在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇一

目前,，大學(xué)生心理健康教育的重要性逐漸被人們意識(shí),。依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對性地講授心理健康知識(shí),，開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng),，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì),，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力,，預(yù)防和緩解心理問題顯得至關(guān)重要。而心理班會(huì)在關(guān)注和培養(yǎng)同學(xué)們的心理健康方面十分重要,，因此,，在大一新生步入大學(xué)生涯近兩個(gè)月之際，生環(huán)學(xué)院團(tuán)委（主辦方）和生環(huán)心聯(lián)（承辦方）將聯(lián)合舉辦一場心理班會(huì)大賽,，由每個(gè)班級(jí)自行舉辦一次心理班會(huì)，團(tuán)委和生環(huán)心聯(lián)將進(jìn)行評比,，評選出優(yōu)勝班級(jí),。

心理班會(huì)不僅可以讓學(xué)生清楚的了解自己是否存在心理問題，存在哪些心理問題,，還能幫助學(xué)生緩解由于學(xué)習(xí)壓力過大而產(chǎn)生的焦慮心理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)。更能幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng),、自我管理,、學(xué)習(xí)成才、人際交往,、交友戀愛,、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑,，提高健康水平,，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。為了落實(shí)心理班會(huì)的開展，提高心理班會(huì)的質(zhì)量,，增加學(xué)生們的參與度,，真正做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)的心理問題，促進(jìn)同學(xué)間的交流,，生環(huán)學(xué)院決定舉辦心理班會(huì)大賽,。

第3-6周

朝暉校區(qū)

生環(huán)學(xué)院13級(jí)所有班級(jí)

以班級(jí)為代表，每個(gè)班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各自舉辦一次心理班會(huì),。屆時(shí),，生環(huán)心聯(lián)派出社團(tuán)成員對每一個(gè)班的心理班會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場考察，結(jié)合上交的材料進(jìn)行評比考核,，最終評選出優(yōu)勝班級(jí),，并給與表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

策劃書：王微

總結(jié)：王微

海報(bào),、公告：章鑫

班會(huì)現(xiàn)場評分：王微,、鄭寧、陳周豪,、章鑫,、陳雪宇、費(fèi)琳慧,、張愷吉

最終考核：心理老師（周玲）,、團(tuán)總支（莫增煒）、 生環(huán)心聯(lián)（王微,、鄭寧）

本次比賽賽分為三個(gè)階段：

1.生環(huán)心聯(lián)將于第三周舉辦一次心理委員交流會(huì),，邀請各班所有的心理委員參加。我們生環(huán)心聯(lián)將會(huì)詳細(xì)地講解心理班會(huì)大賽的流程以及重要性,，提供一些心理知識(shí)的培訓(xùn),。并要求他們在心理班會(huì)大賽開展前（第四周前）上交一份心理班會(huì)策劃書，要求有詳細(xì)的活動(dòng)流程,。

2.各班心理委員在班級(jí)里開展心理班會(huì)活動(dòng),，班會(huì)主題自選，班會(huì)時(shí)提前聯(lián)系我們,，我們生環(huán)心聯(lián)將派社團(tuán)成員去旁聽打分,。在班會(huì)結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)上交一份總的參賽評比文件（心理班會(huì)策劃，活動(dòng)ppt,，活動(dòng)照片,，活動(dòng)總結(jié)等）來介紹本班的心理班會(huì)開展情況。

3.通過對現(xiàn)場的考察及上交的材料進(jìn)行綜合評比,，選出前三名優(yōu)勝班級(jí)（評分過程做到公開透明）,。優(yōu)勝的班級(jí)將給予表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

社團(tuán)內(nèi)部的成員若是心理委員，則不能參加現(xiàn)場評分環(huán)節(jié),，以此保證心理班會(huì)評比大賽的公平公正性,。

心理班會(huì)時(shí)的現(xiàn)場評分占最后總評成績的45%（其中考核內(nèi)容包括班會(huì)創(chuàng)意度、參與度,、現(xiàn)場情況等）,，上交的材料占45%（其中策劃書占20%，活動(dòng)照片,、ppt,、活動(dòng)總結(jié)共占25%），輔導(dǎo)員打分（占總成績的10%）,。最終由團(tuán)委（輔導(dǎo)員,、團(tuán)總支）和生環(huán)心聯(lián)（副會(huì)長、會(huì)長助理,、心理工作室部長）共同審核,，評選出優(yōu)勝的三個(gè)班級(jí)。

