總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,,把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),,又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,,寫得詳細(xì),、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇一
本人在兒科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心病人,不遲到早退,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,以及新生兒培養(yǎng)箱,,藍(lán)光箱,,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,,提高自己,。
帶教老師評語:該生在婦科實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。無菌觀念強(qiáng),,基本掌握兒科常見病的護(hù)理常規(guī),。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,似乎在嘗試無味瓶里的味道一樣,。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,。我們倍償珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,,面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命,。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通,。對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,,雖然有些時(shí)候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,,孩子生病,,誰的心里都會著急萬分的,說一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),,力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的`時(shí)候,,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)格要求自己,,努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見,、多發(fā)病人的診治,;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇二
我是兒科的一名護(hù)士,我叫xxx,。在醫(yī)院工作已經(jīng)有了四個(gè)月了,,這四個(gè)月里,我感受到了自身的變化,,也感受到了醫(yī)院給我?guī)淼某删透泻拓?zé)任感,。我一直認(rèn)為,一份好的工作,,一定會給人帶來滿足和快樂,,而此次在醫(yī)院這些時(shí)間里,我每天都過得很充實(shí),,也很開心,。這讓我更有了對未來的激情和向往。
我父親是一名外科主任,,在一所二甲醫(yī)院上班,。我還記得當(dāng)初我對父親說我想做一名護(hù)士時(shí),我父親很是反對,。我問他為什么,?他跟我說害怕我承受不住這樣的壓力和重力。我當(dāng)時(shí)不太明白,,這份工作到底又怎樣的難度,。也許是因?yàn)楦赣H是一名醫(yī)生,我對這方面很是感興趣,。我也許沒有那個(gè)能力做一名醫(yī)生,,但是我充滿了信心可以做好一名護(hù)士,醫(yī)生和護(hù)士,,相輔相成,。我毅然決然的違抗了父親的意愿,堅(jiān)定的朝我自己的熱愛和內(nèi)心走去,。
我想我的決定沒有錯(cuò),,我用行動證明了自己。
來到醫(yī)院上班的第一天,,一切都很陌生,。我感到有些無所適從,剛接觸護(hù)士的一些工作時(shí),,我感到確實(shí)很繁雜,,也很瑣碎,。這需要我騰出許多的空閑時(shí)間來將它一一整理,也需要我更多的耐心和堅(jiān)持,。我也逐漸的明白,,也許做好一名護(hù)士,確實(shí)是對我最大的挑戰(zhàn),,也是給我最好的一次機(jī)會,。
很幸運(yùn)的是,一切都很順利,。我克服了自己的膽怯,,也克服了現(xiàn)實(shí)情況的一些阻難,在這份工作上有了自己一定的處理方式,,也培養(yǎng)了一個(gè)好的工作習(xí)慣。隨著時(shí)間的不斷推移,,我對這份工作越來越得心應(yīng)手,,我也越來越滿意自己的表現(xiàn),讓自己在這份工作中也收獲到了更多的快樂,。來醫(yī)院工作的這些時(shí)間里,,我一直提醒自己,細(xì)致認(rèn)真,,一絲不茍,。作為一名護(hù)士,是病人的前線戰(zhàn)士,,況且這還是兒科,,更需要我的精力和耐心。雖然有時(shí)候的確感到有些疲憊,,但我看到孩子們都好了起來時(shí),,我的心情,不言而喻,。這讓我感到,,也許我的價(jià)值,不止區(qū)于表面,,也許長期堅(jiān)持下去會有更大的收獲,。
直到今天的我,讓我看到了未來和希望,。我在時(shí)間的婆娑中更加堅(jiān)定自己的意念和熱愛,。這是我熱愛的事業(yè),我想我會更加的堅(jiān)定自己,,在未來的道路上越走越好,,在今后的工作中也體現(xiàn)出自己更多的價(jià)值,。此外,我還想感謝我的同事領(lǐng)導(dǎo),,是你們在這些時(shí)間里給予我?guī)椭完P(guān)心,,沒有你們,我想也不會有我的現(xiàn)在,。因此,,我想在這里向你們真摯的表達(dá)感謝!
未來還很長,,還有許多的孩子需要我的.照顧,,我想這份職業(yè)能夠承載著我的初心,一往無前,。我也希望在不遠(yuǎn)的將來,,我能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為醫(yī)院奉獻(xiàn)更大的力量,!
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇三
為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對象跟婦科一樣,都是特別的人群.由于面對的是小兒,所以無論從穿刺,、打針到各種用藥,都跟成年人有很大的差別!在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶,每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長們溝通好!讓他們釋懷,他們才干安心!
這里特殊的有三點(diǎn):
第一,特殊的護(hù)理人群;
第二,特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則
;第三,特殊的護(hù)患關(guān)系.
