計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小班個人工作計劃上學期篇一

我們班有30個孩子，包括17個男孩和13個女孩,。有六個轉學生,。經(jīng)過一個學期的小班生活體驗，孩子已經(jīng)熟悉了班級的所有套路,，基本上一開學就能參加日常生活游戲,，心情也很好。六個轉校生雖然對老師和同伴有點陌生,，但是從入學到現(xiàn)在都適應的很好,，情緒基本穩(wěn)定。我們班大多數(shù)家庭對孩子都很溺愛,。入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出自私、固執(zhí)的特點,，自理能力和溝通能力相對較弱,。經(jīng)過一個學期的小班生活訓練，孩子的自助能力有了明顯的進步,。所有孩子都可以獨立吃飯上廁所,，穿脫衣服鞋子，自己疊衣服,。特別可喜的是,，孩子的行為習慣發(fā)生了顯著的變化，不僅有了初步的集體規(guī)則感,，還具備了簡單的溝通技巧,。連楊安怡都會主動照顧孩子。張林,、向天棋,、石語桐等幾個孩子的語言表達能力明顯提高，能夠用相對完整的句子表達，愿意主動說話,。然而,，仍然存在一些不足之處，需要我們不斷改進,。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲,。但畢竟小班的孩子，由于年齡差異和同齡人之間的能力,，自控能力差,，衛(wèi)生習慣差，爭搶東西的現(xiàn)象時有發(fā)生,。孩子上課被打斷也挺嚴重的。鑒于兒童各方面的表現(xiàn),，制定了新的教育和教學目標,，以促進兒童的全面發(fā)展。

針對這個班的具體情況和存在的問題,，這學期的主要目標是:在上學期的基礎上,，繼續(xù)做好孩子的日常工作，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和行為習慣,，尊重父母長輩,，服務集體，形成集體觀念,，讓孩子在這個基礎上全面發(fā)展,。

在思想道德方面培養(yǎng)孩子良好的禮貌衛(wèi)生習慣。同伴之間可以團結友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并且教育孩子尊重長輩,，在家里也一樣,。鞏固和深化孩子自理的內容，學會獨立穿脫衣服,，疊衣服等,。，并注意讓孩子學會量力而行,。

開發(fā)孩子的智力,，在日常生活中，要求孩子用普通話與老師和同齡人交流,，說話完整,，培養(yǎng)孩子的口頭表達能力。豐富創(chuàng)意游戲的內容，組織孩子玩各種創(chuàng)意游戲,。利用散步和玩耍的時間,，啟發(fā)孩子觀察周圍的變化，發(fā)展觀察和思維能力,。逐步豐富孩子的詞匯,，通過講故事、學兒歌幫助孩子掌握新的單詞和詞義,。利用音樂游戲,，課間播放音樂或玩游戲，訓練孩子感受藝術之美,。

增強孩子的體質,，在日常生活中每天進行一定量的鍛煉，發(fā)展孩子的體質,。根據(jù)天氣變化,，及時為孩子穿上和脫下衣服。午睡時,，注意增加或減少被子,，培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣。掌握飲食習慣,，鼓勵孩子不挑食,，提高午餐速度，形成更好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒孩子正確坐、站,、走,，教育孩子愛護五官。教育孩子早睡早起,，少在家看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

在審美教育中,，兒童可以通過語言故事中不同的意象來體驗善惡，從而成為美好的人,。讓孩子通過藝術活動創(chuàng)造出美好的作品,，讓孩子體驗其中的樂趣。通過身邊的各種善舉,，讓孩子及時了解和表揚鼓勵,，從而達到教育的效果,。

1、首先,，在新學期,，孩子們可以愉快地來到公園，保持良好的心情,。

2,、建立一定的套路，學習自理能力,。在一天生活的每一個環(huán)節(jié),，根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)訓練的要求,。老師的要求要一致,，要注意讓孩子逐漸明白為什么要這樣做。比如培養(yǎng)洗手的套路,，孩子要學會怎么洗最干凈,。在這個過程中，要在培養(yǎng)孩子自理能力的同時,，注意循序漸進，給予幫助而不是替代,，讓孩子及時獲得“我學會了”的成就感,，培養(yǎng)孩子愿意學習、愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，促進兒童體質的正常發(fā)展,，發(fā)展大肌肉運動,，保證兒童有足夠的戶外活動時間，使兒童對天氣變化有一定的適應能力,，不經(jīng)常感冒生病,。

4、充分利用課堂上的各種教具和孩子喜歡的其他材料,，保護和激發(fā)孩子探索周圍環(huán)境和事物的好奇心和欲望,，引導孩子通過觸摸、嗅,、捏,、推、聽等方式探索事物,，直接獲得感性體驗,，從而培養(yǎng)孩子對事物的感性,。