此次大賽的三個(gè)優(yōu)勝的班級(jí)將由學(xué)院給予班級(jí)期末考核加分的獎(jiǎng)勵(lì),。加分細(xì)則由團(tuán)委（主辦方）制定,。

生環(huán)心聯(lián)將會(huì)在比賽結(jié)束后的一個(gè)星期內(nèi)把比賽結(jié)果公示于尚七樓道處（若有疑義，可在公告貼出后兩天內(nèi)聯(lián)系我們,，我們將及時(shí)審核處理）,。

本次心理班會(huì)大賽，一方面,，以心理班會(huì)班的形式,，提高了學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里進(jìn)行了一次心理大掃除,，讓每個(gè)人都得到了心靈的放松，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。另一方面，不僅促進(jìn)心理委員之間交流,，也促進(jìn)心理委員與生環(huán)心聯(lián)之間的交流,，同時(shí)使得各班的心理班會(huì)活動(dòng)開展的更方便，更有序,，為呵護(hù)同學(xué)們的心理健康真正做了一些實(shí)事,。

主辦方：生環(huán)團(tuán)委

承辦方：生環(huán)心聯(lián)

xx年3月16號(hào)

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇二

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī),。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,，解決在成長,、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

具體安排如下：

繪人生藍(lán)圖 圓青春夢想

xx年5月20日

待定

xxxx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師,，張輔導(dǎo)員

2,、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面,。以使在班會(huì)中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式。

1,、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃,。

2、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3,、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備,。

4,、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻,。

5、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法,，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃,。

6,、游戲階段

心理測試。在娛樂中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處,。進(jìn)一步了解自己，探索自己,。

文字接龍,。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作,。

戶外活動(dòng),。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng)，譬如,，混合籃球,，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心,，認(rèn)識(shí)到身體是未來競爭的資本。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與,。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,，并提出個(gè)人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

8、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作,。如,，衛(wèi)生方面,，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,，尋找更加合適的解決方法,，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作,。

心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃,。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇三

大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響著自身的發(fā)展,，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高,，更關(guān)系到國家人才的培養(yǎng)。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎(chǔ),，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的,，他影響和制約著大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中,。本次組織的活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,，拉近同學(xué)間的距離，讓生活充滿更多熟悉的面孔,，共創(chuàng)快樂生活,。培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，和增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，榮譽(yù)感,，打破以寢室為小團(tuán)體的活動(dòng)方式，讓大家能夠攜手走在一起,。

生物工程學(xué)院10級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)

大學(xué)生心理健康

待定

寬敞大教室

1,、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問題演繹出來并讓大家一起解決,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。

2,、活動(dòng)總結(jié)和評價(jià)

本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主,，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣,，將現(xiàn)實(shí)中的問題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來,，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng),，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過程中,，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義,。

1、氣候適宜,，寬敞大教室布置的很溫馨,，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。

2,、時(shí)間把握的恰到好處,，同學(xué)們都有時(shí)間來參與,，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加,，同學(xué)們的參與度很高。

3,、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具

4,、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。

略

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇四

為貫徹我校,、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解,、探索自我,，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí),，開展主題班會(huì),，鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對家人、老師,、同學(xué)和朋友的關(guān)心,、鼓勵(lì)、祝福,、真誠的祝福等話語,。

320心理健康周

12級(jí)氣科三班全體同學(xué)

以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討

2.請部分同學(xué)們上臺(tái)分析自己存在的心理問題

3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法

4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法

5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜,，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里

6,、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻

7.心理委員總結(jié)

明德樓s201

xx年3月26日

1.由班長發(fā)言宣布主題班會(huì)開始

2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相

3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人

1.以海報(bào)進(jìn)行宣傳

2.在班級(jí)qq群進(jìn)行資料宣傳

海報(bào)：20元

宣傳單：5元

總計(jì)：25元

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇五

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神,，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解,、探索自我，解決在成長,、學(xué)習(xí)上的諸多困惑,，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

具體安排如下：

繪人生藍(lán)圖圓青春夢想

20xx年5月20日

待定

xxxx級(jí)x班全體同學(xué),，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員

2,、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面。以使在班會(huì)中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃,。

2,、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會(huì)的主題,，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

3,、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義,，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備。

4,、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻,。

5,、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法,，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解,。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解,，幫助做好人生規(guī)劃。

6,、游戲階段

（1）心理測試,。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處,。進(jìn)一步了解自己,，探索自己。

