作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是我給大家整理的教案范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班體育教案篇一
1,、學(xué)習(xí)雙腳并攏跳進(jìn)或跳出圈。
2,、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應(yīng),。
3,、體驗(yàn)游戲中放松和緊張的不同情緒。
4,、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,,讓他們的身體得到鍛煉。
5,、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣,。
幼兒人手一個(gè)大圈,。大灰狼頭飾。
一,、游戲活動(dòng)——吹泡泡
1,、幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈,介紹游戲玩法,。
2,、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,當(dāng)老師說:“泡泡飛回來了,!”,,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,,游戲結(jié)束,,游戲可進(jìn)行2——3遍。
二,、游戲活動(dòng)——跳圈游戲
1,、跳圈
幼兒四散地站在場(chǎng)地周圍,幼兒人手一個(gè)大圈放在自己的前面,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)雙腳跳進(jìn)和跳出大圈,。
教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進(jìn)“家”(大圈)里面,;
教師發(fā)出指令:“天晴了,!”幼兒跳出“家”(大圈)門;
2,、兔子和狼
教師扮演大灰狼,,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個(gè)大圈,,四散分布在呈遞周圍,,并站立在“洞”(大圈)里。
介紹游戲玩法:游戲開始,,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,,然后隨著兒歌的'內(nèi)容,,蹲下吃草、左顧右盼等動(dòng)作,,兒歌念完,,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場(chǎng)地的另一端跑出來,,追逐小兔子,,(老師。)小兔子立即跳進(jìn)身邊最近的任何一個(gè)“洞”里面,。如果被大灰狼拍到或抓住,,就站在場(chǎng)地的一旁。
配班老師扮演大灰狼,,教師帶領(lǐng)“小兔子”們念兒歌玩游戲,,當(dāng)大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請(qǐng)較能干的小朋友扮演大灰狼,,游戲繼續(xù)進(jìn)行,。
三、游戲活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走,。
教師帶領(lǐng)幼兒一起手拉手,,邊唱歌曲,邊做相應(yīng)的動(dòng)作,。
幼兒的興趣非常濃,,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),,讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。
幼兒園小班體育教案篇二
1、喜歡參加體育活動(dòng),,愿意按照聽信號(hào)走,,跑,跳,。
2,、鞏固禮貌用語,你好,,謝謝你,,不用謝,再見
1小鳥,,小貓,,小兔頭飾,,食物蘋果,桔子,,香蕉,。
2,音樂《小松鼠進(jìn)行曲》
隨《小松鼠進(jìn)行曲》音樂,進(jìn)行熱身活動(dòng),。
今天老師要帶小朋友去小動(dòng)物家去做客,,小朋友想不想去?那去以前,,我們要做一下準(zhǔn)備,。摸摸自己的口袋里有沒有危險(xiǎn)物品?如果有,,請(qǐng)你交給老師,待會(huì)玩完游戲,,老師還給你,。再看看你的鞋,剛才穿好了沒,?好--小朋友已經(jīng)穿戴好,,那我們出發(fā)吧!
活動(dòng)過程,;基本動(dòng)作練習(xí)老師說:去做客時(shí),,老師有個(gè)要求,一定要有禮貌,。要主動(dòng)跟小動(dòng)物打招呼,。它送給我們禮物,我們要對(duì)它說什么,?先去小鳥家吧,!
