作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

實用的小班美術(shù)教案匯編五篇文章篇一

秋天是五彩斑斕的,，鮮艷,、美麗的色彩讓孩子們喜愛……而秋葉也是五彩斑斕的它不同于春天單一的綠色,，在秋季里，有的葉子它會慢慢的變紅,、變黃......讓孩子們走進(jìn)自然,，運用自己的感官發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，秋葉是美麗的,。

1,、觀察欣賞秋天樹葉的色彩、形狀,，感受秋葉美,。

2、樂于參加活動,，嘗試用簡短的語句表達(dá)自己的感受，體驗活動的快樂,。

活動重點：欣賞,、感知秋天樹葉的色彩美。

活動難點：嘗試用簡短的語句表達(dá)自己的感受,。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有觀察秋天落葉的經(jīng)驗,，對顏色有初步感知，并初步了解秋天到了,，樹葉慢慢變黃,、慢慢變紅……

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：情境創(chuàng)設(shè)“秋葉美景”,、各種秋天的樹葉實物,、秋葉作品、操作用紙盒等,。

初步感受秋天樹葉的色彩,、形狀。

1,、入活動室,，引領(lǐng)幼兒欣賞秋葉美景：（創(chuàng)設(shè)秋天樹葉的美景一角）

師：秋天到了，樹葉寶寶變得好美呀,，我們一起來看看吧,！

問：秋天的樹葉寶寶有些什么顏色呢？（幼兒自由回答,，重點指導(dǎo)幼兒說出黃,、紅兩種顏色的樹葉）

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉,，感受樹葉慢慢變紅變黃的過程,。

師：我們一起來看看……秋天的這片樹葉慢慢的變紅變黃了，真美呀,。

3,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉，感知樹葉形狀的美,。

師：寶寶,，你們覺得這片樹葉像什么呢？（幼答）再看看,，樹葉還像什么,？（幼答，重點引導(dǎo)幼兒觀察形狀）

師小結(jié)：秋天的樹葉真美呀,，有這么多漂亮的顏色,，還有各種不同的形狀呢。

出示秋葉風(fēng)景畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞秋葉美,。（重點引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、整體感覺,、色彩對比等多方面欣賞）

師：說一說你最喜歡哪一幅,，為什么？

師：秋天的樹葉就像一幅幅美麗的畫,，老師準(zhǔn)備了許多樹葉寶寶,，我們一起去把它變成美麗的畫吧。

1,、幼兒嘗試操作,，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵大膽創(chuàng)作的幼兒,。

2,、幼兒同伴交流，共同欣賞,，感受畫面的秋葉美,。

（1）繼續(xù)撿落葉、說落葉,，感受秋葉的色彩美,。

（2）學(xué)一學(xué)秋葉飄的動作，聽著《秋葉飄》跳一跳小樹葉的舞蹈,。

（3）為秋葉寶寶編一個好聽的故事,。

實用的小班美術(shù)教案匯編五篇文章篇二

㈠說兒歌：

1.孩子們，咱們前兩天學(xué)習(xí)了一首《小魚吹泡泡》的兒歌,，還記得嗎,？現(xiàn)在我們一起說一說好嗎？

2.師幼齊說兒歌：小魚小魚吹泡泡 ,；大泡泡,，小泡泡；紅泡泡,，綠泡泡,；上上下下滿天跑。

㈡我們玩吹泡泡的游戲：

1.談話：小魚喜歡吹泡泡,，你們喜歡嗎,？你為什么喜歡吹泡泡呀？誰吹過泡泡,？你吹的泡泡什么樣呀,？能給大家說說嗎？（請吹過泡泡的幼兒說一說）

2.玩游戲：孩子們,，你們想吹泡泡嗎,？（教師拿出泡泡工具）老師準(zhǔn)備了許多工具,，現(xiàn)在我們也來吹吹吧！看看你們誰吹的泡泡最漂亮,。

⑴師幼一起吹泡泡.

⑵教師引導(dǎo)幼兒觀察自己吹出來的泡泡什么形狀、大小和顏色,。（泡泡水的顏色不一樣）

3.說一說：自己吹出來的泡泡什么樣,？是什么顏色的？

㈢小魚也想吹泡泡：

1.出示大畫卷：畫卷上畫有一群小魚,。

2.剛才小朋友們吹泡泡吹得可高興了,，一群小魚也想吹泡泡了?？墒?，它們吹了半天也吹不出來。孩子們,，咱們幫幫小魚們好嗎,？

今天，我們就來幫助小魚吹泡泡,。

㈠教師介紹材料,，講解材料的用法。

1.師：咱們班的桌子上有許多材料,，第一張桌子上準(zhǔn)備的是油畫棒可以用油畫棒給泡泡圖上漂亮的顏色,；第二張桌子準(zhǔn)備的是圓形紙片，可以用粘貼的方法,；第三張桌子準(zhǔn)備的是各種顏色的水彩筆和油畫棒,，可以給小魚畫泡泡然后涂上漂亮的顏色。第四張桌子準(zhǔn)備的是各種顏色的顏料和許多瓶蓋,，可以用瓶蓋印泡泡,；注意在選不同顏色時要用抹布把瓶蓋擦干凈，用顏料的小朋友,，注意別把顏料弄到身上,。手臟了可以用抹布擦擦。