（2）文字接龍,。以宿舍為單位分組,，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作。

（3）戶外活動(dòng),。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),，譬如，混合籃球,，編花籃,，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心,，認(rèn)識(shí)到身體是未來競爭的資本,。

7、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,，以書面形式字?jǐn)?shù)不限,，重在參與。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,，并提出個(gè)人的見解,，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。

8,、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作,。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動(dòng)存在的問題,，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作,。

心里聯(lián)絡(luò)員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃。

xxxxxx學(xué)院

xxxx級(jí)x班

心理聯(lián)絡(luò)員

20xx年xx月xx日

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇六

在大學(xué)里,，生活要度過三年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中,，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問題,，雖然不是很窘迫，比例也不高,，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高,，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注,。

xx年5月25日星期二

二教118多媒體課室

我愛我

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū),；

2,、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天,。

關(guān)愛自己，健康成長

1,、討論活動(dòng)流程,，確定初步的框架

2、確定各框架的內(nèi)容,，主持人,，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配任務(wù)

3、完成策劃書

4,、人員分配：

班長負(fù)責(zé)申請多媒體課室并協(xié)助心理委員開展這次班會(huì)

團(tuán)支書以班級(jí)團(tuán)支部為單位帶領(lǐng)市營2班全體同學(xué)積極參加此次班會(huì)

文娛委員負(fù)責(zé)老師的宣傳工作及主持此次班會(huì)

生活委員負(fù)責(zé)金費(fèi)開支,，買此次班會(huì)需要用品

心理委員負(fù)責(zé)最后班會(huì)總結(jié)

1、班會(huì)由主持人開場，首先由輔導(dǎo)員為我們宣傳有關(guān)畢業(yè)信息及申請免聽的.信息

2,、由心理委員向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來以及介紹大學(xué)生心理健康的重要性,，學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

3,、（1）小游戲

（數(shù)字手心游戲）我們將讓每位同學(xué)參加到游戲中來,，在游戲中吸取心理知識(shí)，感受團(tuán)隊(duì)合作的精神,。并調(diào)動(dòng)同學(xué)們的氣氛,。

（2）小測試！

4,、對勝利的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行必要的獎(jiǎng)勵(lì)

5,、心理委員對這次班會(huì)作總結(jié)

通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。心理的健康很重要,，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好,！

人格測驗(yàn):每一個(gè)人只能夠許一個(gè)愿望......試試看,，可是千萬不要作弊，不要先看結(jié)論!你會(huì)對你的答案感到非常訝異.我們的腦海就像是一個(gè)降落傘一樣;當(dāng)它在于開放的狀態(tài)下就能夠達(dá)到更好的運(yùn)作.這是非常有趣的,，但是你必須百分之百的遵守所有的指示.千萬不要作弊哦!

xxx在開始本測驗(yàn)之前請先許一個(gè)愿望吧

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇七

為貫徹學(xué)校,、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè),，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī),。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、探索自我,，解決在成長,、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長,，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活,，做好自己的人生規(guī)劃,，樹立明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

具體安排如下：

繪人生藍(lán)圖圓青春夢想

20xx年5月20日

待定

xxxx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師,，張輔導(dǎo)員

2,、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面,。以使在班會(huì)中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式。

1,、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃。

2,、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題,，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義,，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備,。

4、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻,。

5,、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法,，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解,。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解,，幫助做好人生規(guī)劃。

6、游戲階段

（1）心理測試,。在娛樂中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,，探索自己,。

（2）文字接龍。以宿舍為單位分組,，進(jìn)行語言傳達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作,。

（3）戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),，譬如,，混合籃球，編花籃,，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來競爭的資本,。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限,，重在參與,。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解,，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

8、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作,。如,，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動(dòng)存在的問題,，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作,。

xxxxxx學(xué)院

xxxx級(jí)x班

心理聯(lián)絡(luò)員

二〇一一年五月十六日

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇八

“適應(yīng)大學(xué)新生活”

同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，還并不太適應(yīng)大學(xué)的生活,，在這種心理十分脆弱的時(shí)候需要我們更多的關(guān)懷和開導(dǎo),，在這里舉行這個(gè)班會(huì),，讓同學(xué)們感覺到一種親切，感覺到家的親切,，感到不那么孤單,，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛！??！

材科0906團(tuán)支部

20xx年10月25日下午3：00

南湖寢室樓門前草坪

4、開展熱烈的討論,，同學(xué)們各自講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想,，多多交流；

