每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師個人自薦信篇一

尊敬的校領導:

您好,！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意,！同時,，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到,，貴校需招聘小學數學教師,，我感覺我的條件和能力符合該職位的要求，為此,，我特向貴校申請這一職位,。

我是20xx年應屆畢業(yè)生，在校學習應用心理學專業(yè),。在四年的大學生活中,，我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己,。學習上,，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學課程，并獲得相應的專業(yè)獎學金,，同時我還自覺利用課余時間努力學習專業(yè)外知識,，順利通過大學英語四六級考試，計算機二級考試,，取得心理咨詢師三級資格證,。兩年的學生會工作經歷讓我學會到合作與溝通的重要性,，大大提高了我的問題解決能力。大學生活的學習與鍛煉,，給我僅是初步的經驗積累,，對于邁向社會遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學的態(tài)度可以彌補暫時的不足,。

同時,，作為一名師范專業(yè)的學生，為了以后能成為一名合格出色的教師,，我努力學習教育學,、教育心理學等相關教育課程，為以后從事教育工作積累相關的理論知識,。在大四實習中,，一個月的講臺鍛煉深刻讓我領悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授,，與學生的溝通互動讓我積累了一定的教學經驗,。這讓我相信自己有能力勝任小學的教學工作。

此外,，作為一名心理學專業(yè)的學生,，我也相信我的專業(yè)知識素養(yǎng)和能力對于輔導學生心理和生活有一定的優(yōu)勢。

畢業(yè)在即,，我已做好各方面的準備,，我愿意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去。我是個懂得奉獻和感恩,，充滿愛與溫暖的人,，我相信學生一定樂于跟有親和力且認真的老師學習，我也相信我的樂觀和激情定可以感染學生,。我衷心希望自己可以融入學校這個大家庭中,，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。

最后祝貴學校的教育蒸蒸日上,，穩(wěn)步發(fā)展,。

此致

敬禮！

教師個人自薦信篇二

尊敬的領導：

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意,，感謝您在百忙之中閱讀我的材料。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦書,，面對機遇與挑戰(zhàn),，在四年高等教育和6年的`教育教學生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現我的風采。

我叫付艷,，是x鎮(zhèn)高中的一名教師,，畢業(yè)于渭南師范學院英語系。20xx年8月參加工作,，現擔任高三的英語教學工作,。

在大學這四年里，我深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識,，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎,；現在是新的世紀,，新的起點，新的挑戰(zhàn),。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才,。因此除了專業(yè)課外，我還參加了計算機班,，提高自己的計算機水平,，為加強和完善能力，我積極參加各種社會活動,，磨練自己,。

自從到孫鎮(zhèn)高中以來，在這個平凡的工作崗位上,，我踏踏實實,、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態(tài)度來對待每一件事,。孫鎮(zhèn)高中對于我來說，不僅僅是一個工作學校,，更是一所社會大學,，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯,，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能,，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與同事領導的溝通與協(xié)作當中,，深感自已日益成熟與進步,。

“勤奮創(chuàng)新，為人師表”,，作為一名師范院校的學生,，將謹記這一校訓。在6年的教育教學工作中，我刻苦鉆研教材,，反復思考各種教學方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性,，成功地完成了教學任務,，深受老師和學生們的好評。并且2年連續(xù)擔任班主任兢兢業(yè)業(yè),，與學生促膝而談,。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步,。六年里多年被學校評為“優(yōu)秀教師”,。“優(yōu)秀班主任”“學生最喜歡的教師”,，并在20xx年被教育局評為“教學新秀”,。

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感孫鎮(zhèn)中學培育之恩,，注目將來唯有以學識與真誠回報教育事業(yè),。我將以愛心，熱心,，敬業(yè)之心來實現自己的奮斗目標：做名合格的教育人,。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的,！

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息,，我是有潛力的,！

最后，誠摯希望您能夠垂惠,！

此致

敬禮

教師個人自薦信篇三

尊敬的領導：

您好,！本人是xx師范大學xx系教育專業(yè)xx級學生，現經過四年的大學生活,，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求,。以下是我的個人自我介紹：