首先,小兒的成長發(fā)育有必定的法則,如持續(xù)性、階段性,、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性.再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺,、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng)。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下,我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理,也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系,。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”,語意中總有鄙棄兒科的象征.但是在這里工作不僅面對著小天子們,還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是非常主要的,然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì),特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能,。
兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定范文
實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,提前寫好了自我總鑒定,,發(fā)表在這與大家討論,。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,,心得體會亦不少,,下面為我對本次實(shí)習(xí)的自我鑒定:
我xx市中醫(yī)院實(shí)習(xí),按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,,我分別到了內(nèi),、外、婦,、兒,、五官、急診,、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同志,,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,,經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重,、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。
此外,作為一名預(yù)備黨員我與所在實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,,保證離開了學(xué)校,,不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,不斷向黨組織靠攏,,其間我踴躍參加了實(shí)習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動,使自己的實(shí)習(xí)生活更加充實(shí)和有意義,。
總之,,我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時(shí)我對自己未來的工作也充滿了信心,,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,,幫助我取得更大的進(jìn)步!
護(hù)士兒科實(shí)習(xí)自我鑒定閱讀
兒科護(hù)士工作心得從心做起,聽似簡單,,其實(shí)不簡單,,如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好,,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度?,真誠相待,。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,,本來就對醫(yī)院有恐懼感,,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,,醫(yī)生還說需要打針,,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,,就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,,全身上下都是白色,,一手舉著針,一手拿著棉簽,,面無表情地來到了我的面前,。
我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,,但還是不停地扭動,就這樣,,折騰了老半天,,那阿姨急了,大嚷道:“你再動,,再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得,,現(xiàn)在想來,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,,而是微笑癥鼓勵(lì)我,,也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長大了,,面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護(hù)士,,就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象,。前不久,,有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,,他就總是盯著我看,到了第二年,,他哭吵著奶奶要找我給他打針,,聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,,握著小拳頭不讓人碰,,偏要找我,于是我就去了,,他看到我之后竟然不器了,,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,,為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動,,但當(dāng)時(shí)沒有問,只是在思考,。
接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,,可由于工作忙,打完了他的針,,我便忙著我自己班上的事兒去了,,好久沒看到我,他就說打針的部位很痛,,要奶奶找我去看他,我去了之后,,邊微笑著輕輕撫摸,,邊細(xì)聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候,,我就問他,為什么每次打針都找我,,而他說了句讓我非常感動的話,,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?/p>
“三分治療,,七分護(hù)理,。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過,?!袄_人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),?!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手,?!?/p>
新形象的護(hù)士是會用她們的愛心,耐心,,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,,讓痛苦的臉上重綻笑顏,,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”,。進(jìn)入新的世紀(jì),,特別是在加入wto以后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,從心做起!
人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),,更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,。
要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,,離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,,棄舊圖新,,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,,腳踏實(shí)地,,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,,解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),,借鑒,,取長補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,,腳痛醫(yī)腳,,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,,者是為了讓病人得到更全面,,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,,作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員,,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,,為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,,為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,,為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇四
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室,,面對的是個(gè)個(gè)脆弱的.小生命。這更讓我意識到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高,,更要懂得如何和他們溝通,。對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,,雖然有些時(shí)候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情,,孩子生病,誰的心里都會著急萬分的,,說一些傷人的話我們是可以理解的,。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),力爭做到最好,。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)格要求自己,,努力做到了不遲到、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位,。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危,、重、急病人的初步處理,。
今后,,我會繼續(xù)以“熱情、求實(shí),、盡職”的作風(fēng),,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習(xí),,秉著“健康所系性命相托”的信念,,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外,、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),,回顧這些日子,,是苦是樂,是酸是甜,,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,,即將要出科了,卻有好多的不舍,,對于我們的實(shí)習(xí),,科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,,在此,對各位老師表示衷心的感謝,。
在實(shí)習(xí)過程中,,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),,嚴(yán)格要求自己,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,踏實(shí)工作,,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬,,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,,多說“對不起”,,是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,能勤于、善于觀察患兒病情,,從而及時(shí)地掌握病情變化,,作出準(zhǔn)確判斷??傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里,,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,,也許我的能力有限,,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,,渴望在學(xué)習(xí)中成長,,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇五
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外,、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,,就是苦就是樂,,就是酸就是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,,即將要出科了,卻有好多的不舍,,對于我們的實(shí)習(xí),,科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,,在此,對各位老師表示衷心的感謝,。
在實(shí)習(xí)過程中,,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),,嚴(yán)格要求自己,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,踏實(shí)工作,,熱愛兒童事業(yè),全心全意為患兒著想,。同時(shí)要理解家屬,,正確處理好護(hù)患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,,多說“對不起”,,就是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,,我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別就是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),,在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,能勤于,、善于觀察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,,作出準(zhǔn)確判斷,。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,,我學(xué)到了很多,,雖然我還只就是學(xué)生,也許我的能力有限,,但就是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長,,真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使。
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,,時(shí)間從指縫中悄然溜走,,抓不住的光陰,猶如白駒過隙,。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又就是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,,準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室,,我從帶教老師那兒了解到,,兒科就是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況,。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,,變化快,。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,,難度大,,要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理,,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,,進(jìn)行救治,。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開始投身實(shí)習(xí)工作中,。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),。也許這些心得體會只就是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,,但對我來說卻就是難能可貴的財(cái)富,,就好像在廣闊的.沙灘上,一陣?yán)舜騺?,留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言就是微小的,,但我相信,,成功就是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?!氨鶅鋈?,非一日之寒?!?/p>
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇六
為期兩周兒科的實(shí)習(xí)讓我了解到這里的護(hù)理對象跟婦科一樣,,都是特別的人群.由于面對的是小兒,所以無論從穿刺,、打針到各種用藥,,都跟成年人有很大的差別!在護(hù)患關(guān)聯(lián)上也有變更,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝法寶,,每一個(gè)醫(yī)治都要跟家長們溝通好!讓他們釋懷,,他們才干安心!