2.師：吹完泡泡的小魚我們把它送到大海里好不好,？看看哪條小魚吹的泡泡最漂亮,？現(xiàn)在我們開始吧！

㈡播放歌曲《小魚游游游》,。

幼兒分組為小魚制作泡泡,，教師巡視指導(dǎo)，遇到問題及時進(jìn)行幫助與指導(dǎo),。

孩子們,，小魚們都來了,，你們看小魚們吹的泡泡好不好？你覺得哪條魚吹的最漂亮,？

師拿著一些只有小魚沒有泡泡的畫紙說：“孩子們這里還有一些小魚也想吹出漂亮的泡泡,，你們想不想幫幫它們呀？那老師把這些小魚放到美工區(qū),，你們區(qū)域活動的時候再幫它們吹出漂亮的泡泡好不好,？

師：小魚們吹出了漂亮的泡泡真高興，你們想不想和小魚一起到外面吹泡泡呀,？（小朋友邊聽歌曲《小魚游游游》邊走出教室?guī)饷娲蹬菖荩?/p>

實用的小班美術(shù)教案匯編五篇文章篇三

1,、初步學(xué)習(xí)畫封閉圓，并體驗豐富色彩,。

2,、讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5,、感受作品的美感,。

各種顏色的顏料，棉簽,，畫有瓶子形狀的繪畫紙,。

1、演示與討論

（1）小朋友知道這是什么嗎,？糖豆豆,，看看它在哪里啊,？（瓶子里）知道它是怎么進(jìn)去的嗎,？（裝進(jìn)去的）對，剛才熊寶寶打電話告訴李老師,，說今天是它的生日,，它想邀請李老師和我們小三班的小朋友去參加他的生日宴會，小朋友想不想去啊,，（想）老師知道熊寶寶最喜歡吃糖豆豆了,，看這是李老師為熊寶寶準(zhǔn)備的生日禮物，小朋友想不想為熊寶寶準(zhǔn)備生日禮物啊,，（想）今天李老師為小朋友也準(zhǔn)備了一個漂亮的瓶子,，請小朋友在瓶子里裝上顏色豐富的糖豆豆,，看誰裝得多，裝的顏色豐富,，一會熊寶寶就請誰吃糖豆豆,。

（2）請每位小朋友選一個自己喜歡的顏色，來往瓶子里裝糖豆豆,，小綿簽的本領(lǐng)可大了,，能把無顏六色的糖豆的都裝進(jìn)這個漂亮的瓶子里，小朋友一定要認(rèn)真學(xué)哦,。

（3）請小朋友看一看，老師是怎么把顏色豐富的糖豆豆裝進(jìn)這個漂亮的瓶子里的,。

2,、出示畫好有瓶子的作業(yè)紙

（1）小朋友看著是什么呀？（瓶子）小朋友知道這個瓶子是干什么用的嗎,？（裝糖豆豆）,今天老師就請小朋友用這些顏色豐富的顏料,，把無顏六色的糖豆豆裝進(jìn)這個漂亮的瓶子里。

（2）教師邊示范邊講解,。

二：創(chuàng)作要求

1,、要把無顏六色的糖豆豆，都裝進(jìn)這個瓶子里,，這樣瓶寶寶就會變得更漂亮了,。

2、提醒幼兒吧袖子卷起來作畫,。

三,；幼兒作畫，教師指導(dǎo)

引導(dǎo)幼兒大膽作畫,，并換不同的顏色,。

四：引導(dǎo)評價

請小朋友說說你的瓶子里都裝了那些顏色的糖豆豆。

五：活動結(jié)束

實用的小班美術(shù)教案匯編五篇文章篇四

1,、教幼兒練習(xí)從左至右畫橫線,，從上至下畫豎線。

2,、朋友幼兒作畫的興趣,。

1、活動前組織幼兒玩“捉老鼠的游戲,。

2,、畫有老鼠的畫紙。

1,、帶領(lǐng)幼兒玩“捉老鼠”的游戲,。

2,、啟發(fā)幼兒想出關(guān)住老鼠的各種方法。

3,、“今天我們用水彩筆畫線的方法關(guān)住老鼠,。”教師示范畫橫線,、豎線,。要求橫線畫得平，豎線畫得直,。線條要多,、要密。

4,、幫助和鼓勵幼兒,，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛下練習(xí)畫線,，從游戲中得到勝利和成就感,。

5、活動：展出幼兒的作品,，讓幼兒評一評,，誰捉住的老鼠不會從“老鼠籠”里跑出來。