒園的一日活動,，更好地去為幼兒、為家長服務(wù),。

第二,，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。作為一名新教師,，起初,，對于幼兒園的一切都一無所知。不知道來到幼兒園要干些什么,，接下來又要做些什么……因此,，就需要自己在實踐中探索和研究。經(jīng)常去請教自己的搭班,、師父,、同事以及領(lǐng)導(dǎo)等你所能從他們身上獲得學(xué)習(xí)的對象，不斷地請教,、觀察和實踐,，從而獲得經(jīng)驗的積累。

第三,，向名師學(xué)習(xí),。每一次的培訓(xùn)，我們都非常榮幸地能夠聽到一些名師來給我們做報告,、開展活動,，給予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動結(jié)束,，總能帶給我很大的震撼以及感動，比如觀摩人樂幼兒園的半日活動,，在聽完了張勤園長的活動和她的講座之后,，深深地明白：成長需要團(tuán)隊，成長更靠自己!而對于她所說的“憶昨天,、思今天,、想明天”，最為新教師的我的的確確應(yīng)該要好好地想一想和去做一做的,。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基,。最為青年，我們正是處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，所以我要珍惜大好時光,，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長進(jìn)步的根基,。掌握豐富的知識,，技能和本領(lǐng)，樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),，更好地為我所從事的工作所服務(wù),。

善于創(chuàng)造

幼兒園的生活是五彩繽紛，絢麗多彩的,。它緊跟時代的步伐前進(jìn),，需要不斷的創(chuàng)新。我想這是每個幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴,，也都是有所經(jīng)歷和親身體驗的,。比如即將要舉行地世博會。每個幼兒園都需要開展各種各樣與世博有關(guān)的活動,，讓幼兒能夠了解世博,、參與世博，與時俱進(jìn),。而教師則需要的是去創(chuàng)設(shè)一個這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識,，通過自己的創(chuàng)造來幫助孩子能更真切、及時地了解和參與,。這也是專家在培訓(xùn)的時候寄予我們新教師的期望,。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期，要勇于創(chuàng)造,、善于創(chuàng)造,、不斷創(chuàng)造。

甘于奉獻(xiàn)

都說教師是“園丁”,，是教育者,，任重而道遠(yuǎn)?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

作為一名教師,，奉獻(xiàn)是你報答自己祖國的最好的方式,。把你自己的所有一切教給下一代，教給祖國未來的建設(shè)者,，讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛!

奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提,。向我們的前輩學(xué)習(xí),，向我們身邊的同事學(xué)習(xí),，以及向廣大為社會做出貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的我剛踏上社會,，但我會用自己的實際行動來,，奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

以上就是我在這一年來培訓(xùn)的小結(jié),，我會繼續(xù)努力,，創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春!

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十五

這兩場培訓(xùn)意義非凡,，這就是我們未來的工作形式和努力方向,，非常貼近我們的教師生活。

上午黃會敏老師從農(nóng)村教育的現(xiàn)狀出發(fā),，講述了大家最關(guān)心的農(nóng)村學(xué)校環(huán)境待遇和學(xué)生特點(diǎn)等內(nèi)容,。并用自己詼諧的語言鼓勵新教師要迎難而上，把心放到教育上去,，把心放到孩子身上去,。黃會敏老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們什么叫老師。走上三尺講臺,，我們便背負(fù)了每一個孩子的命運(yùn),。我們的工作是嚴(yán)肅的，是需要全身心投入的,，更是一份良心活,。想要改變孩子就先要改變自己。對于農(nóng)村的孩子們,，尤其是缺少父母關(guān)愛的孩子們,，一定要付出百分百的真心。要知道堵不如疏,，適當(dāng)?shù)牟扇〗逃龣C(jī)智對于做好工作是十分有利的,。

黃會敏老師在教學(xué)設(shè)計方面十分有心得，通過自己以往的經(jīng)驗一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們教學(xué)設(shè)計的方法和注意事項,，非常實用,。在這里面她指出，有幾個環(huán)節(jié)是需要精心設(shè)計的：課堂導(dǎo)入,、問題設(shè)計,、學(xué)生活動的設(shè)計以及教學(xué)內(nèi)容的情境,。學(xué)會轉(zhuǎn)換思路,，運(yùn)用教育機(jī)智。最好能夠使我們的課堂接近學(xué)生的實際生活,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

下午張淑藝?yán)蠋熃榻B了一些教師應(yīng)具備的基本技能“三字一話”,。這給我的啟示很大，畢竟我即將走上講臺,，卻寫得一手爛字,。我很害怕自己的一些陋習(xí)會影響到學(xué)生，想要做出改變卻無從下手,。學(xué)生具有向師性,，而教師應(yīng)當(dāng)以身作則為人師表。我今后一定會在書法方面多下功夫,，同時以我的.經(jīng)歷勉勵學(xué)生一起進(jìn)步,。