這里特殊的有三點(diǎn):
第一,特殊的護(hù)理人群;
第二,,特殊的治療護(hù)理準(zhǔn)則
;第三,,特殊的護(hù)患關(guān)系.
首先,小兒的成長發(fā)育有必定的法則,,如持續(xù)性,、階段性、次序性還有各體系器官發(fā)育的不均衡性. 再之,,因了小兒這特殊的體質(zhì),,所以從穿刺、注射跟用藥等方面都有著其留神事項(xiàng),。在本科的老師精心領(lǐng)導(dǎo)下,,我可能初步控制了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理,,也懂得了小兒與大人不同的一些操作技巧要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等.最后令人印象深入的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系,。
老是能夠從別人口入耳到形容詞“小兒科”,語意中總有鄙棄兒科的象征.但是在這里工作不僅面對著小天子們,,還要跟把他們小心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,,所以做好溝通是非常主要的,然而同時(shí)我也曉得要一直地進(jìn)步本人的綜合素質(zhì),,特殊是心理的勸導(dǎo)及蒙受等才能,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇七
提起護(hù)士,人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄,、溫婉可人的女性形象,。影視作品里的護(hù)士形象也個(gè)個(gè)年輕漂亮。高翹的燕尾帽,,挺刮的束腰白大褂,,潔白的護(hù)士鞋,容光煥發(fā),,身輕如燕的地穿梭在病房里,。美得不得了。人們把護(hù)士譽(yù)為“白衣天使”,,然而“天使”的現(xiàn)實(shí)卻不像稱謂那么美好,,又有多少人知道這背后的艱難、辛苦,,誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢,?為此,我有著切身體驗(yàn)和感受,。
從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的,。20歲那年,我緣了護(hù)士夢,。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房,,看見那一個(gè)個(gè)在死亡線上掙扎的身影,看見那一雙雙乞求的眼睛,,從那時(shí)起我就有了一種使命:我明白了護(hù)士的價(jià)值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn),。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作,,在病房區(qū)不停地穿梭忙碌,,為病人測量體溫、打針?biāo)退帲?dāng)給病人穿刺,,一針見血時(shí),,心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道,,為其疏通,,心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒,,耐心地為其做酒精擦浴,,病人的高熱終于退下去的那一刻,內(nèi)心是愜意的,;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),,心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰,。記得有位患者出院時(shí)對我說:你笑起來很漂亮,,很好看。雖然只是很平常的一句話,,卻讓我很感動,。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,,不求回報(bào),,更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛心的同時(shí),,能收獲一份尊重,、理解和支持。
難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎,?不,,護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時(shí),,我也會傷心落淚,;工作操作失誤時(shí),我也會懊悔不已,。年青時(shí)我是個(gè)愛美的女孩,,也像普通的花季少女一樣,追求時(shí)尚,,想把自己打扮成天使,。喜愛飄逸的長發(fā),愛好那晶瑩剔透的首飾??墒?,作為一名和傳染病打交道的護(hù)士,為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范,,為了自身防護(hù),,不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起,將精美的首飾深藏閨中留于欣賞,。往往是里三層,、外三層,被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),,大圓帽一戴,,雙層口罩一捂,只剩下兩只眼睛眨巴,,甭說別人不認(rèn)識你,,連自己都認(rèn)不得自個(gè)兒。在護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)中,,頻繁的三倒班,,尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時(shí),,我臉蛋長紅撲撲,、水靈靈的,可幾年晚夜班倒下來,,又黃又蔫,。由于生物鐘的顛倒,飯吃不香,,覺睡不好,,個(gè)中滋味,只有自己心里知曉,。節(jié)假日更沒有時(shí)間陪伴在家人身邊,,丈夫本來是個(gè)從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒,我倆戀愛時(shí),,他曾竊喜,,找了個(gè)護(hù)士,以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活,?;楹螅?dāng)我忙完一天的工作,,總是筋疲力盡,,經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了,。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān),洗衣,,做飯,,哄孩子睡覺。
在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,,除了做好日常的臨床工作外,,還有各項(xiàng)體檢工作等等,有些工作我以前沒做過,,做起來有一定的困難,,如新生兒工作,我以前就沒做過,,但為了搞好工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,,向老師請教,、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,,在老師的耐心指導(dǎo)下,,在護(hù)士長的教育下,在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作,,明確了工作的程序、方向,,提高了工作能力,。
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兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇八
送走了20xx,,迎來了20xx!這時(shí)我們開始了為期兩周兒科的實(shí)習(xí)!這里的護(hù)理對象跟婦科一樣,,都是特殊的人群。因?yàn)槊鎸Φ氖切?,所以無論從穿刺,、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區(qū)別!在護(hù)患關(guān)系上也有變化,,當(dāng)今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,,每一個(gè)治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!