5、把握兒童口語發(fā)展的關鍵期,，為兒童創(chuàng)造優(yōu)美,、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,，促進兒童語言的發(fā)展,，豐富兒童的詞匯和語言理解能力。引導孩子用簡單的句子與大人交流,，表達自己的需求和感受,，在講事情的時候不用擔心就能學會完整的句子。

1,、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式,，找出原因,，共同探討孩子的教育方式，達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長面對面溝通,，真實反映孩子在公園的情況,，了解孩子在家的情況，爭取家長的支持和理解,，在教育孩子上達成共識,。

3、通過“家長花園”,，家長可以了解幼兒園的活動,，孩子在幼兒園的情況，成功的育兒經(jīng)驗,，孩子在這個班級成長的筆記等,。，從而增強家長的參與意識,，提高知名度,，發(fā)揮橫向互動作用，使“家長花園”成為教師與家長溝通的橋梁,。

二月:

1,、報名注冊。

2,、繼續(xù)做好孩子的情緒穩(wěn)定,。

3,、抓好日常工作。

三月:

1,、組織“家長開放日”,、“三八節(jié)”主題活動。

2,、開展親子旅游活動,。

3、主題:“千字體操大賽”,。

4,、安全教育活動:養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,，不咬人,，與同齡人相處融洽！

四月

1,、做好節(jié)日安全健康教育,，增強孩子的自我保護意識。

2,、認真組織兒童戶外體育活動,。

3、繼續(xù)進行一天的日常管理活動

5月:

1,、五一慶?；顒?/p>

2、準備慶?！傲弧庇媱?/p>

3、春季進行防病,。

六月:

1,、開展慶祝“六一”活動,。

2,、節(jié)日教育:端午節(jié)的起源。

七月:

1,、期末復習,，幼兒發(fā)展的期末評價。

2,、開展兒童暑期安全教育,。

3、做專題總結,，提交書面材料,。

4,、離開公園的孩子們。

小班個人工作計劃上學期篇二

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質,，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。

二,、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到“五講,、四美”，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。

三.認真學習幼兒園內的各項

規(guī)章制度

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神,。因材施教,，注重做好個案的轉化工作，效果明顯,。認真完成園內布置的各項任務與工作,。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學面向全體幼兒,。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻,，勤奮工作,。

五、學期目標

師德

1,、禮貌待人,、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生,、愛護公物,。奉公守法、遵章守紀,、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風正派,。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

本學期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質量,，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物,，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食,，有良好的進餐習慣，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系,。

六,、養(yǎng)成教育

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度,，認真組織幼兒的每一項活動,，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

安全

為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進行自查工作,，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記,，增強幼兒自我保護的意識,。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通,，保護好每一位幼兒的人身安全,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的,。

在本學期里,，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作,。不斷地用各方面的知識充實自己,。

共

2

2

1

2

小班個人工作計劃上學期篇三

本班工作人員以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名,，其中,，男孩9名，女孩13名,。孩子們都能聽懂普通話,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入,。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差,。陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨霸、喜歡玩危險游戲,，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心,。

(1)身體發(fā)展：

1。動作協(xié)調地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動,，做模仿操。

2,。練習使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3。自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服,、漱口等，不撒飯,。

4,。懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5,。學習簡單的自我保護方法。

(2)認知發(fā)展：

1,。感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2。喜歡接觸自然,，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3,。對應地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4,。聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

(3)社會性發(fā)展：

1,。說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學習收拾玩具。

2,。喜歡上幼兒園,，習慣集體生活，愛老師,、小朋友和親人,。

3。喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。

4,。不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

(1)常規(guī)工作：

1,。班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2。幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

3,。抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

(2)教學活動：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標和任務的完成,。

(3)環(huán)保教育：

1。通過秋游活動進行環(huán)保教育,。

2,。通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。

(4)家長工作：

日常性的家長工作：

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

階段性的家長工作：

(1)家訪：

完成新生普訪工作,，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關系。

(2)家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度,、本班特色,、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

(3)家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調家長間,、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

小班個人工作計劃上學期篇四

本學期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步,。

二,、班級工作任務及目標

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三,、發(fā)展目標

根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下

發(fā)展目標:

幼兒園衛(wèi)生工作計劃,、生活計劃:

1、在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾,、認真洗手不玩水,。

2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性,。

3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物,、鞋子,、并把它們放在固定地方。

4,、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方,。

5,、學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。

6,、愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品,。

8,、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感,、依賴感,。

健康:

2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全,。

3,、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣,。

4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調性,姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質。

語言:

1,、學習能聽別人講話,不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

2,、會說普通話,。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內容。理解簡單的故事,、圖片,、情景的內容。

3,、能主動參與聽,、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學:

2,、觀察動物、植物和無生命物質的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

4、學習4以內的排序能力,。學習按照數(shù)量和實物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內的實物。

6,、認識三角形,、圓形、正方形,。

藝術:

1,、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2,、學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3,、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容,。

5、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。

社會:

1、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和和最基本的控制能力,。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活,。

4,、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

四,、建家園聯(lián)系的橋梁

家園共同配合,，共同教育，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項,。因家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經(jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務。

五,、每月工作安排

九月份:

1,、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設班級游戲環(huán)境

3,、慶中秋活動

4,、開好家長會

5、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”

十月份:

1,、慶國慶活動

2,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)

3、配合園內做好省示范園復查工作

4,、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

1、結合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動

2,、開展“半日家長開放活動”

3,、初步規(guī)范幼兒的各項學習常規(guī)

4、班內涂色比賽

十二月份:

1,、開展主題活動“故事啊,故事”

2,、班內穿衣服比賽

3、收集材料準備自制玩具的評比

一月份:

1,、慶元旦活動

2,、開展主題活動“好吃的食物”

3、班級財產清點

4,、寫好幼兒發(fā)展報告單

小班個人工作計劃上學期篇五

1.1,、按時高低班，賣力對待園勾引的分派的義務,，并按時完成,。

1.2、積極進修新常識新技能,，并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊,。

1.3、重視榜樣當心,，與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,，取長補短,。

1.4、進步本身的教育技能技能,，如：繪畫,、手工制造、彈吹打器等,。

1.5,、永久用觀賞的眼光看孩子，永久用寬容的心態(tài)面對孩子,。

2,、保教工作方面

2.1、創(chuàng)設輕松高興的進修情況,，及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,。

2.2、創(chuàng)設良好的說話氛圍,，鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的'看法,，使幼兒想說、敢說,，成長幼兒的交往才能和說話表達能力,。

2.3、造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,，講文明,、懂禮貌，讓幼兒身心取得健康發(fā)展,。

2.4,、充分應用天然身分，展開體育游戲,、戶外體能活動,，錘煉幼兒身材，加強幼兒體系體例,。

2.5,、在平常生活中，增強安然教育,，進步幼兒自我保護意識,。

3、家園共育方面

3.1,、充足應用晨間接待和下學的短臨時光,，積極主動地與家長溝通，使家長懂得自己孩子在園的情況，在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的周全發(fā)展,。

3.2、利用宣傳欄,、家園接洽手冊,、德律風和家庭短信箱等門路，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3.3,、家訪懂得幼兒的家庭教育情況,，耐煩聽取家長公平允確的看法和建議，互相配合配合教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

小班個人工作計劃上學期篇六

作為幼兒園小班的教師，在面對新一學期的工作,，也必須要做到先把工作計劃做好,，才能開展下一步的工作。小班的學生需要細心對待,，因此就要做好細致一點的計劃,。

小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上,，需要格外的注意,，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護個人健康的意識,，因此作為他們老師的我,。日常中就要教會他們勤洗手,，比如飯前喝玩游戲后,，都要進行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟,，充分的把細菌隔離在外,，保障他們的健康。畢竟這個時候的他們還小,，每天都是在摸各種玩具,，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進行一個清洗消毒,，以保障幼兒在玩耍時也是健康的,。

在上課的時候，我打算在這個學期實施輪流回答問題，因為其中總有一些幼兒性格很害羞的,，不怎么喜歡跟人交流,，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題,，那就要讓幼兒們都有機會去回答問題,，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能了解他們,，助他們改變自己不好的地方,，逐漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們健康成長,。讓班上每個幼兒都能回答問題,，不管回答對不對，首先都要他們先開口,，只要做到這一步,，以后也就不難了。

作為他們的老師,，在幼兒園里,，我在本學期內，打算跟他們建立一個親密的關系,，那就靠跟他們玩游巷成,，這樣更能親近他們，把自己變成小孩,，于此跟他們成為朋友,，才能在今后的教學上起到作用。課余時間里,，一起玩游戲能加深關系,，在玩的過程中，就觀察每一個幼兒的情況,，去盡量開發(fā)他們的天性,，也是一種鍛煉心智的方法。我想經(jīng)過一起玩游戲,，一起同樣的事情,，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很的助,。

在這學期,，我致力于助幼兒成長，助他們在幼兒園里建立信心,，努力成為一個好孩子,。我相信自己在工作正式開展之后，能夠達到我的預期，助更多的小朋友們在小班有所收獲,。我本學期的工作也會讓領導和家長滿意的,，不會去辜負家對我這個老師的期望的。

