人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇一

為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃,，特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計(jì)劃：

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù),，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動(dòng)理念,，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識(shí)的形成和發(fā)展,，全面開展創(chuàng)省級(jí)綠色幼兒園活動(dòng),，積極推進(jìn)我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程,。

二,、創(chuàng)建目標(biāo)

創(chuàng)建總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造和諧,、美麗,、潔凈的綠色校園,，打造綠色幼兒園的名片,。

(一)引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。

(二)培養(yǎng)師幼對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)師幼從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

(四)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于幼兒園的管理,、教育,、教學(xué)、保育和校園建設(shè)中,。

(五)爭(zhēng)取在20xx年成為省級(jí)“綠色幼兒園”,。

(一)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程,，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長(zhǎng)親自“掌勺”，立足本園實(shí)際,，注重可持續(xù)發(fā)展,，科學(xué)規(guī)劃。各部門,、各條線相互協(xié)調(diào),，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園,，同時(shí),，充分全體教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮各班的主觀能動(dòng)作用,，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)?！标?duì)伍，齊心協(xié)力,，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量,，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)注重學(xué)習(xí),，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策，隨著人們對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的加深和提高,，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富,，環(huán)境教育正在成為學(xué)校教育的一大新興課題。因此,，我們要注重學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念,。

具體措施：

1.每個(gè)雙周二,，利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí),。

2.請(qǐng)環(huán)保部門的專家來(lái)園舉辦講座和培訓(xùn)班，計(jì)劃一學(xué)年安排一次,。

3.組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

4.進(jìn)行教科研活動(dòng)，提升綠色幼兒園的理念,。

(三)優(yōu)化美化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，科學(xué)規(guī)劃,，優(yōu)化環(huán)境,，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領(lǐng)教師,，熏陶幼兒及家長(zhǎng)。

具體措施：

1.幼兒園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，實(shí)行整體規(guī)劃,。

2.幼兒園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,，努力營(yíng)造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀,。

3.大力加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，通過(guò)開辟《家長(zhǎng)園地》之環(huán)境教育專欄等形式,，把整個(gè)幼兒園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂,。

(四)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐,，資源整合,，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

1.以教學(xué)活動(dòng)為主,，在一日生活各環(huán)節(jié)中,，適時(shí)、適量,、適度地滲透環(huán)境教育,。

2.將環(huán)境教育管理納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教育、教學(xué)計(jì)劃之中,。

3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng),。

包括：

(1)將四月份定為“環(huán)保月”;

(2)舉辦環(huán)保知識(shí)講座;

(3)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動(dòng);

(4)開展社會(huì)小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;

(6)開展讀書活動(dòng)，組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;

(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課,，全面豐富幼兒的環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí);

(8)美化校園及各班環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)自然角的管理,，要經(jīng)常更換,，保持生機(jī)勃勃;

(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動(dòng);

(10)舉辦綠色教案評(píng)比，撰寫環(huán)境論文;

4.開發(fā)和完善園本教材,。

(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1.教師注意個(gè)人儀表,，衣著整潔,，保持活動(dòng)室、午睡室,、盥洗室的清潔衛(wèi)生,，各類物品擺放整齊有序,。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等,。

2.教師主動(dòng)拒絕使用一次性餐具等,。

3.教師帶頭不浪費(fèi)紙張等。

三月份

1,、制訂各年齡班環(huán)境教育計(jì)劃;

2,、整理教室及活動(dòng)區(qū);

3、看有關(guān)的環(huán)保系列片,，了解植物與空氣的關(guān)系;

4,、玩“空氣”的有關(guān)游戲，了解空氣的重要性,。

5,、開展“廢舊物的收集”活動(dòng)

四月份

1、外出春游,，感受春天美好的環(huán)境;

2,、豐富自然角的內(nèi)容;

3、開展親子植樹活動(dòng)“種植一棵樹 愛護(hù)一片綠”