6,、備注：由副班長負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會(huì),，班長拍攝整個(gè)活動(dòng)的照片；

注意同學(xué)們是否有不融洽,，其他無,。

開場主持人發(fā)表講話，引出了今天班會(huì)的主題,，適應(yīng)大學(xué)新生活,，發(fā)表了自己對于大學(xué)生活的看法與期待。

進(jìn)入第二個(gè)階段,，我們進(jìn)行了一個(gè)游戲,，解開千千結(jié)，分成三組,，同學(xué)們手拉手，因?yàn)檫€不是很熟的緣故,，一開始沒有很融洽,。但在游戲中聽到同學(xué)們的歡聲笑語，打開了先前些許緊張的氣氛,，得到舒緩,。

玩樂過后，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),，寫下自己開學(xué)以來的困惑和未來可能會(huì)產(chǎn)生的困擾,，請同學(xué)幫忙解答或抒發(fā)自己的感慨。以抽簽的'方式,，一開始問有沒有同學(xué)自愿回答的時(shí)候,，沒有人響應(yīng)。所以由我來指定同學(xué)來回答,，每個(gè)人都參與了這個(gè)環(huán)節(jié),，說出自己困惑的地方,。就這樣，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利,。最后還有同學(xué)因?yàn)樽约旱膯栴}沒被回答而站起來,，指定同學(xué)回答。

最后在談笑聲中,，在同學(xué)們的談話中結(jié)束了今天的班會(huì),。

通過這樣的班會(huì)，這樣有意義的活動(dòng),，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼,，也釋放了同學(xué)們心中紅的壓力，揭開了一直困擾他們的心結(jié),，還可以感受到大家庭的溫暖,，讓我們以后的日子里不再孤單，讓我們更加團(tuán)結(jié),，不再是一個(gè)分散的“集體”,，感謝同學(xué)們誠摯的配合，才讓此次班會(huì)如此成功,，才讓我的計(jì)劃這么的圓滿,。也感謝心協(xié)安排這樣有意義的活動(dòng)。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇九

在大學(xué)里,，生活要度過三年,，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問題,，雖然不是很窘迫,，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了,。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年,，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注,。

一,、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％,，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢,、講座,、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求,。因此在今年“5,。25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,，學(xué)校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí),。

二,、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動(dòng),，消除困惑，走出誤區(qū),，了解彼此,；

2、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,，善待生命的每一天。

三,、活動(dòng)宗旨“不管我們是否熟悉,，當(dāng)我們坐在一個(gè)教室，我們就是一家人,?！?/p>

四、活動(dòng)主題“打開心扉,，暢游愛的海洋”

五,、活動(dòng)形式主題班會(huì)；全班互動(dòng),、交流

六,、活動(dòng)時(shí)間xx年4月（具體待定）

七、活動(dòng)地點(diǎn)具體待定

八,、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：機(jī)電101班全體班委

贊助單位：

九,、活動(dòng)過程

1、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來,。

2、介紹大學(xué)生心理健康的重要性,、學(xué)校心理健康教育的服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容,。

3、同學(xué)們討論主題話題

同學(xué)們,，今天我們要用一節(jié)課的時(shí)間來聊一個(gè)話題,，這個(gè)話題就是——友情?？梢哉f,，朋友在我們的生活中最不可缺少的,。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著,。朋友無論在何時(shí),，都是我們遠(yuǎn)行萬里的鼓勵(lì)者和送別者?！蹦敲?，在同學(xué)們?nèi)^大小的心中朋友又占據(jù)了怎樣的位置呢？今天我們就來討論一下友情這個(gè)話題,。

話題一：什么是友情什么是朋友

如果說友誼是一顆常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；

如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽,。

話題二：友情是廣博的,，不在乎距離

4、對一些典型案例的思考

北京某大學(xué)xx級(jí)女學(xué)生奚某因涉嫌盜竊同學(xué)寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院,，這是近年來北京市最大一起大學(xué)生盜竊案,。

21歲的犯罪嫌疑人奚某是北京某大學(xué)xx級(jí)學(xué)生，平時(shí)與一同學(xué)不和,，且一向看不慣其平素處處炫耀自己有錢,、目中無人的做派。xx年11月11日,，奚某利用學(xué)校上課收作業(yè)的時(shí)機(jī),，趁同學(xué)不備將其上衣兜內(nèi)的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內(nèi)停車場的白色寶來1,。8t型轎車偷走,，該車價(jià)值人民幣246733元，同時(shí)偷走車內(nèi)現(xiàn)金人民幣10000元,，美元2100元（價(jià)值人民幣17408元）,，奚某于第二天被查獲歸案。

