在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

小學教師工作述職報告篇一

尊敬的領(lǐng)導：

與其他教師相比,，舞蹈教師具有自身特點：不斷充電,，更新教育觀念,，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品,。要有開拓創(chuàng)新的意識,，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化,，多形式化，要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合,，在教師自身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務水平,。

1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責任感,。

2、精通自己所教的學科,，掌握淵博的知識。

3,、要學習教育理論，提高科學研究能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。

1,、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。

創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題,，通過舞蹈語匯表達不清楚,，想要表達的內(nèi)容太多,、太碎,。編導者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律,、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路;舞蹈主題選材中要注意有教育性,，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設計要具有幻想性;主題動作的選擇上要有模擬性;舞蹈到達的情感必須是單純性;在舞蹈情節(jié)的設計上要有兒童喜歡的游戲性特點,。

一個兒童舞蹈應該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美,、舞蹈美、形象美,、動作美、畫面美的特點,。從學院剛畢業(yè)的編導者,，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中,，展現(xiàn)在舞臺上的實際上是素材的堆積,。而有些編導雖然有了一些學校生活基礎(chǔ)，但編導技法水平以及動作設計,，不能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題,，道具使用的不巧妙,，服裝設計的與主題和時代不符,。

2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂,。

編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參加表演人員的年齡特點不符,。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比較突出,，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈,，應該是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點,。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的基礎(chǔ),。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來激發(fā)強化節(jié)奏感,。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達感情,。舞蹈本來就有直接滲入人心的特點，欣賞者常常把舞蹈表現(xiàn)的感情當作自己內(nèi)心的感情來體驗,。舞蹈創(chuàng)作要對照舞蹈來進行,。由于舞蹈與舞蹈有著共同的節(jié)奏,、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的,，兩者必須高度的協(xié)調(diào)一致。舞蹈舞蹈的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈,，一是為既定舞蹈的`主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈,。“按照舞蹈編舞”這是舞蹈編導的普遍做法,。當然,，舞蹈并非是服從舞蹈,。首先，舞蹈要對舞蹈進行選擇,，因為不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次,，如果專為構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要服從舞蹈編導提出的要求,。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求,。由于種種原因，編導者不能隨心所欲地去制作舞蹈,，只能在一定的范圍內(nèi)，挑選,、剪接、復制成品舞蹈，為自己的舞蹈服務,。而一個好的舞蹈舞蹈應該是烘托氣氛,，渲染主題的,，同時也是向觀眾傳達主題的途徑,，更是舞蹈的靈魂與精神。

1,、教師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有觀察能力,、分析能力、判斷能力,、科研能力、組織能力,、處理社會信息的`能力，以及交際能力,。也就是說校外舞蹈教師的綜合能力要高于校內(nèi)教師，這是校外教育的特點所決定的,。

從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話：“在校外的舞蹈老師們,，各個都是萬金油似的人物”。團長的組織策劃領(lǐng)導工作,、學員的招生培訓工作,、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作,、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設計剪裁以及選料定樣工作,、化妝梳頭以及用車就餐工作等等,，缺了哪一樣也不行,。

作為新世紀的校外人,，二十一世紀的少兒舞蹈工作者,，不能僅僅停留在上述的基礎(chǔ)工作上,，應該與時俱進,，根據(jù)當前的形勢不斷充電,。要做到“xx”“一服務”經(jīng)常化的深入基層;信息化的了解情況;系統(tǒng)化的總結(jié)問題;科學化的解決困難,，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校,、為社會、為學生,、為家長服務。

2,、在業(yè)務素質(zhì)和教學能力不斷提高的同時，要特別注意提高師德素質(zhì)和教師個人的形象魅力,。

我們是天天和人打交道的人,，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè),。我們面對的是望子成龍的家長,，求知若渴的孩子，我們的一言一行,，一舉一動，主導思想,，個人魅力都會直接影響教師的整體形象。師德素質(zhì)的提高不是外在的收斂和模仿,，學習科學知識,，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素質(zhì)的途徑,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師工作述職報告篇二

經(jīng)歷夏花的繁華、秋實的豐美,、冬雪的寧靜、春草的生機,、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮(zhèn)中學20xx屆畢業(yè)生走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學年,。