4,、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動(dòng),。

五月份

1、舉辦一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽;

2,、開展“綠色,、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;

3、舉行綠色教案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng);

六月份

1,、開展“6,、5”環(huán)境保護(hù)日宣傳活動(dòng);

2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動(dòng);

3,、親子活動(dòng)：社會(huì)調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;

4,、評(píng)選綠色寶寶。

七月份

1,、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);

2,、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評(píng)估。

九月

1,、 開展廢紙大集合活動(dòng)

2,、 開展“關(guān)愛小動(dòng)物”的主題活動(dòng);

3、主題活動(dòng)《愛撫樹林,，愛護(hù)環(huán)境》,，

十月

1、社區(qū)活動(dòng)：參觀小區(qū)

2,、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動(dòng)

3,、開展“從點(diǎn)滴做起 創(chuàng)綠色家園”

十一月

1,、家庭環(huán)保，我行動(dòng)

3,、開展“寶貴的水”主題活動(dòng),。

十二月

1、環(huán)保知識(shí),，我知曉

2,、環(huán)保親子活動(dòng)

一月

1、撰寫環(huán)保課題總結(jié)和各班小結(jié);

2,、各班進(jìn)行幼兒環(huán)保知識(shí)評(píng)估,。

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。

情況分析,、本學(xué)期,，幼兒園大班三個(gè)平行班，9名保教人員,，作為大班兒童,，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過(guò)小白兔,、蝌蚪,，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn),。

為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧,、美感、互動(dòng),、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境,。

（1）本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分,、以及師幼,、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。

（2）各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然,、保護(hù)小動(dòng)物的圖書,。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感,。（具體活動(dòng)詳見后）

3,、家長(zhǎng)工作、

（1）親子廢舊物品手工大制作,。

（2）“美麗北碚”攝影展,。

三月、

1,、開展植樹節(jié)系列活動(dòng),。

2、各班自然角播種玉米或豌豆,。

四月,、

1、參觀北碚區(qū)污水處理廠,。

2,、喂養(yǎng)小蝌蚪。

五月,、

1,、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。

2,、綠色課題組活動(dòng)觀摩,。

六月、

1,、“愛我中華”美術(shù)作品展,。

2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

九月,、

1、總結(jié)上學(xué)期工作,，討論新學(xué)期工作計(jì)劃,。

十月、

1,、“美麗北碚”攝影展,。

十一月、

1,、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館,。

2、綠色課題組活動(dòng)觀摩,。

十二月,、

1、廢舊物品手工展。

2,、塑料袋時(shí)裝秀,。

一月、

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇三

對(duì)于家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，通過(guò)家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長(zhǎng)交談，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見,，為了讓家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(zhǎng),，方便家長(zhǎng)在家中的教育,。家長(zhǎng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見，我們也虛心接受,，做到家園教育的'一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，而本班家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，就是有了家長(zhǎng)們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類的未來(lái)和希望,，也是未來(lái)環(huán)境的主人,。逐步樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),，既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予他們的義務(wù)和職責(zé),。環(huán)保教育必須從娃娃抓起,，因此，以幼兒的游戲活動(dòng)為主,，積極引導(dǎo)他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問(wèn)題,，按照由近及遠(yuǎn)、由小及大,、由淺到深的原則來(lái)組織環(huán)保教育,，從我做起，從身邊的小事做起,，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境地協(xié)調(diào)發(fā)展,。圍繞培養(yǎng)幼兒環(huán)抱意識(shí)注意了以下幾個(gè)方面：

一,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈,，不良的環(huán)境造就不健康的心理,，這已成為教育工作者的共識(shí)，老師都知道幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的,，如果一個(gè)幼兒園果皮滿地,，到處是臟水,、垃圾,，沒有綠化，教師隨便踐踏青草,，地上垃圾老師熟視無(wú)睹,，孩子耳聞目睹，長(zhǎng)大了又怎么回成為一個(gè)愛護(hù)自然,，愛護(hù)環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),，必須要優(yōu)化環(huán)境。一日生活中滲透環(huán)保教育‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒,，也不是一日之功,。