1、學(xué)一學(xué)小鳥怎么飛,。和老師一起飛一飛,,飛到小鳥家。小鳥說:你好,,歡迎來我家做客,,前段時(shí)間,我家收獲了很多蘋果,,送給你們一些吧?。ㄖx謝小鳥,不用謝,,再見)
2,、那兒是誰的家,?"小貓的家",我們一起來學(xué)學(xué)小貓是怎樣走路的,?請(qǐng)寶寶和老師一起輕輕地,,悄悄地學(xué)小貓的樣子去小貓家。小貓說:小朋友好,,歡迎來我家做客,,前段時(shí)間我家收獲了很多桔子,送給你們一些吧?。ㄖx謝小貓,,不用謝,再見)3看看還有誰的家沒有去???小兔子。那我們來學(xué)學(xué)小兔子是怎樣走路的,?那請(qǐng)寶寶和老師一起跳向它們家吧,!小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,,前段時(shí)間我家收獲了很多香蕉,,送給你們一些吧!(謝謝小兔子,,不用謝,,再見)玩游戲:
剛才小朋友去做客時(shí),都非常有禮貌,,小動(dòng)物可喜歡我們小二班的小朋友了,,那么,他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)€游戲,。請(qǐng)寶寶們聽清楚老師的話,,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,,我說天黑了快回來,,請(qǐng)你快快回到老師身邊,聽清楚了沒,?好,,我們現(xiàn)在開始:
請(qǐng)你飛到小鳥家,寶寶們,,天黑了快飛回來吧,!
請(qǐng)你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧,!
請(qǐng)你走向小貓家,,天黑了,寶寶們快回來吧,!
反復(fù)兩遍就可以了,。
1、放松活動(dòng)
2,、寶寶們今天玩得好開心,,也玩累了。我們來休息休息,。下面我們學(xué)小貓走路的樣子,,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動(dòng)物們送給我們的水果吧,!
幼兒園小班體育教案篇三
1,、 樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力,、解決問題的.能力。
2,、 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
示意圖,、路線圖,、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記,、木版,、梯子、輪胎,、沙包,、凳子、平衡木,、彩帶,、橡皮筋、鐵圈,、大小不一的墊子等),。
利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡:
1、 聽音樂熱身運(yùn)動(dòng):迪斯科音樂
2,、 讀信,、建路:以讀信的方式導(dǎo)入活動(dòng),引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”,。
3,、 練習(xí)(平衡走、鉆,、爬,、跳、攀爬,、跑)引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當(dāng),、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標(biāo)記,,幫助幼兒記憶,,便于教師觀察指導(dǎo)。)教師以同伴,、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲,。
4、 游戲“幸運(yùn)紅綢帶”,。
幼兒園小班體育教案篇四
1,、能模仿鴨子走路的動(dòng)作,練習(xí)大步走和小步走,。
2,、能按照口令進(jìn)行走路、跑步的交替動(dòng)作,。
3,、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,。
1、自制“魚”若干或用插塑玩具代替,。
2,、鈴鼓。
1,、游戲——小鴨散步,。
(1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走,、鴨跑,、撲翅膀、喝水等動(dòng)作,,進(jìn)行熱身,。
(2)教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走。
情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,,小步走下山坡,,大步走過草地,小步走過小橋,,跳進(jìn)池塘游來游去做游戲,,聽到搖鈴鼓就跑回家。
2,、師幼共同玩游戲——狐貍來了,。
(1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山上做早操,然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚,,如果遇到壞狐貍,,一定不要怕趕緊跑回家。
(2)教師與幼兒邊念兒歌邊做操:
大清早,,做做操,;(兩臂由側(cè)向下內(nèi)繞環(huán)一圈)
伸伸臂,伸伸臂,;(兩臂側(cè)平舉,,放下,重復(fù)一次)
彎彎腰,,彎彎腰,;(兩手叉腰,上體向左,、右各側(cè)屈一次)
踢踢腿,,踢踢腿;(兩手叉腰,,左右腿各踢一次)
蹦蹦跳,,蹦蹦跳,;(兩手叉腰,,兩腳原地向上跳四次)