這里特殊的有三點(diǎn):
第一,,特殊的護(hù)理人群;
第二,,特殊的治療護(hù)理原則;
第三,特殊的護(hù)患關(guān)系,。首先,,小兒的生長發(fā)育有一定的規(guī)律,如連續(xù)性、階段性,、順序性還有各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性,。
再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),,所以從穿刺,、注射和用藥等方面都有著其注意事項(xiàng)。在本科的老師精心指導(dǎo)下,,我能夠初步掌握了兒科常見疾病的病因病機(jī)以及對癥護(hù)理,,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應(yīng)如何定位,,注射時(shí)應(yīng)捏起皮膚等,。最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護(hù)患關(guān)系??偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),,特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力,。
在接下來的實(shí)習(xí)要再接再勵(lì),以取得更好的成績,,過一個(gè)好年!同時(shí),,祝愿兒科的全體工作人員新年快樂,萬事順利!
兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定
熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn),,了解其診療常規(guī),,常見急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定:本人在兒科實(shí)習(xí)期間,,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心病人,,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,,以及新生兒培養(yǎng)箱,藍(lán)光箱,,心電監(jiān)護(hù)儀的使用,。希望在接下的科室能更完善自己,,提高自己。
護(hù)士兒科實(shí)習(xí)自我鑒定范文
回顧在兒科實(shí)習(xí)的這二星期,,使我獲得了不少見識,,例如在二組中,為兒科中的孩子作霧化,,以及一組的測肛溫,,使我學(xué)會了如何地去測肛表。在兒科的實(shí)習(xí)是受益匪淺的,,從理論中,,我學(xué)習(xí)到了新生兒黃疸的辨別,支氣管肺炎的臨床表現(xiàn),,護(hù)理診斷及護(hù)理措施,,患兒輕、中,、重度缺水的劃分等,。
在兒科的實(shí)習(xí)中,同樣跟著老師上了中夜班,,以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項(xiàng),,在新生兒中,了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn),,新生兒黃疸照藍(lán)光時(shí)需要注意的幾方面,,以及藍(lán)光療法的目的,新生兒各個(gè)年齡階段的劃分,,實(shí)際操作中,,學(xué)會了如何給新生兒喂奶、換尿布等等,。
總之,,在兒科的實(shí)習(xí)中,,所學(xué)的,、所做的、所領(lǐng)悟,,都是有所收獲的,,在此同時(shí),也同樣和患兒們建立了良好的護(hù)患關(guān)系,,也能很好的配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),。
相信:一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,,所有實(shí)習(xí)過的科室相比之下,,我更喜歡兒科,,因?yàn)槟苈牭胶⒆觽兊臍g笑聲。
兒科護(hù)士實(shí)習(xí)簡短自我鑒定相關(guān)
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇九
20年3月我懷著喜悅的心情走上了工作崗位,,成為了一名護(hù)理員,。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽,,邁著輕盈的步子,,微笑的走向患者,這是護(hù)士長教我的第一課,。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心,,工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了,,可事實(shí)并非這樣簡單,。這一年來我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù),,打造陽光團(tuán)隊(duì)”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束,,從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救,我深深的明白,,要做一名的護(hù)士,,容易,可要成為一名合格的??谱o(hù)士,,真的不易。
做為一名合格的護(hù)士,,要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德,。要樹立“一切以病人為中心”的觀念,尊重,、理解,、同情和關(guān)心病人,對病人無論性別,、種族,、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情,,也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育,。同時(shí),還有必要對病人在社會適應(yīng)能力的問題上提供幫助,,這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的,。
做一名合格的護(hù)士,要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù),,全面發(fā)展,,與時(shí)俱進(jìn),。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理,就要具備多方面知識,,如計(jì)算機(jī),、外語、人文科學(xué)等等,。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著,,還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家,、教育家,,必要的營養(yǎng)師等等。因此,,一個(gè)合格的護(hù)士,,在具有了扎實(shí)的基本功的前提下,還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),,不斷在工作中經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自己。
做為一名合格的護(hù)士,,不論是正式,、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。護(hù)士面對的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜,一不小心便會誤入雷區(qū),,造成不愉快,。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得集體的力量才是強(qiáng)大的,斷不可脫離集體,,節(jié)外生枝,。一滴水只有放進(jìn)大海才不會干涸,一個(gè)人只有將自己的利益與集體溶為一體的時(shí)候才有力量,。集體是個(gè)人智慧的源泉,,是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,,會為了病人的健康,,科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力,、團(tuán)結(jié)向上,。團(tuán)結(jié)就是力量,協(xié)作是帆,,人情如水,,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,,人情共濟(jì),船才會開得更穩(wěn),、更遠(yuǎn),。
做為一名合格的護(hù)士,應(yīng)有高度的法律意識,。隨著人們生活水平的提高,,病人對護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會的建設(shè),,病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識不斷增長,,護(hù)理人員很小的疏忽便會引發(fā)病人的不滿或投訴。因此要求護(hù)理人員不斷提高自己的法律意識更新觀念,,嚴(yán)格要求自己,,避免與病人爭吵,認(rèn)真核對并執(zhí)行醫(yī)囑,,規(guī)范化操作,,各種操作有理有據(jù),熱情服務(wù),,努力營造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境,。
總之,作為一名合格的護(hù)士,,要熱愛本職工作,,樹立良好道德有高度責(zé)任心,吃苦耐勞,、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作,。要不斷學(xué)習(xí),解放思想,,適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,。