我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，對(duì)幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)抱教育時(shí)，更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，對(duì)幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化,，幼兒就由不自覺到為轉(zhuǎn)化為自覺的行為。根據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容,，提出“五學(xué)會(huì),，五不”的要求，既學(xué)會(huì)正確用餐,，不掉飯粒;學(xué)會(huì)垃圾的回收和分類,，不隨地亂扔垃圾;學(xué)會(huì)主動(dòng)入廁。不隨便大小便;學(xué)會(huì)走路輕,，做事輕,，說(shuō)話輕，不大聲喧嘩;學(xué)會(huì)開小水,，節(jié)約用水，隨手關(guān)水龍頭,，不浪費(fèi)水的好習(xí)慣,。

平時(shí),，我們教育孩子養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)約用電,、節(jié)約用水、節(jié)約紙張,、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,，在一日活動(dòng)中，我們都會(huì)帶給幼兒去園外撿紙屑,，看到地面上果皮紙屑撿起來(lái)扔到果殼箱里,，并在班中開設(shè)“環(huán)抱地球小衛(wèi)士“獎(jiǎng),，即使獎(jiǎng)勵(lì)他們,，從而使孩子的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，如一次秋游活動(dòng),，以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子,、果皮，而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋,，在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核,、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙,，易拉罐,，不把它當(dāng)作垃圾扔掉。例如每天早上吃過(guò)的牛奶瓶,，我們都把它收集下來(lái)賣掉,，用這些錢去買一些花草、書本,，讓幼兒知道垃圾再生利用,，既節(jié)約能源，又可減少污染,。天長(zhǎng)地久,，教師堅(jiān)持貫徹下來(lái)，幼兒逐漸轉(zhuǎn)化會(huì)自覺行為,，培養(yǎng)幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣,。

二、豐富的環(huán)保知識(shí)是環(huán)保教育的基礎(chǔ)豐富幼兒環(huán)保知識(shí)應(yīng)把環(huán)保教育滲透到各科教學(xué)中去,，在國(guó)內(nèi)外一些主要的與環(huán)保日有關(guān)的紀(jì)念日,，我們都要開展一些主要與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng),，我們還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇適宜環(huán)保內(nèi)容，如：地球清潔工,、垃圾的處理,、禁鳴喇叭、森林砍伐,、洪水泛濫,、空氣水等污染，滲透在幼兒一日生活和各門學(xué)科中,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的.心靈，不良的環(huán)境造就不健康的心理,，激發(fā)幼兒大膽探索周圍環(huán)境,在參觀,、記錄、操作,、實(shí)踐等活動(dòng)中,知道人們離不開水、動(dòng)物等,我們應(yīng)愛護(hù)身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛動(dòng)物,、愛大自然的美好情感,。

三、具體措施：

1,、有意識(shí)的在自己的班本課程,、一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育理念;

2、搜集有關(guān)保護(hù)環(huán)境,、空氣,、動(dòng)植物等資料(家長(zhǎng)園地中的“綠色天地”資料);

3、親子活動(dòng)——繪制親子環(huán)保畫,、利用廢舊材料進(jìn)行小制作等;

4,、參與管理園內(nèi)種植園地，搜集生態(tài)環(huán)境教育的資料(圖片,、音像資料);

5,、主要方法:課堂活動(dòng)、參觀活動(dòng),、親子活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四,、具體內(nèi)容的安排：

九月份

1,、制訂各年齡組環(huán)境教育計(jì)劃;

2、整理教室及活動(dòng)區(qū);

3,、看有關(guān)的環(huán)保系列片,，了解植物與空氣的關(guān)系;

4,、玩“空氣”的有關(guān)游戲，了解空氣的重要性,。

十月份

1,、外出秋游，感受秋天美好的環(huán)境;