認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高。(左右腳原地踏步各四次)
(3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,,“狐貍來了”,,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家,。
教師和幼兒一起慶祝勝利,,做全身放松運(yùn)動(dòng)。
在活動(dòng)中,,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),,我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的,。
幼兒園小班體育教案篇五
練習(xí)向指定方向跑,,增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的'性格。
小風(fēng)車若干個(gè),。
內(nèi)容與指導(dǎo)
1,、出示小風(fēng)車,激發(fā)興趣,。
2,、教師講解游戲玩法。
師:你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車,,然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線后,。老師會(huì)念:"小風(fēng)車,真好玩,,我一跑,,它就轉(zhuǎn)。"你們聽老師的口令,,手拿風(fēng)車,,向場(chǎng)地另一端線跑去。重復(fù)3--4次,。
3,、提出要求:
要向指定的方向跑。
4,、幼兒游戲,,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑,。
5,、游戲結(jié)束。
6,、幼兒游戲,,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽信號(hào)變換動(dòng)作,,并進(jìn)行下蹲,、平衡,、腳尖走等綜合練習(xí)。
7,、游戲結(jié)束,。
幼兒園小班體育教案篇六
1、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作,,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,,培養(yǎng)幼兒的想象力。
2,、能根據(jù)不同的信號(hào),,走跑交替做動(dòng)作。
1,、了解風(fēng)和樹葉之間的關(guān)系,。
2、能根據(jù)信號(hào)的變化,,做出相應(yīng)的身體動(dòng)作,。
1、風(fēng)姐姐頭飾一個(gè),、鈴鼓1個(gè),,道具掃帚1把。
2,、幼兒事先觀察過風(fēng)吹小樹和樹葉的情景,。
3、錄音機(jī),、音樂磁帶若干
1,、小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動(dòng)作還分辨不清,在控制身體動(dòng)作變化方向尚有一定的困難,。通過此游戲的玩耍,,既豐富了幼兒對(duì)于秋天季節(jié)的感受;對(duì)節(jié)奏變化的體驗(yàn),,又促進(jìn)了幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)特別是平衡能力的提高,。
2、老師在組織游戲時(shí),,應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的活動(dòng)量,,小班幼兒不適宜跑得太多,。
扮演角色,、活動(dòng)身體—根據(jù)信號(hào)變化、調(diào)整身體動(dòng)作—游戲結(jié)束,、放松身體
1,、扮演角色,,活動(dòng)身體。
(2)念兒歌,,模仿小樹長大,。
小孩:我是一棵小樹苗,風(fēng)一吹,,雨一灑,,慢慢慢慢長大了,變成一棵大樹來,。秋風(fēng)吹來啰,,秋風(fēng)吹來啰。
2,、根據(jù)信號(hào)變化,,調(diào)整身體動(dòng)作。
(1)根據(jù)教師的語言信號(hào),,變換身體動(dòng)作,。
教師扮風(fēng)姐姐,說:“大風(fēng)來了,,幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子,,說:“刮小風(fēng)了”,幼兒就慢慢地走說:“龍卷風(fēng)來了”,,幼兒就轉(zhuǎn)動(dòng)著跑,;說:“風(fēng)停下來了”,幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動(dòng)作,。
(2)根據(jù)教師手中鈴鼓的節(jié)奏變化,,變換身體動(dòng)作。
教師手中的鈴鼓搖得快,,樹葉就在大風(fēng)中跑,。鈴鼓搖得慢,樹葉就在小風(fēng)中走,,鈴鼓啪得響,,就代表風(fēng)停了,小樹葉不動(dòng)了,。
(3)根據(jù)教師手中掃帚方向的變化,,幼兒變化身體的活動(dòng)方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。教師不斷變換掃的方向,,幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑,。
3、游戲結(jié)束,,放松身體,。
教師和幼兒一起做撿落葉的游戲,。