進入xx師大校門的那一刻起，我就遵照校訓“勤奮創(chuàng)新,、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己,，在各方面嚴格要求自己。學習成績優(yōu)良,，年年均獲專業(yè)獎學金,，更為注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，課余在xx大學旁聽了計算機課程，具有一定的計算機操作能力,，此外,，我大量閱讀了歷史、教育,、心理等書籍,，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識,。讀書期間,，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己,，對板書,、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律,，在吉林省實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評,。

在思想上，我積極要求進步,，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷,。在我國第一次無償獻血中成為一名志愿者。作為教師,，還應擁有健康的身體,、良好的心理素質和優(yōu)秀的組織表達能力，因此,，大學四年中我參加了年級籃球比賽,、長跑比賽，系“紅太陽”舞蹈隊等活動,，取得了一定成績,，很好得到了鍛煉。

我熱愛教師這一職業(yè),，教書育人不僅僅是一項工作,，一名真正的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師,，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。

下頁附個人簡歷表,，期盼與您的面談,！順祝工作順利！

xxx

教師個人自薦信篇四

我叫xx,，20xx年畢業(yè)于全國三大美術院校之一的四川美術學院美術教育專業(yè),，現于xx中學任教，主教美術。今天參加xx小學的教師招聘,，我感到非常高興和榮幸,。下面，向各位領導簡要報告我的情況,。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操,。因此,，在大學時時，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱,、會說、會講,。"學高僅能為師,，身正方能為范"，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺遵紀守法,，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng),。

我性格開朗、樂觀向上,、自信,、穩(wěn)重、幽默,、誠懇務實,，待人熱情、真誠,。工作認真負責,，積極主動，能吃苦耐勞,。有較強的組織能力,、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境,，并融合其中,。

這些工作經歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力、果

斷的行事作風以及團隊合作精神,，最重要的是學會了為人處世之道,。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我的知識,、膽識與卓識期待您的賞識,！

我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業(yè)雄心,！

最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,，明天更勝今天！

此致

敬禮,！

求職者：xx

xx年x月x日

教師個人自薦信篇五

尊敬的校領導：

您好,！

我是東北師范大學物理系97級物理教育專業(yè)。久聞貴校是培養(yǎng)人才的基地,，教師成長的沃壤,，教學條件優(yōu)越，師資力量雄厚,，因此我把青睞的目光投向貴校,，向您校自薦，望貴校給我一個展示才華的機會為貴校爭光,。

在東北師范大學學習期間,，我刻苦鉆研專業(yè)知識，擁有較雄厚的知識基礎,，打下了堅實的基本功,，連續(xù)三年獲得專業(yè)獎學金。注意加強師能方面的訓練,，努力提高自身的教師技能,，同時，我還注重自身多方面知識的積累,，在工作活動中積累經驗,，培養(yǎng)自身的能力。經過四年的學習和實踐,，我相信自身已經具備了作為一名人民教師的基本素質,。

良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地,，能在貴校施展自身的才華,，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業(yè)的機會,，希望成為貴校的一員,，與您攜手共進。

祝貴校廣納賢才,，再創(chuàng)佳績,！

誠候佳音。

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師個人自薦信篇六

尊敬的各位領導,、老師：

您好,！

無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝您給了我機會”,！

我是個幸運兒,，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的`地位,，因此,，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習中,，我第一次踏上了講臺,，第一次真正感受到學生的天真、純潔,、甚至是調皮,，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻,，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔,，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

十六年來的求學生涯,，有十年離開了父母的呵護,，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強,。求實,、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色,，我始終相信一句話,，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利,！結果固然重要,，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧,。

“不經歷風雨,，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說,，四年前剛剛踏進大學校門的我,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識,，以前只是非常喜歡,，從沒受過專業(yè)訓練，僅僅經過六個月的強化,，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,，老師們都感嘆地說，這真是奇跡,。