2,、豐富自然角的內(nèi)容;

3,、開展“廢舊物品的收集”活動(dòng)

十一月份

1、走進(jìn)社區(qū),，發(fā)放綠色環(huán)保,。

2、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”拾落葉活動(dòng),。

3,、開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、大班閱讀活動(dòng)(分享圖書)

十二月份

1,、開展捐物義賣活動(dòng);

2,、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展

3,、親子活動(dòng)：社會(huì)調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;

一月份

1,、幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

2,、評(píng)選環(huán)保苗苗,。

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇五

大班環(huán)境教育計(jì)劃一：大班環(huán)境教育計(jì)劃

1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保.2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,、必要性.3、幼兒是環(huán)境的一分子,，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要.為了造就未來(lái)具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,，環(huán)保教育必須從小抓起.教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件,，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中，了解關(guān)愛環(huán)境,、珍惜資源的真正意義,，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn)、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系,，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi)，親身實(shí)踐善待生靈,、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng).因此,，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計(jì)劃為依據(jù)，從大班實(shí)際情況出發(fā),，制定出切合大班組班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系.從身邊的小事入手,，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為.”

一,、指導(dǎo)思想：

5、統(tǒng)一思想,，分工合作,，力求通過(guò)我們的教育，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭,，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì),，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人.二、具體措施：

一,、情況分析：

我們幼兒園大班有四個(gè)平行班,，12名保教人員，作為大班兒童,，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過(guò)小白兔,、蝌蚪,，在愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn).幼兒在家庭中也已粗淺地掌握一些環(huán)保常識(shí),，理解人,、動(dòng)物與大自然的相互相存.正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個(gè)重點(diǎn).我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng).我們制定環(huán)境教育工作如下：

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

參觀我們生活的社區(qū).6.大班幼兒舉辦

九月：

1.總結(jié)上學(xué)期工作,，討論新學(xué)期工作計(jì)劃.2.各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然,、保護(hù)小動(dòng)物的圖書.十月：

1.親近大自然，尋找秋天.2.愛我中華

美術(shù)作品展.十一月：

1.師生共同完成《有趣的植物》墻飾布置.2.樹葉拼貼畫比賽.十二月：

1.廢舊物品手工展.2.植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng).一月：

學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,、總結(jié).大班環(huán)境教育計(jì)劃三：大班年級(jí)環(huán)境教育工作計(jì)劃

1,、每月環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各方面環(huán)境自然角,、種植園地、主題墻飾等進(jìn)行評(píng)比活動(dòng).2,、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)呼環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的文章,，并外出觀摩學(xué)習(xí).

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇六

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),，以各種形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境,、熱愛大自然的情感,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。

情況分析：本學(xué)期,，幼兒園大班三個(gè)平行班,，9名保教人員，作為大班兒童,，孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹,、飼養(yǎng)過(guò)小白兔、蝌蚪,，在愛護(hù)大自然,、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。

1,、 為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧,、美感、互動(dòng),、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境,。

（1）本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的'創(chuàng)設(shè)為載體，進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分,、以及師幼,、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。

（2）各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然,、保護(hù)小動(dòng)物的圖書,。

2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛大自然的情感,。（具體活動(dòng)詳見后）

2,、 家長(zhǎng)工作：

（1） 親子廢舊物品手工大制作。

（2） “美麗北碚”攝影展,。

三月：

1,、 開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。

2、 各班自然角播種玉米或豌豆,。

四月：

1,、 參觀北碚區(qū)污水處理廠。

2,、 喂養(yǎng)小蝌蚪,。

五月：

1、 植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng),。

2,、 綠色課題組活動(dòng)觀摩。

六月：

1,、 “愛我中華”美術(shù)作品展,。

2、 學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

九月：

1,、 總結(jié)上學(xué)期工作，討論新學(xué)期工作計(jì)劃,。

十月：

1,、 “美麗北碚”攝影展。

十一月：

1,、 參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館,。

2、 綠色課題組活動(dòng)觀摩,。

十二月：

1,、 廢舊物品手工展。

2,、 塑料袋時(shí)裝秀,。

一月：

學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié),。

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了,，也取得了相當(dāng)大的成績(jī),。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際,，制定了本學(xué)期的環(huán)境