實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中,,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,,熟悉病人病情,,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及??谱o(hù)理操作,,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,,及時(shí)完成交接-班記錄,,并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,,多發(fā)病的護(hù)理工作,,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),,并完成術(shù)中,,術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中,,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),,外,,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對各科室的急,,危,,老,重患者,,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,,在搶救工作中,一絲不茍,,有條不紊,,得到了患者的信賴和好評,同時(shí),,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),,對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解.
通過半年多的實(shí)習(xí),,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,,本人將繼續(xù)努力,,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
關(guān)于兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定
兒科護(hù)士工作心得從心做起,聽似簡單,,其實(shí)不簡單,,如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度?,真誠相待。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯?,心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,,本來就對醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,,就一直哭嚷著要回家,,醫(yī)生還說需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,,來到了打針的地方,,就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,,頭上還戴著一頂白色的帽子,,全身上下都是白色,一手舉著針,,一手拿著棉簽,,面無表情地來到了我的面前。
我越發(fā)害怕,,嚇得一直往后退,,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動,,就這樣,,折騰了老半天,那阿姨急了,,大嚷道:“你再動,,再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得,現(xiàn)在想來,,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,,我慢慢地長大了,,面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的,。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,,到了第二年,,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,,可他硬是不肯,,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,,于是我就去了,,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,,我很詫異,,為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動,但當(dāng)時(shí)沒有問,,只是在思考,。
接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,,打完了他的針,,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,,他就說打針的部位很痛,,要奶奶找我去看他,我去了之后,,邊微笑著輕輕撫摸,,邊細(xì)聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候,,我就問他,為什么每次打針都找我,,而他說了句讓我非常感動的話,,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?/p>
“三分治療,,七分護(hù)理,。”于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要必,。曾經(jīng)有人說過,?!袄_人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),?!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手,?!?/p>
新形象的護(hù)士是會用她們的愛心,,耐心,,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”,。進(jìn)入新的世紀(jì),特別是在加入wto以后,,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,,從心做起!
人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,,要塑造一個(gè)城市的新形象,,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,。
要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,,不斷地完善自己,,充實(shí)自己,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,善于學(xué)習(xí),,借鑒,取長補(bǔ)短,,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,,者是為了讓病人得到更全面,更整體,,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,,作為xx醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,,堅(jiān)持不懈的努力,,為塑造xx醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升xx醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,,為實(shí)現(xiàn)xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
優(yōu)秀兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定
一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,,抓不住的光陰,,猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,,準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室,,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,,涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,,變化快,。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,,要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,,疾病護(hù)理外,,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,,進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,,也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富,,就好像在廣闊的沙灘上,,一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,,非一日之寒.”