據(jù)了解,，近年來大學(xué)生特別是女大學(xué)生校園盜竊增多,，但是該案盜竊數(shù)額特別巨大，居近年來大學(xué)生犯罪之首,。

5,、組織每位同學(xué)都講講自己的優(yōu)點(diǎn)，讓大家了解彼此,。

6,、班會(huì)滿意度調(diào)查

7,、請班主任總結(jié)發(fā)言

十、活動(dòng)意義：

通過本次班會(huì),，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。

心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,，就是怕你在不斷的生活中失去了方向,，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理,，使自己能夠做到最好,！

活動(dòng)策劃人：xxx

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大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十

繪人生藍(lán)圖,，圓青春夢想

20xx年x月x日

20xx級(jí)1153班全體同學(xué),，班主任，歐陽老師

2,、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面。以使在班會(huì)中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃,。

2,、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3,、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義,，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備。

4,、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻,。

5、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法,，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃,。

6,、游戲階段

（1）心理測試。在娛樂中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處,。進(jìn)一步了解自己，探索自己,。

（2）文字接龍,。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作,。

（3）戶外活動(dòng),。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng)，譬如,，混合籃球,，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心,，認(rèn)識(shí)到身體是未來競爭的資本。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,，并提出個(gè)人的見解,，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。

8,、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作,。如，衛(wèi)生方面,，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動(dòng)存在的問題，尋找更加合適的解決方法,，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作。

心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃,。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十一

社交的痛苦與歡快

社交在人際交往與日常生活時(shí)刻存在,，因此，很多人都想在社交場上做出最漂亮的表現(xiàn),。人們在泛交際,，工作之余的公眾場合，迎來送往,，私人交往中所講的禮儀,，叫社交禮儀。

在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康,、重視心理健康的氛圍，通過組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與性強(qiáng)、針對性強(qiáng)的活動(dòng)載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園,、和諧心靈的理念,，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)、提高心理承受能力的平臺(tái),，全方位的加強(qiáng)對大學(xué)生心理健康教育,，提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,、管理自我、學(xué)習(xí)成才,、人際交往,，交友戀愛、求職擇業(yè)等各方的能力,。

20xx年4月30號(hào)16:30

b306

全班人員

模具14-1

(一)繞口令

1.形式:口訴

2.表演人員:模具14-1

(二)唱歌

1.形式:男女混唱

2.表演人員:模具14-1

(三)開心一刻:你懂幾個(gè)地方的方言?

1.形式:選擇題

2.范圍:各各地方方言

3.參加人員:在場的每位同學(xué)都有權(quán)利

4.游戲規(guī)則:搶答，先舉手先回答.

5.主持人發(fā)獎(jiǎng)品:回答正確者

(四)播放視頻社交禮儀

1.形式:多媒體播放

2.播放者:主持人

(五)游戲:你說我猜

1.游戲規(guī)則：

自由組合,，兩人一組,，一個(gè)比劃一個(gè)猜，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝,。題目一組是生活用品,、一組是水果蔬菜。比劃的人可以用語言和肢體動(dòng)作來提示描述,，但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?/p>

2.參加人員:在場所有同學(xué)都有權(quán)

3.主持人發(fā)獎(jiǎng)品:獲勝者

1．我班所有班干部提前2個(gè)小時(shí)到教室裝扮教室,，劃分好考察人員所要坐的位置，清理好教室垃圾,，查看播放儀器是否完好,，以及查看資料是否準(zhǔn)備齊全。

2.大會(huì)開展期時(shí),，主持人宣布全體人員保持會(huì)場紀(jì)律,，保證大會(huì)順利進(jìn)行，參加人員也需積極配合,。

3．大會(huì)結(jié)束后全班打掃衛(wèi)生,，整理資料，關(guān)好門窗及白板電燈,，確保安全以及無東西遺漏后在離開.

策劃書:李ppt制作:劉

主持人:劉.朱維持紀(jì)律:謝.陳

1.首先參加此次活動(dòng)的人員需提前5分鐘.

2．然后,，我部人員積極主動(dòng)引導(dǎo)各專業(yè)參加人員在指定的位置坐好.

3.全體人員要維護(hù)好會(huì)場紀(jì)律.