經過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,，丑小鴨已經變成了白天鵝,，如果您不信，我隨時隨地的等待著您的考核,！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx10月

教師個人簡歷自薦信模板

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醫(yī)院個人自薦信

教師個人自薦信篇七

尊敬的校領導：

您好,！

懷著對貴校的尊重與向往，我無比真誠地寫了這封自薦信,，向您展示一個完全真實的自我,，懇請貴校能給一名滿腔熱情的學子一次鍛煉成長的機會。

我叫沈**,，女,，今年23歲，是西南大學外國語學院一名即將畢業(yè)的學生,。在即將奔赴社會大潮的風口浪尖,，我滿懷激情，以無比真誠和百倍的自信把我的人生向您靠攏,。

我的大學在美麗的重慶市北碚區(qū),，是國家教育部直屬和國家“211工程”重點建設大學。在良好的教育環(huán)境里,，我以時不我待的緊迫感充分的汲取營養(yǎng),。樹立了正確的人生觀，價值觀,，錘煉了熱情,、上進、不屈不撓的個性,，堅定了誠實,、自信、勤奮,、謙虛的`人生信條,。使自己朝著現代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展,。

從小我就十分崇拜教師這一陽光下最光輝的職業(yè)，經歷了3年多的大學生活,，使我更加清醒的認識到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的人民教師的偉大，也更堅定了自己做一名優(yōu)秀的人民教師的信念,。

普通話二級甲等考試和教師資格考試。

學以致用是我一慣堅持的原則,。為了更加全面的鍛煉自己,，除了積極參加院系集體組織的活動外，我還利用假期先后到部隊,、學校,、服務行業(yè)、銷售行業(yè)等場所進行了社會實踐,，并先后做家教和兼職教師10余次,。通過家教和兼職教師工作，得以把理論應用于實踐,。并根據學生特點,，總結和行之有效的教學方法，積累了初步的教學經驗,。這一切使我有足夠的信心在今年的教育實習中發(fā)揮特長,，出色地完成實習任務，獲得優(yōu)異成績,。

3年多的大學生活教我學會了冷靜,、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,，學到了如何與人為善,、袒露真誠。在日趨激烈的市場競爭環(huán)境下,，為了生存,；在瞬息萬變的年代中，為了上進,，我不懈的努力,，不斷的追求。因為我堅信：成功屬于勤者!

在莘莘學子中,，我并非最好,。但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強的精神和塌實肯干的作風,，我相信自己能做到更好,。誠望貴校全面考察我的情況,，若能蒙您垂青，我將深感榮幸,，并在日后的工作中,，不懈拼搏之勁，不失進取之心,，在長輩們的關心和幫助下,，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力,！

最后祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,，全體教職工健康進步！

敬盼回音,！

此致

敬禮,！

自薦人：沈**

教師個人自薦信篇八

尊敬的領導：

您好！

我是一名即將畢業(yè)的`?？飘厴I(yè)生,。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了更好地發(fā)揮自身的才能,謹向各位領導作一下自我推薦,。

伴著青春的激情和求知的欲望,，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學生活,，培養(yǎng)了我科學嚴謹的思維方法,，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識.課堂內外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野,，使我更了解社會,；在不斷的學習和工作中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質,，使我深信自身完全可以在崗位上守業(yè),、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè),！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自身的青春和熱血,！

21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑,，興趣廣泛；思路開闊,，辦事沉穩(wěn),；關心集體，責任心強；待人誠懇,，工作主動認真,，富有敬業(yè)精神.在四年的學習生活中,我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績一直名列前茅.在學有余力的情況下,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設計軟件,。

自薦書不是廣告詞,，不是通行證。但我知道：一個青年人,，可以通過不斷的學習來完善自身,，可以在實踐中證明自身。尊敬的先生/小姐,，如果我能喜獲您的賞識,，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與,；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水,！

再次致以我最誠摯的謝意,！

此致

敬禮！

xxx

教師個人自薦信篇九

尊敬的校領導：

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意,，感謝您百忙之中閱讀我的自薦材料。以下是我的個人自我介紹：

