寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇一

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的.教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《中學(xué)計算機教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級兩個班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作,。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說："老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會,，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,。"老師"們確實是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時刻有個"老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M步,，有的進步非?？臁?/p>

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀律管好,，為我減輕負擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責(zé),。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx，這個小孩特別好奇,、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好。

教師教育教學(xué)學(xué)期工作總結(jié),標簽：音樂教師工作總結(jié),教師工作總結(jié)范文,

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學(xué)都達到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會,，我負責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。

在這一學(xué)期里,，自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％,，二（2）班78.1％。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎,、區(qū)二等獎,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇二

教師學(xué)期工作總結(jié)范文，工作上每個階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié),，下面是教師學(xué)期工作總結(jié)范文,，歡迎閱讀,。

在本學(xué)期中,，我認真?zhèn)湔n，積極落實課堂教學(xué),，豐富大課間活動內(nèi)容,，組織校園體育活動,，讓學(xué)生在積極鍛煉的同時，得到身心愉悅,，提升自身素質(zhì),，使素質(zhì)教育落到實處，開花結(jié)果,，在此對本學(xué)期的工作進行總結(jié)，便于查漏補缺,，對來年的工作便于指導(dǎo)和及時改進,。

一、有效開展足球教學(xué),，推廣普及足球知識

我們學(xué)校是全國校園足球特色學(xué)校,，它的特色之一便是在全校普及足球，讓每一個學(xué)生了解足球,，認識足球,，學(xué)習(xí)足球技能,，參與足球活動,，讓足球在全校成為一道靚麗的風(fēng)景線,。

所以在組織足球教學(xué)時，充分學(xué)生的自身特點,，因地制宜,，把足球的各種游戲融入到教學(xué)中,，使學(xué)生對此產(chǎn)生濃厚興趣,，從而更加喜愛足球，喜愛這項運動,。

二,、創(chuàng)新大課間活動

從20**年開始,，我們學(xué)校的陽光大課間以旭日東升武術(shù)操和第九套廣播操為主,，時間久了，學(xué)生的興趣低了;為提升學(xué)生的興趣,，在20**年下半年,，我校的大課間進行創(chuàng)新,，改革為以跳繩為主，是把花樣跳繩和速度跳繩有機結(jié)合起來,，配上對應(yīng)的音樂來組織實施大課間;在20**年,，我們又把陽光大課間改革為上午跳繩，下午為跑步為主的大課間;在20**年初,，作為特色內(nèi)容之一,，陽光大課間內(nèi)容以足球的各項技能練習(xí)為主,，再次豐富和提升大課間,。

三、落實“校長杯”班級足球聯(lián)賽

足球比賽是有效落實課堂教學(xué)的手段之一,，在20**年5月10日至27日，我們學(xué)校舉辦了首屆南寨小學(xué)“校長杯”班級足球聯(lián)賽,，歷經(jīng)三周,，共進行20場比賽,，有近160名運動員參與此項比賽，其余人員參與了啦啦隊活動,，此次活動是教學(xué)檢驗和班級團隊精神培養(yǎng)的雙豐收,，我們可以說是碩果累累,。

四,、運動隊訓(xùn)練成果喜人

在2016年上半年，我們參加了第二屆**市陽光運動會,，在此次比賽中我校的跳繩隊取得了長繩“8”字跳第一名,，30秒雙搖男子第四名,，30秒單搖男子第八名;很多比賽項目接近**市市級水平,，如立定跳、60米(男女),、8×30米混合接力等，這與我們課余訓(xùn)練的有效組織和實施有關(guān),。

我們找到了差距,，也找到了解決的辦法,，我們的隊員對待訓(xùn)練很認真，也更加努力付出,，我們堅信在不久的將來，回報和付出是成正比的,。

在迎著陽光的道路上,，我們前進的腳步始終沒有停下,，目光永遠凝聚遠方,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上愛黨愛國,，積極進取,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)胡主席《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實三個代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。

在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標,。

背文本，背學(xué)情.現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。

我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的教學(xué)資源資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。

所以孩子們比較喜歡上課。

在校內(nèi),，虛心,、主動地向李江偉學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向李文霞請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴謹,。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高。

平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。

總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。

在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

三,、在分管工作上，服從安排,，積極主動

在每周繁忙的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。

但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。

分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。

這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流,。

教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的,。

學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。

平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。

同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、提高素養(yǎng),，不斷創(chuàng)新

但是在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng),。

在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實,、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。

希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正,。

本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的'本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面： 認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛學(xué)生 ,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

"進無足赤,，人無完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,。

考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇三

時光荏苒，在我們不知不覺之間,，20xx年就過去了,。回顧這一年來的工作與學(xué)習(xí)自感平淡而又充實,，平淡是這一年沒有做出什么出色的成績,，充實的是忙忙碌碌地做了一些學(xué)習(xí)與工作的實事。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)與工作情況作一簡單總結(jié),。

認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和十八大有關(guān)精神,，自覺地從思想上落實和執(zhí)行省和市傳達的教育要優(yōu)先轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變方針，同時參與了省xxx市特后的培訓(xùn),，并從中學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念和經(jīng)驗,，從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)了25位專家的報告，充實了自己思想,，不斷的提高自己的水準,，這樣有益于自己的教育教學(xué)更好地發(fā)展。

教學(xué)是一門藝術(shù),，不管自己的教學(xué)經(jīng)驗有多豐富,，總存在著很多缺陷，尤其是在新課改不斷深化的今天,，教學(xué)手段和教學(xué)方法不斷更新升級,，我覺得自己必須與時俱進，只有不斷學(xué)習(xí),，不斷進行實踐和探索才不會落伍,。

為此，這一年來,，我參加了多次的省市級公開教學(xué)的聽課和評課活動,，參與了靖江市名師工作室的學(xué)習(xí)交流活動和xxx市學(xué)科基地的相關(guān)活動，同時通過互聯(lián)網(wǎng),、參考書和報刊雜志的學(xué)習(xí),、各種教研活動的討論和研究，使自己的教育教學(xué)水平得到了進一步的提高,，并在省教育學(xué)會年會上成功地進行了講座,、在市“送課下鄉(xiāng)”活動中成功開課等。

不斷總結(jié)教育教學(xué)中的得失,，有利于自身的飛躍發(fā)展,。通過對教學(xué)中一些問題的再認識,、再研究，撰寫了論文《xxxxx》,、《xxxxx》,。同時對主持的兩個xxx市教研室課題進行了相關(guān)研究，有力地推動了教研組教科研活動的發(fā)展,，對全組教師教科研水準有了進一步的提升,。

對先進的教育教學(xué)理念認識不夠深入，教科研水平還停留在較低的層次上,，有待自己的進一步提高,。

以上就是我一個學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)。在新的一個學(xué)年里,，我將不斷的改進自己的教學(xué)方式,，把自己的教學(xué)工作做得更好。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇四

一學(xué)期忙忙碌碌的過去了,，中心校的教學(xué)工作已告一段落,，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作匯報：