4．參加人員需積極配合我班人員的工作，不能在會(huì)場內(nèi)大聲喧嘩,，耍手機(jī),，吃零食.

1.裝飾材料50元

2.打印策劃書和總結(jié)書5元

3.買獎(jiǎng)品30元

4.買水20元

獲勝者將有獎(jiǎng)品!

機(jī)電工程系模具14-1

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十二

關(guān)注“525”，塑造健康你我

根據(jù)調(diào)查表明,，大學(xué)生已成為心理弱勢群體,。同時(shí)針對近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛,，人際關(guān)系,，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要,。

1.在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛,，人際關(guān)系,，時(shí)間管理等方面的困擾；

2.增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康問題的重視,；

3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí),。

五月十五日

制藥1101

（一）、活動(dòng)前：

借有多媒體的教室

（二）,、活動(dòng)中：

第一階段

團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）

第二階段

1.調(diào)查表

2.趣味成語游戲（大約30分鐘）

3.觀看電影《美麗心靈》

1.活動(dòng)計(jì)劃問題

事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃,。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃,，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng),，避免造成活動(dòng)無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn),。

2.安全工作分工問題

小組安全工作分配必須明細(xì),。在活動(dòng)出發(fā)前，對所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育,，明確安全的重要性,。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十三

擺正心態(tài)，圓我夢想

20xx年10月12日晚7:30

湖南人文科技學(xué)院美術(shù)系逸夫樓

美術(shù)系10屆全體同學(xué)

通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量,、協(xié)助的力量;同時(shí),，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力,，構(gòu)建和諧的校園生活,。

1、制作海報(bào),，向各班宣傳本次心理班會(huì)主題,。

2、各班召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面,。草擬主題班會(huì)策劃書

在我們自己的生活中，不需要去迎合別人我們就是主角用金三順的一句話說“生活,，沒什么大不了的”

2,、各班自行自由組織班會(huì)流程，主要以視頻,、游戲,、講述等形式進(jìn)行心理健康知識(shí)的傳播，解決同學(xué)們的心理問題,。各班班委要協(xié)調(diào)配合好,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

3,、校心理部成員和我系心理部成員到各班進(jìn)行參觀。

4,、系心理部成員做好中后期工作,。如，討論此次活動(dòng)存在的問題,，尋找更加合適的解決方法,，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作,。通過本次班會(huì),，提高我系學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí),。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系,。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視,。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十四

地點(diǎn)：xxx

班會(huì)主題：心理健康教育

主持人：xxx

班會(huì)背景：

“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ),。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素,。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),，有針對性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。

班會(huì)目的：

1,、通過主題班會(huì),，使同學(xué)們了解到心理健康的重要性。

2,、通過主題班會(huì),，讓同學(xué)們知道心理健康對學(xué)習(xí)的必要性。

3,、通過主題班會(huì),，讓同學(xué)們明白怎么何為心理健康。

班會(huì)過程：

1,、主持人致詞,，班會(huì)開始。

由主持人講述養(yǎng)成心理健康的具體做法,。

2,、學(xué)生自由發(fā)言：

貴寧波：主題明確,，針對性強(qiáng)。

一,、當(dāng)代大學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)

不能正確地評價(jià)自己,、認(rèn)識(shí)自我、自卑感加重,、自信心不足,、抗挫能力差、焦慮,、抑郁,、嫉妒、仇恨等情緒得不到及時(shí)的溝通與疏導(dǎo),，積累成疾,，一旦遇到“導(dǎo)火線”就會(huì)爆發(fā)；人際溝通受阻帶來的人際關(guān)系破裂等情感問題亦造成心理問題纏身,，甚至出現(xiàn)心理扭曲等現(xiàn)象,。很多大學(xué)生犯罪事例就充分說明了這一點(diǎn)。大學(xué)生中所呈現(xiàn)出來的心理問題大都屬于溝通不良造成的,。通過溝通能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)同學(xué)的溝通魅力，培養(yǎng)學(xué)生自信,、開放的心理素質(zhì),，進(jìn)而增強(qiáng)同學(xué)對學(xué)習(xí)、工作,、生活環(huán)境的適應(yīng)能力,。當(dāng)代大學(xué)生面臨著巨大的時(shí)代機(jī)遇和社會(huì)挑戰(zhàn)，同學(xué)間必須注重增強(qiáng)對溝通能力的培養(yǎng),，促進(jìn)同學(xué)們素質(zhì)的全面提高,。