教師:“呀,大風(fēng)一來,,掃好的是把地上的樹葉撿回家吧,!”教師拍一下幼兒的頭,扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面,,直到落葉撿完,,全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)回教室。
幼兒園小班體育教案篇七
1,、引導(dǎo)小朋友玩沙包,,鼓勵(lì)他們配合,以及掌握扔沙包的技巧和力度,。
2,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鼓勵(lì)不活躍的小朋友參與到活動(dòng)中來,。
3,、注意小朋友活動(dòng)中的體能問題,及時(shí)調(diào)換游戲參與人員,,以及及時(shí)控制游戲節(jié)奏,。
1、兩個(gè)柔軟的沙包,。
2,、一間較寬敞的活動(dòng)室。
1,、檢查孩子的鞋子,,看有沒有鞋帶松開的現(xiàn)象,如果有,,建議小朋友自己動(dòng)手系緊,,以免玩耍過程中踩到會(huì)摔倒。
2,、引導(dǎo)孩子們做游戲前的放松活動(dòng),,尤其是手肘,以及膝蓋處的關(guān)節(jié)靈活度,。
3,、老師在一邊做示范動(dòng)作,孩子們跟著做,。
1,、老師把孩子們分成兩組,一組用來扔沙包,,一組在中間跑動(dòng)接沙包,。
2,、兩組再分別對(duì)換,,讓孩子們把兩種沙包的狀態(tài)都嘗試一下,。
孩子們玩沙包,其實(shí)是非常有樂趣的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),,不僅能讓孩子們開懷大笑,,而且也會(huì)讓孩子們意識(shí)到集體活動(dòng)的快樂性和重要性,讓孩子在玩耍中無意識(shí)地就喜歡上了運(yùn)動(dòng),。
幼兒園小班體育教案篇八
1,、能模仿鴨子走路的動(dòng)作,練習(xí)大步走和小步走,。
2,、能按照口令進(jìn)行走路、跑步的交替動(dòng)作,。
3,、提高動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4,、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,。
1、自制“魚”若干或用插塑玩具代替,。
2,、鈴鼓。
1,、游戲——小鴨散步,。
(1)教師扮演鴨媽媽帶領(lǐng)“小鴨子”到草地上散步,做鴨走,、鴨跑,、撲翅膀、喝水等動(dòng)作,,進(jìn)行熱身,。
(2)教師引導(dǎo)幼兒模仿鴨子大步走、小步走,。
情境創(chuàng)設(shè):鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,,小步走下山坡,大步走過草地,,小步走過小橋,,跳進(jìn)池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家,。
2,、師幼共同玩游戲——狐貍來了,。
(1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山上做早操,然后到很遠(yuǎn)的“池塘”抓魚,,如果遇到壞狐貍,,一定不要怕趕緊跑回家。
(2)教師與幼兒邊念兒歌邊做操:
大清早,,做做操,;(兩臂由側(cè)向下內(nèi)繞環(huán)一圈)
伸伸臂,伸伸臂,;(兩臂側(cè)平舉,,放下,重復(fù)一次)
彎彎腰,,彎彎腰,;(兩手叉腰,上體向左,、右各側(cè)屈一次)
踢踢腿,,踢踢腿;(兩手叉腰,,左右腿各踢一次)
蹦蹦跳,,蹦蹦跳;(兩手叉腰,,兩腳原地向上跳四次)
認(rèn)真鍛煉本領(lǐng)高,。(左右腳原地踏步各四次)
(3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,,并搖響鈴鼓,,“小鴨子”快快跑回家。
教師和幼兒一起慶祝勝利,,做全身放松運(yùn)動(dòng),。
在活動(dòng)中,孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高,,因?yàn)檫@是他們感興趣的問題,,只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺,但是在活動(dòng)中,,他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來參與活動(dòng),,我個(gè)人認(rèn)為,這節(jié)課還是成功的,。
幼兒園小班體育教案篇九
小班的孩子很喜歡參加戶外活動(dòng),,但動(dòng)作還不協(xié)調(diào),很容易摔跤。為了鍛煉孩子身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力,,我設(shè)計(jì)了一節(jié)戶外活動(dòng)《好玩的.球》,。想通過本次活動(dòng),讓每個(gè)孩子都能夠得到鍛煉和發(fā)展,,讓每個(gè)孩子學(xué)習(xí)到新的玩法,,感受游戲的快樂。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)拍球,,拋接球,,滾球,,踢靜止球等多種球的玩法,,發(fā)展幼兒的綜合運(yùn)動(dòng)技能。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩球和體育活動(dòng)的興趣,,發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性,。