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們高度重視過程管理,，努力形成勤謹工作的精神,。組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，使教師們對每項的要求都做到心知肚明,，在教學(xué)工作中自覺的遵照執(zhí)行,，充分利用監(jiān)控的功能作用，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理,，并把每次的監(jiān)控結(jié)果及時發(fā)布,，做到公開、公平,、公正,，教師們可以隨時知道 全校教師的各項工作情況，學(xué)校定期對檢測結(jié)果進行分析,，對好的表揚,，對存在的不足點明，引起教師們重視一學(xué)期下來,，教師們的工作積極性提高了,，工作態(tài)度嚴謹了，教學(xué)秩序井然有序,。在教學(xué)管理工作上狠抓教學(xué)六認真,，按照要求正常進行教學(xué)六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學(xué)科,、教學(xué)六認真的方方面面,，特別重視備、上,、改等環(huán)節(jié)的督查,。檢查備課筆記，注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合,，及時和有關(guān)同志交換意見,，提出改進建議,。

面作了以下工作：一是制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,。學(xué)校分別在每月、每雙周集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)或者教學(xué)研究活動,，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學(xué)理論文章,，每兩個月撰寫一篇教學(xué)案例，在教師集中學(xué)習(xí)時間交流,，每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)小論文,。二是創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研究條件。動員教師訂閱業(yè)務(wù)報刊,，使我們擁有的學(xué)習(xí)資料,；在學(xué)校網(wǎng)站的二小中發(fā)表文章，發(fā)表見解,，提供的校內(nèi)交流,、研究機會；走出校門去學(xué)習(xí),，在網(wǎng)上和專家研討,，讓我們不斷吸取最新、更廣泛的營養(yǎng),；三是開展讀書筆記和教育隨筆展評活動,，促進教師們讀書的熱情。

中心校的教學(xué)工作計劃為我們的教學(xué)指明了方向,，學(xué)期初就對教學(xué)計劃進行了深入的學(xué)習(xí)和研討,，從研討中教師們明確了教學(xué)中該抓什么，該怎么抓,，明確的教學(xué)的內(nèi)容和方向,。

由于我校各項管理措施和評價措施比較完善，教師們工作嚴謹,，單元測試工作做得精細扎實,，教師們精誠合作，在中心校的抽測中，大部分班級取得了較滿意的成績,。

在新課程理念實實在在地走入了操作層面的同時,，在工作中我發(fā)現(xiàn)了一個問題，我校的教師骨干不少,，整體水平不低,，但是在交流研討時不喜歡發(fā)言，討論是個很好的取長補短的過程,，怎么辦,？在思 考中我感覺到一是我們教師的理論水平不到位，二是教師們沒有交流的習(xí)慣,，三是學(xué)生們需要展示的舞臺,，教師們更需要展示的舞臺?；谶@樣的思考,，在平時的監(jiān)控過程中發(fā)現(xiàn)好的做法，及時表揚的推廣,。

學(xué)校為教師們創(chuàng)設(shè)活動的時間和空間,，教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點,，更為可貴的是他們對待教研襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的氛圍中,，老師們解決問題的能力提高了實效性也漸漸提高。本學(xué)期,，在上級組織的各項論文賽中,，我校教師積極參加，踴躍投稿,，有幾十名教師的論文在省,、市、縣獲獎,。我校的王淑芳在省教海探航論文比賽中獲一等獎,，劉棟老師連續(xù)在省、市級教育刊物上發(fā)表論文2 篇,。 五,、加強班主任工作，學(xué)校教學(xué)管理更上新臺階。本學(xué)期,，我校在班主任[培訓(xùn)和管理方面加大力度,，重視對班級的管理與建設(shè)，形成上下一條心,，縱橫一條線的管理模式,。使得老師不再覺得當(dāng)班主任沒意思，使得學(xué)生在學(xué)校如同在家的感覺,。班級管理水平的提高大大增強了學(xué)生的上進心,，促進了班主任、任課教師的工作積極性,，強化了學(xué)校的凝聚力,，教育教學(xué)水平自然水漲船高。在本學(xué)期舉辦的全縣班主任工作現(xiàn)場會上,，我們的表現(xiàn)讓參觀的專家,、領(lǐng)導(dǎo)和教師贊不絕口。

回顧我們一學(xué)期來走過的歷程,，當(dāng)我們?yōu)樽约核〉玫男┰S成績而感到欣慰的時候，我們也清醒地認識到,，我們的工作還有太多的不足之處,，要想有一個實質(zhì)的突破，必須并且首先依托教育科研,。雖然過去我們也曾經(jīng)申言抓好教研工作,，也曾經(jīng)身體力行組織和參與了一些教育教學(xué)研究活動，但是,，距規(guī)范的科研相差還很遠,。在今后的工作中，我們只能是沉下去,，再沉下去,，老老實實學(xué)習(xí),，認認真真思考,，勤勤謹謹探索。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇五

回顧一學(xué)期的工作,，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激,。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于學(xué)習(xí)的思考；我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè),，認真負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次會議語重心長的囑托，讓我深深感受到教師這份工作的重要與偉大,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重，時間短,，活動多,，但是我還是在規(guī)定時間內(nèi)完成了自己的教學(xué)任務(wù)。在平時我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材，很具教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年我主要擔(dān)任四,、五年級的英語。培優(yōu)補差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總有尖子生和后進生,，對于后進生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多輔導(dǎo)，然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,，使他們懂得老師沒有把他們看成“特殊的一類人”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

在我踏上工作崗位的第二年里,，我接受了一個全新的班集體，這之前我對班主任工作最多只能談得上是,，只有理論,，而沒有實踐的一張白紙。這是我人生當(dāng)中第一次當(dāng)班主任,，而這個班的特點是：

（1）男生多,，女生少，男生與女生的比例接近2：1,；學(xué)生活潑,、好動,，思維活躍，情感豐富容易被調(diào)動,。

（2）學(xué)習(xí)主動性不強,，學(xué)習(xí)自覺性也很弱。

（3）綜合能力及素質(zhì)有待提高,，因為學(xué)生家庭環(huán)境影響,，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。因此,，在本學(xué)期管理這個班集體時我是通過以下方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性,，提高他們對的興趣，培養(yǎng)他們良好的心理及人格品質(zhì),。

書上說：學(xué)生是教育的主體,，一點不錯，你先得把學(xué)生研究透,，各個年齡段,，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣,，你要知道他做些啥,、想些啥。要針對學(xué)生的特點,，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實，學(xué)生到學(xué)校來,，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴,，只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待,，要因材施教,，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失,。在嚴格要求的同時,，盡量多鼓勵他們，多表揚他們,，讓他們感受到成功,、學(xué)習(xí)的樂趣。

本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動考驗,，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì),，我們老師也獲得了鍛煉機會,。有體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“趣味運動會”；有促進家校聯(lián)系的“家長開放日”……,。各種活動變戲法似地刺激著孩子,，使他們每個人都有機會表現(xiàn)自己，更增加了他們的班級凝聚力,，學(xué)生在進步,，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到收獲不斷積累下來,，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲,！

在本學(xué)期我校所舉行的活動中，我班學(xué)生獲得大大小小各類獎狀xx張,，運動會上學(xué)生基本囊狂了高年級組所有團體比賽冠軍,；并以良好的比賽風(fēng)采，獲得了最佳啦啦隊獎,；在快樂展示周舉行的國學(xué)背誦比賽中,，榮獲最佳觀眾獎；五年級學(xué)生楊鵬月參加鄭東新區(qū)小學(xué)英語口語大賽,，獲得了三等獎,；所有這些都是學(xué)生和我們班所有任課老師共同努力的結(jié)果，離不開所有老師對我班學(xué)生的`輔導(dǎo)和關(guān)注,。