工作計(jì)劃

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步,。

3,、開展環(huán)保活動(dòng),，加強(qiáng)環(huán)境教育

通過(guò)開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳,、清掃公園,、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng),，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。

通過(guò)本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言,，這些影響主要來(lái)自身邊的人,，特別是老師、家長(zhǎng)和同伴,。因此,，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范,。

三,、主要活動(dòng)的安排

九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展,，通過(guò)開展：1、“假如沒有電”的討論活動(dòng);2,、參觀發(fā)電廠;3,、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：1,、動(dòng)物的作用;2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí),，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;3,、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因;4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作,，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng),。活動(dòng)通過(guò)：1,、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2,、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“,，采訪社區(qū)住戶;4,、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),，通過(guò)開展：1,、環(huán)保故事、兒歌比賽;2,、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”;3,、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”,。

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：1,、環(huán)保先進(jìn)班級(jí);2,、環(huán)保小衛(wèi)士;3、環(huán)保家庭;4,、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起,，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng),，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺悟,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!

1、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，做到處處講環(huán)保,，處處有環(huán)保。

2,、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性、必要性,。

3,、幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,，從小培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,。為了造就未來(lái)具有環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展的年輕一代,，環(huán)保教育必須從小抓起,。教師要善于抓住幼兒一日生活和周圍環(huán)境中的有益事件，引導(dǎo)他們從自身和他人的經(jīng)歷與體驗(yàn)中,，了解關(guān)愛環(huán)境,、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗(yàn),、感受和發(fā)現(xiàn)大自然的美,、人與自然的依存關(guān)系，而且,，在他們力所能及的范圍內(nèi),，親身實(shí)踐善待生靈、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。因此,，我們以幼兒園的綠色環(huán)保計(jì)劃為依據(jù)，從大班實(shí)際情況出發(fā),，制定出切合大班組班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃： “在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為,?！?/p>

一,、指導(dǎo)思想：

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市環(huán)保局創(chuàng)建綠色幼兒園的指示精神,，組織大班組老師按綠色幼兒園標(biāo)準(zhǔn)逐條明確要求,。

2、根據(jù)大班的實(shí)際情況,，加強(qiáng)環(huán)保教育,，從幼兒能感覺到的環(huán)境問(wèn)題入手。

3,、讓幼兒從力所能及的事做起,。

4、將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去,，做到處處

5,、統(tǒng)一思想，分工合作,，力求通過(guò)我們的教育,，讓一個(gè)幼兒影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社會(huì),，讓我們都做新世紀(jì)的環(huán)保人,。

二、具體措施：

1,、制定綠色環(huán)保計(jì)劃,。

2、組織幼兒收集整理有關(guān)環(huán)保的資料,，認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性,、必要性。

3,、組織幼兒積極參與社區(qū)的環(huán)保教育活動(dòng),。

4、從力所能及的事做起,，開展“環(huán)保小能手”環(huán)保教育活動(dòng),。

5、帶領(lǐng)幼兒在各班的植物園地種植蔬菜,，在自然角內(nèi)投放各類種子,，種植各類花。

6,、組織幼兒“秋游”,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

7,、環(huán)保教育計(jì)劃滲透幼兒一日生活當(dāng)中,，開展“從我做起,，愛 護(hù)幼兒園環(huán)境、愛護(hù)班級(jí)環(huán)境,，愛護(hù)周圍環(huán)境”系列活動(dòng)。