3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),提高幼兒合作能力,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
平整寬闊的場(chǎng)地,,彩色的小皮球。
【活動(dòng)過程】
一,、和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng),,邊唱兒歌邊活動(dòng)四肢
春天天氣真好, (雙手高高舉起,,左右搖擺,。)
花兒都開了,, (兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)
楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰,, (做彎腰動(dòng)作)
蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,。 (張開雙臂學(xué)蝴蝶飛,。)
小白兔兒一跳一跳又一跳。 (學(xué)小白兔跳)
二,、導(dǎo)入
1.以兒歌《大皮球》導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
大皮球
媽媽買個(gè)皮球,,
上面畫個(gè)小猴,,
我來拍拍皮球,
小猴翻個(gè)跟斗,。
請(qǐng)每個(gè)小朋友自選一個(gè)皮球,,說說自己的皮球是什么顏色?有什么圖案?自己拍一拍皮球。
三、教師示范幾種球的玩法,,指導(dǎo)幼兒自由玩球,。
1.追球
兩名幼兒一只球,甲幼兒為滾球人將球滾出,,乙幼兒為追球人,,當(dāng)甲幼兒將球滾出后,乙馬上向前去追球,,追到球后交換角色,。注意球要挨地滾動(dòng)。
2.反彈球
兩名幼兒一只球,,一人將球往地上用力拍,,球往上反彈時(shí),對(duì)方立即去接住球,。然后交換角色,,繼續(xù)玩。
3. 滾球過門
兩人一球,,一幼兒兩腿開立做球門,,另一幼兒距三米處,對(duì)準(zhǔn)球門滾出球,,進(jìn)球?yàn)閯?,交換角色,繼續(xù)進(jìn)行,。
4.我來拍,,你來接
兩名幼兒一只球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,,請(qǐng)你來接住,。”當(dāng)說到“住”時(shí)把球拋給幼兒乙,,幼兒乙接著球后,,邊拍球邊說:“一二三四五,請(qǐng)你來接住,?!睂⑶蛟賿伣o甲。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家后,,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,,并把自己學(xué)習(xí)的新玩法表演給爸爸媽媽看,請(qǐng)爸爸媽媽也表演幾種新玩法,。
幼兒園小班體育教案篇十
1.喜歡玩皮球,,體驗(yàn)與同伴玩滾接球的樂趣,。
2.初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動(dòng)作技能。
3.提高幼兒身體的`協(xié)調(diào)能力,,體驗(yàn)玩游戲的樂趣,。
4.體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感,。
1.皮球若干,,活動(dòng)音樂。
2.熊媽媽和小熊哥哥,、小熊妹妹胸飾若干,。
1.隨音樂做熱身活動(dòng)。
(1)教師扮演熊媽媽,,幼兒扮演小熊,,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧,。
(2)教師重點(diǎn)帶領(lǐng)孩子們充分活動(dòng)手腕,、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉力量,。
2.鼓勵(lì)幼兒自由組合,一起探索合作玩球,,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,。
(2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的方法,體驗(yàn)玩球的樂趣,。
3.學(xué)習(xí)雙手滾球接球技能,。
(1)幼兒示范雙手滾接球。
教師:寶寶們,,媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有兩個(gè)熊寶寶的玩法真好玩,,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看,。
(2)引導(dǎo)幼兒討論滾接球的方法,。
(3)教師示范并講解滾接球動(dòng)作要領(lǐng)。
教師:媽媽來試試,。寶寶要記住哦,,滾皮球的時(shí)候要蹲下來,兩手分開放在球上,,雙手用力向前推皮球;接皮球的時(shí)候,,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,,用雙手去接住滾來的皮球,。
4.幼兒兩人結(jié)伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導(dǎo),。