除了學(xué)校要求重視的主題班會以外,，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳,，班風(fēng)還沒能完全樹立起來,。后來我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力,，加強班風(fēng),、校風(fēng)的建設(shè)。

不管是學(xué)校組織的各種比賽,，還是外出活動,，我應(yīng)在事前作好思想動員。使學(xué)生端正思想,，增強了堅決克服困難的決心另外,，每一次外出前，都應(yīng)強調(diào)紀律性和同學(xué)的互助友愛,；外出回來,，再讓學(xué)生自己進行總結(jié)做的好的和做的不好的,，表揚熱心助人的同學(xué)。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有收獲當(dāng)然也有教訓(xùn),，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，在以后的工作中,，我應(yīng)在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇六

繁忙的'一學(xué)期又將結(jié)束,，想想這學(xué)期的教學(xué)工作,，總是匆匆的進行，但是在匆忙中又有不少收獲,，我嚴格按照教學(xué)進度進行語文教學(xué),，課前認真鉆研教材，修改共案,，調(diào)整課件為本班學(xué)生所用,，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課堂習(xí)慣也有了較大的進步,，學(xué)生能積極主動參與課堂活動,，在發(fā)表個人看法時有理有據(jù)，語言表達能力有所提高,。在新一屆小組長的嚴格要求和監(jiān)督下學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)已見成效，學(xué)生的背誦能力有很大的進步,。下面就本學(xué)期我在語文教學(xué)工作方面的一些做法及收獲做一下具體總結(jié)：

1,、預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。延續(xù)以往的做法,，開學(xué)初我仍然為學(xué)生明確預(yù)習(xí)要求,，但針對五年級的特點，我又提高了預(yù)習(xí)的要求,，比以往增加了寫下預(yù)習(xí)課文的收獲,，必須有生詞的解釋,。開學(xué)初我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的預(yù)習(xí)流于形式，只做標記不認真讀夠遍數(shù),，有的甚至不把預(yù)習(xí)要求逐個進行,，仍沒有養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我從小組長的檢查入手,，嚴格要求每個組長按要求檢查預(yù)習(xí)：聽一聽讀文的情況,，看一看標記的內(nèi)容。我在上課時巡視學(xué)生的課本標記,，聽學(xué)生的讀詞讀文情況判斷學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)完成情況,，發(fā)現(xiàn)沒有按要求預(yù)習(xí)同學(xué)用抄課文來進行懲罰，既讓學(xué)生熟悉了課文內(nèi)容,，又加深了預(yù)習(xí)的效果,。當(dāng)然許多學(xué)生不愿多寫字，怕抄課文,，所以在預(yù)習(xí)時比以往要認真許多,。

2、背誦習(xí)慣的養(yǎng)成,。課外背誦以假期為基礎(chǔ)利用早自習(xí)進行檢查式背誦,，個別學(xué)生沒有完成，我親自督查,，利用放學(xué)時間進行背誦,。本學(xué)期課內(nèi)背誦篇目較多，值得背誦的語段也很多,，我又額外要求背了一些,，這類背誦除當(dāng)堂背誦外以家庭作業(yè)的形式布置，次日一早進行檢查,。出現(xiàn)沒有完成作業(yè)的同學(xué)同樣用抄背誦段的方法進行懲罰,，這樣既幫助背誦又加深記憶。所以在本學(xué)習(xí)學(xué)校的背誦抽測中我班的背誦成績較以往有明顯的提高,。

3,、主動改正作業(yè)錯誤的習(xí)慣。語文練習(xí)冊的錯誤如何改正,，我是每學(xué)期必教,，但總有一些學(xué)困生不能自覺的按要求改正，致使一部分練習(xí)冊的書寫很差,，頁面很亂,。本學(xué)期初我再次強調(diào)練習(xí)冊的改錯要求：每次主動改正再寫新的一頁，必須在空白處改正,。雖然有一部分同學(xué)已經(jīng)形成自覺改錯的習(xí)慣,，但是劉昊同學(xué)仍然無視錯誤,，屢次叫到辦公室改作業(yè)的錯誤，丁凱杰,、楊浩等同學(xué)改錯時排版不合理,，總是將頁面弄得亂七八糟，多次進行說教,，收效不大,，今后還需另謀策略。

4,、課堂回答問題的習(xí)慣,。班里的王研芳、呂日杰,、胡嘉盈,、孫佳偉等同學(xué)語言表達能力較強，經(jīng)常語出驚人,。他們能根據(jù)文本的內(nèi)容發(fā)表看法,。我經(jīng)常鼓勵所有同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱Y(jié)合文本發(fā)表看法,，我發(fā)現(xiàn)一些靦腆型的同學(xué)能很好的組織語言發(fā)表意見,，就是缺乏自信和勇氣，我利用自主教育的“星星”鼓勵他們大膽參與課堂活動,，調(diào)動起一些同學(xué)的積極性,。

1、學(xué)生口語表達能力的培養(yǎng),。我班學(xué)生的口語表達能力相對較差,，本學(xué)期我堅持進行課首三分鐘訓(xùn)練，為了降低學(xué)生的畏懼心理,，我要求以摘抄相關(guān)內(nèi)容,、朗讀為主，談自己的一些粗淺收獲,。一學(xué)期下來學(xué)生說話的態(tài)度比以前自然了,，但是評價的學(xué)生參與面還較窄，評價的內(nèi)容也千篇一律,，還需努力提高,。除課首訓(xùn)練，在語文課堂上我也注重學(xué)生表達能力的培養(yǎng),，王研方同學(xué)雖然積極表達看法，但經(jīng)常出現(xiàn)語無倫次的現(xiàn)象,，我會特別提醒她,，幫助她組織語言,，經(jīng)過點撥她在發(fā)表看法前能認真組織語言了。

2,、閱讀能力的培養(yǎng),。關(guān)于閱讀也是我班學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期我特別重視短文試題的使用,，每篇都要求學(xué)生認真讀三遍再做題,，當(dāng)然問題也是閱讀范圍之內(nèi)，這樣學(xué)生可以帶著問題去閱讀,，提高做題的速度和效率,。每篇短文我都課堂上進行講解，在講解的過程中教給學(xué)生技巧：在問題所在的自然段品讀,，縮小范圍才能準確體會,；關(guān)于聯(lián)系上下文體會詞語要將詞語換成另一種說法使文中的句子意思不變才能保證準確性。語文課堂是閱讀的主陣地,，課前我精細設(shè)計感悟點,，出示一些自學(xué)提示，并教給學(xué)生匯報的方法切實培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,，收到一定的效果,。當(dāng)然任重而道遠，學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)還需用心琢磨,，堅持不懈,，更需顧及全員。