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),,我又成長了許多,,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,,走向成熟.在“陣地”上,我學(xué)會的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),,疾病的護(hù)理知識,,更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩,對于每個(gè)父母來說,,最珍貴的莫過于子女了,,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,,還要向病人家屬做宣教,,方面涉及很廣,比如:飲食教育,,環(huán)境,,衣著,心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,,他們對我表示非常感謝,,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,,光有技術(shù)是不夠的,,我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,而不是像機(jī)器一樣工作,,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,,比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,,首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽,、甚至全身癥狀,那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理,,注意室內(nèi)環(huán)境,,飲食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液較多,,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,,給于吸痰和拍背,霧化吸入等,。
同時(shí)要多與家屬溝通,,向其介紹有關(guān)知識,如病因,,主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,,指導(dǎo)家長正確用藥,出院時(shí)做好健康指導(dǎo),,如合理喂養(yǎng),,加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,我也經(jīng)??吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,,這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,,才說明自己真正了解書本知識,并能融會貫通,,對醫(yī)患雙方都是有利的,。
兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,,對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者,,還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟,。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我所能做到的也許是微不足道,,但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,,力求更好。
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兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十一
作為兒科護(hù)士要做到醫(yī)心慈,、醫(yī)術(shù)精,、醫(yī)紀(jì)嚴(yán)、醫(yī)風(fēng)正,、醫(yī)表端,。那么你要怎么去寫兒科護(hù)士工作
實(shí)習(xí)自我鑒定
呢?下面由本小編精心整理的兒科護(hù)士工作實(shí)習(xí)自我鑒定,希望可以幫到你哦!在兒科一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,,除了做好日常的臨床工作外,,還有各項(xiàng)體檢工作等等,有些工作我以前沒做過,,做起來有一定的困難,,如新生兒工作,我以前就沒做過,,但為了搞好工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,,向老師請教,、學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐,,在老師的耐心指導(dǎo)下,在護(hù)士長的教育下,,醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了新生兒科的工作,,明確了工作的程序、方向,,提高了工作能力,。
在兒科開展整體護(hù)理,就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。在兒科,,護(hù)理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看,,這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現(xiàn);為滿足這些需要,,心理護(hù)理是非常重要的手段和方法。但是在兒童,,由于語言表達(dá)能力及理解能力有限,,進(jìn)行心理護(hù)理非常困難,,很難達(dá)到預(yù)計(jì)的效果和目的,甚至還會達(dá)到相反的結(jié)果,。當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中的兒童大都是獨(dú)生子女,,一旦發(fā)病,父母格外緊張,、焦慮,,他們大都過分照顧,夸大病情,,對醫(yī)護(hù)人員提出過高要求,。大家本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,,積極圓滿的完成各項(xiàng)工作:
(1)認(rèn)真接待每一們病人,,把每一位病人都當(dāng)成自己的親人,曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,,曾到條件較好的醫(yī)院(三甲醫(yī)院)做過檢查,,錢也花了不少,就是沒診斷明白是什么病,,病人及家屬都很著急,,通過老師們和醫(yī)生仔細(xì)的詢問病史及過細(xì)的體檢,病人原來就是常見腸結(jié)核,,診斷清楚了病人及家屬都很滿意,。
(2)認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,以帶教老師為模板認(rèn)真負(fù)責(zé),,態(tài)度端正,、頭腦清晰。
為了科室的各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行,,我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,不管是上班還是休息,只要有事,,保證了隨叫隨到?jīng)]有因是休息而耽誤工作,。利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)患兒,耐心的幫他們了解疾病,、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,,默默地祈禱他們早日康復(fù)。真正體現(xiàn)了良好的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德,。使每一位來實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受,,具有很好的教育意義。