8,、設(shè)立環(huán)保箱,，開展廢物利用制作活動(dòng)。

9,、從小事抓起,，做到節(jié)約;從教師做起，做到以身作則,。組織幼兒家長(zhǎng)開展無(wú)毒,、無(wú)害廢舊物品的分類收集活動(dòng)，節(jié)約回收資源,，利用廢舊物品制作各種學(xué)具,、玩具、游戲材料,。如：本班的主題活動(dòng)：“轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)”“英語(yǔ)主題”的開展過(guò)程中鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢紙箱,、塑料袋、鞋盒,、舊掛歷紙等,。制作各種各樣的房子，為食品街制作各種民間小食等等,。

共

2

2

1

2

幼兒園大班環(huán)境教育計(jì)劃篇八

在新《綱要》的學(xué)習(xí)及實(shí)施過(guò)程中，我們?cè)絹?lái)越深刻領(lǐng)悟到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用,。當(dāng)瑞吉?dú)W的教育思想吸引了全世界的目光時(shí),，本園也努力開展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程研究，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，深入開展教學(xué)科研活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,，力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。新的學(xué)期,，新的開始,，孩子們要上一個(gè)新的臺(tái)階，我們將貫穿孩子的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展,、班級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容,，對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行新的創(chuàng)設(shè),，下面是就班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一些整體的設(shè)想：

主題墻1

根據(jù)主題活動(dòng)“春天來(lái)了”進(jìn)行創(chuàng)設(shè)：讓幼兒喜歡觀察、尋找春天自然界的變化,，并能大膽描述,；幫助幼兒記錄春天的變化；收集春天來(lái)了的圖片,；幼兒繪畫春天來(lái)了的自然現(xiàn)象,。

主題墻2

根據(jù)主題活動(dòng)“美麗的春天”進(jìn)行創(chuàng)設(shè)：收集春天的花的圖片；文字介紹春天的花有哪些,；讓幼兒欣賞美麗的花,，知道春天的花有哪些；還能大膽描繪春天的美麗景象,；幼兒通過(guò)畫,、剪、折,、卷的方法,，制作柳樹、柳枝,、柳條,。

主題墻3

創(chuàng)意天地：投放材料（包花紙、塑料袋,、報(bào)紙,、彩帶、皺紋紙,、剪刀,、雙面膠等），讓幼兒制作帽子,、裙子,、項(xiàng)鏈等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,。

靚衣坊：投放材料（制作好的裙子,、帽子、項(xiàng)鏈,、耳環(huán),、頭飾等），幼兒扮演售貨員,，讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)模仿。

形象沙龍：投放材料（頭飾,、絲巾,、裙子,、吹風(fēng)機(jī)、梳子,、剪刀,、鏡子等），幼兒扮演理發(fā)師和造型師,。

show吧：投放材料（小舞臺(tái)的背景,、麥克風(fēng)、鈴鼓,、沙錘、鈴鐺,、毛毛刺,、音樂磁帶、錄音機(jī)等）,，讓幼兒伴隨音樂節(jié)奏走秀或是唱歌,，增強(qiáng)幼兒的表演力。

將作為孩子們平時(shí)的作品展示墻,，如：繪畫,、手工作品等。自由墻

為幼兒提供各色顏料,、不同大小的畫筆,，不限制時(shí)間和內(nèi)容，請(qǐng)幼兒自由作畫,。

吊飾及窗飾

用廢舊光碟,、各色卡紙、毛線,，制作五顏六色的花,，用寬膠帶將花朵粘貼在墻頂。幼兒用皺紋紙卷成柳條,，掛在窗上,，玻璃上貼有各種圖案的小魚和海草等。

家園聯(lián)系欄

將分為保健小醫(yī)生,、育兒心得,、周計(jì)劃三大塊，收集各類資料定期展出,。

平時(shí),，班級(jí)還會(huì)定期結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境更換，讓孩子也在環(huán)境的影響下獲得各方面的知識(shí),，取得更大的提高,、發(fā)展,。