3,、習(xí)作能力的培養(yǎng),。雖然我們的練筆機會很多，有日記,、小練筆,、大作文、讀書筆記,，但是學(xué)生的習(xí)作能力仍存在諸多問題,。針對個別同學(xué)常見字出錯的想象我讓他們把錯字多寫幾遍；有個別同學(xué)習(xí)作困難東拼西湊的堅持讓閱讀同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作可進行仿寫,；有的同學(xué)手懶,，粗枝大葉的介紹內(nèi)容，我提出改進意見重新習(xí)作,。本學(xué)期最后一篇習(xí)作要求寫場面描寫,，我提前一星期布置觀察任務(wù)，給學(xué)生提供一些生活中熟悉的具體地點。從習(xí)作的結(jié)果來看大部分學(xué)生還是以現(xiàn)有經(jīng)驗選擇的自然經(jīng)歷的場面,，時過近遷,，難免有的細節(jié)記憶模糊，許多文章都沒有烘托出當(dāng)時的氣氛,。但是周紅霞同學(xué)的《熱鬧的校門口》卻讓我眼前出現(xiàn)了一副放學(xué)時校門口的繁雜熱鬧情景,，經(jīng)過詢問得知她確實認真觀察了校門口的情景?？梢姽Ψ虿回撚行娜?，我班許多同學(xué)還是缺少肯下苦功的精神。

本學(xué)期我嚴格按照學(xué)校要求進行寫字課的教學(xué),，課堂上我嚴格要求學(xué)生做到“三個一”“四個注意”,，大部分學(xué)生寫字課上堅持的很好，一旦寫作業(yè)時又恢復(fù)到自己的習(xí)慣姿勢,，收效不高,。國學(xué)課學(xué)生雖然沒有課本，但是能夠認真看大屏幕學(xué)習(xí)《論語》,，了解孔子關(guān)于“孝”和“仁”的思想觀點,，學(xué)生能很好地聯(lián)系實際理解孔子的一些主張，有助對學(xué)生的思想教育,。本學(xué)期的閱讀課我也是按照組內(nèi)安排有主題的進行閱讀,，一月進行一次活動，要求全員參與,，課上學(xué)生的閱讀積極性有很大的提高,。

學(xué)生的書寫能力和整潔度不夠理想，今后必須持之以恒嚴格要求,。綜合作業(yè)的設(shè)計還不夠精細,，沒有真正起到鞏固復(fù)習(xí)的作用，今后在作業(yè)設(shè)計上要花一番心思,，全面提高學(xué)生的能力,。學(xué)生的習(xí)作水平也是個大難題，若時間允許,，在批改習(xí)作后要求中下水平的同學(xué)重新修改習(xí)作,，以此提高學(xué)生的重視程度，以便提高習(xí)作水平,。此外班中的學(xué)困生較多,，要重視扶差工作的開展，減少學(xué)困生數(shù)量,，提高班級整體水平,。

語文教學(xué)工作任務(wù)重,，種類多，難度大,，一學(xué)期結(jié)束了,，還有許多不盡人意的事情，今后要吸取經(jīng)驗,，取人之長補己之短，提高自己的教學(xué)水平,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇七

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下,，在各課任老師的密切配合下,，我較好地完成了班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

由于初一新生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以重點工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。一方面規(guī)范學(xué)生的行為,明白紀律的重要性,從而提高自己的約束力和自覺性。另一方面制定班級一日常規(guī),，在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認識,知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求,。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的,。在學(xué)校每周的常規(guī)檢查評比中多次奪得流動紅旗,。

班干部是班級管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時,我遵循三個原則,首先是選那些責(zé)任心強,辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學(xué)生,。其次是使用各類特色學(xué)生,揚長避短,。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚民主作風(fēng), 這些同學(xué)上任后,工作熱情高,工作態(tài)度端正,工作積極主動,并且各項活動走在同學(xué)前面,切實起到了模范帶頭作用,。實行分級管理,，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作,并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,化解工作中的矛盾,。通過自我管理,既加強了班干部隊伍的建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力,又提高了全體學(xué)生的自覺性,自制力,。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的,。班級即是學(xué)生的一個大家庭,。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,對提高學(xué)生的德育素質(zhì),起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,讓他們明確學(xué)習(xí)的目的,。在期初讓每個學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標,確定自己的競爭對手,。其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。現(xiàn)在班級風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強,。班級真正成為一個和諧向上的集體,。

充分利用每天的班級教育時間,對學(xué)生進行前途,理想教育,進行學(xué)習(xí)紀律教育,環(huán)境衛(wèi)生教育,。教育轉(zhuǎn)化班級中思想和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生,我從建立和培養(yǎng)感情入手,親近他、關(guān)心他,、了解他,努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點,如在班級活動中,象打掃衛(wèi)生,、主動抬水,拾到東西主動上交,積極參加校運會和其他活動等等,都及時表揚,使這些不管在家里,還是在學(xué)校,極少獲得表揚,久而久之,已經(jīng)失去了上進心和自我認同感,缺乏自信心的同學(xué),重拾自信,使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上,使性格和人格回到了正確的軌道上來。

主題班會是班級教育活動的主要形式之一,。通過形式多樣,、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識,、開展教育,對良好班風(fēng)的形成,及至學(xué)生的健康成長,都起著重要作用,。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。利用班級教育的時間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等,。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門,。在我的努力和平時的及時督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,，有了集體榮譽感,學(xué)生就會熱愛集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇八

本學(xué)期我適應(yīng)新時期的教學(xué)工作,，認真學(xué)習(xí)教學(xué)工作。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)習(xí)實際情況。使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟的開展立足，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,。

內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,。認真寫好教案,，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)。

在教學(xué)中,，要使內(nèi)容講解更清晰化,、條理化、準確化,、情感化,、生動化,，層次要分明，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流。讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,。在課堂上盡量讓學(xué)生多動口動手動腦。以及也要充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。

在教學(xué)上有疑必問,，多聽其他老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精讀精煉,，要具有針對性,，同時也要及時批改，認真分析學(xué)生作業(yè)的情況,，他們在作業(yè)上出現(xiàn)的問題要及時講解,。在課后，要求學(xué)生認真復(fù)習(xí)課后練習(xí),，課前準備,。

在我所教的班級中，我上課要求比較嚴格,，要求大部分學(xué)生必須專心聽課,，課后認真完成作業(yè)，但有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題是不敢問,，所以作業(yè)都是抄襲來完成任務(wù),。這樣只會嚴重影響成績的提高。對此,，我要求學(xué)生在學(xué)校上要有一種提高的精神,，遇到的問題要及時問，對抄襲作業(yè)的學(xué)生嚴厲的批評,。這樣才能提高自己的成績,。

在教學(xué)中，大部分學(xué)生上課認真,，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了好的成績，少部分成績偏差,。也許是因為上課不認真聽講,，不做作業(yè),，不思考問題的原因。只要認真聽講的,、積極做作業(yè)的學(xué)生都考的比較理想,。這也與本人有關(guān)，在教學(xué)上要認真做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴格要求學(xué)生聽講,，使學(xué)生學(xué)有所得。這樣才能不斷被提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù),。

通過這一學(xué)期的努力,，充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進一步的發(fā)展。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇九

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔(dān)負著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個方面對本學(xué)年教學(xué)工作情況作如下總結(jié),。

本人能積極參加學(xué)習(xí),，關(guān)心國家事，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好礁。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2、愛就守懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心,、助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

4、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，小組互互助的方法,，讓先進學(xué)生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進行雙語教學(xué)做好準備。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也助其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更的進步,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十

計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反饋。

,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進自己的教學(xué)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各書店去搜集資料,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，我特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,。這樣,，他們可能會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

我所教的兩個班,，二（1）班學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因為怕老師責(zé)備,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。二（2）班大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們,，幫助他們,；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合他的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多做多練,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十一