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份簡歷,，面對機遇與挑戰(zhàn),，在四年高等教育和高校生活的磨礪后，我充滿信心的向您展現我的風采,。

我是xx大學xx系畢業(yè)生,。在這四年里，我深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識,，不敢懈怠，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現在是新的'世紀,，新的起點,，新的挑戰(zhàn)。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才,。因此除了專業(yè)課外,，我還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平,，為加強和完善能力,，我積極參加各種活動，磨練自己。

“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”,，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓,。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中,，我刻苦鉆研教材，反復思考各種教學方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語言,，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務,，深受老師和學生們的好評,。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步,。

久聞貴校師資力量雄厚,，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員,，這將是我一生的榮譽,。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學新手,，但我相信,，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣,，做得比別人更好,。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇!

自薦人：

日期：

教師個人自薦信篇十

安德森博士：

從剛從貴校返回的`李全志先生處,，德知貴校正在考慮下學年給貴校學生開設中文課,，或可有一中文教師之空缺。本人對此職頗有興趣,，特擬以下自薦材料,。

從1980年起，本人一直在高校講授中國文學與寫作課程,。過去三年中,，我曾主講暑期課程，向來自英語國家的學生教授中國語言與文化,。因此,，我對外國學生常見的學習困難非常熟知，并能設法改進教授方法以取得最佳效果,。

積數年對英語的勤奮學習,，我能毫無困難地用英語講課,，并能與美國學生輕松相處。

本人1998年2月后即可到任,。如需本人其他情況請隨時來函,。下頁附個人簡歷表，謝謝你的考慮并期盼回音,。

施宏起啟

教師個人自薦信篇十一

尊敬的領導：

您好,！

首先對占用您的'寶貴時間深表歉意，并感激您在百忙之中抽空閱讀我的自薦信,，以下是我的自我介紹,。

我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學生。所學專業(yè)：中文系漢語言文學,。

經過長期努力拼搏,，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，強手如林,，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,，實力為先,，學歷不等于能力，努力才會有成績,。

在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標,，不斷充實和完善自己,。學習上我刻苦認真，成績優(yōu)異,，所學主要基礎課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,，平均成績84分，除了專業(yè)課學習外,，我還注意優(yōu)化自己的知識結構,，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書,。在英語學習方面,，我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯,、閱讀,、口語及寫作能力，現在正向更高目標努力,。同時我自學并掌握了計算機操作技能,。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質,，尤其是今年八,、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗,，這將使我受益終生?。?！誠然,，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實,，“玉在櫝中求善價,，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任,。我會用我的實際行動回報您對我的選擇,，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻！不必在乎我取得什么,，請關注我的未來,！

隨信附上個人求職簡歷，最后十分感謝您對我這份求職自薦書的審視,。期待您的回音,！

誠祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達,！

教師個人自薦信篇十二

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的`自薦書,，希望這份自薦書能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學生開啟一扇希望之門,，更希望能為你帶來一份喜悅!

我叫xxx,，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境,，鑄就了我堅忍不拔,、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學路也教會了我為人處事的道理,。這數年的求學歷程,，也是我不斷總結自身、提高自身的過程,。

在小的時候我就對音樂產生了濃厚的興趣,，當我學到中學時，自學笛子,、洞簫,，后在師從xx老師系統(tǒng)學習笛子,，從此我就開始學習正規(guī)音樂課程，在指導老師的細心指導下,，我的專業(yè)成績有了明顯的提高,。

當我xxxx年進入xxx師范學院音樂系，聲樂師從于于xxx老師,，后又跟隨xxx老師學習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師,。在老師們的辛苦教導下，我的專業(yè)技能有了更進一步的提高,，其它專業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績,，曾被學校評為“優(yōu)秀學生干部”。其選修樂器手風琴,，經過三年的學習有了明顯的進步,。在取得這些成績的同時，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果,。實踐出真知,，那么在近兩個月的實習中，讓我深刻的體會到了“學高為師,，身正為范”的內涵,，并積累了寶貴的育材經驗，使自身更為成熟,，也更有信心,。