我在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,,經(jīng)過不懈的努力,,使工作水平有了很大的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,,也受到老師的表揚(yáng),。
時(shí)間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼我行將終了兒科的實(shí)習(xí),,回首回頭回憶這些日子,,是苦是樂,是酸是甜,,自負(fù)每小我心中都有一種屬于自己的滋味,,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受害頗多,相比看廣安門中醫(yī)院掛號,,兒科護(hù)士
實(shí)習(xí)總結(jié)
,。行將要出科了,卻有好多的不舍,,對待我們的實(shí)習(xí)科里的師長們都蠻著重,,從而讓我們按部就班的練習(xí)與生長,在此,,對各位師長表示衷心的感激,。在實(shí)習(xí)經(jīng)過中,自己肅靜嚴(yán)厲恪守醫(yī)院及各科室的
規(guī)章制度
,,認(rèn)實(shí)在踐護(hù)士職責(zé),,看看解放軍總醫(yī)院血液科。肅靜嚴(yán)厲請求自己,,尊敬師長,,互助同硯,結(jié)實(shí)職業(yè),,瞻仰兒童事業(yè),,真心實(shí)意為患兒著想。同時(shí)要會意家族,,切確執(zhí)掌好護(hù)患關(guān)聯(lián),能做好闡明與問候職業(yè),,多說"對不起",,是家族也會意兒科護(hù)士的職業(yè),裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生,。西安西京醫(yī)院皮膚科,。在師長的指導(dǎo)下,我根基掌握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作。如,,靜脈穿刺,,吸痰,霧化,,在任業(yè)的同時(shí)我也不休的認(rèn)真練習(xí)和總結(jié)閱歷履歷,,總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里,我學(xué)到了很多,,固然我還只是學(xué)生,,也許我的能力無限,但是我用我的發(fā)憤充斥我的學(xué)問與技能,,希望能用我的含笑送走病人強(qiáng)健的離去,,西京醫(yī)院官方網(wǎng)。盼望在練習(xí)中生長,,真做一名默默歌唱,、發(fā)憤飛行的白衣天使。
我在本科室實(shí)習(xí)時(shí)候,,恪守勞動紀(jì)律,,職業(yè)認(rèn)真,勤學(xué)好問,,能將自己在書本中所學(xué)學(xué)問用于實(shí)際,。在師長的指導(dǎo)下,我根基掌握了兒科一些罕見病的護(hù)理以及一些根基操作,,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,,從而讓我認(rèn)識到臨床職業(yè)的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是實(shí)際上的,,現(xiàn)在接觸臨床才呈實(shí)際際職業(yè)所見并非設(shè)想那么單純,,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平素在任業(yè)中的閱歷履歷蘊(yùn)蓄堆積,,西京醫(yī)院眼科,。所以唯有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會才能緩緩蘊(yùn)蓄堆積閱歷履歷,。
還是只有一個(gè)星期的小科,。按理說我只是個(gè)打醬油的,雖說實(shí)際上亦如此,。但在打醬油的路途中,,我也有一些或小或大的收獲和感觸。
一個(gè)星期,,周一至周五是四天的a班+一天a/白班,,周六周日休息。這么棒的排班時(shí)間,讓我著實(shí)高興了一把,。這般高興并非是自己完全不在乎自己的實(shí)習(xí)想偷懶,,而是前段時(shí)間的排班真的有些讓人吃不消。高興歸高興,,該認(rèn)真的還是要認(rèn)真,。
是日聽說最好的帶教老師已被挑走的時(shí)候,還有些小小地傷心,。還好,,我的帶教老師也是個(gè)很不錯(cuò)的老師。我的帶教老師不僅具備兒科護(hù)士極強(qiáng)的親和力和極高的耐心,,而且老師哄小孩和給小孩打留置針等技術(shù)好得更是令人乍舌,。跟在老師后面學(xué)東西,雖要不停地穿梭于病房里,,不停要換瓶,,要接針,要發(fā)體溫計(jì)收體溫計(jì),,要配液要沖管,,但是,老師和小孩子還有那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們溝通地真的很好,。由第一天始,,我便像老師那般親切地和家屬們溝通,把自己當(dāng)做一名真正的合格的兒科護(hù)士般進(jìn)行學(xué)習(xí),。一邊學(xué)習(xí)操作,,一邊向老師請教一些自己沒搞懂的問題。
再次想要感謝老師,。感謝老師主動給我講解很多問題;感謝老師很耐心很仔細(xì)地給我指出我的不是;很感謝老師給予的交班機(jī)會;很感謝老師在我出科前給我的小總結(jié);很感謝老師對我的細(xì)心觀察;很感謝老師很真心的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),。
這些感謝,都是我在兒科實(shí)習(xí)的收獲,,讓我受益匪淺的收獲,。
說到交班。雖說只是兒科病房內(nèi)的床邊交班,,沒有醫(yī)生護(hù)士一起交班時(shí)的那般嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn),,但是想要交好班,一定要有足夠的信心,。之前在跟在老師后面看老師和其他老師的交班,,或者是聽取其他老師和老師的交班,總感覺很簡單,,但真的要自己實(shí)際操作的時(shí)候,還是會發(fā)現(xiàn)有很多小細(xì)節(jié)自己沒有弄明白弄清楚的。這次交班,,讓我有側(cè)重點(diǎn)地去觀察病情,,有針對性地和病人家屬溝通了解病情??傊?,巡視病房不是自己去走一遭就算的,你要知道自己去病房轉(zhuǎn)了一圈你到底發(fā)現(xiàn)了什么?有什么異常的情況?千萬不要去到病房后不知道自己要做些什么,,回來后也不知道病房內(nèi)有多少個(gè)病人,,這些病人又在做些什么治療......
在兒科的一周,是我下病房實(shí)習(xí)的第一周,。在病房與其他像手術(shù)室,,icu一類的可是最大的區(qū)別就是和病人及其家屬的溝通一項(xiàng)。在兒科,,我自我反省了下,,覺得大體上還是可以的,但是態(tài)度還是稍顯生硬,。有時(shí)候確實(shí)把握不好人與人溝通的度,。我想,溝通應(yīng)該是護(hù)理工作中一個(gè)經(jīng)久不衰的重點(diǎn),,以后無論在哪個(gè)病房都要不斷地積累經(jīng)驗(yàn).學(xué)會溝通,,讓良好的溝通成為推動工作的動力,而非是阻撓的,。
做的不好有三點(diǎn):其一是沒有學(xué)會一次性排氣,,這個(gè)不知道是因?yàn)樵趦嚎祁^皮針小的緣故無法很好地排氣還是因?yàn)楸救思夹g(shù)不過關(guān);其二是沖管,這個(gè)我真心承認(rèn)是自己技術(shù)不過關(guān),,得加強(qiáng)練習(xí);其三是查對制度,,理論和實(shí)踐沒能好好結(jié)合的悲催后果,,我以后一定要死死記住,在操作前不是問,你叫是不是?而是要問:你叫什么名字呀?...