這學(xué)期我在初三當(dāng)班主任,。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的共同努力下，我成功地完成了這學(xué)期的所有任務(wù),。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師,，信其道”。班主任在學(xué)校與學(xué)生接觸時間最長,，在學(xué)生面前就是一面鏡子,，一本書。所以,，要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，教育工作要求學(xué)生做什么,，我先來做,。比如要求學(xué)生7：30——7：40到校，我每天這個時間到校,。我上課不接電話,。自己把講臺前的垃圾撿起來等等。讓孩子相信老師能言出必行,，增進師生之間的信任,。

俗話說，火車跑得快一定要有前帶,。照顧一個班級,，班干部的作用是老師無法替代的,。而且在班級管理中，學(xué)生永遠不能讓班干部做自己能做的事,，老師也永遠不能做班干部能做的事,，讓班里每個人都有事做，提高了自己的工作積極性和學(xué)習(xí)主動性,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

課前準備可以提高聽課效果，從而變被動聽課為主動學(xué)習(xí),，解決主要矛盾，解決其他問題,。久而久之,，會逐漸提高聽課的效果，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的習(xí)慣,。

學(xué)科是教學(xué)質(zhì)量的保證。通常在課堂上,，發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生或某個群體做得好,，及時表揚，在課堂上以身作則,，有不良現(xiàn)象及時糾正,。班里定工作規(guī)則，實行班干部分工負責(zé),。在課堂教學(xué)中，學(xué)生經(jīng)常被訓(xùn)練以各種形式積極參與課堂教學(xué)活動,。比如讓學(xué)生講題目,，做動手操作，互相交談,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)形象地說話,、思考、動手的能力，還培養(yǎng)了口頭表達的能力,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，還是有少數(shù)紀律性不強的人,，經(jīng)常需要老師教育一段時間,，全班秩序有所改善。

老師要教好學(xué)生,，不僅是校內(nèi)教育管理,，還有校外工作。只有聯(lián)系家長,，得到他們的幫助,，才能教好學(xué)生。平時,，我總是注意把這份工作做好。只要在班里發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,，我就會主動聯(lián)系父母,，以達到共同教育的目的。現(xiàn)在改變了很多,，基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范,。

好孩子是吹牛。在工作中,，我主要在精神上給予學(xué)生鼓勵和支持,。學(xué)習(xí)不好的人在學(xué)習(xí)；落后,；考試成績不好,；有困難之類的時候，我經(jīng)常用語言去開導(dǎo),、鼓勵,、教育他們。時間長了,，孩子就會消除精神壓力,。假以時日，他們的表現(xiàn)會很好,。學(xué)習(xí)上對任何一個學(xué)生都不偏心,，不歧視，不放棄,。

深深感覺班主任的工作責(zé)任很大,，需要不斷的培養(yǎng)和提高。我相信我會通過努力逐漸完善自己，這也是我下學(xué)期的目標,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十二

光陰似箭,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間20xx悄然落下帷幕,，20xx的曙光在向我們招手,，至此辭舊迎新之際，回顧自己走過的串串足跡,、點點滴滴,，雖不是碩果累累，但也是竭盡全力,。欣喜中伴有無奈,，辛勤中帶來收獲。為使新學(xué)期的工作更加圓滿,，現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報如下：

1,、學(xué)科課教學(xué)

本學(xué)期除擔(dān)任3——6年級科學(xué)外，還兼任六年級品社學(xué)科教學(xué),。忙碌的教學(xué)充實了自己體現(xiàn)了教學(xué)相長的道理,。如：建國初期那些個“第一次”，從“一窮二白到繁榮昌盛”的發(fā)展過程,。本學(xué)期學(xué)校新定了科學(xué)教參,，給教學(xué)帶來了生機與活力，教參后面的光碟有許多視頻,，開闊了師生的視野,，拓寬了知識領(lǐng)域。即生動有趣又豐富多彩,。鮮活的畫面,、動聽的解說、精準的要點給教學(xué)帶來了極大地方便,。實用性強,，價值性高。期末期間,，學(xué)區(qū)對四年級科學(xué),、品社進行了抽測，目前成績還沒下來,，我知道不足之處在所難免,，我一定根據(jù)試卷做一下自我分析、解剖,，以利下學(xué)期再戰(zhàn),。

2、二備和反思

從期初到期末嚴格按學(xué)校要求進行二次備課和反思，沒因為各種原因忽略了此項工作,，而是和年輕教師一樣進行二備和反思,。因為這是教學(xué)工作的關(guān)鍵，只有備好課才能上好課,。由于學(xué)校教學(xué)儀器少,，所以，教學(xué)中我經(jīng)常用類比的方法,、畫圖的方法進行教學(xué),。如：地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)（地殼、地幔,、地核）時,，與雞蛋對比，動物的體態(tài)與環(huán)境的關(guān)系時,，與手燜,、手套對比。二次備課和課后反思在不斷地鞭策著我,，激勵著我,，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,，升華教育教學(xué)方法,，歷練教育教學(xué)理念,、步驟,，使教育教學(xué)更具魅力。

3,、各項教學(xué)活動

能按學(xué)校計劃要求開展各項活動,，尤其是匯報課的實施，鍛煉了自我,，提升了自我,。《我們周圍的材料》是三年級第三單元第一課內(nèi)容,，從教學(xué)前的準備,、設(shè)計，到課堂上的學(xué)習(xí),、引領(lǐng),，及課后的反思，每一步都認真完成,，收獲頗豐,。

4、校本教研，校內(nèi)外培訓(xùn),，區(qū)域校本教研等教學(xué)活動,，是相互學(xué)習(xí)，促進提高的重要手段,，從中獲得了新理念和新思路,。

5、根據(jù)學(xué)校計劃,，完成了遠程教育應(yīng)用課八節(jié),，能自己制作課件，并存入指定的文件夾中,。

期初,、期中、期末能及時的檢查課內(nèi)作業(yè),、學(xué)生?？乒P記、學(xué)生各種練習(xí),，有詳細記錄和客觀公正的評價,，總結(jié)。

按時組織教師進行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，及時記考勤，并統(tǒng)計,。認真做值日等,。

以上是本學(xué)期工作的大體情況，自己深知還存在著許多不足,，如：有時有惰性現(xiàn)象,，有時工作完成不夠及時，下個學(xué)期我要在原有的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力,，力爭取得更好的成績。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十三

教師學(xué)期總結(jié)時間過得就是很快,，又到了放假的時間了,，在這里對本期工作做以下總結(jié)：

首先說一下比較欣慰又比較感動的一件事情，當(dāng)發(fā)素質(zhì)報告單的那天,，我也早早滴來到了學(xué)校,，沒想到那天來了很多的家長，但是有一位家長讓我印象特別的深刻,，我記得家訪的時候去過他們家,，那學(xué)生的媽媽是個聾啞人,，一家人全靠她爸爸賣菜生存，所以這個學(xué)生也許遺傳了一點不大好的東西,。她的智力有那么點點不大對頭,，那天來的是學(xué)生的爸爸，拿著一個草帽,，穿著一雙綠色膠鞋就站在教室的門外,，當(dāng)我走到教室門口的時候，他也許認出我是老師拉,，好像有什么話要說,，于是我過去給家長們打了個招呼，果然,，首先他給我說的并不是娃娃的成績是好是壞,，而是他給我講了放假這幾天他們娃娃在家有好努力，關(guān)于放假,，還要特別說明一下,，（由于抽考的原因，一二年級的小朋友就放假4天在家學(xué)習(xí),，對于低段的娃娃來說,，自覺性不高。作業(yè)完成就出去玩了,。然后回來考試,。可想而知,，,，忘得都差不多了，在加上那個周我又沒在學(xué)校,，沒有提醒到他們哎,。,。）,，那位家長給我講，他們娃娃這4天,，天天在家自己復(fù)習(xí),，我心想這個娃娃真乖，嘿嘿,，那家長又說不知道是囊個回事,，所以來問一下。