二、大學(xué)新生的心理發(fā)展特點(diǎn)

發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為在青年期,，特別是進(jìn)入大學(xué)一年級(jí)以后,，隨著生理和心理的成熟及獨(dú)立性的逐漸增強(qiáng)和社會(huì)性的不斷增加，他們開始尋求比較穩(wěn)定的同伴關(guān)系,，也就形成了同伴團(tuán)體,。正常的同伴交往不僅可以滿足大學(xué)生集體歸屬感的心理需要，還對完善他們的人格和社會(huì)性發(fā)展有重大意義,。但是,，由于大學(xué)生閱歷較淺，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對不足,，獨(dú)立生活能力不強(qiáng),，對自己缺乏正確而全面的認(rèn)識(shí),，而又很敏感，很容易出現(xiàn)入學(xué)適應(yīng),、人際交往,、戀愛和性心理問題、職業(yè)選擇和自我意識(shí)等心理問題,。

三,、心理學(xué)相關(guān)理論

（1）馬斯洛需要層次理論：

馬斯洛需要層次理論揭示：每個(gè)人都渴望被他人接受、尊重和欣賞,。大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展較為成熟,，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關(guān)系,。通過團(tuán)體活動(dòng)可滿足大學(xué)生歸屬與愛及被尊重接納的需要,。

（2）群體理論

社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感,、滿足社會(huì)交往的需求,、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求,、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用,，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng),，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

（3）人際關(guān)系理論

人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己,，接納他人,，袒露自己的情感、思想,、情緒,、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念,；要能與他人有效的溝通,、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信,、值得信賴,、靠得住。

（4）合作與競爭

合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素,，而合作之間有競爭，競爭之中有合作,，兩者相輔相成,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是,，不論是競爭還是合作,，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競爭與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn),。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體,，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng),，需要學(xué)習(xí),、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝,。

3,、主持人總結(jié)：通過本次心理健康主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得了人類對健康的界定基于人類對人的屬性及其相互關(guān)系的理解,。以前,，健康的標(biāo)準(zhǔn)是身體狀態(tài)是否正常。這一標(biāo)準(zhǔn)的界定基于兩點(diǎn)：健康是一個(gè)純粹的生物學(xué)概念,；人的生物屬性與其他屬性沒有聯(lián)系,。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十五

關(guān)愛自己關(guān)心他人

通過形式多樣的教育活動(dòng)普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康意識(shí),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,；引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己，勇于承擔(dān)自己的成長的責(zé)任,，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)一個(gè)和諧的生活環(huán)境,，健康成長。

5月12日——5月25日,。

（一）各院系心理健康工作研討會(huì)（4月上旬）

1,、中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問題

2、各院系書記發(fā)言介紹本院系心理健康工作

3,、關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制的研討

4,、關(guān)于心理委員的推選和培訓(xùn)工作的'研討

5、“5·25”心理健康教育活動(dòng)研討

（二）班級(jí)心理委員培訓(xùn)（4月中旬）

1,、心理委員的職責(zé)

2,、心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)

3、如何做好心理健康知識(shí)普及宣傳工作

4,、怎樣做好心理健康教育中心的信息員

5,、談話、溝通基本技巧

6、心理危機(jī)的發(fā)現(xiàn),、預(yù)防,、應(yīng)對技巧

（三）“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽（5月15日前評出結(jié)果）

（比賽細(xì)則見附錄2）

（四）心理知識(shí)宣傳（5月19日展出）

1,、心理健康宣傳標(biāo)語（見附錄1）

2,、心理健康知識(shí)展牌

3、趣味心理圖片,、漫畫展

4,、優(yōu)秀心情故事征文展

5、張貼倡議書（向全院大學(xué)生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議）

（五）“關(guān)注心理健康構(gòu)建和諧校園”——我愛我大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開幕式

時(shí)間：5月22日下午2：40

地點(diǎn)：北院教學(xué)大樓中廳前

活動(dòng)議程：

1,、宣布大學(xué)生心理健康活動(dòng)周開幕

2,、領(lǐng)導(dǎo)致詞

3、為“我愛我,，和諧成長”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)

4,、手語表演——我真的很不錯(cuò)、從頭再來

5,、廣場簽名活動(dòng),、贈(zèng)送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)