在這一年的工作中，我堅持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學生,。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法,，以求到達最佳的效果,，認真對待每一個早晚自習,，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績,，今年第二學期剛開學，我們就加開了第九節(jié)課,，我們九年級教師輪流在第九節(jié)課上指導學生的體育訓練。在這一時期,，我有4節(jié)早自習，4節(jié)晚自習,，每一天早來晚走，披星戴月,，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天,，同事便可少晚走兩天,。

在這一年的工作中,，我力求精益求精,。中考前的復習大課,，每一天4節(jié)語文課，有時還需要連排,，課時不可謂不多,，工作不可謂不累,。在這種情景下，我仍然注意每節(jié)課的質(zhì)量,。課下埋頭備課，課上精心教授,，課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,?？季氹A段兩天一個輪次，每次考試后我們都精心閱卷(為了不耽誤時間,，有時還把試卷拿回家中判閱。),，審卷，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點,，找拓展,，細鞏固。

在這一年的工作中,，我注重方法與策略,。我在學期初便制訂了切實可行的計劃,，有條不紊的施行，因材施教,，全面施教，重點指導,，廣泛拓展,，學生成績逐步提升，第一學期末優(yōu)秀率達25%,，完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習,，時間緊,、任務重，我注意分析了中考取向,，以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序,、標點符號運用、查字典,、古詩詞閱讀賞析等資料，對此我與春芬提早下手,，找資料,、精備課、有序練習,、針對考查,。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學,，越居全區(qū)的前列,。中考中,，也取得了喜人的成績,，我所教的班級優(yōu)秀率達25%,。

熱情,、汗水、奮斗,、艱辛在這一個學年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級語文教師的職責，在這一個學年我也收獲了信任,、尊敬與歡樂,。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長。對繼往學生,，我愿給他們最完美的祝愿，期望我的教育益于他們的成長;對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生完美的明天,。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學教師工作述職報告篇三

大家好！

我叫董xx,，現(xiàn)在在三間房小學任教，今年32歲,。在xx年夏天我從xxx總校調(diào)入xx小學任教。

在這一年的工作當中,，我一直高標準地對待每一項教育教學工作,，認真履行好了每一項教師職責,。出于我本人對教育工作的熱愛和對每一個學生的喜愛,，我一直以“把愛獻給每一位孩子做為我一生的追求”并將其鎖定為自己從事教育事業(yè)的終極目標,。多年來通過自己的不斷努力學習、實踐和積累,，本人無論是從思想上還是工作上都有很大的進步,。下面我就向大家簡單闡述一下,，我這一年來的工作情況,。

一年來,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。并且對自己的要求十分嚴格,，在思想上,、工作上，在同事,、學生的心目中力爭樹立起榜樣的作用。同時,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。并一直以“要力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，努力為國家,、為社會培養(yǎng)有用之才”來約束自己，鞭策自己,。

在教學工作方面，每一學年的教學任務都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常上網(wǎng)查閱先進的教育教學理念,。還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),。平時我經(jīng)常虛心請教有豐富經(jīng)驗的老師,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是——決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

過去的一年我擔任四年級的班主任工作,，任教四年級語文,，另外擔任五年級的數(shù)學教學工作,、負責遠教資源接受和整理工作和理科組教研組長,。在工作中我一直把培優(yōu)扶差作為教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，讓他們組成一幫一小組,，這樣一來大家學起來非常起勁,，進步也很快。

而對于調(diào)皮,、好動,、愛打架的學生,，我就耐心地跟他們做思想工作，耐心的,、慢慢的轉(zhuǎn)化他們，使他們能夠做到上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,。

另外，在班主任工作方面,，我還非常重視學生的思想教育工作。通過班會和語文教材對學生進行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛勞動、愛學習等的思想教育,。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風,。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的另一項重要內(nèi)容,。我在我的學生當中培養(yǎng)兩位得力的班長和幾名優(yōu)秀的班干部,。這些班干部能把全班的學習和紀律管好，為我減輕負擔,，同時，對他們來說也是一個鍛煉領(lǐng)導才能的機會,。為使他們成為出色的班干部，我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣,。

另外,，在一年的班主任工作中,，最使自己滿意的就是與家長的聯(lián)系溝通工作。在教育學生的過程中我經(jīng)常采取主動與家長通過電話,、家訪等方式與家長密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像我有個學生,，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到以校為家，視學生如子女,，不遲到,，不缺勤,。并每天都堅持到班上了解學生的晨讀、自習等情況,。不論是學校分到的哪一項工作，我都會配合同事盡自己的努力把工作做好,。