我說：這是好事啊,，說明現(xiàn)在她已經(jīng)能夠明白很多事情了,，多鼓勵鼓勵她,，然后我看成績單，那娃娃居然考了89.真是出乎我的意料,，那乖乖平時最多做了60幾分,，這次居然做了89.。差點黑死了,。當(dāng)那家長聽了他們乖乖的成績之后,，也笑了。說不小的囊個回事,。根本就不可能,，他都不相信。我說是真的,。然后那家長有點激動,，說送個白菜給我，我暈,。,。我說我又沒在學(xué)校住，又沒在這煮飯了,，算了,。自己賣錢吧。然后給娃娃多買幾支筆,。然后那家長居然真的去買了,。我簡直無語了。,。,。從來沒遇到過這種，我想,，這家長真樸實啊,。。不過最后我還是發(fā)了8支筆給這個乖乖,，她高興得不得了,。嘿嘿。

小小插曲了一下,，接下來還是繼續(xù)總結(jié)：在本期當(dāng)中,，本人在工作態(tài)度上還是很認真的，給學(xué)生交流得還是比較多滴,，我的教學(xué)經(jīng)驗也沒其他的老師那么豐富,，但是我覺得，教學(xué)生并不是一天就按照書本上的學(xué),，學(xué)書本上的,，其他的東西娃娃知道得很少,，我覺得主要是教學(xué)習(xí)方法的問題，這學(xué)期我就注意到了這點,，所以我覺得這學(xué)期這些娃娃開朗了很多,。也很會說，很會想了,。

不過,，這學(xué)期對學(xué)生的關(guān)心還不夠，又想起了一件有點內(nèi)疚的事,。有一次,，我在清理作業(yè)的時候，有個娃娃一個字都沒有寫,。那娃娃其實很聰明,，平時上課看他都不怎么聽，但是每次考試都得高分,，算起來也算是優(yōu)生,，然后我就問他，為什么作業(yè)沒有完成,，他只管點頭,，說忘了，然后我就叫他補起之后然后在抄一遍,，那娃娃也按照我的意思完成了,，但是接連幾天他都沒做作業(yè)，我就覺得有點沒對呢,，是怎么回事呢,？于是我打電話到他們家，他們家婆婆也很難過啊,，聊了一會兒,，我才知道，原來,，他媽媽生病了,，得了喉癌，天天都打止痛的針,，弄得他們家全部經(jīng)歷都放在他媽媽身上了,。也不知道什么時候就一命嗚呼了,，當(dāng)時我就覺得有點梗,，怪怪的，這娃娃也很難過,。這么小,，天天回去就照顧媽媽,，所以沒有做作業(yè)，結(jié)果就在考試那天,，他媽媽去世了,。這娃娃也沒來考試。那天我拿卷子給他做的時候,。我發(fā)現(xiàn)他居然得了100分,，神奇?！,，F(xiàn)在想起來，那次真不應(yīng)該對他這么兇滴,。寶貝,，原諒老師哈。下期補發(fā)5支筆哈,。

其次,，在學(xué)期拜了個師傅，在師傅的指導(dǎo)和幫助下,，我覺得也學(xué)到了很多東東,，希望這次沒給師傅丟臉哈，也不小的這個成績排到哪點了,，所以以后還要多向師傅請教呀,，還有就是呀，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我上公開課的機會,，感謝這么多的老師來聽我上課,，雖然有些緊張，但是,，我覺得那種感覺還是蠻好的,，因為你們來聽課，所以這些娃娃才變得這么的乖,，這么的聽話,，然后就是感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提的寶貴意見，讓我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了不少的東西,，然后逐步完善我的教學(xué)任務(wù),。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十四

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下：

1、積極協(xié)調(diào),，爭取上級?？睿訌姳O(jiān)督和過程管理,，北博山學(xué)?？萍紭?、餐廳樓，主體工程現(xiàn)已竣工,。積極改善辦學(xué)條件,，完成了金晶學(xué)校樓頂維修和下莊學(xué)校廁所改造工程。

2,、下莊學(xué)校數(shù)

字化校園建設(shè)已經(jīng)竣工,，并且通過上級主管部門驗收，大大改善了學(xué)校的辦公條件,，實現(xiàn)無紙化辦公,，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

3,、金晶學(xué)校投資8萬余元,，加固了學(xué)校護欄和樓梯扶手，整修了滲水池,，更換了下水管道,，硬化了校門口道路，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚,，使辦學(xué)條件得到了進一步改善,。

1、開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動,，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量管理方式,，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研，教師業(yè)務(wù)水平得到了很大提高,。

2,、開展教師專業(yè)成長年活動。

3,、積極開展課程與課堂改革,。進一步加強課程實施過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量管理水平,。

三、開展豐富多彩的校園活動,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、嚴格落實學(xué)校安全工作責(zé)任制,，加強“三防一制”建設(shè),，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，抓好安全管理人員培訓(xùn)，強化校園安全隱患排查整改,，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動常態(tài)化,，建立長效工作機制,。

2,、突出抓好接送學(xué)生車輛安全管理。做好對車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督,。加強校車安全管理,，積極配合有關(guān)職能部門，開展接送學(xué)生車輛集中整治,。

工作打算：

1,、抓好校安工程，繼續(xù)以人防,、物防,、技防“三防”建設(shè)和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點，加強思想政治工作,，落實校安工作目標責(zé)任制,，努力構(gòu)建和諧平安校園。

2,、積極協(xié)調(diào),，力爭北博山學(xué)校科技樓,、餐廳樓配套工程和內(nèi)配設(shè)施建設(shè),，確保按期竣工。積極改善辦學(xué)條件,，抓好金晶學(xué)校操場的改建,、改造工程。

3,、xx年底完成金晶學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,，xx年完成下莊學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作。

4,、以強化教師隊伍建設(shè)為手段,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。

5,、以安全排查為手段,，堅持抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度,，實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故,。

每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點,，在這之間，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生,，去提高自己的人生價值,。知識無止境，因此，我要努力，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十五

本學(xué)期即將結(jié)束,，我將本學(xué)期本人的工作總結(jié)如下,，我將實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處,。

惟真，求實,，擁黨,，愛生,，是我自從走上工作崗位以來一貫的作風(fēng),。

首先,，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時時處處為人師表。在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員,，我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴,、角角落落，因為我覺得這是我們每個家庭成員應(yīng)盡的義務(wù),。在個人政治學(xué)習(xí)中,，我時刻關(guān)注黨的方針政策,，隨時調(diào)整自己的步調(diào)與黨中央保持一致。時刻關(guān)注學(xué)校的教育動態(tài),，保持與學(xué)校的教育方針一致,。為黨為人民為學(xué)校為學(xué)生盡出自己最大的努力。對于學(xué)校的榮譽,，我也能積極維護,，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳,，然后盡心盡職地做好各項工作,。