在大學三年里，我參加了許多的社會實踐,，如參加學校的文藝演出,，受到學校的表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性,，以后的路還長，我還會繼續(xù)在工作中不斷學習,、提高自身的專業(yè)知識技能,。

大學三年里，我在學習音樂課程的同時,，還輔修了美術課程,，學習了素描、色彩,、圖案等,，并取得了較好的成績，相信在以后的教學中,，將音樂與美術完美結合,，可以達到良好的教學效果,。

三年的大學生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰(zhàn)并存,，有付出就有收獲,，年輕的我渴望挑戰(zhàn)，勇于拼搏!我對自身的未來充滿了激情和信心,。但我的未來需要你的支持和厚愛,。懇切盼望您的詳考、慎慮,，使我與貴校共進步,、求至善。我堅信您的正確領導和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音,。

祝愿貴校桃李滿天下!

此致

敬禮

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師個人自薦信篇十三

尊敬的領導：

您好,！感謝您在百忙之中收閱我的自薦材自薦材料料！

我叫房裕達,，是江西師范大學數信學院的'一名碩士應屆畢業(yè)生,，主修數學，慕名自薦,，應聘數學教師一職,。

教師是人類靈魂的工程師，工作穩(wěn)定,，更有助于充分地展現我的個人才能,，我由衷地熱愛這份職業(yè)。因此,，在大學四年中,，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：在思想方面,，我大三已光榮地加入黨組織,，政治覺悟高；在學習方面,，我曾六次獲得各類學習獎學金（其中包括1次國家勵志獎學金）,，專業(yè)基礎扎實；在學生工作方面,，因出色的表現曾多次獲得校級,、院級優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號，也為以后的班級管理積累了一定的經驗,；在教育實踐方面,，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯系學校進行教育見習,，大四又爭取到**中學的實習機會,，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務,；在社會實踐方面，我參加了phe科研,，擔任過暑假培訓班全職老師,，并皆有不錯成績。

大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿,，但我也不會停留在過去的流光溢彩中,，以后我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事,，把握每一次機會,！

最后再次感謝您瀏覽我的自薦材料，并誠心希望能在您空暇時間前往面試,。作為應屆生的我,，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功扎實,、責任心強,、積極進取、思維活躍,，相信我一定能夠令貴校滿意,！

祝愿貴校教育事業(yè)蒸蒸日上！再創(chuàng)佳績,！

此致

敬禮

自薦人：

教師個人自薦信篇十四

尊敬的領導：

您好,！本人是××師范大學××系教育專業(yè)××級學生，現經過四年的大學生活,，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求,。以下是我的個人自我介紹：

進入××師大校門的'那一刻起，我就遵照校訓“勤奮創(chuàng)新,、為人師表”全面系統(tǒng)地塑造自己,，在各方面嚴格要求自己。學習成績優(yōu)良,，年年均獲專業(yè)獎學金,，更為注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練，課余在××大學旁聽了計算機課程,，具有一定的計算機操作能力，此外,，我大量閱讀了歷史,、教育、心理等書籍,，開拓視野,，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識,。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作,，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己,，對板書、教案等多加揣摩,，進一步掌握了中學生的學習和心理規(guī)律,，在吉林省實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。

在思想上,，我積極要求進步,，努力培養(yǎng)作為教師的情操和胸懷。在我國第一次無償獻血中成為一名志愿者,。作為教師,，還應擁有健康的身體、良好的心理素質和優(yōu)秀的組織表達能力,，因此,，大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽,，系“紅太陽”舞蹈隊等活動,，取得了一定成績，很好得到了鍛煉,。

我熱愛教師這一職業(yè),，教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生,。大學四年學習讓我自信能成為一名優(yōu)秀教師,，相信今后在社會上我能很好地發(fā)揮自己的知識和能力。

下頁附個人簡歷表,，期盼與您的面談,！順祝工作順利！

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