鎮(zhèn)第一名。但是,，本人也還存在諸多缺點，與領(lǐng)導的要求還有一定的差距,。因此，在今后工作中本人一定會通過不斷的學習和實踐,，克服不足。盡心盡責,、全力以赴地完成領(lǐng)導交辦的各項教育教學任務,，把工作盡力做到最好,！

小學教師工作述職報告篇四

１.學期初,，我積極參加語文遠程研修培訓,，提高自身語文教學水平。

２.利用網(wǎng)絡,，加強學習。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習,。學習博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導,，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高,。

小學教師工作述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導：

作為德育處主任，落實學校德育工作,，開展系列德育教育活動,，抓校風建設，促養(yǎng)成教育,，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育,，樹立先進，鞭策后進,，為促進良好的校風，建設和諧校園,，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。

我熱愛學習,，經(jīng)常堅持學習政治，學習現(xiàn)代教育教學理論,，不斷更新教育觀念,、改進教育教學方法,，工作中能以身作則,，堅持原則,，做到育己育人，為人師表,。為人正直,、坦誠,，以工作為重,、早來晚歸,，中午不休息,，以平和心態(tài),，淡泊名利,，和同事之間團結(jié)協(xié)作,，有較強的事業(yè)心,、責任感,。

經(jīng)常深入年級組,，多為班主任排憂解難，解決“學困生”個案問題,。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,，提高學生的學習積極性，注重學生自治,、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng),。

每月都有教育主題，定期舉辦富有成效的主題班會,，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查,、指導,、整改,，考核評分，促使學生按照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為,。

安全工作是天天講，時時抓,，一刻也不能放松的，做到安排到位,，落實到位，檢查到位,，整改到位。經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，看一看,，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,。

積極協(xié)助、配合學校開展每年一屆校園藝術(shù)節(jié)活動,，配合體育組舉行一年一度的運動會活動以及其它一些體育健身活動,。

特別是對待特殊的學生，首先要了解學生,、了解學生心理、了解學生特點,、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀,，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。

確保學生健康成長隨著社會的發(fā)展,，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題,，利用一些時機，多與這樣的學生交流,，了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥,，促使他們走出陰影,、走出誤區(qū),，健康發(fā)展。

樹立先進典型,，處罰消極落后,。認真宣傳、組織,、做好大力表彰先進班級和先進個人，樹立正氣,。同時，對個別屢教不改的特殊學生,，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規(guī)章制度,，給予紀律處分。

與校長等有關(guān)人員對學校安全工作多次進行了檢查并與各處組簽訂安全責任書,，另外將學校制定的各項規(guī)章制度張貼上墻，管理到位,，責任到人。圓滿完成了學校安全消防檔案整理,，在年終上級領(lǐng)導檢查驗收評比中獲得好評。

述職人：xxx

xx月xx日

小學教師工作述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就這一學年來的體育教學工作,，述職如下：

作為一名老師，一名體育教師,，我首先在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一年以來,，我服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做就應做的工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在校園組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下,，透過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念,，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，從學生已掌握的知識出發(fā),，認真?zhèn)湔n,、上課,，寫好課后反思,，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的,。重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性,、群眾榮譽感,、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

第xx屆小學生武術(shù)操的比賽中,，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的.成績是離不開老師和同學的努力,，期望在今后的比賽中,，能多為校園爭光,。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和學生的好評,，這樣的活動受到學生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

回顧一年以來的工作,，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了必須的成績，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失,，任務尚很艱苦,。在今后的教學工作中還要加倍努力，改善不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心,、家長放心、同事欣賞,、學生喜歡的老師。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師工作述職報告篇七

xx:

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個年度又要結(jié)束了,。在這一個年度中，我繼續(xù)擔任x,、x年級以及二（4）二（5）的美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。根據(jù)學校要求,，我將從德、勤,、能,、績四方面進行總結(jié)。其總結(jié)如下：