在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例,，多聽示范課，然后具體分析,，深入探討,。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走,，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高,。在平時的教學(xué)工作中,，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高,，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成,。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn),。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標準，嚴要求,，自上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以來,，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導(dǎo),。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的,，令人滿意的,。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久保持,，冷熱病重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細,、做實、做活,。同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流、溝通,。

因為我不是什么能人,，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，同事們可以幫我提出,，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛護,。當(dāng)然，一學(xué)期來,，我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績，但由于教師工作的雜務(wù)性事情太多,，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃,，這些問題我將會在工作中注意和克服，努力做得更好,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十六

一學(xué)期以來，本人認真貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六精神,，愛崗敬業(yè)，嚴格遵守要求,，落實學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程為契機，深化課堂教學(xué),，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)措施,，力推進素質(zhì)教育,，所任班級教育教學(xué)質(zhì)量取得了較好的成績，現(xiàn)就將一學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下：

1,、一學(xué)期來本人堅持學(xué)習(xí),，教書育人，學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，通過廉潔文化進校園活動等不斷提高素養(yǎng),。

2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期，通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年3、4班數(shù)學(xué)科教學(xué),，經(jīng)過探索與努力兩班數(shù)學(xué)教學(xué)取得了較好的成績,，學(xué)生初步養(yǎng)成了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和基本的學(xué)習(xí)方法，但所授兩班成績出現(xiàn)了較的差異,，感到很遺憾,；現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)中一些做法總結(jié)如下：

1．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

在課程中，教師守鍵,，教師對新課程的理解與參與是推進課程的前提,。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，達到對課改有所了解的目的,，以便能更快,、更好地進入角色。課程標準是指導(dǎo)我們教學(xué)的主要的綱領(lǐng)性文件,，它明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。

2,、合理運用教科書，提高課堂效益

從學(xué)科能力方面來說,，課程標準是最低標準,，是課堂教學(xué)的最低目標。教材是素材,，教學(xué)時需要處理和加工,，適當(dāng)補充或降低難度是備課的中心議題。膽創(chuàng)新,，靈活使用教材,，才能使新課程在前進中少走彎路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期完成了數(shù)學(xué)選修2-2,、2-3以及選修4-2《矩陣與變換》、4-4《極坐標與參數(shù)方程》及選修4-5《不等式選講》的教學(xué)任務(wù),，任務(wù)量,，本認認真理解課標，對教材中不符合課標要求的題目要膽地刪減,；尤其是選修4系列更是作了幅度的調(diào)整,，針對我省高考現(xiàn)狀因材施教，取得了效果,。同時對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充；對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)母木帯４送?，還應(yīng)全面了解必修與選修內(nèi)容的聯(lián)系,，要把握教材的“度”，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次接觸，螺旋上升,，實行分層教學(xué),。

3、通過變式訓(xùn)練提高學(xué)生的雙基水平

高中數(shù)學(xué)課標指出：“我國的數(shù)學(xué)教學(xué)具有重視基礎(chǔ)知識教學(xué),、基本技能訓(xùn)練和能力培養(yǎng)的傳統(tǒng),，新世紀的高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)發(fā)揚這種傳統(tǒng)”?！半S著時代和數(shù)學(xué)的發(fā)展,，高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能也在發(fā)生變化，教學(xué)中要與時俱進地審視基礎(chǔ)知識和基本技能”,。高中數(shù)學(xué)課標對“雙基”沒有給出明確的界定,，傳統(tǒng)的聽課理解、模仿記憶,、練習(xí)作業(yè)等,，仍然是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式。教師應(yīng)注意“雙基”的發(fā)展變化,，認識“雙基”的新的內(nèi)涵,，圍繞落實“雙基”，設(shè)計教學(xué)過程,，設(shè)計練習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生通過“雙基”訓(xùn)練記憶數(shù)學(xué)概念,、公式,、法則中的每一個字詞及記號，并理解其內(nèi)在含義,，在比較,、辨析中形成知識網(wǎng)絡(luò)。適當(dāng)挖掘課本例習(xí)題深層次的隱含知識點,，對教材中的例習(xí)題進行變式,，縱橫聯(lián)系，多角度地考慮問題,，使思維呈現(xiàn)輻射狀展開,，提出新假設(shè),、新論斷，通過探求問題拓展學(xué)習(xí)的知識視野,。有些例,、習(xí)題還蘊含著解題思路或方法上的規(guī)律性，引導(dǎo)學(xué)生去分析,、歸納,、挖掘、提煉,，有助于提高學(xué)生的解題能力,。

4、改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，強調(diào)問題意識

改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，有必要從教學(xué)中好的問題開始，教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本原則,。通過恰時恰點的提出好問題，使學(xué)生領(lǐng)悟到發(fā)現(xiàn)和提出問題的藝術(shù),，引導(dǎo)他們更加主動,、有興趣的學(xué)，富有探索的學(xué),，培養(yǎng)問題意識,，孕育創(chuàng)新精神。

5,、現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合

在信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式中,，通過信息技術(shù)與課程整合采用“目標—任務(wù)”驅(qū)動式的教學(xué)過程。利用一套完整的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)(包括目標,、任務(wù),、資源、評價方法等),，以各種各樣的主題任務(wù)進行驅(qū)動教學(xué),，使學(xué)生置身于提出問題、思考問題,、解決問題的動態(tài)過程中進行學(xué)習(xí),。

本學(xué)期本人積極參加各類教研活動，認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)借鑒他人的先進經(jīng)驗,。在教研活動中多次就教材處理作專題發(fā)言，積極聽課,，分別前往一中,、二中等學(xué)校聽課取經(jīng),，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗；同時還主動參加校本培訓(xùn),，自主學(xué)習(xí)等,。

本學(xué)期感覺在教材難度把握上還有欠缺，過高的估計了學(xué)生學(xué)業(yè)水平,，今后將更加注意因材施教，有的放矢,；其次本學(xué)期的單元考試安排不夠理想,，尤其是試卷難易程度上需要調(diào)整，突出重點知識重點考察,；第三是時間緊張,，導(dǎo)致雙基訓(xùn)練不夠充分，便是訓(xùn)練不夠透徹,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十七

本學(xué)期擔(dān)任k一年（3）（4）的英語教學(xué)工作和高一年四班的班主任,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1,、狠抓學(xué)生的思想教育,，了解學(xué)情，注意初高中銜接

高一年的新生在進入新的環(huán)境中學(xué)習(xí),，有很多的不適應(yīng),，而且初高中的學(xué)習(xí)也出現(xiàn)了不銜接等問題。因此,，利用自身優(yōu)勢,，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的內(nèi)心,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的自信心,。通過與學(xué)生一學(xué)期來相處，對于學(xué)生的英語水平有了較深的了解,，尤其是對于學(xué)生在英語聽,、說、讀,、寫四項技能的基本情況有了全面性的了解,，這對我在平常的教學(xué)備課，上課,，課后反思中有極大的幫助,。

兩個班學(xué)生的情況也存在著差距。三班相對于四班來講,，上課氣氛積極,，優(yōu)生和中等生偏多,，如果只是一味的講解較為簡單的知識點，便會使他們得不滿足,；而四班相對中偏上學(xué)生較多,，如果講得太深，就會沒有顧到整體,，整堂課的效果也會比較不好,。所以，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。備課不僅是要備教材，更重要的還要備學(xué)生,。