6、廣場心理知識(shí)有獎(jiǎng)競答（5月22日下午3：10,，開幕式會(huì)場）

7,、廣場心理測試服務(wù)（5月22日下午3：10，北院教學(xué)大樓中廳）

（人際信任量表,、交往焦慮,、社交回避及苦惱量表（sad）、交流恐懼自陳量表（prca）等）

8,、廣場心理咨詢（5月22日下午3：10,，北院教學(xué)大樓中廳）

9,、“放飛自己的心靈”戶外心理游戲（5月22日下午3：10,，北院教學(xué)大樓北側(cè)）

（可以設(shè)計(jì)多種游戲，諸如炸氣球,、翻葉子,、超級(jí)比一比、蒙眼三角形,、圓球游戲等,，使參與者從行為上展示自己的內(nèi)心，在游戲中了解自己和他人,，獲得自我的成長）

10,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)：“我自信、我快樂、我成長”校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練

（六）心理講座：《我愛我和諧成長》（全院學(xué)生）（5月中旬）

人生只要處理好三個(gè)關(guān)系：與自己的關(guān)系,，與他人的關(guān)系,、與社會(huì)的關(guān)系。三者關(guān)系和諧,，就會(huì)奠定一生的幸福,。

如何對待自己，怎樣才算愛自己,？什么是真正的自信,？專家教你如何認(rèn)識(shí)自己、看待自己,。

如何對待他人,，處理好自己與他人的關(guān)系呢？專家從理解人的需要,、如何與人溝通講起,，教你成為受人歡迎的人。

年輕人該如何走向社會(huì)呢,？什么叫成熟,，什么叫世故？什么是真誠,，什么又是虛偽,？其中之道，請聽心理咨詢師的建議,。

（七）經(jīng)典電影心理賞析（專家與觀眾互動(dòng)點(diǎn)評）

1,、《美麗心靈》（5月23日晚上）

2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）

（八）展示心情--心理情景?。?月25日晚上）

（九）河北電視臺(tái)科教頻道制作我院“5·25”心理健康教育活動(dòng)專題片（10分鐘）

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十六

繪人生藍(lán)圖圓青春夢想

20xx年x月x日

xxx

20xx級(jí)1153班全體同學(xué),，班主任，歐陽老師

2,、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面。以使在班會(huì)中,，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,，而不只是一個(gè)形式,。

1、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程,，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。

2,、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題,，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義,，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致了解,，做好心理準(zhǔn)備,。

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法,，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí),，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解，幫助做好人生規(guī)劃,。

6,、游戲階段

（1）心理測試。在娛樂中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處,。進(jìn)一步了解自己，探索自己,。

（2）文字接龍,。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作,。

（3）戶外活動(dòng),。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),，譬如,，混合籃球，編花籃,，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來競爭的資本。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受,，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參與,。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析,，并提出個(gè)人的見解，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

8,、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作。如,，衛(wèi)生方面,，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題,，尋找更加合適的解決方法,，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，以完善各項(xiàng)工作,。

心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我,，做好人生規(guī)劃,。

大學(xué)心理班會(huì)策劃書篇十七

繪人生藍(lán)圖，圓青春夢想

20xx年5月20日

待定

xx級(jí)x班全體同學(xué),，倪導(dǎo)師,，張輔導(dǎo)員

2、召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,，考慮全面,。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,，每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式,。

1,、前期準(zhǔn)備

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，解決學(xué)習(xí)生活疑惑,，做好人生規(guī)劃。

2,、班會(huì)序幕

做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲,，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心,，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。

3,、班會(huì)開始

講解此次班會(huì)的意義，并對整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué),，是同學(xué)對對此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備,。

4,、視頻觀賞

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻。

5,、疑惑解答

討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,，在交流中尋找解決問題的方法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解,。與此同時(shí),，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解,，幫助做好人生規(guī)劃,。

6、游戲階段

(1)心理測試,。在娛樂中了解個(gè)人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解自己,，探索自己,。

(2)文字接龍。以宿舍為單位分組,，進(jìn)行語言傳達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念,。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)仍需要合作,。

(3)戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng),，譬如,，混合籃球，編花籃,，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng),，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)識(shí)到身體是未來競爭的資本,。

7,、班會(huì)總結(jié)

與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限,，重在參與,。對最近班級(jí)里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解,，對今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議,。

8、班會(huì)結(jié)束

班委做后期工作,。如,，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的.環(huán)境,。討論此次活動(dòng)存在的問題,，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動(dòng)汲取更多的經(jīng)驗(yàn),，以完善各項(xiàng)工作,。