小班個人工作計劃上學期篇七

新的學期又開始了,，本學期將有31位孩子與我們共同步入小班的生活,。孩子首次跨出家門，進入集體生活,，如何讓孩子盡快適應尤為重要,，在開學的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴,，消除陌生感,，了解幼兒園的生活學習環(huán)境，逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然的表達自己的情感,，學習控制自己的情緒,，關注別人的情感和態(tài)度，學習調節(jié)自己的行為,，喜歡參加集體活動,，我將平等地關愛每個孩子，讓每一個孩子健康,、愉快地生活在小三班,，特以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的工作計劃：

本學期幼兒人數(shù)31人,，男孩18名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力還不錯，但也有部分幼兒在生活習慣,、自理能力,、適應性、語言發(fā)展等方面有一定差距,。因為個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。主要工作任務：

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學活動。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,。（2）學會正確的洗手、漱口方法,。（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能自己吃飯等,。（5）鼓勵孩子學會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

小班個人工作計劃上學期篇八

我班現(xiàn)有幼兒30名,，男生17名,，女生13名。有六名插班生,。由于經(jīng)過了一學期的小班生活經(jīng)驗,，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學就基本上能投入到一日的生活游戲中,，而且情緒愉快,。六名插班生雖然對老師、同伴稍有一點陌生,，但入學以來適應較好,，情緒也基本穩(wěn)定。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣,，入園初期,，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強,，自理能力,、交往能力相對較弱的特點。經(jīng)過一學期的小班生活鍛煉,，幼兒的自我服務能力有了明顯進步,，所有幼兒都能獨立進餐、入廁,，能自己穿脫衣服,、鞋子，自己折疊衣服,。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀,，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力,。就連楊安溢也會主動的去關心小朋友了,。張琳、項天琪,、施宇童等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高,，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話,。但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎,，促進全面發(fā)展。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質,，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質,。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

1,、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2、建立一定的常規(guī),，學習生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得我學會了的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心,。

3,、開展豐富的戶外活動，通過一些安全,、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間,，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準確的語言環(huán)境,，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急,，學說完整句,。

1、通過家訪,、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式，尋找原因,，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識。

2,、利用孩子接送的時間,，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況,，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識,。

3,、通過《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識,，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用,，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

二月份：

1、報名注冊,。

2,、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3,、抓好各項常規(guī)工作,。

三月份：

1、組織開家長開放日、三八節(jié)主題活動,。

2,、開展親子游活動。

3,、開展主題：千字文體操比賽.

4,、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人,、不咬人,，與同伴友好相處!

四月份

1、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育,，加強幼兒的自我保護意識。

2,、認真組織幼兒戶外體育活動,。

3,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、五一勞動節(jié)慶祝活動

2,、準備慶六一節(jié)目

3,、開展春季疾病預防工作。

六月份：

1,、開展慶六一活動,。

2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷,。

七月份：

1,、期末復習，進行期末幼兒發(fā)展測評,。

2,、對幼兒進行暑期安全教育。

3,、做好專題總結,，繳交書面材料。

4,、幼兒離園活動,。

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小班個人工作計劃上學期篇九

1,、會插接,、拼搭簡單的造型。

2、會聽音樂做模仿操,。練習雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。

3,、在游戲活動中,，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則,。

4,、愿意接觸周圍的人。學習問早,、問好,、說再見等禮貌用語。

5,、理解故事的主要內容,，學習簡單的兒歌

6、愿意學唱新歌,，能知道歌曲名稱,，進行簡單的表演

7、找秋天,，感受季節(jié)的變化,。

二、教育目標

(一)健康

社會男孩女孩,、五個好朋友,、爬爬爬、自己來,。

語言自己走,、水果屋、小小運動會,。

數(shù)學小兔采蘑菇,、草地上、找車庫,、好朋友,。

藝術小魚水里游、美食屋,、穿一穿,。

科學落葉飄飄、水果怎么吃,、摘蘋果,。

(二)常規(guī)培養(yǎng)

1,、秋季到，天氣逐漸轉涼,，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物,。

2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習慣,。

3,、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔,。

4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后,、手臟時能有序地排隊洗手,。

三、家長工作

1,、帶孩子到戶外去感受,、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。

2,、做面食時,，讓孩子參與，他一定會很高興,。

3,、和孩子一起玩手影游戲,，讓他說出影子像什么,，說得越多越好。

4,、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,，提高他的觀察力和理解能力。

5,、讓孩子做力所能及的事,，給他自己發(fā)展的機會。

6,、帶孩子去感受秋天豐收的景象,，他會有很多發(fā)現(xiàn)。

7,、和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲,。

小班個人工作計劃