2,、精心利用材料。這學(xué)期我們選用英語周報作為教輔材料,，充分發(fā)揮了它的作用,。每周進行一到兩次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂鞏固練習(xí),。周報上的單選題,、完形填空及閱讀理解，要求學(xué)生認真完成并及時講評,。講評結(jié)束時,，通過聽寫等注意督促學(xué)生鞏固練習(xí)中的知識點。

3,、整合材料,，注重課堂效率

對每課的教材處理，都會與備課組其他同事先進行認真的討論,，認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握教材的`知識的體系,，認真研究考試說明與教學(xué)大綱，了解學(xué)生原有的知識技能的水平,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣以及可能遇到的學(xué)習(xí)障礙,，仔細思考相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,；組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，善于根據(jù)從作業(yè)和考試反饋出來的信息,，調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)；注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，并使其保持相對的穩(wěn)定性,；注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的教學(xué)及聽、說,、讀,、寫等基本技能的培養(yǎng)，努力使教學(xué)目標落到“實處”,；課前精心地備課并認真寫好教案，課后能及時進行反思小結(jié),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

4、認真學(xué)習(xí)理論知識,，積極聽課

本學(xué)期,，真聽了校內(nèi)7位老師的課及校外4位老師的課。聽了這些老師的課,，對我自己的教學(xué)有很大的益處,。另處，我還希望,，機會的話,，學(xué)校也可以多給我們這些年輕的老師多去外面學(xué)習(xí)的機會。

本學(xué)期,，擔(dān)作了高一年四班班主任,。按照學(xué)校要求，認真落實好班級各項常規(guī)管理,，使班級的學(xué)習(xí)活動順利開展,。

為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，積極參加各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，參加組內(nèi)聽課,、教研活動。虛心向同行學(xué)習(xí),，汲取有用的教學(xué)方法來充實自己,、提高自己。

認真撰寫教學(xué)案例反思,，及時總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會,；努力提高自己多媒體課件制作的水平,，努力開拓自己的知識視野，增加自己的知識儲備,，不斷地給自己“充電”,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十八

本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認真學(xué)習(xí)胡總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

條理化,，準確化，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的.意見，改進工作,。

,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

我所教的兩個班,，101班我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕班主任責(zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng),，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性,，跟他們講一些有趣的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標，時時督促他們,，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多讀多練,，多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74.8分,，取得了全級第一的好成績。102班平均分也有73.64分,，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上,。存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些都有待以后改進。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇十九

我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,，在教學(xué)上,，都有明顯的進步,。

在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認真,，治學(xué)嚴謹,。為了工作再上臺階，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時間與同科教師和班主任進行各方面探討研究，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案,。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參,，同時閱讀了大量課外刊物；在備課過程中力求做到精,、簡,、全，詳略得當(dāng),、重點突出,；講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中,，使教學(xué)進行的更加順利,，教學(xué)效果更好。

在講課中我力求做到重點突出,，線索明了,，語言簡練、生動,、幽默,，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,，得到學(xué)生的喜愛,。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè),，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學(xué)化學(xué)的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后成績提高很快,。對于后進學(xué)生我也一視同仁,，幫他們熟悉教材，找輔導(dǎo)資料,，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生,。比如有的同學(xué)覺得，由于初中化學(xué)學(xué)的時間短,，從而對化學(xué)產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒,，我及時找他給他講方法，幫他串重點,，串線索,，并鼓勵他一定要樹立信心，結(jié)果他很快趕了上來,。

對待學(xué)校指定的任務(wù),，積極完成，速度快,、質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,，光以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前,、自以為是,。

二、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗。言語謹慎,，舉止得體,,，處處以一個人民教師標準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成各項任務(wù),，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔?？傊痪湓?，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲,，我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

道德與法治學(xué)期工作總結(jié)教師篇二十

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去,?；仡欉@一學(xué)期，自己的經(jīng)歷其實挺豐富的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做個總結(jié)：

1,、理論學(xué)習(xí)方面：積極參加“名師大學(xué)堂”、江蘇省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、常州市心理保健師培訓(xùn)和3次正衡中學(xué),、1次外國語學(xué)校、2次北郊中學(xué),、1次蘭陵中學(xué)的教研活動,，努力提高自身的歷史專業(yè)水平并及時回來把思想和精神分享給本教研組的同事們。為了自身的成長和發(fā)展,，訂閱了相關(guān)專業(yè)雜志,，如《中學(xué)歷史教學(xué)》、《看歷史》和《中考歷史》等,，努力提高自身的教育教學(xué)理論知識,。同時受到本組同事考研風(fēng)潮的感染，開始積極學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)知識,，爭取基本功更上一層樓。

2,、教學(xué)研究方面：在教學(xué)的同時加強自身的教學(xué)研究,，積極做好新課題《初中歷史教學(xué)中材料運用的有效性》的準備和理論學(xué)習(xí)工作，積極組織開展課題研究活動,。

3,、教學(xué)質(zhì)量方面：在歷史期末考試中，各平行班級之間的成績穩(wěn)中有升,，很接近,。

4、專業(yè)引領(lǐng)方面：平時按照學(xué)校的要求,，每周三上午在圖書館集體大備課,。其它時間在辦公室的時候有問題就互相討論，學(xué)術(shù)氣氛很濃厚,。平時積極主動參加和指導(dǎo)各個備課組的活動,，指導(dǎo)各個備課組出卷，把好命題關(guān),。其中初二老師出的一份考試試卷被大市考試的時候運用并獲得好評,。同時積極組織開展春蕾杯比賽、新進教師亮相課比賽,、優(yōu)秀教師示范課等活動,，提升自我的專業(yè)素質(zhì)和能力。

5,、教學(xué)實踐方面：平時備課,、上課認真琢磨，在學(xué)科上爭取起到示范指導(dǎo)作用,。同時,，要求自己對組內(nèi)的教師每學(xué)期聽課不少于十五節(jié)，必須有聽課記錄和指導(dǎo)意見,。為了準備基本功大賽,，要求每位同事認真研讀高中歷史，用高標準來指導(dǎo)教學(xué),。

6,、專業(yè)榮譽方面：在教研組的共同努力下，獲得了一些榮譽：

（1）在教學(xué)開放日中開了一節(jié)公開課《決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)》獲得一致好評,。

（2）參加區(qū)歷史基本功競賽獲三強席位之一,，下學(xué)期參加市基本功競賽，希望有所成績,。

（3）開了一節(jié)區(qū)級示范課《引領(lǐng)時代的思考》,，獲得好評。

（4）《不要“吝嗇”你的愛》獲校組織的“我們身邊的師德故事”征文比賽二等獎,。

7,、積極做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)和考試工作，為本學(xué)期劃上完滿句號,。

于此同時,，還存在著很多不足和需要改進的地方：

1,、作為青年教師，要加強專業(yè)雜志的訂閱,，多交流,，多撰寫心得體會并組內(nèi)交流，好的送去區(qū),、市,、省評比。

2,、在說課,、評課方面，多多邀請專家給予意見和指導(dǎo),。

當(dāng)然,，在未來的道路上，作為教研組長,，還要在教學(xué)現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題并進行記錄和整理,，創(chuàng)建新的課題，做科研型教研組,。