張淑藝?yán)蠋煶司邆溥^硬的基本素質(zhì)，同時還具備27年班主任工作經(jīng)歷,。她指出班主任的工作對象是活生生的個體,，有情感有意識。所以班主任一定要充分挖掘教育機(jī)智才能,，管理要有方法有技巧,。班主任工作的第一項內(nèi)容是培養(yǎng)有凝聚力的班集體，這是非常重要的,?！皣?yán)”是管住學(xué)生的第一步，壓制住學(xué)生骨子里愛玩的天性,，培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律,。每一個人都在塑造我們的班集體，而我們也要學(xué)會用集體去影響每一個人,。把愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，“嚴(yán)”后有“慈”。但是慈也要有不同的維度,，對優(yōu)生要嚴(yán)愛,、對中等生要博愛、對后進(jìn)生要偏愛,。在教育過程中還要善用獎勵和個別談話,，強(qiáng)化教育效果。班主任工作實際上是非?，嵥榈?，班主任也有分身乏術(shù)的時候。這時候要善用班委員,，鍛煉學(xué)生獨(dú)立完成事務(wù)的能力,。學(xué)生是老師的幾十分之一卻是父母的唯一，沒有人比父母更了解自己的孩子,。在進(jìn)行學(xué)生的德育工作時,，老師一定要向家長尋求幫助,。要尊重和信任家長，做好家校合作,，為實現(xiàn)教育影響的一致性和連貫性構(gòu)建橋梁,。

兩天的培訓(xùn)活動到這就結(jié)束了。在我看來,，這樣的培訓(xùn)和安排非常有意義,，對我的啟發(fā)和幫助很大。培訓(xùn)內(nèi)容基本上涵蓋了教師工作需要注意的最重要的幾大模塊,。站在巨人的肩膀上汲取營養(yǎng),，我想我的教師之路要走得更順暢了。

新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十六

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。

在這幾天的培訓(xùn)中，我收獲了很多的東西,，以前一些認(rèn)識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn),。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員,，這也就是傳道,、授業(yè)。

教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都是很崇拜教師的,，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑,。

教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。

再者,，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應(yīng)該講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,。

通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。并且高校教師應(yīng)該與時俱進(jìn),，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生,，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展。

最后就是本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

二十多天的培訓(xùn),，課程多、時間緊,，研討和交流的機(jī)會很少,，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識,。不過師培中心為我們安排了微格訓(xùn)練和試講課程，我覺得很不錯,，能讓我們在真正站上講臺之前就有機(jī)會通過視頻的回放看到自己講課的全過程,，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點(diǎn)評，很到的提升了自身的不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間,，加強(qiáng)了大家的交流,，因為參加師培的學(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師。這對于我們這些剛剛走出校門的大學(xué)生來說是有很大的幫助的,。使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實踐上掌握更多的知識,。

總的來說，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識,，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略,。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn),，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，真真正正的站上人生的大舞臺-----講臺,。

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新教師的崗前培訓(xùn)心得體會篇十七

經(jīng)過兩天豐富多彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及集體備課，讓我感受到了作為一名岳峰人的光榮使命感與責(zé)任感,，岳峰小學(xué)一直是我心目中非常仰慕的優(yōu)秀學(xué)校,，能夠進(jìn)入岳峰小學(xué)做一名教師更是我光榮而又幸運(yùn)的事情，當(dāng)在老師手中接過屬于自己的工作證時,，那一刻真的令我倍感榮幸,，同時內(nèi)心的使命感與責(zé)任感也油然而生，在心底里迸發(fā)出一股強(qiáng)勁的力量,，爭取向各位優(yōu)秀教師一樣真正成為一名了不起的岳峰人,！

在兩天的學(xué)習(xí)中我深受啟發(fā)，對自己也有了新的要求與標(biāo)準(zhǔn)：

我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下功夫,，努力成為學(xué)生的良師益友,，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作,，關(guān)愛學(xué)生,，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識，迎接全新的挑戰(zhàn),，幫助每一位孩子攀登屬于自己的“最高峰”,。

針對教學(xué)經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的'教學(xué)實踐中應(yīng)當(dāng)扎扎實實穩(wěn)定根基,，多向經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí),，多和新教師交流，不斷提升自身的教學(xué)水平，利用沒課的時間多去聽有經(jīng)驗教師們的課,。

關(guān)于溝通,，以前我覺得關(guān)愛學(xué)生就是讓學(xué)生快樂的表現(xiàn)，聽了老師的講解我才恍然大悟,，不僅要關(guān)愛,，還要讓學(xué)生感受到你的愛，這才是成功的關(guān)心,，要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，家校共治才是溝通的關(guān)鍵。這是我本次培訓(xùn)最大的收獲,。

通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到各個方面都有太多需要學(xué)習(xí)的地方。不斷學(xué)習(xí)才能提高自己的整體水平,，更好的成為一名“了不起的岳峰人”,，我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，盡快地勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師,，為我們岳峰的教育事業(yè),，為我們岳峰教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。