年度初,，通過學習幾位先進教師師德經(jīng)驗，使我深刻的認識到小學教師師德的重要性,。回想自己在上一年度的師德表現(xiàn),，尋找自己與他們的差距,，再對照學校提出的"十要十不要''以及"五個嚴禁"認真剖析,、改進。我認真參加了學校組織的各種校內(nèi)培訓活動及校外培訓,，還學習了學校提供的《教育的故事》和閱覽室的《中國小學美術(shù)》叢書等，通過集體培訓,、聽課學習,、公開課實踐等學習活動使自己在教育教學方面不斷進步,。不僅豐富了自己的知識和見聞,，還為自己更好的教學實踐打下了基礎(chǔ),。使我深刻認識到,，作為一名教師，不管是課堂內(nèi)還是課堂外,，不應以任何方式去傷害學生的自尊心,，打消學生的積極性和打擊學生的自信心。

本年度,，出全勤。

我任教三個年級十一個班的美術(shù)課,，每周共計22節(jié)課，另外還有一（5）,、一（4）兩個班的兒童畫教學特色活動、每周二晚八點至九點的剪紙專業(yè)隊,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學,。課前認真作好充分準備，精心設計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后將好的學生作品放在教室外的展示欄進行展示,，不足的作品，我輔導學生完善,。這樣使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，以積累教學經(jīng)驗,。

同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法,，因材施教,。針對x年級教材內(nèi)容多為手工,，與我校全住校封閉式管理,、材料準備困難的實際問題,，我積極進行教學內(nèi)容的拓展訓練,，著重培養(yǎng)學生的繪畫技能和創(chuàng)新思維能力,。那么對于我所負責的兒童畫教學特色活動,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則，短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時間完成一張作品遠遠不夠,，所以，我除了課堂內(nèi)給予認真指導,，有時候還利用課外看電視時間去班上輔導,。

在每周二的剪紙專業(yè)隊課上,，開學初專門去書店購買幾本剪紙作品書,，還查閱各網(wǎng)站，準備好各種剪紙范作圖片資料,，也進行階段性教學、階段性輔導,、階段性要求完成作品,。

本年度我校開展了一系列的活動,，“藝術(shù)節(jié)”,、“陽光體育節(jié)”,、“讀書節(jié)”等等校內(nèi)外的活動,；以及個人擔任的美術(shù)工作,，宣傳海報、展覽櫥窗,、各科各類的展板的布置等任務,。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效。

這年度多彩的藝術(shù)節(jié),，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中，我所指導的六（4）班xx同學獲全區(qū)小學組三等獎,。在校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽中，剪紙比賽中,，攝影比賽中，多位同學獲獎,。個人，xx校xx學區(qū)現(xiàn)場教學設計比賽中,，獲二等獎。

述職人：xxx

日期xx年x月x日

小學教師工作述職報告篇八

大家好,，我是***,，男,，***年x月出生于廣西合浦縣,，畢業(yè)于廣西合浦師范學校,，同年9月參加教育教學工作,。20xx年取得小學教師資格證書，20xx年12月取得小學數(shù)學高級職稱證書,。本人敬崗愛業(yè)、遵紀守法,，無違反計劃生育政策,，無違紀違法行為。

本人參加工作以來,，始終堅持黨的教育方針，一直堅守在教育教學工作第一線,，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,，無私奉獻。

一,、德

本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛業(yè);對工作勤勤懇懇,、一絲不茍、精益求精;對同事和睦相處,、虛心好學;對學生循循善誘、諄諄教導,。在工作上,，顧全大局,，不爭名利,、不計得失,，做領(lǐng)導的得力助手,。

二、能

(一)做好工會主席職責,，發(fā)揮工會的職能作用。

1,、制定計劃，寫好總結(jié),。

本人任職以來，每學期都根據(jù)上級的指示精神,，結(jié)合本校的實際情況，及時制定好開學計劃,。期末又針對所開展過得工作活動加以整理疏通，總結(jié)得失,，以便下學期更出色地完成各項工作。

2,、發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用。

每學期我都會深入工會基層,，聽取他們的心聲，了解他們的難處,，為他們處理好力所能及的事情,。任職以來,，慰問退休教師360人次，送去慰問金大約7500元人民幣;堅持支援特困生和留守兒童42人,，資金合計2730元人民幣;20xx年組織全體師生向生病的付修球捐贈600.7元人民幣;20xx年組織全體師生向廉州鎮(zhèn)陳屋和廉北受災的學生捐贈921.5元人民幣，并積極配合縣宣傳部,、社會愛心人士對他們進行捐贈，他們?yōu)槊咳藥硪粋€書包和100元的大紅包,。