一周的時(shí)間,,過得很快。我也終于無悔于自己的時(shí)間,。能遇到一位好的帶教老師真的很重要,,再次感謝老師!若沒有遇到好老師,自己也要做好準(zhǔn)備來,,如下星期在婦科...希望在報(bào)到時(shí)看到的老師們愛理不理不冷不熱的感覺是錯(cuò)覺而已,。不管怎樣,靠自己調(diào)整,。自己只是來學(xué)東西的,,管他們怎么樣,,自己記得自己是在干嘛,為什么要這般就行了,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十二
兒科護(hù)士工作心得從心做起,,聽似簡單,其實(shí)不簡單,,如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好,,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度?,真誠相待,。
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院,,本來就對醫(yī)院有恐懼感,,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,,醫(yī)生還說需要打針,,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來到了打針的地方,,就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,,全身上下都是白色,,一手舉著針,一手拿著棉簽,,面無表情地來到了我的面前,。
我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,,但還是不停地扭動,就這樣,,折騰了老半天,,那阿姨急了,大嚷道:“你再動,,再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得,,現(xiàn)在想來,如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,,而是微笑癥鼓勵(lì)我,,也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長大了,,面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,,成了人們眼中的“白衣天使”,,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說:既然我也是一名兒科護(hù)士,,就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無表情,,看上去讓人生畏的護(hù)士形象,。前不久,有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對的,。
第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,,到了第二年,,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,,可他硬是不肯,,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,,于是我就去了,,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,,我很詫異,,為什么這個(gè)小男孩會有這樣的舉動,但當(dāng)時(shí)沒有問,,只是在思考,。
接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,,打完了他的針,,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒看到我,,他就說打針的部位很痛,,要奶奶找我去看他,我去了之后,,邊微笑著輕輕撫摸,,邊細(xì)聲問道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說:不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛,。到了他出院的時(shí)候,,我就問他,為什么每次打針都找我,,而他說了句讓我非常感動的話,,阿姨,,因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?/p>
“三分治療,七分護(hù)理,?!庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過,?!袄_人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士,?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù),?!白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手,?!?/p>
新形象的護(hù)士是會用她們的愛心,耐心,,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,,讓痛苦的臉上重綻笑顏,,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”,。進(jìn)入新的世紀(jì),,特別是在加入wto以后,我們的各項(xiàng)工作都面臨著新的環(huán)境,,新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn),。我想要塑造新時(shí)代護(hù)士的新形象就應(yīng)該從心開始,從心做起!
人們常說:“眼睛是人類心靈的窗戶”,,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來,,而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,,離不開各行各業(yè)的形象建設(shè),,更離不開一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,。
要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,,離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,,棄舊圖新,,銳意進(jìn)取,,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,,奮力拼搏,,不斷地完善自己,充實(shí)自己,,解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),,借鑒,,取長補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理,。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,,者是為了讓病人得到更全面,更整體,,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時(shí)代的護(hù)士,,作為醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,,堅(jiān)持不懈的努力,,為塑造醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,,為實(shí)現(xiàn)在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn),了解其診療常規(guī),,常見急癥的處理方法,。
個(gè)人自我鑒定
:本人在兒科實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度
,,尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,,不遲到早退,。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量,新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理,,以及新生兒培養(yǎng)箱,,藍(lán)光箱,,心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,,提高自己,。一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,,抓不住的光陰,,猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,,準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室,,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,,涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,,變化快,。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,,要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,,我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些
心得體會
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,,但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富,,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺?,留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,,非一日之寒.”經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),我又成長了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,,走向成熟.在“陣地”上,,我學(xué)會的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),疾病的護(hù)理知識,,更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩,,對于每個(gè)父母來說,最珍貴的莫過于子女了,,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,,方面涉及很廣,,比如:飲食教育,環(huán)境,,衣著,,心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,,我自己心里也覺得特別欣慰,,勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,光有技術(shù)是不夠的,,我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,而不是像機(jī)器一樣工作,,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,,比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,,我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱,、咳嗽、甚至全身癥狀,,那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理,,注意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,,休息等一系列的宣教.如痰液較多,,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,,霧化吸入等,。
同時(shí)要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)知識,,如病因,,主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導(dǎo)家長正確用藥,出院時(shí)做好健康指導(dǎo),,如合理喂養(yǎng),,加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,我也經(jīng)??吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,,這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,,才說明自己真正了解書本知識,并能融會貫通,,對醫(yī)患雙方都是有利的,。
兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,,對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者,, 還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟,。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色,,充分發(fā)揮自身潛力,,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好,。
兒科護(hù)士自我鑒定總結(jié)篇十三
對待患兒和藹可親,,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,,而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容,。我們可以體會他們的心情,孩子生病,,誰的心里都會著急萬分的,,說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù),,力爭做到最好,。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,,我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢而是生命和健康,而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命,。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,,經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。
今后,我會繼續(xù)以“熱情,、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),,持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極各科室的老師學(xué)習(xí),秉著“健康所系性命相托”的信念,,孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外,、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),回顧這些日子,,是苦是樂,,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,,即將要出科了,,卻有好多的不舍,對于我們的實(shí)習(xí),,科里的老師們都很重視,,每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,,在此,,對各位老師表示衷心的感謝。