3、加強學習,，提高教職工的業(yè)務水平,。

活到老,，學到老,。我校工會定期組織全體教職工集中開會學習，學習內(nèi)容有《工會法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《教育法》等,，增強了他們的法律意識、道德觀念,。

(二)做好平衡科組長工作，讓學生均衡發(fā)展,。

小學的平衡科目對小學生的成長起到一定的關(guān)鍵性作用,。因此,，深感自己的責任重大，從不敢偷懶懈怠,，多次組織校領(lǐng)導和平衡科老師進行討論，制定一系列的計劃,，也開展了多項有益學生的活動。

生命在于運動,。我校十分重視學生的體育健康發(fā)展。因此,，我嚴格要求每位體育教師認真上好課，杜絕“放羊式”教學,。5年間，我校在體育方面有一個質(zhì)地飛躍,。學生的運動技能和身體素質(zhì)都提到了一個新的層次,，近視率由百分之二降到了零,。

任職期間，本人還組織全體師生召開校運會5次,，親自帶領(lǐng)學生參加縣的第一、第二屆的田徑運動會兩次,。其中我校的陳灼河勇奪了兩項冠軍，洪興莉榮獲了壘球第三名,。藝術(shù)教育是小學課程不可缺少的一部分。每學期,，我都定期組織學生進行書畫比賽，也多次組織學生參加中心校的書法比賽,，手抄報比賽，獲得了上級領(lǐng)導的好評,。

(三)做好學科帶頭人,，創(chuàng)新教育教學方式,。

任教以來，我曾執(zhí)教過數(shù)學,、語文、英語,、體育等課程,。對每門課程,，我都認真鉆研,，不斷創(chuàng)新,，尋求最合適我校學生的教育教學模式。在工作中,，我還親自帶頭上好教研課。其中數(shù)學課《圓錐的體積》榮獲全國優(yōu)質(zhì)課二等獎,，自然課《聲音的變化》榮獲縣的三等獎，體育課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)的三等獎,。

三、勤

參加工作以來,，本人自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，每天堅持到校上課,，從不遲到，不早退,，不曠課,，做到小事小病不請假,，堅持出勤,，出滿勤。本人還積極參加各種會議,，在會議上認真做好筆記，認真參加每一次的教研課,。

四、績

始終相信,，一分耕耘一分收獲，這么多年來,，我所付出的汗水得到了回報,。

20xx年榮獲小學數(shù)學“希望杯”競賽“優(yōu)秀輔導員”稱號;20xx年被評為縣優(yōu)秀教練員;20xx年被評為縣體育先進個人;20xx年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;20xx年科學教研課《聲音的變化》榮獲縣三等獎;20xx年體育教研課《花樣跳繩》榮獲鎮(zhèn)三等獎。我所撰寫的論文榮獲一等獎的有3篇,，二等獎的有2篇，三等獎的有3篇,，優(yōu)秀教案1篇。

五,、廉

本人是一名人民教師，在廉法自律方面,，一定堅持做到自重、自省,、自警、自勵,。在工作生活中時時刻刻嚴格要求自己，不斷加強學習，加強政治思想道德修養(yǎng),，以身作則，為人師表,，廉潔自律，做一名經(jīng)得起考驗的人民教師,。

以上就是我工作情況的述職報告，如有不當之處還請批評指正,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。在今后的工作生活中，我要把我有限的青春和精力,，投入到無限的教育教學上。

小學教師工作述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導：

這學期我擔任了二年級的班主任,、語文老師、英語老師,，在一學期工作中，認真完成了自身的工作,，現(xiàn)進行述職報告如下。

上面寫上自己的一個愿望,，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的,，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律,，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格,。

為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權(quán),，無論是班里的班干部，還是導護生,，都是由學生投票選出，讓學生心服口服,。為了讓學生更好地展現(xiàn)自己的風采，也在活動中提升自信,，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動,，我們也取得了良好的成績，碩果累累,。

在語文教學方面，除了抓好學生的基礎(chǔ)知識之外,，更是加大了寫字、習作,、閱讀方面的教學。這學期,，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字,，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂,，激發(fā)學生練好字的興趣。

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了,，二年級下學期應該為習作打好基礎(chǔ),，這學期我也將習作作為一個教學重點?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準,，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求,，讓學生有規(guī)矩可依。其次,，還設計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式,，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊,。為了讓學生多讀書、善讀書,，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了＂讀書記錄本＂,，將讀過的'好句記錄下來，成為自己的東西,。

作為一個英語教學的＂門外漢＂，為了讓學生們更好地學習英語,，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來,，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學生們糾正發(fā)音,。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語,，方便學生一目了然英語學習重點,，更好地掌握知識。

建立班級群,，組織家委會，組織班級活動,，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩,，形成教育的合力。為了孩子好,，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量,，說一些攢勁的話。反之,，老師和家長都不互不信任，互不友好,，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎(chǔ),。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系,，雙方必須要高度地相互信任,，而這種信任只有在一種長期的相互接觸,、相互溝通中才能建立起來,。只有溝通到位了，形成了教育的合力,，才會更有利于孩子的成長,。

只有經(jīng)歷,，才有收獲。走過這一年,，才知道自己能做什么，會做什么,，也才知道將來還要做什么。當然如何做好,、做巧、做妙這件事情,，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù),，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習,，不斷思考。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學教師工作述職報告篇十

20xx年9月-xx年xx月xx日年7月，我在我們廈大附中擔任高二年段長,，承擔高二(1),、(2)班及(7)班一學期的化學教學工作，現(xiàn)對去年一年來的教育教學工作做匯報如下：

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召,，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規(guī),，做到依法治教,。平時能嚴格要求自己,，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟,。在教學工作中服從學校安排，工作上勤勤懇懇,，任勞任怨,，能以大局為重，從不計較個人得失,，盡心盡力做好自己的本職工作，用實際行動服務于學生,，做到讓學校放心，家長滿意,。

參加工作以來，在自己認真專研和別人的幫助下,，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中化學教學,，特別是每次的期中、期末考試成績顯著,，并且所帶文科班級在會考中取得全部及格和不錯的優(yōu)秀率的好成績。學海無涯,，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學習，充實自我,。

另外我還在業(yè)余時間主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習,，認真做好每一年福建省的質(zhì)檢題和高考題,，了解考試題型和方向，開闊自己的視野和思路,，為自己的教學工作起到指導性的作用?！敖K身學習”，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新，教育思想的革新,，教學方法的轉(zhuǎn)變,，更需要我們處處留心,，向身邊的所有人學習,，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向，淵博的知識,，從容地應對學生對我們提出的新的要求。

1.教學能力

在教學工作中,，我首先把好課堂教學關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點,、難點了如指掌，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學,，認真分析化學概念形成的過程，降低概念難度,，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些化學反應情景,，展示實驗所難以演示的過程,，使學生在課堂上保持高度的集中,，接受的知識更加的深刻。

其次,，注重對學生的課余輔導，強調(diào)基礎(chǔ),，強調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng),，又能面向全體，從不歧視后進學生,，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評,。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中化學教學已經(jīng)有了6年的'時間,，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習,，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力,，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破,，學習他們處理問題的技巧。邊學習,，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學方法,。

通過自己長期的積累與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任教班級,，每學期的教學效果都較為突出，自己也因此被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,，漳州市優(yōu)秀共青團員，輔導學生參加漳州市化學競賽也取得不錯的成績,。

2.管理能力

去年一年擔任年段長工作，積極認真完成學校規(guī)定的各項任務,，努力抓好學生常規(guī)工作，牢牢樹立“年段工作無小事,，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會,，包括、到校、就寢,、自習、?；?、就餐,、儀容儀表,，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪?，待人接物,，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高,，而是全面的發(fā)展,，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶年段都有良好的學風和班風,。同時很好地協(xié)調(diào)和組織年段老師的工作,，組織學生的周末上課、晚自習等各項教學工作及在課余開展趣味活動,。當然，在高二會考前,，我和我們會考科目的老師不敢怠慢，在學校領(lǐng)導的重視下我們開了教師和學生的會考動員會,，使我們的同學在高二學科反向會考取得了很好的成績，這是和我們學校領(lǐng)導的正確引導和年段老師的認真努力是分不開的,。同時在每一的考試過后都會組織老師開質(zhì)量分析，商討對策,，使我們的教學工作有條不紊的進行。

同時我也是認真總結(jié)反思,，經(jīng)常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高,，對學生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣,，寫作的過程是一個反思、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,。

自己無論的教學還是管理方面還有待于進一步的提高，工作中的急躁和不自信是自己最大的缺點,，希望能得到同事和領(lǐng)導們的幫助，讓自己有進一步的提高,。